น้องไก่อารมณ์ดี ฉบับส่งเขต

โรงเรียนบ้านหมากปรก

สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

กระทรวงศึกษาธิการ

รายงานการทำโครงงานโดยใช้กระบวนการสืบเสาะของเด็กปฐมวัย

ตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยประเทศไทย

ประจำปีพุทธศักราช 2562






โครงงาน

น้องไก่อารมณ์ด ี







ผู้จัดทำโครงงาน

นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3








โรงเรียนบ้านหมากปรก

สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

กระทรวงศึกษาธิการ

ี
โครงงานน้องไก่อารมณ์ด ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต ก





คำนำ


การเรียนรู้เรื่องการทดลอง การหาคำตอบของปัญหาด้วยกระบวนการการสืบเสาะทาง

้
วิทยาศาสตร์ ถือเป็นสิ่งสำคัญเพราะเป็นกระบวนการพื้นฐานในการเรียนรู้ และเด็กไดลงมือปฏิบัติการ
ทดลองจริง ในการค้นคว้าหาคำตอบด้วยตนเองในสิ่งที่สงสัย เด็กๆ ได้เรียนรู้จากประสบการณ์ตรง ด้วย
วิธีการที่หลากหลาย มีความกระตือรือร้นในการร่วมกิจกรรม รู้จักหน้าที่ของตนเองมีความรับผดชอบในสงท ี่
ิ
ิ่
ตนได้รับมอบหมาย และยังเป็นการฝึกทักษะทางสังคม การทำงานเป็นกลุ่ม ได้แลกเปลี่ยนข้อคิดเห็น

ความคิดต่างๆ ของตนเองต่อผู้อื่น ส่งเสริมความสามัคคีในหมู่คณะ

ขอขอบพระคุณนายชาญคณิต นาวีว่อง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหมากปรก เป็นอย่างสูงและ

นางสาวสุพรรษา บุญแตง ครูประจำชั้นอุบาล2 นางสาวนุชวณีย์ เอี่ยมบุตร ครูประจำชั้นอุบาล3/2

นางสาวเกศรินทร์ สาลา ครูวิทยากร นางสาวรอฮายา เจ๊ะหมิ ครูวิทยาศาสตร์ และผู้ปกครองของ

นักเรียนทุกท่าน เป็นอย่างยิ่งที่ให้การสนับสนุน การทำโครงงานน้องไก่อารมณ์ด ี
คณะผู้จัดทำขอขอบคุณนางเบญจวรรณ เต็มเปี่ยม ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ ( LN )

นางสาวสุภาภรณ์ ปราณเกิด คุณครูโรงเรียนบ้านกู้กู ( LT ) และคณะกรรมการการประเมินผลงาน

โครงการ “บ้านนักวิทยาศาสตร์ประเทศไทย” ปี พ.ศ.2562 เป็นอย่างยิ่งที่ให้คำแนะนำ และคำปรึกษา

้
จนสำเร็จลุล่วง ตามเปาหมายที่ได้กำหนด
คณะผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า โครงงานน้องไก่อารมณ์ด จะเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่สนใจและ
ี
ต้องการศึกษาในเรื่องต่างๆเหล่านี้






คณะผู้จดทำ
ั

โครงงานน้องไก่อารมณ์ด ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต ข
ี





สารบัญ


เรื่อง หน้า


คำนำ ก

สารบัญ ข

ชื่อโครงงาน 1

ผู้จัดทำโครงงาน 1

ครูที่ปรึกษา 1
ระยะเวลาในการจัดทำ 1

ที่มาของโครงงาน 1

คำถามที่ 1 ไก่เลี้ยงอย่างไร

ขั้นที่ 1 ตั้งคำถามเกี่ยวกับปรากฎการณ์ทางธรรมชาต ิ 5

ขั้นที่ 2 รวบรวมความคิดเห็นและข้อสันนิษฐาน 5

ขั้นที่ 3 ทดสอบและปฏิบัติการสืบเสาะ 7

ขั้นที่ 4 สังเกตและบรรยาย 10
ขั้นที่ 5 บันทึกข้อมูล 12

ขั้นที่ 6 สรุปและอภิปรายผล 13

ผลการพัฒนาความสามารถของเด็กปฐมวัย 14

คำถามที่ 2 ไข่แดงเปลี่ยนสีได้อย่างไร

ขั้นที่ 1 ตั้งคำถามเกี่ยวกับปรากฎการณ์ทางธรรมชาต ิ 16

ขั้นที่ 2 รวบรวมความคิดเห็นและข้อสันนิษฐาน 17

ขั้นที่ 3 ทดสอบและปฏิบัติการสืบเสาะ 19

ขั้นที่ 4 สังเกตและบรรยาย 22

ขั้นที่ 5 บันทึกข้อมูล 24
ขั้นที่ 6 สรุปและอภิปรายผล 25

ผลการพัฒนาความสามารถของเด็กปฐมวัย 26

ี
โครงงานน้องไก่อารมณ์ด ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต ค





สารบัญ


เรื่อง หน้า


คำถามที่ 3 ทำอย่างไรให้ไข่ใบโต

ขั้นที่ 1 ตั้งคำถามเกี่ยวกับปรากฎการณ์ทางธรรมชาต ิ 28

ขั้นที่ 2 รวบรวมความคิดเห็นและข้อสันนิษฐาน 29

ขั้นที่ 3 ทดสอบและปฏิบัติการสืบเสาะ 30

ขั้นที่ 4 สังเกตและบรรยาย 32
ขั้นที่ 5 บันทึกข้อมูล 34

ขั้นที่ 6 สรุปและอภิปรายผล 35

ผลการพัฒนาความสามารถของเด็กปฐมวัย 36

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 1






ชื่อโครงงาน น้องไก่อารมณ์ด ี
ผู้จัดทำโครงงาน นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านหมากปรก สพป.ภูเก็ต

ครูที่ปรึกษา นางสาวอัมพุชินี เดี่ยวทิพย์สุคนธ์

นางอาภร เจะสา

ระยะเวลาในการจัดทำ 24 กุมภาพันธ์ – 27 มีนาคม 2563

ที่มาของโครงงาน

้
จากการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์หน่วย เศรษฐกิจพอเพียง คุณครูไดนำเด็กๆ ลงไปสังเกต
บริเวณ โครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวันของโรงเรียนบ้านหมากปรก ซึ่งในโครงการจะประกอบไปดวย
้
แปลงผักกางมุ้ง โรงเพาะเห็ดนางฟ้า บ่อเลี้ยงปลาดุก และเลาไก่ไข่ เด็กๆ มีความตื่นเต้น สนุกสนานและมี
้
้
คำถามมากมายเกี่ยวกับการเรียน เพราะนอกจากเด็กๆจะได้ไปเดินสำรวจ และวาดภาพสิ่งที่ตนไดพบเห็น
แล้ว คุณครูได้ให้เด็กๆ ร่วมทำกิจกรรมต่างๆด้วย ไม่ว่าจะเป็นการช่วยรดน้ำต้นไม้ในแปลงผัก รดน้ำเห็ด

นางฟ้า ให้อาหารปลาดุก รวมไปถึงการให้อาหารและเก็บไข่ไก่ ซึ่งในขณะที่ทำกิจกรรมต่างๆ อยู่นั้น เดกมี
็
ความสงสัยว่าแต่ละโครงการ มีวิธีการดูแลอย่างไร โดยเด็กๆ มีคำถามที่หลากหลาย ดังนี้

น้องซอลีฮะห์ : ผักที่ปลูก มีผักอะไรบ้างค่ะ

น้องพีรวัฒน์ : ผักต้องใส่ปุ๋ยไหมครับ

น้องอีฟติฮาล : เราจะดูแลผักพวกนี้ยังไงค่ะ

น้องนีนุร์อีมาน : คุณครูค่ะ ทำไมเห็ดฟางออกดอกเป็นช่อค่ะ
น้องรณพีร์ : แล้วเห็ดฟางต้องใส่ปุ๋ยไหมครับ

น้องริสฮาล : ทำไมบางก้อนมันเหมือนจะเน่าเลยครับ

น้องพิมพ์รภัทร : ที่บ้านหนูก็มีปลาดุกค่ะ แต่อยู่ในบ่อที่มันเป็นดิน

น้องฟิรดาวส : ไก่ที่บ้านหนูก็มีค่ะ แต่สีไม่เหมือนกับที่โรงเรียนค่ะ
์
น้องอันวา : ไก่ที่บ้านผมก็มีครับ แต่มันตัวเล็กกว่านี้

