รายงาน เรื่อง การเขียนสุนทรพจน์ จัดท าโดย เด็กหญิง กนกวรรณ เชื้อหมอดู เลขที่13 เด็กหญิง กรการณ์ ริดเม่น เลขที่14 เด็กหญิง เพ็ญพิชชา กลั่นหุ่น เลขที่27 เด็กหญิง วสิกา แสงจันทร์ เลขที่28 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่3/2 เสนอ ครูพรรณพร เพ็ญภู่ รายงานฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนวิชาภาษาไทย รหัส ท23101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนบรรพตพิสัยพิทยาคม อ าเภอบรรพตพิสัย จังหวัดนครสวรรค์
ค ำน ำ รายงานฉบับนี้จัดท าขึ้นเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท23101 เรื่องการเขียนสุนทรพจน์รายงานฉบับได้ศึกษาผ่านแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ เช่น หนังสือ ห้องสมุด และ แหล่งความรู้จากเว็บไซต์ต่างๆ โดยรายงานเล่มนี้มีเนื้อหาเกี่ยวกับ ความหมายของการเขียนสุนทรพจน์ จุดมุ่งหมายในการเขียนสุนทรพจน์ แนวทางการ เขียนสุนทรพจน์ประเภทการเขียนสุนทรพจน์และตัวอย่างการเขียนสุนทรพจน์ คณะผู้จัดท าหวังว่าการท ารายงานฉบับนี้จะมีข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อผู้ที่ สนใจศึกษา เกี่ยวกับการเขียนการเขียนสุนทรพจน์เป็นอย่างดี คณะผู้จัดท า
สำรบัญ เรื่อง หน้า ค าน า ก สารบัญ ข การเขียนสุนทรพจน์ 1 ความหมายของการเขียนสุนทรพจน์ 1 จุดมุ่งหมายของการเขียนสุนทรพจน์ 1 แนวทางการเขียนสุนทรพจน์ 1 ประเภทของสุนทรพจน์ 2 ตัวอย่างการเขียนสุนทรพจน์ 3 สรุป 5 บรรณานุกรมและแหล่งอ้างอิง 6
การเขียนสุนทรพจน์ 1) ควำมหมำยของกำรเขียนสุนทรพจน์ ฟองจันทร์ สุขยิ่งและคณะ (หน้า68) การเขียนสุนทรพจน์เป็นบทพูดที่ไพเราะ เพื่อสร้าง ความจรรโลงใจ หรือ เพื่อความรู้สึก ความคิดให้คล้อยตาม มักใช้ในโอกาสงานพิธีการ ในการเขียน บทพูดสุนทรพจน์นั้นมีหลักการเช่นเดียวกับเรียงความ คือ แบ่งเป็นส่วนค าน า ส่วนเนื้อเรื่อง และ ส่วนสรุป รวงรัตน์ วัฒนเสาวลักษณ์(2555 ออนไลน์) สุนทรพจน์ หมายถึง ค าพูดที่ดีงาม ไพเราะ จับใจ การพูดสุนทรพจน์มักมีในพิธีส าคัญ เช่น พิธีต้อนรับแขกเมืองคนส าคัญ พิธีได้รับต าแหน่ง ส าคัญ เช่น นายกรัฐมนตรี ประธานาธิบดีหรือกล่าวในงานฉลองระลึกถึงบุคคลส าคัญ วันส าคัญ ระดับชาติ หรือเป็นการกล่าวในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง เพื่อสร้างสรรค์จรรโลงใจ เป็นค าพูดที่แสดงความ ปรารถนาดีในทางการเมือง การกล่าวสุนทรพจน์เป็นเรื่องส าคัญยิ่ง มักได้รับการยกย่องว่าเป็นการ พูดชั้นยอด สรุป สุนทรพจน์ หมายถึง ค ากล่าวที่ดีงาม