2020 RPT PI T1 KSSM

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

RANCANGAN PELAJARAN
TAHUNAN

Pendidikan Islam KSSM

TINGKATAN 1 2020

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

RUJUKAN: DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM

MINGGU KOD STANDARD KANDUNGAN (SK) STANDARD PEMBELAJARAN (SP) CADANGAN AMALI CATATAN
AKTIVITI
Minggu 1
Pengenalan Ayat al- Quran (Bacaan dan Hafazan) / Hadis (Bacaan) / Pemberian Tugasan Hafazan / Orientasi Tingkatan 1
2-3 Jan
2020 1.1 Ayat 1 – 5 Surah Al-Baqarah 1.1.1 Membaca ayat 1 – 5 Surah al- - membaca ayat - EMK
(Bacaan) 1.1.2 Baqarah dengan betul dan secara beramai- membaca - Nilai murni (taat)
Minggu 2 bertajwid ramai dengan ayat
2.1 Hadis Sebagai Sumber Hukum Menyatakan intisari ayat bimbingan. dengan Elemen
6-10 Jan kuat Perpaduan
2020 - membaca - Menerima
potongan ayat kepelbagaian
2.1.1 Menyatakan maksud hadis, secara berulang- (sanggup
sanad dan matan ulang. bekerjasama)
EMK
2.1.2 Menjelaskan peranan hadis - soal jawab - Nilai murni
sebagai sumber hukum - pengetahuan

2.1.3 Menjelaskan pengelasan hadis sedia ada
dari aspek percakapan, mengenai hadis.
perbuatan, pengakuan dan sifat - aktiviti
berkumpulan
- peranan hadis
- pengelasan hadis

2.1 Hadis Sebagai Sumber Hukum 2.1.4 Menerangkan perbandingan di - perbincangan EMK
antara hadis dengan al-Quran kumpulan - Nilai murni
tentang:
2.1.5 Menerangkan perbandingan di
antara hadis nabawi dengan - perbezaan antara
hadis qudsi al-Quran dan

2

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

Minggu 3 1.1 AYAT 1 – 5 Surah al-Baqarah 2.1.6 Meyakini dan mengamalkan Hadis. EMK
hadis sebagai sumber hukum - perbandingan - Nilai murni (taat)
(Hafazan) secara beradab dan istiqamah
antara hadis Elemen
13-17 Jan 1.1.3 Mengamalkan ayat 1-5 Surah nabawi dan hadis Perpaduan
al-Baqarah dengan betul dan qudsi - Menerima
2020 bertajwid. - lakonan amalan kepelbagaian
sunnah : (sanggup
1.1.4 Mengamalkan ayat 1-5 Surah - cara makan dan bekerjasama).
al-Baqarah dalam solat dan minum
zikir secara beradab dan - cara berpakaian EMK
istiqomah. - cara bersugi - Sains &
Teknologi
- pelajar
menghafaz dalam Elemen
kumpulan Perpaduan
(mentor mentee) - Menerima
kepelbagaian
3.1 Akidah : Islam Agama Fitrah 3.1.1 Menyatakan Islam sebagai - Soal maksud (bersifat terbuka)
agama fitrah. Islam secara lisan

3.1.2 Merangkan hanya Islam agama - Menyebut dalil
yang benar dan sesuai dengan bersama guru
fitrah manusia.
- Aktiviti
3.1.3 Mengemukakan dalil aqli dan berkumpulan
naqli bahawa Islam agama (KBAR/
fitrah dan diredhai Allah.
peta
i-Think/share &
turns)

3

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

3.1 Akidah :Islam Agama Fitrah 3.1.4 Menerangkan ciri-ciri Islam - Menyenaraikan EMK
1.5 Hukum Tajwid (Makhraj Huruf) sebagai agama fitrah . ciri-ciri Islam - Sains &
Teknologi
3.1.5 Meyakini dan mengamalkan - Membuat peta
Islam dalam kehidupan i-think tentang Elemen
seharian secara beradab dan maksud, dalil & Perpaduan
istiqomah ciri - Menerima
kepelbagaian
1.5.1 Menyebut makhraj huruf - Soalan KBAT (bersifat terbuka)
hijaiyah dengan betul - Senarai semak/
EMK
soal selidik - Nilai murni
- Pemerhatian - kelestarian
global
- tayangan video
sebutan huruf Elemen
Perpaduan
Minggu 4 4.1 Fekah : Konsep Ibadat Dan Jenis 4.1.1. Menjelaskan konsep ibadat - Perbincangan - Menerima
kumpulan kepelbagaian
– Jenis Hukum Dalam Islam dari aspek maksud ibadat (sanggup
bekerjasama)
20-24 Jan khusus dan ibadat umum. - Gallery walk EMK
- Nilai murni (taat)
2020 4.1.2. Menjelaskan maksud hukum- - Pembentangan
Elemen
hukum berikut berserta contoh: dan soal jawab Perpaduan
- menghormati
(23-24 Jan i. Wajib secara lisan kepelbagaian
(menghargai
Cuti ii. Sunat walaupun

iii. Harus

iv. Makruh

v. Haram

4

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

Tahun berbeza agama
dan bangsa)
Baru Cina) EMK
- Nilai murni (taat)
4.1 Fekah : Konsep Ibadat Dan Jenis 4.1.3. Menghuraikan hubungkait - Penyelesaian
Elemen
– Jenis Hukum Dalam Islam hukum di atas dengan amalan masalah (KBAT) Perpaduan
- menghormati
harian murid berserta hikmah. dalam kumpulan kepelbagaian
(menghargai
4.1.4. Mengamalkan tuntutan hukum- - Pembentangan walaupun
berbeza agama
hukum islam secara istiqamah. jawapan dan ahli dan bangsa)
Kasih Sayang
kumpulan lain

menyemak

jawapan rakan

Pendidikan Islam : Literasi Sivik - Menyediakan
Konsep Ibadat Dan Jenis skrip
Pengetahuan : lakonan berkaitan
Pendidikan Sivik : Menjelaskan jenis tingkahlaku mangsa buli dan
Anti Buli berkaitan buli dari segi fizikal dan saksi.
mental. -Kuiz
-Penyelesaian
Sosioemosi : masalah
Mengekspresikan perasaan berkaitan
kesan buli kepada diri dari segi
fizikal,emosi, dan mental.

Tindakan :
Mengamalkan sikap berkata TIDAK
kepada perbuatan buli.

5

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

Minggu 5 5.1 Sirah : Riwayat Hidup Nabi 5.1.1. Menyatakan riwayat hidup - Menjawab soalan EMK
Muhamad SAW Nabi Muhammad SAW KBAR (aktiviti - Nilai murni
One Two Group)
27-31 Jan 5.1.2. Menjelaskan peristiwa- Elemen
2020 peristiwa penting dalam - melakukan aktiviti Perpaduan
kehidupan Nabi Muhammad Mine and - mengurus
(27 Jan SAW : Combine kepelbagaian
Cuti (amanah)
i. Sebelum kerasulan - membina peta i-
Tahun ii. Selepas kerasulan Think secara EMK
Baru Cina) 5.1.3. Menerangkan akhlak Nabi berkumpulan Patriotisme

5.1 Sirah : Riwayat Hidup Nabi Muhammad SAW Elemen
Muhamad SAW Perpaduan
5.1.4. Menghuraikan iktibar daripada - membuat lakonan -Mengurus
5.2 Sirah : Era Masyarakat Jahiliah riwayat hidup, peristiwa- - pembentangan Kepelbagaian
peristiwa penting dan akhlak - senarai semak (amanah)
Nabi Muhammad SAW - pemerhatian
EMK
5.1.5. Mencontohi akhlak Nabi -tayangan video Kelestarian global
Muhammad SAW dalam -soal jawab dan nilai murni
kehidupan. -membina peta I-
Think (kumpulan) Elemen
5.1.6. Berselawat ke atas Nbi -Pembentangan perpaduan
Muhammad SAW secara -menghormati
beradab dan istiqamah. (toleransi)

Murid boleh;
5.2.1 Menyatakan maksud jahiliyah.
5.2.2 Menjelaskan keadaan
masyarakat arab sebelum kerasulan
nabi Muhammad SAW dari segi :
i. Akidah
ii. Akhlak
5.2.3 Menerangkan sebab Rasulullah
SAW diutuskan kepada masyarakat
jahiliyah.

