๔๘ แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน : สำนวนสุภาษิต จับแพะชนแกะ ชุดที่ ๑ ความหมาย ทำให้เสร็จ ๆ ไป, เอาสิ่งหนึ่งมาแทนอีกสิ่งหนึ่งพอให้ลุล่วงไป. ไก่งามเพราะขน คนงามเพราะแต่ง ชุดที่ ๒ ความหมาย คนจะดูดีได้นั้น จะต้องรู้จักแต่งหน้าแต่งตัวให้สวยงาม น้ำขึ้นให้รีบตัก ชุดที่ ๓ ความหมาย เมื่อโอกาสมาถึง ควรรีบทำ
๔๙ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แบบฝึกหัดที่ 1 เ ลย ให้นักเรียนตอบค าถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 1. ใจความของบทร้อยกรอง มีความหมายตรง กับข้อใด ก. อ่อนไหว ข. อ่อนโยน ค. อ่อนน้อม ง. อ่อนหวาน 2. เมื่อเดินผ่านผู้ใหญ่ ควรท าอย่างไร ก. ยิ้ม ข. หัวเราะ ค. ทักทาย ง. ก้มหัว 3. ข้อใด ในบทกลอนข้างต้น ไม่ได้กล่าวถึง ก. เด็กไทย ข. ผู้ใหญ ่ ค. ทักทาย ง. มารยาท แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน : บทร้อยกรอง (ชุดที่ ๑) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แบบฝึกหัดที่ เ ลย ี ี ๑. กล่าวถึงอะไร .(มรดกกีฬา) ๒. กีฬาที่กล่าวถึงคือกีฬาอะไร (มวยไทย) ๓. กีฬาที่กล่าวถึงมีประโยชน์อย่างไร ..(ป้องกันตัว) ๕๐ แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน : บทร้อยกรอง (ชุดที่ ๒) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
๕๑ แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน : บทร้อยกรอง (ชุดที่ ๓) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แบบฝึกหัดที่ 3 เ ลย 1. ข้อความใดในบทร้อยกรองนี้ที่แสดงให้รู้ว่าเป็น "คอมพิวเตอร์" ก. ี่ ี่ ข. เต็มเปี่ยมความรู้ ค. ท่องโลกเว็บไซต์ ง. ก้าวไกลล้ ายุค 2. จากบทร้อยกรองนี้ ผู้เขียนมีวัตถุประสงค์อะไร ก. อธิบาย ข. ชี้แจง ค. ชักจูง ง. ตักเตือน 3. จากบทร้อยกรองนี้ อย่าเพียงสนุก หมายถึงอะไร ก. ไม่ให้สนุก ข. ใช้ให้เกิดประโยชน์ ค. ห้ามใช้ ง. ใช้อย่างระวัง แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน : บทร้อยกรอง (ชุดที่ ๓) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
๕๒ แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน:เพลง ชุดที่ ๑ ชั้น อึ่งอ่างมานั่งข้างโอ่ง มานั่งโย่ง โย่ง มาคอยกินมด เด็กเอ๋ยเจ้าอย่าพูดปด เด็กเอ๋ยเจ้าอย่าพูดปด จะเป็นดั่งมด เป็นเหยื่ออึ่งอ่าง คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ ๑. ชื่อเพลง ตอบ อึ่งอ่าง ๒. บทเพลงนี้กล่าวถึงสัตว์อะไรบ้าง ตอบ อึ่งอ่าง มด ๓. เด็กพูดปดจะเป็นอย่างไร ตอบ จะเป็นดั่งมด เป็นเหยื่ออึ่งอ่าง แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน : บทร้อยกรอง (ชุดที่ ๔) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แบบฝึกหัดที่ เ ลย 1. คนโ ในบทอาขยานวิชาหนาเจ้า มีความหมายตรงกับข้อใด ก. คนยากจน ข. คนผอมมากๆ ค. คนไม่รู้หนังสือ ง. คนที่ขี้โรค 2. ข้อใดไม่ใช่ข้อคิดที่ได้จากบทอาขยานเด็กน้อย และบทอาขยานวิชาหนาเจ้า ก. การเรียน ท าให้ผู้เรียนมีความรู้ ข. เด็กๆ ควรขยันหมั่นเพียรเรียนหนังสือ ค. การเรียนสูงๆ จะท าให้ผู้เรียนร่ ารวยมี านะดี ง. การมีความรู้ ท าให้มีเกียรติ และมีความสง่างาม 3. ใครป ิบัติตนตามข้อคิดที่ได้จากเรื่อง ท่องอาขยาน ก. มะแอ มีฝีมือทางด้านการวาดรูป จึงวาดรูปหลายรูปเพื่อประดับตกแต่งบ้าน ข. มามะ แนะน าให้เพื่อนท่องบทอาขยานที่ชอบ เพื่อจะได้ท่องให้คุณครูฟัง ค. บีเดาะ ตั้งใจเรียน และขยันเรียนหนังสือ เพื่อให้มีความรู้มากๆ ง. เจะแมะ ฝึกท่องบทอาขยานกับเพื่อน แล้วจึงฝึกท่องคนเดียว 4. จากบทอาขยานเด็กน้อย เราควรป ิบัติอย่างไรจึงจะมีวิชาความรู้ไว้ใช้ประกอบอาชีพ เมื่อเติบโตขึ้น ก. อดทนและขยัน ข. สามัคคีกับผู้อื่น ค. ให้ความเคารพผู้ใหญ่ ง. พึ่งตนเองให้ได้ แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน : บทร้อยกรอง (ชุดที่ ๔) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
