第63期 今日南华

南华独立中学 资讯与媒体学会 - 校讯社 非卖品 第63期

二
零
二
一
年
八
月

目3 新常态下的校园生活

录6 师生专访
- 行政篇
- 教师篇
- 学生篇

C 18 守护华教的根——专访颜登逸董事长
O 21 线上迎新日
N 23 辛丑年线上新春活动
T 25 宿舍运动会，欢乐举行
E 27 “得来速”毕业典礼
N 30 《今日南华》新阵容
T 31 众望所归
S 32 荣誉榜

新常态下的校园生活

×

教育部号召“停课不停学”
，授课方式已由传统实体课教学
调整为线上网络教学。

校方在谨守“有条件行动管
制令”下，师生在新常态下有着
与以往不同的生活体验。

针对上述事件，为了探讨对
于新常态生活的看法，本刊特此
向全校教职员及学生展开线上问
卷调查及系列的专访，以期让大
家更全面掌握彼此的见解与立
场。
确认

3

调查结果精选

1. 超过半数的调查对象认为“网课的学习效果”
基本足够，将近三分之一表示“有点不足”，认为“
非常足够”及“非常不足”则占少数。

2. 对 于 “ 学 生 是 否 有 足 够 的 自 学 能 力 / 自 我 管 理 能 力 透 过
网课的形式吸收知识”，“仍有不足”的意见比“基本足够”
稍多，各为41.2%和40.3%。少数则认为“非常欠缺”和“非常足
够”。

扫描二维码以获得 4
完整的线上调查结果

实体课时，老师
比较容易关注到
学生的学习进度

经常因为网络 网课效果不佳，
问题导致无法 老师也不容易批
即时询问老师 改学生拍照上传
问题 的作业

我想上

实体课！

更喜欢实体课， 上网课容易分
因为能够与学生 心，导致无法专
有更多的互动交 心听课
流

担心尴尬而不敢
在网课上发问，
结果错过了很多
知识点

5

《师生专访》

行政篇：

李才龙校长

新冠疫情挥不散，朝令夕改开又关，
青春澎湃琅琅声，不知何时兮复还！

马来西亚饱受新冠疫情的折磨将
近 1 年半，确诊人数依然高居不下，
疫苗施打效率也不如预期。政府所实
施的政策变幻莫测，各校也只能全力
配合及遵从指示。疫情未趋缓的复课
以及突如其来的学校关闭通令都在考验着每所学校解决问题的能
力和效率。

新疫情时代的校园可说是前所未有的，地上贴满的各种标记
以及随处可见的标语，都在提醒着全体师生必须遵守疫情的标准
作业程序。然而，校方应对疫情的态度严谨，所采取的措施严格，
再加上师生执行指令的优异表现，共同打造了一个安全的校园。
另外，校方在学校关闭之时就以“先做再说，有错再改”的方式
尝试开启线上教学模式，然后在实践中不断地学习并改善之，以
及在家长与师生的三方配合下，造就了南华独中成熟完整的线上
与线下的两套教育模式。

不知不觉，2021 年已过半，师生时而在家，时而在校。因此，
对于“校园生活”的理解，不应该只是学生在校的行为，而应该
包括学生在家线上学习的日子。师生一同度过了几个月的线上校
园生活，可以确定的是线上校园生活无法与线下校园生活相媲美。
虽然线上教学缺少了校园纪律的束缚，但在师长的督促以及学生
的自律下，教与学的过程得以顺利地进行，“学会做人”这一方
面也得到充分的展现。

每一位学生在学习的生涯中，都无法脱离校园生活的轨道，
唯有疫情能够对其造成一定的冲击。但是经过各方的配合和努力，
学生们很快地适应新疫情时代的校园生活。新时代的来临，校方
必须要探讨新教育模式，学生也应该具备新学习素质，以面对后

6

疫情时代的挑战与困难。无可否认，疫情的爆发催化了线上教学
的普及性以及网络应用的普遍性。顺着这一大趋势，校方必须抓
紧脚步搭上新时代的列车，结合线上与线下的优势，创造“双线
新教育模式”，以达成“培养引领 21 世纪人才”的目标。

线下校园的活泼性以及线上校园的自主性都是形成一个完整
的校园生活的重要元素。在这段线上学习的日子里，学生难免会
感到有些沉闷及无趣。校方在这方面下了功夫，使用了一些教学
应用软件，让老师可以与学生进行互动游戏，尽可能地弥补线上
校园的劣势。另外，既然线下校园活动无法进行，那就尝试复制
线下校园活动的仪式到线上，于是就有了今年华人新年期间举办
的“南华独中线上直播醒狮大拜年”。气氛确实不及线下，但每
一份祝福及温暖更能够透过网络准确地送到每个人的聊天框里。

去年的“Drive Thru 2020 年毕业典礼”以及今年 7 月所举
办的线上“环境教育课程”都是南华独中在疫情期间的校园活动。
以上所有的活动形式都是校方第一次举办的，所以犯错是不可避
免的，重要的是经过每一次的尝试，在错误中总结和反省，以争
取在下一次的活动中做得更好。每一项活动的成功举行，都离不
开南华独中的校训。校方始终坚持活动内容的健康性，关怀每一
个努力的工作者和参与者，并且鼓励每个人提出建设性意见和创
新思想，让南中人共同迈向卓越。

