หลักสูตร 2562

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ
พุทธศักราช 2562

ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม

สาขาวชิ าช่างอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
กระทรวงศึกษาธิการ

คานา

หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 ฐานวิทยาศาสตร์ เป็ นหลักสูตร
หลังมัธยมศึกษาตอนต้นหรื อเทียบเท่า ท่ีพัฒนาข้ึนเพื่อใช้ในการจัดการศึกษาด้านวิชาชีพระดับ
ประกาศนียบตั รวิชาชีพ และเพอ่ื ยกระดบั การศึกษาวชิ าชีพของบุคคลใหส้ ูงข้ึน สอดคลอ้ งกบั แผนพฒั นา
เศรษฐกิจและสงั คมแห่งชาติ แผนการศึกษาแห่งชาติ เป็นไปตามกรอบคุณวฒุ ิแห่งชาติ มาตรฐานการศกึ ษาของชาติ
และกรอบคุณวุฒิอาชีวศึกษาแห่งชาติ ตลอดจนยึดโยงกับมาตรฐานอาชีพ โดยเน้นการเรียนรู้สู่การปฏิบัติ
เพื่อพฒั นาสมรรถนะกาลงั คนระดบั ฝี มือ รวมท้งั คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ และกิจนิสัยที่
เหมาะสมในการทางาน ใหส้ อดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการกาลงั คนของตลาดแรงงาน ชุมชน สงั คม และสามารถ
ประกอบอาชีพอิสระได้ โดยเปิ ดโอกาสใหผ้ เู้ รียนเลือกระบบและวิธีการเรียนไดอ้ ยา่ งเหมาะสมตามศกั ยภาพ
ตามความสนใจและโอกาสของตน ส่งเสริมให้มีการประสานความร่วมมือเพ่ือจดั การศึกษาและพฒั นา
หลกั สูตรร่วมกนั ระหว่างสถาบนั สถานศกึ ษา หน่วยงาน สถานประกอบการและองคก์ รต่าง ๆ ท้งั ในระดบั
ชุมชน ระดบั ทอ้ งถ่ินและระดบั ชาติ

การพฒั นาหลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ฐานวทิ ยาศาสตร์ สาเร็จลงไดด้ ว้ ย
ความร่วมมืออยา่ งดียง่ิ จากหน่วยราชการ สถานศึกษา ผบู้ ริหาร ศกึ ษานิเทศก์ ครูผสู้ อน ตลอดจนผทู้ รงคุณวฒุ ิ
ท้งั ภาครัฐและภาคเอกชน โดยเฉพาะคณะกรรมการดงั รายนามท่ีปรากฏ ซ่ึงไดอ้ ุทิศสติปัญญา ความรู้ และ
ประสบการณ์ เพอื่ การพฒั นาการอาชีวศึกษาของประเทศชาติเป็ นสาคญั ในการน้ีสานักงานคณะกรรมการ
การอาชีวศึกษา จงึ ขอขอบคุณผมู้ ีส่วนร่วมในการดาเนินการทุกท่านไว้ ณ ท่ีน้ี

สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา
2562

สารบัญ หน้า

ประกาศสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 1
เรื่อง ให้ใช้หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พทุ ธศักราช 2562 2
3
คาสั่งคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 10
เรื่อง อนุมตั ิหลักสูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ พทุ ธศักราช 2562
11
หลักสูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พุทธศักราช 2562 12
 หลกั การของหลกั สูตร 17
 จดุ หมายของหลกั สูตร 37
 หลกั เกณฑก์ ารใชห้ ลกั สูตร 69
 การกาหนดรหสั วชิ า 70
86
หลักสูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศักราช 2562 ประเภทวชิ า อตุ สาหกรรม 98
สาขาวิชาช่างอตุ สาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์ 126
142
 จดุ ประสงคส์ าขาวชิ า 167
 มาตรฐานการศึกษาวชิ าชีพ 188
 โครงสร้างหลกั สูตร 205
 คาอธิบายรายวชิ า หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง 224
 คาอธิบายรายวชิ า หมวดวชิ าสมรรถนะวชิ าชีพ 228
233
 กลุ่มสมรรถนะวชิ าชีพพ้นื ฐาน 235
 กลุ่มสมรรถนะวชิ าชีพเฉพาะ
 กลุ่มสมรรถนะวชิ าชีพเลือก สาขางานเทคโนโลยยี านยนต์
 กลุ่มสมรรถนะวชิ าชีพเลือก สาขางานเทคโนโลยเี คร่ืองมือกล
 กลุ่มสมรรถนะวชิ าชีพเลือก สาขางานเทคโนโลยไี ฟฟ้า
 กลุ่มสมรรถนะวชิ าชีพเลือก สาขางานเทคโนโลยอี ิเลก็ ทรอนิกส์
 กลุ่มสมรรถนะวชิ าชีพเลือก สาขางานเทคโนโลยเี มคคาทรอนิกส์
 กลุ่มสมรรถนะวชิ าชีพเลือก สาขางานเทคโนโลยกี ่อสร้าง
 ฝึกประสบการณ์สมรรถนะวชิ าชีพ
โครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชีพ
 คาอธิบายรายวชิ า หมวดวชิ าเลือกเสรี
 คาอธิบายรายวชิ า กิจกรรมเสริมหลกั สูตร

ภาคผนวก

 คาสงั่ สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา ท่ี 828/2560 เร่ือง แต่งต้งั คณะกรรมการพฒั นา
หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช.) ฐานวทิ ยาศาสตร์ ลงวนั ท่ี 9 มิถุนายน 2560

 คาสง่ั สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา ท่ี 1043/2560 เรื่อง แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินงาน
บรรณาธิการกิจและวพิ ากษห์ ลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช.) ฐานวทิ ยาศาสตร์ ลงวนั ที่ 20 กรกฎาคม 2560

1

หลกั สูตรประกาศนียบัตรวชิ าชีพ

พทุ ธศักราช 2562

หลกั การของหลกั สูตร

1. เป็นหลกั สูตรระดบั ประกาศนียบตั รวชิ าชีพหลงั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ หรือเทยี บเท่าดา้ นวชิ าชีพ ซ่ึงครอบคลุม
สาระวิชาท้ังสายสามัญและสายอาชีพ ที่สอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
แผนการศึกษาแห่งชาติและประชาคมอาเซียน เป็ นไปตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ มาตรฐานการศึกษา
ของชาติ และกรอบคุณวฒุ ิอาชีวศึกษาแห่งชาติ เพอ่ื ผลิตและพฒั นากาลงั คนระดบั ฝี มือที่มีความสามารถ
พิเศษ ให้มีสมรรถนะ มีคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ สามารถประกอบอาชีพไดต้ รง
ตามความตอ้ งการของสถานประกอบการและการประกอบอาชีพอิสระ รวมท้งั สามารถศึกษาต่อใน
ระดบั ประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง (ปวส.) และระดบั อุดมศกึ ษาได้

2. เป็ นหลักสูตรที่ส่งเสริมการพฒั นาศกั ยภาพ กระตุ้นความสนใจ สร้างเสริมกระบวนการคิดริเร่ิม
สรา้ งสรรค์ การทางานเป็นทีม และเป็นผคู้ ิดคน้ เทคโนโลยที ่มี ีประสิทธิภาพในอนาคต

3. เป็นหลกั สูตรที่เปิ ดโอกาสให้เลือกเรียนไดอ้ ยา่ งกวา้ งขวาง เนน้ สมรรถนะเฉพาะดา้ นดว้ ยการปฏิบตั ิจริง
สามารถเลือกวิธีการเรียนตามศกั ยภาพและโอกาสของผเู้ รียน เปิ ดโอกาสให้ผเู้ รียนสามารถเทียบโอน
ผลการเรี ยน สะสมผลการเรี ยน เทียบโอนความรู้และประสบการณ์ จากแหล่ งวิทยาการ
สถานประกอบการและสถานประกอบอาชีพอิสระ

4. เป็ นหลักสูตรที่สนับสนุนการประสานความร่วมมือในการจดั การศึกษาร่วมกันระหว่างหน่วยงาน
และองคก์ รท่เี ก่ียวขอ้ ง ท้งั ภาครัฐและเอกชน

5. เป็ นหลกั สูตรที่เปิ ดโอกาสให้สถานศึกษา สถานประกอบการ ชุมชนและทอ้ งถิ่น มีส่วนร่วมในการพฒั นา
หลกั สูตรให้ตรงตามความตอ้ งการ โดยยดึ โยงกบั มาตรฐานอาชีพ และสอดคลอ้ งกบั สภาพยทุ ธศาสตร์
ของภมู ิภาค เพอื่ เพม่ิ ขีดความสามารถในการแขง่ ขนั ของประเทศ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พุทธศกั ราช 2562 สาหรบั โครงการวิทยาลยั เทคโนโลยฐี านวิทยาศาสตร์

2

จุดหมายของหลกั สูตร

1. เพอื่ ใหม้ ีความรู้ ทกั ษะและประสบการณ์ในงานอาชีพสอดคลอ้ งกบั มาตรฐานวชิ าชีพ สามารถนาไป
ประยุกต์ใช้ในการปฏิบตั ิงานอาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ เลือกวิถีการดารงชีวิต และการประกอบ
อาชีพไดอ้ ยา่ งเหมาะสมกบั ตน สรา้ งสรรคค์ วามเจริญต่อชุมชน ทอ้ งถ่ินและประเทศชาติ

2. เพื่อให้เป็ นผูม้ ีปัญญา มีความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ ใฝ่ เรียนรู้ เพ่ือพฒั นาคุณภาพชีวิตและการประกอบ
อาชีพ มีทกั ษะการสื่อสารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ ทกั ษะการเรียนรู้ตลอดชีวติ ทกั ษะการคดิ วเิ คราะห์
และการแกป้ ัญหา ทกั ษะดา้ นสุขภาวะและความปลอดภยั ตลอดจนทกั ษะการจดั การ สามารถสร้างอาชีพ
และพฒั นาอาชีพใหก้ า้ วหนา้ อยเู่ สมอ

3. เพ่ือให้มีความรู้และทกั ษะด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมและคณิตศาสตร์ท่ีเพียงพอต่อ
การคิดคน้ พฒั นาสิ่งประดิษฐ์ และนวตั กรรมทางเทคโนโลยี สร้างสรรคค์ วามเจริญต่อชุมชน ทอ้ งถ่ิน
และประเทศชาติ

4. เพ่ือให้มีความรู้ความเขา้ ใจในการวางแผน วิธีการดาเนินงาน มีทกั ษะการปฏิบตั ิงานตามขอ้ กาหนด
โดยสามารถประยกุ ต์ใชค้ วามรู้ ทกั ษะไปสู่องคค์ วามรู้ใหม่ ให้ขอ้ เสนอแนะ แก้ปัญหาเฉพาะด้าน
รบั ผดิ ชอบต่อตนเองและสงั คม

5. เพื่อให้มีความรู้ทกั ษะทางการสื่อสารดา้ นภาษาต่างประเทศ นาไปสู่การแสวงหาและประยุกต์ใชใ้ น
การคดิ คน้ พฒั นาส่ิงประดิษฐแ์ ละนวตั กรรมทางเทคโนโลยี เผยแพร่สู่ระดบั สากล

6. เพอ่ื ใหม้ ีเจตคตทิ ดี่ ีต่ออาชีพ มีความมนั่ ใจและภาคภมู ิใจในวิชาชีพท่ีเรียน รกั งาน รกั หน่วยงาน สามารถ
ทางานเป็ นหมู่คณะไดด้ ี โดยมีความเคารพในสิทธิและหนา้ ที่ของตนเองและผอู้ ่ืน ยอมรับความแตกต่าง
และเป็ นพลโลกที่ดี

7. เพื่อให้รู้เท่าทนั และปรับตวั ต่อการเปล่ียนแปลงทางวฒั นธรรม เศรษฐกิจ การเมืองและสังคมโลก
มีพฤติกรรมทางสงั คมที่ดีงาม ท้งั ในการทางาน การอยรู่ ่วมกนั การต่อตา้ นความรุนแรงและสารเสพติด
มีความรับผิดชอบต่อครอบครัว หน่วยงาน ท้องถิ่นและประเทศชาติ ดารงตนตามหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง เข้าใจและเห็นคุณค่าของการอนุรักษ์ศิลปวฒั นธรรมและภูมิปัญญาทอ้ งถ่ิน
มีจิตสาธารณะและจิตสานึกในการอนุรกั ษท์ รัพยากรธรรมชาติและสรา้ งส่ิงแวดลอ้ มท่ดี ี

8. เพ่ือให้มีบุคลิกภาพท่ีดี มีมนุษยสัมพนั ธ์ มีคุณธรรม จริยธรรม และวินัยในตนเอง มีสุขภาพอนามยั
ท่ีสมบรู ณ์ท้งั ร่างกายและจิตใจ เหมาะสมกบั งานอาชีพ

9. เพื่อให้ตระหนักและมีส่วนร่วมในการแกไ้ ขปัญหาเศรษฐกิจ สังคม การเมืองของประเทศและโลก
มีความรักชาติ สานึกในความเป็ นไทย เสียสละเพ่ือส่วนรวม ดารงรักษาไวซ้ ่ึงความมัน่ คงของชาติ
ศาสนา พระมหากษตั ริย์ และการปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมุข

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พุทธศกั ราช 2562 สาหรบั โครงการวทิ ยาลยั เทคโนโลยฐี านวิทยาศาสตร์

3

หลกั เกณฑ์การใช้

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศักราช 2562

1. การเรียนการสอน

1.1 การเรียนการสอนตามหลกั สูตรน้ี ผูเ้ รียนสามารถลงทะเบียนเรียนไดท้ ุกวธิ ีเรียนที่กาหนด และ
นาผลการเรียนแตล่ ะวิธีมาประเมินผลร่วมกนั ได้ สามารถขอเทยี บโอนผลการเรียน และขอเทียบโอนความรู้
และประสบการณ์ได้

1.2 การจัดการเรียนการสอนเน้นการปฏิบตั ิจริง สามารถจดั การเรียนการสอนไดห้ ลากหลาย
รูปแบบ โดยมุ่งเน้นการประดิษฐ์คิดค้นบนฐานความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมและ
คณิตศาสตร์ (STEM Education) ด้วยกระบวนการเรียนการสอนแบบการมีส่วนร่วม (Active Learning)
โดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project Based Learning : PjBL)

1.3 การจดั การเรียนการสอนเน้นการบูรณาการองคค์ วามรู้ทางวชิ าการและวิชาชีพ การมีส่วนร่วม
ในการคิด วเิ คราะห์ คน้ ควา้ แกป้ ัญหาและนาเสนอองคค์ วามรู้ดว้ ยเทคโนโลยที ่ีทนั สมยั สามารถเชื่อมโยง
ความคิด และบูรณาการความรู้ได้ด้วยตนเอง รวมท้งั เน้นการปลูกฝังและส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม
จรรยาบรรณวิชาชีพ เจตคติและกิจนิสัยท่ีเหมาะสมในการทางาน ความรับผดิ ชอบต่อสังคมและการเป็ น
พลโลกท่ดี ี

2. การจดั การศึกษาและเวลาเรียน

การจดั การศกึ ษาในระบบปกติ ใชร้ ะยะเวลา 3 ปี การศึกษา การจดั เวลาเรียนใหด้ าเนินการ ดงั น้ี
2.1 ในปี การศึกษาหน่ึง ๆ ใหแ้ บง่ ภาคเรียนออกเป็น 2 ภาคเรียนปกติหรือระบบทวภิ าค ภาคเรียนละ
18 สัปดาห์ รวมเวลาการวดั ผล โดยมีเวลาเรียนและจานวนหน่วยกิตตามท่ีกาหนด และสถานศึกษา
อาชีวศึกษาหรือสถาบนั อาจเปิ ดสอนภาคเรียนฤดูร้อนไดอ้ ีกตามทเี่ ห็นสมควร
2.2 การเรียนในระบบช้นั เรียน ให้สถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั เปิ ดทาการสอนไม่นอ้ ยกวา่
สปั ดาห์ละ 5 วนั ๆ ละไม่เกิน 7 ชว่ั โมง โดยกาหนดใหจ้ ดั การเรียนการสอนคาบละ 60 นาที

