รายงานการสอนออนไลน์สัปดาห์ที่ 1 โรงเรียนสมุทรปราการ

1

รายงานการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์
ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

ระยะท่ี 3 (สปั ดาห์ที่1)
ระหว่างวนั ท่ี 4 มกราคม 2564 ถงึ วันท่ี 8 มกราคม 2564

โรงเรียนสมุทรปราการ
สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 6
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

2

คานา

ด้วยสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) สานกั งาน คณะกรรมการ
การศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐานได้มนี โยบายให้จัดการจัดการเรยี นการสอนดว้ ยเทคโนโลยีการศกึ ษาทางไกลและแบบออนไลน์
ระหว่างวนั ที่ 4 มกราคม ถึง 31 มกราคม 2564 โรงเรยี นสมทุ รปราการ สังกดั สานักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา
เขต 6 ได้ใหท้ างโรงเรียนจดั ทารายงานจดั การเรยี นการสอนด้วยเทคโนโลยกี ารศกึ ษาทางไกลและแบบออนไลน์ใน
สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ใหส้ อดคลอ้ งกับเปา้ หมายในการจดั การศกึ ษาบริบท
และความพรอ้ มของโรงเรียน รวมท้งั นโยบายการจดั การเรียนการสอนดว้ ยเทคโนโลยี การศึกษาทางไกลของสานักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน เพื่อใช้เปน็ แนวทางการจดั การเรียนการสอนเม่ือสถานการณ์โควดิ -19 ยังไม่คลคี่ ลาย
โดยกาหนดบทบาทและแนวปฏิบัติของผทู้ ่ีมีสว่ นเกีย่ วขอ้ ง ประกอบดว้ ย ผ้อู านวยการโรงเรียน ครู นักเรียน และผู้ปกครอง
ในการน้ขี อขอบคณุ ผทู้ ม่ี ีสว่ นเกี่ยวข้องทุกฝ่าย ทกุ ภาคส่วน ทกุ หนว่ ยงาน ท่ีใหค้ วามร่วมมือในการจดั กิจกรรมการเรียน
การสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ครั้งน้ี รวมทง้ั นักเรยี นท่ปี ฏบิ ัตติ ามบทบาท
หนา้ ท่ีไวเ้ ป็นอย่างดียิ่ง ไว้ ณ โอกาสนเี้ ป็นอย่างสูง

คณะกรรมการดาเนินงาน
กลุ่มบรหิ ารวิชาการ โรงเรยี นสมทุ รปราการ

สารบญั 3

เรอ่ื ง หน้า
1. 1. ข้อมลู บคุ ลากรที่สอนในแตล่ ะวัน 4
2. 2. ขอ้ มลู นักเรียนท่ีเรียนออนไลนใ์ นแต่ละวนั 5
3. 3. เครอื่ งมือทใี่ ชใ้ นการจดั การเรยี นการสอน 6
4. 4. ปัญหาท่ีพบในการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน 7
9
5. 5. รปู แบบการจัดการเรยี นการสอนของครแุ ตล่ ะกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ 11
6. 6. ตัวอย่างภาพกิจกรรมแต่ละกลมุ่ สาระการเรยี นรู้
7.

4

รายงานการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์

ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

ระยะท่ี 3 (สัปดาหท์ ่ี 1)

ระหว่างวนั ท่ี 4 มกราคม 2564 ถึง วันที่ 8 มกราคม 2564
******************************************

1. ข้อมูลบคุ ลากรท่ีสอนในแต่ละวัน

วนั ที่ วิทย์ฯ คณติ ภาษา ภาษาต่าง สังคมฯ ศิลปะ การงานฯ สุขศึกษา กจิ กรรม คดิ เป็น
ไทย ประเทศ พฒั นา ร้อยละ
ผเู้ รยี น
4 ม.ค. 64 31 17 18 24 23 9 9 7 85.11
5 92.28
5 ม.ค. 64 33 23 17 24 21 9 9 8 91.66
6 94.04
6 ม.ค. 64 32 22 18 26 23 9 12 7 5 86.90
6 89.99
7 ม.ค. 64 29 23 18 27 24 10 12 9
6
8 ม.ค. 64 30 23 18 24 21 9 8 7 56.00

