2021 RPT PI T1 KSSM

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

RANCANGAN PELAJARAN
TAHUNAN

Pendidikan Islam KSSM

TINGKATAN 1 2021

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

RUJUKAN: DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM

MINGGU KOD STANDARD KANDUNGAN (SK) STANDARD PEMBELAJARAN (SP) CADANGAN AMALI CATATAN
AKTIVITI
Minggu 1
20-22 Jan Pengenalan Ayat al- Quran (Bacaan dan Hafazan) / Hadis (Bacaan) / Pemberian Tugasan Hafazan / Orientasi Tingkatan 1

2021 1.1 Ayat 1 – 5 Surah Al-Baqarah 1.1.1 Membaca ayat 1 – 5 Surah al- - membaca ayat - EMK

Minggu 2 (Bacaan) Baqarah dengan betul dan secara beramai- membaca - Nilai murni (taat)
25-29 Jan
bertajwid ramai dengan ayat
2021
1.1.2 Menyatakan intisari ayat bimbingan. dengan Elemen

- membaca kuat Perpaduan

potongan ayat - Menerima

secara berulang- kepelbagaian

ulang. (sanggup

bekerjasama)

2.1 Hadis Sebagai Sumber Hukum 2.1.1 Menyatakan maksud hadis, - soal jawab EMK

sanad dan matan - pengetahuan - Nilai murni

2.1.2 Menjelaskan peranan hadis sedia ada

sebagai sumber hukum mengenai hadis.

2.1.3 Menjelaskan pengelasan hadis - aktiviti

dari aspek percakapan, berkumpulan

perbuatan, pengakuan dan sifat - peranan hadis

- pengelasan hadis

2.1 Hadis Sebagai Sumber Hukum 2.1.4 Menerangkan perbandingan di - perbincangan EMK
antara hadis dengan al-Quran kumpulan - Nilai murni
tentang:
2.1.5 Menerangkan perbandingan di
antara hadis nabawi dengan - perbezaan antara
hadis qudsi al-Quran dan
Hadis.
2.1.6 Meyakini dan mengamalkan
hadis sebagai sumber hukum - perbandingan
secara beradab dan istiqamah antara hadis

2

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

nabawi dan hadis
qudsi
- lakonan amalan
sunnah :
- cara makan dan
minum
- cara berpakaian
- cara bersugi

HARI THAIPUSAM 28 JANUARI 2021

Pendidikan Islam : Literasi Sivik - Menyediakan Kasih Sayang
Konsep Ibadat Dan Jenis skrip
Pengetahuan : lakonan berkaitan
Pendidikan Sivik : Menjelaskan jenis tingkahlaku mangsa buli dan
Anti Buli berkaitan buli dari segi fizikal dan saksi.
mental. -Kuiz
Minggu 2 -Penyelesaian
Sosioemosi : masalah
25-29 Jan Mengekspresikan perasaan berkaitan
2021 kesan buli kepada diri dari segi
fizikal,emosi, dan mental.

Tindakan :
Mengamalkan sikap berkata TIDAK
kepada perbuatan buli.

3

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

(1 feb 2021) HARI WILAYAH PERSEKUTIAN

1.1 AYAT 1 – 5 Surah al-Baqarah 1.1.3 Mengamalkan ayat 1-5 Surah - pelajar EMK
(Hafazan) - Nilai murni (taat)
al-Baqarah dengan betul dan menghafaz dalam
Elemen
bertajwid. kumpulan Perpaduan
- Menerima
1.1.4 Mengamalkan ayat 1-5 Surah (mentor mentee) kepelbagaian
(sanggup
al-Baqarah dalam solat dan bekerjasama).
EMK
zikir secara beradab dan - Sains &
Teknologi
Minggu 3 istiqomah.
Elemen
1-5 feb 3.1 Akidah : Islam Agama Fitrah 3.1.1 Menyatakan Islam sebagai - Soal maksud Perpaduan
2021 agama fitrah. Islam secara lisan - Menerima
kepelbagaian
3.1.2 Merangkan hanya Islam agama - Menyebut dalil (bersifat terbuka)
yang benar dan sesuai dengan bersama guru
fitrah manusia. EMK
- Aktiviti - Sains &
3.1.3 Mengemukakan dalil aqli dan berkumpulan Teknologi
naqli bahawa Islam agama (KBAR/
fitrah dan diredhai Allah. Elemen
peta Perpaduan
i-Think/share & - Menerima
turns) kepelbagaian
(bersifat terbuka)
3.1 Akidah :Islam Agama Fitrah 3.1.4 Menerangkan ciri-ciri Islam - Menyenaraikan
sebagai agama fitrah . ciri-ciri Islam

3.1.5 Meyakini dan mengamalkan - Membuat peta
Islam dalam kehidupan i-think tentang
seharian secara beradab dan maksud, dalil &
istiqomah ciri

- Soalan KBAT
- Senarai semak/

soal selidik
- Pemerhatian

4

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

1.5 Hukum Tajwid (Makhraj Huruf) 1.5.1 Menyebut makhraj huruf - tayangan video EMK
hijaiyah dengan betul sebutan huruf - Nilai murni
- kelestarian
4.1 Fekah : Konsep Ibadat Dan Jenis 4.1.1. Menjelaskan konsep ibadat - Perbincangan global
kumpulan
– Jenis Hukum Dalam Islam dari aspek maksud ibadat Elemen
Perpaduan
Minggu 4 khusus dan ibadat umum. - Gallery walk - Menerima
kepelbagaian
8-12 feb 4.1.2. Menjelaskan maksud hukum- - Pembentangan (sanggup
2021 bekerjasama)
hukum berikut berserta contoh: dan soal jawab EMK
- Nilai murni (taat)
i. Wajib secara lisan
Elemen
ii. Sunat Perpaduan
- menghormati
iii. Harus kepelbagaian
(menghargai
iv. Makruh walaupun
berbeza agama
v. Haram dan bangsa)

CUTI TAHUN BARU CINA (10-14 feb 2021)

5

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

4.1 Fekah : Konsep Ibadat Dan Jenis 4.1.3. Menghuraikan hubungkait - Penyelesaian EMK
- Nilai murni (taat)
– Jenis Hukum Dalam Islam hukum di atas dengan amalan masalah (KBAT)
Elemen
harian murid berserta hikmah. dalam kumpulan Perpaduan
- menghormati
4.1.4. Mengamalkan tuntutan hukum- - Pembentangan kepelbagaian
(menghargai
hukum islam secara istiqamah. jawapan dan ahli walaupun
berbeza agama
kumpulan lain dan bangsa)
EMK
menyemak - Nilai murni

jawapan rakan Elemen
Perpaduan
Minggu 5 5.1 Sirah : Riwayat Hidup Nabi 5.1.1. Menyatakan riwayat hidup - Menjawab soalan - mengurus
15 feb- 19 Muhamad SAW Nabi Muhammad SAW KBAR (aktiviti kepelbagaian
feb 2021 One Two Group) (amanah)
5.1 Sirah : Riwayat Hidup Nabi 5.1.2. Menjelaskan peristiwa-
Minggu 6 Muhamad SAW peristiwa penting dalam - melakukan aktiviti EMK
22 feb -26 kehidupan Nabi Muhammad Mine and Patriotisme
feb 2021 SAW : Combine
Elemen
i. Sebelum kerasulan - membina peta i- Perpaduan
ii. Selepas kerasulan Think secara -Mengurus
5.1.3. Menerangkan akhlak Nabi berkumpulan Kepelbagaian
(amanah)
Muhammad SAW

5.1.4. Menghuraikan iktibar daripada - membuat lakonan
riwayat hidup, peristiwa- - pembentangan
peristiwa penting dan akhlak - senarai semak
Nabi Muhammad SAW - pemerhatian

5.1.5. Mencontohi akhlak Nabi
Muhammad SAW dalam
kehidupan.

5.1.6. Berselawat ke atas Nbi
Muhammad SAW secara
beradab dan istiqamah.

6

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

5.2 Sirah : Era Masyarakat Jahiliah Murid boleh; -tayangan video EMK
Kelestarian global
5.2.1 Menyatakan maksud jahiliyah. -soal jawab dan nilai murni

5.2.2 Menjelaskan keadaan -membina peta I- Elemen
perpaduan
masyarakat arab sebelum Think (kumpulan) -menghormati
(toleransi)
kerasulan nabi Muhammad -Pembentangan
EMK
SAW dari segi : Kelestarian global
dan nilai murni
i. Akidah
Elemen
ii. Akhlak perpaduan
-menghormati
5.2.3 Menerangkan sebab Rasulullah (toleransi)

SAW diutuskan kepada Hormat
Menghormati
masyarakat jahiliyah.

