รายงานโครงการ Active Learning ปี 65

สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1
สรปุ รายงานการประชุมเชิงปฏบิ ัติการขับเคลื่อนการใช้หลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พื้นฐาน

พุทธศักราช 2551 เพ่อื การพัฒนาสมรรถนะผเู้ รียน ผา่ นกระบวนการจัดการเรียนรู้
(Active Learning) และขยายผลการพัฒนาครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาด้วย
กระบวนการการจัดการเรยี นรู้ Active Learning
วนั ท่ี 23-24 กรกฎาคม 2565
ณ หอ้ งประชมุ โรงแรมราชศุภมติ ร
สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 1

จัดทำโดย
นางนลิ วรรณ ทองเทียนชยั
ศกึ ษานเิ ทศก์ สพป.กาญจนบุรี เขต 1

กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจดั การศกึ ษา
สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 1

เอกสารเลขท่ี 32/2565

ช่อื โครงการ ประชมุ เชงิ ปฏิบัตกิ ารขับเคล่ือนการใชห้ ลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน
พุทธศกั ราช 2551 เพือ่ การพัฒนาสมรรถนะผเู้ รยี น ผา่ นกระบวนการจดั การเรยี นรู้
(Active Learning) และขยายผลการพัฒนาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาด้วย
กระบวนการการจดั การเรียนรู้ Active Learning

กลยทุ ธท์ ่ี 3 ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคลอ้ งกับการเปลีย่ นแปลงในศตวรรษท่ี 21
ตวั ช้ีวัด 1 ร้อยละความสำเรจ็ ของการดำเนนิ โครงการพฒั นาการจัดการเรยี นรเู้ พอื่ เสรมิ สร้าง

สมรรถนะผ้เู รียนทต่ี อบสนองการเปล่ียนแปลงศตวรรษท่ี 21
สอดคลอ้ งกบั แผนแม่บทภายใตย้ ุทธศาสตร์ชาติ

 ประเดน็ การพฒั นาศกั ยภาพคนตลอดช่วงชวี ิต
 ประเด็น การพัฒนาการเรยี นรู้
 ประเด็น (อืน่ ๆ).............................................................................................
กลมุ่ ที่รับผิดชอบ นิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางนลิ วรรณ ทองเทียนชยั และนางสาวอจั ฉรา ศรวี งษ์ศริ ิวัฒน์
ระยะเวลาดำเนนิ การ 12 กรกฎาคม 2565 – 30 กันยายน 2565

1. หลกั การและเหตุผล
ตามแผนยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์

มเี ปา้ หมายการพฒั นาทสี่ ำคญั เพื่อพัฒนาคนในทุกมิติและในทกุ ช่วงวัยใหเ้ ปน็ คนดี เก่ง และมีคุณภาพ
การจัดการเรียนรูเ้ ชิงรุก (Active learning) เป็นกระบวนการเรยี นการสอนที่สง่ เสรมิ ให้ ผู้เรียนมีส่วน
ร่วมในชั้นเรียน สร้างปฏิสัมพันธร์ ะหว่างครูผู้สอนกับผู้เรียน มุ่งให้ผู้เรียนลงมอื ปฏิบัติ โดยมีครู เป็นผู้
อำนวยความสะดวก (Facilitator) สร้างแรงบันดาลใจ ให้คำปรึกษา ดูแล แนะนำ ทำหน้าที่เป็นโค้ช
และ พ่ีเลี้ยง (Coach & Mentor) แสวงหาเทคนิควธิ ีการจัดการเรยี นรู้ และแหลง่ เรียนรู้ที่หลากหลาย
ให้ผู้เรียน ได้เรียนรู้อย่างมีความหมาย (Meaningful learning) ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ได้ มีความข้า
ใจในตนเอง ใชส้ ติปัญญา คดิ วิเคราะห์ สรา้ งสรรค์ผลงานนวัตกรรมทีบ่ ่งบอกถึงการมสี มรรถนะสำคัญ
ในศตวรรษท่ี 21 มที ักษะวชิ าการ ทกั ษะชีวติ และทกั ษะวชิ าชีพ บรรลเุ ป้าหมายการเรียนรู้ตามระดับ
ช่วงวยั

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1 ตระหนักถึงการพัฒนา

สมรรถนะผู้เรียน ผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้ (Active Learning) และขยายผลการพัฒนาครูและ

บุคลากรทางการศึกษาด้วยกระบวนการการจัดการเรียนรู้ Active Learning แบบ Fundamental

AL Training เพื่อพฒั นาให้ผู้บรหิ าร ศกึ ษานเิ ทศก์ ครู และบคุ ลากรทางการศึกษามีความรู้ความเข้าใจ

เกี่ยวกับการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาการบริหารจัดการหลักสูตรการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active
Learning) การวัดและประเมินผลท่ีมุ่งพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนพฒั นาครู และบุคลากรทางการศึกษา
ด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้ Active Learning เพื่อนิเทศ กำกับติดตามและประเมินผลการจัด
การเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อพัฒนาและขยายผลการพัฒนาพัฒนาครู และบุคลากรทาง
การศึกษาด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้ Active Learning และเกิดประสิทธิผลต่อการพัฒนาผ้เู รยี น
จึงจัดประชุมประชุมเชิงปฏิบัติการขับเคลื่อนการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 เพื่อการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน ผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้ ( Active
Learning) และขยายผลการพัฒนาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาดว้ ยกระบวนการการจัดการเรยี นรู้
Active Learning

2. วัตถปุ ระสงค์

2.1 เพื่อพัฒนาพัฒนาให้ผู้บริหาร ศึกษานิเทศก์ ครู และบุคลากรทางการศึกษา
มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา การบริหารจัดการหลักสูตรการจัด
การเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) การวัด และประเมินผลที่มุ่งพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนด้วย
กระบวนการจดั การเรยี นรู้ Active Learning แบบ Fundamental AL Training

2.2 เพือ่ นเิ ทศ กำกับติดตามและประเมินผลการจดั การเรียนรู้แบบ Active
Learning

2.3 เพื่อพัฒนาและขยายผลการพัฒนาให้ผู้บริหาร ศึกษานิเทศก์ ครู และบุคลากร
ทางการศกึ ษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกบั การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา การบรหิ ารจัดการหลักสูตร
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) การวัด และประเมินผลท่ีมุ่งพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนด้วย
กระบวนการจัดการเรียนรู้ Active Learning แบบ Fundamental AL Training

3. เป้าหมาย
3.1 เชงิ ปริมาณ
3.1.1 ผู้บริหาร ครู ศึกษานิเทศก์ และบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 190 คน เข้า

รว่ มแลกเปลี่ยนเรียนรู้กระบวนการจัดการเรยี นรู้ Active Learning ประกอบด้วย
3.1.2 ผู้บริหาร ครู ศึกษานิเทศก์ และบุคลากรทางการศึกษาร้อยละ 85 ได้รับ

วุฒิบัตรผ่านประชุมเชิงปฏิบัติการขับเคลื่อนการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 เพื่อการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน ผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้ (Active

Learning) และขยายผลการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาด้วยกระบวนการการจัดการเรียนรู้
Active Learning แบบ Fundamental AL Training

3.1.3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรีเขต 1 มีฐานข้อมูล
ผู้บริหาร ครู ศึกษานิเทศก์ และบุคลลากรทางการศึกษา จำนวน 320 คน เข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้
กระบวนการประชุมเชิงปฏิบัติการขับเคลื่อนการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 เพื่อการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน ผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้ (Active
Learning) และขยายผลการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาด้วยกระบวนการการจัดการเรียนรู้
Active Learning แบบ Fundamental AL Training

3.2 เชงิ คณุ ภาพ
3.2.1 ครูผู้สอนได้รับการพัฒนาให้สามารถจัดกระบวนการเรียนรู้กระบวน

การจดั การเรยี นรู้ Active Learning ไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธิภาพ
3.2.2 ผู้บริหารสถานศึกษา ครู หรือบุคลากรทางการศึกษา ได้รับการส่งเสริม

เชิดชเู กยี รติ และสนับสนนุ ดา้ นการสอนแบบ Active Learning
3.2.3 สถานศึกษามีการจัดกจิ กรรมแบบ Active Learning
3.2.4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรีเขต 1 มีฐานข้อมูล

สถานศกึ ษาครูและบคุ ลากรทางการศึกษาท่ผี ่านการอบรมแบบ Active Learning

4. วธิ กี ารดำเนินงาน

กิจกรรม/ขน้ั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ

กิจกรรมที่ 1 ประชมุ เชิงปฏิบัตกิ ารขบั เคลอื่ นการใช้ ก.ค. นางนิลวรรณ
หลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 2565 ทองเทียนชัย
เพ่อื การพัฒนาสมรรถนะผเู้ รยี น ผา่ นกระบวนการจดั การ
เรียนรู้ (Active Learning) และขยายผลการพัฒนาครแู ละ ส.ค. นางนลิ วรรณ
บคุ ลากรทางการศึกษาดว้ ยกระบวนการการจดั การเรียนรู้ 2565 ทองเทยี นชยั
Active Learning แบบ Fundamental AL Training และคณะ
ขั้นตอนการดำเนนิ งาน วิทยากร
1. แจ้งคณะทำงานในโครงการ
2. ประชมุ คณะทำงาน
3. ทำหนังสอื เชญิ วิทยากรจาก สพฐ.
4. ทำหนังสือแจ้งโรงเรยี น
กจิ กรรมที่ 2 นิเทศ ตดิ ตามการขบั เคลอ่ื นการใชห้ ลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 เพ่ือการ
พัฒนาสมรรถนะผเู้ รียน ผา่ นกระบวนการจดั การเรียนรู้
(Active Learning) และขยายผลการพัฒนาครแู ละ
บุคลากรทางการศกึ ษาดว้ ยกระบวนการการจัดการเรียนรู้
Active Learning แบบ Fundamental AL Training
ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน
1. ดำเนินการนเิ ทศ ติดตาม สังเกตการสอน
2. สรปุ รายงานผลการดำเนนิ การขับเคลื่อนการใชห้ ลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 เพื่อการ
พฒั นาสมรรถนะผ้เู รยี นผา่ นกระบวนการจัดการเรียนรูเ้ ชิงรกุ
(Active Learning)
3. จดั ทำเกยี รตบิ ตั รสำหรับผูเ้ ข้ารบั การอบรมและคณะ
วิทยากร
4. จัดทำเอกสารเผยแพร่แก่บุคคลทเี่ กี่ยวขอ้ งทราบ