第一年的线上校园活动逊色不少，所有的体育运动项目已尘
封在运动场上。校方仍在努力提供学生成长中这不可或缺的养分。
线上校园活动与线下校园活动相互无法替代，各有千秋。在这困
难的时期，校方顺应时代的趋势被迫发展线上校园活动。待疫情
稳定后，当学生们都被允许回校上课时，师生们就能重新拥抱热
情和享受热闹，但也不能摒弃线上校园活动，双线校园活动必然
成为未来南华独中的特色。

“双线教育模式”及“双线校园活动”是校方必须努力的方向，
家长和学生也应该积极与校方配合，共建新时代校园，共创新时
代模式，在新时代中共赢！

7

训导主任徐泰坤

经由教育部寄送标准的《校园
防疫 SOP》给校方，再由校长转达给
训 导 处， 好 让 训 导 处 能 即 时 安 排 课
室、走廊、食堂及宿舍等校园防疫的
SOP。训导处在防疫中扮演的角色，
是负责监督和协助教职员与学生在校
园内谨守国家要求的标准作业程序，
其中包括测量体温、戴好口罩、常洗手、避免群聚活动等。

除此之外，训导处也必须与时并进地跟进教育部最新发布的标
准作业程序来调整学校的防疫措施。当训导处发现有同学违反了
SOP，首先会给予提醒及劝告，屡犯者将依情况的严重性给予记过
处理。通常我看到学生忘记戴口罩，在我的劝告之后都会马上戴好
口罩，也有些学生看到训导处的老师也会立刻下意识的戴上口罩，
而再犯的同学比如说三次以上都会记他们一个缺点。我想借此机会
提醒不遵守防疫措施的学生：如今大马疫情严重，在这个新常态的
校园生活下，我们确实很怀念疫情还未爆发的上课日子，当时可以
自由自在地一起做运动打球，更能欢聚一堂参与毕业典礼、运动会
等活动。

为了能够尽快恢复实体课的校园生活，为了快乐学习以及珍爱
生命，恳求大家给予校方最好的配合。牺牲小我，完成大我的全体
防疫，是我的期望。训导处面对的挑战就是无时无刻待命处理各种
突发状况，比如说当校方临时接获任何有关疫情的最新消息，训导
处都要配合校方的决定，第一时间付诸行动，以确保全校教职员和
学生的安全。目前，我们训导处还没有收到家长的投诉，这有赖于
各个行政主任每一天都会在警卫亭前面站岗为学生量体温和喷消毒
液，让家长们都很放心孩子在校学习。此外，我们训导处筹备了防
火演习却因为疫情的缘故无法进行群聚的演练活动，而我们只好暂
停演习活动。最后，感谢全体师生的配合，希望大家能够继续守好
SOP，校方会把学生和老师的健康作为第一考量，也很感恩行政团
队和老师们提出建设性的意见来改善校园防疫措施。谢谢大家！

8

联课主任汪朝文

“一开始有点不习惯，一踏入校门
口，所有人需要排队量体温并用洗手
液消毒”“一眼望去，地上到处可见
路线标志”“所有师生保持社交距离”
以上无疑是复课后，我们在校园听到
最多的几句话。校方为避免食堂拥挤
的情况发生，下课时都安排各班代表领取食物，回到教室享用。
另外，校内每间厕所外都放置了三、四张“厕所通行证”，限
制同时使用厕所的人数。对我而言，虽然这次复课需要遵守许
多规则，但这并不影响老师教学的热情。虽然教育部的标准作
业程序经常更新，老师们却毫无怨言地尽量去配合和做调整，
只希望疫情赶快结束。在这疫情期间，董事会、家长联谊会和
校友会非常关心本校的情况，本人在此表示感激不尽，铭记在心。
今年 2021 年疫情依旧严重，所以联课处也配合校方“停
课不停学”，所有联课处活动照常进行居家线上活动。疫情虽
然强势，但仍然打不败我们，阻止不了我们在家学习。经过去
年的线上学习经验，老师们努力改进教学技巧，只为了让学生
们在这一年里好好地学习，让他们知道即使疫情非常严重，仍
然可以居家学习更多的知识。老师们除了传授同学们知识，也
会使用一些教学软件如：Dingtalk、Kahoot、Quizizz 的软件
与同学们互动，使同学们不会感到无趣及郁闷。本校重视“学
会读书，学会做人”的平衡发展，联课处活动也通过线上举
办招生活动、迎新日、线上官方网站脸书直播醒狮大拜年、
崭新创意的”Drive thru 2020 年毕业生的毕业典礼”等活
动，最值得一提的是校方安排来自槟城 The Habitat Academy
Environment Literacy Course 的讲师，透过网课的形式，在
联课活动时间里，隔空授予同学“环境教育课程”，提升师生
家长们的环境保护意识。

