แผนการจัดการเรียนรู้พลศึกษา ม.2

แผนการจัดการเรยี นรู้ รายวชิ า พลศกึ ษา
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ สุขศกึ ษาและพลศึกษา ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 2
หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 1 เพิ่มพูนทักษะการเคลอ่ื นไหว ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565
เรือ่ ง ทักษะการส่งฟุตซอล เวลาเรยี น 50 นาที
ผู้สอน นายณฐั ดนยั พรมสอน

สาระท่ี 3 การเคล่ือนไหว การออกกาลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทย และกีฬาสากล
มาตรฐาน พ 3.1 เข้าใจ มีทักษะในการเคลอ่ื นไหว กิจกรรมทางกาย การเลน่ เกม และกฬี า
ตัวชี้วัด พ 3.1 ม.2/1 เล่นกีฬาไทยและกีฬาสากลท้ังประเภทบุคคลและทีมอย่างละ 1 ชนดิ
จุดประสงค์การเรียนรู้

1. อธิบายความหมายและความสาคญั ของกฬี าฟตุ ซอลได้ถูกต้อง(K)
2. สามารถปฏิบตั กิ ารส่งลกู ฟุตซอลได้อยา่ งถูกต้อง(P)
3. เข้าร่วมกิจกรรมการเรยี นรู้ด้วยความเต็มใจและกระตือรือรน้ (A)
สาระสาคญั
คาวา่ ฟุตซอล (Futsal) มีรากศัพท์มาจากภาษาสเปน FUTbol หรือโปรตุเกส FUTebol มาผสมคา
กบั SALa (ซ่งึ เปน็ ภาษาสเปนหรือฝรง่ั เศสของคาว่า Indoor) เมือ่ นามารวมกนั จงึ กลายเปน็ คาวา่ ฟตุ ซอล โดย
ความหมายแลว้ คือกีฬาฟุตบอลท่ีเลน่ ในทร่ี ่ม
สาระการเรียนรู้
1. การเล่นกฬี าไทย กีฬาสากลตามชนิดกีฬาท่ีเลือก เชน่ กรีฑาประเภทลู่และลาน บาสเกตบอล
กระบี่ เทนนสิ ตระกร้อลอดบ่วง ฟตุ ซอล วา่ ยนา้ เทควนั โด
กระบวนการจดั การเรียนรู้
นาเขา้ ส่บู ทเรยี น ( 10 นาที )
1. ครเู ช็คชอ่ื และกล่าวทกั ทายนกั เรยี น พูดคุยเล็กนอ้ ย
2. ใหน้ ักเรียนยืนเปน็ คร่งึ วงกลมและครนู านักเรยี น warm รา่ งกายในท่าทาง ดังนี้

- ยืดเหยียดกล้ามเนอื้ คอ คา้ งไวท้ ่าละ 10 วินาที
- ยืดเหยยี ดกล้ามเนือ้ แขน ค้างไว้ทา่ ละ 10 วนิ าที
- ยืดเหยียดกลา้ มเนอ้ื ขา คา้ งไว้ท่าละ 10 วินาที
- กางขาออกช่วงหัวไหล่ และแตะสลบั 10 คร้งั
- บิดลาตวั สลบั ซา้ ยขวา 10 ครง้ั

