รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2565โรงเรียนชุมแพศึกษา

รายงานผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนกั เรยี น

โรงเรยี นชมุ แพศกึ ษา ประจำภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565

งานวัดและประเมินผลทางการศึกษา
กลุ่มบริหารงานวิชาการ

โรงเรยี นชมุ แพศึกษา อำเภอชุมแพ จงั หวดั ขอนแก่น
สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาขอนแก่น

คณะผจู้ ดั ทำ
รายงานผลสัมฤทธิท์ างการเรียน ประจำภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565

โรงเรียนชมุ แพศกึ ษา อำเภอชมุ แพ จงั หวัดขอนแก่น
สำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาขอนแก่น

คณะกรรมการทป่ี รึกษา ผู้อำนวยการโรงเรียนชมุ แพศึกษา
1. นายฉัตร สิงห์บุราณ รองผอู้ ำนวยการโรงเรียนชมุ แพศกึ ษา
2. นายบรรลอื ศักดิ์ จนั ทร์ดี รองผ้อู ำนวยการโรงเรียนชุมแพศึกษา
3. นางอักษิพร ช่ืนนริ นั ดร์ รองผู้อำนวยการโรงเรยี นชุมแพศึกษา
4. นางรชั นี หลา้ จาด รองผอู้ ำนวยการโรงเรยี นชมุ แพศึกษา
5. นายวัชรวรี ์ ทองวิลัย

คณะกรรมการดำเนินงาน รองผ้อู ำนวยการโรงเรียนชมุ แพศกึ ษา ประธานกรรมการ
1. นายบรรลือศกั ด์ิ จนั ทร์ดี ครู คศ.3 รองประธานกรรมการ
2. นายเสกสรรค์ จันสนทิ ครู คศ.3 กรรมการ
3. นางสาวติ รี ศรีกัณหา ครู อตั ราจ้าง กรรมการ
4. นางอารยา พรมนิล ครู อตั ราจา้ ง กรรมการ
5. นายกฤตพจน์ พนะโพธิ์ ครู คศ.3 กรรมการและเลขานุการ
6. นายอภวิ ฒั น์ ศรีกัณหา ครู คศ.2 กรรมการและผ้ชู ่วยเลขานกุ าร
7. นางสาวทดั ดาว สนเมอื ง ครู คศ.2 กรรมการและผูช้ ่วยเลขานกุ าร
8. นางสาววรรณศิ า มุกดาหาร

ก

คำนำ

เอกสารรายงานสรปุ ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี น โรงเรยี นชมุ แพศึกษา ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565
จัดทำขน้ึ เพ่ือสรุปผลการเรยี นของนักเรยี น โดยนำเสนอข้อมลู ในรปู แบบแผนภมู ิแท่ง ซง่ึ ทำให้เห็นภาพรวม
ของระดับผลการเรียนแสดงร้อยละจำนวนนกั เรียนทม่ี ผี ลการเรยี น ระดบั 3 ขึน้ ไปและจำนวนนักเรยี นทมี่ ผี ล
การเรยี น ไม่ผา่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) จำแนกตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ จำแนกตามระดบั ช้นั และภาพรวมผลการ
เรียนประจำภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2565

ทั้งนี้เพื่อให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สามารถนำข้อมูลไปอ้างอิง เพ่ือปรับปรุง
พัฒนาการเรียนการสอนให้เหมาะสมย่ิงขึ้น และสามารถนำข้อมูลเหล่านี้ไปใช้ประโยชน์ในการวางแผนการ
พัฒนาการศึกษาของโรงเรียนในโอกาสต่อไป ขอขอบพระคุณทุกท่านที่มีส่วนเก่ียวข้องในการจัดทำ
เอกสารรายงานสรปุ ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นของโรงเรียนชมุ แพศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2565 ณ โอกาสนด้ี ว้ ย

งานวัดและประเมนิ ผลทางการศึกษา
กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นชุมแพศึกษา

ตลุ าคม 2565

สารบญั ข

เร่อื ง หน้า

คำนำ ก
สารบญั ข
สารบัญรูปภาพ ค

ผลการเรยี นประจำภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565 จำแนกตามกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ 1
ผลการเรยี นประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 3
ผลการเรียนประจำภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์
ผลการเรยี นประจำภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ 4
และเทคโนโลยี
ผลการเรยี นประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา 5
ศาสนาและวฒั นธรรม
ผลการเรียนประจำภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษา 6
และพลศึกษา 7
ผลการเรียนประจำภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ 8
ผลการเรยี นประจำภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ 9
ผลการเรียนประจำภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ
10
ผลการเรียนประจำภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 จำแนกตามระดบั ช้ัน 11
ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 1 12
ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 2 13
ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 14
ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 15
ระดับช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 5 16
ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 17

ภาพรวมผลการเรยี นประจำภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565
ภาคผนวก

ค

สารบัญรปู ภาพ

หน้า

ภาพท่ี 1.1.1 การนำเสนอขอ้ มูลดว้ ยแผนภมู ิแทง่ แสดงรอ้ ยละจำนวนนักเรยี นท่ีมีผลการเรยี น 1
2
ระดับ 3 ขึ้นไป กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565 3
3
ภาพท่ี 1.1.2 การนำเสนอขอ้ มลู ด้วยแผนภูมแิ ท่งแสดงรอ้ ยละจำนวนนักเรยี นที่มีผลการเรยี น
ไมผ่ า่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 4

ภาพท่ี 1.2.1 การนำเสนอขอ้ มูลด้วยแผนภูมิแท่งแสดงรอ้ ยละจำนวนนกั เรียนทม่ี ผี ลการเรยี น 4

ระดบั 3 ข้นึ ไป กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 5

ภาพท่ี 1.2.2 การนำเสนอขอ้ มูลด้วยแผนภูมิแท่งแสดงรอ้ ยละจำนวนนกั เรยี นที่มผี ลการเรียน 5
ไม่ผ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 6

ภาพที่ 1.3.1 การนำเสนอข้อมลู ดว้ ยแผนภมู ิแทง่ แสดงร้อยละจำนวนนักเรยี นที่มีผลการเรยี น 6
ระดับ 3 ขน้ึ ไป กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี 1 7
ปีการศกึ ษา 2565 7
8
ภาพที่ 1.3.2 การนำเสนอขอ้ มลู ด้วยแผนภมู แิ ท่งแสดงร้อยละจำนวนนักเรยี นที่มผี ลการเรียน
ไมผ่ า่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ภาคเรียนที่ 1 8
ปีการศกึ ษา 2565

ภาพท่ี 1.4.1 การนำเสนอขอ้ มลู ดว้ ยแผนภูมิแท่งแสดงร้อยละจำนวนนักเรยี นท่ีมผี ลการเรียน
ระดบั 3 ข้นึ ไป กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565

ภาพท่ี 1.4.2 การนำเสนอขอ้ มูลดว้ ยแผนภมู ิแท่งแสดงร้อยละจำนวนนักเรียนทม่ี ผี ลการเรยี น ไม่ผา่ นเกณฑ์
(0 ร มส.) กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ภาคเรยี นที่ 1
ปกี ารศึกษา 2565

ภาพที่ 1.5.1 การนำเสนอข้อมูลด้วยแผนภูมิแท่งแสดงร้อยละจำนวนนักเรียนทม่ี ีผลการเรยี น
ระดับ 3 ขน้ึ ไป กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565

ภาพที่ 1.5.2 การนำเสนอขอ้ มูลด้วยแผนภมู แิ ท่งแสดงร้อยละจำนวนนักเรียนที่มผี ลการเรียน
ไม่ผา่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ุขศกึ ษาและพลศกึ ษาภาคเรียนท่ี 1
ปกี ารศึกษา 2565

ภาพที่ 1.6.1 การนำเสนอข้อมลู ดว้ ยแผนภูมิแท่งแสดงร้อยละจำนวนนกั เรียนท่ีมผี ลการเรียน
ระดบั 3 ขน้ึ ไปกลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565

ภาพที่ 1.6.2 การนำเสนอข้อมูลดว้ ยแผนภูมิแท่งแสดงร้อยละจำนวนนกั เรียนที่มีผลการเรยี น
ไมผ่ า่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

