แนวทางการเตรียมเปิดภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

ก

คำนำ

แนวทางการเตรียมการเปิดภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของ
โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) เล่มนี้ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี
เขต ๑ จัดทาขึ้นเพื่อใช้เป็นแนวทางในการปฏิบัติงานสาหรับให้สถานศึกษาได้เตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาค
เรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 เพื่อสร้างความมั่นใจให้กับนักเรียน ผู้ปกครองและประชาชนทั่วไปว่า
สถานศึกษาจะมีแนวทางในการสร้างความปลอดภัยในกับนักเรียนก่อนการเปิดภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา
2564 และระหว่างที่จัดการเรียนการสอนในสถานศึกษา ซึ่งสอดคล้องกับมาตรการที่กระทรวงสาธารณสุข
และกระทรวงศึกษาธิการกาหนด

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑ หวังเป็นอย่างยิ่งว่า แนวทางการ
เตรียมการเปิดภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส
โคโรนา 2019 (COVID – 19) เล่มนี้ จะช่วยอานวยความสะดวกให้สถานศึกษา ตลอดจนคณะครู นักเรียน
ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานในสถานศึกษา ดาเนินการได้ตามมาตรการด้านความปลอดภัย
สามารถเปิดเรียนได้และจัดการเรียนการสอนให้แก่นักเรียนด้วยความปลอดภัย ขอบคุณคณะทางานทุกท่าน
ที่ได้ร่วมกันจัดทาแนวทางการเตรียมการเปิดภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ของสถานศึกษา ภายใต้
สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) เล่มนี้ จนสาเร็จบรรลุ
ตามวัตถุประสงค์

สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

ข

สำรบัญ

เรื่อง หน้ำ
คานา ก
สารบัญ ข
ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน 1
2
- ท่ีตั้งและสภาพทางภูมิศาสตร์ 3
- ขนาดสถานศึกษา 3
- ระดับชั้นท่ีเปิดสอน 3
- จานวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และบุคลากรอ่ืน
- ข้อมูลการรับวัคซีนของข้าราชการครู บุคลากรทางการศึกษา 3

และบุคลากรอ่ืนในสถานศึกษา ๔
ส่วนท่ี 2 การประเมินความพร้อมก่อนเปิดเรียนของสถานศึกษาในระบบ 1๐
1๔
Thai Stop Covid Plus (TSC+) 1๙
ส่วนที่ 3 มาตรการ Sandbox : Safety Zone in School 2๑
2๓
- 7 มาตรการเข้มงวด ๒๖
- 6 มาตรการหลัก ๓๕
- 6 มาตรการเสริม
ส่วนที่ 4 แผนเผชิญเหตุ ๓๖
ส่วนท่ี 5 บทบาทของบุคลากรและหน่วยงานท่ีเกี่ยวข้อง ๓๘
ภาคผนวก ๔๐
ภาคผนวก ก Timeline ของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา 4๒
4๔
กาญจนบุรี เขต ๑ ๔๙
ภาคผนวก ข แบบบันทึก Timeline ของนักเรียน
ภาคผนวก ค แบบประเมินตนเองผ่านแอปพลิเคชัน Thai Save Thai (TST)
ภาคผนวก ง แบบบันทึกข้อมูลผู้มาติดต่อของสถานศึกษา
ภาคผนวก จ อภิธานศัพท์
คณะทางาน

1

1

สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

2

ส่วนที่ 1

ข้อมูลพ้ืนฐานของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ท่ีตั้งและสภาพทางภูมิศาสตร์
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑ เป็นหน่วยงานทางการศึกษาที่เกิดขึ้นตาม

พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔'๖ และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ.
๒๕๕๓ และประกาศกระทรวงศึกษาธิการเรื่องการแบ่งส่วนราชการภายในสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ ปัจจุบันตั้งอยู่เลขที่ ๘/๖ หมู่ที่ ๑๒ ถนนแม่น้าแม่กลอง ตาบลปากแพรก อาเภอเมือง
กาญจนบุรี จังหวัดกาญจนบุรี รหัสไปรษณีย์ ๗๑๐๐๐

ขนาดที่ตั้งและอาณาเขตจังหวัดกาญจนบุรี เป็นจังหวัดหนึ่งในภาคกลางด้านตะวันตกของประเทศไทย มี
พื้นที่ใหญ่เป็นลาดับที่ ๓ ของประเทศ มีเนื้อที่ ๑๙,๔๗๓ ตารางกิโลเมตร หรือประมาณ ๑๒,๑๙๖,๙'๖๘ ไร่ เป็น
พื้นที่ปุาไม้ประมาณ ๗.๔ ล้านไร่ และพื้นที่การเกษตร ๒.๕ ล้านไร่ ภูมิประเทศของจังหวัดประกอบด้วยเทือกเขา
กลุ่มเขา ปุาไม้และที่ราบลุ่มในเขตพื้นที่ชลประทาน มีอาณาเขตติดต่อกับสาธารณรัฐแห่งสหภาพเมียนมาร์
ระยะทางประมาณ ๓๗๑ กิโลเมตร ประกอบด้วยช่องทางเข้าออกตามธรรมชาติ ประมาณ ๔๓

ช่องทางจังหวัดกาญจนบุรี อยู่ห่างจากกรุงเทพมหานคร ระยะทาง ๑๒๙ กิโลเมตรตาม
เส้นทางสายนครปฐม – บ้านโปุง - กาญจนบุรี มีอาณาเขตติดต่อ ดังน้ี
ทิศเหนือ ติดต่อ จังหวัดตาก จังหวัดอุทัยธานี
ทิศใต้ ติดต่อ จังหวัดราชบุรี
ทิศตะวันตก ติดต่อ จังหวัดสุพรรณบุรี จังหวัดนครปฐมและจังหวัดราชบุรี
ทิศตะวันตก ติดต่อ สาธารณรัฐแห่งสหภาพเมียนมาร์ โดยมีเทือกเขาตะนาวศรีเป็นแนวเขตแดนระหว่าง
ประเทศ

แผนภูมิแสดงอาณาเขตติดต่อ

2

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

3

ขนาดสถานศึกษา

ที่ ประเภทสถานศึกษา จานวนนกั เรียน จานวนโรงเรยี น
61 โรงเรยี น
1. สถานศึกษาขนาดเล็ก นอ้ ยกวา่ 120 คนลงมา 70 โรงเรยี น
3 โรงเรียน
2. สถานศึกษาขนาดกลาง 120 – 719 คน 1 โรงเรยี น
135 โรงเรียน
3. สถานศึกษาขนาดใหญ่ 720 – 1,679 คน

4. สถานศกึ ษาขนาดใหญ่พิเศษ 1,680 คนขนึ้ ไป

รวมจานวนโรงเรยี น

ระดับช้ันที่เปิดสอน 97 โรงเรยี น
38 โรงเรยี น
1. ระดบั อนุบาล - ระดับช้ันประถมศึกษาปที ่ี 6
2. ระดบั อนบุ าล – ระดับช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 3

ข้อมูลการรับวัคซีนของข้าราชการครู บุคลากรทางการศึกษา และบุคลากรที่เก่ียวข้องในสังกัด

อาเภอ จานวนบุคลากร จานวนผู้ท่ีได้รับ ร้อยละ หมายเหตุ
วัคซีน (คน)
(คน)

สพป.กาญจนบุรี เขต 1 77 75 97.40

อาเภอเมืองกาญจนบุรี 711 680 95.64

อาเภอท่าม่วง 542 516 95.20

อาเภอด่านมะขามเต้ีย 272 255 93.75

อาเภอศรีสวัสด์ิ 265 225 84.90

รวม 1,867 1,751 93.79

ข้อมูล ณ วันที่ ๓๐ ตุลาคม 2564

ข้อมูลการรับวัคซีนของนักเรียนในสังกัด ท่ีมีอายุ 12-๑๘ ปีขึ้นไป

อาเภอ จานวนนักเรียน จานวนนักเรียน ร้อยละ หมายเหตุ

(คน) ที่ขอรับวัคซีน (คน) 70.50
84.01
อาเภอเมืองกาญจนบุรี 1,732 1,221 74.57
75.78
อาเภอท่าม่วง 1,226 1,030 75.88

อาเภอด่านมะขามเต้ีย 413 308

อาเภอศรีสวัสด์ิ 925 701

รวม 4,296 3,260

3

สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

4

4

สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

5

ส่วนที่ 2

การประเมินความพร้อมก่อนเปิดเรียนของสถานศึกษาในระบบ Thai Stop Covid Plus (TSC+)

กระทรวงสาธารณสุข โดยกรมอนามัย ได้สร้างเครื่องมือสาหรับสถานศึกษาประเมินตนเองในระบบ Thai
Stop Covid Plus ตัวย่อ TSC+ เพื่อให้สถานศึกษาเตรียมความพร้อมก่อนเปิดเรียน ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา
๒๕๖๔ ลิงก์ระบบ https://stopcovid.anamai.moph.go.th/th/school แบบประเมิน ตนเองดังกล่าว
ประกอบด้วย ๖ มิติ ๔๔ ข้อ สถานศึกษาจะต้องผ่านการประเมินทั้ง ๔๔ ข้อ ตามขั้นตอนการ ประเมินตนเอง ดังน้ี

แบบประเมินตนเองสาหรับสถานศึกษาในการเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียน
เพ่ือเฝ้าระวังและป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19)

ภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2564

(สถานศึกษาทาการประเมินตนเองภายในเดือนตุลาคม 2564 เพื่อเตรียมพร้อมเปิดภาคเรียนในเดือนพฤศจิกายน 2564)

เกณฑ์การประเมินตนเอง

ข้อ ประเด็น มี ไมม่ ี หมาย
(1) (0) เหตุ

มิติท่ี 1 ความปลอดภยั จากการลดการแพร่เชื้อโรค

1 มกี ารจดั เวน้ ระยะห่าง อย่างน้อย 1 - 2 เมตร เช่น ท่ีน่ังในห้องเรียนท่ีนั่งในโรง
อาหาร ท่ีน่ังพัก จุดยืนรับ-ส่งสิ่งของ/อาหาร พร้อมติดสัญลักษณ์แสดง
ระยะหา่ งอย่างชัดเจน หรือไม่

2 มมี าตรการใหน้ ักเรยี น ครู บุคลากร และผ้เู ข้ามาติดต่อในสถานศกึ ษาต้องสวม
หน้ากากผ้าหรือหนา้ กากอนามยั 100% ตลอดเวลาทอี่ ยู่ในสถานศึกษาหรอื ไม่

3 มีจุดล้างมือด้วยสบู่และน้า หรือจัดวางเจลแอลกอฮอล์สาหรับใช้ทาความ
สะอาดมอื อย่างเพยี งพอและใช้งานไดส้ ะดวก หรอื ไม่

4 มีมาตรการคัดกรองวัดอุณหภูมิให้กับนักเรียน ครู บุคลากร และผู้เข้ามาติดต่อ
ทุกคน กอ่ นเขา้ สถานศกึ ษา หรอื ไม่

5 มมี าตรการใหล้ ดการทากจิ กรรมรวมกลุ่มคนจานวนมาก และหลีกเล่ียงการเข้า

ไปในพื้นทท่ี ่ีมีคนจานวนมากหรอื พ้ืนท่ีเสี่ยงที่มีการแพร่ระบาดของโรค หรือไม่

6 มีการทาความสะอาดพ้ืนผิวสัมผัสร่วมทุกวัน เช่น ราวบันได ลูกบิด-มือจับ

ประตู โต๊ะ เกา้ อี้ หรือไม่

7 มีมาตรการใหน้ กั เรยี น ครู และบคุ ลากร รบั ผิดชอบดแู ลตนเอง มวี ินัยซ่ือสตั ย์

ต่อตนเอง ปฏบิ ัตติ ามมาตรการอยา่ งเคร่งครดั และไม่ปิดบงั ข้อมลู กรณีสมั ผัส
ใกล้ชดิ กับผู้ตดิ เชอ้ื หรือผสู้ มั ผัสเส่ยี งสงู หรอื ไม่

5

สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

6

ขอ้ ประเดน็ มี ไม่มี หมาย
(1) (0) เหตุ

8 มมี าตรการให้นกั เรยี น ครู และบุคลากร กนิ อาหารดว้ ยการใชช้ อ้ นส่วนตวั

ทุกครั้ง และงดการกินอาหารร่วมกัน หรอื ไม่

9 มมี าตรการส่งเสริมให้กนิ อาหารปรงุ สกุ ใหมร่ ้อน และจดั ให้บริการอาหารตาม

หลักสขุ าภิบาลและหลักโภชนาการ หรือไม่

10 มกี ารจดั ระบบใหน้ ักเรยี น ครู บคุ ลากร และผู้เขา้ มาตดิ ต่อในสถานศึกษาทุกคน

ลงทะเบยี นไทยชนะตามทีร่ ัฐกาหนดดว้ ย app ไทยชนะ หรอื ลงทะเบยี นบนั ทึก

การเขา้ - ออกอยา่ งชดั เจน หรอื ไม่

11 มกี ารจัดระบบการตรวจสอบ ดแู ล และเฝูาระวงั นักเรียน ครู บุคลากรหรอื ผู้

ทมี่ าจากพื้นท่เี สย่ี ง เพื่อเขา้ สู่กระบวนการคดั กรอง หรอื ไม่

12 มีมาตรการให้นกั เรยี น ครู หรือบุคลากรท่ีมปี ระวตั สิ ัมผัสใกลช้ ิดกบั ผูต้ ิดเชือ้

หรอื ผสู้ ัมผัสเส่ยี งสงู กักกันตัวเอง 14 วัน หรือไม่

13 มีการปรับปรงุ ห้องเรยี นให้มสี ภาพการใชง้ านได้ดี เปิดประตูหน้าต่างระบาย

อากาศ ถา่ ยเทสะดวก กรณใี ช้เครื่องปรับอากาศ กาหนดเวลาเปิด – ปดิ ประตู

หน้าต่างระหวา่ งเวลาพักเทย่ี งหรือไม่มกี ารเรียนการสอนและทาความสะอาด

อยา่ งสม่าเสมอ หรอื ไม่

14 มกี ารทาความสะอาดห้องเรียน หอ้ งเรยี นรว่ ม เชน่ ห้องคอมพิวเตอร์ห้องดนตรี

อุปกรณ์กีฬา และอปุ กรณท์ ใ่ี ช้ในการเรียนการสอน ก่อนและหลงั ใช้งานทุกครัง้

หรอื ไม่

15 มกี ารจดั สภาพแวดล้อมบริเวณภายในสถานศึกษาให้สะอาดและปลอดภยั มีการ

จดั การขยะท่เี หมาะสม รวมถึงการดูแลความสะอาดหอ้ งสว้ ม หรือไม่

16 มีมาตรการสง่ เสริมใหน้ ักเรยี น ครู และบุคลากร รู้จักและหม่ันสังเกตอาการ

เสย่ี งจาก โรคโควิด 19 เชน่ ไข้ ไอ น้ามูก เจบ็ คอ คอแหง้ อ่อนเพลีย หายใจ

ลาบาก หายใจเร็ว เจ็บแน่นหนา้ อก เสยี การดมกล่นิ ลิน้ ไม่รับรส ตาแดง มีผ่นื

ทอ้ งเสีย หรอื ไม่

17 มมี าตรการใหน้ กั เรียน ครู และบคุ ลากร ประเมินความเสย่ี งของตนเองผ่าน

Thai save Thai (TST) อย่างต่อเนอื่ ง หรือไม่

18 มีมาตรการเฝูาระวงั ตรวจคดั กรอง ดว้ ย Antigen Test Kit (ATK) ตามแนวทาง

ทกี่ าหนด หรือไม่

19 มมี าตรการสนบั สนุนให้ครู บุคลากร และฝาุ ยสนับสนนุ (Support Staff)

