โครงงานการออกแบบแนวทางการแก้ปัญหา mm

การออกแบบแนวทางการแก้ไขปั ญหา

เทคโนโลยีี (การออกแบบและเทคโนโลยี)

ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2

คำนำ

การออกแบบแนวทางการแก้ไขปัญหาวิชาเทคโนโลยี (การ
ออกแบบและเทคโนโลยี ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 การออกแบบมี
ความสำคัญมากทั้งในด้านของการสร้างสรรค์ผลงานเพื่อแก้ปั ญหา
หรือการถ่ายทอดความคิดออกมาเป็นรูปธรรมเพื่อสื่อสารให้ผู้อื่น
เข้าใจลดข้อผิดพลาดในการทำงานสามารถนำไปใช้เป็นแบบในกาสร้าง
ชิ้นงานการวิเคราะห์แนวทางการแก้ปั ญหาโดยพิจารณาเงื่อนไข
ทรัพยากรทางเทคโนโลยีร่วมด้วยจะช่ วยให้ได้แนวทางที่เป็นไปได้และ
เหมาะสมที่สุดกับสถานการณ์ของปั ญหาทรัพยากรทางเทคโนโลยี
เป็นสิ่งที่ต้องคำนึงในการแก้ปัญหา ซึ่งเนื้อหาประกอบด้วย การ
วิเคราะห์แนวทางการแก้ไขปัญหา, การสร้างทางเลือกในการ
ออกแบบ, การออกแบบแนวทางการแก้ไขปัญหา,

ผู้จัดทำได้จัดทำหนังสือเล่มนี้ หวังเป็นอย่างยิ่งว่ าจะเป็น
ประโยชน์ต่อการจัดการเรียนรู้และเป็นส่วนสำคัญในการพัฒนา
คุณภาพและมาตรฐานการศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี

สารบัญ

เนื้อหา หน้า

แนะนำตัวละคร 1
การออกแบบ 2
หน่วยที่ 1 การวิเคราะห์แนวทางการแก้ไขปั ญหา 3
คำถามชวนคิดหน่วยที่ 1 11
หน่วยที่ 2 การสร้างทางเลือกในการออกแบบ 12
คำถามชวนคิดหน่วยที่ 2 21

หน่วยที่ 3 การออกแบบแนวทางการแก้ไขปั ญหา 22
คำถามชงนคิดหน่วยที่ 3
จัดทำโดย 33
34

1

แนะนำตัวละคร

อาจารย์เพ็ญศรี
เป็ นผู้ให้ความรู้

เด็กหญิงฟ้ าใส
นักเรียนที่มีความสนใจใฝ่ เรียน

เด็กชายสิทธิชัย
นักเรียนที่มีความสนใจใฝ่ เรียน

2

การออกแบบ

การออกแบบ หมายถึง การรู้จักวางแผนเพื่อที่จะได้ลงมือ
กระทำตามที่ต้องการและการรู้จักเลือกวัสดุ วิธีการเพื่อทำ
ตามที่ต้องการนั้น โดยให้สอดคล้องกับลักษณะรูปแบบและ

คุณสมบัติของวัสดุแต่ละชนิดตามความคิดสร้างสรรค์
สำหรับการออกแบบอีกความหมายหนึ่งที่ให้ไว้หมายถึงการ
ปรับปรุงรูปแบบผลงานที่มีอยู่แล้วหรือสิ่งต่าง ที่มีอยู่แล้วให้
เหมาะสม ให้มีความแปลกความใหม่เพิ่มขึ้น

(ที่มา :https://www.autodoorcenter.com/home-
and-building-technology/)

3

หน่วยที่ 1
การวิเคราะห์แนวทางการแก้ไขปั ญหา

การแก้ปั ญหาใดๆ อาจมีวิธีการแก้ปั ญหาได้หลายวิธี
การวิเคราะห์แนวทางการแก้ปั ญหา โดยพิจารณาจาก
เงื่อนไขและทรัพยากรทางเทคโนโลยีร่วมด้วย จะช่ วยให้
ได้แนวทางแก้ปั ญหาที่เหมาะสม

