Portofolio PT.Mega Giga Solusindo

LAPORAN
PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

di PT Mega Giga Solusindo

DISUSUN OLEH :
1. Aiva Amartia Kinasih (3103119008)
2. Namira Shifwah Kumandani (3103119136)

KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK
ANGKATAN XXVII

SMK TELKOM SANDHY PUTRA PURWOKERTO
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

LEMBAR PENGESAHAN

Laporan ini diajukan dan disahkan sebagai pertanggungjawaban pelaksanaan
PKL dan digunakan untuk memenuhi syarat kenaikan ke Kelas XII, di SMK
Telkom Purwokerto

Hari : Jumat
Tanggal : 12 Maret 2021

Mengetahui, Menyetujui,
Pimpinan Instansi Pembimbing Instansi

Dra. Ina Ratih Yuniasari Tomi Anggriawan

ii

LEMBAR PENGESAHAN
Laporan ini diajukan dan disahkan sebagai pertanggungjawaban pelaksanaan
PKL dan digunakan untuk memenuhi syarat kenaikan ke Kelas XII, di SMK
Telkom Purwokerto

Hari : Jumat
Tanggal : 12 Maret 2021

Mengetahui, Menyetujui,
Kepala Sekolah Pembimbing Sekolah

Wiwid Widyantoro, S.Si,M.Pd Lulu Zakiyah, S.Kom

iii

KATA PENGANTAR

Syukur alhamdulillah penyusun panjatkan atas kehadirat Allah SWT
yang atas Rahmat dan Karunia-Nya sehingga laporan hasil pelaksanaan Praktik
Kerja Lapangan (PKL) ini dapat diselesaikan dengan tepat waktu. Laporan ini
diajukan sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban penyusun dalam
melaksanakan PKL dan sebagai salah satu syarat untuk kenaikan kelas di SMK
Telkom Purwokerto.

Penyusun menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini masih
terdapat banyak kekurangan. Oleh karena itu penyusun mengharapkan kritik dan
saran yang bersifat membangun dari para pembaca. Tidak lupa juga penyusun
mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu
penyusun dalam menyelesaikan laporan ini baik secara moril maupun secara
materiil, yaitu :
1. Orang tua tercinta yang selalu memberikan semangat dan dukungan kepada

kami dalam keadaan apapun.
2. Ibu Ina Ratih Yuniasari selaku pimpinan PT Mega Giga Solusindo yang

telah memberikan kesempatan kepada kami untuk dapat melaksanakan PKL
di tempat yang beliau pimpin.
3. Bapak Wiwid Widyantoro, S.Si,M.Pd selaku Kepala SMK Telkom
Purwokerto.
4. Bapak Ciptadi Jati Prayoga, S.Kom selaku Ketua Kompetensi Keahlian
Teknik Komputer dan Jaringan SMK Telkom Purwokerto.
5. Bapak Dwi Mukti Wibowo, S.Kom selaku Koordinator PKL yang telah
membantu kami selama proses pelaksanaan PKL.
6. Ibu/Bu Lulu Zakiyah, S.Kom selaku pembimbing sekolah yang telah
membimbing kami dalam menyusun laporan ini.
7. Bapak Tomi Anggriawan selaku pembimbing instansi yang telah membantu
dan membimbing kami selama pelaksanaan PKL.

iv

8. Bapak/Ibu karyawan PT Mega Giga Solusindo yang telah menjadi kawan
dan membantu kami selama pelaksanaan PKL.

9. Bapak/Ibu guru dan karyawan SMK Telkom Purwokerto yang tidak dapat
kami sebutkan satu persatu.

10. Teman – teman yang telah banyak membantu dan seluruh civitas akademika
SMK Telkom Purwokerto.
Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi para pembacanya.
Purwokerto, 12 Maret 2021
Penyusun

v

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................. i
LEMBAR PENGESAHAN ..................................................................ii
KATA PENGANTAR ......................................................................... iv
DAFTAR ISI .................................................................................. vi
DAFTAR GAMBAR ........................................................................... viii
DAFTAR FOTO DOKUMENTASI PKL .............................................x
BAB I PENDAHULUAN .................................................................1

