32018434

LANDASAN PENELITIAN
KUALITATIF DAN
KUANTITATIF

PERTEMUAN 2

2 Landasan penelitian Cara belajar  Pengetahuan Aliran  Mampu menyebutkan dengan
Penelitian Kualititatif  benar aliran-aliran penelitian
Kualitatif dan Kuantitatif Mahasiswa Aktif: Pemahaman teori penelitian  kualitatif
kualitatif  Mampu menjelakan dengan
 Karakteritik Aliran  Ceramah  Pemahaman karakteristik benar dasar teoritis penelitian
penelitian kuantitatif kualitatif
Penelitian Kualititatif  Diskusi Pemahaman dasar teoritis Mampu menyebutkan dengan
penelitian kuantitatif benar karakteristik penelitian
 Dasar teoritis  Pemahaman Perbedaan kuantitatif
penelitian Kualitatif dan Mampu menjelaskan dengan
penelitian kualitatif Penelitian kuantitatif benar dasar teoritis penelitian
kuantitatif
 Karakteristik penelitian  Mampu menjelaskan dengan
benar perbedaan penelitian
kuantitatif Kualitatif dan Penelitian
kuantitatif
 Dasar teoritis 

penelitian kuantitatif 5

 Perbedaan penelitian

Kualitatif dan

Penelitian kuantitatif 

Karakteritik Aliran Penelitian

Kualititatif

 Latar alamiah
 Manusia sebagai alat
 Metode kualitatif
 Analisis data secara induktif
 Teori dari dasar
 Deskriptif
 Lebih mementingkan proses daripada hasil
 Adanya batas yang ditentukan oleh fokus
 Adanya kriteria khusus untuk keabsahan data
 Desain yang bersifat sementara
 Hasil penelitian dirundingkan dan disepakati bersama

Dasar teoritis penelitian kualitatif

 Orientasi teoritis
 Teori dibatasi pada pengertian: suatu pernyataan sistematis

yang berkaitan dengan seperangkat proposisi yang berasal
dari data dan diuji kembali secara empirik. (Moleong)
 Tidak mengacu pada positivisme Augusto Comte yang
memberi tekanan pada fakta dan penyebab perilaku.
 fenomenologis

 FENOMENOLOGIS
 INTERAKSI SIMBOLIS
 KEBUADYAAN
 ETNOMETODOLOGIS

FENOMENOLOGIS

 Tidak berasumsi bahwa peneliti mengetahui arti sesuatu bagi
orang-orang yang sedang diteliti. Inkuiri fenomenologis
memulai dengan diam. Diam merupakan tindakan untuk
menangkap pengertian sesuatu yang sedang diteliti

INTERAKSI SIMBOLIK

 Berasumsi bahwa pengalaman manusia ditengahi oleh
penafsiran.

 Obyek, orang, situasi dan peristiwa tidak memiliki
pengertiannya sendiri, sebaliknya pengertian itu diberikan
untuk mereka.

KEBUDAYAAN/ETNOGRAFI

 Kebudayaan sebagai kerangka teoritis dalam menjelaskan
pekerjaan

 Kebudayaan sebagai pengetahuan yang diperoleh manusia
dan digunakan untuk menafsirkan pengalaman dan
menimbulkan perilaku.

 Sebaiknya etnografi mempertimbangkan perilaku manusia
dengan jalan menguraikan apa yang diketahui mereka yang
membolehkan mereka berperilaku secara baik sesuai
dengan common sense dalam masyarakatnya

ETNOMETODOLOGI

 Studi tentang bagaimana individu menciptakan dan
memahami kehidupannya sehari-hari-metodenya untuk
mencapai kehidupan sehari hari.



Axioms About Positivism Paradigm Naturalist Paradigm

The nature of Reality is single, tangible, Realities are multiple,

reality and fragmentable constructed, and holistic

The relationship of Knower and known are Knower and known are

knower to the independent, a dualism interactive, inseparable

known

The possibility of Time-and context-free Only time-and context

generalization generalizations (nomothetic bound working hypotheses

statements) are possible (ideo-raphic statements) are

possible

The possibility of There are real causes, All entities are in a state of

casual linkages temporally precedent to or mutual simultaneous

simultaneous with their effect shaping, so that it is

impossible to distinguish

causes from effects

The role of values Inquiry is value-free Inquiry is value-bound

Sumber : Lincoln dan Guba, 1985

Perbedaan penelitian Kualitatif dan
Penelitian kuantitatif

PARADIGMA

ILMIAH ALAMIAH

Teknik Kuantitatif Kualitatif
Kriteria kualitas
Sumber teori Rigor Relevansi
Kausalitas
A priori Grounded
Tipe pengetahuan
Dapatkah X Apakah X
Pendirian menyebabkan Y menyebabkan Y
maksud dalam latar alamiah

Proposisional Proposisional yang
diketahui bersama

Reduksionis Ekspansionis

verifikasi Ekspansionis

KARAKTERISITIK METODOLOGIS

Instrumen Kertas pensil atau Orang sebagai
alat fisik lainnya peneliti

Waktu penetapan Sebelum penelitian Selama dan
pengumpulan data sesuadah
dan analisis pengumpulan data

Desain Pasti Muncul berubah

Gaya Intervensi Seleksi

Latar Laboratorium Alam

Perlakuan Stabil Bervariasi

Satuan kajian Variabel Pola pola

Unsur kontekstual kontrol Turut campur atas
undangan