รายงานผลการดำเนินงานพัฒนาการศึกษาโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) ประจำปีการศึกษา 2567 93 3. การส่งโปสเตอร์นำเสนอโครงงานของนักเรียน พบว่า นักเรียนโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิง หเสนี) ส่งโปสเตอร์จำนวน 807 โครงงาน คิดเป็นร้อยละ 95.84 รูปที่ 35 ตัวอย่างโปสเตอร์นำเสนอโครงงาน
รายงานผลการดำเนินงานพัฒนาการศึกษาโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) ประจำปีการศึกษา 2567 94 4. การนำเสนอโครงงานในรูปแบบโปสเตอร์ นักเรียนที่ได้รับคัดเลือกอยู่ประจำโปสเตอร์ของตนเอง และให้ข้อมูลเกี่ยวกับโครงงานของตนเองกับผู้สนใจเป็นอย่างดี รูปที่ 36 นักเรียนนำเสนอโครงงานในรูปแบบโปสเตอร์ ณ หอประชุมอาคารเฉลิมพระเกียรติฯ
รายงานผลการดำเนินงานพัฒนาการศึกษาโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) ประจำปีการศึกษา 2567 95 5. การนำเสนอโครงงานด้วยวาจา มีนักเรียนสนใจนำเสนอโครงงานจำนวน 32 โครงงาน ดังนี้ เวลาในการนำเสนอ ชื่อโครงงาน ชั้น/ห้อง 9.00 – 9.10 น. การพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันจำแนกแมลงที่มีพิษและเป็นอันตรายในประเทศไทย ด้วย Machine Learning และ ภาษา Python 2/3 9.10 – 9.20 น. การเปรียบเทียบสมบัติการเป็นฉนวนกันความร้อนของพลาสติกเหลือใช้ ประเภท PET, PP และ PS ในความหนาแน่นที่แตกต่างกัน 2/3 9.20 – 9.30 น. โมบายแอปพลิเคชันเพื่อขอความช่วยเหลือจากห้องพยาบาลโรงเรียน 2/3 9.30 – 9.40 น. ทัศนคติเกี่ยวกับการบูลลี่ในสังคมโรงเรียน 4/5 9.40 – 9.50 น. การเปรียบเทียบกระดาษดูดซับเอทิลีนจากกาบมะพร้าวและเปลือกทุเรียน 2/3 9.50 – 10.00 น. เครื่องบดขวดพลาสติกอัตโนมัติ 2/3 10.00 – 10.10 น. การวิเคราะห์คุณภาพน ้าโดยการศึกษาความหลากหลากหลายทางชีวภาพ โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) 4/13 10.20 - 10.30 น. การผลิตกระดาษซับน้ำมันจากอาหารด้วยดอกธูปฤๅษีโดยใช้เทคโนโลยีสีเขียว 2/3 10.30 - 10.40 น. บ้านอัจฉริยะ 1/1 10.40 – 10.50 น. สเปรย์ตะไคร้หอมไล่ยุง 1/1 10.50 – 11.00 น. ปลอดภัยไร้สารพิษกับชีวิตธรรมชาติ สบู่ใบเตย 1/13 11.00 – 11.10 น. เซ็นเซอร์แจ้งเตือนห้องน้ำสำหรับผู้พิการทางสายตา 1/1 11.10 – 11.20 น. การพัฒนาต่อยอดและปรับปรุงเว็บไซต์ห้องเรียน Tubsambuddy+ เพื่อยกระดับ ประสิทธิภาพการใช้งาน 3/3 11.20 – 11.30 น. บดินทร รัก โลก 2 2/11 11.30 – 11.40 น. ตะเกียบรับประทานได้ 4/17 11.40 – 11.50 น. เครื่องวัดฝุ่นพลังจิรวิช 5/13 11.50 – 12.00 น. กระถางต้นไม้จากเปลือกถั่วลิสง 1/9 12.00 – 12.10 น. เครื่องตรวจสอบความสะอาดของน้ำในเครื่องกรองน้ำ 2/1 12.10 – 12.20 น. มูนเปเปอร์โซป 1/10 12.20 – 12.30 น. พาเวอร์แบงค์ PD 2/6 12.30 – 12.40 น. เกลือบำบัด 2/13 12.40 – 12.50 น. ถังขยะอัจฉริยะ 3/1 12.50 – 13.00 น. โดรนอัจฉริยะ 3/3 13.00 – 13.10 น. ภาวะกระดูกสันหลังคดในนักเรียนโรงเรียนบดินทรเดชา(สิงห์ สิงหเสนี) 4/13 13.10 – 13.20 น. โลชั่นเเท่งกันยุงจากเปลือกส้ม 1/4 13.20 – 13.30 น. หอมน้ำหอม 1/10 13.30 – 13.40 น. เครื่องคัดแยกขวดและกระป๋อง 4/12 13.40 – 13.50 น. เปรียบเทียบประสิทธิภาพน้ำยาทำความสะอาดแว่นตา 1/7 13.50 – 14.00 น. การผลิตลิบบาล์มจากน้ำมันมะพร้าวสกัดเย็น 1/8 14.00 – 14.10 น. เครื่องผสมไข่แดงและไข่ขาวแบบอเนกประสงค์ 1/18 14.10 – 14.20 น. สบู่น้ำมันมะพร้าว 4/7
