NAŠA RIJEČ List učenika i djelatnika Osnovne škole Vladimira Pavlovića u Čapljini Ožujak, 2023.
Uvodna riječ Poštovani čitatelji, pred vama je novi broj Naše riječi, učeničkog lista OŠ Vladimira Pavlovića u Čapljini. Kroz fotografije, crteže, literarne ostvaraje, izvješća, pokušali smo vam prikazati sva zbivanja u školi i gradu u kojima su naši učenici aktivno sudjelovali te s ponosom možemo kazati da smo nositelji kulturne baštine svoga kraja. U uvodnom dijelu se želimo zahvaliti svima koji su pomogli u realizaciji našeg lista, posebice profesorici informatike Danijeli Raguž kao tehničkoj potpori. Pokušali smo vas uvesti u naš mali svijet kroz zanimljive, raznovrsne i bogate sadržaje. Razgovarali smo s djelatnicima škole, učenicima, sudjelovali na brojnim priredbama, kulturnim i sportskim događajima. Pozivamo sve učenike da nam se pridruže i aktivno sudjeluju u Našoj riječi. Objavite svoje radove u našem listu: literarne, likovne, fotografije! Budite naši suradnici! Marijana Ljubić, urednica U ovom broju izdvajamo naslove: Prijem prvašića Dan škole Dani kruha Svijeće za Vukovar U školskoj knjižnici Razgovor sa školskom pedagoginjom i još mnogo toga... Naslovnica: Škola, Hurija Sjekirica IX.b Kolaž: Jelena Grgić, prof. Učenici urednici: Laura Jovanović IX.e Lana Šunjić IX.e Gabriela Falak IX.f Kristina Tošić VII.f Marija Perić VII.f Karlo Maslać, VII.a Eva Matić VII.a Eugen Filipović VII.f Duje Đurašković VII.f
2 Još osjećam miris ljeta Dok ovo pišem, sjedim pod prozorom tražeći odgovore. Kalendar kaže da ljeto još traje. Još se koji dan mogu držati za tanke niti što ih je ostavilo za sobom, a ja si ne mogu pomoći pa se pitam:“ Zar je tako brzo iščezlo? Zar su već gotovi dani mora i pijeska, dani što ih sunce svojim dahom poklanja vječnosti? I ptice na krovu, zar više neće ovako pjevati?“ Doima se nestvarno da je onom što bješe zauvijek, došao kraj. I taj kraj će trajati sve dok se ne rodi novi cvijet, novo stablo, novo ljeto... Ali ono nikad uistinu ne odlazi. Ono je tu, sa svim svojim čarima skriveno, čini najdalje dijelove naše svijesti. A što mu tamo preostaje nego čekati? Čekati svoje vrijeme kad postaje više od sjećanja. Kad pozvano suncem, dolazi ovjekovječiti svoje dane, opečatiti našu stvarnost jer uvijek je dio mašte. I to znam, znam da je ono stalno tu. Jer evo, zatvaram prozor, gasim svjetlo i još osjećam miris ljeta. Lana Šunjić IX. e
3 VLADIMIR PAVLOVIĆ Vladimir Pavlović rođen je 29.rujna 1935.godine u Trebižatu. U rodnom je mjestu završio pučku školu, a niže razrede gimnazije u Mostaru i Čapljini, zatim Srednju poljodjelsku školu pohađa u Čapljini. Nakon toga je diplomirao na Višoj pedagoškoj školi u Mostaru, da bi počeo raditi, veoma kratko, kao nastavnik hrvatskog jezika i književnosti u Čitluku, a nakon toga tridesetak godina učiteljuje u Kuli Norinskoj kod Metkovića. Književne radove objavljuje od 1953. Pisao je pjesme, eseje, putopise, dramske tekstove, publicističke radove s područja kulturnih i političkih zbivanja, humoristično – satiričnu prozu, novinske zapise, te književne, likovne i kazališne kritike i prikaze. Pored ostalih nagrada i priznanja, dobitnik je nagrade Društva hrvatskih književnika „Tin Ujević“ za stihozbirku Gral kao najbolju knjigu pjesama u 1994.godini. Pjesme su mu prevođene na više jezika. Zastupljen je u antologijama hrvatske poezije kao i bosanskohercegovačkim antologijama. Bio je član Društva hrvatskih književnika, Hrvatskog centra P.E.N. i Društva hrvatskih književnika Herceg – Bosne. Među sedmoricom je potpisnika Sarajevske deklaracije o hrvatskom jeziku iz 1971. Od 9.lipnja 1991. do 7.kolovoza 1995. obnašao je dužnost predsjednika Matice hrvatske u Metkoviću. Godine 1996. izabran je za predsjednika Društva hrvatskih književnika Herceg – Bosne i na toj funkciji ga je zatekla smrt. Umro je u Zagrebu 7. prosinca 1996., a pokopan u mjesnom groblju u Trebižatu. Od početka školske 1997./1998. škola nosi naziv po njegovom imenu. Objavljena su mu djela: 1. Riječi (pjesme), Sloboda, Čapljina, 1995. 2. Elegija o kralju (pjesme), Veselin Masleša, Sarajevo, 1996. 3. Vrijeme vatre (pjesme),Svjetlost, Sarajevo, 1968. 4. Zamak u plamenu (pjesme),Svjetlost, Sarajevo, 1972. 5. Grivna (pjesme),Nakladni zavod MH, Zagreb, 1977. 6. Zrmlja zebnje (pjesme),Veselin Masleša, Sarajevo, 1981. 7. Korablja (pjesme),, Svjetlost, Sarajevo, 1984. 8. Izabrane pjesme, Veselin Masleša, Sarajevo, 1985. 9. Arka od Narone (izabrane pjesme), Svjetlost, Sarajevo, 1985. 10. Tmica (pjesme), Svjetlost, Sarajevo, 1987. 11. Mirta (pjesme), Svjetlost, Sarajevo, 1990. 12. Stigma, (pjesme), Veselin Masleša, Sarajevo, 1990. 13. Genezaretska plavet (pjesme), Naprijed, Zagreb, 1992. 14. Gral (pjesme), MH Zagreb – Metković, 1994. 15. Kad su se koze smicale (humoristično - satirična proza), nezavisno izdanje, Trebižat, 1994. 16. U Mayerlingu jedne zime (novinski zapisi), nezavisno izdanje, Metković, 1996. 17. Requiem za uzaludne mrtvace (novinski zapisi), Ziral Mostar – Chicago – Bern, Mostar, 1996. 18. Getsemanska ura (pjesme), Naklada DHK, Zagreb, 1997. 19. Izabrane pjesme, Ziral, Mostar, 1997. 20. Ožiljci, ranjeni krajobrazi (novinski zapisi), Naklada DHK HB, Mostar, 2001.
