ແບບຮຽນ ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ ຊ ີ້ນປະຖົມສຶກສາ ປ ທ 1-5 2024
ແບບຮຽນ ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ ຊ ີ້ນປະຖົມສຶກສາ ປ ທ 1-5 ຄະນະຊ ີ້ນໍາ: ອຸທິດ ທິບມະນ ສວສ ວິລະພົນ ນວນແສງສີ ກົມສິິ່ງແວດລີ້ອມ ຮຽບຮຽງໂດຍ: ເພັດສະໝອນ ສີບຸນເຮືອງ ສວສ ຫຸມພັນ ຂັນທະວ ສວສ ຄ ຳດີສິດທິສັກ ສວສ ແສງສຸກ ສີປະເສີດ ສວສ ແຕ່ງມະນີສີສົມພອນ ສວສ ແກ້ວສັງຄົມ ພົມມະແສງ ກົມສິິ່ງແວດລີ້ອມ ຄອນສະຫວັນ ຫຼວງລຳດ ກົມສິິ່ງແວດລີ້ອມ ພຸດທະລຳ ສຸກສຳຄອນ ກົມສິິ່ງແວດລີ້ອມ ໄຂ່ແກ້ວ ຈັນທະວີສຸກ ກົມສິິ່ງແວດລີ້ອມ ມະນ ຈ ນ ວໍລະຈິດ ກົມສິິ່ງແວດລີ້ອມ ວິພະວັນ ວັນນຳສີ ກົມສິິ່ງແວດລີ້ອມ ຄອນແກ້ວ ກິ່ງຄ ຳບຳງ ກົມສິິ່ງແວດລີ້ອມ ພົງສະຫວັດ ຍິງຍົງ ກົມສິິ່ງແວດລີ້ອມ ຈິນຕະນຳພອນ ອິນທິຈັກ ກົມສິິ່ງແວດລີ້ອມ ວິໄລວັນ ດຳລຳແສນ ກົມສິິ່ງແວດລີ້ອມ ສຸພຳວັນ ອ ຳໄພວົງ ກົມສິິ່ງແວດລີ້ອມ ຊຳດດ ຳຣົງ ດຳວິໄລຫົງ ກົມສິິ່ງແວດລີ້ອມ ເພັດສະໄລ ແກ້ວພິລຳວົງ ສສນວ ວັນວິໄລ ເຜ ຍສິລິ ໂຮງຮຽນຮຸິ່ງເຮ ອງ ວິລະພົງ ແສງດາລາ ໂຮງຮຽນປາດຖະໜາ ເຂົີ້າໜີ້າໂດຍ: ແຕິ່ງມະນ ສ ສົມພອນ ສວສ 2024
ສາລະບານ ຊ ີ້ນປະຖົມສຶກສາ ປ ທ 1................................................................................. 1 ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ .................................................................................................. 1 1. ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອແມິ່ນຫຍ ງ?........................................................................... 1 2. ທຸກຄົນຕີ້ອງຊິ່ວຍກ ນຮ ກສາສິິ່ງແວດລີ້ອມ............................................... 1 ຊ ີ້ນປະຖົມສຶກສາ ປ ທ 2................................................................................. 3 ຜົນກະທົບຂອງຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ.............................................................................. 3 1. ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອມ ຜົນກະທົບຕໍິ່ສິິ່ງທ ິ່ມ ຊ ວິດ ແລະ ສິິ່ງແວດລີ້ອມແນວໃດ?................ 3 2. ທ ິ່ມາຂອງຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ ............................................................................. 4 3. ການມ ສິ່ວນຮິ່ວມໃນການຮ ກສາສິິ່ງແວດລີ້ອມ......................................... 5 ຊ ີ້ນປະຖົມສຶກສາ ປ ທ 3................................................................................. 6 ການແຍກ ແລະ ເກ ບມີ້ຽນຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ................................................................ 6 1. ມາຮ ີ້ຈ ກກ ບການແຍກ ແລະ ເກ ບມີ້ຽນຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ ........................................ 6 ຊ ີ້ນປະຖົມສຶກສາ ປ ທ 4............................................................................... 