รายงานผลการจัดกิจกรรม

รายงานผลการจัดกิจกรรมห้องสมุดฯ ปีการศึกษา 2565 : ก คำนำ เอกสารรายงานผลการจัดกิจกรรมห้องสมุดโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ประจำปีการศึกษา 25๖5 จัดทำขึ้น เพื่อรายงานผลการจัดกิจกรรมต่างๆของห้องสมุดและศูนย์ส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ซึ่งมีวัตถุประสงค์หลักคือ การ ส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ ผ่านกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านที่หลากหลาย อีก ทั้งยังสนับสนุนผู้ที่รักการอ่าน และนักเรียนที่มีจิตอาสาเข้ามาช่วยงานห้องสมุด และการจัดทำรายงานฉบับนี้ยังได้นำข้อเสนอแนะปัญหาและอุปสรรคในการดำเนินกิจกรรม ไปปรับปรุง เพื่อพัฒนาการดำเนินงานในอนาคตให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น (นางผุสดี จันทเลิศ) ผู้รับผิดชอบโครงการ วันที่ 31 เดือน มีนาคม 2566

รายงานผลการจัดกิจกรรมห้องสมุดฯ ปีการศึกษา 2565 : ข สารบัญ หน้า คำนำ.............................................................................................................................................................ก สารบัญ.......................................................................................................................................................... ข รายงานผลการจัดกิจกรรมห้องสมุด ...............................................................................................................1 ผลการดำเนินงาน ....................................................................................................................................1 จุดเด่น .................................................................................................................................................1 จุดด้อย................................................................................................................................................2 แนวทางพัฒนา / ปรับปรุง...................................................................................................................2 สถิติการดำเนินงานห้องสมุดโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์............................................................................2 การประเมินผลการดำเนินโครงการการพัฒนาห้องสมุดและศูนย์ส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน.....................3 ผลการดำเนินกิจกรรม .........................................................................................................................5 ภาคผนวก......................................................................................................................................................7 1. ข้อมูลเกี่ยวกับห้องสมุดโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์...................................................................................7 1.1 ความเป็นมาของห้องสมุดโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์..............................................................................8 1.2 ความสำคัญของห้องสมุดโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์...............................................................................9 1.3 วัตถุประสงค์ห้องสมุดโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์....................................................................................9 1.4 พรรณนางานห้องสมุดโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์................................................................................10 1.5 แผนผังการบริหารงานห้องสมุดโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์..................................................................10 1.6 ภาระงานห้องสมุด..........................................................................................................................11 1.7 ระเบียบการใช้ห้องสมุด..................................................................................................................12 1.8 ระเบียบการยืมหนังสือของห้องสมุด...............................................................................................13 1.9 ข้อควรปฏิบัติในการใช้ห้องสมุด......................................................................................................13 1.10 ระบบการจัดหมู่หนังสือ...............................................................................................................13 1.11 การสืบค้นทรัพยากรสารสนเทศ...................................................................................................16 1.12 บุคลากรห้องสมุด.........................................................................................................................16 2. แผนภูมิแสดงสถิติการดำเนินงานห้องสมุดโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์.................................................... 17 2.1 แผนภูมิแสดงสถิติการเข้าใช้ห้องสมุดโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์.........................................................17 2.2 แผนภูมิแสดงจำนวนหนังสือที่ยืม....................................................................................................18

รายงานผลการจัดกิจกรรมห้องสมุดฯ ปีการศึกษา 2565 : ค 2.3 แผนภูมิแสดงจำนวนการนำนักเรียนเข้าค้นคว้า..............................................................................19 2.4 แผนภูมิแสดงจำนวนการจัดนิทรรศการ.........................................................................................20 2.5 แผนภูมิแสดงจำนวนการเข้าใช้บริการอินเตอร์เน็ต..........................................................................21 3. แผนภูมิแสดงสถิติการดำเนินงานห้องสมุดโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์.................................................... 22 3.1 แผนภูมิแสดงข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน ...........................................................................22 3.2 แผนภูมิแสดงระดับความพึงพอใจต่อการใช้บริการห้องสมุด............................................................23 4. ภาพกิจกรรม.................................................................................................................................... 24 4.1 กิจกรรมหรรษา ..............................................................................................................................24 4.2 กิจกรรมใส่ใจหนังสือน่าอ่าน ...........................................................................................................25 4.3 กิจกรรมแสนสำราญเล่นเกมหลากหลาย.........................................................................................26 4.4 กิจกรรมมากมายความรู้จากป้ายนิเทศ............................................................................................28 4.5 กิจกรรมวันสำคัญ...........................................................................................................................32 4.6 กิจกรรมจิตอาสาพัฒนาห้องสมุด....................................................................................................36 5. เอกสารที่เกี่ยวข้อง........................................................................................................................... 41

