รายงาน กตปน ปี 2565 NEW

44

รายงานผลการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศกึ ษา สพป.ปทมุ ธานี เขต 1 ประจำป 2565

45

รายงานผลการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศกึ ษา สพป.ปทมุ ธานี เขต 1 ประจำป 2565

46

รายงานผลการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศกึ ษา สพป.ปทมุ ธานี เขต 1 ประจำป 2565

แบบตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนเิ ทศการศึกษา
สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑

ประจำป 25๖5

-

โรงเรียน..................................................
ตำบล......................... อำเภอ...............................จังหวัดปทุมธานี
กลมุ เครอื ขายสง เสริมประสทิ ธิภาพการจัดการศกึ ษาท.่ี .............

วนั ท่ปี ระเมิน วนั ท่ี...........เดอื น...........................พ.ศ. ๒๕๖5

47

รายงานผลการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศกึ ษา สพป.ปทมุ ธานี เขต 1 ประจำป 2565

แบบติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนเิ ทศการศกึ ษา
สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑

ประจำป 25๖5

ตอนท่ี ๑ ขอมูลพน้ื ฐานของสถานศกึ ษา
1. ช่ือโรงเรียน..................................................................รหสั โรงเรียน..............................................................

ตำบล.......................... อำเภอ...........................จังหวดั ปทมุ ธานี กลุมเครือขา ยสงเสริมประสทิ ธิภาพท่ี........

2. ช่อื ผูอำนวยการโรงเรยี น/รักษาการ.............................................................โทร.(มือถอื )..............................
อาย.ุ ........ป วุฒกิ ารศึกษา.............................ดำรงตำแหนง ที่โรงเรียนนี้เมือ่ .........................รวมเวลา.........ป

ช่อื รองผอู ำนวยการโรงเรยี น........................................................โทร.(มือถือ).............................................
อายุ.........ป วุฒกิ ารศึกษา............................ดำรงตำแหนง ท่โี รงเรยี นนีเ้ มื่อ..........................รวมเวลา.........ป

ชือ่ รองผูอำนวยการโรงเรียน........................................................โทร.(มอื ถือ).............................................

อาย.ุ ........ป วฒุ กิ ารศึกษา............................ดำรงตำแหนง ทโี่ รงเรียนนเี้ ม่อื ..........................รวมเวลา.........ป

3. ระดับช้นั เรยี นทีเ่ ปดสอน  อนบุ าล – ป.6  ป.1 - ป.6

 อนบุ าล – ม.3  อนบุ าล – ม.๖

4. ขอมลู ครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาในสถานศึกษา รวมทัง้ ส้นิ ....................คน (รวมผอู ำนวยการโรงเรียน)

ที่ ชอ่ื – สกุล ตำแหนง อายุ วฒุ ิการศึกษา วชิ าเอก

48

รายงานผลการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศกึ ษา สพป.ปทุมธานี เขต 1 ประจำป 2565

5. ขอ มลู นักเรยี น (ขอมลู 10 มถิ ุนายน 2565) รวมทงั้ สิน้ ....................คน

ระดบั ชนั้ จำนวน จำนวนนกั เรยี น (คน) รวมทง้ั สน้ิ
หองเรียน ชาย หญิง (คน)
อนุบาลปที่ 1
อนุบาลปท ่ี 2
อนุบาลปท ี่ 3
ประถมศึกษาปท ี่ 1
ประถมศึกษาปท่ี 2
ประถมศกึ ษาปท ี่ 3
ประถมศกึ ษาปท ี่ 4
ประถมศึกษาปท ่ี 5
ประถมศึกษาปท ี่ 6

รวม
มธั ยมศกึ ษาปที่ 1
มธั ยมศกึ ษาปท่ี 2
มัธยมศกึ ษาปที่ 3

รวม
มัธยมศกึ ษาปท่ี 4
มัธยมศกึ ษาปท ่ี 5
มธั ยมศกึ ษาปที่ 6

รวม
รวมท้งั ส้ิน

6. ขอมลู คณุ ภาพผเู รียน

6.1 ผลการประเมินคุณภาพระดับชาติ (NT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี 3 ปการศกึ ษา 2562 - ๒๕๖4
คะแนนเฉลี่ย/ปการศึกษา

ดาน 2562 2563 2564
ความสามารถดานภาษาไทย
ความสามารถดานคณิตศาสตร

49

รายงานผลการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศกึ ษา สพป.ปทุมธานี เขต 1 ประจำป 2565

6.2 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขน้ั พน้ื ฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปท่ี 6

ปก ารศกึ ษา 2562 - ๒๕๖4

กลมุ สาระการเรียนรู คะแนนเฉล่ยี /ปการศึกษา 2564
2562 2563

ภาษาไทย

คณิตศาสตร

วทิ ยาศาสตร

ภาษาองั กฤษ

6.3 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ั้นพ้นื ฐาน (O-NET) ชน้ั มัธยมศกึ ษาปท่ี 3

ปก ารศึกษา 2562 -2564

กลมุ สาระการเรยี นรู คะแนนเฉลี่ย/ปก ารศึกษา 2564
2562 2563

ภาษาไทย

คณติ ศาสตร

วิทยาศาสตร

ภาษาองั กฤษ

6.๔. ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ ัน้ พน้ื ฐาน (O-NET) ช้นั มัธยมศกึ ษาปที่ 6

ปก ารศกึ ษา 2562 - 2564

กลมุ สาระการเรียนรู คะแนนเฉลย่ี /ปการศึกษา 2564
2562 2563

ภาษาไทย

คณิตศาสตร

วทิ ยาศาสตร

ภาษาอังกฤษ

50

รายงานผลการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการศกึ ษา สพป.ปทมุ ธานี เขต 1 ประจำป 2565

