สรุปผลประเมินจุดแข็งและจุดอ่อน (STRENGTHS AND DIFFICULTIES QUESTIONNAIRE: SDQ) โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) สำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๒ และส่งเสริม พัฒนา ความโดดเด่น ด้านต่าง ๆ ใช้เป็นข้อมูลสำ หรับการเฝ้าระวังกลุ่มเด็กนักเรียนที่มีแนวโน้มใช้ความรุนแรงเป็นพิเศษ
รายงานผลการคัดกรอง SDQ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ส่วนของนักเรียน โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 (ทุกห้องเรียน) ปกติ เสี่ยง มีปัญหา จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ 1. ด้านอารมณ์ 644 355 55.12% 0 0.00% 47 7.30% 2. ด้านความประพฤติเกเร 672 425 63.24% 3 0.45% 2 0.30% 3. ด้านพฤติกรรมไม่อยู่นิ่ง/สมาธิสั้น 657 396 60.27% 0 0.00% 19 2.89% 4. ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน 672 351 52.23% 45 6.70% 34 5.06% ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด มีจุดแข็ง ไม่มีจุดแข็ง 5. ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม 672 421 62.65 9 1.34 แบบรายงานการดูแลช่วยเหลือเด็ก ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ที่มีปัญหา ส่วนของนักเรียน โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ที่ แนวทางการดูแลช่วยเหลือ จำนวนเด็กที่ได้รับการดูแล วิธีการช่วยเหลือ ผลการช่วยเหลือ จำนวนคนที่ให้ คำปรึกษา(คน) จำนวนคนที่ส่งพบครู แนะแนว(คน) จำนวนคนที่ เยี่ยมบ้าน(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น จนเป็นปกติ(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น เล็กน้อย(คน) จำนวนคนที่ คงเดิม(คน) จำนวนคนที่ แย่ลง(คน) 1 ได้รับการช่วยเหลือภายในโรงเรียน 2 ส่งต่อเข้าสู่ระบบสาธารณสุข 3 อื่นๆ หมายเหตุ แนวทางดูแลช่วยเหลือสามารถเพิ่มเติมได้ตามบริบทของโรงเรียนค่ะ
รายงานผลการคัดกรอง SDQ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ส่วนของผู้ปกครอง โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 (ทุกห้องเรียน) ปกติ เสี่ยง มีปัญหา จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ 1. ด้านอารมณ์ 672 460 68.45% 7 1.04% 5 0.74% 2. ด้านความประพฤติเกเร 672 468 69.64% 3 0.45% 1 0.15% 3. ด้านพฤติกรรมไม่อยู่นิ่ง/สมาธิสั้น 672 443 65.92% 15 2.23% 14 2.08% 4. ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน 672 414 61.61% 36 5.36% 22 3.27% ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด มีจุดแข็ง ไม่มีจุดแข็ง 5. ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม 672 467 69.49 6 0.89 แบบรายงานการดูแลช่วยเหลือเด็ก ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ที่มีปัญหา ส่วนของผู้ปกครอง โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ที่ แนวทางการดูแลช่วยเหลือ จำนวนเด็กที่ได้รับการดูแล วิธีการช่วยเหลือ ผลการช่วยเหลือ จำนวนคนที่ให้ คำปรึกษา(คน) จำนวนคนที่ส่งพบครู แนะแนว(คน) จำนวนคนที่ เยี่ยมบ้าน(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น จนเป็นปกติ(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น เล็กน้อย(คน) จำนวนคนที่ คงเดิม(คน) จำนวนคนที่ แย่ลง(คน) 1 ได้รับการช่วยเหลือภายในโรงเรียน 2 ส่งต่อเข้าสู่ระบบสาธารณสุข 3 อื่นๆ หมายเหตุ แนวทางดูแลช่วยเหลือสามารถเพิ่มเติมได้ตามบริบทของโรงเรียนค่ะ