รายงานผลการดำเนินงานพัฒนาการศึกษาโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) ประจำปีการศึกษา 2567 96 เวลาในการนำเสนอ ชื่อโครงงาน ชั้น/ห้อง 14.20 – 14.30 น. ทดสอบอัตราการเจริญเติบโตของต้นพืชในน้ำเน่าเสียสถานที่ต่างๆ ของโรงเรียน 4/17 โดยนักเรียนแต่ละโครงงานจะต้องเตรียมสไลด์การนำเสนอโครงงาน ซึ่งนักเรียนทุกกลุ่มมีการเตรียม ตัวเป็นอย่างดี และนำเสนอข้อมูลได้ดี มีการตอบคำถามของพิธีกรได้เป็นอย่างดี มีฝ่ายบริหาร นักเรียนและ ผู้ปกครองให้ความสนใจรับฟังการนำเสนอโครงงานของนักเรียนเป็นจำนวนมาก รูปที่37 การนำเสนอโครงงานด้วยวาจา ณ หอประชุมอาคารเฉลิมพระเกียรติ
รายงานผลการดำเนินงานพัฒนาการศึกษาโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) ประจำปีการศึกษา 2567 97 6. การจัดกิจกรรมในรูปแบบที่ให้นักเรียนปฏิบัติจริง (Hands on) นักเรียนให้ความสนใจเข้าร่วม กิจกรรมเป็นอย่างดี ได้รับทั้งความรู้และความสนุกสนาน ตัวอย่างดังรูป รูปที่ 38 ฐานกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รูปที่ 39 ฐานกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์บริเวณโถงชั้น 1 อาคาร 3 รูปที่ 40 ฐานกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ณ ห้อง 4102
รายงานผลการดำเนินงานพัฒนาการศึกษาโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) ประจำปีการศึกษา 2567 98 รูปที่ 41 ฐานงานแนะแนว ณ โถงชั้น 1 ทางเชื่อมระหว่างอาคาร 2 และอาคาร 5 รูปที่ 42 ฐานกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ณ เวทีหน้าอาคาร 1 รูปที่ 43 ฐานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ณ ลานรพีวิทยพัฒน์
รายงานผลการดำเนินงานพัฒนาการศึกษาโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) ประจำปีการศึกษา 2567 99 รูปที่ 44 ฐานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ณ โถงชั้น 1 ทางเชื่อมระหว่างอาคาร 3 และอาคาร 5 รูปที่ 45 ฐานกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ณ สนามบาสเก็ตบอล รูปที่ 46 ฐานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ณ ลานสุคนธ์ลีลาวดี
รายงานผลการดำเนินงานพัฒนาการศึกษาโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) ประจำปีการศึกษา 2567 100 7. นิทรรศการ “เส้นทางสู่การเป็นลูกบดินทร” มีผู้ปกครองให้ความสนใจเข้ามาสอบถามข้อมูล จำนวนมากในทุกๆ โครงการ รูปที่ 47 ศูนย์ให้ข้อมูลการรับนักเรียน ประจำปีการศึกษา 2568 รูปที่ 48 โครงการห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษ (English program :EP)
รายงานผลการดำเนินงานพัฒนาการศึกษาโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) ประจำปีการศึกษา 2567 101 รูปที่ 49 โครงการห้องเรียนพิเศษคณิตศาสตร์ รูปที่ 50 โครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม ตามแนวทาง สอวน. รูปที่ 51 โครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม ตามแนวทาง สอวน.
