แบบวิเคราะหืผู้เรียนรายบุคคล2564

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ช.กมลโลจน์ ธีระกุล ชั้นอนุบาล 2


ปีการศึกษา 2564


ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน หมาย

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ปาน

ดี ปาน ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง

1 ความพร้อมด้านร่างกาย

1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ

รักการออกกำลังกาย
………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม

3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ………√….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ………√….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา


1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ

ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ช.จิณณวัตร ทองบุญโท ชั้นอนุบาล 2


ปีการศึกษา 2564


์
ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะหผู้เรียน หมาย
ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ปาน

ดี ปาน ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง

1 ความพร้อมด้านร่างกาย

1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ

รักการออกกำลังกาย
………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม

3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา


1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ

ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ช.จิรภัทร สายบัวทอง ชั้นอนุบาล 2


ปีการศึกษา 2564


ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน หมาย

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ปาน

ดี ปาน ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง

1 ความพร้อมด้านร่างกาย

1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ

รักการออกกำลังกาย
………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม

3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา


1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ

ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ช.จิรากร เกาะแก้ว ชั้นอนุบาล 2


ปีการศึกษา 2564


ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน หมาย

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ปาน

ดี ปาน ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง

1 ความพร้อมด้านร่างกาย

1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. …………..

2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ

รักการออกกำลังกาย
………….. ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม

3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา


1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. …………..
2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. …………..

………….. ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ

ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ช.บัณฑิต อยู่สงค์ ชั้นอนุบาล 2


ปีการศึกษา 2564


ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน หมาย

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ปาน

ดี ปาน ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง

1 ความพร้อมด้านร่างกาย

1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ

รักการออกกำลังกาย
………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม

3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา


1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ

ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ช.พรเทวา บณฉิม ชั้นอนุบาล 2
ุ

ปีการศึกษา 2564


ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน หมาย

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ปาน

ดี ปาน ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง

1 ความพร้อมด้านร่างกาย

1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ

รักการออกกำลังกาย
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม

3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา


1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ

ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ช.พิชิตชัย แก้วกอง ชั้นอนุบาล 2


ปีการศึกษา 2564


์
ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะหผู้เรียน หมาย
ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ปาน

ดี ปาน ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง

1 ความพร้อมด้านร่างกาย

1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ

รักการออกกำลังกาย
………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม

3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ……√…….. ……….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา


1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ

ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ช.สราวุฒิ บุญโสม ชั้นอนุบาล 2


ปีการศึกษา 2564


ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน หมาย

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ปาน

ดี ปาน ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง

1 ความพร้อมด้านร่างกาย

1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ

รักการออกกำลังกาย
………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม

3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา


1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ

ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ช.อภิวัฒน์ ภิญโญ ชั้นอนุบาล 2

ปีการศึกษา 2564



ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน หมาย
ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน
ปาน ปาน
ดี ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง


1 ความพร้อมด้านร่างกาย
1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..


2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ
รักการออกกำลังกาย
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม


3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา

1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ
ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ญ.กัญญาณัฐ ศรีสุวรรณ ชั้นอนุบาล 2

ปีการศึกษา 2564



ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน หมาย
ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน
ปาน ปาน
ดี ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง


1 ความพร้อมด้านร่างกาย
1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..


2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ
รักการออกกำลังกาย
………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม


3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา

1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ
ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ญ.กันย์สินี เชื้อวงศ์ ชั้นอนุบาล 2

ปีการศึกษา 2564



ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน หมาย
ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน
ปาน ปาน
ดี ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง


1 ความพร้อมด้านร่างกาย
1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..


2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ
รักการออกกำลังกาย
………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม


3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา

1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ
ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ญ.นันทิดา พุ่มสงวน ชั้นอนุบาล 2

ปีการศึกษา 2564



ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน หมาย
ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน
ปาน ปาน
ดี ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง


1 ความพร้อมด้านร่างกาย
1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..


2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ
รักการออกกำลังกาย
………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม


3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา

1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ
ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ญ.บุตรแตงโม - ชั้นอนุบาล 2

ปีการศึกษา 2564



ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน หมาย
ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน
ปาน ปาน
ดี ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง


1 ความพร้อมด้านร่างกาย
1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..