4 OBIČNA PJESMA Svakoga proljeća proplaču srebrne kiše, pa opet zanijeme kad oblaci negdje oteku. Onda se nebo ponovo blago nasmiješi, jer i u očima ptica ponekad tuge ima. Tako je malo dobrote na ovom velikom svijetu i tako malo ruku što znaju za nježnost tijela. Pa ipak, preboljet ću ko granje ptičju sjetu i bit ću sretan što osmijeh s pticama dijelim. Vladimir Pavlović JUTARNJA SIMFONIJA To mlado sunce uranja u tvoje oko i polako se budiš među ružama ustupajući svoj sneni ležaj nekoj pitomoj zvijeri. Ruke zarivaš u masnu zemlju koju porađa cvijet naizgled stvaran boje mora, boje tvoje tuge, boje tvoje sreće, krhke kao prah zvijezda. I ti se ne možeš prisjetiti sjaja minulih svjetova, sjaja već ugašenog bilja, sjaja budućih ulica, dok mlado sunce uranja u tvoje oko. Vladimir Pavlović
5 Razgovor sa školskom pedagoginjom Možete li nam se predstaviti i reći koji je Vaš najsnažniji motiv u radu? Moje ime je Blanka Karamatić i po zanimanju sam školska pedagoginja. Najsnažniji motivi u radu su mi ljubav prema pozivu i djeci. Inače ne volim i izbjegavam svaki oblik intervjua, ali kada su u pitanju radoznala i iskrena djeca novinari, rado odgovaram na pitanja. Smatrate li da su pedagoške mjere korisne te kako ih doživljavaju učenici i roditelji? Poticajne i stegovne mjere su u svakoj školi, pa tako i u našoj, regulirane Pravilnikom o pedagoškim mjerama. Budući da su to odgojne mjere, smatram ih nužnim i korisnim. Pohvala je sredstvo poticanja i uvijek je pozitivna reakcija učenika i roditelja. Škola uvijek nastoji pohvaliti i primjereno nagraditi sve učeničke uspjehe na razini škole i županije kako bi bili primjer i poticaj svim ostalim učenicima. I ove školske godine, kao i svih prethodnih, vjerujemo da će naši učenici ostvariti zapažene rezultate koji će biti na ponos učenicima, roditeljima, školi i cijeloj društvenoj zajednici. Stegovna mjera znači smanjiti vladanje i to je… hm, nešto drugo?! Pojedinci su ponekad uporni u svojim nepromišljenim postupcima, neizvršavanju svojih obveza ili ponekad jednostavno iznenade svojom ishitrenom reakcijom u rješavanju određenog sukoba s drugim učenikom ili grupom učenika koji se u tome trenutku ne smije i ne može dopustiti. Koja stegovna mjera će se primijeniti, ovisi o jačini prijestupa što je opet definirano Protokolom o postupanju u slučaju vršnjačkog nasilja i one se uglavnom izriču timskim radom, dogovorom nastavnika i pedagoške službe, a sve na čelu s upravom škole. Djeca su uglavnom svjesna da se stegovne mjere izriču s pravim razlogom, imaju „rendgenske oči“ i znaju dobro „odvagati“ kada će i koja mjera uslijediti te paze na postupke i ponašanje općenito. Ipak, dogodi se ponekad da zbog straha od roditeljske reakcije dijete prikaže ublaženu verziju svog postupka zbog čega može doći do neželjenih situacija i roditeljskog nezadovoljstva. Često i sami roditelji budu iznenađeni djetetovim nepromišljenim postupkom. Nastavnom osoblju treba vjerovati, oni su ti koji provode puno vremena s djecom, poznaju ih i u skladu s tim odgovorno biraju sredstava, oblike i metode odgojnog djelovanja. Svaki prosvjetni djelatnik stegovnu mjeru smatra odgojnom mjerom, a ne sredstvom zastrašivanja i osvećivanja. Nakon izrečene stegovne mjere od učenika se očekuje da će nastojati sebe popraviti i truditi se bolje upravljati sobom. Važno je da roditelji, učenici i škola dobrim partnerskim odnosima uvijek idu u istome smjeru, a sve s jednim zajedničkim ciljem - pomoći djetetu. Važno je napomenuti da stegovna mjera slijedi samo onda kada druge odgojne mjere nisu dale rezultat ili ako je riječ o težem prijestupu kakvih naša škola rijetko ima. Uvijek nastojimo prednost dati savjetovanju, odnosno individualnom razgovoru s učenikom i roditeljem putem kojeg se dijete potiče na promišljanje svog ponašanja. Učenici imaju svoja prava i potrebe, ali isto tako i obveze koje trebaju ispunjavati dosljedno i odgovorno jer samo tako mogu izrasti u zdravu i cjelovitu osobu.
