PORTFOLIO แฟ้ฟ้ฟ้ฟ้ ม ฟ้ ม ฟ้ มปฏิฏิฏิบั ฏิ บั ฏิ บั ฏิ ติ บั ติ บั ติ บั ก ติ ก ติ ก ติ ารสอนในสถานศึศึศึศึศึศึ กษา นันันั นันันั กศึศึศึศึศึศึ กษาปฏิฏิฏิบั ฏิ บั ฏิ บั ฏิ ติ บั ติ บั ติ บั ก ติ ก ติ ก ติ ารสอนในสถานศึศึศึศึศึศึ กษา นางสาวมณีณีณี ณีณีณี รัรัรัต รั ต รั ต รั น์น์น์ น์น์น์ ดั้ดั้ดั้ง ดั้ ง ดั้ ง ดั้ ดอนบม โรงเรีรีรีย รี ย รี ย รี นเทศบาล ๗ รถไฟสงเคราะห์ห์ห์ ห์ห์ห์ สำสำสำสำสำสำสำสำสำนันันั นันันั กการศึศึศึศึศึศึ กษา เทศบาลนครอุอุอุ อุ ด อุ ด อุ ดรธานีนีนี นีนีนี
PORTFOLIO แฟ้ฟ้ฟ้ฟ้ ม ฟ้ ม ฟ้ มปฏิฏิฏิบั ฏิ บั ฏิ บั ฏิ ติ บั ติ บั ติ บั ก ติ ก ติ ก ติ ารสอนในสถานศึศึศึศึศึศึ กษา นางสาวมณีณีณี ณีณีณี รัรัรัต รั ต รั ต รั น์น์น์ น์น์น์ ดั้ดั้ดั้ง ดั้ ง ดั้ ง ดั้ ดอนบม นันันั นันันั กศึศึศึศึศึศึ กษาปฏิฏิฏิบั ฏิ บั ฏิ บั ฏิ ติ บั ติ บั ติ บั ก ติ ก ติ ก ติ ารสอนในสถานศึศึศึศึศึศึ กษา
แฟ้มปฏิบัติการสอนในสถานศึกษานี้ ได้รวบรวมหลักฐานที่เที่กี่ยวกับการสอน วิชา คณิตศาสตร์ ระดับชั้นชั้มัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เที่กิดจาการวิเคราะห์สภาพการจัดการเรียรีนการ สอน เพื่อวางแผนพัฒนาการเรียรีนการสอนให้มีประสิทธิภธิาพ โดยทุกทุขั้นขั้ตอนได้คำ ปรึกรึษา และตรวจสอบดูแลอย่างใกล้ชิดชิจากผู้เผู้ชี่ยชี่วชาญ ด้านต่างๆ เป็นอย่างดี แฟ้มปฏิบัติการสอนในสถานศึกษานี้ ประกอบด้วย ขั้นขั้ตอนการวิเคราะห์สภาพ ปัญหาการสอน การวางแผนการวัดผลและประเมินผลอย่างละเอียด ตัวอย่างเครื่อรื่งมือ วัดผล และตัวอย่างชิ้นชิ้งานนักเรียรีน ซึ่งซึ่ทุกทุชิ้นชิ้ได้ผ่าผ่นการตรวจ สอบแล้ว เช่นช่เดียวกัน ขอขอบคุณนางธนพร แก้วชารุณ ผู้อำผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียรีนเทศบาล 7 รถไฟสงเคราะห์คณะกรรมการพัฒนางานวิชาการโรงเรียรีน ผู้เผู้ชี่ยชี่วชาญทุกทุท่าท่น ตลอดจน ผู้ที่ผู้ที่มีที่ มีส่วนร่วร่มในการให้กำ ลังใจในการจัดทำ ทุกทุขั้นขั้ตอน หวังเป็นอย่างยิ่งว่าสิ่งที่ดีที่ ดีงาม เหล่านี้จะเป็นประโยชน์และผลดีต่อการพัฒนาผู้เผู้รียรีน พัฒนาการเรียรีนการสอนและ พัฒนาการศึกษาต่อไป คำ นำ มณีรัตรัน์ ดั้งดั้ดอนบม นักศึกษาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี
สารบัญ บั โครงสร้าร้งหลักสูตร โครงสร้าร้งเวลาเรียรีน หนังสือส่งตัวจากคณะครุศาสตร์มร์หาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ตารางสอน ตารางวิเคราะห์หลักสูตร โครงสร้าร้งรายวิชา ตัวอย่างแผนการจัดการเรียรีนรู้ คำ อธิบธิายรายวิชา ปฏิทินทิการจัดการเรียรีนรู้ ตัวอย่างชิ้นชิ้งานที่นัที่ นักเรียรีนต้องปฏิบัติ บันทึกทึหลังสอน ตารางสอน ตารางวิเคราะห์หลักสูตร