แบบรายงานสรุปผลการปฏิบัติงาน OBEC AWARDS 2563

ก

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครผู ู้สอนยอดเยี่ยม ดำ้ นวิชำกำร ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนตน้ กจิ กรรมนักเรยี น

ข

คำนำ

รายงานผลการปฏิบัติงานเล่มน้ีจัดทาข้ึนโดย นายกิตติพงษ์ วงศ์สวัสด์ิ ตาแหน่งราชการครู คศ.1
โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1
เพื่อเสนอรับ รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARD) ของผู้ที่มีผลงานดีเด่นประสบผลสาเร็จเป็นที่ประจักษ์
ประเภทครูผู้สอนยอดเยี่ยม ด้านวิชาการยอดเย่ียม ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กิจกรรมนักเรียน
ประจาปกี ารศึกษา 2563

ทั้งนี้รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานดังกลา่ วนน้ั เป็นรายงานที่รวบรวมผลงานที่เกดิ ข้ึนจรงิ โดยใชก้ ระบวนการ
จัดกิจกรรมเพ่ือส่งเสริมศักยภาพความเป็นผู้นาให้แก่สมาชิกของชุมนุมลูกเสือกองร้อยพิเศษ โรงเรียน
สวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี ด้วยการส่งเสริมให้นักเรียนเป็นเยาวชนที่มีคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ มีศักยภาพ
ในการเป็นผู้นาท่ีเป็นแบบอย่างที่ดีในโรงเรียน เหมาะสมและสอดคล้องกับอัตลักษณ์ของโรงเรียน เป็นการ
จัดประสบการณ์ตามสภาพจริงให้กับผู้เรียน และเป็นการฝึกให้ผู้เรียนมีความอดทน มีความสามัคคี
เสียสละ เอื้อเฟื้อเผ่ือแผ่ และเป็นผู้มีวินัย เพื่อสนองนโยบายในการสร้างเยาวชนของชาติ ให้เป็นผู้มีศีลธรรม
จริยธรรม มีระเบียบวินัย และมีคุณภาพ เพ่ือพัฒนาองค์รวมของความเป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ ปลูกฝังและ
สร้างจิตสานึกของการทาประโยชนเ์ พื่อสังคม

ขา้ พเจ้าหวังเป็นอยา่ งยง่ิ ว่าการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ที่ข้าพเจา้ ได้พฒั นา และสง่ เสรมิ กจิ กรรมของชุมนุม
ลูกเสือกองร้อยพิเศษ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี นี้ จะเป็นประโยชน์สาหรับบุคลากรทางการศึกษา
และเพื่อนร่วมวิชาชีพครูทุกท่าน อันจะสามารถเป็นส่วนหน่ึงในการพัฒนานักเรียนให้มีประสิทธิภาพ
และคุณภาพได้ต่อไป

นายกติ ติพงษ์ วงศส์ วสั ดิ์
ขา้ ราชการครู คศ.1

โรงเรียนสวนกหุ ลาบวิทยาลยั ธนบรุ ี

OBEC AWARD ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครผู ู้สอนยอดเย่ยี ม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดบั มธั ยมศึกษำตอนต้น กิจกรรมนักเรยี น

ค

คำรับรอง

รายงานผลการปฏิบัติงานเล่มน้ีจัดทาข้ึนโดย นายกิตติพงษ์ วงศ์สวัสดิ์ ตาแหน่ง ข้าราชการครู คศ.1
โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1
เพื่อเสนอรับ รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARD) ของผู้ท่ีมีผลงานดีเด่น ประสบผลสาเร็จเป็นท่ี
ประจักษ์ ประเภทครูผู้สอนยอดเย่ียม ด้านวิชาการยอดเย่ียม ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กิจกรรมนักเรียน
รหัส 001065 ประจาปีการศึกษา 2563 ท่ีปฏิบัติงานด้วยความวิริยะ อุตสาหะ ในการที่จะพัฒนานักเรียน
พัฒนาโรงเรียน และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง การรายงานผลการปฏิบัติงานดังกล่าวนั้นเป็นรายงานท่ี
รวบรวมผลงานท่ีเกิดข้ึนจริงอันเนื่องมาจากความมุ่งม่ันตั้งใจ ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรียน
เป็นสาคัญ โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบพหุปัญญา เพ่ือเป็นการจัดประสบการณ์ตามสภาพจริงให้กับ
ผู้เรียน และเป็นการฝึกให้ผู้เรียนมีความอดทน มีความสามัคคี เสียสละ เอื้อเฟ้ือเผ่ือแผ่ และเป็นผู้มีวินัย
เพ่ือสนองนโยบายในการสร้างเยาวชนของชาติให้เป็นผู้มีศีลธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัย และมีคุณภาพ
เพื่อพัฒนาองค์รวมของความเป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ ปลูกฝังและสร้างจิตสานึกของการทาประโยชน์เพ่ือสังคม
ผ่านการจัดกจิ กรรมในชมุ นุมลูกเสอื กองร้อยพิเศษ โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย ธนบรุ ี

ขอรับรองว่ารายงานผลการปฏิบัติงานเพ่ือเสนอรับ รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. ( OBEC AWARD)
ของผู้ท่ีมีผลงานดีเด่น ประสบผลสาเร็จเป็นท่ีประจักษ์ ประเภทครูผู้สอนยอดเย่ียม ด้านวิชาการยอดเยี่ยม
ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น กจิ กรรมนักเรียน เป็นความจรงิ ทกุ ประการ

(นายศรายุทธ รัตนปัญญา)
ผู้อานวยการโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย ธนบรุ ี

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครูผู้สอนยอดเยย่ี ม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนต้น กจิ กรรมนักเรียน

ง

กติ ติกรรมประกำศ

รายงานผลการปฏิบัติงานเล่มน้ีเป็นการนาผลงานจากการการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรียน
เป็นสาคัญ โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนร้แู บบพหุปัญญา เพ่ือเป็นการจัดประสบการณ์ตามสภาพจริงใหก้ ับ
ผู้เรียน และเป็นการฝึกให้ผู้เรียนมีความอดทน มีความสามัคคี เสียสละ เอื้อเฟ้ือเผื่อแผ่ และเป็นผู้มีวินัย
เพื่อสนองนโยบายในการสร้างเยาวชนของชาติให้เป็นผู้มีศีลธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัย และมีคุณภาพ
เพื่อพัฒนาองค์รวมของความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ปลูกฝังและสร้างจิตสานึกของการทาประโยชน์เพื่อสังคม
ของกิจกรรมชุมนุมลูกเสือกองร้อยพิเศษ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี สาเร็จลุล่วงไปด้วยดี
ด้วยความช่วยเหลือจากนายสุรศักด์ิ สุคนธา หัวหน้ากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ที่ได้ไว้วางใจให้รับผิดชอบ
เป็นหัวหน้างานกองร้อยพิเศษ และจัดตั้งชุมนุมลูกเสือกองร้อยพิเศษขึ้น และขอบคุณนายปรเมศร์ ชะโลธร
นายจตพุ ล บญุ ภญิ โญ นายทวีศกั ดิ์ สมศรษี ะ และนางสาวสุดาพชิ ญ์ ยมจินดา ครโู รงเรียนสวนกหุ ลาบวิทยาลัย
ธนบุรี ทใี่ หค้ าปรกึ ษามาโดยตลอด

ขอขอบพระคุณท่านผู้อานวยการโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี คณะผู้บริหาร ครู และ
ลูกศิษย์โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี ท่ีคอยให้การสนับสนุน คาแนะนา ให้ความร่วมมือและให้กาลงั ใจ
มาโดยตลอด

ขอขอบพระคุณบดิ า มารดา และครบู าอาจารย์ทกุ ท่าน ที่ให้กาลงั ใจ ให้คาแนะนาท่ดี ใี ห้ขา้ พเจา้ เสมอมา

นายกิตตพิ งษ์ วงศ์สวัสดิ์

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครูผสู้ อนยอดเยี่ยม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดับมธั ยมศึกษำตอนตน้ กจิ กรรมนักเรยี น

จ

สำรบัญ

หน้ำ
คานา........................................................................................................................................................ ข
คารับรอง............................................................................................................................. ................ ค
กิตติกรรมประกาศ................................................................................................... ............................ ง
สารบญั …………………………………………………………………………………………………………………………………… จ

แบบรายงานสรุปผลการปฏิบัติงานของตนเอง................................................................................... 1
คุณสมบัติเบื้องต้น.................................................................................................................................... 2

- ดารงตาแหนง่ ครู ครูผูช้ ว่ ย พนกั งานราชการ ครอู ตั ราจ้าง สงั กัดคณะกรรมการการศกึ ษา
ข้นั พน้ื ฐาน................................................................................................................................... 2

- ปฏบิ ตั ิหนา้ ที่ในตาแหนง่ ครมู าแลว้ ไมน่ อ้ ยกวา่ ๒ ปี นบั ถงึ วนั ทยี่ ่นื ขอรับการประเมิน…………….. 2
- เป็นผู้ไม่เคยถกู ลงโทษทางวินัยภายใน ๒ ปี นับถงึ วนั ที่ย่นื ขอรบั การ……………………………………. 3
- มคี วามประพฤตใิ นการครองตน ครองคน ครองงาน เปน็ แบบอยา่ งที่ดแี ละเป็นท่ยี อมรบั

ของบคุ คลในวิชาชพี และสังคม……………………………………………………………………………………….. 3
- มีผลงานทเ่ี กิดจากการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา......................................................................... 25
- ได้รบั รางวลั ยกยอ่ งเชิดชูเกยี รติ………………………………………………………………………………………. 26
แบบประเมนิ คณุ สมบตั ิเบอ้ื งตน้ …………………………………………………………………………………………………. 36
ตัวช้ีวัดเฉพาะครูดา้ นวชิ าการยอดเยี่ยม.................................................................................................. 36
- องค์ประกอบท่ี ๑ ผลที่เกดิ กับผู้เรียน......................................................................................... 37
ตวั ชว้ี ัดรว่ มด้านวิชาการ.......................................................................................................................... 45
- องคป์ ระกอบที่ ๑ ผลทเ่ี กิดกับผเู้ รียน......................................................................................... 45
- องคป์ ระกอบที่ ๒ ผลการพฒั นาตนเอง...................................................................................... 52
- องคป์ ระกอบท่ี ๓ การดาเนนิ งาน/ผลงานทีเ่ ป็นเลิศ………………………………………………………….. 60

ภำคผนวก............................................................................................................................................... 62

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครูผู้สอนยอดเยย่ี ม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนต้น กิจกรรมนกั เรียน

๑

แบบรำยงำนสรปุ ผลกำรปฏิบตั ิงำนของตนเอง (SELF REPORT)

เพอ่ื เสนอขอรบั รำงวัลทรงคุณคำ่ สพฐ. (OBEC AWARDS)

เพ่ือเสนอขอรับรำงวัลทรงคุณคำ่ สพฐ. (OBEC AWARDS)

ครผู ูส้ อนยอดเยี่ยม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนต้น กจิ กรรมพฒั นำผ้เู รยี น
(ด้านคุณสมบัตเิ บ้ืองตน้ )

๑. ช่ือรำงวัลท่ีเสนอขอ ครผู สู้ อนยอดเยีย่ ม

ชื่อ นายกิตติพงษ์ นำมสกุล วงศส์ วัสดิ์

ตำแหน่ง ครู ค.ศ.๑

ประเภท  บุคคลยอดเย่ียม

สังกดั  สานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษา

 สานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษา

ด้ำน  ด้านวิชาการยอดเยย่ี ม

 ดา้ นบรหิ ารจัดการยอดเยี่ยม

 ด้านนวตั กรรมและเทคโนโลยเี พื่อการเรยี นการสอนยอดเยย่ี ม

ระดับ ( ) ก่อนประถมศกึ ษา

ระดบั ( ) ประถมศกึ ษา

() มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ( ) มธั ยมศึกษาตอนปลาย

กลุม่ สำระกำรเรียนรู้

( ) ภาษาไทย ( ) คณติ ศาสตร์

( ) วิทยาศาสตร์ ( ) สงั คมศึกษา

( ) ศลิ ปะ ( ) สุขศึกษาและพลศึกษา

( ) ภาษาตา่ งประเทศ ( ) การงานอาชีพและเทคโนโลยี

( ) บูรณาการ

กจิ กรรมพฒั นำผู้เรียน

( ) กิจกรรมแนะแนว

() กิจกรรมนักเรียน (กิจกรรมชุมนมุ )

( ) กจิ กรรมเพ่อื สังคมและสาธารณประโยชน์

OBEC AWARD ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครูผ้สู อนยอดเย่ยี ม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนตน้ กิจกรรมนกั เรยี น

๒

๒. คุณสมบตั ิเบอื้ งต้น
2.1 ดำรงตำแหน่งครู ครูผู้ช่วย พนักงำนรำชกำร ครูอัตรำจ้ำง สังกัดคณะกรรมกำรกำรศึกษำ

ข้นั พน้ื ฐำน

ปัจจุบันดารงตาแหน่ง ครู อันดับ คศ.๑ โรงเรียนสวนกุหลาบวทิ ยาลัย ธนบุรี สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา
มัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ สังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานโดยมีวุฒิการศึกษา

ดังนี้

ปีที่สาเรจ็ การศึกษา ระดบั สาขาวิชา สถาบนั
พ.ศ. ๒๕64
พ.ศ. ๒๕๕๘ ปริญญาโท การบรหิ ารการศึกษา มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏพระนคร
พ.ศ. ๒๕๕๒ มหาวิทยาลัยราชภฏั พระนคร
พ.ศ. ๒๕๔๙ ปรญิ ญาตรี คณิตศาสตร์ โรงเรยี นละอายพิทยานสุ รณ์
โรงเรยี นบา้ นทอนวังปราง
มัธยมศึกษาตอนปลาย วทิ ย์-คณติ

มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ -

๒.๒ ปฏิบตั ิหนำ้ ท่ีในตำแหน่งครมู ำแล้วไมน่ ้อยกว่ำ ๒ ปี นบั ถึงวันท่ียนื่ ขอรับกำรประเมิน

ระยะเวลา (ปี พ.ศ.) ตาแหนง่ หน่วยงาน

พ.ศ. ๒๕๖๒ – ปจั จุบนั ครู คศ.๑ โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั ธนบุรี สานกั งานเขตพื้นท่ี
การศกึ ษามัธยมศึกษากรงุ เทพมหานคร เขต ๑

พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๒ ครูผชู้ ่วย โรงเรียนสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย ธนบุรี สานักงานเขตพื้นท่ี
การศกึ ษามัธยมศกึ ษากรุงเทพมหานคร เขต ๑

หมำยเหตุ เรม่ิ รบั ราชการเม่ือ วันที่ ๑๐ มีนาคม ๒๕๖๐

ปรมิ าณและสภาพของงาน (ณ วันท่ียน่ื คาขอรบั การประเมนิ )

๑) จานวนช่ัวโมงสอนตอ่ สัปดาห์

- กลมุ่ บริหารวชิ าการ รายวชิ าคณิตศาสตร์ ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี ๒ แลระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี ๓

จานวน ๑๓ ชว่ั โมง

- กลุ่มกิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น รายวิชากจิ กรรมชุมนมุ และลูกเสือ-เนตรนารี จานวน ๒ ชวั่ โมง

- ประชมุ ระดบั ช้นั ๑ ชั่วโมง

- ประชมุ PLC ๒ ช่วั โมง

๒) ปฏบิ ัตงิ านอ่ืน ๆ

- หวั หน้างานกองรอ้ ยพเิ ศษ (๒๕๖๐-ปัจจุบนั )

- หัวหน้าระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๒ (๒๕๖๑-๒๕๖๒)

- รองหวั หนา้ ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี ๓ (๒๕๖๓)

- หวั หน้างานกจิ การพเิ ศษ กลมุ่ บริหารงานบุคคลและกิจการนกั เรยี น (๒๕๖๓)

- หวั หน้าเวรประจาวนั ศุกร์ กล่มุ บริหารงานบุคคลและกิจการนกั เรยี น (๒๕๖๑-๒๕๖๓)

- หวั หน้างานลูกเสอื ระดับช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี ๑ (๒๕๖๓)

- หวั หน้างานตกแตง่ อาคารสถานท่ี กลมุ่ บรหิ ารท่วั ไป (๒๕๖๒-๒๕๖๓)

- เลขานุการสารบรรณกจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น กลุม่ งานกิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น (๒๕๖๓)

- รองหัวหนา้ งานนิเทศด้านอาคารสถานทแี่ ละสิ่งแวดลอ้ ม กล่มุ บรหิ ารทั่วไป (๒๕๖๓)

OBEC AWARD ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครผู สู้ อนยอดเยย่ี ม ดำ้ นวิชำกำร ระดบั มัธยมศกึ ษำตอนต้น กจิ กรรมนักเรียน

๓

- รองหวั หนา้ งานอาคารและสถานท่ี กลุม่ บรหิ ารท่ัวไป (๒๕๖๒-๒๕๖๓)
- เลขานุการงานประชาสัมพันธ์ กลมุ่ บรหิ ารทว่ั ไป (๒๕๖๒-๒๕๖๓)
- คณะกรรมการจดั ดาเนินงานและกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรยี นสวนกุหลาบวทิ ยาลยั ธนบุรี
(๒๕๖๐-ปจั จุบนั )

๒.๓ เปน็ ผู้ไมเ่ คยถกู ลงโทษทำงวินัยภำยใน ๒ ปี นับถึงวันทยี่ นื่ ขอรบั กำรประเมนิ
ตลอดชีวิตข้าราชการ ข้าพเจ้าไม่เคยถูกต้ังคณะกรรมการสอบสวนทางวินัย ไม่เคยถูกลงโทษ

ทางวินัย ซ่ึงข้าพเจ้าได้เป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพ่ือนครู นักเรียน และผู้ปกครอง ตั้งใจทางานด้วยความพากเพียร
และเรียนรปู้ ระสบการณ์ เพอื่ ประโยชนส์ ูงสดุ แกท่ างราชการ

๒.๔ มคี วำมประพฤตใิ นกำรครองตน ครองคน ครองงำน เปน็ แบบอยำ่ งทีด่ ีและเป็นที่ยอมรบั ของบุคคล
ในวิชำชพี และสังคม

๒.๔.๑ ด้ำนกำรครองตน (มีคุณธรรม จรยิ ธรรมทพ่ี งึ ประสงค์)
ข้าพเจ้ามีความประพฤติในการครองตน เป็นแบบอย่างท่ีดีและเป็นที่ยอมรับของบุคคล

ในวิชาชีพและสังคม ตลอดอายุราชการ ข้าพเจ้ามีความยุติธรรม ไม่เคยถูกว่ากล่าวตักเตือน หรือลงโทษ
ทางวนิ ัยใด ๆ ที่ปฏบิ ัติราชการมา และปฏบิ ัตหิ น้าท่คี รผู สู้ อนด้วยความมุ่งหมายอันสงู สดุ ท่ีจะใหผ้ เู้ รยี นเป็นคนดี
มีวินัย มีความรักชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ในด้านการดารงตนทางพุทธศาสนาข้าพเจ้ายึดหลัก
การเป็นพุทธศาสนิกชนท่ีดีเพ่ือให้ตรงตามหลักพระพุทธศาสนาข้าพเจ้าได้ให้ความสาคัญอย่างยิ่งในการเป็น
ชาวพุทธที่ดีโดยการรว่ มกิจกรรมทางพระพุทธศาสนาท้ังส่วนตัวและส่วนสถานศึกษาเป็นผู้จดั หรือภาครัฐและ
เอกชนเป็นผู้จัด การประพฤติและปฏิบัติตนให้สอดคล้องกับหลักธรรมทางพระพุทธศาสนานั้นโดยข้าพเจ้ายึด
ม่ันในคาส่ังสอนทางพระพุทธศาสนาและแนวทางในการปฏิบัติ โดยท่ีข้าพเจ้ามีความเช่ือว่า ศีล สมาธิ และ
ปัญญา จะเป็นจุดกาเนิดให้การทางานสาเร็จทุกประการเพราะถ้าคนเรามีศีล มีสมาธิ ก็จะก่อให้เกิด ปัญญา
ซึ่งเม่ือมีปัญญาก็จะสามารถทากิจการการงานทุกอย่างได้สาเร็จ ทั้งน้ีต้องอยู่ในหลักธรรมพรหมวิหาร ๔ และ
ฆราวาสธรรม ๔ ซ่ึงเป็นหลักธรรมสาหรับครูทุกคนพึงมี ส่วนฆราวาสธรรม ๔ เป็นหลักธรรมสาหรับฆราวาส
ทั่วไปในการครองตน จากท่ีกล่าวมาทั้งหมดคือการปฏิบัติตนและการดารงตนเปน็ พุทธมามะกะท่ีดีสาหรบั ชาว
พุทธท่ีควรมี อีกทั้งดารงตนและยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น
ประมุขสูงสุด และเทิดทูนพระมหากษัตริย์ไทยทุกพระองค์ โดยยึดมั่นในพระบรมราโชวาทอันถือเป็นคาสอน
ท่ีสาคัญโดยเฉพาะอย่างย่ิงคาสอนท่ีเกี่ยวกับวิชาชัพครูและการปฏิบัติหน้าที่ครูที่ดี ด้วยเหตุนี้ข้าพเจ้าในฐานะ
ครูคนหน่ึงของประเทศไทยซ่ึงถือเป็นแม่พิมพ์ของชาติ จึงมีความรัก เทิดทูน ปกป้อง และซาบซึ้งในพระมหา
กรุณาธิคุณของทุกพระองค์เสมอ พร้อมทั้งต้ังปณิธานกับตนเองว่าจะถือยึดเป็นแนวทางในการปฏิบัติตน
ในวิชาชีพครูตลอดไป โดยเรียนรู้ท่ีจะเดินตามรอยพระราชดาราของในหลวงท่ีสอนเร่ืองความพอเพียง และ
ใช้จา่ ยอย่างมสี ติ เน้นทค่ี วามจาเปน็ ไม่ใช่ความต้องการ และเม่อื เรามใี หร้ ูจ้ ักการแบ่งปัน ข้าพเจา้ เป็นแบบอย่าง
ในด้านของการรักษาและไม่ทาลายสาธารณสมบัติและส่ิงแวดล้อม รวมทั้งการเคารพกฎ ระเบียบ และปฏิบัติ
ตนในฐานะพลเมืองดีตามบทบาทของหน้าท่ีพลเมือง และการเป็นครูเพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับลูกศิษย์และ
คนในสังคม ตัวอย่างเช่น เม่ือได้รับมอบหมายงานท่ีเป็นคาสั่งจากผู้บังคับบัญชาหรือคาส่ังจากผู้อานวยการ
สถานศึกษาโดยเฉพาะอย่างย่ิงในด้านความรับผิดชอบ วินัย และกฎหมาย ข้าพเจ้าก็จะปฏิบัติหน้าที่อย่าง
เต็มกาลงั ความสามารถดว้ ยความเต็มใจ เอาใจใสเ่ พอื่ ให้ผลงานนน้ั สาเร็จตามเปา้ หมายอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครผู ู้สอนยอดเยี่ยม ดำ้ นวิชำกำร ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนต้น กจิ กรรมนกั เรียน

๔

ข้าพเจ้าได้มีการถ่ายทอดและปลูกฝังให้นักเรียนรู้จักการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และ
ส่ิงแวดล้อม ร่วมกันดูแลส่ิงแวดล้อมรอบ ๆ ตัวของเรา ผ่านการเข้าร่วมกิจกรรมจิตอาสา เป็นต้น โดยปฏิบัติ
หนา้ ท่ใี นตาแหน่งครผู ้สู อน ด้วยความขยนั หม่นั เพียร ปฏิบตั ิหนา้ ทใ่ี นทุกรายวิชาทีไ่ ดร้ ับมอบหมายจากวชิ าการ
อย่างเคร่งครัด พยายามสืบค้นข้อมูลความรู้จากแหล่งความรู้ที่หลากหลาย และให้ความร่วมมือกับหน่วยงาน
ท่ีขออนุญาตทางโรงเรียนเพ่ือให้เข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ด้วยความเต็มใจ และทางานที่ได้รับมอบหมายอย่าง
เต็มความสามารถ และปฏิบัติหน้าที่ในตาแหน่งครูท่ีปรึกษา ดูแลแนะนาให้คาปรึกษานักเรียนที่มีปัญหา
ด้านการเรียน ปัญหากับเพ่ือน ปัญหากับผู้ปกครอง ให้หาวิธีแก้ไขปัญหาอย่างเหมาะสมโดยไม่ใช้ความรุนแรง
ยึดหลักการเคารพสิทธิและการตัดสินใจของผู้อื่น ร่วมทั้งอานวยความสะดวกให้กับผู้ปกครองท่ีมาติดต่อ
ราชการกับทางโรงเรียน ให้ความร่วมมือในการทางานกับทุกคนอย่างเต็มใจและเต็มความสามารถ โดยยึดม่ัน
ในความถกู ตอ้ ง ด้วยการปฏิบตั ติ นใหถ้ ูกต้องตามกฎหมาย ยึดมัน่ ในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์
เป็นประมุข เช่น ไม่ซื้อสิทธิขายเสียง ออกไปใช้สิทธิการเลอื กตั้งทุกครั้ง และปฏิบัติตนให้สมกับตาแหน่งหนา้ ที่
ทางราชการ ปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน ทาให้มีความสุขในการทางาน มีความสุขในการสอน
หนังสือ ซึ่งผลที่เกิดขึ้นคือ โรงเรียนมีชื่อเสียงได้รับความไว้วางใจจากผู้ปกครองส่งบุตรหลานมาเรียน นักเรียน
เปน็ คนดี มีความรู้ และสามารถ เป็นผ้มู จี ิตอาสาทีส่ าคัญทาให้เกิดความสามัคคีในหมู่คณะ ทางานร่วมกันอย่าง
มีความสุข พร้อมท่ีจะพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพดีย่ิงขึ้น เช่ือมั่นในเร่ืองของการคิดคดี พูดดี
ทาดี ปรารถนาให้ผู้อื่นมีความสุข ในเร่ืองของการทางานโดยการดาเนินกิจกรรมหรือโครงการของโรงเรียน
จะได้รับงบประมาณสนับสนุนโครงการหรือกิจกรรม เมื่อข้าพเจ้าดาเนินกิจกรรมหรือโครงการเสร็จส้ินแล้ว
พบว่างบประมาณเหลือ ข้าพเจ้าจะดาเนินการทาบันทึกข้อความคืนเงินโรงเรียน เพ่ือให้โรงเรียนสามารถ
บริหารจัดการเงินเพื่อนาไปใช้ในส่วนของโครงการหรือกิจกรรมอ่ืน ๆ ได้อีก โดยเคารพการทางานเห็นแก่
ประโยชน์ส่วนรวมเป็นหลัก และเมื่อโรงเรียนจัดพิธีกรรมทางศาสนาเน่ืองในโอกาสวันสาคัญทาง
พระพุทธศาสนา เช่น วันเข้าพรรษา วันอาสาฬหบูชา วันมาฆบูชา ข้าพเจ้าร่วมถวายจตุปัจจัย และร่วมทาบุญ
ตามปัจจัย และรับฟังโอวาทด้วยความตั้งใจเพ่ือนาไปเป็นข้อคิดในการเตือนสติตัวเองในการทางานและใช้
ชีวิตประจาวัน ภาคภูมิใจที่ได้มีส่วนร่วมในการเป็นจิตอาสาและนานักเรียนในชุมนุมลูกเสือกองร้อยพิเศษ
เข้าร่วมในงานพระราชพธิ ถี วายความอาลยั พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยู่หัว รัชกาลที่ ๙ ซ่ึงถอื เป็นการถวามความ
จงรักและภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ และในบทบาทของการเป็นครูข้าพเจ้าร่วมแสดงความจงรักภัคดีตอ่
ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ และเข้าร่วมพิธีเฉลิมพระชนมพรรษาของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง สมเด็จพระนางเจ้าพระบรมราชินี
ตลอดจนพระบรมวงศานุวงศ์ของพระมหากษัตริย์ทุกพระองค์ โดยการร่วมในพิธีถวายพระพรในวันเฉลิมพระ
ชนมพรรษา กับหน่วยงานของโรงเรียน และหน่วยงานภายนอกท่ีจัดข้ึน โดยนานักเรียนในชุมนุมลูกเสือ
กองร้อยพิเศษเข้าร่วมงานพระราชพิธี เพื่อแสดงความจงรักภักดีด้วย และยังได้มีการเข้าร่วมประกอบพิธีกรรม
ทางศาสนา ทั้งในโรงเรียนและในชุมชนเช่นงานวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา ได้แก่ วันวิสาขบูชา
วันอาสาฬหบูชา วันเข้าพรรษา วันออกพรรษา หรือประเพณีของไทย ร่วมสืบสานอนุรักษ์ ได้แก่ วันข้ึนปีใหม่
วันลอยกระทง และวันไหว้ครู เป็นต้น เพ่ือเป็นแบบอย่างให้นักเรียนเห็นและให้ความสาคัญกับประเพณี
วัฒนธรรมของทอ้ งถิน่ ไทย