6

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

Sirah : Masyarakat Arab Sebelum 5.2.4 Menghuraikan nilai-nilai EMK
Kelestarian global
Kerasulan Nabi Muhamad Saw masyarakat Arab sebelum kerasulan -Kuiz dan nilai murni

nabi Muhammad SAW dan -lakonan Elemen
perpaduan
mengambil pengajaran daripadanya. -pemerhatian -menghormati
(toleransi)
5.2.5 Membina jati diri muslim. -soal selidik EMK
- Nilai murni (taat)
5.2.6 menjaga batas pergaulan dalam
Elemen
kehidupan secara beradab dan Perpaduan
- Menerima
istiqamah. kepelbagaian
(sanggup
Minggu 6 1.2 Ayat 201 Surah al- Baqarah 1.2.1. Membca ayat 201 Surah al - membaca ayat bekerjasama)

3-7 Feb (Bacaan dan Hafazan) Baqarah dengan betul dan secara beramai- EMK
2020 - Nilai murni
bertajwid ramai dengan
Eleman
1.2.2. Menyatakan inti sari ayat. bimbingan. Perpaduan
-Menghormati
1.2.3. Menghafaz ayat 201 Surah al - membaca Kepelbagaian
(tingkah laku yang
Baqarah dengan betul dan potongan ayat berhemah tinggi.)

bertajwid. secara berulang-

1.2.4. Mengamalkan ayat 210 Surah ulang.

al Baqarah dalam solat dan - pelajar

zikir secara beradab dan menghafaz dalam

istiqamah. kumpulan

(mentor mentee)

6.1 Akhlak Islamiyah : Konsep 6.1.1. Menyatakan maksud akhlak - Sumbangsaran

Akhlak Islamiyah 6.1.2. Menjelaskan maksud akhlak kepentingan

mahmudah dan contoh serta berakhlak mulia.

mengamalkannya. - Tayangan video

6.1.3. Menyaakan dalil naqli berkaitan sifat

berkaitan kelebihan akhlak mahmudah dan

mulia. sifat mazmumah

6.1.4. Menjelaskan maksud akhlak - Simulasi lakonan

mazmumah dan contoh serta sifat mahmudah

cara menjauhinya. dan sifat

6.1.5. Menerangkan tujuan mazmumah

memelihara akhlak - Galakkan guru

6.1.6. Menghuraikan implikasi tidak kepada pelajar

7

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

3.2 Akidah : Akidah Islam memelihara akhlak dalam berakhlak mulia. EMK
kehidupan. - Senarai semak - Kreativiti &
6.1.7. Mengamalkan akhlak Inovasi
mahmudah dalam kehidupah untuk menilai
dan menjauhi akhlak pelajar secara EMK:
mazmumah secara beradab berterusan Kelestarian Alam
dan beristiqamah. Sekitar/
3.2.1. Menyatakan maksud akidah - Soal jawab menghargai
3.2.2. Menyatakan sumber akidah maksud akidah air/menjaga alam
Islam sekitar
3.2.3. Membezakan ciri-ciri akidah - Sumbang saran
yang benar dan akidah yang (mind & combine)
salah. tentang sumber
akidah
3.2 Akidah : Akidah Islam 3.2.4. Menerangkan kepentingan
akidah dalam kehidupan muslim - Aktiviti kumpulan
3.2.5. Menghuraikan hujah bahawa (peta buih
islam adalah agama yang benar. berganda tentang
3.2.6. Berpegang dengan akidah ciri akidah yang
islam sebagai mensyukuri nikmat benar & salah)
iman dan islam secara beradab dan
istiqamah. - Sumbang saran
(mind & combine
4.2 Fekah: Bersuci Asas Kebersihan 4.2.1. Menyatakan maksud hukum tentang
dan dalil naqli bersuci (taharah) kepentingan
4.2.2. Menyatakan alat-alat bersuci akidah)
4.2.3. Menerangkan jenis-jenis air -Soalan KBAT
berserta contoh untuk hujah
-Soal selidik/
Pemerhatian
1. Bahan maujud
(alat-alat bersuci)
2. Perbincangan
3. Soal-jawab

8

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

4.2 Fekah: Bersuci Asas Kebersihan 4.2.4. Menerangkan perbezaan di 1.Perbincangan TMK:
Alat-alat bersuci
antara suci dan bersih menurut islam. dan pembentangan EMK:
Kelestarian Alam
4.2.5. Menerangkan kepentingan 2. penyelesaian Sekitar/
menghargai
bersuci terhadap diri dan persekitaran masalah (KBAT) air/menjaga alam
sekitar
4.2.6. Mengamalkan amalan bersuci
- Nilai murni (taat)
dalam kehidupan secara beradab dan
Elemen
istiqamah. Perpaduan
- Menerima
Minggu 7 1.3 Surah Al- Baqarah 255 (Bacaan) Murid boleh: -membaca ayat kepelbagaian
(sanggup
1.3.1 Membaca ayat 255 hingga secara beramai- bekerjasama)
- Nilai murni (taat)
10-14 Feb 257 surah al-Baqarah dengan ramai dengan
Elemen
2020 betul dan bertajwid. bimbingan. Perpaduan
- Menerima
1.3.2 Menyatakan intisari ayat. -membaca kepelbagaian
(sanggup
potongan ayat bekerjasama)
EMK:
secara berulang- Kelestarian Alam
Sekitar/menjaga
ulang. kebersihan

1.3 Surah Al- Baqarah 255 (Hafazan) 1.3.3 Menghafaz ayat 255 hingga - pelajar menghafaz

257 surah al-Baqarah dengan dalam kumpulan

betul dan bertajwid. (mentor mentee)

1.3.4 Mengamalkan ayat 255 - ulangan hafazan

hingga 257 surah al-Baqarah ayat spontan

dalam solat dan zikir secara sebelum pdp.

beradab dan istiqamah.

4.3 Fekah : Suci Daripada Najis Murid dapat: 1. Murid tunjuk cara amali
4.3.1 Menyatakan maksud najis menyucikan najis
dan soal jawab
mukhaffafah, mutawasitah,
dan mughallazah.
4.3.2 Menunjukkan cara menyuci
setiap jenis najis.