โครงสร้าร้งรายวิชา ตัวอย่างแผนการจัดการเรียรีนรู้ คำ อธิบธิายรายวิชา ปฏิทินทิการจัดการเรียรีนรู้ ตัวอย่างชิ้นชิ้งานที่นัที่ นักเรียรีนต้องปฏิบัติ บันทึกทึหลังสอน ด้ด้ด้าด้นการเรีรีรียรีนการสอน CONTENT ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วทั่ไป ประวัติการศึกษา ประวัติสถานศึกษา ประวัติส่วนตัว ส่วนที่ 2 ข้อมูลการพัฒนาตนเองทางด้านวิชาชีพครู ด้ด้ด้าด้นความสัสัสัสัมพัพัพันพัธ์ธ์ธ์กัธ์กักับกัชุชุชุมชุชนและผู้ผู้ผู้ปผู้กครอง รูรูรูรูปประกอบการประชุชุชุมชุผู้ผู้ปผู้ผู้กครอง
สารบัญ บั CONTENT ส่วนที่ 3 ปฏิบัติง ติ านพิเศษ ส่วนที่ 4 ปฏิบัติต ติ น การวิจัยทางการศึกษา ตารางสรุปปฏิบัติงานหน้าที่พิ ที่ พิเศษอื่น ตารางสรุปการอบรมและสัมมนา ตารางสรุปการเข้าร่วร่มอบรมประชุม อบรม สัมมนา และศึกษาดูงาน ตารางสรุปการนิเทศการปฏิบัติการสอน ตารางคำ สั่งแต่งตั้งตั้ปฏิบัติหน้าที่โรที่ งเรีย รี นเทศบาล 7 รถไฟสงเคราะห์ ภาคผนวก คำ สั่งแต่งตั้งตั้การปฏิบัติงานในโรงเรีย รี น เทศบาล 7 รถไฟสงเคราะห์ เกียรติบัตรที่ไที่ ด้รับรั รูปกิจกรรม แบบบันทึก ทึ การสอนแทน
ส่วนที่ 1 ข้อมูล มู ทั่ว ทั่ ไป ประวัติ วั ผู้ ติ จั ผู้ ด จั ทำ ประวัติ วั ก ติ ารศึกษา ประวัติ วั สติ ถานศึกษา
ชื่อ ชื่– สกุล กุ : นางสาวมณีรัตรัน์ ดั้งดั้ดอนบม ชื่อ ชื่ เล่นล่ครีม รี หมู่โ มู่ ลหิต B เกิดกิวันวัที่ 16 เดือ ดื น พฤษภาคม พ.ศ.2543 เป็นบุต บุ รคนที่ 2 จากจำ นวน 2 คน สัญชาติ ไทย เชื้อ ชื้ ชาติ ไทย ศาสนา พุท พุ ธ ประวัติ วั ส่ติส่ วนตัว ตั บิดบิาชื่อ ชื่ นายสมศักดิ์ ดั้งดั้ดอนบม มารดาชื่อ ชื่ นางบุษ บุ บา ศรีไรี กรเพชร์ ที่อที่ยู่ 44 หมู่ 19 ตำ บล พระลับลัอำ เภอเมือ มื ง จังจัหวัดวัขอนแก่นก่ ปัจจุบัจุนบักำ ลังลั ศึกษาอยู่ที่ยู่ที่สาขาวิชวิาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์มร์หาวิทวิยาลัยลัราชภัฏภัอุดรธานี รหัสนักศึกษา 62040140224เบอร์โร์ทรศัพท์ 0866316700 คติปติระจำ ใจ ทำ ปัจจุบัจุนบั ให้ดีที่ดี สุที่ดสุ E-MAIL: [email protected]
โรงเรีย รี นประถมปรีด รี าภรณ์ (ป.1-ป.2) โรงเรีย รี นเทศบาลสวนสนุก นุ (ป.3-ป.6) ประวัติ วั ก ติ ารศึกษา ระดับประถมศึกษา ปีการศึกษา 2551 ปีการศึกษา 2555 ระดับมัธยมศึกษา โรงเรีย รี นแก่นก่นครวิทวิยาลัยลั (ม.1-ม.3) ปีการศึกษา 2558 (ม.3-ม.6) ปีการศึกษา 2561 ระดับปริญญาตรี มหาวิทวิยาลัยลัราชภัฏภัอุด อุ รธานี กำ ลังลั ศึกษา
