SAINS TAHUN 2
TEMA : BUMI DAN ANGKASA
UNIT 9 : BUMI
TAJUK : AIR – ARAH ALIRAN AIR
OLEH : CIKGU SHANIATI MD NOR
GURU SAINS
SK TAMAN CEMPAKA, JOHOR BAHRU
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menyatakan arah aliran air dengan
menjalankan aktiviti
2. Mengitlak arah aliran air secara semulajadi
seperti aliran air sungai dan air terjun
AIR MENGALIR
ARAH ALIRAN AIR
Perhatikan gambar di bawah :
ARAH ALIRAN AIR
Menyiasat arah aliran air
Alat dan bahan :
Pewarna makanan Bikar Dulang
Menyiasat arah aliran air ARAH ALIRAN AIR
Langkah 1 :
Memasukkan enam titis
pewarna makanan ke dalam
250 ml air dan aduk
ARAH ALIRAN AIR
Menyiasat arah aliran air
Langkah 2 :
Tuang air berwarna ke dalam
dulang kecil
ARAH ALIRAN AIR
Menyiasat arah aliran air
Langkah 3 :
Letakkan dulang yang berisi
air berwarna di atas meja
Menyiasat arah aliran air ARAH ALIRAN AIR
Langkah 4 :
Tinggikan satu bahagian
hujung dulang
Perhatikan keadaan arah air
berwarna yang mengalir di
dalam dulang
Soalan :
Bagaimanakah arah aliran ai berwarna yang
terdapat di dalam dulang apabila hujung
dulang ditinggikan?
Arah aliran air adalah dari
tempat yang tinggi ke
tempat yang rendah.
ALIRAN AIR SEMULAJADI
Bagaimanakah pula
arah aliran air
secara semulajadi
seperti air sungai
KESAN GANGGUAN ALIRAN AIR
Banjir kilat Pembiakan nyamuk
Air berbau busuk
KESIMPULAN
1. Arah aliran air mengalir adalah dari tempat yang tinggi
ke tempat yang rendah
2. Air sungai dan air terjun mengalir dari tempat yang
tinggi ke tempat yang rendah. Kemudian air sungai ini
akan mengalir ke laut.
3. Gangguan aliran air boleh menyebabkan banjir kilat,
air sungai berbau dan menjadi tempat pembiakan
nyamuk aedes.
SELAMAT BELAJAR
JUMPA LAGI DI SESI PEMBELAJARAN AKAN
DATANG
TERIMA KASIH
#jagadirisemua