PENDIDIKAN PERGERAKAN NAMA:MUHAMMAD AQIL IKHWAN BIN MOHD SABRI ANGKA GILIRAN:2023092310211 IC:051218030561 KUMP:PJ1 KOD:PJMS1084 PENSYARAH:TG NOOR KASMELIA BT. TG IBRAHIM TARIKH HANTAR:15 OKT 2023
DEFINISI Penyelesaian masalah secara ansur maju oleh murid (Rudolf Laban 1958) Penglibatan kognitif dan kreatif oleh murid Pergerakan yang melibatkan pergerakanpergerakan asas seperti berjalan ,berlari ,melompat dan mengawal badan Semua pergerakan adalah hasil daripada satu atau kombinasi beberapa pergerakan asas ini. PENDIDIKAN PERGERAKAN
KONSEP PERGERAKAN Kesedaran Tubuh Badan Kesedaran Ruang Kualiti Pergerakan Perhubungan 1. 2. 3. 4.
KESEDARAN TUBUH BADAN Apa yang badan boleh lakukan Kesedaran pergerakan badan Badan sebagai perhubungan untuk meluahkan perasaan
KESEDARAN RUANG Pergerakan di ruang tertentu Mengenali pelbagai arah dalam ruang Mengenali pelbagai aras dalam ruang
KUALITI PERGERAKAN Masa:Membezakan antara kelajuan /mengurangkan kelajuan Daya:Menggunakan daya untuk memenuhi kehendak Aliran:Menggabungkan pergerakan secara licin & lakuan pergerakan secara terhad
PERHUBUNGAN Pergerakan dengan/siapa Memahami perhubungan antara bahagian badan dengan badan Memahami perhubungan badan denga objek
CONTOH SITUASI KONSEP PERGERAKAN Berdasarkan Konsep Pergerakan
Menggunakan pergerakan kaki dan tangan untuk melalui tempat yang sempit KESEDARAN TUBUH BADAN KESEDARAN RUANG Menyedari Ruang yang sempit dan menggunakan aras tinggi &arah kehadapan
Bergerak dengan perlahan dan mengikut bentuk gua KUALITI PERGERAKAN PERHUBUNGAN Persentuhan antara badan dengan gua dan mengikut arah laluan gua
JENIS PERGERAKAN ASAS
LOKOMOTOR BUKAN LOKOMOTOR MANIPULASI ALATAN
LOKOMOTOR Pergerakan lokomotor melibatkan ruang dan perlu mempunyai pergerakan Berjalan Berlari Melompat Berguling Contoh pergerakan Lokomotor:
BUKAN LOKOMOTOR Pergerakan bukan lokomotor tidak melibatkan ruang dan perlu dalam keadaan statik Berdiri Menolak Menghayun Mmebongkok Duduk Contoh pergerakan bukan Lokomotor:
MANIPULASI ALATAN Pergerakan yang melibatkan objek atau alatan yang digunaklan Menyepak Bola Menendang Bola Menyambut Menahan Contoh pergerakan Manipulatif Alatan:
AKTIVITI PENDIDIKAN PERGERAKAN BERDASARKAN TEMA PENDIDIKAN JASMANI
Tema Pendidikan Pergerakan KE S EDARAN RUANG KE S EDARAN MASA KE S EDARAN BEBAN KE S EDARAN TUBUH BADAN
Tema Pendidikan Pergerakan KE S EDARAN PERKAITAN PELBAGAI TUBUH BADAN KE S EDARAN RITMA KE S EDARAN ALIRAN KE S EDARAN PERKAITAN DENGAN ORANG LAIN
Aqil sedang menghayun bat pingpong menggunakan teknik pukulan backhand Berdasarkan Tema Pendidikan Pergerakan SITUASI: CONTOH SITUASI
KESEDARAN RUANG Menggunakan aras sederhana untuk memukul bola pingpong Memukul bola ke arah hadapan kepada pihak lawan KESEDARAN TUBUH BADAN Mneggunakan lengan melalui bahu serta menggunakan pergelangan tangan untuk membuat pukulan KESEDARAN MASA Menghayunkan bola dengan cepat sebelum bola jatu ke meja pada kali ke-2
KESEDARAN BEBAN Berlaku pemindahan berat badan daripada bahu ke lengan semasa melakukan pukulan Berat badan terkumpul di kawasan yang memegang bat pingpong KESEDARAN PERKAITAN PELBAGAI TUBUH BADAN Kedudukan kaki dibuka dengan luas untuk mendapatkan kestabilan. Badan harus direndahkan supaya dapat membuat balasan pukulan dengan tepat.
THANK YOU SEKIAN SAHAJA TUGASAN ASAS PENDIDIKAN JASMANI W R I T T E N B Y AQIL PJ 1