รายงานผลการดำเนินงานพัฒนาการศึกษาโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) ประจำปีการศึกษา 2567 102 รูปที่52 โครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม (SMTE) และ โครงการ พสวท. ระดับ ชั้น ม.ปลาย รูปที่53 โครงการห้องเรียนวิทยาศาสตร์พลังสิบ
รายงานผลการดำเนินงานพัฒนาการศึกษาโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) ประจำปีการศึกษา 2567 103 กิจกรรมเส้นทางสู่การเป็นลูกบดินทรนอกจากมีการให้ข้อมูล ณ บูธของแต่ละหลักสูตรแล้ว ยัง มีการนำเสนอข้อมูลหลักสูตรต่างๆ บนเวทีหอประชุมอาคารบดินทรพิพัฒน์ ในช่วงเวลาต่างๆ ดังนี้ เวลาในการนำเสนอ รายการนำเสนอบนเวที 10.30 – 11.00 น. หลักสูตรห้องเรียนพิเศษคณิตศาสตร์ ชั้น ม.ต้น 11.00 – 11.30 น. หลักสูตรห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ ชั้น ม.ต้น 11.30 – 12.00 น. ห้องเรียนพิเศษ English Program (EP) ชั้น ม.ต้น 12.00 – 13.00 น. เทปรายการ Genwit อัจฉริยะพันธุ์ใหม่ | EP.03: โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิง หเสนี) พบกับ โรงเรียนสาธิต ม.เชียงใหม่ 13.00 – 13.30 น. หลักสูตรห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม (SMTE) ชั้น ม.ต้น 13.30 – 14.00 น. หลักสูตรห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม (SMTE) ชั้น ม.ปลาย ห้องเรียน พสวท. และ พสวท. (สู่ความเป็นเลิศ) ชั้น ม.ปลาย 14.00 – 14.30 น. โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ 14.30 – 15.00 น. เทปรายการ TEENNOVATOR วัยรุ่นกู้โลก | TALAB MED โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) รูปที่ 54 การนำเสนอข้อมูลหลักสูตรห้องเรียนพิเศษ ณ หอประชุมอาคารบดินทรพิพัฒน์
รายงานผลการดำเนินงานพัฒนาการศึกษาโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) ประจำปีการศึกษา 2567 104 8. ผลการเข้าร่วมกิจกรรมของนักเรียน การจัดกิจกรรมในนิทรรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2024) ประจำปีการศึกษา 2567 ในวันศุกร์ที่ 31 มกราคม พ.ศ.2568 มีนักเรียนโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) เข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ดังนี้ ตารางที่ 12 แสดงจำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมนิทรรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2024) ประจำปีการศึกษา 2567 จำแนกตามชั้นเรียน ชั้น/ห้อง จำนวนนักเรียน ชั้น/ห้อง จำนวนนักเรียน นำเสนอ โครงงาน ช่วย งาน กิจกรรม Hands on รวม เต็ม นำเสนอ โครงงาน ช่วย งาน กิจกรรม Hands on รวม เต็ม ม.1/1 24 0 12 36 36 ม.4/1 12 9 15 36 39 ม.1/2 24 0 12 36 36 ม.4/2 6 5 24 35 40 ม.1/3 6 1 28 35 36 ม.4/3 12 4 23 39 39 ม.1/4 18 1 15 34 36 ม.4/4 4 11 20 35 40 ม.1/5 6 3 19 28 30 ม.4/5 6 4 24 34 40 ม.1/6 10 1 18 29 30 ม.4/6 0 8 32 40 40 ม.1/7 22 1 17 40 40 ม.4/7 9 6 24 39 39 ม.1/8 14 1 25 40 40 ม.4/8 0 1 38 39 40 ม.1/9 6 1 32 39 40 ม.4/9 1 6 31 38 39 ม.1/10 11 3 26 40 40 ม.4/10 0 3 35 38 38 ม.1/11 6 5 28 39 39 ม.4/11 1 3 35 39 40 ม.1/12 5 5 30 40 40 ม.4/12 10 1 29 40 40 ม.1/13 12 5 23 40 40 ม.4/13 12 9 19 40 41 ม.1/14 0 7 32 39 40 ม.4/14 0 7 31 38 40 ม.1/15 5 4 29 38 40 ม.4/15 10 30 0 40 40 ม.1/16 0 3 37 40 40 ม.4/16 10 5 15 30 30 ม.1/17 10 7 23 40 40 ม.4/17 15 5 8 28 30 ม.1/18 6 0 24 30 30 ม.5/1 0 16 18 34 37 ม.2/1 9 2 25 36 36 ม.5/2 2 22 11 35 36 ม.2/2 20 6 9 35 35 ม.5/3 6 13 16 35 35 ม.2/3 33 3 0 36 36 ม.5/4 0 15 24 39 42 ม.2/4 24 3 9 36 36 ม.5/5 0 8 30 38 39 ม.2/5 6 4 20 30 30 ม.5/6 13 12 12 37 38
รายงานผลการดำเนินงานพัฒนาการศึกษาโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) ประจำปีการศึกษา 2567 105 ชั้น/ห้อง จำนวนนักเรียน ชั้น/ห้อง จำนวนนักเรียน นำเสนอ โครงงาน ช่วย งาน กิจกรรม Hands on รวม เต็ม นำเสนอ โครงงาน ช่วย งาน กิจกรรม Hands on รวม เต็ม ม.2/6 18 1 11 30 30 ม.5/7 0 3 32 35 37 ม.2/7 6 0 34 40 40 ม.5/8 16 5 18 39 40 ม.2/8 10 1 29 40 40 ม.5/9 0 5 31 36 39 ม.2/9 18 4 17 39 40 ม.5/10 6 11 17 34 40 ม.2/10 4 1 34 39 40 ม.5/11 6 26 8 40 40 ม.2/11 5 5 31 41 41 ม.5/12 9 12 20 41 42 ม.2/12 0 2 38 40 40 ม.5/13 9 14 11 34 36 ม.2/13 5 2 33 40 40 ม.5/14 15 2 21 38 39 ม.2/14 28 0 12 40 40 ม.5/15 19 3 17 39 39 ม.2/15 0 4 35 39 40 ม.5/16 9 6 13 28 30 ม.2/16 5 3 32 40 41 ม.5/17 16 8 4 28 29 ม.2/17 5 10 24 39 40 ม.6/1 5 3 18 26 44 ม.3/1 21 0 14 35 35 ม.6/2 6 19 12 37 43 ม.3/2 0 0 34 34 36 ม.6/3 8 17 12 37 42 ม.3/3 14 11 10 35 36 ม.6/4 12 2 1 15 42 ม.3/4 23 13 0 36 36 ม.6/5 11 6 12 29 45 ม.3/5 12 5 25 42 42 ม.6/6 6 3 11 20 38 ม.3/6 6 5 26 37 40 ม.6/7 3 4 14 21 36 ม.3/7 22 0 18 40 40 ม.6/8 1 3 16 20 40 ม.3/8 12 6 21 39 42 ม.6/9 18 17 3 38 41 ม.3/9 2 11 17 30 41 ม.6/10 5 1 26 32 43 ม.3/10 6 3 25 34 40 ม.6/11 3 5 21 29 40 ม.3/11 0 5 33 38 41 ม.6/12 14 1 16 31 40 ม.3/12 6 2 33 41 41 ม.6/13 0 3 30 33 40 ม.3/13 6 10 28 42 43 ม.6/14 10 1 19 30 42 ม.3/14 0 6 31 37 43 ม.6/15 11 5 8 24 40 ม.3/15 0 7 34 41 42 ม.6/16 13 6 1 20 29 ม.3/16 0 6 36 42 42 ม.6/17 21 7 0 0 28 รวม 511 189 1208 1,908 1,958 รวม 381 401 926 1,680 1,966
รายงานผลการดำเนินงานพัฒนาการศึกษาโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) ประจำปีการศึกษา 2567 106 จากตารางที่ 11 มีนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ รวม 3,588 คน จากจำนวนเต็ม 3,924 คน คิดเป็นร้อยละ 91.44 จำแนกเป็นระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 1,908 คน จากจำนวนเต็ม 1,958 คิดเป็นร้อยละ 97.45 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 1,680 คน จากจำนวนเต็ม 1,966 คน คิดเป็นร้อยละ 85.45 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 9. การบรรยายพิเศษ โดยนักเรียนเก่าโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ได้แก่ 1. ศาสตราจารย์ ดร.พิชญ์ ศุภผล อาจารย์ประจำวิทยาลัยปิโตรเลียมและปิโตรเคมี จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย สาขาวิทยาศาสตร์พอลิเมอร์บรรยายพิเศษ เรื่อง เส้นทางของนวัตกรรางวัลระดับโลก รูปที่ 55 บรรยายพิเศษ โดย ศาสตราจารย์ ดร.