รายงานการปฏบิ ตั ิงานและผลการประเมนิ ตนเองเปน็ รายบคุ คล
Self Assessment Report
ปีการศกึ ษา 2559
พีระวัฒน์ โพธารินทร์
ครู คศ.1
โรงเรยี นบา้ นโนนสวรรค์
สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสรุ ินทร์ เขต 1
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ
2559
คานา
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) เป็นการประเมินการ
ปฏิบัติหน้าท่ีตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 และฉบับปรับปรุง พุทธศักราช
2545 รวมท้ังมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน ข้าพเจ้าได้จัดทาขึ้นเพื่อรายงานผลการจัดการเรียน
การสอนและการปฏิบัติหน้าท่ีของข้าพเจ้าตามฝ่าย/กลุ่มงาน ตลอดจนกิจกรรมต่าง ๆ ท่ีได้ส่งเสริมให้
นักเรียนมีคุณลักษณะและคุณภาพตามระดับมาตรฐานคุณภาพการศึกษา โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์
สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 1 ประจาปีการศกึ ษา 2559
รายงานนี้ โรงเรียนสามารถนาผลการดาเนินงานไปจัดทาการประเมินคุณภาพภายในและ
สรุปรายงานให้ผบู้ ังคับบัญชาตามลาดบั สายงาน ตลอดจนเผยแพร่ให้กับผู้ปกครอง นักเรยี น ชุมชนใน
สังคมได้ทราบผลการปฏิบัติงานของบุคลากร โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์ สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา
ประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 1
ข้อมูลที่ได้จากการประเมินในการประเมินตนเอง (SAR) ในครั้งนี้ ข้าพเจ้าจะได้นาไปใช้
เปน็ แนวทางในการปรับปรงุ เพอื่ พัฒนาการปฏบิ ตั งิ านที่ได้รับมอบหมาย เพอื่ สง่ เสรมิ และพัฒนาศักยภาพ
ของผู้เรียนให้สูงขึ้นในทุก ๆ ด้านต่อไป
ลงช่ือ
(นายพีระวัฒน์ โพธารินทร)์
สารบัญ
หน้า
คานา ............................................................................................................................. ข
สารบญั ............................................................................................................................. ค
ตอนท่ี 1 ข้อมูลสว่ นตัว ................................................................................................. 1
- ขอ้ มลู ทัว่ ไป ........................................................................................................ 1
- ข้อมูลการปฏบิ ตั หิ นา้ ที่.......................................................................................
- การจดั กิจกรรมการเรียนการสอน .....................................................................
- ผลการปฏบิ ตั งิ าน ..............................................................................................
- ผลการประเมนิ การสอนของครูโดยนักเรยี น ......................................................
- การประเมนิ ตนเองของครู..................................................................................
ตอนท่ี 2 ผลการดาเนินงานตามมาตรฐานการศึกษา .................................................
มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รยี น......................................................................
มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การของผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา.......
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เน้นผู้เรียนเปน็ สาคัญ ............
มาตรฐานท่ี 4 ระบบการประกนั คุณภาพภายในท่มี ปี ระสทิ ธิผล .........................
ภาคผนวก .......................................................................................................................
ภาคผนวก ก คาส่งั ตา่ ง ๆ ....................................................................................
ภาคผนวก ข. ผลการเรยี น....................................................................................
ภาคผนวก ค ภาพกิจกรรม ..................................................................................
รายงานการประเมินตนเอง (SAR)
ตอนท่ี 1 : ขอ้ มูลสว่ นตัว
1.1 ข้อมูลทั่วไป
ชือ่ นายพรี ะวัฒน์ สกลุ โพธารินทร์
วุฒิการศกึ ษา
ปริญญาตรี ครุศาสตรบณั ฑิต (ค.บ.) วิชาเอก เทคโนโลยแี ละนวัตกรรมการศกึ ษา
จาก มหาวิทยาลยั ราชภฏั สรุ ินทร์
ปริญญาโท ศกึ ษาศาสตรมหาบณั ฑิต (ศษ.ม.) วิชาเอก การบริหารการศึกษา
จาก มหาวิทยาลัยกรงุ เทพธนบรุ ี
อืน่ ๆ ระบ.ุ ................ วชิ าเอก จาก...................................
ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ......-......... อายุ 32 ปี ปฏิบตั ิราชการ 6 ปี 8 เดอื น
เลขท่ีตาแหนง่ .......................เงนิ เดอื น........................บาท เงนิ วิทยฐานะ.....................บาท
วนั / เดอื น / ปี เกดิ 21 มีนาคม 2528
วนั / เดอื น / ปี บรรจุเขา้ รับราชการ 1 มิถนุ ายน 2553
ปฏบิ ัตกิ ารสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม
และการงานอาชีพและเทคโนโลยี ปฏิบตั งิ านพเิ ศษ งานกราฟกิ ประชาสัมพนั ธ์ของโรงเรยี น
สงั กดั โรงเรยี นบา้ นโนนสวรรค์ สานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1
แสดงจานวนวนั ลา ประจาปีการศึกษา 2559 (1 เมษายน 2559 – 31 มนี าคม 2560)
วัน เดอื น ปี ลาปว่ ย ลากิจ ลาอุปสมบท ลาคลอด มาสาย
ทีล่ า คร้งั วนั ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครงั้ วัน ครั้ง วนั
-- 11- - - - --
8 ก.ค. 59 -- 11- - - - --
27 ก.ค. 59 -- 12- - - - --
11-12 ม.ค. 59 34- - - -
-- --