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามระเบียบวินัย แบบแผน ข้อบังคับ ข้อกาหนดของโรงเรียนและ
กฎหมาย เพ่ือให้งานบรรลุตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ในการปฏิบัติงานอย่างมีประสทิ ธิภาพ ซ่ึงพฤติกรรม
ที่เห็นได้ชัดคือ การมาทางานตรงต่อเวลา เข้าสอนตรงเวลา ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายตามคาสั่ ง
ผู้บังคับบัญชา แต่งกายถูกต้องตามระเบียบโรงเรียนและมีความเหมาะสมตามข้อปฏิบตั ิขององค์กร นอกจากนี้

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครผู สู้ อนยอดเย่ยี ม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดับมธั ยมศึกษำตอนตน้ กจิ กรรมนกั เรียน

๕
ข้าพเจ้ายังรกั ษาวินัย กฎระเบยี บ ขอ้ บังคบั ของหนว่ ยงานราชการท่ีเปน็ ข้อหา้ มและข้อข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัด
อยู่เสมอ โดยได้ศึกษาพระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ (แก้ไข
เพิ่มเติม ฉบบั ที่ ๔ พ.ศ. ๒๕๖๒ ) บทกาหนดโทษทางวินัย หลีกเลีย่ งพฤตกิ รรมที่ส่อไปในทางท่ผี ิดระเบยี บวินัย
เพ่ือเปน็ การปอ้ งกันตนเองและเพ่อื เตือนตนเองไม่ให้กระทาความผิดทางวินยั ราชการ ไม่ว่าจะเปน็ โทษทางวินัย
สถานใดก็ตาม ประกอบด้วยคุณงามและความดี ซึ่งกระทาด้วยความสานึกในจิตใจ เช่น ความเสียสละ มีน้าใจ
มีความเกรงใจ มีการใช้หลักธรรมของครูในการดาเนินงานและการดาเนินชีวิต ไม่ประมาท ยึดมั่นในความ
ยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ มีมารยาทท่ีงดงาม มีความเคารพกฎทางวัฒนธรรมไทย และความรัก
ความเมตตาต่อศิษย์ ท้ังยังเป็นแบบอย่างท่ีดีของศิษย์หรือเยาวชนในการเป็นประชาชนของพลเมืองท่ีดี
สร้างศิษย์ให้เป็นคนดีมีคุณธรรม จริยธรรม และมีความซ่ือสัตย์สุจริต ท้ังน้ีข้าพเจ้าก็ปฏิบัติตนโดยการยึดถือ
คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และความซ่อื สัตยส์ จุ รติ เป็นเครื่องยึดเหน่ยี วจติ ใจในการประพฤตติ น

OBEC AWARD ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครูผ้สู อนยอดเยีย่ ม ดำ้ นวิชำกำร ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนตน้ กิจกรรมนกั เรยี น

๖

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครผู ู้สอนยอดเยี่ยม ดำ้ นวิชำกำร ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนตน้ กจิ กรรมนักเรยี น

๗

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครผู ู้สอนยอดเยี่ยม ดำ้ นวิชำกำร ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนตน้ กจิ กรรมนักเรยี น

๘

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครผู ู้สอนยอดเยี่ยม ดำ้ นวิชำกำร ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนตน้ กจิ กรรมนักเรยี น

๙

๒.๔.๒ ด้ำนกำรครองคน
๒.๔.๒.๑ กิจกรรมที่ทาร่วมกับผู้ร่วมงานในโรงเรียน ข้าพเจ้ารับผิดชอบหลากหลายหน้าที่

ในโรงเรียน โดยความรับผิดชอบในแต่ละหน้าที่ย่อมมีหลายบทบาท และมีการติดต่อประสานงานกับครูในโรงเรียน
นักเรยี น และผปู้ กครอง รวมทง้ั บุคคลภายนอก ซ่ึงล้วนแลว้ แต่มีความสาคัญต่อโรงเรียน จงึ ต้องมีการบรหิ ารจัดการ
มีเทคนิคการทางาน โดยจะต้องประสานและขอความร่วมมือเพื่อให้งานประสบความสาเร็จ และเข้าร่วมกิจกรรม
ของโรงเรียนอย่างต่อเนื่องทั้งในส่วนของกิจกรรมท่ีจัดขึ้นภายในโรงเรียนละภายนอกโรงเรียน อาทิเช่น
กิจกรรมปฐมนเิ ทศนกั เรียนใหมร่ ะดับช้ัน ม.๑ และ ม.๔ กิจกรรมทศั นศกึ ษา กิจกรรมวันภาษาไทย กจิ กรรมวัน
สุนทรภู่ กิจกรรมสัปดาห์วิทยาศาสตร์ กิจกรรมสัปดาห์วิชาการ (Open House) และกิจกรรมในวันสาคัญต่าง
ๆ เป็นต้น โดยมีการประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีตามบทบาทและหน้าท่ีทั้งทางกาย วาจา และใจ
ด้วยความมุ่งม่ัน ตั้งใจ พยายามรักษาคุณภาพมาตรฐานในการปฏิบัติหน้าที่อย่างเคร่งครัดเป็นแบบอย่างท่ีดี
ใหก้ บั ครรู ุ่นนอ้ งและพรอ้ มเรียนรู้สง่ิ ตา่ ง ๆ จากครผู มู้ ปี ระสบการณ์ เพอื่ ให้ไดพ้ ฒั นาตนเองใหม้ ากท่ีสดุ อาทิ

งำนหวั หน้ำงำนกองร้อยพิเศษ (๒๕๖๐-ปจั จบุ นั ) เนื่องดว้ ยโรงเรียนสวนกุหลาบวทิ ยาลยั ธนบรุ ี
มีอตั ลักษณ์ “เปน็ ผู้นา รักเพือ่ น นับถอื พ่ี เคารพครู กตญั ญูพอ่ แม่ ดูแลน้อง สนองคุณแผน่ ดิน” กิจกรรมพฒั นา
ผู้เรียนจึงเห็นว่าต้องจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมศักยภาพ ความเป็นผู้นาให้แก่สมาชิกนักเรียนลูกเสือ เนตรนารี
ข้าพเจ้าจึงได้รับมอบหมายให้มีการจัดต้ังชุมนุมกองร้อยพิเศษ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี ข้ึน
เพ่ือให้นักเรียนเป็นเยาวชนท่ีมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ มีศักยภาพในการเป็นผู้นาท่ีเป็นแบบอย่างที่ดี
ในโรงเรียน ปฏิบัติตนอย่างเหมาะสม และสอดคล้องกับอัตลักษณ์ของโรงเรียน เพื่อเป็นการจัดประสบการณ์
ตามสภาพจริงในการทางานให้แก่ผู้เรียนและเป็นการฝึกให้ผู้เรียนมีความอดทน ความสามัคคี ความเสียสละ
ความเอื้อเฟ้ือเผ่ือแผ่และเป็นผู้มีวินัย เพ่ือสนองนโยบายในการสร้างเยาวชนของชาติให้เป็นผู้มีศีลธรรม
จริยธรรม มีระเบียบวินัย และมีคุณภาพเพ่ือพัฒนาองค์รวมของความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ปลูกฝังและสร้าง
จติ สานกึ ของการทาประโยชนเ์ พือ่ สังคม

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครูผู้สอนยอดเยีย่ ม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดับมธั ยมศึกษำตอนต้น กจิ กรรมนักเรียน

๑๐

OBEC AWARD ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครผู ้สู อนยอดเย่ยี ม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดับมัธยมศึกษำตอนต้น กิจกรรมนกั เรียน

๑๑

งำนหัวหน้ำระดับช้ันมัธยมศึกษำปีที่ ๒ (๒๕๖๑-๒๕๖๒) ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ดูแลระเบียบ
วินัย ของนักเรียน เน่ืองจากโรงเรียนมีการส่งเสริมอัตลักษณ์สวนกุหลาบวิทยาลัย ควบคุมดูแลนักเรียน
ในกิจกรรมต่าง ๆ ชว่ ยประสานงานและให้ความร่วมมือกับหนว่ ยงานตา่ ง ๆ ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา
จัดทาปฏิทินการปฏิบัติงาน เสนอโครงการและรายงานผลการปฏิบัติงานตามลาดับข้ัน และปฏิบัติงานอ่ืน
ตามที่ได้รับมอบหมาย เช่น การอบรมนักเรียนในคาบประชุมระดับ รับผิดชอบโครงการทัศนศึกษาของ
ระดับชนั้ การประชุมผ้ปู กครอง และการบรหิ ารงานของระดับช้ัน เปน็ ตน้

OBEC AWARD ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครูผู้สอนยอดเยี่ยม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดบั มธั ยมศึกษำตอนต้น กจิ กรรมนักเรยี น

๑๒

หัวหน้ำงำนกิจกำรพิเศษ กลุ่มบริหำรงำนบุคคลและกิจกำรนักเรียน (๒๕๖๓)
ข้าพเจ้ารับผิดชอบโครงการในการจัดกิจกรรมวันสาคัญต่าง ๆ เช่น พิธีเฉลิมพระชนมพรรษาของ
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง
สมเด็จพระนางเจ้าพระบรมราชินี ตลอดจนพระบรมวงศานุวงศ์ของพระมหากษัตริย์ทุกพระองค์ วันไหว้ครู
งานกรฑี าสวนกุหลาบสมั พันธ์ และกจิ กรรมกฬี าสีภายในโรงเรียน เปน็ ต้น

OBEC AWARD ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครูผ้สู อนยอดเย่ยี ม ดำ้ นวิชำกำร ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนต้น กจิ กรรมนักเรียน

๑๓

หัวหน้ำเวรประจำวันศุกร์ กลุ่มบริหำรงำนบุคคลและกิจกำรนักเรียน (๒๕๖๑-๒๕๖๓)
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าท่ีในการดูแลการอยู่เวรของครูเวรอย่างเคร่งครัด ดูแลความปลอดภัยและตรวจความ
เรียบร้อยตลอดท้ังวัน ต้ังแต่เวลา ๐๖.๓๐-๑๗.๐๐ น. และบันทึกการปฏิบัติหน้าที่ของครูเวร เพื่อนาเสนอต่อ
ผู้บังคบั บัญชา

OBEC AWARD ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครผู ้สู อนยอดเยย่ี ม ดำ้ นวิชำกำร ระดับมัธยมศึกษำตอนต้น กจิ กรรมนักเรยี น

