เนื้อหาโครงสรา้ งหลักสตู รการฝึกทักษะการพัฒนาคอนเทนต์หลักสตู รฝึกอบรมดว้ ย VR AR และ MR
เนือ้ หาโครงสรา้ งหลกั สตู รการฝกึ ทักษะการพฒั นาคอนเทนต์หลักสตู รฝึกอบรมดว้ ย VR AR และ MR
สารบญั
หนา้
หวั ขอ้ ที่ 4 การสรา้ ง VR AR และ MR เบือ้ งตน้ ประกอบด้วยเน้ือหาดงั นี้ 1
4.1 ความหมายของ AR VR และ MR 1
4.2 การตดิ ตั้งโปรแกรม Unity และ Vuforia เพ่อื ใช้ในการพฒั นา 11
4.3 การใช้ Unity เบอื้ งตน้ 13
4.4 การสรา้ งโมเดลและการสร้างฉาก 13
4.5 การสร้าง AR Card 14
4.6 การสรา้ ง AR Book 14
4.7 การสรา้ ง VR เบื้องต้น 14
4.8 การสรา้ ง Virtual Button 14
4.9 การใชง้ าน VR กับ Google Cardboard 14
4.10การสร้าง Application สำหรบั Upload บนสมาร์ตโฟนในระบบปฏิบัตกิ าร Android 14
4.11Mixed Reality และตัวอย่างของ MR 14
หวั ขอ้ ที่ 5 พฒั นาตวั อย่างการสร้างเทคโนโลยใี นการฝึกปฏบิ ัติดา้ นวศิ วกรรมระบบรางดว้ ยเทคโนโลยี VR AR
และ MR เทคโนโลยีละ 2 ตวั อย่าง รวม 6 ตวั อยา่ ง ประกอบดว้ ยเน้ือหาดังน้ี 15
5.1 การใชง้ าน Board controller ในการควบคุมทางอิเล็กทรอนิกส์ 15
5.2 การติดต้งั Arduino IDE และ Board Controller สมองกลฝงั ตวั เพ่อื ใชใ้ นการควบคุมอุปกรณ์
(ESP32) 23
5.3 สถาปตั ยกรรมของ ESP32 และช่องทางในการเชอื่ มต่อ Interface 24
5.4 การเขยี นโปรแกรมสงั่ การ เปิด-ปิด ไฟอาณตั สิ ญั ญาณดว้ ย Internet of Things 31
5.5 การเขยี นโปรแกรมสั่งการ Step Motor 31
5.6 การตดิ ตงั้ อปุ กรณ์ Sensor แบบตา่ ง ๆ 31
5.7 การพฒั นาคมู่ ือการปฏิบัตกิ ารดว้ ย AR 31
5.8 การจำลองการว่งิ ของรถไฟดว้ ย VR 31
5.9 การสง่ั การด้วย Virtual Button เพือ่ การควบคุมด้วยสมาร์ตโฟนผ่าน AR 31
5.10การควบคุมรถไฟจำลองผา่ น Board Controller 31
เน้อื หาโครงสร้างหลกั สูตรการฝึกทักษะการพัฒนาคอนเทนตห์ ลักสูตรฝกึ อบรมดว้ ย VR AR และ MR
สารบญั ภาพ หน้า
1
ภาพท่ี 4-1 เทคโนโลยี AR เฟอร์นเิ จอร์ 1
ภาพที่ 4-2 เทคโนโลยี AR เกมส์ Pokémon GO 2
ภาพที่ 4-3 เทคโนโลยี AR ฟเี จอรต์ กแตง่ ใบหน้า 2
ภาพท่ี 4-4 เทคโนโลยี AR เสอ้ื ผา้ เสมอื น 3
ภาพท่ี 4-5 เทคโนโลยี AR เฟอรน์ เิ จอร์ IKEA 3
ภาพที่ 4-6 เทคโนโลยี AR การเรยี นรเู้ ครือ่ งจกั กล 4
ภาพที่ 4-7 เทคโนโลยี AR การเรยี นร้เู ครอ่ื งจักกล (2) 4
ภาพที่ 4-8 เทคโนโลยี VR แว่นตา 5
ภาพท่ี 4-9 เทคโนโลยี VR แว่นตา ถงุ มอื 5
ภาพที่ 4-10 เทคโนโลยี VR สถานการณจ์ ำลอง 6
ภาพท่ี 4-11 เทคโนโลยี VR ความบนั เทงิ 6
ภาพที่ 4-12 เทคโนโลยี VR ดา้ นการแพทย์ 6
ภาพที่ 4-13 เทคโนโลยี VR ด้านการแพทย์ (2) 7
ภาพท่ี 4-14 เทคโนโลยี VR ด้านฝึกการบนิ 7
ภาพท่ี 4-15 เทคโนโลยี VR ดา้ นการศกึ ษา 7
ภาพท่ี 4-16 เทคโนโลยี VR ดา้ นการบนั เทิง 8
ภาพที่ 4-17 เทคโนโลยี VR ดหู นัง 8
ภาพท่ี 4-18 เทคโนโลยี VR ด้านเกมส์ 8
ภาพท่ี 4-19 เทคโนโลยี VR ด้านเกมส์ (2) 9
ภาพที่ 4-20 เทคโนโลยี VR ดา้ นธรุ กิจ 9
ภาพท่ี 4-21 เทคโนโลยี MR 10
ภาพที่ 4-22 เทคโนโลยี MR การตรวจสอบการซอ่ มบำรุง 10
ภาพท่ี 4-23 เทคโนโลยี MR การออกแบบ 10
ภาพท่ี 4-24 เทคโนโลยี MR การออกแบบ (2) 11
ภาพที่ 4-25 ระบบเดสก์ท็อป 11
ภาพท่ี 4-26 PlayStation 12
ภาพท่ี 4-27 Xbox 12
ภาพท่ี 4-28 Wii 12
ภาพท่ี 4-29 Android 12
ภาพที่ 4-30 BlackBerry 13
ภาพที่ 4-31 iOS 13
ภาพที่ 4-32 Windows Phone
เน้อื หาโครงสร้างหลักสูตรการฝกึ ทักษะการพัฒนาคอนเทนต์หลักสตู รฝกึ อบรมดว้ ย VR AR และ MR
สารบญั ภาพ (ตอ่ ) หน้า
15
ภาพท่ี 5-1 ไมโครคอนโทรลเลอร์ 16
ภาพที่ 5-2 ไมโครคอนโทรลเลอรต์ ระกูล PIC 16
ภาพท่ี 5-3 ไมโครคอนโทรลเลอร์ตระกูล MCS-51 17
ภาพที่ 5-4 ไมโครคอนโทรลเลอร์ตระกูล AVR 17
ภาพท่ี 5-5 ไมโครคอนโทรลเลอรต์ ระกลู ARM7,ARM9 17
ภาพท่ี 5-6 ไมโครคอนโทรลเลอร์ตระกูล Basic Stamp 18
ภาพที่ 5-7 ไมโครคอนโทรลเลอร์ตระกูล PSOC 18
ภาพท่ี 5-8 ไมโครคอนโทรลเลอรต์ ระกูล MSP 18
ภาพที่ 5-9 ไมโครคอนโทรลเลอรต์ ระกลู 68HC 19
ภาพท่ี 5-10 ไมโครคอนโทรลเลอร์ตระกลู H8 19
ภาพที่ 5-11 ไมโครคอนโทรลเลอร์ตระกลู RABBIT 19
ภาพท่ี 5-12 ไมโครคอนโทรลเลอรต์ ระกลู Z80 20
ภาพท่ี 5-13 Tracking behaviour IoT 21
ภาพท่ี 5-14 example customer profiling & behaviour analysis 22
ภาพท่ี 5-15 การใชเ้ ซ็นเซอรร์ ายงานสภาพของ สงิ่ แวดล้อม 22
ภาพที่ 5-16 Sensor–driven decision analytics IoT 23
ภาพท่ี 5-17 Optimized resource consumption 23
ภาพท่ี 5-18 temperature iot 24
ภาพที่ 5-19 รุ่นต่างๆ ของ Node32 25
ภาพที่ 5-20 ESP32 Peripherals 26
ภาพท่ี 5-21 ขาทเ่ี ป็นไดแ้ ค่อนิ พุตเทา่ น้ัน 28
ภาพที่ 5-22 Analog to Digital Converter 28
ภาพที่ 5-23 digital signal 29
ภาพที่ 5-24 Capacitive touch GPIOs 29
ภาพที่ 5-25 ขา touch
เนอ้ื หาโครงสรา้ งหลักสูตรการฝึกทักษะการพัฒนาคอนเทนต์หลักสตู รฝกึ อบรมด้วย VR AR และ MR
หวั ขอ้ ที่ 4 การสร้าง VR AR และ MR เบอื้ งตน้ ประกอบดว้ ยเน้อื หาดังนี้
4.1 ความหมายของ AR VR และ MR
ความหมายของ Augmented reality (AR) คือ การรวมสภาพแวดลอ้ มจรงิ กับวัตถุเสมอื น
เขา้ ดว้ ยกัน โดยวตั ถเุ สมือน อาจจะเป็น ภาพ วิดโิ อ เสียง ขอ้ มูลตา่ งๆ ท่ปี ระมวลผลมาจากคอมพิวเตอร์
มือถือ แท็บเล็ต (FROGGenius, 2017)
ภาพที่ 4-1 เทคโนโลยี AR เฟอรน์ เิ จอร์
เทคโนโลยี AR ไม่ใช่การสร้างส่ิงแวดล้อมขึ้นมาใหม่ แต่เป็นการพยายามสอดแทรกเทคโนโลยีเข้าไปใน
สภาพแวดล้อมจริง เช่น เกมส์ Pokémon GO เป็นเกมที่ให้ผู้เล่นทั่วโลกได้ตามหาและจับ
โปเกมอ่ นในระแวกใกล้เคียง เพยี งผู้เล่นเปิดใชง้ านกลอ้ งมือถือ หรือแท็บเล็ตแล้วสแกนตามจุดต่างๆ ใน
แผนทที่ ่ีระบุตำแหน่งของโปเกม่อน
ภาพที่ 4-2 เทคโนโลยี AR เกมส์ Pokémon GO หนา้ | 1
รายงานการพฒั นาสอ่ื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซอ่ มบารงุ ระบบราง
เนื้อหาโครงสรา้ งหลกั สูตรการฝกึ ทักษะการพัฒนาคอนเทนต์หลักสูตรฝกึ อบรมดว้ ย VR AR และ MR
นอกจากน้ี AR ถูกนำมาใช้ในโซเชียลมีเดีย ที่เป็นแอปพลิเคชันอย่าง Instagram, Facebook และ
Snapchat โดยการสร้างฟีเจอรใ์ ห้ผใู้ ชง้ านไดต้ กแตง่ ใบหนา้ เพ่มิ อุปกรณเ์ สริม
ภาพที่ 4-3 เทคโนโลยี AR ฟีเจอร์ตกแต่งใบหน้า
(ทม่ี าภาพ : http://finalproject2561.blogspot.com/2018/07/interesting-topics-for-final-
project_26.html, 2561)
ในด้านธุรกิจเสื้อผ้า ได้ใช้เทคโนโลยี AR ช่วยในการเลือกซื้อเส้ือผ้า โดยการสร้างหอ้ งลองเสือ้ ผ้าเสมอื น
สามารถลองเสอื้ ผ้าเสมอื นทีส่ ร้างข้นึ โดย AR เปล่ียนสไตล์ เปลี่ยนสี หรือไซส์
ภาพที่ 4-4 เทคโนโลยี AR เสอ้ื ผ้าเสมอื น
(ทมี่ าภาพ : http://parnnqm.blogspot.com/2018/11/2561-34_12.html, 2561)
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซอ่ มบารงุ ระบบราง หน้า | 2
เนื้อหาโครงสร้างหลกั สตู รการฝึกทักษะการพฒั นาคอนเทนตห์ ลักสตู รฝึกอบรมด้วย VR AR และ MR
บริษัทเฟอร์นิเจอร์อย่าง IKEA ได้เปิดตัวแอปพลิเคชัน “IKEA Place” ให้ผู้ใช้งานสามารถเลือกซื้อ
เฟอรน์ ิเจอร์และของตกแตง่ บ้าน โดยใหผ้ ู้ใช้งานได้ลองวัดขนาดและจัดวางเฟอรน์ เิ จอรใ์ นบ้านก่อนเลือก
ซือ้ จริง ทั้งนี้เพอ่ื ลดความผิดพลาดในการเลอื กซอื้ เฟอร์นเิ จอร์
ภาพที่ 4-5 เทคโนโลยี AR เฟอร์นเิ จอร์ IKEA
ธุรกิจที่เก่ยี วข้องกับการใชง้ านเครื่องจักรกล หรือชิน้ สว่ นตา่ งๆ ท่ียากตอ่ การอธบิ าย และต้องใช้เวลาใน
การเรียนรู้
ภาพท่ี 4-6 เทคโนโลยี AR การเรยี นรเู้ คร่ืองจักกล
(ท่มี าภาพ : https://www.shutterstock.com/th/image-photo/augmented-reality-technology-
maintenance-service-mechanical-756023218, ม.ป.ป.)
