DIDIK 2.2.2017

UPSR PP8591/07/2013(032851) Tel: 1-300-22-6787 Faks: 03-2056 7081

KHAMIS BIL 1128

02 02 [email protected]
2017

PERSONALITI:

3 6 11Alif minat bola sepak atas dorongan bapa
BAHASA MELAYU: SAINS:

Bahagian B Pernafasan dan Perkumuhan

IBU KOTA NEGARA

Membimbing Ke Arah Kemahiran
Berfikir Aras Tinggi (KBAT)

Kuala Lumpur: Wilayah Persekutuan Wilayah Persekutuan Labuan dan Putrajaya
biasanya dikaitkan dengan ibu negara, Bersama-sama wartawan BH Didik,
iaitu Kuala Lumpur tetapi sebenarnya
ada dua lagi kawasan lain dalam wilayah Puan Nas Norziela Nasbah, yang menemu
berkenaan. bual Guru Sejarah Tahun Enam
Sekolah Kebangsaan (SK) Petaling 2,
Labuan dan Putrajaya juga sebahagian Selangor, Puan Rozita Daud mengenai
daripada Wilayah Persekutuan. pembentukan Wilayah Persekutuan.

Pembentukan ketiga-tiga wilayah itu ber- Topik ini dipelajari calon Ujian Penca-
mula dengan Kuala Lumpur yang dibentuk paian Sekolah Rendah (UPSR) menerusi
sebagai sebuah Wilayah Persekutuan pada mata pelajaran Sejarah di bawah tajuk
tanggal 1 Februari 1974 seterusnya diikuti Negara Kita.

Lihat muka D2.

D2 DIDIK KHAMIS, 2 Februari 2017 BIL 1128
BERITA
Berita
[email protected]
redaksi
Raja Abdullah buka Kuala Lumpur
PENGARANG URUSAN
KUMPULAN NSTP Meneroka dilihat sebagai sebuah perkampu- → Walaupun memiliki bendera dahulunya di bawah pentad-
Datuk Abdul Jalil Hamid kawasan ngan perlombongan bijih timah rasmi untuk Wilayah Persekutu- biran Sabah dibawa masuk ke
PENGARANG KUMPULAN BH melombong dan terus berkembang menjadi an, bendera-bendera milik setiap Wilayah
Datuk Mahfar Ali bijih timah pusat perdagangan yang dapat wilayah masih dipakai guna.
TIMBALAN PENGARANG menarik minat pelabur dari luar. → Setiap tahun, Hari Wilayah Persekutuan dan diletakkan di
KUMPULAN BH Oleh Nas Norziela Nasbah yang disambut mempunyai bawah pengurusan Perbadanan
Datuk Badrulhisham Othman [email protected] "Pembukaan Kuala Lumpur tema yang ditetapkan. Antara Labuan.
PENGARANG EKSEKUTIF ̌ Kuala Lumpur terus berkembang pesat sehingga tema yang pernah digunakan
PENGELUARAN PERCETAKAN & pada tahun 1896, Kuala Lumpur adalah Maju dan Sejahtera, “Ini diikuti pada 1 Februari
DIGITAL Bertemakan 'Wilayah Ceria berkembang dan menjadi ibu Wilayah Persekutuanku 2001, Putrajaya dibangunkan
Rosli Safar Rakyat Sejahtera', Hari negeri bagi Negeri-negeri Melayu Gemilang; Wilayah Maju, melalui Perbadanan Putrajaya,”
PENGARANG EKSEKUTIF Wilayah tahun ini disam- Bersekutu, kemudian ibu negara Warga Sejahtera; 1Wilayah katanya.
BERITA / RENCANA / DIGITAL but oleh penduduk Wilayah Persekutuan Tanah Melayu yang Persekutuan, Maju dan
Datuk Ahmad Zaini Persekutuan Kuala Lumpur, mencapai kemerdekaan pada Sejahtera dan Rakyat Bersatu, Menurut Puan Rozita, kunci
Kamaruzzaman Labuan dan Putrajaya pada 1 Tahun 1957,” katanya ketika dite- Wilayah Persekutuan Maju. utama mengenai pembentukan
PENGARANG BERSEKUTU Februari setiap tahun. mui di sini baru-baru ini. → Lagu rasmi Wilayah Perseku- Wilayah Persekutuan adalah
BH2 / MINGGUAN tuan adalah Maju dan Sejahtera di bawah pentadbiran sama
Azhar Abu Samah Tarikh 1 Februari diraikan Puan Rozita berkata, pem- iaitu Kerajaan Persekutuan dan
PENGARANG PENDIDIKAN bersempena dengan pemben- bentukan Wilayah Persekutuan diperintah oleh Yang Dipertuan
Fadzlena Jafar tukan Kuala Lumpur sebagai ibu Kuala Lumpur dibentuk pada Agong.
PENGARANG BERITA PENDIDIKAN negara Malaysia dan Wilayah tahun 1974 selepas pentadbiran
Ridzuan Yop Persekutuan yang pertama pada Kuala Lumpur dipindahkan dari “Ketiga-tiga Wilayah Perseku-
Mohd Feroz Abu Bakar tahun 1974. negeri Selangor dan diletakkan tuan ini mempunyai bahagi-
PENOLONG KETUA PENYUNTING terus di bawah Kerajaan Pusat an masing-masing iaitu Kuala
Rosdi Ismail Guru Mata Pelajaran Sejarah serta diurus oleh Dewan Banda- Lumpur merupakan ibu kota
PENOLONG PENGARANG BERITA Tahun Enam Sekolah Kebangsa- raya Kuala Lumpur (DBKL). Persekutuan Malaysia, Labuan
PENDIDIKAN an (SK) Petaling 2, di sini, Puan Labuan dan Putrajaya sebagai Pusat Perniagaan Anta-
Syuhada Choo Abdullah Rozita Daud, berkata sejarah awal “Pada 16 April 1984, Labuan yang rabangsa dan Kewangan.
Mohd Zin Mohd Ali pembentukan Wilayah perseku-
PENOLONG EDITOR GRAFIK tuan bermula dengan pembuka- “Putrajaya pula merupakan
& REKA LETAK an Kuala Lumpur pada tahun pusat pentadbiran Kerajaan Per-
Ismady Md Yusof 1857 oleh Raja Abdullah, mewakili sekutuan,” katanya.
WEBMASTER PENDIDIKAN Yam Tuan yang ketika itu men-
Shuhazmir Selamat tadbir Klang.
EKSEKUTIF PENTADBIRAN
Norhayati Yahya Katanya, Raja Abdullah mene-
PENYUNTING EKSEKUTIF roka Kuala Lumpur untuk men-
Muhammad Fakhri Alias cari bijih timah.
Rusnita Pechok
WARTAWAN Beliau berkata, dengan bantuan
Nas Norziela Nasbah Raja Jumaat dari Lukut dan 87
ARTIS EKSEKUTIF pekerja Cina, mereka menghi-
Zainon Kadim lir Sungai Gombak dan Sungai
Muhammad Adam Kelang selain merentas hutan
Amiruddin Bidin belantara sehingga menjumpai
Wan Nur Syamimi Wan Hussin bijih di sekitar Ampang.
ILUSTRATOR
Khairul Anuar Md Nor (Yon)
Mohd Kahirol Nizam Roslan
PENGIKLANAN
TEL: 1 300 22 6787
BERITA HARIAN
TEL: 1 300 22 6787
FAKS: 03-2282 1139
LANGGANAN
Jabatan Pengedaran dan Jualan
Akhbar NSTP 31, Jalan Riong,
59100 Kuala Lumpur
TEL: 03-2724 8999
samb. 7752/7713

✉E-mel atau surat ke alamat:
[email protected] atau
Balai Berita,
31, Jalan Riong, 59100,
Kuala Lumpur
www.bhpendidikan.com.my
bhpendidikan
bhpendidikan

Pusat perdagangan
“Mulai saat itu, Kuala Lumpur Kuala Lumpur bermula sebagai perkampungan perlombongan bijih timah.

BIL 1128 KHAMIS, 2 Februari 2017 DIDIK D3

BERITA
[email protected]
Personaliti
Ikut jejak bapa

Muhammad Alif Alif minat perkara itu sebagai
Imran Rostam bola sepak satu bebanan.
atas dorongan
Tarikh lahir: 26 Mei 2005 bapa “Bola sepak merupakan
Tempat lahir: Kota Bharu, sukan kegemaran saya
Kelantan Oleh Nas Norziela Muhammad Alif Imran dan dengan sokongan
Bilangan orang adik- Nasbah “Ayah juga pemain bola kedua-dua ibu bapa
beradik: Anak sulung daripada [email protected] serta jurulatih, apa
empat orang adik-beradik ̌ Serdang sepak untuk sekolahnya yang perlu dilakukan
Sekolah: SK Serdang, satu ketika dulu dan ialah komitmen penuh
Serdang Ke mana tumpahnya sering memberi kata-kata dalam setiap latihan.
Cita-cita: Pemain bola kuah, kalau tak ke semangat kepada saya,”
sepak profesional nasi. Itulah pepatah katanya ketika ditemui “Latihan bersama-sama
Idola: Melayu yang sesuai untuk di sini, baru-baru ini. beberapa jurulatih juga
- Cristiano Ronaldo menggambarkan situasi Kelab swasta memberi kelebihan kepada
personaliti BH Didik minggu Murid Tahun Enam Seko- saya untuk menimba lebih
(Pasukan Portugal/ ini. lah Kebangsaan Serdang banyak teknik dalam
Real Madrid) itu, mula bermain pada bola sepak,” katanya.
- Mohd Badhri Mohd Razi Muhammad Alif Imran usia lapan tahun dengan Idola
(Pasukan Negeri Kelantan) Rostam atau Alif, 12, menyertai Akademi Tunas Dilahirkan di negeri Cik Siti
Nama ayah: Rostam menyifatkan kemahiran Kuala Lumpur dan kini Wan Kembang, Muhammad
Zainuddin ayahnya, Encik Rostam turut menjalani latihan Alif juga menjadikan
Nama ibu: Norazita Yatim Zainudin dalam sukan bersama Kelab Bola Kapten Pasukan Kelantan,
Pencapaian: bola sepak mendorongnya Sepak Remaja Kajang. Encik Mohd Badhri Mohd
- Tempat ketiga Bola Sepak untuk bermain bola sepak Razi atau Pia sebagai
Piala KATMO bawah pada usia muda lagi. Ditanya mengenai idolanya bersama-sama
10 Tahun jadual latihan yang padat, pemain terkemuka dunia,
- Johan Bola Sepak Liga “Saya bersyukur Muhammad Alif anak Cristiano Ronaldo.
Superkids Bawah 10 dan mempunyai seorang ayah sulung daripada empat
11 Tahun yang sentiasa menyokong orang adik-beradik tidak “Saya begitu mengagumi
- Johan Liga Superkids saya terutama ketika pernah menganggap Pia kerana corak permainan
menjalani latihan. laju dan mampu bermain
Alif menunjukkan teknik mengawal bola dengan betul. untuk semua posisi manaka-
la Ronaldo memang menjadi
idola ramai,” katanya lagi.

Selain bermain bola
sepak, Alif turut aktif ber-
main badminton dan sepak
takraw pada masa lapang.

