pdf24_merged (1)

38

2

ตดิ ตง้ั ป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยธี รุ กิจดิจทิ ัล

จดั ทำรปู เลม่ ให้เสร็จสมบรู ณ์

จบ
ภาพที่ 3.4 แสดงการออกแบบผังงาน
3.3.2 ขัน้ ตอนการสร้างชน้ิ งาน
3.3.2.1 ปา้ ยสาขาเทคโนโลยีธรุ กิจดิจิทัล 20%

ภาพที่ 3.5 แสดงปา้ ยสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดจิ ิทลั 20%
3.3.2.2 ปา้ ยสาขาเทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทัล 30%

ภาพท่ี 3.6 แสดงปา้ ยสาขาวชิ าเทคโนโลยธี ุรกิจดจิ ทิ ลั 30%

39

3.3.2.3 ปา้ ยสาขาเทคโนโลยธี ุรกจิ ดจิ ิทลั 40%

ภาพที่ 3.7 แสดงปา้ ยสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดจิ ิทัล 40%
3.3.2.4 ปา้ ยสาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจทิ ัล 100%

ภาพที่ 3.8 แสดงปา้ ยสาขาวิชาเทคโนโลยีธรุ กิจดจิ ิทลั 100%

40

3.3.2.5 รูปควิ อาร์โค้ด

ภาพท่ี 3.9 แสดงควิ อาร์โค้ด

3.4 เครื่องมือทใ่ี ช้ในการเก็บรวบรวมข้อมลู
3.4.1 ออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจทิ ลั ดว้ ยโปรแกรม Adobe Photoshop และ

Adobe Illustrator
3.4.2 แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชา

เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง ที่มีต่อการออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจ
ดจิ ิทลั ดว้ ยโปรแกรม Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator มีความพึงพอใจอยใู่ นระดบั มาก

สว่ นที่ 1 ขอ้ มลู ของผูต้ อบแบบสอบถามไดแ้ ก่ เพศ และอายขุ องผู้ตอบแบบสอบถาม
ส่วนที่ 2 ข้อมูลความพึงพอใจของการออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ด้วย
โปรแกรม Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator ท่ีมีต่อลักษณะเป็นแบบสอบถามแบบ
มาตราประมาณค่า (Rating Scale) แบ่งเปน็ 5 ระดบั [https://miscenter.pcru.ac.th]

5 หมายถงึ มคี วามพึงพอใจอยูใ่ นระดับมากทสี่ ุด
4 หมายถงึ มคี วามพึงพอใจอยู่ในระดับมาก
3 หมายถงึ มีความพึงพอใจอย่ใู นระดบั ปานกลาง
2 หมายถึง มคี วามพึงพอใจอยู่ในระดับน้อย
1 หมายถงึ มีความพึงพอใจอยใู่ นระดบั น้อยทส่ี ุด

41

สว่ นท่ี 3 ข้อเสนอแนะการจัดทำโครงการออกแบบปา้ ยสาขาวิชาเทคโนโลยีธรุ กิจ
ดิจทิ ลั ด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator

3.4.3 การสร้างเครอ่ื งมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลมีดังน้ี
3.4.3.1 กำหนดโครงสร้างและขอบขา่ ยเน้ือหาสาระของแบบสอบถามโดยกำหนดเน้ือหา

สาระทน่ี ำมาสรา้ งแบบสอบถามใหเ้ ห็นขอบเขตของคำถามท่สี อดคล้องกับวัตถปุ ระสงค์และครอบคลุม
เรอ่ื งทจี่ ะศกึ ษาโดยคำแนะนำจากครูที่ปรึกษาโครงรา่ งการจัดทำโครงการ