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 2



















โครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน
โรงเรียนบ้านหมากปรก













ี่
ซึ่งจากคำถามทเด็กๆ สงสัยคุณครูจึงได้สำรวจว่าโครงการใดที่เด็กสนใจอยากรู้คำตอบมากที่สุด




ภาพการลงความคิดเห็นเรื่องที่เด็กๆ อยากรู้
ุ
ี่
คำตอบมากที่สด โดยทเด็กๆสนใจ เรื่อง
“ไก่” มากที่สุด





ุ
ั
หลังจากสรุปผลสำรวจ เด็กๆ และคณครูจึงได้ไปสงเกตการณ์ที่โครงการโดยมีวิทยากร คือ คุณครู
เกศรินทร์ สาลา ซึ่งเป็นคุณครูที่ดูแลรับผดชอบมาเล่าเรื่องราวต่างๆ ให้เด็กๆ ฟัง ในวันถัดมาเด็กๆ พูดคุย
ิ

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 3






เรื่องไก่กันอย่างสนุกสนาน คุณครูสังเกตว่า เรื่อง “ไก่” เป็นเรื่องที่เด็กๆสนใจมากที่สุด เด็กและคุณครูจึง
สนทนาร่วมกันโดย เด็กๆ มีคำถามดังนี้

คุณครู : เด็กๆรู้จักไก่ไหมค่ะ

์
น้องนันทพงค : รู้จักครับ บ้านของผมมีไก่ 4 ตัวครับ
น้องจีระยุทธ : ที่บ้านผมก็มีไก่บ้านครับ มันไข่เกือบทุกวันเลยครับ

น้องฮีลาล : ในหนังสือนิทานที่ผมชอบอ่านมีไก่ครับ

น้องพีรวัฒน์ : ไก่มันมี 2 ขาครับ

น้องนนณธีร์ : ไก่ในนิทานมันร้องกระต๊าก กระต๊ากครับ
น้องริสฮาน : ไก่บ้านหนูร้องกุ๊กๆ ครับ

น้องกนกวลัย : ไก่มันจะร้องตอนเช้าๆ ทุกวันเลยค่ะ

น้องพุฒิภัทร : ลูกของไก่ คือลูกเจี๊ยบค่ะ

น้องมูฮัมมัดฟิตรี : ไก่มันบินได้ด้วยครับ แต่ไม่สูงมาก

น้องปรัชญา : ไก่บ้านผมเป็นสีดำครับ

น้องพิมพ์รภัทร : ไก่บ้านหนูสีขาวค่ะ ตัวอ้วนด้วย

น้องซอลีฮะห์ : ไก่มันมีหงอนด้วยค่ะ



ุ
คุณครูและเด็กๆสนทนาและอภิปรายร่วมกับเด็ก และให้เด็กสรุปคำถามที่เด็กอยากรู้ โดยคณครู
จดบันทึกคำถามลงในกระดาษชาร์ท แล้วคุณครูสรุปคำถามที่เด็กๆ อยากรู้ ดังนี้

1. ไก่เลี้ยงอย่างไร

2. ไก่บินได้เหมือนนกไหม

3. ไก่ไข่ได้วันละกี่ฟอง

4. ไข่แดงเปลี่ยนสีได้อย่างไร

5. เนื้อไก่ทำอะไรได้บ้าง

6. ทำไมไก่ถึงขันตอนเช้า
7. ไก่กับไข่อะไรเกิดก่อน

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 4



















เด็กๆร่วมกันลงความคิดเห็นในการ
สืบเสาะหาข้อมูล เรื่องที่สนใจมาก


ที่สุด





















จากคำถามที่เด็กอยากรู้ทั้ง 7 คำถามคุณครูให้เด็กๆ ทั้งหมดร่วมกันลงความคิดเห็นในการสบ
ื
ี่
เสาะหาข้อมูล คำถามที่เด็กๆ ลงความคิดเห็นมากทสุดคือ ไก่เลี้ยงอย่างไร รองลงมาอันดับที่ 2 คอ ไก่กิน
ื
อะไรที่ทำให้ไข่แดงสีสวย
1. ไก่เลี้ยงอย่างไร

2. ไข่แดงเปลี่ยนสีได้อย่างไร

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 5






คำถามที่เด็กสงสัย



คำถามที่ 1 ไก่เลี้ยงอย่างไร



ขั้นที่ 1 ตั้งคำถามเกี่ยวกับปรากฎการณ์ทางธรรมชาติ ( วันที่ 24 กมภาพันธ์ 2563 )
ุ
จากคำถามที่เด็กอยากรู้ทั้ง 7 คำถามคุณครูให้เด็กๆ ทั้งหมดร่วมกันลงความคิดเห็นในการสบ
ื
เสาะหาข้อมูล คำถามที่เด็กๆ ลงความคิดเห็นมากที่สุดคือ ไก่เลี้ยงอย่างไร รองลงมาอันดับที่ 2 คือ ไข่แดง
เปลี่ยนสีได้อย่างไร

1. ไก่เลี้ยงอย่างไร

2. ไข่แดงเปลี่ยนสีได้อย่างไร

ี่
เด็กๆและคุณครูร่วมกันสนทนา เพื่อนำไปสู่การค้นหาคำตอบ เลือกคำถามทเด็กๆสนใจมากทสด
ุ
ี่
คือ ไก่เลี้ยงอย่างไรและค้นหาคำตอบที่ชัดเจนของเด็กๆ จากนั้นคุณครูจึงนำเด็กๆไปศึกษาหาความรู้ท ี่
ห้องสมุด และสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตเพื่อให้เด็กๆ ทำความรู้จักกับไก่ให้มากขึ้น

จุดประสงค์ เพื่อให้รู้วิธีการเลี้ยงไก่
ขั้นที่ 2 รวบรวมความคิดเห็นและข้อสันนิษฐาน ( วันที่ 24 กุมภาพันธ์ 2563)

เด็กและคุณครูสนทนาร่วมกันโดยคุณครูใชคำถามกระตุ้นให้เด็กๆ เล่าประสบการณเดมเกี่ยวกับ
้
ิ
์
ไก่ที่เด็กๆ รู้จัก
คุณครู : เด็กๆ รู้จักไก่ไหมคะ

น้องสุชาวดี : ที่อยู่บนหัวไก่เรียกว่าหงอนค่ะ

น้องมารีฉ๊ะห์ : ตาหนูชอบเอาไก่ไปชนกับข้างบ้านค่ะ

น้องอินทุกา : ไก่มันบินได้ด้วยค่ะ

น้องพิมพ์รภัทร : พ่อหนูเคยเชือดคอไก่ ให้มันตายด้วยค่ะ

น้องนีนุร์อีมาน : ทำไมไก่มีสีไม่เหมือนกันค่ะ
น้องเชศฐพันธ์ : ใช่ครับ คุณครู ทำไมไก่ที่บ้านผมกับที่โรงเรียนตัวไม่เหมือนกันครับ

คุณครู : แล้วหนูรู้ไหมค่ะ ว่าไก่มีกี่ชนิด และแต่ละชนิดต่างกันอย่างไร

น้องฌัฐชนน : ไก่บ้านค่ะ

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 6






น้องนุรมี : ไก่ชนค่ะ
น้องอริษรา : โรงเรียนเราเลี้ยงไก่ไข่ค่ะ

คุณครู : แล้วหนูรู้ไหมคะ ว่าวิธีการเลี้ยงไก่ต้องทำอย่างไรบ้างคะ

น้องธิดาณัท : ไก่ต้องกินน้ำด้วยค่ะ

น้องโรสลินดา : ไก่หาของกินเองบนพื้นได้ค่ะ

น้องพีชญประภา : คุณครูครับ ผมเคยเห็นตาเอาข้าวที่เหลือในหม้อให้ไก่กินครับ

น้องศรัณยา : เวลาไก่มันไข่ เราต้องไปตามเก็บไข่ค่ะ

น้องอีฟติฮาน : ต้องเลี้ยงไก่ไว้ในเล้าค่ะ
ึ
มีคำถามที่เด็กอยากรู้เพิ่มเติมคือ “ทำไมไก่ที่บ้านผมกับที่โรงเรียนตัวไม่เหมือนกัน” คุณครูจง
เสริมให้เด็กๆรู้ว่า ไก่มีหลายชนิด โดยการเปิดวีดิโอให้เด็กๆดูวีดิทัศน์เรื่องชนิดของไก่ หลังจากนั้นคุณครูจง ึ