Sirah : Masyarakat Arab Sebelum 5.2.4 Menghuraikan nilai-nilai

Kerasulan Nabi Muhamad Saw masyarakat Arab sebelum -Kuiz

kerasulan nabi Muhammad -lakonan

SAW dan mengambil -pemerhatian

pengajaran daripadanya. -soal selidik

5.2.5 Membina jati diri muslim.

5.2.6 menjaga batas pergaulan dalam

kehidupan secara beradab dan

istiqamah.

Pendidikan Islam : Literasi Sivik - Menyediakan

Amanah poster

Pengetahuan : -Kuiz

Menghuraikan kepentingan -Penyelesaian

Pendidikan Sivik : menghormati peraturan dan undang- masalah

Dunia Sejahtera undang bagi menjamin kesejahteraan

dunia.

7

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

Sosioemosi :
Mengekspresikan perasaan bersyukur
dapat menikmati kehidupan dalam
dunia yang sejahtera.

1.2 Ayat 201 Surah al- Baqarah Tindakan : - membaca ayat EMK
(Bacaan dan Hafazan) Mematuhi peraturan dan undang- secara beramai- - Nilai murni (taat)
undang bagi menjamin kesejahteraan ramai dengan
Minggu 7 6.1 Akhlak Islamiyah : Konsep dunia. bimbingan. Elemen
Akhlak Islamiyah 1.2.1. Membca ayat 201 Surah al Perpaduan
1 mac-5 - membaca - Menerima
mac 2021 Baqarah dengan betul dan potongan ayat kepelbagaian
bertajwid secara berulang- (sanggup
1.2.2. Menyatakan inti sari ayat. ulang. bekerjasama)
1.2.3. Menghafaz ayat 201 Surah al
Baqarah dengan betul dan - pelajar EMK
bertajwid. menghafaz dalam - Nilai murni
1.2.4. Mengamalkan ayat 210 Surah kumpulan
al Baqarah dalam solat dan (mentor mentee) Eleman
zikir secara beradab dan Perpaduan
istiqamah. - Sumbangsaran -Menghormati
kepentingan Kepelbagaian
6.1.1. Menyatakan maksud akhlak berakhlak mulia. (tingkah laku yang
6.1.2. Menjelaskan maksud akhlak berhemah tinggi.)
- Tayangan video
mahmudah dan contoh serta berkaitan sifat
mengamalkannya. mahmudah dan
6.1.3. Menyaakan dalil naqli sifat mazmumah
berkaitan kelebihan akhlak
mulia. - Simulasi lakonan
6.1.4. Menjelaskan maksud akhlak sifat mahmudah
mazmumah dan contoh serta dan sifat
cara menjauhinya. mazmumah
6.1.5. Menerangkan tujuan
memelihara akhlak - Galakkan guru

8

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

6.1.6. Menghuraikan implikasi tidak kepada pelajar

memelihara akhlak dalam berakhlak mulia.

kehidupan. - Senarai semak

6.1.7. Mengamalkan akhlak untuk menilai

mahmudah dalam kehidupah pelajar secara

dan menjauhi akhlak berterusan

mazmumah secara beradab

dan beristiqamah.

3.2 Akidah : Akidah Islam 3.2.1. Menyatakan maksud akidah - Soal jawab EMK
- Kreativiti &
3.2.2. Menyatakan sumber akidah maksud akidah Inovasi

Islam - Sumbang saran EMK:
Kelestarian Alam
3.2.3. Membezakan ciri-ciri akidah (mind & combine) Sekitar/
menghargai
yang benar dan akidah yang tentang sumber

salah. akidah

- Aktiviti kumpulan

(peta buih

berganda tentang

ciri akidah yang

benar & salah)

3.2 Akidah : Akidah Islam 3.2.4. Menerangkan kepentingan - Sumbang saran

akidah dalam kehidupan (mind & combine

muslim tentang

3.2.5. Menghuraikan hujah bahawa kepentingan

islam adalah agama yang akidah)

benar. -Soalan KBAT

3.2.6. Berpegang dengan akidah untuk hujah

islam sebagai mensyukuri -Soal selidik/

nikmat iman dan islam secara Pemerhatian

beradab dan istiqamah.

4.2 Fekah: Bersuci Asas Kebersihan 4.2.1. Menyatakan maksud hukum 1. Bahan maujud

dan dalil naqli bersuci (taharah) (alat-alat bersuci)

4.2.2. Menyatakan alat-alat bersuci 2. Perbincangan

3. Soal-jawab

9

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

4.2.3. Menerangkan jenis-jenis air air/menjaga alam
berserta contoh sekitar

4.2 Fekah: Bersuci Asas Kebersihan 4.2.4. Menerangkan perbezaan di 1.Perbincangan TMK:
Alat-alat bersuci
antara suci dan bersih menurut dan pembentangan EMK:
Kelestarian Alam
islam. 2. penyelesaian Sekitar/
menghargai
4.2.5. Menerangkan kepentingan masalah (KBAT) air/menjaga alam
sekitar
bersuci terhadap diri dan
- Nilai murni (taat)
persekitaran
Elemen
4.2.6. Mengamalkan amalan bersuci Perpaduan
- Menerima
dalam kehidupan secara kepelbagaian
(sanggup
beradab dan istiqamah. bekerjasama)
- Nilai murni (taat)
1.3 Surah Al- Baqarah 255 (Bacaan) Murid boleh: -membaca ayat
Elemen
1.3.1 Membaca ayat 255 hingga secara beramai- Perpaduan
- Menerima
257 surah al-Baqarah dengan ramai dengan kepelbagaian
(sanggup
betul dan bertajwid. bimbingan. bekerjasama)
EMK:
1.3.2 Menyatakan intisari ayat. -membaca

Minggu 8 potongan ayat
secara berulang-

8 mac-12 1.3 Surah Al- Baqarah 255 (Hafazan) 1.3.3 Menghafaz ayat 255 hingga ulang.
257 surah al-Baqarah dengan - pelajar menghafaz
mac 2021 betul dan bertajwid. dalam kumpulan
11/3/21- (mentor mentee)
Israk mikraj 1.3.4 Mengamalkan ayat 255 - ulangan hafazan

hingga 257 surah al-Baqarah ayat spontan

dalam solat dan zikir secara sebelum pdp.

beradab dan istiqamah.

4.3 Fekah : Suci Daripada Najis Murid dapat: 1. Murid tunjuk cara amali
4.3.1 Menyatakan maksud najis menyucikan najis
dan soal jawab
mukhaffafah, mutawasitah,

10

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

dan mughallazah. Kelestarian Alam
4.3.2 Menunjukkan cara menyuci Sekitar/menjaga
kebersihan
setiap jenis najis.

