กลศาสตร์เครื่องมือกล

แผนการจัดการเรียนรู้

สมรรถนะอาชพี บรู ณาการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
หลักสตู รประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ชน้ั สงู พทุ ธศักราช 2563

รหัสวชิ า 30100-0101
วิชา กลศาสตรว์ ศิ วกรรม

จัดทำโดย

นางสาวพรพิมล ทพิ ฤกษ์
ครพู เิ ศษสอน

แผนกวชิ าชา่ งกลโรงงาน

วทิ ยาลัยการอาชพี นครปฐม
สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา กระทรวงศึกษาธิการ

พส.1

การจดั ทำแผนการจดั การเรียนรู้

รหัสวชิ า 30100-0101 วิชา กลศาสตรว์ ศิ วกรรม ท-ป-น 3-0-3 .

หลกั สตู รประกาศนียบตั รวิชาชีพชัน้ สูง ประเภทวิชาอตุ สาหกรรม สาขาวชิ าชา่ งกลโรงงาน

จดุ ประสงคร์ ายวชิ า
1. เขา้ ใจหลักสถติ ศาสตร์ การใชเ้ วกเตอร์ชว่ ยในการคำนวณแรงในโครงสรา้ งและชนิ้ สว่ นเครื่องกล
2. สามารถวิเคราะห์แรงในโครงสร้างและชิ้นส่วนเครื่องกล หาคุณสมบัติของรูปทรงเรขาคณิตที่เกี่ยวกับ

สถิตศาสตร์ และสามารถแกป้ ัญหาสถิตศาสตร์วิศวกรรมท่ีเกยี่ วข้องกับสาขาวชิ าชพี
3. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการสืบค้นความรู้และใช้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์ในการแก้ปัญหา มีความ

ละเอยี ดรอบคอบ และตระหนักถึงความปลอดภยั

สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรู้เกย่ี วกบั หลักการ โมเมนต์บนระนาบ ปริภมู โิ ดยใชเ้ วกเตอร์ และเครื่องคำนวณช่วย
2. แสดงความรู้เกยี่ วกับหลักการวเิ คราะหแ์ รงในชิน้ สว่ นโครงสรา้ งและชิ้นส่วนเครอื่ งกล
3. แสดงความรเู้ กย่ี วกบั หลักการคำนวณเกี่ยวกบั แรงกระจายและสถติ ศาสตรข์ องไหล
4. แสดงความรู้เกี่ยวกับหลักการหาจดุ ศูนยถ์ ว่ ง เซนทรอยด์ และคา่ โมเมนต์ความเฉือนของรปู ทรง

เรขาคณิต
5. แสดงความร้เู กย่ี วกบั หลักการคำนวณเก่ยี วกับแรงเสียดทานในเคร่ืองจักรกล

คำอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษาเกี่ยวกับวิธีการแกป้ ัญหาโจทย์ทางวิศวกรรมโดยใช้หลักสถติ ศาสตร์และเวกเตอร์ช่วย เกี่ยวกับระบบ

ของแรง ชนิดของแรง โมเมนต์และแรงคู่ควบ สมดุล แผนภาพวัตถุอิสระ โครงสร้างและหลักการวิเคราะห์เบื้องตน้
แรงกระจาย สถิตศาสตร์ของไหล จุดศูนย์ถ่วง เซนทรอยด์ โมเมนต์ความเฉือ่ ย และความเสียดทานการแก้ไขปัญหา
โจทยส์ ถิตศาสตรว์ ิศวกรรมที่เกย่ี วข้องกับสาขาวชิ าชีพ

พส.2

การวเิ คราะห์หนว่ ยการเรยี นร้แู ละสมรรถนะรายวิชา

รหัสวชิ า 30100-0101 วิชา กลศาสตรว์ ิศวกรรม ท-ป-น 3-0-3 .