ภาพที่ 1.7.1 การนำเสนอขอ้ มลู ด้วยแผนภมู ิแท่งแสดงร้อยละจำนวนนักเรียนทม่ี ีผลการเรยี น
ระดับ 3 ขน้ึ ไป กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565

ภาพที่ 1.7.2 การนำเสนอขอ้ มลู ดว้ ยแผนภมู ิแท่งแสดงร้อยละจำนวนนกั เรยี นทม่ี ีผลการเรียน
ไม่ผ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ ภาคเรยี นที่ 1
ปีการศึกษา 2565

สารบญั รปู ภาพ (ต่อ) ง

ภาพท่ี 1.8.1 การนำเสนอขอ้ มลู ด้วยแผนภูมิแท่งแสดงร้อยละจำนวนนักเรยี นที่มีผลการเรยี น หน้า
ระดับ 3 ขนึ้ ไป กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565
9
ภาพที่ 1.8.2 การนำเสนอขอ้ มูลดว้ ยแผนภูมแิ ท่งแสดงร้อยละจำนวนนักเรยี นท่มี ีผลการเรยี น
ไมผ่ ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศภาคเรยี นท่ี 1 9
ปีการศกึ ษา 2565 10
10
ภาพท่ี 2.1.1 การนำเสนอข้อมูลดว้ ยแผนภมู ิแท่งแสดงรอ้ ยละจำนวนนักเรยี นที่มผี ลการเรยี น 11
ระดับ 3 ขนึ้ ไป ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 11
12
ภาพท่ี 2.1.2 การนำเสนอขอ้ มูลดว้ ยแผนภมู ิแทง่ แสดงรอ้ ยละจำนวนนักเรียนทม่ี ผี ลการเรยี น 12
ไมผ่ า่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 13
13
ภาพท่ี 2.2.1 การนำเสนอข้อมลู ด้วยแผนภูมิแทง่ แสดงรอ้ ยละจำนวนนักเรียนทมี่ ผี ลการเรยี น 14
ระดับ 3 ข้นึ ไป ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565 14
15
ภาพที่ 2.2.2 การนำเสนอข้อมูลดว้ ยแผนภมู ิแท่งแสดงร้อยละจำนวนนักเรยี นท่มี ีผลการเรียน 15
ไมผ่ า่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 16
16
ภาพท่ี 2.3.1 การนำเสนอขอ้ มูลดว้ ยแผนภูมแิ ทง่ แสดงร้อยละจำนวนนกั เรียนที่มผี ลการเรียน
ระดบั 3 ขึน้ ไป ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565

ภาพที่ 2.3.2 การนำเสนอขอ้ มูลดว้ ยแผนภมู แิ ท่งแสดงรอ้ ยละจำนวนนักเรียนทม่ี ผี ลการเรยี น
ไมผ่ า่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

ภาพที่ 2.4.1 การนำเสนอข้อมลู ด้วยแผนภมู ิแท่งแสดงรอ้ ยละจำนวนนกั เรียนที่มีผลการเรียน
ระดับ 3 ขน้ึ ไป ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565

ภาพท่ี 2.4.2 การนำเสนอข้อมูลด้วยแผนภมู ิแท่งแสดงรอ้ ยละจำนวนนกั เรียนทม่ี ผี ลการเรียน
ไมผ่ า่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565

ภาพท่ี 2.5.1 การนำเสนอข้อมลู ด้วยแผนภมู แิ ทง่ แสดงร้อยละจำนวนนักเรียนทม่ี ผี ลการเรยี น
ระดบั 3 ขน้ึ ไป ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565

ภาพท่ี 2.5.2 การนำเสนอขอ้ มลู ด้วยแผนภมู แิ ทง่ แสดงร้อยละจำนวนนักเรียนทม่ี ีผลการเรยี น
ไม่ผ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) ระดับช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565

ภาพที่ 2.6.1 การนำเสนอขอ้ มูลด้วยแผนภูมแิ ท่งแสดงรอ้ ยละจำนวนนักเรียนที่มีผลการเรียน
ระดับ 3 ขน้ึ ไป ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565

ภาพท่ี 2.6.2 การนำเสนอข้อมูลดว้ ยแผนภมู แิ ทง่ แสดงรอ้ ยละจำนวนนกั เรียนทม่ี ผี ลการเรียน
ไม่ผ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565

ภาพที่ 3.1 การนำเสนอขอ้ มูลด้วยแผนภมู แิ ทง่ แสดงรอ้ ยละจำนวนนกั เรียนทม่ี ผี ลการเรยี น
ระดบั 3 ขึ้นไป ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 1-6 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565

ภาพที่ 3.2 การนำเสนอขอ้ มูลด้วยแผนภมู แิ ทง่ แสดงร้อยละจำนวนนกั เรยี นทมี่ ผี ลการเรยี น
ไมผ่ า่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 1-6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

1

ผมสัมฤทธท์ิ างการเรียนของนกั เรยี นโรงเรียนชมุ แพศึกษา ประจำภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565

งานวัดและประเมนิ ผลทางการศึกษาได้วิเคราะหแ์ ละจำแนกตามหัวข้อ ดังนี้
1. ผลการเรียนประจำภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 จำแนกตามกลุ่มสาระการเรียนรู้
2. ผลการเรียนประจำภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 จำแนกตามระดับชนั้
3. ภาพรวมผลการเรียนประจำภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565

1. ผลการเรยี นประจำภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 จำแนกตามกลุ่มสาระการเรียนรู้
1.1 กล่มุ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย

1/2564
1/2565

ภาพที่ 1.1.1 การนำเสนอขอ้ มูลด้วยแผนภมู แิ ทง่ แสดงร้อยละจำนวนนักเรียนทม่ี ีผลการเรียน ระดับ 3 ข้นึ ไป
กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565
จากภาพท่ี 1.1.1 แผนภมู ิแท่งแสดงการเปรยี บเทียบจำนวนรอ้ ยละของนักเรียนท่ีมีผลการเรียน

ระดับ 3 ข้นึ ไป ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 และภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ของกลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาไทย พบวา่ ระดบั ช้นั ท่ีมีจำนวนรอ้ ยละของนักเรียนท่ีมผี ลการเรยี นระดับ 3 ขึน้ ไป สงู ทส่ี ุดคือ ระดับช้นั ม.1
และต่ำสดุ คือ ระดับช้นั ม.6 และรวมเฉลย่ี กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย สูงขึ้นจากปกี ารศึกษา 2564 ร้อยละ 6.30

2

ภาพที่ 1.1.2 การนำเสนอข้อมลู ด้วยแผนภูมแิ ท่งแสดงร้อยละจำนวนนักเรยี นทม่ี ผี ลการเรยี น
ไม่ผ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) กลุม่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565
จากภาพที่ 1.1.2 แผนภูมิแท่งแสดงการเปรยี บเทียบจำนวนรอ้ ยละของนักเรยี นท่ีมีผลการเรียน

ไม่ผ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 และภาคเรยี นที่ 1
ปกี ารศึกษา 2565 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย พบว่าระดบั ช้นั ทีม่ ีจำนวนร้อยละของนักเรยี นทีม่ ผี ลการเรียน
ไม่ผ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) สงู ที่สดุ คือ ระดบั ชน้ั ม.3 และต่ำสดุ คอื ระดบั ช้นั ม.1 และจำนวนนักเรยี นที่มีผลการเรยี น
ไมผ่ า่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทยรวม ลดลงจากปกี ารศึกษา 2564 รอ้ ยละ 2.68

3

1.2 กล่มุ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์

ภาพที่ 1.2.1 การนำเสนอข้อมูลดว้ ยแผนภมู แิ ทง่ แสดงร้อยละจำนวนนักเรียนทม่ี ีผลการเรียน ระดับ 3 ขนึ้ ไป
กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565
จากภาพท่ี 1.2.1 แผนภูมแิ ทง่ แสดงการเปรียบเทยี บจำนวนรอ้ ยละของนักเรียนทม่ี ผี ลการเรียน

