รายงานการสอนออนไลน์ สัปดาห์ที่ 4 โรงเรียนสมุทรปราการ

1

รายงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์
ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

ระยะท่ี 3 (สัปดาหท์ 4ี่ )
ระหว่างวนั ท่ี 25 มกราคม 2564 ถึง วนั ท่ี 29 มกราคม 2564

โรงเรียนสมุทรปราการ
สานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาเขต 6
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

2

คานา

ดว้ ยสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) สานักงาน คณะกรรมการ
การศกึ ษาขั้นพ้นื ฐานได้มนี โยบายให้จดั การจัดการเรยี นการสอนด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลและแบบออนไลน์ ระหวา่ ง
วันที่ 4 มกราคม ถงึ 31 มกราคม 2564 โรงเรยี นสมทุ รปราการ สงั กัดสานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 6 ได้ให้
ทางโรงเรียนจัดทารายงานจดั การเรยี นการสอนด้วยเทคโนโลยกี ารศกึ ษาทางไกลและแบบออนไลน์ในสถานการณ์การแพร่
ระบาดของเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ใหส้ อดคล้องกับเป้าหมายในการจดั การศึกษาบรบิ ท และความพร้อมของ
โรงเรยี น รวมทั้งนโยบายการจัดการเรยี นการสอนด้วยเทคโนโลยี การศึกษาทางไกลของสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษา
ข้นั พ้ืนฐาน เพ่ือใช้เปน็ แนวทางการจัดการเรียนการสอนเมอ่ื สถานการณ์โควดิ -19 ยงั ไมค่ ล่ีคลาย โดยกาหนดบทบาทและ
แนวปฏิบตั ขิ องผูท้ มี่ ีส่วนเก่ียวข้อง ประกอบด้วย ผู้อานวยการโรงเรยี น ครู นักเรยี น และผปู้ กครอง ในการนีข้ อขอบคุณผทู้ ี่
มสี ว่ นเกี่ยวข้องทกุ ฝา่ ย ทุกภาคส่วน ทุกหน่วยงาน ที่ให้ความรว่ มมอื ในการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนในสถานการณ์การ
แพรร่ ะบาดของไวรัสโคโรน่า (COVID-19) คร้ังนี้ รวมทั้งนกั เรียนท่ปี ฏบิ ัตติ ามบทบาทหนา้ ทไี่ ว้เป็นอย่างดียง่ิ ไว้ ณ โอกาสนี้
เป็นอย่างสงู

คณะกรรมการดาเนินการ
กลุม่ บรหิ ารวชิ าการ

สารบัญ 3

เรือ่ ง หน้า
1.ข้อมลู บุคลากรที่สอนในแตล่ ะวนั 4
2.ขอ้ มลู นักเรยี นที่เรยี นออนไลน์ในแตล่ ะวนั 5
3.เครอ่ื งมอื ทใ่ี ช้ในการจดั การเรยี นการสอน 6
4.ปญั หาท่ีพบในการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน 8
5.รูปแบบการจัดการเรียนการสอนของครุแต่ละกลุม่ สาระการเรียนรู้ 9
6.ตัวอย่างภาพกจิ กรรมแต่ละกล่มุ สาระการเรยี นรู้ 11

4

รายงานการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์

ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

ระยะที่ 3 (สัปดาห4์ )

ระหวา่ งวันที่ 25 มกราคม 2564 ถึง วนั ท่ี 29 มกราคม 2564
*******************************************

1. ข้อมลู บคุ ลากรท่ีสอนในแตล่ ะวนั

วนั ที่ วทิ ย์ฯ คณติ ภาษา ภาษาตา่ ง สังคมฯ ศิลปะ การงาน สุขศกึ ษา กิจกรรม คดิ เป็น
ไทย ประเทศ ฯ พฒั นา ร้อยละ
ผเู้ รียน