เขา้ ถงึ การฉดี วัคซีน มากกว่าร้อยละ 85 หรอื ไม่

20 มีหอ้ งพยาบาลหรอื มพี ื้นทีเ่ ป็นสัดส่วนสาหรบั สังเกตอาการผู้มีอาการเส่ยี ง

หรอื จัดให้มี School Isolation หรือไม่

6

สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

7

ข้อ ประเด็น มี ไมม่ ี หมาย
(1) (0) เหตุ

มิตทิ ี่ 2 การเรยี นรู้

21 มีการติดปาู ยประชาสมั พนั ธก์ ารปฏบิ ัตติ นเพ่ือสุขอนามัยปลอดภัยจากโรคโควดิ

19 หรอื ไม่ (เช่น เว้นระยะห่างระหว่างบคุ คล (D) สวมหนา้ กากผ้าหรือ

หน้ากากอนามยั (M) วิธีลา้ งมือทถี่ ูกต้อง (H) เป็นต้น)

22 มกี ารจดั การเรยี นการสอนเก่ียวกบั โรคและการปูองกันการแพร่ระบาดของโรค

โควดิ 19 สอดคลอ้ งตามวยั ของผู้เรยี น หรือไม่

23 มกี ารจัดหาสื่อความรกู้ ารปอู งกันการแพรร่ ะบาดของโรคโควิด- 19 สาหรบั

ประกอบการเรียนการสอน การเรียนรู้นอกห้องเรยี นในรปู แบบของสือ่

24 มกี ารจดั กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี นตามวยั ให้มคี วามคดิ สรา้ งสรรคน์ วัตกรรม

สุขภาพ และแลกเปล่ยี นเรียนรูบ้ ทเรยี นการปูองกนั การแพร่ระบาดของโรค

โควิด ๑๙ โดยศกึ ษาค้นควา้ จากแหล่งความรู้ทางวิชาการด้านสาธารณสขุ หรอื

แหล่งข้อมลู เชือ่ ถือได้ หรือไม่

25 มีนกั เรยี นแกนนาดา้ นสุขภาพหรอื ผู้พิทักษ์อนามยั โรงเรยี นอย่างน้อยหอ้ งเรยี น

ละ ๒ คน เปน็ จิตอาสา อาสาสมัครเปน็ ผชู้ ่วยครูอนามัยทาหนา้ ทด่ี แู ลช่วยเหลอื

เฝูาระวงั คัดกรองสขุ ภาพ และงานอนามยั โรงเรียน หรือไม่

มติ ิที่ 3 การครอบคลุมถึงเด็กด้อยโอกาส

26 มีการจดั เตรียมหน้ากากผา้ หรือหน้ากากอนามัยสารองสาหรับนกั เรยี นท่ี

ต้องการใช้ หรอื ไม่

27 มมี าตรการสนับสนนุ อปุ กรณ์ของใช้สุขอนามัยส่วนบคุ คลในการปอู งกันการ

แพรร่ ะบาดของโรคโควดิ ๑๙ สาหรับกล่มุ เปราะบาง หรอื ไม่

28 มมี าตรการสง่ เสริมให้นกั เรียน อายุ 12-18 ปี กล่มุ เสย่ี งทมี่ ีนา้ หนักมากมีโรค

ประจาตวั 7 กลุ่มโรค หรือกลุ่มเปาู หมาย เขา้ ถึงการฉดี วัคซีนปูองกันโรคโควิด

19 ตามแนวทางท่ีรฐั กาหนด หรือไม่

29 มมี าตรการคดั กรองวัดอณุ หภูมิ ตรวจ ATK เว้นระยะหา่ ง ทาความสะอาดท่ีพัก (1) ไมม่ ีที่
เรือนนอน และจดั สภาพแวดลอ้ มให้ถูกสขุ ลกั ษณะ และมตี ารางเวรทาความ พักและ
สะอาดทุกวัน หรอื ไม่ (กรณีมีทพ่ี ักหรือเรอื นนอน) เรือนนอน

30 มีมาตรการคัดกรองวดั อุณหภูมิ ตรวจ ATK เวน้ ระยะห่าง ทาความสะอาด (1) ไมม่ ี
สถานทแี่ ละจัดสภาพแวดลอ้ มใหส้ อดคล้องกบั ข้อบัญญัติการปฏบิ ตั ดิ ้าน สถานท่ี
ศาสนกจิ และมตี ารางเวรทาความสะอาดทกุ วันหรอื ไม่ (กรณมี ีสถานที่ ปฏบิ ตั ิ ปฏบิ ัติ
ศาสนากิจ) ศาสนกจิ

มิติท่ี 4 สวัสดิภาพและการคุ้มครอง 7
31 มแี ผนเผชิญเหตุและแนวปฏบิ ัติรองรบั กรณีมผี ู้ตดิ เชือ้ ในสถานศกึ ษา หรือใน

สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

8

ขอ้ ประเด็น มี ไมม่ ี หมาย
(1) (0) เหตุ

ชมุ ชน และมีการซักซ้อมการปฏิบัติอย่างเข้มงวด หรือไม่

32 มกี ารสือ่ สารประชาสมั พันธข์ ้อมลู ขา่ วสารการตดิ เชือ้ และการปฏบิ ัติตนอยา่ ง

เหมาะสม เพ่อื ลดการรงั เกียจและการตีตราทางสงั คม (Social stigma) ต่อผู้

ตดิ เชื้อโควิด 19 หรือผู้สัมผสั เสีย่ งสงู หรือไม่

33 มแี นวปฏิบัติการจัดการความเครียดของครูและบคุ ลากร หรือไม่

34 มกี ารสารวจตรวจสอบประวตั ิเสีย่ งและการกักตวั ของนักเรยี น ครู และ

บุคลากร ก่อนเปิดภาคเรยี น และเข้ามาเรียน เพื่อการเฝาู ระวงั ตดิ ตามหรือไม่

35 มีเอกสารค่มู ือมาตรฐานการปฏิบตั งิ านเปน็ ขั้นตอน (SOP) ประจาห้องพยาบาล

เก่ยี วกับแนวปฏิบตั กิ ารปูองกัน และกรณีพบผสู้ มั ผัสเสย่ี งสงู หรอื ผ้ตู ิดเช้ือ

ยืนยันในสถานศึกษาหรือในชุมชน หรือไม่

มิตทิ ่ี 5 นโยบาย

36 มีนโยบายเน้นการปฏบิ ัตติ ามมาตรการสขุ อนามยั ส่วนบคุ คล 6 มาตรการหลัก

(DMHT-RC) 6 มาตรการเสรมิ (SSET-CQ) เป็นลายลักษณ์อักษรหรือมี

หลักฐานชดั เจน หรอื ไม่

37 มนี โยบายการเฝูาระวังคดั กรอง ตดั ความเส่ียง และสร้างภูมิคมุ้ กนั ด้วย 3T1V

(TSC Plus , Thai Save Thai , ATK , Vaccine) และถอื ปฏิบตั ิได้หรือไม่

38 มีนโยบายเข้มควบคมุ ดูแลการเดนิ ทางไป-กลบั ของนกั เรยี นใหม้ ีความปลอดภยั

(Seal Route) หรือไม่

39 นโยบายตามมาตรการการปูองกันการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ใน

สถานศึกษา สอดคล้องตามบริบทพ้ืนท่ี และมีการสื่อสารประชาสัมพันธ์ให้

นกั เรยี น ครู และบุคลากร รับทราบอยา่ งทวั่ ถึง หรอื ไม่

40 นโยบายการบรหิ ารจดั การการปอู งกนั การแพรก่ ระจายเชอ้ื โรคบนรถรบั - สง่ (๑) ไมม่ ี
นกั เรยี น อาทิ ทาความสะอาดภายใน – นอกรถกอ่ นและหลงั ใชง้ าน เวน้ รถรบั -ส่ง
ระยะหา่ งที่นั่ง มีปูายสัญลักษณ์แสดงท่นี ง่ั ชดั เจน สวมหนา้ กากผ้าหรอื หน้ากาก นกั เรียน

อนามยั ขณะอยบู่ นรถ มีเจลแอลกอฮอลบ์ นรถ และงด – ลด การพดู คุย หยอก

ล้อเล่นกันบนรถ หรอื ไม่ (กรณีรถรับ – สง่ นกั เรยี น)

มติ ทิ ี่ 6 การบริหารการเงิน

41 มแี ผนการใช้งบประมาณสาหรบั เปน็ ค่าใชจ้ า่ ยในการดาเนนิ การปูองกนั การ

แพร่ระบาดของโรคโควิด 19 ในสถานศกึ ษา หรือไม่

42 มีการจัดหาวสั ดอุ ุปกรณ์ปูองกันโรคโควิด 19 เช่น ATK หน้ากากผา้ หรือ

หน้ากากอนามัย เจลแอลกอฮอล์ สบู่ อยา่ งเพียงพอ หรือไม่

43 มีการบริหารจดั การการเงนิ เพื่อดาเนนิ กจิ กรรมการปูองกนั การแพร่ระบาดของ

โรคโควิด 19 ตามความจาเป็นและเหมาะสม หรือไม่

8

สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

9

ขอ้ ประเดน็ มี ไมม่ ี หมาย
(1) (0) เหตุ
44 มีการจดั หาบคุ ลากรทาหนา้ ท่ีเฝูาระวัง ตรวจสอบ สอดส่องดแู ลสขุ ภาพ
นักเรียน และจัดการสภาพแวดล้อมในสถานศึกษาในช่วงสถานการณโ์ ควดิ 19

ผลการประเมิน เกณฑก์ ารประเมิน
Ranking
สเี ขียว ผ่านทัง้ หมด 44 ข้อ
ผา่ นขอ้ 1 – 20 ทุกข้อ
สีเหลอื ง แต่ไม่ผ่าน ข้อ 21 – 44 ข้อใดขอ้ หน่งึ
ไม่ผา่ นข้อ 1 – 20 ขอ้ ใดข้อหน่งึ
สีแดง

การแปลผล หมายถึง โรงเรียนสามารถเปิดเรียนได้
 สีเขียว หมายถึง โรงเรียนสามารถเปิดเรียนได้ แต่ต้องดาเนินการปรับปรุง
 สีเหลือง
ให้เป็นไปตามมาตรฐานท่ีกาหนด
 สีแดง หมายถึง โรงเรียนไม่สามารถเปิดเรียนได้ ต้องดาเนินการปรับปรุง

ให้เป็นไปตามมาตรฐานท่ีกาหนด และ/หรือประเมินตนเองซา้
จนกว่าจะผ่านท้ังหมด โรงเรียนจึงจะสามารถเปิดเรียนได้

ลงช่ือ .......................................................... ผู้ประเมิน
วันที่ประเมิน .............................................................

หมายเหตุ : สถานศึกษาประเมินตนเองเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียนผ่านระบบ Thai Stop Covid กรม
อนามัย ได้ท่ี https://stopcovid.anamai.moph.go.th/th

9

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

10

10

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

11

ส่วนที่ 3

มาตรการ Sandbox : Safety Zone in School

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับกระทรวงสาธารณสุข โดยกรมอนามัย มีการนาร่องเปิดการเรียน การ
สอนแบบ Onsite โดยใช้มาตรการด้านความปลอดภัย และสุขอนามัยภายในโรงเรียน Sandbox : Safety Zone
in School คือการจากัดบุคคลเข้าออกโรงเรียนอย่างชัดเจน และจะมีการคัดกรองโดยใช้วิธี Rapid Antigen Test
มีระบบติดตามของครูและบุคลากรอย่างเข้มงวด กาหนดให้ทุกคนต้องประเ มินความเสี่ยงผ่าน แอปพลิเคชัน
Thai Save Thai (TST) อย่างสม่าเสมอ และเฝูาระวังโดยการสุ่มตรวจเป็นระยะ ๆ ข้าราชการครู บุคลากรทางการ
ศึกษา และบุคลากรอื่นในโรงเรียน ได้รับการฉีดวัคซีนครบโดส (2 เข็ม) ไม่น้อยกว่า 85 % และมีมาตรการการ
ปฏิบัติตนตาม 7 มาตรการเข้มงวด 6 มาตรการหลัก และ 6 มาตรการเสริม เพื่อคานึงถึงความปลอดภัย และ
ปูองกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) ในสถานศึกษามีหลักเกณฑ์ที่ต้องปฏิบัติ

อย่างเคร่งครัด ๔ องค์ประกอบ ดังนี้
๑. องค์ประกอบด้านกายภาพ ลักษณะอาคารและพื้นที่โดยรอบอาคารของโรงเรียนหรือสถาบันการศึกษา

ประกอบด้วย
๑.๑ พื้นท่ี/อาคารสนับสนุนการบริการ
๑.๒ พื้นที่/อาคารเพื่อจัดการเรียนการสอน

11

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

12

โดยจัดอาคารและพ้ืนที่โดยรอบให้เป็นพื้นที่ปฏิบัติงานที่ปลอดภัย และมีพ้ืนที่ที่เป็น COVID free Zone
๒. องค์ประกอบด้านการมีส่วนร่วม ต้องเป็นไปตามความสมัครใจของทุกฝุาย โดยโรงเรียนหรือสถานศึกษา

ที่ประสงค์จะดาเนินการในรูปแบบ Sandbox: Safety Zone in School ต้องจัดให้มีการประชุมหารือร่วมกันของ
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ครู ผู้ปกครอง ผู้นาชุมชน และมีมติให้ความเห็นชอบร่วมกันในการจัดพื้นท่ี
การเรียนการสอนในรูปแบบ Sandbox : Safety Zone in School ตลอดภาคการศึกษา ก่อนนาเสนอโครงการ
ผ่านต้นสังกัดในพื้นท่ี แล้วขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการโรคติดต่อจังหวัดกาญจนบุรี