ตอนที่ ๒ คณุ ภาพการบรหิ ารจัดการงาน 4 ฝาย ของสถานศกึ ษา

1. ดา นการบรหิ ารทว่ั ไป

รายการพจิ ารณา/ผลการปฏบิ ตั ิ ผลการปฏบิ ตั ิ

๑. การพฒั นาระบบและเครอื ขา ยขอ มลู สารสนเทศ  ปฏบิ ัติได ๕ ขอ : ดมี าก
ได ๕ คะแนน
 ๑. มีการสรา ง พัฒนาเครอื ขายและบรหิ ารจัดการระบบขอมูลสารสนเทศของ  ปฏิบตั ไิ ด ๔ ขอ : ดี
สถานศึกษาทส่ี มั พันธเ ช่ือมโยงภายในและภายนอกสถานศึกษาอยางเปน ระบบ ได ๔ คะแนน
 ปฏิบตั ิได ๓ ขอ : ปานกลาง
 ๒. มีการพฒั นาบคุ ลากรใหเ ขาถึงเครอื ขา ย สรา งความเขา ใจแกบ ุคลากรในการ ได ๓ คะแนน
ประสานงาน และประยกุ ตใชข อ มูลสารสนเทศสำหรบั การบรหิ ารและจดั การศกึ ษา  ปฏบิ ตั ิได ๒ ขอ : พอใช
ประสานเชอื่ มโยงประยุกตใชส ารสนเทศอยา งตอ เนื่อง ได ๒ คะแนน
 ปฏิบัตไิ ด ๑ ขอ :ปรบั ปรงุ
 ๓. มกี ารประชาสัมพันธและเผยแพรข อมลู สารสนเทศของสถานศกึ ษาอยา งตอเน่อื ง ได ๑ คะแนน
 ๔. มกี ารสรา ง หรอื พฒั นา หรอื นำนวัตกรรม ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศมา
ผลการปฏบิ ัติ
ประยุกตใช
 ๕. สรปุ รายงานผลการพัฒนาระบบขอ มูลสารสนเทศ และปรับปรุง พัฒนา  ปฏบิ ัตไิ ด ๕ ขอ : ดมี าก
ได ๕ คะแนน
๒. การจัดทำสำมะโนนักเรียนและการรบั นักเรยี น  ปฏิบตั ไิ ด ๔ ขอ : ดี
 ๑. มีการจัดทำสำมะโนประชากรวยั เรยี นทจี่ ะเขารับการบริการทางการศกึ ษา ได ๔ คะแนน
 ปฏิบัตไิ ด ๓ ขอ : ปานกลาง
ในเขตบริการของสถานศกึ ษาเปน ปจจบุ ัน ทว่ั ถงึ เขตบรกิ ารและครอบคลุม ได ๓ คะแนน
ประชากรวยั เรียนตามสำมะโนประชากรวัยเรยี น และรับนกั เรียนนอกเขต  ปฏิบัตไิ ด ๒ ขอ : พอใช
บริการ ได ๒ คะแนน
 ๒. การดำเนนิ การรับนกั เรียนเปนไปตามแนวปฏิบัติการรับนักเรียน  ปฏบิ ัติได ๑ ขอ :ปรบั ปรงุ
 ๓. มกี ารประสานและเช่ือมโยงขอมูลความรวมมอื กบั ชุมชน ทอ งถิ่นและ ได ๑ คะแนน
หนว ยงานที่เกยี่ วของ
 ๔. การรับนกั เรียนเปน ไปตามเปา หมายรอยละ ๘๐ ขึ้นไป ผลการปฏิบัติ
 ๕. รายงานขอมลู สารสนเทศสำมะโนนกั เรียนและการรับนักเรยี นและนำขอมลู ไปใช
ในการจดั ทำแผนการรบั นกั เรียน  ปฏิบัติได ๕ ขอ : ดีมาก
๓. การดแู ลอาคารสถานที่ระบบสาธารณูปโภคและสภาพแวดลอม ได ๕ คะแนน
 ๑. มกี ารมอบหมายภารกจิ ผรู ับผิดชอบ ในการดแู ลอาคารสถานที่และ  ปฏบิ ตั ิได ๔ ขอ : ดี
สภาพแวดลอ ม ได ๔ คะแนน
 ๒. มแี ผนผังอาคารสถานท่ี มกี ารวางแผน พฒั นา และบำรงุ รกั ษาอาคารสถานที่  ปฏิบัตไิ ด ๓ ขอ : ปานกลาง
ระบบสาธารณปู โภคและสภาพแวดลอ มใหส ะอาด เปนระเบยี บ ได ๓ คะแนน
ถกู สุขลักษณะ  ปฏิบตั ิได ๒ ขอ : พอใช
 ๓. มีการดแู ล ปรับปรงุ ซอ มแซม ตกแตง บำรงุ รกั ษาอาคารใหม ีสภาพสะอาด ได ๒ คะแนน
เปนระเบียบ ถกู สขุ ลกั ษณะ มกี ารรักษาความปลอดภยั พรอ มใชอ ยางสมำ่ เสมอ  ปฏบิ ตั ไิ ด ๑ ขอ :ปรบั ปรงุ
 ๔. มกี ารติดตาม ประเมินผลการปฏบิ ัติงานและรายงานผลการดำเนินการพรอมทัง้ ได ๑ คะแนน
นำผลการประเมินไปพัฒนา แกไข ปรบั ปรุง เพอื่ ใหอ าคารสถานทมี่ ีสภาพสะอาด
เปน ระเบยี บ ถูกสุขลกั ษณะ และปลอดภยั อยางตอ เนื่อง
 ๕. มกี ารจดั กจิ กรรมรณรงคใหนกั เรยี น/บุคลากรในสถานศึกษา มจี ิตสำนกึ
และมสี ขุ นสิ ัยที่ดีในการใชอ าคารสถานที่ และสภาพแวดลอ มอยางตอ เน่ือง

51

รายงานผลการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา สพป.ปทมุ ธานี เขต 1 ประจำป 2565

รายการพจิ ารณา/ผลการปฏิบตั ิ

๔. การพฒั นามาตรฐานการปฏบิ ตั งิ าน ผลการปฏิบตั ิ

 ๑. พัฒนามาตรฐานและตวั ชีว้ ดั การปฏิบตั ิงานในทกุ ภารกจิ  ปฏิบัติได ๕ ขอ : ดีมาก

 ๒. ติดตามประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านตามมาตรฐานการปฏิบตั งิ านอยา งตอเนือ่ ง ได ๕ คะแนน
 ๓. ปรบั ปรุง พัฒนาท้ังมาตรฐานการปฏบิ ตั งิ านและระบบการประเมนิ มาตรฐาน  ปฏิบัตไิ ด ๔ ขอ : ดี
ได ๔ คะแนน
การปฏบิ ตั งิ านอยา งตอ เนอื่ ง  ปฏิบัติได ๓ ขอ : ปานกลาง
 ๔. ใหก ารสง เสรมิ สนับสนุน แนะนำ ชว ยเหลือ ปรบั ปรงุ พฒั นามาตรฐานการ ได ๓ คะแนน
 ปฏบิ ตั ิได ๒ ขอ : พอใช
ปฏิบัตงิ านและระบบการประเมินมาตรฐานการปฏบิ ตั งิ านแกบคุ ลากรใน ได ๒ คะแนน
สถานศึกษา  ปฏิบตั ิได ๑ ขอ : ปรับปรงุ
 ๕. รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานตามมาตรฐานและตัวชี้วดั การปฏบิ ตั งิ านและนำผล
มาใชใ นการปรบั ปรงุ พฒั นาอยางตอ เนอ่ื ง

ได ๑ คะแนน

๕. การจัดวางระบบการควบคมุ ภายในหนวยงาน ผลการปฏิบตั ิ

 ๑. มกี ารวางแผนจดั วางระบบการควบคมุ ภายในท่สี อดคลอ งกบั สภาพปญหาและ  ปฏบิ ตั ิได ๕ ขอ : ดีมาก

การดำเนินงาน ได ๕ คะแนน
 ๒. มกี ารวิเคราะหค วามเสย่ี งและจดั วางลำดับความสำคัญของความเสย่ี งและ  ปฏบิ ัติได ๔ ขอ : ดี
ได ๔ คะแนน
วางแผนปรบั ปรงุ ตามแนวทางการควบคุมภายในของสำนักงานการตรวจเงนิ  ปฏบิ ตั ิได ๓ ขอ : ปานกลาง
แผนดนิ
ได ๓ คะแนน
 ๓. มีการดำเนนิ การควบคุมภายในตามหลกั เกณฑว ธิ ีการท่ีกำหนดอยางชัดเจน  ปฏิบัติได ๒ ขอ : พอใช
 ๔. มกี ารติดตามและประเมินผลการควบคมุ ภายในอยางตอเนอ่ื ง ได ๒ คะแนน
 ปฏิบัติได ๑ ขอ : ปรับปรงุ
 ๕. มกี ารรายงานตอ สำนกั งานเขตพื้นท่ี
ได ๑ คะแนน

๖. การระดมทรัพยากรเพือ่ การศกึ ษา ผลการปฏิบัติ

 ๑. มกี ารวางแผนและกำหนดรปู แบบการดำเนนิ งานการประชาสมั พนั ธการระดม  ปฏิบตั ิได ๕-6 ขอ : ดีมาก

ทรัพยากรเพ่อื การศึกษา ได ๕ คะแนน

 ๒. มกี ารกำหนดผรู ับผิดชอบการระดมทรพั ยากรเพือ่ การศกึ ษาและประสานงาน  ปฏบิ ัตไิ ด ๔ ขอ : ดี
ได ๔ คะแนน
การดำเนนิ งานกบั ทกุ ฝา ยท่เี ก่ียวขอ ง
 ๓. มีการประสานและสรางเครอื ขายความรว มมือจากบุคคล หนวยงาน สถาบัน  ปฏิบตั ไิ ด ๓ ขอ : ปานกลาง
ได ๓ คะแนน
องคกรภาครฐั และเอกชน เขามาระดมทรัพยากรเพ่อื การศกึ ษา
 ปฏิบัตไิ ด ๒ ขอ : พอใช
 ๔. มีการจัดทำแนวทางการปฏิบัติการระดมทรพั ยากรเพ่อื การศกึ ษา
ได ๒ คะแนน
 ๕. มีการดำเนินการระดมทรพั ยากรเพ่อื การศึกษาหลากหลายชอ งทาง
 ๖. มีการสรปุ ผลและรายงานผลการระดมทรพั ยากรเพื่อการศึกษา และนำผลไปใช  ปฏิบัตไิ ด ๑ ขอ : ปรับปรุง
ได ๑ คะแนน
ในการวางแผนและพฒั นาการศกึ ษา