รายงานผลการคัดกรอง SDQ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ส่วนของคุณครู โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 (ทุกห้องเรียน) ปกติ เสี่ยง มีปัญหา จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ 1. ด้านอารมณ์ 672 536 79.76% 27 4.02% 10 1.49% 2. ด้านความประพฤติเกเร 672 566 84.23% 3 0.45% 4 0.60% 3. ด้านพฤติกรรมไม่อยู่นิ่ง/สมาธิสั้น 672 525 78.13% 16 2.38% 32 4.76% 4. ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน 672 474 70.54% 57 8.48% 42 6.25% ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด มีจุดแข็ง ไม่มีจุดแข็ง 5. ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม 672 569 84.67 4 0.60 แบบรายงานการดูแลช่วยเหลือเด็ก ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ที่มีปัญหา ส่วนของคุณครู โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ที่ แนวทางการดูแลช่วยเหลือ จำนวนเด็กที่ได้รับการดูแล วิธีการช่วยเหลือ ผลการช่วยเหลือ จำนวนคนที่ให้ คำปรึกษา(คน) จำนวนคนที่ส่งพบครู แนะแนว(คน) จำนวนคนที่ เยี่ยมบ้าน(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น จนเป็นปกติ(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น เล็กน้อย(คน) จำนวนคนที่ คงเดิม(คน) จำนวนคนที่ แย่ลง(คน) 1 ได้รับการช่วยเหลือภายในโรงเรียน 2 ส่งต่อเข้าสู่ระบบสาธารณสุข 3 อื่นๆ หมายเหตุ แนวทางดูแลช่วยเหลือสามารถเพิ่มเติมได้ตามบริบทของโรงเรียนค่ะ
รายงานผลการคัดกรอง SDQ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ส่วนของนักเรียน โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 (ทุกห้องเรียน) ปกติ เสี่ยง มีปัญหา จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ 1. ด้านอารมณ์ 587 440 74.96% 0 0.00% 76 12.95% 2. ด้านความประพฤติเกเร 645 559 86.67% 7 1.09% 8 1.24% 3. ด้านพฤติกรรมไม่อยู่นิ่ง/สมาธิสั้น 620 508 81.94% 0 0.00% 42 6.77% 4. ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน 645 449 69.61% 68 10.54% 57 8.84% ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด มีจุดแข็ง ไม่มีจุดแข็ง 5. ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม 645 560 86.82 15 2.33 แบบรายงานการดูแลช่วยเหลือเด็ก ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ที่มีปัญหา ส่วนของนักเรียน โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ที่ แนวทางการดูแลช่วยเหลือ จำนวนเด็กที่ได้รับการดูแล วิธีการช่วยเหลือ ผลการช่วยเหลือ จำนวนคนที่ให้ คำปรึกษา(คน) จำนวนคนที่ส่งพบครู แนะแนว(คน) จำนวนคนที่ เยี่ยมบ้าน(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น จนเป็นปกติ(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น เล็กน้อย(คน) จำนวนคนที่ คงเดิม(คน) จำนวนคนที่ แย่ลง(คน) 1 ได้รับการช่วยเหลือภายในโรงเรียน 2 ส่งต่อเข้าสู่ระบบสาธารณสุข 3 อื่นๆ หมายเหตุ แนวทางดูแลช่วยเหลือสามารถเพิ่มเติมได้ตามบริบทของโรงเรียนค่ะ