→ Cara-cara melukis jambu air 2

1

4
3

D4 KHAMIS, 2 Februari 2017 BIL 1128

BIL 1128 KHAMIS, 2 Februari 2017 DIDIK D5

Oleh Aminuddin Sarmiran Bahasa Melayu − Pemahaman
[email protected]

KATA GANTI NAMA DIRI ORANG DAN SURAT TIDAK RASMI
BAHAGIAN SISTEM BAHASA BAHAGIAN MEMBACA DAN MEMAHAMI
Latihan
Kata Ganti Nama Diri Orang Baca petikan di bawah,kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Kata ganti nama diri orang terdiri daripada: Bahagian A Asrama Putera,
a) Kata ganti nama diri orang pertama Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah dengan jawapan Sekolah Menengah Sains
b) Kata ganti nama diri orang kedua, dan yang paling sesuai. Banting,
c) Kata ganti nama diri orang ketiga Jalan Sultan Alauddin,
Kata Ganti Nama Diri Orang Pertama: 1 “ perkenankan permintaan ,” 42700 Banting,
n Kata yang digunakan untuk menggantikan diri orang yang titah Sultan Melaka kepada Laksamana Hang Tuah. Selangor.
A Hamba … beta C Aku … baginda 4 Mac 2017.
bercakap. B Patik … tuanku D Beta … tuan hamba
n Terbahagi kepada dua, iaitu berbentuk tunggal dan jamak. Menemui ayahanda dan bonda yang berada di Batu Pahat,
2 “Rumah terletak di Jalan Seroja,” kata Gan semoga sentiasa dalam keadaan sihat dan sejahtera selalu.
Kata Ganti Bentuk Keterangan kepada Cikgu Ameer. C kami Ayahanda dan bonda,
Nama Tunggal A aku D hamba
Jamak tidak formal dan lebih mesra B saya Apa khabar kalian berdua. Buat diri anakanda di sini,
Aku lebih formal dan sopan Alhamdulillah, sihat selalu. Sudah dua bulan anakanda berada di
Saya digunakan oleh raja atau sultan 3“ akan menunggu di hujung sini dan nampaknya anakanda sudah dapat menyesuaikan diri
Beta digunakan oleh rakyat biasa desa,” kata Hang Lekir kepada Hang Lekiu. dengan rakan-rakan baharu. Untuk makluman ayahanda dan
kepada raja A Aku … tuan C Patik … hamba bonda, rakan-rakan sebilik anakanda berasal dari beberapa buah
Patik digunakan pada zaman dahulu B Beta … tuanku D Hamba … tuan hamba negeri di seluruh negara. Mereka juga mudah mesra dan kami
mewakili satu kumpulan sudah saling mengenali antara satu sama lain.
Hamba termasuk dalam satu kumpulan 4 “ telah sampai di Ayer Keroh pada pukul
Kami 10.00 pagi,” kata Cikgu Mizan, selaku ketua rombongan itu Kehidupan di asrama memang agak berbeza jika dibandingkan
Kita kepada Guru Besar. dengan ketika berada di rumah. Di sini, kami perlu mematuhi
A Kita C Kamu peraturan asrama yang ketat dan kami perlu menepati masa yang
B Kami D Kalian telah ditetapkan untuk bangun pagi, bersarapan, belajar, kelas
malam dan bermain.Pada awalnya memang agak tertekan,tetapi
Kata Ganti Nama Diri Orang Kedua: 5 “ hendaklah sentiasa memastikan persekitaran setelah dua bulan berada di sini, semuanya alah bisa tegal biasa
n Kata yang digunakan untuk menggantikan nama diri orang rumah dalam keadaan bersih,” nasihat pegawai kesihatan buat anakanda. Usahlah ayahanda dan bonda bimbang keadaan
itu kepada penduduk kampung. anakanda di sini kerana warden asrama sangat mengambil berat
yang bercakap dengan kita. A Kita C Kami kebajikan kami di asrama. Beliau ialah seorang guru yang sangat
n Terbahagi kepada dua, iaitu berbentuk tunggal dan B Saya D Mereka penyayang dan sentiasa ingin membantu kami pelajar-pelajar
baharu.
berbentuk jamak.
Di sini, anakanda mencuci dan menggosok sendiri pakaian
Kata Ganti 6 “Janganlah cepat berputus asa. Usaha itu anakanda. Anakanda tidak kekok melakukannya kerana ketika di
Nama tangga kejayaan,” nasihat Cikgu Jamal kepada murid-muridnya. rumah dahulu pun bonda sudah mengajar anakanda berdikari.
Bentuk Keterangan A dia C awak Tentang makan di asrama juga anakanda sangat berpuas hati
Anda kerana tukang masak di sini memang sangat mahir dan lauk-pauk
Awak apabila tidak berhadapan B kami D kalian yang disediakan sedap sekali.
Engkau (Kau) dengan kita
rapat hubungan dengan kita 7 “Kalau tak percaya, mari saya tunjukkan,” Baiklah ayahanda dan bonda, nampaknya hanya setakat ini
Tuanku hubungan rapat atau kata Dayat kepada Jijan. sahaja yang dapat anakanda coretkan buat tatapan ayahanda dan
Kamu dengan Tuhan A kita C kami bonda. Insya-Allah, anakanda akan sentiasa ingat pesan kalian
Tuan bercakap dengan raja atau B saya D awak berdua agar anakanda sentiasa mengingati tuhan dan belajar
Tuan hamba sultan bersungguh-sungguh. Sampaikan salam kepada adik dan abang.
Puan hubungan rapat Bahagian B
Encik gelaran seorang lelaki Tuliskan ayat menggunakan kata ganti nama diri orang yang berikut: Anakandamu yang jauh,
Cik dewasa (berpangkat)
Saudara Tunggal bahasa Melayu klasik 1 Kata ganti nama diri orang pertama
Saudari Jamak gelaran seorang
Kalian perempuan berkahwin (a) hamba Bahagian A
gelaran lelaki (b) patik 1 Bilakah penulis mendaftarkan diri di sekolah tersebut?
gelaran perempuan bujang (c) beta
sahabat lelaki A Pada awal Mac 2017
sahabat perempuan B Pada awal Januari 2017
bercakap dengan beberapa C Pada awal Februari 2017
orang D Pada pertengahan Januari 2017

2 Kata ganti nama diri orang kedua 2 Apakah pengalaman pertama yang terpaksa dilalui oleh
(a) kalian penulis?
A Terpaksa berpisah dengan keluarga
B Terpaksa menyesuaikan diri dengan sekolah baharu
C Terpaksa membasuh dan menggosok pakaian sendiri
D Terpaksa menyesuaikan diri dengan rakan-rakan sebilik

Kata Ganti Nama Diri Orang Ketiga: (b) kamu 3 Berikut merupakan perkara-perkara yang mesti dilakukan
n Kata yang digunakan untuk merujuk kepada diri orang (c) tuanku mengikut masa yang ditetapkan, kecuali
3 Kata ganti nama diri orang ketiga A bermain C bersarapan
lain yang sedang diperkatakan oleh orang pertama dan B bangun pagi D mengulang kaji
kedua. Berada jauh dari tempat bercakap.
n Terbahagi kepada dua, iaitu berbentuk tunggal dan Bahagian B
berbentuk jamak. 4 Apakah maksud rangkai kata alah bisa tegal biasa dalam

Kata Ganti Bentuk Keterangan petikan di atas?
Nama Tunggal
Jamak digunakan untuk raja, sultan (a) beliau [2 markah]
Baginda dan nabi
untuk orang yang dihormati (b) baginda 5 Terangkan beberapa keistimewaan belajar di sekolah
Beliau atau mulia berasrama penuh.
Dia/Ia orang biasa atau rakan
–nya merujuk manusia atau haiwan (c) mereka
Mereka merujuk bilangan lebih
daripada seorang [3 markah]

D6 DIDIK KHAMIS, 2 Februari 2017 BIL 1128

Bahasa Melayu − Penulisan Oleh Cikgu Faiz BAHAGIAN B
[email protected]

Latihan 1 Latihan 3

Graf menunjukkan bilangan pengunjung ke perpustakaan Sinar dan maklumat tentang pengunjung Iklan menunjukkan iklan pertandingan melukis poster Hari Kemerdekaan dengan maklumat yang
tersebut. berkaitan tentang pertandingan tersebut.
Tulis ulasan tentang bilangan pengunjung ke perpustakaan Sinar dalam bentuk perenggan berdasarkan Tulis ulasan tentang iklan tersebut dalam bentuk perenggan dengan menggunakan maklumat yang
kedua-dua maklumat tersebut. terdapat dalam iklan tersebut.
Panjang ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan. Panjangnya ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.

Bilangan Pengunjung Perpustakaan Sinar

Orang PERTANDINGAN MELUKIS POSTER
25 000 HARI KEMERDEKAAN

(ANJURAN PANITIA SEJARAH)

20 000 Dewan Gemilang SK Taman Melawati
20 Ogos 2017
8.00 Pagi

Semua Murid Tahap 1 dan Tahap 2

15 000 HADIAH SETIAP KATEGORI Dapatkan borang penyertaan
Pertama - RM300 daripada guru kelas
10 000 Kedua - RM200 Tarikh tutup pada 15 Ogos 2017
Ketiga - RM100 Alat-alat lukisan tidak disediakan
Keempat - RM80
Kelima - RM50

5 000

0 Tahun Tahap 1 TANDA CINTA
Krayon AKAN NEGARA
Tahap 2
2014 2015 2016 Cat Air

• Semakin meningkat
• Kempen membaca
• Program perpustakaan
• Faedah ke perpustakaan

Latihan 2 Latihan 4

Cartai pai menunjukkan kaji selidik jenis sukan yang diminati murid-murid di Sekolah Kebangsaan Atur cara di bawah memaparkan tentang perjalanan majlis sambutan Hari Guru Sekolah Kebangsaan
Taman Melawati 2 dan maklumat yang berkaitan dengan kaji selidik tersebut. Gombak Setia. Tulis ulasan tentang atur cara Hari Guru Sekolah Kebangsaan Gombak Setia dalam
Tulis ulasan tentang sukan yang diminati murid-murid Sekolah Kebangsaan Taman Melawati 2 dalam bentuk perenggan berdasarkan maklumat yang terdapat dalam atur cara tersebut.
bentuk perenggan berdasarkan kedua-dua maklumat tersebut. Panjang ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.
Panjangnya ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.

Sukan Yang Diminati Murid-murid HARI GURU
Sekolah Kebangsaan Taman Melawati 2 SEKOLAH KEBANGSAAN GOMBAK SETIA

MASA AKTIVITI

Bola Sepak Bola Jaring 7.30 Pagi - Berkumpul di tapak perhimpunan
40% 20% - Bacaan doa
Badminton 9.00 Pagi - Nyanyian lagu “Negaraku”
15% Sepak Takraw 11.00 Pagi - Nyanyian lagu negeri
15% - Nyanyian lagu sekolah
- Pembacaan Perutusan Hari Guru
Boling - Perasmian Hari Guru
10% - Nyanyian lagu “Kami Guru Malaysia”
- Sukaneka antara guru dengan murid
- Acara di dalam dewan berlangsung

1.00 Tengah Hari - Jamuan
- Bersurai

• Murid Tahap 2
• Kempen sertai sukan
• Program sekolah
• Faedah bersukan

BIL 1128 KHAMIS, 2 Februari 2017 DIDIK D7

ABSTRACT NOUNS, QUESTIONS 21 – 22 Oleh M Rosnita Bahasa Inggeris − Pemahaman
[email protected]

An abstract noun is a word which names something that you Question 7 to 9 (c)
cannot see, hear, touch, smell, or taste. Choose the best answer for each blank. It's so
It is the opposite of a concrete noun.
Examples: Rajeshlovestocatchgrasshoppers.Everydayhe _____(7)_____ hot today
go to a park to catch them. He _____(8)_____ a long wooden
Anger, Anxiety, Beauty, Beliefs, Bravery, Brilliance, stick with a net on the tip of the stick. He keeps the grasshoppers Answer:
Chaos, Charity, Childhood, Comfort, Communication, _____(9)_____ a glass jar. He feeds the grasshoppers with __________________________________________________________________
Compassion, Courage, Culture, Curiosity, Dedication, seeds. Rajesh loves his hobby very much. __________________________________________________________________
Determination, Energy, Failure, Faith, Fear, Freedom, 7 A mould __________________________________________________________________
Friendship, Generosity, Gossip, Happiness, Hate, Honesty,
Hope, Imagination, Information, Integrity, Intelligence, B could Question 22
Joy, Justice, Kindness, Knowledge, Life, Love, Loyalty, C would Read the passage below and answer the questions that follow.
Luxury, Misery, Motivation, Opportunity, Pain, Patience, D should
Peace, Perseverance, Pleasure, Pride, Relaxation, Sacrifice, 8 A use ALOR STAR: A row of eight houses was gutted by fire
Satisfaction, Skill, Strength, Success, Sympathy, Talent, B uses at Taman Seri Putra, Kampung Cina, Kuala Kedah this
Thought, Trust, Truth, Warmth, and Wisdom C used morning. In a statement, Fire and Rescue Department’s
D using public relations officer Nur Hafizah Mohd Lukman said
Exercise 9 A at the incident occurred at about 5.05 a.m. today.
B in
Section A C on She confirmed that no one was injured in the incident.
Fill in the blanks with suitable abstract noun. D inside “More than 45 firemen from seven voluntary units were
1 A Balanced diet provide us _________, preventing diseases Section B involved in putting out the fire,” she said. Nur Hafizah
Question 21 added that the department is conducting an investigation
and helps in _________. Write a suitable response for each picture in the space provided. on the cause of the fire and estimating the losses.
2 The presence of a tiger had caused the _________ among (a)
One of the victims, Encik Jusoh Kelana 58, said he was
the villagers. Thank you Ali sleeping with his two grandchildren when he smelled
3 Reading is a very good source of gaining _________. something from the kitchen. He then quickly woke the
4 _________ is in the eye of the beholder. Answer: children up and ran out of the house.
5 I feel _________ towards the flood victim. __________________________________________________________________
6 Her _________ in singing helped prepared Siti Nurhaliza to __________________________________________________________________ (a) How many houses involved in the fire?
__________________________________________________________________ Eight
the hall of fame. (b) Seven
Set 1 Fifty eight
Question 6 My favourite
Choose the most suitable proverb. author is J.K.

6 “ _________,” said Randy when we’re crossing the road. Rowling
A Birds of a feather flock together Answer:
B Fortune favors the bold ______________________________________________________________
C Look before you leap ______________________________________________________________
D No man is an island ______________________________________________________________

Question 7 to 9
Choose the best answer for each blank.