12 ເສດອາຫານ .......................................................................................... 12 1. ເສດອາຫານ .................................................................................. 12 2. ການເຮ ດຝຸິ່ນໝ ກ............................................................................. 13 ຊ ີ້ນປະຖົມສຶກສາ ປ ທ 5............................................................................... 17 ການນໍາເອົາຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອມາໃຊີ້ຄ ນໃໝິ່.............................................................. 17 1. ປະເພດຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອທ ິ່ສາມາດເອົາມານໍາໃຊີ້ຄ ນໃໝິ່..................................... 17 2. ຄຸນປະໂຫຍດຂອງການນ າເອົາຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອມາໃຊີ້ຄ ນໃໝິ່ .......................... 18 3. ການປົກປ ກຮ ກສາສິິ່ງແວດລີ້ອມ......................................................... 22
ຄໍານໍາ ສະຖາບ ນຄົີ້ນຄວີ້າວິທະຍາສາດການສຶກສາ (ສວສ), ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ຮິ່ວມກ ບ ກົມສິິ່ງແວດລີ້ອມ (ກສລ), ກະຊວງຊ ບພະຍາກອນທໍາມະຊາດ ແລະ ສິິ່ງ ແວດລີ້ອມ ພ ດທະນາປຶີ້ມແບບຮຽນຫົວຂີ້ໍຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອນ ີ້ຂຶີ້ນມາ ພາຍໃຕີ້ການສະໜ ບສະໜ ນ ງົບປະມານຈາກໂຄງການສົິ່ງເສ ມການນໍາໃຊີ້ລະບົບນິເວດປິ່າໄມີ້ ແລະ ຊ ວະນາໆພ ນ ແບບຍ ນຍົງ (ProFEB) ຊຶິ່ງເປ ນກິດຈະກໍາການຮຽນການສອນສອດແຊກເຂົີ້າໃນຫ ກສ ດ ວິຊາວິທະຍາສາດ ແລະ ສິິ່ງແວດລີ້ອມ ຊ ີ້ນປະຖົມສຶກສາ ເພ ິ່ອສີ້າງໃຫີ້ນ ກຮຽນປ ບປິ່ຽນ ພຶດຕິກໍາທ ິ່ເໝາະສົມ ແລະ ປ ກຈິດສໍານຶກໃນການຮ ກສາສະພາບແວດລີ້ອມອີ້ອມຂີ້າງໃຫີ້ມ ຄວາມສະອາດງາມຕາ. ປຶີ້ມແບບຮຽນສະບ ບນ ີ້ປະກອບດີ້ວຍເນ ີ້ອໃນກິ່ຽວກ ບຄວາມຮ ີ້ທົິ່ວໄປກິ່ຽວກ ບຂ ີ້ ເຫຍ ີ້ອ, ຜົນກະທົບຂອງຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ, ການແຍກ, ການເກ ບມີ້ຽນຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ, ເສດອາຫານ ແລະ ການ ນໍາເອົາຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອກ ບມາໃຊີ້ຄ ນໃໝິ່. ການຮຽບຮຽງຄ ີ້ງນ ີ້ບໍິ່ປະສາຈາກໄດີ້ຂໍີ້ຂາດຕົກບົກພິ່ອງ. ດ ິ່ງນ ີ້ນ, ຄະນະຜ ີ້ຮຽບຮຽງ ຈຶິ່ງຂໍຄວາມຮິ່ວມມ ນໍາທຸກທິ່ານທ ິ່ໄດີ້ຊົມໃຊີ້ ຫ ໄດີ້ອິ່ານປຶີ້ມຫົວນ ີ້, ຖີ້າເຫ ນບ ນຫາ ແລະ ຂໍີ້ ຜິດພາດ ກະລຸນາສົິ່ງຄໍາຄິດເຫ ນ ໄປຍ ງສະຖາບ ນຄົີ້ນຄວີ້າວິທະຍາສາດການສຶກສາ ແລະ ກົມສິິ່ງແວດລີ້ອມ. ພວກເຮົາຍິນດ ຮ ບເອົາ ແລະ ຖ ວິ່າທຸກຄໍາເຫ ນຂອງທິ່ານເປ ນປະໂຫຍດ ອ ນລໍີ້າຄິ່າສໍາລ ບການດ ດແກີ້ໃຫີ້ດ ຂຶີ້ນໃນອະນາຄົດ. ສະຖາບ ນຄົີ້ນຄວີ້າວິທະຍາສາດການສຶກສາ ແລະ ກົມສິິ່ງແວດລີ້ອມ ຂໍສະແດງ ຄວາມຂອບໃຈມາຍ ງ ໂຄງການສົິ່ງເສ ມການນໍາໃຊີ້ລະບົບນິເວດປິ່າໄມີ້ ແລະ ຊ ວະນາໆ ພ ນແບບຍ ນຍົງ (ProFEB), ຜ ີ້ທ ິ່ມ ສິ່ວນຮິ່ວມໃນການຮຽບຮຽງ ແລະ ຂໍຂອບໃຈຕໍິ່ຜ ີ້ທ ິ່ນໍາ ເອົາປຶີ້ມຫົວນ ີ້ໄປໃຊີ້ໃຫີ້ເກ ດປະໂຫຍດສ ງສຸດ ໃນການສົິ່ງເສ ມ ແລະ ປ ກຈິດສໍານຶກໃຫີ້ແກິ່ ນ ກຮຽນໃນການປົກປ ກຮ ກສາສິິ່ງແວດລີ້ອມໃຫີ້ໄປຕາມທິດສ ຂຽວ ແລະ ຍ ນຍົງ.