กจิ กรรมที่ 3 สรุป และประเมนิ โครงการประชุมเชิง ส.ค. - ก.ย. นางนลิ วรรณ
ปฏิบัตกิ ารขับเคลื่อนการใช้หลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ัน 2565 ทองเทียนชัย
พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 เพ่อื การพฒั นาสมรรถนะผเู้ รยี น และ
ผา่ นกระบวนการจัดการเรียนรู้ (Active Learning) และ นางสาวอัจฉรา
ขยายผลการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศกึ ษาด้วย ศรีวงษศ์ ิริวัฒน์
กระบวนการการจัดการเรียนรู้ Active Learning แบบ
Fundamental AL Training

5. วงเงินงบประมาณท่ีดำเนินการ
5.1. งบประมาณ ของสำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษา จำนวน...............-.......................บาท
5.2. งบประมาณท่ีได้รบั จากหนว่ ยงานอ่นื
- สพฐ. จำนวน 293,830 บาท
แผนงานพื้นฐานดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์
- หนว่ ยงาน อ่ืน ๆ .(ระบุ) ......................... จำนวน................-..................บาท

รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ

กจิ กรรม แผนการใช้จ่ายเงนิ งบประมาณ รวม
ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสที่ 4
กจิ กรรมที่ 1 ประชมุ เชิงปฏิบตั ิการ ต.ค. -ธ.ค. ม.ค.- ม.ี ค. เม.ย.-ม.ิ ย. ก.ค.-ก.ย.
ขบั เคลื่อนการใชห้ ลักสูตรแกนกลาง
การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 64 65 65 65
2551 เพอ่ื การพัฒนาสมรรถนะผเู้ รยี น
ผา่ นกระบวนการจัดการเรยี นรู้ -
(Active Learning) และขยายผลการ
พฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศึกษา

กจิ กรรม แผนการใช้จ่ายเงินงบประมาณ รวม

ด้วยกระบวนการการจดั การเรียนรู้ ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสที่ 4
Active Learning แบบ ต.ค. -ธ.ค. ม.ค.- มี.ค. เม.ย.-มิ.ย. ก.ค.-ก.ย.
Fundamental AL Training
64 65 65 65

กิจกรรมท่ี 2 นิเทศ ติดตามการ 108,000
ขับเคลื่อนการใชห้ ลักสตู รแกนกลาง
การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 133,000
2551 เพ่อื การพัฒนาสมรรถนะผู้เรยี น
ผ่านกระบวนการจดั การเรียนรู้ 16,100
(Active Learning) และขยายผลการ 35,000
พัฒนาครูและบคุ ลากรทางการศึกษา 1,730
ด้วยกระบวนการการจดั การเรยี นรู้
Active Learning แบบ
Fundamental AL Training
- คา่ วทิ ยากร สพฐ. และค่าเดินทาง
วิทยากร
- ค่าอาหารและเครื่องด่ืมผู้เข้ารว่ มการ
อบรม จำนวน 190 คนๆละ 350 บาท
จำนวน 2 วนั
- คา่ อาหารเย็นคณะวทิ ยากร และ
ทมี งาน จำนวน 30 คนๆละ 350 บาท
จำนวน 2 ม้อื
- ค่าทีพ่ ักคณะวิทยากร และผู้เขา้ รว่ ม
ประชมุ
- ค่าวัสดุอุปกรณใ์ นการประชุม

แผนการใช้จ่ายเงนิ งบประมาณ

กจิ กรรม ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสที่ 4 รวม
ต.ค. -ธ.ค. ม.ค.- ม.ี ค. เม.ย.-มิ.ย. ก.ค.-ก.ย. 293,830
กิจกรรมท่ี 3 สรุป และประเมินโครงการ
ประชุมเชิงปฏิบัติการขับเคล่ือนการใช้ 64 65 65 65
หลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
พทุ ธศกั ราช 2551 เพ่ือการพัฒนา
สมรรถนะผเู้ รียน ผ่านกระบวนการ
จัดการเรยี นรู้ (Active Learning) และ
ขยายผลการพฒั นาครูและบุคลากร
ทางการศึกษาด้วยกระบวนการการ
จัดการเรียนรู้ Active Learning แบบ
Fundamental AL Training

รวม 293,830

(ขอถัวจา่ ยทุกรายการ)

6. การประเมินผล

ตัวชีว้ ดั ความสำเรจ็ วธิ กี ารวดั และ เคร่อื งมอื ทใี่ ช้วดั และ

ประเมนิ ผล ประเมนิ ผล

เชิงปรมิ าณ

1. ผู้บริหาร ครผู ูส้ อน ศึกษานิเทศก์ และบคุ ลากรทางการ - ตรวจสอบขอ้ มูล - แบบลงทะเบียน

ศกึ ษาจำนวน 190 คน เขา้ รว่ มการประชุมเชิงปฏบิ ตั กิ าร การลงทะเบียนอบรม การประชุม

ขับเคลื่อนการใชห้ ลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน - นเิ ทศ ตดิ ตาม - รายชอ่ื ผูท้ ี่ไดร้ ับ

พุทธศักราช 2551 เพือ่ การพัฒนาสมรรถนะผูเ้ รียน ผา่ น สังเกตการสอน วฒุ ิบัตรผา่ นการ

กระบวนการจัดการเรยี นรู้ (Active Learning) และขยายผล ประชุม

การพฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาด้วยกระบวนการ - แบบนเิ ทศ ติดตาม

การจดั การเรยี นรู้ Active Learning แบบ Fundamental สังเกตการสอน

AL Training

2. ผู้บรหิ าร ครูผสู้ อน ศกึ ษานิเทศก์ และบุคลากรทางการ

ศกึ ษาร้อยละ 85 ไดร้ ับวุฒิบัตรผา่ นประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั ิการ

ขบั เคลอื่ นการใชห้ ลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน

พทุ ธศกั ราช 2551 เพอื่ การพัฒนาสมรรถนะผู้เรยี น ผ่าน

กระบวนการจดั การเรยี นรู้ (Active Learning) และขยายผล

การพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาด้วยกระบวนการ

การจดั การเรยี นรู้ Active Learning แบบ Fundamental

AL Training

3. สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี

เขต 1 มฐี านข้อมูลสถานศึกษา ผู้บริหาร ครูผู้สอน

ศกึ ษานิเทศก์ และบุคลากรทางการศึกษาท่ีเข้าร่วมการ

ประชมุ เชิงปฏิบตั ิการขับเคล่อื นการใชห้ ลกั สูตรแกนกลาง

การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 เพ่ือการพัฒนา

สมรรถนะผเู้ รยี น ผา่ นกระบวนการจัดการเรยี นรู้ (Active

Learning) และขยายผลการพฒั นาครูและบุคลากรทางการ

ศึกษาด้วยกระบวนการการจัดการเรียนรู้ Active Learning

แบบ Fundamental AL Training

เชิงคณุ ภาพ

1. ผู้บริหาร ครูผูส้ อน ศึกษานิเทศก์ และบคุ ลากรทางการ - ตรวจสอบขอ้ มูล - แบบลงทะเบียน

ศกึ ษาได้รบั ประชมุ เชงิ ปฏิบัติการขบั เคลื่อนการใชห้ ลักสูตร การลงทะเบยี นอบรม เรยี น

แกนกลางการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 เพื่อการ ออนไลน์ออนไลน์ - รายชอ่ื ผทู้ ่ีไดร้ ับ

พัฒนาสมรรถนะผู้เรียน ผา่ นกระบวนการจดั การเรยี นรู้ - นิเทศ ตดิ ตาม วฒุ ิบตั รผ่านการ

(Active Learning) และขยายผลการพัฒนาครแู ละบคุ ลากร การจัดการเรียนการ อบรม

ทางการศึกษาดว้ ยกระบวนการการจดั การเรียนรู้ Active สอนแบบ Active - แบบนเิ ทศ ตดิ ตาม

Learning แบบ Fundamental AL Training สามารถ Learning การจัดการเรยี นการ

จดั ทำแผนการจัดการเรียนรู้และนำไปใช้ในการจัดการเรียน สอนแบบ Active

การสอนได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ Learning

2. ผบู้ รหิ าร ครผู ู้สอน ศกึ ษานิเทศก์ และบคุ ลากรทางการ

ศึกษาได้รับการสง่ เสริม เชดิ ชเู กยี รติ

3. สถานศึกษามีนวตั กรรมการจดั การเรียนการสอน

แบบ Active Learning ใหค้ รอบคลุมท้ังระบบดา้ นการเรยี น

การสอน การดูแลช่วยเหลอื การจดั กจิ กรรมส่งเสริมการ

เรียนร้จู ากภายนอกสถานศึกษา

4. สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี

เขต 1 มฐี านข้อมลู สถานศึกษา ผ้บู รหิ าร ครผู ูส้ อน

ศกึ ษานิเทศก์ และบุคลากรทางการศึกษาท่ีผ่านการอบรมการ

จัดการเรยี นการสอนแบบ Active Learning

7. การวเิ คราะหค์ วามเส่ียงของโครงการ
7.1 ปจั จัยความเสย่ี ง
- สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อ COVID-19 ส่งผลตอ่ แผนที่วางไว้
- ครูไมน่ ำแนวทางทไี่ ดร้ ับจากการอบรมไปปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์จรงิ
7.2 แนวทางการบริหารความเส่ยี ง
- ปรบั รูปแบบวิธีการใหเ้ หมาะสมตามมาตรการทร่ี ฐั กำหนด เน้นรปู แบบออนไลน์ให้

มากข้ึน
- เสรมิ แรงเชงิ บวก ประโยชน์ท่ไี ดร้ ับ
- ม่งุ เนน้ ให้ครูตระหนักและเห็นความสำคัญในการพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น