Laila _____(7)_____ a lot of homework to do last Sunday. [1 mark]
She called over her friend Josephine. They agreed to _____
(8)_____ up at Josephine’s place. Laila’s mother sent her (b) How many firemen came to the rescue?
to Josephine's home. After two hours of working together, More than eight
they had a break. ____(9)____ mother served some cupcakes More than forty five
and orange juice. Laila and Josephine were happy. More than fifty eight

7 A has C have [1 mark]
B had D having
(c) Who is Nur Hafizah Mohd Lukman?

8 A met C meets __________________________________________________________________
B meet D meeting

9 A Josephine _________________________________________________________________
B Josephines [2 marks]
C Josephine’s
D Josephines’ (d) Predict what will happen if Encik Jusoh didn’t smell
anything when the incident occur.

Set 2 __________________________________________________________________
Question 6
Choose the suitable proverb. _________________________________________________________________
[2 marks]
6 Mr. Raj sleeps soundly and comfortably as ___________.
A a picture is worth a thousand words ≤ Next Week:
B there’s no place like home
C the early bird catches the worm Reflextive pronoun & Advertisement
D practice make perfect

D8 DIDIK KHAMIS, 2 Februari 2017 BIL 1128

Bahasa Inggeris – Penulisan Oleh Cikgu Raj SECTION B
[email protected]

Today we will look at how to write an informal letter. You must write using the correct format. Do B (ii) You want to tell your friend in another state the choice of your head prefect. Write a
not get confuse with the formal letter format. Before witting, read the information given about 4 letter to your friend stating the person you chose. You may include details such as
candidates for the post of Head Prefect. Then you must list down the characteristics of each of the position held, clubs and character. Write your letter between 50 and 80 words.
candidates. The answer is clearly given in the diagram. Only then you write the person of your choice
using details such as position held, clubs and characteristics. All the information must be written
clearly so that the person who reads it will be able to understand what you are trying to convey.

For the second question, you must have the knowledge about helping people during floods.
This will help you to write exact details about the incident. The answer must be written using
correct format.

Exercise 1

Study the picture and the information given.

Marina Exercise 2

• 6 Kenanga Study the picture and the information given.
• Badminton Club Committee member
• Consumer Club member
• helpful and hardworking

Aryan

• 6 Amanah
• English Club President
• Taekwondo Club Secretary
• responsible and helpful

Ganesh B (i) Fill in the blanks with the correct answer.

• 6 Cempaka What would you do to help people who are affected by this disaster?
• Chess Club Treasurer
• Art Club member 1
• hardworking and honest
2
Halim
3
• 6 Damai
• Bahasa Malaysia Club President B (ii) Your neighbouring area had just been hit by a flood. Being a responsible person, you want
• Silat Club member to help the flood victims. Write a letter to your friend asking them to help them to help you.
• hardworking and helpful You may include details such as things you need, type of things suitable for them and any
other details that is suitable. Write your letter between 50 and 80 words.

B (i) Fill in the blanks with the correct answer. One has been done for you.

Name Characteristics
Marina helpful and hardworking
Aryan
Ganesh
Halim

BIL 1128 KHAMIS, 2 Februari 2017 DIDIK D9

NOMBOR BULAT DAN OPERASI Oleh Hamzah Salleh SKK Matematik (Kertas 1)
[email protected]

1. Anda mesti memulakan dengan aktiviti fakta asas. 13 98 – 63 ÷ 7 = C 26
2. Istilah asas yang perlu dikuasai: A 89 D5
B 46
l lebih
l tambah 14 12 600 ÷ (43 – 18) = C 540
l selepas A 54 D 5 400
l beza B 504
l kurang
l sebelum, dan 15 (4 316 + 790) × 35 = C 178 710
l pengulangan item yang sama A 35 366 D 181 860
B 38 516
Latihan
16 56 310 – 749 × 7 =
1 314 717 + 418 + 73 909 = C 389 034 A 49 987 C 51 067
A 388 034 D 389 044 B 50 167 D 51 076
B 388 044
17 2 226 + 4 309 × 12 =
2 Rajah 1 menunjukkan tiga keping kad nombor. A 52 934 C 55 484
Diagram 1 shows three numbered cards. B 53 934 D 56 584

436 075 75 669 6 887 18 7 430 + 1 136 ÷ 16 = C 7 471
A 535 D 7 501
Rajah 1 / Diagram 1 B 536

Berapakah jumlah bagi tiga nombor itu? 19 90 300 – 20 930 ÷ 70 = C 90 001
What is the total of the three numbers? A 991 D 90 010
A 518 631 C 517 631 B 1 091

B 518 531 D 517 531 20 428 × (8 ÷ 16) =
A 214
3 Berapakah yang perlu ditambah kepada 98 618 supaya jumlahnya menjadi 123 002? B 216 C 430
What should be added to 98 618 so that the total would be 123 002? D 856

A 24 383 C 35 616 21 1 618 ÷ 14 × 7 =
B 24 384 D 221 620 A 809
B 890 C 3 226
4 1627 845 + 1 703 + + 98 456 = 268 093 D 3 236
A 109 C 89
B 99 D 79 22 300 × (5 ÷ 30) = C 50
A 1 800 D 18
5 200 410 – 17 689 = B 500
A 182 721
B 192 721 C 202 879 23 (235 ÷ 5) + (264 ÷ 6) = C 81
D 203 879 A 44 D 91
B 47
6 700 000 – = 532 581

Apakah nombor yang perlu diisi pada petak kosong? 24 Rajah 2 menunjukkan tiga keping kad nombor.
What is the missing number? Diagram 2 shows three numbered cards.

A 167 419 C 1 032 581
B 167 429 D 1 232 581 76 299 96 055 68 133

7 Beza antara 225 179 dengan 373 005 ialah Rajah 2 / Diagram 2
The difference between 225 179 and 373 005 is
A 120 000 dan 130 000 C 120 000 dan 150 000 Cari jumlah bagi digit 6 pada setiap kad.
B 120 000 dan 140 000 D 120 000 dan 160 000 Find the sum of the value of 6 in each number card.
A 66 000 C 72 000
8 12 906 × 37 = B 66 600 D 126 000
A 467 422 C 477 422
B 467 522 D 477 522 25 4 065 + 917 410 + 47 320 = C 0.53 juta / million
A 5.3 juta / million D 0.503 juta / million
9 × 60 = 240 420 B 5.03 juta / million

Apakah nombor yang perlu diisi pada petak kosong? 26 97 400 + 0.34 juta =
What is the missing number? 97 400 + 0.34 million =
A 47 C 4 007 A 90 900 C 337 400
B 407 D 40 007 B 122 400 D 437 400

10 210 056 ÷ 28 = C 7 502 27 952 000 + 78 000 = C 1.03 juta / million
A 752 D 7 520 A 0.103 juta / million D 1.3 juta / million
B 7 052 B 0.13 juta / million

11 91 862 ÷ 27 =
A 3 402 baki 8 / remainder 8
B 3 402
C 342 baki 8 / remainder 8
D 342

12 40 007 ÷ 80 = ≤ Pelajaran Minggu Depan
A 500 baki 7 / remainder 7
B 501 Nombor dan Operasi (Soalan Penyelesaian Masalah)
C 5 000 baki 7 / remainder 7
D 5 001

D10 DIDIK KHAMIS, 2 Februari 2017 BIL 1128
Oleh M Ismail
Matematik (Kertas 2) [email protected] PENYELESAIAN MASALAH

Pada minggu ini calon UPSR akan didedahkan kepada beberapa Latihan 4 Berikut ialah perbualan antara dua orang peminat
contoh soalan berkaitan nombor hingga 7 digit dan soalan yang badminton.
melibatkan soalan penyelesaian masalah. 1 Dalam sebuah kotak terdapat 2 456 biji limau. Semua buah The following is a conversation between two badminton fans.
limau itu diagihkan sama banyak kepada 8 buah sekolah. Lim, sudahkan awak
Kebiasaannya soalan yang dikemukakan adalah seperti berikut. There are 2 456 oranges in a box. All the oranges are equally membeli tiket perlawanan
distributed to 8 schools. hujung minggu ini?
a) Bentuk persamaan Berdasarkan pernyataan itu, Lim, have you bought the
Operasi bergabung Based on the statement, tickets for this weekend’s
i. + atau – (pengiraan operasi dari kiri ke kanan) (a) Hitung bilangan buah limau yang diterima oleh setiap match?
ii. × dan ÷ (dari kiri ke kanan) sekolah.
Calculate the amount of oranges received by a school. Ya, saya sudah membeli 75 keping tiket.
Sekiranya operasi yang berikut: [2 markah / marks] Pihak penganjur menyediakan 17 480 keping
× dan ( – / + ) selesaikan operasi darab dahulu. (b) Hitung jumlah bilangan buah limau yang diterima tiket. Sebelum saya membelinya masih ada
÷ dan ( – / + ) selesaikan operasi bahagi dahulu. 5 buah sekolah.
Calculate the total amount of oranges received by 9 852 keping tiket belum terjual.
Sekiranya operasi yang melibatkan ( ), selesaikan 5 schools. Yes, I bought 75 pieces of tickets. The organiser
operasi dalam kurungan dahulu. [2 markah / marks]
provided 17 480 pieces of tickets in total.
b) Penyelesaian masalah 2 Sebanyak 740 biji rambutan dikongsikan antara Atan, Baba Before I bought the tickets, there were still
(Soalan berayat, rajah, jadual, dialog, penyelesaian) dan Chew. Atan mendapat 260 biji rambutan manakala
i. Baca ayat demi ayat Baba mendapat 90 biji rambutan kurang daripada Chew. 9 852 tickets not sold.
ii. Garis angka dalam ayat As much as 740 rambutans were shared among Atan, Baba Berdasarkan perbualan itu,
iii. Pastikan ayat terakhir dalam soalan and Chew. Atan gets 260 rambutans while Baba gets 90 Based on the dialogue,
rambutans less than Chew. (a) Berapakah bilangan tiket yang telah dijual?
Contoh: Berdasarkan pernyataan itu,
Jadual 1 menunjukkan bilangan pelancong yang melawat Based on the statement, How many pieces of tickets have been sold?
tiga buah bandar X, Y dan Z. (a) Cari bilangan rambutan yang diterima oleh Baba. [2 markah / marks]
Table 1 shows the number of tourists who visited three Find the amount of rambutans received by Baba.
towns X, Y and Z. [2 markah / marks]
(b) Benarkah Chew yang mendapat bilangan rambutan
Bandar / Town Bilangan pelancong / Number of tourist yang paling banyak?
X Sekiranya benar, buktikan.
Y 128 000 Is it true that Chew has the most amount of rambutans?
If yes, prove it.
Z Kurang 49 500 daripada Z [3 markah / marks]
Less than 45 500 from Z
3 Rajah 3 menunjukkan sebuah bangunan asrama. Setiap
1 juta / million tingkat mempunyai 24 buah bilik.
5 Diagram 3 shows a hostel building. Every storey has 24 rooms.

Jadual 1 / Table 1

(a) Nyatakan 1 juta dalam nombor bulat.
5
1
State 5 million in whole number.

