เล่ม 2 รวม

-ก-

คำนำ

แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจร่วมกับการจัดการเรียนการสอน
ทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านหัวคลอง
จดั ทำข้นึ เพือ่ นำไปใชส้ ำหรับการเรียนการสอนวิชาภาษาองั กฤษ เพอ่ื ใหน้ กั เรียนสามารถเข้าใจ
เนอื้ หาในแตล่ ะบทเรียนไดด้ ยี ิง่ ขึน้ โดยเนน้ ทักษะการอ่านเป็นสำคัญ โดยผ้เู รียนสามารถฝึกฝน
การอา่ นผ่านแบบฝึกทักษะการอ่าน ผ่านการอ่านออกเสียงคำ ประโยค และบทความสนั้ ๆ ได้
อย่างชัดเจน ถูกต้องตามหลักภาษา ได้อย่างคล่องแคล่ว และตลอดจนสามารถตอบคำถาม
ประโยคสั้น ๆ ได้อย่างถกู ตอ้ ง

แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจร่วมกับการจัดการเรียนการสอน
ทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านหัวคลอง
ประกอบไปด้วย ภาพคำศัพท์ ใบความรู้ตามหลักเกณฑ์ทางภาษา กิจกรรมการอ่านที่มีความ
หลากหลาย สีสันสวยงาม เพื่อให้ผู้เรียนสนุกสนาน เพลิดเพลิน รวมถึงเกิดทัศนคติที่ดีในการ
เรียนรู้ภาษาอังกฤษ กิจกรรมการอ่านมุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถฝึกการอ่านทั้งในรูปแบบคำ
ข้อความ และบทความสั้น ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ในแต่ละเรื่องผู้เรียนยังสามารถ
เรยี นรูค้ ำศพั ท์เพ่มิ เติม เพอ่ื ให้เข้าใจเนื้อหามากข้นึ รวมถงึ สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
อีกทั้งยังประกอบไปด้วยแบบฝึกหัดทักษะการอ่าน เพื่อเน้นย้ำ ทบทวนบทเรียน เพื่อให้
นักเรียนมีความแม่นยำในเน้ือหามากขึ้น และข้อสอบหลังเรียน (Post- Test) จัดทำขึ้นเพ่ือ
ประเมินความรู้เข้าใจของผู้เรียนผ่านบทเรียนทั้งหมด พร้อมเฉลยแบบฝึกหัดและข้อสอบหลัง
เรียนทา้ ยเลม่

ผู้จัดทำหวังอย่างยิ่ง แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจร่วมกับ
การจัดการเรยี นการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) สำหรับนกั เรียนชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 4
โรงเรียนบ้านหัวคลอง จะเป็นประโยชน์ต่อการฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียน
ใหเ้ กดิ การเรียนรู้ ความเขา้ ใจ ผ่านการอา่ นในบริบทของภาษาองั กฤษไดด้ ียิง่ ขึน้

เปาว์ซียะห์ มะลี

-ข-

สารบญั หน้า
ก
เรื่อง ข
คำนำ..................................................................................................................... ค
สารบัญ.................................................................................................................. ง
คำชีแ้ จง ง
จ
- สาระและมาตรฐานการเรียนรู้………………………………………………………….. ฉ
- จดุ ประสงค์การเรยี นรู้………….………………………………………………………….. ช
- คำชี้แจงสำหรบั ครู………………………………………………………………………….. 1
- คำช้แี จงสำหรบั นักเรยี น………………………………………………………………….. 4
แผนภูมลิ ำดบั ขัน้ การเรยี น..................................................................................... 6
แบบทดสอบก่อนเรยี น (Pre-test)……………………………………………………………….. 12
ใบความร…ู้ ……………………………………………………………………………………………….. 13
บทอา่ น Let’s Practice…………………………………………………………………………….. 14
กิจกรรมการเรียนรู้คำศพั ท์.................................................................................... 15
Exercise 1………………………………………………………………………………………………. 16
Exercise 2………………………………………………………………………………………………. 17
Exercise 3………………………………………………………………………………………………. 18
Exercise 4………………………………………………………………………………………………. 19
Exercise 5………………………………………………………………………………………………. 20
Exercise 6............................................................................................................ 23
Exercise 7............................................................................................................ 36
แบบทดสอบหลงั เรียน (Post-test)……………………………………………………………… 39
ภาคผนวก..............................................................................................................
บรรณานกุ รม.........................................................................................................
ประวตั ผิ เู้ สนอผลงาน...........................................................................................