8. กลมุ่ เป้าหมายผทู้ ่ีไดร้ ับประโยชน์
8.1 สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา
8.2 สถานศกึ ษา
8.3 ครู
8.4 นกั เรียน

9. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ ับ
9.1 ผู้บริหาร ครูผสู้ อน ศึกษานเิ ทศก์ และบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพฒั นา

กระบวนการจัดการเรียนรแู้ บบ Active Learning
9.2 สถานศึกษา ผบู้ ริหารและคณะครู ไดร้ บั การนิเทศ กำกับติดตามและประเมินผลการ

จดั การเรียนรแู้ บบ Active Learning

.......................................................................ผ้เู สนอโครงการ
(นางนลิ วรรณ ทองเทียนชยั )
ศึกษานิเทศก์

.......................................................................ผรู้ บั รองโครงการ
(นายวนิ ยั ธรรมเก้อื กูล)

ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา

..............................................................ผู้เหน็ ชอบโครงการ
(นายวุฒพิ งษ์ ปฏิเวชวฒั นางกรู )

รองผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบุรเี ขต 1

.................................................................ผ้อู นมุ ัตโิ ครงการ
(นายสมหมาย เทียนสมใจ)

ผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี

ท่ี ศธ 04017/ 2355 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1
ถนนเฉลิมพระเกียรติ ตำบลปากแพรก
อำเภอเมือง จงั หวัดกาญจนบุรี 71000

เร่ือง ขอเชญิ เปน็ วทิ ยากร 19 กรกฎาคม 2565
ถนนแม่น้ำแม่กลอง ต.ปากแพรก

เรียน เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้นื ฐานอ.เมืองกาญจนบุร จำนวน 1 ฉบบั
สิ่งท่ีส่งมาดว้ ย 1. กำหนดการฯ จำนวน 1 ฉบบั

2. รายชื่อวิทยากร

ตามที่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรีเขต 1 ได้ดำเนิน
การโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการขับเคลื่อนการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 เพื่อการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน ผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้ ( Active
Learning) กำหนดจัดการประชุมเชิงปฏิบัติการขับเคลื่อนการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษา
ข้นั พื้นฐานพุทธศักราช 2551 เพื่อการพฒั นาสมรรถนะผูเ้ รียน ผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้ (Active
Learning) และการประเมินสมรรถนะ ด้วยกระบวนการฝึกอบรมจากการปฏิบัติและสะท้อนคิด
ระหว่างวันที่ 23-24 กรกฎาคม 2565 ณ โรงแรมราชศภุ มติ ร อำเภอเมือง จังหวดั กาญจนบรุ ี

ในการนี้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรีเขต 1 มีความ
ประสงคข์ อเชญิ ดร. เกศทพิ ย์ ศภุ วานิช รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน และคณะ
ซงึ่ เปน็ ผทู้ ม่ี ีความรูค้ วามเช่ยี วชาญเก่ียวกบั หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551
และกระบวนการจัดการเรยี นรู้เชิงรุก (Active Learning) ตามรายชอื่ (สง่ิ ทีส่ ่งมาดว้ ย 2) เป็นวิทยากร
การประชมุ เชงิ ปฏิบัตกิ ารฯ ตามกำหนดวนั เวลา และสถานทด่ี ังกล่าวข้างตน้

จงึ เรียนมาเพอ่ื โปรดพิจารณา

ขอแสดงความนับถือ

(นายสมหมาย เทยี นสมใจ)
ผูอ้ ำนวยการสำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษา

กาญจนบรุ ี เขต 1

กล่มุ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
ศน.นิลวรรณ ทองเทียนชยั โทร. 098-2562259

กำหนดการประชุมเชิงปฏิบตั ิการขับเคลื่อนการใชห้ ลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน
พุทธศักราช 2551 เพื่อการพฒั นาสมรรถนะผ้เู รยี น ผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้
(Active Learning) และขยายผลการพฒั นาครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาด้วย
กระบวนการการจัดการเรียนรู้ Active Learning
ระหวา่ งวนั ท่ี 23 – 24 กรกฎาคม 2565
ณ โรงแรมราชศภุ มิตร อำเภอเมอื ง จังหวดั กาญจนบรุ ี
สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 1

วันท่ี 23 กรกฎาคม 2565 ----------------------------
เวลา 08.00 – 09.00 น.
เวลา 09.00 – 10.30 น. ลงทะเบียน
พธิ ีเปดิ การประชมุ และบรรยายพเิ ศษ เรอ่ื งการจดั การเรียนรูเ้ ชิง
เวลา 10.30 – 12.00 น. รุก (Active Learning) ส่กู ารพัฒนาสมรรถนะผเู้ รียนในศตวรรษท่ี
21 โดย ดร.เกศทพิ ย์ ศภุ วานิช
เวลา 13.00 – 14.30 น. รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน
จากหลกั สูตรสู่การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน และ
จากหลักสตู รสกู่ ารพัฒนาหลักสตู รสถานศึกษา
โดย ดร.วษิ ณุ ทรพั ยส์ มบตั ิ
ผ้อู ำนวยการสำนกั วิชาการและมาตรฐานการศกึ ษา สพฐ.
ดร.ชยพร กระต่ายทอง
ผูอ้ ำนวยการกลุ่มพฒั นาหลักสูตรและมาตรฐานการเรยี นรู้
สำนกั วิชาการและมาตรฐานการศึกษา
การกำหนดเป้าหมายการจัดการเรยี นรู้และการออกแบบการจัด
การเรียนรู้เชงิ รุกเพื่อพฒั นาสมรรถนะผูเ้ รียน
โดย อ.จรูญศรี แจบไธสง
ผอู้ ำนวยการกลุ่มพัฒนาและส่งเสรมิ การวดั และประเมินผล
การเรยี นรู้ สำนักวชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา
ดร.โชตมิ า หนพู ริก
ผู้อำนวยการกลุ่มพัฒนาการจัดการศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ
สำนกั วชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา

เวลา 14.30 – 16.30 น. การวดั และประเมินผลท่ีมุ่งพัฒนาสมรรถนะของผู้เรยี น
เวลา 18.00 – 21.00 น. โดย ดร.ชนาธปิ ทยุ้ แป

รก.ผอู้ ำนวยการสำนกั ทดสอบทางการศกึ ษา สพฐ.
ดร.เพญ็ นภา แก้วเขยี ว
รองผอู้ ำนวยการสำนักทดสอบทางการศกึ ษา สพฐ.
แบ่งกลมุ่ ปฏบิ ัติกิจกรรม
- กลมุ่ 1 ผู้อำนวยการโรงเรียน ออกแบบแผนการบรหิ ารจดั การ
สถานศกึ ษาท่ีเอื้อต่อการพฒั นาสมรรถนะผู้เรียน
โดย อ.วงเดอื น สุวรรณศิริ
รองผอู้ ำนวยการสำนกั งานพืน้ ท่ีนวัตกรรมการศึกษา สพฐ.
ดร.โชติมา หนูพรกิ
ผู้อำนวยการกลมุ่ พัฒนาการจัดการศึกษาสำหรับผมู้ ีความสามารถ
พิเศษสำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา
ดร.ฉัตรชยั หวังมีจงมี
นกั วิชาการศึกษาชำนาญการพเิ ศษ สำนักทดสอบทางการศึกษา
ดร.ศวิ กร รัตติโชติ
นักวชิ าการศึกษาชำนาญการ สำนักทดสอบทางการศกึ ษา

อ.อุรชา นชุ เหลอื บ
นกั วิชาการศึกษาปฏบิ ตั ิการ สำนกั วชิ าการและมาตรฐาน
การศกึ ษา
- กลมุ่ 2 รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ/ หวั หนา้ งานหลักสูตร/ หวั หนา้
กลมุ่ สาระการเรียนรูต้ รวจสอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา ออกแบบและวาง
แผนการขบั เคลือ่ นการบริหาร
จดั การหลักสูตรเพ่ือพัฒนาสมรรถนะผู้เรยี น
โดย ดร.วิษณุ ทรัพย์สมบัติ
ผ้อู ำนวยการสำนักวชิ าการและมาตรฐานการศึกษา สพฐ.
ดร.ชยพร กระตา่ ยทอง
ผูอ้ ำนวยการกล่มุ พฒั นาหลกั สตู รและมาตรฐานการเรยี นรู้
สำนกั วิชาการและมาตรฐานการศึกษา
ดร.เพญ็ นภา แกว้ เขยี ว
รองผอู้ ำนวยการสำนักทดสอบทางการศึกษา สพฐ.

อ.ชนาภัทร ปยิ ะเสถียร
นักวิชาการศึกษาปฏิบตั ิการ สำนกั วชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา
อ.ตรัยรัตน์ โพธ์ิกะสังข์
นักวชิ าการศึกษาปฏิบตั ิการ สำนกั วชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา
- กลุ่ม 3 ครูผู้สอน ออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ Active
Learning เพ่อื พฒั นาสมรรถนะผูเ้ รียน
โดย ดร.ชนาธิป ทุย้ แป
รก.ผู้อำนวยการสำนักทดสอบทางการศกึ ษา สพฐ.
อ.จรญู ศรี แจบไธสง
ผู้อำนวยการกลุ่มพัฒนาและส่งเสริมการวัดและประเมนิ ผล
การเรียนรู้ สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา
ดร.ณฐั พล ตนั เจรญิ ทรพั ย์
ผูอ้ ำนวยการกลุม่ โครงการพเิ ศษการกฬี า
สำนกั วชิ าการและมาตรฐานการศึกษา
อ.สุอารีย์ ชืน่ เจรญิ
นักวิชาการศึกษาชำนาญการพเิ ศษ สำนักทดสอบทางการศึกษา
อ.วราภรณ์ ศรแี สงฉาย
นกั วิชาการศกึ ษาชำนาญการ สำนักวชิ าการและมาตรฐาน
การศึกษา ดร.อรสิ รา เรงิ สำราญ
นกั วชิ าการศึกษาปฏบิ ตั ิการ สำนักวชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา
- กลมุ่ 4 ศึกษานเิ ทศก์ ออกแบบแผนการนิเทศตดิ ตาม การ
จัดการเรียนรู้ Active Learning ท้ังระบบโรงเรียน
โดย อ.รวภิ ัทร เหลา่ คมุ้
ศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการพิเศษ ปฏิบตั ิหน้าที่หวั หน้าหนว่ ยศกึ ษานเิ ทศก์
สพฐ. ดร.สมเจตน์ พนั ธพ์ รม
หัวหนา้ กลมุ่ ส่งเสริมการนเิ ทศการบรหิ ารและการจัดการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน
อ.หัทยา เขม็ เพ็ชร
ผู้อำนวยการกลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา
สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษาสงิ ห์บรุ ี อา่ งทอง

