หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 บัญญัติไตรยางค์

47

4. ครูและนกั เรยี นรว่ มกนั สรปุ เกีย่ วกบั วธิ กี ารการเขียนแสดงวธิ ีหาคำตอบโดยใช้ บญั ญัตไิ ตรยางศ์ อาจทำ
ได้ ดงั น้ี

บรรทดั ที่ 1 เขียนความสมั พนั ธร์ ะหว่างปรมิ าณของสิ่ง 2 สง่ิ ตามโจทย์กำหนด โดยให้
จำนวนของส่ิงทต่ี ้องการหาไว้ทางขวา

บรรทดั ที่ 2 หาจำนวนของสง่ิ ที่อยู่ทางขวา โดยให้จำนวนของสิ่งทอ่ี ยทู่ างซา้ ยเปน็ 1 หนว่ ย
บรรทัดที่ 3 หาจำนวนของสงิ่ ทอ่ี ยู่ทางขวา ตามท่ีโจทย์ตอ้ งการ

5. ครูใหน้ กั เรียนทำแบบฝกึ หดั ที่ 4.4

ขน้ั สรปุ

6. ครแู ละนกั เรียนรว่ มกนั สรุปเก่ียวกับวิธกี ารการเขยี นแสดงวธิ หี าคำตอบโดยใช้ บัญญตั ิไตรยางศ์ อาจทำ
ได้ ดังนี้

บรรทัดที่ 1 เขียนความสัมพนั ธ์ระหวา่ งปริมาณของส่ิง 2 ส่งิ ตามโจทย์กำหนด โดยให้
จำนวนของสิง่ ที่ต้องการหาไวท้ างขวา

บรรทัดท่ี 2 หาจำนวนของสงิ่ ท่ีอยทู่ างขวา โดยให้จำนวนของสง่ิ ท่อี ยู่ทางซา้ ยเปน็ 1 หนว่ ย
บรรทดั ท่ี 3 หาจำนวนของสงิ่ ท่อี ยู่ทางขวา ตามท่ีโจทย์ต้องการ

สอ่ื การเรยี นรู้
1. สื่อการเรยี นรู้
1.1 หนังสอื เรียนรายวชิ าพ้นื ฐานคณิตศาสตร์ ป.5 เลม่ 2 (สสวท.)
1.2 แบบฝกึ หัดรายวิชาพ้นื ฐานคณติ ศาสตร์ ป.5 เลม่ 2 (สสวท.)
2. แหล่งการเรียนรู้
2.1 www.youtube.com คำค้น : การเขียนแสดงวธิ ีหาคำาตอบโดยใช้ บญั ญัติไตรยางศ์

ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5
2.2 www.google.co.th คำค้น : การเขียนแสดงวิธีหาคำาตอบโดยใช้ บัญญตั ไิ ตรยางศ์

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

48

การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ เคร่อื งมือ/วิธีการ เกณฑก์ ารวัด
จดุ ประสงค์การเรียนรู้

1. สามารถวเิ คราะหแ์ ละแสดงวิธีหาคำตอบ
ของโจทยป์ ญั หาโดยใชบ้ ัญญตั ิไตรยางศ์ (K)

2. มีความสามารถในการแก้ปัญหา (P) 1.แบบฝึกหัด 4.4 ถูกตอ้ งอยา่ งนอ้ ย
2.การถาม-ตอบในช้ัน ร้อยละ 70
3. มีความสามารถในการสอ่ื สาร ส่ือ เรยี นออนไลน์
ความหมายทางคณิตศาสตร์ (P)

4. มคี วามสามารถในเชอ่ื มโยงความรทู้ าง
คณติ ศาสตร์ (P)

5. มีความมมุ านะในการทำความเข้าใจปญั หา แบบสังเกตพฤตกิ รรม ผา่ นเกณฑค์ ุณภาพ
และแกป้ ญั หาทางคณิตศาสตร์ (A) ประจำหนว่ ยการเรียนรู้ ในระดับดขี ้นึ ไป

6. มคี วามมุง่ มน่ั ในการทำงาน (A)

49

บันทกึ ผลหลังการสอน

1. ผลการเรยี นการสอน
1.1 การประเมนิ ด้านความรู้ (K)

.......น...กั ..เ.ร.ีย..น...ส..า..ม..า.ร..ถ..ว..ิเ.ค..ร..า..ะ..ห..์แ..ล..ะ..แ..ส..ด..ง..ว.ธิ..หี...า.ค..ำ..ต..อ..บ....ข..อ..ง..โ.จ..ท..ย..์ป..ญั...ห...า.โ..ด..ย..ใ.ช..บ้..ญั...ญ...ตั ..ไิ.ต..ร..ย..า..ง.ศ...์ไ.ด..ถ้..กู..ต..้อ..ง.......................................
....................................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………….......................................................................................................
.................................……………………………………………………………………..............................