ประวัติ วั สติ ถานศึกษา โรงเรียรีนเทศบาล ๗ รถไฟสงเคราะห์ สังกัดกัเทศบาลนครอุดรธานี จัดจัการ ศึกษาตั้งตั้แต่รต่ะดับดัอนุบนุาล – ชั้นชั้มัธมัยมศึกษาปีที่ 6 และโรงเรียรีนยังยั ได้จัด้ดจัการ ศึกษาในระดับดัมัธมัยมศึกษาตอนปลายสายอาชีวชีศึกษา (ทวิศึวิ ศึกษา)ซึ่งซึ่เรียรีนร่วร่ม กับกัวิทวิยาลัยลัเทคนิคและสารพัดช่าช่งอุดรธานี สภาพทั่วทั่ๆไปของโรงเรียรีนตั้งตั้อยู่ ในสังคมเมือมืง สภาพแวดล้อล้มอยู่ใยู่กล้ศูล้นศูย์กย์ารค้า แหล่งล่บันบัเทิงทิและชุมชุชน ทองใหญ่ 1.ข้อมูล มู ทั่ว ทั่ ไป วิสัวิสั ยทัศทั น์ (VISION) มุ่งมุ่พัฒนาสถานศึกษาให้มีคุมีคุณภาพ สุนสุทรียรีภาพ น้อมนำ หลักลั ปรัชรัญาของ เศรษฐกิจกิพอเพียง และมีทัมีกทัษะชีวิชีตวิ สู่กสู่ารเรียรีนรู้ใรู้นศตวรรษที่ 21 1. พัฒนาคุณภาพนักเรียรีนและส่งเสริมริ ปัจจัยจัที่ใที่ช้ใช้นการจัดจัการเรียรีนการสอน 2. ส่งเสริมริและพัฒนาบุคบุลากรในสถานศึกษาสู่มสู่าตรฐานวิชวิาชีพชี 3. ส่งเสริมริและพัฒนาสภาพแวดล้อล้มให้เป็นแหล่งล่เรียรีนรู้ที่รู้เที่อื้ออื้ต่อต่การเรียรีนรู้ตรู้าม อัธอัยาศัย 4. ส่งเสริมริและพัฒนาระบบประกันกัคุณภาพภายในสถานศึกษา 5. ส่งเสริมริการมีส่มี ส่วนร่วร่มโรงเรียรีน ผู้ปผู้กครอง และชุมชุชนในการบริหริารจัดจัการศึกษา ตลอดชีวิชีตวิ เพื่อให้เกิดกิทักทัษะที่จำที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 โดยใช้โช้รงเรียรีนเป็นฐานในการพัฒนา ท้อท้งถิ่นถิ่ 6. ส่งเสริมริและปลูกลูฝังการนำ ปรัชรัญาของเศรษฐกิจกิพอเพียงสู่สสู่ถานศึกษาและผู้เผู้รียรีนให้ เกิดกิความ ยั่งยั่ยืนยื 7. ส่งเสริมริและพัฒนาระบบสารสนเทศในโรงเรียรีนให้เป็นแหล่งล่เรียรีนรู้ใรู้นดิจิดิตจิอล แพลตฟอร์มร์ พันธกิจ กิ (MISSION)
1. นักเรียรีนมีคุมีคุณภาพตามเกณฑ์มฑ์าตรฐานการศึกษาและคุณลักลัษณะอันอัพึงประสงค์ 2. ผู้บผู้ริหริาร ครูและบุคบุลากรมีกมีารพัฒนาตนเองตามมาตรฐานวิชวิาชีพชี 3. โรงเรียรีนมีกมีารจัดจั สภาพแวดล้อล้มเป็นแหล่งล่เรียรีนรู้ตรู้ามอัธอัยาศัย ที่เที่อื้ออื้ต่อต่ผู้เผู้รียรีน 4. โรงเรียรีนมีกมีารพัฒนาระบบประกันกัคุณภาพสถานศึกษาเป็นไปตามมาตรฐานการ ศึกษา 5. ขับขัเคลื่อลื่นการน้อมนำ ปรัชรัญาเศรษฐกิจกิพอเพียงในการจัดจัการศึกษาสู่คสู่วามยั่งยั่ยืนยื 6. บริหริารจัดจัการศึกษาตลอดชีวิชีตวิเพื่อให้เกิดกิทักทัษะที่จำที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 โดยใช้ โรงเรียรีนเป็น ฐานในการพัฒนาท้อท้งถิ่นถิ่ 7. โรงเรียรีนพัฒนาระบบเทคโนโลยีสยีารสนเทศเป็นแหล่งล่เรียรีนรู้ใรู้นดิจิดิตจิอล แพลตฟอร์มร์ 8. ครูและนักเรียรีนมีคมีวามรู้ครู้วามเข้าข้ ใจและมีทัมีกทัษะในการดำ เนินชีวิชีตวิ ในศตวรรษที่ 21 เป้าประสงค์ (GOALS) มารยาทงามแต่งต่กายสะอาด ฉลาดคิด ดำ เนินชีวิชีตวิอย่าย่งพอเพียง ปญญาโลกสมิ ปชโชโต (ปัญญาเป็นแสงสว่าว่งในโลก) เป็นคนดี มีคมีวามรู้เรู้ชิดชิชูคุชู คุณธรรม นำ สังคม เอกลัก ลั ษณ์ของนักเรีย รี น ปรัช รั ญา คำ ขวัญ วั สัญลัก ลั ษณ์ของโรงเรีย รี น สีประจำ โรงเรีย รี น สีขาว-เขียขีว
