S E S I Nama Ahli Kumpulan Angka giliran Nombor Kad Pengenalan AQILAH ZAHRA BINTI MOHAMMAD FAUZI 2021212350212 030923130952 AUNI NADIAH BINTI MOHD SHAHRIN 2021212350213 030813080560 HUSNA HAZIRAH BINTI ABDUL HALIM 2021212350215 030222110174 Kumpulan/Unit : TESL D PPISMP AMBILAN JUN 2021 Kod dan Nama Kursus : MPU3112m BAHASA MELAYU KOMUNIKATIF Nama Pensyarah : EN. MARIMUTHU A/L PUNNIASEELAN Tarikh Hantar : 28 FEBRUARI 2023 Tarikh Diterima : (Diisi Oleh Pensyarah) Pengakuan Pelajar Saya mengaku bahawa kerja kursus ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan yang setiap satunya saya jelaskan sumbernya. Pengesahan Pelajar Saya mengesahkan bahawa maklum balas yang diberikan oleh pensyarah telah saya fahami. Tandatangan Pelajar : Jumlah markah: Husna (HUSNA HAZIRAH BINTI ABDUL HALIM) NAMA JABATAN / UNIT: JABATAN BAHASA MELAYU INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BAHASA ANTARABANGSA LEMBAH PANTAI, 59200 KUALA LUMPUR TUGASAN KERJA KURSUS (KUMPULAN)
Tandatangan Pelajar : Aqilah (AQILAH ZAHRA BINTI MOHAMMAD FAUZI) Tandatangan Pelajar : Auni (AUNI NADIAH BINTI MOHD SHAHRIN) Tarikh : 10 FEBRUARI 2023 Catatan : Pastikan pensyarah telah memberi maklum balas di dalam tugasan kerja kursus pelajar.
KESANTUNANBE DIAMALKANOLEH MAJMUK DIM
RBAHASAYANG HMASYARAKAT MALAYSIA. 1
AQILAH ZAHRABINTI MOHAMMAD FAUZI AUNINAD MOHD S Ahli Kum
2 DIAH BINTI SHAHRIN HUSNAHAZIRAH BINTI ABDUL HALIM mpulan:
BAHASA DIGUNAKAN UNTUK BE BANGSA DAN DIPANDANG TING APABILA SESEORANG ITU MENG SUDAH PASTI BUDI PEKERTINY PERSONALITI SESEORANG DAPAT D KEHALUSAN DALAM PENGGUNAAN MENERUSI LISAN ATAU TULISAN (A SEBAB ITU, UNTUK MEWUJUD KESANTUNAN BERBAHASA 2.0 PENGE
RKOMUNIKASI, MENCERMINKAN GGI OLEH SETIAP MASYARAKAT. GGUNAKAN BAHASA YANG BAIK, YA JUGA BAIK. HAL INI KERANA, DILIHAT MELALUI KESOPANAN DAN N BAHASA KETIKA BERKOMUNIKASI AMAT JUHAIRI MOAIN, 1992). OLEH KAN KOMUNIKASI YANG BAIK, A PERLULAH DIAMALKAN. ENALAN 3
2.1 Peraturan berb 2.1.1 Sebutan, n 2.1.2 Sistem sap 2.1.3 Bahasa hal 2.1.4 Bahasa bad
bahasa ada dan intonasi paan lus, bahasa kasar dan 4
2.1.1 Sebutan, na Jika seku dan sewa Mere meng lebih sepa beko statu "Wei, kau yang tak reti mengajar nak rotan kita orang apahal?" Pautan video Youtube: https://youtu.be/HoMixNtL2gw
ada dan intonasi dilihat di dalam video Youtube ini, mpulan pelajar ini menggunakan nada intonasi yang kurang enak didengari aktu bercakap dengan guru mereka. eka meninggi suara seolah-olah tidak ghormati status seorang guru yang mana h dewasa daripada mereka. Mereka atutnya merendahkan nada suara apabila omunikasi dengan semua orang tidak kira us atau lapisan umur. 5
2.1.2 Baha Pelajar mengg sesuai kerana dalam adalah Sepatu sapaan jelas se kesant dengan "Dik, kau sini. Bapak kita orang lawyer, kau tu cikgu ja" Pautan video Youtube: https://youtu.be/HoMixNtL2gw
sa Sapaan r lelaki di dalam video Youtube ini unakan bahasa sapaan yang tidak iaitu 'Dik' . Hal ini dikatakan sedemikian a, mereka berada di dalam kelas iaitu situasi formal dan status seorang guru lebih tinggi daripada pelajar. utnya, mereka menggunakan bahasa n yang tepat iaitu 'Cikgu' . Pelajar ini ekali seorang yang tidak mengamalkan unan berbahasa apabila bercakap n gurunya. 6
2.1.2 Bahasa Sapaan Dalam teks yang diambil dari Twitter, b sesuai untuk bacaan umum. Sebagai co suami. Bahasa sapaan ini menunjukkan orang lain dengan menggunakan bahas
bahasa sapaan yang digunakan tidak ontohnya, "laki" merujuk kepada n seseorang itu tidak hormat kepada sa sapaan yang kurang baik. 7
2.1.2 Bahasa Sapaan Pelajar ini tidak menggunakan kata sapaan. Kata sapaan bagi gelaran Profesor dala perbualan ini perlulah digunakan. Sebagai contoh, kata sapaan Tuan / Pua boleh diletakkan sebelum gelaran Profesor misalnya Puan Profesor.