4.3 Fekah : Suci Daripada Najis 4.3.3 Menerangkan cara 1. Tunjuk Cara Simulasi EMK:
menyamak kulit binatang. 2. Menjawab Kelestarian Alam
Minggu 9 lembaran soalan Sekitar/menjaga
6.2 Akhlak Islamiyah : Amanah 4.3.4 Peka terhadap najis dan yang diedarkan kebersihan
berusaha membersihkannya
Minggu dengan istiqamah.
10
UJIAN 1 15 MAC- 19 MAC 2021
22 mac -26
mac 2021 6.2.1 Menyatakan maksud -Gallery Walk -Senarai -Patriotisme
amanah. subtopik amanah semak
untuk Elemen
6.2.2 Menyatakan dalil naqli -Perbincangan menilai Perpaduan:
tuntutan bersifat amanah. dalam kumpulan. pelajar -mengurus
(Setiap kumpulan secara kepelbagaian(am
6.2.3 Menjelaskan kepentingan diberi situasi yang berterusa anah)
sifat amanah. berbeza bagi n
menerangkan cara
6.2.4 Menerangkan cara-cara mengamalkan sifat
mengamalkan sifat amanah amanah.)
terhadap:
i. diri. -Bekalkan gambar
ii. keluarga. yang berkaitan
iii. masyarakat. implikasi tidak
amanah
6.2.5 Menghuraikan implikasi tidak -Senarai semak
amanah terhadap: untuk menilai
i. diri. pelajar secara
ii. keluarga. berterusan
iii. masyarakat.

6.2.6 Mengamalkan sifat amanah
dalam kehidupan secara
beradab dan istiqamah.

11

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

3.3 Akidah : Beriman Kepada Allah 3.3.1 Menyatakan maksud iman -Nasyid EMK : Nilai-nilai
3.3.2 Menjelaskan rukun iman -Sebut semula muni
3.3.3 Menyatakan maksud beriman maksud iman EP : menghargai
-Senaraikan rukun dan prihatin
kepada Allah yang maha iman walaupun
Pencipta, Pemilik, Pentadbir -Sumbang saran berbeza agama,
alam dan yang berhak tentang iman bangsa, budaya
disembah dan bahasa
Bertanggungjaw
Pendidikan Islam : Literasi Sivik - Menyediakan ab
Ikhlas jadual tugasan
Pengetahuan : harian.
Pendidikan Sivik : Menerangkan ciri-ciri rajin dalam -Kuiz
Rajin Dalam Setiap Pekerjaan setiap pekerjaan. -Penyelesaian
masalah
Sosioemosi :
Mengekspresikan perasaan apabila
bersikap rajin dalam pekerjaan.

Tindakan :
Mengamalkan sikap rajin dalam
setiap pekerjaan.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL (27 mac-4 april 2021)

3.3 Akidah : Beriman Kepada Allah 3.3.4 Mengemukakan dalil naqli dan -Sebut dalil
akli bahawa Allah SWT maha bersam-sama
Minggu 11 Pencipta, Pemilik , Pentadbir -Sumbang saran
alam yang berhak disembah tentang kesan
5 april- 9
april 2021 3.3.5 Menerangkan kesan beriman
kepada Allah SWT maha
Pencipta, Pemilik , Pentadbir
alam yang berhak disembah

12

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

3.3 Akidah : Beriman Kepada Allah 3.3.6 Menghuraikan cirri – cirri berikut -Aktiviti kumpulan
: (gallery walk dll)
-Soalan KBAT
i) Kecintaan yang mutlak kepada -Pemerhatian/ soal
Allah SWT selidik
ii) Mengesakan Allah SWT dalam
berdoa, bertawakal dan berharap
kepada Allah
iii) Mewujudkan perasaan takut
kepada Allah SWT
iv) Mengesakan Allah SWT
dalam semua jenis ibadat
3.3.7 Menghayati keimanan kepada
Allah dalam kehidupan secara
beradab dan istiqamah

1.3 Surah Al- Baqarah 256 (Bacaan) 1.3.1 Membaca ayat 256 surah Al- - bacaan guru / - Nilai murni (taat)
Baqarah dengan betul dan mana – mana qari
Minggu 12 bertajwid - bacaan secara Elemen
beramai – ramai Perpaduan
1.3.2 Menyatakan maksud ayat 256 - bacaan individu di - Menerima
Surah Al- Baqarah hadapan guru kepelbagaian
(sanggup
12 april-16 - penerangan bekerjasama)
april 2021 hukum EMK
- Nilai murni
1.5 HUKUM TAJWID (Hukum 1.5.2 Menyatakan hukum isti’azah - latih tubi dalam - kelestarian
Isti’azah Dan Basmalah / Alif Lam dan basmalah. kumpulan global

Syamsiah Dan Qamariah) 1.5.3 Menerangkan hukum Alif Lam Elemen
Syamsiah dan Alif Lam Perpaduan
Qamariah

13

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

4.4 Fekah : Istinjak Suatu Tuntutan 4.4.1 menyatakan maksud , hukum, - soal jawab - Menerima
dalil naqli serta alat – alat - simulasi cara kepelbagaian
istinjak (sanggup
istinjak - pelajar membawa bekerjasama)
alat – alat istinjak EMK:
4.4.2 Menjelaskan kepentingan - perbincangan Kelestarian Alam
dalam kumpulan Sekitar/menjaga
beristinjak tentang adab – kebersihan/
adab qada’ hajat kreativiti dan
4.4.3 Melakukan tunjuk cara inovasi alat-alat
beristinjak dengan alat – alat - bacaan ulang – istinjak
ulang
istinjak secara betul - kad imbasan - Nilai murni (taat)
4.4.4 Menerangkan adab – adab - susun ayat
Elemen
qada’ hajat Perpaduan
- Menerima
4.4.5 Mengamalkan istinjak yang kepelbagaian
(sanggup
sempurna secara beradab dan bekerjasama).
EMK : bahasa
istiqamah

1.3 Surah Al- Baqarah 256 (Hafazan)

2.2 Bacaan Hadis : Ikhlas Dalam Murid boleh: 1. bacaan contoh:
2.2.1 Membaca hadis dengan -guru
Minggu 13 Kehidupan -pelajar yang baik
betul. bacaannya
19 april - 23 2.2.2 Menyatakan terjemahan 2. latih tubi
april 2021
hadis.

14

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

2.2 Hadis : Ikhlas Dalam Kehidupan 2.2.3 Menyatakan maksud ikhlas. 1. sumbang saran: EMK: kelestarian
2.2.4 Menjelaskan ciri-ciri orang -maksud ikhlas global
1.6 Ayat 1- 7 Surah Al – Fatihah -ciri-ciri orang yang Elemen
(Kefahaman) yang ikhlas. ikhlas Perpaduan:
2.2.5 Menerangkan kepentingan 2. penyelesaian Menerima
masalah kepelbagaian
ikhlas dalam sesuatu amalan. berdasarkan -percaya
2.2.6 Menghuraikan pengajaran gambar :
-menolong guru
hadis dan mengangkat buku
menghubungkaitkannya -Membantu orang
dengan kehidupan. tua lintas jalan.
2.2.7 Mengamalkan ikhlas dalam -amalan
amalan secara beradab dan bersedekah
istiqamah.