ไพเราะ มีแนวคิดคมคาย ลึกซึ้ง ท าให้ผู้ฟัง ประทับใจการเขียนสุนทรพจน์ ผู้เขียนควรเรียบเรียงถ้อยค า เลือกใช้ให้ถูกต้องเหมาะสมกับโอกาส และใช้ส านวนโวหารที่ไพเราะ สละสลวยและประทับใจ 2) จุดมุ่งหมำยของกำรเขียนสุนทรพจน์ โน้มน้าวให้ผู้ฟังคล้อยตาม กระตุ้นผู้ฟัง มีความมั่นใจและยินดีร่วมมือ ถ้อยค าไพเราะลึกซึ้ง จับใจ มักใช้ในโอกาสงานพิธีการ ในการเขียนบทพูดสุนทรพจน์นั้นมีหลักการเช่นเดียวกับเรียงความ คือ แบ่งเป็นส่วนค าน า ส่วนเนื้อเรื่อง และส่วนสรุป 3) แนวทำงกำรเขียนสุนทรพจน์ การเขียนสุนทรพจน์ที่มีประสิทธิภาพและจะประสบความส าเร็จได้ควรมีการวางแผน เนื้อหาสาระถ้อยค าให้มีความชัดเจนเข้าใจง่ายถูกต้องตามหลักการใช้ค าการเรียบเรียงประโยคการ ใช้ส านวนโวหารตามส่วนประกอบของการเขียนสุนทรพจน์ 3.1) ค ำน ำ การเริ่มต้นเพื่อน าเข้าสู่เนื้อเรื่องของสุนทรพจน์เป็นส่วนที่ส าคัญเพื่อเรียกร้องความสนใจ จากผู้อ่านหรือผู้ฟังว่าจะเขียนเรื่องอะไร การเขียนค าน าส าหรับสุนทรพจน์ผู้เขียนสามารถท าได้ หลายวิธี โดยเลือกให้เหมาะสมกับเนื้อหาของสุนทรพจน์ เช่น น าด้วยค าถาม กระตุ้นความสนใจ น าด้วยข้อความที่ให้แง่คิด เป็นการบอกกล่าวว่าผู้พูดเป็นใคร พูดในฐานะอะไรในโอกาสใด แล้ว น าเข้าสู่เนื้อหาด้วยวิธีการที่เร้าความสนใจ เช่นใช้สุภาษิต ค าคม หรือเหตุการณ์ปัจจุบันที่สอดคล้อง กับเรื่องราวที่จะกล่าวต่อไป
3.2) กำรด ำเนินเรื่อง ส่วนของเนื้อเรื่องต้องเป็นไปตามล าดับเหตุการณ์ไม่วกวนเน้นจุดมุ่งหมายส าคัญของเรื่อง เป็นส่วนที่เสนอทรรศนะหรือความรู้สึกของผู้เขียนให้มีความชัดเจนผู้เขียนควรเขียนให้มี ความสัมพันธ์กัน ครบประเด็น เช่น ถ้าจะเขียนสุนทรพจน์เกี่ยวกับคุณค่าของภาไทยผู้เขียนต้องตั้ง จุดมุ่งหมายให้ผู้ฟังตระหนัก ควรแยกประเด็นเป็นข้อๆ โดยค านึงถึงเอกภาพ คือความเป็นหนึ่ง เดียวของเรื่อง สัมพันธภาพคือความเกี่ยวเนื่องกัน และสารัตถภาพ หรือการเน้นย้ าประเด็นส าคัญ ของเรื่อง และประเด็นต้องมีข้อมูลหลักฐานอ้างอิงที่น่าเชื่อถือ และมีตัวอย่างประกอบให้ชัดเจน 3.3) สรุป เป็นส่วนของการทบทวนและเน้นประเด็นส าคัญของสุนทรพจน์อีกครั้ง เร้าใจให้ผู้อ่าน หรือผู้ฟังเชื่อ เกิดอารมณ์ความรู้สึกคล้อยตาม ซึ่งการสรุปควรเขียนให้สอดคล้องกับค าน า ประเด็นเรื่อง ใช้ภาษากระชับ สร้างความประทับใจให้แก่ผู้อ่าน ซ่งการสรุปนั้นสามารถท าได้ หลายวิธี เช่น สรุปค าคท สุภาษิต ร้อยกรองหรือสรุปด้วยข้อความคิดที่ให้แง่คิด เช่น การเขียน สุนทรพจน์เกี่ยวกับคุณค่าไทย และฝากไว้ในความทรงจ าตลอดไป 