9

教师篇：

副联课主任洪彩胜

对于学生透过网课的学习
效果，我个人认为并没有很高，
主要的原因是学生的自律性不
够高，比如说在教课时，部分
学生会无视老师的提问，然而
还是会有专心上课的学生，他
们的学习态度会让我很放心。
现在网络科技发达，每个家庭肯定都会有手机，所以没有电
脑还是可以使用手机来上网课。虽然现今逼不得已要以线上
形式上课，但我始终认为实体课比网课好。以我体育课为例，
上网课时很难监督每位学生是否姿势正确，也无法及时改正
他们的错误。有条件的复课后，学校还无法进行体育训练，
各类体育校队也无法如常训练，虽然在严格遵守防疫措施下，
学生有机会在礼堂进行有限的体能训练，但还是低于正常的
需求量。目前学校的防疫工作还可以接受的，希望学生能够
和老师互相配合，以达到更好的防疫效果。我认为在小休和
用餐时间安排老师进班维持秩序的是一项很好的措施。抗疫
期间戴好口罩是百利而无一害，希望大家平时注意自己是否
戴好口罩，一起对抗疫情吧！

10

英文主任暨
副外务部主任戴小慧

由于疫情的关系，我们学校为了
能保障每个人的安全，都改成以线上
形式继续进行授课。为了能确保学生
们都在专心上课，我建议大家可以打
开摄像头，但是也有很多学生反应说大
家一起开摄像头会导致网络卡顿，所以这个建议仍需看情
况来实施。如果学生们都能打开摄像头，那么老师就可以
随时随地地监督学生，以提高学生们的学习效果。

自从改成以线上形式进行授课后，我遇到一些学生因为
设备或是网络的问题导致无法上课。就在去年，我遇到一
位学生，他因为网络问题而一直都无法顺利上网课，然后
逐渐跟不上学习进度。虽然现在各种活动都以线上形式进
行，但实体课仍不能完全被取代。不过我认为在这个情况
下，安全和健康比较重要，所以线上形式是目前最好的选
择。这个情况有可能会延续一段时间，但我希望不会很久，
等熬过了这段时间，我们就可以正常举办这些活动了。

关于学校的防疫工作，我认为欠缺的是每个人的配合，
如果每一个人都配合了，我们就可以走向更加完善的水平。
有时候学生会忘了要维持社交距离的习惯，与朋友发生接
触或者共享食物，而我会马上阻止并让他们维持社交距离。
若不听劝我就会另外想办法或是与他们的班导师沟通。在
课余时间，我会上网找一些 youtube 视频然后跟着视频做
运动，来增加自身的运动量。我在疫情期间都会随身携带
消毒液，然后依当天的授课量更换口罩，来保持个人卫生。

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史地主任吴敏灵

在上网课期间，我发现初中组的学
生缺少了自学能力，虽然积极进入课堂
点名，但是上课状态却比较懒散；相反
的，上实体课时师生之间的互动会更密
切，老师也能及时对学生不明白的范围
再仔细地讲解，老师在网课时反而很难
发现学生面对了什么样的问题。我认为学生的自律能力跟成
长有关系，年纪比较小的学生自律能力是属于比较弱的；当
学生成长到一定的年龄，渐渐有了明确的目标后，就会想透
过自身的努力去追求成功，这时候他们就会慢慢培养自身的
自律能力。

自从改成以线上形式进行网课后，我觉得上课的趣味性
减少了很多，因为上课除了听以外，我们的视觉还有触感也
是学习的一部分，并不是每个人都是听觉学习的类型，就我
而言，听觉和视觉学习会更加有效。老师在上课期间所添加
的肢体动作，会大幅度增加上课的趣味性，同时更能让学生
对内容留下深刻的印象。

对于学校的防疫工作，我认为学校基本上都做得不错，
大家都会遵守防疫措施，加上学校的便当制度也大幅度减少
了学生共用一张桌子用餐，同时维持了社交距离。原本去年
打算带我班的学生一起到户外参观课堂上教到的锡矿挖泥船
5 号 Tanjung Tualang Tin Dredge No. 5(TT5)，也已经筹
备好了，但是因为疫情的关系我们被迫取消这个户外学习的
机会，还蛮可惜的。我基本上都会勤换口罩，这有助于减少
细菌滋生。以前在台湾念书的时候，什么类型的口罩都有，
让我印象深刻的是防水口罩，但是那是骑车人士专用，并不
具备抗疫效果。

12

国文主任 Cikgu Noramiza

Pertama sekali, saya merasakan
pembelajaran sekolah kita
secara dalam talian belum boleh
memenuhi tahap berkesan, jadi
kita mungkin boleh menambah
lebih banyak soalan berbentuk
latih tubi secara dalam talian
supaya pelajar boleh biasa dengan
pembelajaran ini. Bukan semua pelajar dalam sekolah dapat
belajar secara kendiri, untuk membuat pelajar lebih fokus
dalam kelas secara dalam talian, saya berasa membuka kamera
adalah cadangan yang paling berkesan. Para pelajar akan
lebih berdisiplin kerana mereka mengetahui cikgu guru selalu
memerhati mereka semasa kelas secara dalam talian.
SOP dalam sekolah kita sudah baik tetapi bukan terbaik,
untuk menjamin semua orang di sekolah dapat mengamalkan
SOP, kita boleh laksanakan dari segi hukuman. Yang kedua,
kita perlu sentiasa mengingatkan mereka kerana kadang-
kadang mereka boleh terlupa. Yang ketiga, pihak disiplin
dan juga pengetua perlu membuat pengawasan yang ketat
supaya warga sekolah dapat mengamalkan SOP. Saya berasa
sedikit kecewa terdengar banyak aktiviti tertangguh
disebabkan pandemik COVID-19, ini kerana saya selalu
aktif dalam mengendalikan forum. Oleh sebab itu, saya akan
menggunakan masa tersebut dengan membersihkan pokok bunga
dan daun-daun kering di halaman belakang rumah saya untuk
memastikan saya mengeluarkan peluh.
Pada pendapat saya, pelitup muka ialah sesuatu fesyen
juga kerana terdapat banyak pilihan pelitup muka yang
dijual di pasaran dan pelitup muka tersebut mempunyai
pelbagai warna dan corak.

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国文老师
Cikgu Noor Athikah

Untuk meningkatkan
keberkesanan kelas dalam talian,
rangkaian internet perlu lebih baik,
tidak kira sama ada guru atau murid.
Seterusnya, dari segi masa yang
digunakan dalam kelas talian adalah
memadai,namun guru-guru mungkin
boleh mengambil masa selama 5 minit sebelum kelas bermula,
untuk mengambil kehadiran murid supaya tidak mengganggu masa
1 jam untuk sesi pengajaran dan pembelajaran. Situasi pandemik
Covid-19 ini memerlukan kita untuk belajar melalui kelas talian
kerana kita mesti menjaga keselamatan diri sendiri supaya tidak
terkena jangkitan tersebut.

Sebenarnya SOP sekolah kita sudah baik dan kita mesti lebih
berusaha untuk mencegah murid-murid daripada berkumpul dalam
kelas. Pihak sekolah mungkin boleh mengurangkan kadar murid-
murid keluar dengan kerap selepas mereka habis makan semasa
rehat. Saya berasa sedikit kecewa apabila terdengar banyak
aktiviti sekolah yang dirancang terpaksa ditangguhkan. Tetapi
tidak mengapa, kita hanya menangguh sahaja, apabila situasi ini
sudah baik mungkin aktiviti tersebut boleh diteruskan. Oleh
sebab pandemik ini, kita tidak dapat bergerak seperti dahulu,
kita juga tidak dapat melawat ibu bapa dan keluarga yang jauh,
situasi ini juga saya rasai seperti masyarakat lain.

Saya rasa pelitup muka bukan sekadar fesyen, pelitup muka
merupakan satu keperluan dan kemestian dalam situasi ini, jadi
kita mesti memakai pelitup muka di mana-mana sahaja supaya
dapat menjaga kesihatan diri dan dapat mengelak daripada
terkena jangkitan virus atau penyakit lain.

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学生篇：

刘家兴 初三礼

我认为网课与实体课的差别不是很
大。我希望老师可以在网课时多提问问
题让学生更加专心地上课，这有助于提
高学习效果。有些学生会觉得网课无聊，
在网课期间打游戏﹑睡觉﹑吃饭等造成
分心。网络偶尔会卡顿，导致无法正常
上课，这点让我觉得很可惜。然后，我发现学校大致上的防疫措施
都很完善，只是在用餐方面需要加强，例如学生之间会共享食物、
用餐时说话导致唾液飞溅、同学之间近距离用餐等问题需要改善。
对于部分活动换成线上进行，我会感到可惜，因为我相信现场的气
氛一定会比线上活动好。疫情的关系所以无法近距离说话或讨论课
业之类的交流，导致我与朋友的关系有点疏远了。我认为口罩会成
为下一个时尚用品，因为有些人认为口罩很时尚，我甚至有听过可
以用口罩修饰造型的说法。

池凯萱 初二爱

我认为以现在网课形式进行教学，
学生可以为自己制定一个目标，并以实
际行动实现。除此之外，我会与朋友互
相督促学习。网课也给我带来了便利。
例如我可以合理安排做更多事情，时间
不会那么紧凑。接着，我认为学校可以
准备一下全身消毒工具，然后校领导必须以身作则带领学生做好
防疫措施。用餐前后我都会消毒双手因为不确定谁接触过餐具。
因为疫情关系导致户外活动被迫取消，让我感到无聊，所以家里
我会慢跑或打篮球以补充自己的运动量，之后可能还会尝试跳绳。
我认为口罩是时尚单品因为口罩出了很多颜色和款式，增加了学
生戴口罩的兴趣，甚至可以搭配服装。