A. Latar Belakang PKL.......................................................1
B. Dasar Hukum PKL.........................................................3
C. Tujuan PKL....................................................................5
D. Manfaat PKL..................................................................5
E. Waktu Pelaksanaan PKL................................................7
F. Metode Pengumpulan Data ............................................7
BAB II PEMBAHASAN UMUM .....................................................8
A. Sejarah PT Mega Giga Solusindo ..................................8
B. Struktur Organisasi PT Mega Giga Solusindo ...............9
C. Kepegawaian .................................................................10
BAB III PEMBAHASAN KHUSUS ( Kompetensi Keahlian )..........12
A. Uraian Tempat Divisi....................................................12
B. Uraian Pelaksanaan Pekerjaan ......................................12
C. Atmosfir dan budaya Kerja di perusahaan ....................27
BAB IV PENUTUP ............................................................................28
A. Kesimpulan ...................................................................28
B. Saran-saran....................................................................28

1. Sekolah ....................................................................28
2. Perusahaan ...............................................................28
DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................29

vi

DAFTAR LAMPIRAN.........................................................................30
LAMPIRAN .........................................................................................31
FOTO DOKUMENTASI .....................................................................38

vii

DAFTAR GAMBAR

1. Gambar 1.0 Logo PT Mega Giga Solusindo .............................8
2. Gambar 2.0 Struktur Organisasi ..............................................9
3. Gambar 1.1 Skenario Backoffice .............................................13
4. Gambar 1.2 Skenario Backoffice .............................................13
5. Gambar 1.3 Skenario Backoffice .............................................13
6. Gambar 2.1 Testing E-Wallet part1 .........................................14
7. Gambar 2.2 Testing E-Walet part1 ..........................................14
8. Gambar 2.3 Testing E-Walet part1 ..........................................15
9. Gambar 2.4 Testing E-Walet part1 ..........................................15
10. Gambar 2.5 Testing E-Walet part2 ..........................................15
11. Gambar 2.6 Testing E-Walet part2 ..........................................16
12. Gambar 2.7 Testing E-Walet part3 ..........................................16
13. Gambar 3.1 Administrasi .........................................................17
14. Gambar 3.2 Administrasi .........................................................17
15. Gambar 3.3 Administrasi ........................................................18
16. Gambar 4.1 Absensi .................................................................18
17. Gambar 4.2 Absensi ................................................................19
18. Gambar 4.3 Absensi .................................................................19
19. Gambar 4.4 Absensi ................................................................19
20. Gambar 5.1 Registrasi ..............................................................20
21. Gambar 5.2 Registrasi .............................................................20
22. Gambar 5.3 Login ....................................................................21
23. Gambar 5.4 Login ....................................................................21
24. Gambar 5.5 Dahboard ..............................................................21
25. Gambar 5.6 Dahboard ..............................................................22
26. Gambar 5.6 Role .....................................................................22
27. Gambar 5.8 Role .....................................................................22
28. Gambar 5.9 My Profile .............................................................23
29. Gambar 6.1 My Profile .............................................................23

viii

30. Gambar 6.2 Edit Profile ...........................................................23
31. Gambar 6.3 Edit Profile ...........................................................24
32. Gambar 6.4 Change Password .................................................24
33. Gambar 6.5 Change Password .................................................24
34. Gambar 6.6 Menu Management ...............................................25
35. Gambar 6.7 Menu Management ...............................................25
36. Gambar 6.8 Sub Menu Management ........................................25
37. Gambar 6.9 Sub Menu Management ........................................25
38. Gambar 7.1 Logout ..................................................................26
39. Gambar 7.2 Logout ..................................................................26
40. Gambar 7.3 Suasana Kerja .......................................................27

ix

DAFTAR FOTO KEGIATAN
1. Gambar 9.1 Dokumentasi1 ...................................................... 37
2. Gambar 9.2 Dokumentasi2 ...................................................... 37
3. Gambar 9.3 Dokumentasi3 ...................................................... 38
4. Gambar 9.4 Dokumentasi4 ...................................................... 38
5. Gambar 9.5 Dokumentasi5 ...................................................... 38

