E- MODUL AJAR PPKN

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Pancasila Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 1 Tanggal Pelaksanaan : 24 Juli 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menyebutkan beberapa contoh nyata penerapan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan sehari Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Pancasila Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 2 Tanggal Pelaksanaan : 26 Juli 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menunjukkan penerapan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Pancasila Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 3 Tanggal Pelaksanaan : 31 Juli 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menyajikan beberapa contoh nyata penerapan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Pancasila Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 4 Tanggal Pelaksanaan : 7 Agustus 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menunjukkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila sebagai satu kesatuan dalam bentuk keimanan, ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Pancasila Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 5 Tanggal Pelaksanaan : 9 Agustus 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menyebutkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila sebagai suatu kesatuan dalam bentuk keimanan ketakwaan kepada Tuhan YME. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Pancasila Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 6 Tanggal Pelaksanaan : 14 Agustus 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menganalisis perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila sebagai suatu kesatuan dalam bentuk keimanan ketakwaan kepada Tuhan YME. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Pancasila Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 7 Tanggal Pelaksanaan : 16 Agustus 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menyebutkan contoh wujud bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai dan semangat gotong royong yang berkembang di Indonesia. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Pancasila Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 8 Tanggal Pelaksanaan : 21 Agustus 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menampilkan perilaku yang mencerminkan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai dan semangat gotong royong yang berkembang di Indonesia. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Pancasila Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 9 Tanggal Pelaksanaan : 23 Agustus 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menginformasikan perilaku yang mencerminkan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai dan semangat gotong royong yang berkembang di Indonesia. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Pancasila Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 10 Tanggal Pelaksanaan : 28 Agustus 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat mendefinisikan kedudukan manusia sebagai makhluk sosial yang membutuhkan bantuan orang lain. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Pancasila Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 11 Tanggal Pelaksanaan : 30 Agustus 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menganalisis kedudukan manusia sebagai makhluk sosial yang membutuhkan bantuan orang lain. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Pancasila Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 12 Tanggal Pelaksanaan : 6 September 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat mengklasifikasikan perilaku yang mencerminkan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai dan semangat royong yang berkembang di Indonesia. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Pancasila Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 13 Tanggal Pelaksanaan : 11 September 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menelaah kedudukan manusia sebagai makhluk sosial yang membutuhkan bantuan orang lain. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Pancasila Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 14 Tanggal Pelaksanaan : 13 September 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menguraikan perbedaan karakter yang ada di lingkungannya. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Pancasila Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 15 Tanggal Pelaksanaan : 18 September 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menunjukan beberapa contoh nyata perbedaan karakter yang ada di lingkungannya di depan kelas. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Pancasila Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 16 Tanggal Pelaksanaan : 20 September 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menyajikan hasil telaah terhadap perbedaan karakter yang ada di lingkungannya. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Pancasila Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 17 Tanggal Pelaksanaan : 25 September 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menjelaskan perilaku terpuji yang harus ditunjukkan terhadap orang lain di mana pun berada. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Pancasila Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 18 Tanggal Pelaksanaan : 27 September 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menyebutkan perilaku terpuji yang harus ditunjukkan terhadap orang lain di mana pun berada. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Norma Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 1 Tanggal Pelaksanaan : 9 Oktober 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menyebutkan norma yang berlaku di lingkungannya sebagai bentuk sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Norma Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 2 Tanggal Pelaksanaan : 11 Oktober 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menyebutkan perilaku yang sesuai dengan norma yang berlaku di lingkungannya sebagai bentuk sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Norma Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 3 Tanggal Pelaksanaan : 16 Oktober 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menunjukkan perilaku yang sesuai dengan norma yang berlaku di lingkungannya sebagai bentuk sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Norma Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 4 Tanggal Pelaksanaan : 18 Oktober 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menyebutkan sikap disiplin dalam menerapkan norma yang berlaku di lingkungannya. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Norma Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 5 Tanggal Pelaksanaan : 23 Oktober 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menunjukkan sikap disiplin dalam menerapkan norma yang berlaku di lingkungannya. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Norma Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 6 Tanggal Pelaksanaan : 25 Oktober 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menyajikan hasil analisis terkait sikap disiplin dalam menerapkan norma yang berlaku di lingkungannya. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Norma Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 7 Tanggal Pelaksanaan : 30 Oktober 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam norma beserta sumber dan sanksinya. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Norma Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 8 Tanggal Pelaksanaan : 6 November 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menjelaskan pentingnya norma di dalam kehidupan bermasyarakat. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Norma Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 9 Tanggal Pelaksanaan : 8 November 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat mengklasifikasikan macam•macam norma beserta sumber dan sanksinya. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Norma Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 10 Tanggal Pelaksanaan : 13 November 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menganalisis macam-macam norma yang berlaku di lingkungannya. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Norma Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 11 Tanggal Pelaksanaan : 15 November 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat mengidentifikasi macam-macam norma yang berlaku di lingkungannya. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Norma Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 12 Tanggal Pelaksanaan : 20 November 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam norma yang berlaku di lingkungan rumah B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Norma Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 13 Tanggal Pelaksanaan : 22 November 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam norma yang berlaku di lingkungan sekolah B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Norma Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 14 Tanggal Pelaksanaan : 27 November 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menguraikan perilaku yang sesuai dengan norma yang berlaku di lingkungannya. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Norma Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 15 Tanggal Pelaksanaan : 29 November 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menelaah macam-macam norma beserta sumber dan sanksinya. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Norma Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 16 Tanggal Pelaksanaan : 4 Desember 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menyajikan hasil telaah tentang macam-macam norma yang berlaku di lingkungannya. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajarsiswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013

MUHAMAD KHOIRI, S.Pd NIP. 19661115 198803 1 008 MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Nama Sekolah : SDN Senduro 01 Kelas/ Semester : 5 / Ganjil Tahun Pelajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Lingkup Materi : Norma Dalam Kehidupanku Alokasi Waktu : JP Pertemuan ke : 17 Tanggal Pelaksanaan : 6 Desember 2023 A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Peserta didik dapat menjelaskan pentingnya norma dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan ( 1 Kelas dimulai dengan dengan salam dan do’a dipimpin salah satu peserta didik. 2 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran yang akan dipelajari. 3 Peserta didik menyimak pertanyaan pemantik yang diberikan oleh guru. 4 Peserta didik memperhatikan penyampaian guru tentang tujuan pembelajaran, dikaitkan dengan kehidupan Kegiatan Inti ( 1 Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan kegiatan literasi berkaitan materi yang akan dipelajari. 2 Peserta didik memperhatikan media yang ditunjukkan oleh guru. 3 Peserta didik bertanya jawab berkaitan tentang materi yang dipelajari. 4 Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Peserta didik mendiskusikan LKPD yang dibagikan oleh guru sebagai panduan aktivitas pembelajaran. 6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan di depan kelas. 7 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang disampaikan siswa. 8 Guru memberikan penghargaan dan motivasi kepada semua peserta didik. Kegiatan Penutup ( 1 Guru memberikan penguatan dengan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 2 Peserta didik mengemukan hasil belajar dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. 3 Guru memberikan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan. 4 Guru melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil belajar siswa hari ini. 5 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik. C. ASESMEN 1 Asesmen Awal : Observasi, Kinerja, Kuesioner, Refleksi 2 Asesmen Formatif : Diskusi, Presentasi, Unjuk, Kerja, Portofolio,Jurnal 3 Asesmen Sumatif : Tes, Tertulis, Tes, Lisan, Esai, Proyek, Praktik Guru Kelas, Mengetahui, Kepala Sekolah, ELY CANDRA PERTIWI, S.Pd.SD NIP. 19851206 202321 2 013