ระดับ 3 ขึ้นไป ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 และภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 กลุ่มสาระการเรียนรู้
คณิตศาสตร์พบว่าระดับชนั้ ที่มจี ำนวนรอ้ ยละของนักเรียนทมี่ ผี ลการเรยี นระดับ 3 ขน้ึ ไป สูงทส่ี ดุ คอื ระดับชั้น
ม.4 และตำ่ สดุ คือ ระดบั ช้ัน ม.3 และรวมเฉลย่ี กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ สงู ข้นึ จากปีการศึกษา 2564 ร้อย
ละ 1.04

ภาพที่ 1.2.2 การนำเสนอข้อมูลด้วยแผนภมู ิแท่งแสดงร้อยละจำนวนนักเรยี นทมี่ ีผลการเรยี น
ไม่ผา่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565
จากภาพที่ 1.2.2 แผนภูมิแท่งแสดงการเปรียบเทยี บจำนวนร้อยละของนกั เรยี นท่ีมผี ลการ

เรยี นไมผ่ า่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 และภาคเรียนที่ 1
ปกี ารศึกษา 2565 กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ พบวา่ ระดับชั้นที่มจี ำนวนรอ้ ยละของนกั เรยี นที่มีผลการเรยี น
ไม่ผา่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) สงู ท่สี ดุ คือ ระดับช้ัน ม.3 และตำ่ สุดคือ ระดับชน้ั ม.5 และจำนวนนักเรยี นทมี่ ีผลการเรยี น
ไมผ่ า่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) กล่มุ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์รวม เพิ่มขน้ึ จากปีการศึกษา 2564 ร้อยละ 0.43

4

1.3 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ภาพท่ี 1.3.1 การนำเสนอขอ้ มลู ด้วยแผนภมู ิแท่งแสดงร้อยละจำนวนนักเรยี นทมี่ ีผลการเรียน ระดบั 3 ขนึ้ ไป
กลุม่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565
จากภาพท่ี 1.3.1 แผนภมู ิแทง่ แสดงการเปรียบเทียบจำนวนร้อยละของนกั เรียนที่มีผลการเรยี น

ระดบั 3 ขน้ึ ไป ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 และภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีพบวา่ ระดบั ช้ันทีม่ จี ำนวนร้อยละของนกั เรยี นที่มผี ลการเรียนระดบั 3 ขึน้ ไป สงู ท่ีสุด
คือ ระดับชัน้ ม.1 และต่ำสดุ คือ ระดับชั้น ม.3 และรวมเฉลีย่ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
สูงขน้ึ จากปีการศึกษา 2564 รอ้ ยละ 7.76

ภาพที่ 1.3.2 การนำเสนอขอ้ มลู ดว้ ยแผนภูมแิ ท่งแสดงร้อยละจำนวนนักเรียนท่ีมผี ลการเรียน ไม่ผ่านเกณฑ์
(0 ร มส.) กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565
จากภาพที่ 1.3.2 แผนภูมิแท่งแสดงการเปรียบเทียบจำนวนรอ้ ยละของนกั เรียนที่มผี ลการ

เรยี นไม่ผา่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564
และภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี พบว่าระดบั ชั้นท่ีมจี ำนวน
ร้อยละของนักเรียนทีม่ ีผลการเรยี นไมผ่ ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) สูงท่ีสดุ คือ ระดับชน้ั ม.3 และตำ่ สุดคือ ระดับชั้น ม.4
และจำนวนนกั เรียนท่ีมผี ลการเรียนไมผ่ ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์แลเทคโนโลยีรวม
ลดลงจากปีการศึกษา 2564 ร้อยละ 0.33

5

1.4 กล่มุ สาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ภาพที่ 1.4.1 การนำเสนอข้อมลู ด้วยแผนภูมิแทง่ แสดงร้อยละจำนวนนักเรียนทม่ี ีผลการเรยี น ระดบั 3 ขึน้ ไป
กลุม่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565
จากภาพท่ี 1.4.1 แผนภมู ิแท่งแสดงการเปรยี บเทียบจำนวนรอ้ ยละของนักเรยี นทม่ี ีผลการเรยี น

ระดบั 3 ขน้ึ ไป ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 และภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คม
ศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม พบวา่ ระดับช้ันที่มจี ำนวนร้อยละของนกั เรียนที่มผี ลการเรียนระดบั 3 ขน้ึ ไป สงู ทส่ี ุด
คอื ระดับชน้ั ม.1 และต่ำสดุ คือ ระดับชัน้ ม.5 และรวมเฉลย่ี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและ
วฒั นธรรม สงู ขน้ึ จากปีการศึกษา 2564 ร้อยละ 4.00

ภาพท่ี 1.4.2 การนำเสนอข้อมลู ด้วยแผนภมู แิ ทง่ แสดงร้อยละจำนวนนกั เรยี นทม่ี ผี ลการเรียน ไมผ่ ่านเกณฑ์
(0 ร มส.) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565
จากภาพท่ี 1.4.2 แผนภมู ิแทง่ แสดงการเปรียบเทียบจำนวนร้อยละของนกั เรยี นท่ีมผี ลการ

เรียนไมผ่ ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา
2564 และภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม พบวา่ ระดับชน้ั
ท่ีมจี ำนวนรอ้ ยละของนักเรียนท่ีมผี ลการเรียนไมผ่ า่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) สงู ทส่ี ดุ คือ ระดับชัน้ ม.3 และตำ่ สุดคือ
ระดบั ช้ัน ม.1 และจำนวนนักเรยี นที่มีผลการเรียนไม่ผ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา
และวฒั นธรรมรวม เพ่ิมข้ึนจากปีการศึกษา 2564 ร้อยละ 1.42

6

1.5 กลุม่ สาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

ภาพที่ 1.5.1 การนำเสนอขอ้ มูลด้วยแผนภมู ิแท่งแสดงร้อยละจำนวนนกั เรยี นทีม่ ผี ลการเรียน ระดับ 3 ขึ้นไป
กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2565
จากภาพท่ี 1.5.1 แผนภูมิแทง่ แสดงการเปรยี บเทียบจำนวนร้อยละของนกั เรียนที่มีผลการเรยี น

ระดับ 3 ขึ้นไป ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 และภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 กลุ่มสาระการเรียนรู้
สขุ ศึกษาและพลศึกษา พบว่าระดับชนั้ ท่ีมจี ำนวนรอ้ ยละของนกั เรียนท่ีมีผลการเรียนระดับ 3 ขนึ้ ไป สงู ท่สี ดุ คือ
ระดบั ช้ัน ม.2 และต่ำสุดคือ ระดบั ชั้น ม.5 และรวมเฉลี่ยกลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา สูงขึน้ จาก
ปีการศกึ ษา 2564 ร้อยละ 6.29

ภาพท่ี 1.5.2 การนำเสนอขอ้ มูลดว้ ยแผนภูมแิ ท่งแสดงร้อยละจำนวนนักเรยี นทีม่ ผี ลการเรยี น
ไมผ่ า่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษาภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565
จากภาพที่ 1.5.2 แผนภูมแิ ทง่ แสดงการเปรยี บเทยี บจำนวนร้อยละของนกั เรียนที่มีผลการ

เรยี นไม่ผา่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 และภาค
เรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 กล่มุ สาระการเรียนรสู้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา พบว่าระดับชนั้ ทีม่ จี ำนวนร้อยละ
ของนักเรยี นทมี่ ผี ลการเรยี นไม่ผา่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) สูงท่สี ุดคือ ระดบั ชั้น ม.3 และตำ่ สุดคือ ระดับชนั้ ม.2 และ
จำนวนนกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนไมผ่ ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศึกษารวม
เพิม่ ข้นึ จากปกี ารศกึ ษา 2564 รอ้ ยละ 1.06

7

1.6 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ภาพที่ 1.6.1 การนำเสนอข้อมูลด้วยแผนภูมิแท่งแสดงร้อยละจำนวนนักเรยี นทมี่ ีผลการเรยี น ระดบั 3 ข้นึ ไป
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565
จากภาพท่ี 1.6.1 แผนภมู ิแทง่ แสดงการเปรียบเทยี บจำนวนร้อยละของนักเรยี นท่มี ีผลการเรียน