หนว่ ย ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ สมรรถนะประจำหนว่ ย
ท่ี (ดา้ นความรู้ ดา้ นทกั ษะ และดา้ นความสามารถใน

1 หลักสถติ ยศาสตร์ การประยุกต์ใชแ้ ละความรับผดิ ชอบ)

2 ระบบของแรง 1. อธบิ ายแนวคดิ พน้ื ฐานของวชิ ากลศาสตร์และนิยาม
3 โมเมนต์ของแรงและโมเมนต์ของแรงคู่ควบ ปริมาณสเกลาร์และปรมิ าณเวกเตอร์
2. บวกและลบเวกเตอร์
3. อธิบายกฎการเคล่ือนท่ขี องนิวตันและกฎของความ
โนม้ ถว่ ง
4. อธบิ ายพน้ื ฐานทางกลศาสตร์และแนวทางการ
วเิ คราะหป์ ญั หาในวชิ ากลศาสตร์
5. อธิบายระบบหนว่ ย SI Units ตัวเลขอปุ สรรค
ตัวเลขนัยสำคญั และคำนวณการปรบั ปลย่ี นหนว่ ย

1. อธิบายนยิ ามของแรง
2. แยกแรงยอ่ ยออกตามแนวแกน x และ y
3. รวมแรงยอ่ ยในแนวแก x และ y
4. คำนวณขนาดและทิศทางของแรงลัพธ์ โดยประยกุ ต์
การแยกแรงและรวมแรงเข้าแก้ปญั หา
5. คำนวณขนาดและทศิ ทางของแรงลัพธ์ โดยการแระ
ยุกตก์ ฎซายน์และโคซายน์

1. อธบิ ายนิยามของโมเมนต์
2. อธิบายหลกั การและแนวคิดของโมเมนตข์ องแรงใน
ระบบ 2 มติ ิ
3. อธบิ ายหลักการและแนวคิดของโมเมนต์ของแรงใน
ระนาบ
4. คำนวณโมเมนตข์ องแรงในระบบ 2 มติ ิ และ
โมเมนตล์ พั ธข์ องระบบแรงในระนาบ
5. อธิบายหลักการและแนวคิดของโมเมนตข์ องแรงใน
ระบบ 3 มติ ิ
6. อธบิ ายหลกั กการและแนวคิดของโมเมนต์ลัพธข์ อง
ระบบแรง 3 มิติ
7. คำนวณโมเมนต์ของแรงในระบบ 3 มติ ิ
8. คำนวณโมเมนตล์ ัพธ์ของแรงในระบบ 3 มิติ

พส.2

การวิเคราะห์หนว่ ยการเรยี นร้แู ละสมรรถนะรายวิชา

รหัสวชิ า 30100-0101 วิชา กลศาสตรว์ ิศวกรรม ท-ป-น 3-0-3 .

หน่วย ช่ือหน่วยการเรียนรู้ สมรรถนะประจำหน่วย
ท่ี (ด้านความรู้ ด้านทกั ษะ และด้านความสามารถในการ

4 สมดลุ ของวตั ถุแขง็ เกรง็ ประยุกต์ใชแ้ ละความรบั ผดิ ชอบ)

5 โครงสรา้ ง 1. อธิบายเง่ือนไขสมดลุ ของวัตถุแขง็ เกรง็
6 ความเสียดทาน 2. อธบิ ายหลักการและแนวคิดของสมดลุ ของวตั ถุแข็ง
เกรง็ ในระบบ 2 มิติ
3. อธิบายข้ันตอนในการเขยี นผังวัตถอุ สิ ระและเขียนผัง
วตั ถุอสิ ระของวัตถแุ ข็งเกรง็
4. อธิบายสมการสมดลุ ของวัตถุแขง็ เกร็งในระบบ 2 มิติ
5. คำนวณแกป้ ญั หาสมดุลของวตั ถแุ ขง็ เกร็งในระบบ 2
มิติ
6. อธบิ ายหลักการและแนวคิดของสมดลุ ของวตั ถุแขง็
เกร็งในระบบ 3 มิติ
7. อธบิ ายสมการสมดลุ ของวัตถแุ ข็งเกรง็ ในระบบ 3 มิติ
8. คำนวณแก้ปัญหาสมดุลของวตั ถแุ ขง็ เกร็งในระบบ 3
มติ ิ