บันทึกข้อความ ส่วนราชการ…….โรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ อำเภอเมืองสุรินทร์ จังหวัดสุรินทร์ ที่………… วันที่ 31 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2566 เรื่อง รายงานผลการจัดกิจกรรมห้องสมุด และกิจกรรมศูนย์ส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ปีการศึกษา 2565 เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ ด้วยดิฉัน นางผุสดี จันทเลิศ ได้จัดกิจกรรมห้องสมุด และกิจกรรมศูนย์ส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ปี การศึกษา 2565 โดยมีวัตถุประสงค์หลัก คือ การส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ ผ่านกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านที่หลากหลาย อีกทั้งยังสนับสนุนผู้ที่รักการอ่าน และนักเรียนที่มีจิตอาสาเข้า มาช่วยงานห้องสมุด บัดนี้การจัดดำเนินกิจกรรมเสร็จสิ้นเรียบร้อยแล้ว จึงเสนอรายงานผลการปฏิบัติกิจกรรมตามแบบ รายงานที่แนบมาด้วยนี้ จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบและพิจารณา ลงชื่อ..………………………….………………. (นางผุสดี จันทเลิศ) ผู้รับผิดชอบกิจกรรม ความเห็นหัวหน้ากลุ่มบริหาร วิชาการ ความเห็นรองผู้อำนวยการ กลุ่มบริหารงานวิชาการ ความเห็นผู้อำนวยการ โรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ว่าที่ร้อยโท……………………………... (ปัณณวัชร์ ชัยพัฒนาโรจน์) ……./………./……….. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ลงชื่อ……...………………….. (ดร.พรรษมน พิมพ์จันทร์) ……./………./……….. ……………………………………………….. ………….………….……………….……….. ……………………………………………….. .…………………….…………………….….. ลงชื่อ……………….………….. (นายเสงี่ยม วงค์พล) ……./………./………..

รายงานผลการจัดกิจกรรมห้องสมุดฯ ปีการศึกษา 2565 : 1 รายงานผลการจัดกิจกรรมห้องสมุด และกิจกรรมศูนย์ส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ปีการศึกษา 2565 ********************************************************* ในปีการศึกษา 2565 ห้องสมุดและศูนย์ส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ได้ดำเนินกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการ อ่านตามแผนงาน/โครงการที่ได้จัดทำขึ้น เพื่อเป็นการพัฒนาและส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียน อนุบาลสุรินทร์ ตลอดจนคณะครู บุคลากร และผู้ปกครอง ทั้งนี้ได้ดำเนินการตามแผนงานที่วางไว้ โดยการจัดหา สื่อ / ครุภัณฑ์ และจัดกิจกรรมต่างๆ ตามขั้นตอนดังนี้ 1. เสนอโครงการ 2. ประชุมชี้แจงนโยบาย 3. แต่งตั้งคณะทำงาน 4. ดำเนินกิจกรรม สำรวจครุภัณฑ์ จัดหาสื่อ การบริการห้องสมุด การจัดกิจกรรมเสริม สำรวจความพึงพอใจ 5. สรุป / ประเมินโครงการ ผลการดำเนินงาน การดำเนินโครงการพัฒนาห้องสมุดและศูนย์ส่งเสริมนิสัยรักการอ่านเป็นไปด้วยความเรียบร้อยตรงตาม แผนที่กำหนด ผู้เรียนมีความกระตือรือร้นในการเข้าใช้บริการห้องสมุดและเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ คณะครูให้ความ ร่วมมือในการส่งเสริมผู้เรียนใช้บริการห้องสมุด • จุดเด่น 1. ห้องสมุดมีกิจกรรมที่หลากหลาย และจัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่องเป็นประจำ 2. นักเรียนให้ความสนใจในการร่วมกิจกรรมที่ห้องสมุดจัดขึ้น เช่น เกมการศึกษาต่างๆ การตอบปัญหา การบันทึกการอ่าน 3. มีโครงการจัดทำสื่อการเรียนรู้ ทำให้มีสื่อการเรียนรู้เพิ่มขึ้น โดยให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดทำ และเป็นการประหยัดงบประมาณ 4. เป็นแหล่งเรียนรู้และศึกษาดูงานจากหน่วยงานต่างๆ 5. มีนักเรียนจิตอาสามาช่วยปฏิบัติงานห้องสมุด 6. มีการซ่อมแซมหนังสือที่ชำรุด เพื่อให้สามารถใช้งานได้ตามปกติ 7. ห้องสมุดมีครุภัณฑ์/สิ่งอำนวยความสะดวก ตามมาตรฐานการพัฒนาห้องสมุด เช่น โต๊ะ เก้าอี้สำหรับ บริการอ่านหนังสือ คอมพิวเตอร์สำหรับการสืบค้นข้อมูล