ค่าเฉลี่ย 88.57 93.91 98.88 92.59 97.39 92.00 83.33 76.00

จากตาราง จะเหน็ ได้วา่ คณุ ครทู เี่ ขา้ สอนแบบออนไลนแ์ ละรายงานเข้าระบบคิดเปน็ รอ้ ยละ 89.99

แผนภมู ิวงกลมแสดงร้อยละของครทู ี่เขา้ สอนแบบออนไลนแ์ ละรายงานลงระบบ ระหว่าง
วันท่ี 4-8 มกราคม 2564

86.9 85.11

94.04 92.28
91.66

4-ม.ค.-64 5-ม.ค.-64 6-ม.ค.-64 7-ม.ค.-64 8-ม.ค.-64

5

แผนภูมิแทง่ แสดงรอ้ ยละของครูแตล่ ะกลุ่มสาระฯที่สอนแบบออนไลน์และรายงานเข้าระบบ
ระหวา่ งวันท่ี 4-8 มกราคม 2564

120

100 88.57 93.91 98.88 92.59 97.39 92

83.33
80 76

60 56

40

20

0 วทิ ย์ฯ ภาษา ไทย ภาษาต่าง ประเทศ สังคมฯ

ศลิ ปะ การงานฯ สุขศึกษา กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น

2. ขอ้ มูลนกั เรียนท่เี รียนออนไลนใ์ นแตล่ ะวนั

วันที่ จานวนนกั เรยี นที่เรียน จานวนนักเรยี นที่เขา้ เรียน คิดเป็นรอ้ ยละ
ออนไลน์ ออนไลน์
4 ม.ค. 64 19,205 13,124 68.33
5 ม.ค. 64 17,870 13,645 76.35
6 ม.ค. 64 17,185 13,483 78.45
7 ม.ค. 64 17,480 13,770 78.77
8 ม.ค. 64 13,793 10,723 77.74
เฉลย่ี รอ้ ยละ 82.85

จากตารางจะเห็นได้วา่ นักเรยี นท่ีเข้าเรยี นออนไลน์กบั คณุ ครปู ระจาวชิ า ระหว่างวันที่ 4 - 8 มกราคม 2564
คิดเปน็ ร้อยละ 82.85

6

แผนภูมิแสดงรอ้ ยละของนักเรยี นทีเ่ ข้าเรียนออนไลน์
ในระหวา่ งวนั ที่ 4-8 มกราคม 2564

80 78.45 78.77 77.74
8-ม.ค.-64
78 76.35
76

74

72

70 68.33
68

66

64

62 5-ม.ค.-64 6-ม.ค.-64 7-ม.ค.-64
4-ม.ค.-64

3. เคร่ืองมือทใี่ ช้ในการจดั การเรียนการสอน คิดเป็นรอ้ ยละ
43.30
เครอ่ื งมือ 33.40
Google Meet 15.30
Google classroom 4.70
Line 0.90
Zoom 0.90
Facebook 0.50
Google form 0.40
U-tube
Line meet

จากตารางจะพบว่า เครอื่ งมือทคี่ ณุ ครูใชใ้ นการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของไวรัสโค
โรนา 2019 (COVID-19) มากทส่ี ดุ ได้แก่ Google Meet คดิ เป็น 43.30 รองลงมาคอื Google classroom
คิดเป็น 33.40

7

แผนภูมวิ งกลมแสดงรอ้ ยละเครือ่ งมอื ที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอน

0.9 0.4
0.9 0.5

4.7
15.3

43.3

33.4

Google Meet Google classroom Line
Zoom facebook Google form
U-tube Line meet

4.ปญั หาท่ีพบในการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน

จากข้อมูลจากแบบสารวจผ่าน google form จะพบปัญหาต่างๆในระหว่างการจดั การเรยี นการสอนเปน็