25ม.ค.64 29 22 18 27 23 9 10 9 5 90.48

26ม.ค.64 29 23 18 27 22 9 10 9 7 91.67

27ม.ค.64 29 21 18 27 23 9 12 8 6 91.07

28ม.ค.64 28 23 18 27 22 9 11 10 6 91.67

29ม.ค.64 27 22 18 23 17 9 8 9 7 83.33

คา่ เฉล่ยี 81.14 96.52 100.00 97.04 93.04 90.00 85.00 90.00 62.00 89.64

จากตาราง จะเห็นได้ว่า คุณครูที่เข้าสอนแบบออนไลน์และรายงานเขา้ ระบบคดิ เปน็ รอ้ ยละ 89.64 ซึง่ นอ้ ยกว่าสปั ดาหท์ ี่ 3
อยรู่ ้อยละ 3.10

แผนภูมิวงกลมแสดงร้อยละของครูที่เข้าสอนแบบออนไลน์และรายงานลงระบบ
ระหว่างวันที่ 25-29 มกราคม 2564

29-ม.ค.-64, 83.33 25-ม.ค.-64, 90.48

28-ม.ค.-64, 91.67 26-ม.ค.-64, 91.67

25-ม.ค.-64 27-ม.ค.-64, 91.07 28-ม.ค.-64 29-ม.ค.-64
26-ม.ค.-64 27-ม.ค.-64

5

แผนภูมิแทง่ แสดงรอ้ ยละของครแู ตล่ ะกลมุ่ สาระฯทส่ี อนแบบออนไลนแ์ ละรายงานเข้าระบบ
ระหว่างวันที่ 25-29 มกราคม 2564

120.00

100.00 96.52 100.00 97.04 93.04 90.00 90.00

81.14 85.00

80.00

60.00 62.00

40.00

20.00

0.00

2. ข้อมูลนกั เรยี นท่เี รียนออนไลน์ในแตล่ ะวนั

วนั ท่ี จานวนนักเรียนทเ่ี รยี น จานวนนกั เรยี นท่เี ขา้ เรียน คดิ เป็นรอ้ ยละ
ออนไลน์ ออนไลน์
25ม.ค.64 18,730 15,489 82.70
26ม.ค.64 19,277 15,964 82.81
27ม.ค.64 17,674 14,668 82.99
28ม.ค.64 82.29
29ม.ค.64 16,980 13,972 80.53
14,419 11,612 82.26

เฉลย่ี ร้อยละ

จากตารางจะเหน็ ไดว้ า่ นักเรียนท่ีเข้าเรยี นออนไลน์กบั คุณครปู ระจาวิชา ระหว่างวันท่ี 25-29 มกราคม 2564
คดิ เป็นรอ้ ยละ 82.26 ซ่ึงน้อยกว่าสัปดาหท์ ่ี 3 คิดเปน็ รอ้ ยละ 1.39

6

แผนภมู ิแท่งแสดงจานวนนกั เรยี นที่เขา้ เรยี นออนไลน์
ในระหวา่ งวนั ท่ี 25-29 มกราคม 2564

82.7 82.81 82.99
83 82.29
82.5
82
81.5
81 80.53
80.5
80
79.5
79

1

25-ม.ค.-64 26-ม.ค.-64 27-ม.ค.-64 28-ม.ค.-64 29-ม.ค.-64

3. เครื่องมอื ทใ่ี ชใ้ นการจัดการเรียนการสอน

เคร่ืองมอื คดิ เปน็ ร้อยละ คดิ เป็นรอ้ ยละ คดิ เปน็ รอ้ ยละ คดิ เป็นร้อยละ เพิ่ม/ลด
(สปั ดาหท์ ี่ 1) (สัปดาห์ที่ 2) (สปั ดาห์ที่ 3) (สัปดาห์ท่ี 4)
Google Meet -10.10
Google classroom 43.30 52.20 57.40 47.30 +1.60
Line 33.40 30.90 27.50 29.10 +4.50
Zoom 15.30 11.80 10.50 14.00 -0.30
Google form 4.70 2.20 1.60 1.30 =5.80
OBS 0.90 1.30 1.30 7.10 -0.60
facebook 0.60 +0.20
U-tube - 0.50 0.50 - -0.30
DLTV 0.90 0.40 0.30 0.70
Line meet 0.50 0.40 -
คลงั ขอ้ สอบ - - -
socrative - 0.40 - - +0.30
Quiz-maker 0.40 0.10 - - +0.10
- 0.30 +0.10
-- - 0.10
-- 0.10
--