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刘嘉琦 初二爱

我认为适中的休息与提高睡眠品质，
只要精神充足，学习效果便能有所提升。
我认为大部分学生会在一边进行网课一边
玩手机游戏，所以必须合理安排学习和娱
乐时间，这都有赖于学生的自律能力。有
时我会面对网络延迟，导致网课时会听不
见老师的声音。复课后，我经常发现有学生在上课时把口罩拉下，
并没有遮盖着鼻子与嘴巴。我个人是满意学校的便当制度，同时
希望老师可以在小休或用餐时间播放有意义的影片让学生观看。
因疫情关系，我所期待的羽球比赛被迫取消，因此感到可惜。在
家里我很少会做运动，但是有时会与朋友打羽球，补充运动量。
我认为疫情不会为我带来太大的麻烦，虽然不可以和朋友碰面聚
首聊天，但可以通过手机与同学联系。我看过各种五颜六色的口
罩，而我本人偏好单色的口罩。

董慧宜 高三理

我认为有自律能力的学生更能够在上
网课时不受外界的诱惑，而我自认缺少
了这份能力，偶尔会没有动力去学习。
我觉得硬体设备的不足会是学习的阻碍，
例如只有一台设备的学生无法在上网课
期间同时查询资料。我也有听闻班上同
学因为网线不好无法上课，学习效率自
然就会下降。然而良好的硬体设备和网线也有可能是一种诱惑，上
着网课时在逛社交平台的女学生或玩线上游戏的男学生或许也不计
其数吧？关于学校的防疫措施，我认为学生在维持彼此之间的安全
社交距离还有待加强。我本身是高三筹委会的副秘书，眼见教师节
活动和班级照拍摄已经筹备多时，还是会希望以实体的形式进行，
毕竟面对面更能传递真情，更有趣味，也能留下更美好的回忆。这
次疫情并没有冲淡我和朋友之间的友谊。我认为真正的友情是不会
因为距离的关系而疏远。友情有就是有，没有就是没有，就是这么
的随缘。

16

陈康华 高三商

我认为网课很容易受网线问题影响，尤
其是下雨打雷的时候，相信大家都有遇过类
似的麻烦。其实上网课对住在距离学校很远
的我来说还是有好处，自从不用每天早起准
备上学以后，我发现我有更多时间休息，所
以更有精神上课。学校的防疫工作基本的都
有做到，只是学生在维持安全社交距离方面仍需改进，比如说在拿
便当时，一窝蜂的学生造成了群聚的问题。我期待学校能够尽快恢
复举办实体活动，像是今年的新春活动少了以往的新春包裹和点歌
环节，气氛难免冷清，感到遗憾。由于我是个热爱运动的人，即使
在学校无法进行体育活动，我也会自行在家做瑜伽、户外跑步以及
tabata 间歇训练来达到充足的运动量。有一些认识时间不长的朋友
相隔好几个月后再次碰面，难免会觉得有些尴尬和陌生，然而从初
一就认识到高三的朋友就没有这个问题。最后，我有见过那种印有“公
仔”图案的，也有各种颜色和设计，看起来就很时尚，不过我本身
对口罩就没有什么特别要求啦！

钟秉邑 高三文

我比较喜欢学习，所以对自己的自律能
力还挺满意。为了提升学习效果，我认为可
以透过网络搜寻课纲里所提供的额外资料。
制定学习时间表，留更多时间在阅读上，在
对的时间做对的事情，自然而然就能提升自
律能力。硬体设备的欠缺不会是我学习的障碍，毕竟课堂上老师所
教的知识大多来自课本，所以我们可以善用课本，自动自发地学习
来赶上课程。课余时间，我会去学习一些比较实用的知识，比如说
新的销售模式。作为一名高三生，活动的延期或取消对我来说多少
都会感到可惜。我最期待的活动是毕业旅行，真希望疫情能够赶在
旅行前减缓。我不会违反防疫措施，基本上都会戴好口罩，保护自
己保护他人。我认为口罩不是一件时尚单品，而是一件生活用品，
毕竟在之前口罩就经常派上用场，比如说烟霾时期。

17

守护华教的根
专访颜登逸董事长

喜贺本校董事长颜登逸先生于今年霹雳董
联会复选中，被推选为霹雳董联会新任
主席。本期《今日南华》有幸邀请颜登逸董事长为就
职一事接受专访，走近董事长悉知其任重道远的一面。

18

颜登逸董事长：

作为新一届霹雳董联会主席，我认为担任这个职位最不可
或缺的是为教育界奉献的精神。这是因为教育是改善社会不公
的最佳途径，更是后工业时代加强国家竞争力的不二法门。多
年以来，让我坚持信念的动力是拥有一支志同道合的团队，互
相鼓励与支持；与此同时，学校、老师和学生的进步与提升对
我来说有莫大的鼓励。

母语是华教的根

华文教育是华族的母语教育，母语教育也是联合国认可的
人类基本权益，一个忘了母语的民族是没有“根”的民族，民
族精神也将会逐渐消失。华文是我们华人的母语，也是中华文
化传承的一种工具，我们有幸承续底蕴深厚、优美的五千年中
华文化，又怎能不珍惜华文和五千年中华文化的瑰宝和智慧呢？

在马来西亚这个多元种族与文化的国家里，能享有学习华
文教育的机会并不是理所当然的，而是经过华教先辈不断奋斗
和努力，才有今天的学习机会。因此，我希望学生能把握好在
校生涯，学会读书，学会做人，在毕业后能够利用这里所学到
的一切，规划出亮丽的人生，并懂得感恩，在力所能及的范围
下用自己的方法回馈社会。

