บทที่ ๔ หลักการชมการแสดง

๑๑๗

หลักกาบรทชทมี่ ก4ารแสดง

เอกสารประกอบการเรยี นการสอน กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ วชิ านาฏศิลป์ (ศ 13101) ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 3

๑๑๘

มาตรฐานการเรียนรู้
ศ ๓ .1 เข้าใจและแสดงออกท างนาฏ ศิลป์อย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์

วิพากษ์วิจารณ์คุณค่านาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิด อย่างอิสระ ชื่นชมและ
ประยกุ ต์ใช้ในชวี ติ ประจำวัน
ตัวช้วี ดั

ศ ๓.1 (ป๓/3) เปรยี บเทียบบทบาทหน้าทีข่ องผูแ้ สดงและผู้ชม
ศ 3.1 (ป3/4) มีส่วนร่วมในกิจกรรมการแสดงทีเ่ หมาะสมกบั วยั
สาระสำคญั
การมีมารยาทที่ดีในการชมการแสดงจะทำให้ผู้แสดงมีสมาธิและแสดงได้ดี ทั้งยัง
สง่ ผลใหผ้ ู้ชมไดร้ ับความสุขในการแสดงอีกดว้ ย
สาระการเรียนรู้
หลกั การชมการแสดง
จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
1. อธิบายเก่ยี วกับหลกั การชมการแสดงได้ (K)
2. จำแนกเกี่ยวกับหลักการชมการแสดงต่าง ๆ (P)
๓. เหน็ คณุ ค่า และเจตคตทิ ีด่ ตี ่อการชมการแสดงและเป็นผู้ชมที่ดี มีสมาธิ (A)

เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ วชิ านาฏศิลป์ (ศ 13101) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 3

119

แผนผังสาระการเรียนรู้

หลกั การชมการแสดง หลักการชมการแสดงนาฏศิลป์ไทย
หลักการเป็นผู้ชมท่ีดี

เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ วชิ านาฏศิลป์ (ศ 13101) ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3

120

แบบทดสอบกอ่ นเรียนบทท่ี 4
กลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ วชิ านาฏศลิ ป์ (ศ 13101)

ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๓
เรือ่ ง หลักการชมการแสดง

คำช้ีแจง
แบบทดสอบนี้มจี ำนวน 1๐ ข้อ คะแนนเตม็ 1๐ คะแนน เวลา 1๐ นาที
ให้นักเรียนเขียนเคร่ืองหมาย X ทับตัวอักษรหน้าคำตอบท่ีถูกต้อง

ลงในกระดาษคำตอบ

1. ขอ้ ใดเปน็ ประโยชน์ทไี่ ดจ้ ากการชมการแสดง
ก. รจู้ กั เพอ่ื นมากขนึ้
ข. ทำใหแ้ ต่งกายทันสมยั ข้ึน
ค. นำข้อคดิ มาใช้ในชวี ติ ประจำวัน

2. การมีมารยาทที่ดใี นการชมการแสดง ส่งผลตอ่ การแสดงอยา่ งไร
ก. การแสดงนา่ เบื่อ
ข. การแสดงจบเรว็ กระชับ
ค. การแสดงสำเรจ็ ลุล่วงไปดว้ ยดี

3. ขอ้ ใดเปน็ ประโยชนท์ ่ไี ดร้ บั จากการชมการแสดง
ก. บคุ ลิกภาพดี
ข. สับสน ขาดขอ้ คิด
ค. พฒั นาจติ ใจ อารมณ์ สติปญั ญา

4. ขอ้ ใด ไมใ่ ช่ จดุ มุ่งหมายในการชมการแสดงทด่ี ี
ก. ดตู ามเพ่อื นในกลมุ่
ข. ดูเพือ่ ความเพลิดเพลนิ
ค. ดเู พอ่ื ความสนุกสนาน

เอกสารประกอบการเรยี นการสอน กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ วิชานาฏศลิ ป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 3

121

5. ข้อใด ไมค่ วร ปฏิบัตใิ นการชมการแสดง
ก. สง่ เสียงดัง
ข. มีสมาธใิ นการชม
ค. ปรบมือให้เกยี รตินักแสดง