52

รายงานผลการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศกึ ษา สพป.ปทมุ ธานี เขต 1 ประจำป 2565

รายการพจิ ารณา/ผลการปฏิบตั ิ

๗. การสรา งความสมั พันธร ะหวา งโรงเรยี นกบั ชุมชนและภาคีเครือขายทางการศึกษา ผลการปฏบิ ัติ

 1. มกี ารสง เสริมสนบั สนนุ การสรา งความสมั พนั ธร ะหวา งโรงเรียนกบั ชุมชนและ  ปฏิบตั ิได ๕ ขอ : ดมี าก

ภาคเี ครอื ขา ยทางการศกึ ษา ได ๕ คะแนน

 2. มีแผนงาน/โครงการ/งาน/กจิ กรรมการสรา งความสมั พนั ธร ะหวางโรงเรยี นกับ  ปฏิบตั ิได ๔ ขอ : ดี

ชมุ ชนและภาคีเครอื ขายทางการศกึ ษา ได ๔ คะแนน

 3. มีการดำเนนิ การแบบมีสว นรว มของหนว ยงาน องคก รชมุ ชนและภาคีเครือขา ย  ปฏิบัตไิ ด ๓ ขอ : ปานกลาง

ทางการศกึ ษา และผมู สี วนเกีย่ วของในการวางแผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาของ ได ๓ คะแนน

โรงเรียน  ปฏิบัติได ๒ ขอ : พอใช

 4. มีการดำเนินการเปนไปตามแผนงาน/โครงการ/งานกิจกรรมอยา งมีประสทิ ธิผล ได ๒ คะแนน

 5. มีการประเมินและนำผลการประเมินไปใชปรบั ปรงุ พฒั นางาน  ปฏบิ ตั ไิ ด ๑ ขอ : ปรบั ปรงุ

ได ๑ คะแนน

53

รายงานผลการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการศกึ ษา สพป.ปทุมธานี เขต 1 ประจำป 2565

2. ดานการบริหารงานบุคคล

รายการพจิ ารณา/ผลการปฏิบตั ิ ผลการปฏิบตั ิ

๑. การวางแผนอัตรากำลังครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา  ปฏิบัติได ๕ ขอ : ดมี าก
ได ๕ คะแนน
 ๑. วเิ คราะหภารกิจและประเมินสภาพความตอ งการกำลงั คนกบั ภารกจิ ของ  ปฏิบัติได ๔ ขอ : ดี
สถานศึกษา ได ๔ คะแนน
 ปฏบิ ตั ิได ๓ ขอ : ปานกลาง
 ๒. การวางแผนอตั รากำลังครูและบุคลากรทางการศึกษา สอดคลองกบั นโยบาย ได ๓ คะแนน
ปญ หาและความตอ งการ  ปฏิบตั ิได ๒ ขอ : พอใช
ได ๒ คะแนน
 3. จัดทำแผนอัตรากำลังขา ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาของ  ปฏบิ ตั ิได ๑ ขอ : ปรบั ปรงุ
สถานศกึ ษาโดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้นั พนื้ ฐานตาม ได ๑ คะแนน
เกณฑที่ ก.ค.ศ. กำหนด

 4. นำเสนอแผนอัตรากำลังเพ่ือขอความเหน็ ชอบตอเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษา
 5. นำแผนอัตรากำลังของสถานศกึ ษาสกู ารปฏบิ ตั ิ

๒. การพฒั นา สง เสริม ยกยองเชิดชเู กียรติครแู ละบุคลากรในสถานศกึ ษา ผลการปฏบิ ัติ
 ๑. มแี ผนพฒั นาครแู ละบุคลากรในสถานศกึ ษา ใหมคี วามรคู วามสามารถและมี  ปฏิบัติได ๕ ขอ : ดมี าก
ได ๕ คะแนน
ความกาวหนา ในวิชาชีพ  ปฏิบัติได ๔ ขอ : ดี
 ๒. มีการพัฒนาและสงเสริมครูและบคุ ลากรในสถานศึกษา ใหม คี วามรู ได ๔ คะแนน
 ปฏบิ ตั ิได ๓ ขอ : ปานกลาง
ความสามารถตรงตามวชิ าชพี อยางท่ัวถึงและตอ เนือ่ ง ได ๓ คะแนน
 ๓. เสนอขอพระราชทานเคร่อื งราชอิสริยาภรณแ ละเหรียญจกั รพรรดิมาลาแก  ปฏิบัติได ๒ ขอ : พอใช
ได ๒ คะแนน
ขา ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสงั กัดตามหลักเกณฑแ ละวธิ ีการที่  ปฏบิ ตั ิได ๑ ขอ : ปรบั ปรงุ
กฎหมายกำหนด ได ๑ คะแนน
 ๔. มีการยกยอง เชดิ ชูเกยี รตคิ รแู ละบุคลากรในสถานศกึ ษาอยางท่วั ถงึ และ
ตอ เนื่อง ผลการปฏบิ ัติ
 ๕. สรปุ และรายงานผลการดำเนินงานพฒั นาครูและบุคลากรในสถานศึกษา และ
นำผลไปใชใ นการพฒั นางานอยา งตอเนื่อง  ปฏิบตั ิได ๕ ขอ : ดมี าก
ได ๕ คะแนน
๓. การเสริมสรางวินยั คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี  ปฏิบัตไิ ด ๔ ขอ : ดี
ได ๔ คะแนน
 ๑. มแี ผนการเสริมสรางวนิ ยั คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ  ปฏิบัติได ๓ ขอ : ปานกลาง
 ๒. มแี ผนการดำเนินงานวนิ ยั อุทธรณร อ งทุกข และการดำเนนิ คดขี องรฐั ได ๓ คะแนน
 ๓. มกี ารใหค วามรูและเสรมิ สรางวนิ ยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ  ปฏิบัติได ๒ ขอ : พอใช
ได ๒ คะแนน
วิชาชีพใหแกค รูและบุคลากรในสถานศกึ ษา  ปฏิบัติได ๑ ขอ : ปรบั ปรุง
 ๔. มกี ารจัดระบบในการดำเนินงานวนิ ัย อทุ ธรณ รอ งทกุ ข และการดำเนินคดี ได ๑ คะแนน

ของรฐั ใหเปน ไปตามระเบียบกฎหมาย
 ๕. สรปุ และรายงานผลการดำเนนิ งานการเสริมสรา งวินยั คณุ ธรรม จริยธรรม

และจรรยาบรรณวชิ าชพี และนำผลไปใชใ นการพฒั นางานอยา งตอ เนอ่ื ง

54

รายงานผลการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการศึกษา สพป.ปทุมธานี เขต 1 ประจำป 2565