[1 markah / mark]

(b) Hitungkan bilangan jumlah pelancong yang melawat (b) 2 190 keping tiket yang terjual ialah tiket kanak-kanak.
bandar Y dan bandar Z. Hitung bilangan tiket yang dijual untuk orang dewasa.
Calculate the total tourist visited town Y and town Z. 2 190 of tickets sold were for children.
[2 markah / marks] Calculate the number of tickets sold for adults.
[3 markah / marks]
(c) 0.21 juta daripada jumlah pelancong ialah lelaki.
Hitung jumlah pelancong perempuan yang melawat 5 Jadual 5 menunjukkan bilangan pekerja di tiga buah kilang.
ketiga-tiga bandar tersebut. Table 5 shows the number of workers at three factories.
0.21 millon of the total tourist is male. Calculate the total
female tourist who visited the three towns. Kilang Bilangan pekerja
[2 markah / marks] Factory Number of workers

Langkah pengiraan: P 506
i. Tukar nilai pecahan kepada nombor bulat.
ii. Baca ayat dalam jadual dan fahami maksudnya. Rajah 3 / Diagram 3 Q 257 orang kurang daripada kilang R
iii. Cari beza bilangan pelancong lelaki dan perempuan. 257 workers less than factory R

(a) 1 × 1 000 000 = 200 000 (a) Berapakah jumlah kesemua bilik di bangunan R Dua kali bilangan pekerja di kilang P
5 asrama itu? Two times the worker at factory P
How many rooms are there in the hostel building? Jadual 5 / Table 5
(b) Bandar Y : 200 000 – 49 500 = 150 500 [2 markah / marks]

Bandar Z 200 000 (b) 3 buah bilik di tingkat satu dijadikan stor manakala (a) Hitung bilangan pekerja di kilang Q.
Bandar Y + 150 500 2 buah bilik di tingkat bawah dijadikan pejabat. Find the number of workers at factory Q.
Bakinya dijadikan bilik asrama. Setiap bilik [2 markah / marks]
350 500
menempatkan 6 orang pelajar. (b) Seramai 1 160 orang daripada jumlah pekerja
atau 200 000 × 2 = 400 000 Hitung bilangan pelajar yang menginap di bangunan merupakan pekerja asing.
asrama itu. Hitung bilangan pekerja tempatan.
400 000 – 49 500 = 350 500 3 rooms on the first floor have been made as storage There are 1 160 foreign workers from the total workers.
rooms. While 2 rooms on the ground floor have been Calculate the number of local workers.
(c) 200 000 + 150 500 + 128 000 = 478 500 made as offices. The rest of the rooms are used as hostels. [2 markah / marks]
Each hostel room can accommodate 6 students.
Calculate the total number of students in the building.
atau [3 markah / marks]

350 500 + 128 000 = 478 500 ≤ Pelajaran Minggu Depan:
Pecahan (asa)

BIL 1128 KHAMIS, 2 Februari 2017 DIDIK D11

PERNAFASAN DAN PERKUMUHAN Oleh M. Khalimi Dalhan Sains (Kertas 1)
[email protected]

Pernafasan 2 Antara aktiviti yang berikut, manakah yang meningkatkan Organ perkumuhan Hasil buangan
kadar pernafasan? Excretion organ Waste
1. Bernafas ialah proses udara masuk dan keluar melalui Which of the following activities that increase the rate of
peparu sebagai organ pernafasan. breathing? P Paru-paru / Lungs Karbon dioksida, wap air
Carbon dioxide, water vapour
2. Manusia bernafas untuk mendapatkan gas oksigen dan
menyingkirkan gas karbon dioksida dan wap air. P Tidur / Sleeping Q Paru-paru / Lungs Oksigen, wap air
Q Menyanyi / Singing Oxygen, water vapour
3. Semasa bernafas, udara yang mengandungi oksigen disedut R Berjalan / Walking
masuk ke peparu melalui lubang hidung atau mulut. S Berkawad / Marching R Kulit / Skin Air, garam mineral
Water, minerals
4. Udara yang telah digunakan dihembus keluar daripada
peparu melalui lubang hidung. S Ginjal / Kidneys Urea, karbon dioksida
Lubang hidung Urea, carbon dioxide

Oksigen A P dan Q / P and Q C Q dan S / Q and S Jadual 1 / Table 1
Karbon B P dan R / P and R D R dan S / R and S
dioksida
+ wap air 3 Rajah 2 menunjukkan organ pernafasan manusia. Antara yang berikut berikut, yang manakah dipadankan
Diagram 2 shows the breathing organs of a human. dengan betul?
Which of the following is the correct match?
Peparu A P dan Q / P and Q
B P dan R / P and R
Sistem pernafasan manusia C Q dan S / Q and S
D R dan S / R and S
Manusia berkumuh dan bernyahtinja
Rajah 2 / Diagram 2 8 Rajah 4 menunjukkan satu daripada organ perkumuhan
1. Berkumuh ialah proses penyingkiran bahan kumuh Antara yang berikut, manakah urutan pergerakan udara manusia.
(bahan buangan) daripada badan. yang benar apabila seseorang menarik nafas? Diagram 4 shows one of the human excretion organs.
Which of the following shows the correct sequence of air
2. Nyahtinja pula ialah proses penyingkiran tinja (najis) movement when a person breathes in?
daripada badan. A Peparu → lubang hidung → kerongkong

3. Bahan kumuh dan tinja akan menjejaskan kesihatan jika Lungs → nostrils → trachea
dibiarkan terkumpul di dalam badan. Organ perkumuhan B Peparu → kerongkong → lubang hidung
manusia ialah peparu, ginjal (buah pinggang), dan kulit.
Lungs → trachea → nostrils
Organ Fungsi C Lubang hidung → peparu → kerongkong Rajah 4 / Diagram 4
Kulit Menyingkirkan urea, garam mineral, dan air Apakah kesan besar terhadap proses perkumuhan manusia
yang berlebihan sebagai peluh Nostrils → lungs → trachea sekiranya organ tersebut rosak sepenuhnya?
Peparu Menyingkirkan karbon dioksida dan wap air D Lubang hidung → kerongkong → peparu What is the main effect to human excretion process if the
semasa kita menghembus nafas organ was fully damaged?
Ginjal Menyingkirkan urea, garam mineral, dan air Nostrils → trachea → lungs A Fungsi ginjal akan diambil alih oleh pundi kencing
yang berlebihan sebagai air kencing 4 Rajah 3 menunjukkan dua orang penyelam di dalam air.
The function of kidneys will be taken over by bladder
kulit Diagram 3 shows two divers in the sea. B Proses perkumuhan memerlukan bantuan mesin dialisis
peparu
Rajah 3 / Diagram 3 Excretion process need help of a dialysis machine
salur buah buang pinggang Apakah keperluan asas yang dibawa oleh penyelam- C Proses perkumuhan hanya berlaku melalui kulit dan
pinggang (ginjal) penyelam tersebut?
pundi kencing What is the basic need that was brought by the divers? peparu sahaja
A Air / Water The excretion process only happened through skin and lungs
B Udara / Air D Tiada sebarang masalah kepada manusia kerana proses
C Oksigen / Oxygen penyahtinjaan masih boleh dijalankan
D Karbon dioksida / Carbon dioxide No problem for the human because defecation process will
5 Apakah yang ditunjukkan oleh pergerakan dada manusia? proceed
What is shown by the human chest movement? 9 Rajah 5 menunjukkan organ P pada tubuh manusia.
A Manusia bernafas / Human breathing Diagram 5 shows organ P in the human body.
B Manusia bergerak / Human moving
Organ perkumuhan manusia C Manusia berkumuh / Human excreting
D Manusia bernyahtinja / Human defecating
LATIHAN 6 Apakah maksud penyahtinjaan manusia? P
What is the meaning of defecation?
1 Rajah 1 menunjukkan bahagian organ-organ yang terlibat A Proses pembuangan tinja daripada badan manusia Rajah 5 / Diagram 5
dalam pernafasan manusia.
Diagram 1 shows the part of organs that are involved in the The undigested food removing process from human body Semasa bernafas akan berlaku proses masuk dan keluar
human breathing process. B Manusia menyingkirkan bahan buangan daripada badan gas dari dalam dan ke luar badan manusia.
During breathing, inhaling and exhaling gases to enter and
Human removeing waste from body exit from the human body.
C Manusia menyingkirkan lebihan air dan nutrien daripada
X Antara yang berikut, manakah benar tentang jenis-jenis
Z badan gas tersebut?
Human removes water and nutrient from body Which of the following is correct about the type of gases?
Y D Manusia membebaskan gas yang tidak diperlukan
daripada badan Menarik nafas Menghembus nafas
Human removes unused gases from body Inhaling air Exhaling air
7 Jadual 1 menunjukkan organ perkumuhan dan hasil
Rajah 1 / Diagram 1 buangan yang dikumuh. A Gas karbon dioksida Gas oksigen
Table 1 shows excretion organ and their excreted waste. Carbon dioxide gas Oxygen gas

Antara yang berikut, manakah laluan udara yang betul B Gas oksigen Gas karbon dioksida
semasa menarik nafas? Oxygen gas Carbon dioxide gas
Which of the following is the correct passage of air during
exhalation? C Gas oksigen Gas karbon monoksida
A X→Y→Z C Y→Z→X Oxygen gas Carbon monoxide gas

B X→Z→Y D Z→X→Y D Gas udara / Air gas Gas udara / Air gas

D12 DIDIK KHAMIS, 2 Februari 2017 BIL 1128

Sains (Kertas 2) Oleh Ahmad Pua'ad Ibrahim
[email protected]

PENGENALAN SOALAN PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN

1 (a) Isi tempat kosong bagi organ pernafasan haiwan-haiwan Isi padu air yang tinggal di dalam 300 175 (b) Berikan persamaan sifat jirim P dan jirim Q.
di bawah. bikar selepas bahan dikeluarkan Give the similarity of properties matter of P and matter of Q.
Fill in the blanks with breathing organs for the animals (ml)
below. The volume of water left in the [1 markah/mark]
beaker after the material is taken (c) Mengapakah jirim P boleh berubah menjadi jirim Q?
(i) (ii) out (ml)
[2 markah/marks] Why does matter P changed to matter of Q?
Jadual 3 / Table 3
(b) Mengapakah pepatung masih hidup walaupun kepalanya
telah direndamkan di dalam air? (a) Nyatakan sifat bahan yang ingin dikaji berdasarkan [1 markah/mark]
Why is the dragonfly still alive even after its head was maklumat dalam Jadual 3. (d) Bagaimanakah kamu boleh menukarkan jirim Q menjadi
immersed into water? State the properties of material that is investigated based
[1 markah/mark] on the information from Table 3. seperti jirim P?
How can you change the matter of Q to matter P?
(c) Nyatakan satu kelebihan bagi haiwan yang mempunyai [1 markah/mark]
dua organ pernafasan. (b) Bahan yang manakah sesuai untuk dibuat payung [1 markah/mark]
State one advantage for animals that have two breathing 5 Rajah 5 menunjukkan satu fenomenon alam tentang
organs. daripada Jadual 3?
Which material is suitable to be made into an umbrella pergerakan Bulan dari kedudukan 1 hingga 8.
from Table 3? Diagram 5 shows one natural phenomenon about the
movement of the Moon from position 1 to 8.
[1 markah/mark]
(c) Apakah yang boleh kamu rumuskan tentang sifat bahan 3 2
4
X dan bahan Y berdasarkan maklumat dalam Jadual 3?
What can you conclude about the properties of material X
and Y based on the information from Table 3?

[1 markah/mark] [1 markah/mark] 5 Bumi 1 Cahaya
2 Rajah 2 menunjukkan arah dua pergerakan cahaya dalam (d) Kelaskan bahan-bahan berikut berdasarkan sifat bahan 6 7 8 Matahari

situasi X dan situasi Y. yang dikaji daripada Jadual 3.
Diagram 2 shows the direction of two movement of light in Classify the materials below based on the investigated
situation X and Y. properties of material from Table 3.

Sinar cahaya Sinar cahaya Tuala Khemah Kertas tisu Beg plastik Rajah 5/Diagram 5
Towel Tent Tissue paper Plastic bag (a) Lukiskan satu fasa Bulan yang terhasil di kedudukan 1.

X Y Draw one of the phases of the Moon at position 1.
- -
Situasi X / Situation X Situasi Y / Situation Y
- -
Rajah 2 / Diagram 2

(a) Nyatakan sifat cahaya bagi [2 markah/marks]
State the properties of light in 4 Rajah 4 menunjukkan satu penyiasatan tentang perubahan

(i) situasi X / situation X : keadaan jirim apabila diletakkan di atas meja dalam tempoh [1 markah/mark]
tertentu. (b) Kedudukan Bulan yang manakah boleh menghasilkan
(ii) situasi Y / situation Y : [2 markah/marks] Diagram 4 shows an investigation about the changes in state
of matter when its left aside on the table within a certain period fasa Bulan yang paling cerah cahayanya?
(b) Apakah maksud pembiasan cahaya? of time. Which position of the moon can form the brightest Moon
What is the meaning of light refraction? phase?