1.6.1. Membaca ayat 1-7 Surah Al
Fatihah dengan betul,
bertajwid, lancar dan fasih.

1.6.2. Menghafaz ayat 1-7 Surah al
Fatihah dengan betul,
bertajwid, lancar dan fasih

1.6.3. Menyatakan terjemahan ayat.
1.6.4. Menerangkan perkara-perkara

berikut :
1. Pujian hanya kepada Allah Taala.
2. Beriman kepada Hari Akhirat.
3. Menyembah Allah dan meminta

pertolongan daripadanya.
4. Jalan yang diredhai Allah
1.6.5. Menghuraikan pengajaran ayat

1-7 Surah al Fatihah dan
menghubungkaitkannya
dengan kehidupan.
1.6.6. Memulakan sesuatu amalan

15

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

1.7 Ayat Bacaan : 1.7 Ayat 34 – 37 dengan Basmalah. -memilih naqib - Nilai murni (taat)
Surah Al- Baqarah 1.6.7. Mengamalkan ayat 1-7 Surah sebagai Elemen
pembimbing Perpaduan
al- Fatihah dalam kehidupan - flash card - Menerima
harian dengan beradab dan terjemahan ayat kepelbagaian
istiqamah. (sanggup
Murid boleh; bekerjasama)
1.7.1 Membaca ayat 34 hingga 37 - Nilai murni
surah Al-Baqarah dengan betul - Patriotisme
dan bertajwid. Elemen
1.7.2 Menyatakan terjemahan ayat. Perpaduan
- Menghormati
1.7 Ayat Kefahaman : Kepatuhan 1.7.3 Menjelaskan ketaatan malaikat - sumbang saran kepelbagaian
(tingkahlaku yang
Malaikat Dan Kederhakaan Iblis dan penderhakaan iblis. - lakonan berhemah tinggi)
- soal jawab
(Ayat 34 – 37 Surah Al- Baqarah 1.7.4 Menerangkan perintah dan

larangan Allah SWT kepada

nabi Adam a.s dan isterinya.

1.7.5 Menghuraikan cara-cara syaitan

menyesatkan manusia serta

cara-cara menghindari godaan

Minggu 14 syaitan.

26 april-30 1.7.6 Menghuraikan pengajaran ayat
34 hingga 37 surah Al-Baqarah

april 2021 dan menghubungkaitkannya

dengan kehidupan.

1.7.7 Muhasabah diri mengeni sifat

ketaatan dan penderhakaan

terhadap Allah SWT.

1.7.8 Mendidik diri menjauhi sifat

takbur dengan beradab dan

istiqamah.

16

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

1.5 Tajwid Murid boleh; - Nilai murni (taat)
1.5.5 Mengenalpasti dan menyebut Elemen
Perpaduan
cara bacaan 17 hukum tajwid di - Menerima
atas dalam ayat al-Quran kepelbagaian
terpilih. (sanggup
1.5.6 Mengamalkan hukum takwid di bekerjasama)
atas dalam bacaan dengan
beradab dan istiqamah. Kegembiraan

Pendidikan Islam : Literasi Sivik - Peta bulatan
Sabar Menghadapi Dugaan - Kuiz
Pengetahuan : - Penyelesaian
Pendidikan Sivik : Menyatakan faktor yang menyumbang masalah
Bangkit Daripada Kegagalan kepada kegagalan dalam kehidupan.
Hidup
Sosioemosi :
5.3 Sirah : Keunggulan Perjuagan Mengekspresikan perasaan gembira
Tokoh – Tokoh Khulafa’ Ar- dapat menghadapi cabaran.
Rasyidin (Saidina Abu Bakar)
Tindakan :
Minggu 15
3 mei-7 mei Mengambil tindakan yang wajar
dalam menangani pelbagai cabaran.
2021
• Murid boleh:
5.3.1 Menyatakan riwayat hidup

Khulafa’ Ar-Rasyidin.
- Saidina Abu Bakar As-Siddiq
5.3.2 Menerangkan sifat-sifat

utama setiap Khulafa’ Ar-
Rasyidin.

5.3.3 Menerangkan sumbangan
Khulafa’ Ar-Rasyidin dalam
menegakkan dakwah

Islamiah.

17

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

5.3.4 Menghuraikan pengajaran
daripada perjuangan Khulafa’

Ar-Rasyidin.

5.3.5 Melaksanakan tugasan dan

tanggungjawab yang

diberikan sebaik mungkin

secara beradab dan

istiqamah.

1.3 Surah Al- Baqarah 257 (Bacaan) • Murid boleh: - bacaan guru / - Nilai murni (taat)
1.3.1 Membaca ayat 257 Surah Al- mana – mana qari Elemen

Baqarah dengan betul dan - bacaan secara Perpaduan
bertajwid. beramai – ramai - Menerima

1.3.2 Menyatakan intisari ayat. - bacaan individu di kepelbagaian

hadapan guru (sanggup

bekerjasama)

1.3 Surah Al- Baqarah 257 (Hafazan) 1.3.1 Membaca ayat 255 – 257 - pelajar menghafaz - Nilai murni (taat)

Surah Al-Baqarah dengan dalam kumpulan

betul dan bertajwid. (mentor mentee) Elemen

1.3.2 Menyatakan intisari ayat. Perpaduan
1.3.3 Menghafaz ayat 255 – 257 - Menerima

Surah Al-Baqarah dengan kepelbagaian

betul dan bertajwid. (sanggup

1.3.4 Mengamalkan ayat 255 – 257 bekerjasama).

Surah Al-Baqarah dalam solat

dan zikir secara beradab dan

istiqomah.

Minggu 16 3.4 Akidah : Nama Allah ( Al – Khaliq 3.4.1 Menyatakan 99 nama Allah. -Nasyid Hafazan EMK : Kelestarian

Dan Al – Musawwir) 3.4.2 Menyatakan maksud nama -Sebut nama Allah doa & zikir global

10 mei- 14 Allah : dengan betul (flash EP : Mengurus
mei 2021 1. Al-Kholoq card) kepelbagaian
2. Al-Musawwir -guna flash card

untuk maksud

18

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

alKholiq &
almusawwir
-Pertandingan
Menulis khat

HARI RAYA AIDIL AHDA 11 MEI-16 MEI 2021

Minggu 17

17 MEI -21 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 17 MEI- 28 MEI 2021
MEI 2021 26 MEI-HARI WESAK

Minggu 18

24 MEI-28
MEI 2021

3.4 Akidah : Nama Allah ( Al – Khaliq 3.4.3 Mengemukakan dalil naqli dan -Sebut dalil

Dan Al – Musawwir) aqli nama Allah : bersama guru

1. Al-Kholiq -Aktiviti

2. Al-Musawwir berpasangan :

3.4.4 Menerangkan peranan- Think pair share

Minggu 19 peranan manusia dalam -Sesi

14 jun-18 mengolah dan menerokai pembentangan
Jun 2021
ciptaan Allah.

3.4 Akidah : Nama Allah ( Al – Khaliq 3.4.5 Mengamal dan menghayati -alunan zikir (table
talkers)
Dan Al – Musawwir) zikir dan doa setiap kali

melihat ciptaan Allah yang -menghafaz doa

menakjubkan. yang ditentukan

3.4.6 Bersyukur dan redho dengan -Soalan KBAT

fizikal diri yang dikurnia oleh -Senarai semak

19

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

1.8 Surah Al- Baqarah 155 – 156 Allah secara beradab dab - pelajar - Nilai murni (taat)
(Bacaan) istiqomah. mendengar bacaan Elemen
1.8.1 Membaca ayat 155 – 156 Surah dari computer Perpaduan
Al- Baqarah dengan betul dan - ikut baca - Menerima
bertajwid kepelbagaian
1.8.2 Menyatakan terjemahan ayat (sanggup
bekerjasama)
1.8 Surah Al- Baqarah 155 – 156 1.8.3 Menyatakan contoh musibah - sumbang saran - Nilai Murni
(Kefahaman) : Sabar berdasarkan ayat 155 – 156 - lakonan - Alam sekitar
Menghadapi Ujian Allah Swt - soal jawab Elemen
1.8.4 Menjelaskan cara menghadapi Perpaduan
Minggu 20 musibah menurut Islam - Mengurus
21 jun-25 kepelbagaian
jun 2021 1.8.5 Menerangkan hikmah disebalik (Rasional)
ujian yang diturunkan oleh Alah
Pendidikan Islam : kepada manusia Kasih Sayang

Pendidikan Sivik : 1.8.6 Menghuraikan pengajaran ayat
Mengekalkan Keseimbangan 155 dan 156 surah Al- Baqarah
Alam Sekitar dan menghubungkaitkan
dengan kehidupan

1.8.7 Mengamalkan sifat redha
dengan segala ketentuan Allah
SWT dalam kehidupan harian
dengan beradab dan istiqamah

Literasi Sivik Gotong-royong
bersihkan kelas
Pengetahuan :
Menghuraikan kepentingan menjaga
alam sekitar.