3. การคดิ หน่วยกติ

ใหม้ ีจานวนหน่วยกิตตลอดหลกั สูตรไม่นอ้ ยกวา่ 132 หน่วยกิต การคิดหน่วยกิตถือเกณฑด์ งั น้ี
3.1 รายวชิ าทฤษฎีท่ีใช้เวลาในการบรรยายหรืออภิปราย 1 ชวั่ โมงต่อสัปดาห์ หรือ 18 ชว่ั โมงต่อ
ภาคเรียน รวมเวลาการวดั ผล มีค่าเท่ากบั 1 หน่วยกิต
3.2 รายวิชาปฏิบตั ิท่ีใชเ้ วลาในการทดลองหรือฝึ กปฏิบตั ิในห้องปฏิบตั ิการ 2 ชัว่ โมงต่อสัปดาห์
หรือ 36 ชวั่ โมงต่อภาคเรียน รวมเวลาการวดั ผล มีค่าเทา่ กบั 1 หน่วยกิต

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พุทธศกั ราช 2562 สาหรบั โครงการวิทยาลยั เทคโนโลยฐี านวิทยาศาสตร์

4

3.3 รายวชิ าปฏบิ ตั ิทใ่ี ชเ้ วลาในการฝึกปฏิบตั ิในโรงฝึกงานหรือภาคสนาม 3 ชวั่ โมงต่อสปั ดาห์ หรือ
54 ชวั่ โมงตอ่ ภาคเรียน รวมเวลาการวดั ผล มีคา่ เท่ากบั 1 หน่วยกิต

3.4 การฝึกอาชีพในการศึกษาระบบทวภิ าคี ท่ีใชเ้ วลาไม่นอ้ ยกวา่ 54 ชว่ั โมงต่อภาคเรียน รวมเวลา
การวดั ผล มีค่าเทา่ กบั 1 หน่วยกิต

3.5 การฝึกประสบการณ์สมรรถนะวชิ าชีพในสถานประกอบการ ที่ใชเ้ วลาไม่น้อยกว่า 54 ชวั่ โมง
ตอ่ ภาคเรียน รวมเวลาการวดั ผล มีคา่ เทา่ กบั 1 หน่วยกิต

3.6 การทาโครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชีพ ที่ใชเ้ วลาไม่นอ้ ยกวา่ 54 ชว่ั โมงตอ่ ภาคเรียน รวมเวลา
การวดั ผล มีคา่ เท่ากบั 1 หน่วยกิต

4. โครงสร้างหลกั สูตร

โครงสร้างของหลักสูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พุทธศกั ราช 2562 แบ่งเป็ น 3 หมวดวิชา และ

กิจกรรมเสริมหลกั สูตร ดงั น้ี

4.1 หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง ไม่นอ้ ยกวา่ 28 หน่วยกิต

4.1.1 กลุ่มวชิ าภาษาไทย

4.1.2 กลุ่มวชิ าภาษาตา่ งประเทศ

4.1.3 กลุ่มวชิ าวทิ ยาศาสตร์

4.1.4 กลุ่มวชิ าคณิตศาสตร์

4.1.5 กลุ่มวชิ าสงั คมศึกษา

4.1.6 กลุ่มวชิ าสุขศกึ ษาและพลศึกษา

4.2 หมวดวชิ าสมรรถนะวชิ าชีพ ไม่นอ้ ยกวา่ 94 หน่วยกิต

4.2.1 กลุ่มสมรรถนะวชิ าชีพพ้นื ฐาน

4.2.2 กลุ่มสมรรถนะวชิ าชีพเฉพาะ

4.2.3 กลุ่มสมรรถนะวชิ าชีพเลือก

4.2.4 ฝึกประสบการณ์สมรรถนะวชิ าชีพ

4.2.5 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชีพ

4.3 หมวดวชิ าเลือกเสรี ไม่นอ้ ยกวา่ 10 หน่วยกิต

4.4 กิจกรรมเสริมหลกั สูตร (2 ชว่ั โมง/สปั ดาห์) - หน่วยกิต

หมายเหตุ
1) จานวนหน่วยกิตของแต่ละหมวดวิชาและกลุ่มวิชาในหลักสูตร ให้เป็ นไปตามที่กาหนดไว้
ในโครงสรา้ งของแต่ละประเภทวชิ าและสาขาวชิ า
2) การพฒั นารายวิชาในกลุ่มสมรรถนะวิชาชีพพ้นื ฐานและกลุ่มสมรรถนะวชิ าชีพเฉพาะ จะเป็ น
รายวิชาบงั คบั ที่สะทอ้ นความเป็ นสาขาวิชาตามมาตรฐานการศึกษาวิชาชีพ ด้านสมรรถนะวิชาชีพของ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พุทธศกั ราช 2562 สาหรบั โครงการวิทยาลยั เทคโนโลยฐี านวทิ ยาศาสตร์

5

สาขาวิชา ซ่ึงยดึ โยงกบั มาตรฐานอาชีพ จึงตอ้ งพฒั นากลุ่มรายวชิ าใหค้ รบจานวนหน่วยกิตที่กาหนด และ
ผเู้ รียนตอ้ งเรียนทกุ รายวชิ า

3) สถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั สามารถจดั รายวิชาตามที่กาหนดไวใ้ นหลกั สูตร และหรือ
พฒั นาเพิ่มตามความตอ้ งการเฉพาะด้านของสถานประกอบการหรือตามยทุ ธศาสตร์ภูมิภาค เพื่อเพ่ิมขีด
ความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ ท้งั น้ี ตอ้ งเป็ นไปตามเง่ือนไขและมาตรฐานการศึกษาวชิ าชีพที่
ประเภทวชิ า สาขาวชิ าและสาขางานกาหนด

5. การฝึ กประสบการณ์สมรรถนะวชิ าชีพ

เป็นการจดั กระบวนการเรียนรู้โดยความร่วมมือระหวา่ งสถานศกึ ษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั กบั ภาค
การผลิตและหรือภาคบริการ หลงั จากท่ีผูเ้ รียนไดเ้ รียนรู้ภาคทฤษฎีและการฝึกหัดหรือฝึกปฏิบตั ิเบ้ืองตน้
ในสถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั แล้วระยะเวลาหน่ึง ท้งั น้ี เพื่อเปิ ดโอกาสให้ผูเ้ รียนได้เรียนรู้จาก
ประสบการณ์จริง ไดส้ มั ผสั กบั การปฏบิ ตั ิงานอาชีพ เคร่ืองมือ เครื่องจกั ร อุปกรณ์ทีท่ นั สมยั และบรรยากาศ
การทางานร่วมกนั ส่งเสริมการฝึกทกั ษะ กระบวนการคิด การจดั การ การเผชิญสถานการณ์ ซ่ึงจะช่วยให้
ผเู้ รียนทาได้ คิดเป็ น ทาเป็ นและเกิดการใฝ่ รู้อยา่ งต่อเนื่อง ตลอดจนเกิดความมน่ั ใจและเจตคติที่ดีในการ
ทางานและการประกอบอาชีพอิสระ โดยการจดั ฝึกประสบการณ์สมรรถนะวชิ าชีพตอ้ งดาเนินการ ดงั น้ี

5.1 สถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั ตอ้ งจดั ให้มีการฝึกประสบการณ์สมรรถนะวิชาชีพ ในรูป
ของการฝึกงานในสถานประกอบการ แหล่งวิทยาการ รัฐวสิ าหกิจหรือหน่วยงานของรัฐ ในภาคเรียนที่ 5
และหรือภาคเรียนท่ี 6 โดยใชเ้ วลารวมไม่นอ้ ยกวา่ 320 ชว่ั โมง กาหนดใหม้ ีค่าเทา่ กบั 4 หน่วยกิต

กรณีสถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั ตอ้ งการเพ่ิมพูนประสบการณ์สมรรถนะวิชาชีพ
สามารถนารายวชิ าทต่ี รงหรือสมั พนั ธก์ บั ลกั ษณะงานไปเรียนหรือฝึกในสถานประกอบการ รัฐวสิ าหกิจหรือ
หน่วยงานของรฐั ในภาคเรียนท่จี ดั ฝึกประสบการณ์สมรรถนะวชิ าชีพได้ รวมไม่นอ้ ยกวา่ 1 ภาคเรียน

5.2 การตดั สินผลการเรียนและใหร้ ะดบั ผลการเรียน ใหป้ ฏิบตั เิ ช่นเดียวกบั รายวชิ าอื่น

6. โครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชีพ

เป็นรายวชิ าท่เี ปิ ดโอกาสใหผ้ เู้ รียนไดศ้ กึ ษาคน้ ควา้ บรู ณาการความรู้ ทกั ษะและประสบการณ์จากส่ิง
ทไี่ ดเ้ รียนรู้ ลงมือปฏิบตั ิดว้ ยตนเองตามความถนดั และความสนใจ ต้งั แต่การเลือกหัวขอ้ หรือเร่ืองที่จะศึกษา
ทดลอง พฒั นาและหรือประดิษฐ์คิดคน้ โดยการวางแผน กาหนดข้นั ตอนกระบวนการ ดาเนินการ
ประเมินผล สรุปและจดั ทารายงานเพื่อนาเสนอ ซ่ึงอาจทาเป็ นรายบุคคลหรือกลุ่มก็ได้ ท้งั น้ี ข้ึนอยู่กับ
ลกั ษณะของโครงการน้นั ๆ โดยการจดั ทาโครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชีพดงั กล่าวตอ้ งดาเนินการ ดงั น้ี

6.1 สถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั ตอ้ งจดั ใหผ้ เู้ รียนจดั ทาโครงงานพฒั นาสมรรถนะวิชาชีพ
ที่สัมพนั ธ์หรือสอดคลอ้ งกบั สาขาวิชา ในภาคเรียนที่ 5 และหรือภาคเรียนที่ 6 รวมจานวน 4 หน่วยกิต
ใชเ้ วลาไม่นอ้ ยกว่า 216 ชว่ั โมง ท้งั น้ี สถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั ตอ้ งจดั ให้มีชวั่ โมงเรียน 4 ชวั่ โมง
ตอ่ สปั ดาห์ กรณีที่กาหนดใหเ้ รียนรายวชิ าโครงงาน 4 หน่วยกิต

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 สาหรับโครงการวทิ ยาลยั เทคโนโลยฐี านวิทยาศาสตร์

6

หากจดั ให้เรียนรายวิชาโครงงาน 2 หน่วยกิต คือ โครงงาน 1 และโครงงาน 2 ให้สถานศึกษา
อาชีวศกึ ษาหรือสถาบนั จดั ใหม้ ีชว่ั โมงเรียนต่อสปั ดาห์ทเ่ี ทียบเคียงกบั เกณฑด์ งั กล่าวขา้ งตน้

6.2 การตดั สินผลการเรียนและใหร้ ะดบั ผลการเรียน ใหป้ ฏบิ ตั ิเช่นเดียวกบั รายวชิ าอ่ืน

7. กจิ กรรมเสริมหลกั สูตร

7.1 สถานศกึ ษาอาชีวศกึ ษาหรือสถาบนั ตอ้ งจดั ใหม้ ีกิจกรรมเสริมหลกั สูตรไม่นอ้ ยกวา่ 2 ชวั่ โมงตอ่
สัปดาห์ทุกภาคเรียน เพอ่ื ส่งเสริมสมรรถนะแกนกลางและหรือสมรรถนะวชิ าชีพ ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม
ค่านิยม ระเบียบวนิ ยั การต่อตา้ นความรุนแรง สารเสพติดและการทุจริต เสริมสร้างการเป็ นพลเมืองไทยและ
พลโลกในด้านการรักชาติ เทิดทูนพระมหากษัตริย์ ส่งเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษตั ริยท์ รงเป็ นประมุข ทะนุบารุงศาสนา ศิลปะ วฒั นธรรม ภูมิปัญญาไทย ปลูกฝังจิตสานึกและ
จิตอาสาในการอนุรักษส์ ิ่งแวดลอ้ มและทาประโยชน์ต่อชุมชนและทอ้ งถิ่น ท้งั น้ี โดยใชก้ ระบวนการกลุ่ม
ในการวางแผน ลงมือปฏิบตั ิ ประเมินผล และปรบั ปรุงการทางาน

สาหรบั นกั เรียนอาชีวศึกษาระบบทวภิ าคี ใหเ้ ขา้ ร่วมกิจกรรมที่สถานประกอบการจดั ข้ึน
7.2 การประเมินผลกิจกรรมเสริมหลกั สูตร ให้เป็ นไปตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าดว้ ยการจดั
การศกึ ษาและการประเมินผลการเรียนตามหลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ

8. การจดั แผนการเรียน

เป็ นการกาหนดรายวิชาตามโครงสร้างหลักสูตรที่จะดาเนินการเรียนการสอนในแต่ละภาคเรียน
โดยจดั อัตราส่วนการเรียนรู้ภาคทฤษฎีต่อภาคปฏิบตั ิในหมวดวิชาสมรรถนะวิชาชีพ ประมาณ 20: 80
ท้งั น้ี ข้ึนอยกู่ บั ลกั ษณะหรือกระบวนการจดั การเรียนรู้ของแตล่ ะสาขาวชิ า ซ่ึงมีขอ้ เสนอแนะดงั น้ี

8.1 จดั รายวชิ าในแต่ละภาคเรียน โดยคานึงถึงรายวชิ าที่ตอ้ งเรียนตามลาดบั ก่อน-หลงั ความง่าย-ยาก
ของรายวิชา ความต่อเนื่องและเช่ือมโยงสัมพนั ธ์กนั ของรายวิชา รวมท้ังรายวิชาที่สามารถบูรณาการ
จดั การเรียนรู้ร่วมกนั ในลกั ษณะของงาน โครงงานและหรือช้ินงานในแต่ละภาคเรียน

8.2 จดั ใหผ้ เู้ รียนเรียนรายวิชาบงั คบั ในหมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง หมวดวชิ าสมรรถนะวิชาชีพ
ในกลุ่มสมรรถนะวิชาชีพพ้ืนฐานและกลุ่มสมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ และกิจกรรมเสริมหลกั สูตรให้ครบ
ตามทกี่ าหนดในโครงสรา้ งหลกั สูตร

8.3 จัดให้ผูเ้ รียนได้เลือกเรียนรายวิชาชีพเลือกและวิชาเลือกเสรี ตามความถนัด ความสนใจ
เพอ่ื สนบั สนุนการประกอบอาชีพหรือศกึ ษาต่อ

8.4รายวิชาที่นาไปเรียนและฝึ กในสถานประกอบการ รัฐวิสาหกิจ หรือหน่วยงานของรัฐ
โดยประสานงานร่วมกบั สถานประกอบการ รฐั วสิ าหกิจ หรือหน่วยงานของรัฐ เพอ่ื พจิ ารณากาหนดรายวิชา
หรือกลุ่มวิชาที่ตรงกบั ลกั ษณะงานของสถานประกอบการ รัฐวสิ าหกิจ หรือหน่วยงานของรัฐในภาคเรียน
น้นั ๆ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พุทธศกั ราช 2562 สาหรับโครงการวทิ ยาลยั เทคโนโลยฐี านวทิ ยาศาสตร์

7

8.5 จัดรายวิชาฝึ กงานในภาคเรี ยนที่ 5 หรือ 6 คร้ังเดียว จานวน 4 หน่วยกิต 320 ช่ัวโมง
(เฉล่ีย 20 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ต่อภาคเรียน) หรือจัดให้ลงทะเบียนเรียนเป็ น 2 คร้ัง คือ ภาคเรียนท่ี 5
จานวน 2 หน่วยกิต และภาคเรียนที่ 6 จานวน 2 หน่วยกิต รายวิชาละ 160 ชว่ั โมง (เฉล่ีย 10 ชว่ั โมงต่อสปั ดาห์
ตอ่ ภาคเรียน) ตามเงอ่ื นไขของหลกั สูตรสาขาวชิ าน้นั ๆ

8.6 จดั รายวชิ าโครงงานในภาคเรียนท่ี 5 หรือ 6 คร้ังเดียว จานวน 4 หน่วยกิต หรือจดั ใหล้ งทะเบยี น
เรียนเป็น 2 คร้งั คอื ภาคเรียนที่ 5 และภาคเรียนที่ 6 รวม 4 หน่วยกิต ตามเง่อื นไขของหลกั สูตรสาขาวชิ าน้นั ๆ

