Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 8
Tema: Permainan Rakyat
LATIHAN MENULIS
Latihan 4
Isi tempat kosong dengan kata hubung yang betul.
teta i kerana dan
Kakak bermain congkak adik bermain
batu seremban.
1. Semua murid bersorak berasa
gembira.
2. Faizal kawan-kawannya bermain
gasing di kawasan lapang.
3. Papan congkak itu cantik mahal
harganya.
4. Budak itu menangis guli kacanya
telah pecah.
94
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 8
Tema: Permainan Rakyat
Latihan 5
Tuliskan kata hubung yang betul berdasarkan ayat.
Contoh:
Zalina dan kawan-kawannya sedang
bermain batu seremban.
1. Suzi gembira ___________ dapat
bermain congkak dengan kawan-
kawannya.
Ali suka bermain ketingting
2. __________ abangnya suka bermain
gasing.
3. Permainan galah panjang amat
digemari oleh kanak-kanak lelaki
_________ perempuan.
95
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 8
Tema: Permainan Rakyat
PENILAIAN FORMATIF
Tuliskan nama permainan berdasarkan gambar.
batu seremban ketingting guli kaca gasing congkak
1.
2.
3.
4.
5.
5
96
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 8
Tema: Permainan Rakyat
B Lengkapkan ayat di bawah dengan perkataan yang diberi.
1. guli dan bulat
c. kecil.
tetapi wau besar
2. a. Ini
b. Wau ini _ .
c. Wau ini cantik mahal
harganya.
congkak kerana lubang
3. a. Ini .
b. Congkak ada dua baris .
c. Congkak digemari ramai
mudah dimainkan.
dan gasing berpusing
4. a. Ini
.
c. Datuk ayah suka bermain
gasing.
12
97
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 8
Tema: Permainan Rakyat
C Baca dan jawab soalan.
Ini guli.
Ini guli biru.
Mira suka guli biru.
Bapa beri Mira guli biru.
Bapa beri Mira lima biji guli biru.
1.1. Ini apa?
_________________________________________
2.2. Apakah warna guli ini?
_________________________________________
3.3. Siapakah yang beri Mira guli biru?
_________________________________________
4.4. Berapakah biji guli biru yang diberi oleh bapa?
__________________________________________
4
98
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 8
Tema: Permainan Rakyat
D Susun frasa berikut menjadi ayat yang betul.
1. sedang bermain congkak Nurul dan Liza
________________________________________________________.
2. telah menang kerana Dia berasa gembira
_______________________________________________________ .
3. Gasing ini kecil mahal harganya tetapi
________________________________________________________.
4. gulinya hilang Sheela menangis kerana
________________________________________________________.
5. tidak luka Adik terjatuh tetapi
________________________________________________________ .
5
99
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 8
Tema: Permainan Rakyat
E Isi tempat kosong dengan kata hubung yang sesuai.
dan kerana tetapi
1. Ani bermain ketingting Latiff bermain
sepak raga.
2. Lee berasa gembira dapat belajar
bermain congkak.
3. Nathan Hamid bermain gasing di
halaman rumah.
4. Wau itu cantik terlalu besar.
5. Kaki adik luka terjatuh.
5
100
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 8
Tema: Permainan Rakyat
F Tulis perkataan yang disebut.
1. _________________
2. _________________
3. _________________
4. _________________
5. _________________
6. _________________
7. _________________
8. _________________
9. _________________
10. _________________
10
101
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 8
Tema: Permainan Rakyat
G Isi tempat kosong di bawah dengan perkataan yang
diberi.
hujan terjatuh congkak
berpusing bermain
1. Kakak bermain ______________ sambil makan
kerepek.
2. Ali dan adiknya tidak dapat bermain wau
kerana hari _________________.
3. Walaupun harga gasing itu mahal tetapi
mampu __________________ ligat.
4. Siti dan kawan-kawannya suka ____________
batu seremban.