๕๓ แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน :เพลง ชุดที่ 2 เพลง ข ิ ๋ พ ๋ พ ็ ็ : ๑ พ ๒ บทเพลงนี้กล่าวถึงสัตว์อะไรบ้าง ๓ พ ็ ็ ็
๕๔ แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน :เพลง ชุดที่ ๒ เด็กเอ๋ยเด็กดีต้องมีหน้าที่สิบอย่างด้วยกัน เเด็กเอ๋ยเด็กดีต้องมีหน้าที่สิบอย่างด้วยกัน หนึ่ง นับถือศาสนา สอง รักษาธรรมเนียมมั่น สาม เชื่อพ่อแม่ครูอาจารย์ สี่ วาจานั้นต้องสุภาพอ่อนหวาน ห้า ยึดมั่นกตัญญู หก เป็นผู้รู้รักการงาน เจ็ด ต้องศึกษาให้เชี่ยวชาญ ต้องมานะบากบั่น ไม่เกียจไม่คร้าน แปด รู้จักออมประหยัด เก้า ต้องซื่อสัตย์ตลอดกาล น้ำใจนักกีฬากล้าหาญ ให้เหมาะกับกาลสมัยชาติพัฒนา สิบ ทำตนให้เป็นประโยชน์รู้บาปบุญคุณโทษ สมบัติชาติต้องรักษา เด็กสมัยชาติพัฒนา จะเป็นเด็กที่พาชาติไทยเจริญ คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ ๑. ชื่อเพลง ตอบ เด็กเอ๋ยเด็กดี ๒. บทเพลงนี้กล่าวถึงเรื่องอะไร ตอบ หน้าที่ของเด็กดี ๓. หน้าที่ของเด็กดีมีกี่อย่าง ตอบ 10 อย่าง
๕๕ แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน : พระราชดำรัส ชุดที่ ๑ สักวากลอนสด เรียนเอ๋ยเรียนรู้ เรื่องอาหารการกินอยู่ดีหนักหนา กินน้อยไปอาจตายวายชีวา มากก็แย่เหมือนถูกฆ่าอยู่ก้นครัว โภชนาการนั้นไซร้ต้องให้เหมาะ กับปัจจัยจำเพาะดีถ้วนทั่ว ออกกำลังช่วยลดน้ำหนักตัว ไม่ต้องกลัวไขมันอุดตันเอย พระราชนิพนธ์ในสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีพิมพ์ครั้งที่ 6, 2542 หน้า 51 คำชี้แจง ทำเครื่องหมายกากบาทตรงข้อที่ถูกเพียงข้อเดียว 1. จากข้อความข้างต้น “วายชีวา” มีความหมายตรงกับข้อใด ก. วุ่นวายมาก ค. ตาย ข. น้อยไป ง. มากเกินไป 2. การบริโภคที่ดีและถูกต้องควรกินอย่างไร ข. กินสิ่งที่ชอบ ค. กินให้มาก ๆ จะได้แข็งแรง ข. กินให้เหมาะกับวัย ง. กินแต่น้อยจะได้ประหยัด 3. ใครป ิบัติตนได้เหมาะสมเพื่อให้ห่างไกลจากโรคภัยไข้เจ็บ ก. ดนุพัฒน์กินอาหารวันละ 1 มื้อ จะได้ช่วยแม่ประหยัด ข. อัฟนานกินไก่ทอดทุกมื้อเพราะอร่อย ค. ณิชาชอบกินอมยิ้มแต่ไม่ชอบแปรงฟัน ง. อาดัมไปเล่นฟุบอลทุกวันหลังจากกลับจากโรงเรียน
๕๖ แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน : พระราชดำรัส ชุดที่ ๒ หลักเศรษฐกิจพอเพียง “เศรษ กิจพอเพียง...จะทำความเจริญให้แก่ประเทศได้แต่ต้องมีความ เพียร แล้วต้องอดทน ต้องไม่ใจร้อน ต้องไม่พูดมาก ต้องไม่ทะเลาะกัน ถ้าทำโดย เข้าใจกัน เชื่อว่าทุกคนจะมีความพอใจได้..." พระราชดำรัสในรัชการที่ 9 คำชี้แจง ทำเครื่องหมายกากบาทตรงข้อที่ถูกเพียงข้อเดียว 1. “หลักเศรษฐกิจพอเพียง” เป็นพระราชดำรัสของใคร ก. รัชกาลที่ 8 ข. รัชกาลที่ 9 ค. นายกรั มนตรี 2. ข้อใดที่ไม่มีในพระราชดำรัสข้างต้น ก. ความเพียร ข. ความอดทน ค. พูดมาก 3. ใครป ิบัติตนได้ถูกต้องตามหลักเศรษ กิจพอเพียง ก. อาซูวันปลูกหลังบ้านเอาไว้กินเอง ข. อารีย์ชอบทะเลาะกับเพื่อน ค. อาลิฟขี้เกียจทำการบ้าน
ข ข ข ข ข ข ข ข ข พ ิ ข พ ิ ข ข ข ็ ิ ข ข ข ๕๗
๕๘ (คำตอบดุลพินิจจากครูผู้สอน) ใคร ท ำอะไร ที่ไหน เม ื่อไหร่ อยำ่งไร แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน:บอร์ดมีชีวิต ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 คำตอบจากการอ่านบอร์ดมีชีวิตตามวันสำคัญต่างๆแล้วแต่ละบอร์ด