2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ
รักการออกกำลังกาย
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม


3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา

1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ
ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ญ.ปริฉัตร ชูช่วย ชั้นอนุบาล 2


ปีการศึกษา 2564


ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน หมาย

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ปาน

ดี ปาน ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง

1 ความพร้อมด้านร่างกาย

1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ

รักการออกกำลังกาย
………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม

3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา


1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ

ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ญ.ปวริศา อิ่มแสง ชั้นอนุบาล 2


ปีการศึกษา 2564


ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน หมาย

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ปาน

ดี ปาน ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง

1 ความพร้อมด้านร่างกาย

1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ

รักการออกกำลังกาย
………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม

3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา


1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ

ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ญ.พิชญธิดา แซ่ตั้น ชั้นอนุบาล 2


ปีการศึกษา 2564


ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน หมาย

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ปาน

ดี ปาน ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง

1 ความพร้อมด้านร่างกาย

1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ

รักการออกกำลังกาย
………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม

3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา


1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ

ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ญ.แพรวา อุดมวิไลพร ชั้นอนุบาล 2


ปีการศึกษา 2564


ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน หมาย

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ปาน

ดี ปาน ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง

1 ความพร้อมด้านร่างกาย

1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ

รักการออกกำลังกาย
………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม

3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา


1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ

ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ญ.วรรณภา มะกาว ชั้นอนุบาล 2


ปีการศึกษา 2564


ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน หมาย

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ปาน

ดี ปาน ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง

1 ความพร้อมด้านร่างกาย

1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ

รักการออกกำลังกาย
………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม

3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ……√…….. …….….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา


1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ

ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ญ.สุนิสา พรมมา ชั้นอนุบาล 2


ปีการศึกษา 2564


ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน หมาย

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ปาน

ดี ปาน ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง

1 ความพร้อมด้านร่างกาย

1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ

รักการออกกำลังกาย
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม

3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา


1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ

ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ญ.อภิชญา สินสวัสดิ์ ชั้นอนุบาล 2


ปีการศึกษา 2564


ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน หมาย

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ปาน

ดี ปาน ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง

1 ความพร้อมด้านร่างกาย

1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ

รักการออกกำลังกาย
………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม

3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา


1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ

ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ญ.อารีญา เฟื่องฟุ้ง ชั้นอนุบาล 2


ปีการศึกษา 2564


ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน หมาย

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ปาน

ดี ปาน ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง

1 ความพร้อมด้านร่างกาย

1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ

รักการออกกำลังกาย
………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม

3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา


1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ

ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ญ.สุทธญาณ์ แป้นน้อย ชั้นอนุบาล 2


ปีการศึกษา 2564


ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน หมาย

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ปาน

ดี ปาน ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง

1 ความพร้อมด้านร่างกาย

1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ

รักการออกกำลังกาย
………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม

3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา


1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ

ในการแสวงหาความรู้

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลระดับชั้นปฐมวัย


ชื่อ ด.ช.ธชย วงษ์สนิท ชั้นอนุบาล 2


ปีการศึกษา 2564


ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินวิเคราะห์ผู้เรียน หมาย

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เหตุ
ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ปาน

ดี ปาน ปรับปรุง ดี ปรับปรุง
กลาง กลาง

1 ความพร้อมด้านร่างกาย

1.สุขภาพดี การเจริญเติบโตตามวัย ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การใช้กล้ามเนื้อใหญ่-เล็กแข็งแรงใช้ได้ ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
ั
คล่องแคล่วและประสานสัมพนธ์กันดี

2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ

1.ความร่าเริง-แจ่มใส-จิตใจดี ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.ความรับผิดชอบมีวินัยในตนเอง ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.ชื่นชม แสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ

รักการออกกำลังกาย
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีคุณธรรม จริยธรรม

3 ความพร้อมด้านสังคม

1.การช่วยเหลือตนเอง ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..

2.การอยู่ร่วมกับคนอื่น ………….. ………….. ……√….. ………….. ………….. ………….. …………..
………….. ………….. ….…√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.การรักธรรมชาติ-สิ่งแวดล้อม

4 ความพร้อมด้านสติปัญญา


1.การใช้ภาษาสื่อสาร ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
2. ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา ………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..

………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
3.มีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
………….. ………….. ……√…….. ………….. ………….. ………….. …………..
4.มีเจตคคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีทักษะ

ในการแสวงหาความรู้