5. Abang _______________ ketika bermain kerana
tersepak batu.
5
102
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 8
Tema: Permainan Rakyat
H Bina ayat berpandukan gambar.
4
103
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 8
Tema: Permainan Rakyat
REKOD PENCAPAIAN MURID HENDAKLAH DISIMPAN OLEH GURU SEBAGAI
PANDUAN TANDA ARAS PENGUASAAN KEMAHIRAN 2M
NAMA MURID: …………………………………………… Tarikh:………………
Nota : Nyatakan tarikh bagi tahap kemahiran yang telah dicapai oleh
murid.
KEMAHIRAN Pencapaian
MEMBACA DAN MENULIS Sudah Belum Catatan
1. Penguasaan kemahiran menyebut dan
membaca perkataan.
2. Penguasaan kemahiran membaca frasa.
3. Penguasaan kemahiran memahami ayat
tunggal.
4. Penguasaan kemahiran membaca ayat
majmuk.
5. Penguasaan kemahiran membina dan
menulis ayat mudah menggunakan kata
hubung.
6. Penguasaan kemahiran membina dan
menjawab soalan pemahaman dengan
kata hubung.
104
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
LATIHAN MEMBACA
Latihan 1
Baca ayat-ayat di bawah dengan sebutan yang betul.
Baju samfu yang berwarna biru itu
tergantung pada dinding.
Emak membeli sepasang baju kurung
yang berwarna biru.
Sari yang dipakai oleh Puan Mala
sangat cantik.
Baju kelambi ialah pakaian tradisional
orang Iban yang tinggal di Sarawak.
Cikgu Jamilah suka memakai baju
kebaya dan kain batik.
Baju ceongsam selalu dipakai oleh
Puan Wong pada Tahun Baru Cina.
105
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
Latihan 2
Baca ayat-ayat di bawah dengan sebutan yang betul.
Orang Islam menyambut Hari Raya
Aidilfitri dalam suasana yang meriah.
Tahun Baru Cina disambut secara
besar-besaran oleh kaum Cina.
Hari Deepavali juga dikenali sebagai
Pesta Cahaya bagi kaum India.
Penganut agama Kristian meraikan
Hari Krismas pada 25 Disember setiap
tahun.
Hari Gawai disambut oleh kaum Iban
dan Bidayuh di Sarawak.
Kaum Kadazan di Sabah pula
menyambut Hari Kaamatan.
106
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
Latihan 3
Baca petikan di bawah.
Terdapat pelbagai perayaan yang disambut
oleh rakyat Malaysia. Orang Islam menyambut Hari
Raya Aidilfitri. Kaum Cina menyambut Tahun Baru
Cina manakala masyarakat India meraikan Hari
Deepavali.
Penganut agama Kristian menyambut Hari Krismas.
Hari Gawai pula disambut oleh masyarakat Iban dan
Bidayuh di Sarawak dan Hari Kaamatan di Sabah
diraikan oleh kaum Kadazan.
107
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
Latihan 4
Baca pantun di bawah.
“Budaya Kita”
Terang cahaya sinar bulan,
Menerangi alam Benua Asia,
Melayu, Cina, India dan Kadazan,
Antara kaum penduduk Malaysia.
Berkelip-kelip Si Kunang-Kunang,
Indah nian bagaikan pelita,
Ngajat, Sumazau, Zapin dan Inang,
Antara tarian kebanggaan kita.
Bunga kebangsaan Si Bunga Raya,
Jadi hiasan penyeri taman,
Ceongsam, sari, kurung dan kebaya,
Pakaian warisan zaman-berzaman.
108
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
Latihan 5
Baca seni kata dan mari menyanyi.
Pakaian Istimewa
Kain pelikat la…la…la…la… (2x)
Kain pelikat diguna aneka cara.
Kain pelikat la…la…la…la… (2x)
Kain pelikat dipakai di sini sana.
Bajulah samfu la…la…la…la… (2x)
Bajulah samfu diguna sepanjang masa.