รายงานผลการจัดกิจกรรมห้องสมุดฯ ปีการศึกษา 2565 : 2 • จุดด้อย 1. ครูหรือนักเรียนมาใช้บริการห้องสมุดโดยไม่แจ้งล่วงหน้า(ไม่มีการจอง) ทำให้บริการได้ไม่ทั่วถึง และเกิดความวุ่นวาย 2. เครื่องปรับอากาศชำรุดหลายเครื่อง 3. บุคลากรในการดำเนินงานไม่เพียงพอ ไม่สามารถดูแลได้ทั่วถึงโดยเฉพาะช่วงพักกลางวัน และในมุม สืบค้นข้อมูล(คอมพิวเตอร์) ซึ่งจะมีนักเรียนเข้าใช้บริการมาก 4. เครื่องคอมพิวเตอร์ชำรุดหลายเครื่อง ทำให้ไม่สามารถให้บริการแก่นักเรียนได้อย่างทั่วถึง 5. ได้รับงบประมาณจำกัด ซึ่งไม่เพียงพอต่อการจัดกิจกรรมที่หลากหลายของห้องสมุด 6. ในกรณีที่มีผู้เข้ามาใช้บริการน้อยและใช้บริการเพียงบางมุม เช่น เข้ามาอ่านหนังสือพิมพ์ เพื่อเป็นการ ประหยัดไฟฟ้าห้องสมุดสามารถเปิดพัดลมให้บริการแทนการเปิดแอร์ได้ แต่ทั้งนี้ห้องสมุดไม่มีพัดลม เพียงพอต่อการให้บริการ • แนวทางพัฒนา / ปรับปรุง 1. จัดทำแบบบันทึกการจองเพื่อเข้าใช้บริการห้องสมุด 2. ของบประมาณจากโรงเรียนเพื่อปรับปรุงเครื่องปรับอากาศ 3. แต่งตั้งบุคลากรประจำห้องสมุดเพิ่มขึ้น 4. ของบประมาณจากโรงเรียนเพื่อซื้อเครื่องคอมพิวเตอร์ใหม่ 5. ของบประมาณเพิ่มเติมเพื่อให้เพียงพอต่อการจัดกิจกรรมของบประมาณเพื่อซื้อพัดลมติดตั้งตามมุม ต่างๆ • สถิติการดำเนินงานห้องสมุดโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 รายการต่าง ๆ เดือน (พ.ค. 2565 – ต.ค. 2565) หน่วย พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. 1. ผู้เข้าใช้บริการห้องสมุด 2,877 2,965 3,273 3,460 3,560 3,663 คน 2. จำนวนหนังสือที่ยืม 1,260 1,100 1,200 1,356 1,450 1,542 เล่ม 3. การนำนักเรียนเข้ามาค้นคว้า 70 85 85 95 93 96 ครั้ง 4. การจัดนิทรรศการ 4 5 5 5 5 4 ครั้ง 5. บริการสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต 364 357 359 250 295 350 คน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 256๔ รายการสถิติ เดือน (พ.ย. 2565 – มี.ค. 2566) หน่วย ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. 1. ผู้เข้าใช้บริการห้องสมุด 2,883 2,767 2,991 3,566 2,685 2,985 คน