1.2 การประเมนิ ดา้ นทักษะและกระบวนการ (P)
........น..กั..เ.ร..ีย..น..ส..า..ม..า..ร..ถ..แ..ก..ป้ ..ัญ...ห..า..โ.ด..ย..ใ..ช..บ้ ..ญั...ญ...ัต..ไิ .ต..ร..ย..า..ง.ค..์ไ..ด..้อ..ย..่า..ง.ถ..ูก..ต..อ้..ง......................................................................................
....................................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………….......................................................................................................
.................................……………………………………………………………………..............................

1.3 การประเมินดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นยิ ม (A)
........ม..ีน..ัก..เ.ร..ีย..น..เ.ข..้า..เ.ร..ยี..น..อ..อ...น..ไ.ล..น..์จ..ำ..น..ว..น....3..4...ค..น...ค..ดิ..เ..ป..น็ ...3..4..%.....ข..อ..ง.น...กั ..เ.ร..ยี ..น..ท..ัง้..ห..ม..ด...แ..ล..ะ..น...ัก..เ.ร..ีย..น..ม..ีค..ว..า..ม..ก..ร..ะ..ต..อื ..ร..อื ..ร.น้...ใ.น..ก..า..ร............
........เ.ร..ีย..น..ร..ู้ .ส..า..ม..า.ร..ถ..ต..อ..บ...โ.ต..้.ถ..า..ม..ต..อ..บ...ก..ับ..ค..ร..ูไ.ด..้....................................................................................................................
…………………………………………………………………….......................................................................................................
.................................……………………………………………………………………..............................
2. ปัญหาและอปุ สรรค
.....-...............................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………….........................................................................
3. แนวทางแกไ้ ขปัญหา
.......-.............................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………….........................................................................

ลงช่อื ......................................................................
(นายชชั พงศ์ เบกิ บานดี)

นกั ศกึ ษาฝึกประสบการณ์วชิ าชพี ครู
วนั ท่ี.....18.....เดอื น...........พ.ย.............พ.ศ.......2564........

50

ความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะของครพู ่เี ลยี้ ง
...........เ.ป...น็ ..แ..ผ..น..ท..ด่ี..ี..เ.ห..ม..า..ะ..ส..ม............................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
……………………………………………………………………....................................................................................................…
…………………………………………………………………..................................................................

ลงชื่อ...............................................................
(นางสาวประภาพรรณ อนิ ทร์อดุ ม)

ตำแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ
วันที่….20……เดอื น………พ.ย……..พ.ศ.……2564……

ความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะของหวั หน้ากลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
...........................……………………………………………………………………..............................................

ลงช่อื ...................................................................
(นางสุดสวาส โสพิลา)

ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ครูเช่ียวชาญ
วนั ที่ .......... เดอื น ......................... พ.ศ. ..............
ความคิดเหน็ ของผบู้ ริหารสถานศกึ ษา
 อนญุ าตใหใ้ ชส้ อนได้
 ไม่อนุญาตให้ใช้สอน เนอ่ื งจาก....................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................
..................................……………………………………………………………………...................................................

ลงชื่อ...........................................................................
(นายธนากร รฐั ถาวร)

รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ฝา่ ยวิชาการ
โรงเรียนเทศบาล ๕ สีหรกั ษว์ ิทยา

วนั ที่ .......... เดอื น ......................... พ.ศ. ..............

แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคลของผูเ้ รียน ช้นั ป

เรื่อง บญั ญตั ิไตรยางค์ วชิ าคณิตศาสตร์ รหัสว
โรงเรยี นเทศบาล 5 สีหรกั ษว์ ิทยา

คำชแ้ี จง : ให้ทำเครอื่ งหมาย ✓ ลงในตาราง ตามพฤตกิ รรมทสี่ งั เกตเห็น โด

ท่ี ชือ่ - สกลุ มคี วาม มีระเบ
รับผดิ ชอบ วิน
1 เด็กชายกนกศกั ด์ิ เพชรเรียง 321
2 เด็กชายทักษ์ดนยั สีสมแดง 32
3 เดก็ ชายชยานนั ท์ ล่ำสัน / /
4 เดก็ ชายณัฐพงษ์ เจตบตุ ร / /
5 เด็กชายธนวิชญ์ เกษหอม / /
6 เดก็ ชายธีรพงษ์ วงษ์ภูธร / /
7 เดก็ ชายบญุ ฤทธิ์ ชูเสน / /
8 เด็กชายพิพัฒน์ อาบสวุ รรณ /
9 เดก็ ชายภรภัทร สดุ ใจ / /
10 เด็กชายรฐั ชานนท์ ชาเหลา /
/
/ /
/

51

ประถมศึกษาปีท่ี 5/1 ประจำหน่วยการเรยี นรู้ท่ี 4

วิชา ค15101 ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564

ด้านคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

ดยใช้เกณฑก์ ารวดั และการประเมินผลตามที่กำหนดไว้

บยี บ พฤติกรรม ใฝ่เรยี นรู้ มคี วามมุ่งมน่ั รวม สรปุ
นยั 321 ในการทำงาน คะแนน
21 มีความ (15) ผา่ น ไมผ่ า่ น
ซ่อื สัตยส์ ุจรติ 321
/
321 /
/
/ / / 10 /
/
/ / / 10 /
/
/ / / 10 /
/
/ / / 10 /

/ / / 10

/ / / 12

/ / / 12

/ // / 7

/ / // 8

/// 15

ท่ี ช่อื - สกุล มีความ มีระเบียบ
รบั ผิดชอบ วินัย
11 เดก็ ชายศิลวิชช์ นามโส 321
12 เด็กหญงิ กรกนก ใยปางแกว้ 321
13 เดก็ หญิงจริ ชั ยา ศรีฮาด / /
14 เดก็ หญิงจิราภรณ์ หวยกระโทก / /
15 เดก็ หญิงญาดา หนองโยธา /
16 เดก็ หญงิ น้ำเพชร คำลมิ้ / /
17 เดก็ หญิงปยิ าพชั ร ทมุ ทุพา / /
18 เดก็ หญงิ พรไพลนิ คงนารา /
19 เดก็ หญิงพัชริดา พลู สวัสด์ิ / /
20 เดก็ หญิงมณฑกานต์ มชั มนทน / /
21 เด็กหญิงมธรุ นิ สงิ หแ์ ดง /
22 เด็กหญงิ ศุภจิตรา จัตุพล / /
23 เด็กหญงิ สธุ าศินี ตากลม / /
24 เดก็ หญงิ อภิสรา ศรีบญุ มา / /
25 เด็กหญงิ อรนิภา สภุ ะดี / /
/ /
/ /
/
/
/

เกณฑก์ ารตัดสินระดบั คณุ ภาพ

ชว่ งคะแนน ระดับคณุ ภาพ

1 - 5 พอใช้ (1)

6 – 10 ดี (2)

11 ข้ึนไป ดีมาก (3)

* เกณฑ์การผา่ นตั้งแตร่ ะดับคณุ ภาพดีขึน้ ไป

52

พฤตกิ รรม ใฝ่เรยี นรู้ มคี วามมงุ่ มั่น รวม สรุป
ในการทำงาน คะแนน
มีความ 321 (15) ผา่ น ไม่ผา่ น
ซื่อสตั ย์สจุ รติ / 321
/ 7 /
321 / 10 /
/ / / 15 /
/ / 13 /
/ / / 15 /
/ / 12 /
/ 10 /
/ / / 9 /
/ / / 11 /
/ 10 /
/ / / 11 /
/ / / 13 /
/ / 13 /
/ / / 10 /
/ / / 10 /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /

ลงชอ่ื ......................................................ผูส้ ังเกต
( นายชชั พงศ์ เบกิ บานดี )

วันที่.....18.....เดอื น.........พ.ย........พ.ศ....2556.....