๑๔
หัวหน้ำงำนลูกเสือระดับชั้นมัธยมศึกษำปีท่ี ๑ (๒๕๖๓) ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ดูแลและ
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวทางการจัดการศึกษาในรายวิชาลูกเสือ ให้มีประสิทธิภาพสูงสุดแก่ผู้เรียน
โดยการพัฒนาหลักสูตรกระบวนการจัดการเรียนรู้ ส่ือการสอน และการประเมินผล พร้อมท้ังให้คาปรึกษา
วางแผน และจัดทาโครงการในการนานโยบายสู่การปฏิบัติในการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอน
พรอ้ มทงั้ บริหารจดั การให้ครผู สู้ อนจัดการเรียนการสอนตามแผนการดาเนนิ การให้ประสบความสาเร็จ

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครูผู้สอนยอดเย่ยี ม ดำ้ นวิชำกำร ระดับมธั ยมศึกษำตอนตน้ กจิ กรรมนกั เรยี น

๑๕
หัวหน้ำงำนตกแต่งอำคำรสถำนที่ กลุ่มบริหำรทั่วไป (๒๕๖๒-๒๕๖๓) ข้าพเจ้าปฏิบัติงานด้าน
การออกแบบป้ายงาน ออกแบบการจัดสถานท่ี จับผ้า จัดดอกไม้ และจัดเตรียมสถานท่ี การจัดกิจกรรมและงานพิธี
การตา่ ง ๆ ที่ทางโรงเรียนจัดข้นึ อกี ทง้ั ประสานงานและให้ความรว่ มมือกับหน่วยงานต่าง ๆ ทัง้ ภายใน และภายนอก
สถานศกึ ษา และจดั ทาปฏิทินการปฏบิ ตั งิ าน เสนอโครงการและรายงานผลการปฏบิ ัติงาน ตามลาดบั ข้ัน

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครูผู้สอนยอดเย่ยี ม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดบั มธั ยมศึกษำตอนต้น กิจกรรมนักเรยี น

๑๖
๒.๔.๒.๒. จัด/รว่ มกิจกรรมตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรยี น ข้าพเจา้ รบั ผิดชอบงานระบบ
ดูแลช่วยเหลือนักเรียนตั้งแต่บรรจุเข้ารับราชการ (๒๕๖๐–ปัจจุบัน) โดยการทาหน้าท่ีครูท่ีปรึกษาด้วย
ความขยันหม่ันเพียร มีการให้คาปรึกษาและช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหา และร่วมกันแก้ไขปัญหา พัฒนา
สุขภาพจิตของนกั เรียนให้สงู ขึน้ รว่ มกับผูป้ กครอง

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครูผู้สอนยอดเย่ยี ม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดบั มธั ยมศึกษำตอนต้น กจิ กรรมนกั เรยี น

๑๗
๒.๔.๒.๓. กิจกรรมร่วมกบั ชุมชน ขา้ พเจ้าเข้ารว่ มกจิ กรรมกับชุมชน อาทิเชน่ ไดส้ มคั รเป็น
จิตอาสาในพระราชพิธีถวายเพลิงพระบรมศพ กับสานักงานลูกเสือแห่งชาติ เป็นจิตอาสาในการแจกหนังสือ
และน้าดื่ม ท่ีจุดบริการ และได้ร่วมกับสานักงานเขตบางขุนเทียน ในโครงการ “เปลี่ยนพ้ืนท่ีเปลี่ยว เป็นพื้นท่ี
โปร่ง” ตามนโยบายของท่านผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร และเข้าร่วมการฟังบรรยายในหัวข้อ คลองไทย
คมุ้ ค่าต่อประเทศไทยหรือไม่ เปน็ ตน้

OBEC AWARD ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครผู สู้ อนยอดเยยี่ ม ดำ้ นวิชำกำร ระดับมธั ยมศึกษำตอนต้น กจิ กรรมนกั เรยี น

๑๘

๒.๔.๓ ด้ำนกำรครองงำน
๒.๔.๓.๑ ไม่เคยขำดงำน ต้ังแต่เร่ิมบรรจุเข้ารับราชการครู ได้ต้ังใจปฏิบัติหน้าท่ี

ของตนเตม็ ศักยภาพ เต็มความรู้ เต็มความสามารถ ทุ่มเท และอทุ ศิ เวลาให้กับทางราชการ ไมเ่ คยขาดราชการ
และไม่เคยละท้ิงงานในหน้าท่ีที่รับผิดชอบแม้แต่คร้ังเดียว โดยข้าพเจ้ามาปฏิบัติราชการตลอดตามที่ได้รับ
มอบหมายดว้ ยความเตม็ ใจ และปฏบิ ตั ิหน้าท่อี ยา่ งเต็มกาลงั ความสามารถ

๒.๔.๓.๒ ลำกิจไม่เกิน ๒ คร้ัง ต่อภำคเรียนและไม่เกิน ๔ ครั้ง/ปีกำรศึกษำ ต้ังแต่
บรรจุเข้ารับราชการมา ข้าพเจ้ายังไม่เคยขาดงานแม้แต่คร้ังเดียว โดยลากิจไม่เกิน ๒ ครั้ง/ภาคเรียน และไม่
เกิน ๔ ครงั้ /ปีการศกึ ษา มาปฏิบตั ิราชการตลอดตามท่ไี ด้รับมอบหมายดว้ ยความเต็มท่ี เต็มความสามารถ

๒.๔.๓.๓ มีชั่วโมงสอนตำมเกณฑ์ท่ี ก.ค.ศ.กำหนด ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าท่ีการสอน
ตรงตามเกณฑ์ท่ี ก.ค.ศ.กาหนดโดย จานวนชั่วโมงสอนต่อสัปดาห์ ๑) ในภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๓
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชา เสริมทักษะคณิตศาสตร์ ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ ๒
จานวน ๔ ช่ัวโมง รายวิชา คณิตศาสตร์พ้ืนฐาน ๖ ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ ๓ จานวน ๙ ช่ัวโมง รายวิชา
คณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี ๕ จานวน ๒ ช่ัวโมง และรายวิชา เสริมทักษะคณิตศาสตร์ ระดับชั้น
มัธยมศึกษาปีท่ี ๕ จานวน ๔ ช่ัวโมง ๒) กลุ่มกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน รายวิชากิจกรรมชุมนุม และลูกเสือ-
เนตรนารี จานวน ๒ ชั่วโมง ๓) ประชุม PLC จานวน 1 ชั่วโมง 4) ประชุมระดับชั้น จานวน 1 ชั่วโมง
รวมทง้ั สนิ้ ๒๔ ชว่ั โมง/สัปดำห์

๒.๔.๓.๔ มีผลงำนดังนี้
๑) มีแผนกำรจัดกำรเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เป็นปัจจุบัน และครบ

ชว่ั โมงสอนตลอดปีกำรศึกษำ
๒) มีควำมสำเร็จในกำรพฒั นำตำมแผนพฒั นำตนเอง (ID Plan)

ข้าพเจ้าได้ดำเนินกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ให้กับนักเรียน มีกำรวัดผลประเมินผลตำมสภำพจริง
โดยใช้แฟ้มสะสมผลงำน ชิ้นงำน แบบฝึกทักษะ โดยกำรวัดผลประเมินผลดังกล่ำวครอบคลมุ ทุก ๆ ด้ำน ได้แก่
ด้ำนควำมรู้ กำรปฏิบัติ กระบวนกำร สมรรถนะผู้เรียน และคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ ท้ังน้ีเพ่ือส่งเสริม
พัฒนำกำรของนักเรียนท้ัง ๔ ด้ำน ได้แก่ ด้ำนร่ำงกำย อำรมณ์ จิตใจ สังคม สติปัญญำ และมีคุณธรรม
จริยธรรม ทั้งน้ีเพ่ือให้นักเรียนมีพัฒนำกำรท่ีดี มีคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ ตลอดจนมีกำรบันทึกหลังกำรจัด
กิจกรรมกำรสอนอย่ำงสม่ำเสมอ ทั้งน้ีเพ่ือจะได้ช่วยแก้ไขข้อบกพร่องให้กับนักเรียนท่ีมีปัญหำ สำมำรถสรุปผล
กำรดำเนินงำนไดด้ ังน้ี

๑. มแี ผนกำรจัดกำรเรยี นรู้ รำยวิชำ เสริมทักษะคณิตศำสตร์ รหสั วชิ ำ ค๒๒๒๐๑ รำยวชิ ำ เสรมิ ทักษะ
คณิตศำสตร์ รหัสวิชำ ค๒๒๒๐๒ รำยวิชำ คณิตศำสตร์ รหัสวิชำ ค๒๓๑๐๑ รำยวิชำ คณิตศำสตร์ รหัสวิชำ
ค๒๓๑๐๒ ท่ีมีกำรวิเครำะห์หลักสูตรแกนกลำง หลักสูตรสถำนศึกษำ มำตรฐำนกำรเรียนรู้ ตัวชีวัด ได้อย่ำง
ถูกต้อง และมีกำรจัดทำแผนกำรดำเนินงำนของกิจกรรมชุมนุมลูกเสือกองร้อยพิเศษ เพื่อเป็นแนวทำงในกำร
จัดกจิ กรรมกำรเรยี นรูแ้ ละกำรดำเนินงำนของชุมนมุ อกี ด้วย

๒. มีกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้โดยกำรปฏิบัติ (Active Learning) โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วย
กิจกรรมท่ีหลำกหลำย มีกำรใช้เทคนิควิธีกำรที่หลำกหลำยในกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ และสอดคล้องกับ
ธรรมชำตขิ องรำยวชิ ำเทคโนโลยี (กำรออกแบบและเทคโนโลยี, วิทยำกำรคำนวณ)

๓. มีแนวทำงในกำรบริหำรจัดกำรช้ันเรียนและจัดบรรยำกำศในช้ันเรียนที่เหมำะสมและช่วยส่งเสริม
กำรเรยี นรู้ของนกั เรียน

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครผู ู้สอนยอดเยยี่ ม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดบั มธั ยมศึกษำตอนตน้ กจิ กรรมนักเรยี น

๑๙

๔. มีเครื่องมือกำรวัดและประเมินผลที่มีคุณภำพ ผ่ำนกำรหำคุณภำพเคร่ืองมือวัดผลเบ้ืองต้น และมี
ควำมหลำกหลำยในกำรประเมินอย่ำงรอบด้ำน ทั้งด้ำนควำมรู้ ด้ำนทักษะ กระบวนกำร และด้ำนคุณลักษณะ
อนั พงึ ประสงค์ รวมไปถงึ สมรรถนะทีส่ ำคัญของผู้เรยี น

๕. มีกำรแกป้ ัญหำในชนั้ เรียนด้วยกระบวนกำรวิจยั ในช้นั เรียนเร่อื ง กำรพฒั นำผลสมั ฤทธ์ิทำงกำรเรียน
วิชำคณิตศำสตร์ เร่ือง พ้ืนท่ีผิวและปริมำตร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ๓ โดยใช้กิจกรรมโครงงำน
เป็นฐำน และเรื่อง กำรพัฒนำผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียน วิชำ เสริมทักษะคณิตศำสตร์ ๔ ชั้นมัธยมศึกษำปีท่ี ๒
โดยใชแ้ บบฝึกทักษะที่เน้นผูเ้ รียนเปน็ สำคญั เร่ือง สมกำรกำลงั สองตัวแปรเดยี ว

๖. มีสื่อกำรเรียนรู้ และแหล่งกำรเรียนสำหรับใช้ประกอบกำรจัดกำรเรียนรู้ และให้นักเรียนไว้สืบค้น
เพม่ิ เตมิ เช่น เอกสำรประกอบกำรเรยี น สื่อ คลปิ วิดโี อ และเวบ็ ไซต์ รำยวชิ ำทีจ่ ดั กำรเรยี นกำรสอนเพม่ิ เตมิ

๗. ใช้สังคมออนไลน์ e-Mail Address ในกำรเข้ำถึงห้องเรียนออนไลน์ แหล่งเรียนรู้ และส่ือสำรกับ
ผเู้ รยี น ใชอ้ ินเทอรเ์ น็ต และ ICT ในกำรจดั กจิ กรรมกำรเรยี นกำรสอน

๘. ประเมินควำมพึงพอใจของนักเรียนท่ีมีต่อกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ โดยให้นักเรียนประเมิน
ควำมพงึ พอใจหลังจำกสอนโดยหำค่ำเฉลย่ี ( ) และค่ำเบีย่ งเบนมำตรฐำน (S.D.)
ซึ่งแสดงถงึ ความสาเร็จในการพฒั นาตามแผนพฒั นาตนเอง (ID Plan) ได้เป็นอยา่ งดี