1. อธบิ ายนิยามของโครงถัก
2. อธิบายแนวคดิ และหลักการของโครงถกั ในระนาบ
เดียวกนั
3. อธบิ ายสมมตฐิ านในการออกแบบโครงถัก
4. อธิบายแนวคดิ และหลักการของการวิเคราะห์
โครงสร้างโดยวิธจี ุดต่อเชือ่ ม
5. คำนวณหาแรงในช้นิ ส่วนของโครงสรา้ งโดยวิธจี ดุ
ต่อเชื่อม
6. อธบิ ายแนวคิดและหลักการของการวเิ คราะห์
โครงสร้างโดยวธิ ีการตัด

1. อธบิ ายลกั ษณะของความเสยี ดทาน
2. อธบิ ายทฤษฎีบทของความเสยี ดทาน
3. อธิบายนิยามของแรงเสยี ดทานสถิตและแรงเสียดทาน
จลน์
4. อธิบายเงื่อนไขการวเิ คราะหแ์ รงเสยี ดทาน
5. อธบิ ายขนั้ ตอนสำหรับการวิเคราะห์ปญั หาความเสยี ด
ทานแห้ง

พส.2

การวิเคราะห์หน่วยการเรยี นรู้และสมรรถนะรายวชิ า

รหสั วชิ า 30100-0101 วิชา กลศาสตรว์ ิศวกรรม ท-ป-น 3-0-3 .

หน่วย ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สมรรถนะประจำหนว่ ย
ที่ (ดา้ นความรู้ ดา้ นทกั ษะ และดา้ นความสามารถในการ

7 แรงกระจาย ประยกุ ต์ใช้และความรบั ผิดชอบ)

8 โมเมนต์ความเฉ่ือย 1. อธบิ ายนยิ ามของจดุ ศูนย์ถ่วง จดุ ศูนยถ์ ่วงกลางมวล
และจุดเซนทรอยด์
2. อธบิ ายแนวทางในการวิเคราะหป์ ัญหาจุดเซนทรอยด์
ของเสน้ พ้นื ท่ี และปริมาตร โดยวธิ กี ารอนิ ทีเกรต
3. คำนวณหาจดุ เซนทรอยของเส้น พ้ืนที่ และปริมาตร
โดยวิธกี ารอนิ ทีเกรต
4. อธบิ ายแนวทางในการวิเคราะห์ปญั หาจุดเซนทรอยด์
ของวัตถปุ ระกอบ
5. คำนวณหาจดุ เซนทรอยด์ของวัตถปุ ระกอบ

1. อธิบายนิยามของโมเมนต์ความเฉือ่ ยของพืน้ ท่ี
2. อธิบายความสำคญั ของรัศมีไจเรชนั่ ของพน้ื ท่ี
3. อธิบายทฤษฎีบทแกนขนานสำหรับพ้นื ท่ี
4. คำนวณหาโมเมนตค์ วามเฉ่ือยของพนื้ ทป่ี ระกอบ

พส.3

ตารางวิเคราะหห์ ลักสตู รรายวิชา

รหสั วิชา 30100-0101 วิชา กลศาสตร์วิศวกรรม ท-ป-น 3-0-3 .

หน่วย ระดบั พฤติกรรมทพ่ี ึงประสงค์
ท่ี
ช่ือหน่วยการเรียนรู้ พุทธิพสิ ยั ทกั ษ จติ เวลา

1 2 3 4 5 6 ะพสิ ยั พิสยั (ชม.)