ระดับ 3 ขน้ึ ไป ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 และภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ
พบว่าระดบั ช้ันท่ีมีจำนวนร้อยละของนกั เรียนที่มผี ลการเรยี นระดับ 3 ขึน้ ไป สงู ท่สี ดุ คือ ระดบั ชนั้ ม.1 และตำ่ สุด
คือ ระดับชน้ั ม.5 และรวมเฉลยี่ กล่มุ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ สูงขน้ึ จากปีการศกึ ษา 2564 ร้อยละ 4.22

ภาพท่ี 1.6.2 การนำเสนอขอ้ มลู ด้วยแผนภูมแิ ทง่ แสดงร้อยละจำนวนนกั เรยี นท่ีมผี ลการเรียน
ไมผ่ ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565
จากภาพท่ี 1.6.2 แผนภมู ิแทง่ แสดงการเปรยี บเทยี บจำนวนร้อยละของนกั เรียนท่ีมีผลการ

เรียนไมผ่ า่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 และภาคเรียนท่ี 1
ปกี ารศึกษา 2565 กลุม่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ พบวา่ ระดบั ชัน้ ทีม่ จี ำนวนร้อยละของนักเรยี นทม่ี ผี ลการเรียน
ไมผ่ า่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) สงู ท่สี ุดคอื ระดับชั้น ม.3 และต่ำสุดคือ ระดบั ช้ัน ม.4 และจำนวนนักเรียนท่มี ีผลการเรียน
ไม่ผา่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) กลุม่ สาระการเรียนรู้ศิลปะรวม เพิ่มขน้ึ จากปีการศึกษา 2564 ร้อยละ 4.13

8

1.7 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ

ภาพท่ี 1.7.1 การนำเสนอข้อมูลดว้ ยแผนภูมแิ ท่งแสดงร้อยละจำนวนนกั เรยี นทมี่ ผี ลการเรียน ระดบั 3 ข้ึนไป
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565
จากภาพท่ี 1.7.1 แผนภมู ิแทง่ แสดงการเปรียบเทยี บจำนวนร้อยละของนกั เรยี นท่มี ผี ลการ

เรยี นระดบั 3 ขนึ้ ไป ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 และภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 กลุ่มสาระการเรยี นรู้
การงานอาชพี พบว่าระดับชน้ั ที่มจี ำนวนรอ้ ยละของนักเรียนทมี่ ผี ลการเรียนระดบั 3 ขน้ึ ไป สงู ท่ีสดุ คือ ระดบั ชัน้
ม.1 และต่ำสุดคือ ระดับชน้ั ม.3 และรวมเฉลีย่ กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ สูงขนึ้ จากปีการศึกษา 2564
ร้อยละ 19.56

ภาพท่ี 1.7.2 การนำเสนอขอ้ มูลด้วยแผนภูมิแทง่ แสดงร้อยละจำนวนนกั เรียนทมี่ ผี ลการเรียน
ไมผ่ ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565
จากภาพที่ 1.7.2 แผนภมู ิแท่งแสดงการเปรียบเทียบจำนวนร้อยละของนักเรยี นที่มีผลการเรียน

ไมผ่ า่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 และภาคเรยี น
ท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ พบวา่ ระดบั ชั้นที่มีจำนวนรอ้ ยละของนกั เรยี นท่ีมผี ลการ
เรยี นไม่ผ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) สูงทีส่ ุดคือ ระดบั ช้นั ม.3 และต่ำสุดคือ ระดับชน้ั ม.1 และจำนวนนักเรียนทมี่ ีผลการ
เรยี นไม่ผา่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี รวม เพิม่ ขนึ้ จากปีการศึกษา 2564 ร้อยละ 1.22

9

1.8 กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ภาพที่ 1.8.1 การนำเสนอขอ้ มลู ดว้ ยแผนภมู แิ ทง่ แสดงร้อยละจำนวนนักเรียนทีม่ ีผลการเรยี น ระดับ 3 ขึ้นไป
กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565
จากภาพที่ 1.8.1 แผนภูมแิ ท่งแสดงการเปรียบเทียบจำนวนรอ้ ยละของนักเรยี นทีม่ ีผลการเรียน

ระดบั 3 ขน้ึ ไป ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 และภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาต่างประเทศ พบว่าระดับชั้นที่มีจำนวนร้อยละของนักเรยี นทีม่ ผี ลการเรยี นระดบั 3 ขึน้ ไป สูงท่ีสดุ คือ
ระดบั ชั้น ม.3 และต่ำสดุ คือ ระดบั ชน้ั ม.5 และรวมเฉลีย่ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ สูงข้ึนจาก
ปีการศกึ ษา 2564 รอ้ ยละ 7.75

ภาพท่ี 1.8.2 การนำเสนอข้อมูลด้วยแผนภูมิแทง่ แสดงร้อยละจำนวนนกั เรยี นทม่ี ผี ลการเรียน
ไมผ่ ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565
จากภาพท่ี 1.8.2 แผนภมู แิ ท่งแสดงการเปรียบเทียบจำนวนร้อยละของนักเรียนที่มีผลการ

เรยี นไม่ผ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 และภาค
เรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 กล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ พบว่าระดบั ชนั้ ทมี่ ีจำนวนรอ้ ยละของนกั เรยี น
ท่ีมีผลการเรียนไม่ผ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) สงู ทส่ี ุดคอื ระดับชั้น ม.6 และต่ำสดุ คือ ระดับชั้น ม.2 และจำนวนนกั เรยี น
ที่มีผลการเรยี นไม่ผา่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศรวม เพ่ิมขึ้นจากปีการศึกษา 2564
ร้อยละ 1.51

10

2. ผลการเรยี นประจำภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 จำแนกตามระดบั ชน้ั
2.1 ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 1

ภาพที่ 2.1.1 การนำเสนอขอ้ มลู ดว้ ยแผนภูมิแทง่ แสดงร้อยละจำนวนนักเรียนท่มี ผี ลการเรยี น ระดับ 3 ขน้ึ ไป
ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565
จากภาพที่ 2.1.1 แผนภมู ิแท่งแสดงการเปรียบเทยี บจำนวนร้อยละของนักเรียนท่ีมีผลการเรียน

ระดบั 3 ข้ึนไป ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 และภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 พบว่ากลมุ่ สาระการเรยี นรู้
ทม่ี จี ำนวนรอ้ ยละของนักเรยี นท่มี ผี ลการเรยี นระดบั 3 ขน้ึ ไป สงู ท่ีสุดคือ กลุ่มสาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ และ
ต่ำสดุ คือ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ และรวมเฉล่ียระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 สงู ขน้ึ จากปกี ารศกึ ษา 2564
ร้อยละ 14.25

ภาพท่ี 2.1.2 การนำเสนอขอ้ มูลดว้ ยแผนภูมแิ ทง่ แสดงร้อยละจำนวนนกั เรียนที่มีผลการเรยี น ไมผ่ า่ นเกณฑ์
(0 ร มส.) ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565
จากภาพที่ 2.1.2 แผนภูมิแทง่ แสดงการเปรียบเทยี บจำนวนรอ้ ยละของนกั เรียนที่มีผลการเรียน

ไม่ผ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 และภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 พบวา่ กลุ่มสาระ
การเรียนรู้ทม่ี จี ำนวนร้อยละของนักเรียนท่มี ผี ลการเรยี นไม่ผ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) สงู ที่สุดคอื กลุ่มสาระการเรยี นรู้
ศิลปะ และต่ำสดุ คือ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย และรวมเฉลีย่ ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ลดลงจากปกี ารศึกษา
2564 ร้อยละ 2.26

11

2.2 ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2

ภาพที่ 2.2.1 การนำเสนอข้อมลู ดว้ ยแผนภมู ิแทง่ แสดงร้อยละจำนวนนักเรียนทีม่ ผี ลการเรียน ระดบั 3 ข้ึนไป
ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565
จากภาพที่ 2.2.1 แผนภมู แิ ท่งแสดงการเปรยี บเทยี บจำนวนรอ้ ยละของนักเรียนท่ีมผี ลการ