6. การปฏิบัติตนตามหลกั การชมการแสดงจะเกดิ ผลอย่างไร
ก. ผแู้ สดงไมม่ สี มาธิ
ข. ชมการแสดงไมเ่ ขา้ ใจ
ค. ซาบซึ้งในการชมการแสดง

7. กรกตชมการแสดงระบำไกแ่ ลว้ ช่ืนชมความงามของเคร่อื งแต่งกาย สถานการณด์ งั กลา่ ว
ตรงกับความเขา้ ใจเร่ืองใด
ก. ท่ารำ
ข. เครื่องแต่งกาย
ค. แสง สี เสียง

8. เครือ่ งแตง่ กายงดงาม หมายถึงขอ้ ใด
ก. ปักด้นิ ทองทง้ั ชดุ
ข. แต่งกายอลังการ
ค. แต่งกายเหมาะสมกบั เนอ้ื หาและเน้อื เร่อื ง

9. ขอ้ ใด ไมใ่ ช่ หลกั ความงดงามทางนาฏศิลป์
ก. ผูเ้ ขา้ ชม
ข. ผรู้ ำหรือผ้แู สดงงาม
ค. เนอื้ เรือ่ ง ดนตรี และบทร้องตอ้ งไพเราะ

10. “พระเอกไปหานางเอกท่ีสวนสาธารณะ” จากข้อความผชู้ มการแสดงเขา้ ใจเร่ืองใด
ก. ฉาก
ข. อุปกรณผ์ แู้ สดง
ค. บทบาทของผแู้ สดง

เอกสารประกอบการเรยี นการสอน กลมุ่ สาระการเรียนร้ศู ลิ ปะ วชิ านาฏศิลป์ (ศ 13101) ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3

122

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี นบทที่ 4

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๓
เรื่อง หลักการชมการแสดง

ขอ้ ท่ี คำตอบท่ถี กู ต้อง
1ค
2ค
3ค
4ก
5ก
6ค
7ข
8ค
9ก
10 ค

เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลมุ่ สาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 3

123

หลักการชมการแสดง

หลกั ในการชมการแสดงนาฏศลิ ปไ์ ทย

การแสดงนาฏศิลป์ไทย เป็นศิลปะที่ต้องอาศัยหลักความงามหลาย ๆ ด้าน
มาประกอบกันเพ่ือให้เกิดความน่าชมและเกิดสุนทรียภาพในการแสดงซึ่งประกอบด้วย
หลักสำคัญตา่ ง ๆ ดังนี้

1. ผู้รำหรือผู้แสดงงาม ผู้แสดงต้องมีความสวยงามเหมาะสมทั้งรูปร่างและฝีมือ
ในการรำสามารถถ่ายทอดลลี า ท่ารำ หรอื บทบาทการแสดงได้ตรงกับลักษณะของตวั ละคร

2. เครื่องแต่งกายงดงาม เครื่องแต่งกายต้องมีความประณีตงดงาม มีรูปแบบ
ทถ่ี ูกตอ้ งเหมาะสมกับเนอ้ื หาและเนือ้ เรอ่ื งทแ่ี สดง

3. เน้ือเร่ือง ดนตรี และบทร้องต้องไพเราะ นำมาแสดงและบรรเลงต้องมีความ
น่าสนใจมคี วามไพเราะ ถูกตอ้ งเหมาะสมกับเน้อื หา นักดนตรีและนักรอ้ งต้องมฝี ีมือท่ดี ดี ว้ ย
จงึ จะทำให้ผูช้ มรสู้ กึ เขา้ ใจ ซาบซึง้ ในการแสดง

4. อปุ กรณ์การแสดงงดงาม อุปกรณ์การแสดงเป็นสงิ่ ทีส่ ่งเสริมให้การแสดงมีความ
สนุกสนานนา่ ชมมากข้นึ ได้แก่ ฉากประกอบ เทคนิคพเิ ศษ แสง เสียงและสถานที่แสดง

5. ท่ารำทใี่ ชใ้ นการแสดงงดงาม การแสดงนาฏศิลป์ความสวยงามอยู่ทท่ี ่ารำ การรา่ ยรำ
สื่อความหมายและอารมณ์ ความรสู้ กึ ตา่ ง ๆ จะต้องสอดคล้องเหมาะสมกบั เน้ือเรอื่ งทแ่ี สดง