(ที่มา : http://www.statsdawg.org/technology-development/)

4

ข้อมูลและ วัสดุ

สารสนเทศ
คน

ทรัพยากรทางเทคโนโลยี เวลา
ประกอบด้วย

พลังงาน
ทุน เครื่องมือและอุ ปกรณ์

5

ความหมายแต่ละองค์ประกอบคืือ






1. คน เป็นทั้งผู้ใช้และผู้สร้างเทคโนโลยีในกระบวนการแก้ปั ญหา

2. ข้อมูลและสารสนเทศ ได้มาจากศาสตร์ต่างๆประสบการณ์
ภูมิปั ญญา และแหล่งเรียนรู้มาวิเคราะห์ ประมวลผล และแปลความ
หมายเพื่อให้ได้สารสนเทศถูกต้อง

3. วัสดุ เป็นส่วนประกอบของชิ้นงานการเลือกใช้วัสดุให้เหมาะ
สมกับเงื่อนไขและข้อกำหนดของงาน

4. เครื่องมือและอุ ปกรณ์ เป็นสิ่งที่ช่ วยเพิ่มความสามารถในการ
ทำงานทำให้การปฏิบัติงานมีความสะดวกรวดเร็ว แม่นยำ และถูก
ต้อง

5. พลังงาน พลังงานจะเข้าไปเกี่ยวข้องในกระบวนการแก้ปั ญหาใน
การขับเคลื่อนหรือทำให้ทรัพยากรอื่นๆดำเนินการไปจนกระทั่งได้
ผลผลิตที่ต้องการ

6

6. ทุน คือ เงิน งบประมาณ ทรัพย์สิน อาคาร สถานที่ ซึ่งเป็น
ปั จจัยสำคัญในการแก้ปั ญหา

7. เวลา เป็นปั จจัยสำคัญอีกประการหนึ่งในการพิจารณาแนวทาง
การแก้ปั ญหา หากมีความจำเป็นต้องแก้ปั ญหาในระยะเวลาอันสั้น
อาจต้องใช้แนวทางการแก้ปั ญหาที่แตกต่างจากการแก้ปั ญหาใน
ระยะเวลาที่ยาว

สาระน่ารู้

คนเป็นทั้งผู้ใช้และผู้สร้างเทคโนโลยีกระบวนการแก้ปั ญหาและ
เป็นผู้ที่ใช้ความรู้ทักษะต่างๆในการคิดวิเคราะห์ จากศาสตร์
ต่างๆประสบการณ์ภูมิปั ญหาและแหล่งเรียนรู้ ทั้งนี้การแก้
ปั ญหาที่ต้องลงมือสร้างชิ้นงานที่จำเป็นจะต้องใช้วัสดุเป็น
ส่วนประกอบ เครื่องมือและอุ ปกรณ์เป็นสิ่งที่ช่ วยเพิ่มความ
สามารถในการทำงาน ทำให้ปฎิบัติงานที่สะดวกรวดเร็ว
แม่นยำและถูกต้อง พลังงานแก้ปั ญหาด้วยการสร้างชิ้น
งานการเคลื่อนย้ายคนหรือสิ่งของ จะใช้พลังงานในการขับ
เคลื่อน ทุนเป็นปั จจัยสำคัญในการแก้ปั ญหาและเวลาเป็น
ปั จจัยที่สำคัญอีกประการหนึ่งในการพิจารณแนงทางแก้
ปั ญหา

7

ทรัพยากรทางเทคโนโลยีมาใช้
ในการตัดสินใจ มีวิธีดังต่อไปนี้

8

ตัวอย่าง ทรัพยากรทางเทคโนโลยี
การบีบอัดขยะโดยใช้หลักการของคาน

คน ข้อมูลและสารสนเทศ
ใช้ผู้ที่มีความรู้และทักษะด้านคาน ใช้ข้อมูลด้านคานและโมเมนต์ของ

และโมเมนต์ของแรงงาน แรง

เครื่องมือและอุ ปกรณ์ วัสดุ
ใช้เครื่องมือช่ างพื้นฐาน ใช้วัสดุที่แข็งแรงไม่เป็ นสนิม

