แผนอนุบาล 4 ขวบ วันสำคัญทางประเพณี

แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ สัปดาห์ที่........... วันที่........................ สาระการเรียนรู้ย่อย งานประเพณีวันสงกรานต์ 1. ชื่อกิจกรรม สร้างสรรค์ 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) ร้อยดอกมะลิบนทางมะพร้าวได้ 3) เล่น/ทํางานศิลปะตามจินตนาการและ ความคิดสร้างสรรค์ได้ 2) รูดสีจากเส้นด้ายและตั้งชื่อภาพได้ 4) เก็บอุปกรณ์เข้าที่หลังปฏิบัติกิจกรรมได้ 3. สาระการเรียนรู้ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์ส าคัญ 1)การร้อยดอกมะลิบนทางมะพร้าว 2)การรูดสีด้วยเส้นด้าย 3)การสนทนาโต้ตอบ เล่าเรื่องให้ผู้อื่นเข้าใจ 4) การมีความรับผิดชอบ 1)การหยิบจับ การใช้กรรไกรการฉีก การปะ การตัดและการ ร้อยวัสดุ 2)การปฏิบัติตนตามวัฒนธรรมท้องถิ่นที่อาศัยและประเพณีไทย 3) การพูดอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ เหตุการณ์ และ ความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ 4) การสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม 4. วิธีการจัดกิจกรรม 1) จัดเตรียมอุปกรณ์ในการร้อยดอกมะลิบนทางมะพร้าวและการรูดสีด้วยเส้นด้ายไว้ที่โต๊ะกิจกรรม 2) แนะนําอุปกรณ์ในแต่ละกิจกรรม ทบทวนข้อตกลงในการปฏิบัติกิจกรรมร้อยดอกมะลิบนทางมะพร้าว และการรูดสี แล้วอธิบายและสาธิตวิธีการปฏิบัติกิจกรรมดังนี้ 2.1 การร้อยดอกมะลิบนทางมะพร้าว ใช้มือซ้ายถือทางมะพร้าวด้านโคนไว้ มือขวาหยิบดอกมะลิมา ทีละ 1 ดอก แล้วใช้ส่วนปลายของไม้เสียบที่โคนดอกมะลิ รูดลงไปประมาณ 5-8 นิ้ว ปฏิบัติเช่นนี้จนกว่าจะ ได้ดอกมะลิเต็มทางมะพร้าว นําไปเสียบแจกันให้สวยงาม 2.2 การรูดสีด้วยเส้นด้าย - ครูเตรียมสีโปสเตอร์สีต่างๆ เช่น สีแดง สีเหลือง สีเขียว สีฟ้า ฯลฯ ให้ข้นพอประมาณ - นําเชือกไนล่อนยาวประมาณ 15-20 เซนติเมตร ย้อมลงไปในสีที่ต้องการ เมื่อเชือกติดสีดีแล้ว วางลงไปบนกระดาษ A4 ในลักษณะใดก็ได้ จับส่วนปลายของเชือกไว้ - พับกระดาษส่วนที่เหลือทับลงบนเชือกแล้วใช้มือกดทับไว้หลวมเล็กน้อย - ดึงส่วนปลายของเชือกออกมาช้าๆ แล้วคลี่กระดาษออกจะได้ภาพคล้ายดอกไม้รูปกรวยที่สวยงาม 3) ให้เด็กเลือกปฏิบัติกิจกรรมตามความสนใจแล้วนําผลงานมาตั้งชื่อ และเล่าเรื่องให้ครูจดบันทึก 4) นําผลงานที่ได้ไปจัดแสดงไว้ที่จัดแสดงผลงาน 5) เมื่อปฏิบัติกิจกรรมเสร็จให้เด็กช่วยกันเก็บอุปกรณ์และทําความสะอาดบริเวณให้เรียบร้อย

5. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1)ดอกมะลิ ทางมะพร้าว และแจกัน 2) เส้นด้ายขนาดเบอร์ 8-12 กระดาษ A4 และสีน้ํา หลายๆ สี 6. การประเมินผล 1) สังเกตการร้อยดอกมะลิบนทางมะพร้าว 3) สังเกตการเล่น/ทํางานศิลปะตามจินตนาการและ ความคิดสร้างสรรค์ 2) สังเกตการรูดสีจากเส้นด้ายและตั้งชื่อภาพ 4) สังเกตการเก็บอุปกรณ์เข้าที่หลังปฏิบัติกิจกรรม

แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ สัปดาห์ที่……. วันที่………สาระการเรียนรู้ย่อย งานประเพณีวันสงกรานต์ 1. ชื่อกิจกรรม เสรี 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) สังเกต สํารวจ ทดลอง ค้นคว้า คิดแก้ป๎ญหาในการทํางานและการเล่นเป็นกลุ่ม 2) มีประสบการณ์ตรงในการใช้ภาษา มีจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ ต่องานและสิ่งที่ตนเล่น 3) มีวินัย ความรับผิดชอบ มีมารยาท ช่วยเหลือ แบ่งป๎น อดทนรอคอยและมีจิตสาธารณะ 4) มีพัฒนาการทาง ร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติป๎ญญาอย่างสมดุลรอบด้าน 3. สาระการเรียนรู้ สาระที่ควรเรียนรู้ -การเล่นตามศูนย์เป็นการเล่นในศูนย์ประสบการณ์ต่าง ๆ อย่างอิสระผ่านการเล่น ทดลอง คิดค้นคว้าสร้างสรรค์การแก้ป๎ญหาและการแสวงหาคําตอบ ซึ่งจะช่วยพัฒนาความคิด จินตนาการ ภาษาควบคู่ไปกับความมีวินัยความรับผิดชอบ การรอคอย การแบ่งป๎น การใฝ่รู้และการอยู่ร่วมกันเพื่อ พัฒนาการเข้าสู่สังคม ประสบการณ์ส าคัญ 1) การเล่นเครื่องเล่นสัมผัสและสร้างสิ่งต่างๆ จากแท่งไม้ บล็อก 2) การรวมและการแยกสิ่งต่างๆ 3) การเล่นและการทํางานร่วมกับผู้อื่น 4) การรับรู้ และแสดงความคิดความรู้สึกผ่านสื่อ วัสดุ ของเล่นและชิ้นงาน 5) การเล่นรายบุคคลกลุ่มย่อยและกลุ่มใหญ่ 6) การเล่นตามมุมประสบการณ์ / มุมเล่นต่าง 4. วิธีการจัดกิจกรรม 1) ครูแนะนําการเล่นการปฏิบัติตนในการเล่นศูนย์กิจกรรมเสรีตามข้อตกลง 2) เด็กเลือกเล่นศูนย์กิจกรรมเสรีตามความสนใจ 3) ครูให้คําแนะนํา กระตุ้น ส่งเสริม ให้คําชมเชยเพื่อให้เด็กเกิดการพัฒนาอย่างสมดุลรอบด้านเต็มตามศักยภาพ 4) ให้เด็กเล่นอย่างอิสระหลังจากเลิกเล่นให้เด็กทําความสะอาดอุปกรณ์ พร้อมกับเก็บของเข้าที่ให้เรียบร้อย 5. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ - อุปกรณ์ต่างๆ ที่จัดไว้ตามศูนย์กิจกรรมเสรี ต้องสอดคล้องสัมพันธ์กับหน่วยการเรียนรู้