-ค-

คำชีแ้ จง

แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจร่วมกับการจัดการเรียนการสอน
ทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านหัวคลอง
จัดทำขึ้นเพื่อนำไปใช้สำหรับการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ โดยมุ่งเน้นทักษะการอ่าน
ภาษาอังกฤษเป็นสำคัญ เพ่อื ใหส้ อดคล้องกับการเรยี นการสอนจริง และเน่ืองดว้ ยสถานการณ์
โควิด 19 จึงได้นำเนื้อหาจากเรียนการสอนการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม (DLTV) มาบูรณา
การร่วมด้วยในนวัตกรรมแบบฝึกทักษะการอ่านชุดนี้ ซึ่งเนื้อหาความรู้และกิจกรรมนำเสนอ
เรื่องราวใกล้ตัวผู้เรียน เกี่ยวข้องกับตนเองและสิ่งรอบข้าง ที่ผู้เรียนสามารถเข้าถึงเนื้อหา
ได้ง่าย จึงเกิดการคิดค้นเป็นนวัตกรรมแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ
รว่ มกบั การจดั การเรยี นการสอนทางไกลผา่ นดาวเทยี ม (DLTV) 6 เล่ม ดงั นี้

1. Me and My Family
2. All About Me
3. My Classroom
4. Let’s Go Camping
5. Healthy Living
6. Feeling
แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจร่วมกับการจัดการเรียนการสอน
ทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านหัวคลอง
เล่มที่ 2 เรื่อง All About Me สาระความรู้เกี่ยวกับตนเองและครอบครัวบุคคลใกล้ชิด
สามารถบอกคำศัพท์ครอบครัวและให้ข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับตนเองในสิ่งที่ชอบและไม่ชอบ
ซึ่งประกอบไปด้วยคลังคำศัพท์ใหม่ ๆ ใบความรู้ตามหลักเกณฑ์ภาษาที่ถูกต้อง กิจกรรมการ
อ่านคำศัพท์ ประโยคสั้น ๆ รวมถึงบทความอย่างง่าย พร้อมมีการตั้งคำถามจากเรื่องที่อ่าน
เพื่อกระตุ้นการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้คิดตามเนื้อหา เข้าใจเนื้อหามากยิ่งขึ้น อีกทั้งยังมี
แบบฝึกหัดที่ 1-7 แบบทดสอบท้ายเรื่องพร้อมเฉลย เพื่อประเมินความรู้ ความเข้าใจของ
ผู้เรียนในการเรียนการสอน

-ง-

สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้

สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสอ่ื สาร
มาตรฐานการเรียนรู้ ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ

และแสดงความคิดเห็นอยา่ งมีเหตุผล
ตวั ชี้วดั ป.4/2 อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อา่ นกลุ่มคำ ประโยค ข้อความง่ายๆและบท

พดู เข้าจงั หวะ ถูกตอ้ งตามหลกั การอา่ น
ตัวชี้วัด ป.4/3 เลือกระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ หรือเครื่องหมายตรงตามความหมาย

ของประโยค และข้อความส้นั ๆท่ีฟงั หรืออ่าน
ตัวช้วี ัด ป.4/4 ตอบคำถามจากการฟังและการอา่ นประโยค บทสนทนา และนิทานง่าย ๆ
มาตรฐานการเรียนรู้ ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูล

ขา่ วสาร แสดงความรสู้ ึกและความคดิ เห็นอย่างมีประสทิ ธิภาพ
ตัวชี้วัด ป.4/4 พูดเขียน เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน และครอบครัว

ตามแบบท่ีฟงั
มาตรฐานการเรียนรู้ ต 1.3 นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคดิ เหน็ รวบยอด และความคิดเห็น

ในเร่อื งตา่ ง ๆ โดยการพดู และการเขียน
ตวั ช้วี ดั ป. 4/2 พดู /วาดภาพ แสดงความสัมพันธข์ องสิ่งต่างๆใกล้ตวั ตามท่ีฟังหรอื อ่าน
มาตรฐานการเรียนรู้ ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของ

เจา้ ของภาษาและนำมาใชอ้ ยา่ งถกู ตอ้ งเหมาะกาลเทศะ
ตัวชี้วดั ป.4/3 เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมท่เี หมาะสมกับวัย

จดุ ประสงค์การเรียนรู้

1. นักเรียนสามรถบอกความหมายของคำศพั ท์ได้ (K)
2. นกั เรียนสามารถอ่านออกเสยี งคำศัพทแ์ ละบอกความหมายได้ถูกตอ้ ง (P)
3. นกั เรียนสามารถอ่านคำศัพท์และประโยคได้ถูกต้อง (P)
4. นักเรียนให้ความรว่ มมือ มคี วามกระตอื รือรน้ และมคี วามรบั ผิดชอบ (A)

-จ-

คำช้ีแจงสำหรบั ครู

ขอ้ เสนอแนะในการใช้แบบฝกึ ทกั ษะการอา่ นภาษาองั กฤษเพ่อื ความเขา้ ใจร่วมกบั
การจดั การเรยี นการสอนทางไกลผา่ นดาวเทยี ม (DLTV )