9

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

4.3 Fekah : Suci Daripada Najis 4.3.3 Menerangkan cara 1. Tunjuk Cara Simulasi EMK:
Minggu 8 6.2 Akhlak Islamiyah : Amanah menyamak kulit binatang. 2. Menjawab Kelestarian Alam
17-21 Feb lembaran soalan Sekitar/menjaga
4.3.4 Peka terhadap najis dan yang diedarkan kebersihan
2020 berusaha membersihkannya
dengan istiqamah. -Gallery Walk -Senarai -Patriotisme
3.3 Akidah : Beriman Kepada Allah subtopik amanah semak
6.2.1 Menyatakan maksud untuk Elemen
amanah. -Perbincangan menilai Perpaduan:
dalam kumpulan. pelajar -mengurus
6.2.2 Menyatakan dalil naqli (Setiap kumpulan secara kepelbagaian(am
tuntutan bersifat amanah. diberi situasi yang berterusa anah)
berbeza bagi n
6.2.3 Menjelaskan kepentingan menerangkan cara
sifat amanah. mengamalkan sifat
amanah.)
6.2.4 Menerangkan cara-cara
mengamalkan sifat amanah -Bekalkan gambar EMK : Nilai-nilai
terhadap: yang berkaitan muni
i. diri. implikasi tidak EP : menghargai
ii. keluarga. amanah dan prihatin
iii. masyarakat. -Senarai semak walaupun
untuk menilai berbeza agama,
6.2.5 Menghuraikan implikasi tidak pelajar secara bangsa, budaya
amanah terhadap: berterusan dan bahasa
i. diri.
ii. keluarga. -Nasyid
iii. masyarakat. -Sebut semula
maksud iman
6.2.6 Mengamalkan sifat amanah -Senaraikan rukun
dalam kehidupan secara iman
beradab dan istiqamah. -Sumbang saran
tentang iman
3.3.1 Menyatakan maksud iman
3.3.2 Menjelaskan rukun iman
3.3.3 Menyatakan maksud beriman
kepada Allah yang maha Pencipta,
Pemilik, Pentadbir alam dan yang
berhak disembah

10

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

Pendidikan Islam : Literasi Sivik - Menyediakan Hormat
Amanah poster Menghormati
Pendidikan Sivik : Pengetahuan : -Kuiz
Dunia Sejahtera Menghuraikan kepentingan -Penyelesaian
menghormati peraturan dan undang- masalah
Minggu 9 3.3 Akidah : Beriman Kepada Allah undang bagi menjamin kesejahteraan
24-28 Feb dunia.

2020 Sosioemosi :
Mengekspresikan perasaan bersyukur
3.3 Akidah : Beriman Kepada Allah dapat menikmati kehidupan dalam
dunia yang sejahtera.

Tindakan : -Sebut dalil
Mematuhi peraturan dan undang- bersam-sama
undang bagi menjamin kesejahteraan -Sumbang saran
dunia. tentang kesan

3.3.4 Mengemukakan dalil naqli dan -Aktiviti kumpulan
akli bahawa Allah SWT maha (gallery walk dll)
Pencipta, Pemilik , Pentadbir alam -Soalan KBAT
yang berhak disembah -Pemerhatian/ soal
3.3.5 Menerangkan kesan beriman selidik
kepada Allah SWT maha Pencipta,
Pemilik , Pentadbir alam yang berhak
disembah
3.3.6 Menghuraikan cirri – cirri berikut
:
i) Kecintaan yang mutlak kepada Allah
SWT
ii) Mengesakan Allah SWT dalam
berdoa, bertawakal dan berharap
kepada Allah

11

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

iii) Mewujudkan perasaan takut
kepada Allah SWT
iv) Mengesakan Allah SWT dalam
semua jenis ibadat
3.3.7 Menghayati keimanan kepada
Allah dalam kehidupan secara
beradab dan istiqamah

Minggu 10

2-6 Mac UJIAN 1
2020

Minggu 11 1.3 Surah Al- Baqarah 256 (Bacaan) 1.3.1 Membaca ayat 256 surah Al- - bacaan guru / - Nilai murni (taat)
mana – mana qari
Baqarah dengan betul dan bertajwid Elemen
- bacaan secara Perpaduan
9-13 Mac 1.3.2 Menyatakan maksud ayat 256 beramai – ramai - Menerima
kepelbagaian
2020 Surah Al- Baqarah - bacaan individu di (sanggup
bekerjasama)
hadapan guru EMK
- Nilai murni
1.5 HUKUM TAJWID (Hukum 1.5.2 Menyatakan hukum isti’azah - penerangan - kelestarian
hukum global
Isti’azah Dan Basmalah / Alif Lam dan basmalah.
Elemen
Syamsiah Dan Qamariah) 1.5.3 Menerangkan hukum Alif Lam - latih tubi dalam Perpaduan
- Menerima
Syamsiah dan Alif Lam kumpulan kepelbagaian
(sanggup
Qamariah bekerjasama)
EMK:
4.4 Fekah : Istinjak Suatu Tuntutan 4.4.1 menyatakan maksud , hukum, - soal jawab
dalil naqli serta alat – alat istinjak

12

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

4.4.2 Menjelaskan kepentingan - simulasi cara Kelestarian Alam
istinjak Sekitar/menjaga
beristinjak - pelajar membawa kebersihan/
alat – alat istinjak kreativiti dan
4.4.3 Melakukan tunjuk cara - perbincangan inovasi alat-alat
beristinjak dengan alat – alat istinjak dalam kumpulan istinjak
tentang adab –
secara betul adab qada’ hajat - Nilai murni (taat)
4.4.4 Menerangkan adab – adab
qada’ hajat - bacaan ulang – Elemen
ulang Perpaduan
4.4.5 Mengamalkan istinjak yang - kad imbasan - Menerima
- susun ayat kepelbagaian
sempurna secara beradab dan (sanggup
bekerjasama).
istiqamah
EMK : bahasa
1.3 Surah Al- Baqarah 256 (Hafazan)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
14-22 Mac 2020

Minggu 12 2.2 Bacaan Hadis : Ikhlas Dalam Murid boleh: 1. bacaan contoh:
Kehidupan 2.2.1 Membaca hadis dengan -guru
-pelajar yang baik
23-27 Mac betul. bacaannya
2.2.2 Menyatakan terjemahan 2. latih tubi
2020
hadis.

13

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

2.2 Hadis : Ikhlas Dalam Kehidupan 2.2.3 Menyatakan maksud ikhlas. 1. sumbang saran: EMK: kelestarian
2.2.4 Menjelaskan ciri-ciri orang -maksud ikhlas global
1.6 Ayat 1- 7 Surah Al – Fatihah -ciri-ciri orang yang Elemen
(Kefahaman) yang ikhlas. ikhlas Perpaduan:
2.2.5 Menerangkan kepentingan 2. penyelesaian Menerima
masalah kepelbagaian
ikhlas dalam sesuatu amalan. berdasarkan -percaya
2.2.6 Menghuraikan pengajaran gambar :
-menolong guru
hadis dan mengangkat buku
menghubungkaitkannya -Membantu orang
dengan kehidupan. tua lintas jalan.
2.2.7 Mengamalkan ikhlas dalam -amalan
amalan secara beradab dan bersedekah
istiqamah.

1.6.1. Membaca ayat 1-7 Surah Al
Fatihah dengan betul,
bertajwid, lancar dan fasih.

1.6.2. Menghafaz ayat 1-7 Surah al
Fatihah dengan betul,
bertajwid, lancar dan fasih

1.6.3. Menyatakan terjemahan ayat.
1.6.4. Menerangkan perkara-perkara

berikut :
1. Pujian hanya kepada Allah Taala.
2. Beriman kepada Hari Akhirat.
3. Menyembah Allah dan meminta

pertolongan daripadanya.
4. Jalan yang diredhai Allah
1.6.5. Menghuraikan pengajaran ayat

1-7 Surah al Fatihah dan
menghubungkaitkannya
dengan kehidupan.
1.6.6. Memulakan sesuatu amalan

14

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

1.7 Ayat Bacaan : 1.7 Ayat 34 – 37 dengan Basmalah. -memilih naqib - Nilai murni (taat)
Surah Al- Baqarah 1.6.7. Mengamalkan ayat 1-7 Surah sebagai Elemen
pembimbing Perpaduan
al- Fatihah dalam kehidupan - flash card - Menerima
harian dengan beradab dan terjemahan ayat kepelbagaian
istiqamah. (sanggup
Murid boleh; bekerjasama)
1.7.1 Membaca ayat 34 hingga 37 Bertanggungjaw
surah Al-Baqarah dengan betul dan ab
bertajwid.
1.7.2 Menyatakan terjemahan ayat. - Nilai murni
- Patriotisme
Pendidikan Islam : Literasi Sivik - Menyediakan Elemen
Ikhlas jadual tugasan Perpaduan
Pengetahuan : harian. - Menghormati
Pendidikan Sivik : Menerangkan ciri-ciri rajin dalam -Kuiz kepelbagaian
Rajin Dalam Setiap Pekerjaan setiap pekerjaan. -Penyelesaian (tingkahlaku yang
masalah berhemah tinggi)
Sosioemosi :
Mengekspresikan perasaan apabila
bersikap rajin dalam pekerjaan.