สำรวจว่าเด็กๆอยากเรียนรู้ ไก่ชนิดใดมากที่สุด





เด็กๆ ร่วมกันลงความคิดเห็นในการสืบ

เสาะหาข้อมูล เรื่องสายพันธ์ไก่ที่สนใจ

มากที่สุด




ี่
เด็กๆ อยากเรียนรู้เรื่องไก่ไข่แบบที่โรงเรียนมากทสด คุณครูจึงชักชวนเดกสนทนาวิธีการเลยงไก่
ุ
ี้
็
ี่
็
ี้
และอุปกรณ์ในการเลยงไก่รวมทั้งทบทวนถึงคำถามทเดกๆอยากรู้คือ “ไก่เลี้ยงอย่างไร” นอกจากนั้นเมื่อ
เด็กๆ รู้จักไก่ที่หลายหลายชนิดแล้ว เด็กมีความสนใจที่จะเลี้ยงไก่ด้วยตนเอง คุณครูจึงให้เด็กแต่ละคน
ช่วยกันคิดและตกลงร่วมกันว่าเราจะเลี้ยงไก่กันอย่างไร และให้เด็กนำเสนอ
น้องอันวา : ต้องหาที่อยู่ให้ไก่ก่อนครับ

น้องรณพีร์ : เราต้องหาไก่มาเลยงครับ
ี้
น้องนัทวุธ : เราต้องหาที่ใส่อาหารและน้ำให้ไก่ครับ

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 7






คุณครูเขียนการคาดคะเนลงในกระดาษชาร์ท สรุปได้ดังนี้
1. มีที่อยู่ไก่

2. มีที่ใส่อาหารไก่

3. มีที่ใส่น้ำ

4. มีที่กกไข่

5. มีฟางให้นอน












ขั้นที่ 3 ทดสอบและปฏิบัติการสืบเสาะ ( วันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2563)

คุณครูสนทนากับเด็ก โดยใช้คำถามว่า เด็กๆ มีวิธีการหาคำตอบโดยใช้วิธีใดบ้าง จึงจะทราบว่า

วิธีการเลี้ยงไก่ทำอย่างไร

น้องอันวา : เดี๋ยวผมกลับไปถามพ่อแม่ครับ

น้องรณพีร์ : ผมจะให้พ่อเปิดยูทูปให้ดูครับ
น้องนัทวุธ : ให้คุณครูเกศรินทร์มาสอนครับ

น้องปรัชญา : ผมว่าทดลองเลี้ยงไก่ครับ

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 8






จากการที่คุณครูสนทนากับเด็กๆ โดยใช้คำถามว่า เด็กๆ มีวิธีการหาคำตอบโดยใช้วิธีใดบ้าง จึงจะ
ทราบว่าวิธีการเลี้ยงไก่ทำอย่างไร เด็กๆ ลงความคิดเห็นร่วมกันในการหาคำตอบในการสืบค้นโดยวิธีให้

คุณครูเกศรินทร์สอน ถามพ่อแม่ ไปหาหนังสือที่ห้องสมุด ดูจากอินเตอร์เน็ต และผู้ปกครองเล่าให้ฟัง









































การหาคำตอบในการสืบค้นโดยวิธีถามพ่อแม่ ไปหาหนังสือที่ห้องสมุด

ดูจากอินเตอร์เน็ต และผู้ปกครองเล่าให้ฟัง

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 9






็
จากการหาคำตอบในการสืบค้น ครูให้เด็กออกแบบวิธีบันทึกผลและนำเสนอผลงานโดยถามเดกๆ
ื
ี่
ว่า “เด็กๆ มีวิธีบันทึกผลข้อมูลทสบค้นอย่างไรเมื่อได้รับความรู้เรื่องวิธีการเลี้ยงไก่ แล้วเดกๆ สามารถนำ
็
ความรู้ที่สืบค้นไปบอกให้กับคนอื่นด้วย”
น้องอัมรีย์ : วาดภาพมาให้เพื่อนๆดูครับ

น้องชุติมา : หนูก็จะวาดภาพมาเหมือนกันค่ะ

น้องนันทพงค : ผมจะให้พ่อวาดให้ครับ
์
น้องอีฟติฮาน : หนูจะให้แม่วาดให้ แต่หนูจะเล่าเองค่ะ

น้องจีระยุทธ : ผมจะเอาหนังสือมาให้คุณครูอ่านให้ฟังครับ
น้องซอลีฮะห์ : หนูจะให้เพื่อนๆไปดูไก่ที่พ่อเลี้ยงค่ะ






















จากการหาคำตอบในการสบค้น เด็กๆทั้งหมดร่วมกันลงความเห็น ในการสืบค้นหาข้อมูล ที่เด็กๆ
ื
ี่
สนใจสบค้นอับดับที่ 1 คือ วิทยากรให้ความรู้ อันดับที่ 2 คือ สืบค้นข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต อันดับท 3
ื
สืบค้นจากห้องสมุด

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 10






ุ
คุณครูจึงให้เด็กๆ สืบค้นจากการสอบถามวิทยากร คือ คณครูเกศรินทร์ เป็นอันดับแรก เนื่องจาก
ุ
เด็กทั้งหมด ร่วมกันลงความเห็นในการสืบหาข้อมูล จำนวนมากที่สด จากนั้นจึงสืบค้นโดยการหาข้อมูล
ทดลองเลี้ยงเอง เปดYouTube และถามพ่อแม่ตามลำดับความสนใจของเด็ก
ิ















ขั้นที่ 4 สังเกตและบรรยาย ( วันที่ 26 กุมภาพันธ์ 2563 )

เด็กสืบค้นข้อมูลจากวิทยากร คือ คุณครูเกศรินทร์ สาลา ได้สอนวิธีการเลี้ยงไก่ที่ถูกต้อง ซึ่งเด็กๆ

ได้นำข้อมูลกลับมาสนทนาแลกเปลี่ยนร่วมกับคุณครู สรุปได้ว่า วิธีการเลี้ยงไก่มีขั้นตอนการเลี้ยงดังนี้

1. เตรียมที่อยู่อาศัยให้กับไก่

ู
2. นำฟางไปปไว้ให้ทั่วที่อยู่อาศัย
3. เตรียมที่ให้อาหารและน้ำไว้ในที่อยู่ ให้อาหารและน้ำวันละ 2 เวลา เช้า - เย็น
4. เก็บไข่ไก่ทุกวันที่ไก่ออกไข่

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 11

















































จากการสืบค้นข้อมูลและหาคำตอบด้วยการเรียนรู้จากวิทยากร และทดลองเลี้ยงไก่ด้วยตนเอง
้
หลังจากนั้นเตรียมที่ให้อาหารและน้ำไว้ในที่อยู่ โดยให้อาหารและน้ำวันละ 2 เวลา เช้า - เย็น และจะตอง
เก็บไข่ไก่ทุกวันที่ไก่ออกไข่

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 12






ขั้นที่ 5 บันทึกข้อมูล ( วันที่ 27 กุมภาพันธ์ 2563 )
เด็กแต่ละกลุ่มบันทึกผลตามวิธีการสืบค้นข้อมูลที่ออกแบบเอาไว้ และวาดภาพวิธีการเลี้ยงไก่และ

เด็กๆ ออกมาเล่าให้เพื่อนฟัง โดยคุณครูจดบันทึกคำพูดเด็กตามที่เด็กเล่า
















์
น้องฟิรดาวส : พอพวกเราเดินไปถึงเล้าไก่ ก็จะไก้ยินเสียงไก่ร้องกุ๊กๆ ดังมากเลยค่ะ แล้วพวกมันก็จะ
วิ่งมาที่ประตู เหมือนมันกำลังรอพวกเราลงมาหาเลยค่ะ

น้องนัทวุธ : พวกผมวาดภาพตอนที่ได้ให้อาหาร และให้น้ำไก่ครับ

น้องอีฟติฮาน : พวกหนูเอาอาหารใส่ถัง แล้วตักใส่ให้ในที่ให้อาหารค่ะ ไก่มันรีบวิ่งมากินกันทุกตัวเลย

มันคงหิวแน่เลย บางตัวมันจิกที่รองเท้าหนูด้วยค่ะ

น้องโรสลินดา : หลังจากที่ให้อาหาร ก็จะมีบางคนเอาที่ใส่น้ำ ไปเติมให้ไก่ด้วยค่ะ แต่ไก่ไม่ค่อยวิ่งมากิน
เหมือนที่วิ่งไปกินอาหารเลยค่ะ