1. ศึกษาและทำความเข้าใจในเนื้อหาความรู้ ในแตล่ ะกิจกรรมต่าง ๆ โดยละเอยี ด
2. ศกึ ษาโครงสร้างของแบบฝกึ ทักษะการอ่านในแต่ละชุด
3. ศึกษาแผนจัดตามการจัดการเรียนรู้ การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจร่วมกบั
การจดั การเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) โดยใชห้ ลักบูรณาการของเมอร์ดอช
(MIA) และจดั กจิ กรรมตามแผน
4. ชี้แจงให้นักเรียนอ่านคำและแนะนำในการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ
เพือ่ ความ เข้าใจร่วมกับการจัดการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) โดยใช้หลัก
บูรณาการของเมอร์ดอช (MIA) และปฏิบัติตามข้ันตอนวิธกี ารทีก่ ำหนด
5. ให้นักเรียนทำแบบฝึกทักษะการอ่านที่ 1 - 7 และตรวจคำตอบจากเฉลย โดยครู
คอยกระตุ้นและแนะนำในขณะที่ทำแบบฝึกทักษะ นักเรียนต้องทำแบบฝึกทักษะการอ่าน
ร้อยละ 60 % ถึงจะผ่านเกณฑ์
6. ตรวจผลงานนกั เรียนและใหค้ ำแนะนำนักเรยี นออกเสยี งอยา่ งถูกตอ้ ง

-ฉ-

คำชีแ้ จงสำหรับนักเรยี น

ขอ้ เสนอแนะในการใช้แบบฝกึ ทกั ษะการอา่ นภาษาองั กฤษเพอ่ื ความเขา้ ใจร่วมกบั
การจัดการเรยี นการสอนทางไกลผา่ นดาวเทยี ม (DLTV)

1. แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจร่วมกับการจัดการเรียน
การสอนทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV)โดยใช้หลักบูรณาการ ของเมอร์ดอช (MIA)
ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 4 นี้ มี 6 เล่ม ในแต่ละเล่มจะมีคำศัพท์ บทอ่าน พร้อมภาพประกอบ
และ แบบฝึกท้ายเล่มสำหรับฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ ซึ่งนักเรียนสามารถเรียนรู้ได้
ดว้ ยตนเอง

2. อ่านคำแนะนำทำความเข้าใจ ในการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ
เพื่อความเข้าใจร่วมกับการจัดการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ให้ชัดเจน
และปฏิบัติตามคำแนะนำ

3. อ่านคำอธิบายเนื้อหา ทำความเข้าใจคำสั่งแต่ละกิจกรรมให้ชัดเจน ฝึกทักษะ
การอา่ น และทำแบบฝกึ ทักษะทกุ กิจกรรม

4. เมื่อศึกษาครบทุกกิจกรรมในแต่ละเล่มแล้ว ต้องทำแบบทดสอบหลังเรียนและ
ตรวจคำตอบเพื่อให้ทราบผลคะแนนก่อนและหลังการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ
การอา่ นภาษาอังกฤษเพือ่ ความเขา้ ใจร่วมกบั การจดั การเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม
(DLTV) โดยใช้หลักบูรณาการของเมอรด์ อช (MIA)

5. หากพบปัญหาหรอื มีขอ้ สงสัยให้ขอคำปรกึ ษาจากครผู ้สู อน

-ช-

แผนภมู ิลำดบั ขั้นการเรียน

อา่ นคำชแี้ จง/จุดประสงค์
การเรยี นรู้

ทำแบบทดสอบก่อนเรยี น

ศกึ ษาใบความรู้ ย้อนกลบั ไปศกึ ษาใหม่

ทำแบบฝึกหดั ทำแบบทดสอบหลังเรียน
ไม่ผ่านเกณฑ์
ทำแบบทดสอบหลังเรยี น
ไมผ่ า่ นรอ้ ยละ 60
ทำแบบทดสอบผ่าน
เกณฑ์

ศึกษาเนอ้ื หาบทเรยี น
ถดั ไป

ผา่ นรอ้ ยละ 60

-1-

Pre-test
Direction : Read the story below and write “TRUE” or

“FALSE” (5 marks)

Hello, my name is Akeela.
For knowing each other, I would like share my story about what I like
and don’t like to do. I have many friends. We like to play together
after school. I like to read cartoon book. I also like to listen to music.
On the other hand, I don’t like to watch horror movie because I am

scared. I don’t like to play computer game and dance.

1. I have many friends.

2. I like to dance.

3. I am not scared to watch horror movies.

4. I don’t like to read cartoon books.

5. I like to listen to music.

-2-

Direction : Read the question below and circle the
correct answer. (5 marks)

6. : How is he feeling?