Tindakan :

Mengamalkan sikap rajin dalam

setiap pekerjaan.

Minggu 13 1.7 Ayat Kefahaman : Kepatuhan 1.7.3 Menjelaskan ketaatan malaikat - sumbang saran

Malaikat Dan Kederhakaan Iblis dan penderhakaan iblis. - lakonan

30 Mac-3 (Ayat 34 – 37 Surah Al- Baqarah 1.7.4 Menerangkan perintah dan - soal jawab

April 2020 larangan Allah SWT kepada nabi

Adam a.s dan isterinya.

1.7.5 Menghuraikan cara-cara syaitan

menyesatkan manusia serta cara-cara

menghindari godaan syaitan.

15

1.5 Tajwid 1.7.6 Menghuraikan pengajaran ayat SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020
34 hingga 37 surah Al-Baqarah dan
menghubungkaitkannya dengan - Nilai murni (taat)
kehidupan. Elemen
1.7.7 Muhasabah diri mengeni sifat Perpaduan
ketaatan dan penderhakaan terhadap - Menerima
Allah SWT. kepelbagaian
1.7.8 Mendidik diri menjauhi sifat (sanggup
takbur dengan beradab dan bekerjasama)
istiqamah.
Minggu 14 5.3 Sirah : Keunggulan Perjuagan Murid boleh;
1.5.5 Mengenalpasti dan menyebut
Tokoh – Tokoh Khulafa’ Ar- cara bacaan 16 hukum tajwid di atas
dalam ayat al-Quran terpilih.
6-10 April Rasyidin (Saidina Abu Bakar) 1.5.6 Mengamalkan hukum takwid di
atas dalam bacaan dengan beradab
2020 dan istiqamah.

 Murid boleh:
5.3.1 Menyatakan riwayat hidup

Khulafa’ Ar-Rasyidin.
- Saidina Abu Bakar As-Siddiq
5.3.2 Menerangkan sifat-sifat

utama setiap Khulafa’ Ar-
Rasyidin.
5.3.3 Menerangkan sumbangan
Khulafa’ Ar-Rasyidin dalam
menegakkan dakwah
Islamiah.
5.3.4 Menghuraikan pengajaran
daripada perjuangan Khulafa’
Ar-Rasyidin.
5.3.5 Melaksanakan tugasan dan

16

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

tanggungjawab yang

diberikan sebaik mungkin

secara beradab dan

istiqamah.

1.3 Surah Al- Baqarah 257 (Bacaan)  Murid boleh: - bacaan guru / - Nilai murni (taat)
1.3.1 Membaca ayat 257 Surah Al- mana – mana qari Elemen

Baqarah dengan betul dan - bacaan secara Perpaduan
bertajwid. beramai – ramai - Menerima

1.3.2 Menyatakan intisari ayat. - bacaan individu di kepelbagaian

hadapan guru (sanggup

bekerjasama)

1.3 Surah Al- Baqarah 257 (Hafazan) 1.3.1 Membaca ayat 255 – 257 - pelajar menghafaz - Nilai murni (taat)

Surah Al-Baqarah dengan dalam kumpulan

betul dan bertajwid. (mentor mentee) Elemen

1.3.2 Menyatakan intisari ayat. Perpaduan

1.3.3 Menghafaz ayat 255 – 257 - Menerima

Surah Al-Baqarah dengan kepelbagaian

betul dan bertajwid. (sanggup

1.3.4 Mengamalkan ayat 255 – 257 bekerjasama).

Surah Al-Baqarah dalam solat

dan zikir secara beradab dan

istiqomah.

Minggu 15 3.4 Akidah : Nama Allah ( Al – Khaliq 3.4.1 Menyatakan 99 nama Allah. -Nasyid Hafazan EMK : Kelestarian

Dan Al – Musawwir) 3.4.2 Menyatakan maksud nama -Sebut nama Allah doa & zikir global

13-17 April Allah : dengan betul (flash EP : Mengurus

2020 1. Al-Kholoq card) kepelbagaian

2. Al-Musawwir -guna flash card

untuk maksud

alKholiq &

almusawwir

-Pertandingan

Menulis khat

17

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

3.4 Akidah : Nama Allah ( Al – Khaliq 3.4.3 Mengemukakan dalil naqli dan -Sebut dalil

Dan Al – Musawwir) aqli nama Allah : bersama guru

1. Al-Kholiq -Aktiviti

2. Al-Musawwir berpasangan :

3.4.4 Menerangkan peranan- Think pair share

peranan manusia dalam -Sesi

mengolah dan menerokai pembentangan

ciptaan Allah.

3.4 Akidah : Nama Allah ( Al – Khaliq 3.4.5 Mengamal dan menghayati -alunan zikir (table
talkers)
Dan Al – Musawwir) zikir dan doa setiap kali

melihat ciptaan Allah yang -menghafaz doa

menakjubkan. yang ditentukan

3.4.6 Bersyukur dan redho dengan -Soalan KBAT

fizikal diri yang dikurnia oleh -Senarai semak

Allah secara beradab dab

istiqomah.

1.8 Surah Al- Baqarah 155 – 156 1.8.1 Membaca ayat 155 – 156 Surah - pelajar - Nilai murni (taat)
Elemen
(Bacaan) Al- Baqarah dengan betul dan mendengar bacaan Perpaduan
- Menerima
bertajwid dari computer kepelbagaian
(sanggup
1.8.2 Menyatakan terjemahan ayat - ikut baca bekerjasama)
- Nilai Murni
Minggu 16 1.8 Surah Al- Baqarah 155 – 156 1.8.3 Menyatakan contoh musibah - sumbang saran - Alam sekitar
berdasarkan ayat 155 – 156 - lakonan Elemen
20-24 April (Kefahaman) : Sabar 1.8.4 Menjelaskan cara menghadapi - soal jawab Perpaduan
Menghadapi Ujian Allah Swt musibah menurut Islam - Mengurus
1.8.5 Menerangkan hikmah disebalik kepelbagaian
2020 ujian yang diturunkan oleh Alah (Rasional)
kepada manusia
1.8.6 Menghuraikan pengajaran ayat
155 dan 156 surah Al- Baqarah dan

18

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

Pendidikan Islam : menghubungkaitkan dengan - Peta bulatan Kegembiraan
Sabar Menghadapi Dugaan kehidupan - Kuiz
1.8.7 Mengamalkan sifat redha - Penyelesaian
Pendidikan Sivik : dengan segala ketentuan Allah SWT masalah
Bangkit Daripada Kegagalan dalam kehidupan harian dengan
Hidup beradab dan istiqamah
Literasi Sivik

Pengetahuan :
Menyatakan faktor yang menyumbang
kepada kegagalan dalam kehidupan.

Sosioemosi :
Mengekspresikan perasaan gembira
dapat menghadapi cabaran.