น้องธิดาณัท : พวกหนูได้ไปเก็บไข่ไก่ค่ะ มีไข่หลายฟองเลย

น้องธันวา : ใช่ครับไข่ไก่ที่ไปเก็บมันจะอุ่นๆ มีแม่ไก่นอนกกอยู่ด้วยครับ

น้องศรัณญา : ไก่บางตัวไม่ยอมให้หยิบไข่ไก่ค่ะ มันกกอยู่แบบนั้นไม่ยอมออกจากไข่เลย

น้องฐิตาภา : ไก่มันฟักไข่ทุกวันเลยนะคะ วันละ 1 ฟอง พวกเราจะเอาถังไปเก็บไข่ไก่ด้วยกันทุกวัน

เลยค่ะ สนุกมากเลยค่ะ

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 13






ขั้นที่ 6 สรุปและอภิปรายผล ( วันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2563 )
ี่
็
เด็กและครูร่วมกันสนทนาถึงคำถามทเดกๆอยากรู้ “ไก่เลี้ยงอย่างไร” ครูให้เด็กทบทวน โดยการ
ให้เด็กออกมาเล่าว่า “เด็กๆ หาคำตอบได้โดยวิธีการอย่างไร” ได้ผลการสืบค้นอย่างไร ซึ่งคุณครูให้เดกๆ
็
้
็
ุ
วาดภาพวิธีการเลี้ยงไก่ลงในใบกิจกรรมและคณครูบันทึกคำพูดของเดกๆ เมื่อบันทึกเสร็จแลวเดกนำภาพ
็
ี
ผลงานของตนเองมาเล่าขั้นตอนการเลี้ยงไก่ จากที่เด็กได้ลงมือปฏิบติในการเลี้ยงไก่ เมื่อนำมาเปรียบเทยบ
ั
กับการคาดคะเนที่เด็กๆบอกว่า มีที่อยู่ให้ไก่,มีที่ใส่อาหารให้ไก่,มีที่ใส่น้ำด้วย,มีทคลอดลูก,มีฟางให้นอน ซึ่ง
ี่
ผลจากการที่เด็กๆได้เลี้ยงไก่ แสดงให้เห็นได้ว่าการคาดคะเนของเด็กๆนั้นถูกต้อง
ดังนั้นคุณครูจึงสรุปร่วมกับเด็กๆ ได้ว่าขั้นตอนการเลี้ยงไก่มีดังนี้
1. เตรียมที่อยู่อาศัยให้กับไก่

2. นำฟางไปปูไว้ให้ทั่วที่อยู่อาศัย

3. เตรียมที่ให้อาหารและน้ำไว้ในที่อยู่ ให้อาหารและน้ำวันละ 2 เวลา เช้า - เย็น

4. เก็บไข่ไก่ทุกวันที่ไก่ออกไข่

วิธีการดูแลรักษา

1. ดูแลโรงเรือนให้สะอาด

2. ให้อาหารไก่จะให้วันละ 2 เวลา เช้า - เย็น

3. ควรมีการเช็คตรวจสอบการฉีดวัคซีน เพื่อป้องกันโรค

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 14






ผลการพัฒนาความสามารถของเด็กปฐมวัย
1. ผลการพัฒนาความสามารถพื้นฐาน 4 ด้าน

1.1 ด้านการเรียนร ู้

- เด็กรู้จักตั้งคำถามในสิ่งที่ตนเองอยากรู้ อยากเห็น และอยากหาคำตอบด้วยตนเอง

- เด็กได้เรียนรู้เรื่องวิธีการเลี้ยงไก่และได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง

- เด็กได้เรียนรู้ลักษณะของไก่

- เด็กสามารถสรุปและนำเสนอความคิดรวบยอดของตนเองให้แก่เพื่อนฟังได ้

1.2 ด้านภาษา
- เด็กกล้าสนทนาโต้ตอบแสดงความคิดเห็นกับผู้อื่น

- เด็กพัฒนาด้านภาษาจากการพูด การบรรยาย

- เด็กแลกเปลี่ยนความคิดเห็นนำเสนอผลงานของตนเอง

- เด็กเล่าเรื่องราวที่ได้จากการสืบค้นให้ผู้อื่นเข้าใจได ้

1.3 ด้านสังคม

- เด็กร่วมกิจกรรมกับผู้อื่นได ้

- เด็กยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

- เด็กเคารพกติกาและปฏิบัติตามข้อตกลงของห้อง

- เด็กร่วมกิจกรรมกลุ่มได้
- เด็กเรียนรู้ที่จะเป็นผู้นำผู้ตามที่ด ี

- เด็กรู้จักช่วยเหลือแบ่งปันผู้อื่น

1.4 ด้านการเคลื่อนไหวและทักษะการรับรู้ประสาทสัมผัส

- เด็กใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กมัดใหญ่ได้อย่างคล่องแคล่วในการหยิบจับสิ่งของต่างๆ

- เด็กสามารถใช้กล้ามเนื้อมือในการหยิบจับได้เป็นอย่างด ี

- เด็กมีประสาทสัมผัสตาและมือสัมพันธ์กัน

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 15






2. ผลการพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร ์
2.1 ทักษะการสังเกต

ั
่
- สามารถบอกลักษณะสิ่งของ ที่สังเกตด้วยประสาทสัมผสตางๆ เช่น การดู การดม และ
การหยิบจับได้ด ี

2.2 ทักษะการจำแนกประเภท

- เปรียบเทียบลักษณะของไก่ที่ต่างสายพันธุ์กันได ้

- เปรียบเทียบสิ่งที่คาดคะเนกับผลการศึกษา

- เปรียบเทียบชนิดของที่อยู๋ไก่
- เปรียบเทียบชนิดของอาหารไก่

2.3 ทักษะการพยากรณ์หรือการคาดคะเนคำตอบ

- เด็กๆสามารถคาดคะเนคำตอบได้ว่ามีวิธีการเลี้ยงไก่ได้อย่างไร

2.4 ทักษะการวัด

- เด็กสามารถตวงปริมาณอาหารให้กับไก่ได้ถูกต้อง

- เด็กสามารถนับจำนวนไข่ไก่ในแต่ละวัน

2.5 ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับสเปสและสเปสกับเวลา

- เด็กสามารถบอกได้ว่าเดินผ่านสนามมีระยะทางใกล้กว่าเดินทางถนน

- เด็กสามารถบอกระยะเวลาที่เลี้ยงไก่ต้องให้อาหารและน้ำวันละ 2 เวลา เช้า - เย็น
2.6 ทักษะการ จัดกระทําและสื่อความหมายข้อมูล

ั้
- เด็กสามารถสรุปผลสิ่งที่ได้สังเกตโดยการวาดภาพ เล่าให้คุณครูฟัง นำเสนอหน้าชน
เรียนให้เพื่อนๆ เข้าใจได ้

2.7 ทักษะการลงความคิดเห็นจากข้อมูล

- เด็กสามารถให้เหตุผลเพิ่มเติมโดยใช้ความคิดเห็นส่วนตัวและประสบการณเดิมแสดง
์
ความคิดเห็นต่างๆ ได ้

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 16






คำถามที่เด็กสงสัย



คำถามที่ 2 ไข่แดงเปลี่ยนสีได้อย่างไร



ขั้นที่ 1 ตั้งคำถามเกี่ยวกับปรากฏการณ์ธรรมชาติ ( วันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2563 )

จากการศึกษาวิธีการเลี้ยงไก่ผลปรากฏว่าเด็กๆ รู้จัก เข้าใจวิธีการเลี้ยงไก่ และได้ลงมือเลี้ยงไก่

ด้วยตนเอง จนได้คำตอบว่าเรามีวิธีการเลี้ยงไก่อย่างไร หลังจากการสืบค้นข้อมูลการเลี้ยงไก่ และได้เก็บไข่
ไก่มาทำอาหารนั้น เด็กๆ มีความสงสัยว่าทำไมสีไข่แดงของไก่ที่ตนเองเลี้ยงมีสีเหลืองไม่สวยเหมือนไข่ไก่

ของโรงเรียน จึงมีคำถามต่อเนื่องว่า ว่าไข่แดงเปลี่ยนสีได้อย่างไร โดยมีคำถามดังนี้

คุณครู : เด็กๆ รู้จักไข่อะไรบ้างค่ะ

น้องนนณธีร์ : ไข่ไก่ครับคุณครู

น้องกนกวลัย : ไข่นกค่ะ

น้องพีรวัฒน์ : ไข่เป็ดครับ

คุณครู : เด็กๆ คิดว่าไข่แต่ละประเภทมีความเหมือน และแตกต่างกันยังไงค่ะ
น้องพุฒิภัทร : มีไข่ขาวเหมือนกันหมดเลยค่ะ