: He is ______.

A. happy B. scared
C. sleep D. run

7. What are the missing letters of this word? a e

A. d, n, e B. d, m, i

C. d, n, c D. d, y, c

8. Unscramble this word? “n o o t a r c o k o b”

A. carootn book B. cartoon koob

C. catroon book D. cartoon book

9. I to play computer game.

A. like B. read

C. cartoon book D. share

10. Unscramble this sentence? “read/ I/ to/ like/ cartoon books/.”
A. I to like read cartoon books. B. I read cartoon books to like.
C. I like to read cartoon books. D. I like read cartoon books to.

-3-

Pre – test answer sheet

Fill  in the correct answer.

Name……………………………………………………No. …………Class……..

ตอนท่ี 1 กระดาษคำตอบแบถูกผดิ

ข้อที่ True False
1.
2.
3.
4.
5.

ตอนที่ 2 กระดาษคำตอบแบบกากบาท

ขอ้ ที่ Choice
a b cd

6.
7.
8.
9.
10.

-4-

ใบความรู้
Vocabulary Part

1. Computer Game 5. Read

2. Watch Movies 6. Play
3. Listen to Music 7. Dance

4. Friends

-5-

คำถามชวนคดิ

What I like and don’t like to do

Present simple (โครงสร้างประโยคปัจจบุ นั ธรรมดา)

- Present (เพรเ๊ ซินท) = ปัจจบุ ัน
- Simple (ซิม๊ เพลิ ) = ธรรมดา

ในหนงั สืออาจจะบอกไวห้ ลายข้อ แต่ใหผ้ ูเ้ รียนจำไว้แค่ 2 ข้อ คือ จรงิ และวตั ร

1. จริง คือ ข้อเทจ็ จริงทว่ั ไป

ซ่ึงเป็นการบอกกล่าว เล่า ถามเรื่องราว เหตกุ ารทเ่ี ป็นขอ้ เทจ็ ริงทว่ั ๆไป (facts) และข้อมูลขา่ วสาร
(information) ตวั อยา่ ง He can play football. เขา สามารถ เลน่ ฟุตบอล

2. วัตร คอื กจิ วัตร

เป็นส่ิงทีท่ ำบ่อยๆ อาจทุกวัน ทุกสัปดาห์ ทกุ เดอื น ทกุ ปี กไ็ ด้ ซ่งึ จะมีคำเหลา่ นี้กำกับอยูด่ ว้ ย ตวั อย่าง
I always get up at 6 o’clock. ผม ต่ืนนอน เวลา 6 โมง เสมอ

_________________________________________________________________________
การตอบคำถามประโยค What I like and don’t like to do

I like to ___________ I don’t like to_______

Example: I like to watch movies. Example: I don’t like to play game.

I like to meet with friends. I don’t like to listen music.

-6-

บทอา่ น Let’s Practice

คำชีแ้ จง : ครูอ่านคำศัพท์ใหน้ กั เรยี นฟงั ในรอบแรก รอบทีส่ องและสามใหน้ กั เรียนออกเสียงตาม รอบ
ที่สใ่ี ห้ฝกึ อ่านกับเพื่อนขา้ งๆ และสมุ่ ให้อา่ นคำศพั ท์ 5-6 คน

: What is she doing?
: She listens to music.

: What is he doing?
: He reads a book.

: What are they doing?
: They watch movies.

-7-

Let’s Practice Reading

Hello, my name is Akeela.
For knowing each other, I would like share my story about what I like
and don’t like to do. I have many friends. We like to play together
after school. I like to read cartoon book. I also like to listen to music.
On the other hand, I don’t like to watch horror movie because I am

scared. I don’t like to play computer game and dance.

-8-

Let’s Practice Reading

I like to play with my friends after school.
I like to read cartoon books.
I like to listen to music.

I don’t like to watch horror movies.
I am scared.

I don’t like to play computer games.
I don’t like to dance.

-9-

Let’s Review

1. Computer Game 5. Read

2. Watch Movies 6. Play

3. Listen to Music 7. Dance
4. Friends

-10-

Picture Story

คำชแ้ี จง : ใหน้ ักเรียนอ่านเรื่องอา่ นออกเสยี งใหช้ ดั เจน โดยใช้รปู ภาพแทนการเขียนคำศพั ท์

Hello, my name is Akeela. For knowing each other, I would like share

my story about what I like and don’t like to do. I have many friends.