1 หลกั สถิตยศาสตร์ 333 24
2 ระบบของแรง
3 โมเมนต์ของแรงและโมเมนต์ของแรงคคู่ วบ 433 36
4 สมดลุ ของวตั ถุแขง็ เกรง็
5 โครงสร้าง 433 24
6 ความเสียดทาน
7 แรงกระจาย 543 4 10
8 โมเมนตค์ วามเฉ่ือย
343 22
ประเมินผลปลายภาคเรียน
334 22

333 22

433 34

2

รวม 29 26 25 20 36
ความสำคัญ/สดั ส่วนคะแนน (รอ้ ยละ) 123 20 100

หมายเหตุ ระดบั พุทธิพิสยั 1 = ความจำ 2 = ความเขา้ ใจ 3 = การนำไปใช้
4 = วเิ คราะห์ 5 = สงั เคราะห์ 6 = ประเมนิ ค่า

วชิ าทฤษฎี พทุ ธพิ ิสัย ทกั ษะพิสยั จติ พสิ ัย รวม
วชิ าปฏบิ ัติ 20
วชิ าทฤษฎี + ปฏิบตั ิ 80 - 100
80 20
- 100
20
80 100

กำหนดการสอน พส.4
ท-ป-น 3-0-3 .
รหสั วิชา 30100-0101 วิชา กลศาสตร์วิศวกรรม

หน่วยการเรยี นร้/ู รายการสอน สมรรถนะประจำหน่วย เกณฑ์การปฏิบตั ิงาน ัสปดาห์ที่
่ัชวโมงที่

หลักสถิตยศาสตร์ แสดงความรูเ้ กี่ยวกับการใช้ 1. แบบทดสอบทา้ ย

ตวั เลขอปุ สรรค ปริมาณทาง บทเรียน 1 1-3
2-3 4-9
กลศาสตร์ และกฎการเคล่ือนที่ 2. แบบประเมินจิต 4-6 10-18
7-9 19-27
ของนิวตนั พิสยั 10-11 28-33
12-13 34-39
ระบบของแรง แสดงความรูเ้ กย่ี วกับระบบแรง 1. แบบทดสอบทา้ ย 14-15 40-45

บทเรยี น

2. แบบประเมินจติ

พิสัย

โมเมนตข์ องแรงและโมเมนต์ของ คำนวณหาโมเมนต์ของแรงคู่ 1. แบบทดสอบท้าย

แรงคคู่ วบ ควบในระบบ 2 มติ ิ และ 3 มิติ บทเรยี น

2. แบบประเมนิ จิต

พสิ ัย

สมดุลของวัตถุแขง็ เกร็ง แสดงความรเู้ กีย่ วกับสมดุลของ 1. แบบทดสอบทา้ ย

วตั ถุแขง็ เกรง็ บทเรียน

2. แบบประเมินจิต

พสิ ยั

โครงสร้าง แสดงความรเู้ กี่ยวกบั หลักการ 1. แบบทดสอบท้าย
วิเคราะห์แรงในชน้ิ สว่ นของโครง บทเรยี น
กรอบและเครื่องจักรกล 2. แบบประเมินจติ
พสิ ัย

ความเสยี ดทาน แสดงความรเู้ กย่ี วกบั แรงเสยี ด 1. แบบทดสอบทา้ ย

ทาน แรงเสยี ดทานจลน์ บทเรยี น

2. แบบประเมินจิต

พสิ ยั

แรงกระจาย คำนวณหาจดุ ศนู ย์กลางมวลวัตถุ 1. แบบทดสอบทา้ ย

ประกอบและหาจุดเซนทรอยด์ บทเรยี น

โดยวิธอี ินทเี กรต 2. แบบประเมนิ จิต

พิสยั

กำหนดการสอน พส.4
ท-ป-น 3-0-3 .
รหัสวิชา 30100-0101 วิชา กลศาสตร์วศิ วกรรม

หน่วยการเรยี นร/ู้ รายการสอน สมรรถนะประจำหน่วย เกณฑ์การปฏิบัติงาน ัสปดาห์ที่
่ัชวโมงที่

