แฟ้มรายงาน งานส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม

แบบสรุปความพึงพอใจของผู้ที่เกี่ยวของต่อโครงการ/กิจกรรมชื่อโครงการ/กิจกรรม กิจกรรมวันไหว้ครูประจำปีการศึกษา 2568เกณท์ช่วงคะแนน 4.51 – 5.00 แปลผล พึงพอใจมากที่สุด 3.51 – 4.50 แปลผล พึงพอใจมาก 2.51 – 3.50 แปลผล พึงพอใจปานกลาง 1.51 – 2.50 แปลผล พึงพอใจน้อย 1.00 – 1.50 แปลผล พึงพอใจน้อยที่สุดสรุปผลการประเมินโครงการ ตอนที่ 1 การวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตามตารางที่ 1 ดังนี้ ตารางที่ 1 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จำแนกตามสถานภาพ (n = 188)ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จำนวน ร้อยละสถานภาพ ครูและบุคลากร 8 4.30นักเรียน 170 95.70 ผลรวม 188 100 จากตารางที่ 1 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมพิธีไหว้ครูประจำปีการศึกษา 2568 มีจำนวนทั้งหมด 188 คน เป็นครูและบุคลากรจำนวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 4.30 และเป็นนักเรียนจำนวน 180 คน คิดเป็นร้อยละ 95.70

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมวันไหว้ครู ประจำปีการศึกษา 2568ตามตารางที่ 2.1-2.4 ดังนี้ ตารางที่ 2.1 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินกิจกรรมวันไหว้ครู ประจำปีการศึกษา 2568 ด้านการประชาสัมพันธ์ (n = 188)ข้อที่ ข้อความระดับความพึงพอใจ x̄ S.D. แปลผล1 การประชาสัมพันธ์กิจกรรมพิธีวันไหว้ครู 4.43 0.82 มาก2 เป้าหมายของกิจกรรม ก่อให้เกิดประโยชน์กับนักเรียน และบุคลากรในโรงเรียน4.53 0.77 มากที่สุด3 สถานที่ประดับตกแต่งสวยงาม มีความเหมาะสม 4.51 0.80 มากที่สุด จากตารางที่ 2.1 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมวันไหว้ครู ประจำปี 2569 ด้านการประชาสัมพันธ์อยู่ในระดับมากที่สุด 2 ประเด็นคำถาม คือ มีการประชาสัมพันธ์เพื่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมระหว่างการจัดกิจกรรม x̄ = 4.53, S.D. = 0.77) และ ได้รับข้อมูลจากการประชาสัมพันธ์อย่างครบถ้วน เข้าใจง่าย x̄ = 4.51, S.D. = 0.80) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 1 ประเด็นคำถาม คือ มีการประชาสัมพันธ์ วันและเวลาในการจัดกิจกรรมอย่างชัดเจน และครบถ้วน (x̄ = 4.43, S.D. = 0.82) ตารางที่ 2.2 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินกิจกรรมวันไหว้ครู ประจำปีการศึกษา 2568 ด้านการจัดการสถานที่ (n = 188)ข้อที่ ข้อความระดับความพึงพอใจ x̄ S.D. แปลผล1 การจัดการสถานที่มีความเหมาะสมกับการดำเนินกิจกรรม4.52 0.80 มากที่สุด2 มีพื้นที่เพียงพอในการรองรับจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม 4.40 0.90 มาก3 มีการดำเนินการจัดพื้นที่อย่างเป็นระบบ 4.46 0.85 มาก จากตารางที่ 2.2 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมวันไหว้ครู ประจำปีการศึกษา 2568 ด้านการจัดการสถานที่อยู่ในระดับมากที่สุด 1 ประเด็นคำถาม คือ การจัดการสถานที่มีความเหมาะสมกับการดำเนินกิจกรรม (x̄ = 4.52, S.D. = 0.80) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 2 ประเด็นคำถาม คือ มีการดำเนินการจัดพื้นที่อย่างเป็นระบบ (x̄ = 4.46, S.D. = 0.85) และ มีพื้นที่เพียงพอในการรองรับจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม (x̄ = 4.40, S.D. = 0.90) และ ตามลำดับ