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ด้วยระบบ VR AR และ MR เพอ่ื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซอ่ มบารงุ ระบบราง หนา้ | 3
เน้อื หาโครงสรา้ งหลักสตู รการฝกึ ทักษะการพฒั นาคอนเทนตห์ ลักสูตรฝกึ อบรมด้วย VR AR และ MR
ภาพท่ี 4-7 เทคโนโลยี AR การเรยี นรู้เคร่อื งจักกล (2)
(ทม่ี าภาพ : https://www.keencollective.co.th/blog/เพม่ิ ความ-sexy-ให้ธุรกจิ การ/, ม.ป.ป.)
ความหมายของ Virtual reality (VR) คือ การจำลองสภาพแวดล้อมจริงให้เสมือนจริง
(FROGGenius, 2017) ผ่านระบบเทคโนโลยีคอมพวิ เตอร์ จำลองหรอื สรา้ งโลกเสมือนขน้ึ ในรปู แบบสาม
มิติ โดยตอ้ งใช้งานผา่ นอปุ กรณน์ ำเข้าต่างๆ เชน่ ถุงมอื เมาส์ แว่นตา (คณฑา, 2019)
ภาพที่ 4-8 เทคโนโลยี VR แว่นตา
(ท่ีมาภาพ : https://blog.nsru.ac.th/60111806013/3623, ม.ป.ป.)
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ด้วยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซอ่ มบารุงระบบราง หนา้ | 4
เน้อื หาโครงสร้างหลกั สตู รการฝกึ ทักษะการพฒั นาคอนเทนต์หลักสูตรฝกึ อบรมด้วย VR AR และ MR
ภาพที่ 4-9 เทคโนโลยี VR แวน่ ตา ถุงมือ
(ท่มี าภาพ : https://www.siamvr.com/htc-vive-steam-vr/htc-vive-arm-tracking/, ม.ป.ป.)
จุดเด่นของเทคโนโลยี VR คือ ผู้ใช้สามารถสัมผัสประสบการณ์ที่ถูกสร้างข้ึนได้แบบ 360 องศา ภายใน
โลก 3 มิติ ที่ถูกจำลองขึ้นมา ซึ่งเหมาะสำหรับงานออกแบบ ความบันเทิง รวมถึงการฝึกอบรมผ่าน
สถานการณ์จำลอง (Modern Manufacturing, 2018)
ภาพที่ 4-10 เทคโนโลยี VR สถานการณจ์ ำลอง
(ทมี่ าภาพ : http://www.thaiticketmajor.com/variety/lifestyle/5683/, ม.ป.ป.)
รายงานการพฒั นาสอ่ื การเรยี นดจิ ทิ ลั ด้วยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ช่วยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารงุ ระบบราง หน้า | 5
เนอื้ หาโครงสรา้ งหลักสตู รการฝึกทักษะการพัฒนาคอนเทนตห์ ลักสูตรฝึกอบรมดว้ ย VR AR และ MR
ภาพท่ี 4-11 เทคโนโลยี VR ความบันเทงิ
(ทม่ี าภาพ : https://www.ais.co.th/thestartup/blog-vr.html/, ม.ป.ป.)
เทคโนโลยี VR สามารถนำมาประยุกต์ใชใ้ นด้านการแพทย์
ภาพท่ี 4-12 เทคโนโลยี VR ดา้ นการแพทย์
(ที่มาภาพ : https://www.ais.co.th/thestartup/blog-vr.html/, ม.ป.ป.)
ภาพท่ี 4-13 เทคโนโลยี VR ดา้ นการแพทย์ (2) หน้า | 6
(ทมี่ าภาพ : https://vrphone.in.th/content/article/surgical.php, ม.ป.ป.)
รายงานการพฒั นาสอ่ื การเรยี นดจิ ทิ ลั ด้วยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ช่วยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารงุ ระบบราง
เน้ือหาโครงสรา้ งหลักสตู รการฝกึ ทักษะการพฒั นาคอนเทนต์หลักสูตรฝกึ อบรมดว้ ย VR AR และ MR
เทคโนโลยี VR สามารถนำมาประยุกต์ใชใ้ นดา้ นการฝกึ บนิ เชิง simulation
ภาพท่ี 4-14 เทคโนโลยี VR ด้านฝกึ การบิน
(ทมี่ าภาพ : http://oknation.nationtv.tv/blog/akom/2017/07/15/entry-2, 2560)
เทคโนโลยี VR สามารถนำมาประยุกตใ์ ช้ในดา้ นการศกึ ษา
ภาพท่ี 4-15 เทคโนโลยี VR ด้านการศึกษา
(ทม่ี าภาพ : https://today.line.me/th/pc/article/VR+5G+กำลงั ทำใหส้ ถาบนั การศกึ ษาเปล่ียนไปอย่าง
ส้นิ เชิง...คณุ พรอ้ มแลว้ หรือยงั -vPpoy0, ม.ป.ป.)
เทคโนโลยี VR สามารถนำมาประยุกตใ์ ช้ในดา้ นบันเทงิ
ภาพที่ 4-16 เทคโนโลยี VR ดา้ นการบันเทงิ
(ทม่ี าภาพ : https://boxkao.blogspot.com/2018/03/emaar-entertainment-vr-park.html, 2561)
รายงานการพฒั นาสอ่ื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพอ่ื ช่วยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซอ่ มบารงุ ระบบราง หนา้ | 7
เน้ือหาโครงสร้างหลักสูตรการฝกึ ทักษะการพัฒนาคอนเทนต์หลักสตู รฝกึ อบรมด้วย VR AR และ MR
ภาพที่ 4-17 เทคโนโลยี VR ดูหนงั
(ทมี่ าภาพ : https://www.online-station.net/mobile-game/view/92422, ม.ป.ป.)
เทคโนโลยี VR สามารถนำมาประยกุ ตใ์ ช้ในดา้ นเกมส์
ภาพท่ี 4-18 เทคโนโลยี VR ด้านเกมส์
(ทมี่ าภาพ : https://www.totalvr.co/?lang=th, ม.ป.ป.)
ภาพท่ี 4-19 เทคโนโลยี VR ดา้ นเกมส์ (2) หนา้ | 8
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ช่วยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารงุ ระบบราง
เนื้อหาโครงสร้างหลกั สตู รการฝึกทักษะการพัฒนาคอนเทนตห์ ลักสูตรฝึกอบรมดว้ ย VR AR และ MR
(ทมี่ าภาพ : https://undubzapp.com/รา้ นเกมVR-เทคโนโลยีลำ้ /, ม.ป.ป.)
เทคโนโลยี VR สามารถนำมาประยุกต์ใชใ้ นดา้ นธรุ กจิ
ภาพที่ 4-20 เทคโนโลยี VR ดา้ นธุรกจิ
(ทมี่ าภาพ : https://www.bangkokbanksme.com/en/technological-ar-vr, ม.ป.ป.)
ความหมายของ Mixed Reality (MR) คือ การจำลองวัตถุ 3 มิติ ขึ้นมาในพืน้ ที่จริง ทำงาน
ผ่านอปุ กรณส์ วมใส่หรือแวน่ ตา ซ่ึงทำหนา้ ท่ตี รวจจับสภาพแวดล้อมเพื่อทำการคำนวณและแสดงผลทนั ที
ตอบสนองท้งั ผใู้ ชง้ าน และสภาพแวดลอ้ มจริงท่ีเกย่ี วข้องในรปู แบบ 3 มติ ิ
ภาพท่ี 4-21 เทคโนโลยี MR
(ท่มี าภาพ : https://www.campaignlive.com/article/mixed-reality-making-mundane-
magical/1402404, ม.ป.ป.)
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ด้วยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ช่วยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารงุ ระบบราง หน้า | 9
เนอื้ หาโครงสร้างหลักสตู รการฝึกทักษะการพฒั นาคอนเทนต์หลักสตู รฝกึ อบรมดว้ ย VR AR และ MR
การใช้งาน MR ในด้านการตรวจสอบ การซ่อมบำรงุ หรือการควบคุมผา่ นInterface สามารถทำให้การ
ทำงานเป็นไปไดอ้ ย่างราบร่นื มากขึ้น
ภาพท่ี 4-22 เทคโนโลยี MR การตรวจสอบการซอ่ มบำรงุ
(ทมี่ าภาพ : https://www.neowin.net/news/upskill-announces-early-access-to-skylight-for-
microsoft-hololens/, ม.ป.ป.)
เทคโนโลยี MR เป็นอกี หนึง่ เทคโนโลยีที่สามารถสนับสนุนกระบวนการทำงานของอุตสาหกรรมและลด
ต้นทุนได้ด้วยเทคโนโลยที ่ีตอบสนองการทำงานครบวงจร ไม่ว่าจะเป็นการออกแบบการซ่อมบำรุง การ
ฝกึ อบรม (Modern Manufacturing, 2018)
ภาพที่ 4-23 เทคโนโลยี MR การออกแบบ
(ทม่ี าภาพ : https://techxcite.com/topic/15172.html, ม.ป.ป.)
ภาพท่ี 4-24 เทคโนโลยี MR การออกแบบ (2)
(ทม่ี าภาพ : http://www.nsm.or.th/other-service/671-online-science/knowledge-inventory/sci-
vocabulary/sci-vocabulary-information-technology-museum/3954-mixed-reality.html, ม.ป.ป.)
รายงานการพฒั นาสอ่ื การเรยี นดจิ ทิ ลั ด้วยระบบ VR AR และ MR เพอ่ื ช่วยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารงุ ระบบราง หนา้ | 10
เนื้อหาโครงสรา้ งหลักสตู รการฝกึ ทักษะการพฒั นาคอนเทนตห์ ลักสตู รฝึกอบรมด้วย VR AR และ MR
4.2 การติดตง้ั โปรแกรม Unity และ Vuforia เพ่ือใชใ้ นการพัฒนา
โปรแกรม Unity เป็นโปรแกรมสร้างเกมส์แบบ Cross-platform ซึ่งสามารถสร้างเกม
ออกมาใหร้ องรับระบบต่างๆ ได้ ไม่ว่าจะเปน็ ระบบเดสกท์ ็อป ระบบคอนโซล รวมถงึ ระบบปฏิบัติการบน
มือถือ(DYNAMICWORK.CO.,LTD, 2014) แนะนำโปรแกรม และวิธีการติดตั้งโปรแกรม Unity ที่จะ
นำมาประยุกต์ใช้ในการพัฒนา AR VR และ MR วิธีการติดตั้งโปรแกรม Unity วิธีการสมคั ร การสมัคร
เปน็ สมาชิกของ Vuforia การใชง้ าน เรียนร้กู ารตง้ั คา่ การใชง้ าน และเมนกู ารใช้งาน ระบบเดสก์ท็อป เชน่
PC Game , Mac OS หรือ Linux Video Game
ภาพที่ 4-25 ระบบเดสก์ท็อป
(ทีม่ าภาพ : https://game.mthai.com/pc-games/6180.html, ม.ป.ป.)
ระบบคอนโซล เชน่ PlayStation Xbox และWii
ภาพท่ี 4-26 PlayStation
(ทม่ี าภาพ : https://www.gamerbraves.com/sony-playstation-5-will-not-be-coming-so-soon/,
ม.ป.ป.)
รายงานการพฒั นาสอ่ื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพอ่ื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซอ่ มบารงุ ระบบราง หน้า | 11
เน้อื หาโครงสร้างหลักสูตรการฝกึ ทักษะการพัฒนาคอนเทนตห์ ลักสตู รฝึกอบรมด้วย VR AR และ MR
ภาพท่ี 4-27 Xbox
(ที่มาภาพ :.com/Microsoft-Xbox-One-https://th.pricepriceX-21658/, ม.ป.ป.)
ภาพที่ 4-28 Wii
(ทีม่ าภาพ : https://th.priceprice.com/Nintendo-Wii-U-12606/, ม.ป.ป.)
ระบบปฏิบตั ิการบนมอื ถือ เช่น Android BlackBerry iOS และ Windows Phone
ภาพที่ 4-29 Android ภาพที่ 4-30 BlackBerry
(ท่มี าภาพ : (ที่มาภาพ :
https://th.priceprice.com/Vivo-Y17- https://th.priceprice.com/BlackBerry-
2019-30626/, ม.ป.ป.) KEY2-26872/, ม.ป.ป.)
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพอ่ื ช่วยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารงุ ระบบราง หนา้ | 12
เน้ือหาโครงสร้างหลักสตู รการฝกึ ทักษะการพฒั นาคอนเทนตห์ ลักสตู รฝึกอบรมดว้ ย VR AR และ MR
ภาพที่ 4-31 iOS ภาพที่ 4-32 Windows Phone
(ท่มี าภาพ : (ทมี่ าภาพ :
https://www.it24hrs.com/2019/apple- https://www.techxcite.com/topic/1246
ios13-update/, ม.ป.ป.) 4.html, ม.ป.ป.)