รายงานผลการคัดกรอง SDQ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ส่วนของผู้ปกครอง โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 (ทุกห้องเรียน) ปกติ เสี่ยง มีปัญหา จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ 1. ด้านอารมณ์ 645 379 58.76% 5 0.78% 11 1.71% 2. ด้านความประพฤติเกเร 645 389 60.31% 5 0.78% 0 0.00% 3. ด้านพฤติกรรมไม่อยู่นิ่ง/สมาธิสั้น 645 378 58.60% 5 0.78% 12 1.86% 4. ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน 645 345 53.49% 30 4.65% 19 2.95% ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด มีจุดแข็ง ไม่มีจุดแข็ง 5. ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม 645 389 60.31 6 0.93 แบบรายงานการดูแลช่วยเหลือเด็ก ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ที่มีปัญหา ส่วนของผู้ปกครอง โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ที่ แนวทางการดูแลช่วยเหลือ จำนวนเด็กที่ได้รับการดูแล วิธีการช่วยเหลือ ผลการช่วยเหลือ จำนวนคนที่ให้ คำปรึกษา(คน) จำนวนคนที่ส่งพบครู แนะแนว(คน) จำนวนคนที่ เยี่ยมบ้าน(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น จนเป็นปกติ(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น เล็กน้อย(คน) จำนวนคนที่ คงเดิม(คน) จำนวนคนที่ แย่ลง(คน) 1 ได้รับการช่วยเหลือภายในโรงเรียน 2 ส่งต่อเข้าสู่ระบบสาธารณสุข 3 อื่นๆ หมายเหตุ แนวทางดูแลช่วยเหลือสามารถเพิ่มเติมได้ตามบริบทของโรงเรียนค่ะ
รายงานผลการคัดกรอง SDQ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ส่วนของคุณครู โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 (ทุกห้องเรียน) ปกติ เสี่ยง มีปัญหา จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ 1. ด้านอารมณ์ 645 488 75.66% 2 0.31% 4 0.62% 2. ด้านความประพฤติเกเร 645 489 75.81% 2 0.31% 3 0.47% 3. ด้านพฤติกรรมไม่อยู่นิ่ง/สมาธิสั้น 645 454 70.39% 14 2.17% 26 4.03% 4. ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน 645 453 70.23% 23 3.57% 18 2.79% ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด มีจุดแข็ง ไม่มีจุดแข็ง 5. ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม 645 483 74.88 11 1.71 แบบรายงานการดูแลช่วยเหลือเด็ก ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ที่มีปัญหา ส่วนของคุณครู โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ที่ แนวทางการดูแลช่วยเหลือ จำนวนเด็กที่ได้รับการดูแล วิธีการช่วยเหลือ ผลการช่วยเหลือ จำนวนคนที่ให้ คำปรึกษา(คน) จำนวนคนที่ส่งพบครู แนะแนว(คน) จำนวนคนที่ เยี่ยมบ้าน(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น จนเป็นปกติ(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น เล็กน้อย(คน) จำนวนคนที่ คงเดิม(คน) จำนวนคนที่ แย่ลง(คน) 1 ได้รับการช่วยเหลือภายในโรงเรียน 2 ส่งต่อเข้าสู่ระบบสาธารณสุข 3 อื่นๆ หมายเหตุ แนวทางดูแลช่วยเหลือสามารถเพิ่มเติมได้ตามบริบทของโรงเรียนค่ะ
รายงานผลการคัดกรอง SDQ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ส่วนของนักเรียน โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 (ทุกห้องเรียน) ปกติ เสี่ยง มีปัญหา จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ 1. ด้านอารมณ์ 621 298 47.99% 0 0.00% 69 11.11% 2. ด้านความประพฤติเกเร 642 379 59.03% 9 1.40% 0 0.00% 3. ด้านพฤติกรรมไม่อยู่นิ่ง/สมาธิสั้น 622 347 55.79% 0 0.00% 22 3.54% 4. ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน 642 309 48.13% 45 7.01% 34 5.30% ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด มีจุดแข็ง ไม่มีจุดแข็ง 5. ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม 642 378 58.88 10 1.56 แบบรายงานการดูแลช่วยเหลือเด็ก ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ที่มีปัญหา ส่วนของนักเรียน โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ที่ แนวทางการดูแลช่วยเหลือ จำนวนเด็กที่ได้รับการดูแล วิธีการช่วยเหลือ ผลการช่วยเหลือ จำนวนคนที่ให้ คำปรึกษา(คน) จำนวนคนที่ส่งพบครู แนะแนว(คน) จำนวนคนที่ เยี่ยมบ้าน(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น จนเป็นปกติ(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น เล็กน้อย(คน) จำนวนคนที่ คงเดิม(คน) จำนวนคนที่ แย่ลง(คน) 1 ได้รับการช่วยเหลือภายในโรงเรียน 2 ส่งต่อเข้าสู่ระบบสาธารณสุข 3 อื่นๆ หมายเหตุ แนวทางดูแลช่วยเหลือสามารถเพิ่มเติมได้ตามบริบทของโรงเรียนค่ะ
รายงานผลการคัดกรอง SDQ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ส่วนของผู้ปกครอง โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 (ทุกห้องเรียน) ปกติ เสี่ยง มีปัญหา จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ 1. ด้านอารมณ์ 642 296 46.11% 4 0.62% 11 1.71% 2. ด้านความประพฤติเกเร 642 307 47.82% 2 0.31% 2 0.31% 3. ด้านพฤติกรรมไม่อยู่นิ่ง/สมาธิสั้น 642 299 46.57% 6 0.93% 6 0.93% 4. ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน 642 270 42.06% 27 4.21% 14 2.18% ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด มีจุดแข็ง ไม่มีจุดแข็ง 5. ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม 642 305 47.51 6 0.93 แบบรายงานการดูแลช่วยเหลือเด็ก ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ที่มีปัญหา ส่วนของผู้ปกครอง โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ที่ แนวทางการดูแลช่วยเหลือ จำนวนเด็กที่ได้รับการดูแล วิธีการช่วยเหลือ ผลการช่วยเหลือ จำนวนคนที่ให้ คำปรึกษา(คน) จำนวนคนที่ส่งพบครู แนะแนว(คน) จำนวนคนที่ เยี่ยมบ้าน(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น จนเป็นปกติ(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น เล็กน้อย(คน) จำนวนคนที่ คงเดิม(คน) จำนวนคนที่ แย่ลง(คน) 1 ได้รับการช่วยเหลือภายในโรงเรียน 2 ส่งต่อเข้าสู่ระบบสาธารณสุข 3 อื่นๆ หมายเหตุ แนวทางดูแลช่วยเหลือสามารถเพิ่มเติมได้ตามบริบทของโรงเรียนค่ะ
รายงานผลการคัดกรอง SDQ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ส่วนของคุณครู โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 (ทุกห้องเรียน) ปกติ เสี่ยง มีปัญหา จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ 1. ด้านอารมณ์ 642 597 92.99% 0 0.00% 2 0.31% 2. ด้านความประพฤติเกเร 642 597 92.99% 1 0.16% 1 0.16% 3. ด้านพฤติกรรมไม่อยู่นิ่ง/สมาธิสั้น 642 575 89.56% 8 1.25% 16 2.49% 4. ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน 642 562 87.54% 28 4.36% 9 1.40% ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด มีจุดแข็ง ไม่มีจุดแข็ง 5. ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม 642 589 91.74 10 1.56 แบบรายงานการดูแลช่วยเหลือเด็ก ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ที่มีปัญหา ส่วนของคุณครู โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ที่ แนวทางการดูแลช่วยเหลือ จำนวนเด็กที่ได้รับการดูแล วิธีการช่วยเหลือ ผลการช่วยเหลือ จำนวนคนที่ให้ คำปรึกษา(คน) จำนวนคนที่ส่งพบครู แนะแนว(คน) จำนวนคนที่ เยี่ยมบ้าน(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น จนเป็นปกติ(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น เล็กน้อย(คน) จำนวนคนที่ คงเดิม(คน) จำนวนคนที่ แย่ลง(คน) 1 ได้รับการช่วยเหลือภายในโรงเรียน 2 ส่งต่อเข้าสู่ระบบสาธารณสุข 3 อื่นๆ หมายเหตุ แนวทางดูแลช่วยเหลือสามารถเพิ่มเติมได้ตามบริบทของโรงเรียนค่ะ