[1 markah/mark] Jirim P Jirim Q [1 markah/mark]
(c) Mengapakah Bulan kelihatan bercahaya pada waktu Matter of P Matter of Q (c) Namakan fenomenon alam yang terjadi berdasarkan

malam? maklumat dalam Rajah 5.
Why does the Moon seem to produce light at night? Name the natural phenomenon occurred based on the
information in Diagram 5.
[1 markah/mark] Rajah 4 / Diagram 4
3 Jadual 3 menunjukkan satu keputusan penyiasatan tentang (a) Namakan proses yang menyebabkan jirim P bertukar [1 markah/mark]
(d) Apakah yang akan berlaku jika kedudukan Bulan statik
sifat bahan X dan bahan Y. menjadi jirim Q.
Table 3 shows the result of an investigation about the properties Name the process that causes the transformation of matter di tempat masing-masing?
of material X and Y. of P to matter Q. What will happen if the position of the Moon is static at
their own place?
Bahan / Material X Y [1 markah/mark]
Isi padu awal air dalam bikar (ml) 300 300 [1 markah/mark]
The initial volume of water in the
beaker (ml) ≤ Pelajaran Minggu Depan
Pengenalan - Soalan Sains KBAT

BIL 1128 KHAMIS, 2 Februari 2017 DIDIK D13

Oleh Cikgu Mexs Sejarah
[email protected]

BUMI DIPIJAK, LANGIT DIJUNJUNG

NEGARA MALAYSIA Johor: Asal usul perkataan Johor diambil daripada Kota Yang Sabah
perkataan Arab ‘jauhar’ yang bermaksud ‘permata Sabah Kinabalu - di-Pertua Tanah
A. Asal Usul Negeriku berharga’. Pengaruh Arab jelas kelihatan iaitu para Sarawak Kuching Negeri Airku
Negeri-negeri di Malaysia mendapat nama melalui pelbagai pedagang dari Arab telah datang ke sini bagi menjalankan
cara dan sumber. Antaranya adalah melalui lisan dan perniagaan rempah yang sememangnya terkenal pada - Yang Ibu
daripada sumber bertulis. suatu ketika dahulu. Johor juga dikenali sebagai Hujung di-Pertua Pertiwiku
Perlis: Berasal daripada perkataan Siam iaitu ‘Phrau Loi’ Tanah atau ‘Gangganu’ oleh orang-orang Siam yang Negeri
yang bermaksud kelapa hanyut. Gelaran ini diberi oleh orang bermaksud ‘batu permata’.
Siam yang menggunakan laluan kuala Sungai Perlis untuk Pahang: Terdapat beberapa cerita yang dikaitkan dengan Selain negeri-negeri di atas, negara kita juga mempunyai
pergi ke Kedah. Kelapa hanyut banyak dijumpai di kuala negeri Pahang. Mengikut cerita orang tua-tua Melayu, tiga Wilayah Persekutuan iaitu Wilayah Persekutuan Kuala
Sungai Perlis. Sebutan ini lama-kelamaan bertukar menjadi pada zaman dahulu di Sungai Pahang iaitu bertentangan Lumpur, Wilayah Persekutuan Putrajaya dan juga Wilayah
‘Perleh’ mengikut loghat tempatan. Selain itu, asal nama dengan Kampung Kembahang, ada sebatang pokok kayu Persekutuan Labuan.
Perlis juga dikaitkan dengan seorang tokoh iaitu Tok Perlis. mahang yang besar rebah melintang menyeberangi sungai
itu. Daripada pokok mahang itulah kononnya berasal Wilayah - - Yang di- Maju dan
Kedah: Mengikut rujukan catatan Arab dan Parsi ialah nama negeri Pahang itu. Gelaran tua bagi negeri Pahang Persekutuan Pertuan Sejahtera
‘Kilah’, ‘Kalah’ atau ‘Qalha’. Dalam tulisan Sanskrit, Kedah ialah Inderapura, disebut Pahang Inderapura. Agong
dicatatkan sebagai ‘Kataha’ atau ‘Kadara’, sementara Terengganu: Terdapat beberapa cerita yang dikaitkan.
dalam naskhah Tamil dikenali sebagai ‘Kadaram’ Nama Terengganu itu dikaitkan dengan ‘taring anu’ Latihan
atau ‘Kalaram’. Menurut Wilkinson, nama negeri ini dikatakan berasal daripada cerita yang dikisahkan oleh
berasal daripada perkataan ‘Kheddah’ yang bererti Sultan Terengganu yang kesembilan, Baginda Omar (1839 (A) Pilih jawapan yang betul.
perangkap gajah, tetapi ada juga yang mengatakan - 1876). Sebelum wujud nama negeri Terengganu, satu
Kedah bermaksud ‘gelas berkaki’ dalam bahasa Arab, rombongan dari Pahang datang memburu di kawasan 1 Peristiwa di atas merujuk kepada
mengambil sempena perniagaan pedagang Arab yang hulu. Seorang daripada ahli rombongan itu terjumpa A Taring anu C “Serah kepada awak”
menjual gelas berkaki pada masa itu. sebatang taring. Beliau pun bertanya kepada temannya, B Pembukaan Melaka D Kegemilangan Melaka
Pulau Pinang: Pada awalnya dikenali sebagai Pulau taring apa? Seorang daripada mereka menyatakan ‘taring
Ka Satu. Seorang pelayar bernama Ragam menamakan anu’ kerana dia tidak dapat mengingatkan nama taring 2 Sembilan buah negeri kecil telah digabungkan bagi
sedemikian kerana inilah satu-satunya pulau besar yang tersebut. Begitu juga apabila membawa pulang kayu membentuk negeri ini.
terasing ditemukan beliau sewaktu berulang-alik berdagang gaharu dan ditanya tempatnya, mereka menyatakan di A Melaka C Pulau Pinang
dari Lingga ke Kedah. Nama Pulau Ka Satu terus digunakan ‘taring anu’. Lama-kelamaan dikenali dengan Terengganu. B Terengganu D Negeri Sembilan
hingga kedatangan British pada tahun 1786. Pokok pinang Kelantan: Nama ‘Kelantan’ dikatakan diambil daripada
mula ditanam di pulau ini. Selepas kedatangan British, perkataan ‘gelam hutam’, iaitu nama Melayu bagi pokok 3 Nama negeri ini dikaitkan dengan perkataan dalam
nama pulau ini ditukar kepada Pulau Pinang. Penduduk di Melaleuca leucadendron. Ada juga yang mengatakan bahasa Arab iaitu “gelas berkaki”, mengambil sempena
Seberang Perai lebih mengenali Pulau Pinang nama Tanjong bahawa namanya datang daripada perkataan ‘kilatan’ atau dengan perniagaan pedagang Arab yang menjual gelas
Penaga mengambil sempena dengan nama pokok penaga ‘kolam tanah’. Sumber China menyatakan nama Kelantan berkaki pada masa itu. Apakah negeri yang dimaksudkan?
yang tumbuh di sekitar tapak Fort Cornwallis. ialah Ho-Lan-Tan atau Kuo-Lan-Tan. A Perlis C Perak
B Kedah D Johor
Perak: Berbagai-bagai pendapat mengenai asal usul B. Lambang Kemegahan Negeri
nama Perak. Sesetengah pendapat mengatakan bahawa Negeri-negeri di Malaysia mempunyai identiti yang tersendiri.
nama itu mengambil sempena nama Bendahara Setiap negeri biasanya mempunyai bendera, lambang negeri,
Tun Perak dari Melaka dan sesetengahnya pula jata, lagu negeri dan bandar diraja masing-masing.
mengatakan nama itu diambil daripada ‘kilatan ikan
di dalam air’ yang berkilau seperti perak. Ada juga yang Negeri Ibu Negeri Bandar Ketua Lagu 4 Siapakah individu dalam gambar di atas?
mengaitkannya dengan sejenis logam iaitu perak. Perlis Kangar Diraja Negeri Negeri A Alfred Dent C Charles Brooke
Selangor: Wujud beberapa pendapat mengenai asal usul Kedah Arau Amin Amin B James Brooke D Charles Vyner Brooke
nama Selangor,namun sejarah membuktikan bahawa Pulau Alor Setar Anak Raja Ya Rabaljalil
nama Selangor mengambil sempena nama Sungai Pinang Bukit Allah 5 Apakah nama bagi ibu negeri Selangor?
Selangor yang mengalir ke Selat Melaka menerusi kawasan Perak Georgetown Sultan Selamatkan A Klang C Kuala Selangor
petempatan yang kini dikenali sebagai Kuala Selangor. Selangor - Yang Sultan B Shah Alam D Sabak Bernam
Menurut satu kisah,kawasan kuala sungai tersebut dipenuhi Negeri Ipoh Kuala di-Pertua Mahkota
dengan tumbuhan paya bakau yang dikenali oleh penduduk Sembilan Shah Alam Kangsar Negeri (B) Tuliskan nama negeri berdasarkan pernyataan berikut
setempat sebagai mentangau yang sering kali dijadikan Melaka Klang Raja Untuk
panduan kepada pelayar ke kawasan itu kerana didapati Johor Seremban Seri Sultan Negeri Kita Pernyataan Negeri
sesuai sebagai tempat persinggahan bagi menambah Menanti Yang di-
bekalan pelayaran.Para pelayar menggelar kawasan ini Pahang Bandar Pertuan Allah 1 Sumber China menyatakan negeri ini
sebagai ‘Kuala Mentangau’.Menerusi peredaran masa, Terengganu Melaka - Besar Lanjutkan ialah Ho-Lan-Tan atau Kuo-Lan-Tan
sebutan ‘Kuala Mentangau’berubah menjadi Kuala Selangor. Johor Bandar Yang Usia Sultan
Negeri Sembilan: Nama Negeri Sembilan mula digunakan Kelantan Bahru Maharani di-Pertua Duli Yang 2 Berasal daripada nama sejenis pisang
pada abad ke-16 untuk merujuk kepada persekutuan Negeri Maha Mulia yang dipanggil pisang saba
negeri-negeri yang telah dibuka oleh orang Minangkabau Kuantan Pekan Sultan Berkatlah
di Semenanjung Tanah Melayu iaitu Segamat yang kini Kuala Yang di- 3 Berasal daripada sebutan taring anu
menjadi sebahagian daripada Johor; Naning yang kini - Sultan Pertuan
menjadi sebahagian daripada Melaka; Rembau, Sungai Terengganu - 4 Diambil bersempena dengan sembilan
Ujong, Johol dan Jelebu yang kini sebahagian daripada Kota Bharu Sultan Besar negeri kecil yang disatukan di bawah
Negeri Sembilan; Hulu Pahang dan Jelai yang kini menjadi Sultan satu pemerintahan berpusat di Seri
sebahagian daripada Pahang; dan Kelang yang kini Melaka Menanti
menjadi sebahagian daripada Selangor. Daerah Negeri Maju Jaya
Sembilan sekarang ialah Sungai Ujong, Rembau, Jelebu, 5 Berasal daripada perkataan Arab
Johol, Ulu Muar, Inas, Gunung Pasir, Terachi dan Jempol. Lagu yang bermaksud gelas berkaki
Bangsa
Melaka: Diberikan oleh Parameswara. Setelah tiba di Johor
Bertam, baginda telah melihat anjing perburuannya Allah
ditendang oleh seekor pelanduk putih. Baginda amat Selamatkan
kagum akan keberanian pelanduk putih tersebut dan Sultan
membuat keputusan untuk membuka negeri di situ. Kami
Baginda telah bertanyakan nama pohon tempat baginda Selamat
bersandar dan pengikutnya memberitahu bahawa nama Sultan
pohon tersebut ialah pohon Melaka. Maka baginda telah Selamat
membuat keputusan untuk menamakan negerinya Sultan
mengambil sempena nama pohon tersebut.

D14 DIDIK KHAMIS, 2 Februari 2017 BIL 1128

Bahasa Melayu – Pemahaman (SJK) Oleh Cikgu Nana KATA KERJA DAN BIOGRAFI
[email protected]

Kata Kerja (B) memberi berkumpul bersemangat PEMAHAMAN − BIOGRAFI

datang memenangi dihantar Latihan 4

Transitif Tak Transitif Semasa hari pertandingan, Wahida (1) awal Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan berikutnya.
ke sekolah. Dia (2) oleh bapanya dengan menaiki
Aktif Pasif motosikal. Wahida dan kawan-kawannya (3) di Mohd Faiz Subri dilahirkan pada 8 November 1987 yang kini
berusia dua puluh sembilan tahun merupakan pemain bola sepak
Ayat contoh: hadapan sekolah sebelum pergi ke sekolah lain. Mereka sentiasa Pulau Pinang. Beliau dilahirkan di Air Hitam, Kedah. Mohd Faiz
1. Semua murid menyanyikan lagu “Negaraku” dengan penuh (4) untuk bertanding pada pagi itu. Semua Subri ialah anak ketiga daripada lima orang adik-beradik. Kini,
Mohd Faiz Subri menjadi pemain bola sepak sepenuh masa.
semangat. guru (5) kata-kata semangat. Wahida berharap
2. Lagu “Negaraku” dinyanyikan oleh semua murid dengan agar dapat (6) pertandingan pada kali ini dan Mohd Faiz Subri mula melibatkan diri secara serius dalam
sukan bola sepak melalui skuad remaja Kedah pada tahun 2006
penuh semangat. seterusnya menjadi johan peringkat daerah. hingga 2009. Sebelum bermain dengan pasukan Pulau Pinang,
3. Murid-murid bernyanyi di atas pentas semasa Hari Mohd Faiz Subri telah bermain dengan pasukan Perlis, T-Team,
Latihan 3 Kelantan dan Terengganu.
Kanak-kanak.
Mohd Faiz Subri mempunyai kelebihan semasa berada di
TATABAHASA − KATA KERJA Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah dengan jawapan padang bola sepak. Kelajuan sepakan, tendangan tepat dari
yang paling sesuai. jarak jauh dan teknik hantaran bola kepada rakan sepasukannya
Latihan 1 menjadikannya sebagai ayam tambatan pasukan bola sepak.
1 Rohan berasa apabila ditengking oleh
Bubuh imbuhan pada kata kerja. Kemudian, tulis kata kerja kawannya semasa dia membeli nasi goreng di kantin Mohd Faiz Subri telah berjaya mengharumkan nama negara
yang betul. sekolah. dalam arena bola sepak apabila beliau meraih Anugerah Puskas
Persekutuan Bola Sepak Antarabangsa (FIFA) untuk tahun 2016.
1 Loceng itu dering menandakan ( ) A tersinggung C terpegun Anugerah tersebut telah diadakan pada tanggal 9 Januari 2017.
latihan kecemasan. B teruja D termenung Kejayaan itu adalah disebabkan oleh jaringan ajaib yang dilakukan
semasa membantu pasukan Pulau Pinang dalam pertandingan Liga
2 Juruhebah radio putar lagu-lagu ( ) 2 Para pekerja itu gaji mengikut bilangan jam Super di Stadium Bandaraya Pulau Pinang. Perlawanan ini telah
yang diminati ramai. bekerja. C diupah diadakan pada 16 Februari 2016. Video jaringan Mohd Faiz Subri ini
A didapati D dibayar telah dimuat naik di laman “YouTube” oleh FIFA pada 21 November
3 Guru besar sampai hadiah kepada ( ) B disewa 2016. Lebih dua juta pelayar yang menontonnya di seluruh dunia.
pemenang hari sukan. Jaringan gol ini amat unik dan mendapat perhatian di seluruh dunia.
3 Nenek menelefon cucunya yang berada di bandar untuk
rindu. Gol yang menakjubkan ini menjadi tular di laman sosial kerana
4 Kakak celup kakinya ke dalam ( ) A mencurahkan C melepaskan banyak peminat mengatakan bahawa gol ini hampir menyamai gol
kolam itu. legenda Brazil iaitu Roberto Carlos pada tahun 1997. Anugerah Puskas
ini telah disampaikan oleh legenda bola sepak iaitu Ronaldo Luis
Nazario de Lima. Anugerah tersebut diadakan di Zurich, Switzerland.