Bajulah samfu la…la…la…la… (2x)
Bajulah samfu dipakai di Tahun Baru.
Kainlah sari la…la…la…la… (2x)
Kainlah sari dipakai kaum India.
Kainlah sari la…la…la…la… (2x)
Kainlah sari berwarna aneka warna.
Pakaian istimewa
Semua rakyat Malaysia
Bersatu-padu bersama
Jayakan satu Malaysia
Melodi lagu : Kain Pelikat (Anuar Zain dan Elina)
109
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
LATIHAN MENULIS
Latihan 1
Isi tempat kosong dengan frasa yang diberi.
baju kebaya kain sari baju samfu
baju kurung baju ceongsam baju kelambi
Contoh.
1. 2.
baju samfu 5.
3. 4.
110
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
Latihan 2
Isi tempat kosong berdasarkan frasa yang diberi.
Tarian Ngajat Tarian Sumazau
Tarian Inang Tarian Naga
Contoh.
1.
Tarian Naga
2. 3.
111
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
Latihan 3
Bina ayat majmuk berdasarkan rajah yang diberi.
Ah Seng seorang budak dan menziarahi jirannya yang
yang rajin tetapi sakit.
kerana ramai tetamu yang
Muthu suka makan datang ke rumahnya.
capati
Pak Cik Kamal hendak baik hati.
ke hospital
Datuk Salim memakai Farid suka makan nasi
baju Melayu lemak.
berkain samping.
Keluarga Puan Devi
sangat gembira
1. ________________________________________________________
2. ________________________________________________________
3. ________________________________________________________
4. ________________________________________________________
5. ________________________________________________________
112
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
Latihan 4
Susun perkataan menjadi ayat yang betul.
1i.. berlatih / Abang / Tarian Zapin / menari / dan kakak
_______________________________________________________
2ii. India / menyambut / Hari Deepavali / Kaum / meriah /
dengan
_______________________________________________________
3ii.i. ceongsam / Mei Lin / memakai / dan / suka / Yee
Yee
_______________________________________________________
4iv.. berbaju / kebaya / Wanita / suka / dan / Melayu /
kurung
_______________________________________________________
5v.. di Sabah / amat / Tarian Sumazau / terkenal
_____________________________________________________
113
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
Latihan 5
Bina ayat berdasarkan gambar.
1.
2.
3.
4.
5.
114
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
Latihan 6
Salin semula pantun.
“Budaya Kita”
________________________________ ,
________________________________ ,
________________________________ ,
________________________________.
_________________________________ ,
_________________________________ ,
_________________________________ ,
_________________________________ .
____________________________________ ,
____________________________________ ,
____________________________________ ,
____________________________________ .
115
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
PENILAIAN FORMATIF
A si tempat kosong berdasarkan frasa yang diberi.
Tahun Baru Cina Hari Gawai Hari Krismas
Hari Raya Aidilfitri Hari Deepavali Hari Kaamatan
1. 2.
3. 4. 6
5. 6.
116
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
B Isi tempat kosong berdasarkan frasa yang disediakan.
baju ceongsam baju kelambi
kain sari baju kurung baju kebaya
1.
2.
3.
4.
5.
5
117
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
C Tulis jawapan yang betul berdasarkan gambar.
Tarian Ngajat Tarian Naga
Tarian Sumazau Tarian Zapin
1.
= ______________________
2.
= ______________________
3.
= ______________________
4.
= ______________________
4
118
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
D Lengkapkan ayat berdasarkan gambar.
Iban Cina kelambi kebaya samfu
1. Tarian Naga merupakan tarian tradisi
bagi orang __________________.
2. Kakak nampak cantik berbaju
_____________________.
3. Masyarakat _____________ dan
Bidayuh menyambut Hari Gawai.
4. Encik Wong memakai ______________
pada Tahun Baru Cina.
5. Baju _________________ ialah baju
tradisional kaum Iban.