๓. องค์ประกอบด้านการประเมินความพร้อมสู่การปฏิบัติ โรงเรียนหรือสถานศึกษาต้องเตรียมการ
ประเมินความพร้อม ดังนี้

๓.๑ โรงเรียน หรือสถานศึกษา ต้องปฏิบัติ
๑) ต้องผ่านการประเมินความพร้อมผ่าน TSC+ และรายงานการติดตามการประเมินผลผ่าน

MOECOVID
๒) ต้องจัดให้มีสถานที่แยกกักตัวในโรงเรียน (School Isolation) หรือพื้นที่แยกกักตัวชั่วคราว รวม

ไปถึงแผนเผชิญเหตุสาหรับรองรับการดูแลรักษาเบื้องต้น กรณีนักเรียน ครู หรือบุคลากรในสถานศึกษา มีการติด
เชื้อโควิด ๑๙ หรือผลตรวจคัดกรองหาเชื้อเป็นบวก โดยมีการซักซ้อมอย่างเคร่งครัด โดยมีความร่วมมือกับ
สถานพยาบาลเครือข่ายในพื้นที่ท่ีดูแลอย่างใกล้ชิด

๓) ต้องควบคุมดูแลการเดินทางระหว่างบ้านกับโรงเรียนอย่างเข้มข้น โดยหลีกเลี่ยงการเข้าไปสัมผัส
ในพ้ืนที่ต่าง ๆ ตลอดเส้นทางการเดินทาง

๔) ต้องจัดพื้นที่หรือบริเวณให้เป็นจุดคัดกรอง ( Screening Zone) ที่เหมาะสมจัดจุดรับ-ส่งสิ่งของ
จุดรับ-ส่งอาหาร หรือจุดเสี่ยงอื่น เป็นการจาแนกนักเรียน ครู บุคลากร ผู้ปกครองและผู้มาติดต่อที่เข้ามาใน
โรงเรียน

๕) ต้องมีระบบ และแผนรับการติดตามประเมินความพร้อม โดยทีมตรวจราชการบูรณาการร่วมกัน
ระหว่างกระทรวงศึกษาธิการ และกระทรวงสาธารณสุข ท้ังช่วงก่อน และระหว่างดาเนินการ

๓.๒ นักเรียน ครู และบุคลากร ต้องปฏิบัติ
๑) ครู และบุคลากร ต้องได้รับการฉีดวัคซีนครบโดส (๒ เข็ม) ตั้งแต่ร้อยละ ๘5 ขึ้นไป
๒) นักเรียน ครู และบุคลากรในสถานศึกษา มีการทากิจกรรมร่วมกันในรูปแบบ Small Bubble

และหลีกเล่ียงการทากิจกรรมข้ามกลุ่มกัน
๓) ถ้านักเรียน ครู และบุคลากรมีอาการเข้าได้ (Inclusion Criteria ) กับการติดเชื้อโควิด 19 หรือ

สัมผัสกลุ่มเลี่ยงสูงให้ดาเนินการตรวจคัดกรองหาเชื้อด้วยวิธีที่เหมาะสมโดยเฉพาะกลุ่มที่ไ ม่ได้รับวัคซีนตามเกณฑ์
พร้อมท้ังรายงานผลการตรวจกับหน่วยงานสาธารณสุขในพื้นที่ทันที และปฏิบัติตามแผนเผชิญเหตุกรณีมีผลตรวจ
เป็นบวก

12

สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

13

๔. องค์ประกอบด้านการดาเนินการของโรงเรียน หรือสถานศึกษา ระหว่างภาคการศึกษาต้องดาเนินการ ดังน้ี

๔.๑ สามารถจัดการเรียนการสอนได้ ท้ังรูปแบบ Onsite หรือ Online หรือแบบผสมผสาน (Hybrid)

๔.๒ นักเรียน ครู และบุคลากรที่อยู่ในพื้นที่ต้องประเมิน Thai Save Thai (TST) อย่างต่อเนื่องตาม

เกณฑ์จาแนกตามเขตพ้ืนที่การแพร่ระบาด

๔.๓ นักเรียน ครู และบุคลากรในสถานศึกษามีการสุ่มตรวจคัดกรองหาเชื้อเป็นระยะ ตามแนวทางของ

คณะกรรมกรรมการควบคุมโรคระดับจังหวัดกาหนด

๔.๔ ปฏิบัติตามมาตรการสุขอนามัยส่วนบุคคลอย่างเข้มข้น ได้แก่ ๖ มาตรการหลัก (DMHT-RC) และ ๖

มาตรการเสริม (SSET-CQ)

๔.๕ นักเรียน ครู และบุคลากร ที่เกี่ยวข้องกับสถานศึกษา เขียนบันทึก Timeline กิจกรรมประจาวัน

และการเดินทางเข้าไปในสถานที่ต่าง ๆ แต่ละวันอย่างสมา่ เสมอ

๔.๖ ปฏิบัติตามแนวทาง ๗ มาตรการเข้มงวดสาหรับสถานศึกษาประเภทไป-กลับอย่างเคร่งครัด

๔.๖.๑ สถานศึกษาประเมินความพร้อมเปิดเรียนผ่าน TSC+ และรายงานการติดตามการประเมินผล

ผ่าน MOECOVID โดยถือปฏิบัติอย่างเข้มข้น ต่อเน่ือง

๔.๖.๒ ทากิจกรรมร่วมกันในรูปแบบ Small Bubble หลีกเลี่ยงการทากิจกรรมข้ามกลุ่มกัน และจัด

นักเรียนในห้องเรียนขนาดปกติ (๖ x ๘ เมตร) ไม่เกิน 20 คน หรือจัดให้เว้นระยะห่างระหว่างนักเรียนในห้องเรียน

ไม่น้อยกว่า ๑.๕ เมตร พิจารณาตามความเหมาะสมโดยคณะกรรมการโรคติดต่อจังหวัด

๔.๖.๓ จัดระบบการให้บริการอาหารสาหรับนักเรียนครูและบุคลากรในสถานศึกษาตามหลัก

มาตรฐานสุขาภิบาลอาหารและหลักโภชนาการ อาทิเช่น การจัดซ้ือจัดหาวัตถุดิบจากแหล่งอาหารการปรุงประกอบ

อาหาร หรือการสั่งซื้ออาหารตามระบบการส่งอาหาร (Delivery) ที่ถูกสุขลักษณะและต้องมีระบบตรวจสอบทาง

โภชนาการก่อนนามาบริโภค

๔.๖.๔ จัดการด้านอนามัยส่ิงแวดล้อมให้ได้ตามแนวปฏิบัติด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมในการปูองกันโรค

โควิด ๑๙ ในสถานศึกษา ได้แก่ การระบายอากาศภายในอาคาร การทาความสะอาด คุณภาพน้าอุปโภคบริโภค

และการจัดการขยะ

๔.๖.๕ จัดให้มีสถานที่แยกกักตัวในโรงเรียน (School Isolation) หรือพื้นที่แยกกักตัวชั่วคราว รวม

ไปถึงแผนเผชิญเหตุสาหรับรองรับการดูแลรักษาเบื้องต้นกรณีนักเรียน ครู หรือบุคลากรในสถานศึกษามีการติดเชื้อ

โควิด ๑๙ หรือผลตรวจคัดกรองหาเชื้อเป็นบวก โดยมีการซักซ้อมอย่างเคร่งครัดโดยมีความร่วมมือกับ

สถานพยาบาลเครือข่ายในพ้ืนท่ีท่ีดูแลอย่างใกล้ชิด

๔.๖.๖ ควบคุมดูแลการเดินทางเข้าและออกจากสถานศึกษา (Seal Route) อย่างเข้มข้นโดย

หลีกเลี่ยงการเข้าไปสัมผัสในพื้นที่ต่าง ๆ ตลอดเส้นทางการเดินทางจากบ้านไปกลับโรงเรียน ทั้งกรณีรถรับ-ส่ง

นักเรียน รถส่วนบุคคล และพาหนะโดยสารสาธารณะ

13

สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

14

๔.๖.๗ จัดให้มี School Pass สาหรับนักเรียน ครู และบุคลากรในสถานศึกษาซึ่งประกอบด้วยข้อมูล
ผลการประเมิน TST ผลตรวจคัดกรองหาเชื้อ ตามแนวทางคณะกรรมการควบคุมโรคระดับพื้นที่ และประวัติการ
รับวัคซีน ตามมาตรการของกระทรวงสาธารณสุข

๔.๗ กาหนดให้สถานประกอบกิจการ กิจกรรม ที่อยู่รอบรั้วสถานศึกษา ให้ผ่านการประเมิน Thai Stop
Covid Plus (TSC+) Covid Free Setting โดยให้มีการกากับร่วมกับ คณะกรรมการโรคติดต่อระดับพื้นที่

ทั้งนี้โรงเรียนที่จะประสงค์ขอเปิดการเรียนการสอน ต้องจัดทาเอกสารข้อเสนอโครงการเสนอต่อกระทรวง
สาธารณสุขในพื้นที่พิจารณา และเสนอต่อคณะกรรมการโรคติดต่อจังหวัด โดยต้องจัดทาแผนงานและแสดงความ
พร้อมการดาเนินการตามมาตรการ Sandbox : Safety Zone in School ให้ครบถ้วน

กรณีเปิดเรียนได้ตามปกติ (Onsite) สถานศึกษาต้องปฏิบัติ ดังนี้

มาตรการ แนวทางการปฏิบตั ิ

7 มาตรการเข้มงวด 1. สถานศึกษาผา่ นการประเมิน TSC+

สถานศึกษามีการประเมินตนเองผ่านระบบ TSC+ รายงานการติดตามการ

ประเมินผลผ่าน MOE COVID โดยถอื ปฏบิ ัตอิ ยา่ งเขม้ ข้น ตอ่ เน่อื ง

2. ทากิจกรรมรว่ มกันในรูปแบบ Small Bubble

Small Bubble หมายถงึ การจัดกลุ่มย่อย เป็นการจัดแบ่งกลุ่มนักเรียนเป็นกลุ่ม

ย่อยเพ่ือปูองกันการแพร่กระจายหรือติดเช้ือโรคเป็นวงกว้าง หลีกเล่ียงการทากิจกรรม

ข้ามกลุม่ กัน อีกทงั้ สามารถค้นหากลุ่มเสยี่ งได้ง่าย และสามารถควบคุมการแพร่กระจาย

หรือตดิ เชื้อโรคให้อยู่ในวงจากัดได้อย่างรวดเร็ว และลดการติดเชื้อในโรงเรียนได้อย่างมี

ประสทิ ธิภาพ ทงั้ นีใ้ ห้จัดกลุม่ ยอ่ ย (Small Bubble) เปน็ รายห้องเรียนหรือรายชั้นเรียน

โดยมีจานวนนักเรยี นในห้องเรียนขนาดปกติ (๖ x ๘ เมตร) กลุ่มละประมาณ 10 - 20

คน ใหน้ กั เรียนไดเ้ รียนรู้และปฏบิ ตั กิ ิจกรรมตา่ ง ๆ ด้วยกันในแตล่ ะวัน เช่น การเข้าแถว

เคารพธงชาติ การรับประทานอาหารกลางวัน การด่ืมอาหารเสริม (นม) การแปรงฟัน

การเข้าแถวและเดินแถวกลับบ้าน ทั้งนี้ ให้ดาเนินการควบคู่กับมาตรการอื่น ๆ เช่น

การสวมใสห่ น้ากากอนามัย การเวน้ ระยะหา่ ง การล้างมือ การเหล่ือมเวลารับประทาน

อาหารกลางวัน การเหล่ือมเวลาเลิกเรยี น และอื่น ๆ ตามท่ีโรงเรยี นกาหนด

3. จัดระบบการใหบ้ รกิ ารอาหารตามหลกั สขุ าภบิ าลอาหารและหลกั โภชนาการ

ข้าราชการครู บุคลากรทางการศึกษา และบุคลากรอื่นในสถานศึกษา ให้มีการ

จดั ระบบการให้บริการอาหาร ตามหลักมาตรฐานสุขาภิบาลอาหารและหลักโภชนาการ

เช่น การจัดซ้ือจัดหาวัตถุดิบจากแหล่งอาหาร การปรุงประกอบอาหาร หรือการสั่งซื้อ

14

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

มาตรการ 15

แนวทางการปฏบิ ัติ
อาหารตามระบบนาส่งอาหาร (Delivery) ท่ีถูกสุขลักษณะและต้องมีระบบตรวจสอบ
ทางโภชนาการก่อนนามาบริโภค โดยสถานศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการตรวจสอบ
วัตถุดิบท่ีจะนามาประกอบอาหาร แต่งตั้งคณะกรรมการตรวจสอบอาหารท่ีปรุงสาเร็จ
แล้ว กอ่ นนามาบรโิ ภค

1. การจดั ซ้ือจดั หาวตั ถุดิบในการประกอบอาหาร ควรพจิ ารณาจดั ซ้ือจากแหล่งท่ี
มคี วามปลอดภัย

2. หากผู้สัมผัสอาหารมอี าการเจ็บปุวย เช่น มีไข้ ไอ จาม มีน้ามูก หายใจเหนื่อย
หอบ ใหห้ ยุดงานและพบแพทย์ทันที

3. ขณะปฏิบตั งิ านผสู้ ัมผสั อาหารตอ้ งสวมหมวกคลุมผม ผ้ากันเป้ือน หน้ากากผ้า
ถงุ มือ มกี ารปฏิบัติตนตามสขุ ลักษณะส่วนบคุ คลทถี่ กู ต้อง

4. ล้างมืออย่างสม่าเสมอด้วยสบู่และน้า เม่ือมีการหยิบจับสิ่งของหรือสิ่งสกปรก
ท้ังก่อนและหลังการประกอบอาหาร ไม่ไอหรือจามใส่อาหาร รวมถึงล้างมือทุกครั้ง
หลังจากใชห้ อ้ งสขุ า

5. ปกปิดอาหาร ใช้ถุงมือและท่ีคีบหยิบจับอาหาร ห้ามใช้มือหยิบจับอาหารที่
พร้อมรับประทานโดยตรง และจดั ใหแ้ ยกรับประทานอาหาร

6. ทาความสะอาดโรงอาหาร ร้านจาหน่ายอาหาร และจุดเสี่ยงต่าง ๆ เช่น
ห้องครัว อุปกรณ์ปรุงประกอบอาหาร โต๊ะ เก้าอ้ี ด้วยน้ายาทาความสะอาด รวมถึงล้าง
ภาชนะอุปกรณ์หรือสิ่งของเครื่องใช้ให้สะอาดประจาทุกวัน จัดท่ีน่ังรับประทานอาหาร
ให้มีระยะห่างโดยนั่ง 1 ที่เว้น 1 ที่ ภาชนะใส่อาหารและช้อนควรจัดเป็นส่วนตัวของ
นักเรยี นแต่ละคน โดยไมใ่ ชร้ ่วมกัน