B mengubatkan D membuang 1 Siapakah Mohd Faiz Subri?
A Jurulatih bola sepak
5 Daging lembu itu lapah oleh ( ) Soalan 4 berdasarkan gambar di bawah. B Pengadil bola sepak C Penonton bola sepak
Pak Cik Seman. D Pemain bola sepak

6 Nelayan itu tambat perahunya ( ) 2 Berikut merupakan kelebihan Mohd Faiz Subri, kecuali
di jeti. A tendangannya amat laju
B menendang tepat ke sasaran dari jarak jauh
7 Puan Mala singsing lengan bajunya ( ) C mempunyai cara hantaran kepada rakan sepasukan
hingga paras siku. yang tepat
D menahan bola daripada ditembusi pihak lawan
8 Matahari pancar dengan teriknya. ( ) 4 Ular sawa itu anak kambing lalu
nya. C mengikat ... menggigit 3 Pilih pernyataan yang salah tentang petikan.
9 Rempah-ratus itu giling untuk ( ) D menempel ... memakan A Sepakan Mohd Faiz Subri ditonton oleh hanya dua juta
memasak gulai. A memeluk ... melahap pelayar.
B membelit ... melulur B Mohd Faiz Subri ialah anak jati negeri Kedah.
C Ronaldo Luiz Nazario de Lima menyampaikan anugerah
10 Bola itu golek ke tepi jalan raya. ( ) 5 Ayah beberapa rumpun tebu di belakang kepada Mohd Faiz Subri.
D Mohd Faiz Subri pernah menjadi pemain pasukan Perlis,
Latihan 2 rumah untuk dijual kepada peraih. T-Team, Kelantan dan Terengganu.
A membelah C mencantas
B menghiris D menebang 4 Simpulan bahasa ayam tambatan dalam petikan bermaksud
A orang yang menjadi harapan dalam keluarga
Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. Soalan 6 berdasarkan gambar di bawah. B orang yang menjadi harapan dalam sesuatu pertandingan
C orang yang menjayakan pertandingan
(A) dilatih memberi memukul D orang yang mengaturkan pertandingan

menjalani berlatih melatih

Wahida pemain bola tampar sekolahnya. Setiap petang, Wahida 5 Perkataan tanggal dalam petikan bermaksud .
(1) di gelanggang bola tampar. Wahida
6 Mak Cik Zai air matanya yang mengalir 6 Tandakan (3) atau (7) pada pernyataan.
(2) oleh jurulatih yang berpengalaman iaitu dengan menggunakan sehelai sapu tangan. i. Mohd Faiz Subri kini berumur 28 tahun.
Cikgu Shani. Cikgu Shani (3) Wahida dan pemain A memadam C menggilap ii. Anugerah ini telah dianjurkan oleh Persatuan
B menitis D mengelap Bola Sepak Malaysia.
yang lain dengan tegasnya. Selain daripada latihan, Cikgu Shani iii. Video jaringan Mohd Faiz Subri dimuat naik
7 Datuk hanya sepanjang hari kerana dia pada 21 November 2016.
juga melatih mereka aspek kecergasan. Mereka sentiasa rajin diserang demam denggi. C hinggap
A pergi D tidur 7 Pada pendapat kamu, selain menjuarai kejohanan bola
(4) latihan walaupun agak letih. Cikgu Shani turut B pulang sepak, apakah yang boleh kamu lakukan untuk
mengharumkan nama keluarga dan sekolah?

melatih Wahida dan kawan-kawannya cara (5) 8 Jurujual itu dapat dalam tiga bahasa
dengan lancar sekali. C berkata
bola dengan betul. Mereka berlatih tanpa rasa jemu. Cikgu Shani A bertutur D bertanya ≤ Pelajaran Minggu Depan
sentiasa (1) semangat kepada para pemainnya. B berucap Kata Adjektif, Peribahasa



D16 DIDIK KHAMIS, 2 Februari 2017 BIL 1128

Matematik Tahun 5 Oleh Mohd Zuraidi Komari
[email protected]

DARAB DAN BAHAGI DALAM LINGKUNGAN 1 000 000

Pada minggu ini, murid-murid akan mempelajari dan menjawab soalan melibatkan tajuk Darab dan Bahagi Dalam Lingkungan 11 165 488 biji tembikai dibahagikan sama rata kepada 16
1 000 000. Nota yang disediakan dalam ruangan ini juga diharap dapat membantu murid-murid untuk lebih memahami kaedah buah gerai buah-buahan.
menjawab soalan-soalan tersebut. Selamat mencuba, semoga murid-murid berjaya menjawab dengan betul dan tepat setiap soalan Berapakah jumlah biji tembikai yang diterima oleh setiap
yang disediakan. gerai?
165 488 watermelons were divided equally among 16 fruit
SIFIR PANTAS stalls.
How many watermelons does each fruit stall receive?
A 11 344 C 10 344
B 11 343 D 10 343
Sifir 9 Sifir 8 Sifir 7 Sifir 6
09 Langkah 2 > ∫Langkah 2 Langkah 1 1→ 0 Langkah 1 3 12 Jadual 1 menunjukkan bilangan penduduk di dua buah taman
18 ∫0 8 ∫ Gunakan sifir 2 1→ 0 1 2 2→ 3 11 2 6 perumahan.
27 Langkah 1 2→ 2 3 4 44 5 The table 1 shows number of residents in two different housing
36 16 3→ 4 5 6 5 area.
45 24
Langkah 1>54 32 7 Langkah 2 Kawasan Perumahan Bilangan penduduk
63 1 23 4 House area Number of residents
72 ∫4 0 → Anggerik 4 kali bilangan penduduk
81 →
90 48 → Kejora di Taman Kejora
56 → 7 428
64 →
72
80 →
→
→
→
> Langkah 2 06 12 18 24 30
4 32 36 42 48 54 60

07 14 21 1 Jadual 1 / Table 1
28 35 42
49 56 63 70 Hitung bilangan penduduk di kawasan Taman Anggerik.

Calculate the number of residents in Taman Anggerik.
A 25 650 C 38 652
B 29 712 D 45 522
Mengenal pasti anu dalam pendaraban dua nombor. Penyelesaian:
Q × 6 = 67 920. Apakah nilai Y?
> 346 Kertas 2
Penyelesaian: 1 000 346000
Q ×Q 6×=6 6=769729020 − 3000 346 000 = 346 1 2 580 × 16 =
>> 1 000
Q =Q 6=76972902÷06÷ 6 4600 atau
Q =Q1=113120320 − 4000
Membahagi sebarang nombor hingga 1 000 000 dengan satu 6000 (a) Hitung hasil nombor di atas.
digit, dua digit, 100 dan 1 000. − 6000 346 000 ÷ 1 000 = 346 Calculate the numbers above. [2 markah/marks]
346 000 × 1 000 =
0 (b) Bahagi hasil jawapan 1 (a) dengan 24.
Divide the answer from 1 (a) with 24.
[2 markah/marks]

Latihan 7 Semua yang di bawah adalah benar kecuali 2 Rajah 2 menunjukkan dua keping kad nombor.
All of the following are true, except Diagram 2 shows two number cards.
A 318 600 ÷ 100 = 3 186
Kertas 1 B 714 900 ÷ 100 = 7 149 325 083 492 657
C 547 600 ÷ 10 = 5 476
1 52 046 × 5 = C 440 846 D 835 600 ÷ 100 = 8 356 Rajah 2 / Diagram 2
A 260 230 D 442 846
B 265 230 8 25 643 × 12 = (a) Cari hasil darab nilai digit 5 pada kedua-dua nombor
Bundarkan jawapan kepada ribu yang terdekat. itu?
2 50 512 ÷ 14 = Round off the answer to the nearest thousands. Find the product of the digit 5 in both the numbers?
A 368 C 3 608 A 307 700 C 308 000
B 3 068 D 3 680 B 307 000 D 310 000
[2 markah/marks]

3 324 004 ÷ 80 = 9 Rajah menunjukkan bilangan bola di dalam sebuah bekas. (b) Bundarkan jawapan 2 (a) kepada ratus ribu yang terdekat.
A 4 050 baki 4 Diagram below shows number of balls in a container. Round off the answer 2 (a) to the nearest hundred thousand.
4 050 remainder 4
B 4 050 [1 markah/mark]
C 405 baki 4
405 remainder 4 2 580 3 Jadual 3 menunjukkan bilangan buah oren dan epal di dalam
D 405 sebuah kotak.
Rajah 1 / Diagram 1 The table 3 shows the number of oranges and apples in a box.
4 Hitung hasil darab 56 784 dan 15.
Find the answer for multiplication of 56 748 and 15. Bilangan bola ini dikongsikan sama banyak antara Azri, Buah Bilangan di dalam sebuah kotak
A 657 429 Adam, Haikal dan Raju. Berapakah bilangan bola yang Fruit Fruit number in a box
B 851 760 diterima oleh Adam? Epal 1 368 biji
C 885 920 Numbers of balls are shared equally by Azri, Adam, Haikal Apple
D 960 742 and Raju. How many balls did Adam received? Oren 5 kali bilangan epal
A 345 C 645 Orange 5 times the number of apples
5 Darabkan nilai digit bagi 5 dan 9 dalam nombor 253 079. B 562 D 864
Multiply the digit value for digit 5 and 9 in number 253 079.
A 450 000 10 Kedai Amir membeli 30 436 pek gula-gula. Setiap pek Jadual 3/ Table 3
B 550 000 mengandungi 28 biji gula-gula. Berapakah jumlah gula-gula
C 600 000 yang dibeli oleh Kedai Amir? (a) Berapakah bilangan oren di dalam sebuah kotak?
D 650 000 Amir's Store buys 30 436 packs of sweets. Each pack consists How many oranges are in a box?
of 28 sweets. [2 markah/marks]
6 Antara yang berikut, yang manakah mempunyai nilai yang What is the total number of sweets bought by Amir's Store?
terbesar? A 850 208 (b) Berapakah bilangan oren di dalam 7 buah kotak
Which of the following has the largest value? B 851 220 yang sama?
A 100 × 60 C 60 × 10 000 C 852 208 How many oranges in 7 similar boxes?
B 600 × 100 D 1 000 × 60 D 853 208

[2 markah/marks]

BIL 1128 KHAMIS, 2 Februari 2017 DIDIK D17

KEMANDIRIAN SPESIES Oleh Shazea Nur SA Sains Tahun 5
[email protected]

Kemandirian Spesies (c) Ramalkan haiwan S dan haiwan T.Padankan jawapan yang betul.
Definisi: Predict animal S and T.Match the correct answer.

Keupayaan haiwan mengekalkan spesiesnya. Burung unta
Ostrich
Haiwan Bertelur Haiwan Menjaga Anak Haiwan S Penyu
1. Menyembunyikan telur (contoh : buaya, cicak, lipas) 1. Menyusukan anak (contoh: kucing, harimau, ikan paus) Animal S Turtle
2. Bertelur banyak (contoh: nyamuk, penyu, katak) 2. Membawa anak di dalam kantung (contoh: kanggaru) Haiwan T Ayam
3. Telur berlendir (contoh: katak) 3. Bergerak dalam kumpulan (contoh: gajah,ikan bilis,burung layang-layang) Animal T Chicken
4. Mengeram telur (contoh: ayam, burung unta, penguin) 4. Membawa anak di dalam mulut (contoh: buaya, ikan Tilapia)
5. Menjaga telur (contoh: ular, burung) 5. Memberi anak makan (contoh: burung) [2 markah / marks]
6. Menyerang musuh (contoh: singa, kucing, ayam) (d) Seorang lelaki telah membuang lima ekor anak

Kepentingan Kemandirian Spesies kucing yang baru lahir ke sebuah pasar kerana
1. Mengelakkan kepupusan spesies tidak mampu memelihara anak-anak kucing
2. Generasi masa hadapan masih berpeluang melihat kepelbagaian spesies di muka Bumi tersebut.
3. Memastikan keseimbangan ekosistem dan kelangsungan hidup hidupan lain (sebagai sumber makanan haiwan dan manusia) A man has thrown five newborn kittens at a
market as he cannot afford to raise them.