20

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

Sosioemosi :
Menunjukkan perasaan sayang akan
alam sekitar.

5.3 Sirah : Keunggulan Perjuagan Tindakan :
Tokoh – Tokoh Khulafa’ Ar- Mengamalkan budaya sayangi alam
Rasyidin ( Saidina Umar Al sekitar.
Khattab)
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
Minggu 21 29 mei -13 jun 2021

28 jun- 2 5.3.1. Menyatakan riwayat hidup
julai 2021 Khulafa ar Rasyidin Saidina
Umar al Khattab
5.3 Sirah : Keunggulan Perjuagan
5.3.2. Menerangkan sifat utama
Minggu 22 Tokoh – Tokoh Khulafa’ Ar- Saidina Umar al Khattab
Rasyidin ( Saidina Uthman)
5.3.3. Menerangkan sumbangan
5 julai – 9 Saidina Umar al Khattab dalam
menegakkan dakwah islamiah
julai 2021
5.3.4. Menghuraikan pengajaran
daripada perjuangan Sayidina
Umar al Khattab

5.3.5. Melaksanakan tugasan dan
tanggungjawab yang diberikan
sebaik mungkin secara beradab
dan istiqamah

5.3.1. Menyatakan riwayat hidup
Khulafa ar Rasyidin Saidina
Usman al Affan

5.3.2. Menerangkan sifat utama
Saidina Usman al Affan

5.3.3. Menerangkan sumbangan
Saidina Usman al Affan dalam
menegakkan dakwah islamiah

5.3.4. Menghuraikan pengajaran

21

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

daripada perjuangan Saidina

Usman al Affan

5.3.5. Melaksanakan tugasan dan

tanggungjawab yang diberikan

sebaik mungkin secara beradab

dan istiqamah

1.4 Ayat Bacaan : Surah Al- Baqarah Murid boleh: - bacaan guru / - Nilai murni (taat)
284 1.4.1 Membaca ayat 284 hingga mana – mana qari
Elemen
286 surah al-Baqarah dengan - bacaan secara Perpaduan
- Menerima
betul dan bertajwid. beramai – ramai kepelbagaian
(sanggup
1.4.2 Menyatakan intisari ayat. - bacaan individu di bekerjasama)
- Nilai murni (taat)
hadapan guru Elemen
Perpaduan
Ayat Hafazan : Surah Al- 1.4.3 Menghafaz ayat 284 hingga - pelajar menghafaz - Menerima
dalam kumpulan kepelbagaian
Baqarah 284 286 surah al-Baqarah dengan (mentor mentee) (sanggup
bekerjasama).
betul dan bertajwid. - bacaan guru / - Nilai murni (taat)
mana – mana qari
1.4.4 Mengamalkan ayat 284-286 - bacaan secara Elemen
beramai – ramai Perpaduan
surah al-Baqarah dalam solat - bacaan individu di - Menerima
hadapan guru kepelbagaian
dan zikir secara beradab dan - pelajar menghafaz (sanggup
dalam kumpulan bekerjasama
istiqamah. (mentor mentee)

1.4 Ayat Bacaan : Surah Al- Baqarah • Murid boleh:

285 1.4.1 Membaca ayat 285 Surah Al-

Baqarah dengan betul dan

bertajwid.

Minggu 23 1.4.2 Menyatakan intisari ayat.

12 julai -16 1.4.3 Menghafaz ayat 285 Surah Al-
Baqarah dengan betul dan

julai 2021 bertajwid.

1.4.4 Mengamalkan ayat 285 Surah

Al-Baqarah dalam solat dan

zikir secara beradab dan

istiqamah.

22

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

1.4 Ayat Bacaan : Surah Al- Baqarah 1.4.1 Membaca ayat 286 Surah al- - bacaan guru / - Nilai murni (taat)
286 Baqarah dengan betul dan mana – mana qari Elemen
bertajwid. Perpaduan
1.4.2 Menyatakan intisari ayat. - bacaan secara - Menerima
beramai – ramai kepelbagaian
(sanggup
- bacaan individu di bekerjasama)
- Nilai murni (taat)
hadapan guru Elemen
Perpaduan
1.4 Ayat Hafazan : Surah Al- 1.4.3 Menghafaz ayat 286 Surah al- - pelajar menghafaz - Menerima
Baqarah 286 Baqarah dengan betul dan dalam kumpulan kepelbagaian
bertajwid. (mentor mentee) (sanggup
bekerjasama).
1.4.4 Mengamalkan ayat 284-86
Surah al-Baqarah dalam solat EMK:
dan zikir secara berdab dan Kelestarian
istiqomah. Global
/menghargai air
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
(17 JULAI -25 JULAI 2021) Nilai murni/
mmenjaga
4.5 Fekah : Wuduk Dan Syarat • Murid boleh: 1. Akses kendiri kebersihan rohani
4.5.1 Menyatakan maksud, 23 hukum, 2. Perbincangan EMK:
Minggu 24 Kesempurnaanya dan pembentangan Kelestarian
dalil naqli serta rukun-rukun Global
26 julai- 30 wudhuk. /menghargai air
julai 2021 4.5.2 Menjelaskan kelebihan
wudhuk dari sudut sains.

4.5 Fekah : Wuduk Dan Syarat 4.5.3 Menyenaraikan perkara- 1. Perbincangan
Kesempurnaanya perkara sunat dan makruh dan pembentangan
ketika berwudhuk.

4.5.4 Menyatakan perkara-perkara
yang membatalkan wudhuk.

23

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

4.5 Fekah : Wuduk Dan Syarat • Murid boleh: 1.Tunjuk cara Amali Nilai murni/
Kesempurnaanya 4.5.5 Menunjukkan cara-cara mmenjaga
- Mengumpul kebersihan rohani
Pendidikan Islam : berwudhuk yang sempurna. maklumat berkaitan EMK:
Adab Menutut Ilmu 4.5.6 Menerangkan hikmah sikap malu Kelestarian
melakukan perkara Global
Pendidikan Sivik : berwudhuk. negatif. /menghargai air
Malu Melakukan Perkara 4.5.7 Melazimi berwudhuk dengan
Negatif Nilai murni/
sempurna secara beradab mmenjaga
dan istiqamah. kebersihan rohani
Literasi Sivik Hormat
Menghormati
Pengetahuan :
Mengenal pasti cara bertingkah laku - Nilai murni (taat)
dengan sopan dalam pelbagai situasi. Elemen
Perpaduan
Sosioemosi : - Menerima
Mengekspresikan perasaan bangga kepelbagaian
apabila bertingkah laku sopan. (sanggup
bekerjasama)
Tindakan :

Mengamalkan tingkah laku yang

sopan.