น้องมารีฉ๊ะห์ : สีของเปลือกมันไม่เหมือนกันค่ะ

น้องฌัฐชนน : สีของไข่แดงก็ไม่เหมือนกันครับ

น้องริสฮาน : ผมชอบกินไข่แดงสีแดงครับ

น้องพิมพ์รภัทร : หนูก็ชอบกินไข่แดงค่ะ

น้องปรัชญา : แต่ไข่แดงของเรามันสีไม่สวยครับ

น้องมารีฉ๊ะห์ : คุณครูค่ะ เราจะทำอย่างไรไข่ไก่จะมีสีแดงสวย เหมือนไข่ไก่ของโรงเรียนค่ะ

น้องนัทวุธ : ผมก็อยากรู้เหมือนกันครับ

น้องรณพีร์ : ถ้าอย่างนั้น เรามาทดลองกันเลยไหมครับคุณครูจะได้รู้คำตอบ
จุดประสงค์ เพื่อให้รู้ว่าไข่แดงเปลี่ยนสีได้อย่างไร

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 17






ขั้นที่ 2 รวบรวมความคิดเห็นและข้อสันนิษฐาน ( วันที่ 2 มีนาคม 2563 )
้
เด็กๆ และคุณครูร่วมกันสนทนา เพื่อนำไปสู่การค้นหาคำตอบที่เด็กๆสนใจ จากนั้นคุณครูจึงไดให้
เด็กๆ กลับไปสอบถามผู้ปกครองที่บ้าน และไปหาข้อมูลจากผู้รู้ แล้วนำมาเล่าให้เพื่อนในห้องฟัง

คุณครู : จากการที่เด็กๆ ได้ไปหาข้อมูลมา เป็นอย่างไรบ้างค่ะ

น้องณัฐชนน : โต๊ะผมบอกว่าให้ไก่กินมะละกอครับ ไข่แดงจะมีสีสวยครับ

น้องนันทพงค์ : แม่เปิดในอินเตอร์เน็ต แม่บอกว่าให้กินฟักทองไข่ก็มีสีสวยเหมือนกันครับ

น้องกนกวลัย : พ่อหนูบอกว่าต้องให้ไก่ได้กินของที่มีสีแดง สีส้มค่ะ

น้องพุฒิภัทร : แม่หนูก็บอกว่ามะละกอจะทำให้ไข่ไก่มีสีแดงสวยค่ะ
น้องซอลีฮะห์ : พ่อกับแม่หนูก็บอกว่าต้องให้ไก่กินมะละกอสุกค่ะ หาง่ายด้วย

น้องพิมพ์รภัทร : หนูว่าเราต้องทดลองให้ไก่กินอาหารผสมมะละสุกค่ะ เพราะว่าเพื่อนๆไปหา

ข้อมูลมาแล้วมีมะละกอเยอะมากเลยค่ะ

น้องอับดุลฮากีม : ผมก็เห็นด้วยครับ เราน่าจะทดลองให้ไก่กินอาหารผสมมะละกอสุกครับ

น้องนัทวุธ : ผมว่าต้องมีอาหารอีกสักอย่างเอามาเปรียบเทียบครับ

น้องจีระยุทธ : ใช่ครับ ผมว่าน่าจะทดลองสัก 2 อย่าง

น้องศรัญญา : ถ้าอย่างแรกเป็นมะละกอสุก แล้วอีกอย่างเราจะเอาอะไรกันดีค่ะคุณครู

คุณครู : ถ้าอย่างนั้น เราลองมาโหวตกันดีไหมค่ะ







ฟักทอง 5


5


10

6

7

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 18






เด็กคาดคะเนคำตอบจากคำถามที่คุณครูถามว่า “ไข่แดงเปลี่ยนสีได้อย่างไร” เด็กๆ นำเสนอ
ี่
ความคิดและได้สรุปความคิดเห็นร่วมกัน คือ การทานมะละกอสุก ได้มาจากข้อมูลส่วนใหญ่ทเดกๆไปถาม
็
มาจากผู้ปกครอง และทานมะเขือเทศจากการคาดคะเนในกระดาษขาร์ท ซึ่งคุณครูมีคำถามเพิ่มเติม ดังนี้

คุณครู : เด็กๆ คิดว่าเราจะทดลองอย่างไร และต้องใช้อะไรบ้างในการทดลองค่ะ

น้องริสฮาน : อาหารไก่ครับ

์
น้องฟิรดาวส : มะละกอสุกค่ะ
น้องสุชาวดี : มะเขือเทศด้วยค่ะ

คุณครู : แล้วเด็กๆ คิดว่าครั้งนี้เราใช้อะไรที่ต่างและเหมือนกันบ้างค่ะ
น้องมูฮัมมัดฟิตรี : ต้องแบ่งออกเป็น 2 กลุ่มก่อนครับ

น้องนีนุร์อีมาน : กลุ่มที่ 1 ใช้อาหารไก่ผสมมะละกอสุกค่ะ

น้องนุรมี : กลุ่มที่ 2 ใช้อาหารไก่ผสมมะเขือเทศค่ะ

คุณครู : เด็กๆ คนอื่นเห็นด้วยกับน้องนุรมีและน้องนีนุร์อีมานหรือไม่ค่ะ

น้องอัมรีย์ : เห็นด้วยครับ














เด็กๆและคุณครูช่วยกันสำรวจสีของไข่แดง เพื่อเป็นข้อมูลในการทดลองว่าไข่แดงของโรงเรียนมีส ี

เป็นอย่างไร จัดเตรียมอุปกรณ์ที่จะนำมาทดลอง และคุณครูให้เด็กๆทบทวนวิธีการทดลองอีกครั้ง

คุณครู : เด็กๆ ค่ะ เราจะผสมอาหารให้ไก่เราจะต้องมีขั้นตอนอะไรบ้างค่ะ

น้องฟิรดาวส : ต้องมะละกอสุกค่ะ
์
น้องโรสลินดา : ต้องมีมะเขือเทศด้วยค่ะ

น้องอีฟติฮาน : เราจะแบ่งกันเป็น 2 กลุ่มค่ะ

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 19






น้องฌัฐชนน : กลุ่มที่ 1 ใช้อาหารไก่ผสมมะละกอสุกครับ
น้องนัทวุธ : กลุ่มที่ 2 ใช้อาหารไก่ผสมมะเขือเทศครับ

คุณครู : แล้วเมื่อเราแบ่งกลุ่มกันแล้วเราจะทำอย่างไรกันนต่อค่ะ

น้องเชศฐพันธ์ : เอาไก่มาไว้ในเล้าไก่ครับ

น้องชุติมา : ไปหามะละกอสุกค่ะ

น้องธิดาณัท : ต้องมีมะเขือเทศด้วยค่ะ

คุณครู : แล้วเราจะเอาไก่ออกมาไว้ในเล้าละกี่ตัวดีค่ะ

น้องศรัณยา : เล้าละ 3 ตัว เท่ากันค่ะ
คุณครู : เมื่อเราแยกไก่ออกมาแล้วเราจะทำอย่างไรต่อค่ะ

น้องฮีลาล : จัดเวรแต่ละกลุ่มไปให้อาหารไก่ครับ

น้องอินทุกา : ให้อาหาร 2 เวลาเหมือนเดิมค่ะ

น้องอัมรีย์ : แล้วก็ให้น้ำเหมือนเดิมด้วยครับ

ขั้นที่ 3 ทดสอบและปฏิบัติการสืบเสาะ ( วันที่ 3 มีนาคม – 13 มีนาคม 2563 )

คุณครูสนทนาร่วมกับเด็กๆ ทบทวนวิธีการขั้นตอนการทดลองให้อาหารไก่ และแลกเปลี่ยน

ความคิดร่วมกัน และสนทนาพูดคุยเกี่ยวกับวัสดุอุปกรณ์ที่จะทำการทดลอง

คุณครู : เด็กๆ นำวัสดุอุปกรณ์อะไรมาบ้างค่ะ

น้องนุรมี : หนูจะเอามะละกอสุกจากที่บ้านมาค่ะ
น้องอัมรีย์ : ผมจะเอามะเขือเทศมาครับ

น้องพีรวัฒน์ : ผมจะเอาอาหารไก่มาครับ

น้องนนณธีร์ : ผมจะไปขอเล้าไก่จากลุงครับ

น้องกนกวลัย : หนูจะเอาถาดใส่น้ำมาค่ะ

คุณครูได้ชมเชยเด็กๆ ที่มีน้ำใจ อาสานำวัสดุอุปกรณ์มาจากบ้าน หลังจากนั้นเด็กๆ ช่วยกัน