Adakah tindakan lelaki itu boleh diterima?
Tandakan (•) pada kotak di bawah.
Is his action acceptable?
Tick (•) in the box below.

Latihan 3 Rajah 3 menunjukkan dua situasi haiwan. Ya Tidak
Diagram 3 shows two situations of animals. Yes No

Kertas 1 Berikan alasan kamu.
Give your reason.
[1 markah / mark]
Jawab semua soalan berikut:
Answer all the questions. 2 Rajah 2 menunjukkan sejenis haiwan, M.
Diagram 2 shows a type of animal, M.
1 Apakah yang dimaksudkan dengan kemandirian spesies?
What is the meaning of ‘survival of the species’? Rajah 2 / Diagram 2
A Keupayaan haiwan mengekalkan spesiesnya
The ability of animals to maintain its species Rajah 3 / Diagram 3 (a) Nyatakan cara haiwan M memastikan kemandirian spesiesnya.
B Cara haiwan melindungi diri daripada bahaya Apakah yang akan berlaku sekiranya situasi tersebut berlaku? Tandakan (•) pada jawapan yang betul.
The ways animals protect themselves from danger What will happen if the situations occur? State ways to ensure the survival of the species of animals M.
C Cara haiwan yang bertelur mengelakkan kepupusan A Telur akan lambat menetas Tick (•) in the box below.
The way animals that lay eggs to prevent its’ extinction
D Keupayaan haiwan mengelakkan anaknya daripada The eggs will take a longer time to hatch
dimakan musuh B Telur tidak akan menetas kerana ibu tidak mengeramkan telur
The ability of animals to prevent its young from being
eaten by enemies The eggs will not hatch as the mother did not incubate the eggs
C Telur akan diancam kepupusan
2 Rajah 2 menunjukkan carta palang bilangan telur yang Memberi anaknya makan.
dihasilkan dan bilangan anak yang hidup, haiwan J dan haiwan K. The eggs will face the threat of extinction Feed its young.
Diagram 2 shows a bar chart for the number of egg produced D Populasi spesies haiwan itu akan berkurang dan diancam
and the number of survived young of animal J and K. Membina sarang di tempat yang tinggi.
kepupusan Build its nest in a high place.
The population of the species will decrease and face the
Bilangan haiwan Bilangan telur yang threat of extinction Membawa anak di atas belakangnya.
Number of animal dihasilkan Carry the young on its back.
Number of eggs produced Kertas 2
Bilangan anak yang hidup [2 markah / marks]
Number of survived hatching 1 Jadual 1 menunjukkan keputusan bagi satu penyiasatan.
Table 1 shows the results of an investigation.
Jenis haiwan (b) i. Apakah yang akan berlaku kepada anak-anak burung
sekiranya ibu haiwan M mati?
What will happen to the chicks if the mother dies?
[1 markah / mark]

Haiwan J Haiwan K Type of animal ii. Berikan alasan kamu.
Animal J Animal K Give your reason.
Rajah 2 / Diagram 2
Bilangan telur yang Bilangan anak
Berdasarkan pemerhatian dalam carta palang di atas, Jenis haiwan dihasilkan yang hidup [1 markah / mark]
pernyataan manakah yang betul tentang haiwan J dan haiwan K? Type of animal
Based on the observation from the bar chart, which of the The number of eggs The number of (c) Maklumat di bawah adalah tentang haiwan, X.
following is correct about animal J and K? produced survived offspring The following information is about animal X.
A Haiwan J menjaga telur dan anaknya manakala haiwan K
S6 6 Haiwan X bertelur di bawah permukaan daun
tidak menjaga telur dan anaknya untuk memastikan kemandirian spesiesnya.
Animal J takes care of its offspring while animal K does not T 40 5 Animal X lays its eggs on the underside of a leaf to
B Haiwan J menjaga telur dan anaknya manakala haiwan K ensure it's species survival.
membiarkan anaknya di tempat yang terdedah
Animal J takes care of their offspring but animal K leaves Jadual 1 / Table 1 i. Namakan haiwan X. [1 markah / mark]
them at an exposed place (a) Berikansatupemerhatianberdasarkankeputusanpenyiasatan. Name animal X.
C Haiwan J bertelur dengan banyak manakala haiwan K
bertelur sedikit State one observation based on the results of the investigation. ii. Berdasarkanmaklumattersebut,bagaimanakahcaratersebut
Animal J produces many eggs but animal K produces a few eggs [1 markah / mark] membantu haiwan X memastikan kemandirian spesiesnya?
D Haiwan J bertelur di tempat yang gelap manakala haiwan Terangkan jawapan kamu.
K bertelur di dalam sarang (b) Berikan satu inferens berdasarkan jawapan kamu di 1 (a). Based on the information,how does that way help animal X to
Animal J lays its eggs in a dark place while animal K lays State one inference based on your answer in 1 (a). ensure the survival of its species? Explain your answer.
its eggs in a nest [1 markah / mark] [1 markah / mark]

D18 DIDIK KHAMIS, 2 Februari 2017 BIL 1128

Jawapan [email protected]

Bahasa Melayu – Pemahaman bola sepak. Sukan yang kedua tertinggi ialah sukan bola Bahasa Inggeris – Penulisan
jaring iaitu 20%.Sukan sepak takraw dan sukan badminton
SISTEM BAHASA mencatat jumlah yang sama iaitu 15%. Sukan boling pula Suggested Answers (Accept any logical answer)
sukan yang paling sedikit diminati iaitu sebanyak 10%.
Bahagian A Pihak sekolah telah mengadakan pelbagai program untuk Exercise 1
meningkat penyertaan murid-murid dalam bidang sukan
1. D seperti klinik sukan, pertandingan dan kursus. Murid-murid B (i) Aryan - Responsible and helpful
2. B juga digalakkan menyertai sukan kerana mempunyai Ganesh - Hardworking and honest
3. D pelbagai faedah seperti menjaga kesihatan, hiburan dan Halim - Hardworking and helpful
4. B mengisi masa lapang.
5. A B (ii)
6. D Latihan 3
7. D 48 Jalan Bahagia,
Iklan memaparkan tentang pertandingan melukis Kampung Bahagia,
Bahagian B poster bersempena dengan Hari Kemerdekaan. Bandar Darulaman,
Pertandingan tersebut dianjurkan oleh panitia Sejarah. 06000 Jitra, Kedah.
1. a) “Maafkan hamba, Hang Tuah,” kata Hang Jebat Pertandingan akan diadakan di Dewan Gemilang SK Taman
kepada sahabatnya Hang Tuah. Melawati pada 20 Ogos 2017 pukul 8.00 pagi. Pertandingan Dear Diana,
b) “Patik akan hapuskan lanun-lanun yang cuba terbuka untuk semua murid. Pemenang bagi setiap kategori
membuat onar di negeri tuanku,” kata Laksamana iaitu murid Tahap 1 dan Tahap 2 akan menerima hadiah Last week we had to choose the Head Prefect. I chose Aryan,
Tun Ali kepada sultan. wang tunai mengikut kategori. Borang penyertaan boleh my classmate. He is the President of the English Club. He had
c) “Beta ampunkan segala kesalahan tuan hamba,” diambil daripada guru kelas dan mesti dihantar sebelum conducted many interesting activities for the club.
titah sultan kepada pemuda itu. 15 Ogos 2017. Murid yang menyertai pertandingan diminta
membawa alat lukisan sendiri seperti krayon dan cat air. Other than that, he is also Taekwondo Club Secretary. He
2. a) “Saya akan ke rumah kalian pada Hari Raya nanti,” Pertandingan ini diadakan untuk melahirkan semangat represented the school team for taekwondo. The most
kata Azmir kepada kawan-kawan sekelasnya. cinta akan tanah air dan juga menanam semangat patriotik important is his character. He is a responsible and helpful
b) “Kamu sudah makan?” tanya Cikgu Din kepada dalam kalangan murid-murid. person. He had helped me many times especially with my
Aiman. homework. He is also liked by all the teachers and pupils.
c) “Patik akan laksanakan titah perintah tuanku,” Latihan 4
kata Bendahara Tun Perak. Bye
Atur cara memaparkan tentang perjalanan majlis
3. a) Encik Halim seorang Guru Besar. Beliau selalu sambutan Hari Guru Sekolah Kebangsaan Gombak Setia. ReKgaarmdalisa
datang awal ke sekolah. Majlis dimulakan pada pukul 7.30 pagi dengan bacaan
b) Sultan sedang gering. Baginda telah melantik doa, nyanyian lagu Negaraku, lagu negeri dan lagu sekolah.
anakandanya sebagai pemangku raja. Seterusnya ialah pembacaan perutusan yang akan dibaca Exercise 2
c) M ereka sedang bergotong-royong untuk membina oleh guru penolong kanan. Guru besar akan menyampaikan
jambatan itu. ucapan perasmian. Majlis di tapak perhimpunan berakhir B (i) 1. Provide them with shelter.
dengan nyanyian lagu Kami Guru Malaysia oleh guru-guru. 2. Donate some food and clothing.
BAHAGIAN MEMBACA DAN MEMAHAMI Pada pukul 9.00 pagi diadakan acara sukaneka antara guru 3. Help clean their house.
dengan murid.Acara yang diadakan seperti tiup belon, 4. Cook for them.
Bahagian A rebut kerusi dan tiup air. Acara di dalam dewan diadakan
pada pukul 11.00 pagi. Antara acara yang dijalankan ialah B (ii)
1. B persembahan boria, dikir barat dan lakonan oleh guru-guru.
2. A Majlis berakhir pada pukul 1.00 petang dengan jamuan. 48 Jalan Gerhana,
3. D Taman Bandar Putra,
Bahasa Inggeris – Pemahaman Bandar Putra,
Bahagian B 85000 Segamat Johor.
Exercise
4. Perkara yang susah akan menjadi kebiasaan jika selalu Dear Rohana,
dilakukan. 1. energy, growth
5. Berdikari 2. chaos My neighbouring area has just been hit by flood. People
Bersaing dengan rakan-rakan yang pintar 3. knowledge living in lowlands lost all their belongings. I would appreciate
Berkenalan dengan rakan-rakan dari tempat lain 4. Beauty if you could give a helping hand. They need clothing and
Berpeluang mengikuti pembelajaran yang lebih berkualiti 5. sympathy foodstuff. Please donate foodstuffs that doesn’t need cooking as
6. talent they don’t have any stove to do the cooking.
Bahasa Melayu – Penulisan
Set 1 If you plan to donate clothing, donate those that are in
Jawapan contoh: good condition. Those with children, need stationeries, books,
6. C school uniforms and shoes so that the children will not miss
Latihan 1 7. B school.
8. B
Graf menunjukkan bilangan pengunjung perpustakaan 9. C Thank you for your kind donations and may god bless you all.
Sinar pada tahun 2014 hingga 2016. Jumlah pengunjung yang
paling ramai ialah pada tahun 2016 iaitu seramai 25 000 orang. Set 2 RSeghaarhidrash
Jumlah pengunjung ini meningkat sebanyak 5 000 orang
berbanding pada tahun 2015 iaitu 20 000 orang. Bilangan 6. B
pengunjung ke perpustakaan Sinar meningkat setiap tahun 7. C Matematik (Kertas 1)
bermula pada tahun 2014 iaitu seramai 15 000 orang. 8. B
Peningkatan ini disebabkan pelbagai kempen yang dijalan oleh 9. B 1. D
perpustakaan tersebut. Antaranya kempen “Mari Membaca” 2. A
dan “Rajin Ke Perpustakaan”. Selain itu, program yang Question 21 3. B
dianjurkan seperti pertandingan pidato dan bercerita juga 4. C
menarik minat orang ramai pergi ke perpustakaan. Di samping (a) Get well soon, Yusuf. 5. A
itu, kesedaran juga timbul dalam kalangan masyarakat bahawa (b) Who is your favorite author? 6. A
pergi ke perpustakaan banyak faedah seperti mengisi masa (c) Let’s have some cendol then. 7. C
lapang dan menambah ilmu pengetahuan. 8. D
Question 22 9. C
Latihan 2 10. C
(a) Eight 11. A
Carta pai menunjukkan sukan yang diminati oleh (b) Forty five 12. A
murid-murid di Sekolah Kebangsaan Taman Melawati 2. (c) She is Fire and Rescue Department public relations officer 13. A
Kajian ini melibatkan murid Tahun 4, Tahun 5 dan Tahun (d) The whole family might not be saved 14. B
6. Sebanyak 40% murid di sekolah itu meminati sukan 15. C
16. B
17. B