1 ຊ ີ້ນປະຖົມສຶກສາ ປ ທ 1 ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ 1. ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອແມິ່ນຫຍ ງ? - ຈົິ່ງສ ງເກດຮ ບ 1 ແລະ 2 ລຸິ່ມນ ີ້: ຮ ບໃດແມິ່ນຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ ຫ ສິິ່ງເສດເຫ ອ? ຍີ້ອນຫຍ ງ? 1 2 - ສິິ່ງເສດເຫ ອແຕິ່ລະຢິ່າງມາຈາກໃສແດິ່? ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ ແມິ່ນສິິ່ງເສດເຫ ອຕິ່າງໆທ ິ່ເຮົາບໍິ່ໃຊີ້ແລະ ໄດີ້ຖິີ້ມໄປແລີ້ວ. 2. ທຸກຄົນຕີ້ອງຊິ່ວຍກ ນຮ ກສາສິິ່ງແວດລີ້ອມ ຈົິ່ງສ ງເກດຮ ບ 1 ແລະ 2 ຂອງຫີ້ອງຮຽນ ລຸິ່ມນ ີ້: 1 2 - ຫີ້ອງຮຽນ 1 ແລະ 2 ເປ ນແນວໃດ? ນ ກຮຽນມ ກຫີ້ອງຮຽນແບບໃດ? ຍີ້ອນຫຍ ງ?
2 ຈົິ່ງສ ງເກດຮ ບ 3 ແລະ 4 ລຸິ່ມນ ີ້: 3 4 - ນ ກຮຽນໃນຮ ບນ ີ້ກໍາລ ງເຮ ດຫຍ ງ? ຍີ້ອນຫຍ ງເຂົາເຈົີ້າຈຶິ່ງເຮ ດແນວນ ີ້ນ? - ຢາກໃຫີ້ຫີ້ອງຮຽນສະອາດພວກເຮົາຕີ້ອງເຮ ດແນວໃດ? ການອະນາໄມຫີ້ອງຮຽນແມິ່ນການປະກອບສິ່ວນໃນການຮ ກສາສິິ່ງແວດລີ້ອມ
3 ຊ ີ້ນປະຖົມສຶກສາ ປ ທ 2 ຜົນກະທົບຂອງຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ 1. ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອມ ຜົນກະທົບຕໍິ່ສິິ່ງທ ິ່ມ ຊ ວິດ ແລະ ສິິ່ງແວດລີ້ອມແນວໃດ? ຈົິ່ງສ ງເກດຮ ບພາບລຸິ່ມນ ີ້ແລີ້ວບອກວິ່າຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອມ ຜົນກະທົບແນວໃດ? ຖິີ້ມຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອລົງສ ິ່ແມິ່ນໍີ້າ ຖິີ້ມຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອຊະຊາຍ ຈ ດຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ ຖິີ້ມຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອໃສິ່ຮິ່ອງລະບາຍນໍີ້າ ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອມ ຜົນກະທົບຕໍິ່ສິິ່ງທ ິ່ມ ຊ ວິດ ເຊ ິ່ນ: ຕໍິ່ການຫາຍໃຈຂອງຄົນ, ສ ດ, ພ ດ ແລະ ທ ິ່ຢ ິ່ອາໄສຖ ກທໍາລາຍ. ນອກຈາກນ ີ້ນແລີ້ວ ຍ ງເຮ ດໃຫີ້ສິິ່ງແວດລີ້ອມເປິະເປ ີ້ອນ, ບໍິ່ສວຍງາມ, ມ ກິິ່ນເໝ ນ, ອາກາດເປ ນພິດ.
4 2. ທ ິ່ມາຂອງຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ ຄວົ ເຮອືນ ໂຮງຈກັ ໂຮງງານ ການລຽ້ງສດັ ການປູກຝັງ ຮາ້ນອາຫານ ຕະຫຼາດ ສະໜາມຖ ິ້ມຂ ິ້ເຫຍ ິ້ອ ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອມາຈາກຄົວເຮ ອນ, ໂຮງຮຽນ, ຮີ້ານອາຫານ, ປ ກຝ ງ, ລີ້ຽງສ ດ, ຕະຫ າດ, ໂຮງໝໍ ແລະ ໂຮງຈ ກໂຮງງານ.