รายงานผลการคัดกรอง SDQ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ส่วนของนักเรียน โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 (ทุกห้องเรียน) ปกติ เสี่ยง มีปัญหา จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ 1. ด้านอารมณ์ 597 458 76.72% 0 0.00% 88 14.74% 2. ด้านความประพฤติเกเร 655 588 89.77% 7 1.07% 9 1.37% 3. ด้านพฤติกรรมไม่อยู่นิ่ง/สมาธิสั้น 614 510 83.06% 0 0.00% 53 8.63% 4. ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน 655 470 71.76% 71 10.84% 63 9.62% ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด มีจุดแข็ง ไม่มีจุดแข็ง 5. ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม 655 597 91.15 7 1.07 แบบรายงานการดูแลช่วยเหลือเด็ก ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ที่มีปัญหา ส่วนของนักเรียน โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ที่ แนวทางการดูแลช่วยเหลือ จำนวนเด็กที่ได้รับการดูแล วิธีการช่วยเหลือ ผลการช่วยเหลือ จำนวนคนที่ให้ คำปรึกษา(คน) จำนวนคนที่ส่งพบครู แนะแนว(คน) จำนวนคนที่ เยี่ยมบ้าน(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น จนเป็นปกติ(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น เล็กน้อย(คน) จำนวนคนที่ คงเดิม(คน) จำนวนคนที่ แย่ลง(คน) 1 ได้รับการช่วยเหลือภายในโรงเรียน 2 ส่งต่อเข้าสู่ระบบสาธารณสุข 3 อื่นๆ หมายเหตุ แนวทางดูแลช่วยเหลือสามารถเพิ่มเติมได้ตามบริบทของโรงเรียนค่ะ
รายงานผลการคัดกรอง SDQ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ส่วนของผู้ปกครอง โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 (ทุกห้องเรียน) ปกติ เสี่ยง มีปัญหา จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ 1. ด้านอารมณ์ 655 232 35.42% 13 1.98% 9 1.37% 2. ด้านความประพฤติเกเร 655 253 38.63% 0 0.00% 1 0.15% 3. ด้านพฤติกรรมไม่อยู่นิ่ง/สมาธิสั้น 655 246 37.56% 1 0.15% 8 1.22% 4. ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน 655 226 34.50% 19 2.90% 9 1.37% ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด มีจุดแข็ง ไม่มีจุดแข็ง 5. ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม 655 251 38.32 3 0.46 แบบรายงานการดูแลช่วยเหลือเด็ก ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ที่มีปัญหา ส่วนของผู้ปกครอง โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ที่ แนวทางการดูแลช่วยเหลือ จำนวนเด็กที่ได้รับการดูแล วิธีการช่วยเหลือ ผลการช่วยเหลือ จำนวนคนที่ให้ คำปรึกษา(คน) จำนวนคนที่ส่งพบครู แนะแนว(คน) จำนวนคนที่ เยี่ยมบ้าน(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น จนเป็นปกติ(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น เล็กน้อย(คน) จำนวนคนที่ คงเดิม(คน) จำนวนคนที่ แย่ลง(คน) 1 ได้รับการช่วยเหลือภายในโรงเรียน 2 ส่งต่อเข้าสู่ระบบสาธารณสุข 3 อื่นๆ หมายเหตุ แนวทางดูแลช่วยเหลือสามารถเพิ่มเติมได้ตามบริบทของโรงเรียนค่ะ