วันที่ 24 กรกฎาคม 2565 แบง่ กลุ่มปฏบิ ตั ิกิจกรรม (ต่อ)
เวลา 09.00 – 12.00 น. - กลมุ่ 1 ผอู้ ำนวยการโรงเรียน ออกแบบแผนการบริหารจัดการ
สถานศึกษาทีเ่ ออ้ื ต่อการพัฒนาสมรรถนะผเู้ รยี น
เวลา 13.00 – 14.30 น. - กลมุ่ 2 รองผอู้ ำนวยการฝา่ ยวิชาการ/ หวั หน้างานหลกั สูตร/ หวั หน้า
กลุม่ สาระการเรียนร้ตู รวจสอบหลกั สตู รสถานศึกษา ออกแบบและวาง
เวลา 14.30 – 15.00 น. แผนการขับเคลื่อนการบริหารจัดการหลกั สูตร
- กลุ่ม 3 ครผู ู้สอน ออกแบบแผนการจัดการเรยี นรู้ Active
Learning เพ่อื พฒั นาสมรรถนะผเู้ รยี น
- กลมุ่ 4 ศึกษานเิ ทศก์ ออกแบบแผนการนเิ ทศติดตาม การ
จดั การเรยี นรู้ Active Learning ทั้งระบบโรงเรยี น
วางแผนการขับเคลือ่ นการใช้หลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้น
พนื้ ฐานเพื่อพัฒนาสมรรถนะผู้เรยี น ผ่านกระบวนการจดั การ
เรียนร้เู ชิงรุก (Active Learning) และนำเสนอ
โดย ดร.สมเจตน์ พนั ธพ์ รม
หัวหน้ากลุ่มสง่ เสริมการนเิ ทศการบรหิ ารและการจัดการศกึ ษาขัน้
พ้ืนฐาน
ดร.ฉัตรชัย หวงั มจี งมี
นักวิชาการศึกษาชำนาญการพเิ ศษ สำนักทดสอบทางการศึกษา
สะทอ้ นผลการอบรม และพธิ ีปิด
โดย ดร.วษิ ณุ ทรัพยส์ มบตั ิ
ผู้อำนวยการสำนกั วิชาการและมาตรฐานการศกึ ษา สพฐ.
ดร.ชนาธปิ ทุ้ยแป
รก.ผู้อำนวยการสำนกั ทดสอบทางการศึกษา

--------------------------------

หมายเหตุ *กำหนดการนส้ี ามารถเปลีย่ นแปลงไดต้ ามความเหมาะสม
*พกั รับประทานอาหารวา่ ง เวลา 10.30 น. และเวลา 14.30 น.
พกั รบั ประทานอาหารกลางวัน เวลา 12.00 น.

รายช่ือวทิ ยากรเข้าร่วมการประชมุ เชิงปฏิบตั ิการขับเคล่ือนการใช้หลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้น
พืน้ ฐานพทุ ธศกั ราช 2551 เพือ่ การพฒั นาสมรรถนะผูเ้ รียน ผา่ นกระบวนการจดั การเรยี นรู้
(Active Learning) และขยายผลการพฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาดว้ ย
กระบวนการการจัดการเรียนรู้ Active Learning
ระหวา่ งวันที่ 22 – 24 กรกฎาคม 2565
ณ โรงแรมราชศภุ มติ ร อำเภอเมืองกาญจนบรุ ี จังหวัดกาญจนบรุ ี
สำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1

---------------------------------------------------

บคุ ลากรสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน จำนวน 23 คน

1. ดร.เกศทิพย์ ศุภวานชิ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน

2. อ.ชัชชยั จติ ตช์ ุม่ นักวิชาการศึกษาชำนาญการพิเศษ

3. อ.สริ ินภา ปญั ญาธิกวัฒน์ นกั ทรพั ยากรบุคคลชำนาญการ

สำนกั วิชาการและมาตรฐานการศึกษา

4. ดร.วิษณุ ทรพั ย์สมบัติ ผู้อำนวยการสำนกั วิชาการและมาตรฐานการศึกษา

5. ดร.ชยพร กระต่ายทอง ผอู้ ำนวยการกลมุ่ พัฒนาหลักสูตรและมาตรฐานการเรียนรู้

6. ดร.โชตมิ า หนูพรกิ ผอู้ ำนวยการกลุ่มพฒั นาการจัดการศึกษาสำหรับผูม้ ี

ความสามารถพิเศษ

7. อ.จรูญศรี แจบไธสง ผูอ้ ำนวยการกลมุ่ พฒั นาและส่งเสริมการวัดประเมนิ ผล

การเรยี นรู้

8. ดร.ณัฐพล ตันเจรญิ ทรัพย์ ผู้อำนวยการกลมุ่ โครงการพิเศษการกีฬา

9. อ.วราภรณ์ ศรีแสงฉาย นกั วิชาการศกึ ษาชำนาญการ

10. ดร.อริสรา เรงิ สำราญ นกั วิชาการศึกษาปฏิบตั กิ าร

11. อ.ชนาภทั ร ปิยะเสถยี ร นกั วิชาการศกึ ษาปฏบิ ัติการ

12. อ.ตรยั รัตน์ โพธ์ิกะสังข์ นักวิชาการศกึ ษาปฏิบตั กิ าร

13. อ.อรุ ชา นชุ เหลือบ นักวชิ าการศึกษาปฏบิ ัติการ

14. อ.สรานันต์ สงวนสตั ย์ พนกั งานจ้างเหมาบริการ

สำนักทดสอบทางการศึกษา รกั ษาราชการผู้อำนวยการสำนักทดสอบทางการศึกษา
15. ดร.ชนาธิป ทุ้ยแป รองผู้อำนวยการสำนักทดสอบทางการศกึ ษา
16. ดร.เพ็ญนภา แก้วเขียว

17. อ.สุอารีย์ ชืน่ เจรญิ นักวชิ าการศกึ ษาชำนาญการพเิ ศษ
18. ดร.ฉตั รชัย หวังมีจงมี นกั วิชาการศึกษาชำนาญการพิเศษ
19. ดร.ศิวกร รตั ตโิ ชติ นกั วชิ าการศึกษาชำนาญการ

หนว่ ยศกึ ษานเิ ทศก์ สพฐ. ปฏบิ ตั ิหนา้ ที่หวั หน้าหน่วยศกึ ษานเิ ทศก์ สพฐ.
20. อ.รวภิ ทั ร เหลา่ คมุ้ หวั หนา้ กลุม่ สง่ เสริมการนิเทศการบรหิ ารและการจัด
21. ดร.สมเจตน์ พนั ธ์พรม การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน

22. อ.ณภัทร ศรลี ะมัย ผ้อู ำนวยการกลุม่ นิเทศ ติดตามและประเมนิ ผล สพม.

สมทุ รปราการชว่ ยปฏบิ ตั ริ าชการหนว่ ยศกึ ษานิเทศก์

สำนกั งานบริหารพื้นทนี่ วตั กรรมการศกึ ษา
23. อ.วงเดือน สวุ รรณศิริ รองผู้อำนวยการสำนกั งานบริหารพน้ื ที่นวตั กรรมการศึกษา

ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาในสงั กัดสำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 1
จำนวน 160 คน

สรปุ ภาพรวมเน้อื หา
การประชุมเชิงปฏิบัติการขับเคล่อื นการใชห้ ลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐานพุทธศักราช

2551 เพื่อการพัฒนาสมรรถนะผ้เู รียน ผ่านกระบวนการจดั การเรยี นรู้
(Active Learning) และขยายผลการพฒั นาครูและบุคลากรทางการศกึ ษาด้วย

กระบวนการการจดั การเรยี นรู้ Active Learning
ระหว่างวนั ท่ี 23 – 24 กรกฎาคม 2565

ณ โรงแรมราชศภุ มิตร อำเภอเมอื ง จงั หวัดกาญจนบุรี
สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 1
.............................................................................................................
เปดิ การประชมุ เวลา 09.00 น. กลา่ วรายงานโดย นายสมหมาย เทียนสมใจ ผอ.สพป.กจ.1
และกล่าวเปิดการประชุมโดย ดร.เกศทพิ ย์ ศภุ วานิช รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษา
ขั้นพน้ื ฐาน

เร่ิมการบรรยาย 09.30 น. (ชว่ งเชา้ )
วทิ ยากรบรรยาย เรอ่ื งการจดั การเรยี นรเู้ ชงิ รกุ (Active Learning) สกู่ ารพัฒนาสมรรถนะ

ผเู้ รยี นในศตวรรษที่ 21 โดยดร เกศทิพย์ ศภุ วานชิ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน
สรปุ ไดด้ ังนี้

1. พระบรมราโชบายด้านการศึกษา 4 ประการของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยูห่ ัว
รชั กาลที่ 10

2. การพัฒนาการเรียนการสอนสมรรถนะผเู้ รยี นส่ศู ักยภาพเด็กไทยในศตวรรษท่ี 21
3. กระบวนการจดั การเรยี นรู้เชิงรกุ (Active Learning) สู่การพฒั นาสมรรถนะผูเ้ รยี น
ตามหลกั สตู รแกรกลางการศึกษาขนั้ พ้นื ฐานพทุ ธศักราช 2551 มาตรฐานการเรียนรู้ และตวั ชีว้ ดั
(ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560)

ได้รับความอนุเคราะห์จากทีม One Team 5 สำนัก (สวก สทศ สบว สบน ศนฐ) จาก

ส่วนกลางที่เข้มแข็งไปด้วยกัน เป็นผลทำให้ สพป.กาญจนบุรี เขต 1 ได้รับการกระตุ้นการขับเคลื่อน