รายการพิจารณา/ผลการปฏบิ ตั ิ ผลการปฏิบัติ

๔. การเสรมิ สรา งประสทิ ธภิ าพในการปฏิบัตริ าชการ  ปฏบิ ตั ิได ๕ ขอ : ดีมาก
 ๑. มีการพัฒนาบคุ ลากรกอนมอบหมายการปฏบิ ตั ิหนา ท่ี เชน ปฐมนเิ ทศ แจง ได ๕ คะแนน
 ปฏิบตั ไิ ด ๔ ขอ : ดี
ภาระงานมาตรฐานคณุ ภาพงาน มาตรฐานวชิ าชพี จรรยาบรรณวิชาชีพ เกณฑ ได ๔ คะแนน
การประเมินผลงานแกผ ทู ี่ไดร บั การสรรหา และบรรจุแตงตั้งเปน ขา ราชการครู  ปฏบิ ตั ไิ ด ๓ ขอ : ปานกลาง
และบคุ ลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา ได ๓ คะแนน
 ๒. มกี ารพฒั นาบุคลากรระหวางการปฏบิ ตั ิหนา ท่ี โดยศึกษา วเิ คราะห ความ  ปฏบิ ตั ไิ ด ๒ ขอ : พอใช
ตองการจำเปนของสถานศึกษา และสนบั สนนุ สง เสริม ใหค รแู ละบุคลากร ได ๒ คะแนน
ในสถานศกึ ษาไดพ ฒั นาตนเองอยางสมำ่ เสมอ  ปฏบิ ตั ิได ๑ ขอ : ปรับปรงุ
 ๓. จดั กจิ กรรม/โครงการ/แผนงาน เพื่อเพ่มิ พนู ความรู ทักษะ เจตคติทด่ี ี ได ๑ คะแนน
คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพทเ่ี หมาะสม

 ๔. สง เสรมิ ใหครูและบุคลากรในสถานศึกษาไดรบั พัฒนาดา นวชิ าชพี และ
วทิ ยฐานะ

 ๕. จดั กิจกรรม/โครงการ/แผนงาน เสรมิ สรา งขวญั และกำลังใจในการปฏบิ ตั ิ
ราชการ

55

รายงานผลการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา สพป.ปทมุ ธานี เขต 1 ประจำป 2565

3. ดานงบประมาณ

รายการพิจารณา/ผลการปฏิบตั ิ ผลการปฏิบัติ

๑. การวางแผนการใชงบประมาณอยางเปนระบบ สอดคลองกับนโยบาย ปญหา  ปฏบิ ัติได ๕ ขอ : ดีมาก
และความตอ งการ ได ๕ คะแนน
 ๑. มแี ผนการใชง บประมาณ หรือ มีแผนปฏบิ ัติการ  ปฏบิ ตั ไิ ด ๔ ขอ : ดี
 ๒. มกี ารวางแผนการใชง บประมาณและจดั ทำแผนปฏบิ ตั กิ ารสอดคลอ งกับ ได ๔ คะแนน
 ปฏบิ ตั ิได ๓ ขอ : ปานกลาง
ภารกจิ นโยบาย ปญ หา ความตอ งการ ได ๓ คะแนน
 ๓. มีการวางแผนการใชง บประมาณ จดั ทำแผนปฏบิ ัติการทส่ี อดคลองกับภารกจิ  ปฏบิ ตั ิได ๒ ขอ : พอใช
ได ๒ คะแนน
นโยบาย ปญหา ความตองการในการบรหิ ารและการจัดการศึกษา พัฒนา  ปฏบิ ัติได ๑ ขอ : ปรบั ปรุง
คณุ ภาพการศกึ ษา และมกี ารนำแผนปฏบิ ตั ิการไปใชตามวตั ถปุ ระสงค ได ๑ คะแนน
 ๔. มกี ารวางแผนการใชง บประมาณอยา งเปน ระบบ จัดทำแผนปฏบิ ตั ิการที่
สอดคลอ งกับภารกจิ นโยบาย ปญ หา ความตองการในการบรหิ ารและการจดั ผลการปฏบิ ตั ิ
การศกึ ษา พฒั นาคุณภาพการศึกษาและมีการนำแผนปฏบิ ัติการไปใชต ามวัตถุประสงค  ปฏบิ ัตไิ ด ๕ ขอ : ดีมาก
 ๕. มีการวางแผนการใชง บประมาณอยา งเปน ระบบ จัดทำแผนปฏิบัติการท่ี ได ๕ คะแนน
สอดคลองกบั ภารกิจ นโยบาย ปญ หา ความตอ งการในการบรหิ ารและการจดั  ปฏบิ ัตไิ ด ๔ ขอ : ดี
การศึกษา พัฒนาคุณภาพการศกึ ษา และมีการนำแผนปฏบิ ตั กิ ารไปใชตาม ได ๔ คะแนน
วัตถุประสงค ตามระยะเวลาทก่ี ำหนด  ปฏิบตั ไิ ด ๓ ขอ : ปานกลาง
ได ๓ คะแนน
๒. การจัดระบบการบรหิ ารการเงิน บัญชี และพัสดุ  ปฏบิ ัติได ๒ ขอ : พอใช
 ๑. มผี ูร บั ผิดชอบชดั เจน ได ๒ คะแนน
 ๒. มีการจดั และใชร ะบบการบรหิ ารดา นการเงิน บญั ชี และพสั ดอุ ยางชดั เจน  ปฏิบัตไิ ด ๑ ขอ : ปรบั ปรงุ
 ๑. การบริหารงาน มคี วามถกู ตอ ง เปนปจจุบัน โปรง ใส ตรวจสอบได ได ๑ คะแนน
 ๒. มกี ารกำกับ ควบคุม การบรหิ ารการเงิน บัญชี และพัสดุ
 ๕. มีการรายงานการบรหิ ารการเงิน บัญชี และพัสดุ ตอ ผเู กีย่ วขอ งตามกำหนด ผลการปฏิบตั ิ

๓. การควบคุมการใชงบประมาณอยา งเปน ระบบ  ปฏิบัตไิ ด ๕ ขอ : ดีมาก
ได ๕ คะแนน
 1. มีการควบคุมการใชงบประมาณอยางเปนระบบชดั เจนมคี วามถกู ตอ งเปน  ปฏบิ ตั ิได ๔ ขอ : ดี
ปจจบุ ัน โปรง ใส ตรวจสอบได และเปน ไปตามวัตถปุ ระสงคในการบรหิ ารงบประมาณ ได ๔ คะแนน
 ปฏิบตั ไิ ด ๓ ขอ : ปานกลาง
 ๒. มกี ารตรวจสอบการเบกิ จา ยงบประมาณ การดำเนินงาน ตามวตั ถปุ ระสงค ได ๓ คะแนน
เปา หมาย ปฏทิ นิ ทกี่ ำหนดไวใ นแผนงาน โครงการ กจิ กรรม และมีรายงานผล  ปฏิบตั ไิ ด ๒ ขอ : พอใช
การเบิกจายท่ถี กู ตอ งและเปน ปจ จบุ นั ได ๒ คะแนน
 ปฏบิ ตั ไิ ด ๑ ขอ : ปรบั ปรุง
 ๓. มรี ายงานการควบคมุ การใชจ า ยงบประมาณทุกหมวดรายจา ยเปน ปจ จุบนั ได ๑ คะแนน
และมกี ารเผยแพรผลการใชง บประมาณ

 ๔. มผี ลการเบิกจา ยไดตามเปา หมายทีก่ ำหนด
 ๕. มีการนำนวตั กรรม เทคโนโลยมี าประยุกตใชในการพฒั นางาน

56

รายงานผลการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศึกษา สพป.ปทมุ ธานี เขต 1 ประจำป 2565

รายการพจิ ารณา/ผลการปฏิบตั ิ

๔. การตรวจสอบภายในอยา งเปน ระบบ ผลการปฏิบตั ิ

 ๑. มีผรู บั ผดิ ชอบและมีการประเมินความเสย่ี งดา นการเงนิ การบัญชี และพสั ดุ  ปฏบิ ตั ิได ๕ ขอ : ดีมาก