ตารางที่ 2.3 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินกิจกรรมวันไหว้ครูประจำปีการศึกษา 2568 ด้านวันและเวลา (n = 188)ข้อที่ ข้อความ ระดับความพึงพอใจx̄ S.D. แปลผล1 วันและเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 4.61 0.71 มากที่สุด2 ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 4.36 0.83 มาก จากตารางที่ 2.3 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมวันไหว้ครู ประจำปีการศึกษา 2568 ด้านวันและเวลาอยู่ในระดับมากที่สุด 1 ประเด็นคำถาม คือ วันและเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม (x̄ = 4.61, S.D. = 0.71) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 1 ประเด็นคำถาม คือ ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม (x̄ = 4.50, S.D. = 0.83) ตารางที่ 2.4 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินกิจกรรมวันไหว้ครู ประจำปีการศึกษา 2568 ด้านการจัดกิจกรรม (n = 188)ข้อที่ ข้อความ x̄ S.D. แปลผล1 การอำนวยความสะดวกในเรื่องต่าง ๆ มีความเหมาะสม4.44 0.87 มาก2 มีการกำหนดผู้รับผิดชอบการปฏิบัติงานตามกิจกรรม และมีกระบวนการในการทำงานเหมาะสม4.36 0.95 มาก3 ผลการดำเนินงานกิจกรรม สนองนโยบายของโรงเรียน และสพฐ4.20 1.09 มาก4 ความพึงพอใจภาพรวม ต่อการจัดกิจกรรมในครั้งนี้4.54 0.76 มากที่สุด จากตารางที่ 2.4 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมวันไหว้ครู ประจำปีการศึกษา 2568 ด้านการจัดกิจกรรมอยู่ในระดับมากที่สุด 1 ประเด็นคำถาม คือ กิจกรรมที่จัดส่งเสริมการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง (x̄ = 4.54, S.D. = 0.76) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 3 ประเด็นคำถาม คือ กิจกรรมมีความหลากหลาย (x̄ = 4.44 , S.D. = 0.87) กิจกรรมมีความน่าสนใจ (x̄ = 4.36 , S.D. = 0.95) และ กิจกรรมที่จัดเปิดโอกาสให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วม (x̄ = 4.20$, S.D. = 1.09)ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะ1. ควรเพิ่มกิจกรรมอื่น ๆ เพื่อสร้างความตระหนักถึงความสำคัญของภาษาไทย2. หากปีหน้าสภาพอากาศเอื้ออำนวย อยากให้จัดกิจกรรมที่ลานสโรชนิบล3. ควรเพิ่มระยะเวลาในการจัดกิจกรรม4. ควรมีกิจกรรมอื่น ๆ ที่มีความสนุกสนานให้เล่น เช่น ตอบคำถามเกี่ยวกับวันภาษาไทยและแจก

5. ควรให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมมากขึ้น เพิ่มระยะเวลาในการจัดกิจกรรม เพิ่มกิจกรรมอื่น ๆ ที่มีความสร้างสรรค์และอลังการ 6. อยากให้มีการแสดงที่น่าสนใจมากขึ้น 7. อยากให้มีกิจกรรมรำวง

แบบสรุปความพึงพอใจของผู้ที่เกี่ยวของต่อโครงการ/กิจกรรมชื่อโครงการ/กิจกรรม วันพระราชสมภพพระนางเจ้าสุทิดาพระบรมราชินีเกณท์ช่วงคะแนน 4.51 – 5.00 แปลผล พึงพอใจมากที่สุด 3.51 – 4.50 แปลผล พึงพอใจมาก 2.51 – 3.50 แปลผล พึงพอใจปานกลาง 1.51 – 2.50 แปลผล พึงพอใจน้อย 1.00 – 1.50 แปลผล พึงพอใจน้อยที่สุดสรุปผลการประเมินโครงการ ตอนที่ 1 การวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตามตารางที่ 1 ดังนี้ ตารางที่ 1 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จำแนกตามสถานภาพ (n = 188)ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จำนวน ร้อยละสถานภาพ ครูและบุคลากร 8 4.30นักเรียน 179 95.70 ผลรวม 187 100 จากตารางที่ 1 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมถวายพระพรชัยมงคล วันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จพระนางเจ้าสุทิดา พัชรสุธาพิมลลักษณ พระบรมราชินีมีจำนวนทั้งหมด 187 คน เป็นครูและบุคลากรจำนวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 4.30 และเป็นนักเรียนจำนวน 180 คน คิดเป็นร้อยละ 95.70

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมวันพระราชสมภพพระนางเจ้าสุทิดาพระบรมราชินีตามตารางที่ 2.1-2.4 ดังนี้ ตารางที่ 2.1 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินกิจกรรมวันพระราชสมภพพระนางเจ้าสุทิดาพระบรมราชินีด้านการประชาสัมพันธ์ (n = 188)ข้อที่ ข้อความระดับความพึงพอใจ x̄ S.D. แปลผล1 ประชาสัมพันธ์กิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจ้าสุทิดา พัชรสุธาพิมลลักษณ พระบรม ราชินี4.43 0.82 มาก2 เป้าหมายของกิจกรรม ก่อให้เกิดประโยชน์กับนักเรียน และบุคลากรในโรงเรียน4.53 0.77 มากที่สุด3 ซุ้มเฉลิมพระเกียรติประดับตกแต่งสวยงาม มีความเหมาะสม4.51 0.80 มากที่สุด4 การแสดงออกถึงความจงรักภักดี และน้อมรำลึกในพระมหากรุณาธิคุณต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ จากตารางที่ 2.1 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมวันพระราชสมภพพระนางเจ้าสุทิดาพระบรมราชินีด้านการประชาสัมพันธ์อยู่ในระดับมากที่สุด 2 ประเด็นคำถาม คือ มีการประชาสัมพันธ์เพื่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมระหว่างการจัดกิจกรรม x̄ = 4.53, S.D. = 0.77) และ ได้รับข้อมูลจากการประชาสัมพันธ์อย่างครบถ้วน เข้าใจง่าย x̄ = 4.51, S.D. = 0.80) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 1 ประเด็นคำถาม คือ มีการประชาสัมพันธ์ วันและเวลาในการจัดกิจกรรมอย่างชัดเจน และครบถ้วน (x̄ = 4.43, S.D. = 0.82) ตารางที่ 2.2 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินกิจกรรมวันพระราชสมภพพระนางเจ้าสุทิดาพระบรมราชินีด้านการจัดการสถานที่ (n = 188)ข้อดี ข้อความระดับความพึงพอใจ x̄ S.D. แปลผล1 การจัดการสถานที่มีความเหมาะสมกับการดำเนินกิจกรรม 4.54 0.80 มากที่สุด2 มีพื้นที่เพียงพอในการรองรับจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม 4.41 0.90 มาก3 มีการดำเนินการจัดพื้นที่อย่างเป็นระบบ 4.45 0.85 มาก จากตารางที่ 2.2 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมวันพระราชสมภพพระนางเจ้าสุทิดาพระบรมราชินีด้านการจัดการสถานที่อยู่ในระดับมากที่สุด 1 ประเด็นคำถาม คือ การจัดการสถานที่มีความเหมาะสมกับการดำเนินกิจกรรม (x̄ = 4.54, S.D. = 0.80) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 2 ประเด็นคำถาม คือ มีการดำเนินการจัดพื้นที่อย่างเป็นระบบ (x̄ = 4.46, S.D. = 0.85) และ มีพื้นที่เพียงพอในการรองรับจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม (x̄ = 4.40, S.D. = 0.90) และ ตามลำดับ

ตารางที่ 2.3 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินกิจกรรมวันพระราชสมภพพระนางเจ้าสุทิดาพระบรมราชินีด้านวันและเวลา (n = 188)ข้อที่ ข้อความ ระดับความพึงพอใจx̄ S.D. แปลผล1 ความเหมาะสมของวัน เวลา ในการจัดกิจกรรม 4.63 0.71 มากที่สุด2 ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมเหมาะสม 4.35 0.83 มาก จากตารางที่ 2.3 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมวันพระราชสมภพพระนางเจ้าสุทิดาพระบรมราชินีด้านวันและเวลาอยู่ในระดับมากที่สุด 1 ประเด็นคำถาม คือ วันและเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม (x̄ = 4.63, S.D. = 0.71) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 1 ประเด็นคำถาม คือ ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม (x̄ = 4.35, S.D. = 0.83) ตารางที่ 2.4 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินกิจกรรมวันพระราชสมภพพระนางเจ้าสุทิดาพระบรมราชินีด้านการจัดกิจกรรม (n = 187)ข้อที่ ข้อความ x̄ S.D. แปลผล1 การอำนวยความสะดวกในเรื่องต่าง ๆ มีความเหมาะสม4.45 0.87 มาก2 มีการกำหนดผู้รับผิดชอบการปฏิบัติงานตามกิจกรรม และมีกระบวนการในการทำงานเหมาะสม4.37 0.95 มาก3 ผลการดำเนินงานกิจกรรม สนองนโยบายของโรงเรียน และสพฐ4.26 1.09 มาก4 ความพึงพอใจภาพรวม ต่อการจัดกิจกรรมในครั้งนี้4.51 0.76 มากที่สุด จากตารางที่ 2.4 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมวันพระราชสมภพพระนางเจ้าสุทิดาพระบรมราชินี(x̄ = 4.41, S.D. = 0.90) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 3 ประเด็นคำถาม คือ กิจกรรมมีความหลากหลาย (x̄ = 4.44 , S.D. = 0.87) กิจกรรมมีความน่าสนใจ (x̄ = 4.36 , S.D. = 0.95) และ กิจกรรมที่จัดเปิดโอกาสให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วม (x̄ = 4.45, S.D. = 0.85)

แบบสรุปความพึงพอใจของผู้ที่เกี่ยวของต่อโครงการ/กิจกรรมชื่อโครงการ/กิจกรรม วันพระราชสมภพ รัชกาลที่ 10เกณท์ช่วงคะแนน 4.51 – 5.00 แปลผล พึงพอใจมากที่สุด 3.51 – 4.50 แปลผล พึงพอใจมาก 2.51 – 3.50 แปลผล พึงพอใจปานกลาง 1.51 – 2.50 แปลผล พึงพอใจน้อย 1.00 – 1.50 แปลผล พึงพอใจน้อยที่สุดสรุปผลการประเมินโครงการ ตอนที่ 1 การวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตามตารางที่ 1 ดังนี้ ตารางที่ 1 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จำแนกตามสถานภาพ (n = 188)ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จำนวน ร้อยละสถานภาพ ครูและบุคลากร 8 4.30นักเรียน 160 95.70 ผลรวม 168 100 จากตารางที่ 1 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมวันพระราชสมภพ รัชกาลที่ 10 มีจำนวนทั้งหมด 188 คน เป็นครูและบุคลากรจำนวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 4.30 และเป็นนักเรียนจำนวน 180 คน คิดเป็นร้อยละ 95.70

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมวันพระราชสมภพ รัชกาลที่ 10ตามตารางที่ 2.1-2.4 ดังนี้ ตารางที่ 2.1 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินวันพระราชสมภพ รัชกาลที่ 10 ด้านการประชาสัมพันธ์ (n = 168)ข้อที่ ข้อความระดับความพึงพอใจ x̄ S.D. แปลผล1 มีการประชาสัมพันธ์ วันและเวลาในการจัดกิจกรรมอย่างชัดเจนและครบถ้วน4.40 0.82 มาก2 มีการประชาสัมพันธ์เพื่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมระหว่างการจัดกิจกรรม4.51 0.77 มากที่สุด3 ได้รับข้อมูลจากการประชาสัมพันธ์อย่างครบถ้วน เข้าใจง่าย4.50 0.80 มากที่สุด จากตารางที่ 2.1 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินวันพระราชสมภพ รัชกาลที่ 10 ด้านการประชาสัมพันธ์อยู่ในระดับมากที่สุด 2 ประเด็นคำถาม คือ มีการประชาสัมพันธ์เพื่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมระหว่างการจัดกิจกรรม x̄ = 4.53, S.D. = 0.77) และ ได้รับข้อมูลจากการประชาสัมพันธ์อย่างครบถ้วน เข้าใจง่าย x̄ = 4.51, S.D. = 0.80) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 1 ประเด็นคำถาม คือ มีการประชาสัมพันธ์ วันและเวลาในการจัดกิจกรรมอย่างชัดเจน และครบถ้วน (x̄ = 4.43, S.D. = 0.82) ตารางที่ 2.2 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินวันพระราชสมภพ รัชกาลที่ 10 ด้านการจัดการสถานที่ (n = 168)ข้อดี ข้อความระดับความพึงพอใจ x̄ S.D. แปลผล1 การจัดการสถานที่มีความเหมาะสมกับการดำเนินกิจกรรม 4.53 0.80 มากที่สุด2 มีพื้นที่เพียงพอในการรองรับจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม 4.42 0.90 มาก3 มีการดำเนินการจัดพื้นที่อย่างเป็นระบบ 4.45 0.85 มาก จากตารางที่ 2.2 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินวันพระราชสมภพ รัชกาลที่ 10 ด้านการจัดการสถานที่อยู่ในระดับมากที่สุด 1 ประเด็นคำถาม คือ การจัดการสถานที่มีความเหมาะสมกับการดำเนินกิจกรรม (x̄ = 4.53, S.D. = 0.80) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 2 ประเด็นคำถาม คือ มีการดำเนินการจัดพื้นที่อย่างเป็นระบบ (x̄ = 4.42, S.D. = 0.90) และ มีพื้นที่เพียงพอในการรองรับจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม (x̄ = 4.45, S.D. = 0.85) และ ตามลำดับตารางที่ 2.3 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินกิจกรรมวันพระราชสมภพ รัชกาลที่ 10 ด้านวันและเวลา (n = 168)

ข้อที่ ข้อความ ระดับความพึงพอใจx̄ S.D. แปลผล1 วันและเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 4.66 0.71 มากที่สุด2 ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 4.34 0.83 มาก จากตารางที่ 2.3 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินวันพระราชสมภพ รัชกาลที่ 10 ด้านวันและเวลาอยู่ในระดับมากที่สุด 1 ประเด็นคำถาม คือ วันและเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม (x̄ = 4.61, S.D. = 0.71) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 1 ประเด็นคำถาม คือ ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม (x̄ = 4.50, S.D. = 0.83) ตารางที่ 2.4 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินกิจกรรมวันพระราชสมภพ รัชกาลที่ 10 ด้านการจัดกิจกรรม (n = 168)ข้อที่ ข้อความ x̄ S.D. แปลผล1 กิจกรรมมีความหลากหลาย 4.42 0.87 มาก2 กิจกรรมมีความน่าสนใจ 4.48 0.95 มาก3 กิจกรรมที่จัดเปิดโอกาสให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วม4.20 0.75 มาก4 กิจกรรมที่จัดส่งเสริมการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง4.53 0.76 มากที่สุด จากตารางที่ 2.4 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินวันพระราชสมภพ รัชกาลที่ 10 ด้านการจัดกิจกรรมอยู่ในระดับมากที่สุด 1 ประเด็นคำถาม คือ กิจกรรมที่จัดส่งเสริมการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง (x̄ = 4.42, S.D. = 0.87) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 3 ประเด็นคำถาม คือ กิจกรรมมีความหลากหลาย (x̄ = 4.48 , S.D. = 0.95) กิจกรรมมีความน่าสนใจ (x̄ = 4.20 , S.D. = 0.75) และ กิจกรรมที่จัดเปิดโอกาสให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วม (x̄ = 4.53, S.D. = 0.76)

แบบสรุปความพึงพอใจของผู้ที่เกี่ยวของต่อโครงการ/กิจกรรมชื่อโครงการ/กิจกรรม พิธีระลึกพระคุณแม่เกณท์ช่วงคะแนน 4.51 – 5.00 แปลผล พึงพอใจมากที่สุด 3.51 – 4.50 แปลผล พึงพอใจมาก 2.51 – 3.50 แปลผล พึงพอใจปานกลาง 1.51 – 2.50 แปลผล พึงพอใจน้อย 1.00 – 1.50 แปลผล พึงพอใจน้อยที่สุดสรุปผลการประเมินโครงการ ตอนที่ 1 การวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตามตารางที่ 1 ดังนี้ ตารางที่ 1 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จำแนกตามสถานภาพ (n = 188)ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จำนวน ร้อยละสถานภาพ ครูและบุคลากร 10 3.50นักเรียน 110 96.50 ผลรวม 120 100 จากตารางที่ 1 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการดำเนินพิธีกิจกรรมพิธีระลึกพระคุณแม่มีจำนวนทั้งหมด 120คน เป็นครูและบุคลากรจำนวน 10คน คิดเป็นร้อยละ 4.30 และเป็นนักเรียนจำนวน 191คน คิดเป็นร้อยละ 95.70

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมพิธีระลึกพระคุณแม่ตามตารางที่ 2.1-2.4 ดังนี้ ตารางที่ 2.1 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนิน กิจกรรมพิธีระลึกพระคุณแม่ด้านการประชาสัมพันธ์ (n = 120)ข้อที่ ข้อความระดับความพึงพอใจ x̄ S.D. แปลผล1 มีการประชาสัมพันธ์ วันและเวลาในการจัดกิจกรรมอย่างชัดเจนและครบถ้วน4.41 0.81 มาก2 มีการประชาสัมพันธ์เพื่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมระหว่างการจัดกิจกรรม4.51 0.72 มากที่สุด3 ได้รับข้อมูลจากการประชาสัมพันธ์อย่างครบถ้วน เข้าใจง่าย4.50 0.75 มากที่สุด จากตารางที่ 2.1 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนิน กิจกรรมพิธีระลึกพระคุณแม่ด้านการประชาสัมพันธ์อยู่ในระดับมากที่สุด 2 ประเด็นคำถาม คือ มีการประชาสัมพันธ์เพื่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมระหว่างการจัดกิจกรรม x̄ = 4.41, S.D. = 0.81) และ ได้รับข้อมูลจากการประชาสัมพันธ์อย่างครบถ้วน เข้าใจง่าย x̄ = 4.51, S.D. = 0.72) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 1 ประเด็นคำถาม คือ มีการประชาสัมพันธ์ วันและเวลาในการจัดกิจกรรมอย่างชัดเจน และครบถ้วน (x̄ = 4.50, S.D. = 0.75) ตารางที่ 2.2 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินกิจกรรมพิธีระลึกพระคุณแม่ ด้านการจัดการสถานที่ (n = 120)ข้อดี ข้อความระดับความพึงพอใจ x̄ S.D. แปลผล1 การจัดการสถานที่มีความเหมาะสมกับการดำเนินกิจกรรม 4.32 0.80 มากที่สุด2 มีพื้นที่เพียงพอในการรองรับจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม 4.40 0.90 มาก3 มีการดำเนินการจัดพื้นที่อย่างเป็นระบบ 4.46 0.85 มาก จากตารางที่ 2.2 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมพิธีระลึกพระคุณแม่ด้านการจัดการสถานที่อยู่ในระดับมากที่สุด 1 ประเด็นคำถาม คือ การจัดการสถานที่มีความเหมาะสมกับการดำเนินกิจกรรม (x̄ = 4.32, S.D. = 0.80) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 2 ประเด็นคำถาม คือ มีการดำเนินการจัดพื้นที่อย่างเป็นระบบ (x̄ = 4.40, S.D. = 0.90) และ มีพื้นที่เพียงพอในการรองรับจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม (x̄ = 4.46, S.D. = 0.85) และ ตามลำดับ

