Астана қаласы әкімдігінің ШЖҚ МКК «Жоғары көлік және коммуникация колледжі» (білім беру ұйымының атауы) Бағыты: техникалық-технологиялық бағыт Оқу сабағының жоспары Модуль/Пән ЖББП Педагог ____________ Күні: 21.09.2023ж Жалпы мәліметтер Курс 1 топ 1РЭТ-223 Бөлім/ бөлімше Аппараттық және программалық қамтамасыз ету/ 3.1. Санау жүйелері Сабақтың тақырыбы 3.1.2. Программалық қамтамасыз ету. Сабақтың түрі Аралас Мақсаты (оқу нәтижелері) 1) Сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне ауыстыру. Міндеттері (бағалау критерийлері) 1) Бүтін сандарды ондық жүйеден екілік, сегіздік, он алтылық және керісінше түрлендіреді. Күтілетін нәтижелер Сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне ауыстырады Қажетті ресурстар Сабақтың барысы Уақыт Іс-әрекеттер мен тапсырмалар Бағалау Ресурс 2 мин Сәлемдесу. Түгендеу. Сабақтың тақырыбын хабарлау, студенттерді оқу нәтижесімен, бағалау критерийлерімен таныстыру 7 мин Білімді жаңғырту 1-тапсырма: «Кім біледі?» викторина Топтық тапсырма Қойылған сұрақтарға жауап беру арқылы білім алушылардың алдыңғы бар білімдерін еске салып, жаңа сабақты игеруге дайындау. Сұрақтар: 1. Аппарат деген сөз сендерге таныс па? 2. Жабдық дегеніміз не? 3. Жабдық пен программа қалай ерекшеленеді? 4. Программалардың қандай атауын білеміз? 5. Компьютердегі программа жабдық бола ала ма? 6. Ноутбук, компьютер сатып алуға барып көрдіңдер ме? Сатып алу қандай ретпен жүреді деп ойлайсыз? Wordwall
7. Күнделікті өмірден программаға тағы қандай мысал келтіре аламыз? 10 мин 2-тапсырма Топтық жұмыс Программалық қамтамасыз ету ұғымын кластер арқылы сипаттайық. Анықтама: Программалық қамтамасыз ету –есептеу техникасын қолдану арқылы ақпарат жүйесіндегі мақсаттар мен есептерді жүзеге асыруды қолдайтын программалар жиыны. Тапсырмаға сұрақтар: ✓ Адам өмірінің қай салаларына программалар қажет?. ✓ Программа арқылы жұмыс істейтін тұрмыстық құралдарды атап беріңіз. 5 мин 3-тапсырма: «Кім жылдам?» Жеке тапсырма Үнемі қосымша көмекті қажет ететін оқушылар Ұсынылған суреттерді дәптерге салу Тапсырманы өз бетінше орындай алатын оқушылар Программалық жабдықтардың атаулары мен қызметтерін кестеге толтыру Аз уақытта жоғары сапалы дәрежеде жұмыс істейтін және басқаларға көмек Программалық жабдық туралы бейнебаян іздеу. Бірін-бірі бағалау. Тапсырманың қадамдары: 1. Кестедегі программалық жабдықтарың қызметтерін оқиды. 2. Өзі білетін басқа бір жабдықтың қызметінің ерекшелігін атайды. 5 мин 4-тапсырма: Жұптық тапсырма Электронды ресурстарды пайдаланып, «Информатика», «Ақпарат», «Аппарат», «Программа» сөздерінің анықтамасын сөздіктен қазақша, орысша, ағылшынша тауып жазып алыңдар. Бірін-бірі бағалау Тапсырманың қадамдары: 1. Қазақ тіліндегі анықтамаларды оқып шығыңыз. 2. Орыс тіліндегі анықтаманы жатқа айтыңыз. 3. Ағылшын тіліндегі анықтаманы аударып, қазақ тіліндегі анықтамамен
салыстырып қараңыз. 5 мин Сабақтың ортасы 5-тапсырма: Топтық тапсырма «Болжаушы» жедел тапсырма Кестеде программалардың көрсеткіштері беріледі. Үнемі қосымша көмекті қажет ететін оқушылар Кестені дәптерге көшіріп жазыңыз. Тапсырманы өз бетінше орындай алатын оқушылар Кестеге бір баған қосып, программаны өндіруші мекеменің атауын жазыңыз. Аз уақытта жоғары сапалы дәрежеде жұмыс істейтін және басқаларға көмек Өзіңіз мобильді қосымшаларда қолданылатын программаларды жазыңыз. Бірін-бірі бағалау Тапсырманың қадамдары: 1. 2. ауыстырады. 10 мин 3 мин 6-тапсырма: Оқу сауаттылығына тапсырма Жеке тапсырма « белгі» Үнемі қосымша көмекті қажет ететін оқушылар Берілген Римдік СЖ сандарды ондық СЖ ауыстырыңыз: XXVII, XIX, CIV, LIX,C. Тапсырманы өз бетінше орындай алатын оқушылар Сандарды өсу ретімен орналастырыңыз: LXXXVIII, XCIX, CIV, LXXXIX,C. Аз уақытта жоғары сапалы дәрежеде жұмыс істейтін және басқаларға көмек Берілген санды қосып, өрнектегі сандарды кему ретімен орналастырыңыз. XIX + ХХVI = XVIIII + XXVI = XXXXV = XLV. Топта өзара бағалау Тапсырмаға сұрақтар ✓ Программалар компьютерде қалай есте сақталады? ✓ Программалар үлкен және кіші болады дегенді қалай ұғасыз? 5 мин 7-тапсырма: Жеке тапсырма Үнемі қосымша көмекті қажет ететін оқушылар 1. Аяқ киіміңіздің өлшемін екілік жүйеде жазыңыз 2. Туған күніңізді сегіздік жүйеде жазыңыз Тапсырманы өз бетінше орындай алатын оқушылар Бірін-бірі бағалау
1. Туған жылыңызды оналтылық жүйеде жазыңыз 2. Бинарлы жүйеде бойыңызды сантиметрмен жазыңыз Аз уақытта жоғары сапалы дәрежеде жұмыс істейтін және басқаларға көмек 1. Бауырыңыздың телефон нөмерін екілік, сегіздік жүйеде енгізіңіз 10 мин 8-тапсырма: Жұптық тапсырма • 41, 36, 16, 129, 66, 37 сандарын айырма әдісі арқылы есептеп жазыңыз. • Келесі екілік сандарды: 100001112, 10010012, ондық жүйеге түрлендіріңіз. «Ара ұясы» техникасы Жұпта бірін-бірі бағалау 5 мин 9-тапсырма: Үштікке тапсырма Тест орындау Оқу үшін бағалау тапсырмасы https://obrazovaka.ru/infor matika/dvoichnaya-sistemaschisleniya-tablica-8- klass.html Оүб 10 мин 10-тапсырма: Топтық тапсырма Сандарды екілік санау жүйесінен ондық санау жүйесіне ауыстырыңыз және кері тексеруді орындаңыз. 1-топ тапсырмасы: 10102 1010 1101102 5410 2-топ тапсырмасы: 10012 5938 Е15С16 1778 3-топ тапсырмасы: 51С16 130810 1010102 16668 Топта өзара бағалау 5 мин 11-тапсырма: «Энциклопедия» ойыны Жеке тапсырма Берілген мәтінді оқып, ішінен сж сәйкес сандарды анықтаңыз. Төмендегі фактілерді ашыңыз • Дүние жүзіндегі адамдардың 110 010%-дан астамы ешқашан телефон соқпаған немесе алған жоқ. • Гориллалар күніне шамамен 1110 сағат ұйықтайды. Өзін-өзі бағалау
• Жылқының жынысын оның тістерінің санына қарай білуге болады. Еркектерінің көпшілігінде 101 000, өзгелерінде 100 100 тіс бар. • Жирафтар құлақтарын 10101 дюймдік тілдерімен тазалай алады! • Чарльз Осборн есімді адам 1 000 101 жыл бойы ықылықтап келеді! Үнемі қосымша көмекті қажет ететін оқушылар Мәнмәтіннен түрлі сж сандарды табыңыз. Табылған санды бір сж екінші сж өз қалауыңызша ауыстырыңыз. Тапсырманы өз бетінше орындай алатын оқушылар Жауаптарды сж бойынша бір жолға ретімен жазып көрсетіңіз. Табылған санды бір сж екінші сж ауыстырыңыз. Аз уақытта жоғары сапалы дәрежеде жұмыс істейтін және басқаларға көмек Табылған сандарды бір сж сегіздік, оналтылық сж ауыстырыңыз. 5 мин Сабақтың соңы Оқушылар өтілген тақырып бойынша алған білімдерін қорытындылайды. Білім алушылар сұрақтарға жауап береді. ✓ Есептеуіш техника негізіне неліктен екілік санау жүйесі алынған деп ойлайсыз? ✓ Алған біліміңізді көлік пен байланыс саласында қолдануға қандай мысалдар келтіруге болады? «Аяқталмаған сөйлем» әдісі 1 мин Үй тапсырмасы Н.Кольева, Е.Шевчук Информатика 10 сынып §8-9 34 бет Практикумның 2-нұсқасын шығару 2 мин Рефлексия «Бөлмедегі заттар» әдісі