รวม จานวน 3 คร้งั จานวน 4 วัน
รวมทั้งสน้ิ
1.2 ขอ้ มูลการปฏิบัติหน้าท่ี
1.2.1 ปฏิบัติการสอนตลอดปีการศึกษา 2559
ท่ี รหสั วชิ า ชอื่ วิชา ชั้น จานวน จานวน
ภาคเรียนท่ี 1 หอ้ ง ชัว่ โมง /
1 ท13101 ภาษาไทย สปั ดาห์
2 ค13101 คณิตศาสตร์
ป.3 1 5
ป.3 1 5
2
ท่ี รหัสวชิ า ช่ือวิชา ชนั้ จานวน จานวน
หอ้ ง ช่วั โมง /
สัปดาห์
3 ส13101 สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ป.3 1
4 ส13102 ประวัติศาสตร์ ป.3 1 2
5 ศ13101 ดนตรี ป.3 1 2
6 ง13201 โปรแกรมปฏิบัตกิ าร 1 ป.4 1 1
7 ง13201 โปรแกรมปฏิบตั กิ าร 2 ป.5 1 1
8 ง13201 โปรแกรมปฏิบัตกิ าร 3 ป.6 1 1
9 แนะแนว 1
10 ลูกเสือ เนตรนารี 1
11 กจิ กรรมลดเวลาเรยี น เพิ่มเวลารู้ 1
5
รวม 25
ภาคเรยี นที่ 2
ป.3 1 5
1 ท13101 ภาษาไทย ป.3 1 5
2 ค13101 คณิตศาสตร์ ป.3 1 2
3 ส13101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ป.3 1 2
4 ส13102 ประวัติศาสตร์ ป.3 1 1
5 ศ13101 ดนตรี ป.4 1 1
6 ง13201 โปรแกรมปฏิบัติการ 1 ป.5 1 1
7 ง13201 โปรแกรมปฏบิ ัติการ 2 ป.6 1 1
8 ง13201 โปรแกรมปฏิบัติการ 3 1
9 แนะแนว 1
10 ลูกเสอื เนตรนารี
11 20
รวม
1.2.2 กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น ทปี่ ฏบิ ัติการพัฒนาผู้เรยี นตลอดปีการศกึ ษา 2559
ท่ี กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น และชุมนมุ ชน้ั / จานวน ผา่ น ไม่ผ่าน
ห้อง นักเรยี น
1 ลูกเสอื – เนตรนารี
2 ชมุ นมุ ป.3 9 9 -
3 กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณประโยชน์
4 แนะแนว ป.3 9 9 -
ป.3 9 9 -
ป.3 9 9 -
3
1.2.3 ปฏิบัติหน้าท่คี รูประจาช้ัน จานวนนักเรยี น รวมท้ังส้ิน (คน)
ช้ัน / ห้อง ชาย (คน) หญงิ (คน) 9
ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 36
1.2.4 งานพเิ ศษ ในโรงเรียน ได้แก่ กลมุ่ งานบรหิ ารงานท่วั ไป
งาน งานประชาสมั พันธ์
1.3 การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน
1.3.1 จัดทาแผนการจดั การเรยี นรู้ ดังนี้
ที่ รหสั วชิ า สาระการเรียนรู้/รายวชิ า ระดับชน้ั จานวน/
แผน
1 ง14201 การงานอาชพี และเทคโนโลยี (คอมฯเพ่ิมเตมิ ) ป.4 40
2 ง15201 การงานอาชพี และเทคโนโลยี (คอมฯเพ่ิมเตมิ ) ป.5 40
3 ง16201 การงานอาชพี และเทคโนโลยี (คอมฯเพ่ิมเติม) ป.6 40
1.3.2 ผลิตส่อื / นวัตกรรม 8 รายการ ได้แก่ จานวน
(ชิน้ )
ที่ ช่ือส่ือ/นวตั กรรม 12
12
1 เคก้ คอมพิวเตอร์ (Hardware) 6
2 เค้กคอมพิวเตอร์ (Software) 20
3 ส่อื การสอนเพื่อการศกึ ษาคน้ คว้า QR-CODE 1
4 สอ่ื การสอน Social online 13
5 Webpage (www.gg.gg/classcom) 8
6 สื่อป้าย X-stand ความรเู้ รือ่ งเทคโนโลยี
7 สือ่ ปา้ ยไวนิล ความรู้เร่ืองเทคโนโลยี ระดับช้นั
ป.3
1.3.3 จัดทาวจิ ยั ในชัน้ เรียน จานวน เรอื่ ง ไดแ้ ก่
ที่ เรื่อง ป.3
1 การศึกษารายกรณี นกั เรยี นชั้นประถมศึกษาปที ี่ 3
Classroom Action research 1
2 การพัฒนาการอ่านของนักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 3 โรงเรยี นบา้ นโนน
สวรรค์ สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสรุ นิ ทร์ เขต 1
4
1.3.4 รูปแบบ / วธิ ีการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนทีค่ รูใช้ คอื ข้อใดบา้ ง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)
การอธิบาย การสบื สวนสอบสวน
การสาธติ / ทดลอง กลมุ่ สบื ค้นความรู้
การใช้เกมประกอบ กลุ่มสัมพันธ์
สถานการณจ์ าลอง การเรียนรแู้ บบรว่ มมือ
กรณตี วั อย่าง ความคิดรวบยอด
บทบาทสมมตุ ิ อริยสจั 4
การแก้ไขสถานการณ์ การศึกษาค้นควา้ ดว้ ยตนเอง
โปรแกรมสาเร็จรูป การทัศนะศึกษานอกสถานท่ี
ศูนย์การเรยี น การเรยี นรูจ้ ากห้องสมุด
ชดุ การสอน การพฒั นากระบวนการคิด
คอมพวิ เตอร์ชว่ ยสอน การใช้ภูมิปัญญาทอ้ งถ่นิ
โครงงาน การอภิปรายกลมุ่ ย่อย
การถามตอบ การแก้ปญั หา
อนื่ ๆ ระบุ............ อ่ืนๆ ระบุ สบื ค้นจาก Google.com
สรปุ จานวนรปู แบบ / วิธกี ารจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนทีค่ รูใช้ 11 วิธี
1.3.5 สภาพการปฏบิ ตั ิงานสอน เขียนเครื่องหมาย ในชอ่ งทต่ี รงกับความเป็นจริงท่ีท่าน
ปฏิบัติอยู่ (ตอบได้มากกว่า 1)
ท่ี รายการปฏิบัติ มาก มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย
ทส่ี ดุ กลาง ทส่ี ดุ
1 ตรงตามวฒุ /ิ สาขาวิชาทจี่ บการศกึ ษา
2 ตรงตามความถนดั
3 ตรงตามประสบการณ์การสอน
4 ตรงกับความรู้ความสามารถ
5 ตรงกับความต้องการ/ความสนใจ
1.3.6 การพัฒนาตนเอง (การเขา้ ร่วมกิจกรรมทางวิชาการ / การเขา้ รว่ มอบรม / ประชุมสมั มนา /
ศึกษาดูงาน ฯลฯ)
ที่ วนั /เดือน/ ปี เรื่อง สถานที่ หน่วยงานที่จัด หลกั ฐาน
โรงเรยี นตะเคียนกยู - เครอื ข่ายบรหิ าร
ประชุมทางวชิ าการเพ่ือ สถานศึกษาแบบ ภาพถ่าย
วทิ ยา บูรณาการสาโรงทาบ
1 ยกระดับผลสมั ฤทธท์ิ างการ เกียรติบัตร
เรยี นรู้ NT ป.3 องค์การบรหิ ารสว่ น 1 ภาพถา่ ย
ตาบลหนองฮะ
อบรมเชิงปฏิบัตกิ ารออกแบบ เครอื ข่ายบรหิ าร
2 การสอนและการผลิตสือ่ สถานศกึ ษาแบบ
5
ที่ วนั /เดือน/ ปี เรื่อง สถานท่ี หนว่ ยงานท่ีจดั หลกั ฐาน
ภาพถา่ ย
3 28 ม.ิ ย. 59 อบรมเชิงปฏิบัติการระบบ สานักงานเขตพน้ื ท่ี บูรณาการสาโรงทาบ
สารสนเทศโรงเรยี นประชารัฐ การศกึ ษา 2
ประถมศึกษาสุรนิ ทร์ สานกั งานเขตพ้ืนที่
เขต 1 การศกึ ษา
ประถมศึกษาสรุ ินทร์
เขต 1
อบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารการ สานักงานเขตพื้นท่ี
การศึกษา
4 ขยายผลการจัดการเรียน สหกรณ์ออมทรัพย์ครู ภาพถา่ ย
การสอน สรุ นิ ทร์ ประถมศึกษาสุรนิ ทร์
เขต 1 -คาสัง่
5 24-25 ม.ค. อบรมพฒั นาต้นแบบการใช้ โรงเรียนเจรญิ ธานี -รปู ภาพ
60 อุปกรณส์ ะเตม็ ศึกษา เพ่ือ ขอนแกน่ สานักเทคโนโลยที าง
ส่งเสรมิ ทักษะการเรยี นรู้ การศึกษา
สพฐ.