8.7 จดั กิจกรรมเสริมหลกั สูตรในแต่ละภาคเรียน ภาคเรียนละไม่นอ้ ยกวา่ 2 ชว่ั โมงต่อสปั ดาห์
8.8 จดั จานวนหน่วยกิตรวมในแต่ละภาคเรียน ไม่เกิน 22 หน่วยกิต สาหรับการเรียนแบบเต็มเวลา
และไม่เกิน 12 หน่วยกิต สาหรับการเรียนแบบไม่เตม็ เวลา ส่วนภาคเรียนฤดูร้อนจดั ไดไ้ ม่เกิน 12 หน่วยกิต
ท้งั น้ี เวลาในการจดั การเรียนการสอนโดยเฉลี่ย ไม่ควรเกิน 35 ชว่ั โมงตอ่ สปั ดาห์

หากสถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั มีเหตุผลและความจาเป็ นในการจดั หน่วยกิตและเวลา
ในการจดั การเรียนการสอนแต่ละภาคเรียนท่ีแตกต่างไปจากเกณฑข์ า้ งตน้ อาจทาไดแ้ ต่ตอ้ งไม่กระทบต่อ
มาตรฐานและคุณภาพการศึกษา

9. การศึกษาระบบทวภิ าคี

เป็นรูปแบบการจดั การศกึ ษาทเ่ี กิดจากขอ้ ตกลงร่วมกนั ระหวา่ งสถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั
กับสถานประกอบการ รัฐวิสาหกิจ หรือหน่วยงานของรัฐ โดยผูเ้ รียนใช้เวลาส่วนหน่ึงในสถานศึกษา
อาชีวศึกษาหรือสถาบนั และเรียนภาคปฏิบตั ิในสถานประกอบการ รัฐวิสาหกิจ หรือหน่วยงานของรัฐ
เพอ่ื ใหก้ ารจดั การศึกษาระบบทวภิ าคีสามารถเพม่ิ ขีดความสามารถดา้ นการผลิตและพฒั นากาลงั คนตรงตาม
ความตอ้ งการของผใู้ ช้และเป็นไปตามจุดหมายของหลกั สูตร ท้งั น้ี สถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั ตอ้ ง
ดาเนินการดงั น้ี

9.1 นารายวิชาทวภิ าคีในกลุ่มสมรรถะวชิ าชีพเลือก รวมไม่นอ้ ยกว่า 18 หน่วยกิต ไปร่วมกาหนด
รายละเอียดของรายวิชากบั สถานประกอบการ รัฐวสิ าหกิจ หรือหน่วยงานของรัฐที่ร่วมจดั การศึกษาระบบ
ทวิภาคี ไดแ้ ก่ จุดประสงคร์ ายวิชา สมรรถนะรายวชิ า คาอธิบายรายวชิ า เวลาที่ใชฝ้ ึกและจานวนหน่วยกิต
ใหส้ อดคลอ้ งกบั ลกั ษณะงานของสถานประกอบการ รัฐวสิ าหกิจ หรือหน่วยงานของรัฐ รวมท้งั สมรรถนะ
วิชาชีพของสาขางาน ท้งั น้ี การกาหนดจานวนหน่วยกิตและจานวนชว่ั โมงที่ใชฝ้ ึ กอาชีพของแต่ละรายวิชา
ทวิภาคีให้เป็ นไปตามท่ีหลกั สูตรกาหนด และใหร้ ายงานการพฒั นารายวชิ าดงั กล่าวใหส้ านกั งานคณะกรรมการ
การอาชีวศกึ ษาทราบดว้ ย

9.2 ร่วมจดั ทาแผนฝึกอาชีพ พร้อมแนวการวดั และประเมินผลในแต่ละรายวชิ า กบั สถานประกอบการ
รัฐวิสาหกิจ หรือหน่วยงานของรัฐท่ีร่วมจัดการศึกษาระบบทวิภาคี เพื่อนาไปใช้ในการฝึ กอาชีพ
และดาเนินการวดั และประเมินผลเป็นรายวชิ า

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พุทธศกั ราช 2562 สาหรับโครงการวทิ ยาลยั เทคโนโลยฐี านวิทยาศาสตร์

8

9.3 จัดแผนการเรียนระบบทวิภาคีตามความพร้อมของสถานประกอบการ รัฐวิสาหกิจ หรือ
หน่วยงานของรัฐที่จดั การศึกษาระบบทวิภาคีร่วมกนั โดยอาจนารายวิชาอื่นที่สอดคลอ้ งกบั ลกั ษณะงาน
ของสถานประกอบการ รฐั วสิ าหกิจ หรือหน่วยงานของรัฐน้นั ๆ ไปจดั ร่วมดว้ ยกไ็ ด้

10. การเข้าเรียน

ผูเ้ ขา้ เรียนตอ้ งสาเร็จการศึกษาไม่ต่ากว่าระดับมธั ยมศึกษาปี ที่ 3 หรือเทียบเท่า และมีคุณสมบตั ิ
เป็ นไปตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าดว้ ยการจดั การศึกษาและการประเมินผลการเรียนตามหลักสูตร
ประกาศนียบตั รวิชาชีพ

11. การประเมนิ ผลการเรียน

เนน้ การประเมินสภาพจริง ท้งั น้ี ใหเ้ ป็นไปตามระเบยี บกระทรวงศึกษาธิการ วา่ ดว้ ยการจดั การศึกษา
และการประเมินผลการเรียนตามหลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ

12. การสาเร็จการศึกษาตามหลกั สูตร

12.1 ไดร้ ายวชิ าและจานวนหน่วยกิตสะสมในทกุ หมวดวชิ า ครบถว้ นตามที่กาหนดไวใ้ นหลกั สูตร
แต่ละประเภทวชิ าและสาขาวชิ า และตามแผนการเรียนทีส่ ถานศึกษากาหนด

12.2 ไดค้ า่ ระดบั คะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ากวา่ 2.00
12.3 ผา่ นเกณฑก์ ารประเมินมาตรฐานวชิ าชีพ
12.4 ไดเ้ ขา้ ร่วมปฏิบตั ิกิจกรรมเสริมหลกั สูตรตามแผนการเรียนที่สถานศึกษากาหนด และ “ผา่ น”
ทกุ ภาคเรียน

13. การพฒั นารายวชิ าในหลกั สูตร

13.1 หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง สถานศึกษาอาชีวศกึ ษาหรือสถาบนั สามารถพฒั นารายวชิ าเพมิ่ เติม
ในแตล่ ะกลุ่มวชิ า เพอื่ เลือกเรียนนอกเหนือจากรายวชิ าท่ีกาหนดใหเ้ ป็นวชิ าบงั คบั ได้ โดยสามารถพฒั นาเป็ น
รายวิชาหรือลักษณะบูรณาการ ผสมผสานเน้ือหาวิชาท่ีครอบคลุมสาระของกลุ่มวิชาภาษาไทย กลุ่มวิชา
ภาษาต่างประเทศ กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ กลุ่มวิชาสังคมศึกษา กลุ่มวิชาสุขศึกษาและ
พลศึกษา ในสัดส่วนที่เหมาะสม โดยพิจารณาจากมาตรฐานการเรียนรู้ของกลุ่มวิชาน้ัน ๆ เพ่ือให้บรรลุ
จดุ ประสงคข์ องหมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง

13.2 หมวดวชิ าสมรรถนะวิชาชีพ สถานศึกษาอาชีวศกึ ษาหรือสถาบนั สามารถเพม่ิ เตมิ รายละเอียด
ของรายวชิ าในแต่ละกลุ่มวชิ าในการจดั ทาแผนการจดั การเรียนรู้ และสามารถพฒั นารายวิชาเพม่ิ เตมิ ในกลุ่ม
สมรรถนะวชิ าชีพเลือกได้ ตามความตอ้ งการของสถานประกอบการหรือยทุ ธศาสตร์ของภูมิภาคเพอื่ เพิ่มขีด
ความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ ท้งั น้ี ตอ้ งพิจารณาให้สอดคลอ้ งกบั จุดประสงค์สาขาวิชาและ
สมรรถนะวชิ าชีพสาขางานดว้ ย

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 สาหรับโครงการวทิ ยาลยั เทคโนโลยฐี านวิทยาศาสตร์

9

13.3 หมวดวชิ าเลือกเสรี สถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั สามารถพฒั นารายวิชาเพมิ่ เติมได้
ตามความตอ้ งการของสถานประกอบการ ชุมชน ท้องถ่ิน หรือยุทธศาสตร์ของภูมิภาคเพื่อเพ่ิมขีด
ความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ และหรือเพอ่ื การศึกษาตอ่

ท้งั น้ี การกาหนดรหสั วชิ า จานวนหน่วยกิตและจานวนชว่ั โมงเรียนใหเ้ ป็ นไปตามที่หลกั สูตรกาหนด

14. การปรับปรุงแก้ไข พฒั นารายวชิ า กล่มุ วชิ าและการอนุมตั ิหลกั สูตร

14.1 การพฒั นาหลกั สูตรหรือการปรับปรุงสาระสาคญั ของหลกั สูตรตามเกณฑม์ าตรฐานคุณวุฒิ
อาชีวศกึ ษาระดบั ประกาศนียบตั รวิชาชีพ ใหเ้ ป็นหนา้ ทีข่ องสานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา สถาบนั
การอาชีวศึกษา และสถานศกึ ษา โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

14.2 การอนุมตั ิหลกั สูตร ให้เป็ นหนา้ ท่ีของสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา โดยความเห็นชอบ
ของคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา

14.3 การประกาศใชห้ ลกั สูตรใหท้ าเป็นประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ
14.4 การพฒั นารายวิชาหรือกลุ่มวิชาเพ่ิมเติม สถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั สามารถ
ดาเนินการได้ โดยตอ้ งรายงานใหส้ านกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษาทราบ

15. การประกนั คณุ ภาพของหลกั สูตรและการจดั การเรียนการสอน

ให้ทุกหลกั สูตรกาหนดระบบประกันคุณภาพของหลกั สูตรและการจดั การเรียนการสอนไวใ้ ห้
ชดั เจน อยา่ งนอ้ ยประกอบดว้ ย 4 ดา้ น คือ

15.1 หลกั สูตรท่ียดึ โยงกบั มาตรฐานอาชีพ
15.2 ครู ทรัพยากรและการสนบั สนุน
15.3 วธิ ีการจดั การเรียนรู้ การวดั และประเมินผล
15.4 ผสู้ าเร็จการศกึ ษา
ใหส้ านกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา สถาบนั การอาชีวศึกษาและสถานศกึ ษาจดั ใหม้ ีการประเมิน
และรายงานผลการดาเนินการหลักสูตร เพื่อพฒั นาหรือปรับปรุงหลักสูตรท่ีอยู่ในความรับผิดชอบ
อยา่ งต่อเน่ือง อยา่ งนอ้ ยทกุ 5 ปี

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พุทธศกั ราช 2562 สาหรับโครงการวทิ ยาลยั เทคโนโลยฐี านวิทยาศาสตร์

10

การกาหนดรหัสวิชาหลกั สูตรประกาศนียบัตรวชิ าชีพ พทุ ธศักราช 2562

12 345-6789 ช่ือวชิ า ท–ป–น

ลาดับทีว่ ิชา 01-99

สาขาวิชา/วชิ าเรียนร่วม กลุ่มวชิ า
หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง
2XX00 91 กลุ่มวิชาภาษาไทย
92 กล่มุ วชิ าภาษาตา่ งประเทศ 9301 - 9310 วทิ ยาศาสตร์ทว่ั ไป
93 กลุ่มวชิ าวทิ ยาศาสตร์ 9311 - 9340 ฟิสิกส์
94 กลมุ่ วชิ าคณิตศาสตร์ 9341 - 9370 เคมี
95 กลมุ่ วิชาสงั คมศกึ ษา 9371 - 9399 ชีววทิ ยา
96 กลมุ่ วิชาสุขศึกษาและพลศกึ ษา
97 กล่มุ วชิ าศิลปะ
20 กลุม่ กิจกรรมเสริมหลกั สูตร

20001 หมวดวชิ าสมรรถนะวชิ าชีพ 90 กลุม่ วชิ าพ้ืนฐานและการจดั การงานอาชีพ
2XX00 กลุม่ สมรรถนะวชิ าชีพพ้ืนฐาน 92 กลุ่มวชิ าภาษาองั กฤษวิชาชีพ
2 XX9X 93 กลุม่ วิชาวิทยาศาสตร์วิชาชีพ
หมวดวชิ าสมรรถนะวชิ าชพี 94 กลมุ่ วชิ าคณิตศาสตร์วิชาชีพ
กลมุ่ สมรรถนะวชิ าชีพพ้ืนฐาน
90 กลุม่ วชิ าเรียนร่วมประเภทวิชา
หมวดวชิ าสมรรถนะวชิ าชีพ
10 กลมุ่ สมรรถนะวชิ าชีพพ้ืนฐาน
20 กลุ่มสมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ
21-49 กลมุ่ สมรรถนะวชิ าชีพเลือก
51-79 กลุ่มสมรรถนะวชิ าชีพเลือก (ทวิภาคี)
80 กลมุ่ วชิ าฝึ กประสบการณ์สมรรถนะวิชาชีพ
85 กลุ่มวิชาโครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชีพ
9X กลุ่มวชิ าชีพเลือกเสรี

(-) รายวิชาพฒั นาโดยส่วนกลาง (*) รายวิชาพฒั นาโดยสถานศกึ ษา
สาขาวชิ า

00 วิชาเรียนร่วม 06 ประเภทวิชาประมง
07 ประเภทวชิ าอุตสาหกรรมท่องเท่ียว
ประเภทวิชา 08 ประเภทวิชาอุตสาหกรรมส่ิงทอ
01 ประเภทวชิ าอตุ สาหกรรม 09 ประเภทวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร
02 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม
03 ประเภทวชิ าศิลปกรรม 10 ประเภทวิชาอตุ สาหกรรมบนั เทิงและดนตรี
04 ประเภทวชิ าคหกรรม
05 ประเภทวิชาเกษตรกรรม

หลกั สูตร ปวช.
2 หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พุทธศกั ราช 2562 สาหรบั โครงการวทิ ยาลยั เทคโนโลยฐี านวทิ ยาศาสตร์

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศักราช 2562
ประเภทวชิ าอตุ สาหกรรม

สาขาวชิ าช่างอตุ สาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

จุดประสงค์สาขาวิชา

1. เพื่อให้สามารถประยุกต์ใช้ความรู้และทกั ษะดา้ นภาษา วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ สังคมศึกษา
สุขศกึ ษาและพลศึกษา ศลิ ปะ และการส่ือสาร ทกั ษะการคดิ และการแกป้ ัญหา ทกั ษะทางสงั คมและ
การดารงชีวติ ในการพฒั นาตนเองและวชิ าชีพ

2. เพอ่ื ใหม้ ีความเขา้ ใจและสามารถประยกุ ตใ์ ช้หลกั การบริหารและจดั การวิชาชีพ การใชเ้ ทคโนโลยี
สารสนเทศ และหลักการงานอาชีพที่สัมพนั ธ์เก่ียวขอ้ งกับการพฒั นาวิชาชีพช่างอุตสาหกรรม
ฐานวทิ ยาศาสตร์ใหท้ นั ตอ่ การเปล่ียนแปลงและความกา้ วหนา้ ของเศรษฐกิจ สงั คมและเทคโนโลยี

3. เพ่ือให้มีความเข้าใจในหลักการและกระบวนการทางานในกลุ่มงานพ้ืนฐานด้านเทคโนโลยี
อุตสาหกรรม

4. เพอ่ื ใหม้ ีความรู้และทกั ษะในงานผลิตและงานบริการทางดา้ นเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม ตามหลกั การ
และกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ครบวงจรเชิงธุรกิจ โดยคานึงถึงการใช้ทรัพยากรอยา่ งคุม้ ค่า
การอนุรกั ษพ์ ลงั งานและสิ่งแวดลอ้ ม

5. เพอื่ ใหส้ ามารถปฏิบตั ิงานดา้ นเทคโนโลยอี ุตสาหกรรมในสถานประกอบการและประกอบอาชีพ
อิสระ รวมท้งั การใชค้ วามรู้ และทกั ษะเป็ นพ้นื ฐานในการศึกษาตอ่ ในระดบั สูงข้ึนได้

6. เพอ่ื ใหส้ ามารถปฏิบตั ิงานและดารงชีวติ โดยประยกุ ตใ์ ชห้ ลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หลกั การ
ใช้พลังงานและทรัพยากรอย่างคุม้ ค่า คานึงถึงความปลอดภยั ต่อตนเอง ผูอ้ ่ืนและการอนุรักษ์
สิ่งแวดลอ้ ม