x

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang PKl
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional, Pasal 1 angka (1) menyatakan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan
terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar
peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak
mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan
negara. Pada Standar Proses Pendidikan Menengah Kejuruan (PMK) dinyatakan
bahwa proses pembelajaran pada PMK diarahkan untuk mencapai tujuan yang
dikembangkan berdasarkan profil lulusan yaitu: (1) beriman, bertakwa, dan
berbudi pekerti luhur; (2) memiliki sikap mental yang kuat untuk
mengembangkan diri secara berkelanjutan; (3) menguasai ilmu pengetahuan,
teknologi, dan seni serta memiliki keterampilan sesuai dengan kebutuhan
pembangunan; (4) memiliki kemampuan produktif sesuai dengan bidang
keahliannya baik untuk bekerja pada pihak lain atau berwirausaha, dan (5)
berkontribusi dalam pembangunan industri Indonesia yang kompetitif
menghadapi pasar global.

Proses Pembelajaran diselenggarakan dengan berbasis aktivitas secara
interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi peserta didik.
Selain itu proses pembelajaran juga memberikan ruang untuk berkembangnya
keterampilan abad 21 yaitu kreatif, berfikir kritis, penyelesaian masalah,
kolaborasi, dan komunikasi yang memberikan peluang bagi pengembangan
prakarsa dan kemandirian sesuai dengan minat, bakat, dan perkembangan
psikologis peserta didik. Karakteristik proses pembelajaran disesuaikan dengan
karakteristik program keahlian yang berada pada bidang keahlian yang dilakukan
di sekolah/madrasah, di dunia kerja (Dunia Usaha dan Dunia Industri, disingkat

1

DUDI)), atau gabungan dari keduanya Pelaksanaan proses pembelajaran
melibatkan DUDI terutama melalui model.penyelenggaraan.

Praktik Kerja Lapangan yang selanjutnya disebut PKL adalah kegiatan
pembelajaran yang dilakukan di DUDI dan/atau lapangan kerja lain untuk
penerapan, pemantapan, dan peningkatan kompetensi. Pelaksanaan PKL
melibatkan praktisi ahli yang berpengalaman di bidangnya untuk memperkuat
pembelajaran dengan cara pembimbingan peserta didik saat praktik kerja
lapangan.

Penyelenggaraan PKL merupakan bagian dari pelaksanaan pembelajaran
pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang melibatkan masyarakat,
khususnya dunia kerja, tujuan utamanya selain untuk memperkuat penguasaan
kompetensi teknis sesuai dengan Kompetensi Keahliannya juga dimaksudkan
untuk memberikan kesempatan kepada peserta didik menghayati dan
mengamalkan untuk menginternalisasi nilai-nilai positif “keduanikerjaan”,
dalam rangka membangun pribadi peserta didik yang berkarakter. Hal tersebut
sesuai dengan Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan
Pendidikan Karakter (PPK), khususnya pada Pasal 6 yang menyatakan bahwa
“Penyelenggaraan PPK pada Satuan Pendidikan jalur Pendidikan Formal
dilakukan secara terintegrasi dalam kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler.

Pengintegrasian PPK dalam pelaksanaan PKL sangat penting karena
diharapkan dapat mendukung dalam membangun dan membekali peserta didik
menjadi generasi emas Indonesia Tahun 2045 dengan jiwa Pancasila dalam
menghadapi dinamika perubahan di masa depan. Pelaksanaan PKL harus
dirancang dan dilaksanakan dengan mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam
pendidikan karakter diantaranya adalah nilai-nilai jujur,

2

disiplin, bekerja keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, menghargai prestasi,
komunikatif, peduli lingkungan, peduli sosial, dan bertanggung-jawab.