7

จากตารางจะพบวา่ เครือ่ งมือทค่ี ณุ ครูใชใ้ นการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของไวรสั โคโร
นา 2019 (COVID-19) มากที่สดุ ไดแ้ ก่ Google Meet คดิ เปน็ ร้อยละ 47.30 รองลงมาคือ Google classroom คิดเปน็
รอ้ ยละ 29.10 จะเห็นไดว้ ่าในสัปดาห์ที่ 4 คณุ ครูมกี ารใช้โปรแกรมทีเ่ พ่มิ ข้ึนมาใหม่ 3 โปรแกรม ไดแ้ ก่ คลงั ข้อสอบ
Socrative และ Quiz-maker สาหรับใช้ในการประเมินผลระหว่างเรยี น

แผนภูมิแสดงรอ้ ยละการใชเ้ ครอ่ื งมือในการจดั การเรียนการสอนออนไลน์
ระหว่างวันที่ 25-29 มกราคม 2564

50 47.3

45

40

35 29.1

30

25

20 14 0.7 0.3 0.1 0.1

15

10 7.1

5 1.3

0

คิดเป็ นร้อยละ

Google Meet Google classroom Line Zoom Google form
facebook Quiz-maker
คลังขอ้ สอบ socrative

8

4. ปญั หาทพ่ี บในการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน

จากข้อมูลจากแบบสารวจผ่าน google form จะพบปัญหาตา่ งๆในระหวา่ งการจดั การเรียนการสอนเปน็ ประเดน็
หลักๆ ดังน้ี

ปัญหาท่ีพบ ร้อยละ รอ้ ยละ ร้อยละ รอ้ ยละ เพิ่ม/ลด

(สปั ดาหท์ ่ี 1) (สปั ดาห์ที่ 2) (สัปดาห์ท่ี 3) (สัปดาห์ที่ 4) -11.21

นักเรยี นไมเ่ ขา้ ห้องเรยี น 47.05 51.81 41.97 30.76 -0.05

นกั เรยี นขาดความพรอ้ มในดา้ นตา่ งๆเชน่ +15.38
-14.86
อปุ กรณส์ ัญญาณอินเตอรเ์ น็ต ค่าอินเตอร์เนต็ 21.00 20.00 18.51 18.46 +7.06
+5.19
เป็นต้น +2.15