โรงเรียรีนเทศบาล 7 รถไฟสงเคราะห์ ตั้งตั้อยู่เยู่ลขที่ 90 ตำ บลหมากแข้งข้อำ เภอ เมือมืงจังจัหวัดวัอุดรธานีรหัสไปรษณีย์ 41000 หมายเลขโทรศัพท์ 042 - 223540 หมายเลขโทรสาร 042 - 223540 Website : http://www.t7udon.ac.th/สังกัดกัเทศบาลนครอุดรธานีอำ เภอเมือมืง จังจัหวัดวัอุดรธานี เปิดสอนระดับดัชั้นชั้อนุบนุาล 1 ถึงถึระดับดัชั้นชั้มัธมัยมศึกษาปีที่ 6 จำ นวน 40 ห้องเรียรีน โรงเรียรีนมีเมีนื้อที่ 8 ไร่ ประวัติวัคติวามเป็นมาโรงเรีย รี น (โดยสังเขป) โรงเรียรีนเทศบาล 7 รถไฟสงเคราะห์เป็นสถานศึกษาสังกัดกั สำ นักการศึกษา เทศบาลนครอุดรธานี ตั้งตั้อยู่เยู่ลขที่ 90 ถนนทองใหญ่ ตำ บลหมากแข้งข้อำ เภอเมือมืงจังจัหวัดวัอุดรธานี รหัส ไปรษณีย์ 41000 ซึ่งซึ่จัดจั สร้าร้งขึ้นขึ้ ในที่ดิที่นดิที่กที่ารรถไฟแห่งประเทศไทยอุทิศทิ ให้ จำ นวน 8 ไร่ เปิดทำ การสอนตั้งตั้แต่ปีต่ ปีการศึกษา 2521 ในระดับดัชั้นชั้ ประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 ปัจจุบัจุนบั โรงเรียรีนเทศบาล 7 รถไฟสงเคราะห์ มีอมีาคารเรียรีน 5 หลังลัอาคารประกอบ 2 หลังลัและห้องน้ำ ห้องส้วม 3 หลังลัเปิดทำ การเรียรีนการสอนตั้งตั้แต่รต่ะดับดัชั้นชั้อนุบนุาล จนถึงถึชั้นชั้มัธมัยมศึกษาปีที่ 6 เป็นการบริหริารการศึกษาระดับดัท้อท้งถิ่นถิ่ สังกัดกั สำ นักการ ศึกษาเทศบาลนครอุดรธานี กรมส่งเสริมริการปกครองท้อท้งถิ่นถิ่กระทรวงมหาดไทย 2.ประวัติ วั ค ติ วามเป็นมาของโรงเรีย รี น
3.1 ข้อมูล มู ผู้บ ผู้ ริหริาร 1) ผู้อำผู้อำนวยการสถานศึกษา นางธนพร แก้วก้ชารุณวุฒิวุกฒิารศึกษาสูงสูสุดสุ ปริญริญาโท สาขาบริหริารการศึกษา โทรศัพท์ 09-6953-6659 e-mail: [email protected] ดำ รงตำ แหน่งที่โที่รงเรียรีนนี้ตั้งตั้แต่ 1 ธันธัวาคม 2562 จนถึงถึปัจจุบัจุนบัเป็นเวลา 2 ปี 7 เดือดืน 2) รองผู้อำผู้อำนวยการสถานศึกษา (ตามมาตรฐานตำ แหน่ง) จำ นวน 3 คน 2.1 นายอภิรัภิกรัษ์ สรรพโส วุฒิวุกฒิารศึกษาสูงสูสุดสุปริญริญาโท สาขา การ บริหริารการศึกษา(กศม.)โทรศัพท์ 06 - 6156-1991 e-mail : [email protected] 2.2 นางสาววิรวิะดา แก้วก้ชัยชั 2.3 นายจรูญ ธนะสูตสูร 3.ข้อมูล มู บุค บุ ลากรของสถานที่ฝึที่ฝึ กประสบการณ์วิช วิ าชีพ 3.2 ข้อมูล มู ครูและบุค บุ ลากร
3.3 ข้อมูล มู นักเรีย รี น 3.4 ข้อมูล มู นักศึกษาที่ปที่ ฏิบัฏิติบักติารสอนในสถานศึกษา
3.3 ข้อมูล มู นักเรีย รี น 3.4 ข้อมูล มู นักศึกษาที่ปที่ ฏิบัฏิติบักติารสอนในสถานศึกษา