7. เพื่อให้มีเจตคติท่ีดีต่องานอาชีพ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ซ่ือสัตย์สุจริต มีระเบียบวินัย
มีความรับผดิ ชอบต่อสงั คม ส่ิงแวดลอ้ ม ตอ่ ตา้ นความรุนแรงและสารเสพตดิ สามารถพฒั นาตนเอง
และทางานร่วมกบั ผอู้ ื่น

8. ประยุกต์ความรู้ ทักษะและเทคโนโลยีเกี่ยวกับสาขาวิชาช่างอุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร์
เพอ่ื แกป้ ัญหา พฒั นา สรา้ ง หรือประดิษฐน์ วตั กรรม สิ่งประดิษฐต์ ามหลกั การและกระบวนการวจิ ยั

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2561 ประเภทวชิ าอตุ สาหกรรม สาขาวชิ าช่างอตุ สาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

12

มาตรฐานการศึกษาวิชาชีพ

คุณภาพของผู้สาเร็จการศึกษาระดับคุณวุฒิการศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา
อุตสาหกรรม สาขาวชิ าช่างอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์ ประกอบดว้ ย

1. ด้านคณุ ธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะที่พงึ ประสงค์
1.1 ดา้ นคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ ไดแ้ ก่ ความเสียสละ ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต

ความกตญั ญูกตเวที ความอดกล้นั การละเวน้ สิ่งเสพตดิ และการพนนั การมีจติ สานึกและเจตคตทิ ่ดี ีตอ่ วชิ าชีพ
และสงั คม ภมู ิใจและรกั ษาเอกลกั ษณ์ของชาติไทย เคารพกฎหมาย เคารพสิทธิของผอู้ ่ืน ประพฤตปิ ฏิบตั ติ าม
บทบาทหนา้ ที่ของตนเองตามระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั ริยท์ รงเป็ นประมุข มีจิตสาธารณะ
และจิตสานึกรกั ษส์ ิ่งแวดลอ้ ม

1.2 ดา้ นคุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ ไดแ้ ก่ ความมีวนิ ยั ความรบั ผดิ ชอบ ความรักสามคั คี มีมนุษย-
สัมพนั ธ์ ความเช่ือมน่ั ในตนเอง สนใจใฝ่ รู้ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ขยนั ประหยดั อดทน พ่ึงตนเอง
ตอ่ ตา้ นความรุนแรงและการทุจริต ปฏิบตั ิตนและปฏบิ ตั งิ านโดยคานึงถึงหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ความปลอดภยั อาชีวอนามยั การอนุรกั ษพ์ ลงั งานและสิ่งแวดลอ้ ม

2. ด้านสมรรถนะแกนกลาง
2.1 ดา้ นความรู้ ไดแ้ ก่
2.1.1 หลกั การใชภ้ าษาและเทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื การสื่อสาร
2.1.2 หลกั การใชเ้ หตผุ ล คดิ วเิ คราะห์ แกป้ ัญหาและการจดั การ
2.1.3 หลกั การดารงตนและอยรู่ ่วมกบั ผอู้ ื่นในสงั คม
2.1.4 หลกั การปรบั ตวั และดาเนินชีวติ ในสงั คมสมยั ใหม่
2.2 ดา้ นทกั ษะ ไดแ้ ก่
2.2.1 ทกั ษะการสื่อสารโดยใชภ้ าษาและเทคโนโลยสี ารสนเทศ
2.2.2 ทกั ษะการคิดและการแกป้ ัญหาโดยใชห้ ลกั การและกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์และ

คณิตศาสตร์
2.2.3 ทกั ษะทางสงั คมและการดารงชีวติ ตามหลกั ศาสนา วฒั นธรรมและความเป็นพลเมือง

และหลกั การพฒั นาบคุ ลิกภาพและสุขอนามยั
2.3 ดา้ นความสามารถในการประยกุ ตใ์ ชแ้ ละความรบั ผดิ ชอบ ไดแ้ ก่
2.3.1 ส่ือสารโดยใช้ภาษาไทย ภาษาต่างประเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิต

ประจาวนั และในงานอาชีพ
2.3.2 แกไ้ ขปัญหาในงานอาชีพโดยใช้หลกั การและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และ

คณิตศาสตร์

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาช่างอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

13

2.3.3 ปฏบิ ตั ติ นตามหลกั ศาสนา วฒั นธรรม คา่ นิยม คุณธรรม จริยธรรมทางสงั คมและสิทธิ
หนา้ ทพ่ี ลเมือง

2.3.4 พฒั นาบุคลิกภาพและสุขอนามยั โดยใชห้ ลกั การและกระบวนการดา้ นสุขศึกษาและพลศึกษา

3. ด้านสมรรถนะวชิ าชีพ
3.1 ดา้ นความรู้ ไดแ้ ก่
3.1.1 หลกั การทวั่ ไปของงานอาชีพเฉพาะและการวเิ คราะหเ์ บ้อื งตน้
3.1.2 หลกั การตดั สินใจ วางแผนและแกไ้ ขปัญหา
3.1.3 หลกั การเลือกใชเ้ ครื่องมือ วสั ดุอุปกรณ์ในงานอาชีพ
3.1.4 หลกั การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ
3.1.5 หลกั การจดั การงานอาชีพ
3.2 ดา้ นทกั ษะ ไดแ้ ก่
3.2.1 ทกั ษะการเลือกและประยกุ ตใ์ ชว้ ธิ ีการเครื่องมือและวสั ดุข้นั พ้นื ฐานในการปฏบิ ตั งิ าน
3.2.2 ทกั ษะการปฏิบตั งิ านพ้นื ฐานอาชีพและงานเฉพาะตามแบบแผนท่ีกาหนด
3.2.3 ทกั ษะการคดิ วเิ คราะห์และแกป้ ัญหาในการปฏบิ ตั งิ าน
3.2.4 ทกั ษะการใชค้ อมพวิ เตอร์และเทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื การเรียนรู้ตลอดชีวติ
3.2.5 ทกั ษะดา้ นสุขภาวะและความปลอดภยั ในการปฏิบตั งิ าน
3.3 ดา้ นความสามารถในการประยกุ ตใ์ ชแ้ ละความรบั ผดิ ชอบ ไดแ้ ก่
3.3.1 วางแผน ดาเนินงานตามหลักการและกระบวนการ โดยคานึงถึงการบริหารงาน

คุณภาพ การอนุรักษพ์ ลงั งาน ทรพั ยากรและส่ิงแวดลอ้ ม หลกั อาชีวอนามยั และความปลอดภยั และกฎหมาย
ทีเ่ ก่ียวขอ้ ง

3.3.2 ปฏบิ ตั ิงานพ้นื ฐานอาชีพดา้ นช่างอุตสาหกรรมตามหลกั การและกระบวนการ
3.3.3 เลือก ใช้และบารุงรักษาเครื่องมือ วสั ดุ อุปกรณ์ในงานอาชีพตามหลักการและ
กระบวนการ โดยคานึงถึงความประหยดั และความปลอดภยั
3.3.4 ประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยคี อมพวิ เตอร์และสารสนเทศ เพอื่ พฒั นาและสนบั สนุนงานอาชีพ

สาขางานเทคโนโลยยี านยนต์
3.3.5 ตดั สินใจ วางแผนและแกไ้ ขปัญหาในงานอาชีพเทคโนโลยียานยนต์ที่ไม่อยภู่ ายใต้
การควบคุมในบางเรื่อง
3.3.6 ประยกุ ตใ์ ชค้ วามรู้ ทกั ษะทางวิชาชีพ เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสารในการ
แกป้ ัญหาและการปฏบิ ตั งิ านเทคโนโลยยี านยนต์
3.3.7 ใหค้ าแนะนาพน้ื ฐานท่ีตอ้ งใชก้ ารตดั สินใจและการปฏิบตั ิงานแก่ผรู้ ่วมงาน
3.3.8 เลือก ใชว้ สั ดุ เครื่องมือ อุปกรณ์ในงานเทคโนโลยยี านยนตต์ ามลกั ษณะงาน

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม สาขาวชิ าชา่ งอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

14

3.3.9 ถอดประกอบและบารุงรกั ษาเคร่ืองยนตแ์ กส๊ โซลีนและเคร่ืองยนตด์ ีเซลตามคู่มือ
3.3.10 ถอดประกอบและบารุงรกั ษาคลตั ชเ์ กียร์และเพลาขบั ตามคูม่ ือ
3.3.11 ถอดประกอบและบารุงรกั ษาระบบรองรับน้าหนกั ระบบบงั คบั เล้ียวและเบรกตามคู่มือ
3.3.12 บารุงรกั ษาแบตเตอรี่ ระบบสตาร์ท ระบบประจไุ ฟฟ้า ระบบแสงสวา่ ง ระบบไฟเตอื น
และสญั ญาณตามคู่มือ
3.3.13 ถอดประกอบและบารุงรกั ษาระบบเคร่ืองทาความเยน็ และปรับอากาศ
3.3.14 บรู ณาการความรู้และทกั ษะดา้ นช่างยนตแ์ ละประยกุ ตผ์ ลิตชิ้นงานหรือสิ่งประดิษฐ์
สาขางานเทคโนโลยีเครื่องมือกล
3.3.5 ตดั สินใจ วางแผนและแกไ้ ขปัญหาในงานอาชีพเทคโนโลยเี ครื่องมือกลที่ไม่อยภู่ ายใต้
การควบคุมในบางเร่ือง
3.3.6 ประยกุ ตใ์ ชค้ วามรู้ ทกั ษะทางวิชาชีพ เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสารในการ
แกป้ ัญหาและการปฏิบตั งิ านเทคโนโลยเี ครื่องมือกล
3.3.7 ใหค้ าแนะนาพ้นื ฐานทต่ี อ้ งใชก้ ารตดั สินใจและการปฏิบตั งิ านแก่ผรู้ ่วมงาน
3.3.8 เลือก ใชว้ สั ดุ เครื่องมือ อุปกรณ์ในงานเทคโนโลยเี ครื่องมือกลตามลกั ษณะงาน
3.3.9 อ่านแบบ เขียนแบบเคร่ืองมือกลและสญั ลกั ษณ์มาตรฐานตามหลกั การ
3.3.10 ปรบั แปรรูปและข้ึนรูปงานดว้ ยเคร่ืองมือกล
3.3.11 เขยี นโปรแกรมเอ็นซี ซีเอน็ ซีพ้นื ฐาน
3.3.12 ตรวจสอบชิ้นงานดว้ ยเครื่องมือวดั และซ่อมบารุงเครื่องมือกล
3.3.13 ปรบั ปรุงคุณสมบตั ิของโลหะ
3.3.14 บูรณาการความรู้ และทกั ษะดา้ นช่างกลโรงงานและประยกุ ตผ์ ลิตช้ินงานหรือส่ิงประดิษฐ์
สาขางานเทคโนโลยไี ฟฟ้า
3.3.5 ตดั สินใจ วางแผนและแกไ้ ขปัญหาในงานอาชีพเทคโนโลยไี ฟฟ้าที่ไม่อยภู่ ายใตก้ าร
ควบคุมในบางเรื่อง
3.3.6 ประยกุ ตใ์ ชค้ วามรู้ ทกั ษะทางวชิ าชีพ เทคโนโลยี สารสนเทศและการส่ือสารในการ
แกป้ ัญหาและการปฏิบตั ิงานเทคโนโลยไี ฟฟ้า
3.3.7 ใหค้ าแนะนาพน้ื ฐานที่ตอ้ งใชก้ ารตดั สินใจและการปฏบิ ตั งิ านแก่ผรู้ ่วมงาน
3.3.8 เลือก ใชว้ สั ดุ เคร่ืองมือ อุปกรณ์ในงานเทคโนโลยไี ฟฟ้าตามลกั ษณะงาน
3.3.9 อ่านแบบ เขียนแบบและประมาณราคาในการตดิ ต้งั ควบคุมทางไฟฟ้าตามมาตรฐาน
3.3.10 เดินสายไฟฟ้าตามแบบทีก่ าหนด
3.3.11 ตดิ ต้งั ทดสอบและซ่อมบารุงอุปกรณ์ไฟฟ้าตามมาตรฐาน
3.3.12 ควบคุมและซ่อมบารุงมอเตอร์ไฟฟ้ากระแสสลบั 1 เฟส 3 เฟส
3.3.13 ติดต้งั ตรวจสอบและซ่อมบารุงรักษาระบบเครื่องทาความเยน็ และปรับอากาศตามคูม่ ือ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พุทธศกั ราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวชิ าช่างอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

15

3.3.14 บูรณาการความรู้ และทักษะด้านเทคโนโลยีไฟฟ้า และประยุกต์ผลิตชิ้นงานหรือ
ส่ิงประดิษฐ์

สาขางานเทคโนโลยอี ิเลก็ ทรอนิกส์
3.3.5 ตดั สินใจ วางแผนและแกไ้ ขปัญหาในงานอาชีพเทคโนโลยอี ิเล็กทรอนิกส์ที่ไม่อยู่
ภายใตก้ ารควบคุมในบางเร่ือง
3.3.6 ประยกุ ตใ์ ชค้ วามรู้ ทกั ษะทางวิชาชีพ เทคโนโลยี สารสนเทศและการส่ือสารในการ
แกป้ ัญหาและการปฏบิ ตั ิงานเทคโนโลยอี ิเล็กทรอนิกส์
3.3.7 ใหค้ าแนะนาพ้นื ฐานท่ีตอ้ งใชก้ ารตดั สินใจและการปฏิบตั งิ านแก่ผรู้ ่วมงาน
3.3.8 เลือก ใชว้ สั ดุ เครื่องมือ อุปกรณ์ในงานเทคโนโลยอี ิเลก็ ทรอนิกส์ตามลกั ษณะงาน
3.3.9 อ่านแบบ เขียนแบบและประมาณราคางานอิเล็กทรอนิกส์ งานระบบเสียง งานระบบภาพ
งานระบบส่ือสารตามมาตรฐาน
3.3.10 ตรวจสอบคุณสมบตั ิอุปกรณ์อิเลก็ ทรอนิกสแ์ ละวงจรตามมาตรฐาน
3.3.11 ประกอบติดต้งั และทดสอบการทางานของอุปกรณ์ไฟฟ้าอิเลก็ ทรอนิกส์ในงานระบบเสียง
งานระบบภาพ งานระบบสื่อสาร และงานอิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรม ตามหลกั การและกระบวนการ
3.3.12 ซ่อมบารุงรักษาเครื่องรับเคร่ืองส่งวิทยุ ระบบเสียง ระบบภาพระบบส่ือสาร
โทรคมนาคมระบบคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ และงานอิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรมตามหลักการและ
กระบวนการ
3.3.13 บรู ณาการความรู้และทกั ษะดา้ นเทคโนโลยอี ิเลก็ ทรอนิกส์ และประยกุ ตผ์ ลิตชิ้นงาน
หรือสิ่งประดิษฐ์
สาขางานเทคโนโลยเี มคคาทรอนิกส์
3.3.5 ตดั สินใจ วางแผนและแกไ้ ขปัญหาในงานอาชีพเทคโนโลยเี มคคาทรอนิกส์ ที่ไม่อยู่
ภายใตก้ ารควบคุมในบางเรื่อง
3.3.6 ประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะทางวิชาชีพ เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร
ในการแกป้ ัญหาและการปฏิบตั งิ านเทคโนโลยเี มคคาทรอนิกส์
3.3.7 ใหค้ าแนะนาพ้นื ฐานทต่ี อ้ งใชก้ ารตดั สินใจและการปฏบิ ตั งิ านแก่ผรู้ ่วมงาน
3.3.8 เลือก ใชว้ สั ดุ เครื่องมือ อุปกรณ์ในงานเทคโนโลยเี ครื่องจกั รอตั โนมตั ิตามลกั ษณะงาน
3.3.9 อ่านแบบ เขยี นแบบและประมาณราคาชิ้นงานในงานเมคคาทรอนิกส์ตามมาตรฐาน
3.3.10 สรา้ งช้ินงานในงานเมคคาทรอนิกสต์ ามแบบทีก่ าหนด
3.3.11 ควบคุมระบบไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ นิวเมติกสแ์ ละไฮดรอลิกส์ตามหลกั การ
3.3.12 ตดิ ต้งั และบริการซ่อมบารุงรักษาเบ้ืองตน้ ในงานเมคคาทรอนิกส์
3.3.13 บูรณาการความรู้และทกั ษะดา้ นงานเมคคาทรอนิกส์และประยกุ ตผ์ ลิตช้ินงานหรือ
ส่ิงประดิษฐ์

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาชา่ งอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

16
สาขางานเทคโนโลยกี ่อสร้าง
3.3.5 ตดั สินใจ วางแผนและแกไ้ ขปัญหาในงานอาชีพเทคโนโลยกี ่อสรา้ งทไี่ ม่อยภู่ ายใตก้ าร

ควบคุมในบางเรื่อง
3.3.6 ประยกุ ตใ์ ชค้ วามรู้ ทกั ษะทางวิชาชีพ เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสารในการ

แกป้ ัญหาและการปฏิบตั งิ านเทคโนโลยกี ่อสร้าง
3.3.7 ใหค้ าแนะนาพ้นื ฐานทต่ี อ้ งใชก้ ารตดั สินใจและการปฏบิ ตั ิงานแก่ผรู้ ่วมงาน
3.3.8 เลือก ใชว้ สั ดุ เคร่ืองมือ อุปกรณ์ เครื่องจกั รกลในงานเทคโนโลยกี ่อสร้างตามลกั ษณะงาน
3.3.9 อ่านแบบ เขียนแบบและประมาณราคาในงานก่อสร้างและงานสถาปัตยกรรมตามมาตรฐาน
3.3.10 สารวจเพอื่ การก่อสรา้ งตามหลกั การและกระบวนการ
3.3.11 ก่ออิฐ ฉาบปูนและตกแตง่ ผวิ อาคารสิ่งก่อสร้าง บา้ นพกั อาศยั ตามแบบท่กี าหนด
3.3.12 ซ่อมบารุงอาคารสิ่งก่อสรา้ ง บา้ นพกั อาศยั ตามหลกั การและกระบวนการ
3.3.13 บูรณาการความรู้และทักษะด้านงานก่อสร้างและประยุกต์ผลิตชิ้นงานหรือ

สิ่งประดิษฐ์

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาช่างอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

17

โครงสร้าง

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศักราช 2562

ประเภทวชิ าอตุ สาหกรรม

สาขาวิชาช่างอุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร์

ผูส้ าเร็จการศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 ประเภทวิชา
อุตสาหกรรม สาขาวิชาช่างอุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร์ จะตอ้ งศึกษารายวิชาจากหมวดวิชาต่าง ๆ
รวมไม่นอ้ ยกวา่ 132 หน่วยกิตและเขา้ ร่วมกิจกรรมเสริมหลกั สูตร ดงั โครงสร้างตอ่ ไปน้ี

1. หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง ไม่น้อยกว่า 28 หน่วยกติ

1.1 กลุ่มวชิ าภาษาไทย (ไมน่ อ้ ยกวา่ 6 หน่วยกิต)

1.2 กลุ่มวชิ าภาษาตา่ งประเทศ (ไม่นอ้ ยกวา่ 6 หน่วยกิต)

1.3 กลุ่มวชิ าวทิ ยาศาสตร์ (ไม่นอ้ ยกวา่ 4 หน่วยกิต)

1.4 กลุ่มวชิ าคณิตศาสตร์ (ไมน่ อ้ ยกวา่ 4 หน่วยกิต)

1.5 กลุ่มวชิ าสงั คมศกึ ษา (ไมน่ อ้ ยกวา่ 4 หน่วยกิต)

1.6 กลุ่มวชิ าสุขศกึ ษาและพลศึกษา (ไมน่ อ้ ยกวา่ 2 หน่วยกิต)

1.7 กลุ่มวชิ าศลิ ปะ (ไมน่ อ้ ยกวา่ 2 หน่วยกิต)

2. หมวดวิชาสมรรถนะวิชาชีพ ไม่น้อยกว่า 94 หน่วยกติ

2.1 กลุ่มสมรรถนะวชิ าชีพพน้ื ฐาน 25 หน่วยกิต

2.1.1 กลุ่มวชิ าภาษาองั กฤษวชิ าชีพ (4 หน่วยกิต)
2.1.2 กลุ่มวชิ าวทิ ยาศาสตร์และคณิตศาสตร์วชิ าชีพ (17 หน่วยกิต)
2.1.3 กลุ่มวชิ าพน้ื ฐานและการจดั การงานอาชีพ (24 หน่วยกิต)

2.2 กลุ่มสมรรถนะวชิ าชีพเฉพาะ 25 หน่วยกิต

2.3 กลุ่มสมรรถนะวชิ าชีพเลือก ไม่นอ้ ยกวา่ 36 หน่วยกิต

2.3.1 กลุ่มวชิ าชีพสาขางาน (ไม่นอ้ ยกวา่ 4 หน่วยกิต)
2.3.2 กลุ่มวชิ าโครงงาน (ไม่นอ้ ยกวา่ 12 หน่วยกิต)

2.4 ฝึกประสบการณ์สมรรถนะวชิ าชีพ 4 หน่วยกิต

2.5 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชีพ 4 หน่วยกิต

3. หมวดวชิ าเลือกเสรี ไม่น้อยกว่า 10 หน่วยกติ

4. กิจกรรมเสริมหลกั สูตร (2 ชว่ั โมงตอ่ สปั ดาห)์

รวม ไม่น้อยกว่า 132 หน่วยกติ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พุทธศกั ราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวชิ าชา่ งอุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร์

18

1. หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง ไม่น้อยกว่า 28 หน่วยกติ

ให้เรียนรายวิชาลาดับแรกของกลุ่มวิชาหรือตามที่กลุ่มวิชากาหนด และเลือกเรียนรายวิชา
ส่วนที่เหลือตามท่ีกาหนดในแต่ละกลุ่มวิชา ให้สอดคลอ้ งหรือสัมพนั ธก์ บั สาขาวิชาท่ีเรียนอีก รวมไม่นอ้ ย
กวา่ 28 หน่วยกิต

1.1 กล่มุ วชิ าภาษาไทย ไม่นอ้ ยกวา่ 6 หน่วยกิต

ใหเ้ รียนรายวชิ า 20000 - 9101 จานวน 2 หน่วยกิต แลว้ เลือกเรียนรายวชิ าอื่นตอ่ ไปน้ี จนครบ

6 หน่วยกิตท่กี าหนด

รหัสวชิ า ชื่อวชิ า ท-ป-น
2-0-2
20000-9101 ภาษาไทยพน้ื ฐาน 0-2-1
0-2-1
(Basic Thai) 0-2-1
0-2-1
20000-9102 ภาษาไทยเพอื่ อาชีพ 0-2-1
*-*-*
(Thai for Careers)

20000-9103 ภาษาไทยธุรกิจ

(Thai Business)

20000-9104 การพดู ภาษาไทยในงานอาชีพ

(Speaking Thai for Careers)

20000-9105 การเขยี นภาษาไทยในงานอาชีพ

(Writing Thai for Career)

20000-9106 ภาษาไทยเชิงสร้างสรรค์

(Creative Thai)

20000*9101 ถึง 20000*9199 รายวชิ าในกลุ่มวชิ าภาษาไทย

ที่สถานศกึ ษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั พฒั นาเพมิ่ เติม

1.2 กล่มุ วิชาภาษาต่างประเทศ ไม่นอ้ ยกวา่ 6 หน่วยกิต
ท-ป-น
รหัสวิชา ชื่อวชิ า 1-2-2
20000-9201 ภาษาองั กฤษ 1
1-2-2
20000-9202 (English 1)
0-2-1
20000-9203 ภาษาองั กฤษ 2

(English 2)

ภาษาองั กฤษ 3

(English 3)

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พุทธศกั ราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาช่างอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

19

รหัสวชิ า ช่ือวชิ า ท-ป-น
0-2-1
20000-9204 ภาษาองั กฤษ 4
*-*-*
(English 4)

20000*9201 ถึง 20000*9299 รายวชิ าในกลุ่มวชิ าภาษาต่างประเทศ

ที่สถานศกึ ษาอาชีวศกึ ษาหรือสถาบนั พฒั นาเพมิ่ เตมิ

1.3 กลุ่มวิชาวทิ ยาศาสตร์ ไม่นอ้ ยกวา่ 4 หน่วยกิต

รหัสวชิ า ชื่อวชิ า ท-ป-น

20000-9301 วทิ ยาศาสตร์ 1 1-2-2

(Science 1)

20000-9302 วทิ ยาศาสตร์ 2 1-2-2

(Science 2)

20000*9301 ถึง 20000*9310 รายวชิ าในกลุ่มวทิ ยาศาสตร์ทว่ั ไป *-*-*

ที่สถานศกึ ษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั พฒั นาเพม่ิ เตมิ

20000*9311 ถึง 20000*9340 รายวชิ าในกลุ่มฟิ สิกส์ *-*-*

ท่ีสถานศกึ ษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั พฒั นาเพมิ่ เติม

20000*9341 ถึง 20000*9370 รายวชิ าในกลุ่มเคมี *-*-*

ที่สถานศกึ ษาอาชีวศกึ ษาหรือสถาบนั พฒั นาเพมิ่ เตมิ

20000*9371 ถึง 20000*9399 รายวชิ าในกลุ่มชีววทิ ยา *-*-*

ที่สถานศึกษาอาชีวศกึ ษาหรือสถาบนั พฒั นาเพม่ิ เตมิ

1.4 กลุ่มวชิ าคณิตศาสตร์ ไม่นอ้ ยกวา่ 4 หน่วยกิต

รหัสวิชา ชื่อวชิ า ท-ป-น

20000-9401 คณิตศาสตร์ 1 2-0-2

(Mathematics 1)

20000-9402 คณิตศาสตร์ 2 2-0-2

(Mathematics 2)

20000*9401 ถึง 20000*9499 รายวชิ าในกลุ่มวชิ าคณิตศาสตร์ทว่ั ไป *-*-*

ทส่ี ถานศกึ ษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั พฒั นาเพมิ่ เตมิ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พุทธศกั ราช 2562 ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม สาขาวชิ าช่างอุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร์

20

1.5 กลุ่มวชิ าสังคมศึกษา ไม่นอ้ ยกวา่ 4 หน่วยกิต

ใหเ้ รียนรายวชิ า 20000-9501 และ 20000-9502 รวม 3 หน่วยกิต แลว้ เลือกเรียนรายวิชาอ่ืน

ในกลุ่มวชิ าสงั คมศกึ ษา อีกไม่นอ้ ยกวา่ 1 หน่วยกิต

รหัสวชิ า ช่ือวชิ า ท-ป-น
2-0-2
20000-9501 หนา้ ทพี่ ลเมืองและศลี ธรรม 1-0-1
2-0-2
(Civil Duty and Moral) 2-0-2
1-0-1
20000-9502 ประวตั ศิ าสตร์ชาติไทย 1-0-1
1-0-1
(Thai History) *-*-*

20000-9503 ทกั ษะชีวติ และสงั คม

(Life Skills and Society)

20000-9504 ภูมิศาสตร์และประวตั ิศาสตร์ไทย

(Geography and Thai History)

20000-9505 อาเซียนศกึ ษา

(ASEAN Studies)

20000-9506 เหตกุ ารณ์ปัจจบุ นั

(Current Affair)

20000-9507 วฒั นธรรมอาเซียน

(ASEAN Culture)

20000*9501 ถึง 20000*9599 รายวชิ าในกลุ่มวชิ าสงั คมศึกษา

ท่ีสถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั พฒั นาเพม่ิ เติม

1.6 กลุ่มวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ไม่นอ้ ยกวา่ 2 หน่วยกิต

ให้เลือกเรียนรายวิชาในกลุ่มวิชาสุขศึกษาและกลุ่มวิชาพลศึกษา รวมกันไม่น้อยกว่า 2

หน่วยกิต หรือเลือกเรียนรายวชิ าในกลุ่มวชิ าบูรณาการ

1) กล่มุ วิชาสุขศึกษา

รหัสวิชา ชื่อวชิ า ท-ป-น
20000-9601 ทกั ษะการดารงชีวติ เพอ่ื สุขภาวะ 1-0-1

20000-9602 (Life skills for Health) 1-0-1

เพศวถิ ีศึกษา

(Sexuality Education)

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวชิ าช่างอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

รหัสวิชา ชื่อวชิ า 21
ท-ป-น
20000*9601 ถึง 20000*9630 รายวชิ าในกลุ่มวชิ าสุขศึกษา *-*-*

ท่สี ถานศกึ ษาอาชีวศกึ ษาหรือสถาบนั พฒั นาเพม่ิ เติม ท-ป-น
0-2-1
2) กลุ่มวิชาพลศึกษา 0-2-1
*-*-*
รหัสวิชา ช่ือวชิ า
ท-ป-น
20000-9631 พลศึกษาเพอื่ พฒั นาสุขภาพ 2-0-2
1-2-2
(Physical Education for Heath Development) *-*-*

20000-9632 พลศึกษาเพอื่ พฒั นากายภาพเฉพาะทาง

(Physical Education for Disabled)

20000*9631 ถึง 20000*9660 รายวชิ าในกลุ่มวชิ าพลศกึ ษา

ทีส่ ถานศึกษาอาชีวศกึ ษาหรือสถาบนั พฒั นาเพมิ่ เติม

3) กล่มุ วิชาบูรณาการ

รหัสวิชา ช่ือวิชา

20000-9661 ทกั ษะการพฒั นาพฤตกิ รรมสุขภาพ

(Skill for Health Behavior)

20000-9662 การพฒั นาคุณภาพชีวติ

(Quality of Life Development)

20000*9661 ถึง 20000*9699 รายวิชาในกลุ่มวชิ าบูรณาการ

ที่สถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั พฒั นาเพมิ่ เตมิ

1.7 กลุ่มวชิ าศิลปะ ไม่นอ้ ยกวา่ 2 หน่วยกิต

รหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น

20000-9701 ทศั นศลิ ป์ 1-2-2

(Visual Arts)

20000-9702 สุนทรียศาสตร์กบั การดารงชีวติ 1-2-2

(Aesthetics and Life)

20000*9701 ถึง 20000*9799 รายวชิ าในกลุ่มวชิ าศลิ ปะ *-*-*

ท่ีสถานศึกษาอาชีวศกึ ษาหรือสถาบนั พฒั นาเพม่ิ เติม

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม สาขาวชิ าชา่ งอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

22

2. หมวดวชิ าสมรรถนะวิชาชีพ ไม่น้อยกว่า 94 หน่วยกติ

2.1 กลุ่มสมรรถนะวิชาชีพพื้นฐาน (25 หน่วยกิต)

2.1.1 กลุ่มวชิ าพื้นฐานและการจดั การงานอาชีพ (4 หน่วยกิต)

รหัสวิชา ช่ือวชิ า ท-ป-น
1-2-2
20001-9001 การเป็นผปู้ ระกอบการ
1-2-2
(Entrepreneurships)

20001-9002 อาชีวอนามยั และสิ่งแวดลอ้ ม

(Health and Environments)

2.1.2 กล่มุ วิชาภาษาองั กฤษวชิ าชีพ (4 หน่วยกิต)
ใหเ้ ลือกเรียนรายวิชาในกลุ่มวิชาภาษาองั กฤษวิชาชีพท่ีสอดคลอ้ งหรือสัมพนั ธก์ บั สาขาวชิ า

ที่เรียน รวม 4 หน่วยกิต

รหัสวชิ า ช่ือวชิ า ท-ป-น
20001-9201 ภาษาองั กฤษเพอ่ื การเขยี นรายงานและนาเสนอ 1-2-2
20001-9202 1-2-2
(English for Report Writing and Presentation)
20001-9203 1-2-2
การสนทนาภาษาองั กฤษเพอื่ งานอาชีพ
20001-9204 1-2-2
20001-9205 (English Conversation in Career) 1-2-2

ภาษาองั กฤษปฏิบตั ิงาน

(English on the Job)

ภาษาองั กฤษเพอ่ื งานอาชีพ

(English for Careers)

ภาษาองั กฤษเพอื่ การสื่อสารในงานช่างอุตสาหกรรม

(English for Communication in Industrial Trades)

2.1.3 กลุ่มวชิ าวทิ ยาศาสตร์และคณติ ศาสตร์วิชาชีพ (17 หน่วยกิต)
ให้เลือกเรียนรายวิชาในกลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์วิชาชีพ และกลุ่มวิชาคณิตศาสตร์วิชาชีพ

ทส่ี อดคลอ้ งหรือสมั พนั ธก์ บั สาขาวชิ าทเี่ รียน รวม 17 หน่วยกิต
1) กล่มุ วชิ าวทิ ยาศาสตร์วิชาชีพ

(1) กลุ่มฟิ สิกส์

รหัสวชิ า ช่ือวิชา ท-ป-น
20001-9311 ฟิสิกส์เพอื่ งานช่างอุตสาหกรรม 1 1-2-2

(Physics for Industrial 1)