7. การรับประทานอาหารกลางวันแต่ละระดับช้ันมีการเหลื่อมเวลาพัก
รบั ประทานอาหารกลางวันเพื่อลดความแออัด

8. เตรียมอาหารท่ีปรุงสุกใหม่ให้นักเรียนรับประทานภายใน 2 ช่ัวโมง หากเกิน
เวลาดงั กล่าวใหน้ าอาหารไปอนุ่ จนเดือดและนามาเสิร์ฟใหม่

9. สนับสนุนให้นักเรียนได้รับโภชนาการที่ดีและเหมาะสมในแต่ละช่วงวัยเพื่อ
สร้างภูมิคุ้มกัน ดูแลบริหารจัดการให้นักเรียนรับประทานอาหาร 5 หมู่ สะอาด
ปลอดภัย ถกู หลกั โภชนาการ โดยได้รับประทานผักผลไม้ปลอดสารพิษตามฤดูกาล ตาม
มาตรฐานอาหารกลางวันโรงเรียนไทย (Thai School Lunch) อย่างน้อย 70 -100
กรมั /ม้อื

15

สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

มาตรการ 16

แนวทางการปฏิบตั ิ
4. จดั การดา้ นอนามัยสงิ่ แวดลอ้ มไดต้ ามเกณฑ์มาตรฐาน

สถานศกึ ษาจดั การด้านอนามยั สง่ิ แวดล้อมให้ได้ตามแนวปฏิบัติในการปูองกันโรค
โควดิ ๑๙ ในสถานศกึ ษา ไดแ้ ก่

1. การระบายอากาศภายในอาคาร
1) เปิดประตูหน้าต่างระบายอากาศก่อนและหลังการใช้งาน อย่างน้อย 15

นาที หน้าต่างหรือ ช่องลม อย่างน้อย 2 ด้านของห้อง ให้อากาศภายนอกถ่ายเทเข้าสู่
ภายในอาคาร

2) กรณใี ช้เคร่ืองปรับอากาศ ควรระบายอากาศในอาคารก่อนและหลังการใช้
อย่างน้อย 2 ช่ัวโมง หรือเปิดประตูหน้าต่างระบายอากาศช่วงพักเที่ยงหรือช่วงท่ีไม่มี
การเรียนการสอน กาหนดเวลาเปิด – ปิด เครื่องปรับอากาศ และทาความสะอาด
สม่าเสมอ

2. การทาความสะอาด
1) ทาความสะอาดวัสดุสิ่งของด้วยผงชักฟอกหรือน้ายาทาความสะอาด และ

ล้างมือดว้ ยสบ่แู ละนา้
2) ทาความสะอาดและฆ่าเชื้อโรคบนพื้นผิวท่ัวไป อุปกรณ์สัมผัสร่วม เช่น

ห้องน้า หอ้ งส้วม ลูกบิด ประตู รีโมทคอนโทรล ราวบันได สวิตช์ไฟ (กดลิฟต์) จุดน้าด่ืม
เป็นต้น ด้วยแอลกอฮอล์ 70% นาน 10 นาที และฆ่าเชื้อโรคบนพื้นผิววัสดุแข็ง เช่น
กระเบ้อื ง เซรามิก สแตนเลส ด้วยน้ายาฟอกขาวหรือโซเดียมไฮโปคลอไรท์ 0.1% นาน
5-10 นาที อย่างน้อยวันละ 2 คร้ัง และอาจเพ่ิมความถ่ีตามความเหมาะสมโดยเฉพาะ
เวลาทม่ี ผี ูใ้ ช้งานจานวนมาก

3. คณุ ภาพนา้ เพ่ือการอปุ โภคบริโภค
1) ตรวจดูคุณลักษณะทางกายภาพ สี กล่ิน และไม่มีสิ่งเจือปน หากตรวจ

พบว่ามีคุณลักษณะทางกายภาพที่ผิดปกติ อาจทาให้ไม่ปลอดภัยกับนักเรียนให้งดการ
อุปโภคบรโิ ภค

2) ดูแลความสะอาดจดุ บรกิ ารน้าดมื่ และภาชนะบรรจุน้าด่ืมทุกวัน (ไม่ใช้แก้ว
นา้ ดื่มรว่ มกันเดด็ ขาด)

3) ตรวจคณุ ภาพนา้ เพอ่ื หาเชื้อแบคทีเรียด้วยชุดตรวจภาคสนามทุก 6 เดือน
4. การจัดการขยะ

1) มีถังขยะแบบมีฝาปิดสาหรับรองรับส่ิงของท่ีไม่ใช้แล้วประจาห้องเรียน

16

สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

มาตรการ 17

แนวทางการปฏิบัติ
อาคารเรียนหรือบริเวณโรงเรียนตามความเหมาะสม และมีการคัดแยก-ลดปริมาณขยะ
ตามหลกั 3R (Reduce Reuse Recycle)

2) กรณขี ยะเกดิ จากผู้สัมผัสเส่ียงสูง/ กักกันตัว หรือหน้ากากอนามัยที่ใช้แล้ว
นาใส่ในถุง กอ่ นทิง้ ให้ราดดว้ ยแอลกอฮอล์ ๗๐% หรือน้ายาฟอกขาว ๒ ฝา ลงในถุงมัด
ปากถุงให้แน่น ซ้อนด้วยถุงอีก ๑ ช้ัน ปิดปากถุงให้สนิท และฉีดพ่นบริเวณปากถุงด้วย
สารฆา่ เช้อื แล้วท้งิ ในขยะทวั่ ไป
5. จัดให้มี School Isolation แผนเผชญิ เหตุและมกี ารซกั ซ้อมอยา่ งเคร่งครดั

นักเรียนท่ีมีความเส่ียงให้สถานศึกษาแยกกักตัวในสถานศึกษา ( School
Isolation) และมีการซกั ซ้อมแผนเผชิญเหตุรองรับการดูแลรักษาเบ้ืองต้น กรณีนักเรียน
ครู หรือบุคลากรในสถานศึกษามีผลการตรวจพบเช้ือโรคโควิด 19 หรือผล ATK เป็น
บวกโดยมีการซกั ซอ้ มอย่างเคร่งครดั

1. ต้องกาหนดพน้ื ทีแ่ ยกกกั ตวั ในสถานศึกษาให้ชัดเจน มีการระบุพื้นท่ีชัดเจน
มีปูายหรือสัญลักษณท์ ี่ แสดงใหเ้ ห็นวา่ เป็นพนื้ ทแี่ ยกกักตัวเด่นชดั

2. พื้นที่แยกกักตัวสามารถใช้ห้องพยาบาลหรือแบ่งพ้ืนที่ห้องส่วนใดภายใน
สถานศึกษาเป็นพื้นท่ีหลักเพื่อปฏิบัติตามมาตรการแยกกักตัวในสถานศึกษา (School
Isolation) ในกรณีโรงเรียนมีพ้ืนท่ีเพียงพอ หรือมีอาคารแยกเป็นสัดส่วนชัดเจน ควร
แยกพน้ื ทกี่ ักตัวเป็นเอกเทศ

3. ในกรณีที่พบนักเรียนหรือครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีความเส่ียงให้
แยกไว้ในพ้ืนทก่ี ักตวั ทนั ทีและปฏบิ ัติตามแผนเผชิญเหตใุ นลาดับต่อไป

4. เมื่อใช้พื้นท่ีกักตัวแล้วเสร็จในแต่ละวันให้ทาความสะอาดโดยปฏิบัติตาม
มาตรการด้านอนามัยส่ิงแวดล้อมและด้านการใช้อาคาร สถานท่ีของสถานศึกษาในช่วง
เยน็ ของทกุ วนั
๖. ควบคมุ ดแู ลการเดินทางเข้าและออกจากสถานศึกษา (Seal Route) ท้ังกรณีรถ
รับ - ส่ง นกั เรียน รถส่วนบคุ คล และพาหนะโดยสารสาธารณะ

ให้สถานศึกษาควบคุมดูแลการเดินทางเข้าและออกจากสถานศึกษา (Seal
Route) ของข้าราชการครู บุคลากรทางการศึกษา บุคลากรทางการศึกษาอ่ืน และ
นักเรียน อย่างเข้มข้น โดยหลีกเลี่ยงการเข้าไปสัมผัสในพื้นท่ีต่าง ๆ ตลอดเส้นทางการ
เดินทาง จากบา้ นไป – กลับโรงเรียน ตามรูปแบบการเดนิ ทาง ดังน้ี

17

สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

มาตรการ 18

แนวทางการปฏบิ ัติ
๑. รถโดยสารประจาทาง

1) สวมใส่หนา้ กากอนามัยตลอดเวลา
2) ควรพกเจลทาความสะอาดมือและควรใช้บ่อยคร้ังเมื่อสัมผัสอุปกรณ์ใน
ที่ส่วนรวม
3) ในขณะที่อยู่บนรถโดยสารประจาทาง หากมีบุคคลอ่ืนไอหรือจามให้
พยายามออกห่างและรีบหันหนา้ ไปทางอนื่ ทนั ที
4) ลดการจับเสาและราวบนรถโดยสารประจาทาง หากไม่สามารถทาได้
ควรใช้เจล หรอื สเปรย์ แอลกอฮอล์ล้างทาความสะอาดมือทนั ทีหลงั จากลงรถ
5) อย่าสัมผัส จมูก ตา และปาก หากใช้กระดาษทิชชู จับราวก็ควรท้ิงลง
ในถังขยะทม่ี ีฝาปิดมิดชดิ
6) ไม่รับประทานอาหารหรือด่ืมน้า ในขณะที่ใช้บริการรถโดยสารประจา
ทาง
7) ในขณะที่ใช้บรกิ ารรถโดยสารประจาทาง ควรใช้โทรศัพท์มือถือให้น้อย
ทีส่ ดุ
๒. รถรับ-ส่งนักเรยี น
1) พนักงานขับรถรับ-ส่งนักเรียน ผู้ควบคุมนักเรียน จะต้องสวมใส่
หน้ากากอนามัยตลอดเวลาผ่านการคัดกรอง ตรวจวัดอุณหภูมิพ่นสเปรย์ฆ่าเช้ือ หรือใช้
แอลกอฮอล์ลา้ งมอื ก่อนปฏบิ ตั หิ น้าท่ี
2) นักเรียนผ่านการคัดกรอง โดยตรวจวัดอุณหภูมิพ่นสเปรย์ฆ่าเชื้อ หรือ
ใช้แอลกอฮอล์ล้างมือก่อนขึ้นรถและลงรถ รวมท้ังสวมหน้ากากอนามัยตลอดการ
เดินทาง
3) เว้นระยะห่าง ระหว่างบุคคล และจัดท่ีนั่งบนรถโดยทาสัญลักษณ์จุด
ตาแหนง่ ทีน่ ั่งชัดเจน
4) จัดให้มแี อลกอฮอลห์ รอื น้ายาฆ่าเช้ือโรคประจารถ เพื่อทาความสะอาด
รถรับ-ส่งนักเรียนก่อนและหลังการให้บริการแต่ละรอบ
5) เปิดหน้าต่างและประตูเพื่อถ่ายเทระบายอากาศภายในตัวรถ และทา
ความสะอาดจุดท่ีมีการสัมผัสบ่อย ๆ เช่น ราวจับ ที่เปิดประตู เบาะนั่ง ท่ีวางแขน เป็น
ตน้
6) มกี ารลงทะเบยี นบนั ทึกขอ้ มูลการใช้บริการแตล่ ะรอบของนักเรียน

18

สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

19

มาตรการ แนวทางการปฏิบัติ

๓. รถจกั รยานยนต์รับจา้ ง

1) ตอ้ งสวมหนา้ กากอนามยั ตลอดเวลา

2) ในขณะที่ใช้บริการรถจักรยานยนต์รับจ้าง ควรใช้โทรศัพท์มือถือให้

น้อยทสี่ ดุ

3) ควรนั่งข้างแทนการนงั่ ครอ่ มเบาะโดยสาร เพ่ือลดการแพร่กระจายเชอ้ื

4) พกแอลกอฮอลล์ า้ งมือตดิ ตวั ตลอดเวลา

๔. รถสว่ นบุคคล (ผปู้ กครองมารับ - ส่ง)

1) ต้องสวมหน้ากากอนามัยตลอดเวลา

2) ใช้แอลกอฮอล์หรอื พ่นสเปรยฆ์ า่ เชอ้ื ก่อนขึ้นและลงรถ

3) ไมแ่ วะสถานทอี่ ่นื ในระหวา่ งเดนิ ทาง

๕. เดินทางมาดว้ ยตนเอง (เดนิ เท้า,รถจกั รยาน,รถจกั รยานยนต)์

1) ตอ้ งสวมหนา้ กากอนามัยตลอดเวลา

2) ไมแ่ วะสถานทอ่ี ืน่ ในระหว่างเดนิ ทาง

3) ไม่หยิบจบั สิง่ ของบรเิ วณขา้ งทาง

4) พกแอลกอฮอลล์ า้ งมอื ติดตัวตลอดเวลา

หมายเหตุ

1. การเดนิ ทางไป-กลบั ระหว่างบ้านกบั สถานศึกษา นกั เรียนต้องจด

บนั ทึก Timeline ทุกวนั

2. กรณีนักเรยี นมีโทรศัพท์มือถือสามารถตรวจสอบการเดินทางโดยใช้

แอพพลิเคชัน

Google Maps

๗. ให้จดั ให้มี School Pass สาหรับนกั เรียน ครู และบุคลากรในสถานศกึ ษา

ก่อนนกั เรียน ครู และบุคลากรในสถานศึกษาเข้าสถานศึกษาให้แสดงข้อมูล ดงั น้ี

1. ผลการประเมินตนเองของนักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา ผ่านแอปพลิเค

ชนั Thai Save Thai (TST)

2. ประวัติการรับวัคซีน ตามมาตรการของกระทรวงสาธารณสุขโดยเฉพาะพื้นที่

ควบคุมสงู สุด (พ้นื ทีส่ แี ดง) และพื้นที่ควบคมุ สูงสดุ และเข้มงวด (พืน้ ทีส่ แี ดงเขม้ )