6 22.veljače 2023. smo došli u ružičastim majicama u školu, odnosno obilježili smo Dan ružičastih majica. Možete li nam reći na koji način se provode preventivne mjere unutar škole? Jedna od preventivnih odgojnih mjera je i dan kada obilježavamo Međunarodni dan borbe protiv vršnjačkog nasilja. Taj dan obučeni u ružičasto, pozitivnim porukama i jednoglasno ističemo da je kod nas u školi nulta stopa tolerancije na nasilje. Sukladno temi, ove godine smo u suradnji s Radiopostajom Čapljina imali i jedan promotivni audiozapis kojeg su pripremili učenici petih razreda sa svojim učiteljicama. Preventivne mjere unutar naše škole se provode redovito, tijekom cijele školske godine i to putem redovite nastave, sati razrednog odjela, izvannastavnih aktivnosti te ciljanim razrednim projektnim aktivnostima. Smatram da je naša škola primjer dobre prakse raznolikih aktivnosti koje se uvijek realiziraju timskim radom naših učiteljica, nastavnika, pedagoške službe, knjižničara, nastavnika glazbene škole i naravno, učenika. Ravnatelj i pomoćnica ravnatelja sve dobre ideje pohvaljuju, oplemenjuju i dalje razvijaju i usmjeravaju. Cilj nam je prevenirati umjesto intervenirati pojavu nepoželjnih oblika ponašanja, osobito u ovo današnje izazovno vrijeme kada smo „bombardirani“ vijestima s lošim iskustvima drugih škola. Tim više smo ponosni što je kod nas takvih primjera neznatno. Trenutno smo u fazi pripreme projekta koji promiče multikulturalnost. Svi se skupa trudimo kod učenika poticati empatiju te osigurati poticajno i sigurno okruženje. Volim istaknuti Vijeće učenika jer se radi o djeci koja su uvijek spremna pomoći u vođenju svojih razrednih odjela i odgovornoj realizaciji mjesečnih aktivnosti. Na koje poteškoće nailazite u svom radu i imate li poruku za učenike, roditelje i nastavnike za kraj? Kao poteškoću mogu navesti obimnu papirologiju koju pedagog treba ispuniti u svom radu te je time onemogućen češćim savjetodavnim radom s učenikom. Bilo bi idealno kad bi Ministarstvo prosvjete znanosti kulture i sporta ispoštovalo nove Pedagoške standarde, što bi na broj djece koju naša škola ima značilo ukupno 5 pedagoga. Uvijek ističem i potrebu za dobrom međuinstitucionalnom povezanošću kad postoji sumnja da dijete živi u disfunkcionalnoj obitelji. Poruka roditeljima je da što više slobodnog vremena provode s djecom, osluškuju njihove potrebe, ograničavaju sadržaj koji prate na svojim mobitelima te da ih usmjeravaju na druženje u prirodi. Što se tiče poruka učenicima ima ih jako puno, ali ona koja mi je trenutno na umu je da sami sebi ograniče uporabu digitalnih tehnologija te da navrijeme idu na spavanje kako bi sutradan u školi mogli pratiti nastavu. Poruka svojim kolegama i sebi je da budemo strpljivi u radu s djecom, jednim od najljepših poziva; mi smo ti koji ispisujemo puno lijepih uspomena u životu svakog učenika. Hvala strpljivom Duji Đuraškoviću i veselom Eugenu Filipoviću iz 7. f razreda na zanimljivim pitanjima i ugodnom druženju! Pitanja pripremili i razgovor vodili: Duje Đurašković i Eugen Filipović VII.f
7 Svečani prijem prvašića Početak nove školske godine bio je najuzbudljiviji za prvašiće, njih 124, u čiju je čast bio upriličen svečani prijem. Dobrodošlicu uz prigodan program, satkan od recitacija, pjesme i plesa, priredili su učenici viših razreda. Pozdravne riječi uputio im je i ravnatelj Mateo Jovanović koji je podsjetio da je đačko doba najljepše u životu. Pozvao je roditelje na suradnju i zajedničko rješavanje svih poteškoća. Nakon prigodnog programa uslijedila je prozivka prvašića koji su potom prvi put sjeli u svoje školske klupe i upoznali se s učiteljicama. Učiteljice prvih razreda u matičnoj školi su: Julijana Bošković I.a Anđelika Buntić I.b Irena Bule I.c Zorka Puljić I.d Nada Mrvalj I.e Želimo im ugodne školske dane i sretno odrastanje! Laura Jovanović, IX.e
8 Dan škole Prigodnim programom i nizom aktivnosti proslavili smo Dan škole. Svečanost je započela sportskim natjecanjima u organizaciji nastavnika TZK nakon kojih je upriličeno polaganje cvijeća na pjesnikov grob uz program učenika Područne škole Trebižat. Uslijedila je sveta misa za pokojnog Vladimira Pavlovića u crkvi svetog Franje. Središnji dio proslave je bila svečana priredba u školskoj sportskoj dvorani koja je okupila veliki broj roditelja, učenika, djelatnika i ostalih uzvanika. Predstavljene su brojne točke: recitacije, pjesme, igrokazi, u kojima su naši učenici pokazali svu raskoš svojih talenata. Naravno, trebamo pohvaliti i naše učiteljice i nastavnice koje su s njima vrijedno radile te je program na naša lica donio radost, osmijeh te poneku suzicu. Nazočnim se prigodnim govorom obratio i ravnatelj Mateo Jovanović koji nas je podsjetio da ove godine bilježimo 25 godina otkako naša škola nosi ime velikog pjesnika Vladimira Pavlovića. Uručio je nagrade i priznanja djelatnicama koje su proslavile jubilej svoga rada, Sandri Dževlan, Ružici Lovrić i Janji Marčinko te učenicima s najboljim rezultatima na raznim državnim i županijskim natjecanjima. Nakon ravnatelja obratio nam se i gradonačelnik dr. Smiljan Vidić koji je uz čestitke poželio da marljivo radimo kao i dosada, nižemo uspjehe u znanju i predstavljamo svoj grad u najboljem svjetlu. Bilo je lijepo biti dio proslave. Školsku dvoranu napustili smo sretni, ispunjeni, u iščekivanju nekih novih zanimljivih događaja u Školi. Gabriela Falak IX.f
9 Hvala ti, zemljo, za plodove tvoje – Dani kruha 2022. U mjesecu listopadu na poseban način obilježavamo Dane kruha i zahvalnosti za plodove zemlje. Naša škola kao aktivni sudionik doprinosi podizanju svijesti o zdravoj prehrani i pravilnom odnosu prema prirodi. Učenici i njihove učiteljice izložili su obilje proizvoda koje su brižno pripremali uz pomoć svojih majki i baka. Miris peciva, kolača, slastica širio se Trgom kralja Tomislava i pozivao na degustaciju. Pored naše škole, koja je ove godine bila domaćin, sudjelovali su i: Srednja škola Čapljina, OŠ“ Lipanjske zore“ Višići, Dječji vrtić Čapljina, HU Cvijet, Caritasova radionica Betlehem, Dom za stare osobe Domanovići, Udruga prijatelja prirode Močvara, Crveni križ Čapljina, kao i vinari, pčelari, pekari i ostali proizvođači domaćih proizvoda. Naši učenici kao i njihovi roditelji i ovaj put su pokazali veliko srce jer će prikupljena sredstva biti donirana potrebitim obiteljima i i za liječenje oboljele Jagode Hrgote. Laura Jovanović IX.e