ประเดน็ หลกั ๆ ดงั นี้

ปญั หาทพ่ี บ รอ้ ยละ

นักเรียนไม่เข้าห้องเรียน 47.05

นักเรยี นขาดความพร้อมในดา้ นตา่ งๆเช่น อปุ กรณ์ สัญญาณอนิ เตอร์เนต็ 21.00

คา่ อนิ เตอรเ์ น็ต เป็นตน้

นักเรยี นเขา้ เรยี นไม่ตรงเวลา 13.44

นกั เรียนส่งงานไมค่ รบ 8.40

ปฏิสัมพนั ธ์ระหวา่ งครกู บั นกั เรียนมีนอ้ ย 4.20

ครขู าดความรทู้ างดา้ นเทคโนโลยี 4.20

ครูสอนไม่ตรงตารางสอน 1.68

8

จากตารางจะพบวา่ ปญั หาในการจดั การเรยี นการสอนแบบออนไลน์ของครูท่มี ากทส่ี ดุ คอื นกั เรยี นไม่เขา้
หอ้ งเรยี น คิดเปน็ 47.05 รองลงมาไดแ้ ก่ นกั เรียนขาดความพร้อมในดา้ นต่างๆเชน่ อุปกรณ์ สญั ญาณอนิ เตอรเ์ นต็ คา่
อินเตอร์เน็ต เปน็ ต้น คดิ เปน็ ร้อยละ 21.00

แผนภมู ิวงกลมแสดงค่าร้อยละของปญั หาทพ่ี บในการจดั การเรยี นการสอน

1.68 47.05
4.2 4.2
8.4

13.44

21

นกั เรียนไมเ่ ขา้ หอ้ งเรยี น
นกั เรียนขาดความพรอ้ มในดา้ นต่างๆเชน่ อปุ กรณ์ สัญญาณอินเตอร์เนต็ ค่าอนิ เตอรเ์ นต็ เปน็ ต้น
นกั เรยี นเข้าเรียนไม่ตรงเวลา
นักเรียนส่งงานไม่ครบ
ปฏสิ มั พันธร์ ะหวา่ งครกู บั นกั เรยี นมีนอ้ ย
ครูขาดความรทู้ างด้านเทคโนโลยี
ครสู อนไม่ตรงตารางสอน

9

5. รูปแบบการจดั การเรยี นการสอนของครุแตล่ ะกลุ่มสาระการเรยี นรู้

รปู แบบการจัดการเรียนการสอน

กล่มุ สาระการเรยี นรู้ จานวน On-Site หมายเหตุ
ครู On-Air
On-Line
ท้งั หมด On-Demand
On-Hand

ภาษาไทย 18 - - 18 17 13
คณิตศาสตร์ 23
วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 35 - - 13 23 7
สังคมศึกษา ศาสนาและ
วฒั นธรรม 23 - - 35 4 1
สขุ ศึกษาและพลศึกษา
ศลิ ปะ 10 - 1 21 3 8
การงานอาชพี 10
ภาษาตา่ งประเทศ 12 --5 1 0
กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน 27
10 - - 10 9 0
รวม 168
คิดเป็นรอ้ ยละ --9 6 3

- - 26 25 22

- - 10 2 0

- 1 147 91 54

0.59 87.50 54.16 32.14

จากตารางจะเห็นไดว้ ่า คุณครสู ว่ นใหญจ่ ะใช้วิธีการจดั การเรียนการสอนแบบ Online มากที่สุด คดิ เปน็
ร้อยละ 87.50 รองลงมาไดแ้ ก่ การจดั การเรยี นการสอน แบบ On–demand คิดเป็นรอ้ ยละ 54.16

10

แผนภูมแิ ท่งแสดงร้อยละของครทู ีใ่ ชร้ ปู แบบในการจัดการเรียนการสอน

87.5

90
80

70 54.16

60

50 32.14

40
30

20 0 0.59

10
0 On-Site On-Air On-Line On-Demand On-Hand

11

6. ตวั อย่างภาพกิจกรรมแต่ละกลมุ่ สาระการเรยี นรู้

ตัวอยา่ งภาพกจิ กรรมการจัดการเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย

12

ตัวอย่างภาพกิจกรรมการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)
กล่มุ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

13

ตวั อย่างภาพกจิ กรรมการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)
กล่มุ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

14

ตวั อย่างภาพกิจกรรมการจดั การเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)
กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม

15

ตัวอย่างภาพกิจกรรมการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)
กลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ

16

ตัวอย่างภาพกิจกรรมการจดั การเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)
กลุม่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ

17

ตวั อย่างภาพกิจกรรมการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา

18

ตัวอยา่ งภาพกจิ กรรมการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ

19

ตัวอย่างภาพกจิ กรรมการจดั การเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน