นายสมดี กองแก้ว ต าแหน่งประธานกรรมการสถานศึกษา นายธนาพิพัฒน์ชัย ค าไวย์ ต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านห้วยยาง นางสาวกรพินธุ์ ศรีบุญเรือง ต าแหน่งครู โรงเรียนบ้านห้วยยาง สพป.อุตรดิตถ์ เขต 2 การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย
การประเมนิ ผลการปฎบิ ตั งิานข้าราชการ การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตา แหน่ งครผ ู ู ้ช่วย ครง ้ัที่ 3 โรงเรยี นบ้ านห้วยยาง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอตุ รดติ ถ์ เขต 2 ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ วา่ ทรี่ ้อยตรวีรีภทั ร เกตุหลู ้ ตา แหน่ ง ครผู ู ้ช่วย
ข้อมูลผู้รับการประเมิน เกิดวันที่ 22 เดือนมิถุนายน พ.ศ. 2539 เชื้อชาติไทย สัญชาติไทย ศาสนาพุทธ ที่อยู่ปัจจุบัน บ้านเลขที่ 104/1 หมู่ที่ 4 ต าบล ม่วงเจ็ดต้น อ าเภอ บ้านโคก จังหวัด อุตรดิตถ์ 53180 ว่ าทรี่ ้อยตรวีรีภทั ร เกตุหลู ้ ตา แหน่ ง ครูผู ้ช่วย
การศึกษา (Education) พ.ศ. 2551 โรงเรียนบ้านห้วยยศ พ.ศ. 2554 ม.3 โรงเรียนบ้านโคกวิทยาคม พ.ศ. 2557 ม.6 โรงเรียนบ้านโคกวิทยาคม พ.ศ. 2562 ปริญญาตรี ครุศาสตร์บัณฑิต สาขาสังคมศึกษา
ด้านที่ ๑ ด้านการปฏิบัติตน ๑.๑ วินัยและการรักษา วินัย ๑. เป็นผู้ประพฤติปฏิบัติตน เป็ นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ยึดหลักค าสอนทาง พระพุทธศาสนาในการด าเนินชีวิต ๒. เป็นผู้รักษาไว้ซึ่งกฎระเบียบ แบบแผนเหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับ บัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น เช่น การพูดจาไพเราะ มีสัมมาคารวะ อ่อนน้อมถ่อม เชื่อฟังและปฏิบัติตามค าสั่งของผู้บังคับบัญชา
ด้านที่ ๑ ด้านการปฏิบัติตน ๑.๒ คุณธรรม จริยธรรม ๑. เป็นผู้ประพฤติปฏิบัติตนเป็ นผู้มี คุณธรรม จริยธรรม เพื่อการเป็ นครูที่ ประกอบ ด้วยคุณงามและความดี ซึ่งกระท า ด้วยความส านึกในจิตใจ เช่น ความเสียสละ มีน ้าใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ การมีมารยาทที่งดงาม ความรักและความเมตตาต่อศิษย์เพื่อเป็ น ก าลังส าคัญในการขับเคลื่อนระบบ การศึกษาให้มีคุณภาพและพัฒนา ประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้า ๒. เป็นผู้รักษาไว้ซึ่งกฎระเบียบ แบบ แผนเป็ นบุคคลที่เคารพและปฏิบัติตาม กฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ กระท าตนเป็นแบบอย่างที่ดีมีหลักในการ
ด้านที่ ๑ ด้านการปฏิบัติตน ๑. ๓ จรรยาบรรณวิชาชีพ ๑. เป็นผู้ประพฤติปฏิบัติตนปฏิบัติตนตาม กฎหมายและกระท าตนให้เป็ นประโยชน์ต่อตนเอง และสังคม โดยใช้เหตุผลและวิจารณญาณในการ ตัดสินใจเลือกปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย จน บรรลุเป้ าหมายหน้าที่ข้าราชการ ในฐานะเป็ นพลเมือง ที่ดี ยึดมั่นในหลักศีลธรรมและคุณธรรมทาง พระพุทธศาสนาในการช่วยเหลือผู้อื่น ๒. เป็นผู้รักษาไว้ซึ่งกฎระเบียบ แบบแผน ข้าพเจ้ารักษาวินัยที่เป็ นข้อห้ามและข้อข้อปฏิบัติอย่าง เคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษาพระราชบัญญัติ ระเบียบ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๗ เพื่อเตือนตนมิให้กระท าความผิดทางวินัยราชการ
ด้านที่ ๑ ด้านการปฏิบัติตน ๑.๔ การด ารงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นผู้ประพฤติปฏิบัติตนข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการด าเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และพยายามน้อมน าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจ าวัน เพื่อความผาสุกของ ตนเองในปัจจุบันและอนาคต ๒. เป็นผู้รักษาไว้ซึ่งกฎระเบียบ แบบแผนข้าพเจ้าด าเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงมาเป็ นแนวทางในการท างานให้มีประสิทธิภาพ
ด้านที่ ๑ ด้านการปฏิบัติตน ๑. ๕ จิตวิญญาณความเป็นครู ๑. เป็นผู้ประพฤติปฏิบัติตน ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ เต็ม เวลา เข้าสอนตรงเวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าที่อย่างสม ่าเสมอ โดยมีการวางแผนการสอน ล่วงหน้า จัดท าและจัดหาสื่อ จัดกิจกรรมโดยเน้นผู้เรียนเป็ นส าคัญ มีการปรับปรุงพัฒนางาน การสอนอยู่เสมอ ๒. ๒. เป็นผู้รักษาไว้ซึ่งกฎระเบียบ แบบแผน ปฏิบัติหน้าที่อย่างสม ่าเสมอ โดยมีการวาง แผนการสอนล่วงหน้า