นอกจากโปรแกรม Unity จะสร้างเกมแล้วยังสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในงานด้าน
สถาปัตยกรรม การกอ่ สรา้ ง และงาน Presentation ไดอ้ ีกด้วย
Unity เปน็ แพลตฟอรม์ ในการสรา้ งสรรคส์ ่ือปฏิสมั พนั ธ์ด้านความบันเทิงทงั้ ในรปู แบบ 2 มิติ
และ 3 มิติ ซึ่งไม่จำกัดแค่ในรูปแบบของเกมคอมพิวเตอร์เท่านั้น แต่ยังสามารถสรา้ งงานส่อื ดิจิทัลให้มี
ประสบการณ์ทีแ่ ตกตา่ งจากเดมิ โดยการนำความสามารถของ Vuforia ซ่งึ เปน็ แพลตฟอรม์ ในการพัฒนา
AR เข้ามาใช้รวมกับความสามารถของ Unity จะทำให้รูปแบบในการนำเสนอมีความแตกต่างและดี
(MACETHAN 2015)
Vuforia เป็น SDK สำหรับการพัฒนาแอปพลิเคชัน AR ซึ่งเป็นการรวมทุกอย่างไว้ใน SDK
เดยี ว และสามารถตรวจจบั วัตถุประเภทท่ตี า่ งกันออกไปได้ เช่นรปู ภาพ วตั ถุ หรอื ตัวอักษรภาษาอังกฤษ
ทั้งแบบ 2 และ 3 มติ ิ รองรบั การทำ Virtual Buttons และ การสร้างแผนท่ี 3 มติ ิ ด้วย Smart Terrain
ในการสรา้ ง AR แอปพลเิ คชนั Vuforia ตอ้ งการฐานข้อมลู หรือ Database ในการจัดเก็บ Target หรือ
มาร์คเกอร์ ซึ่งเป็นข้อมูลที่สำคัญในการใช้แอปพลิเคชัน และVuforia เป็นเครื่องมือสำหรับนักพัฒนา
เทคโนโลยี AR ซึง่ สนบั สนนุ การทำงานร่วมกับ iOS Android และ Unity (MACETHAN 2015)
4.3 การใช้ Unity เบื้องตน้
---------------ภาคปฏบิ ัติ---------------
4.4 การสร้างโมเดลและการสร้างฉาก
---------------ภาคปฏิบตั ิ---------------
รายงานการพฒั นาสอ่ื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพอ่ื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารุงระบบราง หน้า | 13
เนื้อหาโครงสรา้ งหลักสตู รการฝกึ ทักษะการพัฒนาคอนเทนตห์ ลักสตู รฝึกอบรมดว้ ย VR AR และ MR
4.5 การสร้าง AR Card
---------------ภาคปฏบิ ัติ---------------
4.6 การสรา้ ง AR Book
---------------ภาคปฏบิ ตั ิ---------------
4.7 การสร้าง VR เบ้ืองตน้
---------------ภาคปฏิบัติ---------------
4.8 การสรา้ ง Virtual Button
---------------ภาคปฏบิ ตั ิ---------------
4.9 การใช้งาน VR กับ Google Cardboard
---------------ภาคปฏิบตั ิ---------------
4.10 การสร้าง Application สำหรับ Upload บนสมาร์ตโฟนในระบบปฏิบัตกิ าร Android
---------------ภาคปฏิบัติ---------------
4.11 Mixed Reality และตัวอยา่ งของ MR
---------------ภาคปฏบิ ตั ิ---------------
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซอ่ มบารุงระบบราง หนา้ | 14
เนอ้ื หาโครงสร้างหลกั สตู รการฝกึ ทักษะการพัฒนาคอนเทนตห์ ลักสูตรฝึกอบรมดว้ ย VR AR และ MR
หวั ขอ้ ท่ี 5 พฒั นาตัวอย่างการสรา้ งเทคโนโลยีในการฝกึ ปฏิบัติด้านวิศวกรรมระบบรางดว้ ยเทคโนโลยี VR
AR และ MR เทคโนโลยลี ะ 2 ตวั อย่าง รวม 6 ตวั อยา่ ง ประกอบด้วยเนอื้ หาดังน้ี
5.1 การใช้งาน Board controller ในการควบคุมทางอเิ ล็กทรอนิกส์
ไมโครคอนโทรลเลอร์ (microcontroller ย่อว่า µC, uC หรือ MCU) คือ อุปกรณ์ควบคุม
ขนาดเลก็ ซึ่งบรรจุความสามารถทีค่ ล้ายคลงึ กบั ระบบคอมพิวเตอร์ โดยในไมโครคอนโทรลเลอร์ได้รวม
เอาซีพยี ู, หน่วยความจำ และพอรต์ ซึง่ เป็นสว่ นประกอบหลกั สำคัญของระบบคอมพิวเตอร์เขา้ ไว้ดว้ ยกัน
โดยทำการบรรจุเข้าไว้ในตวั ถงั เดียวกัน
ภาพที่ 5-1 ไมโครคอนโทรลเลอร์
(ท่ีมาภาพ : http://th.wikipedia.org/wiki/ไมโครคอนโทรลเลอร์, ม.ป.ป.)
โครงสร้างโดยทวั่ ไป ของไมโครคอนโทรลเลอรน์ ้นั สามารถแบง่ ออกมาไดเ้ ป็น 5 สว่ นใหญ่ๆ ดงั ต่อไปน้ี
1. หนว่ ยประมวลผลกลางหรือซีพยี ู (CPU : Central Processing Unit)
2. หนว่ ยความจำ (Memory) สามารถแบง่ ออกเปน็ 2 ส่วน คือ
- หน่วยความจำทีม่ ไี วส้ ำหรบั เกบ็ โปรแกรมหลกั (Program Memory) เปรยี บเสมอื น
ฮาร์ดดิสก์ของเครือ่ งคอมพิวเตอร์ คือข้อมูลใดๆ ทีถ่ ูกเก็บไวใ้ นนจี้ ะไม่สญู หายไปแม้
ไม่มีไฟเลีย้ ง
- หน่วยความจำข้อมูล (Data Memory) ใช้เป็นเหมือนกับกระดาษทดในการ
คำนวณของซีพียู และเป็นที่พักข้อมูลชั่วคราวขณะทำงาน แต่หากไม่มีไฟเลี้ยง
ข้อมูลก็จะหายไปคล้ายกับหน่วยความจำแรม (RAM) ในเครื่องคอมพิวเตอรท์ ั่วๆ
ไป แต่สำหรับไมโครคอนโทรลเลอร์สมัยใหม่ หน่วยความจำข้อมูลจะมีทั้งที่เป็น
หน่วยความจำแรม ซึ่งข้อมูลจะหายไปเมื่อไม่มีไฟเลี้ยง และเป็นอีอีพรอม
(EEPROM : Electrically Erasable Programmable Read-Only Memory) ซึ่ง
สามารถเก็บขอ้ มลู ไดแ้ มไ้ มม่ ไี ฟเลยี้ งกต็ าม
รายงานการพฒั นาสอ่ื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพอ่ื ช่วยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารุงระบบราง หน้า | 15
เนอื้ หาโครงสรา้ งหลกั สตู รการฝึกทักษะการพฒั นาคอนเทนตห์ ลักสตู รฝกึ อบรมดว้ ย VR AR และ MR
3. ส่วนติดต่อกับอุปกรณ์ภายนอก หรือพอร์ต (Port) มี 2 ลักษณะคือ พอร์ตอินพุต (Input
Port) และพอรต์ ส่งสญั ญาณหรอื พอรต์ เอาต์พตุ (Output Port) สว่ นนีจ้ ะใชใ้ นการเช่ือมต่อ
กับอุปกรณ์ภายนอก ถือว่าเป็นส่วนที่สำคัญมาก ใช้ร่วมกันระหว่างพอร์ตอินพุต เพื่อรับ
สญั ญาณ
4. ชอ่ งทางเดินของสญั ญาณ หรือบัส (BUS) คอื เสน้ ทางการแลกเปล่ียนสญั ญาณขอ้ มูลระหว่าง
ซีพียู หน่วยความจำและพอร์ต เป็นลักษณะของสายสัญญาณ จำนวนมากอยู่ภายในตัว
ไมโครคอนโทรลเลอร์ โดยแบ่งเป็นบัสข้อมูล (Data Bus) , บัสแอดเดรส (Address Bus)
และบัสควบคุม (Control Bus)
5. วงจรกำเนดิ สัญญาณนาฬิกา (Clock) เป็นองค์ประกอบทีส่ ำคัญมากอีกส่วนหนึ่ง เนื่องจาก
การทำงานที่เกิดขึ้นในตัวไมโครคอนโทรลเลอร์ จะขึ้นอยู่กับการกำหนดจังหวะ หาก
สัญญาณนาฬิกามีความถี่สูง จังหวะการทำงานก็จะสามารถทำได้ถี่ขึ้นส่งผลให้ MCU มี
ความเร็วในการประมวลผลสูงตามไปดว้ ย
ไมโครคอนโทรลเลอร์ มีด้วยกันหลายประเภทแบ่งตามสถาปัตยกรรม (การผลิตและ
กระบวนการทำงานระบบการประมวลผล) ทีม่ ใี ชใ้ นปจั จบุ นั ยกตัวอยา่ งดังนี้
- ไมโครคอนโทรลเลอร์ตระกลู PIC (บรษิ ทั ผผู้ ลติ Microchip ไมโครชิป)
ภาพที่ 5-2 ไมโครคอนโทรลเลอรต์ ระกลู PIC
(ทม่ี าภาพ : https://th.rs-online.com/web/p/microcontrollers/0399420/, ม.ป.ป.)
- ไมโครคอนโทรลเลอรต์ ระกูล MCS-51 (บรษิ ัทผ้ผู ลิต Atmel, Phillips)
ภาพท่ี 5-3 ไมโครคอนโทรลเลอร์ตระกลู MCS-51
(ที่มาภาพ : https://www.alibaba.com/showroom/microcontroller-atmega8.html, ม.ป.ป.)
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพอ่ื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารงุ ระบบราง หน้า | 16
เนอ้ื หาโครงสร้างหลักสูตรการฝกึ ทักษะการพฒั นาคอนเทนตห์ ลักสูตรฝกึ อบรมด้วย VR AR และ MR
- ไมโครคอนโทรลเลอร์ตระกูล AVR (บรษิ ัทผูผ้ ลิต Atmel)
ภาพท่ี 5-4 ไมโครคอนโทรลเลอรต์ ระกลู AVR
(ที่มาภาพ : https://www.amazon.ae/Arduino-A000066-Uno-R3/dp/B07NDZVKV3, ม.ป.ป.)
- ไมโครคอนโทรลเลอร์ตระกูล ARM7,ARM9 (บริษัทผู้ผลิต Atmel, Phillips,
Analog Device, Samsung, STMicroelectronics)
ภาพที่ 5-5 ไมโครคอนโทรลเลอร์ตระกูล ARM7,ARM9
(ท่มี าภาพ : http://www.123microcontroller.com/arm7-training-1, ม.ป.ป.)
- ไมโครคอนโทรลเลอรต์ ระกูล Basic Stamp (บรษิ ทั ผผู้ ลติ Parallax)
ภาพท่ี 5-6 ไมโครคอนโทรลเลอรต์ ระกูล Basic Stamp
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพอ่ื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซอ่ มบารุงระบบราง หนา้ | 17
เนื้อหาโครงสร้างหลกั สูตรการฝกึ ทักษะการพัฒนาคอนเทนต์หลักสตู รฝกึ อบรมด้วย VR AR และ MR
- ไมโครคอนโทรลเลอรต์ ระกลู PSOC (บริษัทผู้ผลิต CYPRESS)
ภาพท่ี 5-7 ไมโครคอนโทรลเลอรต์ ระกูล PSOC
(ท่ีมาภาพ : https://www.micro-research.co.th/psoc-1200.html, ม.ป.ป.)
- ไมโครคอนโทรลเลอรต์ ระกูล MSP (บรษิ ัทผ้ผู ลิต Texas Instruments)
ภาพที่ 5-8 ไมโครคอนโทรลเลอร์ตระกลู MSP
(ทม่ี าภาพ : https://guide.alibaba.com/shopping-guides/china_msp.html, ม.ป.ป.)
- ไมโครคอนโทรลเลอรต์ ระกลู 68HC (บริษัทผู้ผลิต MOTOROLA)
ภาพที่ 5-9 ไมโครคอนโทรลเลอรต์ ระกูล 68HC
(ทีม่ าภาพ : https://www.tme.eu/en/details/mc68hc11e1cfne2/microcontrollers-others/nxp-
freescale/, ม.ป.ป.)
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ด้วยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซอ่ มบารุงระบบราง หน้า | 18
เนอ้ื หาโครงสร้างหลักสูตรการฝึกทักษะการพฒั นาคอนเทนต์หลักสตู รฝึกอบรมดว้ ย VR AR และ MR
- ไมโครคอนโทรลเลอรต์ ระกลู H8 (บริษัทผู้ผลติ Renesas)
ภาพที่ 5-10 ไมโครคอนโทรลเลอร์ตระกูล H8
(ท่ีมาภาพ : http://www.ayuttech.ac.th/2017/images/pdf/boonkoed/microcontroller_1.pdf,
ม.ป.ป.)
- ไมโครคอนโทรลเลอรต์ ระกูล RABBIT (บรษิ ทั ผู้ผลติ RABBIT SEMICONDUCTOR)
ภาพที่ 5-11 ไมโครคอนโทรลเลอร์ตระกูล RABBIT
(ที่มาภาพ : https://en.wikipedia.org/wiki/Rabbit_2000, ม.ป.ป.)