สรปุ การพฒั นาตนเอง จานวน 5 คร้ัง จานวน 7 วัน คิดเป็น 56 ช่ัวโมง
1.3.10 การได้รบั รางวลั / ประกาศเกยี รติคณุ / ผลงานดีเด่น / เกยี รตปิ ระวตั ทิ ่ีปรากฏต่อ
สาธารณชนด้านสถานศึกษา / ครู / นกั เรียน
ท่ี วัน/เดอื น/ปี รางวลั /เกยี รติคุณ หนว่ ยงานท่มี อบ หลกั ฐาน
เกยี รติบตั ร
1 16 ม.ค. 60 ครูดีในดวงใจ ตามโครงการ “ครูรัก สานกั งานศึกษาธิการ รปู ภาพ
เดก็ เด็กรักครู” จังหวัดสรุ นิ ทร์ รว่ มกับ
สมาคมครูอาเภอสาโรง เกยี รติบัตร
เปน็ กรรมการตัดสินการแขง่ ขันการ
ทาบ เกียรติบัตร
2 สร้างเวบ็ เพจ ประเภท Web Editor
สานักงานเขตพืน้ ท่ี เกยี รตบิ ัตร
ระดบั ม.1-3 การศึกษาประถมศกึ ษา
เกียรตบิ ตั ร
ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รบั รางวลั สรุ นิ ทร์ เขต 1
3 เหรียญเงิน การแข่งขันการสร้างเกม สานกั งานเขตพื้นที่
การศกึ ษาประถมศึกษา
จากคอมพิวเตอร์ ระดบั ช้ัน ม.1-3
สรุ ินทร์ เขต 1
ครูผฝู้ ึกสอนนักเรยี นไดร้ ับรางวัล
สานักงานเขตพน้ื ท่ี
4 เหรยี ญทอง การแข่งขนั การสรา้ งเกม การศึกษาประถมศึกษา
จากคอมพิวเตอร์ ระดบั ชั้น ป.4-6 สรุ ินทร์ เขต 1
ครผู ฝู้ ึกสอนนักเรียนได้รบั รางวัล สานักงานเขตพืน้ ที่
การศึกษาประถมศึกษา
5 เหรยี ญทอง การแข่งขันการใช้
โปรแกรมนาเสนอ (Presentation) สรุ ินทร์ เขต 1
ระดับ ป.4-6
6
ที่ วัน/เดอื น/ปี รางวัล/เกียรตคิ ุณ หน่วยงานทมี่ อบ หลักฐาน
สานกั งานเขตพ้นื ท่ี เกยี รตบิ ัตร
ครผู ู้ฝกึ สอนนกั เรยี นไดร้ ับรางวัล การศึกษาประถมศกึ ษา เกยี รติบัตร
เกียรตบิ ตั ร
6 เหรียญทอง รองชนะเลศิ อันดับ 2 การ สรุ ินทร์ เขต 1 เกียรติบตั ร
แข่งขนั การสร้างหนงั สืออิเลก็ ทรอนกิ ส์
เครือข่ายบริหาร เกียรติบัตร
(E-book) ระดับช้ัน ม.1-3 สถานศึกษาแบบบูรณา เกียรตบิ ัตร
เกียรติบตั ร
ครผู ู้ฝึกสอนนักเรียนได้รบั รางวัล การสาโรงทาบ 1 เกียรตบิ ัตร
เครือข่ายบรหิ าร
7 เหรียญทอง วาดภาพด้วยโปรแกรม สถานศกึ ษาแบบบูรณา
การสาโรงทาบ 1
กราฟิก ระดบั ชั้น ป.-3
เครอื ข่ายบรหิ าร
ครผู ูฝ้ กึ สอนนกั เรยี นไดร้ บั รางวัล สถานศึกษาแบบบรู ณา
8 เหรยี ญทอง ชนะเลศิ การสร้างเกม การสาโรงทาบ 1
สร้างสรรคจ์ ากคอมพวิ เตอร์ ระดบั
เครอื ข่ายบริหาร
ป.4-6 สถานศึกษาแบบบรู ณา
ครผู ู้ฝึกสอนนกั เรยี นไดร้ ับรางวลั การสาโรงทาบ 1
เหรยี ญทอง รองชนะเลิศ อนั ดบั 2 เครอื ข่ายบรหิ าร
สถานศึกษาแบบบูรณา
9 การแขง่ ขนั สร้างการหนงั สือ
การสาโรงทาบ 1
อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ (E-book) ระดับ ป.4-
เครอื ข่ายบริหาร
6 สถานศึกษาแบบบูรณา
ครูผฝู้ กึ สอนนักเรียนไดร้ ับรางวัล การสาโรงทาบ 1
เครอื ข่ายบรหิ าร
10 เหรยี ญทอง ชนะเลิศ การแขง่ ขนั การ สถานศกึ ษาแบบบูรณา
สรา้ งหนังสอื อเิ ล็กทรอนิกส์ (E-book) การสาโรงทาบ 1
ระดบั ป.4-6
ครูผฝู้ ึกสอนนกั เรียนไดร้ บั รางวัล
11 เหรยี ญทอง ชนะเลศิ การแขง่ ขนั การ
ใช้โปรแกรมนาเสนอ Presentation
ระดับ ป.4-6
ครูผฝู้ ึกสอนนักเรยี นไดร้ ับรางวัล ได้
12 เขา้ รว่ ม การแข่งขนั การสร้างเวบ็ เพจ
ประเภท Web Editor ระดับ ป.4-6
ครผู ฝู้ ึกสอนนักเรียนไดร้ ับรางวลั
13 เหรียญทอง รองชนะเลศิ อันดับ 1 การ
แข่งขันการสรา้ งเวบ็ เพจประเภท
Web Editor ระดบั ม.1-3
7
1.3.11 การได้รับเชิญเป็นวิทยากร/กรรมการตดั สนิ ภายในและภายนอกสถานศึกษา
ท่ี วัน / เดือน / ปี รายการ / เรื่อง หน่วยงานทเ่ี ชิญ
สพป.สร.1
1 19-20 พ.ย.59 กรรมการตดั สนิ การแข่งขัน การสร้างเว็บเพจ
ประเภท Web Editor ระดับ ม.1-3 เครือข่ายบริหารแบบบูรณาการ
สาโรงทาบ 1
2 6-7 ต.ค. 59 กรรมการตัดสนิ การแขง่ ขนั ทักษะวชิ าการ
(คอมพิวเตอร)์ ของเครือข่ายสาโรงทาบ 1
1.4 ผลการปฏบิ ัตงิ าน
1.4.1 การปฏบิ ัตหิ นา้ ทจี่ ัดกจิ กรรมการเรียนการสอนประจาปกี ารศึกษา ปรากฏผลดงั น้ี
ท่ี รายวิชา หอ้ ง จานวน ร มส. 0 1 ผลการเรยี น (คน) 3.5 4 รวม
ผูเ้ รียน
1.5 2 2.5 3
1 ภาษาไทย 1 9 - - - - - - 2 2 3 2 9
2 คณติ ศาสตร์ 1 9 - - - - - - 2 5 - 2 9
3 สังคมฯ 1 9 - - - - - - - 1 6 2 9
4 ประวัติศาสตร์ 1 9 - - - - - - - 7 - 2 9
5 ศิลปะ (ดนตรี) 1 9 - - - - - - - - 4 5 9
6 โปรแกรม 1 19 5 6 8 17
ปฏบิ ัติการ 1
7 โปรแกรม 1 20 2 8 10 20
ปฏบิ ตั ิการ 2
8 โปรแกรม 1 27 16 11 27
ปฏิบตั ิการ 3
รวม 111 4 22 43 42 111
ร้อยละ
- - -- - -
100.00
3.60
19.81
38.73
37.83
100.00
ร้อยละของนักเรยี นท่ีได้รบั ผลการเรยี น 3 ข้นึ ไป 96.39
ร้อยละของนักเรยี นที่ได้รับผลการเรยี น 2 ขึน้ ไป 100.00
1.4.2 การปฏิบัติงานหน้าทพี่ ิเศษ ปรากฏผลดังนี้ (หลกั ฐานปรากฏในภาคผนวก)
1) ฝา่ ยวชิ าการ
1. ปฏิบัติหน้าทค่ี รกู ลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี , กลุ่มสาระ
การเรยี นรภู้ าษาไทย , กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ , กล่มุ สาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา
ศาสนา และวัฒนธรรม และกลมุ่ สาระศลิ ปะ
2. ปฏบิ ัตหิ นา้ ท่กี ารสอนกลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย , คณิตศาสตร์ , สงั คม
ศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม , ศิลปะ , และการงานอาชีพและเทคโนโลยี
สรปุ ได้วา่ ระดบั คุณภาพการปฏบิ ัติงาน ดี พอใช้ ปรบั ปรุง
8
2) ฝา่ ยกจิ การนักเรียน ปรบั ปรงุ
1. การเยีย่ มบา้ นนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 3
2. ปฏิบัตหิ นา้ ท่คี รเู วรประจาวันอังคาร
3. ปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ครูเวรกลางคืน
4. รว่ มการประชมุ ผปู้ กครองนักเรียน 1 ครงั้