霹雳董联会最大的任务是发展和发扬霹州华文教育，守护
母语，灌溉民族的根脉，让莘莘学子能够安心学习即是本会的
使命。

19

细说霹雳董联会

说到霹雳董联会，顾名思义是所有霹雳华文学校董事会的联
合会，而会员来自独中董事会、华中（政府学校）董事会和华小
董事会。霹雳董联会的宗旨是推展霹雳州的华文教育。此外，霹
雳董联会的董事会成员是由华校董事会代表在会员大会中选出，
任期为两年。独中、华中和华小是马来西亚华文基础教育的三个
重要部分，各自扮演着重要的角色，也面对不同的挑战；华文学
校还可以分为大型，中型，小型学校，也拥有各自不同的问题。
霹雳董联会有三个常设的工作委员会，分别对应独中、华中和华
小。接着，通过三个委员会，我们将会收集资料以了解具体的情
况，再提出针对性的方案，帮助各校发展华文教育。另外，华校
的校际比赛如运动会、球类比赛、辩论会、科学展赛等也是董联
会考虑推出的活动。除此之外，老师的提升也是另一个重要环节，
董联会将会寻找合适的资源协助老师加强学科教学、学生心理管
理等技能。

cr：星洲日报

颜登逸（左三）从李官仁（右三）手中接过主席职权。左起是郑庭忠、黄胜权;右起是黄
志伟、陈德杰

20

2021年南华独中迎新日

　　为了配合教育部的指示，曼绒南华独中将在 2021 年
的迎新日调整为两个阶段来进行，新生将以实体及线上的
形式，进行为期两天的迎新日。
　　南华独中校长李才龙指出，在迎新日首日，初一新生
需要进行能力评鉴及剑桥分班考试，再根据学生的学力程
度进行分班。他也表示，本校统一使用钉钉即时通讯应用
软体(DingTalk)作为网课 教学平台，因此在迎新首日还
会安排新生出席由电脑科技处讲授钉钉说明会，好让新生
能够更快 适应该校网课的进行方式。

21

“新生越熟悉网课模式，越能尽早投入学习状况。”他
透露，该校目前有68位初一新生和插班生，首日新生的出席
率高达89.7%，可说是令人鼓舞的成绩。他表示，应防疫需
求，南华独中的能力鉴定考试和钉钉使用教学也做到严进严
出、测量体温、谨守安全距离等抗疫措施，以确保所有参与
迎新日的新生是在安全的环境下，抢先在网课开始以前，预
先投入新的实体及线上学习环境。

次日，我校以线上形式进行第二阶段的迎新日，让新生
自行学习钉钉的操作，以免学生在网课上手忙脚乱导致课程
无法顺利进行。校长李才龙与副校长何家珍在线上致欢迎
词，接着由学校各个单位如训导处、教务处、联课处、体育
处、辅导处和外务处陆续向新生汇报。此外，校长李才龙也
欢迎家长陪同孩子共同出席这场线上迎新日，以便能更进一
步了解南华独中的行政运作和办学方针。

22

辛丑年线上新春活动

　　疫情也未能阻挡全校师生庆祝新春的热情，曼绒南华
独中特别将“辛丑年线上新春活动”举办于官方面书，通
过直播进行。此活动邀请了全校董师生，家长及社会人
士，共有367人。
　　直播内容包括“华狮威舞贺新禧”、“新春常识大竞
赛”、“大团拜”、“新春大挥毫”等新春活动。而且，
新春常识大竞赛设计了二十九道与华人农历新年相关的常
识题让参与者抢答，得分前三名的参与者成功地获得了丰
富奖品。此外，观众在本校脸书官网留下吉言，还可以拥
有赢取“新年幸运大奖”的机会。

23

曼绒南华独中董事长,颜登逸先
生在新春活动上向各界人士拜年。
颜登逸先生也表示，2021年非常特
殊。在疫情的影响下，正验证了“
学会读书，学会做人”的重要性，
一旦掌握其中精髓，必能冷静地分
析并找到更具创意的解决方案，同
时秉持乐观与感恩的心态来面对挑
战。

联课处主任，汪朝文先生在
活动的尾声发布了一项新春任
务“2021年（辛丑）挥春短片录
制”，内容结合了挥春比赛与创
意短片两个元素，鼓励参与者积
极响应本校的新春活动。如果不
幸错过直播的观众只需到曼绒南
华独中的脸书官网，即可重温当
晚的精彩节目。

24

　宿舍运动会，
　 欢乐举行

为了使假期无法回到家乡的寄宿生有个美好的假期生活，让
寄宿生彼此更加的团结，并培养互助精神，南华独中宿舍筹委
会共同举办一场小型运动会。此运动会共由四支队伍竞赛，分
别是番茄队（红）、皮卡丘队（黄）、水之呼吸队（蓝）和绿
帽队（绿），由各队队长领导队员齐心协力过五关斩六将。