- ไมโครคอนโทรลเลอรต์ ระกูล Z80 (บริษัทผูผ้ ลติ ZiLOG)
ภาพที่ 5-12 ไมโครคอนโทรลเลอร์ตระกลู Z80 หน้า | 19
รายงานการพฒั นาสอ่ื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซอ่ มบารงุ ระบบราง
เนอื้ หาโครงสร้างหลักสตู รการฝกึ ทักษะการพัฒนาคอนเทนต์หลักสตู รฝึกอบรมดว้ ย VR AR และ MR
(ทมี่ าภาพ : http://z80.ctn-phrae.com/index.php?story=story-1.1, ม.ป.ป.)
การนำไปประยกุ ต์ใชใ้ นดา้ นตา่ งๆ
Tracking behaviour IoT สามารถใช้เป็นประโยชน์ในการติดตามพฤติกรรม รวมท้ัง
ติดต่อสื่อสาร กับสินค้า เช่น บริษัทขายปลีก ตัวเซ็นเซอร์จะช่วยรวบรวมข้อมูลของสมาชิกและเสนอ
สว่ นลดสนิ ค้าเม่ือมี การกลับมาซือ้ สินค้าชนิดนัน้ ซ้ำ
ภาพที่ 5-13 Tracking behaviour IoT
(ทม่ี าภาพ : https://youtu.be/eVykevAziVA, ม.ป.ป.)
รายงานการพฒั นาสอ่ื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพอ่ื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซอ่ มบารุงระบบราง หนา้ | 20
เนื้อหาโครงสร้างหลักสูตรการฝกึ ทักษะการพฒั นาคอนเทนต์หลักสตู รฝึกอบรมดว้ ย VR AR และ MR
ภาพที่ 5-14 example customer profiling & behaviour analysis
รายงานการพฒั นาสอ่ื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ช่วยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารุงระบบราง หนา้ | 21
เน้อื หาโครงสรา้ งหลักสตู รการฝกึ ทักษะการพัฒนาคอนเทนตห์ ลักสตู รฝึกอบรมด้วย VR AR และ MR
Enhance situational awareness ข้อมูลที่ได้จากตัวเซ็นเซอร์สามารถรายงานสภาพของ
สิ่งแวดล้อม เพือ่ จะช่วยเพิม่ ประสิทธิภาพในการตัดสินใจ เช่น ระบบความปลอดภัยจะใช้ตัวเครือข่าย
เซน็ เซอรซ์ ึง่ รวมเอาระบบภาพ เสียง และตัวจบั การสั่นสะเทือน เพื่อชถ้ี งึ บุคคลท่ีไมไ่ ด้รบั อนญุ าตเข้ามา
ภาพที่ 5-15 การใชเ้ ซ็นเซอรร์ ายงานสภาพของ สงิ่ แวดลอ้ ม
Sensor–driven decision analytics IoT สามารถใช้ประโยชน์ในการวางแผนและการ
ตัดสินใจระยะยาวที่สลับซับซ้อน โดยเทคโนโลยจี ำเป็นต้องใชก้ ารรวบรวมข้อมลู จำนวนมากและระบบ
คำนวณที่ใช้กับระบบซอฟต์แวร์ที่ทันสมัยที่จะสามารถแสดงข้อมูลกราฟิกสำหรับการวิเคราะห์ เช่น
ในอุตสาหกรรมและแก๊สธรรมชาติ การใช้ระบบเครือข่ายตัวเซน็ เซอร์ระบุตำแหน่งที่แม่นยำ จะช่วยลด
คา่ ใชจ้ ่ายจำนวนมาก และยงั ปรับปรุงการขนส่งไดด้ ีขน้ึ
ภาพท่ี 5-16 Sensor–driven decision analytics IoT หนา้ | 22
รายงานการพฒั นาสอ่ื การเรยี นดจิ ทิ ลั ด้วยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารุงระบบราง
เนื้อหาโครงสร้างหลักสูตรการฝกึ ทักษะการพฒั นาคอนเทนต์หลักสูตรฝกึ อบรมด้วย VR AR และ MR
Optimized resource consumption เครือข่ายตัวเซ็นเซอร์และตัวเซ็นเซอร์ตอบรับ
อตั โนมัติ สามารถช่วยวิเคราะหป์ ระมาณการบรโิ ภคทรัพยากรไดอ้ ย่างเหมาะสม เชน่ พลงั งานและนำ้ ใน
สหรฐั อเมริกาได้นำตัววัด “smart” ซึ่งช่วยแสดงการใช้พลังงานผ่านเคร่ืองมือที่สามารถแสดงให้เห็นถงึ
การใช้พลังงาน และค่าใช้จ่ายตามที่เกิดขึ้นจริงแก่ลูกค้ารายย่อยและรายใหญ่ ด้วยข้อมูลการคิดราคา
ตามทใี่ ช้
ภาพที่ 5-17 Optimized resource consumption
ภาพที่ 5-18 temperature iot
(ทมี่ าภาพ : https://www.researchgate.net/figure/IoT-example-of-monitoring-the-temperature-
and-level-of-an-artificial-pond-and_fig1_324216244, ม.ป.ป.)
5.2 การติดตั้ง Arduino IDE และ Board Controller สมองกลฝังตัวเพื่อใช้ในการควบคุม
อปุ กรณ์ (ESP32)
---------------ภาคปฏบิ ตั ิ---------------
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ด้วยระบบ VR AR และ MR เพอ่ื ช่วยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซอ่ มบารงุ ระบบราง หนา้ | 23
เน้อื หาโครงสร้างหลกั สตู รการฝกึ ทักษะการพัฒนาคอนเทนตห์ ลักสตู รฝึกอบรมด้วย VR AR และ MR
5.3 สถาปัตยกรรมของ ESP32 และชอ่ งทางในการเช่ือมตอ่ Interface
ESP32 Lite โดย Hardware สมองกลเปน็ ที่นิยมในระดับตน้ ๆ ของโลก จะมี ESP8266 และ
ESP32 ซึ่งนักพัฒนา Open Source ยังคงพัฒนากันอย่างต่อเนื่อง มีการพอร์ตไปทำงานในหลาย
platform เช่น Arduino, ESP-IDF, microPython, Javascript และ ภาษา Lua และยังนำไปใช้ใน
โปรดักสจ์ ำพวก smart home อีกมากมาย จึงเปน็ เหตผุ ลหลักที่นำ ESP32 มาเปน็ แกนประมวลผลหลกั
Node32 Lite เป็นผลงานระดับท่ี 4 โดยมีราคาที่ถูกลง แต่คุณภาพโดยรวมยังเท่าเดิม
เพื่อให้เหมาะกับการนำไปประยุกต์ ใช้งาน โดยทุกตัวของ Node32 จะมี Pinout ที่เรียงเหมือนกัน
สามารถทดแทนกนั ได้
Node32 Lite เป็นบอร์ดทดลองไมโครคอนโทรลเลอร์ที่ใช้แกนประมวลผลแบบ dual
core ที่รองรับการเชื่อมต่อ WIFI และมี BT4.0 (Bluetooth Low-energy, BT4.0, ibeacon) เข้าไป
ดว้ ย มี GPIO ถงึ 30 I/O ทท่ี ำงานได้หลาย function เช่น ADC, DAC, I2C ,SPI
Node32 Lite ถูกออกแบบสำหรับ การทดลองกับ Protoboard หรือ Breadboard จึง
ออกแบบให้บอรด์ กว้าง 0.9″ ทำให้มีชอ่ งว่างเหลือบน breadboard ข้างละ 1 ช่อง เลือกใช้ FTDI เป็น
ไอซี USB2Serial ที่ Driver มีปัญหากบั เครื่องคอมพิวเตอรน์ ้อยทสี่ ดุ รนั ได้ทั้ง macOS/Windows/Linux
และปลอดภัยดว้ ยวงจร PTC Fuse ตดั กระแสไฟเกินท่ี 500mA
รนุ่ ต่างๆ ของ Node32
NODE-WiFi NODE-32S NODE-PICO NODE32-Lite
ภาพที่ 5-19 ร่นุ ตา่ งๆ ของ Node32
(ทม่ี าภาพ : http://www.ayarafun.com/2018/12/how-to-setup-lamloei-32-lite-with-arduino/,
ม.ป.ป.)
รายงานการพฒั นาสอ่ื การเรยี นดจิ ทิ ลั ด้วยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ช่วยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซอ่ มบารุงระบบราง หนา้ | 24
เน้ือหาโครงสรา้ งหลกั สูตรการฝกึ ทักษะการพฒั นาคอนเทนต์หลักสูตรฝกึ อบรมดว้ ย VR AR และ MR
ESP32 เป็น chip ที่มีความสามารถมากกว่าไมโครคอนโทรลเลอร์อื่นในตลาด นอกจากจะ
โดดเดน่ การสื่อสารผา่ น Wi-Fi แลว้ และราคาถกู ยงั มคี วามสามารถอื่นๆ อีก
ภาพที่ 5-20 ESP32 Peripherals
(ทมี่ าภาพ : http://www.ayarafun.com/2019/01/node32lite-fun-with-basic-gpio/, ม.ป.ป.)
ESP32 peripherals จะประกอบไปดว้ ย
- 18 ชอ่ ง โมดูลแปลง Analog to digital (ADC)
- 3 ชอ่ ง อนิ เตอร์เฟส SPI Bus
- 3 ชอ่ ง อนิ เตอร์เฟส UART
- 2 ชอ่ ง อนิ เตอรเ์ ฟส I2C
- 16 ชอ่ ง เอาต์พุต PWM
- 2 ชอ่ ง โมดลู แปลง Digital to analog (DAC)
- 2 ช่อง อินเตอร์เฟส I2S
- 10 ชอ่ ง Capacitive Touch
- ใช้ ESP32-WROOM-32 จาก Espressif ซง่ึ รบั รอง Wi-Fi/BLE
- Breadboard Friendly มีขนาดกว้าง 0.9″ วางบน breadboard จะเหลือข้างละ
1 ชอ่ ง
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ด้วยระบบ VR AR และ MR เพอ่ื ช่วยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารุงระบบราง หนา้ | 25
เนื้อหาโครงสร้างหลักสูตรการฝกึ ทักษะการพฒั นาคอนเทนตห์ ลักสูตรฝกึ อบรมด้วย VR AR และ MR
- ใช้ USB2Serial ตระกูล FTDI ชิปเพื่อการโหลดโปรแกรมแบบอัตโนมัติ ความเรว็
สูงสุดถงึ 921000
- มวี งจร PTC Fuse ตดั กระแสไฟเกนิ ที่ 500mA
- ใช้ ESP32-WROOM-32 จาก Espressif ซึง่ รับรอง Wi-Fi/BLE
- Breadboard Friendly มีขนาดกว้าง 0.9″ วางบน breadboard จะเหลือข้างละ
1 ช่อง
- ใช้ USB2Serial ตระกูล FTDI ชิปเพื่อการโหลดโปรแกรมแบบอัตโนมัติ ความเรว็
สงู สุดถงึ 921000
- มีวงจร PTC Fuse ตัดกระแสไฟเกินที่ 500mA
ข้อจำกัด
1. ขาท่เี ปน็ ได้แค่อนิ พตุ เท่านนั้
ขาที่ 34 ถึง 39 จะเป็น GPIx หรือ เป็นได้แค่ขาอินพุตเท่านั้น, และขาออกน้ี จะไม่มีตัว
ตา้ นทานภายใน ทท่ี ำหนา้ ท่ี Pull-Up หรอื Pull-Down เราต้องหามาใส่เอง และ อกี หนา้ ที่หนงึ่ ของขาท่ี
36-39 คือ เป็นวงจร ultra low noise pre-amplifier ของ ADC , คือถ้าจะใช้ pre-amplifier ของ
ADC นี้ จะต้องตอ่ ตัวเกบ็ ประจขุ นาด 270pF เพือ่ ปรบั แตง่ sampling time และ noise ของส่วน pre-
amp
ภาพที่ 5-21 ขาทีเ่ ปน็ ไดแ้ ค่อินพตุ เท่านน้ั
รายงานการพฒั นาสอ่ื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพอ่ื ช่วยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารุงระบบราง หนา้ | 26
เนื้อหาโครงสรา้ งหลกั สตู รการฝกึ ทักษะการพฒั นาคอนเทนต์หลักสูตรฝกึ อบรมดว้ ย VR AR และ MR
2. ขา SPI Flash ขอโมดูล ESP-WROOM-32
ขา GPIO 6 ถึง GPIO 11 เปน็ ขาทเ่ี อาออกมายังบอร์ด Node32Lite/Node32s ด้วย แต่ขา
ชุดน้ี ได้ถูกนำไปใช้ เช่ือมต่อกับ SPI FLASH ซึ่งอยู่ในภายใน ESP-WROOM-32 ซึ่งไม่แนะนำให้เอาใช้
มนั อาจจะกระทบกระเทือน การใชง้ านได้
- GPIO 6 (SCK/CLK)
- GPIO 7 (SDO/SD0)
- GPIO 8 (SDI/SD1)
- GPIO 9 (SHD/SD2)
- GPIO 10
(SWP/SD3)
- GPIO 11
(CSC/CMD)
3. กระแสที่ GPIO ทนได้
ตามหัวข้อ “Recommended Operating Conditions” ใน ESP32 datasheet แจง้ ไว้ ค่า
มากท่ีสุดที่ทนไดต้ ่อขา GPIO ประมาณ 40mA
ADC หรอื analog-to-digital converter
ใช้คำย่อว่า ADC หรือ A-D converter, อุปกรณ์แปลงสัญญาณอนาล็อกเป็นดิจิตอล เม่ือ
สัญญาณอนาล็อกแปลงเป็นดิจติ อลแลว้ จงึ ส่งมาให้คอมพวิ เตอร์ประมวลผล วิเคราะห์ แสดงผล และส่ง
ข้อมูลไดป้ ระเด็นสำคญั ของตัวแปลงอนาลอ็ กเป็นดิจิตอล คือปริมาณข้อมูลดิจติ อลที่ไดม้ าจากสญั ญาณ
อนาล็อก ความถูกตอ้ งของการแปลงสญั ญาณน้ีขน้ึ กบั ความถี่ในการสุม่ จบั ข้อมลู อนาลอ็ กแต่ละคร้ังและ
ข้อมูลที่เก็บบันทึกไว้แผ่นวงจรเสียงที่ทันสมัยสามารถสุ่มจับข้อมูลและเล่นย้อนกลับได้ที่ความถี่ 44.1
กโิ ลเฮิรตซ์ โดยใชต้ ัวแปลงอนาลอ็ กเป็นดจิ ิตอลขนาด 16 บติ
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ด้วยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซอ่ มบารุงระบบราง หนา้ | 27
เน้อื หาโครงสร้างหลกั สูตรการฝกึ ทักษะการพัฒนาคอนเทนตห์ ลักสูตรฝกึ อบรมดว้ ย VR AR และ MR
โมดูลแปลงค่า Analog to Digital (ADC)
ADC ย่อมาจาก Analog to Digital Converter ใช้ในการอ่านค่าแรงดันไฟฟ้า สำหรับ
ESP32 สามารถใช้ความละเอียด 12 บิต และใส่แรงดันสูงสุดอยู่ที่ 3.3 V โดยมีขาอินพุตอนาล็อก 18
ช่อง โดย GPIO ท่ีสามารถใช้งานได้ มีดงั น้ี
ภาพท่ี 5-22 Analog to Digital Converter
(ท่มี าภาพ : http://www.ayarafun.com/2018/12/all-resource-for-node32-litelamloei-32lite/, ม.ป.ป.)