5 3. ການມ ສິ່ວນຮິ່ວມໃນການຮ ກສາສິິ່ງແວດລີ້ອມ ເຮົາຈະມ ສິ່ວນຮິ່ວມໃນການຮ ກສາສິິ່ງແວດລີ້ອມຄ ແນວໃດ? ເກບັມຽ້ນຂ ້ ເຫຍື ້ອບໍລເິວນ ໂຮງຮຽນ ເກບັມຽ້ນຂ ້ ເຫຍື ້ອຕາມແຄມ ແມ່ນໍ ້ າ ປັດກວາດອະນາໄມບໍລເິວນ ໂຮງຮຽນ ເກບັຂ ້ ເຫຍື ້ອຕາມເດ ່ນສາທາລະນະ ເກບັມຽ້ນຂ ້ ເຫຍື ້ອຕາມງານຕ່າງໆ ການຮກັ ສາສິ ່ ງແວດລອ້ມໃຫສ້ວຍງາມດວ້ ຍການບໍ ່ຖິມ້ ຂ ້ ເຫຍື ້ອຊະຊາຍ, ຖິມ້ ໃສ່ກະຕ່າ ຫຼືຈດຸ ທ ່ ເພິ ່ນກາໍ ນດົ , ບໍ ່ຈດູ ຂ ້ ເຫຍື ້ອຊະຊາຍ, ອະນາໄມເດ ່ ນໂຮງຮຽນ, ແຄມທາງ, ທ ່ຢ່ ູອາໄສ ໃຫສ້ ະອາດຢ່ ູສະເໜ, ເວລາເດນ ທາງ ຫຼືທ່ອງທ່ ຽວຕາມສະຖານທ ່ຕ່າງໆ ຕອ້ງຖິມ້ ເສດອາຫານ ໃສ່ ບ່ ອນທ ່ ເພິ ່ນກາໍນດົ ໄວ.້
6 ຊ ີ້ນປະຖົມສຶກສາ ປ ທ 3 ການແຍກ ແລະ ເກ ບມີ້ຽນຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ 1. ມາຮ ີ້ຈ ກກ ບການແຍກ ແລະ ເກ ບມີ້ຽນຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ ເມ ິ່ອເຫ ນຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອຊະຊາຍ ພວກເຮົາຕີ້ອງເຮ ດແນວໃດ? ເມ ິ່ອເຫ ນຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອຊະຊາຍ ພວກເຮົາຕີ້ອງຊິ່ວຍກ ນເກ ບ ເພ ິ່ອໃຫີ້ສະ ພາບແວດລີ້ອມມ ຄວາມສະອາດງາມຕາ
7 ປະເພດຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອກ ບມາໃຊີ້ຄ ນ ໄດີ້ ເຈີ້ຍໜ ງສ ພິມ ພາຖາດທ ິ່ສະອາດ ຕຸກນີ້ໍາທ ິ່ສະອາດ ເຈີ້ຍແກ ດ, ກິ່ອງແຂງ ກິ່ອງ, ກະຕຸກຢາງທ ິ່ສະອາດ ຂວດແກີ້ວທ ິ່ສະອາດ ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອທົິ່ວໄປ ເສ ີ້ອຜີ້າຂາດທົິ່ວໄປ ປະເພດກິ່ອງໂຟມ ຖົງຢາງ/ປລາສະຕິກອິ່ອນ ປະເພດເຄ ິ່ອງໃຊີ້ເທ ິ່ອດຽວ ໄມີ້ຈ ີ້ມແຂີ້ວ ກິ່ອງ/ຖົງເຂົີ້າໜົມ
8 ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອຍິ່ອຍສະຫ າຍໄດີ້ ເຂົີ້າຈ ິ່ ເປ ອກໝາກໄມີ້ ເສດອາຫານ ເສດຜ ກ ຊ ີ້ນ ເປ ອກໄຂິ່ ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອອ ນຕະລາຍ ໝໍີ້ໄຟ/ຖິ່ານໄຟສາຍ ກິ່ອງສ ສະເປ ດອກໄຟ ຖ ງສ ຖ ງແກ ດ ເຂ ມສ ກຢາ
9 ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອຍິ່ອຍສະຫ າຍໄດີ້ ຖ ງ ສ ເຫ ອງ ໃຊີ້ສໍາລ ບຖິີ້ມຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອທ ິ່ສາມາດກ ບມາໃຊີ້ຄ ນໃໝິ່ໄດີ້ ຖ ງ ສ ຟີ້າ ໃຊີ້ສໍາລ ບຖິີ້ມຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອທົິ່ວໄປ ຖ ງ ສ ຂຽວ ໃຊີ້ສໍາລ ບຖິີ້ມຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອທ ິ່ສາມາດຍິ່ອຍສະຫ າຍໄດີ້ ຖ ງ ສ ແດງ ໃຊີ້ສໍາລ ບຖິີ້ມຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອທ ິ່ເປ ນອ ນຕະລາຍ ພວກເຮົາຕີ້ອງຖິີ້ມຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອໃສິ່ບິ່ອນໃດ? ພວກເຮົາຕີ້ອງຖິີ້ມຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອໃສິ່ຖ ງໃຫີ້ ຖ ກຕີ້ອງຕາມຫ ກການທ ິ່ກໍານົດ.