Active Learning เกดิ ความตนื่ ตวั มากขน้ึ การติดตาม การจดั การเรียนรู้ Active Learning เป้าหมาย

เพอื่ พฒั นาผเู้ รยี น

การบม่ เพาะคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ให้เกดิ ขึ้นกบั นักเรยี นทกุ คน ควบคู่ไปกบั คุณภาพ
ผูเ้ รยี นท้ังดา้ นองค์ความร้ดู ้านทกั ษะอาชพี และด้านทักษะชวี ิต น้อมนำพระบรมราโชบายด้าน
การศกึ ษาของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยหู่ ัวรชั กาลท่ี 10 ท้ัง 4 ประการ ปลูกฝังให้นักเรยี น

1. มีทศั นคติท่ีถกู ตอ้ งตอ่ บ้านเมอื ง
2. มีพืน้ ฐานชีวติ ท่มี ั่นคง มีคุณธรรม
3. มีงานทำ มีอาชีพสจุ รติ
4. เปน็ พลเมืองทด่ี ี ของชาติ

น้อมนำพระบรมราโชวาท ของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หัวรัชกาลที่ 9 เกีย่ วกบั ครใู น
การปฏิบัติหนา้ ที่ ครูนอกจากมหี นา้ ทใ่ี นการสอนด้านวชิ าการแล้ว ยังต้องอบรมนกั เรยี นดา้ นศีลธรรม
จรรยาและวฒั นธรรม ให้นักเรยี นมีความสำนึกรับผิดชอบ

ผอ.รร.
- พาครูทำ และเป็นผนู้ ำทางวิชาการ
- สรา้ งระบบนิเวศท่เี ออ้ื ต่อการเรยี นรทู้ ั้งครแู ละนักเรยี น อย่าให้ความรูข้ องเด็กจบอยู่ท่ีความรู้
ของเรา แต่ตอ้ งให้นักเรียนได้ความรูจ้ ากเครือข่ายภายนอกดว้ ย เพอื่ ให้เกิดการเรียนรู้ได้อย่างไร้
ขอบเขต
- สรา้ งขวัญและกำลงั ใจให้บุคลากรทกุ คน

ครู
- มีสมรรถนะดา้ นการจดั การเรียนรูด้ า้ นต่างๆ
- รจู้ กั นกั เรยี นเปน็ รายบุคคล จึงจะสามารถส่งเสริมและพัฒนานกั เรยี นได้เต็มตามศกั ยภาพ
- เปน็ ตน้ แบบทดี่ ใี หก้ ับนกั เรียนในทุกๆด้าน
- สร้างความภาคภูมใิ จในองค์กร มที ศั นคติทีด่ ตี ่ออาชพี

- ใหเ้ กยี รตผิ ้อู นื่ ทงั้ ต่อหน้าและลบั หลังเปน็ เรื่องเริ่มตน้ ทจ่ี ะเปน็ ตวั อยา่ งของทัศนคติท่ีดี

- สร้างศรัทธาให้เกดิ กับวิชาชีพและความเปน็ ครู ซึ่งไม่ใชจ่ ะเกดิ ขนึ้ จากส่งิ ทเี่ ราพดู เอง แต่มา
จากคนอ่ืนท่ีมองและพูดถงึ เรา

- ไมเ่ งยี บและน่ิงเฉยต่อการพูดในสง่ิ ที่ดีขององค์กรของเรา และไมเ่ พิกเฉยเมื่อมีการพูดถงึ
องค์กรของเราในทางท่ีไมด่ ี แตจ่ ะต้องใหข้ ้อมูลที่มีคณุ ภาพให้ทุกคนทราบ

การเปลี่ยนแปลงของโลกทำให้เราทุกคนต้องเรียนรู้ที่จะปรับตัวให้ทันต่อความผันผวน
ความไม่แน่นอน ความซับซ้อนและความคลุมเครือ การจัดการเรียนการสอนจึงจะเป็นเพียงแค่เรื่อง
ของการถ่ายทอดองค์ความรู้เพียงอย่างเดียวไม่ได้ แต่ต้องลงถึงด้านพฤติกรรมของนักเรียนเพื่อเป็น
การสร้างภูมิคุ้มกันให้ติดตัวนักเรียนไป ครูต้องจัดกิจกรรมให้นักเรียนได้มีโอกาสคิดทุกคน ฝึกคิดเชิง
ระบบ และสามารถแยก fact กับ fake ได้บม่ เพาะและสร้างคุณลักษณะที่จะต้องปลูกฝังทำให้เกิดขึ้น
ซึง่ จำเปน็ ต่อการเผชญิ สถานการณท์ ีไ่ ม่แน่นอนในปัจจบุ นั

บันทึกหลังสอน เน้นการวิเคราะห์นักเรียนเปน็ รายบุคคล เพื่อเติมเต็มให้นักเรียนทีเ่ รยี น
ไม่ทันเพื่อนในเรื่องที่สอนในคาบนั้น ทำ PLC แก้ไขปัญหาการเรียนรู้กับนักเรียนร่วมกับครูท่านอ่ืน
เพื่อเป็นการรวมครูเพื่อนักเรียน แล้วรายงานผลการดำเนินการอย่างง่ายด้วย Abstract 1 หน้า และ
ปลดรั้ว รร ร่วม PLC แบ่งปันส่ิงดี และหนนุ เสรมิ ความเข้มแขง็ จาก ศน. ชว่ ยเติมเต็ม

สนับสนุนและส่งเสริม เรื่อง ขุมทรัพย์ทางปัญญา เติมคุณค่า วิถีชีวิต ประวัติศาสตรข์ อง
ท้องถิ่นสู่สมรรถนะ เด็กไทย ในเวทีโลก สร้างโอกาสให้ต่อยอดความรู้และทักษะ ก็จะเกิดเป็นความ
เขม้ แข็งของความเป็นไทย และบม่ เพาะคุณลักษณะได้อยา่ งยั่งยนื

“ร้คู ่าอดีต เขา้ ใจปัจจบุ ัน เพิ่มคุณค่าในอนาคต”

ตัวอย่างการแกป้ ญั หา Learning Loss

- การต่อยอดการอ่านหนังสือ 3 เล่ม โดยเอาตัวละครจากเรื่องที่อ่าน มาสร้างเป็นเรื่องราว
ใหม่

“เจา้ เสอื ยอดกตัญญ”ู ของนักเรียน รร.บา้ นขวั แคร่ จ.เชยี งราย แสดงออกถึงนสิ ยั รกั การอ่าน มี
จนิ ตนาการความคิดสรา้ งสรรค์ และมีความสุข ภาคภูมใิ จกับการผลติ ผลงานที่ร่วมกันของนักเรียนทุก
คน

สงิ่ ที่ฝาก

การเตมิ เต็มคุณภาพการศกึ ษาเพื่อความยงั่ ยนื 4 ข้อ พร้อมยกตัวอย่างในแต่ละข้อเพื่อให้
เกดิ ภาพความสำเรจ็ ท่ชี ดั ย่ิงขึ้น

1) อยากรู้ ตอ้ งไดร้ ู้
2) ความรู้ มีอยทู่ ุกที่
3) แบ่งปนั ของดี ร่วม PLC เพื่อนักเรียน
4) ยอ่ โลกความรู้ ผา่ นเทคโนโลยี

การแสวงหาทุกโอกาสในการให้นักเรยี นไดค้ ดิ เป็นแนวทางการลดความเหล่อื มลำ้ ไดเ้ ปน็
อยา่ งดี

ประเมนิ ผลโครงการ
การประชมุ เชิงปฏบิ ัตกิ ารขับเคลือ่ นการใช้หลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐานพทุ ธศักราช

2551 เพื่อการพัฒนาสมรรถนะผูเ้ รยี น ผา่ นกระบวนการจัดการเรียนรู้
(Active Learning) และขยายผลการพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาดว้ ย

กระบวนการการจัดการเรยี นรู้ Active Learning
ระหวา่ งวันที่ 23 – 24 กรกฎาคม 2565

ณ โรงแรมราชศุภมิตร อำเภอเมือง จังหวัดกาญจนบุรี
สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1
.............................................................................................................

ผู้ประเมินได้จัดทำแบบประเมินโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการขับเคลื่อนการใช้หลักสูตร

แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 เพื่อการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน ผ่านกระบวนการ

จัดการเรียนรู้(Active Learning) และขยายผลการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาด้วย

กระบวนการการจัดการเรียนรู้ Active Learning เมื่อวันที่ 23 - 24 กรกฎาคม 2565

เวลา 08.30 น. – 16.30 น. ณ ห้องประชุม โรงแรมราชศุภมิตร สพป. กาญจนบุรี เขต 1 โดยสรุปได้

ดังน้ี

จำนวนผเู้ ขา้ รบั การประชมุ 192 คน

ตอบแบบประเมินการเข้ารว่ มประชุมฯ 192 คน

คดิ เปน็ 100 %

ตอนที่ 1 ข้อมลู ทั่วไป

ตารางท่ี 1.1 แสดงผลปจั จัยส่วนบคุ คลของผู้เขา้ รบั การประชมุ เชิงปฏิบตั ิการระบบคลังสื่อ

ขอ้ มูลสว่ นบุคคล จำนวน (คน) ร้อยละ

n=192 100.00

1. เพศ

ชาย 60 31.25

หญิง 132 68.75

2. อายุ

21 - 30 ปี 81 42.19

31 – 40 ปี 65 33.85

41 – 50 ปี 36 18.75

51 ปขี ึน้ ไป 10 5.21

3. ตำแหนง่ 48 25.00
ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษา 123 64.06
ครู 16 8.34
ศกึ ษานิเทศก์ 5 2.60
คณะดำเนนิ งาน

จากตารางท่ี 1.1 แสดงผลปัจจัยสว่ นบคุ คลของผ้เู ขา้ รับการอบรม โดยสรปุ ได้ดังนี้
1. จากตารางสรุปได้ว่าผู้เข้าร่วมการประชุมส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง ร้อยละ 68.65
อายุสว่ นมากในช่วง 21 - 30 ปี รอ้ ยละ 42.19 ตำแหน่งครผู ู้สอน รอ้ ยละ 64.06