3.4.3.2 ศึกษาแนวทางทฤษฎีหลักการสร้างแบบสอบถามเอกสารตำราบทความทาง
วชิ าการ

3.4.3.3 ศึกษาวิธีการสร้างแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า(Rating Scale)สร้าง
แบบสอบถามฉบับร่างโดยเขียนข้อความที่สอดคล้องกับตัวแปรที่ศึกษาให้ครบถ้วนตามโครงสร้าง 5
ระดบั คือ มากสดุ มาก ปานกลาง น้อย น้อยสุด

3.4.3.4 ดำเนินการสร้างแบบสอบถามขึ้นมาให้ครอบคลุมกับการจัดทำโครงการการ
ออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop และ Adobe
Illustrator

3.4.3.5 ตรวจสอบคุณภาพของแบบสอบถามเบื้องต้นโดยให้อาจารย์ที่ปรึกษาโครงการ
และผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบพิจารณาเพื่อความเที่ยงตรงของเนื้อหาและความถูกต้องในสำนวนภาษาท่ี
ใช้เพื่อให้คำถามครอบคลุมและสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการแล้วปรับปรุงแก้ไขตาม
คำแนะนำและนำมาจดั ทำแบบสอบถามฉบบั สมบูรณเ์ พ่ือนำไปใชต้ ่อไปของอาจารยท์ ่ีปรึกษาโครงการ

3.4.3.6 จัดทำแบบสอบถามฉบับสมบูรณ์ตามคำแนะนำของอาจารย์ที่ปรึกษาโครงการ
และนำมาจดั ทำแบบสอบถามฉบับสมบูรณ์เพ่ือในไปตอ่ ไป

3.5 ขัน้ ตอนการดำเนินการและเกบ็ รวบรวมข้อมูล
3.5.1 การวางแผนของโครงการ
3.5.1.1 ประชุมสมาชกิ ในกลุ่มเพื่อศึกษาหาหัวข้อโครงการทส่ี นใจและสรปุ หวั ขอ้ โครงการ
3.5.1.2 ศกึ ษาเนื้อหาท่ีเก่ยี วข้องในการจดั ทำโครงการ ต้องการปัจจยั ใดบา้ งในการนำมา

จัดทำโครการ
3.5.2 เสนอโครงการ
3.5.2.1 เสนอหัวขอ้ โครงการใหก้ ับอาจารย์ทดี่ ูแลโครงการ
3.5.2.2 ทำแบบข้อเสนอยืน่ อนุมัตโิ ครงการ
3.5.3 การดำเนนิ งานในโครงการมีเน้ือหา 5 บท สามารถสรุปได้ดังน้ี
3.5.3.1 ขัน้ ตอนการจดั ทำโครงการ มีดงั นี้

42

1) บทที่ 1 บทนำโดยเนื้อหาเกี่ยวกับความเป็นมา วัตถุประสงค์ ขอบเขตของ
โครงการ ขั้นตอนการจัดทำโครงการ แผนการดำเนินการจัดทำโครงการ งบประมาณการใช้จ่ายและ
ประโยชน์ทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั

2) บทท่ี 2 เอกสาร และทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง แนวคิดเกี่ยวกับการออกแบบ
แนวคิดเกี่ยวกับเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล แนวคิดเกี่ยวกับป้าย แนวคิดเกี่ยวกับโปรแกรม Adobe
Illustratorแนวคดิ เก่ียวกบั โปรแกรม Adobe Photoshop

3) บทที่ 3 วิธีการดำเนินโครงการ โดยเนื้อหาเกี่ยวกับขั้นตอนการดำเนินงาน
4) บทท่ี 4 การวิเคราะห์ข้อมูล และข้อเสนอแนะ โดยเนื้อหาเกี่ยวกับการ
สรุปผลการประเมินผล ของวตั ถปุ ระสงค์ เครอื่ งมอื ทใ่ี ชใ้ นการเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู
5) บทท่ี 5 สรุปผลการอภปิ รายผลและข้อเสนอแนะ

3.6 พจิ ารณาจากคะแนนตามเกณฑ์

เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถาม เพื่อศึกษาความพึงพอใจของ

นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง ของ

กลุ่มตัวอย่างที่มีต่อการออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ด้วยโปรแกรม Adobe

Photoshop และ Adobe Illustrator โดยมีขน้ั ตอนดงั ตอ่ ไปนี้

3.6.1 สรา้ งแบบสอบถาม โดยมมี าตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดบั ดงั น้ี

[https://miscenter.pcru.ac.th]

3.6.1.1 5 หมายถงึ มคี วามพึงพอใจอยใู่ นระดบั มากทีส่ ุด

3.6.1.2 4 หมายถึง มคี วามพึงพอใจอยใู่ นระดบั มาก

3.6.1.3 3 หมายถงึ มีความพึงพอใจอยใู่ นระดับปานกลาง

3.6.1.4 2 หมายถงึ มคี วามพึงพอใจอยใู่ นระดับน้อย

3.6.1.5 1 หมายถงึ มีความพึงพอใจอยูใ่ นระดับน้อยทส่ี ดุ

3.6.2 เกณฑก์ ารประเมนิ คา่ ความพึงพอใจ กำหนดค่าคะแนนออกเปน็ 5 ระดบั ดังน้ี

[https://www.thaiall.com]

4.50 – 5.00 หมายถงึ มีความพึงพอใจอยใู่ นระดับมากทีส่ ดุ

3.50 – 4.49 หมายถึง มีความพึงพอใจอยใู่ นระดับมาก

2.50 – 3.49 หมายถึง มีความพึงพอใจอยใู่ นระดับปานกลาง

1.50 – 2.49 หมายถงึ มีความพึงพอใจอยู่ในระดบั น้อย

0.00 – 1.49 หมายถงึ มคี วามพึงพอใจอยู่ในระดบั น้อยท่สี ุด

หมายเหตุ คะแนน 3.50 ข้นึ ไป หรือมากขนึ้ ไปถอื วา่ ผา่ นเกณฑ์

43

3.7 สถิติท่ีใช้ในการวิเคราะหข์ อ้ มลู

ในการจัดทำโครงการ การออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ด้วยโปรแกรม

Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator สถิติท่ีใชใ้ นการวิเคราะหข์ องข้อมลู แบง่ ออกได้ ดงั น้ี

3.7.1 สูตรการหาค่าสถิตริ ้อยละ (Percentage) [https://doctemple.wordpress.com]

สูตร = × 100



เมื่อ แทน คา่ ร้อยละ

แทน ความถ่ที ตี่ ้องการแปลงให้เปน็ รอ้ ยละ

แทน จำนวนความถ่ีทง้ั หมด

3.7.2 สตู รการหาคา่ เฉลี่ย (x̅) [https://doctemple.wordpress.com]

สูตร = ∑x



เมอ่ื x̅ แทน คา่ เฉลย่ี

∑x แทน ผลรวมของทง้ั หมด

แทน จำนวนข้อมูลทั้งหมด

3.7.3 สตู รการหาคา่ เบี่ยงเบนมาตราฐาน (S.D Standard Deviation)
[https://doctemple.wordpress.com]

สตู ร . = √ Σx2 ( Σx2)

( −1)

เมอ่ื . แทน ส่วนเบ่ยี งเบนมาตรฐาน

แทน จำนวนกลุ่มตัวอย่าง
Σx2 แทน ผลรวมของคะแนนแตล่ ะตวั ยกกำลงั สอง
(Σx)2 แทน ผลรวมของคะแนนท้งั หมดยกกำลังสอง

บทท่ี 4
ผลการวเิ คราะห์

บทที่ 4
ผลการวิเคราะหข์ ้อมลู

จากการดำเนินโครงการได้มีการติดตามประเมินผล ผู้ประเมินผลดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูล
และแปรความตามลำดับดังนี้

4.1 ผลการดำเนนิ การ
ผลการดำเนินงานโครงการการออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกจิ ดิจทิ ลั ด้วยโปรแกรม

Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator จากการวิเคราะห์ทั่วไปจากผู้ตอบแบบสอบถาม
ทง้ั หมด จำนวน 191 คน จำแนกตามเพศ และอายุ แสดงจำนวนผู้ตอบแบบสอบถาม
ตารางที่ 4.1 แสดงจำนวนของผู้ตอบแบบสอบถามคิดเปน็ รอ้ ยละจำแนกตามเพศ

กลมุ่ ที่ เพศ จำนวน ร้อยละ
1 ชาย 85 44.50
2 หญิง 106 55.50
รวม 191 100

จากตารางที่ 4.1 แสดงจำนวนของผตู้ อบแบบสอบถามคิดเป็นร้อยละจำแนกตามเพศ ได้แก่
เพศชาย จำนวน 85 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 44.50 ของประชากรทง้ั หมด และเพศหญิง จำนวน 106 คน
คดิ เป็นรอ้ ยละ 55.50 ของประชากรทงั้ หมด

แผนภมู แิ สดงเพศของผู้ตอบแบบสอบถามโครงการจำแนกตามเพศ

44%
56%

ชาย หญิง
ภาพที่ 4.1 แสดงแผนภูมิของผ้ตู อบแบบสอบถามโครงการจำแนกตามเพศ

45

ตารางที่ 4.2 แสดงจำนวนของผ้ตู อบแบบสอบถามคิดเปน็ รอ้ ยละจำแนกตามอายุ

กลุ่มที่ อายุ (ป)ี จำนวนคน รอ้ ยละ
1 15-16 39 20.40
2 17-18 126 66.00
3 19-20 26 13.60
รวม 191 100

จากตารางที่ 4.2 แสดงจำนวนของผู้ตอบแบบสอบถามคิดเป็นร้อยละจำแนกตามอายุ ได้แก่
อายุ 15-16 ปี จำนวน 39 คน คิดเป็นร้อยละ 20.40, อายุ 17-18 ปี จำนวน 126 คน คิดเป็นร้อยละ
66.00 และอายุ 19-20 ปี จำนวน 26 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 13.60

แผนภมู แิ สดงอายขุ องผู้ตอบแบบสอบถามโครงการจำแนกตามอายุ

14% 20%

66%
15-16 17-18 19-20
ภาพท่ี 4.2 แสดงแผนภมู ขิ องผตู้ อบแบบสอบถามโครงการจำแนกตามอายุ

46

ตารางที่ 4.3 แสดงความพงึ พอใจสว่ นปา้ ย

เร่ืองการประเมิน ค่าเฉลี่ย สว่ นเบ่ยี งเบน ระดับความ
มาตรฐาน พงึ พอใจ
1.สีพ้ืนหลงั มคี วามทนั สมยั
2.มีความคดิ สร้างสรรค์ 4.37 0.81 มาก
3.ขนาดและรูปแบบของตวั อักษรมีความ มาก
เหมาะสม 4.36 0.71
มาก
รวม 4.35 0.74
มาก
4.35 0.65

จากตารางที่ 4.3 พบว่าความพึงพอใจส่วนป้ายของโครงการการออกแบบป้ายสาขาวิชา
เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator ภาพรวมอยู่ใน
ระดบั มาก (x̅=4.35, S.D=0.65) เมอ่ื พจิ ารณาความพึงพอใจสว่ นปา้ ย พบวา่ สพี น้ื หลังมีความทันสมัย
อยู่ในระดับมาก (x̅=4.37, S.D=0.81), มีความคิดสร้างสรรค์อยู่ในระดับมาก (x̅=4.36, S.D=0.71)
และขนาดและรปู แบบของตัวอกั ษรมีความเหมาะสมอยู่ในระดบั มาก (x̅=4.35, S.D=0.74) ตามลำดับ