10 ໃບກິດຈະກໍາ ການແຍກຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ ຊ ິ່ ແລະ ນາມສະກຸນ:....................................................................ຂ ີ້ນ ປ. 3. ຄໍາຊ ີ້ແຈງ: ໃຫີ້ນ ກຮຽນຂຽນຊ ິ່ ຫ ຕົວເລກ ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອທ ິ່ກໍານົດໃຫີ້ໃສິ່ ໃຫີ້ຖ ກຕີ້ອງຕາມແຕິ່ລະປະເພດຂອງຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ. 1. ດອກໄຟ 2. ເຈີ້ຍອະນາໄມ 3. ຖົງເຂົີ້າໜົມ 4. ກິ່ອງອາຫານ 5. ກິ່ອງໝ ິ່ 6. ກະປ໋ອງສະເປ 11. ເປ ອກໄຂິ່ ຜ ເຈີ້ຍອະນາໄມ 7. ຖິ່ານໄຟສາຍ 12. ເຂ ມສ ກຢາ13. ກວດຢາງທ ິ່ສະອາດ 8. ເປ ອກໝາກກີ້ວຍ 9. ເສດອາຫານ 10. ເສດໝາກຫຸິ່ງ ກວດແກີ້ວທ ິ່ສະອາດແກ ດເຈີ້ຍແຂງ 16. ກວດອາລ ມ ນຽມ 14 15
11 2. ມາຊິ່ວຍກ ນປົກປ ກຮ ກສາສິິ່ງແວດລີ້ອມ ພວກເຮົາຕີ້ອງມ ສິ່ວນຮິ່ວມແນວໃດໃນການປົກປ ກຮ ກສາສິິ່ງແວດລີ້ອມໃຫີ້ ສະອາດງາມຕາ? ອະນາໄມເດ ິ່ນໂຮງຮຽນ ອະນາໄມແຄມທາງ ກິດຈະກໍາສີ້າງຈິດສໍານຶກການແຍກ ປະເພດຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ ກິດຈະກໍາແຍກຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອຕົວຈິງໃນ ໂຮງຮຽນ
12 ຊ ີ້ນປະຖົມສຶກສາ ປ ທ 4 ເສດອາຫານ 1. ເສດອາຫານ ເສດອາຫານຈາກຄົວເຮ ອນ ເສດຜ ກ, ໝາກໄມີ້ຈາກຕະຫ າດ ເສດອາຫານທ ິ່ເຫ ອ ສາມາດນໍາໃຊີ້ເຮ ດຫຍ ງໄດີ້ແດິ່? ເກ ອເປ ດ, ໄກິ່ ເກ ອໝ ເກ ອປາ ໃສິ່ຝຸິ່ນພ ດຜ ກ
13 ເສດອາຫານທ ິ່ເຫ ອ ສາມາດນໍາມາເກ ອສ ດລີ້ຽງ ແລະ ເຮ ດຝຸິ່ນ ເຊ ິ່ນ: ລີ້ຽງໝ , ເປ ດ, ໄກິ່, ປາ, ເຮ ດຝຸິ່ນໝ ກໃສິ່ພ ດຜ ກ ແລະ ຕົີ້ນໄມີ້ເພ ິ່ອຊິ່ວຍຫ ຸດຕົີ້ນທຶນການຊ ີ້ຫົວອາຫານ ແລະ ປຸ໋ຍ. 2. ການເຮ ດຝຸິ່ນໝ ກ ກ. ກະກຽມເສດອາຫານ ເສດອາຫານ: ເຂົີ້າ, ຜ ກ, ເປ ອກໝາກໄມີ້, ເປ ອກໄຂິ່ ແລະ ອ ິ່ນໆ ທ ິ່ເຫ ອຈາກການບໍລິໂພກ ຈາກຄົວເຮ ອນ, ຮີ້ານອາຫານ ມາເຮ ດເປ ນຝຸິ່ນໝ ກ ຈະໃຊີ້ແຕິ່ສິ່ວນທ ິ່ເປ ນກາກ ແມິ່ນໃຫີ້ແຍກນໍີ້າທ ິ່ ຢ ິ່ ໃນເສດອາຫານອອກກິ່ອນ, ຖີ້າເສດອາຫານຂະໜ າດໃຫຍິ່ກໍສ ບໃຫີ້ເປ ນຊິີ້ນສິ່ວນຂະໜາດນີ້ອຍລົງ. ຈຸລິນຊ : ສໍາລ ບຍິ່ອຍສະຫ າຍເສດອາຫານ, ຊິ່ວຍບໍິ່ໃຫີ້ມ ກິິ່ນເໝ ນ ແລະ ບໍິ່ໃຫີ້ ເກ ດນໍີ້າເສຍ. ແຫ ິ່ງຈຸລິນຊ ທ ິ່ຫາໄດີ້ງິ່າຍແມິ່ນຂ ີ້ງົວ, ຂ ີ້ໄກິ່, ຂ ີ້ໝ ຊຶິ່ງມ ຈຸລິນຊ ຫ າຍ. ຂ ີ້ງົວແຫີ້ງ ຂ ີ້ໄກິ່ແຫີ້ງ ເສດໃບໄມີ້: ເສດໃບໄມີ້ຊິ່ວຍໃຫີ້ເສດອາຫານ ມ ຄວາມຜຸຜຸິ່ຍ (ບໍິ່ແໜີ້ນເກ ນໄປ), ພີ້ອມທ ງມ ທາດ ຄາບອນທ ິ່ຈໍາເປ ນຕໍິ່ການຈະເລ ນເຕ ບໃຫຍິ່ ແລະ ສີ້າງຈຸລ ງຂອງຈຸລິນຊ .