Minggu 17 5.3 Sirah : Keunggulan Perjuagan Tindakan :
Mengambil tindakan yang wajar
Tokoh – Tokoh Khulafa’ Ar- dalam menangani pelbagai cabaran.
5.3.1. Menyatakan riwayat hidup
27 April - Rasyidin ( Saidina Umar Al Khulafa ar Rasyidin Saidina Umar al
Khattab
1 Mei Khattab) 5.3.2. Menerangkan sifat utama
Saidina Umar al Khattab
2020 5.3.3. Menerangkan sumbangan
Saidina Umar al Khattab dalam
(1 Mei menegakkan dakwah islamiah
Hari 5.3.4. Menghuraikan pengajaran
Pekerja) daripada perjuangan Sayidina Umar
al Khattab
5.3.5. Melaksanakan tugasan dan
tanggungjawab yang diberikan sebaik

19

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

Minggu 18 mungkin secara beradab dan
istiqamah
4–8 Mei
2020 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN 1 2020

(7 Mei Cuti
Hari

Wesak)

Minggu 19

11-15 Mei PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN 1 2020
2020

(10 Mei

Nuzul

Quran)

Minggu 20 5.3 Sirah : Keunggulan Perjuagan 5.3.1. Menyatakan riwayat hidup
Tokoh – Tokoh Khulafa’ Ar- Khulafa ar Rasyidin Saidina Usman al
Affan
18-22 Mei Rasyidin ( Saidina Uthman) 5.3.2. Menerangkan sifat utama
Saidina Usman al Affan
2020 5.3.3. Menerangkan sumbangan
Saidina Usman al Affan dalam
(21&22 menegakkan dakwah islamiah
Cuti Hari 5.3.4. Menghuraikan pengajaran
Raya Aidil daripada perjuangan Saidina Usman
al Affan
Fitri) 5.3.5. Melaksanakan tugasan dan
tanggungjawab yang diberikan sebaik

20

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

mungkin secara beradab dan - bacaan guru / - Nilai murni (taat)
istiqamah mana – mana qari
1.4 Ayat Bacaan : Surah Al- Baqarah Murid boleh: Elemen
284 1.4.1 Membaca ayat 284 hingga - bacaan secara Perpaduan
beramai – ramai - Menerima
286 surah al-Baqarah dengan kepelbagaian
betul dan bertajwid. - bacaan individu di (sanggup
1.4.2 Menyatakan intisari ayat. bekerjasama)
hadapan guru - Nilai murni (taat)
Elemen
Ayat Hafazan : Surah Al- 1.4.3 Menghafaz ayat 284 hingga - pelajar menghafaz Perpaduan
Baqarah 284 286 surah al-Baqarah dengan dalam kumpulan - Menerima
betul dan bertajwid. (mentor mentee) kepelbagaian
Pendidikan Islam : (sanggup
1.4.4 Mengamalkan ayat 284-286 Gotong-royong bekerjasama).
Pendidikan Sivik : surah al-Baqarah dalam solat bersihkan kelas Kasih Sayang
Mengekalkan Keseimbangan dan zikir secara beradab dan
Alam Sekitar istiqamah.

Literasi Sivik

Pengetahuan :
Menghuraikan kepentingan menjaga
alam sekitar.

Sosioemosi :
Menunjukkan perasaan sayang akan
alam sekitar.

Tindakan :
Mengamalkan budaya sayangi alam

sekitar.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN
23 Mei – 7 Jun 2020

21

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

Minggu 21 1.4 Ayat Bacaan : Surah Al- Baqarah  Murid boleh: - bacaan guru / - Nilai murni (taat)
mana – mana qari
285 1.4.1 Membaca ayat 285 Surah Al- - bacaan secara Elemen
Baqarah dengan betul dan beramai – ramai Perpaduan
8 Jun – 12 - bacaan individu di - Menerima
hadapan guru kepelbagaian
Jun 2020 bertajwid. - pelajar menghafaz (sanggup
dalam kumpulan bekerjasama
1.4.2 Menyatakan intisari ayat. (mentor mentee)
- Nilai murni (taat)
1.4.3 Menghafaz ayat 285 Surah Al- - bacaan guru / Elemen
mana – mana qari Perpaduan
Baqarah dengan betul dan - bacaan secara - Menerima
beramai – ramai kepelbagaian
bertajwid. - bacaan individu di (sanggup
hadapan guru bekerjasama)
1.4.4 Mengamalkan ayat 285 Surah - Nilai murni (taat)
Elemen
Al-Baqarah dalam solat dan Perpaduan
- Menerima
zikir secara beradab dan kepelbagaian
(sanggup
istiqamah. bekerjasama).
EMK:
1.4 Ayat Bacaan : Surah Al- Baqarah 1.4.1 Membaca ayat 286 Surah al- Kelestarian
Global
286 Baqarah dengan betul dan /menghargai air

bertajwid.

1.4.2 Menyatakan intisari ayat.

1.4 Ayat Hafazan : Surah Al- 1.4.3 Menghafaz ayat 286 Surah al- - pelajar menghafaz
Baqarah 286 Baqarah dengan betul dan dalam kumpulan
bertajwid. (mentor mentee)
Minggu 22 4.5 Fekah : Wuduk Dan Syarat
1.4.4 Mengamalkan ayat 284-86 1. Akses kendiri
15–19 Jun Kesempurnaanya Surah al-Baqarah dalam 2. Perbincangan
dan pembentangan
solat dan zikir secara berdab
2020 dan istiqomah.

 Murid boleh:
4.5.1 Menyatakan maksud, 22 hukum,

dalil naqli serta rukun-rukun
wudhuk.
4.5.2 Menjelaskan kelebihan
wudhuk dari sudut sains.

22

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

4.5 Fekah : Wuduk Dan Syarat 4.5.3 Menyenaraikan perkara- 1. Perbincangan Nilai murni/
Kesempurnaanya perkara sunat dan makruh dan pembentangan mmenjaga
ketika berwudhuk. kebersihan rohani
EMK:
4.5.4 Menyatakan perkara-perkara Kelestarian
yang membatalkan wudhuk. Global
/menghargai air
4.5 Fekah : Wuduk Dan Syarat  Murid boleh: 1.Tunjuk cara Amali
Nilai murni/
Kesempurnaanya 4.5.5 Menunjukkan cara-cara mmenjaga
kebersihan rohani
berwudhuk yang sempurna. EMK:
Kelestarian
4.5.6 Menerangkan hikmah Global
/menghargai air
berwudhuk.
Nilai murni/
4.5.7 Melazimi berwudhuk dengan mmenjaga
kebersihan rohani
sempurna secara beradab - Nilai murni (taat)
Elemen
dan istiqamah. Perpaduan
- Menerima
Minggu 23 1.4 Ayat Bacaan : Surah Al- Baqarah 1.4.1 Membaca ayat 286 Surah al- - bacaan guru / kepelbagaian
mana – mana qari (sanggup
286 Baqarah dengan betul dan bekerjasama)
- bacaan secara - Nilai murni (taat)
22-26 Jun bertajwid. beramai – ramai Elemen
Perpaduan
2020 1.4.2 Menyatakan intisari ayat. - bacaan individu di - Menerima
kepelbagaian
hadapan guru (sanggup
bekerjasama).
1.4 Ayat Hafazan : Surah Al- 1.4.3 Menghafaz ayat 286 Surah al- - pelajar menghafaz
Baqarah 286 Baqarah dengan betul dan dalam kumpulan
bertajwid. (mentor mentee)

1.4.4 Mengamalkan ayat 284-86
Surah al-Baqarah dalam

solat dan zikir secara berdab
dan istiqomah.