แผนภูมิแสดงความพึงพอใจสว่ นป้าย

5

4

3

2

1

0
ขอ้ 1 ข้อ2 ข้อ3

ค่าเฉลีย่ สว่ นเบย่ี งเบนมาตรฐาน

ภาพท่ี 4.3 แสดงแผนภมู ิแสดงความพึงพอใจส่วนปา้ ย

47

ตารางท่ี 4.4 แสดงความพงึ พอใจสว่ นขาตง้ั คา่ เฉลย่ี ส่วนเบ่ียงเบน ระดบั ความ
มาตรฐาน พึงพอใจ
เรอ่ื งการประเมนิ
4.29 0.72 มาก
1.วสั ดสุ ว่ นขาตัง้ มีความแข็งแรงทนทาน มาก
2.มีความสวยงาม 4.29 0.74 มาก
3.มีความเหมาะสมและทันสมัย มาก
4.33 0.76
รวม
4.30 0.65

จากตารางที่ 4.4 พบว่าความพึงพอใจส่วนป้ายของโครงการการออกแบบป้ายสาขาวิชา
เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator ภาพรวมอยู่ใน
ระดับมาก (x̅=4.30, S.D=0.65) เมื่อพิจารณาความพึงพอใจส่วนขาตั้ง พบว่า มีความเหมาะสมและ
ทันสมัยอยใู่ นระดับมาก (x̅=4.33, S.D=0.76), มคี วามสวยงามอยู่ในระดับมาก (x̅=4.29, S.D=0.74)

และวัสดสุ ่วนขาตง้ั มีความแขง็ แรงทนทานอยู่ในระดบั มาก (x̅=4.29, S.D=0.72) ตามลำดบั
แผนภูมิแสดงความพอใจส่วนขาต้ัง

5

4

3

2

1

0
ขอ้ 1 ขอ้ 2 ข้อ3

ค่าเฉลยี่ สว่ นเบ่ียงเบนมาตรฐาน

ภาพท่ี 4.4 แสดงแผนภูมแิ สดงความพอใจสว่ นขาตั้ง

48

ตารางท่ี 4.5 แสดงความพงึ พอใจองคป์ ระกอบรวมของชิน้ งาน

เร่ืองการประเมนิ ค่าเฉลี่ย สว่ นเบ่ยี งเบน ระดบั ความ
มาตรฐาน พึงพอใจ
1.วัสดมุ คี วามแขง็ แรงทนทาน
2.องค์ประกอบของป้ายมคี วามสวยงามและ 4.31 0.70 มาก
ทันสมัย
3.สัดส่วนของปา้ ยมคี วามเหมาะสม 4.40 0.73 มาก

รวม 4.38 0.77 มาก
4.36 0.64 มาก

จากตารางที่ 4.5 พบว่าความพึงพอใจองค์ประกอบรวมของชิ้นงานของโครงการ
การออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop
และ Adobe Illustrator ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x̅=4.36, S.D=0.64) เมื่อพิจารณาความพึงพอใจ
องคป์ ระกอบรวมของชน้ิ งาน พบวา่ องคป์ ระกอบของปา้ ยมีความสวยงามและทันสมยั อยู่ในระดับมาก
(x̅=4.40, S.D=0.73), สัดส่วนของป้ายมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก (x̅=4.38, S.D=0.77)
และวัสดุมีความแข็งแรงทนทานอยูใ่ นระดบั มาก (x̅=4.31, S.D=0.70) ตามลำดับ

แผนภมู แิ สดงความพึงพอใจองคป์ ระกอบรวมของช้ินงาน

5

4

3

2

1

0
ขอ้ 1 ขอ้ 2 ข้อ3

คา่ เฉลีย่ ส่วนเบย่ี งเบนมาตรฐาน

ภาพที่ 4.5 แสดงแผนภมู แิ สดงความพึงพอใจองคป์ ระกอบรวมของชน้ิ งาน

49

ตารางที่ 4.6 แสดงสถิติระดับความพึงพอใจของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพที่ประเมิน
โครงการการออกแบบป้ายสาขาวชิ าเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop และ
Adobe Illustrator