- กระโดดตบ 10 ครั้ง
- สะบดั ขอ้ มือข้อเท้า 10 ครั้ง

ขนั้ อธบิ าย / สาธติ ( 10 นาที )
1. ครูอธบิ ายทักษะในการสง่ ลูกฟตุ ซอล ดงั น้ี

- การส่งลูกบอลด้วยขา้ งเทา้ ด้านใน
- การส่งลกู บอลดว้ ยปลายเทา้
- การสง่ ลกู บอลดว้ ยหลังเท้า
- การสง่ ดว้ ยฝ่าเทา้
- การส่งดว้ ยลกู ยก
2. ครูสาธิตการสง่ ลกู บอลในรูปแบบตา่ งๆ ให้กับนักเรยี น และให้นกั เรยี นฝกึ การสง่ ลกู บอล ดงั น้ี
- การส่งลูกบอลดว้ ยขา้ งเท้าด้านใน
- การส่งลูกบอลด้วยปลายเทา้
ขน้ั ฝึกปฏบิ ตั ิ ( 20 นาที )
1. ใหน้ กั เรียนฝกึ ปฏบิ ตั ิทักษะการสง่ ลกู บอลในรูปแบบท่ีกาหนดให้
- การส่งลูกบอลด้วยข้างเท้าด้านใน
- การส่งลกู บอลดว้ ยปลายเท้า

นักเรียน
ลกู ฟตุ ซอล
ทิศทางในการส่ง

การจับคสู่ ง่ บอล

การส่งบอลส่ที ศิ

การนาไปใช้
1. ให้นักเรยี นกลับไปฝึกฝนทักษะการส่งลูกบอลที่บา้ น และทกั ษะอืน่ ๆ เพมิ่ เติมก่อนการเรียนการ
สอนคาบหนา้
สรุปความรู้ ( 10 นาที )
1. ครูนานกั เรยี นยืดเหยียดกล้ามเนือ้ หลงั จากการฝกึ
2. ครแู ละนกั เรียนร่วมกันสรุปเกย่ี วกับการเรียนการสอนในคาบนี้
3. นัดหมายการเรยี นในชั่วโมงตอ่ ไป และปล่อยให้นักเรยี นไปทาความสะอาดรา่ งกาย

การวดั และประเมินผล
ด้านความรู้ (K)

วิธีวัดและประเมินผล เครื่องมอื วดั และประเมนิ ผล เกณฑ์การวัดและประเมนิ ผล

ซักถามความรู้ เร่อื ง ทักษะการสง่ แบบประเมินผลการนาเสนอ ผ่านเกณฑ์เฉล่ีย 2 ข้นึ ไป

ลกู บอล ข้อมลู / การอภิปราย

ด้านทักษะ / กระบวนการ (P)

วธิ วี ดั และประเมินผล เคร่อื งมือวัดและประเมินผล เกณฑ์การวัดและประเมนิ ผล
สงั เกตจากพฤติกรรมการปฏบิ ตั ิ
ทกั ษะ แบบประเมินทกั ษะ / ผ่านเกณฑ์เฉล่ีย 2 ขึน้ ไป

กระบวนการ

ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ (A)

วธิ วี ัดและประเมินผล เคร่ืองมอื วดั และประเมินผล เกณฑ์การวดั และประเมินผล
สงั เกตจากพฤติกรรมความต้งั ใจ แบบประเมนิ คณุ ธรรม ผา่ นเกณฑ์เฉลี่ย 2 ขน้ึ ไป
และความกระตือรือรน้ ในการ จรยิ ธรรม คา่ นยิ มและ
เรียนรู้ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์

สอ่ื การสอนและแหล่งการเรียนรู้

- บัญชีรายชอ่ื นกั เรียน ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 2
- หนงั สือเรยี น รายวชิ าพ้ืนฐาน สุขศึกษาและพลศึกษา ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 2
- ลกู ฟตุ ซอล
- สนามอาคารเอนกประสงค์

บนั ทึกผลหลังการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน
ผลการจดั การเรยี นรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ปญั หาและอุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แนวทางแกไ้ ข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ข้อเสนอแนะ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ่ื …………………………………………….ครผู ้สู อน
( นายณัฐดนยั พรมสอน )

ขอ้ เสนอแนะผ้พู เ่ี ล้ียง
............................................................................................................................. ..................................
...............................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ..................................
.......................................................................................................................... .....................................
ลงชอื่ …………………………………………
( นายฐิตวิ สั ส์ โพธิประสาท )