อยา งเปนระบบ ได ๕ คะแนน

 ๒.จดั ทำแผนการตรวจสอบภายในประจำป ครอบคลมุ ภารกิจความเสีย่ ง และ  ปฏบิ ตั ไิ ด ๔ ขอ : ดี
ได ๔ คะแนน
ครอบคลุมประเดน็ การตรวจสอบท่ีสำนกั งานเขตพนื้ ท่ีกำหนด
 ๓. ดำเนินการตรวจสอบตามแผนการตรวจสอบภายในประจำปไ ดครบถว น และ  ปฏิบตั ไิ ด ๓ ขอ : ปานกลาง
ได ๓ คะแนน
เปนไปตามระยะเวลาที่กำหนด
 ปฏบิ ตั ไิ ด ๒ ขอ : พอใช
 ๔. สรปุ ผลการตรวจสอบและขอ เสนอแนะ แจงหนว ยรับตรวจทราบ
ได ๒ คะแนน
เพื่อใหส ามารถปฏิบตั งิ านไดถ ูกตอ งเปน ไปตามระบบท่ีกำหนด โปรงใส
 ปฏิบตั ิได ๑ ขอ : ปรบั ปรงุ
ตรวจสอบได
 ๕. สรปุ ผลการตรวจสอบตามแผนการตรวจสอบภายในประจำปรายงานตอ ได ๑ คะแนน

สำนกั งานเขตพ้ืนทภี่ ายในระยะเวลาทีก่ ำหนด

๕. การตรวจสอบ ตดิ ตาม ประเมนิ ผล และรายงานผลการใชเ งนิ และผลการ ผลการปฏิบตั ิ

ดำเนินงาน

 ๑. จัดทำแผนการตรวจสอบ ตดิ ตามการใชเงินทง้ั เงนิ งบประมาณและเงนิ นอก  ปฏิบตั ิได 6-7 ขอ : ดมี าก

งบประมาณของสถานศกึ ษาใหเ ปนไปตามแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงบประมาณ ได ๕ คะแนน

และแผนการใชง บประมาณรายไตรมาส  ปฏิบตั ิได ๔-5 ขอ : ดี

 ๒. จัดทำแผนการตรวจสอบ ติดตามผลการดำเนนิ งานตามขอ ตกลงการใหบริการ ได ๔ คะแนน
ผลผลติ ของสถานศกึ ษาใหเ ปน ไปตามแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงบประมาณ และ  ปฏบิ ตั ิได ๓ ขอ : ปานกลาง
ได ๓ คะแนน
แผนการใชง บประมาณรายไตรมาส
 ๓. จัดทำแผนการกำกบั ตรวจสอบติดตามและปองกันความเสยี่ งสำหรับโครง  ปฏบิ ตั ไิ ด ๒ ขอ : พอใช
ได ๒ คะแนน
การทีม่ ีความเส่ยี งสงู
 ๔. ประสานแผนและดำเนินการตรวจสอบ ติดตาม และนเิ ทศใหเปน ไปตาม  ปฏิบตั ิได ๑ ขอ : ปรับปรุง
แผนการตรวจสอบตดิ ตามของสถานศกึ ษา โดยเฉพาะโครงการทม่ี คี วามเส่ียงสงู ได ๑ คะแนน

 ๕. จัดทำขอ สรปุ ผลการตรวจสอบ ติดตาม และนิเทศ พรอ มทงั้ เสนอขอปญหาที่

อาจทำใหการดำเนนิ งานไมป ระสบผลสำเรจ็ เพือ่ ใหส ถานศึกษาเรง แกปญ หาได

ทนั สถานการณ

 ๖. รายงานผลการดำเนนิ การตรวจสอบตอ คณะกรรมการสถานศกึ ษา

ขน้ั พื้นฐาน

 ๗. สรปุ ขอ มูลสารสนเทศทไี่ ดแ ละจัดรายงานขอ มูลการใชง บประมาณผลการ

ดำเนินงานของสถานศกึ ษาเปนรายไตรมาสตอเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษา

57

รายงานผลการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศกึ ษา สพป.ปทมุ ธานี เขต 1 ประจำป 2565

4. ดานวิชาการ

รายการพจิ ารณา/ผลการปฏิบตั ิ

๑. การพัฒนาหลกั สตู รสถานศกึ ษา ผลการปฏิบัติ

 ๑. พฒั นาหลักสูตรสถานศึกษาใหส อดคลอ งกับหลักสูตรการศกึ ษาปฐมวยั  ปฏบิ ัตไิ ด ๕ ขอ : ดีมาก

หลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน กรอบหลกั สูตรระดบั ทอ งถิ่น ความ ได ๕ คะแนน

ตองการของสถานศกึ ษาและทนั กับการเปล่ียนแปลง  ปฏิบตั ิได ๔ ขอ : ดี

 ๒. นิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินเอกสารหลกั สตู รสถานศึกษาและการใช ได ๔ คะแนน

หลกั สตู รสถานศกึ ษา  ปฏบิ ตั ิได ๓ ขอ : ปานกลาง

 ๓. สงเสรมิ ใหมีการแลกเปล่ยี นเรยี นรเู กี่ยวกบั การจดั ทำและการใชห ลกั สูตร ได ๓ คะแนน
 ปฏิบตั ไิ ด ๒ ขอ : พอใช
สถานศกึ ษา
 ๔. มีการนำผลการนิเทศ กำกับ ติดตาม การแลกเปล่ียนเรียนรู การศึกษาวจิ ัยไป ได ๒ คะแนน
 ปฏิบัตไิ ด ๑ ขอ : ปรบั ปรงุ
สง เสริมพัฒนาหลกั สูตร
 ๕. ศกึ ษาวิจัยเกี่ยวกับการจดั ทำหลักสูตรสถานศึกษาและผลการใชห ลกั สูตร ได ๑ คะแนน

สถานศกึ ษา

๒. การจัดกระบวนการเรยี นรทู ี่เนนผเู รยี นเปน สำคัญ ผลการปฏิบัติ

 ๑. สงเสรมิ สนบั สนนุ บุคลากรใหม กี ารแลกเปล่ียนเรยี นรแู ละสรา งเครอื ขา ย  ปฏบิ ตั ิได ๕ ขอ : ดีมาก
เกย่ี วกบั การจดั กระบวนการเรยี นรทู ีเ่ นน ผูเรียนเปนสำคัญ ได ๕ คะแนน
 ปฏบิ ตั ิได ๔ ขอ : ดี
 ๒. จดั การเรียนรดู วยวธิ กี ารหลากหลาย สอดคลองกบั มาตรฐานของหลักสตู ร ได ๔ คะแนน
 ปฏบิ ตั ไิ ด ๓ ขอ : ปานกลาง
 ๓. สง เสรมิ การจัดการเรียนรทู ่ีใหผูเ รียนไดเรียนรูผ า นกิจกรรมการปฏบิ ตั จิ ริง ได ๓ คะแนน
(Active Learning) เนน ทกั ษะกระบวนการ ใหเกดิ ทักษะการคดิ วิเคราะห  ปฏิบตั ไิ ด ๒ ขอ : พอใช
คิดแกป ญหา และคดิ สรา งสรรค ในทุกกลุมสาระการเรยี นรทู งั้ ในและนอก ได ๒ คะแนน
หอ งเรียน  ปฏิบัตไิ ด ๑ ขอ : ปรบั ปรุง
ได ๑ คะแนน
 ๔. จดั กระบวนการเรยี นรูท พี่ ัฒนาทักษะในศตวรรษท่ี ๒๑

 ๕. มกี ารนเิ ทศภายในเพื่อพัฒนาการจัดกระบวนการเรยี นรทู เ่ี ปน ระบบและ
ตอ เนือ่ ง

๓. การผลติ จดั หา และพัฒนาสื่อ เครอ่ื งมอื อุปกรณในการเรยี นรู ผลการปฏบิ ัติ

 ๑. ผลิต จดั หา และพัฒนาส่อื เคร่อื งมือ อุปกรณท ่ีหลากหลาย ทนั ตอการ  ปฏิบัติได ๕ ขอ : ดมี าก
เปล่ียนแปลง สอดคลองกบั การจัดกระบวนการเรียนรแู ละความแตกตาง ได ๕ คะแนน
ของผเู รียน  ปฏบิ ัติได ๔ ขอ : ดี
ได ๔ คะแนน
 ๒. จัดทำทะเบยี นสอ่ื วัสดุ อปุ กรณในการเรียน เปน ปจจุบนั  ปฏบิ ตั ิได ๓ ขอ : ปานกลาง
ได ๓ คะแนน
 ๓. จัดใหมเี ครือขา ย/บรกิ ารเก่ยี วกบั สือ่ และเทคโนโลยเี พือ่ การศกึ ษาใหกับครู  ปฏิบตั ิได ๒ ขอ : พอใช
และบุคลากรในสถานศึกษา ได ๒ คะแนน
 ปฏิบตั ิได ๑ ขอ : ปรบั ปรุง
 ๔. พฒั นาครูใหสามารถผลติ และใชส ่ือ อปุ กรณ และเทคโนโลยที ่ีทันสมัยเพ่ือ ได 1 คะแนน
การศกึ ษา