14 ຂ. ວິທ ການເຮ ດຝຸິ່ນໝ ກ 1) ກະກຽມຖ ງປລາສະຕິກ ຂະໜາດ 20 ລິດ ພີ້ອມຝາປິດ, ເຈາະຮ ບໍລິເວນອີ້ອມຮອບຖ ງ ເພ ິ່ອໃຫີ້ຊິ່ອງລະບາຍອາ ກາດ, ເອົາຕານິ່າງອີ້ອມຮອບຖ ງ ເພ ິ່ອປີ້ອງກ ນແມງໄມີ້ ໄປວາງໄຂິ່. 2) ເອົາເສດອາຫານ, ຂ ີ້ສ ດ ແລະ ໃບໄມີ້ ຢິ່າງລະ 1 ສິ່ວນລົງໃສິ່ໃນຖ ງປະສົມໃຫີ້ ເຂົີ້າກ ນ ແລີ້ວ ປິດຝາ. ມ ີ້ທໍາອິດບໍິ່ຕີ້ອງໃສິ່ນໍີ້າ ຍີ້ອນເສດອາ ຫານມ ຄວາມຊຸິ່ມສ ງ. ມ ີ້ຖ ດໄປສາມາດຕ ິ່ມເສດອາຫານໄດີ້ ແຕິ່ອ ດຕາສິ່ວນເທົິ່າກ ນ. 3) ມ ີ້ທ 3-10 ໃຫີ້ໃຊີ້ໄມີ້ຄົນສິ່ວນປະສົມທຸກວ ນ, ວ ນລະ 1- 2 ຄ ີ້ງ. ຝຸິ່ນໝ ກອາດຈະມ ຄວາມຮີ້ອນ ຍີ້ອນວິ່າ ຈຸລິນຊ ຄາຍຄວາມຮີ້ອນອອກມາ ເພ ິ່ອຍິ່ອຍສະຫ າຍ ຖີ້າຄວາມ ຊຸິ່ມຫ ຸດລົງ ຝຸິ່ນໝ ກເກ ອບແຫີ້ງ ຄວນເອົານໍີ້າຫົດເພ ິ່ມ ພໍ ໃຫີ້ມ ຄວາມຊຸິ່ມໜີ້ອຍໜຶິ່ງ. 4) ຝຸິ່ນໝ ກໃຊີ້ເວລາປະມານ 30 ວ ນ. ຖີ້າວິ່າຝຸິ່ນໝ ກຍ ງ ປຽກ ຕີ້ອງປະໃຫີ້ແຫີ້ງ ເພ ິ່ອໃຫີ້ຈຸລິນຊ ຢຸດການຍິ່ອຍ ສະຫ າຍ. ຝຸິ່ນໝ ກທ ິ່ໄດີ້ຈະມ ສ ດໍາຄໍີ້າ, ມ ປະລິມານຫ ຸດ ລົງ, ນໍີ້າໜ ກເບົາ ແລະ ບໍິ່ມ ກິິ່ນເໝ ນ. ການເຮ ດຝຸິ່ນໝ ກຈາກເສດອາຫານເປ ນຕົີ້ນ ໃບໄມີ້, ເສດຜ ກ, ໝາກໄມີ້ຕິ່າງໆ, ເປ ອກໄຂິ່ ແລະ ອ ິ່ນໆ ທ ິ່ເຫ ອ ສາມາດນໍາມາເຮ ດເປ ນຝຸິ່ນໝ ກສໍາລ ບປ ກພ ດຜ ກສວນຄົວ, ໃຊີ້ບໍາລຸງຮ ກສາດິນ, ຊິ່ວຍເພ ິ່ມການເຕ ບໃຫຍິ່ຂອງພ ດຜ ກ ແລະ ຕົີ້ນໄມີ້, ຊິ່ວຍປະຢ ດຄິ່າ ຝຸິ່ນໝ ກທ ິ່ໄດີ້ຈະມ ສ ດໍາ ຄໍີ້າ
15 ໃຊີ້ຈິ່າຍໃນການຊ ີ້ປຸ໋ຍ ແລະ ຫ ຸດຜິ່ອນບ ນຫາຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອທ ິ່ມ ຜົນກະທົບຕໍິ່ສິິ່ງມ ຊ ວິດ ແລະ ສິິ່ງ ແວດລີ້ອມ. 1. ການປົກປ ກຮ ກສາສິິ່ງແວດລີ້ອມ 1) ສະຖານທ ິ່ເຕ ມໄປດີ້ວຍຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອຖິີ້ມຊະຊາຍ ຈະມ ຜົນກະທົບແນວໃດຕໍິ່ສຸຂະ ພາບ ແລະ ສິິ່ງແວດລີ້ອມ? 2) ພວກເຮົາຄວນມ ສິ່ວນຮິ່ວມແນວໃດ ໃນການຮ ກສາສິິ່ງແວດລີ້ອມ?