10 Svijeće za Vukovar Snagom sjećanja, dostojanstveno i trajno živi u nama, dok u tišini palimo svijeće za GRAD HEROJ. Svjetlost se raspršuje, gori ljubavlju, drhti suzom, odzvanja ponosom. U petak 18. studenog 2022. učenici naše škole, sa svojim učiteljima i sugrađanima, odali su počast žrtvama Domovinskog rata, 2.svjetskog rata i poraća. Na poseban način prisjetili smo se Vukovara, simbola otpora, ali i snage našeg naroda. Dostojanstveno, u koloni sa svijećama u rukama, krenuli smo od Trga kralja Tomislava do Trga hrvatske slobode gdje smo položili cvijeće i svijeće. Kiša i nevrijeme nisu zaustavili kolonu u ispunjenju svoje misije jer sjećanje na prošlost i žrtve našeg naroda zalog je boljem sutra. Marija Perić VII.f
11 Božićna priredba Blagdansku čaroliju „Adventa u Čapljini“ na Trgu kralja Tomislava upotpunila je božićna priredba učenika naše škole. Program je započeo pjesmom glazbenog odjela, a onda su slijedile plesne točke, igrokazi, recitacije. Božić budi u nama najljepše osjećaje, misli, želje. Kako je bilo, pogledajte u našoj fotogaleriji. Kristina Tošić VII.f Posjet Caritasovoj radionici Betlehem U sklopu blagdanskih aktivnosti naš odjel VII.a, zajedno sa školskom defektologinjom Martinom Tošić, posjetio je Caritasovu radionicu Betlehem u kojoj se radno osposobljuju osobe s invaliditetom. Upoznali smo se s aktivnostima korisnika koji s puno ljubavi i mašte izrađuju suvenire, rukotvorine od drveta, predmete od gline i kamenčića, pozivnice za vjenčanje, uramljuju fotografije i umjetničke slike. Često ih možemo vidjeti kao sudionike prodajnih izložaba i gradskih manifestacija. Blagdansko druženje je bilo srdačno, poučno i veselo. Našim vrijednim prijateljima želimo puno uspjeha i zadovoljstva u daljnjem radu! Karlo Maslać VII.a
12 ♪♪ Glazba je zvonka radost ♪♪ Moj put prema zvijezdama Bog nam daje različite darove. Moramo postati svjesni tih darova koje smo dobili i što ćemo s njima napraviti. Hoćemo li ih razvijati ili zanemariti, biti zahvalni ili ne? Kao djevojčica od četiri godine, uz brata koji je svirao klavir, i meni se javila želja za sviranjem. Za godinu dana vježbanja uz igru, dogodio se moj prvi javni nastup. Iako sam bila mala djevojčica, uživala sam u svjetlima pozornice i pljesku publike. Sa svojih devet godina imala sam prvi samostalni koncert. Nagrađena sam velikim pljeskom, mnoštvom darova i buketa cvijeća. Sve je izgledalo čudno i nestvarno. Nakon njega sam počela drukčije gledati na glazbu. Shvatila sam da se njome mogu izraziti osjećaji, prenijeti radost na druge. Željela sam više svirati. Tada kreću i moja prva natjecanja, a s njima i nove avanture. Putovala sam u Bijeljinu, Sarajevo, Italiju (Trst)... To me činilo sretnom; svojom glazbom sam uspjela prenijeti sreću i drugima. Zatim slijedi moj drugi, pa treći samostalni koncert. Tri dana nakon trećeg samostalnog koncerta dobili smo vijest da sam prošla na natjecanje u Parizu i to je bio znak da kreće nova avantura. Dvadeset dana nakon toga krenula sam na prvi let avionom, let u nebo među zvijezde, u Grad Svjetla na jednu veliku pozornicu gdje su svirali slavni glazbenici. Upoznala sam mnogo prijatelja iz Japana, Turske, Kine, Mađarske... Obišla sam poznate znamenitosti, vidjela Mona Lisu, penjala se na Eiffelov toranj, obišla najljepše vrtove na svijetu i, što ću uvijek pamtiti, svirala sam klavir putnicima i prolaznicima na najvećem željezničkom kolodvoru. Dobila sam veliki pljesak, a neopisiva sreća i radost preplavila je moje biće. Za desetak dana kreće nova pustolovina, odlazak u Beograd; nadam se novi uspjesi, emocije, nagrade... Kada sviram, postojimo samo klavir i ja. Iako sam dobila dar od Boga, puno je truda, rada i odricanja. Na sve zaboravim kad vidim osmjeh,suze,radost svoje publike i tad dobijem želju još više raditi i vježbati. Poručila bih djeci da prigrle svoje darove, vježbaju i uživaju. Jedan pjesnik je kazao: „Al' ćeš znati tko si, što si i koliko stvarno vrijediš, da si netko samo zato, što jedino svoj put slijediš.“ Bernardica Miočević VII.f
13 Volim nogomet Svaki čovjek se rodi s nekim talentom ili velikom ljubavlju prema nečemu, bio to sport ili umjetnost, matematika ili jezici. Moja ljubav je zasigurno nogomet. Od svoje pete godine treniram ga i svoj život ne mogu zamisliti bez lopte i gola. U cijelom danu najdraže vrijeme mi je vrijeme treninga i utakmica. Tada se družim s prijateljima iz kluba te pričamo samo o nogometu i maštamo o nekim budućim velikim danima i uspjesima. Također, iz vikenda u vikend, čekam popodnevne sate kako bih gledao utakmice svoga najdražeg kluba Liverpoola. Nogomet mi pruža velike radosti te je uzaludno o tome pisati na ovo malo papira koji nije dovoljan da u njega stanu sve emocije prilikom postignutih zgoditaka, radost navijača, slavlje suigrača nakon utakmica, ali i porazi koji su me naučili gubiti i čestitati boljemu od sebe. Premda sam još uvijek jako mlad i neiskusan, sa sigurnošću mogu reći da sport povezuje ljude i čini dobra djela diljem svijeta. Igrajući nogomet ili trenirajući bilo koji drugi sport, živimo zdravije, učimo se disciplini, stječemo radne navike te mnoga za život vrijedna prijateljstva. Zato draga djeco, a i odrasli, bavite se sportom! Mobitele zamijenite stvarnim prijateljima, a umjesto cjelodnevnog gledanja u razne zaslone, izađite vani na svjež zrak, hodajte, trčite, plivajte,“gonjajte loptu“ i jednostavno,uživajte i budite zdravi! Jer u zdravom tijelu je i zdrav duh! Eugen Filipović VII.f Andrija Jurković IV.b (Neymar Jr.)