โมเมนต์ความเฉ่ือย แสดงความรูเ้ กี่ยวกับรัศมีไจ 1. แบบทดสอบทา้ ย
เรชัน่ ของพ้ืนที่และทฤษฎแี กน บทเรียน
ขนานสำหรบั พ้นื ท่ี 2. แบบประเมินจิต 16-17 46-51
พิสยั 18 52-54
ประเมนิ ผลปลายภาคเรยี น

พส.5

ตารางวเิ คราะห์ขอ้ สอบ

รหัสวชิ า 30100-0101 วิชา กลศาสตร์วิศวกรรม ท-ป-น 3-0-3 ..

พทุ ธพิ ิสัย รวม
(ข้อ)
หน่วยการเรยี น รายการสอน ความจำ
(ประเดน็ การประเมิน) ความเ ้ขาใจ

นำไปใ ้ช
ิวเคราะ ์ห
ัสงเคราะห์
ประเ ิมนค่า
ปรนัย( ้ขอ)
ัอตนัย( ้ขอ)

1. หลักสถติ ยศาสตร์ 1. แนวคิดพน้ื ฐานของวิชา 1 1 11

กลศาสตร์ 2

2. ปรมิ าณสเกลาร์และ 11 1
1
ปรมิ าณเวกเตอร์ 1 8
7
3. การบวกลบเวกเตอร์ 1 1 7
21
4. กฎการเคลอ่ื นทข่ี องนิตนั 1 2
2
5. ปรมิ าณพ้ืนฐานทาง 1 11

กลศาสตร์ 2

6. ระบบหนว่ ย 1 1

2. ระบบของแรง 1. แรง 111 1

2. ระบบแรง 2 มิติ 11 1

3. ระบบแรง 3 มิติ 11 21

3. โมเมนต์ของแรงและ 1. โมเมนต์ของแรงในระบบ 1 1 1

โมเมนต์ของแรงคูค่ วบ 2 มิติ 1

2. โมเมนตล์ ัพธข์ องระบบ 1 1

แรงในระนาบ

3. โมเมนต์ของแรงในระบบ 1

3 มติ ิ

4. โมเมนต์ลัพธข์ องระบบ 1

แรง 3 มิติ

5. โมเมนต์ของแรงคู่ควบใน 1

ระบบ 2 มิติ และ 3 มติ ิ

4. สมดุลของวตั ถุแขง็ 1. เง่ือนไขสมดุลของวตั ถุแขง็ 1 1 1

เกร็ง เกรง็

2. สมดลุ ของวตั ถุแขง็ เกรง็ ใน 1

ระบบ 2 มติ ิ

3. การเขยี นผังวัตถุอิสระ 1

พส.5

ตารางวิเคราะห์ขอ้ สอบ (ตอ่ )

รหสั วชิ า 30100-0101 วิชา กลศาสตร์วศิ วกรรม ท-ป-น 3-0-3 .
พทุ ธิพสิ ยั
รวม
(ขอ้ )
หนว่ ยการเรียน รายการสอน ความจำ
(ประเดน็ การประเมิน) ความเ ้ขาใจ

นำไปใ ้ช
ิวเคราะ ์ห
ัสงเคราะห์
ประเ ิมนค่า
ปรนัย( ้ขอ)
ัอตนัย( ้ขอ)

4. สมการสมดลุ ของวัตถุแขง็ 1 1 8
8
เกรง็ ในระบบ 2 มติ ิ 1 7
7
5. สมดลุ ของวัตถแุ ขง็ เกรง็ ใน 1 1