ตารางที่ 2.3 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินกิจกรรมพิธีระลึกพระคุณแม่ด้านวันและเวลา (n = 120)ข้อที่ ข้อความ ระดับความพึงพอใจx̄ S.D. แปลผล1 วันและเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 4.51 0.61 มากที่สุด2 ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 4.32 0.84 มาก จากตารางที่ 2.3 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมพิธีระลึกพระคุณแม่ด้านวันและเวลาอยู่ในระดับมากที่สุด 1 ประเด็นคำถาม คือ วันและเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม (x̄ = 4.51, S.D. = 0.61) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 1 ประเด็นคำถาม คือ ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม (x̄ = 4.32, S.D. = 0.84) ตารางที่ 2.4 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนิน กิจกรรมพิธีระลึกพระคุณแม่ด้านการจัดกิจกรรม (n = 120)ข้อที่ ข้อความ x̄ S.D. แปลผล1 กิจกรรมมีความหลากหลาย 4.41 0.85 มาก2 กิจกรรมมีความน่าสนใจ 4.38 0.94 มาก3 กิจกรรมที่จัดเปิดโอกาสให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วม4.51 0.69 มากที่สุด4 กิจกรรมที่จัดส่งเสริมการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง4.50 0.70 มากที่สุด จากตารางที่ 2.4 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนิน กิจกรรมวันกิจกรรมพิธีระลึกพระคุณแม่ด้านการจัดกิจกรรมอยู่ในระดับมากที่สุด 1 ประเด็นคำถาม คือ กิจกรรมที่จัดส่งเสริมการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง (x̄ = 4.41, S.D. = 0.85) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 3 ประเด็นคำถาม คือ กิจกรรมมีความหลากหลาย (x̄ = 4.38 , S.D. = 0.94) กิจกรรมมีความน่าสนใจ (x̄ = 4.51 , S.D. = 0.69) และ กิจกรรมที่จัดเปิดโอกาสให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วม (x̄ = 4.50, S.D. = 0.70)

แบบสรุปความพึงพอใจของผู้ที่เกี่ยวของต่อโครงการ/กิจกรรมชื่อโครงการ/กิจกรรม พิธีระลึกพระคุณพ่อเกณท์ช่วงคะแนน 4.51 – 5.00 แปลผล พึงพอใจมากที่สุด 3.51 – 4.50 แปลผล พึงพอใจมาก 2.51 – 3.50 แปลผล พึงพอใจปานกลาง 1.51 – 2.50 แปลผล พึงพอใจน้อย 1.00 – 1.50 แปลผล พึงพอใจน้อยที่สุดสรุปผลการประเมินโครงการ ตอนที่ 1 การวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตามตารางที่ 1 ดังนี้ ตารางที่ 1 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จำแนกตามสถานภาพ (n = 191)ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จำนวน ร้อยละสถานภาพ ครูและบุคลากร 11 6.30นักเรียน 180 93.70 ผลรวม 191 100 จากตารางที่ 1 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรม พิธีระลึกพระคุณพ่อมีจำนวนทั้งหมด 191คน เป็นครูและบุคลากรจำนวน 11คน คิดเป็นร้อยละ 6.30 และเป็นนักเรียนจำนวน 180 คน คิดเป็นร้อยละ 93.70

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมพิธีระลึกพระคุณพ่อตามตารางที่ 2.1-2.4 ดังนี้ ตารางที่ 2.1 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินกิจกรรม พิธีระลึกพระคุณพ่อ ด้านการประชาสัมพันธ์ (n = 188)ข้อที่ ข้อความระดับความพึงพอใจ x̄ S.D. แปลผล1 มีการประชาสัมพันธ์ วันและเวลาในการจัดกิจกรรมอย่างชัดเจนและครบถ้วน4.41 0.81 มาก2 มีการประชาสัมพันธ์เพื่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมระหว่างการจัดกิจกรรม4.52 0.71 มากที่สุด3 ได้รับข้อมูลจากการประชาสัมพันธ์อย่างครบถ้วน เข้าใจง่าย4.51 0.72 มากที่สุด จากตารางที่ 2.1 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรม พิธีระลึกพระคุณพ่อ ด้านการประชาสัมพันธ์อยู่ในระดับมากที่สุด 2 ประเด็นคำถาม คือ มีการประชาสัมพันธ์เพื่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมระหว่างการจัดกิจกรรม x̄ = 4.41, S.D. = 0.71) และ ได้รับข้อมูลจากการประชาสัมพันธ์อย่างครบถ้วน เข้าใจง่าย x̄ = 4.52, S.D. = 0.71) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 1 ประเด็นคำถาม คือ มีการประชาสัมพันธ์ วันและเวลาในการจัดกิจกรรมอย่างชัดเจน และครบถ้วน (x̄ = 4.51, S.D. = 0.72) ตารางที่ 2.2 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินกิจกรรม พิธีระลึกพระคุณพ่อด้านการจัดการสถานที่ (n = 191)ข้อดี ข้อความระดับความพึงพอใจ x̄ S.D. แปลผล1 การจัดการสถานที่มีความเหมาะสมกับการดำเนินกิจกรรม 4.52 0.71 มากที่สุด2 มีพื้นที่เพียงพอในการรองรับจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม 4.51 0.72 มากที่สุด3 มีการดำเนินการจัดพื้นที่อย่างเป็นระบบ 4.45 0.85 มาก จากตารางที่ 2.2 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนิน กิจกรรมพิธีระลึกพระคุณพ่อ ด้านการจัดการสถานที่อยู่ในระดับมากที่สุด 1 ประเด็นคำถาม คือ การจัดการสถานที่มีความเหมาะสมกับการดำเนินกิจกรรม (x̄ = 4.52, S.D. = 0.71) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 2 ประเด็นคำถาม คือ มีการดำเนินการจัดพื้นที่อย่างเป็นระบบ (x̄ = 4.51, S.D. = 0.72) และ มีพื้นที่เพียงพอในการรองรับจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม (x̄ = 4.45, S.D. = 0.85) และ ตามลำดับ