รายงานผลการคัดกรอง SDQ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ส่วนของคุณครู โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 (ทุกห้องเรียน) ปกติ เสี่ยง มีปัญหา จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ 1. ด้านอารมณ์ 655 384 58.63% 1 0.15% 0 0.00% 2. ด้านความประพฤติเกเร 655 384 58.63% 0 0.00% 1 0.15% 3. ด้านพฤติกรรมไม่อยู่นิ่ง/สมาธิสั้น 655 380 58.02% 3 0.46% 2 0.31% 4. ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน 655 350 53.44% 16 2.44% 19 2.90% ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด มีจุดแข็ง ไม่มีจุดแข็ง 5. ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม 655 378 57.71 7 1.07 แบบรายงานการดูแลช่วยเหลือเด็ก ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ที่มีปัญหา ส่วนของคุณครู โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ที่ แนวทางการดูแลช่วยเหลือ จำนวนเด็กที่ได้รับการดูแล วิธีการช่วยเหลือ ผลการช่วยเหลือ จำนวนคนที่ให้ คำปรึกษา(คน) จำนวนคนที่ส่งพบครู แนะแนว(คน) จำนวนคนที่ เยี่ยมบ้าน(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น จนเป็นปกติ(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น เล็กน้อย(คน) จำนวนคนที่ คงเดิม(คน) จำนวนคนที่ แย่ลง(คน) 1 ได้รับการช่วยเหลือภายในโรงเรียน 2 ส่งต่อเข้าสู่ระบบสาธารณสุข 3 อื่นๆ หมายเหตุ แนวทางดูแลช่วยเหลือสามารถเพิ่มเติมได้ตามบริบทของโรงเรียนค่ะ
รายงานผลการคัดกรอง SDQ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ส่วนของนักเรียน โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 (ทุกห้องเรียน) ปกติ เสี่ยง มีปัญหา จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ 1. ด้านอารมณ์ 608 281 46.22% 0 0.00% 53 8.72% 2. ด้านความประพฤติเกเร 633 351 55.45% 7 1.11% 1 0.16% 3. ด้านพฤติกรรมไม่อยู่นิ่ง/สมาธิสั้น 614 318 51.79% 0 0.00% 22 3.58% 4. ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน 633 298 47.08% 31 4.90% 30 4.74% ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด มีจุดแข็ง ไม่มีจุดแข็ง 5. ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม 633 355 56.08 4 0.63 แบบรายงานการดูแลช่วยเหลือเด็ก ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ที่มีปัญหา ส่วนของนักเรียน โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ที่ แนวทางการดูแลช่วยเหลือ จำนวนเด็กที่ได้รับการดูแล วิธีการช่วยเหลือ ผลการช่วยเหลือ จำนวนคนที่ให้ คำปรึกษา(คน) จำนวนคนที่ส่งพบครู แนะแนว(คน) จำนวนคนที่ เยี่ยมบ้าน(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น จนเป็นปกติ(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น เล็กน้อย(คน) จำนวนคนที่ คงเดิม(คน) จำนวนคนที่ แย่ลง(คน) 1 ได้รับการช่วยเหลือภายในโรงเรียน 2 ส่งต่อเข้าสู่ระบบสาธารณสุข 3 อื่นๆ หมายเหตุ แนวทางดูแลช่วยเหลือสามารถเพิ่มเติมได้ตามบริบทของโรงเรียนค่ะ
รายงานผลการคัดกรอง SDQ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ส่วนของผู้ปกครอง โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 (ทุกห้องเรียน) ปกติ เสี่ยง มีปัญหา จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ 1. ด้านอารมณ์ 633 220 34.76% 1 0.16% 2 0.32% 2. ด้านความประพฤติเกเร 633 224 35.39% 0 0.00% 0 0.00% 3. ด้านพฤติกรรมไม่อยู่นิ่ง/สมาธิสั้น 633 216 34.12% 4 0.63% 3 0.47% 4. ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน 633 191 30.17% 18 2.84% 13 2.05% ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด มีจุดแข็ง ไม่มีจุดแข็ง 5. ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม 633 223 35.23 1 0.16 แบบรายงานการดูแลช่วยเหลือเด็ก ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ที่มีปัญหา ส่วนของผู้ปกครอง โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ที่ แนวทางการดูแลช่วยเหลือ จำนวนเด็กที่ได้รับการดูแล วิธีการช่วยเหลือ ผลการช่วยเหลือ จำนวนคนที่ให้ คำปรึกษา(คน) จำนวนคนที่ส่งพบครู แนะแนว(คน) จำนวนคนที่ เยี่ยมบ้าน(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น จนเป็นปกติ(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น เล็กน้อย(คน) จำนวนคนที่ คงเดิม(คน) จำนวนคนที่ แย่ลง(คน) 1 ได้รับการช่วยเหลือภายในโรงเรียน 2 ส่งต่อเข้าสู่ระบบสาธารณสุข 3 อื่นๆ หมายเหตุ แนวทางดูแลช่วยเหลือสามารถเพิ่มเติมได้ตามบริบทของโรงเรียนค่ะ
รายงานผลการคัดกรอง SDQ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ส่วนของคุณครู โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 (ทุกห้องเรียน) ปกติ เสี่ยง มีปัญหา จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ 1. ด้านอารมณ์ 633 567 89.57% 4 0.63% 3 0.47% 2. ด้านความประพฤติเกเร 633 572 90.36% 2 0.32% 0 0.00% 3. ด้านพฤติกรรมไม่อยู่นิ่ง/สมาธิสั้น 633 571 90.21% 0 0.00% 3 0.47% 4. ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน 633 524 82.78% 37 5.85% 13 2.05% ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด มีจุดแข็ง ไม่มีจุดแข็ง 5. ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม 633 573 90.52 1 0.16 แบบรายงานการดูแลช่วยเหลือเด็ก ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ที่มีปัญหา ส่วนของคุณครู โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ที่ แนวทางการดูแลช่วยเหลือ จำนวนเด็กที่ได้รับการดูแล วิธีการช่วยเหลือ ผลการช่วยเหลือ จำนวนคนที่ให้ คำปรึกษา(คน) จำนวนคนที่ส่งพบครู แนะแนว(คน) จำนวนคนที่ เยี่ยมบ้าน(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น จนเป็นปกติ(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น เล็กน้อย(คน) จำนวนคนที่ คงเดิม(คน) จำนวนคนที่ แย่ลง(คน) 1 ได้รับการช่วยเหลือภายในโรงเรียน 2 ส่งต่อเข้าสู่ระบบสาธารณสุข 3 อื่นๆ หมายเหตุ แนวทางดูแลช่วยเหลือสามารถเพิ่มเติมได้ตามบริบทของโรงเรียนค่ะ
รายงานผลการคัดกรอง SDQ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ส่วนของนักเรียน โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 (ทุกห้องเรียน) ปกติ เสี่ยง มีปัญหา จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ 1. ด้านอารมณ์ 652 154 23.62% 0 0.00% 29 4.45% 2. ด้านความประพฤติเกเร 674 200 29.67% 0 0.00% 4 0.59% 3. ด้านพฤติกรรมไม่อยู่นิ่ง/สมาธิสั้น 666 184 27.63% 0 0.00% 13 1.95% 4. ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน 674 165 24.48% 23 3.41% 16 2.37% ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด มีจุดแข็ง ไม่มีจุดแข็ง 5. ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม 674 202 29.97 5 0.74 แบบรายงานการดูแลช่วยเหลือเด็ก ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ที่มีปัญหา ส่วนของนักเรียน โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ที่ แนวทางการดูแลช่วยเหลือ จำนวนเด็กที่ได้รับการดูแล วิธีการช่วยเหลือ ผลการช่วยเหลือ จำนวนคนที่ให้ คำปรึกษา(คน) จำนวนคนที่ส่งพบครู แนะแนว(คน) จำนวนคนที่ เยี่ยมบ้าน(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น จนเป็นปกติ(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น เล็กน้อย(คน) จำนวนคนที่ คงเดิม(คน) จำนวนคนที่ แย่ลง(คน) 1 ได้รับการช่วยเหลือภายในโรงเรียน 2 ส่งต่อเข้าสู่ระบบสาธารณสุข 3 อื่นๆ หมายเหตุ แนวทางดูแลช่วยเหลือสามารถเพิ่มเติมได้ตามบริบทของโรงเรียนค่ะ