 ๕. เผยแพรการใชส่อื ทั้งภายในและภายนอกสถานศกึ ษาดวยวธิ กี าหลากหลาย

58

รายงานผลการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศกึ ษา สพป.ปทมุ ธานี เขต 1 ประจำป 2565

รายการพจิ ารณา/ผลการปฏิบตั ิ

๔. การวดั ผล ประเมนิ ผลและนำผลไปใชใ นการปรบั ปรงุ พฒั นาคุณภาพ ผลการปฏบิ ตั ิ

การจัดการศึกษา

 ๑. มแี นวปฏิบตั กิ ารวดั และประเมนิ ผลสอดคลอ งกบั หลักสตู รแกนกลางและ  ปฏบิ ัติได ๕ ขอ : ดีมาก

หลกั สูตรสถานศึกษา ได ๕ คะแนน
 ๒. จดั ทำขอมูลการวัดและประเมนิ ผลการเรียนรแู ละนำผลมาใชใ นการวางแผน  ปฏิบัตไิ ด ๔ ขอ : ดี
ได ๔ คะแนน
พัฒนา และแกไขปญหาการเรยี นเพ่อื สงผลตอ คุณภาพผเู รยี นใน  ปฏิบัติได ๓ ขอ : ปานกลาง
ทกุ ดา นอยา งตอเนือ่ ง ได ๓ คะแนน
 ๓. มกี ารแลกเปลยี่ นเรียนรเู กย่ี วกบั เทคนิค วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล โดยเนน  ปฏิบตั ิได ๒ ขอ : พอใช
ตามสภาพจริงอยา งตอเนือ่ ง ได ๒ คะแนน

 ๔. จัดทำหรือจดั หาและพฒั นาเคร่ืองมอื วดั และประเมนิ ผลอยา งตอ เนอ่ื ง  ปฏิบัติได ๑ ขอ : ปรับปรงุ
 ๕. นเิ ทศ กำกับ ติดตาม ใหครูดำเนินการวัดผลประเมินผลการเรียนการสอน ได ๑ คะแนน

โดยเนนการประเมินตามสภาพจรงิ อยา งตอเน่ือง

๕. การกำกบั ดแู ล ติดตาม และตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษาตามระบบการประกัน ผลการปฏบิ ตั ิ

คุณภาพการศกึ ษา

 ๑. จัดทำฐานขอ มลู เก่ียวกับการประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา  ปฏบิ ตั ไิ ด ๕ ขอ : ดมี าก

 ๒. จดั ทำแผนการดำเนินงานเกย่ี วกับระบบการประกันคณุ ภาพการศึกษา ได ๕ คะแนน

ทง้ั ระดบั ปฐมวยั และการศึกษาขั้นพ้ืนฐานของสถานศกึ ษา  ปฏิบัตไิ ด ๔ ขอ : ดี
ได ๔ คะแนน
 ๓. ดำเนินงานประกันคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา 7 ขน้ั ตอนอยา งเปนระบบและ  ปฏบิ ตั ิได ๓ ขอ : ปานกลาง
ตอเน่อื ง ได ๓ คะแนน

 ๔. ติดตาม ทบทวน ตรวจสอบคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษาอยา งตอ เน่อื ง  ปฏบิ ตั ไิ ด ๒ ขอ : พอใช
และนำผลมาใชใ นการพัฒนาระบบการประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา ได ๒ คะแนน
 ปฏบิ ตั ิได ๑ ขอ : ปรับปรงุ
 ๕. จดั ทำสรปุ รายงานผลการดำเนินการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาตามระบบการ ได ๑ คะแนน
ประกันคุณภาพการศึกษาและรายงานสำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาในเวลาท่ี
กำหนด

๖. จดั ทำวิจัย/ สงเสริมการวิจยั และนำผลการวิจัยไปใชพ ฒั นางานวิชาการ ผลการปฏบิ ตั ิ

 ๑. มีแผนงาน/โครงการ สง เสรมิ การวจิ ยั และนำผลการวจิ ยั ไปใชพ ฒั นางาน  ปฏบิ ัติได ๕ ขอ : ดมี าก

วชิ าการ ได ๕ คะแนน

 ๒. มมี าตรการสนับสนนุ สง เสรมิ ใหบ ุคลากรในสถานศึกษาทำการวจิ ยั ในชนั้ เรยี น  ปฏิบตั ไิ ด ๔ ขอ : ดี
และการนำผลการวิจัยมาใชพ ฒั นาคณุ ภาพการจดั การเรยี นการสอนและผเู รียน ได ๔ คะแนน

อยางตอเนือ่ ง  ปฏบิ ัติได ๓ ขอ : ปานกลาง

 ๓. สง เสริมใหบ ุคลากรมีการแลกเปลยี่ นเรยี นรจู ากผลการวจิ ยั ทงั้ ในและนอก ได ๓ คะแนน
สถานศกึ ษา  ปฏิบตั ไิ ด ๒ ขอ : พอใช
ได ๒ คะแนน
 ๔. ครรู อยละ ๘๐ ขนึ้ ไป ทำการวจิ ัยในช้นั เรียน และการนำผลการวิจัยมาใช
พัฒนาคุณภาพการจดั การเรยี นการสอนและผูเ รยี นอยา งตอเนอ่ื ง  ปฏิบัติได ๑ ขอ : ปรบั ปรุง
ได ๑ คะแนน
 ๕.รวบรวมสรุป รายงาน ผลงานวจิ ยั และเผยแพรผลการวิจัยของสถานศกึ ษา

59

รายงานผลการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศึกษา สพป.ปทมุ ธานี เขต 1 ประจำป 2565

รายการพิจารณา/ผลการปฏบิ ตั ิ

๗. การจดั กิจกรรมพัฒนาผูเรียนและระบบการดแู ลชวยเหลอื นกั เรียน ผลการปฏบิ ตั ิ

 ๑. จดั ทำฐานขอมูลเก่ยี วกบั กิจกรรมพฒั นาผเู รยี นและระบบการดแู ลชว ยเหลอื  ปฏิบตั ไิ ด ๕ ขอ : ดีมาก
นกั เรียน ได ๕ คะแนน
 ปฏิบตั ไิ ด ๔ ขอ : ดี
 ๒. พัฒนาการจดั กิจกรรมพฒั นาผเู รยี นและระบบการดแู ลชว ยเหลือนกั เรยี น ได ๔ คะแนน
เนน ใหนักเรียนทกุ คนมีสวนรว มในกจิ กรรมพัฒนาผูเ รียน และไดร บั การดูแล  ปฏบิ ัตไิ ด ๓ ขอ : ปานกลาง
ชวยเหลอื อยางทว่ั ถงึ และตอเน่อื ง ได ๓ คะแนน
 ปฏิบตั ิได ๒ ขอ : พอใช
 ๓. ประสานความรวมมอื กับผปู กครองในการพัฒนาและแกไขปญ หาใหก ับ ได ๒ คะแนน
นักเรยี นอยางตอ เนอื่ ง  ปฏบิ ัตไิ ด ๑ ขอ : ปรบั ปรงุ
ได ๑ คะแนน
 ๔. ประสานความรว มมอื ท้งั ภาครฐั และเอกชน ในการสง เสรมิ กิจกรรมพัฒนา
ผูเรียนและระบบการดูแลชว ยเหลือนกั เรียนอยางตอ เนอื่ ง ผลการปฏิบตั ิ