4. ข้อมูลอาคารสถานที่ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ 4.1 ข้อมูล มู อาคารสถานที่ 4.2 สภาพทั่วทั่ ไปของสถานที่ฝึที่ฝึ กประสบการณ์วิชวิาชีพ 4.2.1สภาพชุมชุชนรอบบริเริวณโรงเรียรีนมีลัมีกลัษณะเป็นชุมชุชนเมือมืง ซึ่งซึ่ชุมชุชนที่อที่ยู่ รอบๆบริเริวณโรงเรียรีนเป็นชุมชุชนที่ตั้ที่งตั้อยู่ใยู่นเขตเทศบาลนครอุดรธานี ตั้งตั้ขึ้นขึ้เมื่อมื่ ประมาณ พ.ศ.๒๕๒๑ ได้แด้ก่ ชุมชุชนทองใหญ่ มีปมีระชากรประมาณ 1,370 คน ชุมชุชนทุ่งทุ่ สว่าว่งตะวันวัออก 2 มีปมีระชากรประมาณ 2,059 คนชุมชุชนหนองเหล็ก ล็ 1 มีปมีระชากร ประมาณ 1029 คนบริเริวณใกล้เล้คียงโดยรอบโรงเรียรีน ทิศทิเหนือ จดหมู่บ้มู่าบ้นเจษฎานครและชุมชุชนทุ่งทุ่สว่าว่งตะวันวัออก ทิศทิ ใต้ จดตลาดเซ็น ซ็ เตอร์พร์อยด์ ทิศทิตะวันวัออก จดสถานีรถไฟและชุมชุชนหนองเหล็ก ล็ ทิศทิตะวันวัตก จดถนนทองใหญ่ และโรงพยาบาลกรุงเทพ
4.2.2 ผู้ปผู้กครองส่วนใหญ่จญ่บการศึกษาระดับดัมัธมัยมศึกษาปีที่ 6 ชุมชุชนทองใหญ่ มีผู้มีคผู้นอพยพเข้าข้มาตั้งตั้บ้าบ้นเรือรืนเพิ่มเป็นจำ นวนมาก ประมาณ ๓๐๐ ครอบครัวรัมี การประกอบอาชีพชีรับรัจ้าจ้ง ค้าขาย และรับรัราชการ ส่วนใหญ่นัญ่ นับถือถื ศาสนาพุทพุธ ฐานะทางเศรษฐกิจกิ /รายได้โด้ดยเฉลี่ยลี่ต่อต่ครอบครัวรัต่อต่ ปี 80,000บาทลักลัษณะ ทั่วทั่ ไปทางภูมิภูศมิาสตร์ลัร์กลัษณะพื้นที่ทั่ที่วทั่ ไปเป็นที่รที่าบต่ำ ทั้งทั้4 ทิศทิ ในฤดูฝดูนจะมีน้ำมี น้ำ ท่วท่มเพราะมีท่มีอท่ระบายน้อยไม่เม่พียงพอ การจราจรหน้าโรงเรียรีนยานพาหนะส่วน ใหญ่ขัญ่บขัรถเร็ว ร็ มากเนื่องจากเป็นถนนเชื่อชื่มต่อต่ระหว่าว่งสถานีรถไฟ บริเริวณด้าด้น ข้าข้งโรงเรียรีนมีซมีอยเล็ก ล็ ซึ่งซึ่มีรมีถวิ่งวิ่เข้าข้ออกตลอดเวลาทำ ให้มีปัมี ปัญหาในการข้าข้ม ถนนของนักเรียรีนในตอนเช้าช้และตอนเลิกลิเรียรีน -อาชีพชี ประชาชนมีกมีารประกอบอาชีพชีรับรัจ้าจ้งทั่วทั่ ไป ค้าขาย และรับรั ราชการ -ขนบธรรมเนียมประเพณี ประชากรในชุมชุชนส่วนใหญ่นัญ่ นับถือถื ศาสนา พุทพุธโดยมีวัมีดวัธรรมเสนาเป็นศูนศูย์กย์ลางของพิธีกธีรรมทางศาสนา ซึ่งซึ่มีปมีระชาชน เข้าข้ร่วร่มกิจกิกรรมงานประเพณีชาวอีสอีานที่ทที่างเทศบาลนครอุดรธานีจัดจัขึ้นขึ้เป็น ประจำ ทุกทุปี -การปกครอง ชุมชุชนทองใหญ่ปญ่กครองโดยมีปมีระธานชุมชุชนเป็นผู้นำผู้นำ อยู่ภยู่ายใต้กต้ารปกครองของเทศบาลนครอุดรธานี คนในชุมชุชนมีคมีวามสามัคมัคี กลมเกลียลีว รักรัพวกพ้องและทำ งานเป็นหมู่คมู่ณะ -การศึกษาชุมชุชนทองใหญ่ตั้ญ่งตั้อยู่ใยู่นเขตเทศบาลนครอุดรธานี ประชาชนส่วนใหญ่จญ่บการศึกษาภาคบังบัคับดังดันั้นเทศบาลนครอุดรธานีจึงจึได้ ส่งเสริมริ ให้ประชาชนมีโมีอกาสทางการศึกษามากขึ้นขึ้ โดยมอบให้โรงเรียรีน เทศบาล 7 เปิดเป็นโรงเรียรีนขยายโอกาสทางการศึกษาทำ การเรียรีนการสอน ตั้งตั้แต่รต่ะดับดัชั้นชั้อนุบนุาลถึงถึชั้นชั้มัธมัยมศึกษาปีที่ 6 เพื่อเปิดโอกาสทางการศึกษาแก่ ชุมชุชน และเป็นการสนองนโยบายทางการศึกษาของกรมส่งเสริมริการปกครอง ท้อท้งถิ่นถิ่กระทรวงมหาดไทย