运动会竞赛项目精彩有趣，内容包括第一天的二人三足、愚
公移山、意大利接力赛、人肉象棋；第二天的拔河比赛、吃水
果接力赛和南华时装秀；第三天还有丰盛的火锅庆功宴慰劳各
位参赛者。竞赛项目非常考验队员的默契，例如愚公移山和二
人三足需要高度的默契才能成功完成项目，赢得胜利。

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　　其中最让人印象深刻的项目是南华时装秀。此活动要求
各组团员利用有限的资源和时间进行服装设计与设计理念介
绍，绿帽队成功以创意十足的服装设计以及介绍时的控场表
现夺得全场最佳组别奖。在宴会上各位参赛者和乐融融地享
用美食，再也不分彼此，体现了”友谊第一，比赛第二“的
精神。

宿舍组举办的小型运动会成功培
养出各位寄宿生之间的感情与默
契，而新生能结交新的朋友，更
快地融入寄宿生活。此小型运动
会意义非凡，寄宿生纷纷表示希
望宿舍筹委会能经常举办类似的
活动，以丰富他们的宿舍生活。

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“得来速”

光阴似箭，日月如梭，转眼间又有31位高中生即
将离开本校。但为了严格遵守防疫标准作业程序，曼
绒南华独中首次以“得来速”的方式来庆祝第46届毕
业典礼，让毕业生领取毕业证书。别具意义的毕业典
礼让毕业生留下珍贵的回忆。

毕业典礼仪式过程严格遵守防疫标准作业程序，
毕业生及家长们根据校方事先安排好的时间，依时载
着孩子到校并在校门口量体温以后，有秩序地领取毕
业证书，最后不忘拍下纪念合照再离场，一气呵成。

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毕业典礼

董事总务何添胜先生在毕业典礼致辞上先恭喜高中
毕业同学统考成绩标青，学业有成；同时也向为毕业同
学作出伟大奉献的师长们，表示由衷的感谢！何添胜先
生也不忘借此机会，叮咛学生“莫忘德智体群美毅之精
神、要胸怀大志和要好好做人”。

何添胜先生提醒学生今后在学习与生活的人生路上，
不要忘记母校的教导与关爱；也不要忘记母校师长的鼓
励和期待；希望毕业生能实践本校推行的办学方针“学
会读书，学会做人”，引用其中精髓来踏踏实实地做
事、老老实实地做人。

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本校校长李才龙先生表示，原订于去年举办的第 46
届毕业典礼一延再延，然而校方深知毕业典礼对于高三
毕业生而言，是中学生涯里一个完整的句点，于是在校
方、联课处和高三毕业生筹委会共同努力下，筹划了这
场不“疫”样的毕业典礼。

李校长提到，在疫情反复无常之下，本校的高三生依
然咬紧牙根，不但透过网课完成中学课程，甚至冒着生
命危险回校应考。如今终于苦尽甘来，学有所成。这一
番成就，值得欣喜，值得欢庆，值得纪念。同时他也衷
心祝福全体高三毕业生不被疫情打倒，毕业后能够一帆
风顺、展翅高飞和勇于追梦。

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众望所归

2020年第11届“逢甲杯”比赛
得奖者——颜彣全：

我很意外能够获得这次书法比赛的佳作奖，比赛的结果远远
超出我的期待。平时，我会在家练习书法，因为唯有透过经常练
习，才能提升书法的基础能力和维持手感。

真正让我享受其中的是写书法的过程，得奖则是锦上添花。
我想借此机会感谢我的父母，是他们发现我有写书法的天赋，并
且掏腰包为我购买书法用具以及参加书法班。还记得小学时，经
常参加各类的书法比赛，也获得了不少的肯定，例如韩江公会安
慰奖和小学四、五、六年的特优奖，也曾经在小学教师节写了一
幅“桃李满天下”送给老师，那是我至今为止最喜欢的书法。

上了中学以后，即使没再继续上书法班，但我仍然选择自
学。书法已经是我日常生活的一部分了。如果还有机会，我会再
次代表学校参加比赛，为校争光！

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荣誉榜

2020年度Magnum援助金

丁彦吟 初一爱 高美芊 初一礼 何远宜 初一礼
林极深 初二爱 吴键佑 初二爱 张嫣淇 初二礼
张溢盛 初二礼 高其源 初二礼 张家齐 初三爱
杨采宜 初三爱 廖祖仪 初三爱 丁晓蒨 初三礼
张昕莹 初三礼 杨俊民 初三礼 陈真洁 高一礼
陈真燕 高一信 余霏霓 高二礼 罗德胜 高二信

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2020年全年级名次奖

班级 第一名 第二名 第三名
初一爱 池凯萱 蔡斯涛 林秀雯
初一礼 陈翰炜 陈可僖 高美芊
初二爱 林美萁 陈裕婷 颜彣城
初二礼 马佳靖 胡佳燕 郭晋旋
初三爱 陈慧芯 叶葶萱 陈信谦
初三礼 林德贤 陈奕康 吴正元
高一爱 王帷衫 陈乐儿 方宥敬
高一礼 黄乙航 张诗帆 何恩琪
高一信 杨芷轩 蔡常联 俞佳仪
高二爱 陈恩慈 叶姵妤 董慧宜
高二礼 张嘉欣 魏宇婕 陈广盈
高二信 林方昕 钟秉邑 陈威纶
高三爱 李善彬 黄宇炫 刘懿萱
高三礼 潘柔榛 郑敏明 宋凯欣
高三信 叶祖琳 陈忠堂 俞伟棋
高三仁 何彤恩 林增境 杨克豪