เรยี นระดับ 3 ขน้ึ ไป ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 และภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 พบวา่ กลุ่มสาระการ
เรยี นรู้ท่มี จี ำนวนร้อยละของนักเรียนทม่ี ผี ลการเรยี นระดับ 3 ขึ้นไป สงู ทส่ี ุดคอื กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
และตำ่ สดุ คือ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ และรวมเฉล่ยี ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 สงู ขึ้นจากปกี ารศกึ ษา 2564
ร้อยละ 5.53

ภาพท่ี 2.2.2 การนำเสนอขอ้ มลู ด้วยแผนภูมแิ ทง่ แสดงร้อยละจำนวนนกั เรยี นท่มี ผี ลการเรยี น ไมผ่ ่านเกณฑ์
(0 ร มส.) ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565
จากภาพท่ี 2.2.2 แผนภมู แิ ทง่ แสดงการเปรยี บเทยี บจำนวนร้อยละของนกั เรยี นท่ีมผี ลการเรยี น

ไมผ่ า่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 และภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 พบว่ากลมุ่ สาระ
การเรียนรูท้ ีม่ จี ำนวนรอ้ ยละของนักเรยี นทมี่ ผี ลการเรยี นไม่ผ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) สูงทสี่ ุดคอื กลุ่มสาระการเรยี นรู้
ศิลปะ และต่ำสดุ คือ กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศและรวมเฉลย่ี ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ลดลงจาก
ปีการศกึ ษา 2564 ร้อยละ 0.30

12

2.3 ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 3

ภาพท่ี 2.3.1 การนำเสนอข้อมลู ดว้ ยแผนภมู แิ ท่งแสดงร้อยละจำนวนนักเรยี นท่มี ผี ลการเรียน ระดับ 3 ขึ้นไป
ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565
จากภาพที่ 2.3.1 แผนภูมแิ ท่งแสดงการเปรียบเทียบจำนวนร้อยละของนกั เรยี นท่มี ผี ลการ

เรียนระดบั 3 ขึน้ ไป ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 และภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 พบวา่ กล่มุ สาระ
การเรียนรู้ทมี่ ีจำนวนรอ้ ยละของนกั เรียนทีม่ ีผลการเรยี นระดับ 3 ขน้ึ ไป สงู ทส่ี ุดคือ กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาตา่ งประเทศ และต่ำสุดคือ กลุม่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ และรวมเฉลีย่ ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3
สงู ขึ้นจากปกี ารศึกษา 2564 ร้อยละ 1.18

ภาพท่ี 2.3.2 การนำเสนอขอ้ มูลดว้ ยแผนภมู แิ ทง่ แสดงร้อยละจำนวนนกั เรียนท่มี ผี ลการเรียน ไมผ่ ่านเกณฑ์
(0 ร มส.) ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565
จากภาพที่ 2.3.2 แผนภมู แิ ท่งแสดงการเปรียบเทียบจำนวนร้อยละของนกั เรียนท่ีมีผลการเรยี น

ไม่ผา่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 และภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565 พบว่ากล่มุ สาระ
การเรยี นรู้ทม่ี จี ำนวนร้อยละของนกั เรียนท่มี ผี ลการเรียนไม่ผา่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) สงู ที่สุดคือ กลุ่มสาระการเรยี นรู้
ศลิ ปะ และต่ำสดุ คือ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ และรวมเฉล่ยี ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 สูงขึ้นจาก
ปีการศึกษา 2564 ร้อยละ 6.07

13

2.4 ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 4

ภาพที่ 2.4.1 การนำเสนอข้อมลู ดว้ ยแผนภูมิแทง่ แสดงร้อยละจำนวนนกั เรยี นทม่ี ผี ลการเรยี น ระดบั 3 ข้ึนไป
ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565
จากภาพท่ี 2.4.1 แผนภูมแิ ทง่ แสดงการเปรียบเทยี บจำนวนรอ้ ยละของนักเรยี นท่มี ีผลการ

เรยี นระดับ 3 ขึ้นไป ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 และภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565 พบวา่ กลุ่มสาระการ
เรียนรทู้ ่ีมีจำนวนรอ้ ยละของนักเรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 3 ขน้ึ ไป สูงที่สดุ คอื กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ และ
ต่ำสดุ คอื กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม และรวมเฉลี่ยระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
สงู ขึน้ จากปีการศึกษา 2564 รอ้ ยละ 4.41

ภาพที่ 2.4.2 การนำเสนอข้อมูลดว้ ยแผนภูมิแทง่ แสดงร้อยละจำนวนนักเรยี นทม่ี ผี ลการเรยี น ไมผ่ ่านเกณฑ์
(0 ร มส.) ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565
จากภาพที่ 2.4.2 แผนภมู ิแท่งแสดงการเปรียบเทียบจำนวนรอ้ ยละของนักเรียนที่มีผลการเรียน

ไมผ่ า่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 และภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 พบวา่ กลุ่มสาระ
การเรียนรู้ที่มีจำนวนร้อยละของนักเรยี นท่มี ผี ลการเรียนไม่ผ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) สูงท่สี ุดคอื กลุม่ สาระการเรยี นรู้
สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม และตำ่ สุดคือ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ และรวมเฉลย่ี ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษา
ปที ี่ 4 ลดลงจากปีการศกึ ษา 2564 ร้อยละ 2.15

14

2.5 ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 5

ภาพที่ 2.5.1 การนำเสนอข้อมูลด้วยแผนภมู แิ ท่งแสดงร้อยละจำนวนนักเรยี นที่มผี ลการเรยี น ระดับ 3 ข้นึ ไป
ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2565
จากภาพท่ี 2.5.1 แผนภูมิแท่งแสดงการเปรียบเทยี บจำนวนร้อยละของนกั เรียนท่ีมีผลการเรยี น

ระดบั 3 ข้ึนไป ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 และภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 พบว่ากลุม่ สาระการเรียนรู้
ทมี่ ีจำนวนรอ้ ยละของนกั เรยี นที่มีผลการเรยี นระดับ 3 ข้ึนไป สงู ทส่ี ดุ คือ กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และ
เทคโนโลยี และต่ำสุดคือ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ และรวมเฉล่ยี ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 ลดลงจากปกี ารศกึ ษา
2564 ร้อยละ 3.68

ภาพที่ 2.5.2 การนำเสนอขอ้ มลู ดว้ ยแผนภมู แิ ทง่ แสดงร้อยละจำนวนนักเรยี นที่มผี ลการเรียน ไมผ่ ่านเกณฑ์
(0 ร มส.) ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565
จากภาพที่ 2.5.2 แผนภูมิแทง่ แสดงการเปรียบเทยี บจำนวนรอ้ ยละของนักเรียนท่ีมผี ลการเรียน

ไม่ผา่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 และภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565 พบวา่ กลุ่มสาระ
การเรยี นรู้ทีม่ จี ำนวนร้อยละของนักเรยี นทม่ี ีผลการเรียนไม่ผ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) สงู ทีส่ ุดคือ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้
ศิลปะ และต่ำสุดคือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย และรวมเฉล่ยี ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 สูงขึน้ จากปีการศึกษา
2564 ร้อยละ 2.15

15

2.6 ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ภาพท่ี 2.6.1 การนำเสนอข้อมลู ด้วยแผนภมู ิแทง่ แสดงร้อยละจำนวนนกั เรยี นทม่ี ผี ลการเรียน ระดบั 3 ขึ้นไป
ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2565
จากภาพที่ 2.6.1 แผนภมู แิ ทง่ แสดงการเปรียบเทยี บจำนวนร้อยละของนกั เรียนท่มี ผี ลการเรียน

ระดับ 3 ขน้ึ ไป ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 และภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 พบว่ากลมุ่ สาระการเรียนรู้
ทม่ี จี ำนวนร้อยละของนักเรยี นทมี่ ผี ลการเรียนระดบั 3 ขึ้นไป สูงทสี่ ุดคือ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี และ
ต่ำสดุ คือ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย และรวมเฉลี่ยระดับชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 6 สงู ขน้ึ จากปีการศกึ ษา 2564
ร้อยละ 2.83

ภาพท่ี 2.6.2 การนำเสนอข้อมลู ดว้ ยแผนภูมแิ ท่งแสดงร้อยละจำนวนนักเรยี นท่มี ีผลการเรยี น ไมผ่ า่ นเกณฑ์
(0 ร มส.) ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565
จากภาพท่ี 2.6.2 แผนภมู ิแทง่ แสดงการเปรียบเทยี บจำนวนรอ้ ยละของนักเรียนที่มีผลการเรยี น