สำหรับวิธีการอ่านค่าอนาล็อกใช้คำสั่ง int analogRead(PIN) โดย PIN หมายถึงเลขอ้างอิง สามารถดู
จาก Pinout คอื สามารถอ้างอิงตามขา GPIO หรอื อา้ งองิ จากหมายเลข ADC ก็ได้ เชน่ ถา้ ใชช้ อ่ ง ADC0
ในให้ใส่ใช้ analogRead(A0) หรือ ใสต่ ามหมายเลข GPIO analogRead(36); ก็ไดเ้ ช่นกัน
โมดูลนี้ความสามารถคอื แปลงค่า digital signal ให้เป็นค่าโวลต์ โดยใน ESP จะมี 2 โมดูล
ความละเอียด 8 bits ถูกกำหนดไว้ท่ี
- DAC1 (GPIO25)
- DAC2 (GPIO26)
ภาพท่ี 5-23 digital signal หน้า | 28
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ด้วยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซอ่ มบารงุ ระบบราง
เนอื้ หาโครงสร้างหลักสูตรการฝกึ ทักษะการพัฒนาคอนเทนต์หลักสตู รฝกึ อบรมด้วย VR AR และ MR
Capacitive touch GPIOs ใน ESP32 ได้ใส่เซน็ เซอรส์ ัมผสั เอาไว้ โดยเซ็นเซอรน์ อ้ี ่านค่าเปน็
ค่าแบบอนาล็อก เหมอื นมีการสัมผสั ทขี่ า หรือ ท่ี PAD ESP32 จะมเี ซ็นเซอรส์ มั ผสั ทงั้ หมด 10 ช่อง และ
ขา touch สามารถใช้ wake-up จาก deep sleep ได้
ภาพที่ 5-24 Capacitive touch GPIOs
(ทมี่ าภาพ : http://www.ayarafun.com/2019/01/node32lite-fun-with-basic-gpio/, ม.ป.ป.)
ภาพท่ี 5-25 ขา touch
(ที่มาภาพ : http://www.ayarafun.com/2018/12/all-resource-for-node32-litelamloei-32lite/, ม.ป.ป.)
สำหรับวิธีการอ่านค่าจากเซ็นเซอร์สัมผัส touch ใช้คำสั่ง int touchRead(PIN) โดย PIN
หมายถึงเลขอ้างอิง สามารถดูจาก Pinout คือสามารถอ้างอิงตามขา GPIO หรืออ้างอิงจากหมายเลข
Touch ก็ได้ เช่น ถ้าใช้ช่อง TOUCH0 ในให้ใส่ใช้ touchRead(T0) หรือ ใส่ตามหมายเลข
GPIO touchRead(4); กไ็ ดเ้ ชน่ กัน
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ด้วยระบบ VR AR และ MR เพอ่ื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซอ่ มบารุงระบบราง หนา้ | 29
เน้ือหาโครงสรา้ งหลักสตู รการฝกึ ทักษะการพัฒนาคอนเทนต์หลักสูตรฝกึ อบรมด้วย VR AR และ MR
RTC GPIOs ความพิเศษอกี อยา่ งของ ESP32 คอื เม่ือเขา้ mode deep sleep จะทำงานใน
โหมดพลังงานต่ำ (Ultra Low Power – ULP) จะมี CPU อีกตัวทำงาน และสามารถใช้ GPIO เพื่อตื่น
เขา้ มาทำงานได้ โดย GPIO ท่ีสามารถต่อ external wakeup ได้ ได้แก่
- RTC_GPIO0
(GPIO36)
- RTC_GPIO3
(GPIO39)
- RTC_GPIO4
(GPIO34)
- RTC_GPIO5
(GPIO35)
- RTC_GPIO9
(GPIO32)
- RTC_GPIO8
(GPIO33)
- RTC_GPIO6
(GPIO25)
- RTC_GPIO7
(GPIO26)
- RTC_GPIO17
(GPIO27)
- RTC_GPIO16
(GPIO14)
- RTC_GPIO15
(GPIO12)
- RTC_GPIO14
(GPIO13)
- RTC_GPIO10
(GPIO4)
- RTC_GPIO11
(GPIO0)
- RTC_GPIO12
(GPIO2)
- RTC_GPIO13
(GPIO15
รายงานการพฒั นาสอ่ื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพอ่ื ช่วยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซอ่ มบารงุ ระบบราง หนา้ | 30
เนื้อหาโครงสรา้ งหลักสูตรการฝกึ ทักษะการพัฒนาคอนเทนต์หลักสูตรฝึกอบรมด้วย VR AR และ MR
5.4 การเขียนโปรแกรมส่ังการ เปิด-ปดิ ไฟอาณตั สิ ัญญาณด้วย Internet of Things
---------------ภาคปฏบิ ตั ิ---------------
5.5 การเขยี นโปรแกรมสง่ั การ Step Motor
---------------ภาคปฏบิ ัติ---------------
5.6 การติดตง้ั อุปกรณ์ Sensor แบบต่าง ๆ
---------------ภาคปฏบิ ตั ิ---------------
5.7 การพัฒนาคู่มือการปฏิบตั ิการดว้ ย AR
---------------ภาคปฏิบตั ิ---------------
5.8 การจำลองการวิง่ ของรถไฟด้วย VR
---------------ภาคปฏิบตั ิ---------------
5.9 การสง่ั การด้วย Virtual Button เพื่อการควบคมุ ดว้ ยสมาร์ตโฟนผา่ น AR
---------------ภาคปฏบิ ัติ---------------
5.10 การควบคมุ รถไฟจำลองผา่ น Board Controller
---------------ภาคปฏบิ ตั ิ---------------
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ด้วยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ช่วยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารุงระบบราง หน้า | 31
เนื้อหาโครงสร้างหลกั สตู รการฝึกทักษะการพฒั นาคอนเทนต์หลักสตู รฝกึ อบรมด้วย VR AR และ MR
บรรณานกุ รม
ERAILROOM. (ม.ป.ป.). The Electric Railway System-เรียนรรู้ ะบบรถไฟฟ้า. เขา้ ถงึ ไดจ้ าก
https://www.facebook.com/ERailsRoom/
กฤษฎา บวั ทอง. (2563). วิศวกร 8 ศูนย์ซ่อมรถโดยสาร ฝ่ายการชา่ งกล การรถไฟแหง่ ประเทศไทย.
คณะทำงาน จัดทำคู่มอื รถจักร csr. ฝา่ ยการชา่ งกล การรถไฟแหง่ ประเทศไทย. (ม.ป.ป.).
นคร จันทศร. (2012). ชา่ งรถไฟ ความรูท้ ่ัวไปดา้ นวิศวกรรมรถไฟ (จนั ทศร)โครงการจัดตัง้ สถาบนั พฒั นา
เทคโนโลยีระบบขนสง่ ทางรางแหง่ ชาติ สวทช (เลม่ ท่ี 3). สำนักงานพัฒนาวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
แหง่ ชาติ กระรรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี.
ฝา่ ยการชา่ งกล การรถไฟแหง่ ประเทศไทย. (2563). www.railway.co.th/mech. เข้าถงึ ไดจ้ าก
www.railway.co.th/mech: www.railway.co.th/mech
ภกั ดี งามสุทธ.ิ (2563). วศิ วกร 8 กองโครงการและวางแผน ศูนยว์ ิศวกรรมเครอ่ื งกล ฝา่ ยการชา่ งกล การรถไฟ
แห่งประเทศไทย.
โรงรถจักรดีเซลบางซอ่ื ศนู ยซ์ อ่ มบำรงุ ฝ่ายการชา่ งกล การรถไฟแห่งประเทศไทย. (2563).
ว่าท่รี อ้ ยเอกธิวัฒน์ แกว้ นิล. (2563). วิศวกร 6 กองซ่อมบำรงุ รถจกั รเขตบางซือ่ ศนู ยซ์ อ่ มบำรงุ ฝา่ ยการช่างกล
การรถไฟแหง่ ประเทศไทย.
ศุภกร รักษว์ งศ์บตุ ร. (2563). วิศวกร 6 ศูนยซ์ ่อมรถจกั ร ฝา่ ยการชา่ งกล การรถไฟแหง่ ประเทศไทย.
ศนู ยบ์ ำรุงทางภาคเหนือ ฝ่ายการช่างโยธา การรถไฟแหง่ ประเทศไทย. (2563). ศูนยบ์ ำรงุ ทางภาคเหนอื ฝ่ายการ
ชา่ งโยธา การรถไฟแห่งประเทศไทย. เขา้ ถึงไดจ้ าก
http://www.srtcivilnorth.com/history.php?ac=about&&aboutCode=5#:
ฐานความรู้ในการจดั ซ้ือจัดจา้ งของ การรถไฟแหง่ ประเทศไทย
อา้ งอิงจากคมู่ ือการปฎบิ ตั ิงานด้านการเดินรถสำหรบั นายสถานี
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ด้วยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ช่วยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารุงระบบราง หนา้ | 32
เน้อื หาโครงสรา้ งหลักสตู รการฝึกทักษะการพัฒนาคอนเทนต์หลักสูตรฝกึ อบรมดว้ ย VR AR และ MR
บรรณานกุ รมภาพ
ทม่ี าภาพ : http://inside.eng.psu.ac.th/images/stories/document/rail/4.pdf. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมอ่ื
2563
ท่มี าภาพ : http://oknation.nationtv.tv/blog/Chaoying/2019/09/01/entry-1/comment. (2562).
เรยี กใชเ้ ม่ือ 2563
ท่มี าภาพ : http://oknation.nationtv.tv/blog/supawan/2009/08/15/entry-1. (2552). เรยี กใชเ้ มอื่ 2563
ที่มาภาพ : http://portal.rotfaithai.com/modules.php?name=Forums&file=viewtopic&p=7466.
(ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ มื่อ 2563
ที่มาภาพ : http://tashkoo.com/solutions/TASHKOO_TETRA.html. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมื่อ 2563
ท่ีมาภาพ : http://varavut05.blogspot.com/2015/08/morse-code.html. (2558). เรยี กใชเ้ ม่อื 2563
ที่มาภาพ : http://www.9engineer.com/index.php?m=article&a=show&article_id=2177. (2553).