1.4 Ayat Bacaan : Surah Al- Baqarah 1.4.1 Membaca ayat 286 Surah al- - bacaan guru /
mana – mana qari
Minggu 25 286 Baqarah dengan betul dan
- bacaan secara
2 ogos - 6 bertajwid. beramai – ramai
1.4.2 Menyatakan intisari ayat.
- bacaan individu di
ogos 2021
hadapan guru

24

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

1.4 Ayat Hafazan : Surah Al- 1.4.3 Menghafaz ayat 286 Surah al- - pelajar menghafaz - Nilai murni (taat)
Elemen
Baqarah 286 Baqarah dengan betul dan dalam kumpulan Perpaduan
- Menerima
bertajwid. (mentor mentee) kepelbagaian
(sanggup
1.4.4 Mengamalkan ayat 284-86 bekerjasama).
EMK:
Surah al-Baqarah dalam Nilai
murni/kebersihan
solat dan zikir secara berdab rohani

dan istiqomah. EMK:
Kreativiti dan
4.6 Fekah : Mandi Wajib Penyuci Diri 4.6.4 Menerangkan rukun mandi wajib 1.Galery walk inovasi

4.6.5 Menunjuk cara mandi wajib 2. Perbincangan Elemen
perpaduan –
yang betul dan perbentangan bekerjasama
4.6.6 Mengenal pasti perkara –

perkara sunat ketika mandi

wajib

4.6.7 menerangkan hikmah mandi

wajib dan mengaitkan dengan

kehidupan

4.6 Fekah : Mandi Wajib Penyuci Diri 4.6.8 Menyatakan mandi – mandi 1. Tunjuk cara amali

sunat

4.6.9 Menyempurnakan mandi wajib

wajib dan melazimi mandi

secara istiqamah

6.3 Akhlak Islamiyah : Adab 6.3.1 Menyatakan kewajipan -bacaan dalil yang

Menuntut Ilmu menuntut ilmu secara dalil. di paparkan

Minggu 26 6.3.2 Menjelaskan adab-adab -soal jawab tentang
menuntut imu. dalil yang telah di

9 OGOS – 6.3.3 Menerangkan kepentingan baca

beradab ketika menuntut ilmu. - gallery walk bagi

13 OGOS 6.3.4 Menerangkan akibat tidak tajuk adab,

2021 beradab ketika menuntut ilmu. kepentingan dan
akibat

(pembahagian

kepada tiga

kumpulan)

25

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

6.3 Akhlak Islamiyah : Adab 6.3.5 Menghuraikan kelebihan -pertandingan -senarai Kreativiti dan
Menuntut Ilmu 6.3.6 orang yang berilmu dan pidato ringkas semak inovatif
6.3.7 menuntut lmu. berkaitan kelebihan (aktiviti
5.3 Sirah : Keunggulan Perjuagan Mengamalkan adab menuntut berilmu dan majlis ilmu EMK
Tokoh – Tokoh Khulafa’ Ar- ilmu secara beradab dan menuntut ilmu dan - Nilai murni (taat)
Rasyidin (Saidina Ali RA) istiqomah. - lakonan tentang pembacaa
Mencintai ilmu dan menghadiri situasi perbezaan n buku)
Minggu 27 majlis lmu dan membaca orang yang
16 ogos -20 buku. mengamalkan adab -
ogos 2021 menuntut ilmu dan membaca
• Murid boleh: tidak beradab ayat
1.1 Ayat 1 – 5 Surah Al-Baqarah 5.3.1 Menyatakan riwayat hidup
(Bacaan) - membaca ayat
Khulafa’ Ar-Rasyidin. secara beramai-
ramai dengan
- Saidina Ali

5.3.2 Menerangkan sifat-sifat
utama setiap Khulafa’ Ar-

Rasyidin.

5.3.3 Menerangkan sumbangan
Khulafa’ Ar-Rasyidin dalam

menegakkan dakwah

Islamiah.

5.3.4 Menghuraikan pengajaran
daripada perjuangan Khulafa’

Ar-Rasyidin.

5.3.5 Melaksanakan tugasan dan

tanggungjawab yang

diberikan sebaik mungkin

secara beradab dan

istiqamah.
1.1.3 Membaca ayat 1 – 5 Surah al-

Baqarah dengan betul dan

bertajwid

26

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

1.1.4 Menyatakan intisari ayat bimbingan. dengan Elemen
- membaca kuat Perpaduan
- Menerima
potongan ayat kepelbagaian
secara berulang- (sanggup
ulang. bekerjasama)
EMK
1.2 AYAT 1 – 5 Surah al-Baqarah 1.1.3 Mengamalkan ayat 1-5 Surah al- - pelajar - Nilai murni (taat)
(Hafazan) Baqarah dengan betul dan menghafaz dalam
bertajwid. kumpulan Elemen
(mentor mentee) Perpaduan
1.1.4 Mengamalkan ayat 1-5 Surah al- - Menerima
Baqarah dalam solat dan zikir kepelbagaian
secara beradab dan istiqomah. (sanggup
bekerjasama).
1.6 HUKUM TAJWID (Hukum 1.5.2 Menyatakan hukum isti’azah - penerangan EMK
Isti’azah Dan Basmalah / Alif Lam dan basmalah. hukum - Nilai murni
Minggu 28 - kelestarian
23 ogos -27 Syamsiah Dan Qamariah) 1.5.3 Menerangkan hukum Alif Lam - latih tubi dalam global
ogos 2021 Syamsiah dan Alif Lam kumpulan
Qamariah Elemen
Perpaduan
1.6 Ayat 1- 7 Surah Al – Fatihah 1.6.1. Membaca ayat 1-7 Surah Al - guru - Menerima
(Kefahaman) Fatihah dengan betul, memperdengarkan kepelbagaian
bertajwid, lancar dan fasih. (sanggup
nasyid al-fatihah. bekerjasama)
1.6.2. Menghafaz ayat 1-7 Surah al - flash card EMK
Fatihah dengan betul, - Nilai Murni
bertajwid, lancar dan fasih maksud - Alam sekitar
terjemahan ayat.
1.6.3. Menyatakan terjemahan ayat. - pembentangan i- Elemen
Perpaduan

27

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

1.6.4. Menerangkan perkara-perkara Think Menghormati
berikut : kepelbagaian
- konstektual (berhemah tinggi)
1. Pujian hanya kepada Allah Taala. KBAT
2. Beriman kepada Hari Akhirat. EMK
3. Menyembah Allah dan meminta - Nilai murni (taat)
Elemen
pertolongan daripadanya. Perpaduan
4. Jalan yang diredhai Allah - Menerima
1.6.5. Menghuraikan pengajaran ayat kepelbagaian
(sanggup
1-7 Surah al Fatihah dan bekerjasama)
menghubungkaitkannya
dengan kehidupan.
1.6.6. Memulakan sesuatu amalan
dengan Basmalah.
1.6.7. Mengamalkan ayat 1-7 Surah
al- Fatihah dalam kehidupan
harian dengan beradab dan
istiqamah.

1.2 Ayat 201 Surah al- Baqarah 1.2.1. Membca ayat 201 Surah al - membaca ayat
(Bacaan dan Hafazan) Baqarah dengan betul dan secara beramai-
bertajwid ramai dengan
Minggu 29 bimbingan.
30 ogos- 3 1.2.2. Menyatakan inti sari ayat.
sep 2021 1.2.3. Menghafaz ayat 201 Surah al - membaca
potongan ayat
Baqarah dengan betul dan secara berulang-
bertajwid. ulang.
1.2.4. Mengamalkan ayat 210 Surah
al Baqarah dalam solat dan - pelajar
zikir secara beradab dan menghafaz dalam
istiqamah. kumpulan
(mentor mentee)

HARI KEBANGSAAN 31 OGOS 2021

28

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

6.4 Akhlak Islamiyah : Adab Menjaga 6.4.1 Menyatakan maksud menjaga - soal jawab EMK
-kreativiti dan
Maruah Diri maruah diri. berkaitan maksud inovasi

6.4.2 Menyatakan dalil nakli dan 29okum Bertanggungjaw
ab
kewajipan menjaga maruah diri. -membaca dalil

6.4.3 Menjelaskan kewajipan menjaga nakli yang di

maruah diri. paparkan dengan

6.4.4 Menerangkan cara-cara bantuan guru

menjaga maruah diri dari aspek: -perbincangan

i. pakaian, dalam kumpulan

ii. percakapan berkaitan cara

iii. tingkah laku menjaga maruah

6.4.5 Menerangkan akibat tidak diri,

menjaga maruah diri. - permainan (kuiz)

6.4.6 Menghuraikan hikmah menjaga - simulasi

maruah diri. penyelesaian

6.4.7 Menjaga maruah diri dalam masalah (soalan

semua keadaan secara beradab KBAT)

dan istiqamah.