4.2.3 โอกาสและข้อข้จำ กัดกัของโรงเรียรีน โอกาสโรงเรียรีนเทศบาล 7 รถไฟสงเคราะห์ สังกัดกัเทศบาลนคร อุดรธานี จังจัหวัดวัอุดรธานี นอกจากจะได้งด้บประมาณในการบริหริารจัดจัการ พัฒนาการศึกษาจากส่วนกลางแล้วล้ยังยั ได้รัด้บรัการสนับสนุนนุงบประมาณจาก ท้อท้งถิ่นถิ่อีกอี ส่วนหนึ่ง และสถานที่ตั้ที่งตั้อยู่ใยู่นเขตเทศบาลทำ ให้อยู่ไยู่ม่ไม่กลจากแหล่งล่ เรียรีนรู้ใรู้นท้อท้งถิ่นถิ่เช่นช่พิพิธภัณภัฑ์เฑ์มือมืงอุดรธานี ท้อท้งฟ้าจำ ลองเทศบาลนคร อุดรธานี ห้องสมุดมุเทศบาลนครอุดรธานี และศูนศูย์วัย์ฒวันธรรมไทย-จีนจีฯลฯ ข้อข้จำ กัดกั บริเริวณที่ตั้ที่งตั้ของโรงเรียรีนอยู่ใยู่กล้กัล้บกัทางรถไฟ และศูนศูย์กย์ารค้า แหล่งล่ช้อช้ ปปิ้งของจังจัหวัดวัทำ ให้มีปัมี ปัญหามลพิษทางเสียง การจราจรแออัดอัทำ ให้ ส่งผลต่อต่การเรียรีนและการเดินดิทางของนักเรียรีน 4.3 แผนผังผัที่ตั้ ที่ งตั้ สถานที่ฝึที่ฝึ กประสบการณ์ การจัดจัระบบอาคาร มีกมีารจัดจัรูปแบบอาคารเรียรีงเป็นแถว โดยเริ่มริ่จากอาคาร 1 อยู่บยู่ริเริวณ ด้าด้นหลังลัเสาธง ถัดถัมาคืออาคาร 2 อาคาร 3 อาคาร 5 ตามลำ ดับดัอาคาร 4 อยู่บยู่ริเริวณด้าด้นหลังลั โดมอเนกประสงค์
ตารางแสดงภาพทั่ว ทั่ ไปของอาคารสถานที่แ ที่ ละบริเวณโรงเรียน
4.4 การจัดจั สภาพห้องเรียรีน ทางด้าด้นแสง เสียง ความร้อร้น ห้องเรียรีนเป็นลักลัษณะของอาคารคอนกรีตรีการจัดจับรรยากาศห้องเรียรีนมี ความสะอาดเรียรีบร้อร้ย สวยงาม ระบายอากาศได้ดีด้ ดีมีแมี สงสว่าว่งเพียงพอ ตอบสนอง ต่อต่การเรียรีนรู้ มีกมีารจัดจั โต๊ะ ต๊ ที่นั่ที่นั่งเป็นแถว หันหน้าเข้าข้หากระดาน ภายในห้องมี ตารางเรียรีน เวรประจำ วันวับอร์ดร์แสดงผลงานนักเรียรีน และมีกมีารติดติบอร์ดร์ความรู้ ไว้ตว้ามผนังห้องเพื่อให้นักเรียรีนศึกษาได้ด้ด้วด้ยตนเอง แต่ห้ต่ ห้องเรียรีนส่วนใหญ่ยัญ่งยัขาด อุปกรณ์อิเอิล็ก ล็ ทรอนิกส์ต่าต่ง ๆ เช่นช่จอโปรเจคเตอร์ เป็นต้นต้ 4.5 การจัดจัการคมนาคมในโรงเรียรีน มีนัมี นักเรียรีนอาสาจราจรไปอำ นวยความสะดวกในการขับขัขี่ยขี่วดยานพาหนะ บริเริวณหน้าโรงเรียรีนในตอนเช้าช้ก่อก่นเข้าข้แถวหน้าเสาธง มีกมีารจัดจั โรงจอดรถสำ หรับรั นักเรียรีนและบุคบุลากรในโรงเรียรีนอย่าย่งเป็นสัดส่วนและเหมาะสม ถนนภายใน โรงเรียรีนเป็นถนนคอนกรีตรีที่เที่ชื่อชื่มระหว่าว่งอาคาร 4.6 การจัดจัเพื่อส่งเสริมริความน่าอยู่เยู่กี่ยกี่วความสะอาด เรียรีบร้อร้ย และการตกแต่งต่ การจัดจั สถานที่ สวนหย่อย่ม ห้องเรียรีน มีคมีวามร่มร่รื่นรื่ โดยการปลูกลูต้นต้ ไม้ ไม้ ดอกไม้ปม้ระดับดัและหญ้าญ้เพื่อสร้าร้งทัศทันียภาพที่สที่วยงาม และมีกมีารแบ่งบ่เวรให้แต่ลต่ะ ห้องเรียรีนรับรัผิดผิชอบสถานที่ต่ที่าต่ง ๆ เพื่อเก็บ ก็ ขยะ ทำ ความสะอาด กวาดใบไม้ โดยจะมี กรรมนักเรียรีนตรวจและให้คะแนนทุกทุเช้าช้พร้อร้มกับกั ประกาศผลการฏิบัฏิติบัหติน้าที่หที่น้า เสาธง 4.7 การจัดจัเพื่อส่งเสริมริความน่าเรียรีน เช่นช่การจัดจั ป้ายนิเทศ การจัดจัมุมมุหนังสือ การจัดจัมุมมุอุปกรณ์ และอื่นอื่ๆ ห้องเรียรีนแต่ลต่ะห้องจะมีกมีารจัดจัห้องที่แที่ตกต่าต่งกันกั ไป เช่นช่มีกมีารจัดจั ป้ายนิเทศ ให้ความรู้ด้รู้าด้นภาษาไทย บอร์ดร์ ให้ความรู้ที่รู้น่ที่น่าสนใจต่อต่นักเรียรีน ป้ายนิทรรศการ อาเซียซีน บอร์ดร์ผลงานนักเรียรีนตามห้องเรียรีนมีกมีารจัดจับอร์ดร์ตามเทศกาลต่าต่ง ๆ รวม ที้กที้ารประกวดมีมุมีมมุหนังสือ มีอุมีอุปกรณ์และสื่อต่าต่ง ๆ มากมาย โดยจะจัดจัเป็นแต่ลต่ะมุมมุ อย่าย่งเป็นระเบียบีบ ทำ ให้นักเรียรีนสะดวกในการใช้งช้านและการศึกษา
5. ระบบโครงสร้า ร้ งการบริห ริ าร งานของโรงเรีย รี น 5.1 การบริหริารจัดจัการศึกษา โรงเรียรีนเทศบาล ๗ รถไฟสงเคราะห์ ได้จัด้ดจัแบ่งบ่ โครงสร้าร้งการ บริหริารงานเป็น ๔ ฝ่าย โดยแบ่งบ่เป็น ฝ่ายบริหริารงานทั่วทั่ ไปฝ่ายวิชวิาการ ฝ่าย กิจกิกรรมพัฒนาผู้เผู้รียรีน และฝ่ายธุรการ/การเงินงิผู้บผู้ริหริารยึดยึหลักลัการบริหริาร/ เทคนิคการบริหริารแบบ การพัฒนาตามกระบวนการ PDCA, SBM, SBMLD, เศรษฐกิจกิพอเพียงฯลฯ เพื่อสร้าร้งเยาวชนให้มีคมีวามสมบูรบูณ์ ดังดันี้ คือ มีกมีาร บริหริารจัดจัการศึกษาโดยใช้โช้รงเรียรีนเป็นฐาน ยึดยึหลักลัธรรมาภิบภิาลสอดคล้อล้ง กับกัระบบการศึกษาของชาติ นักเรียรีนได้รัด้บรัการพัฒนาทุกทุกลุ่มลุ่ สาระการเรียรีนรู้ มีกมีารนำ ระบบ เทคโนโลยีสยีารสนเทศเพื่อ การศึกษามาใช้ใช้นการเรียรีนการสอนและเพิ่ม สมรรถนะการแข่งข่ขันขั ในทุกทุระดับดัการศึกษา สามารถสื่อสารภาษาต่าต่งประเทศ ที่เที่ป็นสากลและกลุ่มลุ่อาเซียซีนได้อด้ย่าย่งน้อย 1 ภาษา นักเรียรีนมีสุมีขสุภาพกาย สุขสุภาพจิตจิที่ดีที่ดีหลีกลีเลี่ยลี่งอบายมุขมุนักเรียรีนมีคุมีคุณธรรม จริยริธรรมสามารถนำ ประสบการณ์จากการเรียรีนรู้ไรู้ปใช้ใช้นการดำ รงชีวิชีตวิ โดยยึดยึหลักลัความพอเพียง มีทัมีกทัษะชีวิชีตวิรู้เรู้ท่าท่ทันทั โลก เพื่อการพึ่งพาตนเองและอยู่ร่ยู่วร่มกันกั ในสังคมอย่าย่งมี ความสุขสุ
5.2 แผนภูมิการบริหารโรงเรียน ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนเทศบาล ๗ รถไฟสงเคราะห์ เทศบาลนครอุดรธานี
ส่วนที่ 2 ข้อมูล มู การพัฒนาตนเองทางด้า ด้ น วิช วิ าชีพครู