6. การประเมินผล 1) สังเกตพฤติกรรมการสํารวจ ทดลอง ค้นคว้า คิดแก้ป๎ญหาในการทํางานและการเล่นเป็นกลุ่ม 2) สังเกตการใช้ภาษา ตรวจผลงานการปฏิบัติกิจกรรมการคิดสร้างสรรค์ ต่องานและสิ่งที่เล่น 3) สังเกตความมีวินัย ความรับผิดชอบ มารยาท การช่วยเหลือ แบ่งป๎น อดทนรอคอยและมีจิตสาธารณะ 4) สังเกตความก้าวหน้าของพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน หมายเหตุ ครูปรับเปลี่ยนสื่อ วัสดุอุปกรณ์ในศูนย์ให้สัมพันธ์กับหน่วยการเรียนรู้ตามความพร้อมและ จุดเน้นของสถานศึกษา

แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ สัปดาห์ที่........... วันที่........................ สาระการเรียนรู้ย่อย งานประเพณีวันสงกรานต์ 1. ชื่อกิจกรรม กลางแจ้ง 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) เล่นก่อกองพระทรายอย่างสนุกสนานและ ปลอดภัยได้ 3) แสดงออกถึงความภูมิใจในความเป็นไทยได้ 2) สนใจและมีความสุขในการเล่น และ ออกกําลังกายได้ 4) ทําความสะอาดร่างกายหลังการเล่นได้ 3. สาระการเรียนรู้ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์ส าคัญ 1)การเล่นก่อกองพระทราย 2)การแสดงออกถึงความภูมิใจในความเป็นไทย 3)การมีสุขภาพอนามัย สุขนิสัยที่ดี และรู้จักรักษา ความปลอดภัย 1)การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ 2)การทําศิลปะแบบร่วมมือ 3) การปฏิบัติตนตามสุขอนามัย สุขนิสัยที่ดี ในกิจวัตรประจําวัน 4. วิธีการจัดกิจกรรม 1) นําเด็กเดินแถวไปที่สนามอย่างเรียบร้อย ให้เด็กเข้าแถวเป็นรูปวงกลม 2) นําการอบอุ่นร่างกายด้วยท่าพื้นฐานท่าละ 8 ครั้ง ดังนี้ ก้ม-เงยศีรษะ หมุนคอซ้าย-ขวา หมุนไหล่หน้า-หลัง ว่ายน้ํา ตีกรรเชียง ขยายปอด หมุนเอวซ้าย-ขวา นั่งเก้าอี้ลม หมุนข้อเท้าซ้าย-ขวา และกระโดดขึ้น-ลง 3) ทบทวนกติกาการเล่นน้ํา-เล่นทราย ดังนี้ - เทน้ําบนพื้นทรายเบาๆ ไม่ให้น้ํากระเด็นใส่ผู้อื่น - ใช้ช้อนหรือพลั่วตักทรายเบาๆ - แบ่งป๎นอุปกรณ์ของเล่นซึ่งกันและกัน - ไม่ขว้างปาทรายใส่กัน - ช่วยกันก่อกองพระทราย แล้วตกแต่งด้วยธงและดอกไม้ให้สวยงาม - เมื่อจบกิจกรรมช่วยกันเก็บอุปกรณ์การเล่นให้เรียบร้อย 4) แบ่งเด็กเป็น 3 กลุ่ม ให้เด็กแต่ละกลุ่มช่วยกันก่อกองพระทราย แล้วตกแต่งด้วยดอกไม้ ใบไม้ และธงให้ สวยงาม 5) ให้เด็กแต่ละกลุ่มช่วยกันเล่าถึงผลงานการก่อกองพระทรายให้เพื่อนๆ ฟ๎ง 6) เมื่อจบกิจกรรมให้เด็กช่วยกันเก็บอุปกรณ์การเล่นให้เรียบร้อยและเข้าแถวไปล้างมือล้างหน้าให้สะอาด แล้วเดินแถวกลับเข้าห้องอย่างเรียบร้อย 5. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1)กระบะน้ํา กระบะทราย 3) ธงรูปสามเหลี่ยม ใบไม้ ดอกไม้ และก๊อกน้ํา 2)อุปกรณ์การเล่นน้ําเล่นทราย เช่น ถังน้ํา พลั่ว ช้อน แก้ว ฯลฯ