พลังงาน ทุน
ใช้แรงคนในการบีบอัด ใช้ทุนในการซื้อวัสดุที่ใช้ทำโครงสร้าง

เวลา
กระบวนการสร้างไม่ซับซ้อนจึงใช้เวลา

น้อย

(ที่มา :http://kitchenwarebc.lnwshop.com/product/855/)

9

ตัวอย่าง ทรัพยากรทางเทคโนโลยี
การบีบอัดขยะด้วยกลไก Scissors




คน ข้อมูลและสารสนเทศ
ใช้ผู้ที่มีความรู้และทักษะด้าน ใช้ข้อมูลด้านกลไก Scissors
กลไกScissorsและเซ็นเซอร์

เครื่องมือและอุ ปกรณ์ วัสดุ
ใช้เครื่องมือช่ างพื้นฐานใช้เซ้นเซอร์ใช้ ใช้วัสดุที่แข็งแรงไม่เป็ นสนิมในการทำ

โซลาร์เซลล์ กลไก

พลังงาน ทุน
ใช้พลังงานแสงอาทิตย์ที่แปลงเป็ น ใช้ทุนในการจัดซื้อโซลาร์
เซลล์,เซ็นเซอร์, แผงวงจรควบคุม
พลังงานไฟฟ้ าในการบีบอัด

เวลา
กระบวนการสร้างไม่ซับซ้อนจึงใช้เวลา

น้อย

(ที่มา :https://www.iurban.in.th/greenery/solar-bin/)

10

ตัวอย่าง ทรัพยากรทางเทคโนโลยี
การบีบอัดขยะโดยใช้ระบบไฮดรอลิก

คน ข้อมูลและสารสนเทศ
ใช้ผู้ที่มีความรู้และทักษะมาก เช่ น ใช้ข้อมูลด้านกลศาสตร์ไฟฟ้ า

กลศาสตร์ไฟฟ้ า วัสดุ
ใช้วัสดุที่แข็งแรงไม่เป็ นสนิมทำ
เครื่องมือและอุ ปกรณ์
ใช้เครื่องมือช่ างพื้นฐานและระบบ แผ่นบีบอัด

ไฮดรอลิก ทุน
ใช้ทุนในการจัดซื้อระบบไฮดรอลิก
พลังงาน
ใช้พลังงานไฟฟ้ าขับเคลื่อนระบบไฮ

ดรอลิก

เวลา
กระบวนการสร้างซับซ้อนจึงใช้เวลามาก

(ที่มา :https://th.sikamachinery.com/)

11

คำถามชวนคิดหน่วยที่ 1

1. การออกแบบ ความหมายคืออะไร
2. การวิเคราะห์แนวทางการแก้ปั ญหาในทางทรัพยากร
ทางเทคโนโลยีประกอบด้วยอะไรบ้าง พร้อมอธิบาย
3. หากในทรัพยากรทางเทคโนโลยีขาดองค์ประกอบไป
อย่างหนึ่งนักเรียนคิดว่ าการวิเคราะห์นั้นเป็นไปได้หรือไม่
อย่างไร อธิบาย
4. พลังงานคืออะไร
5. การแก้ปั ญหาที่ลงมือสร้างชิ้นงานจำเป็นต้องให้อะไร
เป็ นส่วนประกอบ

12

หน่วยที่ 2
การสร้างทางเลือกในการออกแบบ

หลังจากตัดสินใจเลือกแนวทางการปั ญหาแล้วขั้นตอน
ต่อไปเป็นการออกแบบชิ้นงานหรือวิธีการแก้ปั ญหาโดยคำนึง
ถึงหลักการออกแบบผลิตภัณฑ์และความคิดสร้างสรรค์และ
ควรออกแบบให้มีมากกว่ า 1 ทางเลือก แล้วเลือกแบบที่ตรง
กับการแก้ปั ญหาและเงื่อนไขของสถานการณ์นั้นให้มากที่สุด