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พุทธศกั ราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวชิ าช่างอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

รหัสวิชา ชื่อวิชา 23
ท-ป-น
20001-9312 ฟิสิกสเ์ พอื่ งานช่างอุตสาหกรรม 2 1-2-2

(Physics for Industrial 2) ท-ป-น
1-2-2
(2) กล่มุ เคมี 1-2-2

รหัสวิชา ช่ือวิชา ท-ป-น
20001-9341 เคมีเพอ่ื งานช่างอุตสาหกรรม 1 1-2-2
1-2-2
20001-9342 (Chemistry for Industrial 1)
ท-ป-น
เคมีเพอ่ื งานช่างอุตสาหกรรม 2 3-0-3
2-0-2
(Chemistry for Industrial 2)
ท-ป-น
(3) กลุ่มชีววิทยา 1-3-2
2-0-2
รหัสวชิ า ชื่อวชิ า 1-3-2
20001-9371 ชีววทิ ยาเพอ่ื งานช่างอุตสาหกรรม 1 0-6-3

20001-9372 (Biology for Industrial 1)

ชีววทิ ยาเพอื่ งานช่างอุตสาหกรรม 2

(Biology for Industrial 2)

2) กล่มุ วชิ าคณติ ศาสตร์วชิ าชีพ

รหัสวชิ า ช่ือวิชา
20001-9401 คณิตศาสตร์เพอ่ื งานช่างอุตสาหกรรม 1

20001-9402 (Mathematics for Industrial 1)

คณิตศาสตร์เพอ่ื งานช่างอุตสาหกรรม 2

(Mathematics for Industrial 2)

2.2 กล่มุ สมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ (25 หน่วยกิต)

รหัสวชิ า ช่ือวชิ า

20191-2001 เขียนแบบเทคนิคเบ้อื งตน้

(Basic Technical Drawing)

20191-2002 วสั ดุอุตสาหกรรม

(Industrial Materials)

20191-2003 ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์

(Electrical and Electronic Work)

20191-2004 งานฝึกฝีมือ

(Bench Work)

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม สาขาวิชาชา่ งอุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร์

24

รหัสวชิ า ช่ือวิชา ท-ป-น
20191-2005 งานเช่ือมและโลหะแผน่ เบ้อื งตน้ 1-4-3
20191-2006 1-3-2
20191-2007 (Basic Welding and Sheet Metal Work) 1-2-2
20191-2008 1-2-2
20191-2009 งานเคร่ืองมือกลเบอ้ื งตน้ 1-2-2
20191-2010 1-2-2
20191-2011 (Basic Machine Tools) 3-0-3

คอมพวิ เตอร์และเทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื การส่ือสาร

(Computer and Information Technology for Communication)

การประยกุ ตใ์ ชฟ้ ิสิกส์เพอ่ื งานช่างอุตสาหกรรม

(Physics Application for Industry)

การประยกุ ตใ์ ชน้ ิวเคลียร์ฟิ สิกส์เพอ่ื งานช่างอุตสาหกรรม

(Nuclear Physics Application for Industry)

การประยกุ ตใ์ ชเ้ คมีเพอ่ื งานช่างอุตสาหกรรม

(Chemistry Application for Industry)

การประยกุ ตใ์ ชค้ ณิตศาสตร์เพอื่ งานช่างอุตสาหกรรม

(Mathematics Application for Industry)

2.3 กล่มุ สมรรถนะวิชาชีพเลือก (ไม่นอ้ ยกวา่ 36 หน่วยกิต)

ให้เลือกเรียนรายวิชาในสาขางานใดสาขางานหน่ึงตามลาดบั รายวชิ าท่กี าหนด จากรายวิชาในกลุ่ม
วิชาชีพสาขางาน ไม่นอ้ ยกว่า 24 หน่วยกิต และรายวิชาในกลุ่มวิชาโครงงาน อีกไม่น้อยกว่า 12 หน่วยกิต
รวมไม่นอ้ ยกวา่ 36 หน่วยกิต

2.3.1 สาขางานเทคโนโลยยี านยนต์ (Automotive Technology)

1) กล่มุ วิชาชีพสาขางาน (ไม่นอ้ ยกวา่ 24 หน่วยกิต)

รหัสวิชา ชื่อวชิ า ท-ป-น
20191-2101 เทคโนโลยยี านยนตเ์ บ้ืองตน้ 2-3-3

20191-2102 (Basic Automotive Technology) 2-4-4

20191-2103 งานตน้ กาลงั การขบั เคล่ือน 1-4-3

20191-2104 (The Drive) 2-6-5

งานเทคโนโลยเี ครื่องล่างและส่งกาลงั ยานยนต์

(Automotive Suspension and Power Transmission Technology)

งานเทคโนโลยไี ฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนิกส์ยานยนต์

(Electric and Automotive Electronic Technology)

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวชิ าช่างอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

รหัสวชิ า ชื่อวชิ า 25
20191-2105 งานเทคโนโลยคี วบคุมยานยนต์ ท-ป-น
2-6-5
20191-2106 (Automotive Control Technology) 2-4-4

งานเทคโนโลยยี านยนตส์ มยั ใหม่ ท-ป-น
1-3-2
(Modern Automotive Technology) 1-3-2
1-3-2
 รายวชิ าทแ่ี นะนาเพิม่ เติม 1-3-2
1-3-2
รหัสวชิ า ช่ือวชิ า 2-0-2
20191-2107 งานนิวเมติกสแ์ ละไฮดรอลิกส์เบ้ืองตน้ 1-6-3
20191-2108 1-3-2
20191-2109 (Basic of Pneumatics and Hydraulics) 1-3-2
20191-2110 1-3-2
20191-2111 อุปกรณ์นาคมตดั และอุปกรณ์จบั ยดึ 2-0-2
20191-2112 2-0-2
20191-2113 (Jig and Fixture Equipment) 2-3-3
20191-2114
20191-2115 เซ็นเซอร์และทรานสดิวเซอร์
20191-2116
20191-2117 (Sensor and Transducer)
20191-2118
20191-2119 เครื่องมือวดั ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์

(Electrical and Electronics Instruments)

การควบคุมมอเตอรไ์ ฟฟ้าเบ้ืองตน้

(Basic of Motor Control)

เช้ือเพลิงและวสั ดุหล่อล่ืน

(Fuel and Lubricants)

งานปรบั อากาศรถยนต์

(Automotive Air Conditioning)

งานบารุงรกั ษารถยนต์

(Automotive Maintenance)

การขบั รถยนต์

(Driving)

งานวดั ละเอียดช่างยนต์

(Automotive Precision Measurement)

คณิตศาสตร์ยานยนต์

(Automotive Mathematics)

กลศาสตร์ยานยนต์

(Automotive Mechanics)

งานระบบฉีดเช้ือเพลิงอิเลก็ ทรอนิกส์

(Electronic Fuel Injection Systems)

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พุทธศกั ราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาชา่ งอุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร์

26

รหัสวชิ า ชื่อวิชา ท-ป-น
1-3-2
20191-2120 งานไฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนิกส์ควบคุมรถยนต์ 1-6-3
1-6-3
(Automotive Electrical and Electronic Controls) *-*-*

20191-2121 งานตวั ถงั และพน่ สีรถยนต์ ท-ป-น
1-6-3
(Automotive Body and Painting) 1-6-3
1-6-3
20191-2122 งานทดสอบปั๊มและหวั ฉีดเคร่ืองยนต์ 1-6-3

(Engine Pumps and Nozzle Testing) ท-ป-น
2-6-4
20191-2101 ถึง 20191*2199 รายวชิ าในงานเทคโนโลยยี านยนต์ 2-6-4
2-6-4
ทสี่ ถานศึกษาอาชีวศกึ ษาหรือสถาบนั พฒั นาเพมิ่ เติม 2-6-4
2-6-4
2) กล่มุ วิชาโครงงาน (ไม่นอ้ ยกวา่ 12 หน่วยกิต)

รหัสวชิ า ช่ือวิชา
20191-5101 โครงงานเทคโนโลยยี านยนตฐ์ านวทิ ยาศาสตร์ 1

20191-5102 (Science Base Project of Automotive Technology 1)

20191-5103 โครงงานเทคโนโลยยี านยนตฐ์ านวทิ ยาศาสตร์ 2

20191-5104 (Science Base Project of Automotive Technology 2)

โครงงานเทคโนโลยยี านยนตฐ์ านวทิ ยาศาสตร์ 3

(Science Base Project of Automotive Technology 3)

โครงงานเทคโนโลยยี านยนตฐ์ านวทิ ยาศาสตร์ 4

(Science Base Project of Automotive Technology 4)

2.3.2 สาขางานเทคโนโลยีเคร่ืองมือกล (Mechanical Technology)

1) กล่มุ วชิ าชีพสาขางาน (ไม่นอ้ ยกวา่ 24 หน่วยกิต)

รหัสวิชา ชื่อวิชา
20191-2201
พน้ื ฐานงานช่างอุตสาหกรรมเคร่ืองมือกล
20191-2202
(Intro Machine)
20191-2203
งานทดสอบวสั ดุตามโครงสรา้ งโลหะวทิ ยา
20191-2204
(Material Testing Metal Structure)
20191-2205
งานออกแบบและพฒั นาผลิตภณั ฑ์

(Production Drawing)

งานสร้างผลิตชิ้นส่วนในงานอุตสาหกรรม

(Industrial Manufacturing Parts)

งานเขยี นโปรแกรมในงานเทคโนโลยี ซีเอน็ ซี

(CNC Programming)

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาช่างอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

รหัสวิชา ชื่อวชิ า 27
20191-2206 ท-ป-น
งานพฒั นานวตั กรรม ซีเอน็ ซี 2-6-4

(CNC Innovation Development) ท-ป-น
2-0-2
 รายวิชาที่แนะนาเพม่ิ เตมิ 1-2-2
1-3-2
รหัสวชิ า ช่ือวชิ า 2-1-2
2-0-2
20191-2207 คณิตศาสตร์เคร่ืองมือกล *-*-*

(Mechanical Mathematics) ท-ป-น
1-6-3
20191-2208 นิวเมติกส์และไฮดรอลิกส์เบ้อื งตน้ 1-6-3
1-6-3
(Basic Pneumatic and Hydraulic) 1-6-3

20191-2209 งานเครื่องยนตเ์ ลก็ และจกั รยานยนต์

(Small Engine and Motorcycle)

20191-2210 โลก ดาราศาสตร์และอวกาศ

(Earth and Space Astronomy)

20191-2211 กฎหมายแรงงานและการประกนั สงั คม

(Labor Law and Social Security)

20191-2201 ถึง 20191*2299 รายวชิ าในงานเทคโนโลยเี ครื่องมือกล

ทส่ี ถานศกึ ษาอาชีวศกึ ษาหรือสถาบนั พฒั นาเพม่ิ เติม

2) กล่มุ วชิ าโครงงาน (ไม่นอ้ ยกวา่ 12 หน่วยกิต)

รหัสวิชา ชื่อวชิ า
20191-5201 โครงงานเทคโนโลยเี คร่ืองมือกลฐานวทิ ยาศาสตร์ 1

20191-5202 (Science Base Project of Mechanical Technology 1)

20191-5203 โครงงานเทคโนโลยเี คร่ืองมือกลฐานวทิ ยาศาสตร์ 2

20191-5204 (Science Base Project of Mechanical Technology 2)

โครงงานเทคโนโลยเี ครื่องมือกลฐานวทิ ยาศาสตร์ 3

(Science Base Project of Mechanical Technology 3)

โครงงานเทคโนโลยเี คร่ืองมือกลฐานวทิ ยาศาสตร์ 4

(Science Base Project of Mechanical Technology 4)

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม สาขาวิชาชา่ งอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

28

2.3.3 สาขางานเทคโนโลยีไฟฟ้า (Electrical Technology)

1) กลุ่มวชิ าชีพสาขางาน (ไม่นอ้ ยกวา่ 24 หน่วยกิต)

รหัสวชิ า ชื่อวิชา ท - ป - น
20191-2301
20191-2302 พ้นื ฐานทางไฟฟ้า 1-4-3
20191-2303
20191-2304 (Basic of Electrics)

20191-2305 งานเทคโนโลยรี ะบบแสงสวา่ งและการควบคุม 1-4-3
20191-2306
(Lighting System and Control Technology)

งานเทคโนโลยรี ะบบทาความเยน็ ปรบั อากาศและการควบคุม 1-6-4

(Refrigerator Air Conditioners System and Control Technology)

งานเทคโนโลยไี ฟฟ้าควบคุมดว้ ยระบบ Magnetic Switching 1-6-4

และ PLC ในงานอุตสาหกรรม

(Industrial Electrical Control Technology with Magnetic Switching and PLC System)

งานเทคโนโลยไี ฟฟ้าในการขนส่งระบบราง 2-6-5

(Electrical Technology in Rail Transport)

พลงั งานทางเลือกและเทคโนโลยเี พอ่ื ใชผ้ ลิตไฟฟ้า 2-6-5

(Alternative Energy and Technology for Electrical Production)

 รายวชิ าที่แนะนาเพิ่มเตมิ

รหัสวชิ า ช่ือวิชา ท-ป-น
20191-2307 1-3-2
20191-2308 วงจรดิจิทลั เบ้อื งตน้ 1-3-2
20191-2309 1-3-2
20191-2310 (Basic Digital Circuits) 1-3-2
20191-2311 2-3-3
20191-2312 เซ็นเซอร์และทรานสดิวเซอร์ 2-3-3
20191-2313 2-0-2
(Sensor and transducer)

หมอ้ แปลงไฟฟ้า

(Electrical Transformer)

งานซ่อมเคร่ืองไฟฟ้า

(Electrical Repair work)

การควบคุมนิวเมตกิ ส์และไฮดรอลิกส์

(Pneumatics and Hydraulics control)

หุ่นยนตเ์ บ้อื งตน้

(Basic Robot)

การประมาณการตดิ ต้งั ไฟฟ้า

(Electrical Installation Estimation)

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม สาขาวชิ าช่างอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

รหัสวิชา ช่ือวชิ า 29
ท-ป-น
20191-2314 อิเลก็ ทรอนิกสก์ าลงั เบ้ืองตน้ 1-3-2
2-3-3
(Basic Power Electronics) 2-0-2
1-3-2
20191-2315 ระบบควบคุมการขบั เคลื่อนเบ้ืองตน้ *-*-*

(Basic Drive Control System) ท-ป-น
1-6-3
20191-2316 คณิตศาสตร์ไฟฟ้า 1-6-3
1-6-3
(Mathematics Electronics) 1-6-3

20191-2317 อิเล็กทรอนิกสอ์ ุตสาหกรรม ท-ป-น
1-4-3
(Industrial Electronics) 1-4-3
1-6-4
20191-2301 ถึง 20191*2399 รายวิชาในงานเทคโนโลยไี ฟฟ้า 1-6-4

ทีส่ ถานศึกษาอาชีวศกึ ษาหรือสถาบนั พฒั นาเพม่ิ เติม

2) กลุ่มวชิ าโครงงาน (ไม่นอ้ ยกวา่ 12 หน่วยกิต)

รหัสวชิ า ช่ือวิชา
20191-5301 โครงงานเทคโนโลยไี ฟฟ้าฐานวทิ ยาศาสตร์ 1

20191-5302 (Science Base Project of Electrical Technology 1)

20191-5303 โครงงานเทคโนโลยไี ฟฟ้าฐานวทิ ยาศาสตร์ 2

20191-5304 (Science Base Project of Electrical Technology 2)

โครงงานเทคโนโลยไี ฟฟ้าฐานวทิ ยาศาสตร์ 3

(Science Base Project of Electrical Technology 3)

โครงงานเทคโนโลยไี ฟฟ้าฐานวทิ ยาศาสตร์ 4

(Science Base Project of Electrical Technology 4)

2.3.4 สาขางานเทคโนโลยอี ิเล็กทรอนิกส์ (Electronics Technology)

1) กลุ่มวิชาชีพสาขางาน (ไม่นอ้ ยกวา่ 24 หน่วยกิต)

รหัสวชิ า ช่ือวชิ า
20191-2401 พ้นื ฐานงานอิเล็กทรอนิกส์

20191-2402 (Basic Electronics)

20191-2403 งานออกแบบและพฒั นาวงจรอิเลก็ ทรอนิกส์

20191-2404 (Electronics Circuit Design and Development)