Program PKL sangat penting dalam rangka memberikan bekal
kemampuan nilai-nilai positif kepada peserta didik, oleh karena itu perlu dibuat
suatu pedoman yang betul-betul dapat dijadikan acuan oleh semua yang terlibat
dalam pelaksanaanya, sesuai dengan pernyataan pada Pasal 4 Standar Proses
Pendidikan Dasar dan Menengah yang dinyatakan bahwa pelaksanaan
pembelajaran di DUDI berupa Praktik Kerja Lapangan diatur lebih lanjut oleh
Direktorat Jenderal terkait.

B. Dasar Hukum PKL
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua
atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan.
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 tentang
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana telah diubah
dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 66 Tahun 2010
tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010
tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2015 tentang
Pembangunan Sumber Daya Industri.
5. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia (KKNI).
6. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 tentang
Penguatan Pendidikan Karakter.

3

7. Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah
Menengah Kejuruan dalam Rangka Peningkatan Kualitas dan Daya Saing
Sumber Daya Manusia Indonesia.

8. Peraturan Menteri Perindustrian Nomor 03/M-IND/PER/1/2017 tentang
Pedoman Pembinaan dan Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan
Berbasis Kompetensi yang Link and Match dengan Industri.

9. Peraturan Menteri Tenaga Kerja Nomor 36 tahun 2016 tentang
Penyelenggaraan Pemagangan di Dalam Negeri.

10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016
tentang Standar Komptensi Lulusan Pendidikan Menengah Kejuruan.

11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 21 Tahun 2016
tentang Standar Isi Pendidikan Menengah Kejuruan.

12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016
tentang Standar Proses Pendidikan Menengah Kejuruan.

13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016
tentang Standar Penilaian Pendidikan Menengah Kejuruan

14. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 60 Tahun 2014
tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah
Kejuruan.

15. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Kemendikbud Nomor 4678/D/KEP/MK/2016 tentang Spektrum Keahlian
Pendidikan Menengah Kejuruan.

16. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Kemendikbud Nomor 130/D/KEP/KR/2017 tentang Struktur Kurikulum
Pendidikan Menengah Kejuruan

4

C. Tujuan PKL
Program PKL disusun bersama antara SMK dan DUDI yang menjadi

Institusi/Industri Pasangan (IP) dalam pelaksanaan PKL untuk memenuhi
kebutuhan peserta didik sebagai peserta PKL, sekaligus merupakan wahana
berkontribusi bagi DUDI terhadap upaya peningkatan kualitas pendidikan di
SMK. Tujuan PKL antara lain sebagai berikut.
1. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik

dalam rangka menanamkan (internalize) iklim kerja positif yang
berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.
2. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membangun dan
mengambangkan kepribadiannya yang berkarajter sesuai dengan nilai-
nilai positif yang tumbuh dan diperlukan oleh masyarakat, khususnya di
dunia kerja yang ditekuni.
3. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki
dunia kerja sesuai tuntutan pasar kerja global.
4. Memenuhi hal-hal yang belum dipenuhi di sekolah agar mencapai
keutuhan standar kompetensi lulusan.
5. Mengaktualisasikan salah satu bentuk aktivitas dalam penyelenggaraan
Model Pendidikan Sistem Ganda (PSG) antara SMK dan Institusi
Pasangan yang memadukan secara sistematis dan sistemik program
pendidikan di sekolah (SMK) dan program pelatihan penguasaan
keahlian di dunia kerja (DUDI).

D. Manfaat PKL
1. Manfaat bagi peserta didik
a. Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh di
sekolah.
b. Menambah wawasan mengenai dunia kerja khususnya berupa
pengalaman kerja langsung (real) dalam rangka menanamkan iklim

5

kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil
kerja.
c. Menambah dan meningkatkan kompetensi serta menanamkan etos
kerja yang tinggi sesuai budaya industri.
d. Memperkuat kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi
keahlian yang dipelajari.
e. Mengembangkan kemampuan sesuai dengan bimbingan/ arahan
pembimbing industri dan dapat berkontribusi kepada dunia kerja.
f. Memperkuat kepribadiannya yang berkarakter sesuai dengan
tuntutan nilai-nilai yang tumbuh dari budaya industri.