14 NA NJIH SMO PONOSNI (školska 2021./2022.) Matea Čuljak, učenica generacije Biti učenik generacije zahtijeva truda, predanog rada, odricanja, ali donosi i zaslužena priznanja.Tako se i naša škola može pohvaliti brojnim izvrsnim učenicima koji su osvajali različite nagrade. Među njima postoji i onaj netko tko je najbolji, a to je Matea. Savjesno i odgovorno ispunjavala je sve školske obveze, pomagala svojima kolegama, isticala se spremnošću odgovoriti na sve izazove. Sve razrede završila je s prosjekom 5,0 i uzornim vladanjem. Sudjelovala je i osvojila nagrade na školskim i županijskim natjecanjima: I.mjesto na županijskom natjecanju iz matematike 2018. I 2022. I. mjesto na županijskom natjecanju iz kemije II. mjesto na županijskom natjecanju iz engleskog jezika Pohađala je glazbenu školu koju je završila s odličnim uspjehom. Matei želimo puno sreće i uspjeha. Bernardica Miočević I.nagrada na Međunarodnom pijanističkom natjecanju u Sarajevu Dona Robertina Borovac IV.razred PŠ Trebižat, III.mjesto na Županijskom natjecanju u krasnoslovu u Mostaru Lana Šunjić, II. mjesto na Županijskom natjecanju recitatora u Mostaru Katja Buntić II.nagrada za interpretaciju na 15.festivalu „Mali kompozitor“ u Banja Luci
16 UČENIČKI RADOVI Trag za novog putnika Zatvori oči. Onako kao kad si bio dijete, onako kao u spokojnom snu. Zatvori ih i pogledaj. Osjeti, ubogi čovječe, svaki dah kojim darivaš svoje tijelo ne misleći da može biti zadnji. Poslušaj tišinu. Pogledaj tamu. Smeta li ti tama?! Tama koja nije svorena za tebe, tama koju ne zaslužuješ jer izgradio si bolje mjesto u svom začaranom krugu kojim se tako bezbrižno krećeš potpuno sam... Nisi uvidio da promatra te cijeli svod, da ti je put pokazan kao kristalna prašina nevidljiva oku, stvorena za dubine, lako iščezljiva. Bespotrebna prašina. Zaista bespotrebna. Dok se Zemlja ne rastvori, dok se nebo ne sruši, dok ti tlo ne zadrhti pod nogama... I kad te prašina zagrli kao magla, odvede te ostavljajući za sobom plavičasti trag. Trag za novog putnika koji neće vidjeti tamu neće čuti tišinu. Sve dok ne zatvori oči. Lana Šunjić IX.e Rad je nagrađen na školskom natjecanju u pisanju poezije 2022./2023.
17 Zimska čarolija Pahulje se bijele spuštaju polako u tihu večer na cijeli kraj. Tisuće svijetiljaka u borovima blista, u očima djeteta zadivljeni sjaj. Djed je te večeri, tihe i snježne u sobu unio veliki bor. Kuglice šarene stavljali smo nježno, upaljene svijeće na blagdanski stol. Marko Jelčić VII.a Andrija Jurković IV.b Božić Kad Božić stigne u moj kraj, sve dobije poseban sjaj. Jedni drugima ljubav pružimo i više se družimo. Za Novorođenog se spremamo, bor kitimo, veselo pjevamo. Djeca se vesele, darovi se dijele. Bor se šareni i svjetluca, na vrata nam Božić kuca. Marko Raguž VII.a Lamija Salkanović V.a Anđela Logarić V.a
18 Proljeće Mjesec sniva, zora sviće. Jutro se budi, sunce ga ljubi. Cvijeće miriše, ima ga sve više. Leptiri mu šapuću, raduju se proljeću. Ana Kraljić VII.a Božena Prce V.a Pseća brojalica Moja šumska vila, ima osam kila. Ima crne oči, smrdi kad se smoči. Ona puno laje, kad se keksić daje. Nije više mir, kada kaže girr. Kao snijeg se bijeli, zovemo je Elly. Nina Mustapić VII.b Nicol Krešić II.b
19 Vrijeme Gledam kako na zidu kazaljka polako klizi. Otkucava vrijeme kao u nekoj knjizi. Obilazi polako, tiho, sve tiše. Kao da se vrijeme lagano s njom njiše. Na trenutak pomislim možda sad će stati. Čekam da vrijeme moje brige skrati. Mila Dragičević III.c Melani Šimović VII.c Maria Goluža II.b Majka Čuva te i pazi, od najvećih zala. U životu tvome, sve ti je dala. Kao vodilja te prati, o tebi misli, a u njenoj glavi tisuće misli. Ne može te nitko voljeti kao ona, poljubac njen, čuje se na sva zvona. Najdulje pute skrati, i u svemu te shvati. Sve radi sama, jer se jedino tako postaje prava mama. Zato čuvaj je i cijeni, kao oči u glavi jer je prijatelj jedini pravi. Katja Buntić VII.c
20 Želja Proljetno drvce Radost u srcima, Proljetno drvce lijepe boje ima, toplina u domovima, vesele misli ono daje svima. ljubav i sreća među ljudima. U proljeće na njemu ima puno cvijeća, Mir u svijetu proljetnom drvcu dive se i djeca. neka vlada, Na njemu rastu mirisni cvjetići, neka svako dijete oko njih lete šareni leptirići. sretno odrasta. Ptičice pjevaju, proljeću se raduju. Matea Jukić II.a Maria Martinović II.b IV. i V. razred PŠ Gabela Proljeće Ružičasta slonica Ožujak nam proljeće nosi Ružičasta slonica na travnjak je stala, i s osmijehom zimu odnosi. gleda, traži, ima li joj para. Cvijeće cvjeta, Žutu suknjicu, seka joj je dala. ljepša je planeta, Ali i na zadnjoj polici ormara a zeleni list sa grane shvati da joj nema para. krasi šarene dane. U misli dođe joj ideja prava, Ptičji pjev čuje se daleko. na prvi ples vodit će mrava. Da proljeće dolazi, Božena Prce V.a meni reče netko. Uskoro će doći i s djecom ponovno u igru će poći. Nika Šilić II.b
21 Marija Raguž I.c Marta Soče I.a Veronika Jukić I.a Dominik Petrović I.a Prvašići maleni Znatiželjni mališani sjeli su u školske klupe. Smiješeći se i ne znaju što su nama školske muke. Trču, vrište, ganjaju se, dvorištem se širi graja. Učiteljicu dočekuju koja ih u srce spaja. Sara Kustura VII. a