สรปุ ได้ว่า ระดบั คุณภาพการปฏิบัตงิ าน ดี พอใช้
3) ฝ่ายบรหิ ารงานท่ัวไป ปรบั ปรงุ
1. ปฏิบตั งิ านหนา้ ท่ีงานประชาสัมพนั ธ์โรงเรยี น
สรปุ ได้วา่ ระดับคุณภาพการปฏบิ ัตงิ าน ดี พอใช้
1.5 ผลการประเมินการสอนของครโู ดยนักเรียน (หลกั ฐานแสดงความพึงพอใจต่อการเรยี นการสอน)
ตาราง แสดงร้อยละของระดบั การประเมินการสอนของครูโดยนักเรียน
ระดับการประเมิน
กจิ กรรม มาก มาก ปาน น้อย น้อย
ทสี่ ดุ กลาง ท่สี ดุ
1. ครูแจง้ ผลการเรียนรู้ใหน้ กั เรียนทราบอยา่ งชัดเจน
2. ครูจดั กิจกรรมการเรียนรูส้ นุกและน่าสนใจ
3. เนอ้ื หาที่สอนทันสมัยเสมอ
4. ครูใชส้ ื่อประกอบการเรียนการสอนที่เหมาะสมและ
หลากหลาย
5. ครใู ชค้ าถามซักถามนกั เรยี นบอ่ ย ๆ
6. ครปู ระยุกตส์ าระที่สอนเข้ากับเหตกุ ารณ์ปัจจุบัน/
สภาพแวดล้อม
7. ครสู ง่ เสริมนักเรียนได้ฝกึ ปฏิบตั จิ ริง มกี ารจัดการ และ
การแก้ปัญหา
8. ครูให้นักเรียนฝกึ กระบวนการคิด คิดวิเคราะห์ คดิ
สร้างสรรค์
9. ครูสง่ เสริมใหน้ ักเรยี นทางานร่วมกนั ทัง้ เปน็ กลมุ่ และ
รายบคุ คล
10. ครูให้นกั เรียนแสวงหาความรู้จากแหลง่ เรยี นร้ตู ่าง ๆ
11. ครมู ีการเสรมิ แรงให้นักเรียนท่รี ว่ มกิจกรรมการเรยี นการ
สอน
12. ครูเปดิ โอกาสให้นักเรียนซกั ถามปญั หา
13. ครคู อยกระตุน้ ใหน้ ักเรยี นตื่นตวั ในการเรียนเสมอ
14. ครูสอดแทรกคุณธรรมและค่านยิ ม 12 ประการในวิชาท่ี
สอน
9
ระดบั การประเมนิ
กจิ กรรม มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย
ที่สุด กลาง ที่สดุ
15. ครูยอมรับความคดิ เหน็ ของนักเรียนที่ต่างไปจากครู
16. นักเรยี นมีสว่ นรว่ มในการวัดและประเมินผลการเรยี น
17. ครมู ีการประเมินผลการเรยี นดว้ ยวธิ กี ารทีห่ ลากหมายและ
ยตุ ิธรรม
18. ครมู ีความต้งั ใจในการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน
19. บุคลกิ ภาพ การแตง่ กายและการพดู จาของครูเหมาะสม
20. ครเู ข้าสอนและออกชั้นเรียนตรงตามเวลา
จากผลการประเมินการสอนของครโู ดยนกั เรยี น พบวา่ อยใู่ นระดบั
มากที่สดุ มาก ปานกลาง น้อย น้อยท่สี ุด
1.6 การประเมนิ ตนเองเกี่ยวกับการจดั ทาแผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ีเน้นผเู้ รยี นเป็นสาคญั
(เขียนเคร่ืองหมาย / ลงในช่องระดับคุณภาพ โดยพิจารณาจากเกณฑก์ ารประเมินด้านขวามือ)
ดัชนชี ว้ี ัด ระดบั คณุ ภาพ เกณฑก์ ารประเมิน
4321
1. การวเิ คราะห์ 1. มีการระบุตัวชว้ี ดั /ผลการเรียนรู้
มาตรฐานฯและ ตัวชวี้ ัด/ 2. มีการวเิ คราะหต์ วั ชว้ี ัด/ผลการเรยี นรู้
ผลการเรยี นรู้ แยกออกเป็น3 ดา้ นคอื ความรู้ เจตคติ ทักษะ
(KPA)
(ระดับ 4 มี 5 ขอ้ 3. มคี วามเหมาะสมสอดคลอ้ งกบั กจิ กรรมการเรยี นรู้
ระดับ 3 มี 4 ขอ้ 4. สอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
ระดบั 2 มี 3 ข้อ 5. ครอบคลุมมาตรฐานการศึกษา
ระดบั 1 มี 1-2 ข้อ) 1. การออกแบบกิจกรรมการเรียนรเู้ ปน็
2. การออกแบบกิจกรรม ข้ันตอน
การเรียนรู้ 2. แผนการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้มี
(ระดบั 4 มี 5 ขอ้
ระดับ 3 มี 4 ข้อ องค์ประกอบครบ 4 ด้าน (แลกเปลี่ยน
ระดับ 2 มี 3 ขอ้ ประสบการณ์ การสรา้ งองคค์ วามรู้
ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ ) นาเสนอความรู้ ปฏิบตั ิ / ประยกุ ตใ์ ช้)
3. มีความเหมาะสมกับจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
4. มีความสอดคล้องกับจุดประสงคก์ ารเรียนรู้
ท้ัง 3 ดา้ น (ความรู้ เจตคติ ทักษะ)
5. สามารถปฏบิ ตั ิได้จรงิ
10
ดชั นชี ้ีวัด ระดบั คณุ ภาพ เกณฑก์ ารประเมิน
4321
3. การออกแบบปฏสิ มั พันธ์ 1. มีการจัดกิจกรรมการเรยี นรโู้ ดยใช้กระบวนการ
(ระดับ 4 มี 5 ขอ้ กลุ่ม
ระดบั 3 มี 4 ข้อ 2. มคี วามหลากหลายในการมสี ว่ นร่วมของผเู้ รยี น
ระดับ 2 มี 3 ข้อ 3. มกี ารกาหนดบทบาทและกจิ กรรมอยา่ งชดั เจน
ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ ) 4. ปฏิบัตจิ ริง
5. ผเู้ รยี นสนกุ สนาน เกดิ การเรยี นรู้
4. การออกแบบ 1. มีการประเมินผลการเรียนในแต่ละแผน
ประเมินผล 2. มีการกาหนดวิธีการประเมนิ ผลหลากหลาย
3. วิธีการประเมินผลสอดคล้องกบั จุดประสงค์
(ระดบั 4 มี 5 ขอ้ การเรียนรู้
ระดับ 3 มี 4 ขอ้ 4. ปฏิบตั ิจรงิ
ระดับ 2 มี 3 ขอ้ 5. นาผลการประเมนิ มาพัฒนาการเรียนรู้
ระดับ 1 มี 1-2 ข้อ) 1. มกี ารใช้สื่อ อปุ กรณ์หรอื แหล่งเรียนรู้
5. การใชส้ ื่ออุปกรณ์ 2. มีการกาหนดขนั้ ตอนหรือวธิ กี ารใชส้ ื่อ
การเรียนรู้
(ระดับ 4 มี 5 ข้อ หรอื แหล่งเรยี นรู้
ระดับ 3 มี 4 ข้อ 3. มกี ารใชส้ ่อื อปุ กรณห์ รือแหลง่ การเรยี นรู้
ระดบั 2 มี 3 ข้อ
ระดบั 1 มี 1-2 ข้อ) เหมาะสมกับกจิ กรรมการเรยี นรู้
4. มสี ื่อ อปุ กรณ์ แหลง่ เรยี นรู้
5. มีการพฒั นาสอื่ อปุ กรณ์ แหลง่ เรยี นรู้
สรุป : การจัดทาแผนการจดั การเรียนรู้นี้ อยู่ในระดับคุณภาพ 4 อย่ใู นระดับ ดีมาก
เกณฑ์การตัดสนิ
4 หมายถึง มกี ารปฏิบตั ิอยใู่ นระดับดีมาก หรือพอใจมากทสี่ ดุ
3 หมายถึง มีการปฏบิ ัติอยู่ในระดับดี หรือพอใจมาก
2 หมายถงึ มีการปฏิบตั ิอย่ใู นระดบั ปานกลาง หรือพอใจพอใช้
1 หมายถงึ มกี ารปฏบิ ตั ิอยใู่ นระดับปรับปรงุ หรือไม่พอใจ
ตอนที่ 2
ผลการดาเนนิ งานตามมาตรฐานการศึกษา
คาช้ีแจง
1. ศึกษาเกณฑม์ าตรฐานคุณภาพการศกึ ษาของโรงเรียนบ้านโนนสวรรค์ มาตรฐานที่ 1-4
2. มาตรฐานที่ 1-4 ประเมนิ ผลแลว้ จะได้ผลระดับคณุ ภาพตัวบง่ ช้ี/มาตรฐาน
แลว้ ทาเคร่อื งหมาย ลงในชอ่ งระดับคุณภาพ
3. เกณฑก์ ารตดั สิน
5 หมายถงึ มีผลการปฏิบัติอยู่ในระดับดีมาก
4 หมายถึง มีผลการปฏิบตั ิอยู่ในระดับดี