ข้าพเจ้าเชื่อว่าผลที่เกิดจำกกำรพัฒนำทำงด้ำนวิชำกำร กำรพัฒนำผู้เรียนด้ำนคุณธรรม จริยธรรม
ควำมมีวินัยในตนเอง ตลอดจนกำรจัดทำส่ือประชำสัมพันธ์ต่ำง ๆ อีกท้ังข้ำพเจ้ำเป็นผู้สนใจใฝ่รู้ โดยได้ศึกษำ
หำควำมรู้วิทยำกำรใหม่ ๆ มำพัฒนำงำนตนเอง และเป็นแบบอย่ำงให้เพ่ือนร่วมงำน มีวิสัยทัศน์ กล้ำพูด
กล้ำตัดสนิ ใจ มคี วำมรบั ผิดชอบตอ่ งำนในหน้ำทไี่ ม่ย่อทอ้ ต่ออุปสรรค มีควำมเอำใจใสต่ ่องำนในหน้ำที่และยังให้
คำแนะนำ สนบั สนนุ เพอ่ื นครูท้งั ในและนอกสถำนศึกษำในด้ำนข้อมูล ข่ำวสำร ท่ีเป็นประโยชน์ต่อทำงรำชกำร
ให้กำรสนับสนุนด้ำนวิชำกำรโดยเป็นวิทยำกรอบรมพัฒนำสื่อกำรเรียนกำรสอน โดยใช้ส่ือมัลติมีเดียและ
เทคโนโลยีเป็นส่ือในกำรพัฒนำนักเรียนเข้ำแข่งขันงำนทักษะทำงวิชำกำรอย่ำงสม่ำเสมอทุกปี ซ่ึงมีผลงำน
เป็นท่ีประจักษ์ มีกำรเข้ำรับกำรอบรมต่ำง ๆ ท้ังภำยในและภำยนอกสถำนศึกษำ เพ่ือพัฒนำตนเองอยู่เสมอ
สำมำรถสรุปผลกำรดำเนินงำนได้ดังน้ี

๑. มีกิจกรรมและส่งเสริมศักยภำพผู้เรียน และเปิดโอกำสให้ผู้เรียนได้ใช้องค์ควำมรู้ ประสบกำรณ์
ทักษะ เข้ำรว่ มแข่งขนั อำทิ กำรแขง่ ขันเนือ่ งในงำนศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นท่กี ำรศึกษำครั้งท่ี ๖๙
ปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๒ และ ๒๕๖๓ ดงั นี้

กิจกรรมการแข่งขันการจัดการค่าย งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม วิชำกำร และ
เทคโนโลยีของนกั เรยี น ระดับเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษากรงุ เทพมหานคร เขต ๑ ประจำปี ๒๕๖๒

กิจกรรมการแข่งขันการสร้างเคร่ืองมือให้บริการ งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม
วิชำกำร และเทคโนโลยีของนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑
ประจำปี ๒๕๖๒

กิจกรรมการแข่งขนั โครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการและประยุกต์ใช้ ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษำ
ตอนต้น งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม วิชำกำร และเทคโนโลยีของนักเรียน ระดับเขตพ้ืนที่
การศกึ ษามธั ยมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร เขต ๑ ประจำปี ๒๕๖๒

กจิ กรรมการแข่งขนั โครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบรู ณาการและประยุกต์ใช้ ระดับชั้นมธั ยมศึกษำ
ตอนต้น งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม วิชำกำร และเทคโนโลยีของนักเรียน ระดับชาติ
ประจำปี ๒๕๖๒

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครผู สู้ อนยอดเย่ียม ดำ้ นวิชำกำร ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนตน้ กจิ กรรมนักเรียน

๒๐

๒. มกี จิ กรรมบรู ณำกำรเนื้อหำในห้องเรยี นกับกิจกรรมท่ีทำในระบบจัดกำรชัน้ เรียน ซึ่งเปน็ กำรบูรณำ
กำรเนื้อหำในห้องเรยี นผำ่ นกิจกรรมตำ่ ง ๆ ในรำยวชิ ำ ซึ่งผู้เรียนมผี ลงำนเปน็ จำนวนมำก

๓. มีกิจกรรมชุมนุม ท่ีสร้ำงคุณลักษณะที่ดีให้กับผู้เรียน ด้ำนกำรมีจิตสำธำรณะและทำประโยชน์เพื่อ
สงั คมส่วนรวม

๔. ครูมคี วำมเข้ำใจในกำรนำกระบวนกำร PLC เข้ำมำใช้ในกำรพัฒนำคณุ ภำพผูเ้ รยี น
๕. กำรนำควำมรู้ด้ำนเทคโนโลยสี ำรสนเทศมำพัฒนำระบบกำรจัดกำรเรยี นรู้ได้
๖. กำรนำวิธกี ำรวิจยั และพัฒนำมำแกป้ ัญหำ พรอ้ มทงั้ พัฒนำงำนอย่ำงครบวงจร

ผลทีเ่ กิดกบั ผู้เรียน

ข้ำพเจ้ำได้ดำเนินกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีกำรให้ผู้เรียนได้ฝึก
กำรปฏิบัติจริง เพ่ือให้ผู้เรียนได้มีทักษะต่ำง ๆ ตลอดจนสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมที่ดีงำม ควำมมีวินัยใน
ตนเอง ส่งผลให้ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม มีวินัยในตนเอง มีสัมมำคำรวะ มีมำรยำทตำมวัฒนธรรมไทย
มที ักษะในกำรใช้ภำษำในกำรส่ือสำร มจี นิ ตนำกำร และควำมคิดรเิ ริ่มสร้ำงสรรค์ ซง่ึ เปน็ สิ่งทีผ่ ูเ้ รียนสำมำรถนำ
ควำมรคู้ วำมเขำ้ ใจทกั ษะไปบูรณำกำร และประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ติ ประจำวันเป็นกำรเพ่ิมพนู สมรรถนะของตนเองให้
มำกขน้ึ สำมำรถสรปุ ผลกำรดำเนินงำนได้ดงั นี้

๑. ผู้เรียนมีผลสมั ฤทธิท์ ำงกำรเรยี นตำมเกณฑท์ ีก่ ำหนด
๒. ผู้เรยี นมีระดบั ทักษะและกระบวนกำรทำงเทคโนโลยี ผ่ำนเกณฑท์ ่ีครผู สู้ อนกำหนดไว้
๓. ผู้เรยี นมีระดบั คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ ผ่ำนที่เกณฑ์ทีค่ รผู สู้ อนกำหนดไว้
๔. ผู้เรียนมีช้ินงำน/ผลงำน ที่สะท้อนควำมคิดขั้นสูง เช่น กำรคิดวิเครำะห์ กำรสังเครำะห์ กำรประเมินค่ำ
และควำมคดิ สร้ำงสรรค์ชั้นงำน โดยใช้ควำมรู้และเนอ้ื หำทำงเทคโนโลยี
๕. ผู้เรียนได้รับรำงวัลต่ำง ๆ ในกำรเข้ำแข่งขันงำนศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำ
คร้ังที่ ๖๙ ดังน้ี รางวัลชนะเลิศ เหรยี ญทอง กจิ กรรมกำรแข่งขนั โครงงำนคณิตศำสตร์ ประเภทบูรณำกำรและ
ประยุกต์ใช้ ระดับชั้นมัธยมศึกษำตอนต้น งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม วิชำกำรและ
เทคโนโลยีของนักเรียน ระดับเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำกรุงเทพมหำนคร เขต ๑ ประจำปี ๒๕๖๒,
รางวัลเหรียญทอง กจิ กรรมกำรแขง่ ขันกำรจัดกำรค่ำย งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม วชิ ำกำร
และเทคโนโลยีของนักเรียน ระดับเขตพื้นที่กำรศึกษำมัธยมศึกษำกรุงเทพมหำนคร เขต ๑ ประจำปี ๒๕๖๒,
รางวัลเหรียญทองแดง กิจกรรมกำรแข่งขันกำรสร้ำงเครื่องมือให้บริกำร งำนมหกรรมควำมสำมำรถ
ทำงศิลปหตั ถกรรม วชิ ำกำรและเทคโนโลยีของนกั เรยี น ระดับเขตพืน้ ที่กำรศึกษำมธั ยมศึกษำกรงุ เทพมหำนคร
เขต ๑ ประจำปี ๒๕๖๒ และเข้ำแข่งขันงำนศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชำติ คร้ังที่ ๖๙ ดังนี้ รางวัล
เหรียญเงิน กจิ กรรมกำรแขง่ ขนั โครงงำนคณติ ศำสตร์ ประเภทบูรณำกำรและประยุกตใ์ ช้ ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษำ
ตอนต้น งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม วิชำกำรและเทคโนโลยีของนักเรียน ระดับชาติ
ประจำปี ๒๕๖๒
๖. ผู้เรียนสำมำรถค้นคว้ำหำควำมรู้จำกแหล่งเรยี นรู้ท่คี รูไดร้ วบรวมและแนะนำใหไ้ ด้อยำ่ งถูกต้อง

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครผู ู้สอนยอดเยย่ี ม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดบั มธั ยมศึกษำตอนต้น กิจกรรมนกั เรียน

๒๑

เกยี รตบิ ัตรการแขง่ ขนั เน่ืองในงานศิลปหตั ถกรรมนักเรยี น ระดบั เขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษา ครงั้ ที่ ๖๙
ปีการศึกษา ๒๕๖๒

การเข้ารับการพัฒนาเพ่มิ เตมิ

ที่ วัน/เดือน/ปี รำยกำร/เร่อื ง หนว่ ยงำนท่ีจัด จำนวนชว่ั โมง
สภาสถาบันสวน ๑๘
๑ ๙-๑๑ พ.ค. ๖๒ ประชุมสมั มนาวิชาการเพื่อพัฒนาศักยภาพครู กุหลาบ
๖
เครอื ข่ายสวนกุหลาบวทิ ยาลัย สคู่ รมู ืออาชีพ สานักงานลูกเสือ
แห่งชาติ ๖
ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ ๖
สานกั งานลกู เสือ
๒ ๑ ก.ค. ๖๒ รว่ มประกอบพิธีทบทวนคาปฏิญาณและสวน แห่งชาติ
โรงเรยี นสวน
สนาม เนือ่ งในวันคลา้ ยวนั สถาปนาคณะลูกเสือ กุหลาบวทิ ยาลัย
ธนบุรี
แหง่ ชาติ ประจาปี ๒๕๖๒

๓ ๒๘ ก.ค. ๖๒ รว่ มกจิ กรรมงานเฉลมิ พระเกียรติเนื่องในโอกาส

มหามงคลพระราชพิธีราชาภิเษก

๔ ๘ ก.ย. ๖๒ อบรมและฝกึ ประสบการณ์ งานรักษาความ

ปลอดภยั ” ณ ห้องประชุม School Theater

โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย ธนบุรี

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครูผสู้ อนยอดเยย่ี ม ดำ้ นวิชำกำร ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนต้น กจิ กรรมนักเรยี น

๒๒

ท่ี วนั /เดือน/ปี รำยกำร/เร่ือง หนว่ ยงำนท่จี ัด จำนวนชั่วโมง
๕๖
๕ ๑ พ.ย. ๖๒ เขา้ รว่ มงานชุมนมุ ลูกเสือแห่งชาตคิ ร้งั ที่ ๒๑ ปลดั กระทวง ๓๒

ศกึ ษาธิการ ๓๓
๒๓
๖ ๑๙ ธ.ค. ๖๒ เข้ารว่ มงานชมุ นมุ ลูกเสอื สวนกุหลาบสัมพนั ธ์ โรงเรยี นนวมินท
๒๖
ครงั้ ท่ี ๒๖ ราชินูทิศ สวน
๘
กหุ ลาบวิทยาลยั
๘
ปทุมธานี
๘
๗ ๓๑ ธ.ค. ๖๒ เขา้ ร่วมกิจกรรมพัฒนาวิชาชีพแบบชุมชนแห่ง สานกั เลขาธกิ าร ๘

การเรยี นรู้ (PLC) ประจาปี ๒๕๖๒ คุรุสภา

๘ ๑๑ เม.ย.๖๓ ผา่ นการอบรมหลักสูตร การสรา้ งหนว่ ยการ บริษทั ไอเวลิ ด์

เรียนรู้อัจฉรยิ ะ ๔.๐ และการจัดการเรียนการ จากัด

สอนศตวรรษที่ ๒๑ ดว้ ยสมาร์ทดจิ ิทัล

แพลตฟอรม์ การศึกษา บรู ณาการสาระ ระดับ

มธั ยมศึกษาตอนปลาย

๙ ๒๐-๒๑ เม.ย.๖๓ ผ่านการอบรมหลักสตู ร การสร้างหนว่ ยการ บรษิ ัท ไอเวลิ ด์

เรียนร้อู จั ฉริยะ ๔.๐ ศตวรรษที่ ๒๑ กล่มุ สาระ จากดั

การเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษา

ตอนต้น ระดบั พนื้ ฐาน รหัสหลกั สูตร

๖๑๓๑๑๑๐๘๐-๐๖๖

๑๐ ๗ พ.ค. ๖๓ ผา่ นการอบรมการจดั การเรยี นการสอนทางไกล สพฐ.

ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้

ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COCID-๑๙) ผ่านระบบ

การประชมุ ทางไกล

๑๑ ๘ พ.ค. ๖๓ ผ่านการอบรมครดู ว้ ยระบบออนไลนห์ ลักสูตร สพฐ. และ สสวท.

