RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4

RANCANGAN TINDAKAN

AKSI NYATA MODUL 1.4

BUDAYA POSITIF

JUDUL KEGIATAN
"Menanamkan dan membiasakan budaya positif dengan


keyakinan kelas dalam pembelajaran
di SMK Negeri 8 Majene”

CGP Angkatan 7

NURFADILAH, S.Pd

LATAR BELAKANG

Sekolah idaman adalah sekolah yang mampu menciptakan kenyaman dan memberikan

kemerdekaan untuk hidup dan berkembang bagi peserta didik sesuai kodratnya. Sekolah tersebut


terhindar dari segala macam bentuk penindasan, bulliying, kekerasan dan pemaksaan terhadap

warga sekolah khususnya peserta didik. Sekolah tersebut akan berusaha sekuat tenaga untuk


menciptakan suasana yang penuh dengan kerhamonisan dan pembiasaan positif.



Seorang guru yang memiliki tugas mendidik sekaligus mengajar murid-murid di sekolah, harus bisa

meciptakan pembelajaran yang nyaman dan menyenangkan, agar hal ini bisa terwujud maka setiap

warganya khususnya peserta didik harus membiasakan budaya positif. Budaya yang mengakar kuat

dan menjadi sebuah kebiasaan yang dilakukan secara kontinyu dan sadar oleh setiap warga sekolah.


Pembiasaan positif yang merupakan budaya positif akan menjadi budaya sekolah. Budaya yang

dipegang teguh oleh seluruh warga sekolah dan menjadi kekhasan dari sekolah tersebut. Budaya

tersebut harus terintegrasi dalam seluruh kegiatan sekolah, baik dalam pra pembelajaran, proses

pembelajaran ataupun di luar kelas. Untuk mengimplementasikan budaya positif diawali dengan


perubahan paradigma teori kontrol dan penerapan disiplin positif melalui keyakinan kelas.

TUJUAN KEGIATAN

Adapun tujuan kegiatannya adalah:
Menumbuhkan budaya positif dengan kesepakatan kelas,
Membangun disiplin positif melalui penerapan budaya positif,
Menumbukan motivasi intrinsik murid untuk disiplin diri sesuai

keyakinan kelas,
Membangun hubungan kerjasama antara murid,guru dan warga

sekolah,
Menumbuhkan kesadaran dalam melakukan hal- hal yang baik,
Menciptakan kepercayaan diri dan tanggung jawab.

TOLAK UKUR KEBERHASILAN

Murid mampu membuat keyakinan kelas yang

dipasang dinding kelas.
Murid memiliki motivasi intrinsik dalam membangun

disiplin dirinya,
Murid mampu menerapkan dan menjalankan keyakinan

kelas yang telah dibuat.

LINI MASA TINDAKAN

Adapun langkah-langkah yang akan dilakukan, yaitu:

Sosialisasi atau deseminasi kepada seluruh warga sekolah meliputi kepala sekolah,

guru, murid , dan tenaga kependidikan terkait disiplin positif dan kesepakatan

kelas,
Guru menjelaskan tentang pengertian dan pentingnya keyakinan kelas,
Berkolaborasi dengan wali kelas untuk membuat keyakinan kelas masing-masing,
Guru memfasilitasi murid untuk membuat keyakinan kelas,
Keyakinan kelas yang telah disepakati selanjutnya ditandatangani seluruh warga

kelas dan dipasang di dinding kelas,
Guru mengontrol pelaksanaan keyakinan kelas,
Melakukan evaluasi pelaksanaan mingguan,
Melakukan refleksi dan tindakan perbaikan.

DUKUNGAN YANG DIBUTUHKAN

Dukungan sumber dan alat yang dibutuhkan sebagai berikut:
Dukungan Kepala Sekolah karena tanpa dukungan dari kepala

sekolah kegiatan aksi nyata ini tidak dapat terlaksana,

selanjutnya dukungan berasal dari rekan guru, tenaga

kependidikan dan murid.
Sara prasarana untuk menyiapkan ruangan deseminasi, infokus,

layar proyektor dan leptop, alat tulis, kertas, HP, dll
Orang tua untuk melanjutkan pembiasaan atau budaya positif

ketika dirumah.

TERIMA KASIH

TETAP SEMANGAT
DAN SELALU BAHAGIA