3 หมายถึง มีผลการปฏิบตั อิ ยู่ในระดบั ปานกลาง
2 หมายถงึ มีผลการปฏิบัติอย่ใู นระดบั นอ้ ย
1 หมายถงึ มีผลการปฏิบัตอิ ยู่ในระดบั น้อยมาก
มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรียน
ตวั บง่ ช้ี ระดับคุณภาพตัวบง่ ช/ี้ มาตรฐาน
54321
1.1 ผเู้ รยี นมีความสามารถในการอ่าน การเขยี น การสื่อสารและการ
คดิ คานวณ
1.2 ผู้เรียนมคี วามสามารถในดา้ นการสอ่ื สารทั้งภาษาไทย และ
ภาษาอังกฤษ
1.3 ผเู้ รยี นความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คิดอยา่ งมวี จิ ารณญาณ
อภปิ รายแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและแกป้ ัญหา
1.4 ผู้เรียนมคี วามรู้ ทักษะและเจตคติทดี่ ี พร้อมทีจ่ ะศึกษาต่อใน
ระดับชั้นที่สูงขน้ึ หรือมวี ุฒภิ าวะทางอาชพี เหมาะสมกับชว่ งวยั
1.5 ผู้เรียนมีความคดิ ริเริม่ และสรา้ งสรรค์ผลงานดว้ ยความ
ภาคภูมใิ จ
1.6 ผู้เรยี นใชเ้ ทคโนโลยีและการสื่อสารในการเรียนรู้และนาเสนอ
ผลงาน
1.7 ผู้เรียนแสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากห้องสมุด แหล่งเรียนรู้และ
สอ่ื ต่างๆ รอบตัว
1.8 ผ้เู รยี นมีความประพฤติด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม จติ
สงั คม และจติ สานึกตามที่โรงเรียนกาหนดปรากฏชัดเจน
1.9 ผเู้ รียนมีสว่ นร่วมในการอนรุ ักษท์ รัพยากรธรรมชาติและ
ส่งิ แวดลอ้ ม
อยา่ งเป็นรูปธรรม
1.10 ผเู้ รยี นมีความภาคภูมิใจในท้องถิ่น ในความเป็นไทยและเห็น
12
ตัวบง่ ช้ี ระดบั คณุ ภาพตัวบ่งช/้ี มาตรฐาน
54321
คุณค่าเก่ยี วกับภมู ปิ ญั ญาไทย และแสดงออกได้อย่าง
เหมาะสมใน
ชวี ิตประจาวนั
1.11 ผเู้ รียนยอมรับเหตผุ ลความคดิ เห็นของผู้อ่ืน และมีมนุษยสัมพันธ์
ดี
1.12 ผเู้ รียนรู้และมวี ธิ ีการป้องกันตนเองจากการล่อลวง ข่มเหง
รังแก
1.13 ผู้เรยี นไมเ่ พิกเฉยต่อการกระทาสิง่ ทไี่ มถ่ ูกตอ้ ง และอยูร่ ว่ มกนั
ดว้ ยดใี นครอบครวั
1.14 ผเู้ รยี นมีวิธกี ารรกั ษาสุขภาพของตนเองใหแ้ ข็งแรง
1.15 ผเู้ รยี นรักษาอารมณ์และสขุ ภาพจติ ให้ดีอยเู่ สมอ
1.16 ผู้เรียนมคี วามร้สู กึ ท่ีดีต่ออาชีพสจุ รติ และหาความรู้เกี่ยวกับ
อาชพี
ท่ตี นเองสนใจ
สรุปผลการประเมินมาตรฐานท่ี 1 673
กิจกรรม/โครงการ/หลักฐานรอ่ งรอยท่ี ผลการดาเนินงาน
ดาเนินการ
จดุ เดน่
- รูปภาพกิจกรรม - ผลสัมฤทธิร์ ะดับชาตสิ งู
- แผนงาน โครงการตา่ ง ๆ - สุขภาพ รา่ งกาย สมบรู ณ์
จุดควรพัฒนา
- ทกั ษะการอา่ นออก เขียนได้ คิดเลข
เปน็ การอา่ นคล่อง เขียนคล่อง คิดเลขคล่อง
- พฤติกรรมด้านคุณธรรม
13
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การของผู้บริหารสถานศึกษา
ระดบั คณุ ภาพตวั บ่งช/้ี
ตวั บง่ ช้ี มาตรฐาน
5 4 3 21
2.1 สถานศกึ ษามีการกาหนดเป้าหมายวสิ ยั ทัศน์ และพนั ธกจิ ตรงกบั
วัตถุประสงค์ของแผนการศกึ ษาชาติ และสอดคล้องกับความ
ตอ้ งการ ของชุมชน ท้องถ่นิ อย่างชัดเจน
2.2 สถานศกึ ษาพัฒนาวิชาการท่ีเน้นผู้เรยี นทุกกลมุ่ เปา้ หมายทกุ คน
และดาเนินการอยา่ งเปน็ รูปธรรม
2.3 สถานศึกษาพฒั นาครแู ละบคุ ลากรให้มคี วามเช่ยี วชาญทาง
วชิ าชพี มีความรู้ความสามารถและทักษะตามมาตรฐาน
ตาแหน่ง
2.4 สถานศกึ ษาบรหิ ารจัดการข้อมลู สารสนเทศทีม่ ีความถูกตอ้ ง
ครบถว้ น ทนั สมยั นาไปประยุกตใ์ ช้ได้ และดาเนินการอย่างเป็น
ระบบ
2.5 สถานศึกษาจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมทีด่ แี ละ
กระตุ้นให้ผู้เรียนใฝเ่ รยี นรู้ท่วั ถงึ ทุกกลุ่มเปา้ หมาย
2.6 ผู้เกี่ยวข้องทุกฝา่ ยมสี ว่ นรว่ มและมเี ครือข่ายความรว่ มมือในการ
รว่ ม รบั ผดิ ชอบตอ่ ผลการจัดการศึกษาให้มีคุณภาพและได้
มาตรฐาน
2.7 สถานศึกษากากับ ติดตามและประเมนิ ผลการบรหิ ารและการ
จดั การศึกษาอย่างเหมาะสม ชัดเจนและเปิดโอกาสให้
ผู้เกยี่ วขอ้ งมี สว่ นร่วม
สรุปผลการประเมินมาตรฐานท่ี 2 7
กจิ กรรม/โครงการ/หลกั ฐานรอ่ งรอยท่ี ผลการดาเนินงาน
ดาเนินการ
จดุ เดน่
- รปู ภาพกจิ กรรม - สถานศึกษามีเป้าหมายชัดเจน
- แผนงาน โครงการตา่ ง ๆ - มีบคุ ลากรทีม่ ีความเชีย่ วชาญเฉพาะ
ดา้ น
จุดควรพฒั นา
- ขาดสือ่ เครอ่ื งมือ ด้านเทคโนโลยี
สารสนเทศที่ทันสมยั
14
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เนน้ ผ้เู รยี นเป็นสาคัญ
ตวั บง่ ชี้ ระดบั คณุ ภาพตัวบง่ ชี้/มาตรฐาน
3.1 ผู้เรยี นมสี ว่ นร่วมในการวเิ คราะหต์ นเอง กาหนดเนื้อหาสาระ 5 4 3 21
กจิ กรรมท่ีสอดคล้องกับความสนใจและความถนัดเป็นรายบุคคล
อยา่ งเป็นรปู ธรรมทงั้ ระบบ
3.2 เปิดโอกาสใหผ้ เู้ รียนเรียนรโู้ ดยผ่านกระบวนการคดิ ได้ปฏิบัตจิ รงิ
ดว้ ยวิธีการและแหลง่ เรยี นรทู้ ่ีหลากหลาย สรุปองค์ความรู้ และ
สามารถนาไปใช้ในสถานการณต์ ่างๆ ไดเ้ ป็นอยา่ งดี
3.3 จดั กจิ กรรมใหผ้ ูเ้ รียนไดฝ้ ึกทกั ษะ แสดงออก นาเสนอผลงาน
แสดงความคิดเห็น คิดเป็น รกั การอา่ น และแสวงหาความรู้
จากสอื่ เทคโนโลยีด้วยตนเองอย่างเป็นรปู ธรรมและตอ่ เนอ่ื ง
3.4 ผู้เรยี นได้เรยี นรู้โดยเชื่อมโยงบรู ณาการสาระการเรียนรู้และทกั ษะ
ด้านต่างๆ
3.5 ผู้เรยี นไดเ้ รยี นรู้โดยใช้กระบวนการวิจยั อย่างเปน็ รปู ธรรม และ
ตอ่ เนอ่ื ง
3.6 จัดกจิ กรรมใหผ้ เู้ รียนได้เรียนรจู้ ากแหลง่ เรียนรู้และภูมปิ ัญญา
ทอ้ งถ่ิน ในการจัดการเรียนการสอน
3.7 ชมุ ชนมีส่วนรว่ มแสดงความคิดเปน็ หรือรว่ มจัดกจิ กรรมการเรียน
การสอนอยา่ งเป็นรปู ธรรมและต่อเน่อื ง
3.8 ประเมินผู้เรยี นจากสภาพจรงิ
3.9 มขี ั้นตอนตรวจสอบและประเมนิ อยา่ งเปน็ ระบบ
3.10 ใช้เคร่ืองมอื และวิธีการวัดและประเมินผลที่เหมาะสมกบั
84
เปา้ หมาย และการจัดการเรยี นการสอน
3.11 นักเรียนและผู้มีส่วนเกีย่ วขอ้ ง มสี ว่ นรว่ มในการวัดและ