6. เร่ืองราวท่ีใช้ในการแสดงเหมาะสม การดำเนินเรื่องราวจะต้องมคี วามเหมาะสม
และทำใหผ้ ู้ชมสามารถเข้าใจได้ว่าตวั ละครแต่ละตวั เปน็ ใคร ทำอะไร ที่ไหน อยา่ งไร กบั ใคร
เพอื่ ผชู้ มจะเข้าใจเรื่องราวไดม้ ากยง่ิ ขน้ึ

ลกั ษณะของผู้ชมที่ดี

1. ใหค้ วามสนใจต่อการแสดง ไม่พูด หรือคยุ กันระหวา่ งการแสดง

2. ควรปรบมอื ทุกคร้งั เมอ่ื การแสดงจบ

3. ไมว่ ิจารณผ์ ู้แสดงในขณะทก่ี ำลังชมการแสดง

4. ไมส่ ่งเสียงโหร่ ้องเมอ่ื การแสดงจบหรอื ผู้แสดงแสดงผิดพลาด

เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ วชิ านาฏศิลป์ (ศ 13101) ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 3

124

หลกั การเปน็ ผ้ชู มท่ีดี

การชมการแสดงนาฏศิลป์และละครมีความแตกต่างกัน ผู้ชมทุกคนจึงควรเรียนรู้
หลักการชมที่ถูกต้อง เข้าใจเก่ียวกับองค์ประกอบนาฏศิลป์ เพ่ือสามารถรับรู้ วิเคราะห์
วิจารณ์การแสดงนั้น ๆ ตลอดจนเข้าใจเหตุการณ์ต่าง ๆ ในการแสดงอย่างแท้จริง รวมทั้ง
แสดงออกอยา่ งเหมาะสมในระหว่างน่งั ชมการแสดงจงึ ควรยดึ หลกั การแสดงดังนี้

1. มีความพร้อมในการชมการแสดง โดยหาข้อมูลเพ่ิมเติมเก่ียวกับการแสดงนั้น ๆ
เชน่

- ควรศึกษาเกี่ยวกับท่ารำ “ท่ารำ” ของนาฏศิลป์ไทยจัดได้ว่าเป็น
“ภาษา” ชนิดหนึ่ง ซ่ึงใช้ส่ือความหมายให้ผู้ชมเข้าใจถึงกิริยาอาการ และความรู้สึก
ตลอดจนอารมณ์ของผู้แสดง มีท้ังท่ารำตามธรรมชาติ และท่าท่ีประดิษฐ์ให้วิจิตรสวยงาม
กว่าธรรมชาติ ผู้ชมท่ีดีจะต้องเรียนรู้ความหมายและลีลาท่ารำต่าง ๆ ของนาฏศิลป์ไทยให้
เข้าใจเป็นพนื้ ฐานกอ่ น

- เข้าใจเกี่ยวกับภาษาหรือคำร้องของเพลงต่าง ๆ การแสดงนาฏศิลป์
จะต้องใชด้ นตรีและเพลงเขา้ ประกอบ ซึ่งอาจจะมีท้ังเพลงขบั รอ้ งและเพลงบรรเลง ในเรอื่ ง
เพลงร้องนั้นจะต้องมี “คำร้อง” หรือเนื้อร้อง ประกอบด้วยบทร้องเพลงไทยส่วนมาก
จะเป็นคำประพันธ์ประเภทกลอนแปด หรือกลอนสุภาพ เป็นคำร้องที่แต่งขึ้นใช้กับเพลง
นนั้ ๆ โดยเฉพาะหรือนำมาจากวรรณคดีไทยตอนใดตอนหน่ึงก็ได้ ผู้ชมจะต้องฟังภาษาท่ีใช้ร้อง
ให้เข้าใจควบคกู่ บั การชมการแสดงจึงจะเข้าใจถึงเรอ่ื งราวนาฏศลิ ป์ท่แี สดงอยู่