เรียกใชเ้ มอ่ื 2563
ที่มาภาพ :
http://www.netmarks.co.th/index.php?option=com_oursolution&view=solution&content
_id=29&Itemid=142&lang=th. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ มือ่ 2563
ที่มาภาพ : http://www.tacthailand.com/product-detail/13/PT580H_Plus. (ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ มอ่ื 2563
ที่มาภาพ : http://www.tacthailand.com/product-detail/14/MTP3100. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมอื่ 2563
ทีม่ าภาพ : http://www.tacthailand.com/product-detail/15/MTM5400_. (2561). เรียกใช้เมื่อ 2563
ที่มาภาพ : http://www.thinsiam.com/archives/64692. (2561). เรียกใช้เมือ่ 2563
ทม่ี าภาพ : https://biomimicry.org/strengthening-the-fragility-of-grand-discoveries-with-
biomimicry/. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ มอ่ื 2563
ทม่ี าภาพ : https://en.wikipedia.org/wiki/Automatic_train_control. (2563). เรียกใช้เมื่อ 2563
ท่ีมาภาพ : https://en.wikipedia.org/wiki/Interlocking. (2557). เรยี กใชเ้ มอื่ 2563
ที่มาภาพ : https://everyonelovesthailand.com/home/?p=462. (ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ มอ่ื 2563
ทม่ี าภาพ : https://industry-media.com/index.php/articles/business-core-crackers/item/5930-
mce. (2562). เรยี กใช้เมอื่ 2563
ที่มาภาพ : https://learning4live.com/การตามหา-bts-และ-mrt-ในต่างแดน-ต/. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ มอื่ 2563
ที่มาภาพ : https://onedio.com/haber/istanbul-un-trafigini-rahatlatacak-havaray-icin-dugmeye-
basildi-435244. ( 2558). เรียกใชเ้ มอ่ื 2563
ที่มาภาพ : https://sites.google.com/a/nongki.ac.th/27428nongki-ac-th/rabb-suxsar-khx-muul-
sahrab-khxmphiwtexr. (ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ ม่อื 2563
ทม่ี าภาพ : https://th.m.wikipedia.org/wiki//ไฟล:์ Fiberkabel.jpg. (2555). เรยี กใช้เมอื่ 2563
ทีม่ าภาพ : https://th.wikipedia.org/wiki/ไฟล์:Fiber-Panel-Rack.jpg. (2554). เรียกใชเ้ มอื่ 2563
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ด้วยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารุงระบบราง หนา้ | 33
เน้อื หาโครงสรา้ งหลกั สูตรการฝึกทักษะการพฒั นาคอนเทนต์หลักสตู รฝึกอบรมด้วย VR AR และ MR
ทม่ี าภาพ : https://th.wikipedia.org/wiki/ไฟล:์ Monorail_Moskau_-
_Einfahrt_in_Station_Telezentrum.jpg. (2552). เรียกใชเ้ ม่ือ 2563
ที่มาภาพ : https://th.wikipedia.org/wiki/รถไฟใต้ดินอลั มาเตอ. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมอื่ 2563
ที่มาภาพ : https://thananatphanuwatkanyakorn.wordpress.com/ประเภทรถโดยสาร/. (ม.ป.ป.).
เรียกใชเ้ มอื่ 2563
ทีม่ าภาพ : https://thananatphanuwatkanyakorn.wordpress.com/ประเภทรถโดยสาร/. (2563).
ทม่ี าภาพ : https://twitter.com/hamzterzkub/status/551298830163927040?lang=eu. (2558).
เรียกใชเ้ มอื่ 2563
ทม่ี าภาพ : https://witpoko.com/?p=6762. (2562). เรยี กใชเ้ ม่อื 2563
ที่มาภาพ : https://www.accu-tech.com/accu-insider/102589/understanding-fiber-connectivity-
with-belden. (2557). เรยี กใชเ้ มอ่ื 2563
ทม่ี าภาพ : https://www.bkkcitismart.com/ขา่ ว/23-jan-2020/รฟม.อนมุ ตั ิ-ตอ่ ขยายสชี มพเู ขา้ เมอื งทองฯ-
สายสเี หลอื งเช่ือมรัชโยธนิ -ติดปมแย่งผโู้ ดยสารสายสนี ้ำเงนิ . (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมื่อ 2563
ทม่ี าภาพ : https://www.electronicshub.org/author/raviteja/page/8/. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมอื่ 2563
ที่มาภาพ : https://www.facebook.com/bkktrains/photos/สาระมอี ยจู่ รงิ -light-rail-vs-heavy-rail
หลายๆ-ทา่ น-คงเคยเห็นข่าวเก่ียวกบั โครงการร/805177369605380/. (ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ มอ่ื 2563
ท่มี าภาพ :
https://www.facebook.com/pr.railway/photos/?tab=album&album_id=10466213153527
39. (2558). เรยี กใชเ้ ม่ือ 2563
ที่มาภาพ : https://www.facebook.com/Thaitrainstory/photos/ระบบการขนส่งทางรางรปู แบบต่างๆ
ยอมรบั ว่าเมือ่ วานเบลอมาก-และกว่าจะไดส้ ติว่าเขยี นไม่/675377079257207/. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ มอ่ื
2563
ทม่ี าภาพ : https://www.firsttelecom.co.th/HYTERA_Und_MT680/5c08991e062c8b001b900fe3.
(2561). เรียกใช้เม่ือ 2563
ที่มาภาพ : https://www.irfca.org/gallery/Stations/signals/?g2_page=9. (2554). เรยี กใชเ้ มอ่ื 2563
ทม่ี าภาพ : https://www.mindphp.com/บทความ/212-network/4619-coaxialcable.html. (2561).
เรียกใชเ้ มือ่ 2563
ที่มาภาพ : https://www.pinterest.com/pin/540291286549143973/. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ มอื่ 2563
ที่มาภาพ : https://www.scimath.org/article-mathematics/item/4688-morse-code. (2558). เรียกใช้
เมือ่ 2563
ที่มาภาพ : https://www.studyatoz.com/article.php?id=1509. (2554). เรยี กใชเ้ ม่อื 2563
ทม่ี าภาพ : https://www.trueplookpanya.com/blog/content/60497. (2560). เรียกใชเ้ มือ่ 2563
ที่มาภาพ : https://www.wikiwand.com/en/Automatic_train_protection. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ มอ่ื 2563
ที่มาภาพ : https://www.wikiwand.com/en/Automatic_train_stop. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ มอื่ 2563
ทม่ี าภาพ : https://www.wikiwand.com/en/Solid_State_Interlocking. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เม่ือ 2563
รายงานการพฒั นาสอ่ื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพอ่ื ช่วยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารงุ ระบบราง หน้า | 34
เนอื้ หาโครงสรา้ งหลักสูตรการฝึกทักษะการพัฒนาคอนเทนต์หลักสตู รฝึกอบรมด้วย VR AR และ MR
ที่มาภาพ : https://www.wikiwand.com/th/รหสั มอรส์ . (2560). เรยี กใช้เมื่อ 2563
ที่มาภาพ : https://www.youtube.com/watch?v=AYmbEtFd0iY. (2558). เรียกใชเ้ มอ่ื 2563
ที่มาภาพ : https://www.youtube.com/watch?v=ktDTBKyYzPQ. (2562). เรยี กใช้เม่ือ 2563
ทม่ี าภาพ : การรถไฟแหง่ ประเทศไทย. (2563). ทีม่ าภาพ : การรถไฟแหง่ ประเทศไทย.
ทม่ี าภาพ : http://finalproject2561.blogspot.com/2018/07/interesting-topics-for-final-
project_26.html. (2561). Retrieved 2563
ทม่ี าภาพ : http://oknation.nationtv.tv/blog/akom/2017/07/15/entry-2. (2560). Retrieved 2563
ที่มาภาพ : http://parnnqm.blogspot.com/2018/11/2561-34_12.html. (2561). Retrieved 2563
ที่มาภาพ : http://th.wikipedia.org/wiki/ไมโครคอนโทรลเลอร.์ (ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ มอื่ 2563
ที่มาภาพ : http://www.123microcontroller.com/arm7-training-1. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมื่อ 2563
ท่ีมาภาพ : http://www.ayarafun.com/2018/12/all-resource-for-node32-litelamloei-32lite/.
(ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมอ่ื 2563
ทม่ี าภาพ : http://www.ayarafun.com/2018/12/all-resource-for-node32-litelamloei-32lite/.
(ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมอ่ื 2563
ที่มาภาพ : http://www.ayarafun.com/2019/01/node32lite-fun-with-basic-gpio/. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้
เม่อื 2563
ทม่ี าภาพ : http://www.ayuttech.ac.th/2017/images/pdf/boonkoed/microcontroller_1.pdf.
(ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ ม่ือ 2563
ที่มาภาพ : http://www.nsm.or.th/other-service/671-online-science/knowledge-inventory/sci-
vocabulary/sci-vocabulary-information-technology-museum/3954-mixed-reality.html.
(ม.ป.ป.). เรียกใช้เมื่อ 2563
ทม่ี าภาพ : http://www.thaiticketmajor.com/variety/lifestyle/5683/. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ มอื่ 2563
ท่มี าภาพ : http://z80.ctn-phrae.com/index.php?story=story-1.1. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ มอื่ 2563
ทม่ี าภาพ : https://blog.nsru.ac.th/60111806013/3623. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ ม่อื 2563
ที่มาภาพ : https://boxkao.blogspot.com/2018/03/emaar-entertainment-vr-park.html. (2561).
Retrieved 2563
ที่มาภาพ : https://en.wikipedia.org/wiki/Rabbit_2000. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมือ่ 2563
ที่มาภาพ : https://game.mthai.com/pc-games/6180.html. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ มื่อ 2563
ทม่ี าภาพ : https://guide.alibaba.com/shopping-guides/china_msp.html. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมื่อ 2563
ทม่ี าภาพ : https://techxcite.com/topic/15172.html. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมื่อ 2563
ทม่ี าภาพ : https://th.priceprice.com/BlackBerry-KEY2-26872/. (ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ มอื่ 2563
ทม่ี าภาพ : https://th.priceprice.com/Nintendo-Wii-U-12606/. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เม่อื 2563
ที่มาภาพ : https://th.priceprice.com/Vivo-Y17-2019-30626/. (ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ มือ่ 2563
ทม่ี าภาพ : https://th.rs-online.com/web/p/microcontrollers/0399420/. (ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ ม่อื 2563
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพอ่ื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารุงระบบราง หนา้ | 35
เนื้อหาโครงสรา้ งหลกั สูตรการฝกึ ทักษะการพฒั นาคอนเทนตห์ ลักสตู รฝึกอบรมด้วย VR AR และ MR
ที่มาภาพ : https://today.line.me/th/pc/article/VR+5G+กำลงั ทำใหส้ ถาบันการศึกษาเปล่ยี นไปอย่างสิน้ เชิง
...คณุ พรอ้ มแล้วหรอื ยัง-vPpoy0. (ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ มอ่ื 2563
ทม่ี าภาพ : https://undubzapp.com/ร้านเกมVR-เทคโนโลยีลำ้ /. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ ม่ือ 2563
ท่ีมาภาพ : https://vrphone.in.th/content/article/surgical.php. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมอื่ 2563
ทม่ี าภาพ : https://www.ais.co.th/thestartup/blog-vr.html/. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมื่อ 2563
ที่มาภาพ : https://www.alibaba.com/showroom/microcontroller-atmega8.html. (ม.ป.ป.). เรียกใช้
เม่อื 2563
ที่มาภาพ : https://www.amazon.ae/Arduino-A000066-Uno-R3/dp/B07NDZVKV3. (ม.ป.ป.). เรียกใช้
เม่ือ 2563
ที่มาภาพ : https://www.bangkokbanksme.com/en/technological-ar-vr. (ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ มอ่ื 2563
ทม่ี าภาพ : https://www.campaignlive.com/article/mixed-reality-making-mundane-
magical/1402404. (ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ มือ่ 2563
ที่มาภาพ : https://www.gamerbraves.com/sony-playstation-5-will-not-be-coming-so-soon/.
(ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ มือ่ 426
ท่ีมาภาพ : https://www.it24hrs.com/2019/apple-ios13-update/. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมอื่ 2563
ท่ีมาภาพ : https://www.keencollective.co.th/blog/เพม่ิ ความ-sexy-ใหธ้ ุรกจิ การ/. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมือ่
2563
ที่มาภาพ : https://www.micro-research.co.th/psoc-1200.html. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมอื่ 2563
ทีม่ าภาพ : https://www.neowin.net/news/upskill-announces-early-access-to-skylight-for-
microsoft-hololens/. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมอ่ื 2563
ทม่ี าภาพ : https://www.online-station.net/mobile-game/view/92422. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เม่ือ 2563
ที่มาภาพ : https://www.researchgate.net/figure/IoT-example-of-monitoring-the-temperature-
and-level-of-an-artificial-pond-and_fig1_324216244. (ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ มือ่ 2563
ทม่ี าภาพ : https://www.shutterstock.com/th/image-photo/augmented-reality-technology-
maintenance-service-mechanical-756023218. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมอ่ื 2563
ทม่ี าภาพ : https://www.siamvr.com/htc-vive-steam-vr/htc-vive-arm-tracking/. (ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ มอื่
2563
ทีม่ าภาพ : https://www.techxcite.com/topic/12464.html. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมือ่ 2563
ที่มาภาพ : https://www.tme.eu/en/details/mc68hc11e1cfne2/microcontrollers-others/nxp-
freescale/. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมอื่ 2563
ที่มาภาพ : https://www.totalvr.co/?lang=th. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมื่อ 2563
ที่มาภาพ : https://youtu.be/eVykevAziVA. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมอ่ื 2563
ทมี่ าภาพ :.com/Microsoft-Xbox-One-https://th.pricepriceX-21658/. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ ม่ือ 2563
ทมี่ าภาพ : https://www.khaosod.co.th/economics/news_2141969. (ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ ม่อื 2563
ทม่ี าภาพ : การรถไฟแหง่ ประเทศไทย. (2563).