ตารางที่ 2.3 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินกิจกรรมพิธีระลึกพระคุณพ่อด้านวันและเวลา (n = 188)ข้อที่ ข้อความ ระดับความพึงพอใจx̄ S.D. แปลผล1 วันและเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 4.61 0.71 มากที่สุด2 ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 4.30 0.80 มาก จากตารางที่ 2.3 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรม พิธีระลึกพระคุณพ่อ ด้านวันและเวลาอยู่ในระดับมากที่สุด 1 ประเด็นคำถาม คือ วันและเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม (x̄ = 4.61, S.D. = 0.71) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 1 ประเด็นคำถาม คือ ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม (x̄ = 4.30, S.D. = 0.80) ตารางที่ 2.4 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินกิจกรรมพิธีระลึกพระคุณพ่อ ด้านการจัดกิจกรรม (n = 191)ข้อที่ ข้อความ x̄ S.D. แปลผล1 กิจกรรมมีความหลากหลาย 4.36 0.95 มาก2 กิจกรรมมีความน่าสนใจ 4.30 0.90 มาก3 กิจกรรมที่จัดเปิดโอกาสให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วม4.52 0.75 มากที่สุด4 กิจกรรมที่จัดส่งเสริมการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง4.51 0.76 มากที่สุด จากตารางที่ 2.4 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรม พิธีระลึกพระคุณพ่อ ด้านการจัดกิจกรรมอยู่ในระดับมากที่สุด 1 ประเด็นคำถาม คือ กิจกรรมที่จัดส่งเสริมการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง (x̄ = 4.36, S.D. = 0.95) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 3 ประเด็นคำถาม คือ กิจกรรมมีความหลากหลาย (x̄ = 4.30 , S.D. = 0.90) กิจกรรมมีความน่าสนใจ (x̄ = 4.52 , S.D. = 0.75) และ กิจกรรมที่จัดเปิดโอกาสให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วม (x̄ = 4.51, S.D. = 0.76)

แบบสรุปความพึงพอใจของผู้ที่เกี่ยวของต่อโครงการ/กิจกรรมชื่อโครงการ/กิจกรรม กิจกรรมทำบุญรับพรปีใหม่เกณท์ช่วงคะแนน 4.51 – 5.00 แปลผล พึงพอใจมากที่สุด 3.51 – 4.50 แปลผล พึงพอใจมาก 2.51 – 3.50 แปลผล พึงพอใจปานกลาง 1.51 – 2.50 แปลผล พึงพอใจน้อย 1.00 – 1.50 แปลผล พึงพอใจน้อยที่สุดสรุปผลการประเมินโครงการ ตอนที่ 1 การวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตามตารางที่ 1 ดังนี้ ตารางที่ 1 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จำแนกตามสถานภาพ (n = 188)ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จำนวน ร้อยละสถานภาพ ครูและบุคลากร 9 4.50นักเรียน 181 95.50 ผลรวม 190 100 จากตารางที่ 1 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมทำบุญรับพรปีใหม่ มีจำนวนทั้งหมด 181 คน เป็นครูและบุคลากรจำนวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 4.50 และเป็นนักเรียนจำนวน 181คน คิดเป็นร้อยละ 95.50