5
119
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
E Baca petikan di bawah kemudian lengkapkan ayat di
bawah.
Terdapat pelbagai perayaan yang disambut
oleh rakyat Malaysia. Orang Islam menyambut Hari
Raya Aidilfitri. Kaum Cina menyambut Tahun Baru Cina
manakala masyarakat India meraikan Hari Deepavali.
Penganut agama Kristian pula menyambut Hari
Krismas. Hari Gawai pula disambut oleh masyarakat
Iban dan Bidayuh di Sarawak dan Hari Kaamatan di
Sabah diraikan oleh kaum Kadazan.
Jawab soalan berikut.
1. Di Malaysia terdapat pelbagai _____________________.
2. Hari Raya Aidilfitri disambut oleh ____________________ .
3. Masyarakat ____________ menyambut Hari Deepavali.
4. Perayaan bagi kaum Iban dan Bidayuh ialah
___________________.
5. Kaum _______________ pula meraikan Hari Kaamatan.
120 5
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
F Baca pantun.
Berkelip-kelip Si Kunang-Kunang,
Indah nian bagaikan pelita,
Ngajat, Sumazau, Zapin dan Inang,
Antara tarian kebanggaan kita.
Lengkapkan jawapan di bawah.
1. Berkelip-kelip ____________________.
2. Namakan empat jenis tarian dalam pantun di atas.
a.____________________________
b.____________________________
c.____________________________
d.____________________________
5
121
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
G Bina ayat berdasarkan gambar.
1. _________________________________________________________
2. _________________________________________________________
3. _________________________________________________________
4. ________________________________________________________
5. _______________________________________________________
5
122
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
H Lengkapkan ayat di bawah dengan perkataan yang sesuai.
tradisional samfu ceongsam Tarian Naga Islam
kaum Tarian Zapin Hari Kaamatan Tarian Inang Cina
11. . Rakyat Malaysia terdiri daripada pelbagai
________________ .
22. . Orang ________________ menyambut Hari Raya
Aidilfitri .
33. . Tahun Baru Cina disambut secara besar-besar
oleh kaum __________________.
44. . Tarian yang popular bagi masyarakat Cina ialah
_______________________.
123
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
55. . Sari ialah pakaian _________________ bagi kaum
wanita India.
66. . Pakaian tradisional bagi kaum Cina ialah
_________________ dan ____________________.
77. . Tarian asli bagi orang Melayu ialah
___________________ dan ____________________.
88. . Kaum Kadazan di Sabah meraikan ____________
_____________________.
10
124
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
I Bina ayat berpandukan frasa yang diberi.
1. pelbagai kaum
_
2. disambut oleh
_______________________________________________
3. kaum India
_______________________________________________
4. tarian yang popular
______________________________________________
5. pakaian tradisional 5
_____________________________________________
125
Modul Murid Asas Literasi
Asas 2
Unit 9
Tema: Kaum-Kaum di Malaysia
REKOD PENCAPAIAN MURID HENDAKLAH DISIMPAN OLEH GURU SEBAGAI
PANDUAN TANDA ARAS PENGUASAAN KEMAHIRAN 2M
NAMA MURID: …………………………………………… Tarikh:………………
Nota : Nyatakan tarikh bagi tahap kemahiran yang telah dicapai oleh murid.
KEMAHIRAN Pencapaian
MEMBACA DAN MENULIS Sudah Belum Catatan
1. Penguasaan kemahiran membaca frasa.
2. Penguasaan kemahiran membina dan
menulis frasa.
3. Penguasaan kemahiran membaca dan
memahami ayat majmuk.
4. Penguasaan kemahiran membina ayat
majmuk dengan kata hubung.
5. Penguasaan kemahiran menulis ayat majmuk
dengan kata hubung.
6. Penguasaan kemahiran membaca dan
memahami ayat berdasarkan bahan
rangsangan.
7. Penguasaan kemahiran menulis ayat
berdasarkan bahan rangsangan.
126