6. การประเมินผล 1) สังเกตการเล่นก่อกองพระทรายอย่างสนุกสนานและ ปลอดภัย 3) สังเกตการแสดงออกถึงความภูมิใจในความเป็นไทย 2) สังเกตความสนใจและมีความสุขในการเล่น และออกกําลังกาย 4) สังเกตการทําความสะอาดร่างกายหลังการเล่น

แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ สัปดาห์ที่........... วันที่........................ สาระการเรียนรู้ย่อย งานประเพณีวันสงกรานต์ 1. ชื่อกิจกรรม เกมการศึกษา 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) จัดหมวดหมู่ภาชนะที่ใช้ใส่น้ําได้ 2) แก้ป๎ญหาด้วยวิธีการต่างๆ โดยการลองผิดลองถูกได้ 3) จําแนกและจัดกลุ่มสิ่งต่างๆ ได้อย่างน้อย 4) เก็บของเล่นของใช้เข้าที่หลังการเล่นได้ 4 เกณฑ์ 3. สาระการเรียนรู้ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์ส าคัญ 1) การจําแนกและจัดหมวดหมู่ภาชนะที่ใช้ใส่น้ํา 1) การร่วมและการแยกสิ่งต่างๆ 2) การเก็บอุปกรณ์ของเล่นเข้าที่ การเทออก 2) การเล่นและทํางานร่วมกับผู้อื่น 4) การเล่นรายบุคคล กลุ่มย่อยและกลุ่มใหญ่ 4. วิธีการจัดกิจกรรม 1) ให้เด็กนั่งเป็นวงกลม นําเกมการจัดหมวดหมู่ ชุด ภาชนะที่ใช้ใส่น้ํา มาแนะนําให้เด็กเล่นโดยปฏิบัติดังนี้ - นําบัตรภาพ แก้วกาแฟ แก้วน้ํา ขันน้ํา และถังน้ํา ชูขึ้นทีละ 1 บัตร ให้เด็กๆ บอกชื่อภาชนะพร้อมกัน แล้วนําไปวางเรียงไว้ห่างกันพอประมาณ - หาอาสาสมัครที่ต้องการเล่นเกมโดยให้เด็กยกมือขึ้น -แจกบัตรภาพที่เหลือให้เด็กแต่ละคนในลักษณะคว่ําหน้า - เมื่อครูเป่านกหวีดให้เด็กแต่ละคนหยิบภาพขึ้นมาแล้วนํามาวางรวมกลุ่มกับบัตรภาพที่เหมือนกับ บัตรภาพของตนเองให้ถูกต้อง 2) ปฏิบัติกิจกรรมเหมือนข้อ 1 ซ้ําอีก 1 ครั้ง 3) นําเกมอื่นที่เคยเล่นแล้วมาทบทวนกติกาการเล่นเกมพอเข้าใจ 4) ให้เด็กจับกลุ่ม 3-5 คน แล้วเลือกเล่นเกมตามความสนใจ 5) เมื่อจบกิจกรรมให้เด็กช่วยกันเก็บเกม ของเล่นเข้าที่ให้เรียบร้อย 6) ครูและเด็กร่วมกันสรุปป๎ญหาในการเล่นและให้เด็กเสนอแนะวิธีการแก้ป๎ญหาโดยครูแนะนําเพิ่มเติม 5. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1) เกมจัดหมวดหมู่ภาชนะที่ใส่น้ํา 2) เกมอื่นที่เคยเล่นมาแล้ว 6.การประเมินผล 1) สังเกตการจัดหมวดหมู่ภาชนะที่ใช้ใส่น้ํา 2) สังเกตการแก้ป๎ญหาด้วยวิธีการต่างๆ โดย การลองผิดลองถูก 3) สังเกตการจําแนกและจัดกลุ่มสิ่งต่างๆ ได้ 4) สังเกตการเก็บของเล่นของใช้เข้าที่หลังการเล่น อย่างน้อย 4 เกณฑ์