แบบสังเกตพฤตกิ รรมรายบคุ คลของผเู้ รียน ชั้นป

เรือ่ ง บัญญตั ิไตรยางค์ วิชาคณติ ศาสตร์ รหสั ว
โรงเรียนเทศบาล 5 สหี รกั ษ์วิทยา

คำชแ้ี จง : ให้ทำเครอ่ื งหมาย ✓ ลงในตาราง ตามพฤตกิ รรมทส่ี งั เกตเห็น โด

ท่ี ช่ือ - สกุล มีความ มีระเบ
รบั ผิดชอบ วนิ
1 เดก็ ชายกรชิ เมธา กล่อมจอหอ 321
2 เดก็ ชายก้องกฤษพิพัฒน์ อักษร / 32
3 เด็กชายจอมทพั วิทยาชานนท์ / /
4 เด็กชายจิณภทั ร เพียผ่าน /
5 เด็กชายธนภทั ร โคกโพธ์ิ /
6 เด็กชายธรี ศักด์ิ รันบุตร / /
7 เด็กชายพลวรรธน์ เค้านา / /
8 เด็กชายวรชยั แตงกวารมั ย์ / /
9 เดก็ ชายวชั รเดช ใจสตั ย์ / /
10 เด็กชายสุรวชิ ญ์ สุวรรณจัก /
/
/ /
/

53

ประถมศึกษาปที ่ี 5/2 ประจำหน่วยการเรยี นรู้ท่ี 4

วิชา ค15101 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564

ด้านคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

ดยใชเ้ กณฑ์การวัดและการประเมินผลตามทก่ี ำหนดไว้

บียบ พฤติกรรม ใฝ่เรยี นรู้ มีความมุ่งมน่ั รวม สรปุ
นยั 321 ในการทำงาน คะแนน
21 มีความ (15) ผา่ น ไมผ่ า่ น
ซื่อสตั ย์สจุ ริต 321
/
321 /
/
/// 15 /
/
/// 15 /
/
/ / / 10 /
/
/ / / 10 /

/ / / 10

/ / / 12

/ / / 12

/ // / 7

/ / // 8

/// 15

ท่ี ชอ่ื - สกุล มีความ มรี ะเบยี บ
รบั ผิดชอบ วนิ ัย
11 เดก็ ชายอติเทพ ใจเย็น 321
12 เด็กชายภูมิสุกฤษดิ์ แซ่ลี 321
13 เดก็ ชายอภิชาติ ธรรมวงศา / /
14 เดก็ หญงิ กนกวรรณ ใจภักดี / /
15 เดก็ หญิงจริ ัชฎา ชาเครือ /
16 เดก็ หญงิ แจม่ ใส ศรีสงา่ / /
17 เด็กหญิงชัญญานชุ น้อยนรนิ ทร์ / /
18 เดก็ หญิงชาคริยา มงุ่ เจอื กลาง /
19 เด็กหญิงชิงหลงิ อ่อง / /
20 เด็กหญิงทักษอร ภูอนิ ออ้ ย / /
21 เด็กหญงิ ปลายฉัตร เพม่ิ ชอบ /
22 เด็กหญิงพิชญานนิ บวั บุตร / /
23 เดก็ หญิงเมตตา ทองดีนอก / /
24 เด็กหญิงอภชิ ญา บวั โคก / /
25 เดก็ หญิงอาภาภรณ์ นามคันธี / /
/ /
/
/ /
/

/

เกณฑ์การตดั สนิ ระดับคณุ ภาพ

ชว่ งคะแนน ระดบั คณุ ภาพ

1 - 5 พอใช้ (1)

6 – 10 ดี (2)

11 ขึน้ ไป ดีมาก (3)

* เกณฑ์การผา่ นต้งั แตร่ ะดับคณุ ภาพดีขึน้ ไป

54

พฤติกรรม ใฝ่เรยี นรู้ มีความมุ่งม่ัน รวม สรุป
ในการทำงาน คะแนน
มีความ 321 (15) ผา่ น ไม่ผา่ น
ซือ่ สัตย์สุจริต / 321
/ 7 /
321 / 10 /
/ / / 15 /
/ / 13 /
/ / / 15 /
/ / 12 /
/ 10 /
/ / / 9 /
/ / / 11 /
/ 10 /
/ / / 11 /
/ / / 13 /
/ / 13 /
/ / / 15 /
/ / / 8 /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /

ลงชื่อ......................................................ผสู้ ังเกต
( นายชัชพงศ์ เบิกบานดี )

วนั ที.่ ....18.....เดอื น.........พ.ย........พ.ศ....2556.....