สัญญาณไม่เสถยี ร - - - 15.38 -
-
นกั เรียนขาดความสนใจในการเรียน - - 27.16 12.30

นกั เรยี นเข้าเรยี นไม่ตรงเวลา 13.44 11.81 3.70 10.76

นักเรยี นส่งงานไม่ครบ 8.40 8.18 2.46 7.65

ปฏิสมั พนั ธร์ ะหวา่ งครกู ับนักเรียนมนี ้อย 4.20 4.54 2.46 4.61

ครูขาดความรูท้ างดา้ นเทคโนโลยี 4.20 2.27 2.46 -

ครูสอนไม่ตรงตารางสอน 1.68 0.90 1.23 -

จากตารางจะพบวา่ ปญั หาในการจดั การเรยี นการสอนแบบออนไลน์ของครูท่มี ากท่สี ุด คือ นกั เรยี นไม่เข้าหอ้ งเรียน
คดิ เป็น 30.76 ซึ่งน้อยกว่าสัปดาหท์ ่ี3 รอ้ ยละ 11.21 รองลงมาได้แก่ นักเรียนขาดความพร้อมในด้านต่างๆเช่น อุปกรณ์ สญั ญาณ
อนิ เตอร์เนต็ คา่ อนิ เตอร์เน็ต เป็นตน้ คิดเป็นรอ้ ยละ 18.46 ซง่ึ นอ้ ยกว่าสัปดาห์ที่ 3 รอ้ ยละ 0.05 จะเห็นได้วา่ นักเรยี นเข้าเรียนเพ่ิม
มากข้นึ และมีความพรอ้ มในด้านอปุ กรณต์ า่ งๆเพ่มิ มากขนึ้ กวา่ สปั ดาห์ท่ี 3 แตม่ เี รอื่ งสญั ญาณอนิ เตอรเ์ น็ตไมม่ คี วามเสถียรอาจ
เน่อื งจากมกี ารใช้อนิ เตอรเ์ นต็ อย่างตอ่ เนื่องมาตลอดหลายสปั ดาห์

แผนภมู ิแสดงร้อยละของปญั หาท่ีเกิดขึ้นในการจัดการเรยี นการสอน

ในสัปดาหท์ ี่ 4 นักเรียนไมเ่ ขา้ หอ้ งเรียน

7.06 5.19 -11.21 -0.05 นกั เรยี นขาดความพร้อมในด้านต่างๆ
-14.86 เชน่ อปุ กรณส์ ญั ญาณอนิ เตอรเ์ น็ต คา่
15.38 อสนิัญเญตอารณ์เนไมต็ ่เสถียร

นักเรยี นขาดความสนใจในการเรียน

นักเรยี นเข้าเรยี นไม่ตรงเวลา

5. รูปแบบการจัดการเรียนการสอนของครแุ ตล่ ะกล่มุ สาระการเรียนรู้ 9

รปู แบบการจัดการเรยี นการสอน หมายเหตุ

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ จานวน On-Site
ครู On-Air
On-Line
ท้งั หมด On-Demand
On-Hand

ภาษาไทย 18 - - 18 17 13
คณติ ศาสตร์ 23
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 35 - - 13 23 7
สงั คมศกึ ษา ศาสนาและ
วัฒนธรรม 23 - - 35 4 1
สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา
ศลิ ปะ 10 - 1 21 3 8
การงานอาชีพ 10
ภาษาต่างประเทศ 12 --5 1 0
กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน 27
10 - - 10 9 0
รวม 168
คดิ เป็นรอ้ ยละ --9 6 3

- - 26 25 22

- - 10 2 0

- 1 147 91 54

0.59 87.50 54.16 32.14

จากตารางจะเหน็ ไดว้ า่ คุณครูส่วนใหญ่จะใชว้ ิธีการจัดการเรยี นการสอนแบบ Online มากทส่ี ุด คิดเปน็ ร้อยละ
87.50 รองลงมาไดแ้ ก่ การจดั การเรยี นการสอน แบบ On–demand คดิ เปน็ ร้อยละ 54.16

10

แผนภูมแิ ท่งแสดงร้อยละของครูทีใ่ ชร้ ูปแบบในการจัดการเรยี นการสอน

87.5

90

80

70 54.16

60

50 32.14
40

30

20

10 0 0.59

0

1

On-Site On-Air On-Line On-Demand On-Hand

11

6. ตวั อย่างกจิ กรรมแตล่ ะกลมุ่ สาระการเรียนรู้
ตัวอย่างภาพกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย

12

ตัวอย่างภาพกจิ กรรมการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19
กลุ่มสาระการเรยี นร้คู ณิตศาสตร์

13

ตวั อย่างภาพกจิ กรรมการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

14

ตวั อย่างภาพกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม

15

ตัวอย่างภาพกจิ กรรมการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19
กลมุ่ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ

16

ตัวอยา่ งภาพกจิ กรรมการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19
กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ

17

ตวั อย่างภาพกจิ กรรมการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19
กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา

18

ตัวอยา่ งภาพกจิ กรรมการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ

19

ตัวอยา่ งภาพกจิ กรรมการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19
กลุ่มสาระการเรียนรู้กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น