We like to together after school. I like to cartoon

books. I also like to . On the other hand, I do not like to

watch horror movies because I am scared. I don’t like to

and

Vocabulary -11- Meaning
(คำศัพท์) (ความหมาย)
Words bank เกมคอมพวิ เตอร์
1. computer game
2. friends Part of speech เพือ่ น
3. read (ประเภทคำ) อ่าน
4. watch Noun ดู ชม
5. play Noun เลน่
6. dance Verb เต้น
7. listen Verb ฟงั
8. movie Verb ภาพยนต์ หนงั
9. music Verb เพลง
10. story Verb เรอื่ งราว เรื่องเล่า
11. after school Noun เลกิ เรยี น
12. cartoon book Noun หนงั สอื การต์ นู
13. scared Noun รู้สึกกลัว
14. like Adjective ชอบ
Noun
Adjective
Verb

-12-

กจิ กรรมคน้ หาคำศัพท์

ใหน้ กั เรยี นเลอื กตอบคำศัพทใ์ ห้ตรงรูปภาพ

Example

Dance Sleep Like Dislike

Play Read Happy Scared

Sing a song Play
Listen to music Dance

-13-

EXERCISE 1
Match picture with correct words

Example

Dance Cartoon book Like

Watch movies Friends Computer game

Example -14-

EXERCISE 2
Complete the words

1

P l ay Sc

2 3

a e d

4 5

Ls no om e
u c ge

Example -15- dance
1.
2. EXERCISE 3
3.
4. Unscramble the words
5.
andce

nootarcokob

wtachmvoie

yalp

rfeIdns

elki

-16-

EXERCISE 4
Complete the sentences with these words

computer game listen to music watch movie

dance read play

example: I play football with my friends.
1. I _______________ in front of crowed people.
2. I _______________ a cartoon book.
3. The earphone is for _______________.
4. Jim books a ticket for _______________ tonight.
5. My _______________ was break by Sam.

-17-

EXERCISE 5
Look at the picture and complete sentence of what

you like and don’t like.

Example: I like to listen to music.
1. I ___________________ to watch horror movies.
2. I ___________________ to dance.
3. I ___________________ to play with friends after school.
4. I ___________________ to play computer game.
5. I ___________________ to read cartoon books.

-18-

EXERCISE 6
Unscramble the sentences

Example: don’t/ I/ to/ dance/ like /.
I don’t like to dance.

1. read/ I/ to/ like/ cartoon books/.
: ________________________________________________

2. listen to music/ I/ to/ like/.
: ________________________________________________

3. I/ watch horror movies/ to/ like/ don’t/.
: ________________________________________________

4. play/ like/ with my friends/ to/ I/ after school/.
: ________________________________________________

5. to/ play/ don’t/ computer games/ I/.
: ________________________________________________

-19-

EXERCISE 7
Look at the picture then circle “TRUE” or “FALSE

Example: I like to listen to music. TRUE or FALSE
1. I like to watch horror movies. TRUE or FALSE
2. I don’t like to dance. TRUE or FALSE
3. I like to read cartoon books. TRUE or FALSE
4. I like to play computer games. TRUE or FALSE
5. I don’t like to play with my friends. TRUE or FALSE

-20-

Post-test
Direction : Read the story below and write “TRUE” or

“FALSE” (5 marks)

Hello, my name is Akeela.
For knowing each other, I would like share my story about what I like
and don’t like to do. I have many friends. We like to play together
after school. I like to read cartoon book. I also like to listen to music.
On the other hand, I don’t like to watch horror movie because I am

scared. I don’t like to play computer game and dance.

1. I have many friends.

2. I like to dance.

3. I am not scared to watch horror movies.

4. I don’t like to read cartoon books.

5. I like to listen to music.

-21-

Direction : Read the question below and circle the
correct answer. (5 marks)

6. : How is he feeling?

: He is ______.

A. happy B. scared
C. sleep D. run

7. What are the missing letters of this word? a e

A. d, n, e B. d, m, i

C. d, n, c D. d, y, c

8. Unscramble this word? “n o o t a r c o k o b”

A. carootn book B. cartoon koob

C. catroon book D. cartoon book

9. I to play computer game.

A. like B. read

C. cartoon book D. share

10. Unscramble this sentence? “read/ I/ to/ like/ cartoon books/.”
A. I to like read cartoon books. B. I read cartoon books to like.
C. I like to read cartoon books. D. I like read cartoon books to.

-22-

Post – test answer sheet

Fill  in the correct answer.

Name……………………………………………………No. …………Class……..

ตอนที่ 1 กระดาษคำตอบแบถกู ผดิ

ข้อท่ี True False
1.
2.
3.
4.
5.

ตอนที่ 2 กระดาษคำตอบแบบกากบาท

ข้อที่ Choice
a b cd

6.
7.
8.
9.
10.

-23-

ภาคผนวก

เฉลยกิจกรรมและแบบฝกึ หดั

-24-

Pre – test answer sheet

Fill  in the correct answer.

Name……………………………………………………No. …………Class……..

ตอนท่ี 1 กระดาษคำตอบแบถกู ผดิ

ขอ้ ที่ True False

1. 
2. 
3. 
4. 
ตอ5น. ที่ 2 กระดาษคำตอบแบบกากบาท

ข้อที่ Choice d
a bc

6. 
7. 
8.

9. 

10.

-25-

กิจกรรมคน้ หาคำศัพท์

ใหน้ ักเรยี นเลือกตอบคำศัพทใ์ ห้ตรงรูปภาพ

Dance Sleep Like Dislike

Play Read Happy Scared

Sing a song Dance
Listen to music Play

-26-

EXERCISE 1
Match picture with correct words

Dance Cartoon book Like

Watch movies Friends Computer game

-27-

EXERCISE 2
Complete the words

1

P l ay S c a red

2 3

D a n ce Read

4 5

L i s ten t o C ompu t e r
m u s Ic g ame

-28-

EXERCISE 3
Unscramble the words

andce dance

1.

nootarcokob cartoon book

2.

wtachmvoie watch movie

3.
y a l p play

4.

rfeIdns friends

5.
e l k i like

-29-

EXERCISE 4
Complete the sentences with these words

computer game listen to music watch movie

dance read play

I play football with my friends.
1. I dance in front of crowed people.
2. I read a cartoon book.
3. The earphone is for listen to music.
4. Jim books a ticket for watch movie tonight.
5. My computer game was break by Sam.

-30-

EXERCISE 5
Look at the picture and complete sentence of what

you like and don’t like.

I like to listen to music.
1. I don’t like to watch horror movies.
2. I don’t like to dance.
3. I like to play with friends after school.
4. I don’t like to play computer game.
5. I like to read cartoon books.

-31-

EXERCISE 6
Unscramble the sentences

don’t/ I/ to/ dance/ like/.
: I don’t like to dance.
1. read/ I/ to/ like/ cartoon books/.
: I like to read cartoon books.

2. listen to music/ I/ to/ like
: I like to listen to music.

3. I/ watch horror movies/ to/ like/ don’t/.
: I don’t like to watch horror movies.

4. play/ like/ with my friends/ to/ I/ after school/.
: I like to play with my friends after school.

5. to/ play/ don’t/ computer games/ I/ like/.
: I don’t like to play computer games.

-32-

EXERCISE 7
Look at the picture then circle “TRUE” or “FALSE

I like to listen to music. TRUE or FALSE
1. I like to watch horror movies. TRUE or FALSE
2. I don’t like to dance. TRUE or FALSE
3. I like to read cartoon books. TRUE or FALSE
4. I like to play computer games. TRUE or FALSE
5. I don’t like to play with my friends.
TRUE or FALSE

-33-

Post-test
Direction : Read the story below and write “TRUE” or

“FALSE” (5 marks)

Hello, my name is Akeela.
For knowing each other, I would like share my story about what I like
and don’t like to do. I have many friends. We like to play together
after school. I like to read cartoon book. I also like to listen to music.
On the other hand, I don’t like to watch horror movie because I am

scared. I don’t like to play computer game and dance.

1. I have many friends. True
2. I like to dance. False
3. I am not scared to watch horror movies. False
4. I don’t like to read cartoon books. False
5. I like to listen to music. True

-34-

Direction : Read the question below and circle the
correct answer. (5 marks)

6. : How is he feeling?

: He is ______.

A. happy B. scared
C. sleep D. run

7. What are the missing letters of this word? a e

A. d, n, e B. d, m, i

C. d, n, c D. d, y, c

8. Unscramble this word? “n o o t a r c o k o b”

A. carootn book B. cartoon koob

C. catroon book D. cartoon book

9. I to play computer game.
A. like B. read

C. cartoon book D. share

10. Unscramble this sentence? “read/ I/ to/ like/ cartoon books/.”
A. I to like read cartoon books. B. I read cartoon books to like.
C. I like to read cartoon books. D. I like read cartoon books to.

-35-

Post – test answer sheet

Fill  in the correct answer.

Name……………………………………………………No. …………Class……..

ตอนท่ี 1 กระดาษคำตอบแบถกู ผิด

ขอ้ ท่ี True False

1. 
2. 
3. 
4. 
ตอ5น. ท่ี 2 กระดาษคำตอบแบบกากบาท

ข้อที่ Choice d
a bc

6. 
7. 
8.

9. 

10.

-36-

บรรณานุกรม

ครูศภุ รตั น์ พ่วงกล่นิ และ ครูวรวุฒิ สดใส. (2563). คู่มือครแู ละแผนการจัดการเรียนรทู้ างไกล DLTV สำหรบั
ครูผู้สอน ฉบบั ปรับปรงุ คร้ังท่ี 2. [ออนไลน์]. แหลง่ ที่มา :
https://www.dltv.ac.th/teachplan/lists/4/8000/MjU2NCAvIDE= [ 13 มกราคม 2564]

ศกึ ษาธิการ, กระทรวง. (2552). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551. กรงุ เทพ:
โรงพิมพ์ชุมนมุ สหกรณก์ ารเกษตรแห่งประเทศไทยจำกัด.

สนุ ารี เธยี รธารณา. (2549). การพฒั นาความเข้าใจในการอ่านภาษาองั กฤษของนกั เรยี นระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษา
ปที ี่ 1 โดยวิธี MIA. [สารนิพนธ์ออนไลน์]. แหล่งท่ีมา :
http://thesis.swu.ac.th/swuthesis/Tea_Eng_For_Lan(M.A.)/Sunaree_T.pdf [ 13 มกราคม
2564]

สำนกั วิชาการและมาตรฐานการศกึ ษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร.
(2552). ตวั ชีว้ ัดและสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน
พทุ ธศักราช 2551. พิมพค์ รั้งท่ี 3. กรงุ เทพฯ: โรงพมิ พ์ชุมนุมสหกรณ์ การเกษตรแห่งประเทศไทยจำกัด.

สำราญ คำยิ่ง. (2552). STANDARD ENGLISH GRAMMAR. พิมพ์ครั้งท่ี 3. กรุงเทพฯ: พฒั นาภาษา.

Donna Aziz. Braincloud Activity Book 4. Bangkok: Braincloud 2017.

Hornby, A.S. (2010). Oxford Advanced Learner’s Dictionary. 8th Edition . London : Oxford
University Press.

Raymond Murphy. (2016). Essential English Grammar. Cambridge: Cambridge University Press.

Susannah Read with Kay Bentley. (2016). Guess What 4. Cambridge: Cambridge University Press.

-37-

บรรณานุกรม

โครงสร้าง “ภาพแบบฝึกทกั ษะเรอ่ื ง All about me”. [ออนไลน์]. แหล่งทีม่ า :
https://www.pinterest.com/pin/494481234097777233/ [ 14 กมุ ภาพันธ์ 2564]

โครงสรา้ ง “ภาพแบบฝกึ ทกั ษะเรอ่ื ง All about me”. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา :
https://www.pinterest.com/pin/68742985439/ [ 14 กุมภาพันธ์ 2564]

โครงสรา้ ง “ภาพแบบฝกึ ทกั ษะเรือ่ ง All about me”. [ออนไลน์]. แหลง่ ทม่ี า :
https://www.pinterest.com/pin/653233120945863767/ [ 14 กมุ ภาพันธ์ 2564]

โครงสรา้ ง “ภาพแบบฝกึ ทกั ษะเรอ่ื ง All about me”. [ออนไลน์]. แหลง่ ทม่ี า :
https://www.pinterest.com/pin/134545107610026357/ [ 14 กุมภาพันธ์ 2564]

โครงสร้าง “ภาพแบบฝกึ ทักษะเรอ่ื ง All about me”. [ออนไลน์]. แหล่งทม่ี า :
https://www.pinterest.com/pin/733172014344894986/ [ 14 กมุ ภาพนั ธ์ 2564]

โครงสรา้ ง “ภาพแบบฝกึ ทักษะเรอ่ื ง All about me”. [ออนไลน์]. แหล่งทม่ี า :
https://www.pinterest.com/pin/330381322673993805/ [ 14 กุมภาพันธ์ 2564]

โครงสร้าง “ภาพแบบฝึกทกั ษะเรอ่ื ง All about me”. [ออนไลน์]. แหลง่ ที่มา :
https://www.pinterest.com/pin/21110691994725590/ [ 14 กมุ ภาพนั ธ์ 2564]

โครงสร้าง “ภาพแบบฝึกทักษะเรอ่ื ง All about me”. [ออนไลน์]. แหล่งท่มี า :
https://www.pinterest.com/pin/589549407471078125/ [ 17 กมุ ภาพนั ธ์ 2564]

โครงสรา้ ง “ภาพแบบฝึกทกั ษะเรอ่ื ง All about me”. [ออนไลน์]. แหลง่ ทม่ี า :
https://www.pinterest.com/pin/621567186059857740/ [ 17 กุมภาพนั ธ์ 2564]

โครงสร้าง “ภาพแบบฝกึ ทักษะเรอื่ ง All about me”. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา :
https://www.pinterest.com/pin/17592254785550589/ [ 17 กมุ ภาพันธ์ 2564]

โครงสร้าง “ภาพแบบฝกึ ทักษะเรอ่ื ง All about me”. [ออนไลน์]. แหลง่ ท่มี า :
https://www.pinterest.com/pin/257971884894277687/ [ 17 กุมภาพันธ์ 2564]

โครงสร้าง “ภาพแบบฝึกทักษะเรอ่ื ง All about me”. [ออนไลน์]. แหลง่ ทีม่ า :
https://www.pinterest.com/pin/444589794476144136/ [ 20 กมุ ภาพันธ์ 2564]