2. Manfaat bagi sekolah
a. Terjalinnya hubungan kerja sama yang saling menguntungkan
antara sekolah dengan dunia kerja (DUDI).
b. Meningkatkan kualitas lulusan melalui pengalaman kerja langsung
selama PKL.
c. Meningkatkan relevansi dan efektivitas program sekolah melalui
sinkronisasi kurikulum, proses pembelajaran, teaching factory, dan
pengembangan sarana dan prasarana praktik berdasarkan hasil
pengamatan di tempat PKL.
d. Merealisasikan program penguatan pendidikan karakter berbasis
masyarakat secara terencana dan implementatif, khususnya nilai-
nilai karakter budaya industri sebagai salah satu bentuk
implementasi Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang
Peningkatan Pendidikan Karakter.
e. Meningkatkan kualitas lulusan.

3. Manfaat bagi dunia kerja
a. Dunia Kerja (DUDI) lebih dikenal oleh masyarakat, khususnya
masyarakat sekolah sehingga dapat wahana dalam promosi
produk.

6

b. Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK untuk
perkembangan DUDI.

c. Dunia kerja/DUDI dapat mengembangkan proses dan atau
produk melalui optimalisasi peserta PKL.

d. Mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai
dengan kebutuhannya.

e. Meningkatkan citra positif DUDI karena dapat berkontribusi
terhadap dunia pendidikan sebagai implementasi dari Instruksi
Presiden Nomor 9 Tahun 2016.

E. Waktu Pelaksanaan PKL
Pelaksanaan PKL di PT Mega Giga Solusindo dilaksanakan mulai tanggal
16 Desember 2019 sd 14 Maret 2020. Sedangkan untuk jam kerja yang
diterapkan di PT Mega Giga Solusindo adalah setiap hari Senin - Jumat
pukul 08.00 – 16.00.

F. Metode Pengumpulan Data
Dalam rangka menyusun laporan pelaksanaan PKL ini, maka diperlukan
data yang digunakan sebagai bahan dalam penyusunan laporan. Pada
kesempatan kali ini, penyusun mengumpulkan data dengan cara bertanya
kepada pembimbing dan mencari di internet.

7

BAB II
PEMBAHASAN UMUM

A. Sejarah PT MEGA GIGA SOLUSINDO

Gambar 1.0 Logo PT Mega Giga Solusindo

PT Mega Giga Solusindo berdiri sejak 2013 telah disahkan oleh
Kementrian Hukum dan HAM. PT Mega Giga Solusindo bertujuan untuk
menjawab tantangan dalam penyediaan informasi, manajemen dan layanan
teknologi di Indonesia. PT Mega Giga Solusindo adalah perusahaan yang
bergerak di bidang Software Maintenance, Software Development, System
Integrator, Hardware Maintenance, IT Outsource, Network Maintenance.

PT Mega Giga Solusindo menjadi perusahaan yang menyediakan jasa
dibidang IT dengan spesialisasi untuk pengembangan aplikasi. Didukung oleh tim
konsultan dengan pengalaman industri yang luas. Bidang lain pekerjaan PT Mega
Giga Solusindo adalah Human Resource untuk pemeliharaan dan implementasi
aplikasi.

Jenis layanan yang diberikan PT Mega Giga Solusindo dapat membantu
perusahaan - perusahaan dalam bidang manufaktur, elektrik, rumah sakit,
teknologi informasi dan untuk membantu meningkatkan proses pengambilan
keputusan dan strategi perusahaan. Teknologi informasi adalah salah satu
penunjang kebutuhan bisnis. Ketika strategi teknologi informasi dipadukan
dengan strategi bisnis, nilai yang diinvestasikan dalam teknologi informasi
tentunya akan memiliki keuntungan yang signifikan dalam menjalankan bisnis.