Pendidikan Islam : Literasi Sivik - Menjalankan

Adab Menjaga Maruah Diri aktiviti PAK21

Pengetahuan : tentang klasifikasi

Menyenaraikan bahan terlarang. bahan terlarang.

Pendidikan Sivik : - Kuiz

Penyalahgunaan Bahan Sosioemosi : - Penyelesaian

Terlarang Melahirkan perasaan bersyukur masalah

apabila dapat menghindari daripada

penyalahgunaan penggunaan bahan

terlarang

Tindakan :
Bekerjasama dengan agensi yang
terlibat bagi menangani isu dan

29

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

masalah penggunaan bahan

terlarang.

1.5 TAJWID : Wajib Al Ghunnah Dan 1.5.4. Menerangkan hukum wajibal -penerangan - Nilai murni
hukum - kelestarian
Fawatih Al Suwar ghunnah dan fawatihul suwar - tunjuk cara global
bacaan
-semakan guru Elemen
Perpaduan
Minggu 30 1.3 Surah Al- Baqarah 255 (Bacaan) Murid boleh: -membaca ayat - Menerima
secara beramai- kepelbagaian
6 sep – 1.3.1 Membaca ayat 255 hingga ramai dengan (sanggup
257 surah al-Baqarah dengan bimbingan. bekerjasama)
-membaca - Nilai murni (taat)
10 sep betul dan bertajwid. potongan ayat
1.3.2 Menyatakan intisari ayat. secara berulang- Elemen
ulang. Perpaduan
2021 - pelajar menghafaz - Menerima
dalam kumpulan kepelbagaian
1.3 Surah Al- Baqarah 255 (Hafazan) 1.3.3 Menghafaz ayat 255 hingga (mentor mentee) (sanggup
257 surah al-Baqarah dengan - ulangan hafazan bekerjasama)
betul dan bertajwid. ayat spontan - Nilai murni (taat)
sebelum pdp.
1.3.4 Mengamalkan ayat 255 Elemen
hingga 257 surah al-Baqarah - bacaan guru / Perpaduan
dalam solat dan zikir secara mana – mana qari - Menerima
beradab dan istiqamah. - bacaan secara kepelbagaian
beramai – ramai (sanggup
Minggu 31 1.3 Surah Al- Baqarah 256 (Bacaan) 1.3.1 Membaca ayat 256 surah Al- bekerjasama)
Baqarah dengan betul dan - Nilai murni (taat)

20 sep -24 bertajwid Elemen
sep 2021 1.3.2 Menyatakan maksud ayat 256 Perpaduan

Surah Al- Baqarah

30

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

- bacaan individu di - Menerima
hadapan guru kepelbagaian
(sanggup
4.7 Fekah : Solat 4.7.6 Menjelaskan rukun-rukun 1.Galery walk bekerjasama)
solat. 2. Perbincangan EMK:
dan perbentangan Nilai Murni
4.7.7 Menjelaskan perbezaan sunat - Taat dan
ab’ad dengan sunat haiah. berdisiplin

4.7.8 Menyatakan perkara-perkara Sains dan
yang membatalkan solat. Teknologi
-Kelebihan solat
4.7 Fekah : Solat Mercu Kejayaan • Murid boleh: 1.Penyelesaian
4.7.9 Menerangkan hikmah solat masalah (KBAT) Mengurus
2. Pembentangan kepelbagaian
dalam kehidupan mukmin. -amanah
4.7.10 Menjelaskan kelebihan solat EMK:
Nilai Murni
dari sudut sains. - Taat dan
berdisiplin
4.7 Fekah : Solat Mercu Kejayaan 4.7.11Melaksanakan amali solat Tunjuk cara amali
fardhu. 1.Galery walk Sains dan
Teknologi
4.7 Fekah : Solat Mercu Kejayaan • Murid boleh: -Kelebihan solat

Mengurus
kepelbagaian
-amanah
EMK:
Nilai Murni
- Taat dan
berdisiplin
EMK:

31

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

1.7 Ayat Bacaan : 1.7 Ayat 34 – 37 4.7.12Menjelaskan maksud 2. Perbincangan Nilai Murni
Surah Al- Baqarah khusyuk dalam solat dan dan perbentangan - Taat dan
kepentingannya. berdisiplin
Minggu 32 -memilih naqib
4.7.13 Menjelaskan peranan hati, sebagai Sains dan
akal dan anggota untuk pembimbing Teknologi
khusyuk dalam solat. - flash card -Kelebihan solat
terjemahan ayat
4.7.14 Menerangkan perkara- Mengurus
perkara yang menghalang kepelbagaian
khusyuk solat. -amanah

4.7.15 istiqamah dalam - Nilai murni (taat)
menunaikan solat fardhu Elemen
dengan sempurna dan Perpaduan
khusyuk. - Menerima
kepelbagaian
Murid boleh; (sanggup
1.7.1 Membaca ayat 34 hingga 37 bekerjasama)

surah Al-Baqarah dengan betul - Nilai murni
dan bertajwid. - Patriotisme
1.7.2 Menyatakan terjemahan ayat. Elemen
Perpaduan
27 sep 1.7 Ayat Kefahaman : Kepatuhan 1.7.3 Menjelaskan ketaatan malaikat - sumbang saran - Menghormati
2021 – kepelbagaian
Malaikat Dan Kederhakaan Iblis dan penderhakaan iblis. - lakonan (tingkahlaku yang
1 oktober - soal jawab berhemah tinggi)
2020 (Ayat 34 – 37 Surah Al- Baqarah 1.7.4 Menerangkan perintah dan

larangan Allah SWT kepada

nabi Adam a.s dan isterinya.

1.7.5 Menghuraikan cara-cara syaitan

menyesatkan manusia serta

cara-cara menghindari godaan

syaitan.

1.7.6 Menghuraikan pengajaran ayat

32

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

1.5 Tajwid 34 hingga 37 surah Al-Baqarah - Nilai murni (taat)
dan menghubungkaitkannya Elemen
2.3 Hadis : Jihad dalam Islam dengan kehidupan. 1. bacaan contoh: Perpaduan
(Bacaan) 1.7.7 Muhasabah diri mengeni sifat -guru - Menerima
ketaatan dan penderhakaan -pelajar yang baik kepelbagaian
2.3 Hadis : Jihad dalam Islam terhadap Allah SWT. bacaannya (sanggup
1.7.8 Mendidik diri menjauhi sifat 2. latih tubi bekerjasama)
Minggu 33 (Kefahaman) takbur dengan beradab dan 1. soal jawab
istiqamah. berdasarkan hadis: EMK: bahasa
4 okt-8 okt Murid boleh; -solat
2021 1.5.5 Mengenalpasti dan menyebut -berbuat baik EMK: Patriotisme
cara bacaan hukum tajwid di kepada ibu bapa Elemen
2.3 Hadis : Jihad Dalam Islam atas dalam ayat al-Quran -jihad Perpaduan:
(Kefahaman) terpilih. 2.Think-pair-share: Menghormati
1.5.6 Mengamalkan hokum takwid di -jenis-jenis jihad Kepelbagaian
atas dalam bacaan dengan 1. perbincangan -Prihatin
beradab dan istiqamah. dalam kumpulan:
2.3.1. Membaca hadis dengan betul - kelebihan jihad EMK: Kelestarian
2.3.2. Menyatakan terjemahan hadis Global