ไม่ผ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 และภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565 พบวา่ กลุ่มสาระ
การเรียนรทู้ ีม่ จี ำนวนรอ้ ยละของนักเรียนท่มี ผี ลการเรยี นไม่ผ่านเกณฑ์ (0 ร มส.) สงู ทีส่ ุดคอื กลุ่มสาระการเรียนรู้
ศิลปะ และต่ำสุดคือ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี และรวมเฉลยี่ ระดับช้ันมัธยมศึกษา
ปที ี่ 6 สงู ขนึ้ จากปีการศึกษา 2564 ร้อยละ 2.89

16

3. ภาพรวมผลการเรียนประจำภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565

ภาพที่ 3.1 การนำเสนอข้อมูลดว้ ยแผนภูมิแท่งแสดงร้อยละจำนวนนกั เรียนที่มผี ลการเรียน ระดบั 3 ขึ้นไป
ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1-6 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2565
จากภาพท่ี 3.1 แผนภมู ิแท่งแสดงการเปรยี บเทยี บจำนวนรอ้ ยละของนักเรยี นท่มี ผี ลการ

เรียนระดบั 3 ขนึ้ ไป ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 และภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 พบว่ากลุ่มสาระ
การเรียนรู้ทม่ี จี ำนวนรอ้ ยละของนกั เรียนที่มีผลการเรียนระดับ 3 ขึ้นไป สูงท่สี ุดคือ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงาน
อาชีพ และต่ำสดุ คือ กล่มุ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ และรวมเฉลี่ยระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 1-6 สงู ขึ้นจากปี
การศกึ ษา 2564 รอ้ ยละ 3.50

ภาพที่ 3.2 การนำเสนอข้อมูลดว้ ยแผนภมู แิ ทง่ แสดงร้อยละจำนวนนักเรียนที่มีผลการเรียน ไม่ผา่ นเกณฑ์
(0 ร มส.) ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1-6 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2565
จากภาพที่ 3.2 แผนภูมิแท่งแสดงการเปรียบเทยี บจำนวนร้อยละของนักเรียนที่มผี ล

การเรยี นไมผ่ า่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 และภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 พบวา่
กลมุ่ สาระการเรียนรทู้ ี่มจี ำนวนร้อยละของนักเรียนทีม่ ผี ลการเรยี นไมผ่ า่ นเกณฑ์ (0 ร มส.) สูงทีส่ ุดคือ กล่มุ สาระ
การเรียนรู้ศิลปะ และต่ำสดุ คือ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย และรวมเฉล่ียระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1-6 สงู ข้ึน
จากปกี ารศกึ ษา 2564 ร้อยละ 1.10

17
ภาคผนวก

สรุปผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน
ภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2565 โรงเรียนชมุ แพศึกษำ สำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำขอนแก่น

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย

ท่ี ชื่อ-สกุล ตำแหน่ง ร้อยละของจำนวน ร้อยละของจำนวน หมำยเหตุ
นักเรียนทไ่ี ดผ้ ลกำร นักเรียนทผ่ี ลกำรเรียน
เรียนระดบั 3 ขึ้นไป ไมผ่ ่ำนเกณฑ์ (0 ร

มส.)

1 นางศศิรจน์ ร้อยดาพันธุ์ ครู คศ.3 59.66 2.15
66.01 7.51
2 นางฐติ ารีย์ อโหสิชูวงศ์ ครู คศ.3 78.37 2.82
72.66 1.43
3 นางวานุช ศรีบุญมานนท์ ครู คศ.3 83.97 1.28
87.67 2.74
4 นางพิกุลทอง เจรนุกุล ครู คศ.3 78.74 0.60
73.66 0.00
5 นางนุชนาถ เหล่าประเสริฐ ครู คศ.3 77.03 3.18
84.19 2.06
6 นางพิชญดา ขุนภักดี ครู คศ.3 80.00 0.80
82.95 0.46
7 นางพิมพ์สินี ธเนศนิษฐ์ ครู คศ.3 กิจกรรม
55.38 13.85
8 นางคาตุ่น มาตุ้ม ครู คศ.3 59.69 15.50
86.12 0.7
9 นางรุ่งฤดี ทองมาก ครู คศ.3

10 น.ส.ตะวันฉาย ทาเวียง ครู คศ.2

11 นางสาวเบญญาภา จอดพรม ครู คศ.1

12 นางสาวเสาวณี มลิดา ครูผู้ช่วย

13 นางนิศากร บรรยง ครูอัตราจ้าง กิจกรรม

14 นางสาวปรายทิพย์ จันทะดวง ครูอัตราจ้าง

15 นางสาวสิราวรรณ ชานาญ ครูอัตราจ้าง

1 นางภัสสรีวัลย์ ทะคง ครู คศ.4

หมำยถึง มคี ำ่ ร้อยละมำกกว่ำ 70%
หมำยถึง มคี ่ำร้อยละน้อยกว่ำ 5%

สรุปผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียน

ภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2565 โรงเรียนชมุ แพศกึ ษำ สำนักงำนเขตพ้ืนทกี่ ำรศกึ ษำมัธยมศึกษำขอนแก่น

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้คณิตศำสตร์

ที่ ช่ือ-สกุล ร้อยละของจำนวน ร้อยละของจำนวน หมำยเหตุ
ตำแหน่ง นักเรียนที่ไดผ้ ลกำร นักเรียนท่ีผลกำรเรียน

เรียนระดบั 3 ขึ้นไป ไม่ผำ่ นเกณฑ์ (0 ร มส.)

1 นางผ่องพรรณ อวนศรี ครู คศ.3 76.92 0.00

2 นางรุ่งนภา อารยะธรรมโสภณ ครู คศ.3 81.45 4.40

3 นางจตุพร จิตมาตย์ ครู คศ.3 81.65 3.16

4 นางสาวปภัทรนันท์ นามสุดชินสีห์ ครู คศ.3 84.58 4.76

5 นายกัมปนาจ ศรีอุทธา ครู คศ.3 95.37 0.00

6 นางศิริพรรณ ศรีอุทธา ครู คศ.3 70.97 0.00

7 นายภัทรพงษ์ แซงจันดา ครู คศ.3 88.46 3.21

8 นางสาวอุษณี ชาติพหล ครู คศ.3 42.33 10.51

9 นายพิชิต ทองล้น ครู คศ.3 98.06 0.00

10 นายเสกสรรค์ จันสนิท ครู คศ.3 72.69 15.66

11 นางสาวลลิตา ชาวกะมุด ครู คศ.3 67.55 2.64

12 นางพเยียกร เบย้ี กระโทก ครู คศ.3 88.18 0.91

13 นางพิระธร ตีกา ครู คศ.3 71.33 0.72

14 นางศิริลักษณ์ แสงชาตรี ครู คศ.3 70.70 9.87

15 นางพัฒน์นรี ศิริวารินทร์ ครู คศ.3 32.54 0.34

16 นายประดิษฐ์ ฦาชา ครู คศ.2 90.75 4.41

17 นายสมนึก วงษา ครู คศ.2 88.72 0.50

18 นายระพีพงศ์ ลีพรม ครู คศ.2 85.50 3.82

19 นางสาวทัดดาว สนเมือง ครู คศ.2 51.23 1.54

20 นายวรจิตร ทิพเนตร์ ครู คศ.1 96.76 0.00

21 นางสาวพัชราวดี ใจแน่น ครู คศ.1 73.99 3.14

22 นางสาวกาญจนา ปาลี ครูผู้ช่วย 58.27 7.19

23 นายปิยวุฒิ เส่ียมแหลม ครอู ัตราจ้าง 50.33 8.61

24 นายฉัตรมงคล กุดารัมย์ ครูอัตราจ้าง 50.00 5.19

หมำยถงึ มีค่ำร้อยละมำกกว่ำ 70%

หมำยถึง มคี ำ่ ร้อยละน้อยกว่ำ 5%

สรุปผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียน
ภำคเรียนท่ี 1 ปีกำรศกึ ษำ 2565 โรงเรียนชมุ แพศึกษำ สำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำขอนแก่น

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ วิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี

ท่ี ช่ือ-สกุล ตำแหน่ง ร้อยละของจำนวน ร้อยละของจำนวน หมำยเหตุ
นักเรียนทไ่ี ด้ผลกำร นักเรียนที่ผลกำรเรียน
เรียนระดับ 3 ข้ึนไป ไมผ่ ำ่ นเกณฑ์ (0 ร

มส.)