รายงานผลการจัดกิจกรรมห้องสมุดฯ ปีการศึกษา 2565 : 3 รายการสถิติ เดือน (พ.ย. 2565 – มี.ค. 2566) หน่วย ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. 2. จำนวนหนังสือที่ยืม 1,042 1,386 1,541 1,634 1,065 1,050 เล่ม 3. การนำนักเรียนเข้ามาค้นคว้า 70 94 100 95 87 60 ครั้ง 4. การจัดนิทรรศการ 4 5 5 5 5 3 ครั้ง 5. บริการสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต 357 355 359 250 300 350 คน • การประเมินผลการดำเนินโครงการการพัฒนาห้องสมุดและศูนย์ส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ได้ประเมินผลการดำเนินโครงการการพัฒนาห้องสมุดและศูนย์ส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ซึ่งแบบประเมินมี ลักษณะคำถาม 2 แบบได้แก่ 1. คำถามปลายปิด (Close End Question) แบบตัวเลือก 5 ระดับ ดังนี้ 5 หมายถึง มากที่สุด 4 หมายถึง มาก 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง น้อย 1 หมายถึง น้อยที่สุด สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( x ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) สำหรับ การแปลผลที่ได้จากการวิเคราะห์ข้อมูล มีเกณฑ์ดังนี้ ค่าเฉลี่ย 4.51-5.00 หมายความว่า ผู้เข้าร่วมอบรมมีความคิดเห็นอยู่ในระดับ “มากที่สุด” ค่าเฉลี่ย 3.51-4.50 หมายความว่า ผู้เข้าร่วมอบรมมีความคิดเห็นอยู่ในระดับ “มาก” ค่าเฉลี่ย 2.51-3.50 หมายความว่า ผู้เข้าร่วมอบรมมีความคิดเห็นอยู่ในระดับ “ปานกลาง” ค่าเฉลี่ย 1.51-2.50 หมายความว่า ผู้เข้าร่วมอบรมมีความคิดเห็นอยู่ในระดับ “น้อย” ค่าเฉลี่ย 1.00-1.50 หมายความว่า ผู้เข้าร่วมอบรมมีความคิดเห็นอยู่ในระดับ “น้อยที่สุด” 2. คำถามปลายเปิด (Open Ended Questions) จากผลการวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบประเมินผลการดำเนินโครงการการดำเนินโครงการการพัฒนา ห้องสมุดและศูนย์ส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ซึ่งจัดทำขึ้นเพื่อนำความคิดเห็นไปใช้ในการปรับปรุงการดำเนิน โครงการให้มีประสิทธิภาพ และให้เกิดประโยชน์สูงสุด มีกลุ่มเป้าหมายผู้เข้าใช้บริการ จำนวนทั้งสิ้น 2,524 คน มี ผู้ตอบแบบประเมินจำนวน 350 คน โดยมีผลการประเมินดังนี้ ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน 1. เพศ - ชาย จำนวน 155 คน คิดเป็นร้อยละ 44.29 - หญิง จำนวน 195 คน คิดเป็นร้อยละ 55.71 2. สถานะ - นักเรียน จำนวน 350 คน คิดเป็นร้อยละ 100