ทดลองการเลี้ยงไก่ด้วยอาหารทั้ง 2 แบบ

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 20







่
กลุ่มที่ 1 ใช้อาหารไกผสมมะละกอสุก

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 21







่
กลุ่มที่ 2 ใช้อาหารไกผสมมะเขือเทศ

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 22






เมื่อทดลองให้อาหารไก่ที่แตกต่างกันเป็นระยะเวลา 2 สัปดาห์ คุณครูได้สนทนาซักถามเกี่ยวกับ
วิธีการบันทึกผลกับเด็กๆ อีกครั้ง เด็กๆ มีวิธีบันทึกผลอย่างไรบ้าง และจะนำไปให้คนอื่นดูอย่างไร

น้องนุร์อีมาน : วาดภาพระบายสีไข่แดงทุกวันที่ลงไปให้อาหารและเก็บไข่ไก่ค่ะ

น้องอีฟติฮาน : หนูว่ามันต้องทำเป็นตารางค่ะ

น้องปรัชญา : ต้องนำผลการทดลองติดบอร์ดหน้าห้องด้วยครับ




















ขั้นที่ 4 สังเกตและบรรยาย ( วันที่ 3 มีนาคม – 13 มีนาคม 2563 )

เด็กๆสังเกตผลการทดลอง การให้อาหารไก่ที่ต่างกัน วาดภาพผลการทดลอง เพื่อบันทึกผลการ
ทดลองที่ว่าอาหารแบบไหนทำให้ไข่ไก่มีสีแดงสวย จากนั้นเด็กๆ และคุณครูร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับ สของ
ี
ไข่แดง โดยมีบทสนทนาดังนี้

คุณครู : จากที่เด็กๆ สังเกตจากการทดลอง ในระยะเวลา 2 สัปดาห์ สังเกตเห็น

อะไรบ้างจากการทดลองบ้างค่ะ

น้องนันทพงค : กลุ่มที่ 1 ใช้อาหารไก่ผสมมะละกอสุก สีของไข่แดงมีสีเข้มขึ้น เป็นสีส้ม ส ี
์
สวยมากเลยครับ

น้องซอลีฮะห์ : กลุ่มที่ 2 ใช้อาหารไก่ผสมมะเขือเทศ สีของไข่แดงมีสีเข้มขึ้น เป็นสีส้มเข้ม
ขึ้นมากกว่าตอนแรกค่ะ

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 23







ผลการทดลองสีของไข่แดง





























ผลการทดลอง ( สีของไข่แดง )

กลุ่มที่ 1 ใช้อาหารไก่ผสมมะละกอสุก
กลุ่มที่ 2 ใช้อาหารไก่ผสมมะเขือเทศ

เมื่อนำอาหารของทั้ง 2 กลุ่มไปให้ไก่ในระยะเวลา 2 สัปดาห์ผลปรากฏว่า

ี
ี่
สีของไข่แดงกลุ่มที่ 2 มีไข่แดงสสวยกว่ากลุ่มท 1

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 24






ขั้นที่ 5 บันทึกผล ( วันที่ วันที่ 3 มีนาคม – 13 มีนาคม 2563 )
่
เด็กๆ มีวิธีการบันทึกผลที่แตกตางกันออกไป คือ บันทึกผลลงในตารางการทดลอง โดยวาดภาพ
่
ิ
ระบายสีที่ไดจากการสังเกต แล้วนำผลงานไปตดที่บอร์ดหน้าชั้นเรียน อีกทั้งเด็กๆสามารถนำมาเลา หรือ
้
นำไปบอกต่อผู้ปกครองที่บ้านได้ว่า ไข่แดงเปลี่ยนสีได้อย่างไร
หลังจากที่เด็กได้สืบค้นข้อมูล และได้ทดลองให้อาหารไก่ด้วยตนเองจนได้คำตอบแล้วว่า นอกจาก

อาหารสำเร็จรูปของไก่ ยังมี พืช ผัก ผลไม้สีแดงหรือส้ม ที่สามารถทำให้สีไข่แดงสวยขึ้น

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 25






ขั้นที่ 6 สรุปและอภิปรายผล ( วันที่ 13 มีนาคม 2563 )
ี่
เด็กและคุณครู สนทนาร่วมกันในข้อมูลถึงสิ่งที่เด็กอยากรู้จากคำถามทเด็กสงสัยว่า ไข่แดงเปลยน
ี่
สีได้อย่างไร คุณครูให้เด็กๆ ทบทวน โดยการให้เด็กๆ ออกมาเล่าว่า ได้ผลจากการสืบค้นอย่างไร ซึ่งคุณครู

้
ุ
็
ได้ให้เด็กๆ วาดภาพไข่ไก่ลงในใบกิจกรรมและคณครูจดบันทึกคำพูดของเด็กๆ เมื่อบันทึกเสร็จแลวเดกนำ
ภาพผลงานของตนเองมาเล่าให้เพื่อนฟัง จากที่เด็กได้ลงมือปฏิบัติในการผสมอาหารไก่ เมื่อนำมา
็
็
ี่
็
เปรียบเทียบกับการที่เดดคาดคะเนทเดกๆ บอกว่า การทานมะละกอสุก ได้มาจากข้อมูลสวนใหญ่ทเดกๆ
่
ี่
ไปถามมาจากผู้ปกครอง และทานมะเขือเทศจากการคาดคะเนในกระดาษขาร์ท แสดงให้เห็นได้ว่าการ
คาดคะเนของเด็กๆนั้นถูกต้อง
ดังนั้น เด็กๆ และคุณครูจึงสรุปร่วมกันจากคำถามที่ว่า “ไข่แดงเปลี่ยนสีได้อย่างไร” ว่าไข่แดงจะ
มีสีสวยก็จะต้องให้ไก่กินอาหารผสมกับมะเขือเทศ กินอาหารผสมกับมะละกอสุกในทุกวัน

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 26






ผลการพัฒนาความสามารถของเด็กปฐมวัย
1. ผลการพัฒนาความสามารถพื้นฐาน 4 ด้าน

1.1 ด้านการเรียนร ู้

- เด็กรู้จักตั้งคำถามในสิ่งที่ตนเองอยากรู้ อยากเห็น และอยากหาคำตอบด้วยตนเอง

- เด็กได้เรียนรู้วิธีการเปลี่ยนสีของไข่แดงและได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง

- เด็กได้เรียนรู้ว่าไข่แดงเปลี่ยนสีได้อย่างไร

- เด็กสามารถสรุปและนำเสนอความคิดรวบยอดของตนเองให้แก่เพื่อนๆ ฟังได ้

1.2 ด้านภาษา
- เด็กกล้าสนทนาโต้ตอบแสดงความคิดเห็นกับผู้อื่น

- เด็กพัฒนาด้านภาษาจากการพูด การบรรยาย

- เด็กแลกเปลี่ยนความคิดเห็นนำเสนอผลงานของตนเอง

- เด็กเล่าเรื่องราวที่ได้จากการสืบค้นให้ผู้อื่นเข้าใจได ้

1.3 ด้านสังคม

- เด็กร่วมกิจกรรมกับผู้อื่นได ้

- เด็กยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

- เด็กเคารพกติกาและปฏิบัติตามข้อตกลงของห้อง

- เด็กร่วมกิจกรรมกลุ่มได้
- เด็กเรียนรู้ที่จะเป็นผู้นำผู้ตามที่ด ี

- เด็กรู้จักช่วยเหลือแบ่งปันผู้อื่น

1.4 ด้านการเคลื่อนไหวและทักษะการรับรู้ประสาทสัมผัส

- เด็กใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กมัดใหญ่ได้อย่างคล่องแคล่วในการหยิบจับสิ่งของต่างๆ

- เด็กสามารถใช้กล้ามเนื้อมือในการหยิบจับได้เป็นอย่างด ี

- เด็กมีประสาทสัมผัสตาและมือสัมพันธ์กัน

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 27






2. ผลการพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร ์
2.1 ทักษะการสังเกต

ั
่
- สามารถบอกลักษณะสิ่งของ ที่สังเกตด้วยประสาทสัมผสตางๆ เช่น การดู การดม และ
การหยิบจับได้ด ี