1 นายเกียรติศักดิ์ น้อยพา ครู คศ.3 100.00 0.00
2 นายประสาน จันเจียวใช้ ครู คศ.3 96.69 0.58
3 นางวิรังรอง จรัญศิริไพศาล ครู คศ.3 96.92 0.00
4 นายโกมล ศิริวัฒนกุล ครู คศ.3 90.96 0.00
5 นางวิไลลักษณ์ พระบรรเทา ครู คศ.3 75.66 2.67
6 นางสาวกิตติพร อาพา ครู คศ.3 96.41 1.03
7 นายทศพณ ทองแย้ม ครู คศ.3 97.70 0.00
8 นางสายชล ชาติไทย ครู คศ.3 93.77 0.73
9 นางปาริชาต ปาลินทร ครู คศ.3 99.28 0.72
10 นายอภิวัฒน์ ศรีกัณหา ครู คศ.3 95.73 0.85
11 นายไผ่ล้อม ชมพุด ครู คศ.3 73.21 0.00
12 นางปัณณพร เช้ือป้อง ครู คศ.3 93.00 0.58
13 นายสมัย บุราณเดช ครู คศ.3 74.49 3.79
14 นายกิตติพงษ์ จรัญศิริไพศาล ครู คศ.3 100.00 0.00
15 นายชาตรี ขุนภักดี ครู คศ.3 85.71 0.79
16 นางสาวกาญจนา จรัญศิริไพศาล ครู คศ.3 85.05 14.23
17 นายสุธี ศรศักดา ครู คศ.2 91.70 0.00
18 นางสาวแคทลียา มหาวงศ์ ครู คศ.2 88.26 1.52
19 นางแก่นจันทร์ งสิ ันเทียะ ครู คศ.2 74.24 15.15
20 น.ส.ณฐั ฐา พลเย่ียม ครู คศ.1 76.11 4.44
21 นายลิขิต จิตโส ครู คศ.1 69.93 3.62
22 นายทรงศักดิ์ นะลาคุณ ครู คศ.1 91.74 4.27
23 นายราชันย์ ต้นกันยา ครู คศ.1 84.91 3.02
24 นางสาวสายฝน มาตสีมา ครู คศ.1 81.14 2.10
25 นางสาวเบญจมาศ บุตรจันทร์ ครู คศ.1 98.63 0.89
26 น.ส.พิมพ์พร วันทองสุข ครู คศ.1 72.32 6.27
27 นายพงษ์นิวัตร มาเวียง ครู คศ.1 77.22 6.76

สรุปผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียน
ภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2565 โรงเรียนชุมแพศกึ ษำ สำนักงำนเขตพ้ืนทีก่ ำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำขอนแก่น

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ วิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี

ท่ี ช่ือ-สกุล ตำแหน่ง ร้อยละของจำนวน ร้อยละของจำนวน หมำยเหตุ
นักเรียนทไ่ี ด้ผลกำร นักเรียนทผี่ ลกำรเรียน
เรียนระดับ 3 ขึ้นไป ไม่ผำ่ นเกณฑ์ (0 ร

มส.)

28 น.ส.ภัทรพร โคโตสี ครูอัตราจ้าง กิจกรรม กิจกรรม

29 นายอัชวินวัฒน์ กานต์เคร่ือง ครูอัตราจ้าง 96.92 0.00

30 น.ส.ชนิษฐา แพงบุบผา ครูอัตราจ้าง กิจกรรม กิจกรรม

31 นายสุทธิชัย อุ่นทะวงษ์ ครูอัตราจ้าง 72.12 9.72

32 น.ส.เหมรัตน์ สมน้อย ครูอัตราจ้าง 60.04 2.50

33 นายวิษณุ ไชยา ครูอัตราจ้าง บรรจุ

34 นางธัญญา พันธโคตร ครูอัตราจ้าง 84.64 1.96

35 นางอารยา พรมนิล ครูอัตราจ้าง กิจกรรม กิจกรรม

หมำยถึง มีคำ่ ร้อยละมำกกว่ำ 70%
หมำยถึง มีค่ำร้อยละน้อยกว่ำ 5%

สรุปผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน
ภำคเรียนท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2565 โรงเรียนชุมแพศกึ ษำ สำนักงำนเขตพื้นทก่ี ำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำขอนแก่น

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้สังคมศกึ ษำ ศำสนำและวัฒนธรรม

ที่ ชื่อ-สกุล ตำแหน่ง ร้อยละของจำนวน ร้อยละของจำนวน หมำยเหตุ
นักเรียนที่ได้ผลกำร นักเรียนทผ่ี ลกำรเรียน
เรียนระดับ 3 ข้ึนไป ไมผ่ ำ่ นเกณฑ์ (0 ร

มส.)

1 นายวุฒไิ กร ภูมิภูเขียว ครู คศ.3 94.57 0.57
2 นางนพลักษณ์ พงษ์รักษ์ ครู คศ.3 87.55 4.15
3 นางจงรักษ์ พูนทอง ครู คศ.3 83.22 7.73
4 นางดรุณณี จึงตระกูล ครู คศ.3 78.91 13.02
5 นายสุทธิพล ทองเทียม ครู คศ.3 88.62 6.90
6 น.ส.กรกนก หลอดอาสา ครู คศ.3 83.67 4.00
7 น.ส.เสาวลักษณ์ นามจันดี ครู คศ.3 87.02 3.05
8 น.ส.เกศรินทร์ เหงขุนทด ครู คศ.3 76.32 11.05
9 นางกัลยา ทองอ้วน ครู คศ.3 62.75 3.33
10 นางสาวิตรี ศรีกัณหา ครู คศ.3 78.08 9.59
11 นายวทัญญู สุวรรณประทีป ครู คศ.2 76.70 4.55
12 น.ส.ภรณท์ ิพย์ ชูไตรรัตน์ 78.78 16.83
13 นางสาววรรณิศา มุกดาหาร ครู คศ.2 72.88 3.56
14 นายทนงศักดิ์ แต่งสุวรรณมีโชค 98.64 0.19
15 นางสาวปัทมา ยนตรี ครู คศ.2 79.92 14.91
16 นางสาววริศรา แนวสุภาพ ครู คศ.1 74.09 2.44
ครู คศ.1

ครอู ัตรจ้าง

หมำยถึง มคี ำ่ ร้อยละมำกกว่ำ 70%
หมำยถึง มีค่ำร้อยละน้อยกว่ำ 5%

สรุปผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียน
ภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2565 โรงเรียนชุมแพศกึ ษำ สำนักงำนเขตพ้ืนทกี่ ำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำขอนแก่น

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้สุขศกึ ษำและพลศึกษำ

ที่ ชื่อ-สกุล ตำแหน่ง ร้อยละของจำนวน ร้อยละของจำนวน หมำยเหตุ
นักเรียนท่ีไดผ้ ลกำร นักเรียนที่ผลกำรเรียน
เรียนระดบั 3 ขึ้นไป ไมผ่ ำ่ นเกณฑ์ (0 ร

มส.)

