Modul TMK Tahun 6

MODUL PdPR TEKNOLOGI 
MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI  

TAHUN 6 

Nama Guru BAHAN PDPR
Tahun Panitia Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Sekolah Tahun 6
Sk Muhibbahraya Tawau
Subjek
Tema MAKLUMAT PdP
Topik Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Tempoh Pelaksanaan Pengaturcaraan
Menghasilkan Projek Pengaturcaraan
Standard Kandungan 09 - 13 November 2020

KANDUNGAN KURIKULUM
Standard Pembelajaran

4.0 Menghasilkan 4.1 Membina satu projek pengaturcaraan yang menarik dan
Projek Pengaturcaraan kreatif melibatkan fitur dan objek yang dipelajari. Fitur yang
digunakan mestilah bersesuaian dengan objek dalam atur cara
dengan menggunakan arahan urutan dan pilihan berdasarkan
langkah-langkah :

4.1.1 Memahami situasi
4.1.2 Menghasilkan algoritma, pseudokod dan carta alir.

Objektif Pembelajaran Murid dapat :

1) Menyatakan situasi.
2) Menghasilkan draf algoritma, pseudokod atau carta alir.
3) Menghasilkan satu objek dalam aturcara.

NOTA

Memahami situasi

Situasi adalah suatu perkara yang berkait rapat dengan
latar masa, latar tempat, luahan perasaan, penggunaan
bahasa dan bunyi. Pemahaman terhadap sesuatu situasi
boleh dibahagikan melalui :

a. Arahan
b. Penceritaan
c. Dialog
d. Lakonan

e. Simulasi​   

1

Menghasilkan algoritma, pseudokod dan carta alir

Selepas memahami sesuatu situasi, anda boleh menulis
situasi tersebut ke dalam bentuk algoritma, pseudokod
dan carta alir. Sila rujuk semula nota dalam Modul 2.0
bagaimana menghasilkan algoritma, pseudokod dan
carta alir.

Apa itu Algoritma, Pseudokod dan Carta Alir?

Sebelum sesuatu atur cara komputer ditulis, perancangan
awal merupakan satu amalan yang penting. Pembinaan
algoritma merupakan perkara pertama dalam proses
pengaturcaraan untuk menyelesaikan sesuatu masalah.

Algoritma i​ alah satu set aturan untuk
menyelesaikan sesuatu masalah. Aturan ini

bertertib, jelas dan berkesan untuk

menyelesaikan masalah tersebut.

Pseudokod ​ialah satu set aturan yang ditulis
dalam bahasa tabii untuk menyelesaikan
sesuatu masalah. Ia menunjukkan langkah
demi langkah untuk melaksanakan sesuatu

tugas dari​ ​mula hingga tamat.

Carta Alir a​ dalah rajah yang mengandungi

simbol-simbol geometri yang disambungkan

untuk menunjukkan langkah-langkah

penyelesaian masalah.Setiap simbol

mempunyai makna dan fungsi yang tertentu.

Contoh Simulasi

Di sebuah kampung tinggal seorang pemuda yang
miskin dan tidak mempunyai keluarga. Pemuda itu
bernama Ameer. Ameer sentiasa berangan-angan
untuk menjadi seorang yang hebat, berjasa dan

dapat membantu orang ramai apabila diperlukan.   

Di kampung tersebut ada sebuah gua yang didiami

oleh seorang Pari-pari. Ameer bercadang untuk ke
gua tersebut dan meminta agar Pari-pari dapat
menukarkan dia menjadi seorang ‘HERO’ yang
dapat membantu orang ramai.

2

Pengetahuan Sedia Apabila sampai di dalam gua tersebut, Pari-pari
Ada Murid pun muncul dan Ameer merasa takut. Pari-pari
bertanya kepada Ameer apakah yang Ameer mahu
Keperluan Perkakasan datang ke gua. Ameer pun memberitahu hajatnya.
Sebelum hajatnya ditunaikan Ameer perlu
Keperluan Perisian membuat pilihan buah yang disukainya. Buah yang
dipilihnya itu akan menjadi penentu pertukaran
Aktiviti Permulaan
Aktiviti Semasa imej ‘HERO’nya.  
Menjalankan Tugasan
Yang Diberi Oleh Guru Langkah 1
Aktiviti Setelah Projek
Selesai Senaraikan watak-watak yang ada dalam cerita
Pelaporan Murid tadi.

Langkah 2

Tulis semula cerita tersebut dalam bentuk
algoritma, pseudokod dan carta alir

1. Murid berpengetahuan dalam menghasilkan
algoritma, pseudokod dan carta alir.

2. Murid telah menguasai kemahiran asas perisian

pengaturcaraan SCRATCH.  

1. Set Komputer
2. Kertas
3. Pen Marker

1. Perisian pengaturcaraan SCARTCH 2.0 (download)
2. Pengaturcaraan Scratch Online

(https://scratch.mit.edu)

AKTIVITI
● Guru menerangkan tugasan Pdp kepada murid.
● Guru melakukan perbincangan dengan murid tentang

tajuk PdP.
● Murid mula menghasilkan pelaporan
● Murid membuat penilaian kendiri hasil kerja mereka

dengan bantuan pemeriksaan hasil kerja oleh guru dari
semasa ke semasa.
● Memastikan murid dapat menjawab soalan yang
diberikan.
● Murid menghantar hasil pelaporan melalui atas talian
(Whatsapp) kepada guru.
● Guru memberikan maklum balas kepada hasil murid
untuk ditambah baik (jika berkaitan).
Lembaran Kerja

3

Bahan Sumber yang RUJUKAN
Boleh Digunakan Oleh
Murid 1. Scratch Sekolah Rendah - Siri 1
h​ ttps://youtu.be/_C0R6cx0X1o

2. Scratch Sekolah Rendah - Siri 2
https://youtu.be/uN8Kn2yDhlM

3. Modul TMK Tahun 6 - Modul 4 - Menghasilkan Projek
Pengaturcaraan .pdf
https://drive.google.com/file/d/0B7Nqkj9J60ucMlhubVJI
STRPMHc/view?usp=sharing

4. Buku Formula A+ Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Tahun 6, SASBADI Sdn. Bhd.

4

SOALAN UNTUK PENTAKSIRAN

Secara individu, hasilkan satu projek pengaturcaraan yang menarik. Nyatakan situasi
berdasarkan tajuk yang anda pilih. Hasilkan algoritma, pseudokod dan carta alir. Masa yang
diperuntukkan ialah selama satu minggu.

Tajuk Projek Pengaturcaraan
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Situasi / Jalan cerita
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

5

Draf algoritma
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Draf pseudokod
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

6

Draf carta alir

(Sekiranya ruang tidak mencukupi, sila gunakan kertas tambahan)

7