Kisah Aqeef

Aqeef's



Pada hari sabtu, Encik Hamzah telah membawa Aqeef pergi
memancing kerana Aqeef mahu mengikutnya. Encik Hamzah
perasan, Aqeef juga suka pergi memancing dengannya. Oleh sebab
itu, Encik Hamzah selalu membawa Aqeef untuk pergi memancing
bersama-samanya.

Puan Ameena telah memberitahu guru kelas Aqeef, cikgu Alisa,
tentang apa yang suka dilakukan oleh Aqeef di rumah. Cikgu Alisa
telah mendapat idea untuk membantu Aqeef.



Cikgu Alisa telah membuat permainan memancing ikan untuk
mengajar Aqeef dalam subjek Matematik. Cikgu Alisa

menggunakan kertas berbentuk ikan yang telah di laminate ,
batang kayu yang hujungnya di ikat dengan tali. Cikgu Alisa telah
melekatkan magnet di hujung tali dan juga kertas berbentuk ikan
tersebut bagi memudahkan ia melekat antara satu sama lain. Pada
badan ikan tersebut terdapat soalan yang perlu di jawab oleh
murid.

2+8= 3+ 7 =

6+4= 5+3=
10 + 8 =

9+5=

Hari ini kita akan
memancing ikan.

Yeay !!

2+8= 3+ 7 =

Yeay !! 6+4= 5+3=
10 + 8 =
Yeay !!
9+5=

Cikgu Alisa mengeluarkan permainan memancing yang telah
dibuatnya.

Cikgu Alisa memberi arahan terlebih dahulu kepada murid-
muridnya sebelum memulakan permainan.

Baiklah. Sebelum itu

cikgu akan

memberitahu cara

bermain dahulu

sebelum kita mula

memancing. Kamu akan

bergilir-gilir

menggunakan joran ini

untuk menangkap ikan

di dalam akuarium ini.

Apabila kamu sudah

berjaya mendapat ikan,

kamu perlu menjawab 2+8= 3+ 7 =

soalan yang terdapat 6+4=
10 + 8 =
pada badan ikan 5+3=

tersebut. Cikgu akan 9+5=

mengira markah

berdasarkan berapa

jawapan yang betul.

Markah yang paling

tinggi adalah

pemenang.

Aqeef bermain dengan sangat gembira kerana memancing
merupakan hobinya. Aqeef seorang yang bijak sebenarnya. Hal ini
kerana dia dapat menjawab soalan-soalan yang terdapat pada ikan-
ikan tersebut sekaligus dapat mengumpul markah yang paling
tinggi di antara rakan-rakan sekelasnya di dalam permainan
memancing ini.

Tahniah Aqeef.

2+8= 3+ 7 =

Yeay !! 6+4= 5+3=
10 + 8 =

9+5=

Pada suatu petang, Puan Ameena melihat Aqeef sedang mengira
wangnya. Walaupun Aqeef kurang mahir mengira, tetapi apabila dia
mahu ke kedai Aqeef akan cuba juga untuk mengira jumlah
wangnya sama ada cukup ataupun tidak apabila dia ingin membeli
sesuatu yang disukainya. Setiap hari, Aqeef akan pergi ke kedai
untuk membeli makanan dan minuman ringan, gula-gula, alatan
menulis dan banyak lagi. Aqeef juga akan mengutip duit syiling
yang ada di dalam rumahnya. Seterusnya, Aqeef akan mengumpul
dan menyimpan duit itu untuk digunakan apabila dia mahu ke
kedai.

Aqeef Aqeef, cari apa tu?
cari
duit. 8-3=

Setengah jam 8-3=
kemudian,
Aqeef duduk Rm 5 +
dilantai untuk Rm 4 =
mengira duitnya Rm 9.
dengan
menggunakan
jari.

Kemudian, Aqeef

menambahkan

pula dengan duit

syiling yang

20sen + 20sen dijumpainya tadi.
+ 20sen +
10sen + 10sen 8-3=
+ 10sen +
10sen = Rm 1. Puan Ameena

memerhatikan

Aqeef yang sedang

mengira duit.

Pandainya Aqeef kira.

Aqeef ada berapa

ringgit semua sekali ?

8-3=

Rm9 + Rm 1 =
Rm 10. Aqeef
ada Rm10.

Banyaknya duit Aqeef.
Aqeef nak beli apa ?

8-3=

Aqeef nak beli
coklat dengan
air.

Puan Ameena juga melihat Aqeef suka mewarna apabila di rumah.
Oleh itu, Puan Ameena telak mencetak lukisan yang boleh diwarna
oleh Aqeef. Tetapi Puan Ameena telah mengubahnya sedikit
dengan meletakkan nombor-nombor pada lukisan itu. Aqeef perlu
menggunakan operasi tambah dan tolak terlebih dahulu sebelum
mewarnakan gambar tersebut. Setelah mengetahui jawapan bagi
nombor yang sudah ditambah atau ditolak, barulah Aqeef dapat
mengetahui warna apa yang perlu diwarnakan pada gambar
tersebut.

4-2= 1
2
2-1= 3
4
3-2= 5

9-8= 6

1+0= 7
8
7-6=

3-1=

0+3= 2+1= 7-4=

8-5=

8-6= 8-4= 2+2=
3+2= 15-10=

8-3= 10-5=

3+2=

10-8= 3+3= 9-4=
3+4=

4+4= 5+3=

10-3= 5+2=
6-4= 7-5=

9-3= 2+4=

Aqeef, nak warna
gambar ni tak?

4-2=

2-1=

3-2=

9-8=

1+0=

7-6=

Nak!! 3-1=

0+3= 2+1= 7-4=

8-5=

8-6= 8-4= 2+2=
3+2= 15-10=

8-3= 10-5=

3+2=

10-8= 3+3= 9-4=
3+4=

4+4= 5+3=

10-3= 5+2=
6-4= 7-5=

9-3= 2+4=

Kalau Aqeef boleh warna gambar ini
dengan betul, Ibu akan bagi Aqeef
hadiah.

4-2=

2-1=

3-2=

9-8=

1+0=

7-6=

Yeay!! 3-1=

0+3= 2+1= 7-4=

8-5=

8-6= 8-4= 2+2=
3+2= 15-10=

8-3= 10-5=

3+2=

10-8= 3+3= 9-4=
3+4=

4+4= 5+3=

10-3= 5+2=
6-4= 7-5=

9-3= 2+4=

Aqeef juga berjaya mewarnakan gambar tersebut dengan betul.
Puan Ameena telah menghadiahkan wang kepada Aqeef sebanyak
Rm10. Aqeef sangat gembira mendapat hadiah tersebut kerana dia
dapat menggunakannya apabila dia ke kedai nanti.

Nah hadiah untuk Aqeef.

Terima
kasih,
ibu.

Puan Ameena melihat sudah terdapat banyak perubahan pada
Aqeef. Walaupun Aqeef selalu barmain tetapi Aqeef sudah pandai
mengira dengan menggunakan operasi tambah dan tolak. Puan
Ameena dan Encik Hamzah sangat gembira dengan perubahan
yang telah ditunjukkan oleh Aqeef.