พิชญ์ ศุภผล 2. นายนิรุติ กรุสวนสมบัติเจ้าของเว็บไซต์ zoomzogzag.com แห่งหนังสือพิมพ์ ไทยรัฐ นอกจากนั้นยังเป็นเจ้าของโรงพิมพ์ Letterpress ชื่อ Press A Card อาจารย์พิเศษคณะศิลปกรรม มหาวิทยาลัยรังสิต คณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ และดำรงตำแหน่งกรรมการสมาคมนักเรียนเก่า บดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ฝ่ายสื่อสารองค์กร บรรยายพิเศษ เรื่อง ความสำเร็จในชีวิตเริ่มต้นจากการศึกษา ณ โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี)
รายงานผลการดำเนินงานพัฒนาการศึกษาโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) ประจำปีการศึกษา 2567 107 รูปที่ 56 บรรยายพิเศษ โดย นายนิรุติ กรุสวนสมบัติ งบประมาณ การดำเนินการจัดนิทรรศการเปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ (BODIN Academic Expo 2024) ในวันศุกร์ที่ 31 มกราคม พ.ศ.2568 มีการใช้งบประมาณดังนี้ 1. งบประมาณตามโครงการ 1. ค่าโปสเตอร์ เป็นเงิน 59,115.36 บาท 2. ค่าเช่าเต็นท์ เป็นเงิน 19,260 บาท 3. ค่าเช่า i-ball และค่าติดตั้ง รื้อถอน เป็นเงิน 8,560 บาท 4. ป้ายไวนิล เป็นเงิน 13,500 บาท 5. ค่าดอกไม้ตกแต่งสถานที่ เป็นเงิน 10,000 บาท 6. ค่าจัดทำเกียรติบัตร เป็นเงิน 27,927 บาท 7. ชุดการแสดงพิธีเปิด เป็นเงิน 23,200 บาท 8. ค่าวัสดุอุปกรณ์ในการจัดกิจกรรม Hands on เป็นเงิน 25,474 บาท 9. ค่าสูจิบัตรและแผ่นพับประชาสัมพันธ์ เป็นเงิน 9,500 บาท 10. ค่าใช้จ่ายในการแสดงพิธีเปิดและการแสดงของนักเรียนทางด้านนาฏศิลป์และดนตรี เป็นเงิน 21,750 บาท 2. งบประมาณจากเงินสวัสดิการครูและบุคลากรโรเงรียน 1. ค่าอาหารกลางวันสำหรับครู เป็นเงิน 29,470 บาท 2. ค่าอาหารกลางวันสำหรับนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพ เป็นเงิน 1,560 บาท 3. กระเช้าของขวัญ เป็นเงิน 8,180 บาท เป็นเงินรวม 257,496.36 บาท (สองแสนห้าหมื่นเจ็ดพันสี่ร้อยเก้าสิบหกบาทสามสิบหกสตางค์)
รายงานผลการดำเนินงานพัฒนาการศึกษาโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) ประจำปีการศึกษา 2567 108 สรุปผลการประเมินโครงการ ตอนที่ 1 การวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตามตารางที่ 13 ดังนี้ ตารางที่ 13 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จำแนกตามสถานภาพ (N=72 ) ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จำนวน ร้อยละ สถานภาพ ครูและบุคลากรโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) 8 11.1 ผู้เข้าร่วมพิธีจากภายนอก 10 13.9 นักเรียน 54 75 72 100 จากตารางที่ 13 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจของกิจกรรมเปิดบ้านบดินทรเดชาวิชาการ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวน 72 คน เป็นครูและบุคลากรโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) จำนวน 8 คน คิดเป็น ร้อยละ 11.1 เป็นผู้เข้าร่วมพิธีจากภายนอก 10 คน คิดเป็นร้อยละ 13.9 และเป็นนักเรียนจำนวน 54 คน คิดเป็นร้อยละ 75 ตอนที่ 2 แบบสอบถามวัดความพึงพอใจในกิจกรรมเปิดบ้านบดินทรเดชาวิชาการ ประจำปีการศึกษา 2567 ตามตารางที่14 - 16 ดังนี้ ตารางที่ 14 แสดงระดับผู้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้ร่วมกิจกรรมเปิดบ้านบดินทรเดชาวิชาการ ประจำปีการศึกษา 2567 (ด้านการประชาสัมพันธ์) (N= 72 ) ข้อที่ ข้อความ ระดับความพึงพอใจ X S.D. แปลผล 1 มีการประชาสัมพันธ์ วันและเวลาในการจัดกิจกรรมอย่าง ชัดเจน และครบถ้วน 4.62 0.64 มากที่สุด 2 มีการประชาสัมพันธ์เพื่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมระหว่างการ จัดกิจกรรม 4.57 0.62 มากที่สุด 3 ได้รับข้อมูลจากการประชาสัมพันธ์จากทางโรงโรงเรียนได้ เข้าใจง่าย 4.68 0.54 มากที่สุด โดยภาพรวม 4.62 0.60 มากที่สุด
รายงานผลการดำเนินงานพัฒนาการศึกษาโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) ประจำปีการศึกษา 2567 109 จากตารางที่ 14 พบว่า ในภาพรวม ผู้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจของกิจกรรมเปิดบ้านบดินทร เดชาวิชาการ ประจำปีการศึกษา 2567 อยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด ( X =4.62, S.D.=0.60) เมื่อพิจารณา เป็นรายประเด็นพบว่า ประเด็นที่มีความพึงพอใจมากที่สุด ได้รับข้อมูลจากการประชาสัมพันธ์จากทางโรงเรียน ได้เข้าใจง่าย ( X = 4.68, S.D.= 0.54) รองลงมาคือมีการประชาสัมพันธ์ วันและเวลาในการจัดกิจกรรมอย่าง ชัดเจน และครบถ้วน ( X = 4.62, S.D.= 0.64) และมีการประชาสัมพันธ์เพื่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมระหว่างการจัด กิจกรรม ( X = 4.57, S.D.= 0.62) ตารางที่ 15 แสดงระดับผู้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้ร่วมกิจกรรมเปิดบ้านบดินทรเดชาวิชาการ ประจำปีการศึกษา 2567 (ด้านความพึงพอใจด้านสถานที่) (N= 72 ) ข้อที่ ข้อความ ระดับความพึงพอใจ X S.D. แปลผล 1 การจัดการสถานที่มีความเหมาะสมกับการดำเนินกิจกรรม 4.45 0.93 มาก 2 มีพื้นที่เพียงพอในการรองรับจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม 4.05 1.03 มาก 3 มีการดำเนินการจัดพื้นที่อย่างเป็นระบบ 4.45 0.85 มาก โดยภาพรวม 4.32 0.94 มาก จากตารางที่ 15 พบว่า ในภาพรวม ผู้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจของกิจกรรมเปิดบ้านบดินทรเดชาวิชาการ ประจำปีการศึกษา 2567 อยู่ในระดับพึงพอใจมาก ( X =4.32, S.D.=0.94) เมื่อพิจารณาเป็นราย ประเด็นพบว่า ประเด็นที่มีความพึงพอใจมากที่สุด คือมีการดำเนินการจัดพื้นที่อย่างเป็นระบบ ( X =4.45, S.D.= 0.85) รองลงมาคือ การจัดการสถานที่มีความเหมาะสมกับการดำเนินกิจกรรม ( X =4.45, S.D.= 0.93) และมีพื้นที่เพียงพอในการรองรับจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม ( X =4.05, S.D.= 1.03) ตารางที่ 16 แสดงระดับผู้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้ร่วมกิจกรรมเปิดบ้านบดินทรเดชาวิชาการ ประจำปีการศึกษา 2567 (ด้านวันและเวลา) (N= 72) ข้อที่ ข้อความ ระดับความพึงพอใจ X S.D. แปลผล 1 วัน และช่วงเวลาในการจัดพิธี มีความเหมาะสม 4.57 0.79 มากที่สุด 2 ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 4.62 0.69 มากที่สุด 3 มีการจัดการเวลาในตามตารางที่นัดหมาย 4.50 0.81 มากที่สุด โดยภาพรวม 4.56 0.76 มากที่สุด