8

Visi PT Mega Giga Solusindo :
“ Menjadi penyedia jasa konsultan IT di Indonesia yang dapat memberikan solusi
bisnis dengan fokus pada pemanfaatan teknologi ”
Misi PT Mega Giga Solusindo:
“ PT Mega Giga Solusindo menjadi perusahaan yang menyediakan jasa di bidang
IT dengan spesialisasi pengembangan Aplikasi ”
B. Struktur Organisasi PT Mega Giga Solusindo

Gambar 2.0 Struktur Organisasi

9

C. Kepegawaian
a. Komisaris

Bertugas melakukan pengawasan terhadap kebijakan pengurusan, jalannya
pengurusan pada umumnya baik mengenai Perseroan maupun usaha Perseroan
yang dilakukan oleh Direksi, serta memberikan nasihat kepada Direksi.

b. Chief Executive Officer
Bertanggung jawab untuk memastikan seluruh proyek berjalan dengan lancar,
efisien, dan menangani setiap krisis yang mungkin muncul.

c. Chief Technical Officer
Bertanggung jawab untuk pengembangan produk dan teknologi, memastikan
operasional berjalan dengan lancar.

d. Chief Financial Officer
Bertanggung jawab memberikan laporan keuangan dengan akurat kepada para
pemangku kepentingan .

e. Manager HRD
Bertanggung jawab untuk memimpin dan menuntun departemen mereka untuk
bisa memberikan kemampuan maksimal dari SDM yang ada untuk perusahaan
tempat mereka bekerja.

f. Marketing
Bertugas untuk memenuhi kebutuhan dan keinginan konsumen, merencanakan
produk, menetapkan harga, merencanakan promosi, dan melayani konsumen.

10

g. Finance
Bertanggung jawab untuk rekonsiliasi keuangan dari laporan keuangan,
memproses permintaan pembelian dan pembayaran, penggajian, dan sumber daya
manusia.

h. Supervisor Project
Bertanggung jawab dalam memastikan semua pekerjaan dilaksanakan dengan
baik sehingga tidak ada keamanan, keselamatan atau kesehatan yang terancam.

i. Designer
Bertanggung jawab untuk membuat gaya visual dan gambar di semua bahan
publikasi dan memastikan semua desain memenuhi sasaran bisnis dan memenuhi
standar perusahaan, merek, dan komunitas

j. DBA
Bertugas untuk menyimpan dan mengelola data perusahaan dengan menggunakan
jenis perangkat lunak khusus. Data yang dimaksud dapat mencakup berbagai
informasi seperti data finansial, informasi sensus, akun pengguna dan catatan
pengiriman pelanggan.

k. Programmer
Bertugas menulis kode program, membuat atau mengedit algoritma program
untuk kemudian bersinergi dengan tim atau bagian lain yang terkait di suatu
perusahaan.

l. QA
Bertanggung jawab untuk memastikan sebuah produk yang akan dilepas ke
pasaran sudah memenuhi semua standar kualitas untuk setiap komponennya.

11

BAB III
PEMBAHASAN KHUSUS

Di PT Mega Giga Solusindo kami dibimbing oleh bapak Tomi. Beliau
tidak hanya memberi tugas tetapi juga memberi ilmu tentang progamming kepada
kami, kami banyak menampung ilmu - ilmu baru disana.

A. Uraian Tempat Divisi
PT Mega Giga Solusindo menjadi perusahaan yang menyediakan jasa

dibidang IT dengan spesialisasi untuk pengembangan aplikasi. Didukung oleh tim
konsultan dengan pengalaman industri yang luas. Bidang lain pekerjaan PT Mega
Giga Solusindo adalah Human Resource untuk pemeliharaan dan implementasi
aplikasi.

Tim Programming PT.Mega Giga Solusindo bertugas membuat:
1. Membuat manual book
2. Testing Aplikasi yang di buat oleh perusahaan
3. Membuat sistem login lengkap

B. Uraian Pelaksanaan Pekerjaan
1. Membuat Manual Book Aplikasi PadiPos

Pembuatan manual book ini berfungsi untuk mempermudah orang baru
untuk mengelolah/menjalankan aplikasi yang bernama PadiPos.