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมทำบุญรับพรปีใหม่ตามตารางที่ 2.1-2.4 ดังนี้ ตารางที่ 2.1 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินกิจกรรมทำบุญรับพรปีใหม่ด้านการประชาสัมพันธ์ (n = 190)ข้อที่ ข้อความระดับความพึงพอใจ x̄ S.D. แปลผล1 มีการประชาสัมพันธ์ วันและเวลาในการจัดกิจกรรมอย่างชัดเจนและครบถ้วน4.53 0.77 มากที่สุด2 มีการประชาสัมพันธ์เพื่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมระหว่างการจัดกิจกรรม4.51 0.80 มากที่สุด3 ได้รับข้อมูลจากการประชาสัมพันธ์อย่างครบถ้วน เข้าใจง่าย4.42 0.84 มาก จากตารางที่ 2.1 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมทำบุญ รับพรปีใหม่ด้านการประชาสัมพันธ์อยู่ในระดับมากที่สุด 2 ประเด็นคำถาม คือ มีการประชาสัมพันธ์เพื่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมระหว่างการจัดกิจกรรม x̄ = 4.53, S.D. = 0.77) และ ได้รับข้อมูลจากการประชาสัมพันธ์อย่างครบถ้วน เข้าใจง่าย x̄ = 4.51, S.D. = 0.80) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 1 ประเด็นคำถาม คือ มีการประชาสัมพันธ์ วันและเวลาในการจัดกิจกรรมอย่างชัดเจน และครบถ้วน (x̄ = 4.42, S.D. = 0.84) ตารางที่ 2.2 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินกิจกรรมทำบุญรับพรปีใหม่ด้านการจัดการสถานที่ (n = 190)ข้อดี ข้อความระดับความพึงพอใจ x̄ S.D. แปลผล1 การจัดการสถานที่มีความเหมาะสมกับการดำเนินกิจกรรม 4.52 0.80 มากที่สุด2 มีพื้นที่เพียงพอในการรองรับจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม 4.41 0.91 มาก3 มีการดำเนินการจัดพื้นที่อย่างเป็นระบบ 4.46 0.84 มาก จากตารางที่ 2.2 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมทำบุญรับพรปีใหม่ด้านการจัดการสถานที่อยู่ในระดับมากที่สุด 1 ประเด็นคำถาม คือ การจัดการสถานที่มีความเหมาะสมกับการดำเนินกิจกรรม (x̄ = 4.52, S.D. = 0.80) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 2 ประเด็นคำถาม คือ มีการดำเนินการจัดพื้นที่อย่างเป็นระบบ (x̄ = 4.41, S.D. = 0.91) และ มีพื้นที่เพียงพอในการรองรับจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม (x̄ = 4.46, S.D. = 0.84) และ ตามลำดับ

ตารางที่ 2.3 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินกิจกรรมวันไหว้ครู ประจำปี 2569 ด้านวันและเวลา (n = 190)ข้อที่ ข้อความ ระดับความพึงพอใจx̄ S.D. แปลผล1 วันและเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 4.53 0.83 มากที่สุด2 ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 4.36 0.90 มาก จากตารางที่ 2.3 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมวันไหว้ครู ประจำปี 2569 ด้านวันและเวลาอยู่ในระดับมากที่สุด 1 ประเด็นคำถาม คือ วันและเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม (x̄ = 4.53, S.D. = 0.71) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 1 ประเด็นคำถาม คือ ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม (x̄ = 4.36, S.D. = 0.90) ตารางที่ 2.4 แสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามต่อการดำเนินกิจกรรมวันไหว้ครู ประจำปี 2569 ด้านการจัดกิจกรรม (n = 190)ข้อที่ ข้อความ x̄ S.D. แปลผล1 กิจกรรมมีความหลากหลาย 4.45 0.86 มาก2 กิจกรรมมีความน่าสนใจ 4.37 0.96 มาก3 กิจกรรมที่จัดเปิดโอกาสให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วม4.20 1.09 มาก4 กิจกรรมที่จัดส่งเสริมการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง4.54 0.76 มากที่สุด จากตารางที่ 2.4 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมทำบุญรับพรปีใหม่ด้านการจัดกิจกรรมอยู่ในระดับมากที่สุด 1 ประเด็นคำถาม คือ กิจกรรมที่จัดส่งเสริมการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง (x̄ = 4.45, S.D. = 0.86) และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 3 ประเด็นคำถาม คือ กิจกรรมมีความหลากหลาย (x̄ = 4.37 , S.D. = 0.96) กิจกรรมมีความน่าสนใจ (x̄ = 4.20 , S.D. = 0.96) และ กิจกรรมที่จัดเปิดโอกาสให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วม (x̄ = 4.54, S.D. = 0.76)

แบบสรุปความพึงพอใจของผู้ที่เกี่ยวของต่อโครงการ/กิจกรรมชื่อโครงการ/กิจกรรม วันงดสูบบุหรี่โลกเกณท์ช่วงคะแนน 4.51 – 5.00 แปลผล พึงพอใจมากที่สุด 3.51 – 4.50 แปลผล พึงพอใจมาก 2.51 – 3.50 แปลผล พึงพอใจปานกลาง 1.51 – 2.50 แปลผล พึงพอใจน้อย 1.00 – 1.50 แปลผล พึงพอใจน้อยที่สุดสรุปผลการประเมินโครงการ ตอนที่ 1 การวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตามตารางที่ 1 ดังนี้ ตารางที่ 1 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จำแนกตามสถานภาพ (n = 188)ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จำนวน ร้อยละสถานภาพ ครูและบุคลากร 12 6.00นักเรียน 189 94.00 ผลรวม 201 100 จากตารางที่ 1 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมวันงดสูบบุหรี่โลก มีจำนวนทั้งหมด 201 คน เป็นครูและบุคลากรจำนวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 6.00 และเป็นนักเรียนจำนวน 189คน คิดเป็นร้อยละ 94.00