23

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

4.6 Fekah : Mandi Wajib Penyuci Diri 4.6.4 Menerangkan rukun mandi wajib 1.Galery walk EMK:

4.6.5 Menunjuk cara mandi wajib 2. Perbincangan Nilai

yang betul dan perbentangan murni/kebersihan

4.6.6 Mengenal pasti perkara – rohani

perkara sunat ketika mandi wajib

4.6.7 menerangkan hikmah mandi

wajib dan mengaitkan dengan

kehidupan

4.6 Fekah : Mandi Wajib Penyuci Diri 4.6.8 Menyatakan mandi – mandi 1. Tunjuk cara amali EMK:

sunat Kreativiti dan

4.6.9 Menyempurnakan mandi wajib inovasi

wajib dan melazimi mandi secara

istiqamah

Minggu 24 6.3 Akhlak Islamiyah : Adab 6.3.1 Menyatakan kewajipan -bacaan dalil yang Elemen

Menuntut Ilmu menuntut ilmu secara dalil. di paparkan perpaduan –

29 Jun-3 6.3.2 Menjelaskan adab-adab -soal jawab tentang bekerjasama

Julai 2020 menuntut imu. dalil yang telah di

6.3.3 Menerangkan kepentingan baca

beradab ketika menuntut ilmu. - gallery walk bagi

6.3.4 Menerangkan akibat tidak tajuk adab,

beradab ketika menuntut ilmu. kepentingan dan

akibat

(pembahagian

kepada tiga

kumpulan)

6.3 Akhlak Islamiyah : Adab 6.3.5 Menghuraikan kelebihan -pertandingan -senarai Kreativiti dan

Menuntut Ilmu orang yang berilmu dan pidato ringkas semak inovatif

menuntut lmu. berkaitan kelebihan (aktiviti

6.3.6 Mengamalkan adab berilmu dan majlis ilmu

menuntut ilmu secara beradab menuntut ilmu dan

dan istiqomah. - lakonan tentang pembacaa

situasi perbezaan n buku)

orang yang

24

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

Pendidikan Islam : 6.3.7 Mencintai ilmu dan mengamalkan adab Hormat
Adab Menutut Ilmu menghadiri majlis lmu dan menuntut ilmu dan Menghormati
membaca buku. tidak beradab
Pendidikan Sivik : - Mengumpul
Malu Melakukan Perkara Literasi Sivik maklumat berkaitan
Negatif sikap malu
Pengetahuan : melakukan perkara
Mengenal pasti cara bertingkah laku negatif.
dengan sopan dalam pelbagai situasi.

Sosioemosi :
Mengekspresikan perasaan bangga
apabila bertingkah laku sopan.

Minggu 25 5.3 Sirah : Keunggulan Perjuagan Tindakan :
Mengamalkan tingkah laku yang
Tokoh – Tokoh Khulafa’ Ar-
sopan.
6-10 Julai Rasyidin (Saidina Ali RA)
 Murid boleh:
2020 5.3.1 Menyatakan riwayat hidup

Khulafa’ Ar-Rasyidin.

- Saidina Ali
5.3.2 Menerangkan sifat-sifat

utama setiap Khulafa’ Ar-

Rasyidin.
5.3.3 Menerangkan sumbangan

Khulafa’ Ar-Rasyidin dalam
menegakkan dakwah
Islamiah.

5.3.4 Menghuraikan pengajaran
daripada perjuangan Khulafa’

Ar-Rasyidin.
5.3.5 Melaksanakan tugasan dan

tanggungjawab yang

diberikan sebaik mungkin

25

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

secara beradab dan

istiqamah.

1.1 Ayat 1 – 5 Surah Al-Baqarah 1.1.3 Membaca ayat 1 – 5 Surah al- - membaca ayat - EMK

(Bacaan) Baqarah dengan betul dan secara beramai- membaca - Nilai murni (taat)

bertajwid ramai dengan ayat

1.1.4 Menyatakan intisari ayat bimbingan. dengan Elemen

- membaca kuat Perpaduan

potongan ayat - Menerima

secara berulang- kepelbagaian

ulang. (sanggup

bekerjasama)

Minggu 26 1.2 AYAT 1 – 5 Surah al-Baqarah 1.1.3 Mengamalkan ayat 1-5 Surah al- - pelajar EMK

(Hafazan) Baqarah dengan betul dan menghafaz dalam - Nilai murni (taat)

13-17 bertajwid. kumpulan

Julai 2020 1.1.4 Mengamalkan ayat 1-5 Surah al- (mentor mentee) Elemen

Baqarah dalam solat dan zikir Perpaduan

secara beradab dan istiqomah. - Menerima

kepelbagaian

(sanggup

bekerjasama).

1.6 HUKUM TAJWID (Hukum 1.5.2 Menyatakan hukum isti’azah - penerangan EMK

Isti’azah Dan Basmalah / Alif Lam dan basmalah. hukum - Nilai murni

Syamsiah Dan Qamariah) 1.5.3 Menerangkan hukum Alif Lam - latih tubi dalam - kelestarian

Syamsiah dan Alif Lam kumpulan global

Qamariah

Elemen

Perpaduan

- Menerima

kepelbagaian

(sanggup

bekerjasama)

1.6 Ayat 1- 7 Surah Al – Fatihah 1.6.1. Membaca ayat 1-7 Surah Al - guru EMK

(Kefahaman) Fatihah dengan betul, memperdengarkan - Nilai Murni

26

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

bertajwid, lancar dan fasih. nasyid al-fatihah. - Alam sekitar
1.6.2. Menghafaz ayat 1-7 Surah al - flash card Elemen
Perpaduan
Fatihah dengan betul, maksud Menghormati
bertajwid, lancar dan fasih terjemahan ayat. kepelbagaian
1.6.3. Menyatakan terjemahan ayat. - pembentangan i- (berhemah tinggi)
1.6.4. Menerangkan perkara-perkara Think
berikut : EMK
1. Pujian hanya kepada Allah Taala. - konstektual - Nilai murni (taat)
2. Beriman kepada Hari Akhirat. KBAT Elemen
3. Menyembah Allah dan meminta Perpaduan
pertolongan daripadanya. - Menerima
4. Jalan yang diredhai Allah kepelbagaian
1.6.5. Menghuraikan pengajaran ayat (sanggup
1-7 Surah al Fatihah dan bekerjasama)
menghubungkaitkannya
dengan kehidupan.
1.6.6. Memulakan sesuatu amalan
dengan Basmalah.
1.6.7. Mengamalkan ayat 1-7 Surah
al- Fatihah dalam kehidupan
harian dengan beradab dan
istiqamah.

Minggu 27 1.2 Ayat 201 Surah al- Baqarah 1.2.1. Membca ayat 201 Surah al - membaca ayat
(Bacaan dan Hafazan) Baqarah dengan betul dan secara beramai-
bertajwid ramai dengan
20-24 bimbingan.
1.2.2. Menyatakan inti sari ayat.
Julai 2020 1.2.3. Menghafaz ayat 201 Surah al - membaca
potongan ayat
Baqarah dengan betul dan secara berulang-
bertajwid. ulang.
1.2.4. Mengamalkan ayat 210 Surah
al Baqarah dalam solat dan - pelajar
zikir secara beradab dan menghafaz dalam

27

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

istiqamah. kumpulan

(mentor mentee)

6.4 Akhlak Islamiyah : Adab Menjaga 6.4.1 Menyatakan maksud menjaga - soal jawab EMK
-kreativiti dan
Maruah Diri maruah diri. berkaitan maksud inovasi

6.4.2 Menyatakan dalil nakli dan 28okum Bertanggungjaw
ab
kewajipan menjaga maruah diri. -membaca dalil

6.4.3 Menjelaskan kewajipan menjaga nakli yang di

maruah diri. paparkan dengan

6.4.4 Menerangkan cara-cara bantuan guru

menjaga maruah diri dari aspek: -perbincangan

i. pakaian, dalam kumpulan

ii. percakapan berkaitan cara

iii. tingkah laku menjaga maruah

6.4.5 Menerangkan akibat tidak diri,

menjaga maruah diri. - permainan (kuiz)

6.4.6 Menghuraikan hikmah menjaga - simulasi

maruah diri. penyelesaian

6.4.7 Menjaga maruah diri dalam masalah (soalan

semua keadaan secara beradab dan KBAT)

istiqamah.

Pendidikan Islam : Literasi Sivik - Menjalankan

Adab Menjaga Maruah Diri aktiviti PAK21

Pengetahuan : tentang klasifikasi

Menyenaraikan bahan terlarang. bahan terlarang.