การจดั การเรยี นร้วู ทิ ยาการคานวณสาหรบั ครู

มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๑-๓ Coding Online for

Grade ๗-๙ Teacher (C๔T-๘)

๑๒ ๙ พ.ค. ๖๓ ผ่านการทดสอบความรู้ออนไลน์ มารช์ ชงิ่ ความดี มูลนธิ คิ รูของ

๔ส ตามแนวพระบรมราโชบาย ด้านการศกึ ษา แผน่ ดิน

และไดร้ บั เกียรติบัตร “ครุ ชุ นคนดี”

๑๓ ๙ พ.ค. ๖๓ ผ่านการทดสอบความรู้ออนไลน์ มารช์ ชงิ่ ความดี มลู นิธคิ รขู อง

๔ส ตามแนวพระบรมราโชบาย ด้านการศึกษา แผน่ ดนิ

และไดร้ ับเกยี รตบิ ตั ร “อนุชนคนดี”

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครผู สู้ อนยอดเยีย่ ม ดำ้ นวิชำกำร ระดับมัธยมศึกษำตอนต้น กิจกรรมนักเรยี น

๒๓

ที่ วนั /เดอื น/ปี รำยกำร/เรอื่ ง หน่วยงำนทจี่ ัด จำนวนชัว่ โมง

๑๔ ๑๑ พ.ค. ๖๓ สอบผา่ นหลักสูตรข้าราชการสุจรติ ไทย เครือข่ายสจุ ริตไทย ๘

๑๕ ๑๑ เมษายน หลกั สตู ร “การจัดการเรียนการสอนอัจฉรยิ ะ บริษัท ไอเวลิ ด์ ๒๓

๒๕๖๓ ๔.๐ และการจดั การเรียนการสอนศตวรรษท่ี จากัด

๒๑ ดว้ ยสมาร์ทดิจทิ ลั แพลตฟอร์มการศึกษา

บรู ณาการสาระ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย

ระดบั พื้นฐาน

๑๖ ๒๒-๒๓ เมษายน หลกั สตู ร “การจดั การเรียนการสอนอัจฉริยะ บริษทั ไอเวลิ ด์ ๒๖

๒๕๖๓ ๔.๐ ศตวรรษท่ี ๒๑ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ จากัด

คณติ ศาสตร์ ระดับพน้ื ฐาน (รหสั หลักสูตร

๖๑๓๐๓๑๐๐๔-๐๗๓)

๑๗ ๗ พฤษภาคม ไดผ้ า่ นการอบรมการจดั การเรียนการสอน สานักงาน ๓

๒๕๖๓ ทางไกล ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรค คณะกรรมการ

ตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ ผา่ นระบบการ การศึกษาข้ัน

ประชุมทางไกล พน้ื ฐาน

๑๘ ๘ พฤษภาคม หลักสูตรอบรมออนไลน์การจัดการเรยี นรู้ สานกั งาน ๒๐

๒๕๖๓ วทิ ยาการคานวณสาหรับครูมัธยมศึกษาปีท่ี ๑-๓ คณะกรรมการ

การศึกษาขั้น

พื้นฐาน ร่วมกบั

สถาบันส่งเสริมการ

สอนวิทยาศาสตร์

และเทคโนโลยี

๑๙ ๑๙-๒๑ อบรมเชิงปฏบิ ตั ิการหลักสตู รเพ่ิมศกั ยภาพครใู ห้มี สถาบันส่งเสริมการ ๒๐

พฤษภาคม สมรรถนะของครูยุคใหม่สาหรับการเรียนรู้ สอนวิทยาศาสตร์

๒๕๖๓ ศตวรรษที่ ๒๑ วชิ าคณิตศาสตร์ ร่นุ ท่ี ๑ และเทคโนโลยี

(สสวท) ร่วมกับ

คณะวิทยาศาสตร์

และเทคโนโลยี

มหาวิทยาลัยราช

ภัฏบา้ นสมเดจ็

เจา้ พระยา

๒๐ ๒๔-๒๖ อบรม โครงการร่วมมอื การจดั การเรียนรสู้ ะเตม็ สานักงาน ๒๔

พฤศจิกายน ศึกษาระหว่างประเทศไทย-สงิ คโปร์ คณะกรรมการ

๒๕๖๓ STEM Leadership Programme การศกึ ษาข้ัน

พื้นฐาน

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครผู สู้ อนยอดเยี่ยม ดำ้ นวิชำกำร ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนตน้ กิจกรรมนกั เรียน

๒๔

ที่ วนั /เดือน/ปี รำยกำร/เรอ่ื ง หนว่ ยงำนที่จัด จำนวนชั่วโมง

๒๑ ๗ มนี าคม หลกั สูตรอบรมออนไลน์การจัดการเรียนรู้ สานกั งาน ๒๐

๒๕๖๔ วิทยาการคานวณสาหรับครูมธั ยมศึกษาปีท่ี ๑-๓ คณะกรรมการ

การศึกษาขั้น

พน้ื ฐาน รว่ มกับ

สถาบันส่งเสริมการ

สอนวิทยาศาสตร์

และเทคโนโลยี

การไดร้ ับเชญิ เปน็ วิทยากร/กรรมการตดั สินภายในและภายนอกสถานศกึ ษา

ท่ี วนั /เดือน/ปี รำยกำร/เรอ่ื ง หนว่ ยงำนทีเ่ ชญิ จำนวนชว่ั โมง
๓๒
๑ ๔-๗ วิทยากรฝกึ อบรม และนาลูกเสอื เข้าร่วม สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา
๑๒
กรกฎาคม โครงการฝึกอบรมลูกเสือต้านภัยยาเสพ มัธยมศกึ ษากรุงเทพมหานคร ๓๒

๒๕๖๒ ติด ประจาปี ๒๕๖๒ สพม.๑ “งาน เขต ๑ ๒๔
๖
ชุมนุมลกู เสอื ตา้ นภัยยาเสพติดเฉลิมพระ

เกยี รตพิ ระบาทสมเด็จพระเจ้าอยูห่ ัว”

ณ ค่ายหตั ถวฒุ แิ คมป์ อ.มวกเหลก็

จ.สระบรุ ี

๒ ๗ กรกฎาคม วิทยากรจัดอบรม “ค่ายสร้างความเป็น โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั

๒๕๖๒ ผนู้ า” ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ ธนบรุ ี

๓ ๓๐ วิทยากรฝึกอบรมลูกเสือกองร้อยพิเศษ สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา

กันยายน - งานชุมนุมลูกเสือกองร้อยพิเศษ สพม.๑ มธั ยมศกึ ษากรุงเทพมหานคร

๓ ตลุ าคม กล่มุ โรงเรียนฯ กลุ่มที่ ๕ ครง้ั ท่ี ๒ เขต ๑ กลุ่มโรงเรียนฯ กลุ่มที่ ๕

๒๕๖๒

๔ ๒๐-๒๒ เปน็ วทิ ยากรการอบรมโครงการฝึกอบรม กระทรวงศึกษาธิการและกอง

สงิ หาคม ลูกเสือ เนตรนารี จราจร ประจา บงั คบั การตารวจจราจร

๒๕๖๓ ปีงบประมาณ ๒๕๖๓

๕ ๒๖ เป็นวิทยากรการอบรมโครงการฝึกอบรม สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา

สิงหาคม การเฝ้าระวัง ป้องกันและแก้ไขปัญหายา มัธยมศึกษากรงุ เทพมหานคร

๒๕๖๓ เสพติด ด้วยกระบวนการลูกเสือต้านภัย เขต ๑

ยาเสพติด ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๓

OBEC AWARD ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครูผู้สอนยอดเย่ยี ม ดำ้ นวิชำกำร ระดับมธั ยมศึกษำตอนตน้ กิจกรรมนักเรียน

๒๕

ท่ี วนั /เดือน/ปี รำยกำร/เรือ่ ง หนว่ ยงำนทเ่ี ชญิ จำนวนชว่ั โมง
๘
๖ ๒๖ เปน็ วทิ ยากรการอบรมพฒั นาทักษะการ โรงเรยี นสวนกุหลาบวิทยาลัย
๒๔
กันยายน เปน็ ผนู้ า ในโครงการ “คา่ ยผนู้ านักเรยี น” ธนบรุ ี

๒๕๖๓ ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓

๗ ๑๔-๑๖ เป็นวิทยากรค่ายคณิตศาสตร์ โรงเรียนสวนกหุ ลาบวิทยาลัย

พฤศจิกายน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ปีการศึกษา ธนบรุ ี

๒๕๖๓ ๒๕๖๓

๒.๕. มีผลงำนที่เกิดจำกกำรพัฒนำคณุ ภำพกำรศึกษำ
๒.๕.๑ มผี ลการประเมนิ มาตรฐานท่ี ๑๐ ตามมาตรฐานการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พ.ศ.๒๕๕๐

มีผลการประเมินมาตรฐานที่ ๑๐ ตามมาตรฐานการศึกษาข้ัน
พ้ืนฐาน พ.ศ.๒๕๕๐ จากคะแนนเต็ม ๑๐.๐๐ คะแนนท่ีได้
๑๐.๐๐ เทยี บกบั ระดับคณุ ภาพ ๕ ผลการประเมนิ ดเี ยี่ยม
ทีม่ า : รายงานผลการประเมินมาตรฐานการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน
พ.ศ.๒๕๕๐

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครูผูส้ อนยอดเยย่ี ม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดับมัธยมศกึ ษำตอนตน้ กิจกรรมนกั เรยี น

๒๖

๒.๖. ได้รับรำงวัลยกย่องเชดิ ชูเกยี รติ

๒.๖.๑ ได้รับรางวัลยกย่องเชิดชูเกยี รติจากหน่วยงานภาครัฐ/เอกชน เปน็ ทีย่ อมรับในวงวิชาชีพ

การได้รบั รางวัล/ประกาศเกยี รตคิ ุณ/ผลงานดเี ด่น/เกียรตปิ ระวตั ทิ ่ีปรากฏต่อสาธารณชน

ที่ วนั /เดือน/ปี รำงวลั /เกียรตคิ ุณ หนว่ ยงำนที่ให้รำงวัล ร่องรอย/

หลักฐำน

๑ ๑ พฤศจกิ ายน ชนะเลิศการจดั ทางานบุกเบกิ ในกจิ กรรมทักษะ ฝา่ ยกจิ กรรมทักษะ เกียรตบิ ตั ร

๒๕๖๒ ลกู เสอื งานชมุ นุมลูกเสอื แหง่ ชาติ คร้ังท่ี ๒๔ ลกู เสือ

๒ ๕ พฤศจกิ ายน ครผู ูส้ อนนกั เรียน ได้รับรางวัลชนะเลิศ เหรยี ญ สานักงานเขตพื้นที่ เกียรตบิ ัตร

๒๕๖๒ ทอง กจิ กรรมการแขง่ ขันโครงงานคณติ ศาสตร์ การศกึ ษามธั ยมศึกษา

ประเภทบรู ณาการและประยุกตใ์ ช้ ระดบั ช้ัน กรุงเทพมหานคร เขต ๑

มธั ยมศึกษาตอนต้น งานมหกรรมความสามารถ

ทางศลิ ปหตั ถกรรม วชิ าการและเทคโนโลยขี อง

นกั เรียน ระดับเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษา

เขต ๑ ประจาปี ๒๕๖๒

๓ ๑๐ ครูผสู้ อนนกั เรียน ไดร้ ับรางวัลเหรยี ญทอง สานกั งานเขตพืน้ ท่ี เกียรตบิ ตั ร

พฤศจิกายน กิจกรรมการแขง่ ขนั การจัดการคา่ ย งาน การศึกษามัธยมศกึ ษา

๒๕๖๒ มหกรรมความสามารถทางศิลปหัตถกรรม เขต ๑

วชิ าการและเทคโนโลยีของนักเรยี น ระดบั เขต

พนื้ ท่กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา ประจาปี ๒๕๖๒

๔ ๑๐ ครผู สู้ อนนักเรยี น ไดร้ บั รางวัลเหรียญทองแดง สานกั งานเขตพื้นที่ เกียรตบิ ัตร

พฤศจิกายน กิจกรรมการแข่งขันการสรา้ งเคร่อื งมือให้บริการ การศึกษามัธยมศึกษา

๒๕๖๒ งานมหกรรมความสามารถทางศลิ ปหตั ถกรรม เขต ๑

วิชาการและเทคโนโลยขี องนักเรยี น ระดับเขต

พืน้ ท่ีการศึกษามัธยมศึกษา ประจาปี ๒๕๖๒

๕ ๘ ธันวาคม ครผู ้สู อนนักเรยี น ได้รบั รางวลั เหรยี ญเงิน อันดับ สานักงานคณะกรรมการ เกยี รตบิ ตั ร

๒๕๖๒ ๘ กิจกรรมการแข่งขนั โครงงานคณิตศาสตร์ การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน

ประเภทบูรณาการและประยุกตใ์ ช้ ระดับชนั้ กระทรวงศึกษาธกิ าร

มธั ยมศึกษาตอนตน้ งานมหกรรมความสามารถ

ทางศลิ ปหัตถกรรม วิชาการและเทคโนโลยีของ

นกั เรยี น ระดบั ชาติ ประจาปี ๒๕๖๒

๖ ๑๖ สงิ หาคม ได้รบั รางวัลครดู ขี องแผ่นดนิ ขั้นพื้นฐาน มูลนธิ คิ รูดขี องแผ่นดิน เกียรตบิ ตั ร

๒๕๖๓ โครงการเครือข่ายครดู ีของแผ่นดิน

เจรญิ รอยตามเบื้องพระยุคลบาท

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครผู ูส้ อนยอดเยย่ี ม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดับมัธยมศึกษำตอนตน้ กิจกรรมนักเรยี น