3. ผลตรวจคัดกรองหาเชื้อ ตามแนวทางคณะกรรมการควบคุมโรคระดับพ้ืนท่ี

หมายเหตุ สามารถเลือกปฏิบัติเพียงข้อใดข้อหน่ึงหรือท้ัง 3 ข้อ ตามบริบทของ

สถานศกึ ษา

19

สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

20

มาตรการ แนวทางการปฏิบตั ิ

6 ม า ต ร ก า ร ห ลั ก 1. Distancing เวน้ ระยะหา่ ง

DMHT-RC 1. ทาสัญลักษณ์เพ่ือเว้นระยะห่างระหว่างบุคคลตามมาตรการเว้นระยะห่าง

1 – 2 เมตร เชน่ จดุ คดั กรอง การจดั ท่ีนง่ั เรียน การจดั ท่ีนั่งรบั ประทานอาหาร เปน็ ต้น

2. ในห้องเรียนมีนักเรียนไม่เกิน 25 คน การทากิจกรรมในรูปแบบ Small

Bubble (เน้นกลุม่ เล็ก) หลกี เลยี่ งการทากิจกรรมข้ามกลุ่ม

3. สาหรับเด็กเล็กที่ต้องนอนกลางวัน ให้รักษาระยะห่างระหว่างกันอย่างน้อย 1

เมตร โดยไม่เอาศรี ษะชนกัน และแยกอปุ กรณ์ของใชเ้ ป็นสว่ นตวั ไม่ใช้ร่วมกัน

2. Mask Wearing สวมหนา้ กาก

1. ข้าราชการครู บุคลากรทางการศึกษา บุคลากรอ่ืน และนักเรียน ต้องสวม

หนา้ กากอนามัยหรอื หนา้ กากผา้ ตลอดเวลาและสวมให้ถูกวิธีต้ังแต่เดินทางออกจากบ้าน

และอยู่บรเิ วณโรงเรียน

2. ผู้ปกครองหรือผู้มาติดต่อราชการต้องสวมหน้ากากอนามัยหรือหน้ากากผ้า

ตลอดเวลาเมือ่ อย่บู รเิ วณโรงเรยี น

3. ตรวจตราผู้ประกอบอาหารของโรงเรียนให้ปฏิบัติตามสุขอนามัยในการ

ประกอบอาหาร สวมหน้ากากอนามัยหรือหน้ากากผ้า face shield หมวกคลุมผม ถุง

มือ ขณะประกอบอาหารและเสริ ์ฟอาหารทุกครงั้

4. มีการจดั เตรยี มหนา้ กากผ้าหรือหนา้ กากอนามัย สารองไว้อย่างน้อย 5% ของ

จานวนนักเรียน สาหรับนักเรียนหรือผู้มาติดต่อราชการในสถานศึกษา โรงเรียนต้อง

แนะนาหน้ากากอนามัยท่ีมคี ุณภาพเหมาะสมให้กับนักเรียน รวมท้ังสอนวิธีการสวมและ

การปรับหนา้ กากอนามยั ให้ถกู ต้อง รวมทงั้ การตรวจเชค็ สภาพระหว่างวนั

5. หลงั ใช้หน้ากากอนามัยทุกคร้ัง การถอดออกควรหลีกเลี่ยงการสัมผัสด้านนอก

ของหน้ากากอนามัยให้ได้น้อยท่ีสุด พับให้เป็นช้ินเล็ก ใส่ในถุงพลาสติกที่ปิดสนิทนาไป

ท้งิ ในถงั ขยะ และล้างมือให้สะอาดทกุ คร้ัง

3. Hand Washing ลา้ งมอื

1. จัดเตรียมอุปกรณ์ล้างมือ เช่น แอลกอฮอล์ไว้บริเวณทางเข้าโรงเรียน

ห้องเรยี น และอาคารต่าง ๆ ทมี่ กี ารใชง้ านรว่ มกันทกุ จดุ

2. ล้างมือบอ่ ย ๆ ดว้ ยสบูแ่ ละนา้ หรือใช้แอลกอฮอล์ทาความสะอาดมือ ก่อนเข้า

โรงอาหารก่อนรับประทานอาหาร ภายหลังซื้ออาหาร หลังจากจับเหรียญหรือธนบัตร

หรือสมั ผัสสง่ิ สกปรก รวมถงึ ลา้ งมือทุกครงั้ หลังจากใช้ห้องสุขา

20

สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

มาตรการ 21

แนวทางการปฏิบัติ
3. หลีกเลี่ยงการสัมผัสบริเวณจุดเสี่ยง เช่น ราวบันได ลูกบิดประตู เป็นต้น
รวมทั้งไม่ใช้มือสัมผัส ใบหนา้ ตา ปาก จมูก โดยไม่จาเป็น
4. นักเรียนทุกคนมีผ้าเช็ดหน้า ผ้าเช็ดมือพกติดตัวตลอดเวลา โดยไม่ใช้
ผ้าเช็ดหนา้ หรือผ้าเช็ดมอื รว่ มกับผ้อู ่ืนโดยเด็ดขาด
4. Testing คดั กรองวัดไข้
1. ตรวจคัดกรองวัดอณุ หภมู ริ า่ งกายทกุ คนท่ีเขา้ มาในสถานศึกษาโดยใช้เครื่องวัด
อุณหภูมิร่างกาย สังเกตและสอบถามอาการเบ้ืองต้น เช่น มีไข้ ไอ จาม มีน้ามูก เจ็บคอ
เหน่ือยหอบ ไม่ได้กล่ิน ไม่รู้รส โดยติดสัญลักษณ์ สติ๊กเกอร์ แสดงให้เห็นชัดเจนว่าผ่าน
การคัดกรองแลว้
2. กรณีพบนักเรียนหรือผู้ที่มีอาการไข้ อุณหภูมิร่างกายต้ังแต่ 37.5 องศา
เซลเซียสข้ึนไป ร่วมกับอาการระบบทางเดินหายใจอย่างใดอย่างหน่ึง รีบแจ้งผู้ปกครอง
มารับ งดให้เข้าร่วมกิจกรรมและแนะนาให้ไปพบแพทย์ และอาจมีห้องแยกผู้มีอาการ
ออกจากพน้ื ที่
3. ควรมีการคัดกรองวัดอุณหภูมิร่างกายข้าราชการครู บุคลากรทางการศึกษา
นักเรยี นและบุคลากรอน่ื ในโรงเรียน อยา่ งนอ้ ยวันละ 2 ครั้ง (เช้า - บา่ ย)
4. ขณะที่นักเรียนอยู่ในโรงเรียนให้สังเกตอาการตนเอง หากมีอาการไข้ไอ
มนี า้ มกู เจ็บคอ หายใจลาบาก เหน่ือยหอบ ไม่ได้กลิ่น ไม่รู้รส รีบแจ้งครูประจาช้ันหรือ
ครูผ้สู อนทันที
5. Reducing ลดการแออัด
1. จัดโต๊ะ เก้าอี้ หรือที่นั่ง ให้มีการเว้นระยะห่างระหว่างบุคคล อย่างน้อย
1.5 เมตร โดยคานึงถึงสภาพบริบทและขนาดพ้ืนที่ และจัดทาสัญลักษณ์แสดงจุด
ตาแหน่งชัดเจน จัดให้มีการเรียนการสอน การแบ่งจานวนนักเรียน หรือการใช้พ้ืนที่ใช้
สอยบริเวณสถานศึกษา ตามความเหมาะสมท้ังนี้อาจพิจารณาวิธีปฏิบัติอื่นตามบริบท
ความเหมาะสม โดยยึดหลัก Social distancing
2. ตดิ ประกาศแจง้ การจากัดจานวนคนและเวลาในการเข้าใช้บริการในห้องพิเศษ
ต่าง ๆ เช่น หอ้ งสมดุ ห้องประชุม โรงอาหาร สนามกฬี า ใหผ้ ู้ใช้บริการทกุ คนทราบ
3. หลีกเลย่ี งการจดั กิจกรรมหรือเลน่ กฬี าประเภทแข่งขันเป็นทีม หรือที่มีการปะทะ
กนั อย่างรุนแรง เชน่ วอลเลยบ์ อล ฟุตบอล ฟุตซอล บาสเกตบอล เป็นตน้
4. ใช้ระบบการประชุมผา่ นสือ่ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ เพ่อื ลดความแออัด

21

สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

22

มาตรการ แนวทางการปฏบิ ตั ิ

6. Cleaning ทาความสะอาด

1. เปดิ ประตู หนา้ ต่างให้อากาศถ่ายเท

2. ทาความสะอาดพ้ืน ห้องเรียน และบริเวณต่าง ๆ โดยเฉพาะพื้นผิวทั่วไปและ

อุปกรณ์สัมผัสร่วม เช่น ราวบันได โต๊ะเรียน อุปกรณ์กีฬา ท่ีจับประตูหน้าต่าง ของเล่น

เครื่องช่วยสอน อุปกรณ์การเรียน เป็นต้น อย่างน้อยวันละ 2 คร้ัง โดยใช้น้ายาฆ่าเชื้อ

หรือแอลกอฮอล์ 70%

3. ทาความสะอาดหอ้ งสขุ าดว้ ยนา้ ยาฆา่ เชื้อ อยา่ งนอ้ ยวันละ 2 คร้งั

4. กาจัดขยะอย่างถูกวิธีทุกวัน โดยการมัดปากถุงให้แน่น ปิดปากถุงให้สนิท

รวมถึงจัดให้มีถังขยะมูลฝอยแบบมีฝาปิดและนาขยะออกจากห้องเรียนเพ่ือนาไปกาจัด

ทกุ วัน

5. ทาความสะอาดโตะ๊ เก้าอ้ี พ้ืนโรงอาหารด้วยน้ายาฆ่าเชื้อท้ังก่อนและหลังการ

รับประทานอาหารกลางวันของนักเรยี นในแต่ละรอบ

6 ม าตร การ เสริ ม 1. Self care ดแู ลตนเอง

SSET - CQ 1. ข้าราชการครู บุคลากรทางการศึกษา บุคลากรอื่นในสถานศึกษา และนักเรียน

ติดตามข้อมูลข่าวสาร สถานการณ์การแพร่ระบาดโรคโควิด 19 พื้นท่ีเสี่ยง คาแนะนา

การปูองกันตนเองและลดความเสี่ยงจากการแพร่กระจายของโรคโควิด 19 จากแหล่ง

ขอมลู ทีเ่ ชอ่ื ถือได้

2. ข้าราชการครู บุคลากรทางการศึกษา บุคลากรอื่นในสถานศึกษา และนักเรียน

สังเกตอาการของตนเอง หากมีอาการไข้ ไอ มีน้ามูก เจ็บคอ เหน่ือยหอบ ไม่ได้กลิ่น ไม่รู้

รส ให้หยุดปฏิบัติงาน หยุดมาโรงเรียน และรีบไปพบแพทย์ทันที กรณีมีสมาชิกใน

ครอบครัวปุวยดว้ ยโรคโควิด 19 หรือ กลับจากพ้ืนที่เสี่ยงและอยู่ในช่วงกักตัว ให้ปฏิบัติ

ตามคาแนะนาของเจา้ หน้าท่ีสาธารณสุขอย่างเคร่งครัด

3. สถานศึกษาส่ือสารให้ความรู้ คาแนะนาหรือจัดหาสื่อประชาสัมพันธ์ในการ

ปูองกันและลดความเส่ียงจากการแพร่กระจายโรคโควิด 19 ให้แก่นักเรียน เช่น สอน

วิธีการล้างมือท่ีถูกต้อง การสวมหน้ากากผ้าหรือหน้ากากอนามัย คาแนะนาการปฏิบัติ

ตัว การเว้นระยะห่างทางสังคม การทาความสะอาด หลีกล่ียงการทากิจกรรมร่วมกัน

จานวนมากเพ่ือลดความแออัด

4. กรณีนักเรียนดืม่ น้าบรรจุขวด ควรแยกเฉพาะตนเอง และทาเคร่ืองหมายหรือ

สัญลักษณเ์ ฉพาะไม่ให้ปะปนกับของคนอ่ืน

22

สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

มาตรการ 23

แนวทางการปฏิบัติ
5. ข้าราชการครู บุคลากรทางการศึกษา บุคลากรอ่ืนในสถานศึกษา และนักเรียน
หมั่นล้างมือบ่อย ๆ ก่อนรับประทานอาหาร หลังใช้ห้องสุขา หลีกเล่ียงการใช้มือสัมผัส
กบั ใบหนา้ ตา ปาก จมูก เม่ือกลับถึงบ้านต้องรีบอาบน้า สระผม และเปลี่ยนเสื้อผ้าใหม่
ทนั ที
2. Spoon ใชช้ ้อนกลางส่วนตวั
1. ใช้ช้อนกลางของตนเองทุกครั้ง เม่ือต้องรับประทานอาหารร่วมกัน ลดสัมผัส
รว่ มกบั ผ้อู น่ื
3. Eating กินอาหารปรุงสกุ ใหม่
1. จัดเตรียมอาหารปรุงสุกใหม่ ให้นักเรียนรับประทานภายในเวลา 2 ชั่วโมง
หากเกนิ เวลาดงั กล่าวใหนาอาหารไปอุ่นจนเดือด แล้วนามาเสิร์ฟใหม่ กรณีท่ีไม่สามารถ
จัดเหลื่อมเวลาสาหรับนักเรียนในมื้อกลางวัน ให้เตรียมอาหารกล่องแทนและ
รบั ประทานท่ีโต๊ะเรยี น
2. หลีกเลย่ี งการรบั ประทานอาหารท่ีปรุงไมส่ ุก อาหารไม่มีการปกปิดมิดชิด และ
ตรวจสอบคณุ ภาพอาหารกอ่ นรบั ประทานทกุ คร้งั เชน่ สภาพอาหาร กล่ิน ความสะอาด
4. Track ลงทะเบียนเขา้ ออกโรงเรียน
1. ข้าราชการครู บุคลากรทางการศึกษา บุคลากรอื่นในสถานศึกษา นักเรียน
ผู้ปกครองและผู้มาติดต่อราชการในสถานศึกษาทุกคน ลงทะเบียนใช้งาน “ไทยชนะ” ของ
สถานศึกษาหรือลงทะเบยี นในสมดุ บนั ทึกการเขา้ – ออก ของสถานศกึ ษา

5. Check สารวจตรวจสอบ
1. สารวจบุคคล นักเรียน กลุ่มเส่ียงท่ีเดินทางมาจากพ้ืนที่เสี่ยง มีการคัดกรอง

โดยการซกั ประวตั แิ ละบันทึกขอ้ มูลไว้เป็นหลกั ฐาน
6. Quarantine กกั กันตัวเอง

1. กักกันตัวเอง ๑๔ วนั เม่ือเข้าไปสมั ผสั หรืออยู่ในพ้นื ทเี่ สี่ยงทมี่ กี ารระบาดโรค