- มีความเข้าใจเกี่ยวกับดนตรีและเพลงต่างๆ นาฏศิลป์จำเป็นต้องมีดนตรี
บรรเลงประกอบขณะแสดง ซ่ึงอาจจะเป็นแบบพ้ืนเมืองหรือแบบสมัยนิยม ผู้ชมจะต้องฟัง
เพลงให้เข้าใจท้ังลีลา ทำนอง สำเนียงของเพลง ตลอดจนจังหวะ อารมณ์ด้วย จึงจะชม
นาฏศิลป์ได้เข้าใจและได้รสของการแสดงอย่างสมบูรณ์ เช่น เข้าใจว่าเพลงสำเนียง มอญ
พม่า ลาว ฯลฯ สามารถเข้าใจถึงประเภทของเพลงและอารมณ์ของเพลงแต่ละเพลง
นอกจากนจี้ ะต้องรจู้ ักถงึ ชือ่ ของเครื่องดนตรแี ละวงดนตรที ีใ่ ชป้ ระกอบการแสดงทุกชนดิ ด้วย

- เข้าใจเกี่ยวกับการแต่งกายและแต่งหน้าของผู้แสดง การแสดงนั้น
แบ่งออกหลายแบบ หลายประเภท ผู้ชมควรดูให้เข้าใจว่าการแต่งกายเหมาะสมกับ
บรรยากาศและประเภทของการแสดงหรือไม่ เสื้อผ้า เครื่องประดับ และอุปกรณ์ต่างๆ
ทใ่ี ช้ในการแสดงตลอดท้ังการแตง่ หน้าด้วยว่าเหมาะสมกลมกลืนกันเพียงใด เช่น เหมาะสม
กับฐานะหรือบทของผแู้ สดงหรอื ไม่

- เข้าใจถึงการออกแบบฉากและการใช้แสงและเสียง ผู้ชมท่ีดีต้องมีความรู้
ความเข้าใจเรื่องฉาก สถานท่ี และสถานการณ์ต่าง ๆ ของการแสดง คือ ต้องดูให้เข้าใจว่า

เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ วชิ านาฏศิลป์ (ศ 13101) ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 3

125

เหมาะสมกับการแสดงหรือไม่ บรรยากาศ แสง หรือเสียงที่ใช้นั้นเหมาะสมกับลักษณะ
ของการแสดงเพียงใด

- เข้าใจเก่ียวกับบทบาทและฐานะของตัวแสดง คือ การแสดงที่เป็นเร่ืองราว
มีตัวแสดงหลายบท ซ่ึงจะต้องแบ่งออกตามฐานะในเรื่องน้ัน ๆ เช่น พระเอก นางเอก ตัวเอก
ตวั นายโรง พระรอง นางรอง ตัวตลก ฯลฯ

2. มีจุดมุ่งหมายในการชมการแสดง เช่น ชมเพื่อหาความรู้ ความสนุกสนาน
หรือเพือ่ ความเพลิดเพลิน เปน็ ต้น

3. มีสมาธใิ นการชม ไม่คดิ ฟงุ้ ซา่ นถึงเร่อื งอืน่ ควรมีอารมณร์ ่วมกบั การแสดง การแสดง
นาฏศิลป์ได้บรรจุเอาลีลาท่าทางหรืออารมณ์ต่าง ๆ ของผู้แสดงไว้มากมาย ผู้ชมที่ดีควร
มีส่วนร่วมกับผู้แสดงด้วย เช่น สนุกสนานเฮฮาไปด้วย จะทำให้ได้รสของการแสดง
อย่างเตม็ ท่ี และผแู้ สดงจะสนกุ สนานมีอารมณแ์ ละกำลงั ใจในการแสดงด้วย

4. ควรมมี ารยาทในการชมการแสดง คือ ปรบมือให้เกียรติก่อนแสดงและหลังจาก
จบการแสดงแต่ละชุด ไม่ควรส่งเสียงโห่ร้องเป็นการล้อเลียนหรือเยาะเย้ย ในขณะที่
การแสดงนนั้ ไม่ถกู ใจหรอื อาจจะผิดพลาด ตลก ขบขัน ซ่ึงจะทำให้ผู้แสดงเสียกำลังใจ และ
ถือว่าไม่มีมารยาทในการชมการแสดงอย่างมาก อีกท้ังเป็นการรบกวนสมาธิและอารมณ์
ของผ้ชู มคนอืน่ ๆ ด้วย

5. ไมม่ ีอคตติ อ่ ผแู้ สดง และรจู้ ักจังหวะในการปรบมอื ให้กำลงั ใจแก่ผแู้ สดง

6. นำข้อคิดท่ีไดจ้ ากการชมมาปรบั ใชใ้ นชีวิตประจำวันอยา่ งเหมาะสม

7. แต่งกายสุภาพเรียบร้อย คือ ต้องให้เหมาะสมกับสถานที่ที่ใช้แสดง เช่น
โรงละครแห่งชาติ หอประชุมขนาดใหญ่ ควรแต่งกายสุภาพแบบสากลนิยม แต่ในกรณี
สถานทส่ี าธรณะหรอื งานแบบสวนสนุกกอ็ นโุ ลมแต่งกายตามสบายได้

8. ควรศกึ ษาเก่ียวกับสูจิบัตรให้เข้าใจก่อนเร่ิมชมการแสดง เพ่ือจะได้ชมการแสดง
ได้เข้าใจต้ังแต่ต้นจนจบ แต่ถ้าไม่มีสูจิบัตรก็ควรจะต้ังใจฟังพิธีการบรรยายถึงเร่ืองราวต่างๆ
ทีเ่ กยี่ วกับการแสดงให้เขา้ ใจดว้ ย

9. การเข้าชมการแสดงในสถานที่ต่างๆ เช่น ในโรงละคร ควรไปให้ถึงก่อนเริ่ม
การแสดง เพื่อไม่เปน็ การรบกวนผู้อื่น อกี ท้ังจะได้ไม่เดินผ่านผ้อู ่ืนซ่ึงชมการแสดงอยู่ก่อนแล้ว
จะทำให้เกิดความวุ่นวายเป็นการทำลายสมาธิด้วย และควรปิดโทรศัพท์หรือเคร่ืองมือ
สอื่ สารขณะชมการแสดงเพอื่ ไม่ให้ส่งเสยี งดังรบกวนผชู้ มคนอ่ืน

เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลมุ่ สาระการเรียนร้ศู ลิ ปะ วิชานาฏศลิ ป์ (ศ 13101) ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 3

126

บทสรุป หลักในการชมการแสดง

หลักการเป็นผู้ชมที่ดี ผู้ชม เป็นองค์ประกอบท่ีสำคัญยิ่งของละคร เพราะหาก
ขาดผู้ชมแล้ว ความพยายามของผู้เขียนบทละคร ผู้แสดง ผู้กำกับการแสดง ผู้ออกแบบ
และสร้างฉาก และผู้รว่ มงานในด้านการจัดเสนอละครทุกคน ในการที่จะสร้างสรรค์ ละคร
ท่ีดีมีคุณค่าก็จะไร้ความหมาย ศิลปะทุกชนิดที่มนุษย์สร้างสรรค์ขึ้นมา มีจุดประสงค์ที่จะ
สื่อสารต่อมนุษย์ด้วยกันให้ได้รับรู้ในความคิดอ่าน ความรู้สึก ความงาม หรือคุณธรรมท่ีมี
อยู่ในศิลปะนั้นๆ มีหลักในการปฏิบัติตนเป็นผู้ชมท่ีดี รวมถึงมารยาทในการชมการแสดง
มขี ้อควรปฏิบตั ิดงั น้ี

1. มคี วามพรอ้ มในการชมการแสดง โดยหาข้อมูลเพิม่ เตมิ เก่ยี วกับการแสดงนั้น ๆ

2. มีจดุ มุ่งหมายในการชมการแสดง

3. มีสมาธิในการชม ไมค่ ดิ ฟุง้ ซ่านถึงเร่ืองอ่นื ควรมีอารมณร์ ว่ มกับการแสดง

4. ควรมีมารยาทในการชมการแสดง

5. ไมม่ ีอคตติ อ่ ผแู้ สดง และรู้จกั จังหวะในการปรบมอื ให้กำลงั ใจแก่ผ้แู สดง
6. นำข้อคดิ ทีไ่ ด้จากการชมมาปรับใชใ้ นชีวิตประจำวนั อย่างเหมาะสม

7. แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

8. ควรศกึ ษาเกี่ยวกบั สจู บิ ัตรให้เข้าใจกอ่ นเร่ิมชมการแสดง

9. การเขา้ ชมการแสดงในสถานท่ตี ่าง ๆ เช่น ในโรงละคร ควรไปให้ถึงกอ่ นเริ่มการ
แสดง เพอ่ื ไมเ่ ปน็ การรบกวนผอู้ ่ืน

เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลมุ่ สาระการเรียนรูศ้ ิลปะ วิชานาฏศลิ ป์ (ศ 13101) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3

127

แบบทดสอบหลงั เรยี นบทที่ 4
กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ วชิ านาฏศิลป์ (ศ 13101)

ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๓
เร่ือง หลักการชมการแสดง

คำช้แี จง

แบบทดสอบนี้มีจำนวน 1๐ ข้อ คะแนนเต็ม 1๐ คะแนน เวลา 1๐ นาที
ให้นักเรียนเขียนเคร่ืองหมาย X ทับตัวอักษรหน้าคำตอบท่ีถูกต้อง
ลงในกระดาษคำตอบ

1. ข้อใด ไมค่ วร ปฏบิ ตั ใิ นการชมการแสดง
ก. สง่ เสียงดัง
ข. มสี มาธใิ นการชม
ค. ปรบมือให้เกยี รตินักแสดง

2. เคร่อื งแต่งกายงดงาม หมายถึงข้อใด
ก. ปักดิ้นทองทง้ั ชดุ
ข. แต่งกายอลงั การ
ค. แต่งกายเหมาะสมกบั เน้ือหาและเนอื้ เร่อื ง

3. การปฏิบัติตนตามหลกั การชมการแสดงจะเกดิ ผลอยา่ งไร
ก. ผ้แู สดงไมม่ สี มาธิ
ข. ชมการแสดงไมเ่ ข้าใจ
ค. ซาบซง้ึ ในการชมการแสดง

4. ข้อใดเปน็ ประโยชน์ท่ีไดจ้ ากการชมการแสดง
ก. รู้จักเพื่อนมากขนึ้
ข. ทำใหแ้ ตง่ กายทันสมยั ขน้ึ
ค. นำขอ้ คดิ มาใช้ในชีวิตประจำวัน

เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 3

128

5. ข้อใด ไมใ่ ช่ จุดมุ่งหมายในการชมการแสดงทด่ี ี
ก. ดตู ามเพ่อื นในกลุ่ม
ข. ดูเพือ่ ความเพลิดเพลนิ
ค. ดูเพ่ือความสนกุ สนาน

6. “พระเอกไปหานางเอกที่สวนสาธารณะ” จากขอ้ ความผูช้ มการแสดงเขา้ ใจเรอ่ื งใด
ก. ฉาก
ข. อปุ กรณ์ผู้แสดง
ค. บทบาทของผ้แู สดง

7. การมีมารยาทท่ีดใี นการชมการแสดง สง่ ผลต่อการแสดงอยา่ งไร
ก. การแสดงน่าเบื่อ
ข. การแสดงจบเรว็ กระชบั
ค. การแสดงสำเร็จลุลว่ งไปด้วยดี

8. ขอ้ ใด ไม่ใช่ หลักความงดงามทางนาฏศิลป์
ก. ผู้เข้าชม
ข. ผู้รำหรือผู้แสดงงาม
ค. เนอื้ เรื่อง ดนตรี และบทรอ้ งต้องไพเราะ

9. ข้อใดเปน็ ประโยชนท์ ไ่ี ดร้ ับจากการชมการแสดง
ก. บุคลิกภาพดี
ข. สบั สน ขาดข้อคิด
ค. พฒั นาจติ ใจ อารมณ์ สติปัญญา

10. กรกตชมการแสดงระบำไก่แล้วชนื่ ชมความงามของเครื่องแต่งกาย สถานการณ์
ดังกลา่ วตรงกบั ความเข้าใจเรอื่ งใด
ก. ทา่ รำ
ข. เครอื่ งแต่งกาย
ค. แสง สี เสยี ง

เอกสารประกอบการเรยี นการสอน กลมุ่ สาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ วชิ านาฏศลิ ป์ (ศ 13101) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3

129

เฉลยแบบทดสอบหลังเรยี นบทท่ี 4

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๓
เรอื่ ง หลักการชมการแสดง

ข้อที่ คำตอบที่ถูกต้อง
1ก
2ค
3ค
4ค
5ก
6ค
7ค
8ก
9ค
10 ข

เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 3