๒๗

ที่ วนั /เดือน/ปี รำงวลั /เกียรตคิ ุณ หน่วยงำนที่ให้รำงวัล รอ่ งรอย/

หลักฐำน

๗ ๑๙ สงิ หาคม ไดร้ บั รางวัล รองชนะเลิศ อันดับ ๑ ประเภท สานกั งานปลดั กระทรวง เกียรตบิ ัตร

๒๕๖๓ เนตรนารี สามัญรนุ่ ใหญ่ ศกึ ษาธิการ

การประกวดระเบียบแถวลกู เสอื

เนตรนารี ระดบั จังหวัดกรุงเทพมหานคร

ประจาปี ๒๕๖๓

๘ ๑๙ สงิ หาคม ไดร้ บั รางวัล ชมเชย ประเภท ลูกเสอื สามัญรุ่น สานกั งานปลัดกระทรวง เกียรติบัตร

๒๕๖๓ ใหญ่ การประกวดระเบยี บแถวลูกเสอื เนตรนารี ศกึ ษาธิการ

ระดับจังหวัดกรงุ เทพมหานคร ประจาปี ๒๕๖๓

OBEC AWARD ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครผู สู้ อนยอดเย่ยี ม ดำ้ นวิชำกำร ระดบั มัธยมศึกษำตอนต้น กิจกรรมนักเรยี น

๒๘

การสนบั สนุนและสง่ เสรมิ นกั เรียนในชุมนมุ ลูกเสือกองร้อยพิเศษให้ได้รับรางวัลหรือการยกย่องเชิดชเู กยี รติ

ท่ี วนั /เดือน/ปี รายการ/เรอื่ ง หนว่ ยงานทใ่ี หร้ างวัล รายชอ่ื นักเรยี น ระดับชน้ั

๑ ๒๐ เป็นผฝู้ กึ ซอ้ ม กองลูกเสือ- ศกึ ษาธิการจังหวัด นักเรียนชมุ นุมกองร้อย ม.ตน้

พฤษภาคม เนตรนารี เขา้ รว่ มการ กรุงเทพมหานคร พิเศษ

๒๕๖๒ แขง่ ขันประกวดระเบยี บแถว

และสวนสนาม ระดบั จงั หวดั

กรงุ เทพมหานคร

๒ ๒๐ กรกฎาคม เป็นผู้แทนลกู เสอื ไทย สานกั งานลกู เสือ นกั เรียนชมุ นมุ กองร้อย ม.๓

- ๔ สิงหาคม เขา้ รว่ มงานชมุ นุมลูกเสือโลก แห่งชาติ พิเศษ

๒๕๖๒ ณ ประเทศสหรัฐอเมริกา (นายปิยวีร์ พึ่งโพธ์ิ)

๓ ๒๐ กรกฎาคม เป็นผูแ้ ทนลกู เสอื ไทย เข้า สานักงานลูกเสือ นักเรยี นชมุ นมุ กองร้อย ม.๔

- ๔ สิงหาคม ร่วมงานชุมนุมลกู เสอื โลก แห่งชาติ พเิ ศษ

๒๕๖๒ ณ ประเทศสหรัฐอเมริกา (นางสาวมธุมาส ยะสรุ ยี ์)

๔ ๓๑ มกราคม ผา่ นทดสอบภาคปฏิบัติ สานกั งานลกู เสือ นักเรยี นชมุ นมุ กองร้อย ม.๓

๒๕๖๓ ลาดบั สารอง คนที่ ๒ แห่งชาติ พิเศษ

เพอ่ื เข้ารว่ มงานชมุ นุมลูกเสือ (นายธนกฤต บุตรถาราม)

ภาคพนื้ ยุโรป ณ ประเทศ

โปแลนด์ European

Jamboree ๒๐๒๐

OBEC AWARD ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครูผสู้ อนยอดเยีย่ ม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดบั มัธยมศกึ ษำตอนต้น กิจกรรมนักเรยี น

๒๙

OBEC AWARD ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครผู ้สู อนยอดเย่ยี ม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดับมัธยมศึกษำตอนต้น กิจกรรมนกั เรียน

๓๐

2.6.2 ได้รับเชิญให้เป็นวิทยากรบรรยายหัวข้อที่ตรงกับภารกิจ/งานท่ีได้รับมอบหมายอย่างน้อย

2 คร้ัง/ปกี ารศกึ ษา ระดบั สถานศกึ ษา/เขต

ที่ วนั /เดอื น/ปี รำยกำร/เร่อื ง หน่วยงำนท่เี ชญิ หลักฐำน

๑ ๔-๗ วทิ ยากรฝึกอบรม และนาลูกเสอื เข้าร่วม สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา รปู ภาพ

กรกฎาคม โครงการฝึกอบรมลูกเสือตา้ นภัยยา มัธยมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร

๒๕๖๒ เสพติด ประจาปี ๒๕๖๒ สพม.๑ “งาน เขต ๑

ชุมนมุ ลูกเสอื ต้านภัยยาเสพติดเฉลมิ พระ

เกยี รตพิ ระบาทสมเด็จพระเจ้าอย่หู ัว”

ณ ค่ายหัตถวฒุ ิแคมป์ อ.มวกเหลก็

จ.สระบรุ ี

๒ ๗ กรกฎาคม วิทยากรจัดอบรม “ค่ายสร้างความเป็น โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวิทยาลยั รปู ภาพ

๒๕๖๒ ผู้นา” ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ ธนบุรี

๓ ๓๐ วิทยากรฝึกอบรมลูกเสือกองร้อยพิเศษ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา รูปภาพ

กันยายน - งานชุมนุมลูกเสือกองร้อยพิเศษ สพม.๑ มัธยมศกึ ษากรุงเทพมหานคร

๓ ตลุ าคม กลุ่มโรงเรียนฯ กล่มุ ท่ี ๕ ครั้งท่ี ๒ เขต ๑ กลมุ่ โรงเรยี นฯ กลุ่มที่ ๕

๒๕๖๒

๔ ๒๐-๒๒ เป็นวิทยากรการอบรมโครงการฝกึ อบรม กระทรวงศึกษาธกิ ารและกอง เกียรติบตั ร

สิงหาคม ลูกเสือ เนตรนารี จราจร ประจา บงั คบั การตารวจจราจร

๒๕๖๓ ปงี บประมาณ ๒๕๖๓

๕ ๒๖ เปน็ วิทยากรการอบรมโครงการฝึกอบรม สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษา รปู ภาพ

สิงหาคม การเฝ้าระวัง ป้องกันและแก้ไขปัญหายา มธั ยมศึกษากรงุ เทพมหานคร

๒๕๖๓ เสพติด ด้วยกระบวนการลูกเสือต้านภัย เขต ๑

ยาเสพติด ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๓

๖ ๒๖ เป็นวทิ ยากรการอบรมพัฒนาทักษะการ โรงเรียนสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั เกยี รติบัตร

กันยายน เป็นผูน้ า ในโครงการ “ค่ายผนู้ านักเรียน” ธนบุรี

๒๕๖๓ ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓

๗ 29 เปน็ วทิ ยากรค่ายลูกเสอื พลังงาน โรงเรียนสวนกหุ ลาบวิทยาลยั รปู ภาพ

กันยายน แสงอาทติ ย์ ธนบรุ ี

๒๕๖๓

8 ๑๔-๑๖ เปน็ วิทยากรคา่ ยคณิตศาสตร์ โรงเรยี นสวนกุหลาบวทิ ยาลัย เกียรตบิ ตั ร

พฤศจิกายน ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ธนบุรี

๒๕๖๓

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครูผู้สอนยอดเยีย่ ม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดบั มัธยมศกึ ษำตอนต้น กจิ กรรมนกั เรียน

๓๑
เป็นวิทยากรฝึกอบรม และนาลกู เสือเข้าร่วมโครงการฝึกอบรมลกู เสือต้านภัยยาเสพติด สพม.๑ ประจาปี ๒๕๖๒
“งานชุมนมุ ลกู เสือต้านภัยยาเสพตดิ เฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หวั ” ณ ค่ายหตั ถวุฒแิ คมป์
อ.มวกเหลก็ จ.สระบุรี

เป็นวิทยากรจัดอบรม “ค่ายสร้างความเปน็ ผนู้ า” ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒

OBEC AWARD ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครูผูส้ อนยอดเย่ียม ดำ้ นวิชำกำร ระดับมัธยมศึกษำตอนตน้ กิจกรรมนกั เรยี น

๓๒
เป็นวทิ ยากรฝึกอบรมลูกเสือกองรอ้ ยพิเศษ งานชุมนุมลูกเสอื กองร้อยพิเศษ สพม.๑ กลุ่มโรงเรยี นฯ กลุ่มท่ี ๕
ครง้ั ท่ี ๒

เป็นวิทยากรการอบรมโครงการฝกึ อบรมลูกเสือ เนตรนารี จราจร ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครผู ู้สอนยอดเยี่ยม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนตน้ กจิ กรรมนักเรยี น

๓๓
เปน็ วิทยากรการอบรมโครงการฝึกอบรมการเฝ้าระวัง ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด ด้วยกระบวนการลูกเสอื
ต้านภยั ยาเสพติด ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๓

เปน็ วิทยากรการอบรมพัฒนาทกั ษะการเป็นผ้นู า ในโครงการ “คา่ ยผู้นานักเรยี น” ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓

เป็นวิทยากรค่ายลูกเสอื พลังงานแสงอาทิตย์ ณ โรงเรยี นสวนกุหลาบวทิ ยาลัย ธนบุรี

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครูผู้สอนยอดเยยี่ ม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดบั มัธยมศกึ ษำตอนต้น กจิ กรรมนักเรยี น

๓๔
เป็นวทิ ยากรค่ายคณิตศาสตร์ ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี ๕ โรงเรยี นสวนกุหลาบวิทยาลยั ธนบุรี ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓
2.6.3 ไดร้ ับเชิญ/คดั เลือกให้แสดงผลงานตนเองในระดับชาต/ิ นานาชาติ

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครูผู้สอนยอดเย่ียม ดำ้ นวิชำกำร ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนตน้ กิจกรรมนกั เรียน

๓๕
2.6.4 มีงานเขียนแสดงความสามารถ/ความคิดเชิงสร้างสรรค์ท่ีเกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอน/
การพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรฯ/ระบบประกันคุณภาพภายในเผยแพร่ผ่านสื่อสาธารณะไม่น้อยกว่า
1 ครั้ง/สัปดาห์

หมำยเหตุ สามารถติดตามการเผยแพร่ผลงานของนักเรยี น ชมุ นมุ ลูกเสือกองรอ้ ยพิเศษ
โรงเรียนสวนกุหลาบวทิ ยาลัย ธนบรุ ี ไดท้ างเพจ Facebook : กองเกียรตยิ ศสวนกุหลาบวทิ ยาลัย ธนบรุ ี
https://www.facebook.com/special.scouts.troop.SKT

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครผู สู้ อนยอดเยย่ี ม ดำ้ นวิชำกำร ระดับมัธยมศกึ ษำตอนตน้ กจิ กรรมนักเรียน

๓๖

แบบประเมินคุณสมบตั เิ บื้องตน้ (OBEC AWARDS) รร.๓/๑

เพ่อื เสนอขอรับรำงวัลทรงคุณค่ำ สพฐ. (OBEC AWARDS)

ครูผู้สอนยอดเยี่ยม ด้ำนวชิ ำกำร ระดับมัธยมศึกษำตอนต้น กิจกรรมพัฒนำผเู้ รียน
(ด้านองค์ประกอบและตัวชี้วัด)

ช่อื รำงวัลท่เี สนอขอ ครูผูส้ อนยอดเยี่ยม

ชือ่ นายกิตตพิ งษ์ นำมสกลุ วงศส์ วัสดิ์

ตำแหน่ง ครู คศ.๑

ประเภท  บุคคลยอดเยยี่ ม

สังกัด  สานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษา

 สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษา

ดำ้ น  ด้านวชิ าการยอดเย่ยี ม

 ดา้ นบริหารจดั การยอดเย่ียม

 ดา้ นนวตั กรรมและเทคโนโลยเี พื่อการเรยี นการสอนยอดเยีย่ ม

ระดับ ( ) ก่อนประถมศกึ ษา

ระดับ ( ) ประถมศึกษา

() มัธยมศกึ ษาตอนต้น ( ) มัธยมศกึ ษาตอนปลาย

กลุม่ สำระกำรเรียนรู้

( ) ภาษาไทย ( ) คณติ ศาสตร์

( ) วทิ ยาศาสตร์ ( ) สังคมศกึ ษา

( ) ศลิ ปะ ( ) สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา

( ) ภาษาต่างประเทศ ( ) การงานอาชีพและเทคโนโลยี

( ) บรู ณาการ

กจิ กรรมพัฒนำผเู้ รยี น

( ) กิจกรรมแนะแนว

() กจิ กรมนักเรยี น (กจิ กรรมชมุ นมุ )

( ) กจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครผู ู้สอนยอดเยยี่ ม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดับมัธยมศกึ ษำตอนตน้ กิจกรรมนกั เรยี น