(ที่มา : https://acrcomputer562.blogspot.com/)

(ที่มา :https://www.affdu.com/)

13

1.หลักการออก
แบบผลิตภัณฑ์

ควรคำนึงถึงหลักการออกแบบผลิตภัณฑ์เพื่อให้ได้ชิ้น
งานที่ตรงกับการแก้ปั ญหาหรือความต้องการ

หลักการออกแบบผลิตภัณฑ์
ประกอบด้วย 8 องค์ประกอบ




1.หน้าที่ใช้สอย (Functin)

2.ความปลอดภัย (Safety)




3.ความแข็งแรงของโครงสร้าง 4.ความสะดวกสบายในการใช้งาน
(Structure) (Ergonomics)

14




5.ความสวยงามน่าใช้ 6.การบำรุงรักษา

(Aesthetics) (Maintennce)




7.ราคาหรือต้นทุน 8.วัสดุและกระกวนการผลิต
(Cost) (Material and Process)

15

ความหมายแต่ละองค์ประกอบคือ

1. หน้าที่ใช้สอย (Function) มีหน้าที่ใช้สอยตามที่
กำหนด เพื่อแก้ปั ญหาหรือความต้องการที่กำหนดไว้

2. ความปลอดภัย (Safety) อันตรายที่เกิดจาก
การใช้

งานผลิตภัณฑ์ระบบหรือวิธีการอาจส่งผลต่อผู้ใช้
3. ความแข็งแรงของโครงสร้าง (Structure) ควรคำนึง

ถึงความแข็งแรงของโครงสร้างผลิตภัณฑ์ ควรเลือกรูปแบบ
โครงสร้างที่เหมาะสมกับการใช้งานและสภาพแวดล้อม

4. ความสะดวกสบายในการใช้งาน (Ergonomics) ต้อง
คำนึงถึงความสะดวกสบายในการใช้งาน

5. ความสวยงามน่าใช้ (Aesthetics) ควรคำนึงถึงความ
สวยงามของรูปลักษณ์ภายนอกของผลิตภัณฑ์ เพื่อดึงดูด
ความสนใจของผู้ใช้

16

6. การบำรุงรักษา (Maintenance) ควรคำนึงถึงชิ้น
ส่วนที่ต้องเปลี่ยนหรือซ่อมแซมให้สามารถดำเนินการได้ง่ าย
และสามารถหาชิ้นส่วนอื่นที่นำมาใช้งานทดแทนได้

7. ราคาหรือต้นทุน (Cost) การประมาณราคาก่อน
การวางแผนการสร้างชิ้นงาน ช่ วยให้การออกแบบมีความ
เป็ นไปได้ตามงบประมาณที่มีอยู่ซึ่งจะสัมพันธ์โดยตรงกับ

การเลือกใช้วัสดุ




8. วัสดุและกระบวนการผลิต (Material and
process) ควรเลือกวัสดุที่มีสมบัติตรงกับหน้าที่ใช้สอย
และรูปแบบการใช้งานของผลิตภัณฑ์ ไม่เลือกวัสดุที่มี

สมบัติเกินความจำเป็ นในการใช้งาน

(ที่มา :https://thinng.com/)

(ที่มา :https://thinng.com/)

17

ตัวอย่าง การออกแบบผลิตภัณฑ์

การออกแบบโต๊ะคอมพิวเตอร์ทีี่สามารถปรับตำแหน่ง
ให้เหมาะสมกับผู้ใช้งาน

(ที่มา :https://bestreview.asia/best-computer-desk/)

สาระน่ารู้

การออกแบบการแก้ปั ญหาที่เป็นชิ้นงาน ควรคำนึงถึง
หลักการออกแบบผลิตภัณฑ์ เพื่อให้ได้ชิ้นงานตามกับ
การแก้ปั ญหาหรือตามความต้องการ

18

2.ความคิดสร้างสรรค์
กับการอออกแบบ

ความคิดสร้างสรรค์เป็ นความสามารถของบุ คคลใน
การคิดตอบสนองต่อเหตุการณ์หรือปั ญหาได้มาก
กว้างไกลหลายทิศทางแปลกใหม่ และมีคุณค่า โดย
สามารถคิดดัดแปลง ผสมผสานสิ่งเดิมให้เกิดเป็นสิ่ง