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพอ่ื ช่วยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารุงระบบราง หนา้ | 36
เนอ้ื หาโครงสร้างหลักสูตรการฝึกทักษะการพฒั นาคอนเทนต์หลักสตู รฝึกอบรมดว้ ย VR AR และ MR
ที่มาภาพ : https://www.svenska-lok.se/materiel.php?bid=100. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : http://2g.pantip.com/cafe/blueplanet/topic/E12542109/E12542109.html. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : http://btry-blog.info/?p=3339. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมื่อ 2563
ทม่ี าภาพ : http://engineerfreelance.blogspot.com/2011/11/btsc-btsc-69-kv-24-kv-btsc-btsc-24-
kv.html. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เม่อื 2563
ที่มาภาพ : http://mediarail.be/Grande-vitesse/Materiel_roulant/Alstom/TMST-373/Tech.htm.
(ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ ม่ือ 2563
ทมี่ าภาพ : http://mrdiecastman.blogspot.com/2008/05/stephensons-rocket.html. (ม.ป.ป.). เรียกใช้
เมือ่ 2563
ทม่ี าภาพ : http://pracob.blogspot.com/2013/03/high-speed-rail-in-china.html. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : http://railwaysandjobsrsaten.weebly.com/. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : http://sittisakchaiwan97.blogspot.com/2017/08/blog-post_21.html. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมื่อ
2563
ท่มี าภาพ : http://taa-computer.blogspot.com/2011/09/blog-post_07.html. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : http://thai.oilwaterpurifier.com/sale-7700550-10-x-2000kw-lng-gas-and-heavy-fuel-oil-
power-plant-with-generator-500-rpm-600-rpm-750-rpm.html. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : http://thaibccnews.com/. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : http://werpower.myreadyweb.com/article/category-110267.html. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : http://www.adviceforyou.co.th/blog/. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : http://www.balanceenergythai.com/. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : http://www.denshaotaku365.com/albums/tgv/photos/101078908-
tgv_lyria__ex_pos__4404.html. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมือ่ 2563
ที่มาภาพ : http://www.hpwec.com/index.php/21/46.html. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : http://www.japanintouch.com/?p=10720. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : http://www.japanintouch.com/?p=11934. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เม่ือ 2563
ทม่ี าภาพ : http://www.koratmuseum.com/6_rattanakosin.html. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ มอ่ื 2563
ทม่ี าภาพ : http://www.nst.or.th/article/notes01/article010.htm. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : http://www.nst.or.th/powerplant/pp03.htm. (ม.ป.ป.).
ท่มี าภาพ : http://www.semi-journal.com. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : http://www.tgo.or.th/2015/thai/news_detail.php?id=1232. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : http://www.visualdictionaryonline.com/transport-machinery/rail-transport/diesel-
electric-locomotive/diesel-electric-locomotive_2.php. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : http://www.winnews.tv/news/4071. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://24segodnya.ru/th/remont/skorostnye-poezda-v-yaponii-na-magnitnoi-
podushke-shanhaiskii/. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ มอ่ื 2563
รายงานการพฒั นาสอ่ื การเรยี นดจิ ทิ ลั ด้วยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซอ่ มบารงุ ระบบราง หน้า | 37
เน้ือหาโครงสร้างหลกั สูตรการฝึกทักษะการพฒั นาคอนเทนตห์ ลักสตู รฝกึ อบรมดว้ ย VR AR และ MR
ทม่ี าภาพ :
https://ar.pinterest.com/pin/535435843196843210/?amp_client_id=CLIENT_ID(_)&mweb
_unauth_id=&from_amp_pin_page=true. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://blog.teepak360.com/-mrt/. (ม.ป.ป.).
ท่ีมาภาพ : https://commons.wikimedia.org/wiki/File:British_Rail_Class_378_shoe.jpg. (ม.ป.ป.).
เรยี กใชเ้ มอ่ื 2563
ที่มาภาพ : https://commons.wikimedia.org/wiki/File:YES89-HSST.jpg. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เม่อื 2563
ที่มาภาพ : https://commons.wikimedia.org/wiki/Maglev. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เม่ือ 2563
ทีม่ าภาพ : https://dailyhive.com/mapped/thailand-high-speed-rail-china. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://de.wikipedia.org/wiki/Charles_Eugene_Lancelot_Brown. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ :
https://de.wikipedia.org/wiki/Datei:Transrapid_Deutsches_Museum_Bonn_schr%C3%A4g
_vor.jpg. (ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ ม่อื 2563
ทม่ี าภาพ : https://digital.denverlibrary.org/digital/collection/p15330coll22/id/64945/. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://docsplayer.org/174239694-
%EC%8A%AC%EB%9D%BC%EC%9D%B4%EB%93%9C-0.html. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://en.wikipedia.org/wiki/Battery_electric_multiple_unit. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://en.wikipedia.org/wiki/Battery_electric_multiple_unit. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เม่อื 2563
ที่มาภาพ : https://en.wikipedia.org/wiki/Diesel_locomotive. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://en.wikipedia.org/wiki/Geothermal_power. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://en.wikipedia.org/wiki/Horse-drawn_vehicle. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ ม่ือ 2563
ทม่ี าภาพ : https://en.wikipedia.org/wiki/Puffing_Billy_(locomotive). (ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ มือ่ 2563
ทม่ี าภาพ : https://en.wikipedia.org/wiki/SCMaglev. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมือ่ 2563
ทม่ี าภาพ : https://en.wikipedia.org/wiki/SNCF_TGV_Thalys_PBKA. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ มื่อ 2563
ทม่ี าภาพ : https://en.wikipedia.org/wiki/Vivarail_D-Train. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://en.wikipedia.org/wiki/Watt_steam_engine. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมอ่ื 2563
ที่มาภาพ : https://en.wikipedia.org/wiki/Werner_von_Siemens. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://favpng.com/png_view/electric-locomotive-train-rail-transport-railway-electric-
traction-traction-motor-electric-locomotive-png/vHDcip2e. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมอื่ ท่มี าภาพ :
https://favpng.com/png_view/electric-locomotive-train-rail-transport-railway-electric-
traction-traction-motor-electric-locomotive-png/vHDcip2e
ที่มาภาพ : https://henndennkidenntushinnmoromoro.blogspot.com/2019_08_24_archive.html.
(ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://ienergyguru.com/2015/09/geothermal-power-plant/. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://ja.wikipedia.org/wiki/. (ม.ป.ป.).
รายงานการพฒั นาสอ่ื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารงุ ระบบราง หนา้ | 38
เนอ้ื หาโครงสรา้ งหลกั สตู รการฝกึ ทักษะการพัฒนาคอนเทนตห์ ลักสูตรฝกึ อบรมดว้ ย VR AR และ MR
ทม่ี าภาพ : https://ja.wikipedia.org/wiki/. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://kknews.cc/society/nxggz3.html. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมอ่ื 2563
ทม่ี าภาพ : https://metro.bemplc.co.th/MRT-System. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://mgronline.com/business/detail/9630000011492. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมื่อ 2563
ทม่ี าภาพ : https://mgronline.com/politics/detail/9620000108844. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://mgronline.com/stockmarket/detail/9620000083923. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://myelectrical.com/notes/entryid/118/introduction-to-traction-substations.
(ม.ป.ป.).
ท่ีมาภาพ : https://new.siemens.com/global/en/company/about/history/news/on-track.html.
(ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://oer.learn.in.th/search_detail/result/11571. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://phattalapoolctc.blogspot.com/. (ม.ป.ป.).
ท่ีมาภาพ : https://sites.google.com/site/energyandenvironment00/phlangngan-na. (ม.ป.ป.).
ทีม่ าภาพ :
https://sites.google.com/site/harmyarngroup/?tmpl=%2Fsystem%2Fapp%2Ftemplates
%2Fprint%2F&showPrintDialog=1. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://sites.google.com/site/kbumaglev/maglev-picture. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ ม่ือ 2563
ทม่ี าภาพ : https://sites.google.com/site/praphapornv57540085/bi-ngan-khrang-thi3/chnid-laea-
matrthan-say-fifa-chnid-tang/rabb-fi-1-fes-laea-3-fes. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://sites.google.com/site/praphapornv57540085/bi-ngan-khrang-thi3/chnid-laea-
matrthan-say-fifa-chnid-tang/rabb-fi-1-fes-laea-3-fes. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://sites.google.com/site/rongfifaphlangnganna/rong-fifa-phlangngan-na/kar-
baeng-chnid-khxng-kheuxn/baeng-tam-priman-na. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://slideplayer.in.th/slide/14265695/. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://tetsudo-ch.com/9698712.html. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมอื่ 2563
ที่มาภาพ : https://th.m.wikipedia.org/wiki/8C:Magnetschwebebahn.svg. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ มอื่ 2563
ทม่ี าภาพ : https://th.m.wikipedia.org/wiki/wiki/ไฟล์:
Tyne%26Wear_Metrotrain_at_Kingston_Park_station.jpg. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เม่อื 2563
ท่มี าภาพ : https://th.m.wikipedia.org/wiki/ไฟล์:S3274_Bf_Madrid_Atocha,_103_xxx.jpg. (ม.ป.ป.).
เรียกใช้เม่ือ 2563
ทม่ี าภาพ : https://th.m.wikipedia.org/wiki/ไฟล:์ TGV_R-SG-LH9.JPG. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เม่ือ 2563
ที่มาภาพ : https://th.wikipedia.org/wiki/. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ ม่อื 2563
ที่มาภาพ : https://th.wikipedia.org/wiki/เตเฌเว. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ มอ่ื 2563
ที่มาภาพ : https://th.wikipedia.org/wiki/ไฟล:์ France_TGV.png. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมอ่ื 2563
ที่มาภาพ : https://th.wikipedia.org/wiki/ไฟล:์ JR_Maglev-Model-truck.JPG. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมื่อ 2563
รายงานการพฒั นาสอ่ื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพอ่ื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารงุ ระบบราง หนา้ | 39
เนอื้ หาโครงสร้างหลักสตู รการฝึกทักษะการพัฒนาคอนเทนตห์ ลักสตู รฝึกอบรมดว้ ย VR AR และ MR
ทม่ี าภาพ : https://th.wikipedia.org/wiki/ไฟล:์ JRC_N700_series_Z28.jpg. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ มอื่ 2563
ที่มาภาพ : https://th.wikipedia.org/wiki/ไฟล:์ Paris-Lyon-a.jpg. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมอื่ 2563
ที่มาภาพ : https://th.wikipedia.org/wiki/รถไฟความเร็วสงู . (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ มอ่ื 2563
ทม่ี าภาพ : https://th.wikipedia.org/wiki/รถไฟฟ้าสายสีเหลอื ง. (ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ ม่ือ 2563
ทม่ี าภาพ : https://th.wikipedia.org/wiki/ระบบจ่ายไฟฟา้ แกท่ างรถไฟ. (ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ มือ่ 2563
ที่มาภาพ : https://travel.mthai.com/travel_tips/214554.html. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://travel.mthai.com/world-travel/133071.html. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://twitter.com/tomp_soda/status/1033956131620585472/photo/2. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://unsplash.com/photos/O-U1OmLT654. (ม.ป.ป.).
ทมี่ าภาพ :
https://vi.m.wikipedia.org/wiki/TE1BAADp_tin:City_Air_Terminal_Bangkok_August_2009.jp
g. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://web.facebook.com/ERailsRoom/photos/A7-overhead-catenary. (ม.ป.ป.).
เรยี กใช้เมอ่ื 2563
ที่มาภาพ : https://web.facebook.com/ERailsRoom/posts/1014966975355485/. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ มอ่ื
2563
ที่มาภาพ : https://web.facebook.com/Thaitrainstory/photos. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมอ่ื 2563
ทม่ี าภาพ : https://web.facebook.com/UrbanLivingPlace/?_rdc=1&_rdr. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมอ่ื 2563
ทม่ี าภาพ : https://www.amazon.com/Locomotive-Railroad-Excursion-Passengers-
Schenectady/dp/B07CG6XL2R. (ม.ป.ป.).
ท่ีมาภาพ : https://www.apcte.com/palmetto-traction-power-station. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ ม่ือ 2563
ที่มาภาพ : https://www.baanjomyut.com/library_2/travel/06.html. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมอื่ 2563
ที่มาภาพ : https://www.burns-group.com/what-we-do/railroad-transit/traction-power-
substation/. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมื่อ 2563
ทม่ี าภาพ : https://www.carrushome.com/the-legend-of-automobile. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมอ่ื 2563
ทม่ี าภาพ : https://www.carrushome.com/the-legend-of-automobile-กอ่ นกำเนิดรถยนต์คัน/. (ม.ป.ป.).
เรียกใชเ้ ม่อื 2563
ทม่ี าภาพ : https://www.clipmass.com/story/54587. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://www.concours-centrale-supelec.fr/CentraleSupelec/2006/PSI/sujets/SI.pdf.
(ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://www.connexionfrance.com/French-news/Apps-and-updates-SNCF-reveals-
changes-for-2018. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมื่อ 2563
ที่มาภาพ : https://www.cot.co.th/th/project/eia-for-electric-and-steam-generation-for-industrial-
park-and-piping-network-design-2/. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://www.electric108.com/article/16/. (ม.ป.ป.).
รายงานการพฒั นาสอ่ื การเรยี นดจิ ทิ ลั ด้วยระบบ VR AR และ MR เพอ่ื ช่วยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารงุ ระบบราง หน้า | 40
เน้อื หาโครงสรา้ งหลักสตู รการฝกึ ทักษะการพฒั นาคอนเทนตห์ ลักสูตรฝกึ อบรมดว้ ย VR AR และ MR
ทม่ี าภาพ : https://www.elprocus.com/what-is-an-electric-locomotive-systems-and-their-types-in-
india/. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://www.facebook.com/1496718223723692/posts/1548717108523803/. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://www.facebook.com/854767891286408/posts/949029415193588/. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://www.facebook.com/ElectricalRm/posts/925514334128634. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://www.findagrave.com/memorial/126708494/axel-leonard-wenner_gren.
(ม.ป.ป.). เรียกใช้เม่อื 2563
ท่ีมาภาพ : https://www.geukma.com/5604/. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://www.globalenco.com/dieselfired-power-plants. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://www.gpscgroup.com/th/business/project/combinedcycle-cogeneration.
(ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://www.hindawi.com/journals/aav/2018/4692570/. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://www.ihi.co.jp/ihiapt/th/project_highlights/gas_turbine/. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://www.istockphoto.com/th/vector/straddle-type-monorail-gm844849368-
142124629. (ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ ม่อื 2563
ทม่ี าภาพ : https://www.iurban.in.th/greenery/l-solar-the-bigest-solar-farm-in-thailand/. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://www.japan-guide.com/e/e6921.html. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://www.jrailpass.com/blog/hokkaido-shinkansen. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://www.jreast.co.jp/e/press/20060401/. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://www.kengnews.co/67987. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://www.kobkid.com/news-condominium/. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://www.larioja.com/v/201606/14/llamamos-coches-coches-20160614010325-
v.html?ref=https:%2F%2Fwww.google.com%2F. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมอื่ 2563
ทม่ี าภาพ : https://www.meidensha.com/products/railwaysystem/index.html. (ม.ป.ป.).
ทีม่ าภาพ : https://www.mrta.co.th/th/. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เม่ือ 2563
ที่มาภาพ : https://www.pinterest.at/pin/353673376977988065/. (ม.ป.ป.). เรยี กใชเ้ ม่ือ 2563
ทม่ี าภาพ : https://www.pinterest.at/pin/390194755199476214/. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://www.pinterest.com/pin/100275529182922910/. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เมอ่ื 2563
ท่ีมาภาพ : https://www.pinterest.com/pin/476185360574284557/. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมอ่ื 2563
ทม่ี าภาพ : https://www.pinterest.com/pin/594967800742324188/. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://www.pinterest.pt/pin/338544096982283070/. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://www.posttoday.com/economy/news/314063. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://www.prachachat.net/finance/news-465432. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://www.prachachat.net/property/news-378642. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://www.prachachat.net/property/news-399044. (ม.ป.ป.).
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ด้วยระบบ VR AR และ MR เพอ่ื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซอ่ มบารงุ ระบบราง หนา้ | 41
เน้ือหาโครงสร้างหลกั สูตรการฝึกทักษะการพัฒนาคอนเทนตห์ ลักสูตรฝกึ อบรมดว้ ย VR AR และ MR
ที่มาภาพ : https://www.prachachat.net/property/news-471683. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://www.railwaygazette.com/traction-and-rolling-stock/euroest-presents-battery-
hybrid-locomotive/46111.article. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://www.railway-technology.com/projects/alstom-agv-very-high-speed-trains-
france/attachment/alstom-agv-very-high-speed-trains-france3/. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://www.researchgate.net/figure/a-Cross-section-of-a-double-track-alignment-
http-wwwrailwaytechnicalcom-trackshtml_fig1_280796381. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://www.researchgate.net/figure/Fig-A1-Electric-power-system-to-electrified-
railway-power-supply_fig15_312313025. (ม.ป.ป.).
ท่ีมาภาพ : https://www.semanticscholar.org/paper/Aluminum%2FStainless-Steel-Conductor-
Technology%3A-A-in-Forman/91b78ea37ed693bd3675281d187b31b2b482e5c8. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://www.semanticscholar.org/paper/Railways-EMC%3A-Assessment-of-
Infrastructure-Impact-Cozza/e2728a60e5abe0b2091b0917fb8ea42ba265a702. (ม.ป.ป.).
เรียกใชเ้ ม่ือ 2563
ที่มาภาพ : https://www.srtet.co.th/index.php/th/system-airport-expressline. (ม.ป.ป.).
ทีม่ าภาพ : https://www.talonjapan.com/scmaglev-and-railway-park/. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมอ่ื 2563
ทม่ี าภาพ : https://www.thirdrail.nyc/who-we-are. (ม.ป.ป.).
ท่มี าภาพ : https://www.virtualmarket.innotrans.de/en/3rd-Rail,p1631345. (ม.ป.ป.). เรียกใช้เมื่อ
2563
ที่มาภาพ : https://www.wikiwand.com/en/Electric_locomotive. (ม.ป.ป.).
ทม่ี าภาพ : https://www.wikiwand.com/th/. (ม.ป.ป.).
ที่มาภาพ : https://www.wikiwand.com/th/ระบบจา่ ยไฟฟ้าเหนอื หัว. (ม.ป.ป.). เรยี กใช้เม่ือ 2563
ท่ีมาภาพ : การรถไฟฟ้าแหง่ ประเทศไทย. (ม.ป.ป.). เรียกใชเ้ มอื่ 2563
รายงานการพฒั นาสอ่ื การเรยี นดจิ ทิ ลั ดว้ ยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารงุ ระบบราง หน้า | 42
เนอื้ หาโครงสร้างหลกั สูตรการฝึกทักษะการพฒั นาคอนเทนต์หลักสตู รฝึกอบรมดว้ ย VR AR และ MR
คณะผู้จัดทำ
นาวาตรี ดร.วฒุ ิพงศ์ พงศส์ ุวรรณ ผอู้ ำนวยการหลกั สูตร
ดร.หงษ์ลัดดา พงศส์ ุวรรณ รองผอู้ ำนวยการหลกั สูตร
ดร.ปญั จรตั น์ หาญพานชิ ผู้จดั ทำหลกั สูตร
นางสาววรษิ ฐา บญุ ญาสิทธิ์ ผู้ช่วยจัดทำหลกั สูตร
นายณัฐกานต์ พระจนั ทรศ์ รี ผู้ช่วยจัดทำหลกั สูตร
นายอณุรกั ษ์ พุ่มพวง ประชาสมั พนั ธ/์ พธิ กี ร
นายศริ ชิ ัย เดโชมยั ช่างภาพ/ตดั ตอ่
นางสาวเพญ็ แข เผา่ สวัสด์ิ ประสานงานหลกั สตู ร
รายงานการพฒั นาส่อื การเรยี นดจิ ทิ ลั ด้วยระบบ VR AR และ MR เพ่อื ชว่ ยพฒั นาทกั ษะวศิ วกรซ่อมบารงุ ระบบราง หนา้ | 43
ชอ่ื เอกสาร : หลักสูตรฝึกอบรมระยะส้ัน
ช่ือโครงการ : โครงการพัฒนาสื่อการเรียนดิจิทัลด้วยระบบ VR AR และ MR เพ่ือช่วยพัฒนาทักษะวิศวกร
ซ่อมบำรุงระบบราง
สัปดาหท์ ี่ 15 แผนการจัดการเรยี นรู้ หนว่ ยที่ 11
หลักสตู รAR VR และ MR จำนวน 3 คาบ
หนว่ ยที่ 11 Mixed Reality
https://www.rmutpmooc.org/course/subject/introlduction/168
คำอธิบาย
ศึกษาและทดลองสร้าง MR ด้วย Unity การใช้เครื่องมือ (MR) แบบต่างๆ การโหลด mode MR เพื่อใช้
กล้องหลังในการทำ Interface การสร้าง Holo Kit โดยการประยุกต์ Google Cardboard และโทรศัพท์
สมาร์ตโฟน
ผ้จู ัดทำ : บรษิ ทั วเี อเวอร์ จำกัด หนา้ 47
หนว่ ยงาน : มหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลพระนคร
ชอ่ื เอกสาร : หลักสูตรฝึกอบรมระยะสัน้
ช่ือโครงการ : โครงการพัฒนาสื่อการเรียนดิจิทัลด้วยระบบ VR AR และ MR เพ่ือช่วยพัฒนาทักษะวิศวกร
ซ่อมบำรุงระบบราง
ใบงานหนว่ ยท่ี 11
Mixed Reality
คำชีแ้ จง
1. ใหศ้ ึกษาเร่อื ง Mixed Reality จากในระบบ RMUTPMOOC ตามลงิ ค์
https://www.rmutpmooc.org/course/subject/unit/168/866
2. ใหท้ ดลองสรา้ ง MR ด้วย Unity การใชเ้ ครือ่ งมอื (MR) แบบต่างๆ การโหลด mode MR
เพ่อื ใช้กล้องหลงั ในการทำ Interface การสรา้ ง Holo Kit โดยการประยกุ ต์ Google Cardboard
และโทรศัพท์สมาร์ตโฟน
ผู้จัดทำ : บริษทั วเี อเวอร์ จำกัด หน้า 48
หน่วยงาน : มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลพระนคร
ช่ือเอกสาร : หลักสูตรฝึกอบรมระยะสั้น
ชอื่ โครงการ : โครงการพัฒนาสื่อการเรียนดิจิทัลด้วยระบบ VR AR และ MR เพื่อช่วยพัฒนาทักษะวิศวกร
ซ่อมบำรุงระบบราง
บรรณานกุ รม
ERAILROOM. (ม.ป.ป.). The Electric Railway System-เรียนรรู้ ะบบรถไฟฟ้า. เขา้ ถึงได้จาก
https://www.facebook.com/ERailsRoom/
กฤษฎา บัวทอง. (2563). วิศวกร 8 ศนู ย์ซ่อมรถโดยสาร ฝา่ ยการช่างกล การรถไฟแห่งประเทศไทย.
คณะทำงาน จัดทำคูม่ อื รถจักร csr. ฝ่ายการช่างกล การรถไฟแหง่ ประเทศไทย. (ม.ป.ป.).
นคร จันทศร. (2012). ช่างรถไฟ ความรทู้ วั่ ไปดา้ นวศิ วกรรมรถไฟ (จนั ทศร)โครงการจดั ต้งั สถาบนั พัฒนา
เทคโนโลยีระบบขนสง่ ทางรางแหง่ ชาติ สวทช (เล่มท่ี 3). สำนกั งานพฒั นาวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
แหง่ ชาติ กระรรวงวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลย.ี
ฝา่ ยการชา่ งกล การรถไฟแห่งประเทศไทย. (2563). www.railway.co.th/mech. เข้าถงึ ได้จาก
www.railway.co.th/mech: www.railway.co.th/mech
ภักดี งามสทุ ธิ. (2563). วศิ วกร 8 กองโครงการและวางแผน ศูนย์วิศวกรรมเครอื่ งกล ฝ่ายการช่างกล การ
รถไฟแหง่ ประเทศไทย.
โรงรถจกั รดีเซลบางซอื่ ศูนย์ซอ่ มบำรงุ ฝา่ ยการช่างกล การรถไฟแหง่ ประเทศไทย. (2563).
ว่าที่ร้อยเอกธิวัฒน์ แก้วนลิ . (2563). วศิ วกร 6 กองซอ่ มบำรงุ รถจักรเขตบางซอ่ื ศนู ยซ์ ่อมบำรุง ฝ่ายการช่างกล
การรถไฟแห่งประเทศไทย.
ศภุ กร รักษว์ งศบ์ ตุ ร. (2563). วศิ วกร 6 ศนู ยซ์ ่อมรถจักร ฝ่ายการช่างกล การรถไฟแห่งประเทศไทย.
ศนู ย์บำรุงทางภาคเหนอื ฝ่ายการช่างโยธา การรถไฟแห่งประเทศไทย. (2563). ศนู ย์บำรุงทางภาคเหนอื ฝา่ ย
การชา่ งโยธา การรถไฟแหง่ ประเทศไทย. เข้าถึงได้จาก
http://www.srtcivilnorth.com/history.php?ac=about&&aboutCode=5#:
ฐานความร้ใู นการจัดซื้อจดั จา้ งของ การรถไฟแหง่ ประเทศไทย
อา้ งอิงจากคมู่ อื การปฏบิ ตั ิงานด้านการเดนิ รถสำหรบั นายสถานี
ผูจ้ ัดทำ : บริษทั วเี อเวอร์ จำกัด หน้า 49
หนว่ ยงาน : มหาวิทยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลพระนคร
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
คู่มือสมรรถนะ หลักสูตร VR AR และ MR
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search