ระบบ 3 มติ ิ 12
1
6. สมการสมดลุ ของวัตถแุ ข็ง 1 1

เกร็งในระบบ 3 มิติ 1

5. โครงสร้าง 1. โครงถักอยา่ งง่าย 111 1
6. ความเสยี ดทาน
7. แรงกระจาย 2. โครงถกั ในระนาบเดียวกัน 1 1
1
3. สมมตฐิ านในการออกแบบ 1 1

โครงถกั 1

4. การวเิ คราะห์โครงสรา้ งโดย 1 12
1
วิธีการจุดตอ่ เชื่อม
21
5. การวเิ คราะห์โครงสรา้ งโดย 1
2
วิธีการตดั
2
6. โครงกรอบและเครื่องจกั รกล 1

1. ลักษณะของการเสยี ดทาน 1

2. ทฤษฎขี องความเสียดทาน 1

แห้ง

3. แรงเสียดทานสถติ และแรง 1

เสียดทานจลน์

4. มมุ ของความเสยี ดทาน 111

5. ข้ันตอนสำหรับการวิเคราะห์ 1

ปัญหา

1. จุดศูย์ถ่วงและจดุ ศนู ย์กลาง 1 1 1

มวล

2. จุดเซนทรอยด์โดยวิธกี ารอินที 1 1

เกรต

3. จดุ เซนทรอยดข์ องวัตถุ 11

ประกอบ

พส.5

ตารางวเิ คราะหข์ อ้ สอบ (ตอ่ )

รหสั วชิ า 30100-0101 วิชา กลศาสตรว์ ิศวกรรม ท-ป-น 3-0-3 .
พทุ ธิพสิ ยั
รวม
(ขอ้ )
หนว่ ยการเรียน รายการสอน ความจำ
(ประเดน็ การประเมิน) ความเ ้ขาใจ

นำไปใ ้ช
ิวเคราะ ์ห
ัสงเคราะห์
ประเ ิมนค่า
ปรนัย( ้ขอ)
ัอตนัย( ้ขอ)

8. โมเมนตค์ วาม 1. โมเมนต์ความเฉ่ือยของพ้นื ที่ 1 1 2
เฉื่อย 2
2. รัศมไี จเรช่ันของพน้ื ท่ี 11 11 8
2
3. ทฤษฎแี กนขนานสำหรับพื้นท่ี 1 1
60
4. โมเมนตค์ วามเฉื่อยของพ้ืนท่ี 1 1

ประกอบ

รวม

พส.6

กำหนดการประเมนิ ทักษะพสิ ยั

รหัสวชิ า 30100-0101 วิชา กลศาสตร์วิศวกรรม ท-ป-น 3-0-3 .

หน่วยการเรียน/รายการสอน สมรรถนะรายหน่วย รปู แบบการประเมิน คะแนน
รวม

1. หลักสถติ ยศาสตร์ แสดงความรเู้ กี่ยวกบั การใช้ตัวเลข Ratting Scale 77
อปุ สรรค ปริมาณทางกลศาสตร์ และ Ratting Scale 8 15
2. ระบบของแรง กฎการเคล่ือนทีข่ องนิวตนั Ratting Scale 7 22
3. โมเมนต์ของแรงและ แสดงความรู้เกี่ยวกับระบบแรง Ratting Scale 10 32
โมเมนต์ของแรงคูค่ วบ Ratting Scale 7 39
4. สมดุลของวตั ถุแขง็ เกรง็ คำนวณหาโมเมนต์ของแรงคู่ควบใน Ratting Scale 7 46
5. โครงสร้าง ระบบ 2 มิติ และ 3 มติ ิ Ratting Scale 7 53
แสดงความรเู้ กีย่ วกับสมดุลของวตั ถุ
6. ความเสียดทาน แขง็ เกร็ง Ratting Scale 7 60
7. แรงกระจาย แสดงความรู้เกี่ยวกับหลักการ
วเิ คราะหแ์ รงในชน้ิ ส่วนของโครง
8. โมเมนตค์ วามเฉ่ือย กรอบและเคร่ืองจกั รกล
แสดงความรูเ้ กี่ยวกับแรงเสยี ดทาน
แรงเสียดทานจลน์
คำนวณหาจดุ ศูนย์กลางมวลวัตถุ
ประกอบและหาจุดเซนทรอยด์โดย
วิธอี นิ ทเี กรต
แสดงความรเู้ กย่ี วกบั รัศมีไจเรช่ันของ
พืน้ ทแ่ี ละทฤษฎีแกนขนานสำหรบั
พนื้ ที่