am an 8
2.1.3 Bahasa halus, baha Berdasarkan video Youtube ini sekumpulan pelajar lelaki in menggunakan bahasa kasar 'blah! kepada sekumpulan pelajar lain yang menunjukkan perbuatan menghalau Perkataan 'blah' sepatutnya digant dengan perkataan yang lebih sopan iaitu 'pergi' .
asa kasar i, ni !' g u. ti n "Jalan ja lah, blah!" 9 Pautan video Youtube: https://youtu.be/HoMixNtL2gw
2.1.3 Bahasa halus, Bahasa kasar ialah bahasa yang digunakan d menyakitkan hati seseorang yang mendenga ini terdapat beberapa kesalahan kesantunan temubual dilaksanakan. Antaranya ialah, pe soalan yang diajukan oleh wartawan. Beliau positif kerana hujahnya akan disiarkan ke pe impak besar kepada masyarakat yang meno
bahasa kasar dalam percakapan atau tulisan yang boleh ar atau membacanya. Oleh itu, dalam video n bahasa yang digunakan semasa sesi enggunaan bahasa kasar sesama menjawab seharusnya menggunakan perkataan yang elbagai pelantaran yang akan memberi nton temubual tersebut. 10
2.1.3 Bahasa halus, Sebagai contohnya, ‘Azwan’ nama orang yang di temubual mengeluarkan kata-kata kesat seperti “anjing ke apabenda binatang yang tak tau hukum agama” semasa disoal oleh wartawan. Pautan video tiktok : https://vt.tiktok.com/ZS89kVAQN/
bahasa kasar a 11
2.1.3 B a h a s a h alu s, b a h a s a k a s a Pelajar tersebut menggunakan bahasa kasar dalam perbualan seperti jamban. Pelajar sepatutnya menggunakan bahasa halus yang lebih sopan seperti tandas dan bilik air dalam perbualan itu. Bahasa kasar adalah tidak sopan dan sewajarnya tidak digunakan dalam perbualan formal kerana bahasa kasar akan membuatkan hubungan antara kedua-dua pihak menjadi renggang. Komunikasi bertujuan untuk menjalinkan hubungan dan untuk menjadikan seorang pelajar itu dikasihi oleh pendidiknya.
r 1 2
2.1.4 Bahasa badan Berdasarkan video Youtube ini, dapat kita lihat bahasa badan yang digunakan oleh pelajar ini agak kurang sesuai digunakan apabila bercakap dengan orang yang lebih tua lebih-lebih lagi seseorang yang berstatus guru. Pelajar in menunjuk-nunjuk gurunya dengan jari telunjuk ketika bercakap. Bahasa badan yang digunakan ini amatlah menunjukkan pelajar tersebut seorang yang tidak mengamalkan kesantunan berbahasa.
n t i p i i k n t n 13 Pautan video Youtube: https://youtu.be/HoMixNtL2gw
2.1.4 B a h a s a b a d a n S e t e r u s n y a , p e n g g u n a a n b a h a s a b a d a n y k u r a n g s o p a n . S e b a g a i c o n t o h n y a , b e l i a u m e n g a n g k a t t a n g a n d a n m e n u n j u k k a n k e k a m e r a s e o l a h - o l a h m e n g a r a h w a r t a w a n t e r s e b u t . B e l i a u s e p a t u t n y a b e r d i r i d e n g a s t a b i l d a n m e n j a w a b s o a l a n y a n g d i a j u k a d e n g a n p e n u h h o r m a t d a n t i d a k m e n g g u n b a h a s a b a d a n y a n g k u r a n g b e r a d a b . J e l a b a h a w a s a n y a , k e s a n t u n a n b a h a s a a m a t p e n t i n g d a l a m m a s y a r a k a t k e r a n a i a j u g a m e n c e r m i n k a n d i r i k i t a .