รายงานผลการคัดกรอง SDQ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ส่วนของผู้ปกครอง โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 (ทุกห้องเรียน) ปกติ เสี่ยง มีปัญหา จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ 1. ด้านอารมณ์ 674 117 17.36% 6 0.89% 3 0.45% 2. ด้านความประพฤติเกเร 674 126 18.69% 0 0.00% 0 0.00% 3. ด้านพฤติกรรมไม่อยู่นิ่ง/สมาธิสั้น 674 123 18.25% 1 0.15% 2 0.30% 4. ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน 674 104 15.43% 14 2.08% 8 1.19% ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด มีจุดแข็ง ไม่มีจุดแข็ง 5. ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม 674 125 18.55 1 0.15 แบบรายงานการดูแลช่วยเหลือเด็ก ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ที่มีปัญหา ส่วนของผู้ปกครอง โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ที่ แนวทางการดูแลช่วยเหลือ จำนวนเด็กที่ได้รับการดูแล วิธีการช่วยเหลือ ผลการช่วยเหลือ จำนวนคนที่ให้ คำปรึกษา(คน) จำนวนคนที่ส่งพบครู แนะแนว(คน) จำนวนคนที่ เยี่ยมบ้าน(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น จนเป็นปกติ(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น เล็กน้อย(คน) จำนวนคนที่ คงเดิม(คน) จำนวนคนที่ แย่ลง(คน) 1 ได้รับการช่วยเหลือภายในโรงเรียน 2 ส่งต่อเข้าสู่ระบบสาธารณสุข 3 อื่นๆ หมายเหตุ แนวทางดูแลช่วยเหลือสามารถเพิ่มเติมได้ตามบริบทของโรงเรียนค่ะ
รายงานผลการคัดกรอง SDQ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ส่วนของคุณครู โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 (ทุกห้องเรียน) ปกติ เสี่ยง มีปัญหา จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน) ร้อยละ 1. ด้านอารมณ์ 674 460 68.25% 9 1.34% 13 1.93% 2. ด้านความประพฤติเกเร 674 473 70.18% 5 0.74% 4 0.59% 3. ด้านพฤติกรรมไม่อยู่นิ่ง/สมาธิสั้น 674 459 68.10% 11 1.63% 13 1.93% 4. ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน 674 467 69.29% 6 0.89% 9 1.34% ปัญหาพฤติกรรม เด็กทั้งหมด มีจุดแข็ง ไม่มีจุดแข็ง 5. ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม 674 460 68.25 23 3.41 แบบรายงานการดูแลช่วยเหลือเด็ก ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 (ทุกห้องเรียน) ปีการศึกษา 2567 ที่มีปัญหา ส่วนของคุณครู โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ที่ แนวทางการดูแลช่วยเหลือ จำนวนเด็กที่ได้รับการดูแล วิธีการช่วยเหลือ ผลการช่วยเหลือ จำนวนคนที่ให้ คำปรึกษา(คน) จำนวนคนที่ส่งพบครู แนะแนว(คน) จำนวนคนที่ เยี่ยมบ้าน(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น จนเป็นปกติ(คน) จำนวนคนที่ดีขึ้น เล็กน้อย(คน) จำนวนคนที่ คงเดิม(คน) จำนวนคนที่ แย่ลง(คน) 1 ได้รับการช่วยเหลือภายในโรงเรียน 2 ส่งต่อเข้าสู่ระบบสาธารณสุข 3 อื่นๆ หมายเหตุ แนวทางดูแลช่วยเหลือสามารถเพิ่มเติมได้ตามบริบทของโรงเรียนค่ะ