2. Skenario test Backoffice

12

Gambar 1.1 skenario backoffice

Gambar 1.2 skenario backoffice

Gambar 1.3 skenario backoffice
13

3. Testing E-walet
semua siswa yang pkl disuruh mencoba/testing aplikasi e-walet,
cara kerja admin seperti apa.

Gambar 2.1 testing e-walet part 1

Gambar 2.2 testing e-walet part 1

14

Gambar 2.3 testing e-walet part 1

Gambar 2.4 testing e-walet part 1

Gambar 2.5 testing e-walet part 2
15

Gambar 2.6 testing e-walet part 2

Gambar 2.7 testing e-walet part 3
4. Administrasi

Semua siswa pkl di PT.Mega Giga Solusindo tidak hanya di
belajar coding saja, disana para siswa diajarkan dalam hal
administrasi.

16

Gambar 3.1 Administrasi

Gambar 3.2 Administrasi

Gambar 3.3 Administrasi
17

5. Manual Book PadiPresence

Gambar 4.1 absensi

Gambar 4.2 absensi

Gambar 4.3 absensi
18

Gambar 4.4 absensi
6. Sistem Login Lengkap Menggunakan Codeigniter

Disini kami membuat 2 versi menu management. Menu
User dan Admin, bedanya kalau menu User hanya ada My Profile,
Edit, dan Change Password, kalau menu admin lengkap semua ada.

Gambar 5.1 Registrasi

19

Gambar 5.2 Registrasi

Gambar 5.3 Login

Gambar 5.4 Login
20

Gambar 5.5 Dashboard

Gambar 5.6 Dashboard

Gambar 5.7 Role
21

Gambar 5.8 Role

Gambar 5.9 My Profile

Gambar 6.1 My Profile
22

Gambar 6.2 Edit Profile

Gambar 6.3 Edit Profile

Gambar 6.4 Change Password
23

Gambar 6.5 Change Password

Gambar 6.6 Menu Management

Gambar 6.7 Menu Management
24

Gambar 6.8 Sub Menu Management

Gambar 6.9 Sub Menu Management

Gambar 7.1 Logout
25

Gambar 7.2 Logout
26

C. Atmosfir dan Budaya Kerja di Perusahaan

Gambar 7.3 Suasana Kerja
Kegiatan PKL di PT Mega Giga Solusindo selama 3 bulan berjalan baik
dan lancar. Disana kami merasa nyaman dan tidak dibeda beda kan dengan
karyawan kantor lainnya. Lingkungan tempat kerja yang tenang dan bersih
membuat rasa kenyamanan pada saat bekerja. Budaya kerja disana sangat
membangun rasa kerjasama, kedisiplinan, dan kekeluargaan. Interaksi kami
dengan rekan - rekan kantor sangat melatih bagaimana kita harus berkomunikasi
kepada orang kantor dengan baik dan sopan. Disana juga kami tidak merasa
tertekan dan terbebani karena rekan - rekan kantor sangat ramah dan peduli. Kami
juga sangat diperhatikan dan dibimbing dalam menggarap tugas.

27

BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Kami telah melaksanakan PKL selama 3 bulan dengan adanya kegiatan
PKL atau Praktik Kerja Lapangan dapat menjadi sarana untuk mengenal dunia
kerja lebih dalam. Di kegiatan ini kami telah mendapatkan banyak ilmu tidak
hanya itu kami juga dapat mengaplikasikan/menggunakan ilmu yang telah kami
dapatkan di SMK Telkom Purwokerto. Tidak hanya ilmu yang kami dapatkan,
kami juga mendapat pengalaman yang sangat berharga bagaimana sikap kita saat
bekerja, bagaimana kita mengatur waktu, dan sikap disiplin, sopan santun.
Pengalaman PKL di PT Mega Giga Solusindo adalah pengalaman yang sangat
berharga dan menyenangkan bagi kami. Banyak hal yang kami dapatkan disana,
kami jadi paham betul dengan situasi dunia pekerjaan.
B. Saran – Saran
1. Saran Untuk SMK Telkom Purwokerto
- Sekolah mungkin harus memaksimalkan komunikasi antara sekolah
dan siswa siswi agar tidak ada informasi yang salah.
- Pihak sekolah lebih banyak memberikan bekal pada siswa siswi
yang akan melakukan prakerin yaitu bagaimana gambaran situasi
dunia kerja.
2. Saran Untuk PT Mega Giga Solusindo
- Sebaiknya perusahaan menambahkan kuota untuk siswa pkl karna
pelajaran yang didapat di perusahaan itu sangat bermanfaat