งานเทคโนโลยกี ารสื่อสารระบบภาพและเสียง

(Audio and Visual Communication Technology)

งานออกแบบและควบคุมระบบสมองกลฝังตวั

(Design and Control the Embedded System)

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พุทธศกั ราช 2562 ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม สาขาวชิ าชา่ งอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

30

รหัสวิชา ช่ือวชิ า ท-ป-น
20191-2405 2-6-5
งานออกแบบและพฒั นาหุ่นยนตใ์ นงานอุตสาหกรรม 2-6-5
20191-2406
(Industrial Robot Design and Development) ท-ป-น
1-3-2
งานควบคุมหุ่นยนตใ์ นงานอุตสาหกรรม 1-3-2
1-3-2
(Industrial Robot Control) 2-0-2
1-3-2
 รายวิชาทีแ่ นะนาเพิม่ เตมิ 1-3-2
1-3-2
รหัสวชิ า ช่ือวชิ า 1-3-2
1-3-2
20191-2407 เขยี นแบบอิเล็กทรอนิกส์ดว้ ยคอมพวิ เตอร์ 2-3-3
*-*-*
(Electronic Design by Computer)

20191-2408 เครื่องเสียง

(Audio System)

20191-2409 เครื่องรับ- ส่งวทิ ยสุ ่ือสาร

(Receiver-Transmitters Radio)

20191-2410 คณิตศาสตร์อิเลก็ ทรอนิกส์

(Electronics Mathematics)

20191-2411 การเขยี นโปรแกรมคอมพวิ เตอร์

(Computer Programming)

20191-2412 เครื่องมือวดั ไฟฟ้าอิเลก็ ทรอนิกส์

(Electronics Instrument)

20191-2413 วงจรไฟฟ้า

(Electric circuits)

20191-2414 งานบริการอิเล็กทรอนิกส์

(Electronics Service Work)

20191-2415 หุ่นยนตเ์ บ้ืองตน้

(Basic Robot)

20191-2416 ระบบควบคุมการขบั เคล่ือนเบ้อื งตน้

(Basic Drive Control System)

20191-2401 ถึง 20191*2499 รายวชิ าในงานเทคโนโลยอี ิเลก็ ทรอนิกส์

ที่สถานศกึ ษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั พฒั นาเพมิ่ เติม

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวชิ าช่างอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

2) กลุ่มวิชาโครงงาน (ไม่นอ้ ยกวา่ 12 หน่วยกิต) 31

รหัสวิชา ชื่อวชิ า ท-ป-น
20191-5401 โครงงานเทคโนโลยอี ิเลก็ ทรอนิกสฐ์ านวทิ ยาศาสตร์ 1 1-6-3
1-6-3
20191-5402 (Science Base Project of Electronics Technology 1) 1-6-3
1-6-3
20191-5403 โครงงานเทคโนโลยอี ิเลก็ ทรอนิกสฐ์ านวทิ ยาศาสตร์ 2
ท-ป-น
20191-5404 (Science Base Project of Electronics Technology 2) 1-6-4
1-6-4
โครงงานเทคโนโลยอี ิเล็กทรอนิกสฐ์ านวทิ ยาศาสตร์ 3 1-6-4
1-6-4
(Science Base Project of Electronics Technology 3) 1-6-4
1-6-4
โครงงานเทคโนโลยอี ิเลก็ ทรอนิกส์ฐานวทิ ยาศาสตร์ 4
1-3-2
(Science Base Project of Electronics Technology 4) 2-3-3

2.3.5 สาขางานเทคโนโลยีเมคคาทรอนิกส์ (Mechatronic Technology)

1) กลุ่มวชิ าชีพสาขางาน (ไม่นอ้ ยกวา่ 24 หน่วยกิต)

รหัสวชิ า ช่ือวิชา
20191-2501
20191-2502 พน้ื ฐานงานเมคคาทรอนิกส์
20191-2503
20191-2504 (Basic Mechatronic)
20191-2505
20191-2506 งานออกแบบและสร้างช้ินงานในงานเมคคาทรอนิกส์

(Design and Build Component for Mechatronic)

งานออกแบบและสรา้ งหุ่นยนตเ์ บ้ืองตน้

(Basic Design and Build Robotics)

งานออกแบบตดิ ต้งั และเขียนโปรแกรมควบคุมในงานอุตสาหกรรม

(Industrial Build and Programming Control)

งานแขนกลอุตสาหกรรม

(Industrial Robotics)

นวตั กรรมการออกแบบระบบเมคคาทรอนิกส์

ในการประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั

(Application for Innovation Mechatronic System Design in Daily Life)

 รายวิชาทแี่ นะนาเพ่ิมเตมิ

20191-2507 งานนิวเมตกิ ส์และไฮโดรลิกสเ์ บ้ืองตน้
20191-2508
(Basic Pneumatics and Hydraulics)

ระบบควบคุมการเคลื่อนท่ี

(Basic Drive Control System)

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พุทธศกั ราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาช่างอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

32

รหัสวิชา ชื่อวชิ า ท-ป-น
1-3-2
20191-2509 อินเตอร์เฟสเบ้อื งตน้ 1-3-2
1-3-2
(Basic Interface) 2-0-2
*-*-*
20191-2510 การควบคุมอตั โนมตั เิ บ้ืองตน้
ท-ป-น
(Basic Automatic Control) 1-6-3
1-6-3
20191-2511 เครื่องมือวดั อุตสาหกรรม 1-6-3
1-6-3
(Industrial Instrument)
ท-ป-น
20191-2512 การประมาณการติดต้งั ไฟฟ้า 2-6-4
2-6-4
(Estimation Electrical Installation) 2-6-4

20191-2501 ถึง 20191*2599 รายวชิ าในงานเทคโนโลยเี คร่ืองจกั รกลอตั โนมตั ิ

ทีส่ ถานศึกษาอาชีวศกึ ษาหรือสถาบนั พฒั นาเพม่ิ เตมิ

2) กลุ่มวชิ าโครงงาน (ไม่นอ้ ยกวา่ 12 หน่วยกิต)

รหัสวิชา ชื่อวชิ า
20191-5501 โครงงานเทคโนโลยเี มคคาทรอนิกส์ฐานวทิ ยาศาสตร์ 1

20191-5502 (Science Base Project of Mechatronic Technology 1)

20191-5503 โครงงานเทคโนโลยเี มคคาทรอนิกสฐ์ านวทิ ยาศาสตร์ 2

20191-5504 (Science Base Project of Mechatronic Technology 2)

โครงงานเทคโนโลยเี มคคาทรอนิกสฐ์ านวทิ ยาศาสตร์ 3

(Science Base Project of Mechatronic Technology 3)

โครงงานเทคโนโลยเี มคคาทรอนิกสฐ์ านวทิ ยาศาสตร์ 4

(Science Base Project of Mechatronic Technology 4)

2.3.6 สาขางานเทคโนโลยกี ่อสร้าง (Building and Construction Technology)

1) กลุ่มวิชาชีพสาขางาน (ไม่นอ้ ยกวา่ 24 หน่วยกิต)

รหัสวิชา ช่ือวิชา
20191-2601
ทกั ษะพ้นื ฐานงานกอ่ สร้าง
20191-2602
(Basic Skills of Construction)
20191-2603
งานสารวจเพอ่ื การก่อสร้าง

(Construction Survey)

งานก่อสรา้ งอาคารพกั อาศยั 1 ช้นั

(Construction of One Story Residential Building)

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวชิ าช่างอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

รหัสวชิ า ช่ือวิชา 33
20191-2604 งานก่อสร้างอาคารพกั อาศยั 2 ช้นั และอาคารพาณิชย์ ท-ป-น
2-6-4
20191-2605 (Construction of Two Story Residential Building and Commercial Building) 2-6-4
2-6-4
20191-2606 กลศาสตร์และโครงสร้าง
ท-ป-น
(Mechanics and Structures) 0 - 12 - 4
1-3-2
การประกอบธุรกิจก่อสร้าง 1-3-2
1-2-2
(Construction Entrepreneurships) 1-3-2
0-6-2
 รายวิชาท่ีแนะนาเพ่ิมเตมิ *-*-*

รหัสวิชา ช่ือวิชา ท-ป-น
1-6-3
20191-2607 ปฏิบตั งิ านส่วนประกอบของอาคาร 1-6-3
1-6-3
(Building Components Practice) 1-6-3

20191-2608 งานระบบท่อและสุขภณั ฑ์

(Pumping and Sanitation System)

20191-2609 หุ่นจาลองโครงสรา้ ง

(Structural Model)

20191-2610 คอมพวิ เตอร์เพอื่ งานก่อสรา้ ง

(Computer for Construction)

20191-2611 งานสีและการเคลือบผวิ

(Painting and Finishing)

20191-2612 งานอะลมู ิเนียมและประมาณราคา

(Aluminum and Cost Estimation)

20191-2601 ถึง 20191*2699 รายวชิ าในงานเทคโนโลยกี ่อสรา้ ง

ที่สถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั พฒั นาเพม่ิ เติม

2) กลุ่มวิชาโครงงาน (ไม่นอ้ ยกวา่ 12 หน่วยกิต)

รหัสวชิ า ชื่อวชิ า
20191-5601 โครงงานเทคโนโลยกี ่อสร้างฐานวทิ ยาศาสตร์ 1

20191-5602 (Science Base Project of Building Construction Technology 1)

20191-5603 โครงงานเทคโนโลยกี ่อสรา้ งฐานวทิ ยาศาสตร์ 2

20191-5604 (Science Base Project of Building Construction Technology 2)

โครงงานเทคโนโลยกี ่อสร้างฐานวทิ ยาศาสตร์ 3

(Science Base Project of Building Construction Technology 3)

โครงงานเทคโนโลยกี ่อสรา้ งฐานวทิ ยาศาสตร์ 4

(Science Base Project of Building Construction Technology 4)

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พุทธศกั ราช 2562 ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม สาขาวชิ าชา่ งอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

34

2.4 ฝึ กประสบการณ์สมรรถนะวชิ าชีพ (4 หน่วยกิต)

ใหเ้ ลือกเรียนรายวิชา 20191-8001 จานวน 4 หน่วยกิต หรือเรียนรายวชิ า 20191-8002 และ 20191-
8003 รวม 4 หน่วยกิต

รหัสวชิ า ชื่อวิชา ท-ป-น
20191-8001 ฝึ กงาน *-*-4

20191-8002 (Work Practice) *-*-2

20191-8003 ฝึกงาน 1 *-*-2

(Work Practice 1)

ฝึกงาน 2

(Work Practice 2)

2.5 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชีพ (4 หน่วยกิต)

ใหเ้ ลือกเรียนรายวิชา 20191-8501 จานวน 4 หน่วยกิต หรือเรียนรายวชิ า 20191-8502 และ 20191-
8503 รวม 4 หน่วยกิต

รหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น
20191-8501 โครงงาน *-*-4

20191-8502 (Project) *-*-2

20191-8503 โครงงาน 1 *-*-2

(Project 1)

โครงงาน 2

(Project 2)

3. หมวดวชิ าเลอื กเสรี ไม่น้อยกว่า 10 หน่วยกติ

ให้เลือกเรียนตามความถนัดและความสนใจจากรายวิชาในหลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ
พุทธศกั ราช 2562 ทุกประเภทวิชาและสาขาวิชา ท้งั น้ี สถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั สามารถพฒั นา
รายวชิ าเพม่ิ เตมิ ในหมวดวชิ าเลือกเสรีไดต้ ามบริบทและความตอ้ งการของชุมชนและทอ้ งถิ่น

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม สาขาวิชาช่างอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

35

4. กจิ กรรมเสริมหลกั สูตร (2 ชว่ั โมงต่อสปั ดาห์)

ใหจ้ ดั กิจกรรมเสริมหลกั สูตร รายวชิ า 20000-2001 และ 20000-2002 และเลือกเรียนรายวชิ ากิจกรรม
เสริมหลกั สูตรอ่ืนใหค้ รบทกุ ภาคเรียน

รหัสวชิ า ช่ือวิชา ท-ป-น
0-2-0
20000-2001 กิจกรรมลูกเสือวสิ ามญั 1 0-2-0
0-2-0
(Rover Scout Activity 1) 0-2-0
0-2-0
20000-2002 กิจกรรมลูกเสือวสิ ามญั 2 0-2-0
0-2-0
(Rover Scout Activity 2) 0-2-0

20000-2003 กิจกรรมองคก์ ารวชิ าชีพ 1

(Vocational Organization Activity 1)

20000-2004 กิจกรรมองคก์ ารวชิ าชีพ 2

(Vocational Organization Activity 2)

20000-2005 กิจกรรมองคก์ ารวชิ าชีพ 3

(Vocational Organization Activity 3)

20000-2006 กิจกรรมองคก์ ารวชิ าชีพ 4

(Vocational Organization Activity 4)

20000-2007 กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม

(Moral and Ethical Promotion Activity)

20000*2001 ถึง 20000*20XX กิจกรรมนกั ศึกษาวชิ าทหาร / กิจกรรมที่สถานศกึ ษา

หรือสถานประกอบการจดั

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม สาขาวชิ าชา่ งอุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร์

36
(หนา้ วา่ ง)

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พุทธศกั ราช 2562 ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม สาขาวิชาช่างอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

คำอธิบำยรำยวชิ ำ

หลกั สูตรประกำศนียบตั รวชิ ำชีพ พทุ ธศักรำช 2562
ประเภทวชิ ำอตุ สำหกรรม

หมวดวิชำสมรรถนะแกนกลำง

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวชิ าช่างอุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร์

38

คำอธิบำยรำยวิชำ 2-0-2
0-2-1
หมวดวชิ ำสมรรถนะแกนกลำง 0-2-1
0-2-1
กล่มุ วชิ ำภำษำไทย 0-2-1
0-2-1
20000-9101 ภาษาไทยพ้นื ฐาน
20000-9102 ภาษาไทยเพอื่ อาชีพ 1-2-2
20000-9103 ภาษาไทยธุรกิจ 1-2-2
20000-9104 การพดู ภาษาไทยในงานอาชีพ 0-2-1
20000-9105 การเขยี นภาษาไทยในงานอาชีพ 0-2-1
20000-9106 ภาษาไทยเชิงสร้างสรรค์
1-2-2
กล่มุ วชิ ำภำษำต่ำงประเทศ 1-2-2

20000-9201 ภาษาองั กฤษ 1 2-0-2
20000-9202 ภาษาองั กฤษ 2 2-0-2
20000-9203 ภาษาองั กฤษ 3
20000-9204 ภาษาองั กฤษ 4 2-0-2
1-0-1
กล่มุ วชิ ำวทิ ยำศำสตร์ 2-0-2
2-0-2
20000-9301 วทิ ยาศาสตร์ 1 1-0-1
20000-9302 วทิ ยาศาสตร์ 2 1-0-1
1-0-1
กล่มุ วชิ ำคณติ ศำสตร์

20000-9401 คณิตศาสตร์ 1
20000-9402 คณิตศาสตร์ 2

กล่มุ วชิ ำสังคมศึกษำ

20000-9501 หนา้ ทพี่ ลเมืองและศลี ธรรม
20000-9502 ประวตั ิศาสตร์ชาติไทย
20000-9503 ทกั ษะชีวติ และสงั คม
20000-9504 ภูมิศาสตร์และประวตั ิศาสตร์ไทย
20000-9505 อาเซียนศึกษา
20000-9506 เหตุการณ์ปัจจุบนั
20000-9507 วฒั นธรรมอาเซียน

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พุทธศกั ราช 2562 ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม สาขาวิชาช่างอุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร์

กล่มุ วชิ ำสุขศึกษำและพลศึกษำ 39

1) กลุ่มวชิ ำสุขศึกษำ 1-0-1
20000-9601 ทกั ษะการดารงชีวติ เพอ่ื สุขภาวะ 1-0-1
20000-9602 เพศวถิ ีศึกษา
0-2-1
2) กลุ่มวชิ ำพลศึกษำ 0-2-1

20000-9631 พลศึกษาเพอื่ พฒั นาสุขภาพ 2-0-2
20000-9632 พลศกึ ษาเพอ่ื พฒั นากายภาพเฉพาะทาง 1-2-2

3) กล่มุ วชิ ำบูรณำกำร 1-2-2
1-2-2
20000-9661 ทกั ษะการพฒั นาพฤตกิ รรมสุขภาพ
20000-9662 การพฒั นาคุณภาพชีวติ

กล่มุ วชิ ำศิลปะ ทศั นศิลป์
สุนทรียศาสตร์กบั การดารงชีวติ
20000-9701
20000-9702

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาชา่ งอุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร์