การวิเวิคราะห์สภาพปัญหาการจัดจัการเรียรีนการสอนพบว่าว่การวิเวิคราะห์และ ประเมินมิทางเลือลืกในการแก้ไก้ขปัญหาการเรียรีนการสอน รายวิชวิา ค22201 ชั้นชั้ ประ มัธมัยมศึกษาปีที่ 2 เป็นวิชวิาคณิตศาสตร์เร์พิ่มเติมติ ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้าด้นการจัดจัการเรียรีนการสอนที่เที่น้นผู้เผู้รียรีนเป็นสำ คัญ สถานศึกษาส่ง เสริมริครูได้รัด้บรัการพัฒนาในวิชวิาที่สที่อน มีกมีารประเมินมิแผนการจัดจัการเรียรีนรู้ การจัดจัการเรียรีนการสอน แบบวัดวัแบบทดสอบของครู ครูมีกมีารกำ หนดเป้าหมาย ที่ต้ที่อต้งการให้เกิดกิกับกัผู้เผู้รียรีน โดยการศึกษาข้อข้มูลมูผู้เผู้รียรีนเป็นรายบุคบุคล นำ มา วางแผนการจัดจัการเรียรีนรู้ ออกแบบการเรียรีนรู้ และจัดจักิจกิกรรมที่ตที่อบสนอง ความแตกต่าต่งระหว่าว่งบุคบุคล จัดจับรรยากาศที่เที่อื้ออื้ต่อต่การเรียรีนรู้ ดูแดูลช่วช่ยเหลือลืผู้ เรียรีนให้เกิดกิการเรียรีนรู้ใรู้นระดับดัดีมดีาก 1.สภาพการจัด จั การเรีย รี นการสอน 2.สภาพการจัด จั การเรีย รี นการสอน
หลักลัการ โรงเรียรีนมีกมีารจัดจัการบริหริารหลักลั สูตสูรให้เป็นไปตามเป้าหมาย พัฒนา กระบวนการเรียรีนรู้ มีกมีารนิเทศภายใน และพัฒนาแหล่งล่เรียรีนรู้ เช่นช่ห้องสมุดมุ ห้องวิทวิยาศาสตร์ ห้องคอมพิวเตอร์ ห้องศิลปะ เป็นต้นต้การบริหริารจัดจัการด้าด้น งบประมาณ งานบุคบุคล การบริหริารทั่วทั่ ไป และมีกมีารพัฒนา/ปรับรั ปรุงสิ่งแวดล้อล้ม ภายใน โดยให้ทุกทุฝ่ายมีส่มี ส่วนร่วร่ม จุด จุ มุ่ง มุ่ หมาย โรงเรียรีนเทศบาล 7 รถไฟสงเคราะห์ ใช้เช้ป็นกรอบในการจัดจัการศึกษา เพื่อพัฒนาผู้เผู้รียรีนไปสู่เสู่ป้าหมาย ดังดันี้ 1. นักเรียรีนปฏิบัฏิติบัตตินตามหลักลัธรรมทางศาสนาและมีจิมีตจิ สาธารณะ 2. นักเรียรีนมีคมีวามรู้ครู้วามสามารถตามมาตรฐานการศึกษา 3. นักเรียรีนนำ หลักลั ปรัชรัญาเศรษฐกิจกิพอเพียงมาใช้ใช้นการดำ เนิน ชีวิชีตวิ ประจำ วันวั 4.โครงสร้าร้งหลักลั สูต สู รและเวลาเรีย รี น
5. หนังสือส่งตัว ตั นักศึกษามหาวิท วิ ยาลัย ลั ราชภัฏ ภั อุด อุ รธานี
5. หนังสือส่งตัว ตั นักศึกษามหาวิท วิ ยาลัย ลั ราชภัฏ ภั อุด อุ รธานี
6.ตารางการจัด จั การเรีย รี นการสอนภาคเรีย รี นที่ 1/2565
7.ตารางการจัด จั การเรีย รี นการสอนภาคเรีย รี นที่ 2/2565
คำ อธิบ ธิ ายรายวิช วิ า
คำ อธิบ ธิ ายรายวิช วิ า
โครงสร้า ร้ งรายวิช วิ า
โครงสร้า ร้ งรายวิช วิ า
กำ หนดการจัด จั การเรีย รี นรู้
กำ หนดการจัด จั การเรีย รี นรู้
ตัว ตั อย่า ย่ งแผนการจัด จั การเรีย รี นรู้
ตัว ตั อย่า ย่ งแผนการจัด จั การเรีย รี นรู้
ตัว ตั อย่างเครื่องมือการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
ตัว ตั อย่างแบบประเมินพฤติก ติ รรมการเรียนรู้
ตัว ตั อย่างแบบประเมินพฤติก ติ รรมการเรียนรู้
ตัว ตั อย่างเกณฑ์การให้คะแนน
ตัว ตั อย่างเกณฑ์การให้คะแนน
ตัว ตั อย่างชิ้นงานที่นั ที่ นั กเรียนต้อ ต้ งปฏิบัติ