ที่แปลกใหม่ และเป็นประโยชน์การแก้ปั ญหาตาม


กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมต้องใช้ความรู้
ทรัพยากรและลงมือปฏิบัติ สร้างชิ้นงานหรือวิธีการ
เพื่อให้เกิดผลผลิตที่แตกต่างและสร้างสรรค์

19

ตัวอย่าง ความคิดสร้างสรรค์
กับการอออกแบบ



1. การพัฒนาทุเรียนไร้หนาม ของเกษตรกรชาวสวนทุเรียน
อำเภอลับแล จังหวัดอุ ตรดิตถ์ ทำให้สะดวกในการจับและแกะ
เปลือกทุกเรียนเป็ นการเพิ่มความน่ าสนใจและเพิ่มมูลค่ าของ
สินค้า

(ที่มา :https://www.sanook.com/news/7497170/)

2. การใช้แตนเบียนกำจัดแมลงที่เป็นศัตรูพืช เช่ น หนอนหัวดำ
แมลงวันผลไม้ ไข่ผีเสื้อ โดยแตนเบียนจะวางไข่ในตัวแมลงที่
เป็ นศัตรู พืชแล้วทำให้แมลงตายในที่สุดเป็ นการกำจัดศัตรู พืช
โดยใช้วิธีการทางธรรมชาติ

(ที่มา :https://www.svgroup.co.th/blog/)

20

3. การออกแบบแก้วกาแฟที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม
โดยใช้แนวคิดแก้วกาแฟคุกกี้ที่สามารถทานได้แทนการใช้
พลาสติกซึ่งเป็ นวัสดุที่ย่อยสลายได้ยาก

แก้วกาแฟ คุ้กกี้ แก้วคุ้กกี้ทานได้

4. การผลิตดินสอจากหนังสือพิมพ์ที่ใช้แล้ว ทำให้ลดการใช้ไม้
มาผลิตดินสอและยังเป็ นการนำหนังสือพิมพ์ที่ใช้แล้วนำกลับมาใช้
ประโยชน์ได้อีกด้วย

(ที่มา :https://www.chiangmainews.co.th/page/archives/1100136/)

21

คำถามชวนคิดหน่วยที่ 2

1. การออกแบบการแก้ปั ญหาที่เป็นชิ้นงานควรคำนึง
ถึงอะไร
2. หลักการออกแบบผลิตภัณฑ์ มีปั จจัยอะไรบ้าง
3. ปั จจัยในการออกแบบผลิตภัณฑ์ ที่มีความสำคัญ
ที่สุด
4. การออกแบบที่คำนึงถึงความสวยและดึงดูด
ปั จจัยใด
5. ความคิดสร้างสรรค์คืออะไร

22

หน่วยที่ 3
การออกแบบแนวทางการแก้ปั ญหา

การออกแบบแนวทางการแก้ปั ญหาโดยถ่ายทอดความคิด
ออกมาให้เป็นรูปธรรมนั้น สามารถทำได้ในหลายรูปแบบ
เช่ น การร่างภาพ การเขียนผังงาน การเขียนแผนภาพ การ
เขียนอธิบายเป็นขั้นตอน ซึ่งมีจุดประสงค์เดียวกันคือเพื่อ
สรุปแนวคิดและสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจ

23

1. การร่างภาพ
คือ เป็นการถ่ายทอดความคิดของแนวทางการแก้ปั ญหา
ที่เป็นชิ้นงาน โดยภาพจะต้องแสดงรายละเอียดในแต่ละ


ส่วน ซึ่งอาจแสดงรูปร่าง รูปทรง ลักษณะการทำงาน

หรือกลไกภายใน
ภาพตัวอย่าง ในการร่างภาพ

(ที่มา :https://sites.google.com/site/site56009/home/)

(ที่มา :http://119.46.166.126/self_all/selfaccess10/)