รายงานผลการดำเนินงานพัฒนาการศึกษาโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) ประจำปีการศึกษา 2567 110 จากตารางที่ 16 พบว่า ในภาพรวม ผู้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจของกิจกรรมเปิดบ้านบดินทรเดชาวิชาการ ประจำปีการศึกษา 2567 อยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด ( X =4.56, S.D.=0.76) เมื่อพิจารณา เป็นรายประเด็นพบว่า ประเด็นที่มีความพึงพอใจมากที่สุด คือ ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม ( X =4.62, S.D.=0.69) รองลงมาคือวัน และช่วงเวลาในการจัดพิธี มีความเหมาะสม ( X =4.57, S.D.=0.79) และ มีการจัดการเวลาในตามตารางที่นัดหมาย ( X =4.50, S.D.=0.81) ตอนที่3 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ 3.1 ความประทับใจ - มีสิ่งที่น่าสนใจเยอะ - การแสดงสวยงามมาก - ชอบที่มีกิจกรรมหลากหลาย - นักเรียนได้มีส่วนร่วม - เป็นโครงการที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้เสนอแนวความคิดที่นำไปต่อยอดได้ดี - ได้นำความรู้ที่สนใจมานำเสนอให้คนอื่นๆ ได้รับฟัง - ได้สนุกกับการนำเสนอผลงาน และได้เรียนรู้ผลงานของคนอื่นๆ เพื่อนำมาพัฒนาผลงานของ ตัวเองในปีถัดไป - นักเรียนสนใจกิจกรรมดี ให้ความร่วมมือ - ได้เข้าร่วมการนำเสนอโครงงาน PBL ทั้งรูปแบบโปสเตอร์และการนำเสนอด้วยวาจา ณ หอประชุมอาคารเฉลิมพระเกียรติฯ - เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมความสามารถของนักเรียนที่ดีมาก - ได้รับความรู้ใหม่จากการทำกิจกรรม - การได้เข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ 3.2 ข้อเสนอแนะ - อยากให้มีพื้นที่ในการรองรับนักเรียนมากกว่านี้ รอบนี้แออัดมาก - อยากให้จัดในที่ร่มไม่ตากแดด - อยากให้มีซุ้มอาหารขาย อยากให้เปลี่ยนสถานที่ไปจัดบนหอประชุมใหญ่เนื่องจากรู้สึกอึดอัด - อยากให้มีพื้นที่ในการวางตัวอย่างของนำเสนอสำหรับโครงงานมากขึ้น (พื้นที่ในการนำเสนอ ผลงานของจริง) - จัดงานวันศุกร์ คนโรงเรียนอื่นก็มากันได้ไม่เยอะ ควรจัดในวันเสาร์-อาทิตย์ เพื่อที่ บุคคลภายนอกจะได้มาร่วมกิจกรรมได้
รายงานผลการดำเนินงานพัฒนาการศึกษาโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) ประจำปีการศึกษา 2567 111 ภาคผนวก
รายงานผลการดำเนินงานพัฒนาการศึกษาโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) ประจำปีการศึกษา 2567 112 กำหนดการ นิทรรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2024) : เรียนดี มีความสุข (Good Learning, with Happiness) วันศุกร์ที่ 31 มกราคม พ.ศ.2568 **************************************** 07.30 น. - แขกผู้มีเกียรติลงทะเบียนเข้าร่วมกิจกรรม - ผู้บริหาร ครู เจ้าหน้าที่ นักเรียน และแขกผู้มีเกียรติ พร้อมกัน ณ หอประชุมอาคารบดินทรพิพัฒน์ 08.00 น. - ว่าที่ร้อยตรี ดร.ธนุ วงษ์จินดา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประธานใน พิธีฯ เดินทางมาถึงหอประชุม - ดร.กัญญาพัชญ์ กานต์ภูวนันต์ ผู้อำนวยการโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) กล่าวรายงาน - ประธานในพิธีกล่าวเปิดงาน - ประธานในพิธีมอบเกียรติบัตรการทดลองสอบเพื่อเตรียมความพร้อมเข้าศึกษาต่อ ณ โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ตามโครงการลับสมองประลองฝีมือ ปีพุทธศักราช 2568 (Brush up your brain’68) - ประธานในพิธีมอบของที่ระลึกให้กับกรรมการตัดสินโครงงานห้องเรียนวิทยาศาสตร์- พลังสิบ และวิทยากรบรรยายพิเศษ - การแสดงพิธีเปิด ชุดแสงเดือน - การบรรยายพิเศษ เรื่อง ความสำเร็จในชีวิตเริ่มต้นจากการศึกษา ณ โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) โดย นายนิรุติ กรุสวนสมบัติ ศิษย์เก่าโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) รุ่น 19 เจ้าของเว็บไซต์ zoomzogzag.com แห่งหนังสือพิมพ์ไทยรัฐ -การบรรยายพิเศษ เรื่อง เส้นทางของนวัตกรรางวัลระดับโลกโดย ศาสตราจารย์ ดร.