2.3.3. Menerangkan amalan yang
diprintahkan dalam hadis

2.3.4. Menyatakan maksud jihad dan
hukumnya

2.3.5. Menjelaskan jenis-jenis jihad
dan keutamaannya

2.3.6. Menerangkan kelebihan jihad
2.3.7. Menghuraikan pengajaran
hadis dan

33

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

menghubungkaitkannya dengan -pengajaran hadis Elemen
kehidupan 2. lakonan: Perpaduan:
2.3.8. Mengamalkan jihad dalam -jihad dalam Mengurus
kehidupan secara beradab dan peperangan Kepelbagaian
istiqamah. -jihad dalam -Rasional
menuntut ilmu
-jihad melawan Kegembiraan
nafsu
- Nilai murni (taat)
Pendidikan Islam : Literasi Sivik - Mencari maklumat Elemen
Jihad Dalam Islam tentang individu Perpaduan
Pengetahuan : yang memberi - Menerima
Pendidikan Sivik : Menjelaskan cara memberi sumbangan kepada kepelbagaian
Sumbangan Kepada Negara sumbangan kepada negara. negara. (sanggup
- Kuiz bekerjasama)
Sosioemosi : - Gallery Walk - Nilai Murni
Menzahirkan perasaan gembira dapat - Alam sekitar
memberi sumbangan kepada negara. Elemen
Perpaduan
1.8 Surah Al- Baqarah 155 – 156 Tindakan : - pelajar
Melibatkan diri secara aktif dalam mendengar bacaan
Minggu 34 (Bacaan) memberi sumbangan kepada negara. dari computer
1.8.1 Membaca ayat 155 – 156 Surah - ikut baca
11 okt- 15
okt 2021 Al- Baqarah dengan betul dan
bertajwid
1.8.2 Menyatakan terjemahan ayat

1.8 Surah Al- Baqarah 155 – 156 1.8.3 Menyatakan contoh musibah - sumbang saran
berdasarkan ayat 155 – 156 - lakonan
Minggu 35 (Kefahaman) : Sabar - soal jawab
1.8.4 Menjelaskan cara menghadapi
Menghadapi Ujian Allah Swt
musibah menurut Islam

34

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

18 okt - 22 1.8.5 Menerangkan hikmah disebalik - Mengurus
oktober ujian yang diturunkan oleh Alah kepelbagaian
2021 kepada manusia (Rasional)

1.8.6 Menghuraikan pengajaran ayat - Nilai murni (taat)
155 dan 156 surah Al- Baqarah
dan menghubungkaitkan Elemen
dengan kehidupan Perpaduan
- Menerima
1.8.7 Mengamalkan sifat redha kepelbagaian
dengan segala ketentuan Allah (sanggup
SWT dalam kehidupan harian bekerjasama)
dengan beradab dan istiqamah - Nilai murni (taat)

1.4 Ayat Bacaan : Surah Al- Baqarah • Murid boleh: - bacaan guru / Elemen
285 1.4.1 Membaca ayat 285 Surah Al- mana – mana qari Perpaduan
Baqarah dengan betul dan - Menerima
bertajwid. - bacaan secara kepelbagaian
1.4.2 Menyatakan intisari ayat. beramai – ramai (sanggup
bekerjasama).
Minggu 36 - bacaan individu di - Nilai murni (taat)
Elemen
hadapan guru Perpaduan
- Menerima
25 okt -29 1.4 Ayat Hafazan : Surah Al- • Murid boleh: - pelajar menghafaz kepelbagaian
okt 2021 Baqarah 285 1.4.3 Menghafaz ayat 285 Surah Al- dalam kumpulan
(mentor mentee)
Baqarah dengan betul dan
- bacaan guru /
bertajwid. mana – mana qari
- bacaan secara
1.4.4 Mengamalkan ayat 285 Surah beramai – ramai

Al-Baqarah dalam solat dan

zikir secara beradab dan

istiqamah.

1.4 Ayat Bacaan : Surah Al- Baqarah 1.4.1 Membaca ayat 286 Surah al-

Minggu 37 286 Baqarah dengan betul dan
bertajwid.

1.4.2 Menyatakan intisari ayat.

35

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

1 nov- 5 - bacaan individu di (sanggup
nov 2021 bekerjasama)
hadapan guru - Nilai murni (taat)
Elemen
1.4 Ayat Hafazan : Surah Al- 1.4.3 Menghafaz ayat 286 Surah al- - pelajar menghafaz Perpaduan
- Menerima
Baqarah 286 Baqarah dengan betul dan dalam kumpulan kepelbagaian
(sanggup
bertajwid. (mentor mentee) bekerjasama).
- Nilai murni (taat)
1.4.4 Mengamalkan ayat 284-86 Elemen
Perpaduan
Surah al-Baqarah dalam solat - Menerima
kepelbagaian
dan zikir secara berdab dan (sanggup
bekerjasama)
istiqomah. - Nilai Murni
-Sains dan
1.9 Ayat Bacaan : Surah Al- Baqarah Murid boleh; - bacaan guru / teknologi
168 1.9.1 Membaca ayat 168 surah Al- mana – mana qari
Elemen
Baqarah dengan betul dan - bacaan secara Perpaduan
bertajwid. beramai – ramai - Menghormati
kepelbagaian
1.9.2 Menyatakan terjemahan ayat. - bacaan individu di (prihatin)

hadapan guru

1.9 Ayat Kefahaman : Surah Al- 1.9.3 Menjelaskan tuntutan -set induksi
Baqarah 168 (Makanan Halal pengambilan makanan yang (makanan sebenar)
Dan Haram Menurut Islam halal lagi baik. - sumbang saran
- soal jawab
1.9.4 Menjelaskan maksud makanan -K-BAT (banding
halal dan makanan haram. beza)

1.9.5 Menerangkan akibat memakan
makanan haram kepada rohani
dan jasmani.

1.9.6 Menghuraikan perbezaan ciri-ciri
makanan halal dan makanan
haram.

1.9.7 Menghuraikan pengajaran ayat
168 surah al-Baqarah dan
menghubungkaitkanya dengan
kehidupan.

1.9.8 Memastikan makanan daripada

36

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021

Pendidikan Islam : sumber yang halal lagi baik - Menjalankan Kasih Sayang
Akhlak Terpuji Hiasan Diri dengan beradab dan istiqamah. aktiviti berkumpulan
Literasi Sivik menghasilkan
Pendidikan Sivik : poster tentang
Ihsan Terhadap Manusia dan Pengetahuan : “Sayangi Haiwan”
Haiwan Menjelaskan cara berlaku ihsan - Lakonan
terhadap manusia dan haiwan. - Kuiz
- Penyelesaian
Sosioemosi : Masalah
Menyayangi dan menghargai orang
lain.

Tindakan :
Membantu warga sekolah yang
mengalami masalah atau dalam
kesusahan.

3-7 NOV 2021 - CUTI DEPAVALI

Minggu 38 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2021
8 NOV – 12 (8-19 NOV 2021)
NOV 2021

Minggu 39
15 NOV -19
NOV 2021

37

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)

Minggu 40 SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL | RPT 2021
PERBINCANGAN DAN PEMBETULAN SOALAN PAT
22 NOV –
26 NOV PENILAIAN PERKARA ASAS FARDU AIN (PAFA)

2021 PEREKODAN PENTAKSIRAN SEKOLAH
Minggu 41 CUTI PERSEKOLAH AKHIR TAHUN 2021

29 NOV – 3 11 DISEMBER- 31 DISEMBER 2021
DIS 2021

Minggu 42

6 DIS -10
DIS 2021

38

DISEDIAKAN OLEH : NUR FARAH AINA BINTI ISMAIL (GPA SSBJ)