24

การร่างภาพของชิ้นงานควรระบุขนาด และแสดงสัดส่วนของ
ภาพให้ใกล้เคียงกับชิ้นงานจริง เช่ น ชิ้นงานจริงด้านยาวมี
ขนาดมากกว่ าด้านกว้าง 2 เท่า ดังนั้น ภาพที่ร่างควรมี
สัดส่วนด้านยาวมากกว่ าด้านกว้าง 2 เท่าเหมือนกัน


ภาพที่ร่าง แบ่งเป็นภาพ 2 มิติ และ 3มิติ

- ภาพ 2 มิติ คือ ภาพที่แสดงรายละเอียดของนวคิดที่ประ
กอบด้วยด้้านกว้างและด้านยาว

(ที่มา :http://thms.tungsong.com/Aoi/A4.html)

- ภาพ 3 มิติ คือ ภาพที่แสดงรายละเอียดแนวคิดที่
ประกอบด้วย ด้านกว้าง ด้านยาว และด้านสูง

(ที่มา :http://thms.tungsong.com/Aoi/A4.html)

25

สาระน่ารู้

ภาพ 3 มิติ แบ่งได้เป็น 3 ประเภท ดังนี้

1.ภาพออบลิค(Oblique) คือเป็น
ภาพที่แสดงด้านหน้าของวัตถุเป็ น
แนวตรง ด้านหน้าทำมุม 45 องศา
กับเส้นระดับเหมาะสำหร้บการนำ
เสนอวัตถุที่มีรายละเอียดด้านหน้า
มาก

(ที่มา :https://online.pubhtml5.com/)

2.ภาพไอโซเมตริก(Isometric) คือ
เป็นภาพที่เขียนทำมุมเอียง 30
องศากับเส้นระดับทั้งสองด้านของ
วัตถุ มองเห็นรูปร่างลักษณะ
เหมือนจริง

(ที่มา :https://online.pubhtml5.com/)

3.ภาพเปอร์เปคทีฟ(Perspective)
คือเป็ นภาพที่มองจากระยะไกล
ลักษณะของเส้นฉายไปรวมกันที่
จุดรวมสายตา เป็นภาพที่เหมือน
จริงมากที่สุด

(ที่มา :https://online.pubhtml5.com/)

26

2. การเขียนแผนภาพ
คือ เป็นการถ่ายทอดความคิดของแนวทางการแก้ปั ญหาที่
เป็นวิธีการ โดยการสร้างลำดับขั้นตอนการทำงานในระบบ
งานในลักษณะของรูปภาพเพื่อแสดงให้เห็นว่ าแนวทางการ
แก้ปั ญหานั้นมีการทำงานหรือวิธีการแก้ปั ญหาอย่างไร




(ที่มา :https://sites.google.com/a/srp.ac.th/)

27

ตัวอย่าง การเขียนแผนภาพ

การแก้ปั ญหาการข้ามคลองด้วยการใช้ไม้ไผ่วาง
พาดระหว่ าง 2 ฝั่ งคลอง

ขั้นตอนที่ 1 รับรู้ปั ญหาและ
ความต้องการ เลือกวิธีการ

ต่างๆในการแก้ปั ญหา

(ที่มา :https://online.pubhtml5.com/)

ขั้นตอนที่ 2 ออกแบบเเละ (ที่มา :https://online.pubhtml5.com/)
วางแผนเพื่อการแก้ไขปั ญหา

ขั้นตอนที่ 3 ได้ผลลัพธ์ที่
สมบู รณ์ตามความต้องการ

(ที่มา :https://online.pubhtml5.com/)

28

3. การเขียนผังงาน
คือ เป็นการถ่ายทอดความคิดของแนวทางแก้ปั ญหาที่เป็น
วิธีการ โดยแสดงลำดับขั้นตอนหรือขั้นตอนการทำงาน
ตั้งแต่เริ่มต้นไปจนถึงผลสุดท้ายโดยใช้สัญลักษณ์

มาตรฐานในการเขียนผังงาน




ภาพตัวอย่าง การเขียนผังงาน

(ที่มา : https://kru-it.com/computing-science-p5/)