Pendidikan Sivik : - Kuiz

Penyalahgunaan Bahan Sosioemosi : - Penyelesaian

Terlarang Melahirkan perasaan bersyukur masalah

apabila dapat menghindari daripada

penyalahgunaan penggunaan bahan

terlarang

Tindakan :

28

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

Bekerjasama dengan agensi yang
terlibat bagi menangani isu dan
masalah penggunaan bahan
terlarang.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

25 Julai - 2 Ogos 2020
(Hari Raya Aidiladha 31 Julai 2020)

Minggu 28 1.5 TAJWID : Wajib Al Ghunnah Dan 1.5.4. Menerangkan hukum wajibal -penerangan - Nilai murni
hukum - kelestarian
Fawatih Al Suwar ghunnah dan fawatihul suwar - tunjuk cara global
bacaan
3-7 Ogos -semakan guru Elemen
Perpaduan
2020 - Menerima
kepelbagaian
1.3 Surah Al- Baqarah 255 (Bacaan) Murid boleh: -membaca ayat (sanggup
1.3.1 Membaca ayat 255 hingga secara beramai- bekerjasama)
257 surah al-Baqarah dengan ramai dengan - Nilai murni (taat)
betul dan bertajwid. bimbingan.
1.3.2 Menyatakan intisari ayat. -membaca Elemen
potongan ayat Perpaduan
1.3 Surah Al- Baqarah 255 (Hafazan) 1.3.3 Menghafaz ayat 255 hingga secara berulang- - Menerima
257 surah al-Baqarah dengan ulang. kepelbagaian
betul dan bertajwid. (sanggup
- pelajar menghafaz bekerjasama)
1.3.4 Mengamalkan ayat 255 dalam kumpulan - Nilai murni (taat)
hingga 257 surah al-Baqarah (mentor mentee)
dalam solat dan zikir secara - ulangan hafazan Elemen
beradab dan istiqamah. ayat spontan Perpaduan
sebelum pdp. - Menerima
29 kepelbagaian

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

Minggu 29 1.3 Surah Al- Baqarah 256 (Bacaan) 1.3.1 Membaca ayat 256 surah Al- - bacaan guru / (sanggup
mana – mana qari bekerjasama)
Baqarah dengan betul dan bertajwid - Nilai murni (taat)
- bacaan secara
10- 1.3.2 Menyatakan maksud ayat 256 beramai – ramai Elemen
Perpaduan
14 Ogos Surah Al- Baqarah - bacaan individu di - Menerima
kepelbagaian
2020 hadapan guru (sanggup
bekerjasama)
4.7 Fekah : Solat 4.7.6 Menjelaskan rukun-rukun 1.Galery walk EMK:
solat. 2. Perbincangan Nilai Murni
dan perbentangan - Taat dan
4.7.7 Menjelaskan perbezaan sunat berdisiplin
ab’ad dengan sunat haiah.
Sains dan
4.7.8 Menyatakan perkara-perkara Teknologi
-Kelebihan solat
yang membatalkan solat.
Mengurus
4.7 Fekah : Solat Mercu Kejayaan  Murid boleh: 1.Penyelesaian kepelbagaian
4.7.9 Menerangkan hikmah solat masalah (KBAT) -amanah
2. Pembentangan EMK:
dalam kehidupan mukmin. Nilai Murni
4.7.10 Menjelaskan kelebihan solat - Taat dan
berdisiplin
dari sudut sains.
Sains dan
Teknologi
-Kelebihan solat

Mengurus
kepelbagaian

30

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

4.7 Fekah : Solat Mercu Kejayaan 4.7.11Melaksanakan amali solat Tunjuk cara amali -amanah
fardhu. EMK:
Nilai Murni
Minggu 30 4.7 Fekah : Solat Mercu Kejayaan  Murid boleh: 1.Galery walk - Taat dan
4.7.12Menjelaskan maksud 2. Perbincangan berdisiplin
17-21 1.7 Ayat Bacaan : 1.7 Ayat 34 – 37 dan perbentangan EMK:
Ogos Surah Al- Baqarah khusyuk dalam solat dan Nilai Murni
2020 kepentingannya. -memilih naqib - Taat dan
4.7.13 Menjelaskan peranan hati, sebagai berdisiplin
(20 Ogos akal dan anggota untuk pembimbing
Cuti Awal khusyuk dalam solat. - flash card Sains dan
Muharam) 4.7.14 Menerangkan perkara- terjemahan ayat Teknologi
perkara yang menghalang -Kelebihan solat
khusyuk solat. - sumbang saran
4.7.15 istiqamah dalam - lakonan Mengurus
menunaikan solat fardhu - soal jawab kepelbagaian
dengan sempurna dan -amanah
khusyuk.
- Nilai murni (taat)
Murid boleh; Elemen
1.7.1 Membaca ayat 34 hingga 37 Perpaduan
surah Al-Baqarah dengan betul dan - Menerima
bertajwid. kepelbagaian
1.7.2 Menyatakan terjemahan ayat. (sanggup
bekerjasama)
1.7 Ayat Kefahaman : Kepatuhan 1.7.3 Menjelaskan ketaatan malaikat
- Nilai murni
Malaikat Dan Kederhakaan Iblis dan penderhakaan iblis. - Patriotisme
(Ayat 34 – 37 Surah Al- Baqarah 1.7.4 Menerangkan perintah dan Elemen
Perpaduan
larangan Allah SWT kepada nabi - Menghormati
kepelbagaian
Adam a.s dan isterinya.

31

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

1.5 Tajwid 1.7.5 Menghuraikan cara-cara syaitan 1. bacaan contoh: (tingkahlaku yang
menyesatkan manusia serta cara-cara -guru berhemah tinggi)
Minggu 31 2.3 Hadis : Jihad dalam Islam menghindari godaan syaitan. -pelajar yang baik
(Bacaan) 1.7.6 Menghuraikan pengajaran ayat bacaannya - Nilai murni (taat)
34 hingga 37 surah Al-Baqarah dan 2. latih tubi Elemen
24-28 menghubungkaitkannya dengan Perpaduan
Ogos kehidupan. 1. soal jawab - Menerima
2020 1.7.7 Muhasabah diri mengeni sifat berdasarkan hadis: kepelbagaian
ketaatan dan penderhakaan terhadap -solat (sanggup
2.3 Hadis : Jihad dalam Islam Allah SWT. -berbuat baik bekerjasama)
(Kefahaman) 1.7.8 Mendidik diri menjauhi sifat kepada ibu bapa EMK: bahasa
takbur dengan beradab dan -jihad
istiqamah. 2.Think-pair-share: EMK: Patriotisme
Murid boleh; -jenis-jenis jihad Elemen
1.5.5 Mengenalpasti dan menyebut Perpaduan:
cara bacaan hukum tajwid di atas Menghormati
dalam ayat al-Quran terpilih. Kepelbagaian
1.5.6 Mengamalkan hokum takwid di -Prihatin
atas dalam bacaan dengan beradab
dan istiqamah.
2.3.1. Membaca hadis dengan betul
2.3.2. Menyatakan terjemahan hadis

2.3.3. Menerangkan amalan yang
diprintahkan dalam hadis
2.3.4. Menyatakan maksud jihad dan
hukumnya
2.3.5. Menjelaskan jenis-jenis jihad
dan keutamaannya