 ๕. สรปุ รายงานผลการดำเนนิ งานดา นการจัดกิจกรรมพัฒนาผเู รียนและระบบ
การดูแลชว ยเหลือนกั เรียนอยา งตอ เน่อื ง

๘. การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น

 ๑. จัดทำแผนงาน/โครงการยกระดับผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น  ปฏบิ ัติได ๕ ขอ : ดีมาก

 ๒. พัฒนาความรคู วามสามารถครผู สู อนในเร่อื งการยกระดบั ผลสัมฤทธท์ิ างการ ได ๕ คะแนน
เรยี น  ปฏบิ ัตไิ ด ๔ ขอ : ดี
 ๓. วิเคราะหผ ลการทดสอบทุกระดบั ไดแก ระดับสถานศึกษา และระดับชาติ ได ๔ คะแนน
 ปฏบิ ัตไิ ด ๓ ขอ : ปานกลาง
(O-NET และ NT)
 ๔. ดำเนินการแกปญหา/พฒั นา และยกระดบั ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนของผูเ รียน ได ๓ คะแนน
 ปฏบิ ตั ิได ๒ ขอ : พอใช
ไดสอดคลองกับผลการวเิ คราะห ได ๒ คะแนน
 ๕. ผลการดำเนินงานเปนไปตามเปาหมายและแผนงานทก่ี ำหนด  ปฏบิ ัติได ๑ ขอ : ปรบั ปรุง

ได ๑ คะแนน

๙. การสง เสรมิ การมสี ว นรวมในการจัดการศกึ ษา ผลการปฏิบตั ิ

 ๑. มีแผนงาน/โครงการ/กจิ กรรมการสงเสริมการมีสว นรว มในการจัดการศึกษา  ปฏิบัตไิ ด ๕ ขอ : ดีมาก
ได ๕ คะแนน
 ๒. จดั การเรียนรู/ กจิ กรรม/โครงการ โดยใชแหลง เรยี นรภู ูมปิ ญ ญาทอ งถิน่ และ  ปฏิบตั ไิ ด ๔ ขอ : ดี
เครอื ขา ยวิชาการ ได ๔ คะแนน
 ปฏบิ ตั ไิ ด ๓ ขอ : ปานกลาง
 ๓. ประสานงาน และจัดใหม กี ารแลกเปล่ยี นเรียนรดู านวชิ าการระหวางเครอื ขา ย ได ๓ คะแนน
วชิ าการ  ปฏบิ ัตไิ ด ๒ ขอ : พอใช
ได ๒ คะแนน
 ๔. นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการใชแ หลงเรยี นรู ภูมปิ ญ ญาทอ งถ่นิ และเครือขา ย  ปฏิบัตไิ ด ๑ ขอ : ปรับปรุง
วิชาการ ได ๑ คะแนน

 ๕. สรปุ รายงานการใชแหลง เรยี นรู ภูมิปญญาทอ งถ่ินและเครอื ขายวชิ าการและ
นำผลไปใชในการวางแผนพัฒนาเครอื ขายและแหลงเรยี นรู

60

รายงานผลการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนเิ ทศการศกึ ษา สพป.ปทุมธานี เขต 1 ประจำป 2565

ตอนท่ี 3 คณุ ภาพการดำเนนิ งานตามนโยบายและจุดเนน ของ สพฐ. และ สพป.ปทุมธานี เขต 1

รายการพจิ ารณา/ผลการปฏิบตั ิ

๑. การดำเนนิ งานสรางความปลอดภยั ในสถานศกึ ษา ผลการปฏิบตั ิ

 ๑. การจัดทำแผนความปลอดภัยของสถานศกึ ษา  ปฏบิ ัตไิ ด ๓ ขอ : ดีมาก/๓ คะแนน

 ๒. การเสรมิ สรา งความปลอดภยั ในสถานศึกษา  ปฏบิ ตั ิได ๒ ขอ : ปานกลาง/๒ คะแนน

 ๓.ภาคเี ครือขายและการมสี ว นรว มสรางความปลอดภยั ในสถานศกึ ษา  ปฏบิ ตั ิได ๑ ขอ : ปรับปรงุ / ๑ คะแนน

๒. การพัฒนาผเู รยี นสูฐ านสมรรถนะดวยการจดั การเรยี นรูเชิงรุก(Active ผลการปฏิบัติ

Learning)

 ๑. การสรา งความรูความเขาใจแกค รูและบุคลากรทางการศกึ ษา  ปฏิบัตไิ ด ๓ ขอ : ดีมาก/๓ คะแนน
 ๒. การจัดการเรยี นรเู ชิงรกุ (Active Learning) พัฒนาสมรรถนะผูเรียน  ปฏิบตั ิได ๒ ขอ : ปานกลาง/๒ คะแนน
 ๓. การวดั และประเมินผลการเรียนรู  ปฏบิ ัตไิ ด ๑ ขอ : ปรบั ปรงุ / ๑ คะแนน
3. การฟน ฟภู าวะถดถอยทางการเรยี นร(ู Learning Loss Recovery)
ผลการปฏิบตั ิ

 1. การจดั ทำขอ มูลและวางแผนการฟน ฟภู าวะถดถอยทางการเรยี นรูใน  ปฏิบตั ิได ๓ ขอ : ดีมาก/๓ คะแนน
สถานศกึ ษา  ปฏบิ ัติได ๒ ขอ : ปานกลาง/๒ คะแนน
 ปฏิบตั ิได ๑ ขอ : ปรบั ปรุง/ ๑ คะแนน
 2. รปู แบบและการดำเนนิ การฟน ฟูภาวะถดถอยทางการเรยี นรู
 3. การตดิ ตาม ปรับปรงุ และผลสะทอ นกลับ ผลการปฏิบัติ
4. การใชเ ทคโนโลยดี จิ ิทลั เพื่อการเรยี นรูทุกระดบั  ปฏบิ ตั ไิ ด ๓ ขอ : ดีมาก/๓ คะแนน
 1. การพฒั นาความรแู ละทกั ษะการใชด ิจทิ ัลเพ่ือการเรยี นรูแ กครูและ  ปฏบิ ตั ไิ ด ๒ ขอ : ปานกลาง/๒ คะแนน
บุคลากรทางการศกึ ษา  ปฏิบตั ไิ ด ๑ ขอ : ปรับปรุง/ ๑ คะแนน
 2. การจัดการเรียนรแู ละสง เสรมิ การเรยี นรูด วยเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั
 3. การพัฒนาสือ่ /นวัตกรรมการเรยี นรูด วยเทคโนโลยดี จิ ิทลั ผลการปฏิบตั ิ
5. การสงเสรมิ ผเู รียน 1 ดนตรี 1 กีฬา 1 อาชีพ  ปฏบิ ัตไิ ด ๓ ขอ : ดีมาก/๓ คะแนน
 1. การดำเนินงานสง เสรมิ ผเู รยี นดานดนตรี  ปฏิบัตไิ ด ๒ ขอ : ปานกลาง/๒ คะแนน
 2. การดำเนนิ งานสง เสรมิ ผเู รยี นดานกฬี า  ปฏิบตั ิได ๑ ขอ : ปรบั ปรุง/ ๑ คะแนน
 3. การดำเนินงานสง เสรมิ ผเู รยี นดานอาชีพ
6. การปฏิบตั ิงานที่เปน เลิศของสถานศึกษา (Best Practice) ผลการปฏบิ ัติ
 1. ความเปนมา สภาพปญ หา และแนวทางแกป ญหา  ปฏิบัติได 6-7 ขอ : ดมี าก / ๕ คะแนน
 2. จุดประสงคและเปาหมายของการดำเนนิ งาน  ปฏิบตั ไิ ด ๔-5 ขอ : ดี /๔ คะแนน
 3. กระบวนการ หรอื ข้ันตอนการดำเนินงาน  ปฏิบตั ิได ๓ ขอ : ปานกลาง/๓ คะแนน
 4. ผลการดำเนนิ งาน  ปฏบิ ตั ไิ ด ๒ ขอ : พอใช / ๒ คะแนน
 5. ปจจัยความสำเรจ็  ปฏิบัตไิ ด ๑ ขอ : ปรบั ปรงุ / ๑ คะแนน
 6. บทเรยี นทไี่ ดรบั
 7. การเผยแพรแ ละการไดรบั การยอมรับ

61

รายงานผลการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศกึ ษา สพป.ปทมุ ธานี เขต 1 ประจำป 2565

สรปุ ผลการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศกึ ษา

โรงเรยี น.............................................................

สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ปก ารศกึ ษา 25๖5

รายการพิจารณา คะแนนเต็ม คะแนน ระดบั
คณุ ภาพ
ทไ่ี ด

คุณภาพการบริหารจัดการงาน 4 ฝาย ของสถานศกึ ษา 125

1. ดา นการบริหารทั่วไป 35

๑) การพฒั นาระบบและเครอื ขา ยขอ มลู สารสนเทศ 5
๒) การจัดทำสำมะโนนักเรยี นและการรบั นักเรยี น 5
๓) การดแู ลอาคารสถานที่ ระบบสาธารณูปโภคและสภาพแวดลอ ม 5
4) การพัฒนามาตรฐานการปฏบิ ตั ิงาน 5
๕) การจดั วางระบบการควบคุมภายในหนว ยงาน 5
๖) การระดมทรัพยากรเพ่ือการศกึ ษา 5
๗) การสรางความสมั พนั ธระหวางโรงเรียนกบั ชุมชนและภาคีเครอื ขายทางการศึกษา 5

2. ดานการบรหิ ารงานบคุ คล 20
๑) การวางแผนอัตรากำลงั ครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา 5
๒) การพัฒนา สงเสรมิ ยกยอ งเชิดชเู กียรติครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาสคู วาม 5
เปนมืออาชีพ
๓) การเสริมสรา งวินัย คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ 5
๔) การเสรมิ สรา งประสทิ ธิภาพในการปฏบิ ตั ิราชการ 5
3. ดา นงบประมาณ 25
๑) การวางแผนการใชงบประมาณอยา งเปนระบบ สอดคลองกบั นโยบาย ปญ หา 5
และ ความตอ งการ
๒) การจัดระบบการบรหิ ารการเงนิ บัญชีและพัสดุ 5
๓) การควบคุมการใชง บประมาณอยา งเปนระบบ 5
๔) การตรวจสอบภายในอยา งเปนระบบ 5
๕) การตรวจสอบ ตดิ ตาม ประเมนิ ผล และรายงานผลการใชเ งนิ และผลการดำเนินงาน 5
4. ดา นวชิ าการ 45
๑) การพฒั นาหลักสูตรสถานศกึ ษา 5
๒) การจดั กระบวนการเรยี นรทู ี่เนนผเู รยี นเปนสำคัญ 5
3) การผลิต จัดหา และพฒั นาสอ่ื เครือ่ งมือ อุปกรณใ นการเรียนรู 5
๔) การวัดผลประเมนิ ผลและนำผลไปใชใ นการปรบั ปรงุ พัฒนาคณุ ภาพการจัดการศึกษา 5
๕) การกำกับ ดแู ล ติดตามและตรวจสอบคณุ ภาพการศกึ ษาตามระบบการประกัน 5
คุณภาพการศกึ ษา
๖) การวจิ ยั และนำผลการวิจัยไปใชพัฒนางานวชิ าการ 5
๗) การจัดกิจกรรมพัฒนาผเู รยี นและระบบการดูแลชว ยเหลือนกั เรยี น 5
๘) การยกระดบั ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน 5
๙) การประสาน สง เสรมิ การมสี วนรว มในการจดั การศกึ ษา 5

62

รายงานผลการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศกึ ษา สพป.ปทมุ ธานี เขต 1 ประจำป 2565

รายการพจิ ารณา คะแนนเต็ม คะแนน ระดบั
ทไ่ี ด คุณภาพ
คุณภาพการดำเนินงานตามนโยบายและจุดเนน 20
3
๑. การดำเนินงานสรา งความปลอดภัยในสถานศกึ ษา 3

๒. การพัฒนาผูเรียนสูฐานสมรรถนะดวยการจดั การเรียนรเู ชงิ รกุ 3
(Active Learning) 3
3. การฟนฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู(Learning Loss Recovery) 3
4. การใชเทคโนโลยีดจิ ิทัลเพอ่ื การเรียนรูทุกระดับ 5
5. การสง เสรมิ ผเู รยี น 1 ดนตรี 1 กฬี า 1 อาชพี
6. การปฏบิ ัตงิ านท่ีเปน เลศิ ของสถานศกึ ษา (Best Practice)

ลงชื่อ............................................ ประธานกรรมการ ลงชื่อ................................................รองประธาน

(...........................................) (...........................................)

ตำแหนง ......................................... ตำแหนง ...........................................

ลงชอื่ ............................................กรรมการ ลงชอื่ ............................................กรรมการ
(.............................................) (..........................................)

ตำแหนง ........................................... ตำหนง .............................................

ลงช่อื ............................................กรรมการและเลขานุการ
(.............................................)

ตำแหนง ............................................

63

รายงานผลการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนเิ ทศการศึกษา สพป.ปทุมธานี เขต 1 ประจำป 2565

คณะผูจดั ทำ

ท่ีปรึกษา ผอู ำนวยการสำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑
รองผอู ำนวยการสำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาปทมุ ธานี เขต ๑
นางสาวกนิษฐา ทองเลิศ รองผอู ำนวยการสำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑
นายประพฤทธิ์ บญุ อำไพ รองผูอ ำนวยการสำนักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต ๑
นายวเิ ชยี ร วาพัดไทย ผอู ำนวยการกลมุ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
นางจนั ทรเ พญ็ เพช็ รอวม สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต ๑
นางสุรัสวดี จันทรกลุ

คณะทำงาน

นางสรุ ัสวดี จันทรกุล ผูอำนวยการกลุมนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
นางรดีวนั ต ปน แกว เกียรติ์ ศกึ ษานเิ ทศก ชำนาญการพิเศษ
นางสาวรงุ พริ ณุ เสลากลาง ศึกษานเิ ทศก ชำนาญการพเิ ศษ
นางณฐั นันท หอมช่ืน ศึกษานิเทศก ชำนาญการ
นางสาวชุติรัตน ประสงคมณี ศึกษานิเทศก ชำนาญการ
นางกรนิ อร กันหาคำ ศกึ ษานิเทศก ชำนาญการ
นางสาวประนอม ศรดี ี ศึกษานิเทศก ชำนาญการ
นางสาวณัฐปวีย บรรยงศวิ กลุ ศึกษานิเทศก
นางสาวนันทวดี ดวงเพียร ศึกษานเิ ทศก

วิเคราะหขอมูล/เขยี นรายงาน

นางสรุ ัสวดี จันทรกุล ศึกษานเิ ทศก ชำนาญการพิเศษ
ผูอำนวยการกลมุ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
นางสาวณัฐปวีย บรรยงศวิ กุล สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑
ศกึ ษานเิ ทศก
ปก/รูปเลม สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑

นางสุรสั วดี จันทรกุล ศึกษานิเทศก ชำนาญการพิเศษ
ผอู ำนวยการกลุมนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา
สำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑

64

รายงานผลการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศกึ ษา สพป.ปทุมธานี เขต 1 ประจำป 2565

เอกสารหมายเลข ๑๓ / ๒๕๖๕
กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑

สำ นั ก ง า น ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ก า ร ศึ ก ษ า ขั้ น พื้ น ฐ า น
กระทรวงศึกษาธิการ