BIL 1128 KHAMIS, 2 Februari 2017 DIDIK D19

[email protected] Jawapan

18. D (B) 3. Kakak menyapu daun-daun kering yang gugur di halaman
19. C 1. Kelantan rumah.
20. A 2. Sabah
21. A 3. Terengganu 4. Sebuah keluarga sedang berehat sambil menonton
22. C 4. Negeri Sembilan televisyen di ruang tamu.
23. D 5. Kedah
24. C 5. Adik meniarap di atas lantai sambil bermain dengan kereta
25. B Bahasa Melayu – Pemahaman (SJK) mainan kesayangannya.
26. D
27. C LATIHAN

Matematik (Kertas 2) Latihan 1 1. Mei Li dan keluarganya menaiki kereta bapanya ke sebuah
tempat perkelahan.
1. (a) 307 1. berdering 6. menambat
(b) 1 535 2. memutarkan 7. menyingsing 2. Mei Li dan adiknya mengeluarkan barang-barang dari
3. menyampaikan 8. memancar kereta bapanya untuk diletakkan di bawah sebatang pokok
2. (a) 195 4. mencelup 9. digiling yang rendang.
(b) Benar, 285 5. dilapah 10. bergolek
3. Abangnya membentangkan tikar di bawah sebatang pokok
3. (a) 96 buah bilik Latihan 2 yang rendang.
(b) 546 orang pelajar
(A) 4. Ramai orang sedang bermandi-manda di tepi pantai yang
4. (a) 7 553 1. berlatih bersih itu.
(b) 7 737 2. dilatih
3. melatih 5. Abang dan Mei Li mengumpulkan sampah sarap untuk
5. (a) 755 4. menjalani diisi ke dalam karung plastik sampah.
(b) 1 203 5. memukul
6. memberi LATIHAN
Sains (Kertas 1)
1. Alina seorang murid yang sentiasa memastikan dirinya
1. C (B) mendapat tidur yang mencukupi setiap hari agar
2. D 1. datang badannya segar.
3. D 2. dihantar
4. C 3. berkumpul 2. Alina menjaga kesihatan dirinya dengan mengamalkan
5. A 4. bersemangat pemakanan yang berkhasiat dan seimbang.
6. A 5. memberi
7. B 6. memenangi 3. Alina memastikan dirinya sentiasa sihat dengan berjoging
8. B di taman.
9. B Latihan 3
4. Alina mengamalkan hobi yang bermanfaatkan masa seperti
Sains (Kertas 2) membaca buku, surat khabar, majalah dan sebagainya.

5. Alina berehat sambil menonton televisyen bersama-sama
keluarganya setelah penat melakukan aktiviti hariannya.

Matematik Tahun 5

1 (a) (i) Insang 1. A Kertas 1
(ii) Peparu 2. D
3. C 1. A 7. C
(b) Pepatung bernafas melalui spirakel 4. B 2. C 8. C
(c) Boleh tinggal di dua habitat yang berlainan iaitu 5. D 3. A 9. C
6. D 4. B 10. C
di darat dan di air 7. D 5. A 11. D
8. A 6. C 12. B
2 (a) (i) Pantulan cahaya
(ii) Pembiasan cahaya Latihan 4 Kertas 2

(b) Cahaya bergerak dari satu medium ke medium 1. D 1. (a) 41 280 (b) 1 720
yang lain 2. D
3. A
(c) Bulan memantulkan cahaya dari Matahari ke Bumi. 4. B
5. tarikh
3 (a) Kebolehan bahan menyerap air 6. i. 2. (a) 250 000 (b) 300 000
(b) Bahan X
(c) Bahan X kalis air manakala bahan Y boleh menyerap air ii. 3. (a) 6 840 (b) 47 880
(d) iii.
7. Pada pendapat saya, selain menjuarai kejohanan bola Sains Tahun 5
Bahan boleh Bahan kalis sepak, saya harus belajar dan mendapat keputusan yang
menyerap air air cemerlang dalam peperiksaan untuk mengharumkan Kertas 1
nama keluarga dan sekolah.
Tuala, kertas Khemah, beg 1. A
tisu plastik Bahasa Melayu – Penulisan (SJK) 2. A
3. D
4 (a) Peleburan
(b) Mempunyai isi padu tetap // memenuhi ruang // Jawapan Contoh: Kertas 2
mempunyai jisim // tidak boleh dimampatkan
(Mana-mana satu jawapan) LATIHAN 1. (a) Bilangan anak haiwan S yang hidup adalah sama
(c) Jirim menerima haba. dengan bilangan telur yang dihasilkan, manakala
(d) Masukkan ke dalam peti sejuk di bahagian beku bilangan anak haiwan T yang hidup kurang daripada
bilangan telur yang dihasilkan
5 (a) 1. Ramai ibu bapa datang bersama-sama anak mereka yang
lengkap dengan pakaian seragam sekolah. (b) Kerana haiwan S menjaga telurnya berbanding
(b) 5 haiwan T
(c) Fasa-fasa Bulan 2. Murid-murid berkumpul di dalam dewan untuk mendengar
(d) Fasa-fasa Bulan tidak akan berlaku // Bentuk bulan taklimat yang akan disampaikan oleh Guru Besar. (c) Haiwan S : Ayam
Haiwan T : Penyu
yang sama kelihatan sepanjang masa 3. Seorang murid perempuan sedang menangis sambil
(Mana-mana satu jawapan) dipujuk oleh ibunya. (d) . Anak kucing akan mati kelaparan / mati dimakan
musuh kerana tidak dilindungi oleh ibunya
Sejarah 4. Seorang guru lelaki sedang menolak sebuah rostrum ke
tengah pentas. 2. (a) Memberi anaknya makan.
(A) Membina sarang di tempat yang tinggi
1. B 5. Guru Besar sedang bersedia di atas pentas untuk
2. D memberikan taklimat kepada para ibu bapa. (b) i. Anak-anak burung akan mati
3. B ii. Mati kelaparan
4. B LATIHAN Dimakan musuh
5. B
1. Bapa sedang mencuci kereta baharunya yang kotor dengan (c) i. Rama-rama
menggunakan sabun di hadapan rumah. ii. Telurnya tidak dapat dikesan oleh musuh / Anak
yang menetas (beluncas) mendapat sumber
2. Ibu sibuk menyusun pasu bunga di atas para supaya makanan yang mencukupi (daun) untuk membesar
kelihatan kemas.

DIDIKD20 KHAMIS, 2 Februari 2017 BIL 1128

BERITA

[email protected]

Murid SK Satak kunjungi AirAsia Klinik UPSR Fasa 1
Februari - April
Calon Ujian Pencapaian Sekolah Rendah
Murid SK Satak bersama-sama kakitangan AirAsia selepas menaiki pesawat Airbus A330. (UPSR) akan mendapat tip menjawab
soalan secara berkesan menerusi Klinik
40 orang murid Oleh Muhamad Shaifullah Tayeb juruterbang, pramugara, jurutera Antara lain, murid-murid berke- UPSR BH Didik (Fasa 1). Program ini
Orang Asli pelajari [email protected] serta kakitangan korporat. naan mengikuti sesi berbual-bual berbentuk seminar dengan ceramah
dunia perniagaan ̌ Sepang dengan Ketua Pegawai Eksekutif selama tiga setengah jam setiap subjek.
Ketua Bahagian Komunikasi, AirAsia Berhad, Aireen Omar.
Glosari Syarikat penerbangan AirAsia Berhad, Encik Aziz Laikar, Kecemasan Yuran pendaftaran ialah RM130
Simulator tambang murah, AirAsia berkata lawatan itu adalah seba- Encik Aziz berkata, mereka termasuk cukai barangan dan perkhid-
→ Sistem atau alat yang direka meraikan pelajar Sekolah hagian daripada usaha AirAsia juga diberi peluang melihat matan (GST) sebanyak RM7.80. Makan
bentuk untuk meniru keadaan ter- Kebangsaan (SK) Satak, Raub, untuk mendedahkan remaja secara dekat simulator pesawat, dan minum tiga kali sehari disediakan.
tentu atau ciri-ciri sesuatu proses Pahang dengan lawatan ke akade- terhadap dunia penerbangan. iaitu tempat juruterbang
(untuk tujuan kajian atau latihan) mi penerbangan, pejabat AirAsia Sumber inspirasi menjalani latihan. Pendaftaran boleh dilakukan
(RedQ) dan menaiki pesawat Katanya, kunjungan murid- menerusi laman web: www.
Airbus A330. murid berkenaan akan menjadi Selain itu, beliau berkata, bhpendidikan.com.my atau ejen yang
inspirasi kepada mereka untuk murid-murid SK Satak juga dapat dilantik oleh BH di lokasi berikut:
Seramai 40 orang murid belajar bersungguh-sungguh. melihat latihan pemindahan ≤ 24 & 25 Feb
daripada masyarakat Orang ketika kecemasan dalam pesawat.
Asli bertemu dengan semua “Selepas berjaya dalam Skudai (UTM) 019-7712512
golongan pekerja dalam pelajaran, mereka dapat Guru pengiring, Cikgu Wan ≤ 25 & 26 Feb
industri penerbangan seperti menjadi seorang juruterbang Mohd Khairi Wan Hassan menema-
atau jurutera yang bekerja ni murid-murid berkenaan sepan- Kuala Lumpur (NSTP)
dengan AirAsia,” katanya. jang lawatan selama dua hari. 03-20569863/03-20569284
≤ 4 & 5 Mac
Saya sangat seronok Melihat kehebatan juruterbang mengemudi Bangi (UKM) 017-9366109
kerana dapat berada simulator kokpit meningkatkan semangat Melaka (KAYM) 012-6411877
di dalam kapal terbang. saya untuk terus belajar dengan rajin dan Klang (KISAS) 012-7795557
Terima kasih AirAsia.” jadi seperti mereka kelak.” ≤ 18 & 19 Mac
Shah Alam (SMK TTDI Jaya)
Lara a/p Suli, 11, Eggi a/l Ali, 10, 03-55411771/012-3118676/013-3253369
Murid SK Satak Murid SK Satak ≤ 25 & 26 Mac
Seremban (Kolej MARA)
Dapatkan buku BH Didik 012-6388449
Putrajaya (Heriot Watt University)
BH Didik menerbitkan buku nota untuk rujukan murid sekolah rendah. 013-2045274
Buku-buku yang sudah berada di pasaran sekarang ialah English Grammar, Kuala Selangor
Tatabahasa Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris Tahun 1, 2, 3, Sains Tahun 2, 3, (Inpens International College)
4 dan 5, 012-7795557
Terbitan bermutu ini boleh dibeli di Kios Pendidikan, Balai Berita, Jalan ≤ 31 Mac & 1 April
Riong, Kuala Lumpur. Atau hubungi 03-2056 9863 (En Shafeq/En Samah). Kota Bharu (UMK)
Boleh hubungi terus stokis di seluruh negara seperti berikut: 018-911 6847/019-9388488
Kuala Terengganu (UMT)
Alor Setar 017-376 7310 Sungai Petani 016-447 0127 017-2712911 dan 019-9419233
Perlis 019-2155591 Perak 017-531 8985 Jeli (UMK) 019-3343556
Seri Iskandar 016-561 9687 Kelang 012-779 5557 ≤ 1 & 2 April
Shah Alam 013-325 3369 Kelantan 019-938 8488 Gerik (Kolej Komuniti) 013-7484161
Pahang 019-939 1024 Terengganu 017-271 2911 Pulau Pinang (USM) 019-478 4264
N Sembilan 019-635 7322 Johor 012-695 6573 Subang Jaya (Taylors University)
Sarawak 013-808 8406 Subang Jaya 019-3048690 019-6357322
Putrajaya 013-2045274 Pulau Pinang 019-4784264 ≤ 7 & 8 April
Kuala Krai (SMK Sultan Yahya
Petra) 013-9240752
Pasir Puteh (Sweet Beach Resort)
012-9005050
≤ 8 & 9 April
Kuantan (Kolej Komuniti)
019-9391024/011-14913181
Jerantut (SMKA Tahap) 019-9278271
Lahad Datu (Dewan Masyarakat)
Semporna (Dewan Masyarakat)
019-8813533
≤ 14 & 15 April
Sintok (UUM)
019-471 9675/017-8301229
≤ 15 & 16 April
Gombak (IIC Tmn Batu Muda)
019-4703820
Ipoh (UniKL Greentown) 017-5318985
≤ 21 & 22 April
Batu Pahat (UTHM) 016-9286693
≤ 28 & 29 April
Sungai Petani (IKM)
017-3767310/016-4470127
≤ 29 & 30 April
Tanjung Malim (UPSI)
019-5619673/016-4584747