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2020年南华独中校内绘画比赛

组别 姓名 奖项

教职员组 汪朝文老师 参与证书
初中组 Teacher Puvana 佳作奖+证书

高中组 刘嘉琦 特优奖+证书
傅韻宁 佳作奖+证书
张恩霖 特优奖+证书
廖祖靖
张诗静
钱嘉宁
林美萁
林洁熙
吴键佑
聂嘉慧
颜彣城
郭晋旋
邱尔鹏
陈乐儿
林方昕
王书豪
张峻纹

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2020年全年进步奖

年纪 姓名
初一 何远宜
初二 刘家兴
初三 马嘉琪
高一 黄凯旋
高二 雷廷耀
高三 李宏肯

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2020年度全勤奖

班级 姓名 班级 姓名
初二爱 池凯萱 高一商 陈雅倩
初二礼 林秀雯 高二理 罗韵颐
初二信 高美芊 杨俊民
廖祖靖 高二商 颜彣全
初三爱 陈可僖 李和耘
曾玉琴 高二文 黄琳绫
初三礼 何远宜 高三理 廖蒨怡
李和芯 高三商 林美欣
郭晋旋 张诗帆
吴敬铭 35 黄乙航
钱嘉宁 黄凯旋
林美萁 曾洋义
林洁熙 林毅恒
陈彦 陈志宏
颜彣城 林芷恩
林极深
吴键佑
陈柯宇
杨子贤
高其源
陈荣萍
刘家兴
余芷玲

2020年各科最佳成绩

初一 初二 初三

科目 姓名 科目 姓名 科目 姓名

华文 池凯萱 华文 林美萁 华文 陈慧芯

马来西亚文 陈翰炜 马来西亚文 陈裕婷 马来西亚文 陈慧芯

英文 蔡斯涛 英文 林洁熙 英文 陈裕恒

数学 蔡斯涛 数学 林美萁 数学 陈慧芯

科学 池凯萱 科学 陈裕婷 科学 陈慧芯

历史 池凯萱 历史 陈裕婷 历史 陈慧芯

地理 池凯萱 地理 张诗静 地理 陈慧芯
池凯萱
电脑与资讯 电脑与资讯 陈彦 电脑与资讯 陈慧芯
工艺 工艺 工艺

高一 高二 高三

科目 姓名 科目 姓名 科目 姓名

华文 黄乙航 华文 林方昕 华文 陈嘉怡
陈乐儿
马来西亚文 董慧宜 马来西亚文 郑敏明

马来西亚文 王帷衫 英文 邱伟翔 英文 瞿菀菁

英文 杨芷轩 高级数学I 程铭强 高级数学I 吴姳橞

高级数学I 黄乙航 高级数学II 叶姵妤 高级数学II 黄宇炫

高级数学II 方宥敬 生物 叶姵妤 生物 刘懿萱

生物 颜彣全 化学 叶姵妤 化学 黄宇炫

化学 王帷衫 物理 叶姵妤 物理 黄宇炫

物理 陈乐儿 历史 林方昕 历史 蔡欣妤

历史 杨芷轩 地理 林方昕 地理 潘柔榛
钟秉邑
地理 杨芷轩 商业学 潘柔榛
谢婉芝
商业学 黄乙航 商业学 魏宇婕

簿记与会计 黄乙航 簿记与会计 魏宇婕 簿记与会计 谢婉芝
陈实楷
经济 黄乙航 经济 吴佳佳

电脑与资讯 黄乙航 经济 魏宇婕 电脑与资讯 马均霖
工艺 工艺
电脑与资讯 陈康华
美术 雷诗晴 工艺 美术 何彤恩

美术 林方昕

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《今日南华》新阵容

王鼎荃

程楷峻

蔡斯涛 陈则企

杨芷轩 曾祥昡

林子策老师 张诗帆

黄琳绫 陈柯宇 覃荟芝 林俊宏
何恩琪 林俊杰

罗伟亮 马志城

https://forms.gle/oc9GVSuayBnQ7Ry76 作画：林方昕
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出版：资讯与媒体学会 - 校讯社
发行：李才龙校长
顾问老师：黄鹙葭老师、林子策老师
校对：林子策老师
封面设计：黄琳绫
主席：黄乙航
副主席：林伟翔
主编：杨芷轩
副主编：覃荟芝
采访：何恩琪、张诗帆、蔡斯涛、王鼎荃
摄影：陈柯宇、罗伟亮、林俊杰
排版：黄琳绫、程楷峻、林俊宏、覃荟芝
画手：林方昕
技术指导：英文主任戴小慧老师、校友李善彬、主席黄乙航

曼绒南华独立中学
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