4) ประเภทของสุนทรพจน์ 4.1) สุนทรพจน์ที่มีเนื้อหำจรรโลงจิตใจ คือเนื้อหาของสุนทรพจน์จะมีลักษณะจรรโลงใจให้ก าลังใจหรือสดุดี เช่น อวยพร อ าลา ขอบคุณ 4.2) สุนทรพจน์ที่มีเนื้อหำกระตุ้นควำมรู้สึก ควำมคิด คือเนื้อหาสาระมีลักษณะโน้มน้าวและกระตุ้นความรู้สึกนึกคิดของผู้ฟังในด้านที่เป็น ประโยชน์ต่อสังคมส่วนรวม เช่น ต้อนรับแขกคนส าคัญ พิธีเข้ารับต าแหน่งทางการเมือง
5) ตัวอย่ำงกำรเขียนสุนทรพจน์ 5.1) สุนทรพจนที่มีเนื้อหำจรรโลงจิตใจ เรียนคณะกรรมการที่เคารพ ดิฉันเด็กหญิงปทุมทิพย์ สมคณะ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปี2 โรงเรียนบ้านxxxx กลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 4 ดิฉันรู้ สึกภูมิใจเป็ นอย่างยิ่งที่ได้มีโอกาสมากล่าวสุนทรพจน์ในเรื่อง คุณค่าภาษาไทย เพราะ ภาษาไทย นั้นจัดได้ว่าเป็ นเอกลักษณ์ เอกราชคู่ชาติไทยของเราค่ะ ดังเช่นบทกลอนบทนี้ที่กล่าวไว้ว่า พ่อขุนรามค าแหงพ่อแห่งราษฎร์ สร้ างภาษาคู่ชาติเป็ นศาสตร์ ศิลป์ เจ็ดร้ อยกว่าปี ผ่านสามแผ่นดิน ไทยไม่สิ้นภาษาพ่อสืบต่อมา ท่านผู้ฟังที่เคารพคะ พ่อขุนรามค าแหง ทรงประดิษฐ์ อักษรไทยขึ้น ทรงจารึกไว้ใน หลักศิลาค่ะ จากหลักศิลาสู่แป้นพิมพ์ เกิดเป็ นค าศัพท์ที่เลิศค่า สระ พยัญชนะถูกน ามาแต่งเป็ น ต าราใช้ สอนผู้คนในชาติรุ่ นแล้วรุ่ นเล่าค่ ะ การด ารงอยู่ของคนไทยเรา ขึ้นอยู่กับการใช้ ภาษาไทยค่ะ เพราะภาษาไทยคือภาษาประจ าชาติเป็ นเอกลักษณ์ อย่างหนึ่งของวัฒนธรรมไทย ค่ะ นอกจากนี้ยังเป็ นเครื่ องมือที่ส าคัญของสังคมและประเทศชาติในการศึกษา รวบรวม สั่ง สม สร้ างสรรค์ และถ่ายทอดศิลปะวิทยาการทุกแขนงค่ะ เรียนภาษาต่างประเทศก็ใช้ภาษาไทย ในการอธิบาย เรียนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ จะบวก ลบ คูณ หาร ก็ต้องอ่านภาษาไทยให้ เข้าใจก่อนใช่ไหมคะ ท่านผู้ฟังที่เคารพคะ ภาษาไทยยังเสริ มสร้ างบุคลิกภาพของคนในชาติ ให้ มีความเป็ น ไทย ท าให้สามารถประกอบกิจธุรการงานและการด ารงชีวิตร่ วมกันในสังคมประชาธิปไตยได้ อย่างสันติสุขค่ะ ภาษาไทยของเราเป็ นภาษาที่มีความงอกงาม มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว เช่น หยดน ้านมเพียงหนึ่งลูกซึ้งนัก ความอบอุ่นกรุ่ นไอรักอันยิ่งใหญ่ อ้อมกอดแม่อบอุ่นกว่าสิ่งใด สองมือแม่เลี้ยงลูกให้เติบใหญ่มา จากบทกลอนที่ดิฉันได้กล่าวมา แสดงให้ เห็นถึงความงอกงามของภาษาไทยอย่างแท้ จริ ง ค่ะ แทนที่จะบรรยายความรักของแม่เป็ นร้ อยแก้ว แต่กลับน ามาแต่งเป็ นร้ อยกรองที่ไพเราะยิ่ง นัก