16 ເສດອາຫານທ ິ່ເຮົາກິນບໍິ່ໝົດ, ຈາກຄົວເຮ ອນ ແລະ ຮີ້ານອາຫານ ເປ ນຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອທ ິ່ ຍິ່ອຍສະຫ າຍໄດີ້ໄວ. ຖີ້າຖິີ້ມຊະຊາຍ ແລະ ບໍິ່ປົກປິດ ຈະເຮ ດໃຫີ້ມ ແມງວ ນໄປໄຂິ່ໃສິ່ ເຮ ດໃຫີ້ມ ກິິ່ນເໝ ນ, ເປິະເປ ີ້ອນ ສົິ່ງຜົນກະທົບຕໍິ່ສຸຂະພາບ ແລະ ສິິ່ງແວດລີ້ອມ. ພາຍຫ ງພວກເຮົາກິນອາຫານ ແລະ ເຄ ິ່ອງດ ິ່ມ ຄວນຖິີ້ມເສດອາຫານໃສິ່ຖ ງຂ ີ້ ເຫຍ ີ້ອຕາມຈຸດທ ິ່ກໍານົດ. ທຸກຄົນຕີ້ອງຊິ່ວຍກ ນຮ ກສາສິິ່ງແວດລີ້ອມຢ ິ່ໃນໂຮງຮຽນ, ບີ້ານ, ເຮ ອນ, ສວນສາທາລະນະ ແລະ ແຫ ິ່ງທິ່ອງທິ່ຽວໃຫີ້ສະອາດງາມຕາ, ເປ ນຕາໜີ້າຢ ິ່ ແລະ ໜີ້າທິ່ຽວຊົມ.
17 ຊ ີ້ນປະຖົມສຶກສາ ປ ທ 5 ການນໍາເອົາຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອມາໃຊີ້ຄ ນໃໝິ່ 1. ປະເພດຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອທ ິ່ສາມາດເອົາມານໍາໃຊີ້ຄ ນໃໝິ່. ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອທ ິ່ພວກເຮົາຖິີ້ມໄປແລີ້ວ ທ ິ່ສາມາດເອົາມານໍາໃຊີ້ຄ ນໃໝິ່ໄດີ້ມ ຫຍ ງແດິ່?. ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອຕິ່າງໆ ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອທ ິ່ສາມາດເອົາມານໍາໃຊີ້ຄ ນໃໝິ່. ປະເພດຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອທ ິ່ສາມາດເອົາມານໍາໃຊີ້ຄ ນໃໝິ່ ມ ຫ າຍຢິ່າງເຊ ິ່ນ: ຕຸກນໍີ້າ, ກິ່ອງ ນົມ, ເຈີ້ຍ, ເຫ ກ, ກະປ໋ອງ, ແກີ້ວ ແລະ ອ ິ່ນໆ...
18 2. ຄຸນປະໂຫຍດຂອງການນໍາເອົາຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອມາໃຊີ້ຄ ນໃໝິ່ ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອທ ິ່ເອົາ ມາໃຊີ້ຄ ນໃໝິ່ມ ຄຸນປະໂຫຍດຫ າຍຢິ່າງເຊ ິ່ນ: ຊິ່ວຍຫ ຸດຜິ່ອນການ ນໍາໃຊີ້ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ (Reduce), ນໍາມາໃຊີ້ຊໍີ້າ (Reuse), ນໍາໄປແປຮ ບໃໝິ່ (Recycle). ຂ ີ້ ເຫຍ ີ້ອບາງປະເພດທ ິ່ນໍາມາໃຊີ້ຄ ນໃໝິ່ໄດີ້ ຍ ງເປ ນການປະຢ ດຄິ່າໃຊີ້ຈິ່າຍ, ການກໍາຈ ດ ແລະ ສີ້າງຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອໃຫີ້ ມ ຄຸນຄິ່າຂຶີ້ນ. ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອບາງຢິ່າງທ ິ່ສາມາດຍິ່ອຍສະຫ າຍໄດີ້ຊິ່ວຍ ຫ ຸດຜິ່ອນພາວະໂລກຮີ້ອນ, ເຮ ດຝຸິ່ນ ແລະ ເຮ ດໃຫີ້ສະພາບແວດລີ້ອມມ ຄວາມສວຍງາມ. 3. ການປະດິດ ໂຖດອກໄມີ້ ແລະ ໝວກ ຈາກ ຕຸກນໍີ້າ ແລະ ກິ່ອງນົມ. ກ. ການປະດິດໂຖດອກໄມີ້ດີ້ວຍຕຸກນໍີ້າ. ການກະກຽມອຸປະກອນ: - ຕຸກນໍີ້າຂະໜາດ 1,5-2 ລິດ - ມ ດຕ ດ ຫ ຄ ດເຕ ີ້ - ເຊ ອກ, ຢາງບີ້ວງ - ປ໋ອງສ Reduce ຫ ຸດຜິ່ອນການນໍາໃຊີ້ Recycle ນໍາໄປແປຮ ບໃໝິ່ Reuse ນໍາມາໃຊີ້ຊໍີ້າ 3 Rs
19 ຂ ີ້ນຕອນການເຮ ດໂຖດອກໄມີ້ 1) ໝາຍຕຸກນໍີ້າຕາມຂະໜາດທ ິ່ຈະຕ ດ ແລີ້ວຕ ດເປ ນວົງມົນອີ້ອມຕຸກ. 2) ຕ ດຈາກປາກຕຸກເຂົີ້າໄປໃຫີ້ໄດີ້ ຄວາມຍາວ ປະມານ 8 ຊ ງຕ ແມ ດ, ຕ ດເປ ນແຕິ່ລະເສ ີ້ນ ຄວາມກີ້ວາງ 1,5 ຊ ງຕ ແມ ດ ໃຫີ້ອີ້ອມໝົດຕຸກ. 3) ເຈາະຮ ປະມານ 5 ຮ ອີ້ອມຕຸກນໍີ້າຂະ ໜາດເທົິ່າກ ບເສ ີ້ນ. 4) ເອົາເສ ີ້ນທ ິ່ຕ ດມາເໜ ບໃສິ່ຮ ຈົນໝົດທຸກ ເສ ີ້ນ ແລີ້ວເຈາະຮ ທາງກົີ້ນເພ ິ່ອລະບາຍ ນໍີ້າອອກ.
20 5) ຕົບແຕິ່ງທາສ ເພ ິ່ມເຕ ມ ເພ ິ່ອຈະໄດີ້ໂຖດອກໄມີ້ທ ິ່ສວຍງາມ ແລະ ສາ ມາດເອົາເຊ ອກ ມາມ ດ ເພ ິ່ອຫີ້ອຍກໍໄດີ້. ໂຖດອກໄມີ້ທ ິ່ສໍາເລ ດສົມບ ນ ຂ. ການປະດິດໝວກດີ້ວຍກິ່ອງນົມ
21 ການກະກຽມອຸປະກອນ - ກິ່ອງນົມ 9 ກິ່ອງ - ມ ດຕ ດ - ເຂ ມ ແລະ ດີ້າຍ ຂ ີ້ນຕອນການເຮ ດໝວກ 1) ຕ ດກິ່ອງນົມເປ ນຮ ບສ ິ່ແຈ ໃຫີ້ໄດີ້ 9 ແຜິ່ນ ແລີ້ວທໍາຄວາມສະອາດ 2) ຈາກນ ີ້ນນໍາເອົາ 6 ແຜິ່ນທ ິ່ໄດີ້ມາຕ ດ ຕ ິ່ມໃຫີ້ເປ ນຮ ບ 3 ແຈ 3) ເອົາ 1 ແຜິ່ນ ມາຫຍິບເຮ ດຂອບ ໝວກ.
22 4) ອ ກ 2 ແຜິ່ນແມິ່ນເອົາມາຫຍິບໃສິ່ ກ ນ ແລະ ຕ ດໃຫີ້ເປ ນໃບໝວກ ແລີ້ວ ຫຍິບຕິດໃສິ່ກ ນເພ ິ່ອເຮ ດເປ ນຫົວໝວກ ກໍຖ ວິ່າສໍາເລ ດສົມບ ນ 3. ການປົກປ ກຮ ກສາສິິ່ງແວດລີ້ອມ - ໃນໂຮງຮຽນ ຫ ສະຖານທ ິ່ອ ິ່ນໆມ ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອນ ກຮຽນຕີ້ອງເຮ ດແນວໃດ? ພວກເຮົາທຸກຄົນຕີ້ອງຊິ່ວຍກ ນຮ ກສາ ສິິ່ງແວດລີ້ອມໃນ ແລະ ນອກ ບໍລິເວນໂຮງ ຮຽນ, ບີ້ານ, ເຮ ອນ, ຖະໜົນຫົນທາງ ແລະ ສະຖານທ ິ່ສາທາລະນະໃຫີ້ສະອາດ ແລະ ສວຍງາມຢ ິ່ສະເໝ ເຊ ິ່ນ: ຊິ່ວຍຫ ຸດຜິ່ອນການ ນໍາໃຊີ້ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ, ນໍາມາໃຊີ້ຊໍີ້າ, ນໍາໄປແປ ຮ ບໃໝິ່ (3Rs).
23
ແບບຮຽນ ຂ ີ້ເຫຍ ີ້ອ ຊ ີ້ນປະຖົມສຶກສາ ປ ທ 1-5