7. ภาคผนวก เพลง ร าวงเริงสงกรานต์ เอื้อ สุนทรสนาน (หมู่) ฟ้าใหม่แล้วล่ะนะน้อง สงกรานต์เราร้องทํานองเพลงโทน โน่นไงจ๊ะโทนป๊ะโทนโทน ทั้งโยกทั้งโยนเย้ายวนยั่วใจ ช. วันตรุษหยุดการหยุดงาน สังคมชาวบ้านสิคร้านครึกครื้น เริงสงกรานต์กันพอขวัญชื่นชื่น ฉลองวันคืนจนครื้นเครงคลาน ดอกเอ๋ยมะเขือแหมตัวเนื้อมันเต้น เชิญน้องมาเล่นสงกรานต์ (หมู่ช.) เอ้าเชิญน้องขึ้นวิมาน รับฟ้าสงกรานต์กันกะพี่ปะไร (ซ้ํา) ฟ้าใหม่แล้วล่ะนะน้อง สงกรานต์เร้าร้องทํานองเพลงโทน โน่นไงจ๊ะโทนป๊ะโทนโทน ทั้งโยกทั้งโยนเย้ายวนยั่วใจ ญ. ฟ๎งพี่นี่ชวนพี่เชิญ ขวัญเอยมันเปิ่นสะเทิ้นท้อถอย ชีวิตชีวาน้องหนาน้อยน้อย รําแล้วจะพลอยลอยคว้างกลางลาน ดอกเอ๋ยฟ๎กทองรักจะร้องรําเต้น ประสาเราเล่นสงกรานต์ (หมู่ ญ.) เอ้ามาซิถ้าต้องการสําเริงสําราญกันเป็นคู่คู่ไป (ซ้ํา) (หมู่) ฟ้าใหม่แล้วล่ะนะน้อง สงกรานต์เราร้องทํานองเพลงโทน โน่นไงจ๊ะโทนป๊ะโทนโทน ทั้งโยกทั้งโยนเย้ายวนยั่วใจ ช. รําคู่อยู่เคียงใกล้กัน ซ้ายทรวงมันสั่นมันซึ้งเสียวเสียว งามแท้รําไทยเลื้อยไหลลดเลี้ยว เราร้อยกรเกลียวเพรียวพลิ้วปลิวลม ดอกเอ๋ยชบาเหมือนนางฟ้ามาใกล้ มาเย้ายวนให้หลงชม (หมู่ ช.) อ๋อนางฟ้าน่าชื่นชม สวยจริงสวยสมงามตรงห่มสไบ (ซ้ํา) (หมู่) ฟ้าใหม่แล้วล่ะนะน้อง สงกรานต์เราร้องทํานองเพลงโทน โน่นไงจ๊ะโทนป๊ะโทนโทน ทั้งโยกทั้งโยนเย้ายวนยั่วใจ ญ. รําคู่อยู่เคียงพี่ชาย หัวใจมันส่ายโยนซ้ายย้ายขวา เพลินคล้ายคนธรรพ์เคล้าขวัญคล้อยฟ้า ไปค้างไปคาสุขาวดี (หมู่ ญ.) สวรรค์สงกรานต์แสนสนานสนุก รําแล้วเป็นสุขทุกที ซิเธอถึงว่านะซิ สงกรานต์ทั้งปีรํากะพี่เรื่อยไป (ซ้ํา) (หมู่) ฟ้าใหม่แล้วล่ะนะน้อง สงกรานต์เร้าร้องทํานองเพลงโทน โน่นไงจ๊ะโทนป๊ะโทนโทน ทั้งโยกทั้งโยนเย้ายวนยั่วใจ

8. บันทึกผลการจัดประสบการณ์ ข้อดี ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ข้อควรปรับปรุง ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... แนวทางการแก้ไข ......................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................