22 PODRUČNA ŠKOLA TREBIŽAT Uz rijeku Trebižat smjestilo se istoimeno selo, a na njegovoj sredini, u sklopu Doma kulture, izgrađena je nova Područna škola Trebižat. U školskoj 2022./2023. školu pohađa 49 učenika, a djeluje u pet odjela koje uče učiteljice: Nikolina Pejdo, Monika Borovac, Milica Pehar, Ines Pažin i Ljubica Martinović. Učenici su dio tradicije, naslijeđa i budućnosti našeg sela. Uključeni su u rad više sekcija HKUD-a Seljačka sloga Trebižat (glazba, folklor, crkveni zbor, pjesničke večeri posvećene Vladimiru Pavloviću ) i pohađaju glazbenu školu. Selo Trebižat bogato je umjetnicima koji su se u njemu odgojili i školovali te na svoj način nesebično sudjeluju u radu škole i HKUD-a Seljačka sloga Trebižat. Posebno smo ponosni na našeg sumještanina pjesnika Vladimira Pavlovića čije ime nosi OŠ u Čapljini. Ispod crkve Uznesenja Blažene Djevice Marije nalazi se stara škola koja je obnovljena te se danas u njezinim prostorijama održavaju: radionice, seminari, galerije i druga društvena događanja .Mještani su ponosni na svoju bogatu tradiciju. Već davne 1919. se osniva prva pučka čitaonica. Poslije napornog rada u polju, ljudi su se okupljali u večernjim satima, čitali, pjevali i slušali zvuke tambure. Cijela priča je počela od jedne tamburice povratnika iz Amerike Vidaka Dragičevića 1919. 1921. se osniva Kulturno-prosvjetno društvo Trebižat. Tamburaški orkestar je počeo s radom, a uz njega je djelovala dramska sekcija. 1925. se osniva puhački orkestar. Područna škola Trebižat još je 1919. pri školi imala knjižnicu. Današnja stara škola je galerija slika i knjižnica. Umjetnici koji su održavali i održaju likovne radionice i izložbe su: pokojni Anđelko Matić, Mirela Borovac Falak, Trpimir Grgić te glumac Boro Matić. Pjesničke večeri posvećene Vladimiru Paloviću organizira učiteljica Milica Pehar. Vladimir Palović rođen je 29. rujna 1935. Uvijek je svojim osobnim i profesionalnim angažmanom pomagao Trebižatu i Društvu. Mišlju je, riječju i djelom bio pravi Trebižaćanin, stekavši neizmjernu zahvalnost rodnog kraja. Danas čapljinska područna škola u Trebižatu nosi njegovo ime, kao i osnovna škola. Supotpisnik je Sarajevske deklaracije o hrvatskom jeziku 28. siječnja 1971. Zastupljen je u antologiji hrvatskih pjesnika. Za djelo Gral je 1995. dobio književnu nagradu Tin Ujević. HKUD djeluje kroz: - mušku i ženska klapu - crkveni zbor - puhački orkestar: glazbari, mladi glazbari i frulice - folklor: mala i velika skupina - maškare, tradicija stara 59 godina, male maškare (dječje maškare) - advent-Božić: učenici sudjeluju pjesmom, igrom, bogata scena i kostimi. Rijeka Trebižat je dragulj prirode, bogat slapovima i sigama. Ponornica je što nam govori da od izvora do ušća izvire i ponire, svaki put pod novim imenom. Za navodnjavanje polja koristila su se velika drvena kola koja su izbacivala vodu od kojih se jedno koristi i danas. Posebno u posljednje vrijeme, uz rijeku je izgrađeno puno objekata u kojima turisti uživaju u čarima bistre vode i bogatoj gastronomskoj ponudi. Eva Matić VII.a
23 U ŠKOLSKOJ KNJIžNICI Školska knjižnica je informacijsko, nastavno, kulturno i stvaralačko središte škole. Dostupna je svim učenicima, nastavnicima, učiteljima i djelatnicima, stvara naviku i potrebu čitanja literature, osigurava slobodan pristup znanju, organizira izvannastavne aktivnosti, omogućuje cjeloživotno obrazovanje i podržava inovacije u obrazovanju. Jedan od osnovnih ciljeva školskih knjižnica je korištenje informacijske tehnologije i sudjelovanje u opismenjavanju učenika. Kao sastavni dio škole, potiče metode poučavanja i usvajanja novog znanja. Učenje se temelji na pretraživanju informacija, rješavanju problema i upotrebi informacija na svim medijima koje se može ostvarivati individualno ili u skupinama. Školska knjižnica je bitna za razvijanje pismenosti i učenja. Pruža mogućnost za poticanje učenika na usvajanje vještina, procjene i upotrebe informacija, osigurava pristup nacionalnim i globalnim izvorima, organizira aktivnosti koje potiču kulturnu i društvenu svijest. Timskim radom školskog knjižničara i nastavnika /učitelja omogućuje se povezivanje predmetnih područja, korelacija i integracija sličnih ili zajedničkih nastavnih sadržaja pri planiranju i u ostvarivanju. Nastava u školskoj knjižnici podržava suvremene oblike rada. Aktivnim sudjelovanjem učenici se uključuju u nastavni proces, uče kritičkom mišljenju i osamostaljuju se. Stoga je nastava prilagođena učenikovim sposobnostima i interesima tako da razvija stvaralačke mogućnosti te povezuje odgojne i obrazovne zadaće. Motivacija je početna aktivnost, a u njoj uvijek sudjeluje knjižničar koji tako priprema 'pozornicu' na kojoj će se ostvariti planirani sadržaji.U našoj školskoj knjižnici obradili smo različite sadržaje i priređivali susrete, kreativne radionice, igrokaze i prezentacije u suradnji s učiteljicama i predmetnim nastavnicima.