ประเมินผล
3.12 ให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียน และผู้เรียนนาไปพัฒนาตนเอง
สรปุ ผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี 3
กจิ กรรม/โครงการ/หลกั ฐานร่องรอยท่ดี าเนนิ การ ผลการดาเนนิ งาน
- รูปภาพกจิ กรรม จุดเด่น
- แผนงาน โครงการต่าง ๆ การยกระดับผลสมั ฤทธ์ิอยใู่ นเกณฑ์
คุณภาพดี
จุดควรพัฒนา
15
กจิ กรรม/โครงการ/หลกั ฐานรอ่ งรอยทด่ี าเนนิ การ ผลการดาเนนิ งาน
การขาดการกระตือรอื ร้น ขาดความ
อยากท่ีจะเรยี นของผเู้ รียน
มาตรฐานที่ 4 ระบบการประกันคณุ ภาพภายในท่ีมปี ระสิทธิผล
ตวั บง่ ช้ี ระดับคุณภาพตัวบง่ ช/้ี มาตรฐาน
4.1 สถานศกึ ษาจัดวางระบบการประกันคุณภาพภายในของ 5 4 3 21
สถานศึกษาทสี่ ง่ ผลต่อคณุ ภาพผู้เรยี นอยา่ งเป็นรปู ธรรม
4.2 มขี ้นั ตอนการประกนั คุณภาพภายในชดั เจน และมคี วามเปน็ ไป
ไดใ้ นการปฏบิ ตั ิ
4.3 พอ่ แม่ ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศกึ ษา ชมุ ชน/ท้องถ่ิน 3
และผู้มสี ่วนเก่ียวข้อง มคี วามมัน่ ใจตอ่ ระบบการบรหิ ารและการ
จัดการของสถานศกึ ษา
สรปุ ผลการประเมินมาตรฐานที่ 4
กจิ กรรม/โครงการ/หลกั ฐานรอ่ งรอยทด่ี าเนนิ การ ผลการดาเนนิ งาน
- รปู ภาพกจิ กรรม
จดุ เดน่
ประชมุ การตดิ ตามผลการปฏิบตั ิงาน
อยู่เสมอ
จุดควรพัฒนา
ครยู ังขาดความรู้ดา้ นการประกนั
คณุ ภาพการศึกษา
16
ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของผู้เรียน
สมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน
ชั้น จานวนนักเรียน ความสามารถในการสื่อสาร
(คน) ความสามารถในการคิด
ความสามารถในการแก้ปัญหา
ความสามารถในการใ ้ช ัทกษะ ีชวิต
ความสามารถในการใ ้ชเทคโนโล ีย
5432 1
ป.3 9 9 9 9 9 9
ป.4 19 19 19 19 19 19
ป.5 20 20 20 20 20 20
ป.6 27 27 27 27 27 27
ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของผเู้ รยี น พบว่า นกั เรียนอยูใ่ นระดับ ดีมาก
ผลการประเมนิ การอ่านคิด วเิ คราะหแ์ ละเขยี น
ผลการประเมิน(คน/ รอ้ ยละ)
ช้ัน จานวนนักเรยี นทปี่ ระเมนิ (คน) ดเี ยย่ี ม ดี ผา่ น ไม่ผ่าน
3210
ป.3 9 162
ผลการประเมินการอา่ นคิด วเิ คราะห์และเขียน พบว่า นักเรียนอยใู่ นระดับ ดีเย่ียม 1 คน
ระดบั ดี 6 คน และ ระดับผา่ นเกณฑ์ 2 คน ตามลาดบั
ผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 17
ผลการประเมนิ (คน/ ร้อยละ)
คุณลักษณะอนั พึงประสงค์
้ัชน ดเี ย่ยี ม ดี ผ่าน ไมผ่ า่ น
จานวนนักเรียน 3 210
1. รักชา ิต ศาสน์ ก ัษตริย์
2. ซ่ือสัตย์สุจริต
3. มี ิวนัย
4. ใฝ่เรียนรู้
5. อ ่ยูอย่างพอเ ีพยง
6. ุ่มง ่ัมนในการทางาน
7. รักความเ ็ปนไทย
8. มี ิจตสาธารณะ
ป.3 9 9
ป.4 19 9 10
ป.5 20 20
ป.6 27 15 12
53 22
รวม 70.66 29.34
รอ้ ยละ
ผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคพ์ บว่า นกั เรยี นอยใู่ นระดับ ดีเยี่ยม จานวน 53 คน
คดิ เป็นร้อยละ 70.66 และ ระดับ ดี จานวน 22 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 29.34
ภาคผนวก
ภาคผนวก ก
ผลการเรยี น
20
รายวิชาภาษาไทย ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 โรงเรียนบา้ นโนนสวรรค์
สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 1
เลขที่ ช่อื - สกลุ คะแนน คะแนน ผลการเรียนทั้งส้นิ
เลขประจาตัว กลางปี ปลายปี
100 100 คะแนน ผล
คะแนน คะแนน 100 การเรียน
1 2360 เด็กหญิงธารศลิ า ชยั นติ 82.47 83.33 82.90 4
2 2568 เดก็ ชายณฏั ฐพล สามยอด 70.71 75.22 72.96 3
3 2571 เดก็ ชายไกรวชิ ญ์ ชัยโชติ 83.12 80.78 81.95 4
4 2575 เด็กหญิงสุนติ า ด้วงธรรม 75.47 75.78 75.62 3.5
5 2577 เดก็ หญิงพาขวัญ โคณะบาล 73.18 78.11 75.64 3.5
6 2578 เดก็ หญงิ ไปรยา แซล่ ี้ 72.35 79.11 75.73 3.5
7 2579 เด็กหญงิ ณัฐชยา แสงมาศ 57.41 - -0
8 2604 เดก็ หญงิ โมธติ า นุมขนุ ทด 74.47 72.11 73.29 3
9 2605 เด็กหญงิ เมธาวี นมุ ขุนทด 67.06 67.78 67.42 2.5
10 2621 เดก็ ชายระพีพฒั น์ แซ่หล่อ 66.24 70.89 68.56 2.5
21
แผนภูมแิ สดงผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน ปีการศกึ ษา 2559
รายวชิ าภาษาไทย ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 3 โรงเรยี นบ้านโนนสวรรค์
สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1
จานวนนกั เรียน แยกตามระดบั ผลการเรียน
จานวนนักเรียน
3
3
2.5 2 22
2
1.5 1 วชิ า ภาษาไทย
1
0.5 0 0 0
0 0
4 3.5 3 2.5 2 1.5 1
22
รายวิชาคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์
สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 1
เลขที่ ชอื่ - สกุล คะแนน คะแนน ผลการเรยี นทง้ั ส้นิ
เลขประจาตัว กลางปี ปลายปี
100 100 คะแนน ผล
คะแนน คะแนน 100 การเรียน
1 2360 เดก็ หญิงธารศิลา ชยั นิต 80.00 86.60 83.30 4
2 2568 เดก็ ชายณฏั ฐพล สามยอด 69.47 71.40 70.43 3
3 2571 เดก็ ชายไกรวชิ ญ์ ชัยโชติ 83.80 80.00 81.90 4
4 2575 เด็กหญิงสุนิตา ด้วงธรรม 71.20 72.73 71.97 3
5 2577 เด็กหญงิ พาขวญั โคณะบาล 71.13 73.13 72.13 3
6 2578 เด็กหญิงไปรยา แซ่ล้ี 70.20 72.13 71.17 3
7 2579 เดก็ หญงิ ณัฐชยา แสงมาศ 55.13 27.57 0
8 2604 เดก็ หญงิ โมธิตา นุมขุนทด 70.20 71.27 70.73 3
9 2605 เดก็ หญิงเมธาวี นมุ ขุนทด 63.60 67.47 65.53 2.5
10 2621 เด็กชายระพพี ฒั น์ แซห่ ลอ่ 66.47 69.40 67.93 2.5
23
แผนภูมแิ สดงผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน ปกี ารศกึ ษา 2559
รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 3 โรงเรียนบา้ นโนนสวรรค์
สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสรุ นิ ทร์ เขต 1
จานวนนักเรียน แยกตามระดับผลการเรียน
จานวนนกั เรียน
5
5
4
32 2 วชิ า คณิตศาสตร์
2 1
10 000 0
0
4 3.5 3 2.5 2 1.5 1
24
รายวชิ าสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 3 โรงเรยี นบา้ นโนนสวรรค์
สานกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาสุรนิ ทร์ เขต 1
เลขที่ คะแนน คะแนน ผลการเรยี นทงั้ สน้ิ
เลขประจาตัว กลางปี ปลายปี
ช่อื - สกุล 100 100 คะแนน ผล
คะแนน คะแนน 100 การเรยี น
1 2360 เด็กหญงิ ธารศิลา ชัยนิต 81.40 79.88 80.64 4
2 2568 เดก็ ชายณฏั ฐพล สามยอด 78.00 77.75 77.88 3.5
3 2571 เดก็ ชายไกรวิชญ์ ชัยโชติ 81.80 81.50 81.65 4
4 2575 เด็กหญงิ สุนติ า ดว้ งธรรม 76.70 78.63 77.66 3.5
5 2577 เด็กหญิงพาขวัญ โคณะบาล 74.95 77.00 75.98 3.5
6 2578 เด็กหญงิ ไปรยา แซ่ล้ี 75.60 75.13 75.36 3.5
7 2579 เดก็ หญิงณัฐชยา แสงมาศ 62.25 31.13 0
8 2604 เดก็ หญงิ โมธติ า นุมขนุ ทด 74.30 75.88 75.09 3.5
9 2605 เด็กหญงิ เมธาวี นุมขนุ ทด 76.30 75.13 75.71 3.5
10 2621 เด็กชายระพีพฒั น์ แซ่หล่อ 70.40 76.13 73.26 3
25
แผนภมู ิแสดงผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน ปีการศึกษา 2559
รายวชิ าสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรยี นบา้ นโนนสวรรค์
สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 1
จานวนนกั เรยี น แยกตามระดบั ผลการเรยี น
จานวนนักเรียน
6
6
5
4
32 วชิ า สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม
21 1
1 0000
0
4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0
26
รายวชิ าประวัติศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 3 โรงเรยี นบา้ นโนนสวรรค์
สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสุรินทร์ เขต 1
เลขที่ ชอื่ - สกลุ คะแนน คะแนน ผลการเรยี นทั้งสน้ิ
เลขประจาตัว กลางปี ปลายปี
100 100 คะแนน ผล
คะแนน คะแนน 100 การเรยี น
1 2360 เดก็ หญิงธารศลิ า ชยั นติ 85.60 88.64 87.12 4
2 2568 เดก็ ชายณฏั ฐพล สามยอด 73.20 74.45 73.83 3
3 2571 เดก็ ชายไกรวชิ ญ์ ชยั โชติ 86.00 88.91 87.45 4
4 2575 เด็กหญงิ สนุ ติ า ด้วงธรรม 70.80 68.64 69.72 3
5 2577 เดก็ หญงิ พาขวญั โคณะบาล 70.80 74.45 72.63 3
6 2578 เดก็ หญิงไปรยา แซ่ลี้ 71.80 72.18 71.99 3
7 2579 เดก็ หญงิ ณัฐชยา แสงมาศ 59.80 29.90 0
8 2604 เด็กหญิงโมธิตา นุมขนุ ทด 70.80 70.91 70.85 3
9 2605 เดก็ หญิงเมธาวี นมุ ขุนทด 69.40 69.91 69.65 3
10 2621 เด็กชายระพีพัฒน์ แซห่ ลอ่ 68.40 71.45 69.93 3
27
แผนภูมิแสดงผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน ปีการศึกษา 2559
รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 3 โรงเรยี นบา้ นโนนสวรรค์
สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสุรินทร์ เขต 1
จานวนนกั เรียน แยกตามระดับผลการเรยี น
จานวนนกั เรยี น
7
7
6
5
4 วชิ า ประวตั ิศาสตร์
32
21
1 0 0000
0 0
4 3.5 3 2.5 2 1.5 1
28
รายวชิ าศลิ ปะ ดนตรี ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 โรงเรยี นบา้ นโนนสวรรค์
สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสรุ ินทร์ เขต 1
เลขที่ ชือ่ - สกุล คะแนน คะแนน ผลการเรยี นทงั้ ส้นิ
เลขประจาตัว กลางปี ปลายปี
100 100 คะแนน ผล
คะแนน คะแนน 100 การเรยี น
1 2360 เด็กหญิงธารศลิ า ชัยนิต 81.60 82.91 82.25 4
2 2568 เดก็ ชายณฏั ฐพล สามยอด 78.00 77.55 77.77 3.5
3 2571 เดก็ ชายไกรวชิ ญ์ ชยั โชติ 78.60 81.91 80.25 4
4 2575 เดก็ หญงิ สุนิตา ดว้ งธรรม 79.60 80.91 80.25 4
5 2577 เด็กหญิงพาขวญั โคณะบาล 81.20 79.45 80.33 4
6 2578 เด็กหญิงไปรยา แซล่ ้ี 81.20 79.45 80.33 4
7 2579 เดก็ หญงิ ณฐั ชยา แสงมาศ 64.20 32.10 0
8 2604 เด็กหญงิ โมธติ า นุมขนุ ทด 78.00 77.00 77.50 3.5
9 2605 เด็กหญงิ เมธาวี นุมขนุ ทด 80.20 79.45 79.83 3.5
10 2621 เดก็ ชายระพีพัฒน์ แซ่หล่อ 78.60 74.09 76.35 3.5
29
แผนภูมิแสดงผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น ปกี ารศึกษา 2559
รายวชิ าศลิ ปะ ดนตรี ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 3 โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์
สานกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาสรุ ินทร์ เขต 1
จานวนนักเรียน แยกตามระดับผลการเรียน
จานวนนกั เรียน
5
54
4
3
วชิ า ศิลปะ (ดนตรี)
20
1 00000
0 0
4 3.5 3 2.5 2 1.5 1
30
รายวิชา โปรแกรมปฏบิ ตั ิการ 1 ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 4 โรงเรียนบา้ นโนนสวรรค์
สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสุรินทร์ เขต 1
เลขที่ ช่ือ - สกลุ คะแนน คะแนน ผลการเรียนทั้งสน้ิ
เลขประจาตัว กลางปี ปลายปี
100 100 คะแนน ผล
คะแนน คะแนน 100 การเรยี น
1 2307 ด.ช.วรี ยทุ ธ สุดใจ 71.43 79.29 75.36 3.5
2 2308 ด.ช.พรี ภทั ร หงษ์เพชร 71.71 72.71 72.21 3
3 2310 ด.ช.คณุ านนท์ พมิ พ์สวั สดิ์ 70.43 80.57 75.50 3.5
4 2311 ด.ช.นฤดม จาวงษ์ 69.14 77.00 73.07 3
5 2312 ด.ญ.ธนดิ า แปลงทอง 80.00 81.00 80.50 4
6 2313 ด.ญ.ชัชฏาภรณ์ สาคร 72.43 82.57 77.50 3.5
7 2314 ด.ญ.กานดา โพธิเ์ พชร 83.57 84.57 84.07 4
8 2316 ด.ญ.จนั ทนิภา เสาทอง 79.00 84.57 81.79 4
9 2317 ด.ญ.นาขวัญ ใจดี 83.29 82.00 82.64 4
10 2319 ด.ญ.พิมพ์ชนก แซฉ่ ิน่ 81.29 80.00 80.64 4