40

กล่มุ วชิ ำภำษำไทย

20000-9101 ภำษำไทยพนื้ ฐำน 2-0-2

(Basic Thai)

จุดประสงค์รำยวชิ ำ เพอ่ื ให้

1. เขา้ ใจเกี่ยวกบั หลกั การใชภ้ าษาไทยในการส่ือสาร

2. สามารถเลือกใชภ้ าษาไทยในการส่ือสารไดถ้ ูกตอ้ งตามหลกั การใชภ้ าษา เหมาะสมกบั บุคคล

กาลเทศะ โอกาสและสถานการณ์

3. สามารถนาความรู้และทักษะการฟัง การดู การพูด การอ่านและการเขียนไปใช้ส่ือสาร

ในชีวติ ประจาวนั ไดถ้ ูกตอ้ งตามหลกั การ

4. เห็นคุณค่าและความสาคญั ของการใชภ้ าษาไทยในการส่ือสาร

สมรรถนะรำยวชิ ำ

1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั หลกั การใชภ้ าษาไทยในการส่ือสารดว้ ยการฟัง การดู การพดู การอ่านและ

การเขียน

2. วเิ คราะห์ ประเมินคา่ สารจากการฟัง การดูและการอ่านตามหลกั การ

3. พดู ติดต่อกิจธุระและในโอกาสต่าง ๆ ตามหลกั การและมารยาทของสงั คม

4. เขยี นขอ้ ความเพอ่ื ตดิ ตอ่ กิจธุระ สรุป อธิบาย บรรยายและกรอกขอ้ มูลตามหลกั การ

5. เขยี นรายงานเชิงวชิ าการ และโครงงานตามหลกั การ

คำอธิบำยรำยวชิ ำ

ศึกษาเกี่ยวกบั การรับสารและส่งสารดว้ ยภาษาไทย เขียนสะกดคา การใชถ้ อ้ ยคา สานวน ระดบั ภาษา

การฟัง การดูและการอ่านข่าว บทความ สารคดี โฆษณา บนั เทิงคดี วรรณกรรมหรือภูมิปัญญาทอ้ งถ่ินดา้ น
ภาษาจากสื่อสิ่งพมิ พแ์ ละส่ืออิเล็กทรอนิกส์ การกล่าวทกั ทาย แนะนาตนเองและผอู้ ่ืน การพดู ในโอกาสต่าง ๆ

ตามมารยาทของสังคม การตอบรับและปฏิเสธ แสดงความยนิ ดี แสดงความเสียใจ การพูดติดต่อกิจธุระ

พูดสรุปความ พดู แสดงความคดิ เห็น การเขียนขอ้ ความติดต่อกิจธุระ สรุปความ อธิบาย บรรยาย การกรอก

แบบฟอร์ม การเขียนประวตั ิยอ่ การเขียนรายงานเชิงวชิ าการและการเขียนโครงงาน

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พุทธศกั ราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาชา่ งอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

41

20000-9102 ภำษำไทยเพื่ออำชีพ 0-2-1

(Thai for Careers)

วชิ าบงั คบั ก่อน : 20000-9101 ภาษาไทยพน้ื ฐาน

จุดประสงค์รำยวิชำ เพอื่ ให้

1. เขา้ ใจหลกั การใชภ้ าษาไทยเพอ่ื การส่ือสารในงานอาชีพ

2. สามารถใชภ้ าษาไทยในการสื่อสารไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งตามหลกั การใชภ้ าษาเพื่อพฒั นาตนเองและ

งานอาชีพ

3. เห็นคุณคา่ และความสาคญั ของการใชภ้ าษาไทยเพอื่ การส่ือสารในงานอาชีพ

สมรรถนะรำยวชิ ำ

1. แสดงความรู้เก่ียวกบั หลกั การใชภ้ าษาไทยเพอ่ื การสื่อสารในงานอาชีพ

2. วิเคราะห์ สังเคราะห์และประเมินค่าสารในงานอาชีพจากการฟัง การดูและการอ่านตาม

หลกั การ

3. พดู ส่ือสารในงานอาชีพตามหลกั การ

4. เขียนเอกสารในงานอาชีพตามหลกั การ

คำอธิบำยรำยวชิ ำ

ปฏิบตั ิเก่ียวกบั การฟังคาสั่งหรือขอ้ แนะนาการปฏิบตั ิงาน การฟังและดูสารในงานอาชีพจากสื่อ

บุคคล ส่ือส่ิงพิมพ์ สื่ออิเล็กทรอนิกส์และแหล่งเรียนรู้ในชุมชน การอ่านคู่มือการปฏิบตั ิงาน คู่มือการใช้

อุปกรณ์หรือรายละเอียดของผลิตภัณฑ์ การนาเสนอผลงาน การสาธิตข้ันตอนการปฏิบัติงานหรือ

กระบวนการผลิตช้ินงาน การสัมภาษณ์งาน การพูดติดต่อส่ือสารงาน การเขียนรายงานการปฏิบตั ิงาน

การเขยี นโครงงานและแผนธุรกิจ และการเขียนโฆษณาประชาสมั พนั ธใ์ นงานอาชีพ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวชิ าชา่ งอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

42

20000-9103 ภำษำไทยธุรกิจ 0-2-1

(Thai Business)

วชิ าบงั คบั ก่อน : 20000-9101 ภาษาไทยพ้นื ฐาน

จุดประสงค์รำยวิชำ เพอื่ ให้

1. เขา้ ใจเก่ียวกบั หลกั การใชภ้ าษาไทยเพอ่ื ส่ือสารในงานธุรกิจ

2. สามารถใชภ้ าษาไทยในการส่ือสารไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งตามหลกั การใชภ้ าษาเพือ่ พฒั นาตนเองและ

งานธุรกิจ

3. เห็นคุณคา่ และความสาคญั ของการใชภ้ าษาไทยเพอ่ื ส่ือสารในงานธุรกิจ

สมรรถนะรำยวิชำ

1. วิเคราะห์ สังเคราะห์และประเมินค่าสารในงานธุรกิจจากการฟัง การดูและการอ่านตาม

หลกั การ

2. พดู ในงานธุรกิจตามหลกั การ

3. เขียนเอกสารในงานธุรกิจตามหลกั การ

คำอธิบำยรำยวชิ ำ

ปฏิบตั ิเก่ียวกบั การฟังคาส่งั หรือขอ้ แนะนาการปฏบิ ตั ิงาน การฟังและดูสารในงานธุรกิจจากส่ือ

บุคคล ส่ือส่ิงพิมพ์ สื่ออิเล็กทรอนิกส์และแหล่งเรียนรู้ในชุมชน การอ่านคู่มือการปฏิบตั ิงาน คู่มือการใช้

อุปกรณ์หรือรายละเอียดของผลิตภณั ฑ์ การนาเสนอผลงาน การเสนอขายสินคา้ และบริการ การพูดติดตอ่

ธุรกิจ การสัมภาษณ์งาน การเขียนเพื่อติดต่อธุรกิจ การเขียนรายงานการปฏิบตั ิงาน การเขียนโครงงานและ

แผนธุรกิจ และการเขียนโฆษณาประชาสมั พนั ธใ์ นงานธุรกิจ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม สาขาวชิ าช่างอุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร์

43

20000-9104 กำรพูดภำษำไทยในงำนอำชีพ 0-2-1

(Speaking Thai for Careers)

วชิ าบงั คบั ก่อน : 20000-9101 ภาษาไทยพ้นื ฐาน

จดุ ประสงค์รำยวชิ ำ เพอื่ ให้

1. เขา้ ใจเกี่ยวกบั หลกั การพดู ภาษาไทยเพอ่ื ส่ือสารในงานอาชีพ

2. สามารถพูดสื่อสารภาษาไทยในงานอาชีพตามหลักการพูดและศิลปะการพูด เพ่ือพฒั นา

บุคลิกภาพและงานอาชีพ

3. เห็นคุณคา่ และความสาคญั ของการพดู ในงานอาชีพ

สมรรถนะรำยวิชำ

1. แสดงความรูเ้ กี่ยวกบั หลกั การพดู ภาษาไทยเพอื่ สื่อสารในงานอาชีพ

2. พดู ตดิ ตอ่ กิจธุระและธุรกิจในงานอาชีพตามหลกั การ

3. พดู ในโอกาสตา่ ง ๆ เก่ียวกบั งานอาชีพตามหลกั การพดู และศลิ ปะการพดู

4. แสดงบุคลิกภาพเหมาะสมในการพดู ตามโอกาสและสถานการณ์

คำอธิบำยรำยวชิ ำ

ปฏิบตั ิเก่ียวกับการพูดในงานอาชีพ การทาหน้าที่โฆษกและพิธีกร การเขียนเคา้ โครงการพูด

การพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ เก่ียวกบั งานอาชีพ การพดู แสดงความคิดเห็น การกล่าวรายงาน การนาเสนอผลงาน

การบรรยายการสรุป การพดู เสนอขายสินคา้ หรือบริการ การกล่าวตอ้ นรับ การกล่าวขอบคุณ กล่าวอาลา

อาลยั การกล่าวสุนทรพจน์และการกล่าวอวยพร

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม สาขาวชิ าชา่ งอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์

44

20000-9105 กำรเขยี นภำษำไทยในงำนอำชีพ 0-2-1

(Writing Thai for Career)

วชิ าบงั คบั ก่อน : 20000-9101 ภาษาไทยพ้นื ฐาน

จดุ ประสงค์รำยวิชำ เพอื่ ให้

1. เขา้ ใจเก่ียวกบั หลกั การเขยี นเพอ่ื สื่อสารในงานอาชีพ

2. สามารถเขยี นภาษาไทยในการสื่อสารตามหลกั การเพอ่ื พฒั นาตนเองและงานอาชีพ

3. เห็นคุณคา่ และความสาคญั ของการเขียนภาษาไทยในงานอาชีพ

สมรรถนะรำยวิชำ

1. แสดงความรูเ้ กี่ยวกบั หลกั การเขียนภาษาไทยเพอ่ื สื่อสารในงานอาชีพ

2. เขยี นสะกดคา คาทบั ศพั ท์ ศพั ทบ์ ญั ญตั ิ ศพั ทเ์ ฉพาะวชิ าชีพถูกตอ้ งตามหลกั การเขียน

3. เขยี นแสดงความคดิ เห็นและแสดงความรู้สึกในโอกาสและรูปแบบตา่ ง ๆ

4. เขียนขอ้ ความติดต่อกิจธุระและธุรกิจในงานอาชีพตามรูปแบบและหลกั การ

คำอธิบำยรำยวิชำ

ปฏิบตั ิเกี่ยวกบั ความสาคญั ของการเขียนในงานอาชีพ การเรียบเรียงถอ้ ยคา สานวน โวหารที่ใช้

ในชีวติ ประจาวนั และงานอาชีพ การเขียนสะกดคา การเขียนคาทบั ศพั ท์ ศพั ทบ์ ญั ญตั แิ ละศพั ทเ์ ฉพาะวิชาชีพ

การเขียนแสดงความคิดเห็นและแสดงความรู้สึกในโอกาสต่าง ๆ การเขียนรายงานการประชุม บนั ทึก

ขอ้ ความ จดหมายกิจธุระและธุรกิจ การเขยี นบทร้อยกรอง และการเขยี นโฆษณาประชาสมั พนั ธใ์ นงานอาชีพ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พุทธศกั ราช 2562 ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม สาขาวชิ าชา่ งอุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร์

45

20000-9106 ภำษำไทยเชิงสร้ำงสรรค์ 0-2-1

(Creative Thai)

วชิ าบงั คบั ก่อน : 20000-9101 ภาษาไทยพ้นื ฐาน

จุดประสงค์รำยวชิ ำ เพอื่ ให้

1. เขา้ ใจหลกั การใชภ้ าษาไทยเพอื่ ส่ือสารเชิงสร้างสรรค์

2. สามารถพดู และเขียนภาษาไทยเชิงสร้างสรรคต์ ามหลกั การเพอ่ื พฒั นาตนเองและงานอาชีพ

3. เห็นคุณค่าความสาคญั ของการใชภ้ าษาไทยเชิงสรา้ งสรรค์

สมรรถนะรำยวิชำ

1. แสดงความรูเ้ กี่ยวกบั หลกั การใชภ้ าษาไทยเพอื่ ส่ือสารเชิงสร้างสรรค์

2. พดู ภาษาไทยเชิงสร้างสรรคต์ ามรูปแบบและหลกั การพดู

3. เขียนภาษาไทยเชิงสร้างสรรคต์ ามรูปแบบ โอกาสและหลกั การเขยี น

คำอธิบำยรำยวิชำ

ปฏิบตั ิเกี่ยวกบั ความสาคญั ของการใช้ภาษาไทยเชิงสร้างสรรค์ การเรียบเรียงถอ้ ยคา สานวน

โวหาร ภาพลกั ษณ์ในภาษา การพดู -เล่าเร่ือง การอธิบาย การบรรยาย การพดู โนม้ นา้ วใจ การนาเสนอผลงาน

การเขียนสรุปความ การเขียนบรรยาย การเขียนแสดงความคิดเห็นและแสดงความรู้สึกในโอกาสต่าง ๆ

การเขยี นบทรอ้ ยกรอง และโฆษณาประชาสมั พนั ธใ์ นงานอาชีพ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาช่างอุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร์

46

กล่มุ วชิ ำภำษำต่ำงประเทศ

20000-9201 ภำษำอังกฤษ 1 1-2-2

(English 1)

จดุ ประสงค์รำยวชิ ำ เพอื่ ให้

1. เขา้ ใจเก่ียวกบั หลกั การสนทนาภาษาองั กฤษในเร่ืองที่เก่ียวขอ้ งกบั ตนเองและสงั คม

2. สามารถใชภ้ าษาองั กฤษเพอ่ื ซกั ถามและโตต้ อบในสถานการณ์ต่างๆ

3. มีเจตคติท่ีดีต่อการใชภ้ าษาองั กฤษในชีวติ ประจาวนั และในสถานการณ์ทีเ่ กี่ยวขอ้ ง

สมรรถนะรำยวชิ ำ

1. แสดงความรู้เก่ียวกบั หลกั การสนทนาภาษาองั กฤษในเร่ืองที่เกี่ยวขอ้ งกบั ตนเองและสงั คม

2. สนทนาโตต้ อบในสถานการณ์ตา่ ง ๆ ในชีวติ ประจาวนั พดู และเขียนแนะนาตนเอง สมาชิกใน

ครอบครัว เพอ่ื น สถานศึกษา

3. กล่าวและตอบรับการทกั ทาย การกล่าวลา ขอบคุณ และขอโทษ พูดแทรก พูดเพื่อขอความ

กระจ่างและขอใหพ้ ดู ซ้า เลือกใชศ้ พั ท์ สานวน เลือกใชภ้ าษาท่าทางทเ่ี หมาะสมกบั บคุ คลและกาลเทศะ
4. สรุปใจความสาคญั และรายละเอียดของเรื่องท่ีฟังและอ่านจากส่ือประเภทตา่ งๆ โดยใชก้ ลยทุ ธ์

ในการฟังและอ่านที่เหมาะสมกบั บริบท

คำอธิบำยรำยวชิ ำ

ศึกษาและปฏิบตั ิ การฟัง พดู อ่าน เขียนเร่ืองราว เน้ือหา สนทนาเร่ืองเก่ียวขอ้ งกบั ชีวิตประจาวนั

การแนะนาตนเอง ครอบครวั การถามและการใหข้ อ้ มูลบุคคล วนั เวลา เหตุการณ์ ในอดีต ปัจจบุ นั เสนอให้

ความช่วยเหลือ การตอบรับ-ปฏิเสธ การพูดแทรกอยา่ งสุภาพ การใชภ้ าษาและท่าทางสื่อสารตามมารยาท

สังคมและกาลเทศะ ความเหมือนและความแตกต่างระหวา่ งภาษาองั กฤษและภาษาไทย การใช้ คา การอ่าน

สญั ลกั ษณ์ แผนที่ ฯลฯ การถ่ายโอนขอ้ มูลจากเรื่องท่ีอ่านและฟัง สงั คมและวฒั นธรรมประเพณีของเจา้ ของ

ภาษา การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเป็ นแหล่งเรียนรูแ้ ละฝึกฝนทกั ษะทางภาษา

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พุทธศกั ราช 2562 ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม สาขาวชิ าชา่ งอุตสาหกรรมฐานวทิ ยาศาสตร์