24 PROJEKTI I PROJEKTNA NASTAVA U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI Danas se živi u digitalnom umreženom dobu koje će se u budućnosti još više tehnološki usavršiti te je projektna nastava bitna kako bi omogućila svakom učeniku aktivno usvajanje temeljnih kompetencija pismenosti, komunikacijskih i socijalnih vještina, istraživačkog učenja i kritičkog mišljenja s posebnim osvrtom na razvoj motivacije za daljnje školovanje i u konačnici, cjeloživotno učenje. Što je eTwinning? eTwinning je zajednica škola u Europi. eTwinning nudi platformu za odgojno – obrazovne djelatnike (učitelje, ravnatelje, knjižničare...) koji rade u školama i dječjim vrtićima europskih država sudionica eTwinninga. Putem ove platforme članovi mogu komunicirati, surađivati, razvijati projekte, razmjenjivati znanja i iskustva te postati dijelom najzanimljivije obrazovne zajednice u Europi. eTwinning se uspješno integrirao u Erasmus+, program Europske unije u području obrazovanja, osposobljavanja, mladih i sporta. Na koji je način naša škola uključena u eTwinning projekte? Ove školske godine 2022./2023. imam 5 projekata u kojima aktivno sudjelujem i s učenicima radim aktivnosti svaki mjesec, a to su sljedeći projekti: Dan jabuka, Warm up your brain (mentalno zdravlje), Male i velike štediše, Ljepota čitanja i Uz čitanje riječi rastu. U sklopu eTwinning aktivnosti obilježili smo i Europski dan jezika. Osim eTwinning projekata sudjelujemo i u projektima Federalnog ministarstva obrazovanja te smo ove školske godine značajno obogatili knjižni fond podrškom Federalnog ministarstva obrazovanja. Naime, Federalno ministarstvo je podržalo projekt naše škole „Čitanjem do znanja“ te nam odobrilo 3.215,00 KM za obnovu knjižnog fonda. Josipa Čoko
25 Učitelji – književnici U sklopu Dana hrvatskog jezika u školi smo imali zanimljiva druženja. Gošće su nam bile naše učiteljice i književnice Milica Pehar i Nevenka Sulić. Učenici II.e, članovi sekcije Mali čitači, kroz zanimljiva pitanja saznali su ponešto o učiteljici Milici, njezinom djetinjstvu, temama o kojima piše i kako ih bira. Učiteljica im je pročitala priču Jedan dan na Blidinju koja je dio zbirke Budi mi prijatelj. Dobili su i savjete o tome kako čitati i pisati. S učenicima VIII.c razreda družila se nastavnica Nevenka Sulić koja im je predstavila svoju fotomonografiju Zvono obitelji. Kroz njezino izlaganje kao i odgovore na pitanja učenika, saznali smo više o drevnom mjestu Dretelju i povijesti Društva „Sveti Ante“. Učenici su pregledali sadržaj knjige koja predstavlja bogatu riznicu uspomena Društva. Cilj radionica bio je potaknuti učenike na intezivnije čitanje; saznali smo zašto je bitno čitati i što nam knjiga kao prijatelj može priuštiti. Lana Šunjić IX.e
26 Laura Jovanović treća na Županijskom natjecanju u recitiranju Zavod za školstvo Mostar tradicionalno organizira natjecanje učenika u pisanju i recitiranju lirske poezije pod nazivom Dani hrvatskog jezika. Ova manifestacija upriličena je kao sjećanje na objavu Deklaracije o nazivu i položaju hrvatskog književnog jezika. Nakon odabira najboljih autorskih lirskih pjesama natjecanje recitatora je održano 15. ožujka 2023. u hotelu Brotnjo u Čitluku. Škola domaćin bila je Osnovna škola fra Didaka Buntića. Sudjelovali su najbolji recitatori iz 26 osnovnih škola Hercegovačko-neretvanske županije. Osnovnu školu Vladimira Pavlovića u Čapljini je predstavljala Laura Jovanović IX.e, u pratnji mentorice Marijane Ljubić i razrednice Irene Šimović. Recitirala je pjesmu Trag za novog putnika Lane Šunjić IX.e i osvojila treće mjesto. Lauri čestitamo i želimo puno uspjeha u nastavku školovanja. Uredništvo
27 Dan u kojem feštaju matematičari: 14. ožujka Grčkim slovom pišemo broj pi čija je brojčana vrijednost zaokružena na 64 decimalna mjesta: π≈3.14159 26565 89793 23846 26433 83279 50288 41971 69399 37510 58209 74944 5923 Znak približno jednako (≈) , znači da ovo nije precizan izračun broja pi, kojeg skraćeno pišemo 3.14. Pi se još zove Arhimedova konstanta ili Ludolfov broj, a definira se kao odnos opsega i promjera kruga. Nepoznate činjenice o broju Pi: 14. ožujka Svjetski je dan broja pi. Na taj dan 1879. godine rođen je Albert Einstein, jedan od najvećih fizičara svih vremena. Prvi koji je proslavio Dan broja Pi bio je fizičar Larry Shaw, 1988. godine. Sa svojim je kolegama promarširao kružnom dvoranom u muzeju Exploratorium u San Francisku, nakon čega su jeli voćne torte. Kasnijih su godina jeli pizze, a jedino što je bitno pri odabiru jela, jest da su porcije okruglog oblika. Godine 1706. engleski matematičar Wiliam Jones odabrao je grčko slovo kao simbol ovog broja. U prvih sto tisuća decimala broja pi najčešće se ponavlja broj jedan. Pi je iracionalan broj i nemoguće ga je prikazati kao razlomak. Prvom računalu ENIAC iz 1949. godine trebalo je 70 sati da otkrije prvih dvije tisuće decimalnih mjesta broja pi. Rekord otkrivanja najviše decimala broja pi drži Fabrice Bellard. On je izračunao pi do 2.7 bilijunte decimale na običnom stolnom računalu. Postoji film naziva „Pi“ iz 1998. godine. Govori o usamljenom, paranoičnom matematičaru Max-u čijim životom upravljaju brojke. Da biste izrecitirali 6.4 miil. decimala broja pi, trebalo bi vam 133 godine recitiranja bez pauze. Neki ljudi vjeruju da broj pi sadržava odgovore na pitanja o beskonačnosti svemira. Michael Blake je pretvorio decimalne znamenke u note te tako uglazbio broj pi. Postoji Klub prijatelja broja pi, čiji je cilj podržati, unaprijediti i slaviti duh broja pi. Postoji trivia igrica o broju pi, koja provjerava vaše znanje o istom. Ana Grgić
28 10 Fun and Easy Ways to Learn English The key to learning English well is to not give up. But how can you stay motivated when you’re frustrated or bored? Try something new. 1 Add Some Music Listening to music while you study English can wake up your mind and put you in a better mood to learn. Happy songs can help you feel re-energized and motivated if you’re getting bored, while calming music can help you feel more relaxed if you’re feeling nervous about an upcoming test. Keep in mind, however, that listening to music with lyrics can actually distract you from what you’re studying. The words of the song can take your attention away from the English words you’re trying to learn. If this bothers you, then you can study with music that doesn’t have lyrics, like jazz or classical. 2 Play Scrabble Scrabble is a classic board game in which players use random lettered tiles to create words in a crossword fashion. It’s a fantastic way to strengthen your English vocabulary. Playing Scrabble challenges you to really think in English as you try to come up with different words with your set of letters. If you’re taking an English class, buy the board game and invite your classmates to play with you. You can also play Scrabble online through websites like Facebook, where the game is called Words With Friends. 3 Learn English with Fun YouTube Channels Not only does YouTube have funny entertainment videos, but there are also some excellent resources for learning English! 4 Learn English with TV No matter your preference, I`m sure you’ll find something to watch because there are so many great TV shows for learning English. 5 Study in a New Location Sitting in the same place, in the same room, every time you study can start to get boring very quickly. If you always study at home, try going to a library or a coffee shop. The change of scenery will improve your enthusiasm, plus changing locations has been shown to improve memory. Your brain makes connections between what you’re studying and where you are. When you study somewhere different, you force your brain to make new connections to what you’re studying. The more connections your brain makes, the more likely you are to remember what you learned! 6 Find a Conversation Partner