11 2348 ด.ช.อศั มเ์ ดช ทองปาน 71.43 79.29 75.36 3.5
12 2349 ด.ญ.กรนภา กา้ นสน 81.29 80.00 80.64 4
13 2350 ด.ญ.วไิ ลวรรณ วนั โสภา 89.86 81.71 85.79 4
14 2623 ด.ญ.กฤติยา พานิช 82.29 83.29 82.79 4
15 2648 ด.ช.พงศกร วงศ์ภกั ดี 70.14 75.71 72.93 3
16 2678 ด.ช.ไกรวิชญ์ พวงจันทร์ 73.71 77.00 75.36 3.5
17 2681 ด.ช.รัชชานนท์ มนแก้ว 74.71 80.29 77.50 3.5
18 2715 ด.ช.ภาคิน วนั โสภา 72.43 71.14 71.79 3
19 2719 ด.ช.วิชติ ชัย วสิ งู เร 68.14 73.71 70.93 3
31
แผนภมู ิแสดงผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน ปกี ารศึกษา 2559
รายวชิ า โปรแกรมปฏิบตั กิ าร 1 ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 4 โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์
สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสรุ ินทร์ เขต 1
จานวนนักเรียน แยกตามระดบั ผลการเรียน
จานวนนักเรียน
8
8
76
65
5
4 วิชา โปรแกรมปฏิบตั การ 1
3
2
1 0000 0
0 0
4 3.5 3 2.5 2 1.5 1
32
รายวิชา โปรแกรมปฏบิ ตั ิการ 2 ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 5 โรงเรียนบา้ นโนนสวรรค์
สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 1
เลขที่ ชื่อ - สกลุ คะแนน คะแนน ผลการเรยี นทง้ั สน้ิ
เลขประจาตัว กลางปี ปลายปี
100 100 คะแนน ผล
คะแนน คะแนน 100 การเรยี น
1 2285 ด.ช.อภิชาติ ย้มิ เนยี ม 84.57 76.71 80.64 4
2 2286 ด.ช.โอภาส มะเหษี 79.00 82.57 80.79 4
3 2287 ด.ช.พรชัย พน้ื ผา 74.00 80.86 77.43 3.5
4 2288 ด.ช.อภชิ าติ พฒุ หอม 82.86 80.86 81.86 4
5 2289 ด.ช.วชั รพล สิมมา 76.29 74.00 75.14 3.5
6 2290 ด.ช.ธีรพล พนั ธมาศ 73.71 77.29 75.50 3.5
7 2291 ด.ช.สุรดษิ ฐ์ เทศพมุ่ 78.57 78.57 78.57 3.5
8 2292 ด.ช.ราชภัทร์ พวงเพชร 74.00 76.29 75.14 3.5
9 2295 ด.ญ.ขวัญฤดี เพ็งพล 85.86 80.29 83.07 4
10 2296 ด.ญ.รตริ ส สายราม 82.57 78.00 80.29 4
11 2298 ด.ญ.จฑุ ามาศ เตือนขนุ ทด 73.43 83.86 78.64 3.5
12 2299 ด.ญ.พนสั ดา ภญิ โญโชค 88.86 87.86 88.36 4
13 2300 ด.ญ.อัจฉรา อนิ จร 74.00 76.29 75.14 3.5
14 2301 ด.ญ.ณฏั ฐณิชา แก้วโพธ์กิ ลาง 97.71 89.86 93.79 4
15 2302 ด.ญ.กรรณกิ าร์ กลาภกั ดิ์ 76.29 76.29 76.29 3.5
16 2585 ด.ญ.เกสร ก่ิงนอก 78.57 81.86 80.21 4
17 2590 ด.ช.พิชยั พฒุ หอม 82.57 83.86 83.21 4
18 2591 ด.ญ.สริ ินาฏ สนั่นทุ่ง 88.86 85.57 87.21 4
19 2293 ด.ช.พงศกร ไทรชมพู 71.71 74.00 72.86 3
20 2675 ด.ช.อมร บุราคร 71.71 76.29 74.00 3
33
แผนภูมแิ สดงผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี น ปกี ารศึกษา 2559
รายวิชา โปรแกรมปฏบิ ัติการ 2 ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบา้ นโนนสวรรค์
สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1
จานวนนักเรียน แยกตามระดบั ผลการเรยี น
จานวนนกั เรียน
10
10 8
8
6
วิชา โปรแกรมปฏิบตั ิการ 2
42
2 0000 0
0 0
4 3.5 3 2.5 2 1.5 1
34
รายวิชา โปรแกรมปฏิบตั กิ าร 3 ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 6 โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์
สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 1
เลขที่ ชือ่ - สกุล คะแนน คะแนน ผลการเรยี นทงั้ สิน้
เลขประจาตัว กลางปี ปลายปี
100 100 คะแนน ผล
คะแนน คะแนน 100 การเรียน
1 2240 ด.ช.อนชุ า สาคร 82.57 74.71 78.64 3.5
2 2241 ด.ช.วรี พันธ์ หงษเ์ พชร 80.43 76.00 78.21 3.5
3 2242 ด.ช.เพชรายธุ ยอดกลนิ่ 86.86 74.86 80.86 4
4 2243 ด.ช.เดชณรงค์ แก้วโพธ์ิกลาง 86.00 81.29 83.64 4
5 2244 ด.ช.สนธยา วรรณไสย 83.86 73.71 78.79 3.5
6 2246 ด.ช. ณภัทร ป้องขัน 86.00 72.57 79.29 3.5
7 2247 ด.ช.พชั รพงค์ พรมศรี 81.57 77.14 79.36 3.5
8 2248 ด.ช.ธนาศกั ดิ์ ทองเปลว 82.57 76.00 79.29 3.5
9 2249 ด.ช.ศกั ดส์ิ ิทธิ์ อดุ ร 82.57 75.86 79.21 3.5
10 2251 ด.ช.กฤชเทพ อนิ จร 81.43 77.00 79.21 3.5
11 2252 ด.ช.จริ นั ธนนิ หินตะ 80.14 77.00 78.57 3.5
12 2253 ด.ช.ทีรภัทร แพงพงษ์ 82.57 76.14 79.36 3.5
13 2254 ด.ช.นธี นานกระโทก 80.43 76.00 78.21 3.5
14 2255 ด.ช.สนธยา โพธิ์เพชร 82.57 76.14 79.36 3.5
15 2257 ด.ช.วัชรนิ ทร์ คนงาม 81.71 77.14 79.43 3.5
16 2259 ด.ญ.เกศรินทร์ พันธมาศ 79.29 77.00 78.14 3.5
17 2260 ด.ญ.รตั ตกิ านต์ ไชยวรรณ 89.29 80.57 84.93 4
18 2261 ด.ญ.ทศั วรรณ สามยอด 89.14 79.29 84.21 4
19 2262 ด.ญ.ปนัดดา บุญกลา้ 92.57 77.14 84.86 4
20 2263 ด.ญ.ศภุ ัทสรา รรี ัตน์ 92.57 77.14 84.86 4
21 2264 ด.ญ.กรรณกิ า สุขบรรณ์ 86.14 77.00 81.57 4
22 2265 ด.ญ.นัฐกานต์ ปิน่ วิเศษ 86.00 77.00 81.50 4
23 2266 ด.ญ.ญนนั ทพร พุฒหอม 88.14 79.14 83.64 4
24 2272 ด.ช.ธนกฤต ญาตินิยม 89.29 80.29 84.79 4
25 2586 ด.ช.ทินภทั ร ช่ืนสด 84.86 77.00 80.93 4
26 2680 ด.ช.พิชชากร มนแกว้ 79.29 72.57 75.93 3.5
27 2716 ด.ช.ณฐั พล วนั โสภา 81.43 74.86 78.14 3.5
35
แผนภมู ิแสดงผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น ปกี ารศกึ ษา 2559
รายวิชา โปรแกรมปฏิบตั กิ าร 3 ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรยี นบ้านโนนสวรรค์
สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 1
จานวนนักเรยี น แยกตามระดับผลการเรียน
จานวนนักเรยี น
16
16
14 11
12
10
8 วชิ า โปรแกรมปฏิบตั ิการ 3
6
4
2 00000 0
0 0
4 3.5 3 2.5 2 1.5 1
ภาคผนวก ข
เกียรตบิ ตั ร
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46