ตอนที่ 2 ระดบั ความพึงพอใจผู้เขา้ รบั การประชุมเชงิ ปฏิบตั กิ ารฯ

ประเด็นความคิดเห็น ค่าเฉลีย่ คา่ SD
1. การประชุมเชงิ ปฏิบัตกิ ารใชว้ ิธกี ารและรูปแบบที่เหมาะสม 4.34 0.70
2. การประชาสัมพนั ธร์ ายละเอียดการประชุมเชิงปฏิบัตกิ าร 4.38 0.68
3. วิทยากรเป็นผูม้ ีความรู้ ความสามารถในเนือ้ หาตามหลกั สตู รการ 4.34 0.69
ประชมุ เชงิ ปฏิบัตกิ าร
4. วทิ ยากรมีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ 4.12 0.77
5. วิทยากรสามารถตอบปญั หาขอ้ ซักถามได้อยา่ งชัดเจน 4.18 0.78
6. วทิ ยากรมีการสรา้ งบรรยากาศทด่ี ีเปน็ กันเองกับผู้เขา้ รว่ มประชุม 4.49 0.75
7. เอกสารประกอบการประชุมมีเนอ้ื หาครบถ้วน ตรงกับหลกั สตู รการ 4.46 0.80
ประชุมเชงิ ปฏิบตั ิการ
8. เอกสารประกอบการประชมุ มคี วามเหมาะสมและเพยี งพอต่อ 4.47 0.69
ผเู้ ขา้ รว่ มประชมุ เชงิ ปฏิบัตกิ าร
9. โสตทัศนูปกรณม์ ีความเหมาะสมกับการประชุมเชิงปฏบิ ัติการ 4.28 0.77
10. กจิ กรรมสง่ เสรมิ การมสี ว่ นร่วมของผู้เข้ารว่ มประชมุ อย่าง 4.27 0.74
เหมาะสม
11.ระยะเวลาในการประชุมเชิงปฏิบัติมคี วามเหมาะสม 4.08 0.94
12. สถานทใ่ี นการประชุมเชิงปฏิบตั ิการมคี วามเหมาะสม 4.19 0.76
13. การวัดและประเมนิ ผลการประชมุ เชงิ ปฏบิ ัติมีความเหมาะสมตรง 4.31 0.75
กบั หลักสตู รการประชมุ เชงิ ปฏิบตั ิการ

14. ความรทู้ ี่ไดร้ บั หลงั การประชุมเชงิ ปฏบิ ัติการ 4.29 0.74
15. การนำความรู้ท่ีได้รบั ไปประยกุ ต์ในการปฏิบตั ิงาน 4.32 0.70

จากตารางที่ 2 สรุปได้ว่าด้านกระบวนการที่มีค่าความพึงพอใจมากที่สุด คือ วิทยากร
มีการสร้างบรรยากาศที่ดีเป็นกันเองกับผู้เข้าร่วมประชุม ( X = 4.49 SD = 0.75) เอกสาร
ประกอบการประชุมมีความเหมาะสม และเพียงพอต่อผู้เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการ ( X = 4.47
SD = 0.69) เอกสารประกอบการประชุมมีเนื้อหาครบถ้วน ตรงกับหลักสูตรการประชุมเชิง
ปฏิบัตกิ าร ( X = 4.46 SD = 0.80)

ประเมินผลโครงการ
การประชมุ เชิงปฏบิ ตั กิ ารขับเคลอ่ื นการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐานพุทธศักราช

2551 เพื่อการพัฒนาสมรรถนะผู้เรยี น ผา่ นกระบวนการจดั การเรียนรู้
(Active Learning) และขยายผลการพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาด้วย

กระบวนการการจดั การเรยี นรู้ Active Learning
ระบบออนไลน์ ผ่านระบบ Zoom Meeting
ระหว่างวนั ที่ 23 – 24 กรกฎาคม 2565

ณ โรงแรมราชศุภมิตร อำเภอเมือง จังหวัดกาญจนบรุ ี
สำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1
.............................................................................................................

ผู้ประเมินได้จัดทำแบบประเมินโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการขับเคลื่อนการใช้หลักสูตร

แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 เพื่อการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน ผ่านกระบวน

การจัดการเรียนรู้(Active Learning) และขยายผลการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาด้วย

กระบวนการการจัดการเรียนรู้ Active Learning เมื่อวันที่ 23 - 24 กรกฎาคม 2565

เวลา 08.30 น. – 16.30 น. ระบบออนไลน์ ผ่านโปรแกรม Zoom Meeting สพป. กาญจนบุรี

เขต 1 โดยสรปุ ได้ดงั นี้

จำนวนผเู้ ข้ารับการประชมุ 196 คน

ตอบแบบประเมินการเขา้ รว่ มประชมุ ฯ 196 คน

คดิ เป็น 100 %

ตอนที่ 1 ขอ้ มูลทั่วไป

ตารางท่ี 1.1 แสดงผลปจั จัยสว่ นบุคคลของผ้เู ขา้ รบั การประชุมเชิงปฏิบตั กิ ารระบบคลังสอ่ื

ขอ้ มูลส่วนบุคคล จำนวน (คน) รอ้ ยละ

n=196 100.00

1. เพศ

ชาย 60 30.61

หญิง 136 69.39

2. อายุ

21 - 30 ปี 76 38.77

31 – 40 ปี 90 45.92

41 – 50 ปี 20 10.21

51 ปขี ึน้ ไป 10 5.10
3. ตำแหน่ง
ผอู้ ำนวยการสถานศึกษา 2 1.02
ครู 194 98.98

จากตารางที่ 1.1 แสดงผลปจั จัยส่วนบคุ คลของผู้เข้ารบั การอบรม โดยสรปุ ได้ดังน้ี
1. จากตารางสรุปได้ว่าผู้เข้าร่วมการประชุมส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง ร้อยละ 69.29 อายุ
ส่วนมากในชว่ ง 31-40 ปี รอ้ ยละ 45.92 สว่ นมากเป็นครู ร้อยละ 98.98

ตอนท่ี 2 ระดบั ความพงึ พอใจผู้เขา้ รับการประชุมเชงิ ปฏิบตั ิการฯ

ประเดน็ ความคดิ เห็น คา่ เฉลย่ี ค่า SD
1. การประชุมเชงิ ปฏิบัตกิ ารใชว้ ธิ กี ารและรูปแบบท่ีเหมาะสม 4.35 0.69
2. การประชาสมั พันธร์ ายละเอียดการประชุมเชิงปฏบิ ตั ิการ 4.41 0.66
3. วิทยากรเปน็ ผูม้ คี วามรู้ ความสามารถในเนือ้ หาตามหลกั สตู รการ 4.32 0.75
ประชมุ เชิงปฏิบัตกิ าร
4. วทิ ยากรมคี วามสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ 4.33 0.71
5. วทิ ยากรสามารถตอบปัญหาขอ้ ซักถามได้อย่างชัดเจน 4.22 0.77
6. วิทยากรมกี ารสรา้ งบรรยากาศท่ดี ีเป็นกนั เองกับผู้เขา้ ร่วมประชมุ 4.33 0.71
7. เอกสารประกอบการประชุมมเี นอ้ื หาครบถว้ น ตรงกับหลักสูตรการ 4.35 0.69
ประชมุ เชงิ ปฏิบตั กิ าร
8. เอกสารประกอบการประชมุ มีความเหมาะสมและเพียงพอตอ่ 4.21 0.75
ผเู้ ขา้ รว่ มประชุมเชงิ ปฏิบตั ิการ
9. โสตทศั นูปกรณ์มีความเหมาะสมกับการประชุมเชงิ ปฏิบตั กิ าร 4.35 0.69
10. กิจกรรมสง่ เสรมิ การมีสว่ นร่วมของผเู้ ข้ารว่ มประชุมอย่าง 4.33 0.71
เหมาะสม
11.ระยะเวลาในการประชุมเชงิ ปฏิบัตมิ คี วามเหมาะสม 4.49 0.67
12. สถานท่ีในการประชมุ เชิงปฏบิ ัติการมคี วามเหมาะสม 4.22 0.77
13. การวัดและประเมนิ ผลการประชุมเชิงปฏบิ ัตมิ คี วามเหมาะสมตรง 4.35 0.69
กบั หลกั สตู รการประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั ิการ

14. ความรู้ท่ไี ดร้ บั หลงั การประชมุ เชิงปฏิบัตกิ าร 4.54 0.73
15. การนำความร้ทู ี่ไดร้ ับไปประยกุ ตใ์ นการปฏบิ ตั ิงาน 4.60 0.70

จากตารางที่ 2 สรุปได้วา่ ด้านกระบวนการที่มีคา่ ความพึงพอใจมากทีส่ ุด คือ การนำความรู้ที่
ได้รับไปประยุกต์ในการปฏิบัติงาน ( X = 4.60 SD = 0.70) ความรู้ที่ได้รับหลังการประชุมเชิง
ปฏิบัติการ ( X = 4.54 SD = 0.73) ระยะเวลาในการประชุมเชิงปฏิบัติการมีความเหมาะสม
( X = 4.49 SD = 0.67)

ตวั อยา่ ง
ประกาศนยี บตั รผู้เขา้ รับการประชมุ เชงิ ปฏิบัตกิ ารระบบออนไลน์

คำกล่าวรายงาน

การประชุมเชิงปฏิบตั ิการขับเคลื่อนการใช้หลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน
พุทธศักราช 255 เพือ่ การพัฒนาสมรรถนะผูเ้ รียน ผ่านกระบวนการจดั การเรยี นรู้

(Active Learning) และขยายผลการพัฒนาครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา
ดว้ ยกระบวนการการจัดการเรียนรู้ Active Learning
วนั ท่ี 23 – 24 กรกฎาคม พ.ศ. 2565

ณ โรงแรมราชศุภมิตร อำเภอเมอื งกาญจนบุรี จังหวดั กาญจนบรุ ี
สำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 1

.............................................................................................................................................
เรียน ท่าน ดร.เกศทพิ ย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน ทเ่ี คารพ
กระผม นายสมหมาย เทียนสมใจ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษา
กาญจนบรุ ี เขต 1