พิชญ์ ศุภผล อาจารย์ประจำวิทยาลัยปิโตรเลียมและปิโตรเคมี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สาขาวิทยาศาสตร์พอลิเมอร์ 10.30 – 11.00 น. ประธานในพิธีและแขกผู้มีเกียรติเยี่ยมชมการจัดนิทรรศการ - นิทรรศการ “เส้นทางสู่การเป็นลูกบดินทร” ณ หอประชุมอาคารบดินทรพิพัฒน์ - การแสดงโครงงานในรูปแบบโปสเตอร์ของนักเรียน ณ หออาคารเฉลิมพระเกียรติฯ - กิจกรรม Hands on หรือกิจกรรมที่นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติ จำนวน 10 ฐานกิจกรรม 08.30 – 15.00 น. - กิจกรรมที่นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติ (Hands on) จำนวน 10 ฐานกิจกรรม 10.00 – 15.00 น. - การนำเสนอโครงงานนักเรียนโครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ เครือข่ายกรุงเทพมหานคร ครั้งที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2567 ณ ห้องสมุด - การแสดงความสามารถด้านดนตรีไทยและดนตรีสากล ณ ลานสโรชนิลุบล เวทีหน้าอาคาร 1 - การนำเสนอโครงงานด้วยวาจา ณ หอประชุมอาคารเฉลิมพระเกียรติฯ *********************************************************
รายงานผลการดำเนินงานพัฒนาการศึกษาโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) ประจำปีการศึกษา 2567 113 ตารางการจัดกิจกรรม นิทรรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2024) : เรียนดี มีความสุข (Good Learning, with Happiness) วันศุกร์ที่ 31 มกราคม พ.ศ.2568 ************************************** กิจกรรม เวลา สถานที่ การนำเสนอโครงงานในรูปแบบโปสเตอร์ 08.30 – 14.00 น. หอประชุมอาคารเฉลิมพระเกียรติ การนำเสนอโครงงานด้วยวาจา 09.00 – 15.00 น. หอประชุมอาคารเฉลิมพระเกียรติ การเข้าร่วมกิจกรรม Hands on จำนวน 10 ฐานกิจกรรม 08.30 – 14.00 น. บริเวณต่างๆ ของโรงเรียน ตามที่ กำหนด การนำเสนอโครงงานนักเรียนโครงการวิทยาศาสตร์ พลังสิบ เครือข่ายกรุงเทพมหานคร ครั้งที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2567 10.00 – 15.00 น. ห้องสมุด อาคารเฉลิมพระเกียรติ ชั้น 1 นิทรรศการ “เส้นทางสู่การเป็นลูกบดินทร” ประชาสัมพันธ์ข้อมูล อาทิ - การรับสมัครและสอบคัดเลือกเข้าศึกษาต่อชั้น ม.1 และ ม.4 ปีการศึกษา 2568 - หลักสูตรห้องเรียนพิเศษ (วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และ English Program) ชั้น ม.ต้น - หลักสูตรห้องเรียนพิเศษ (SMTE) และห้องเรียน พสวท. และ พสวท. (สู่ความเป็นเลิศ) ชั้น ม.ปลาย - โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้น ม.ต้น และ ม.ปลาย 10.30 – 15.30 น. หอประชุมอาคารบดินทรพิพัฒน์ การแสดงความสามารถพิเศษของนักเรียน การแสดงดนตรีไทย การแสดงของวงโยธวาทิต การแสดงดนตรีสากล 10.00 – 11.00 น. 11.00 – 12.00 น. 13.00 – 15.00 น. ลานสโรชนิลุบล เวทีหน้าอาคาร 1