29



ผังงานคืออะไร

ผังงาน คือแผนภาพที่มีการใช้สัญลักษณ์รูปภาพและลูกศร
ที่แสดงถึงขั้นตอนการทำงานของโปรแกรมหรือระบบขั้น
ตอนรวมไปถึงทิศทางการไหลย้อนข้อมูลตั้งแต่แรกจนถึง
ผลลัพธ์ที่ต้องการ




ภาพสัญลักษณ์มีดังต่อไปนี้

(ที่มา :http://apisit9t.blogspot.com/2018/08/blog-post_17.html)

30

ตัวอย่าง ผังงาน

1. วิธีการเดินทางจากบ้านไปโรงเรียน

(ที่มา :https://online.pubhtml5.com/)

2. นักเรียนวิ่งในงานกีฬาของหมู่บ้านซึ่งหากไม่ครบ
5 กิโลเมตรจะไม่หยุดวิ่ง

(ที่มา :https://m13161327327.blogspot.com/)

31

ในการร่างภาพเพื่อออกแบบชิ้นงานเราสามารถใช้
โปรแกรมช่ วยในการออกแบบ ซึ่งมีทั้งโปรแกรมที่มี
ค่าใช้จ่ายและไม่มีค่าใช้จ่ายทำให้แสดงภาพได้อย่าง
ถูกต้อง ใกล้เคียงกับความเป็นจริงมากที่สุดและยัง
สามารถแก้ไขส่วนหน้าต่างได้อย่างรวดเร็ว

(ที่มา :https://online.pubhtml5.com/)

(ที่มา :https://online.pubhtml5.com/)

(ที่มา :https://online.pubhtml5.com/)

32

สาระน่ารู้

ในการเขียนผังงานสำหรับโปรแกรมที่มีความซับซ้อน
และต้องการเชื่อมต่อผังงาน ในหน้าเดียวกันสามารถใช้
สัญลักษณ์ แล้วมีหมายเลขกำกับภายใน หรือถ้ามีการ
เขียนรายหน้า สามารถใช้สัญลักษณ์ เพื่อเชื่อมต่อผัง
งานที่อยู่คนละหน้ากระดาษ โดยมีหมายเลขหน้ากำกับ
ภายในสัญลักษณ์

(ที่มา :http://www.168training.com/e-learning_new/tc_co_m1_1/more/)

33

คำถามชวนคิดหน่วยที่ 3

1. การออกแบบแนวทางการแก้ปั ณหามีกี่รูปแบบ
2. ภาพ 2มิติ กับ 3มิติ ประกอบด้วยอะไรบ้าง
3. ภาพ3มิติแบ่งได้กี่ประเภท มีอะไรบ้าง
4. การเขียนแผนภาพคืออะไร
5. สัญลักษณ์ในการเขียนผังงาน มีรูปแบบใดบ้าง
และมีความหมายอย่างไร

34

1.นางสาวจันทณา โอสถสุวรรณ์
รหัสนักศึกษา 63302040018




2.นางสาวนภาวรรณ ศรีธารโต
รหัสนักศึกษา 63302040025




ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง
ประเภทวิชาบริหารธุ รกิจ สาขาวิชาเทคโนโลยีธุ รกิจดิจิทัล

วิทยาลัยเทคนิคยะลา

35

ขอขอบคุณ

อาจารย์ศิริเพ็ญ ภัคดี ที่ให้ความช่ วยเหลือ
ด้านของคำแนะนำในการจัดทำสื่ออิเล็กทรอนิกส์
เรื่อง การออกแบบแนวทางการแก้ไขปั ญหา

อาจารย์เกษม จันทร์ศรี ที่ให้คำแนะนำเกี่ยวกับ

หนังสือเรียน เรื่อง การออกแบบแนวทางการแก
้ไข

ปั ญหา

อาจารย์ในแผนกคอมพิวเตอร์ธุ รกิจทุกท่านที่
ได้ให้ความรู้ในด้านการจัดทำสื่ออิเล็กเทอรนิกส์