28

DAFTAR PUSTAKA
1. MGS, 2013. “Sejarah PT Mega Giga Solusindo”,

https://megagigasolusindo.co.id/ diakses pada 14 Maret 2021
2. Glints, 2021. “Logo PT Mega Giga Solusindo”,

https://glints.com/sg/companies/pt-mega-giga-solusindo/82e01fcc-83b3-4ded-
bdcd-ae783ba7aba4 diakses pada 14 Maret 2021
3. Materi Belajar, 2018-2019. “Contoh Penulisan Daftar Pustaka”,
https://materibelajar.co.id/contoh-daftar-pustaka/ diakses pada 14 Maret 2021

29

DAFTAR LAMPIRAN
1. Gambar 8.1 Daftar Hadir Desember – Januari ................................. 30
2. Gambar 8.2 Daftar Hadir Januari – Februari .................................... 30
3. Gambar 8.3 Daftar Hadir Februari – Maret ....................................... 31
4. Gambar 8.4 Agenda Harian Namira ................................................. 32
5. Gambar 8.5 Agenda Harian Aiva ..................................................... 33
6. Gambar 8.6 Blanko Nilai Namira .................................................... 34
7. Gambar 8.7 Blanko Nilai Aiva ......................................................... 35
8. Gambar 8.7 LembarPengesahan............................................... …….36

30

LAMPIRAN

Gambar 8.1 Daftar Hadir Desember - Januari

Gambar 8.2 Daftar Hadir Januari - Februari
31

Gambar 8.3 Daftar Hadir Februari - Maret
32

Gambar 8.4 Agenda Harian Namira
33

Gambar 8.5 Agenda Harian Aiva
34

Gambar 8.6 Blanko Nilai Namira
35

Gambar 8.7 Blanko Nilai Aiva
36

Gambar 8.8 LembarPengesahan
37

FOTO DOKUMENTASI PRAKERIN

Gambar 9.1 Dokumentasi1

Gambar 9.2 Dokumentasi2
38

Gambar 9.3 Dokumentasi3

Gambar 9.4 Dokumentasi4

Gambar 9.5 Dokumentasi5
39

KETENTUAN PENULISAN

1. BAHASA
Bahasa yang dipergunakan adalah bahasa Indonesia yang baik dan benar atau
bahasa Indonesia baku

2. PENGETIKAN
a. Diketik dengan huruf TIMES NEW ROMAN ukuran font 12, dengan jarak
1,5 Spasi
b. Daftar Pustaka diketik 1 spasi dan jarak antara dua buku diketik 1,5 Spasi
c. Setiap alinea baru diketik menjorok kedalam dan dimulai setara dengan
ketukan yang kelima dari tepi kiri
d. Kertas yang digunakan untuk penulisan Laporan adalah kertas HVS berat
80 gram ukuran kuarto (A4)
e. Untuk tabel, lampiran dan gambar disajikan pada kertas dengan ukuran
yang sama, kecuali dalam keadaan tertentu dapat menggunakan kertas
ukuran yang berbeda, tetapi dilipat sehingga tidak mengganggu penjilidan
f. Jarak tepi halaman sebagai berikut
- 4 cm atau 1,5 inci dari tepi atas
- 3 cm atau 1 inci dari tepi bawah
- 4 cm atau 1,5 inci dari tepi kiri
- 3 cm atau 1 inci dari tepi kanan
g. Penomoran bab mempergunakan angka romawi besar (I, II, III ...dst)
diketik secara simetris dirangkaian dengan judul bab ditengah-tengah
halaman
h. Penomoran sub bab mempergunakan huruf latin besar (A, B, C ...dst) di
tengah-tengah halaman baris pertama atas

40