2.2 ทักษะการจำแนกประเภท

- เปรียบเทียบลักษณะสีของไข่แดงจากที่เคยพบเห็นมาได ้

- เปรียบเทียบลักษณะและสีของผัก ผลไม้

- เปรียบเทียบสิ่งที่คาดคะเนกับผลการศึกษา
2.3ทักษะการพยากรณ์หรือการคาดคะเนคำตอบ

- เด็กๆสามารถคาดคะเนคำตอบได้ว่าไข่แดงเปลี่ยนสีได้อย่างไร

2.4 ทักษะการวัด

- เด็กสามารถตวงปริมาณอาหารสำเร็จรูปของไก่ได ้

- เด็กสามารถตวงปริมาณอาหารเสริมของไก่ได ้

- เด็กสามารถตวงปริมาณน้ำของไก่ได ้

2.5 ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับสเปสและสเปสกับเวลา

- เด็กสามารถบอกได้ว่าเมื่อไก่ทานอาหารที่มีส่วนผสมของมะละกอและมะเขือเทศเวลา

2 สัปดาห์สีของไข่แดงเปลี่ยนไป
2.6 ทักษะการ จัดกระทําและสื่อความหมายข้อมูล

ั้
- เด็กสามารถสรุปผลสิ่งที่ได้สังเกตโดยการวาดภาพ เล่าให้คุณครูฟัง นำเสนอหน้าชน
เรียนให้เพื่อนๆ เข้าใจได ้

2.7 ทักษะการลงความคิดเห็นจากข้อมูล

- เด็กสามารถให้เหตุผลเพิ่มเติมโดยใช้ความคิดเห็นส่วนตัวและประสบการณเดิมแสดง
์
ความคิดเห็นต่างๆ ได ้

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 28






คำถามที่เด็กสงสัย



คำถามที่ 3 ทำอย่างไรให้ไข่ใบโต



ขั้นที่ 1 ตั้งคำถามเกี่ยวกับปรากฏการณ์ธรรมชาติ ( วันที่ 13 มีนาคม 2563 )

คุณครูสนทนาต่อเนื่องถึงการเลี้ยงไก่ และการให้อาหารเสริมไก่ ผลปรากฏว่าเด็กๆรู้จักวิธีการ

ปรับเปลี่ยนอาหาร การทำให้ไข่แดงสีสวย และได้ลงมือเลี้ยงไก่ และเก็บไข่ไก่ด้วยตนเอง และหลังจากการ
ั
ี
ี่
สืบค้นข้อมูลการทำให้ไข่แดงสสวย เด็กๆได้มีข้อสงสยว่าทำไมไข่ไก่ที่แยกเล้าออกมาถึงไดมีขนาดไข่ทเลก
้
็
กว่าไข่ไก่ของโรงเรียน จึงมีคำถามต่อเนื่องว่า เราจะทำอย่างไรให้ไข่ไก่ของเราใบโต เพื่อกระตุ้นให้เดกๆได ้
็
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับขนาดของไข่ โดยมีคำถามดังนี้
คุณครู : เด็กๆรู้จักไข่อะไรบ้างค่ะ แล้วคิดว่าไข่แต่ละชนิดเป็นอย่างไรค่ะ

น้องนัทวุธ : ไข่นกกระทามีขนาดเล็กครับ ต้องกินหลายๆลูกถึงจะอิ่ม

น้องอันวา : ไข่เป็ดใบใหญ่กว่าไข่ไก่ครับ

น้องปรัชญา : ผมชอบไข่ไก่ครับ แต่ไข่ที่โรงเรียนเรามันเล็ก
น้องอินทุกา : เมื่อวานแม่ซื้อไข่มาจากตลาดใหญ่มากค่ะ

น้องกนกวลัย : หนูอยากให้ไข่ไก่ในเล้าของเรา ใหญ่เหมือนไข่ไก่ที่โรงเรียนค่ะ

จุดประสงค์ เพื่อให้รู้ว่าทำอย่างไรให้ไข่ใบโต

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 29






ขั้นที่ 2 รวบรวมความคิดเห็นและข้อสันนิษฐาน ( วันที่ 16 มีนาคม 2563 )
้
์
เด็กและคุณครูสนทนาร่วมกันโดยคุณครูใชคำถามกระตุ้นให้เด็กๆ เล่าประสบการณเดมเกี่ยวกับ
ิ
“ทำอย่างไรให้ไข่ใบโต”
คุณครู : เด็กๆ คิดว่าเราจะทำอย่างไรดีค่ะ ให้ขนาดไข่ไก่ที่เราแยกออกมามีขนาดโต

เหมือนในเล้าของโรงเรียน

น้องมารีฉ๊ะห์ : หนูคิดว่าให้ไก่ฟังเพลงค่ะ ไก่จะได้อารมณ์ดี แล้วไก่จะได้ไข่ใบโตๆค่ะ

น้องนุรมี : หนูว่าต้องให้ไก่ทานอาหารเยอะขึ้นค่ะ จะได้โตไวๆ ไข่จะได้โตด้วย

น้องนันทพงค : ผมว่างต้องมีสารเร่งครับ
์
น้องโรสลินดา : หนูเคยเห็นพี่ที่ไปให้อาหารไก่ของโรงเรียน เปิดเพลงให้ไก่ฟังค่ะ

น้องพีรวัฒน์ : ใช่ครับๆพวกผมชอบฟังเพลง ไก่ก็น่าจะชอบ

น้องอีฟติฮาน : ใช่ค่ะๆ ตอนเดินกลับบ้าน หนูเคยได้ยินค่ะ

น้องฌัฐชนน : ผมว่าเราน่าจะลองเปิดเพลงบ้างนะครับ

น้องนัทวุธ : ถ้าทำได้จะเยี่ยมเลยครับ

คุณครู : ถ้าจะเปิดเพลง เด็กๆคิดว่าเราจะเปิดเพลงอะไรดีค่ะ

น้องพุฒิภัทร : เปิดเพลงบรรเลงเหมือนที่คุณครูเปิดเวลาพวกหนูหลับค่ะ

น้องพิมพ์รภัทร : หนูว่าเพลงบรรเลงเพราะดีค่ะ

น้องปรัชญา : ผมก็ชอบครับ หลับสบายเลย
น้องฌัฐชนน : ผมว่าน่าจะดีครับเปิดตอนไปให้อาหาร ให้น้ำ

น้องรณพีร์ : ผมก็ชอบเหมือนกันครับ สนุกดี

น้องริสฮาน : เรามาทดลองกันเลยไหมครับคุณครูจะได้รู้คำตอบ

คุณครูชักชวนเด็กๆสนทนาต่อ เรื่องเพลงที่จะเปิด รวมทั้งทบทวนถึงคำถามที่เด็กๆ อยากรู้คอ
ื
่
“ทำอย่างไรให้ไข่ใบโต” คุณครูให้เด็กๆ คาดคะเนคำตอบ แตละคนช่วยกันคิดและตกลงร่วมกันว่าจะ
คาดคะเนอย่างไร และให้เด็กๆนำเสนอ

คุณครู : เด็กๆ คิดว่าเราจะให้ไก่ฟังเพลงอะไรดีค่ะ
น้องเชศฐพันธ์ : เพลง Hip - Hop ครับ

น้องพิมพ์รภัทร : เพลงบรรเลงค่ะ

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 30






น้องรณพีร์ : เพลงร็อคครับ
น้องอีฟติฮาน : เพลงลูกทุ่งค่ะ

ิ
ี่
คุณครูจดบันทึกสิ่งทคาดคะเนลงในกระดาษชาร์ท สรุปว่าเด็กๆ เลือกเปดเพลงบรรเลง ให้ไก่ฟัง

















เด็กๆ และคุณครูร่วมกันสนทนาเรื่อง “ทำอย่างไรให้ไข่ใบโต” และจัดเตรียมอุปกรณ์ที่จะนำมา

ทดลอง โดยคุณครูใช้คำถาม

คุณครู : เราจะเปิดเพลงให้ไก่เราจะต้องมีอุปกรณ์อะไรบ้างค่ะ

น้องฌัฐชนน : ต้องมีเล้าไก่ครับ

น้องนัทวุธ : อาหารและน้ำให้ไก่ครับ
น้องเชศฐพันธ์ : ลำโพงเปิดเพลงครับ



ขั้นที่ 3 ทดสอบและปฏิบัติการสืบเสาะ ( วันที่ 17 มีนาคม – 27 มีนาคม 2563 )

เด็กๆและคุณครูร่วมสนทนา ทบทวนวิธีการขั้นตอนการทดลอง “ทำอย่างไรให้ไข่ใบโต” และ

แลกเปลี่ยนความคิดร่วมกัน และสนทนาพูดคุยเกี่ยวกับวัสดุอุปกรณ์ที่จะทำการทดลอง

คุณครู : เด็กๆ นำวัสดุอุปกรณ์อะไรมาบ้างค่ะ

น้องนุรมี : หนูจะเอาลำโพงจากที่บ้านมาค่ะ
น้องพีรวัฒน์ : ผมจะเอาอาหารไก่มาครับ

น้องนนณธีร์ : ผมจะไปขอเล้าไก่จากลุงครับ

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 31






คุณครูได้ชมเชยเด็กๆ ที่มีนำใจ อาสานำวัสดุอุปกรณ์มาจากบ้าน หลังจากนั้นเด็กๆช่วยกันทดลอง
การเลี้ยงไก่ด้วยวิธีการเปิดเพลงให้ไก่ฟัง