ด้านที่ ๑ ด้านการปฏิบัติตน ๑.๖ จิตส านึกความรับผิดชอบในวิชาชีพ ครู เป็นผู้ประพฤติปฏิบัติตน ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งท าให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดมั่นใน อุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการท างาน ประพฤติตนเป็ นแบบอย่างที่ดี และปฏิบัติตนดังนี ้ ๑. มีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ๒. ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริย์เป็ นประมุข ๓. รักและศรัทธาในวิชาชีพครู
ด้านที่ ๒ ด้านการปฏิบัติงาน ๑.๑ การจัดการเรียนการสอน การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็ นส าคัญข้าพเจ้าได้ศึกษา ตัวชี ้วัด จุดประสงค์รายวิชา มาตรฐานรายวิชา และสาระการเรียนรู้ในรายวิชาภาษาไทย เพื่อเตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื ้อหา และเพ ื่อให ้ เกิดผลสมัฤทธิ์ทางการเร ี ยน โดยจดัท าแผนการเร ี ยน แบบม่งุเน ้ นสมรรถนะและ ครอบคลุมเนื ้อหาทุกหน่วยการเรียนและผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
ด้านที่ ๒ ด้านการปฏิบัติงาน ๑. ๒ การบริหารจัดการชั้น เรียน การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิตและพัฒนาผู้เรียน การจัดสภาพแวดล้อมและบรรยากาศที่เอื ้อต่อการเรียนรู้ข้าพเจ้าได้จัดบรรยากาศและ สภาพแวดล้อมห้องเรียนให้เป็ นระเบียบเรียบร้อย โดยให้ผู้เรียนท างานในรูปแบบกิจกรรมงานเดี่ยว และงานกลุ่มตามความเหมาะสมกับกิจกรรมการเรียนการสอน และมุมส าหรับการท ากิจกรรม เฉพาะหน้าชั ้นเรียนตอบสนองต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน
ด้านที่ ๒ ด้านการปฏิบัติงาน ๑. ๓ การพัฒนาตนเอง ๑. เป็นผู้ประพฤติปฏิบัติตน การ พัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม ข้าพเจ้าหมั่นศึกษาและพัฒนา ตนเองอยู่เสมอ เข้าร่วมกิจกรรมการ ฝึ กอบรมหรือกิจกรรมการแลกเปลี่ยน เรียนรู้กับเพื่อนครูทั ้งในและนอกโรงเรียน อย่างต่อเนื่อง
ด้านที่ ๒ ด้านการปฏิบัติงาน ๑. ๓ การพัฒนาตนเอง
ด้านที่ ๒ ด้านการปฏิบัติงาน ๑. ๓ การพัฒนาตนเอง
ด้านที่ ๒ ด้านการปฏิบัติงาน ๑. ๓ การพัฒนาตนเอง
ด้านที่ ๒ ด้านการปฏิบัติงาน ๑.๔ การท างานเป็นทีม ๑. เป็นผู้ประพฤติปฏิบัติตน หลักการ ท างานเป็ นทีม การท างานเป็ นทีมเป็ นความ ร่วมมือ ร่วมใจของบุคคล เพื่อที่จะบรรลุ เป้ าหมายร่วมกัน ข้าพเจ้าจึงยึดหลักการ ท างานเป็ นทีม ดังนี ้ ๑. มีวัตถุประสงค์ ต้องชัดเจน ๒. มีการจัดล าดับความส าคัญในการ ท างาน ๓. มีผลการท างาน
ด้านที่ ๒ ด้านการปฏิบัติงาน ๑.๕ การท างานเป็นทีม การใช้และสร้างเครือข่ายทางวิชาการ ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรมที่องค์กรวิชาชีพทั ้งภายในและ ภายนอกองค์การจัดขึ ้นเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับบุคคลในแวดวงอาชีพครู และแลกเปลี่ยนความรู้และ ร่วมกันพัฒนาสื่อ การเรียนรู้ ตลอดจนสร้างเครือข่ายทางวิชาการ ในรูปแบบช่องทางต่าง ๆ เพื่อ แลกเปลี่ยนความรู้ในระหว่างองค์กร
ด้านที่ ๒ ด้านการปฏิบัติงาน ๑.๖ การใช้ภาษาและ เทคโนโลยี ๑. เป็นผู้ประพฤติปฏิบัติตน ข้าพเจ้าให้ความส าคัญเกี่ยวกับเทคโนโลยีและน าเทคโนโลยีมาใช้ใน การจัดการเรียนการสอน เช่น สื่อมัลติมีเดีย สื่อการสอนน าเสนอ Microsoft PowerPoint สื่อที่เป็ นโปรแกรมการสอนของ Google สื่อเว็บไซต์ออนไลน์ช่วยสอน เป็ นต้น จึงช่วยให้การเรียน การสอนช่วยให้การเรียนการสอนเป็ นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถท าความเข้าใจและเห็น ภาพได ้ อย่างชดัเจนสง่ผลให ้ ผลสมัฤทธิ์ทางการเร ี ยนร ู้ของผ ้ เูร ี ยนเป็ นไปอย่างม ีประสิทธิภาพสอดคล ้ อง ความถนัดและความต้องการของผู้เรียน
นายสมดี กองแก้ว ต าแหน่งประธานกรรมการสถานศึกษา นายธนาพิพัฒน์ชัย ค าไวย์ ต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านห้วยยาง นางสาวกรพินธุ์ ศรีบุญเรือง ต าแหน่งครู โรงเรียนบ้านห้วยยาง สพป.อุตรดิตถ์ เขต 2 ขอขอบคุณคณะกรรมการการประเมินฯ ทุกท่าน