รายงานผลการจัดกิจกรรมห้องสมุดฯ ปีการศึกษา 2565 : 4 3. ระดับการศึกษา - ประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 80 คน คิดเป็นร้อยละ 22.81 - ประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 5.71 - ประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 110 คน คิดเป็นร้อยละ 31.43 - ประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 5.71 - ประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 5.71 - ประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 100 คน คิดเป็นร้อยละ 28.57 ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจต่อการใช้บริการห้องสมุด ข้อ รายการ x S.D. ระดับความ คิดเห็น 1 สถานที่ให้บริการเหมาะสม 4.14 0.73 มาก 2 จำนวนโต๊ะเก้าอี้เหมาะสมเพียงพอ 4.15 0.81 มาก 3 บรรยากาศห้องสมุดเหมาะสม 4.32 0.83 มาก 4 หนังสือที่จัดไว้ให้บริการเพียงพอเหมาะสม 3.35 0.89 ปานกลาง 5 วารสารที่จัดไว้ให้บริการเพียงพอตรงกับความต้องการ 4.29 0.75 มาก 6 หนังสือพิมพ์ที่จัดไว้ให้บริการเพียงพอตรงกับความ ต้องการ 4.16 0.81 มาก 7 ระเบียบการใช้ห้องสมุดชัดเจนและเหมาะสม 4.29 0.75 มาก 8 การให้บริการและการช่วยเหลือค้นคว้าของ บรรณารักษ์เหมาะสม 4.26 0.80 มาก 9 การแจ้งข่าวสาร ความรู้และการจัดบอร์ดต่างๆ เหมาะสม 4.31 0.85 มาก 10 เวลาให้บริการเหมาะสม 4.02 0.89 มาก รวม 4.13 0.81 มาก จากตารางพบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่มีความพึงพอใจต่อการใช้บริการห้องสมุด โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก ( x = 4.19, S.D. = 0.81) เรียงตามลำดับดังนี้บรรยากาศห้องสมุดเหมาะสม ระดับ มาก ( x = 4.32, S.D. = 0.83) การแจ้งข่าวสาร ความรู้และการจัดบอร์ดต่างๆ เหมาะสม ระดับ มาก ( x = 4.31, S.D. = 0.85) วารสารที่จัดไว้ให้บริการเพียงพอตรงกับความต้องการ ระดับ มาก ( x = 4.29, S.D. = 0.75) ระเบียบการใช้ห้องสมุดชัดเจนและเหมาะสม ระดับ มาก ( x = 4.29 , S.D. = 0.75) การให้บริการและการ ช่วยเหลือค้นคว้าของบรรณารักษ์เหมาะสม ระดับ มาก ( x = 4.26 , S.D. = 0.80) หนังสือพิมพ์ที่จัดไว้ให้บริการ เพียงพอตรงกับความต้องการ ระดับ มาก ( x = 4.16 , S.D. = 0.81) จำนวนโต๊ะเก้าอี้เหมาะสมเพียงพอ ระดับ มาก ( x = 4.15 , S.D. = 0.81) สถานที่ให้บริการเหมาะสม ระดับ มาก ( x = 4.14, S.D. = 0.73) เวลา ให้บริการเหมาะสม ระดับ มาก ( x = 4.02 , S.D. = 0.89) และหนังสือที่จัดไว้ให้บริการเพียงพอเหมาะสม ระดับ ปานกลาง ( x = 3.35 ,S.D.= 0.89)

รายงานผลการจัดกิจกรรมห้องสมุดฯ ปีการศึกษา 2565 : 5 ข้อเสนอแนะ 1. ควรจัดหาหนังสือใหม่ๆ และทันสมัยเพิ่มขึ้น • ผลการดำเนินกิจกรรม ลำดับ ที่ กิจกรรม ผลการดำเนินกิจกรรม แนวทางแก้ไข จุดเด่น จุดด้อย ปัญหา 1 กิจกรรมหรรษา - นักเรียนได้ร่วมเล่นเกมพร้อมรับ ของรางวัล - นักเรียนได้ความรู้จากข้อความใน เกมต่างๆ - นักเรียนให้ความสนใจต่อกิจกรรม - มีการสร้างแรงจูงใจโดยการมอบ รางวัล - นักเรียนตอบคำถามได้ จำนวนมาก แต่รางวัลที่ มอบมีจำนวนจำกัด - จัดหารางวัล เพิ่มขึ้น 2 ใส่ใจหนังสือ น่าอ่าน - นักเรียนได้อ่านหนังสือดี มีคุณค่า เ ช ่ น ห น ั ง ส ื อ พ ร ะ ร า ช น ิ พ น ธ์ สารานุกรมและหนังสือตามช่วงเวลา และเหตุการณ์ - การจัดกิจกรรมยังไม่ ครอบคลุม - นักเรียนร่วมกิจกรรมไม่ ครอบคลุมทุกคน - ประชาสัมพันธ์ ก ิ จ ก ร ร ม ผ ่ า น คณะครูในสายชั้น 3 แสนสำราญเล่น เกมหลากหลาย - นักเรียนได้ร่วมเล่นเกมพร้อมรับ ของรางวัล - นักเรียนได้ความรู้จากข้อความจาก เกมต่างๆ - การจัดกิจกร ร ม ไ ม่ ครอบคลุมทุกชั้น - จัดกิจกรรมเพิ่ม 4 มากมายความรู้ จากป้ายนิเทศ - นักเรียนมีความรู้ทันโลกทัน เหตุการณ์ - นักเรียนและคณะครูให้ความสนใจ ติดตามข้อมูลจากป้ายนิเทศเป็น ประจำ - - 5 กิจกรรมวันสำคัญ - กิจกรรมวัน ภาษาไทย แห่งชาติและ สัปดาห์ส่งเสริม การอ่าน - มีการจัดกิจกรรมที่หลากหลาย และน่าสนใจ - เวลาในการจัดกิจกรรมมี จำกัด ทำให้ไม่สามารถจัด กิจกรรมได้อย่างเต็มที่ - เพิ่มเวลาในการ จัดกิจกรรม