โครงสร้าง “ภาพแบบฝึกทักษะเรื่อง All about me”. [ออนไลน์]. แหลง่ ทม่ี า :
https://www.pinterest.com/pin/54184001757568035/ [ 20 กมุ ภาพนั ธ์ 2564]

-38-

บรรณานกุ รม

โครงสร้าง “ภาพแบบฝึกทักษะเร่ือง All about me”. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา :
https://www.pinterest.com/pin/325455510581530275/ [ 20 กุมภาพันธ์ 2564]

โครงสรา้ ง “ภาพแบบฝึกทักษะเร่อื ง All about me”. [ออนไลน์]. แหลง่ ที่มา :
https://www.pinterest.com/pin/657314508124301842/ [ 20 กุมภาพันธ์ 2564]

โครงสรา้ ง “ภาพแบบฝึกทกั ษะเรอื่ ง All about me”. [ออนไลน์]. แหลง่ ท่ีมา :
https://www.pinterest.com/pin/1900024833236200/ [ 20 กุมภาพนั ธ์ 2564]

โครงสรา้ ง “ภาพแบบฝกึ ทกั ษะเรื่อง All about me”. [ออนไลน์]. แหลง่ ทม่ี า :
https://www.pinterest.com/pin/212584044901712040/ [ 20 กมุ ภาพันธ์ 2564]

โครงสรา้ ง “ภาพแบบฝกึ ทักษะเรือ่ ง All about me”. [ออนไลน์]. แหล่งท่มี า :
https://www.pinterest.com/pin/54184001757568035/ [ 20 กุมภาพนั ธ์ 2564]

หลักการใช้ present simple tense. [ออนไลน์]. แหล่งท่ีมา :
https://xn--
12cl9ca5a0ai1ad0bea0clb11a0e.com/%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%8
1%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89-present-
simple-tense/ [ 20 กุมภาพนั ธ์ 2564]

-39-

ประวัติผเู้ สนอผลงาน

ชอื่ -สกุล นางสาวเปาว์ซยี ะห์ มะลี
วนั เดือน ปี เกดิ
ทีอ่ ยูป่ ัจจุบนั 25 กนั ยายน 2524
ตำแหนง่ ปัจจบุ นั
ประวตั กิ ารศึกษา 27 หม่ทู ี่ 7 ตำบลปะกาฮะรงั อำเภอเมือง จงั หวดั ปตั ตานี

ประวตั กิ ารทำงาน ครชู ำนาญการ โรงเรยี นบ้านหวั คลอง
ตำบลบา้ นนอก อำเภอปะนาเระ จงั หวดั ปัตตานี
รางวัลเกียรตยิ ศ สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต1
พ.ศ. 2538 ประถมศกึ ษา โรงเรยี นบา้ นกอแลบีเละ

พ.ศ. 2544 ประกาศนียบัตรช้นั มัธยมศึกษาตอนปลาย
โรงเรียนเบญจมราชทู ศิ จังหวดั ปตั ตานี
พ.ศ. 2548 ศิลปศาสตร์บัณฑติ ( ศศ.บ) ศิลปศาสตร์ภาษาองั กฤษธุรกจิ
มหาวทิ ยาลัยอิสเทริ นเ์ อเชีย จังหวัดปทุมธานี
พ.ศ. 2553 ประกาศนยี บัตรบัณฑติ ศกึ ษาศาสตร์ (หลกั สูตรและการสอน)
มหาวิทยาลัยสุโขทยั ธรรมาธริ าช
พ.ศ. 2553 พนกั งานราชการโรงเรียนบา้ นปะแดลางา

พ.ศ. 2559 ครูผ้ชู ่วย โรงเรียนบ้านหัวคลอง

พ.ศ. 2561 ครู ค.ศ.1 โรงเรียนบ้านหวั คลอง

พ.ศ. 2564 ครู ค.ศ.2 โรงเรียนบ้านหัวคลอง

เกยี รติบัตร เครอื่ งหมายเชิดชูเกยี รติ “ครดู ไี ม่มีอบายมขุ ” ประจำปี 2562
ในฐานะ เปน็ ผู้ปฏบิ ตั ติ นตามมาตรฐานวิชาชพี และจรรยาบรรณชองวิชาชีพ
ทางการศึกษา
เกียรติบัตรรางวลั ชนะเลศิ “โครงการเสน้ ทางแห่งความภาคภมู ิใจ สูเ่ ส้น
ชัยแห่งเกยี รตยิ ศ” ประเภทครกู ล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ
(ภาษาอังกฤษ) ประจำปี พ.ศ.2563 ระดับศูนยเ์ ครอื ขา่ ยชลาลัยพฒั นา