23

สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

24

24

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

25

ส่วนท่ี 4

แผนเผชิญเหตุ
สถานศึกษาทุกแห่งจะต้องจัดทาแผนเผชิญเหตุตามมาตรการปูองกันตามระดับการแพร่ระบาดโควิด 19
ของสถานศึกษา กรณีหากพบผู้ติดเชื้อ หรือพบว่ามีนักเรียน ครู หรือบุคลากรทางการศึกษามีความเสี่ยงสูง
สถานศึกษาต้องมีความพร้อมในเรื่องสถานที่ วัสดุ อุปกรณ์ทางการแพทย์ ระบบขนส่งระบบการประสานงานตรง
กับบุคลากรทางการแพทย์ในพื้นท่ี การสร้างการรับรู้ข่าวสารภายใน รวมทั้งการคัดกรองเพื่อแบ่งกลุ่มนักเรียน ครู
และบุคลากรในสถานศึกษา ตามที่กระทรวงสาธารณสุขและกระทรวงศึกษาธิการกาหนด ดังนี้

ระดบั การแพร่ระบาด มาตรการปอ้ งกัน

ในชุมชน ในสถานศึกษา ครู/นกั เรยี น สถานศึกษา

ไม่มผี ตู้ ดิ เชื้อ ไมพ่ บผู้ติดเชื้อ ๑. ปฏิบตั ติ ามมาตรการ DMHTT ๑. เปิดเรยี น Onsite

ยนื ยัน ๒. ประเมนิ TST เป็นประจา ๒. ปฏบิ ัติตามแนวทาง TST

๑. ปฏิบตั ิเขม้ มาตรการ DMHT ๑. เปิดเรียน Onsite ปฏิบัติตามมาตรการ TSC Plus

ไม่พบผตู้ ิดเช้ือ ๒. ประเมนิ TST เป็นประจา (44 ข้อ)
ยืนยัน 3. กรณีเป็นผู้เส่ียง เช่น อาศัยใน ๒. ตดิ ตามรายงานผลประเมนิ TST
พื้นที่ท่ีมีผู้ติดเชื้อควรสุ่มตรวจหา

เช้ือเป็นระยะ ตามสถานการณ์

๑. ปฏิบัติเข้ม 6 มาตรการหลัก 1. ห้องเรียนท่ีพบผู้ติดเชื้อ ปิดเรียน เป็นเวลา ๓ วัน

(DMHT – RC) 6 มาตรการเสริม เพือ่ ทาความสะอาด
(SSET – CQ)
มผี ตู้ ิดเช้ือ 2. ห้องเรียนอ่ืน เปดิ เรียน On Site
ประปราย ๒. ประเมิน TST ทุกคนใน
(1 – 5 ราย) พบผตู้ ดิ เชื้อ ห้องเรียนและผู้สัมผัสใกล้ชิดทุก ตามปกติ งดกิจกรรมท่ีมีการรวมกลุ่มกัน โดยเฉพาะ
ยืนยนั 1 วัน รายงานผล ระหว่างหอ้ งเรยี น
ห้องเรียน
3. กรณีเส่ียงสูง (High Risk 3. ปฏิบัตเิ ข้มตามมาตรการ TSC Plus
ตั้งแต่ Contact) : งดเรียน Onsite กัก 4. เปิดประตูหน้าต่างห้องเรียน ให้อากาศ ถ่ายเท

1 ราย ขึน้ ไป ตัวที่บ้าน ๑๔ วัน ตรวจหาเชื้อ สะดวก ตลอดเวลา
ตามแนวทาง
การใช้งานกรณีใช้เครื่องปรับอากาศเปิดประตู หน้าต่าง
4. กรณีเป็นผู้สัมผัสเส่ียงต่า ระบายอากาศชว่ งเวลาพักเท่ยี ง หรือช่วงเวลาไม่มีเรียน
(Low Risk Contact) : มาเรียน

On Site สังเกตอาการตนเอง

1. ประเมิน TST ทุกคนทุก 1. ห้องเรียนหลายห้องท่ีพบผู้ติดเชื้อปิดเรียน เป็นเวลา

พบผู้ติดเชือ้ ห้องเรียนที่ มีผู้ติดเชื้อและผู้ ๓ วัน เพ่ือทาความสะอาด งดกิจกรรมท่ีมีการรวมกลุ่ม

ยืนยันมากกว่า สมั ผัสใกลช้ ดิ ทุกวันรายงานผล กันทุกกิจกรรม หรือปิดเรียนตามอานาจพิจารณาของ

๑ ห้องเรียน 2. กรณีเสี่ยงสูง ส่งตรวจคัด คณะกรรมการโรคตดิ ต่อจังหวดั กาญจนบรุ ี

กรองหา เช้ือด้วย RT-PCR พบ 2. ปฏิบัติตามมาตรการตัดความเสี่ยง สร้าง ภูมิคุ้มกัน

25

สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

26

ระดบั การแพรร่ ะบาด มาตรการปอ้ งกัน

ในชุมชน ในสถานศึกษา คร/ู นักเรยี น สถานศึกษา

ผลบวกมีอาการปุวยร่วมด้วย ด้วย 3T1V (TSC Plus ,TST , TK , Vaccine)

ต้ อ ง ส่ ง ต่ อ รั บ ก า ร รั ก ษ า

โรงพยาบาลหลัก (Hospital) ถ้า

ไม่มีอาการปุวยร่วมด้วยเข้ารับ

รั ก ษ า โ ร ง พ ย า บ า ล ส น า ม

(Hospital) หรือห้องแยกกักตัว

ใน โรงเรียน (School Isolation)

เพือ่ สังเกตอาการ

1. ปฏิบัติเข้มตามมาตรการ 1. พิจารณาการเปิดเรียน On Site โดย ปฏิบัติตาม

ย ก ร ะ ดั บ ปู อ ง กั น Universal มาตรการทุกมิติ อย่างเข้มข้น กรณีมีความเช่ือมโยงกับ

Prevention (UP) ทงั้ ที่บ้าน และ Cluster ใน ชุมซน อาจไม่ต้องปิดเรียน หรือจัดการ

มผี ้ตู ิดเชอ้ื พิจารณาใช้ โรงเรยี น หลกี เลีย่ งการไปที่ชุมซน เรียนตามการพิจารณาของ คณะกรรมการควบคุม
เปน็ กลุ่มก้อน แนวทาง 2. ปฏิบัติตามมาตรการปูองกัน โรคตดิ ต่อจังหวดั กาญจนบรุ ี
(Cluster) รว่ มกับกรณีพบ สาหรับ ครู/นักเรียนอย่างเข้มข้น 2. พิจารณาการปิดเรียน โดยคณะกรรมการควบคุม
การติดเชือ้ ใน ตามระดับ การแพร่ระบาดใน โรคติดต่อจังหวัดกาญจนบุรีตามข้อมูล หลักฐานและ
ในชมุ ชน โรงเรยี น สถานศึกษา อาทิ ไม่พบผู้ติดเชื้อ ความจาเป็น

ยืนยัน หรือพบผู้ติดเช้ือ ยืนยัน ๑

ห้องเรียนหรือพบผู้ติดเชื้อยืนยัน

มากกวา่ 1 ห้องเรยี น

1. ปฏิ บัติเข้ มตา มมาต รกา ร 1. พิจารณาการเปิดเรียน On Site โดย ปฏิบัติตาม

ยกระดับ ปูองกัน Universal มาตรการทุกมติ ิ อย่างเครง่ ครัด

Prevention (UP) อยา่ งเครง่ ครัด 2. พิจารณาการปิดเรียน โดยคณะกรรมการ ควบคุม

มีการ พจิ ารณาใช้ 2. ปฏิบัติตามมาตรการปูองกัน โรคติดต่อจังหวัดกาญจนบุรี ตามข้อมูล หลักฐานและ
แพร่กระจาย แนวทาง ส า ห รั บ ค รู / นั ก เ รี ย น อ ย่ า ง ความจาเป็น
เป็นวงกวา้ ง รว่ มกับกรณี เคร่งครัด ตามระดับการแพร่ 3. ปฏิบัติตาม ๗ มาตรการเข้มเตรียมพร้อมเปิดเรียน
ในชุมชน พบการตดิ เชือ้ ระบาดในสถานศกึ ษา อาทิ ไม่พบ เน้น Seal Route
ในโรงเรียน ผู้ติดเชื้อยืนยัน หรือพบผู้ติดเช้ือ 4. สมุ่ ตรวจคัดกรองหาเชือ้ เป็นระยะ

ยืนยัน ๑ ห้องเรียน หรือพบผู้ติด

เช้อื ยนื ยัน มากกวา่ ๑ หอ้ งเรียน

หมายเหตุ

เม่ือพบผู้ติดเชื้อยืนยัน ให้ประสานงานกับโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตาบล................... ................... ชื่อผู้

ประสานงาน ......................................... โทร................................................

26

สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

27

27

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

28

ส่วนที่ 5

บทบาทของบุคลากรและหน่วยงานท่ีเก่ียวข้อง

สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID - 19) ยังคงมีการแพร่ระบาดอย่าง

ต่อเนื่อง เพื่อให้สถานศึกษามีแนวทางการปูองกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙
(COVID - 19) สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงกาหนดบทบาทของ บุคลากรและหน่วยงานที่

เกี่ยวข้อง ดังนี้

๑. บทบาทของนักเรียน
นักเรียนเป็นหัวใจสาคัญที่ต้องได้รับความคุ้มครอง ดูแลในเรื่องความปลอดภัยอย่างสูงสุด ทั้งนี้นักเรียน

จะต้องถือปฏิบัติตนตามมาตรการความปลอดภัยของกระทรวงสาธารณสุขและกระทรวงศึกษาธิการอย่างเคร่งครัด
ต้ังแต่การเดินทางออกจากบ้านมาเรียน ขณะอยู่ในโรงเรียน จนถึงการกลับบ้าน บทบาทของนักเรียน ควรมีดังนี้

๑) เตรียมความพร้อมในเร่ืองอุปกรณ์การเรียน เครื่องใช้ส่วนตัว และอ่ืน ๆ ท่ีจาเป็นสาหรับการเรียน
๒) ปฏิบัติตาม 6 มาตรการหลัก 6 มาตรการเสริมของกระทรวงสาธารณสุขกาหนดอย่างเคร่งครัด
๓) ติดตามข้อมูลข่าวสารสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID - 19)

และสร้างความรู้ความเข้าใจของคาแนะนาในการปูองกันตนเอง และลดความเส่ียงจากการแพร่กระจายของโรคติด
เช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID - 19) จากแหล่งข้อมูลที่เช่ือถือได้

๔) ประเมินความเสี่ยงของตนเองผ่านแอพพลิเคชัน Thai Save Thai (TST) อย่างสม่าเสมอ และสังเกต
อาการปุวยของตนเอง หากมีอาการไข้ ไอ มีน้ามูก เจ็บคอ หายใจลาบาก เหนื่อยหอบ ไม่ได้กลิ่นไม่รู้รส รีบแจ้งครู
หรือผู้ปกครองให้พาไปพบแพทย์ กรณีมีคนในครอบครัวปุวยด้วยโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID -19)

หรือกลับจากพ้ืนท่ีเส่ียง และอยู่ในช่วงกักตัว ให้ปฏิบัติตามคาแนะนาของเจ้าหน้าที่สาธารณสุขอย่างเคร่งครัด
๕) ขอคาปรึกษาจากครูผู้สอนเมื่อพบปัญหาเกี่ยวกับการเรียน อุปกรณ์การเรียน เครื่องใช้ส่วนตัว หรือพบ

ความผิดปกติของร่างกายที่อาจเส่ียงต่อการติดเช้ือของ โรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) ทันที

๒. บทบาทของครูและบุคลากรทางการศึกษา
ครูและบุคลากรทางการศึกษานั้น ซ่ึงถืออยู่ใกล้ชิดนักเรียน มีหน้าท่ีสาคัญในการจัดการเรียนรู้ให้แก่นักเรียน

ทุกรูปแบบ จึงต้องเตรียมความพร้อมการจัดการเรียนการสอน การวัดและประเมินผลการเรียนการสอน นอกจาก
จะต้องดูแลตนเองแล้ว ยังต้องดูแลนักเรียนอีกด้วย โดยเฉพาะด้านสุขอนามัยตามมาตรการที่กระทรวงสาธารณสุข
กาหนด บทบาทของครูและบุคลากรทางการศึกษา ควรมีดังนี้

28

สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

29

๑) ประชุมออนไลน์ (Online) ชี้แจงผู้ปกครองนักเรียนเพื่อสร้างความเข้าใจร่วมกัน ในการปูองกันการเฝูา
ระวัง การเตรียมตัวของนักเรียนให้พร้อมก่อนเปิดเรียน

๒) ประเมินความเสี่ยงของตนเองผ่านแอพพลิเคชัน Thai Save Thai (TST) อย่างสม่าเสมอและสังเกต
อาการปุวยของตนเอง หากมีอาการไข้ ไอ มีน้ามูก เจ็บคอ หายใจลาบาก เหนื่อยหอบ ไม่ได้กลิ่น ไม่รู้รส ให้หยุด
ปฏิบัติงาน และรีบไปพบแพทย์ทันที กรณีมีคนในครอบครัวปุวยด้วยโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID -19)

หรือกลับจากพื้นที่เสี่ยงและอยู่ในช่วงกักตัว ให้ปฏิบัติตามคาแนะนาของเจ้าหน้าที่สาธารณสุขอย่างเคร่งครัด
๓) ติดตามข้อมูลข่าวสารสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) และ

สร้างความรู้ความเข้าใจของคาแนะนาในการปูองกันตนเอง และลดความเสี่ยงจากการแพร่กระจายของโรคติดเชื้อ
ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) จากแหล่งข้อมูลท่ีเชื่อถือได้

๔) จัดหาสื่อประชาสัมพันธ์ในการปูองกันและลดความเสี่ยงจากการแพร่กระจายโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา
๒๐๑๙ (COVID-19) ให้แก่นักเรียน เช่น สอนวิธีการล้างมือที่ถูกต้อง การสวมหน้ากากผ้าหรือหน้ากากอนามัย

คาแนะนาการปฏิบัติตัว การเว้นระยะห่างทางสังคม การทาความสะอาด หลีกเลี่ยงการทากิจกรรมร่วมกันจานวน
มากเพื่อลดจานวนคน

๕) ปฏิบัติตาม 6 มาตรการหลัก 6 มาตรการเสริม ของกระทรวงสาธารณสุขกาหนดอย่างเคร่งครัด
๖) คอยดูแล สอดส่องช่วยเหลือนักเรียนในเรื่องสุขอนามัยให้เป็นไปตามมาตรการที่กระทรวงสาธารณสุข
กาหนด ได้แก่

