TUGASAN 2 GKEB1072 : KEMAHIRAN BELAJAR NAMA : NURUL ASYURA BASYIRAH BINTI ANWAR SJADAT ANGKA GILIRAN : 2022072310045 KUMPULAN : PPISMP BMSK2 NAMA PENSYARAH : ENCIK RAFFAEE HJ MUSLEH IPG Kampus Gaya, Kota Kinabalu, Sabah KAEDAH MENGAMBIL NOTA (KAEDAH CORNELL)
1.0 2.0 3.0 4.0 PENGENALAN KELEBIHAN KAEDAH CORNELL KELEMAHAN KAEDAH CORNELL RUMUSAN ISI KANDUNGAN RUJUKAN
Sistem nota Cornell atau kaedah mengambil nota Cornell diperkenalkan oleh Walter Pauk pada tahun 1940 di Universiti Cornell. Kaedah Cornell merupakan kaedah yang sesuai dan mudah digunakan untuk menyusun fakta dan angka. Kaedah Cornell disifatkan sebagai teknik pengambilan nota yang paling berkesan untuk persediaan peperiksaan. Walaupun kaedah rangka lebih mudah, kaedah Cornell memerlukan pelajar menganalisis dan berfikir secara lebih mendalam sebelum menulis nota mereka. 1.0 Pengenalan
2.0 Kelebihan Kaedah Cornell Tidak menggunakan ayat dan huraian yang panjang. Boleh ditulis menggunakan singkatan (abbreviation) atau simbol yang mudah difahami untuk setiap isi kandungan. Bagi rajah dan formula, boleh diletakkan di bahagian kanan halaman. Susunan isi dan idea menerusi kaedah ini adalah lebih jelas dan teratur. Selain itu, menggunakan kata kunci mengenai aspek penting sesuatu topik yang dipelajari semasa kuliah. Selanjutnya, rumusan ringkas ditulis berdasarkan pandangan dan pemahaman pelajar di bahagian bawah halaman. RINGKAS TAPI LENGKAP KESIMPULAN/RUMUSAN Mengambil masa yang singkat untuk menyerap fakta sebagai hasil pembelajaran yang berkesan. Bukan itu sahaja, ia juga memudahkan ulang kaji semula subjek yang telah dipelajari menerusi penyediaan nota yang sempurna. MENGGUNAKAN SINGKATAN DAN SIMBOL
PERSEDIAAN Kaedah Cornell memerlukan pelajar membuat persediaan di buku atau kertas nota sebelum kuliah bermula dengan menyediakan ruangan tertentu di bahagian halaman nota. 3.0 Kelemahan Kaedah Cornell MEMERLUKAN MASA Kaedah Cornell memerlukan pelajar menyemak kembali nota yang telah dicatat bertujuan untuk membolehkan rumusan dibuat di bahagian bawah nota. Hal ini menyebabkan pelajar perlu meluangkan sedikit masa untuk melaksanakannya.
4.0 Rumusan Secara keseluruhannya, kaedah Cornell mempunyai kelebihan dan kelemahan. Kaedah ini mengandungi tiga bahagian penulisan iaitu 20% untuk kata kunci dan idea, 70% untuk penerangan dan contoh serta 10% untuk rumusan atau kesimpulan. Dengan ini, nota akan lebih teratur dan mudah untuk difahami. Oleh hal yang demikian, para pelajar digalakkan untuk membuat nota dalam kaedah Cornell agar dapat membantu pelajar dalam mengingati dan mencerna maklumat dengan lebih baik dan efektif sekali gus membolehkan pelajar mendapat keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan.
Rujukan Hamat, M. (2022). Teknik Mengambil Nota Menggunakan Kaedah Cornell dalam Matapelajaran Matematik. https://appspenang.uitm.edu.my/sigcs/2022- 1/Articles/TEKNIK%20MENGAMBIL%20NOTA%20MENGGUNAKAN%20KAEDAH%20 CORNELL%20DALAM%20MATAPELAJARAN%20MATEMATIK.pdf Idrus, A., Ibrahim, M., & Md Nasir, S. (2023). Kemahiran Belajar. Local Publications (M) Sdn Bhd. Nicuesa, M. (2022). Apakah Kaedah Cornell? Formación Y Estudios. https://www.formacionyestudios.com/ms/apakah-kaedah-cornell.html Rentap, C. (2021). Kemahiran Belajar Kemahiran Membaca & Membuat Nota. Prezi.com. https://prezi.com/p/uan1gnbqmcyc/kemahiran-belajar-kemahiran-membacamembuat-nota/ Rosli, L. (2020). Tips Belajar - Menyediakan Nota Menggunakan Kaedah Cornell NoteTaking. Tajria. https://tajria.com/2020605
Sekian Terima Kasih GKEB1072