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 32






เมื่อทดลองเปิดเพลงบรรเลงให้ไก่ฟังเป็นระยะเวลา 2 สัปดาห์ คุณครูได้สนทนาซักถามเกี่ยวกับ
วิธีการบันทึกผลกับเด็กๆ อีกครั้ง เด็กๆ มีวิธีบันทึกผลอย่างไรบ้าง และจะนำไปให้คนอื่นดูอย่างไร

น้องนุร์อีมาน : ต้องดูขนาดของไข่ไก่ค่ะ

น้องปรัชญา : ต้องชั่งน้ำหนักครับ

น้องปรัชญา : ต้องจดบันทึกไว้ด้วยครับ




















ขั้นที่ 4 สังเกตและบรรยาย (วันที่ 17 มีนาคม – 27 มีนาคม 2563 )

เด็กๆสังเกตผลการทดลอง วาดภาพผลการทดลอง เพื่อบันทึกผลการทดลองที่ว่าทำอย่างไรให้ไข่
ใบโต จากนั้นเด็กๆและคุณครูร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับขนาดของไข่ โดยมีบทสนทนาดังนี้

คุณครู : จากที่เด็กๆสังเกตจากการทดลอง ในระยะเวลา 2 สัปดาห์ เด็กๆสังเกตเห็น

อะไรบ้างจากการทดลอง

น้องอันวา : ไก่มันกินอาหารเยอะขึ้นด้วยค่ะ เพราะว่าอาหารหมดเกลี้ยงเลย

์
น้องฟิรดาวส : ผมเห็นไก่มันหลับด้วยครับตอนฟังเพลง
์
น้องนันทพงค : ไข่ไก่มีขนาดใหญ่ขึ้นครับ
น้องซอลีฮะห์ : ไข่ไก่มีน้ำหนักเพิ่มขึ้นค่ะ จากใบละ 40 กรัม ตอนนี้น้ำหนัก 67 กรัมแล้วค่ะ
น้องอัมรีย์ : ของผมได้ 71 กรัมเลยครับ ใหญ่มาก

น้องอริษรา : ไข่ไก่ใหญ่เท่ากับไข่ไก่ของโรงเรียนแล้วค่ะ

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 33






ผลการทดลองขนาดของไข่ไก่

































ผลการทดลอง ( ทำอย่างไรให้ไข่ใบโต )

เมื่อเปิดเพลงบรรเลงให้ไก่ฟัง โดยที่ให้อาหารและน้ำในปริมาณเท่าเดิม
ปรากฏว่า ไข่ไก่มีขนาดใหญ่ขึ้นอย่างเห็นได้อย่างชัดเจน และมีน้ำหนักเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ตามลำดับ

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 34






ขั้นที่ 5 บันทึกผล ( วันที่ 17 มีนาคม – 27 มีนาคม 2563)
เด็กๆ บันทึกผลลงในตารางการทดลอง โดยวาดภาพระบายสีที่ได้จากการสังเกต ติดผลงานท ี่

บอร์ดหน้าชั้นเรียน

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 35






ขั้นที่ 6 สรุปและอภิปรายผล ( วันที่ 27 มีนาคม 2563)
เด็กและคุณครูสนทนาถึงสิ่งที่เด็กอยากรู้จากคำถามที่เด็กสงสัยว่า “ทำอย่างไรให้ไข่ใบโต” คุณครู

ให้เด็กๆ ทบทวน โดยการให้ออกมาเล่าว่าได้ผลจากการสืบค้นอย่างไร ซึ่งคุณครูได้ให้เด็กๆ วาดภาพขนาด

ึ
และน้ำหนักของไข่ไก่ลงในใบกิจกรรมและคุณครูจดบันทึกคำพูดของเด็กๆ เมื่อบันทกเสร็จแล้วเด็กนำภาพ
ผลงานของตนเองมาเล่าให้เพื่อนฟัง จากที่ได้ลงมือปฏิบัติในการเปิดเพลงบรรเลงให้ไก่ฟัง เมื่อนำมา

ี่
เปรียบเทียบกับการคาดคะเนทเด็กๆ บอกว่า เปิดเพลงบรรเลง ให้ไก่ฟัง โดยที่ให้อาหารและน้ำในปริมาณ
เท่าเดิมจะส่งผลให้ขนาดของไข่ไก่ใหญ่ขึ้น แสดงให้เห็นว่าการคาดคะเนของเด็กๆนั้นถูกต้อง

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 36






ผลการพัฒนาความสามารถของเด็กปฐมวัย
1. ผลการพัฒนาความสามารถพื้นฐาน 4 ด้าน

1.1 ด้านการเรียนร ู้

- เด็กรู้จักตั้งคำถามในสิ่งที่ตนเองอยากรู้ อยากเห็น และอยากหาคำตอบด้วยตนเอง

- เด็กได้เรียนรู้เรื่องขนาดของไข่ไก่และได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง

- เด็กได้เรียนรู้ขนาดของไข่ไก่

- เด็กสามารถสรุปและนำเสนอความคิดรวบยอดของตนเองให้แก่เพื่อนๆฟังได ้

1.2 ด้านภาษา
- เด็กกล้าสนทนาโต้ตอบแสดงความคิดเห็นกับผู้อื่น

- เด็กพัฒนาด้านภาษาจากการพูด การบรรยาย

- เด็กแลกเปลี่ยนความคิดเห็นนำเสนอผลงานของตนเอง

- เด็กเล่าเรื่องราวที่ได้จากการสืบค้นให้ผู้อื่นเข้าใจได ้

1.3 ด้านสังคม

- เด็กร่วมกิจกรรมกับผู้อื่นได ้

- เด็กยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

- เด็กเคารพกติกาและปฏิบัติตามข้อตกลงของห้อง

- เด็กร่วมกิจกรรมกลุ่มได้
- เด็กเรียนรู้ที่จะเป็นผู้นำผู้ตามที่ด ี

- เด็กรู้จักช่วยเหลือแบ่งปันผู้อื่น

1.4 ด้านการเคลื่อนไหวและทักษะการรับรู้ประสาทสัมผัส

- เด็กใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กมัดใหญ่ได้อย่างคล่องแคล่วในการหยิบจับสิ่งของต่างๆ

- เด็กสามารถใช้กล้ามเนื้อมือในการหยิบจับได้เป็นอย่างด ี

- เด็กมีประสาทสัมผัสตาและมือสัมพันธ์กัน

โครงงานน้องไก่อารมณ์ดี ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านหมากปรก จังหวัดภูเก็ต 37






2. ผลการพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร ์
2.1 ทักษะการสังเกต

ั
่
- สามารถบอกลักษณะสิ่งของ ที่สังเกตด้วยประสาทสัมผสตางๆ เช่น การดู การดม และ
การหยิบจับได้ด ี

2.2 ทักษะการจำแนกประเภท

- เปรียบเทียบขนาดของไข่ไก่จากที่เคยพบเห็นมาได ้

- เปรียบเทียบสิ่งที่คาดคะเนกับผลการศึกษา

2.3ทักษะการพยากรณ์หรือการคาดคะเนคำตอบ
- เด็กๆสามารถคาดคะเนคำตอบได้ว่าขนาดของไข่ไก่จะมีขนาดใหญ่ขึ้น

2.4 ทักษะการวัด

- เด็กสามารถชั่งน้ำหนักของไข่ไก่ได ้

2.5 ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับสเปสและสเปสกับเวลา

- เด็กสามารถบอกไดว่าเมื่อไก่ได้ฟังเพลงบรรเลงตลอดระยะเวลาในการทดลอง ไข่ไก่มี
้
ขนาดใหญ่ขึ้น

2.6 ทักษะการ จัดกระทําและสื่อความหมายข้อมูล

ั้
- เด็กสามารถสรุปผลสิ่งที่ได้สังเกตโดยการวาดภาพ เล่าให้คุณครูฟัง นำเสนอหน้าชน
เรียนให้เพื่อนๆ เข้าใจได ้
2.7 ทักษะการลงความคิดเห็นจากข้อมูล

- เด็กสามารถให้เหตุผลเพิ่มเติมโดยใช้ความคิดเห็นส่วนตัวและประสบการณ์เดิมแสดง

ความคิดเห็นต่างๆ ได ้