n y a n g u e a r a h n a n a n n a k a n a s l a h a 1 4
2.2 Kesantunan berbahasa d 2.2.1 Kelainan konteks: jen dan situasi tidak form 2.2.1.1Kelainan kesantun (budaya/dialek/
alam masyarakat nis khalayak, situasi formal mal nan antara khalayak sosial/umur/jantina) 15
2.2.1 - Kelainan ko Perbualan aplikasi W Oleh yan sepatutny pensyara golongan muda.
nteks: Situasi Formal n antara pensyarah dan pelajar menerusi Whatsapp ini merupakan suatu situasi formal. ng demikian, kesantunan bahasa yang sopan ya digunakan kerana hubungan antara ah dan pelajar diibaratkan hubungan antara yang lebih tua dengan golongan yang lebih 16
2.2.1.1 Kelainan Kesant (Budaya/Dialek/So "Bapa aku pun aku tak hormat. Apa kejadahnya aku nak hormat kau?!" Pautan video Youtube: https://youtu.be/HoMixNtL2gw
tunan Antara Khalayak osial/Umur/Jantina) Berdasarkan video Youtube tersebut, dapat kita lihat bahawa terdapat komunikasi antara dua pihak iaitu beberapa orang pelajar bersama seorang lelaki berstatus guru dan lebih tua daripada pelajar tersebut. Sungguhpun begitu, bahasa yang digunakan oleh pelajar-pelajar ini tidak menggambarkan kesantunan berbahasa yang sebenar sebagai seorang murid. Sepatutnya, mereka menggunakan bahasa yang lebih sopan dan menunjukkan adab dan tatasusila seorang pelajar yang sebenar. 17
2.3 Isu Kesantunan Berba Bahasa Melayu
ahasa Dalam Komunikasi 18
2.3 Isu Kesantunan Berbahasa D Pautan video Youtube: https://youtu.be/HoMixNtL2gw
Dalam video Youtube ini, dapat kita lihat bahawa pelajar-pelajar ini terlalu mengikut emosi sehingga mereka menggunakan katakata yang kesat seperti "CIKGU BODO" dan menconteng harta benda milik guru tersebut akibat terlalu marah dan terlalu berlagak samseng di sekolah. alam Komunikasi Bahasa Melayu 19
Bah Ma (me per tek dig Me sew sem yan difa 2.3 Isu kesantunan ber komunikasi Bahasa
hasa Rojak ialah suatu jenis percakapan di laysia yang menakrifkan amalan beralih kod encampurkan pelbagai bahasa dalam satu rtuturan) sebagai contohnya Manglish. Dalam s ini, penggunaan bahasa rojak Manglish unakan kerana terdapat percampuran Bahasa layu dan Bahasa Inggeris. Oleh itu, kita wajarnya menggunakan satu bahasa sahaja masa menyampakaikan maklumat supaya mesej ng ingin disampaikan lebih mudah untuk ahami. rbahasa dalam a Melayu 20
Penggunaan seperti ‘’x’’ , digunakan d menggunak lengkap con Penggunaan negatif terh martabat st kemahiran b 2.3 Isu kesantunan komunikasi Bah
n bahasa singkatan dalam perbualan itu , ‘’nak’’ dan ‘’sori’’ adalah tidak wajar dalam situasi formal. Pelajar sepatutnya kan perkataan bahasa kebangsaan ntohnya ‘’tidak’’ , ‘’hendak’’ dan ‘’maaf’’. n bahasa singkatan ini membawa kesan hadap individu seperti menjejaskan truktur kata Bahasa Melayu dan berbahasa penutur. berbahasa dalam hasa Melayu 21
3.0 Ruj ASA Production. (2018, May 16). BERANI CIKGU NA https://www.youtube.com/watch?v=HoMixNtL2gw Bahasa rojak hilangkan jiwa bangsa. (2019, April 23 from https://www.bharian.com.my/rencana/komehilangkan-jiwa-bangsa Trend warganet guna bahasa kasar di media sosial 28, 2023, from https://majoriti.com.my/berita/202di-media-sosial
jukan AK ROTAN SAYA? [Video]. YouTube. w 3). Berita Harian. Retrieved February 28, 2023, entar/2019/04/556670/bahasa-rojak l. (2022, April 8). Majoriti. Retrieved February 22/04/08/trend-warganet-guna-bahasa-kasar 22
SEK TERIMA
IAN, A KASIH!