ในนามคณะผู้จัดการประชุม ตลอดจนผู้เข้ารับการประชุมทุกท่าน ขอขอบพระคุณ
ทา่ นเป็นอยา่ งสงู ท่ไี ด้กรุณาสละเวลามาเปน็ ประธานเปดิ การประชุมเชิงปฏิบตั กิ ารขับเคลื่อน
การใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 เพื่อการพัฒนาสมรรถนะ
ผู้เรียนผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้ (Active Learning) และขยายผลการพัฒนาครู
และบุคลากรทางการศึกษาด้วยกระบวนการการจัดการเรียนรู้ Active Learning สำหรับ
ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน ศึกษานิเทศก์ และบุคลากรทางการศึกษาของสำนักงานเขต
พ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1 ในวนั น้ี

โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาให้ผู้บริหาร ศึกษานิเทศก์ ครู และบุคลากร
ทางการศึกษามีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาการบริหารจัด
การหลักสูตรการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) การวัด และประเมินผลท่ี
มุ่งพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษาด้วยกระบวนการจัด
การเรียนรู้ Active Learning เพื่อนิเทศ กำกับ ติดตามและประเมินผลการจัดการเรียนรู้
แบบ Active Learning เพื่อพัฒนาและขยายผลการพัฒนาพัฒนาครู และบุคลากรทาง
การศกึ ษาดว้ ยกระบวนการจัดการเรียนรู้ Active Learning

บดั นไี้ ดเ้ วลาอันสมควรแล้ว กระผมขอเรยี นเชญิ ท่านประธานไดก้ ลา่ วเปิดการประชุม
และบรรยายพเิ ศษตามทีท่ า่ นเห็นสมควร ขอกราบเรยี นเชญิ ครับ

คำกล่าวเปิด

การประชุมเชิงปฏบิ ัตกิ ารขับเคล่อื นการใชห้ ลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน
พุทธศักราช 2551 เพ่ือการพัฒนาสมรรถนะผูเ้ รยี น ผ่านกระบวนการจดั การเรียนรู้

(Active Learning) และขยายผลการพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา
ดว้ ยกระบวนการการจดั การเรียนรู้ Active Learning
วนั ท่ี 23 – 24 กรกฎาคม พ.ศ. 2565

ณ โรงแรมราชศุภมิตร อำเภอเมอื งกาญจนบุรี จังหวดั กาญจนบุรี
สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1

.........................................................................................................
เรยี น ผู้อำนวยการเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1

และผ้เู ข้ารับการอบรมทุกคน

ดิฉันรู้สึกยินดีและเป็นเกียรติที่ได้มาเป็นประธานในพิธีเปิดการ ประชุมเชิงปฏิบัติ
การขับเคลื่อนการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เพ่ือ
การพฒั นาสมรรถนะผเู้ รยี น ผา่ นกระบวนการจัดการเรียนรู้ (Active Learning) และขยาย
ผลการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาด้วยกระบวนการการจัดการเรียนรู้ Active
Learning สำหรบั ผู้บริหารสถานศึกษา ครผู ้สู อน ศกึ ษานเิ ทศก์ และบุคลากรทางการศกึ ษา
ของสำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1 ในวนั น้ี

จากการรับฟังคำกล่าวรายงาน นับว่าเป็นสิ่งนา่ ยินดเี ป็นอย่างยิง่ สำหรับทุกคนทีม่ ี
โอกาสได้เข้ารับการประชุมในครั้งนี้ การประชุมเชิงปฏิบัติการขับเคลื่อนการใช้หลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เพื่อการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน ผ่าน
กระบวนการจัดการเรียนรู้ (Active Learning) และขยายผลการพัฒนาครูและบุคลากร
ทางการศึกษาด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้ Active Learning เพื่อพัฒนาให้ผู้บริหาร
ศึกษานิเทศก์ ครู และบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดทำ
หลักสูตรสถานศึกษา การบริหารจัดการหลักสูตรการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ( Active
Learning) การวัด และประเมินผลที่มุ่งพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนพัฒนาครู และบุคลากร

ทางการศึกษาด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้ Active Learning เพื่อนิเทศ กำกับ ติดตาม
และประเมินผลการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อพัฒนาและขยายผล
การพัฒนาพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษาด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้ Active
Learning ตลอดจนทำความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางการปฏิบัติงานในการพัฒนาคุณภาพ
การศึกษา ส่งเสรมิ สนบั สนุน ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการดำเนนิ งานของสถานศึกษา

บัดนี้ ได้เวลาอันสมควรแล้ว ผมขอเปิด “การประชุมเชิงปฏิบัติการขับเคลื่อนการ
ใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เพื่อการพัฒนาสมรรถนะ
ผู้เรยี น ผา่ นกระบวนการจดั การเรยี นรู้ (Active Learning) และขยายผลการพัฒนาครูและ
บุคลากรทาง การศกึ ษาดว้ ยกระบวนการการจดั การเรียนรู้ Active Learning ณ บัดน้ี

รายชือ่ ผู้เข้าประชุมระบบคลังส่อื

วันท่ี 8 มิถุนายน 2565

ลำดบั ที่ คำนำหน้า ชอื่ นามสกลุ โรงเรยี น
1 นางสาว นชุ นารถ
2 นางสาว กติ ตยิ า ทองมี วัดพนุ ้อย
3 นางสาว อุษา
4 นางสาว ณฐั รดา ภาณโุ รจน์ธนากุล วดั ท่าตะคร้อ
5 นางสาว กมลทิพย์
6 นางสาว อรพรรณ พลดี บ้านหนองสองห้อง
7 นางสาว กฤษภรณ์
8 นาย มงคลชยั จณินชวดลเดชา วดั หนองตะโก
9 นางสาว ธญั พฒั น
10 นาย นฤศลิ ป์ หาสีงาม โรงเรยี นสมาคมนกั เรียนเกา่ ราชินี
11 นางสาว นริ มล
12 นางสาว สุวิมล พุม่ ทอง วดั ถำ้ มังกรทอง
13 นาง วัชรปาณี
14 นางสาว ศมุ ณฑน์สนั ต์ จนั หา วัดเขาน้อย
15 นางสาว นภัสสรณ์
16 นางสาว วไิ ลวรรณ ชาวปลายนา บา้ นสามหลงั
17 นางสาว นวิสา
18 ว่าทีร่ ้อยตรี วรินทร บัวเกตุ บ้านถำ้
19 นางสาว นภัสพร
20 ว่าที่รอ้ ยตรี ภูษิต ศรจี รรยา บา้ นท่าสน่นุ
21 นาง จรัสรัช
22 นาง ขวญั หทยั เห็มสนาม บา้ นบนเขาแก่งเรียง
23 นางสาว รัชนกี ร
24 นางสาว ชนิดาภา พุ่มเข็ม บา้ นทา่ ทุ่ม
25 นาย สทุ ธพิ ร
26 นาย อิศรา สืบพิมพาวงศ์ บา้ นโปง่ โก
27 นางสาว จนั ทิรา
จนั ทรม์ าก ลมุ่ โปง่ เสย้ี ว

โตใหญ่ บา้ นหนองสะแก

ผดุ เผือก บ้านทา่ พุ

วสุธราสิริ วดั อนิ ทาราม "โกวิทอนิ ทราทร"

สุนทรธ บา้ นห้วยตลงุ

ทองพราย บา้ นหนองไผ่

วันทอง วดั ถ้ำองจุ

สอนประสาร ทา่ พะเนียดกุญชร

สมรูป บ้านจนั อยุ

หนูวฒั นา วดั สระกลอยสามัคคีธรรม

กลบี ทอง บ้านช่องสะเดา(การไฟฟ้าฝ่ายผลติ อปุ ถมั ภ)์

ดาวเรอื ง วัดกาญจนบุรเี ก่า "อุดมราษฎรว์ ิทยา"

สุสดี วัดหนองตะครอง

นาสวนลาวลั ย์ บา้ นองหลุ

รายชื่อผู้เข้าประชุมระบบคลังส่อื

วันท่ี 8 มถิ ุนายน 2565

ลำดบั ท่ี คำนำหนา้ ชื่อ นามสกลุ โรงเรียน
28 นางสาว
29 นางสาว สพุ รรณี ใจตรง วัดศรีสวุ รรณาราม
30 นาย
31 นางสาว ณัฐพัชร์ มากบญุ มา บ้านหนองบวั
32 นางสาว
33 นางสาว กฤษฎากร ผาสขุ อนบุ าลด่านมะขามเต้ีย
34 นางสาว
35 นางสาว ธญั นนั ทน์ เสอื งามเอยี่ ม ท่าเพนียดกุญชร
36 นาย
37 นางสาว รสรนิ สบายยิง่ บ้านท่ามะไฟ
38 นาย
39 นางสาว ชูตริ ัตน์ ประดิษฐเวคนิ จำรูญเนติศาสตร์
40 นาย
41 นาย อารียล์ ักษณ์ วิทยา บา้ นทงุ่ นา
42 นาย
43 นาย วรัญญา นติ คิ ณุ ธรรม อนุบาลศรสี วัสดิ์
44 นางสาว
45 นางสาว ชยั วฒั น์ ่ลา่ ยสกลุ บ้านหนองเปด็
46 นางสาว
47 นางสาว ชญาภา ปรปิ ุณณะ วดั ทุ่งลาดหญา้ “ลาดหญา้ วิทยา”
48 นางสาว
49 นาย ภาวัต กระต่าย วดั ลำสำรอง
50 นางสาว
51 นาย บัณณฐั วดี ทพั ซ้าย บา้ นห้วยนำ้ ขาว
52 นางสาว
53 นาง ธนพล ถาวรวงษ์ บา้ นหนองน้ำขุ่น
54 นาย
ชนิ พฒั น์ คมุ้ ญาติ บา้ นพุเลยี บ

ฤทธชิ ยั สวุ พานิช บ้านหนองหญ้าปล้อง

สรภพ สุทธิรกั ษ์ วดั ยางเกาะ

ธวลั รัตน์ แสงรตั น์ โรงเรียนบ้านดงยาง

กาญจนา อินทรหัส บ้านดอนคราม

วรรณนิสา เรืองเกษม วดั ถ้ำอ่างหิน

สุนสิ า เปรมปรีดิ์ บ้านทงุ่ ยาว

จิราพร พูลผกา วดั หนองบัว

ธนวิทย์ ทองกวาว บ้านวงั สารภี

ดวงใจ กิ่งแกว้ บา้ นองหลุ

รฐั พล ไวทยะชัยวมั ฒน์ บา้ นแก่งหลวง

นงนภสั สขุ เกษม บ้านมะกอกหมู่(ปุญสริ วิ ทิ ยา)