32

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

2.3 Hadis : Jihad Dalam Islam 2.3.6. Menerangkan kelebihan jihad 1. perbincangan EMK: Kelestarian
(Kefahaman) 2.3.7. Menghuraikan pengajaran dalam kumpulan: Global
hadis dan menghubungkaitkannya - kelebihan jihad Elemen
Pendidikan Islam : dengan kehidupan -pengajaran hadis Perpaduan:
Jihad Dalam Islam 2.3.8. Mengamalkan jihad dalam 2. lakonan: Mengurus
kehidupan secara beradab dan -jihad dalam Kepelbagaian
Pendidikan Sivik : istiqamah. peperangan -Rasional
Sumbangan Kepada Negara -jihad dalam
Literasi Sivik menuntut ilmu Kegembiraan
Minggu 32 1.8 Surah Al- Baqarah 155 – 156 -jihad melawan
(Bacaan) Pengetahuan : nafsu - Nilai murni (taat)
Menjelaskan cara memberi Elemen
31 Ogos-4 sumbangan kepada negara. - Mencari maklumat Perpaduan
Septembe tentang individu - Menerima
Sosioemosi : yang memberi kepelbagaian
r Menzahirkan perasaan gembira dapat sumbangan kepada (sanggup
(31 Ogos memberi sumbangan kepada negara. negara. bekerjasama)
- Kuiz
Hari - Gallery Walk
Kemerdekaan
Tindakan : - pelajar
Melibatkan diri secara aktif dalam mendengar bacaan
memberi sumbangan kepada negara. dari computer
1.8.1 Membaca ayat 155 – 156 Surah - ikut baca
Al- Baqarah dengan betul dan
bertajwid
1.8.2 Menyatakan terjemahan ayat

33

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

Minggu 33 1.8 Surah Al- Baqarah 155 – 156 1.8.3 Menyatakan contoh musibah - sumbang saran - Nilai Murni
berdasarkan ayat 155 – 156 - lakonan - Alam sekitar
(Kefahaman) : Sabar 1.8.4 Menjelaskan cara menghadapi - soal jawab Elemen
musibah menurut Islam Perpaduan
7-11 Sept Menghadapi Ujian Allah Swt 1.8.5 Menerangkan hikmah disebalik - Mengurus
ujian yang diturunkan oleh Alah kepelbagaian
2020 kepada manusia (Rasional)
1.8.6 Menghuraikan pengajaran ayat
155 dan 156 surah Al- Baqarah dan - Nilai murni (taat)
menghubungkaitkan dengan
kehidupan Elemen
1.8.7 Mengamalkan sifat redha Perpaduan
dengan segala ketentuan Allah SWT - Menerima
dalam kehidupan harian dengan kepelbagaian
beradab dan istiqamah (sanggup
bekerjasama)
Minggu 34 1.4 Ayat Bacaan : Surah Al- Baqarah  Murid boleh: - bacaan guru / - Nilai murni (taat)
mana – mana qari
285 1.4.1 Membaca ayat 285 Surah Al- - bacaan secara Elemen
beramai – ramai Perpaduan
4-18 Sept Baqarah dengan betul dan - bacaan individu di - Menerima
hadapan guru kepelbagaian
2020 bertajwid. (sanggup
- pelajar menghafaz bekerjasama).
1.4.2 Menyatakan intisari ayat. dalam kumpulan
(mentor mentee)
(16 Sept

Cuti Hari

Malaysia

1.4 Ayat Hafazan : Surah Al-  Murid boleh:

Baqarah 285 1.4.3 Menghafaz ayat 285 Surah Al-

Baqarah dengan betul dan

bertajwid.

1.4.4 Mengamalkan ayat 285 Surah

Al-Baqarah dalam solat dan

zikir secara beradab dan

istiqamah.

34

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

Minggu 35 1.4 Ayat Bacaan : Surah Al- Baqarah 1.4.1 Membaca ayat 286 Surah al- - bacaan guru / - Nilai murni (taat)
mana – mana qari Elemen
286 Baqarah dengan betul dan Perpaduan
- bacaan secara - Menerima
21-25 bertajwid. beramai – ramai kepelbagaian
(sanggup
Sept 2020 1.4.2 Menyatakan intisari ayat. - bacaan individu di bekerjasama)
- Nilai murni (taat)
hadapan guru Elemen
Perpaduan
1.4 Ayat Hafazan : Surah Al- 1.4.3 Menghafaz ayat 286 Surah al- - pelajar menghafaz - Menerima
kepelbagaian
Baqarah 286 Baqarah dengan betul dan dalam kumpulan (sanggup
bekerjasama).
bertajwid. (mentor mentee) - Nilai murni (taat)
Elemen
1.4.4 Mengamalkan ayat 284-86 Perpaduan
- Menerima
Surah al-Baqarah dalam kepelbagaian
(sanggup
solat dan zikir secara berdab bekerjasama)
- Nilai Murni
dan istiqomah. -Sains dan
teknologi
1.9 Ayat Bacaan : Surah Al- Baqarah Murid boleh; - bacaan guru /
168 1.9.1 Membaca ayat 168 surah Al- mana – mana qari Elemen
Perpaduan
Baqarah dengan betul dan bertajwid. - bacaan secara - Menghormati
kepelbagaian
1.9.2 Menyatakan terjemahan ayat. beramai – ramai (prihatin)

- bacaan individu di

hadapan guru

1.9 Ayat Kefahaman : Surah Al- 1.9.3 Menjelaskan tuntutan -set induksi
Baqarah 168 (Makanan Halal pengambilan makanan yang halal lagi (makanan sebenar)
Dan Haram Menurut Islam baik. - sumbang saran
1.9.4 Menjelaskan maksud makanan - soal jawab
halal dan makanan haram. -K-BAT (banding
1.9.5 Menerangkan akibat memakan beza)
makanan haram kepada rohani dan
jasmani.
1.9.6 Menghuraikan perbezaan ciri-ciri
makanan halal dan makanan haram.
1.9.7 Menghuraikan pengajaran ayat
168 surah al-Baqarah dan

35

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020

Pendidikan Islam : menghubungkaitkanya dengan - Menjalankan Kasih Sayang
Akhlak Terpuji Hiasan Diri kehidupan. aktiviti berkumpulan
1.9.8 Memastikan makanan daripada menghasilkan
Pendidikan Sivik : sumber yang halal lagi baik dengan poster tentang
Ihsan Terhadap Manusia dan beradab dan istiqamah. “Sayangi Haiwan”
Haiwan Literasi Sivik - Lakonan
- Kuiz
Pengetahuan : - Penyelesaian
Menjelaskan cara berlaku ihsan Masalah
terhadap manusia dan haiwan.

Sosioemosi :
Menyayangi dan menghargai orang
lain.

Tindakan :
Membantu warga sekolah yang
mengalami masalah atau dalam
kesusahan.

Minggu 36 MENGHAFAZ AYAT-AYAT HAFAZAN
28 Sept- 2 PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (AL-QURAN DAN HADIS)
Okt 2020
PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (AKIDAH DAN FEKAH)
Minggu 37
5-9 Okt PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (SIRAH NABAWIYYAH DAN AKHLAK ISLAMIAH)
2020
MENGHAFAZ AYAT-AYAT HAFAZAN
Minggu 38 PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (AL-QURAN DAN HADIS)

PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (AKIDAH DAN FEKAH)
PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (SIRAH NABAWIYYAH DAN AKHLAK ISLAMIAH)

MENGHAFAZ AYAT-AYAT HAFAZAN
PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (AL-QURAN DAN HADIS)

PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (AKIDAH DAN FEKAH)

36

12-16 Okt SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020
2020 PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (SIRAH NABAWIYYAH DAN AKHLAK ISLAMIAH)

Minggu 39 PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (AKIDAH DAN FEKAH)
LATIHAN ULANGKAJI
19-23 Okt
2020 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 1

Minggu 40 PENILAIAN PERKARA ASAS FARDU AIN (PAFA)

26-30 Okt PERBINCANGAN DAN PEMBETULAN SOALAN PAT KERTAS 1
2020 PEREKODAN PENTAKSIRAN SEKOLAH

Minggu 41 PENILAIAN PERKARA ASAS FARDU AIN (PAFA)
37
2-6 Nov
2020

Minggu 42

9-13 Nov
2020

(13-16
Cuti

Deepavali)

Minggu 43

16-20 Nov
2020

Minggu 44

18-22 Nov SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2020
2020
CUTI PERSEKOLAH AKHIR TAHUN 2020
23 November – 31 Disember 2020

38