(๑) ทาการตรวจคัดกรองสุขภาพนักเรียนทุกคนที่เข้ามาในโรงเรียนในตอนเช้า ใช้เครื่องวัดอุณหภูมิ
ร่างกายพร้อมสังเกตอาการและสอบถามอาการของระบบทางเดินหายใจ เช่น ไข้ ไอ มีนา้ มูกเจ็บคอ หายใจลาบาก
เหนื่อยหอบ ไม่ได้กลิ่น ไม่รู้รส โดยติดสัญลักษณ์ สติกเกอร์หรือตราปั๊ม แสดงให้เห็นชัดเจนว่า ผ่านการคัดกรอง
แล้ว

(๒) กรณีพบนักเรียนหรือผู้มีอาการมีไข้ อุณหภูมิร่างกายตั้งแต่ ๓๗.๕ องศาเซลเซียสข้ึนไปร่วมกับอาการ
ระบบทางเดินหายใจอย่างใดอย่างหน่ึง จัดให้อยู่ในพื้นที่แยกส่วน ประสานโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจาตาบล
หรือเจ้าหน้าที่สาธารณสุข เพื่อตรวจคัดกรองอีกครั้ง หากพบว่าผลตรวจเบื้องต้นเป็นบวกจึงแจ้งผู้ปกครองมารับ
จากนั้นแจ้งผู้บริหารหรือผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อดาเนินการตามแผนเผชิญเหตุ และมาตรการปูองกันตามระดับการ
แพร่ระบาดโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) ของสถานศึกษา

(๓) บันทึกผลการคัดกรองและส่งต่อประวัติการปุวย ตามแบบบันทึกการตรวจสุขภาพ
(๔) จัดอุปกรณ์การล้างมือ พร้อมใช้งานอย่างเพียงพอ เช่น เจลแอลกอฮอล์วางไว้บริเวณทางเข้า สบู่ล้าง
มือบริเวณอ่างล้างมือ
๗) ตรวจสอบ กากับ ติดตามการมาเรียนของนักเรียนขาดเรียน ถูกกักตัว หรืออยู่ในกลุ่มเสี่ยงต่อการติดโรค
โควิด 19 และรายงานต่อผู้บริหาร

29

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

30

๘) ปรับพฤติกรรมสาหรับนักเรียนท่ีไม่ร่วมมือปฏิบัติตามมาตรการท่ีครูกาหนด ด้วยการแก้ปัญหาการเรียนรู้
ใหม่ให้ถูกต้อง นั่นคือ “สร้างพฤติกรรมท่ีพึงประสงค์” หรือ “ลดพฤติกรรมท่ีไม่พึงประสงค์”

๙) สร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความเครียด ว่าเป็นปฏิกิริยาปกติที่เกิดขึ้นได้ในภาวะวิกฤติที่มีการแพร่
ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) และนากระบวนการการจัดการความเครียด การฝึกสติ

ให้กลมกลืนและเหมาะสมกับนักเรียนแต่ละวัยร่วมกับการฝึกทักษะชีวิตที่เสริมสร้างความเข้มแข็งทางใจ
(Resilience) ให้กับนักเรียน ได้แก่ ทักษะชีวิตด้านอารมณ์ สังคม และความคิด เป็นต้น

๑๐) สังเกตอารมณ์ความเครียดของตัวเอง เนื่องจากภาระหน้าที่การดูแลนักเรียนจานวนมาก และกากับ
ให้ปฏิบัติตามมาตรการปูองกันการติดโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) เป็นบทบาทสาคัญอาจจะสร้าง

ความเครียดวิตกกังวลทั้งจากการเฝูาระวังนักเรียน และการปูองกันตัวเองจากการสัมผัสกับเช้ือโร ค ดังน้ัน เม่ือครูมี
ความเครียด จากสาเหตุต่าง ๆ มีข้อเสนอแนะ ดังนี้

(๑) กรณีมีความสับสนกับมาตรการของโรงเรียนท่ีไม่ชัดเจน แนะนาให้สอบถามกับผู้บริหารโรงเรียนหรือ
เพื่อนร่วมงาน เพ่ือให้เข้าใจบทบาทหน้าที่และข้อปฏิบัติท่ีตรงกัน

(๒) กรณีมีความวิตกกังวล กลัวการติดเชื้อในโรงเรียน ให้พูดคุยสื่อสารถึงความไม่สบายใจและร้องขอ
สิ่งจาเป็นสาหรับการเรียนการสอนที่เพียงพอต่อการปูองกันการติดโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)

เช่น สถานที่ ส่ือการเรียนการสอน กระบวนการเรียนรู้ การส่งงานหรือตรวจการบ้าน เป็นต้น หากตนเองเป็นกลุ่ ม
เสี่ยง หรือมีโรคประจาตัวก็สามารถเข้ารับการตรวจ รักษาตามมาตรการท่ีกระทรวงสาธารณสุขกาหนด

(๓) จัดให้มีกิจกรรมบาบัดความเครียด โดยการฝึกสติให้เป็นกิจวัตรก่อนเริ่มการเรียนการสอนเพื่อลด
ความวิตกกังวลต่อสถานการณ์ที่ตึงเครียดนี้

๑๑) กากับและติดตามการได้รับวัคซีนของนักเรียนและผู้ปกครองนักเรียนให้เป็นไปตามมาตรการที่กาหนด
และเป็นปัจจุบัน

๓. บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษา
ผู้บริหารสถานศึกษาเป็นผู้ที่มีบทบาทสาคัญในการขับเคลื่อนตั้งแต่การวางแผน การกาหนดนโยบาย

สถานศึกษา การเตรียมความพร้อมการเปิดเรียน การส่งเสริมครูในการออกแบบการจัดการเรียนการสอน การ
กากับติดตามช่วยเหลือ การประเมินผลการจัดการเรียนการสอน การแก้ไขปัญหา การประเมินสถานการณ์ การ
รายงาน ตลอดจนร่วมมือกับครูและบุคลากร ผู้ปกครองนักเรียน ให้การตรวจสอบสถานการณ์การแพร่ระบาดของ
โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) เพื่อความปลอดภัยของนักเรียนโดยบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษา

ควรมีดังน้ี
๑) จัดให้มีการประชุมหารือร่วมกันของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ครู ผู้ปกครอง นักเรียน ผู้นา

ชุมชน และมีมติให้ความเห็นชอบร่วมกันในการจัดพ้ืนท่ี และรูปแบบการจัดการเรียนการสอน

30

สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

31

๒) ประกาศนโยบายและแนวปฏิบัติการปูองกันการแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙(COVID-
19) ในโรงเรียน

๓) แต่งต้ังคณะทางานดาเนินการควบคุมดูแลและปูองกันการแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙
(COVID-19) ประกอบด้วย นักเรียน ครู ผู้ปกครอง เจ้าหน้าท่ีสาธารณสุข ท้องถ่ิน ชุมชน และผู้เกี่ยวข้อง

๔) ประเมินความพร้อมผ่าน Thai Stop Covid Plus (TSC+) และรายงานการติดตามการประเมินผลผ่าน
MOECOVID

๕) ทบทวน ปรับปรุง ซักซ้อมปฏิบัติตามแผนเผชิญเหตุของโรงเรียนในภาวะที่มีการระบาดของโรคติดเชื้อ
ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)

๖) จัดให้มีการส่ือสารประชาสัมพันธ์แนวทางการปูองกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙
(COVID-19) เกี่ยวกับนโยบาย มาตรการ แนวปฏิบัติ และการจัดการเรียนการสอนให้แก่ครู นักเรียน ผู้ปกครอง

และคณะกรรมการโรงเรียน ผ่านช่องทางสื่อที่เหมาะสม และติดตามข้อมูลข่าวสารที่เกี่ยวข้อง จากแหล่งข้อมูลท่ี
เชื่อถือได้

7) สนับสนุนให้นักเรียน ครูและบุคลากรได้รับวัคซีนครบโดส ตั้งแต่ร้อยละ 85 ข้ึนไป
8) สนับสนุนให้มีการตรวจคัดกรองหาเชื้อด้วยวิธีการที่เหมาะสมตามมาตรการของภาครัฐ
9) สนับสนุน ส่งเสริม ให้นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้ปกครองประเมินตนเองผ่าน
Thai Save Thai (TST) ตามเกณฑ์จาแนกเขตพ้ืนท่ีการแพร่ระบาด
10) ส่ือสารสร้างความรู้ความเข้าใจ เพ่ือลดการรังเกียจ และลดการตีตราทางสังคม (Social Stigma) กรณี
พบว่ามีบุคลากรในโรงเรียน นักเรียน หรือผู้ปกครองติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)

11) กาหนดมาตรการคัดกรองสุขภาพทุกคน บริเวณจุดแรกเข้าไปในโรงเรียน (Point of Entry) ให้แก่
นักเรียน ครู บุคลากร และผู้มาติดต่อ และจัดให้มีพื้นที่แยกโรค อุปกรณ์ปูองกัน เช่น หน้ากากผ้าหรือหน้ากาก
อนามัย เจลแอลกอฮอล์ อย่างเพียงพอ รวมถึงเพิ่มช่องทางการสื่อสารระหว่างครู นักเรียนผู้ปกครอง และ
เจ้าหน้าที่สาธารณสุข ในกรณีท่ีพบนักเรียนกลุ่มเส่ียงหรือสงสัย

12) จัดให้นักเรียนสามารถเข้าถึงการเรียนการสอนที่มีคุณภาพเหมาะสมตามบริบทได้อย่างต่อเนื่อง
ตรวจสอบ ติดตาม กรณีนักเรียนขาดเรียน ลาปุวย การปิดโรงเรียน การจัดให้มีการเรียนการสอนทางไกล
ส่ือออนไลน์ การติดต่อทางโทรศัพท์ หรือ Social Media เป็นรายวัน หรือรายสัปดาห์

13) กรณีพบนักเรียน ครู บุคลากร หรือผู้ปกครองอยู่ในกลุ่มเสี่ยงหรือผู้ปุวยยืนยันเข้ามาในโรงเรียน ให้รีบ
แจ้งเจ้าหน้าที่สาธารณสุขในพื้นที่เพื่อดาเนินการสอบสวนโรค และพิจารณาดาเนินการตามแผนเผชิญเหตุ และ
มาตรการปูองกันตามระดับการแพร่ระบาดโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID - 19) ของสถานศึกษา

14) มีมาตรการให้นักเรียนได้รับอาหารกลางวันและอาหารเสริม (นม) ตามสิทธิที่ควรได้รับกรณีพบอยู่ใน
กลุ่มเส่ียงหรืออยู่ในช่วงกักตัว

31

สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

32

15) ควบคุม กากับ ติดตาม ตรวจสอบ และรายงานผลการดาเนินงาน ตามมาตรการปูองกันการแพร่ระบาด
ภายในโรงเรียนอย่างเคร่งครัด และต่อเนื่อง

๑๖) เยี่ยมบ้าน สร้างขวัญกาลังใจนักเรียน ทั้งนักเรียนที่มาเรียนแบบปกติ และที่ไม่สามารถมาเรียนแบบ
ปกติได้

๔. บทบาทของผู้ปกครองนักเรียน
ผู้ปกครองนักเรียนเป็นบุคคลที่มีความสาคัญยิ่ง มีหน้าที่ต้องดูแลเอาใจใส่นักเรียนและตนเองในด้าน

สุขอนามัยและการปูองกันความเสี่ยงจากการแพร่ระบาดของเชื้อโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)

อย่างเคร่งครัด ต้องให้ความร่วมมือกับโรงเรียน ครูประจาชั้น หรือครูท่ีปรึกษา เกี่ยวกับมาตรการการดูแลนักเรียน
ผู้ปกครองนักเรียนจึงมีบทบาทสาคัญร่วมกับครูเพ่ือช่วยนักเรียนทั้งในเรื่องการเรียนรู้ และการดูแลความปลอดภัย
ของนักเรียน บทบาทของผู้ปกครองนักเรียน ควรมีดังนี้

๑) ติดตามข้อมูลข่าวสารสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) และ

สร้างความรู้ความเข้าใจของคาแนะนาในการปูองกันตนเอง และลดความเสี่ยงจากการแพร่กระจายของโรคติดเชื้อ
ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) จากแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้

๒) ประเมินความเสี่ยงของตนเอง นักเรียน และคนในครอบครัวผ่านแอปพลิเคชัน Thai Save Thai (TST)
อย่างสม่าเสมอ สังเกตอาการปุวยของนักเรียน ของตนเอง และของคนในครอบครัว หากมีอาการไข้ ไอ มีน้ามูก
เจ็บคอ หายใจลาบาก เหนื่อยหอบ ไม่ได้กลิ่น ไม่รู้รส ให้รีบพาไปพบแพทย์ ควรแยกเด็กไม่ให้ไปเล่นกับคนอื่น ให้
พักผ่อนอยู่ที่บ้านจนกว่าจะหายเป็นปกติ กรณีมีคนในครอบครัวปุวยด้วยโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-
19) หรือกลับจากพื้นท่ีเส่ียงอยู่ในช่วงกักตัวให้ปฏิบัติตามคาแนะนาของเจ้าหน้าท่ีสาธารณสุขอย่างเคร่งครัด

๓) จัดหาของใช้ส่วนตัวให้นักเรียนอย่างเพียงพอในแต่ละวัน ทาความสะอาดทุกวัน เช่น หน้ากากผ้า ช้อน
ส้อม แก้วน้า แปรงสีฟัน ยาสีฟัน ผ้าเช็ดหน้า ผ้าเช็ดตัว เป็นต้น

๔) จัดหาสบู่หรือเจลแอลกอฮอล์และกากับดูแลนักเรียนให้ล้างมือบ่อย ๆ ก่อนกินอาหาร หลังใช้สุขา
หลีกเล่ียงการใช้มือสัมผัสใบหน้า ตา ปาก จมูก โดยไม่จาเป็น และสร้างสุขนิสัยที่ดีหลังเล่นกับเพื่อนและเมื่อกลับ
มาถึงบ้าน ควรอาบน้า สระผม และเปล่ียนชุดเส้ือผ้าใหม่ทันที

๕) ดูแลสุขภาพนักเรียน จัดเตรียมอาหารปรุงสุก ใหม่ ส่งเสริมให้กินอาหารร้อน สะอาด อาหารครบ ๕ หมู่
และผัก ผลไม้ ๕ สี และควรจัดอาหารกล่อง (Box Set) ให้แก่นักเรียนในช่วงเช้าแทนการซื้อจากโรงเรียน (กรณีท่ี
ไม่ได้รับประทานอาหารเช้าจากที่บ้าน) เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน ออกกาลังกาย อย่างน้อย ๖๐ นาที ทุกวันและ
นอนหลับอย่างเพียงพอ ๙ - ๑๑ ช่ัวโมงต่อวัน