1 นายธัชฐพงศ์ ธีรสุคนธ์ ครู คศ.3 96.84 2.96
2 นายโชคสวัสด์ิ โพธิกุล ครู คศ.3 99.12 2.21
3 นางชนันท์ภักค์ ธีรสุคนธ์ ครู คศ.3 99.41 2.97
4 น.ส.ศุธิสา ทัพซ้าย ครู คศ.3 100.00 0.00
5 นายไพบูลย์ ทองอ้วน ครู คศ.3 78.49 6.77
6 นายศุภฤกษ์ คุ้มทรัพย์ ครู คศ.2 93.78 3.21
7 นายชยพล ศรีเที่ยง ครู คศ.1 89.54 4.74
8 นายกฤตพจน์ พนะโพธ์ิ 98.29 0.39
ครอู ัตราจ้าง

หมำยถึง มีค่ำร้อยละมำกกว่ำ 70%
หมำยถึง มคี ำ่ ร้อยละน้อยกว่ำ 5%

สรุปผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน

ภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศกึ ษำ 2565 โรงเรียนชมุ แพศึกษำ สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำขอนแก่น

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ศลิ ปะ

ที่ ชื่อ-สกุล ตำแหน่ง ร้อยละของจำนวน ร้อยละของจำนวน หมำยเหตุ
นักเรียนทไี่ ดผ้ ลกำร นักเรียนทผ่ี ลกำรเรียน
เรียนระดบั 3 ขึ้นไป ไม่ผ่ำนเกณฑ์ (0 ร

มส.)

1 น.ส.อารียา บุตรทา ครู คศ.3 91.39 6.51

2 นายพีระพงษ์ ตรีศาสตร์ ครู คศ.3 54.94 8.85

3 นางเอมอร จันทาตีด ครู คศ.3 83.33 2.72

4 นางสาวภัทรนันท์ แดนวงศ์ ครู คศ.2 82.16 8.65

5 นายธงชัย สุมะนะ ครู คศ.2 72.31 30.77

6 น.ส.เดือนเพ็ญ พลฤทธิ์ ครู คศ.1 52.90 9.03

7 นายชัยรัตน์ พรหมพันธ์ ครู คศ.1 84.62 7.36

8 นายนัทพงษ์ เทเวลา ครู คศ.1 57.45 67.73

9 น.ส.อรัญญา อินทนนท์ ครู คศ.1 80.42 10.09

10 นายธีร์ธนพัชร ร้อยดาพันธ์ุ ครู คศ.1 97.14 3.22

11 นายธีรศักดิ์ วิจิตรปัญญา ครูอัตราจ้าง 94.64 5.36

หมำยถึง มีคำ่ ร้อยละมำกกว่ำ 70%
หมำยถึง มคี ่ำร้อยละน้อยกว่ำ 5%

สรุปผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียน
ภำคเรียนท่ี 1 ปีกำรศกึ ษำ 2565 โรงเรียนชุมแพศึกษำ สำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำขอนแก่น

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชีพ

ที่ ช่ือ-สกุล ตำแหน่ง ร้อยละของจำนวน ร้อยละของจำนวน หมำยเหตุ
นักเรียนทไ่ี ดผ้ ลกำร นักเรียนทผ่ี ลกำรเรียน
เรียนระดับ 3 ขึ้นไป ไม่ผำ่ นเกณฑ์ (0 ร

มส.)

1 นางทิพาพรรณ ล่ามสมบัติ ครู คศ.3 83.06 8.14
2 นางนงค์นุช เพ็ชรนอก ครู คศ.3 97.41 0.86
3 น.ส.เบอร่ี เพลิดภูเขียว ครู คศ.3 93.25 1.29
4 น.ส.พัชรา บุพิ ครู คศ.2 87.27 3.18
5 นายพันพิเชษ พันธโคตร ครู คศ.1 93.42 3.29
6 นางสาวนวลละออง ทองดี ครูผู้ช่วย 96.07 0.71
7 นางสาวมลฤดี โนนทอง 87.20 2.42
8 นางปัทมา ลีพรม พนกั งานราชการ 98.54 0.00

ครูอัตราจ้าง

หมำยถึง มีค่ำร้อยละมำกกว่ำ 70%
หมำยถึง มีค่ำร้อยละน้อยกว่ำ 5%

สรุปผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน
ภำคเรียนท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2565 โรงเรียนชมุ แพศกึ ษำ สำนักงำนเขตพ้ืนทีก่ ำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำขอนแก่น

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำต่ำงประเทศ

ที่ ชื่อ-สกุล ตำแหน่ง ร้อยละของจำนวน ร้อยละของจำนวน หมำยเหตุ
นักเรียนที่ไดผ้ ลกำร นักเรียนที่ผลกำรเรียน
เรียนระดบั 3 ขึ้นไป ไม่ผ่ำนเกณฑ์ (0 ร

มส.)

1 น.ส.วรีพร ชาติชนะ ครู คศ.3 72.14 7.62 ไมร่ ำยงำน
2 นางปรียา ศรีคาม้วน ครู คศ.3 91.35 8.27
3 นางบุญชดา จันทร์แสง ครู คศ.3 47.67 1.16
4 นางสาววรรณพร ศรีมี ครู คศ.3 79.41 4.90
5 นางรัชนี โพธิกุล ครู คศ.3 86.49 16.16
6 นางกมลทิพย์ โพธิ์จันทร์ ครู คศ.3 62.69 19.03
7 นางณฏั ฐยิ าภรณ์ นิราศสูงเนิน ครู คศ.3 70.11 2.95
8 นางสุดารัตน์ ศักดิ์คาดวง ครู คศ.3 77.04 4.71
9 น.ส.พนิดา แสนจันแดง ครู คศ.3 90.75 3.77
10 นางพัชรินทร์ โสภา ครู คศ.3 71.79 0.71
11 นางรัชดานุศร สุพร ครู คศ.3 73.46 9.71
12 นางสาวภัทรียา ดอนเตาเหล็ก ครู คศ.3 91.94 4.39
13 นางสาวสุธาสินี สิงห์น้อย ครู คศ.2 73.33 2.38
14 นางทิพวรรณ วงษา ครู คศ.2 86.40 4.80
15 น.ส.วิภาดา ลาปะ ครู คศ.2 86.68 1.69
16 นายภาณชุ ิต ศิลาศรี ครู คศ.2 82.32 6.43
17 นางกิ่งดาว แสนขันธ์ ครู คศ.2 90.36 2.86
18 นายวชิร สืบปรุ ครู คศ.1 76.97 0.21
19 น.ส.วิไลลักษณ์ พิมสวัสด์ิ ครู คศ.1 33.71 9.55
20 น.ส.มลฤทัย พรมวัง ครู คศ.1 82.64 11.11
21 นางภัทรานิษฐ์ สิงห์บุราณ ครู คศ.1 48.71 5.60
22 นายเอกดารงค์ ถวิลรักษ์ ครูผู้ช่วย 83.82 3.37
23 นางกัญญณัฐ มาลาศิลป์ ครูอัตราจ้าง 100.00 0
24 น.ส.ภัสร์ชนกพร ธีรสุคนธ์ ครูอัตราจ้าง 87.98 3.88
25 Miss.Elvira L.Moreno ครูอัตราจ้าง ไม่รำยงำน ไม่รำยงำน
26 นางสาวรัชฎาพร ศรีชัย ครูอัตราจ้าง 88.08 4.35
27 นางสาวศรัญญา บุญมานาง ครูอัตราจ้าง 47.29 19.66

สรุปผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียน

ภำคเรียนท่ี 1 ปีกำรศกึ ษำ 2565 โรงเรียนชุมแพศกึ ษำ สำนักงำนเขตพ้ืนทกี่ ำรศึกษำมัธยมศกึ ษำขอนแก่น

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำตำ่ งประเทศ

ที่ ช่ือ-สกุล ตำแหน่ง ร้อยละของจำนวน ร้อยละของจำนวน หมำยเหตุ
นักเรียนทไ่ี ดผ้ ลกำร นักเรียนท่ีผลกำรเรียน
เรียนระดบั 3 ขึ้นไป ไม่ผ่ำนเกณฑ์ (0 ร

มส.)

28 Mr. Dexter Montebon ครูต่างชาติ ไม่รำยงำน ไม่รำยงำน ไมร่ ำยงำน

29 Mr. King Rosario ครูต่างชาติ ไม่รำยงำน ไมร่ ำยงำน ไม่รำยงำน

30 Miss. Aimee Soriano ครูต่างชาติ ไม่รำยงำน ไมร่ ำยงำน ไมร่ ำยงำน

หมำยถึง มีค่ำร้อยละมำกกว่ำ 70%
หมำยถึง มีค่ำร้อยละน้อยกว่ำ 5%