นชั ชา ธรรมชาติ บา้ นแหลมทอง

สรรชัย เหลา่ วฒั นะไพศาล บ้านนาสวน

รายชอ่ื ผู้เขา้ ประชุมระบบคลังสอื่

วนั ที่ 8 มถิ ุนายน 2565

ลำดบั ท่ี คำนำหนา้ ชื่อ นามสกุล โรงเรียน
55 นางสาว
56 นางสาว เสาวคนธ์ เมฆวัล บา้ นพุนำ้ เปร้ยี ว
57 นางสาว
58 นาย เกษสุดา ปทุมแก้ว วดั ท่านำ้ ตื้น
59 นาย
60 นางสาว ดุลจติ แดงอร่าม ชมุ ชนบา้ นทา่ กระดาน
61 นาย
62 นางสาว มนตรี วรรณายก วดั วงั ขนายทายกิ าราม
63 นางสาว
64 นาย หรณั ย์ เหลาโชติ บ้านโป่งหวาย
65 นางสาว
66 นาย ระณา จนั ทนา วดั ขนุ ไทยธาราราม
67 นางสาว
68 นางสาว เจมิ สิทธิ์ เขม้ แข็ง วดั ศรอี ุปลาราม
69 นางสาว
70 นาย นางสาวอภญิ ญา แก้วประเสริฐ โรงเรียนบ้านหนองตาบง่
71 นางสาว
72 นางสาว อารยา ศรโี ภคา วัดกรา่ งทองราษฎรบ์ รู ณะ
73 นางสาว
74 นาง นิภัส อินทนิสา วัดจรเข้เผือก
75 นางสาว
76 นางสาว นารีรัตน์ เพ็ชรปานกนั บา้ นหนองโสน
77 นาย
78 นาง นายพฤกษา จนั ทรเ์ รอื ง ดศิ กลุ
79 นางสาว
80 นาย สาวิตรี ตนั กติ ตมิ งคล บา้ นทงุ่ นาคราช
81 นาย
ชโลธร แสนใจวฒุ ิ วดั บา้ นเก่า

วรรณวิภา ยุมงั กรู โรงบ้านหม่องกระแทะ

จตรุ พล ชานันโท บ้านท่าแย้

โชตกิ า นาลอย บ้านนากาญจน์

สุทธิดา ทำดี บ้านห้วยไร่

เบญจพร เชอ้ื สงิ ห์ วัดศรีโลหะราษฎร์บำรงุ

วิรงรอง อินทรแ์ กว้ วัดวงั ศาลา

กรนิภา คงอ้น บ้านหว้ ยน้ำโจน

พรพรรณ เลศิ เอี่ยม บา้ นกลอนโด

ปัญญา กุลหงษ์ บา้ นท่ามะเฟือง

สณุ สิ า หมืน่ ปราบ บ้านตะเคียนงาม

นางสาวณัฐธดิ า เณรจาที บา้ นโกรกตารอด

ธรี ะ แสงศิริ วัดหนองเสือ

อำนาจ นมุ่ ฤทธ์ิ บ้านไทรทอง

รายชือ่ ผเู้ ขา้ ประชุมระบบคลังสือ่

วนั ท่ี 8 มิถุนายน 2565

ลำดบั ที่ คำนำหนา้ ช่อื นามสกุล โรงเรยี น
82 นาย
83 นาง อรรถพล สมรูป บา้ นวังด้ง
84 นางสาว
85 นางสาว จรสั รัช สอนประสาร ท่าพะเนยี ดกุญชร
86 นางสาว
87 นาย ลดั ดาวลั ย์ จัดละ วดั บ้านยาง
88 นาย
89 นางสาว ธญั นนั ทน์ เสอื งามเอ่ยี ม ทา่ พะเนยี ดกุญชร
90 นางสาว
91 นางสาว นงนภสั สุขเกษม บ้านมะกอกหม่(ู ปุญสิรวิ ิทยา)
92 นาย
93 นางสาว ปรชั ญา ใจซือ่ บา้ นหนองสองตอน
94 นาย
95 นาง ฐิติวัฒน์ ภาคภมู ิ โรงเรียนอนบุ าลท่าม่วง
96 นาง
97 นาง มณีรัตน์ ตัง้ เจรญิ บา้ นรางสะเดา
98 นาง
99 นาง รัชณพี ร จาวรุ่งวณชิ สกลุ สพป.กจ.1
100 นางสาว
101 นางสาว อัจฉรา ศรีวงษ์ศิรวิ ัฒน์ กลมุ่ นิเทศ สพป.กาญจนบุรี
102 นางสาว
103 นาย นฤศิลป์ ศรจี รรยา บา้ นท่าสนุ่น
104 นางสาว
105 นางสาว พรรณภิ า หาญรกั ษ์ สพป.กจ.1
106 นางสาว
107 นาง ยทุ ธนา ลุนสำโรง เขาดนิ วทิ ยาคาร
108 นาย
ทองพูน สรอ้ ยดอกจิก สพป.กาญจนบุรเี ขต1

สขุ ราศี จนั ทรป์ ุน่ สพป.กาญจนบรุ ี เขต 1

นิตยาพร แซต่ ง้ั สพป.กจ.1

ไปรยา เย็นสรง สพป.กาญจนบุรี เขต 1

ช่อเพชร เนตรแกว้ บา้ นท่งุ นานางหรอก "เพ็ญชาติอุปถัมป์"

วธู โพธ์ิทอง วดั ไทยวิวัฒนาราม

ศริ พิ ร กาญจนวิภาพร วดั โพธศ์ิ รสี ขุ าราม

ศรญั ญา ภกั ดีบุตร บา้ นสระเศรษฐี

ธนั ยวรี ์ นุ่มนิ่ม อนุบาลวัดไชยชมุ พลชนะสงคราม

เบญจศลี บวั สาย อนุบาลกาญจนบุรี

กนกกาญจน์ วเิ ศษสุรสิทธ์ิ บ้านดงเสลา

ณิชนันท์ ศรสี ังข์ หนองบา้ นเก่าสามคั คี

ทิพย์วรรณ ภมู คี ง หนองบ้านเก่าสามคั คี

นริ นั ดร์ แสงกุหลาบ สพป.กาญจนบรุ ี เขต 1

รายช่อื ผ้เู ข้าประชุมระบบคลังสือ่

วนั ท่ี 8 มิถนุ ายน 2565

ลำดับท่ี คำนำหน้า ชอื่ นามสกลุ โรงเรยี น
109 นาย
110 นางสาว พงษ์ศธร ชมทา่ ไม้ บา้ นหวั หิน
111 นาง
112 นางสาว พยงุ ทว้ มเทยี บ หนองบา้ นเก่าสามัคคี
113 นางสาว
114 นาย บษุ ชฎา มงคลทิพย์ วัดทา่ ลอ้
115 นางสาว
116 นางสาว ดวงใจ ก่ิงแก้ว บ้านองหลุ
117 นาย
118 นางสาว ปุณยนุช ทองศรี สพป.กจ.1
119 นาง
120 นางสาว วารินทร์ ทองผามณีรัตน์ ไทยรฐั วทิ ยา ๑๐๓ (บ้านหนองผ้เู ฒา่ )
121 นาง
122 นาย อรทัย บุญเส็ง บ้านหนองปากดง
123 นาง
124 นาย มณีรตั น์ ต้ังเจรญิ บ้านรางสะเดา
125 นางสาว
126 นางสาว โอภาส ขันทะ บ้านทงุ่ มะขามเฒา่
127 นางสาว
128 นาย สุจิตรา แสงทอง วัดชุกพ้ี
129 นางสาว
130 นางสาว ขวัญหทยั สมรปู บ้านจันอุย
131 นางสาว
132 นางสาว พนดิ า สำเรจ็ บา้ นพุประดู่
133 นาย
134 นางสาว ปาณสิ รา ลดั ดากุล สพป.กาญจนบรุ ี เขต 1
135 นางสาว
วรายสุ สุวรรณปิฎก บา้ นวงั ตะเคียน

ชมพนู ทุ แก้วใจรักษ์ บา้ นหนองหิน

โอภาส ขนั ทะ บ้านทุ่งมะขามเฒา่

สุจติ รา แสงทอง วดั ชกุ พี้

กชฐภรณ์ ฤทธบิ์ ำรงุ วัดทา่ มะขาม

นวรัตน์ ปัน้ ห่นุ หนองบ้านเก่าสามคั คี

ธนัชไชย เกลย้ี งกมล อนุบาลด่านมะขามเตี้ย

สุกัญญา กองแกว้ บา้ นทงุ่ ศาลา

กนั ธิมา สายมี บา้ นหนองกลางพง

อษุ า พลดี บา้ นหนองสองหอ้ ง

ณัฐรดา จณณิ ชวดเดชา วัดหนองตะโก

ชัยวัฒน์ ล่ายสกลุ บ้านหนองเปด็

สาวิตรี ตนั กิตตมิ งคล บา้ นท่งุ นาคราช

รัตนาภรณ์ รัตนพกิ ลุ บ้านหนองบวั

รายชื่อคณะวิทยากร
วันที่ 8 มิถุนายน 2565

ลำดับที่ ชือ่ -สกุล ตำแหน่ง
ศึกษานิเทศก์ .สพป.ชม3
1 นายเจษฎา ก้องสาคร ศึกษานิเทศก์
ศึกษานิเทศก์
2 นายพนภาค ผิวเกลีย้ ง ศึกษานิเทศก์
ศึกษานิเทศก์
3 นางสาวศศิชา ทรัพย์ลน้

4 นางสาวกุลนษิ ฐ์ ทองเกลยี้ ง

5 ดร.นิลวรรณ ทองเทียนชัย

ภาพประกอบการประชมุ

ภาพประกอบการประชมุ

ภาพประกอบการประชมุ

ภาพประกอบการประชมุ