๓๗
๓. หลกั เกณฑ์กำรประเมิน

3.1 ตวั ชวี้ ดั เฉพำะครูดำ้ นวิชำกำรยอดเยี่ยม จำนวน ๑ องคป์ ระกอบ
องค์ประกอบที่ ๑ ผลที่เกิดกับผเู้ รียน
๑. ผลที่เกิดกับผเู้ รียนกิจกรรมพฒั นำผู้เรยี น
๑) นักเรยี นมีผลกำรประเมินผ่ำนเกณฑท์ ี่สถำนศกึ ษำกำหนด คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๐๐
กิจกรรมชุมนุมลูกเสือกองร้อยพิเศษ มีสมาชิกประกอบด้วยนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา

ตอนต้น และนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย รวมจานวน ๑๑๒ คน ซ่ึงผลการประเมินการเข้าร่วม
กจิ กรรมตลอดปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ นกั เรยี นท้งั หมด ๑๑๒ คน ผา่ นเกณฑ์ คิดเปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐

๒) นกั เรยี นปฏิบัติกจิ กรรมเพอื่ สงั คมและสำธำรณประโยชน์
กิจกรรมชุมนุมลูกเสือกองร้อยพิเศษ เป็นการจัดประสบการณ์ตามสภาพจริงให้กับผู้เรยี น

และเป็นการฝึกให้ผู้เรียน มีความอดทน ความสามัคคี ความเสียสละ ความเอื้อเฟ้ือเผื่อแผ่และเป็นผู้มีวินัย
เพ่ือสนองนโยบายในการสร้างเยาวชนของชาติให้เป็นผู้มีศีลธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัย และมีคุณภาพ
เพื่อพัฒนาองค์รวมของความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ปลูกฝังและสร้างจิตสานึกของการทาประโยชน์เพื่อสังคม
โดยนักเรียนในชมุ นุมไดม้ ีการปฏิบัตกิ ิจกรรมเพอ่ื สังคมและสาธารณประโยชน์ ดังน้ี

ปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๒
๑. ลูกเสืออาสาจราจรร่วมกันปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเข้มแข็ง อดทน เพ่ืออานวย
ความสะดวก ในการเดนิ ข้ามถนนด้านหน้าโรงเรียน รว่ มกับคณะครู ตารวจจราจร อย่างต่อเน่ืองในทุก ๆ วัน

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครูผู้สอนยอดเยยี่ ม ดำ้ นวิชำกำร ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนตน้ กิจกรรมนกั เรยี น

๓๘
๒. คณะผู้กากับลูกเสือและลูกเสือกองร้อยพิเศษ ได้รับคาสั่งจากคณะลูกเสือแห่งชาติ ให้
ดาเนนิ การเป็นคณะกรรมการต้อนรับ และปฏบิ ัตหิ นา้ ทฝี่ ่ายลูกเสือรักษาการณ์ และลูกเสือผบู้ าเพญ็ ประโยชน์
ร่วมรับเสด็จ ในพิธีทบทวนคาปฏิญาณและสวนสนามลูกเสอื เน่ืองในวันคล้ายวันสถาปนาคณะลกู เสือแหง่ ชาติ
ประจาปี ๒๕๖๒ ณ สนามศุภชลาศัย กรุงเทพมหานคร

๓. ลูกเสือ เนตรนารี กองร้อยพิเศษ และผู้บังคับบัญชา โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย
ธนบุรี ร่วมรับเสด็จพระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว, สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ-
รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี, สมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภา นเรนทิราเทพยวดี
ณ ถนนราชดาเนนิ นอก บริเวณหน้ากระทรวงศึกษาธิการ และร่วมกิจกรรมการเดินสวนสนาม กิจกรรมลูกเสือ
อาสาจราจร ในการจัดงานเฉลิมพระเกียรติ เน่ืองในโอกาสมหามงคลพระราชพิธีบรมราชาภิเษก รวมพลัง
แสดงความจงรกั ภกั ดี สานกึ ในพระมหากรณุ าธิคณุ และแสดงความสามัคคดี ว้ ยการจดั กจิ กรรมถวายพระพรชัย
มงคล และกิจกรรมบาเพ็ญสาธารณประโยชน์เพื่อถวายเป็นพระราชกุศล วันท่ี ๒๘ กรกฎาคม ๒๕๖๒
เวลา ๑๐.๐๐- ๑๘.๐๐ น.

OBEC AWARD ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครูผสู้ อนยอดเยย่ี ม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนต้น กิจกรรมนักเรียน

๓๙
๔. ตัวแทนลูกเสือกองร้อยพิเศษ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี ได้เข้าร่วมเป็น
ลูกเสืออาสาในการถือป้ายสานักงานและแจกเทียนแก่ผู้ร่วมงานน้อมราลึก ในพระมหากรุณาธิคุณ
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอย่หู วั รชั กาลท่ี ๙ ณ มณฑลพิธีทอ้ งสนามหลวง วนั ที่ ๑๓ ตุลาคม ๒๕๖๒

๕. ลูกเสือกองร้อยพิเศษ ปฏิบัติหน้าท่ีอานวยความสะดวกด้านการจราจร ในการอบรม
พัฒนาครู และบคุ ลากรทางการศึกษาของ สพม.๑ กลมุ่ ๕ “ถอดรหสั ความสาเรจ็ การขอมี ขอเลอ่ื นวิทยฐานะ
ครยู คุ ๔.๐” วันที่ ๒๕ ตุลาคม ๒๕๖๒ ณ หอประชมุ ๙ ปี ส.ก.ธ. โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวิทยาลัย ธนบุรี

ปีกำรศึกษำ ๒๕๖๓
1. ลูกเสือกองร้อยพิเศษ ปฏิบัติหน้าท่ีอานวยความสะดวกด้านการจราจร ในการประชุม
ผปู้ กครองนักเรยี น ระดับชน้ั ม.๑-๓ ภาคเรยี นที่ ๑ ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๓
ครผู ู้สอนยอดเยยี่ ม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดบั มธั ยมศึกษำตอนต้น กิจกรรมนกั เรียน

๔๐
2. ลูกเสือกองร้อยพิเศษ สวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี ปฏิบัติหน้าท่ีพี่เล้ียงการอยู่ค่าย
พักแรมและเดินทางไกล ลูกเสือ-เนตรนารี ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี ๑ ระหว่างวันท่ี ๑๖-๑๘ มกราคม
พ.ศ. ๒๕๖๓

3. ลูกเสือกองร้อยพิเศษ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลยั ธนบุรี ร่วมกับคณะครูฝ่ายจราจร
อานวยความสะดวกด้านการจัดการจราจรให้กับคณะผู้ปกครองท่ีนานักเรียนมาสอบ Pre-test ระหว่าง
วนั ท่ี ๑๘-๑๙ มกราคม ๒๕๖๓

4. ลูกเสือกองร้อยพิเศษ ปฏิบัติหน้าท่ีลูกเสือจราจร สอบคัดเลือกนักเรียนเข้า ม.๑
ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓

5.

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครูผู้สอนยอดเย่ยี ม ดำ้ นวิชำกำร ระดบั มัธยมศกึ ษำตอนตน้ กจิ กรรมนกั เรียน

๔๑
๕. ลูกเสือกองร้อยพิเศษโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี ตัวแทน ลูกเสือ-เนตรนารี
โรงเรียน เข้าร่วมพิธีทบทวนคาปฏิญาณและสวนสนามของลูกเสือ เนตรนารี ต่อพระประมุขคณะลูกเสือ
แห่งชาติ และเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เน่ืองในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา
๖๘ พรรษา ณ บริเวณดา้ นหน้ากระทรวงศึกษาธิการ ในวันอังคาร ท่ี ๒๘ กรกฎาคม ๒๕๖๓

6. คณะผู้กากับลูกเสือ พร้อมด้วยตัวแทนลูกเสือ-เนตรนารี และลูกเสือกองร้อยพิเศษ
โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี ปฏิบัติหน้าที่ฝ่ายต้อนรับและร่วมงานวันสมเด็จพระมหาธีรราชเจ้า
ประจาปี ๒๕๖๓ ณ พระบรมราชานุสาวรีย์ รัชกาลที่ ๖ สวนลมุ พินี กรงุ เทพมหานคร

7. คณะผู้กากับลูกเสือและลูกเสือจราจร โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี
รว่ มปฏิบัติหน้าที่โครงการ ศธ.จติ อาสาบาเพ็ญประโยชน์ ในวนั ท่ี ๕ ธนั วาคม ๒๕๖๓ กระทรวงศกึ ษาธิการ

OBEC AWARD ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครูผู้สอนยอดเยีย่ ม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนตน้ กิจกรรมนักเรียน

๔๒
๓) นักเรียนมีผลงำน/ผลกำรปฏิบัติงำนเชิงประจักษ์ และเผยแพร่ จนเป็นท่ียอมรับหรือ
ไดร้ บั รำงวัลระดับเขต/จังหวัด

- ได้รับรางวัล รองชนะเลิศ อันดับ ๑ ประเภท เนตรนารี สามญั รนุ่ ใหญ่ การประกวด
ระเบียบแถวลกู เสือ เนตรนารี ระดับจงั หวัดกรงุ เทพมหานคร ประจาปี ๒๕๖๓

- ได้รับรางวัลเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันการจัดการค่าย งานมหกรรมความ
สามารถทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยีของนักเรียน ระดับเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต ๑
ประจาปี ๒๕๖๒

OBEC AWARD ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครูผสู้ อนยอดเย่ียม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดบั มัธยมศึกษำตอนต้น กจิ กรรมนกั เรยี น

๔๓
๔) นักเรียนมีผลงำน/ผลกำรปฏิบัติงำนเชิงประจักษ์ และเผยแพร่ จนเป็นที่ยอมรับหรือ
ไดร้ ับรำงวลั ระดบั ภำค

นายธนกฤต บตุ รถาราม นกั เรียนชมุ นุมลูกเสือกองร้อยพิเศษ ผา่ นทดสอบภาคปฏิบัติ ลาดับ
สารอง คนที่ ๒ เพอ่ื เข้ารว่ มงานชุมนุมลูกเสือภาคพน้ื ยุโรป ณ ประเทศโปแลนด์ European Jamboree ๒๐๒๐

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครูผู้สอนยอดเยี่ยม ดำ้ นวชิ ำกำร ระดับมัธยมศกึ ษำตอนต้น กิจกรรมนักเรียน

๔๔
๕) นักเรียนมีผลงำน/ผลกำรปฏิบัติงำนเชิงประจักษ์ และเผยแพร่ จนเป็นที่ยอมรับหรือ
ไดร้ ับรำงวลั ระดบั ชำต/ิ นำนำชำติ

เดก็ ชายปยิ วีร์ พึ่งโพธิ์ (นันทา) และนางสาวมธมุ าส ยะสรุ ยี ์ นักเรียนชุมนมุ กองร้อยพิเศษ
ได้ผ่านการคัดเลือกให้เป็นผู้แทนลูกเสือไทย เข้าร่วมงานชุมนุมลูกเสือโลก ณ ประเทศสหรัฐอเมริกา ระหว่าง
วันท่ี ๒๐ กรกฎาคม – ๔ สิงหาคม ๒๕๖๒

หมำยเหตุ สามารถตดิ ตามผลงานกจิ กรรมของชมุ นมุ ลกู เสอื กองร้อยพเิ ศษ
โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั ธนบรุ ี ไดท้ างเพจ Facebook : กองเกยี รติยศสวนกหุ ลาบวิทยาลยั ธนบรุ ี
https://www.facebook.com/special.scouts.troop.SKT

OBEC AWARD ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครผู ู้สอนยอดเย่ียม ดำ้ นวิชำกำร ระดับมัธยมศึกษำตอนต้น กิจกรรมนกั เรียน

๔๕

ตวั ชีว้ ดั ร่วมด้ำนวิชำกำร
องคป์ ระกอบที่ ๑ ผลทีเ่ กดิ กับผู้เรยี น
1. ด้ำนคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์
1) นกั เรียนผา่ นการประเมินคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ครบทั้ง 8 ข้อ คิดเป็นร้อยละ 100
ตามคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ 8 ประการ
1. รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์
2. ซอ่ื สตั ยส์ ุจริต
3. มวี ินยั
4. ใฝ่เรยี นรู้
5. อยูอ่ ย่างพอเพียง
6. มงุ่ มน่ั ในการทางาน
7. รักความเปน็ ไทย
8. มจี ติ สาธารณะ
2) นักเรียนประพฤติปฏิบัติตนตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่เป็นจุดเน้นของสถานศึกษา
ได้ครบทุกข้อ คดิ เป็นร้อยละ 100
3) นักเรียนได้รับรางวัล/การยกย่องเชิดชูเกียรติ/ประกาศชมเชย จากหน่วยงาน/องค์กร
ระดบั เขต/จังหวดั
- นกั เรียนได้รับรางวัล รองชนะเลศิ อันดับ ๑ ประเภท เนตรนารี สามัญรนุ่ ใหญ่ การประกวด
ระเบียบแถวลูกเสอื เนตรนารี ระดบั จังหวดั กรงุ เทพมหานคร ประจาปี ๒๕๖๓
- นักเรียนได้รับรางวัล ชมเชย ประเภท ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ การประกวดระเบียบแถว
ลกู เสือ เนตรนารี ระดับจังหวดั กรุงเทพมหานคร ประจาปี ๒๕๖๓

OBEC AWARD ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๓
ครูผสู้ อนยอดเย่ยี ม ดำ้ นวิชำกำร ระดบั มัธยมศึกษำตอนตน้ กจิ กรรมนักเรียน