แบบสังเกตพฤตกิ รรมรายบุคคลของผู้เรียน ช้นั ป

เร่ือง บญั ญัตไิ ตรยางค์ วชิ าคณิตศาสตร์ รหสั ว
โรงเรยี นเทศบาล 5 สหี รกั ษ์วิทยา

คำชี้แจง : ให้ทำเครื่องหมาย ✓ ลงในตาราง ตามพฤตกิ รรมท่สี งั เกตเหน็ โด

ท่ี ชอื่ - สกลุ มคี วาม มรี ะเบ
รบั ผดิ ชอบ วิน
1 เดก็ ชายกฤษฎา นามคำไชย 321
2 เดก็ ชายกฤษณะ อินทหอม 32
3 เดก็ ชายชลชาติ พุฒวงศ์ / /
4 เด็กชายทรงภพ บุญสน / /
5 เด็กชายนฐั วุฒิ สวุ รรณสุข / /
6 เดก็ ชายนิตพิ ล ปอ้ งสดี า / /
7 เดก็ ชายพีระพนั ธ์ ศรเี จริญ / /
8 เดก็ ชายภตู ะวนั นันตรี /
9 เด็กชายวรเชษฐ์ นาสมชัย / /
10 เด็กชายศภุ วิชญ์ ลอ้ มทอง /
/
/ /
/

55

ประถมศึกษาปที ่ี 5/3 ประจำหนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 4

วิชา ค15101 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564

ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์

ดยใช้เกณฑก์ ารวดั และการประเมินผลตามท่กี ำหนดไว้

บียบ พฤตกิ รรม ใฝเ่ รยี นรู้ มีความมงุ่ มัน่ รวม สรปุ
นยั 321 ในการทำงาน คะแนน
21 มีความ (15) ผ่าน ไมผ่ า่ น
ซอื่ สัตย์สุจรติ 321
/
321 /
/
// /9 /
/
// /8 /
/
/ / / 10 /
/
/ / / 10 /

/ / / 10

/ / / 12

/ / / 12

/ // / 7

/ / // 8

/// 15

ท่ี ชื่อ - สกลุ มีความ มรี ะเบยี บ
รบั ผิดชอบ วนิ ัย
11 เด็กชายสกุ นต์ธี สาเจรญิ 321
12 เด็กชายอนดั ชา สวุ รรณพานชิ 321
13 เดก็ ชายธนคณุ อ่อนคำ / /
14 เดก็ ชายอภริ กั ษ์ ประจวบกลาง / /
15 เดก็ หญงิ ขวญั เนตร แสงทะมาต /
16 เด็กหญงิ จิระสุดา หงษ์ทอง / /
17 เดก็ หญงิ นภทั ร์ อัตถะสุวรรณ / /
18 เดก็ หญงิ ปรยิ ฉัตร ลือวิเศษ /
19 เดก็ หญงิ ศศิประภา ทงุ่ ทัยสง / /
20 เดก็ หญงิ สุกญั ญา สีสิงห์ / /
21 เด็กหญิงสุชาดา แสนเสนา /
22 เดก็ หญิงสุพตั รา หงษาคำ / /
23 เดก็ หญิงบุญยานชุ เพียผา่ น / /
24 เด็กหญิงชตุ ิญาพร พลมนตรี / /
25 เดก็ หญิงกัญญารัตน์ รตั นประวะ / /
/ /
/ /
/
/
/

เกณฑ์การตดั สนิ ระดบั คุณภาพ

ช่วงคะแนน ระดับคณุ ภาพ

1 - 5 พอใช้ (1)

6 – 10 ดี (2)

11 ข้นึ ไป ดมี าก (3)

* เกณฑ์การผา่ นตั้งแต่ระดับคุณภาพดขี ึ้นไป

56

พฤตกิ รรม ใฝ่เรียนรู้ มคี วามมุ่งมัน่ รวม สรุป
ในการทำงาน คะแนน
มีความ 321 (15) ผ่าน ไม่ผา่ น
ซื่อสตั ย์สจุ รติ / 321
/ 7 /
321 / 10 /
/ / / 15 /
/ / 13 /
/ / / 15 /
/ / 12 /
/ 10 /
/ / / 9 /
/ / / 11 /
/ 10 /
/ / / 11 /
/ / / 11 /
/ / 12 /
/ / / 15 /
/ / / 10 /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /

ลงชอื่ ......................................................ผูส้ ังเกต
( นายชชั พงศ์ เบิกบานดี )

วันท.่ี ....18.....เดือน.........พ.ย........พ.ศ....2556.....

แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคลของผเู้ รยี น ชั้นป

เรอ่ื ง บญั ญัติไตรยางค์ วิชาคณิตศาสตร์ รหสั ว
โรงเรียนเทศบาล 5 สีหรักษว์ ทิ ยา

คำช้แี จง : ให้ทำเครือ่ งหมาย ✓ ลงในตาราง ตามพฤติกรรมทสี่ งั เกตเหน็ โด

ท่ี ชอ่ื - สกลุ มีความ มีระเบ
รบั ผิดชอบ วนิ
1 เดก็ ชายกิตติพงค์ คนงาน 321
2 เด็กชายชัชวาลย์ ทดั เทยี ม 32
3 เดก็ ชายชินวตั ร พาแสง / /
4 เด็กชายธนพล ราชคม / /
5 เด็กชายปรมินทร์ ดาวสวา่ ง / /
6 เด็กชายพชรพล พรหมคณุ / /
7 เดก็ ชายอันวา อาษาไทย / /
8 เดก็ ชายอุดมทรพั ย์ ชินบตุ ร / /
9 เด็กชายอนุวฒั น์ จันทร์แดง /
10 เด็กชายอนุตร แสงเขยี ว / /
/ /
/ /
/

57

ประถมศกึ ษาปีที่ 5/4 ประจำหนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 4

วิชา ค15101 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564

ด้านคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

ดยใช้เกณฑก์ ารวดั และการประเมินผลตามทีก่ ำหนดไว้

บยี บ พฤตกิ รรม ใฝเ่ รยี นรู้ มคี วามมุ่งมั่น รวม สรปุ
นยั 321 ในการทำงาน คะแนน
21 มคี วาม (15) ผา่ น ไมผ่ า่ น
ซ่ือสัตยส์ ุจริต 321
/
321 /
/
// /9 /
/
// /8 /
/
/ / / 10 /
/
/ / / 10 /

/ / / 10

/ / / 10

/ / / 12

/ / / 10

/ / / 10

/ / / 10

ท่ี ช่ือ - สกลุ มีความ มีระเบยี บ
รบั ผิดชอบ วินัย
11 เดก็ ชายอมรพล อินเสมยี น 321
12 เด็กชายอรรคเดช ทกั ษิณบุตร / 321
13 เดก็ หญิงกญั ญาวรี ์ ราชาภกั ดี /
14 เดก็ หญิงเขมจริ า เพ็งแพง /
15 เด็กหญงิ จริ ชั ยา เกดิ ชว่ ย / /
16 เด็กหญิงณชั ชา เพ็งแกน่ ท้าว / /
17 เดก็ หญิงณัฐนนั ท์ เงนิ ยวง / /
18 เด็กหญงิ ประไพวรรณ ไชยเทศ / /
19 เดก็ หญิงพณิชา สดี าห้าว / /
20 เด็กหญงิ พญิ ารตั น์ ศริ ริ ักษ์ / /
21 เด็กหญิงมนสั นันท์ จจิ นั ดา / /
22 เดก็ หญงิ วรัญญา แพงโคตร / /
23 เดก็ หญงิ รตั นาพร หาญณรงค์ / /
24 เดก็ หญิงศศปิ ระภา วันตะคุ / /
25 เดก็ หญิงสริ ินนั ต์ ภัทรไพฑรู ย์ / /
/ /
/ /
/

เกณฑก์ ารตดั สนิ ระดบั คณุ ภาพ

ชว่ งคะแนน ระดบั คุณภาพ

1 - 5 พอใช้ (1)

6 – 10 ดี (2)

11 ขึ้นไป ดมี าก (3)

* เกณฑ์การผ่านตัง้ แต่ระดบั คุณภาพดขี ้นึ ไป

58

พฤติกรรม ใฝ่เรยี นรู้ มีความม่งุ มั่น รวม สรุป
ในการทำงาน คะแนน
มคี วาม 321 (15) ผ่าน ไมผ่ ่าน
ซอ่ื สัตยส์ ุจริต / 321
/ 15 /
321 / 10 /
/ / / 10 /
/ / 15 /
/ / / 15 /
/ / / 12 /
/ / / 10 /
/ / / 15 /
/ / / 11 /
/ / / 10 /
/ / / 11 /
/ / / 11 /
/ / 12 /
/ / / 15 /
/ / / 15 /
/ /
/ /
/

ลงชอ่ื ......................................................ผสู้ ังเกต
( นายชชั พงศ์ เบิกบานดี )

วันท่ี.....18.....เดอื น.........พ.ย........พ.ศ....2556.....

47