32

สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

33

๖) หลีกเลี่ยงการพานักเรียนไปในสถานที่เสี่ยงต่อการติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) สถานที่

แออัดที่มีการรวมกันของคนจานวนมาก หากจาเป็นต้องสวมหน้ากากผ้าหรือหน้ากากอนามัยล้างมือบ่อย ๆ ๗
ขั้นตอน ด้วยสบู่และน้านาน ๒๐ วินาที หรือใช้เจลแอลกอฮอล์

๗) กรณีนักเรียนเดินทางมาโรงเรียน โดยรถโรงเรียน รถตู้ หรือรถอื่น ๆ ผู้ปกครองและโรงเรียนต้อง
ขอความร่วมมือกับคนขับรถให้ปฏิบัติตามมาตรการของสาธารณสุขอย่างเคร่งครัด

๘) กรณีมีการจัดการเรียนการสอนทางไกล ออนไลน์ ผู้ปกครองควรให้ความร่วมมือกับครูในการดูแลจัดการ
เรียนการสอนแก่นักเรียน เช่น การส่งการบ้าน การร่วมทากิจกรรม เป็นต้น

๕. บทบาทขององค์กรสนับสนุน
๕.๑ สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา
๑) ประชาสัมพันธ์สร้างความรู้ความเข้าใจให้โรงเรียนในสังกัด เกี่ยวกับการปูองกันตนเอง การดูแล

สุขอนามัยของตนเอง และบุคคลในครอบครัว
๒) ประสานงานองค์กรต่าง ๆ ในเขตพื้นท่ีการศึกษาในการช่วยเหลือสนับสนุนโรงเรียน
๓) นิเทศ กากับ ติดตาม โรงเรียนในสังกัดด้านการบริหารโรงเรียนภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของ

โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)

๔) กากับ ติดตาม โรงเรียนในสังกัดด้านการบริหารข้อมูลสารสนเทศเก่ียวกับการได้รับวัคซีนของนักเรียน
ครู ผู้บริหารโรงเรียน และผู้ปกครองนักเรียนให้ได้รับวัคซีนตามมาตรการที่กาหนด

๕) รายงานผลการดาเนินการต่อหน่วยงานต้นสังกัดให้ทราบความเคล่ือนไหวอย่างต่อเนื่องสม่าเสมอ
๖) ประชุม ตรวจเย่ียมสถานศึกษา สร้างขวัญกาลังใจในการเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียนทั้งแบบ
ปกติและแบบทางไกล

33

สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

34

๕.๒ สานักงานสาธารณสุข
๑) ให้คาแนะนาเกี่ยวกับข้อควรปฏิบัติของสถานศึกษา สนับสนุนการดาเนินงานของโรงเรียนให้

สอดคล้องตามมาตรการของกระทรวงสาธารณสุขและกระทรวงศึกษาธิการกาหนด
๒) สนับสนุนอุปกรณ์ทางการแพทย์ อาทิ ชุดตรวจคัดกรองหาเช้ือท่ีเหมาะสม อุปกรณ์วัดอุณหภูมิ

หน้ากากอนามัย เจลล้างมือ ฯลฯ
๓) สนับสนุนบุคลากรทางการแพทย์ในการบริการตรวจคัดกรองความเสี่ยงให้แก่ นักเรียน ครูและ

บุคลากรทางการศึกษา
๔) จัดให้มีช่องทางการสื่อสาร การให้ข้อมูลข่าวสารท่ีถูกต้อง เป็นปัจจุบันให้กับสถานศึกษาและจัดระบบ

สนับสนุนเม่ือมีนักเรียน ครูหรือบุคลากรมีความเส่ียงต่อการติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)

๕) สารวจ ติดตามสถานการณ์ในพื้นที่บริการอย่างต่อเนื่อง กรณี พบผู้มีอาการเสี่ยงหรือปุวยต้อง
ดาเนินการทันที และรายงานให้สถานศึกษาทราบเพ่ือดาเนินการตามมาตรการต่อไป

๖) ออกให้บริการตามที่สถานศึกษาร้องขอ เช่น จัดเจ้าหน้าที่ อสม.ประจาหมู่บ้าน ตาบลตรวจ
เวรยาม บันทึกตู้แดงตามจุดที่โรงเรียนกาหนด และอ่ืน ๆ ตามความต้องการจาเป็น

๕.๓ องค์กรทางปกครอง
หมายถึง หน่วยงานทางปกครอง ได้แก่ จังหวัด อาเภอ ตาบล หมู่บ้าน และหน่วยงานท้องถิ่น ได้แก่องค์การ
บริหารส่วนตาบล เทศบาล

๑) ประชาสัมพันธ์สร้างความเข้าใจให้โรงเรียน และชุมชนในเขตการปกครองมีความรู้ความเข้าใจ
เกี่ยวกับการปูองกันตนเอง การดูแลสุขอนามัยของตนเอง และบุคคลในครอบครัว

๒) สนับสนุน ช่วยเหลือโรงเรียนในเขตปกครองตามคาสั่งของจังหวัดอย่างเคร่งครัด
๓) กากับ ติดตามการได้รับวัคซีนของประชาชนในเขตปกครองและมีข้อมูลทางสถิติที่อ้างอิง
เช่ือถือได้
๔) ให้บริการตามท่ีสถานศึกษาร้องขอตามความต้องการเร่งด่วนและจาเป็น
๕.๔ องค์กรเอกชน
๑) สนับสนุนอุปกรณ์ทางการแพทย์ อาทิ ชุดตรวจคัดกรองหาเชื้อที่เหมาะสม อุปกรณ์วัดอุณหภูมิ
หน้ากากอนามัย เจลล้างมือ ฯลฯ
๒) สนับสนุนงบประมาณให้แก่สถานศึกษาในการนาไปใช้บริหารจัดการภายใต้สถานการณ์การแพร่
ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID - 19)

๓) อานวยความสะดวกให้ความช่วยเหลือกรณีฉุกเฉิน จาเป็นในการส่งตัวนักเรียน ครูและบุคลากรท่ีคาด
ว่าจะได้รับเช้ือหรือเป็นกลุ่มเสี่ยงส่งหน่วยงานสาธารณสุขได้อย่างรวดเร็ว

34

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

35

๔) สร้างระบบการติดต่อสื่อสารหน่วยงานภายในจังหวัด อาเภอ ตาบล ให้มีความรวดเร็วในการ
ช่วยเหลือ ดูแล นักเรียน ครู บุคลากร และผู้ปกครอง ที่สถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

35

สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

36

36

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

37

37

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

38

38

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

39

39

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

40

ตัวอย่าง

แบบบันทึกการเดินทางของนักเรียน (Timeline)

ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔
ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19)

ของโรงเรียน.........................................อาเภอ...........................

ชื่อ-นามสกุล..........................................................................ช้ัน........................

วนั /เดือน/ปี ช่วงเวลา สถานที่ วิธกี ารเดนิ ทาง ผ้รู ว่ มเดนิ ทาง หมายเหตุ

40

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

41

41

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

42

แบบประเมินตนเองตามแอปพลิเคชัน Thai Save Thai (TST)

42

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

43

43

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

44

ตัวอย่าง

แบบบันทึกข้อมูลผู้มาติดต่อสถานศึกษา
ภายใต้มาตรการการแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโคนา ๒๐๑๙ (Covid-19)

ของโรงเรียน......................................................อาเภอ.............................สพป. กาญจนบุรี เขต 1

ที่ วัน/ ช่ือ-นามสกลุ อายุ ท่ีอยู่ บุคคลท่จี ะไปพบ เวลา เขา้ -ออก
เดือน/ปี (ปี)
เวลา เวลา หมายเหตุ
เขา้ ออก

44

สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

45

45

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

46

อภิธานศัพท์

ATK : Antigen Test Kit
หมายถึง ชุดตรวจการติดเชื้อโควิด ๑๙ ที่สามารถทดสอบได้ในเบื้องต้น เหมาะกับผู้ที่สงสัย หรือไม่แสดง

อาการติดเชื้อ ซึ่งเป็น ๑ ใน ๖ มาตรการหลัก ๖ มาตรการเสริม และ ๗ มาตรการเข้มงวด ของ Sandbox :
Safety Zone in School นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา ทุกคนต้องตรวจคัดกรอง ATK ก่อนเข้า
โรงเรียน และมีการสุ่มตรวจเฝ้าระวังอย่างต่อเนื่อง โดยใช้ Antigen Test Kit (ATK) หรือชุดตรวจโควิด ๑๙แบบ
เร่งด่วน ด้วยวิธีการ Swab เก็บตัวอย่างสารคัดหลั่งทางจมูก ลึกถึงคอ หรือเก็บจากคอ สามารถทาได้เองที่บ้าน
การตรวจชนิดนี้เป็นการตรวจคัดกรองเบื้องต้น

Covid free Zone
หมายถึง สถานศึกษาเป็นพื้นที่ที่ปราศจากการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙

( COVID-19) อัน เ นื่อ ง จ า ก ส ถ า น ศึก ษ า มีก า ร ป ฏิบัติต า ม ม า ต ร ก า ร ที่ก ร ะ ท ร ว ง ส า ธ า ร ณ สุข แ ล ะ
กระทรวงศึกษาธิการกาหนด สามารถเปิดการเรียนการสอนแบบ Onsite และการจัดกิจกรรมได้อย่างปลอดภัย
และยั่งยืน

DMHT-RC
หมายถึง คาย่อของ ๖ มาตรการหลัก ได้แก่ ๑) Distancing เว้นระยะห่าง เว้นระยะห่างระหว่างบุคคล

อย่างน้อย ๑ - ๒ เมตร ๒) Mask Wearing สวมหน้ากาก สวมหน้ากากผ้า หรือหน้ากากอนามัยตลอดเวลาที่อยู่
ในสถานศึกษา ๓) Hand washing ล้างมือ ล้างมือบ่อย ๆ ด้วยสบู่และน้า นาน ๒๐ วินาที หรือใช้เจล
แอลกอฮอล์ ๔) Testing คัดกรองวัดไข้ วัดไข้ สังเกตอาการ ซักประวัติผู้สัมผัสเสี่ยงทุกคนก่อนเข้าสถานศึกษา
๕) Reducing ลดการแออัด ลดเข้าไปในพื้นที่เสี่ยง กลุ่มคนจานวนมาก และ ๖) Cleaningทาความสะอาด ทา
ความสะอาดบริเวณพื้นผิวสัมผัสร่วม อาทิ ที่จับประตู ลูกบิดประตู ราวบันได ปุ่มกดลิฟต์

MOE Covid
หมายถึง ระบบการติดตามและประเมินผลข้อมูล ของศูนย์บริหารสถานการณ์โควิด 19

กระทรวงศึกษาธิการ (ศบค.ศธ.) เว็บไซต์ www.covid.moe.go.th ซึ่งมีเครื่องมือประเมินตนเองของสถานศึกษา
ในการเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียน ซึ่งเป็น ๑ ใน ๖ มาตรการหลัก ๖ มาตรการเสริมและ ๗ มาตรการ
เข้มงวดของ Sandbox : Safety zone in School ที่สถานศึกษาต้องประเมินตนเอง

46

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑

47

MRNA Vaccine
หมายถึง คาย่อของ Messenger Ribonucleic Acid เทคโนโลยีในการผลิตวัคซีนรูปแบบใหม่ที่ลงลึกถึง

ระดับโมเลกุล จากเดิมที่ใช้โปรตีนของไวรัส หรือใช้ไวรัสท่ีถูกทาให้อ่อนแอฉีดเข้าไปร่างกายเพื่อให้ร่างกายสร้างภูมิ
ต้านทานขึ้นมา แต่สาหรับเทคโนโลยี mRNA จะแตกต่างออกไป โดยใช้วิธีฉีดพันธุกรรมโมเลกุลที่เรียกว่า mRNA
เข้าไปในร่างกาย ซึ่งร่างกายก็จะสร้างโปรตีนที่มีลักษณะคล้ายหนามของไวรัส โควิด ๑๙ แต่ไม่เป็นอันตรายต่อ
มนุษย์ขึ้นมา ซึ่งโปรตีนตัวนี้จะกระตุ้นให้ร่างกายสร้างภูมิต้านทานเพื่อต่อสู้กับไวรัส นอกจากนี้วัคซีนยังมี ไขมัน
อนุภาคนาโน (Lipid Nanoparticle) ท่ีใช้ห่อหุ้ม mRNA เพ่ือป้องกันการย่อยสลายจากเอนไซม์ไรโบนิวคลิเอสซึ่งมี
อยู่ทั่วร่างกาย

Safety Zone
หมายถึง พื้นที่ชั้นในที่มีความปลอดภัยสาหรับนักเรียน ครู และบุคลากรที่ผ่านการตรวจหาเชื้อโควิด ๑๙

สถานศึกษามีการประเมินตนเองและจัดแบ่งพื้นที่ไว้เป็นการเฉพาะในโรงเรียน ได้แก่ พื้นที่คัดกรอง พื้นที่กักกันผู้
สัมผัสเส่ียง และพื้นท่ีปลอดภัยสีเขียว

Safety Zone in School
หมายถึง แนวปฏิบัติของ Sandbox : Safety Zone in School ในการกาหนดมาตรการด้านความ

ปลอดภัย และสุขอนามัยภายในโรงเรียน เช่น การจากัดบุคคลเข้าออกโรงเรียนอย่างชัดเจน มีการคัดกรองโดยใช้
วิธี Rapid Antigen Test มีระบบติดตามของครู และบุคลากรอย่างเข้มงวด กาหนดให้ทุกคนต้องประเมินความ
เสี่ยงผ่าน “Thai Save Thai” อย่างสม่าเสมอ และเฝ้าระวังโดยการสุ่มตรวจทุก ๑๔ วัน หรือ ๑ เดือนต่อภาค
เรียน เป็นต้น

School Pass
หมายถึง เอกสารหรือใบอนุญาตให้นักเรียน ครู และบุคลากร หรือบุคคลที่เก่ียวข้องที่สถานศึกษาออกให้เพ่ือให้

เกิดความปลอดภัยเมื่อเข้า-ออกโรงเรียน โดยเป็นข้อมูลจากผลการประเมินสถานศึกษาผ่าน Thai Save Thai ผลการตรวจ
ATK ภายใน ๗ วัน ประวัติการรับวัคซีน ตามมาตรการกระทรวงศึกษาธิการและกระทรวงสาธารณสุข เพื่อให้เกิดความ
ปลอดภัยเม่ือเข้า - ออกโรงเรียน School Pass น้ีเป็น ๑ ใน ๗ มาตรการเข้มงวดเพิ่มสาหรับโรงเรียนท่ีจะเปิดการเรียนการ
สอนแบบ Onsite ภาคเรียนที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

47

สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