29 Get more English conversation practice by searching for English friends online. You might be able to connect with another language learner in your area, or even just exchange emails, instant messages or have Skype conversations in English. Try an interesting website Conversation Exchange, it`s free and it helps language learners connect for language exchange. In a language exchange, you have conversations with an English speaker who is studying your native language. This way, your partner practices speaking your native language with you, and then you get to practice speaking English with him or her. 7 Learn English with Movies Who doesn’t enjoy a great movie? And if you can watch a movie while learning English, even better! You can watch animated movies like „Finding Nemo“ or even „The Terminator“ series. 8 Learn English with Authentic Videos Authentic videos are made by and for native speakers. They can be challenging to understand at first, so start small. I’d recommend looking for 5-minute-long YouTube videos about topics you’re interested in. 9 Use English Resources for Children Pick up some English children’s books from your local library to use for reading practice. The simple language will be easy to follow, and the stories are usually more entertaining than the typical dialogues you find in English grammar books. You could also play some interactive games that are geared towards young English readers, like educational video games. 10 Get a Book of English Jokes While at the library, you could also look for joke books, which are surprisingly useful learning tools. In order to have English conversations, not only do you need to speak the language, but you also have to understand English culture. Humor is very culture-specific; something that’s funny in one country might not make sense in another. Reading a joke book is also a good way to practice tricky concepts like puns and idioms. You might find the joke book entertaining, and they will teach you how English speakers laugh and have fun. Duška Tešanović
30 Berühmte Deutsche Bild 1 Albert Einstein, Relativitätstheorie Bild 2 Johannes Gutenberg, Die Druckpresse Bild 3 Wolfgang Amadeus Mozart, Der Komponist Bild 4 Wilhelm Conrad Röntgen, X-Strahlen Bild 5 Carl Benz, Erfinder des Autos Bild 6 Anne Frank, Tagebuch Bild 7 Ludwig Beethoven, Der Komponist Bild 8 Johann Wolfgang von Goethe, Dichter Bild 9 Rudolf Diesel, Der Dieselmotor Bild 10 Karl Lagerfeld, Modedesigner Darinka Doko
31 Suradnja roditelja i škole Nastavnim planom i programom učenici III.c s učiteljicom Ljubicom Herceg odradili su slušanje himne BiH/RH i pjevanje himne RH/Lijepa naša domovino u međupredmetnoj korelaciji hrvatskog jezika (pjesme i priče o domovini), prirode i društva (Dan neovisnosti BiH/RH), likovne kulture (simboli BiH/RH), te u suradnji s roditeljem Nevenom Dragičevićem i njegovim II. razredom osnovne glazbene škole – odjel klarinet. Aktivnosti učenika bile su: prepoznati i imenovati himne BiH i RH te uočiti razlike nabrojati svečane prilike u kojima se izvodi himna i ponašanje tijekom izvedbe navesti izvođače himne BiH i RH navesti izražajne sastavnice Lijepa naša domovino (tempo, ugođaj, dinamika) usvojiti Lijepa naša domovino uz snimku pjevačkog zbora i orkestra te izvođenjem II.razreda osnovne glazbene škole, odjela klarineta u kvartetu zorno spoznati glazbene pojmove: duo, trio, kvartet samostalno riješiti radni listić. Na kraju su učenici II. razreda osnovne glazbene škole, odjela klarineta, upriličili mali koncert izvođenjem različitih skladbi poznatih glazbenika.
32 ZANIMLJIVOSTI Ženke slonova mogu biti trudne čak do 2 godine. Četverogodišnje dijete dnevno upita oko 437 pitanja. Med je jedina hrana koja se nikad ne može pokvariti. Papir se ne može saviti više od 7 puta. Slavni Mickey Mouse se u početku trebao zvati Mortimer. Svake godine Mjesec se od Zemlje udalji za 3,8 cm. U jednoj sekundi u ljudskom tijelu umre 8 milijuna krvnih stanica, ali se i isti broj u jednoj sekundi i rađa. Mnogi su ljudi uvjereni da kosa i nokti rastu poslije smrti, ali to nije točno, kosti se i koža poslije smrti smanjuju pa nam se čine duljim. Broj automobila na našoj planeti se trostruko brže povećava nego broj ljudi. Slonovi su jedine životinje na našoj planeti koje ne mogu skočiti. Leptiri pomoću svojih nogu osjete okus nečega. Žohar se smatra jednom od najotpornijih životinja, može živjeti 9 dana bez glave. Deva se smatra životinjom koja može bez vode jako dugo, ali jedan štakor može više od nje. Naš želudac svaka dva tjedna mora proizvoditi novi sloj sluzi, inače bi probavio sam sebe. Dok režemo luk, možemo spriječiti suze tako što žvačemo žvaku. Svakog dana 12-ero novorođenčadi u SAD-a se preda pogrešnim roditeljima. Ako stavimo alkohola na škorpiona, on će poludjeti i izbosti samog sebe do smrti. Ležanje na leđima jedini je učinkovit način da se spriječi propadanje u živi pijesak. Morski psi ubiju 5 -10 ljudi godišnje, a krave oko 100, ali se ipak ljudi više plaše morskih pasa. Pluća sadrže oko 300 000 milijuna kapilara(sitnih krvnih stanica). Kada bi ih raširili od kraja do kraja, iznosili bi 2400 km. Novorođenčad mogu i gutati i disati u isto vrijeme. Ovu mogućnost izgube oko 7.mjeseca života. Također, mogu osjetiti volite li ih ili ne, čak i ako vam ne vide lice. Ana Kraljić i Eva Balić VII.a
33 Šale male Pobožnost Vratio se Ivica iz škole ,a otac ga upita: „Jesu li nastavnici bili strogi prema tebi?“ Ivica odgovori: „Ne, bili su veoma pobožni.“ Tata reče: „Kako misliš pobožni?“ Nakon svakog mog odgovora su se krstili i govorili: „O moj Bože!“ Vrijeme Učiteljica ispituje Ivicu gramatiku: „Ja kupujem, ti kupuješ, on kupuje, mi kupujemo, vi kupujete, oni kupuju. Koje je to vrijeme?“ „Vrijeme rasprodaje!“ kao iz topa odgovori Ivica. Diskretna pitanja Ivica se vratio iz škole i upitao tatu: „Tata, kakva su to diskretna pitanja?“ Tata mu odgovori: „To su pitanja na koja ne možeš uvijek dati jednostavan odgovor.“ „Tata, nećeš vjerovati, ali danas su mi nastavnici postavljali samo diskretna pitanja!“ uzbuđeno će Ivica. Ispit Pita otac Ivicu: „ Jesi li znao sva pitanja na ispitu?“ „Jesam“, tužno će Ivica. Tata,već ljutit: „Kako onda nisi položio?“ „Nisam znao odgovore“, odgovori Ivica i pobježe. Marko Milanović VII.f
34
35 Irena Šimović
36