ภาษาไทยเป็ นสื่ อที่แสดงถึงภูมิปั ญญาของบรรพบุรุษ ด้านวัฒนธรรม ประเพณี ชีว ทัศน์ โลกทัศน์และสุนทรียภาพ โดยบันทึกไว้เป็ นวรรณคดีและวรรณกรรมอันล ้าค่า ภาษาไทย จึงเป็ นสมบัติของชาติที่ควรค่ าแก่การเรี ยนรู้ เพื่ออนุรั กษ์และสื บสานให้ คงอยู่ คู่ ชาติไทย ตลอดไปค่ะ เราทุกคนควรรักษาภาษาไทยไว้ ร่ วมกันใช้ภาษาไทยให้ถูกต้องนะคะ ฟองจันทร์ สุขยิ่ง. ภาษาไทยหลักภาษาและการใช้ภาษา
5.2) สุนทรพจน์ที่มีเนื้อหำกระตุ้นควำมรู้สึก ควำมคิด ท่าน ผู้การ ฯ และ เพื่อนข้าราชการที่รักทุกท่าน การที่ ผช.นายทหารไฟฟ้าอาวุธ ร.ล.มกุฎราช กุมาร ท่านเดิม ได้มอบต าแหน่งนี้ให้กับกระผม กระผมรู้สึกภูมิใจและเป็นเกียรติอย่างยิ่งที่ได้รับ ต าแหน่งนี้ จากการที่ ผช.นาย-ทหารไฟฟ้าอาวุธ ร.ล.มกุฎราชกุมารคนเก่า ท่านได้ท าผลงานที่ผ่าน มาเป็นที่ประจักษ์แก่หน่วยงาน ฯ และเป็นที่ยอมรับของผู้บังคับบัญชาตลอดจนผู้ร่วมงาน กระผม จะสานงานต่อตามนโยบายที่ท่าน ผช.นายทหารไฟฟ้าอาวุธ ร.ล.มกุฎราชกุมาร ท่านเดิม ได้วางไว้ อย่างต่อเนื่อง กระผมขอสัญญาว่าจะตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ ที่ได้รับให้เจริญก้าวหน้าดียิ่งขึ้น และ ขอขอบคุณทุกท่านที่ให้การต้อนรับกระผม อย่างอบอุ่นและเป็นกันเอง ท้ายสุดนี้ กระผมขออ านาจ คุณพระ-ศรีรัตนตรัยและสิ่งศักดิ์สิทธิ์ในสากลโลก ตลอดจนดวงพระวิญญาณของสมเด็จพระบรม วงศ์เธอ กรมหลวงชุมพรเขตอุดมศักดิ์ จงคุ้มครองให้ท่านและเพื่อนข้าราชการทุกท่านจงมีแต่ ความสุข ความเจริญในหน้าที่การงานและครอบครัวตลอดไป https://www.facebook.com/kru.meesureerath
สรุป การเขียนสุนทรพจน์เป็นการเขียนเพื่อใช้ในโอกาสงานพิธีการการเขียนบทพูด ที่ไพเราะ เพื่อสร้างความจรรโลงใจ หรือ เพื่อความรู้สึก ความคิดให้คล้อยตาม การ เขียนควรเขียนโน้มน้าวให้ผู้ฟังคล้อยตาม กระตุ้นผู้ฟัง มีความมั่นใจและยินดีร่วมมือ ถ้อยค าไพเราะลึกซึ้ง จับใจ ใช้ส าหรับอวยพร อ าลา ขอบคุณ ต้อนรับแขกคนส าคัญ พิธีเข้ารับต าแหน่งทางการเมืองใช้ถ้อยค าไพเราะลึกซึ้งกินใจจับใจโน้มน้าวให้ผู้ฟัง
บรรณำนุกรม ฟองจันทร์ สุขยิ่งและคณะ. (2555). หลักภำษำและกำรใช้ภำษำม.3. (พิมพ์ครั้งที่25). กรุงเทพมหานคร : อักษรเจริญทัศน์. กำรอ้ำงอิงจำกเว็บไซต์ 1. ณัฐณิชา น้ าชา พลดี. (2552). การกล่าวสุนทรพจน์. สืบค้นเมื่อวันที่ 13 สิงหาคม 2566. จาก.https://www.gotoknow.org/posts/287851 2. รวงรัตน์ วัฒนเสาวลักษณ์. (ไม่ปรากฏ) การพูดสุนทรพจน์. สืบค้นเมื่อวันที่ 13 สิงหาคม 2566. จาก. https://ruangrat.wordpress.com