แบบประเมินตามสภาพจริงสามารถเลอื กใช้ตามความเหมาะสม

พส.7

แบบประเมินด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ (จติ พิสยั )

รายการประเมนิ หนว่ ยที่ หมายเหตุ
1. ความมีมนษุ ยสมั พันธ์ท่ดี ี 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
2. ความมีวินยั 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
3. ความรับผดิ ชอบ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
4. ความซอื่ สัตย์สุจรติ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
5. ความเชอ่ื มั่นในตนเอง
6. การประหยัด 2, 4, 6, 7
7. ความสนใจใฝร่ ู้ 1, 2, 3, 6, 7
8. ความสามัคคี 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
9. ความกตญั ญู 1, 4, 5, 6, 8
10. ละเว้นสง่ิ เสพตดิ /การพนัน 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
11. ความคดิ ริเริ่มสร้างสรรค์ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
12. การพ่งึ ตนเอง 1, 2, 4, 6
13. ความปลอดภยั 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
14. ความอดทนอดกล้ัน 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
15. ความมีคุณธรรม/จริยธรรม 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
16. การตรงตอ่ เวลา 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

หมายเหตุ ช่องหน่วยที่ ให้ระบหุ มายเลขหนว่ ยตามความเหมาะสมแต่ละรายการประเมิน

พส.8

กรอบการจัดการเรียนรแู้ บบบรู ณาการเปน็ เรื่อง/ชนิ้ งาน/โครงการ
และบูรณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

สมรรถนะด้านความมีเหตุผล สมรรถนะด้านความพอประมาณ สมรรถนะด้านความมภี ูมิคมุ้ กนั
1. มเี หตผุ ลในการปฏบิ ัตงิ าน 1. ยดึ ทางสายกลางเปน็ แนวทาง 1. มมี นุษยสมั พนั ธท์ ่ีดีในการ
ตามใบงาน ในการดำรงตน ทำงานรว่ มกับผอู้ นื่

เงอ่ื นไขดา้ นความรู้และทักษะ ระบบหน่วย เง่ือนไขด้านคณุ ธรรม จริยธรรม
1. แสดงความรเู้ กย่ี วกับ ค่านิยม คณุ ลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์
หลกั การเบือ้ งตน้ ทางกลศาสตร์ SI Units 1. มคี วามตง้ั ใจในการเรยี น
2. ความมีวินยั
ได้
3. ความรบั ผดิ ชอบ

ผลกระทบเพ่ือความสมดุล พร้อมรบั การเปลย่ี นแปลง

ด้านสังคม ด้านเศรษฐกิจ ดา้ นวัฒนธรรม ดา้ นสิง่ แวดลอ้ ม

ชว่ ยเหลอื เพือ่ นรว่ มช้ัน ใช้จา่ ยอยา่ งประหยดั อนรุ กั ษว์ ัฒนธรรมไทย อนรุ กั ษ์สงิ่ แวดลอ้ มและ
เรยี น สมเหตุสมผล พรอ้ มรบั กับการ ทรัพยากรธรรมชาติ
เปลยี่ นแปลง

หมายเหตุ หากเปน็ การบูรณาการในหน่วยการเรียนรหู้ น่วยใดหนว่ ยหนงึ่ ให้นำแผนภมู นิ ไ้ี ปนำเสนอในหนว่ ยการเรยี นรูน้ ้นั