เร่ืองการประเมนิ ค่าเฉล่ีย สว่ นเบี่ยงเบน ระดับความ
มาตรฐาน พึงพอใจ
1.สว่ นปา้ ย
1.1 สีพ้นื หลงั มีความทันสมยั 4.37 0.81 มาก
1.2 มีความคดิ สรา้ งสรรค์ 4.36 0.71 มาก
1.3 ขนาดและรูปแบบของตวั อกั ษรมีความ
เหมาะสม 4.37 0.81 มาก

รวม 4.35 0.65 มาก
2.ส่วนขาตงั้
2.1 วัสดุสว่ นขาตง้ั มีความแขง็ แรงทนทาน 4.29 0.72 มาก
2.2 มคี วามสวยงาม 4.29 0.74 มาก
2.3 มคี วามเหมาะสมและทนั สมยั 4.33 0.76 มาก
4.30 0.65 มาก
รวม
3.องคป์ ระกอบรวมของช้ินงาน 4.31 0.70 มาก
3.1 วัสดมุ ีความแข็งแรงทนทาน
3.2 องค์ประกอบของป้ายมีความสวยงามและ 4.40 0.73 มาก
ทันสมยั
3.3 สัดสว่ นของปา้ ยมคี วามเหมาะสม 4.38 0.77 มาก
4.36 0.64 มาก
รวม 4.34 0.62 มาก
รวมท้ังส้ิน

จากตารางที่ 4.6 พบว่าระดับความพึงพอใจของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ
สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง ที่ประเมินโครงการการออกแบบป้าย
สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator

ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x̅=4.34, S.D=0.62) องค์ประกอบรวมของชิ้นงานอยู่ระดับมาก (x̅=4.36,

S.D=0.64), ส่วนป้ายอยูใ่ นระดบั มาก (x̅=4.35, S.D=0.65) และส่วนขาตั้งอยู่ในระดับมาก (x̅=4.30,
S.D=0.65) ตามลำดับ

50

แผนภมู แิ สดงความพึงพอใจดา้ นสถิติ
5
4
3
2
1
0

ขอ้ 1.1 ขอ้ 1.2 ข้อ1.3 ข้อ2.1 ขอ้ 2.2 ข้อ2.3 ขอ้ 3.1 ข้อ3.2 ขอ้ 3.3
คา่ เฉล่ีย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ภาพที่ 4.6 แสดงแผนภมู แิ สดงความพึงพอใจดา้ นสถิติ

บทท่ี 5
สรุปอภปิ รายผลและขอ้ เสนอแนะ

บทที่ 5

สรปุ อภิปรายผลและขอ้ เสนอแนะ

การดำเนินโครงการครั้งนี้มีวตั ถุประสงค์เพือ่ ออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจทิ ัลดว้ ย
โปรแกรม Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator เนื่องจากที่ผ่านมาทางสาขา วิชา
คอมพิวเตอร์ธุรกิจได้มีการปรับเปลี่ยนหลักสูตรและปรับเปลี่ยนชื่อสาขาเป็น สาขาวิชาเทคโนโลยี
ธุรกิจดิจิทัล และเล็งเห็นว่าป้ายของสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจเดิมนั้นมีความชำรุดทรุดโทรม
ประจวบเหมาะกับสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจได้มีการปรับเปลี่ยนหลักสูตรการเรียนการสอนแ ละ
ปรับเปลี่ยนชื่อสาขาวิชาใหม่เป็นสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล คณะผู้จัดทำจึงได้ทำโครงการ
การออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัลด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop และ Adobe
Illustrator เพอื่ เป็นการออกแบบปา้ ยสาขาวชิ าเทคโนโลยธี ุรกิจดจิ ิทลั วทิ ยาลยั เทคนคิ ระยอง

ในการประเมินผลครั้งนี้ให้กลุ่มประเมินจากการใช้แบบฟอร์มออนไลน์ โครงการออกแบบป้าย
สาขาวิชาเทคโนโลยีธรุ กิจดิจทิ ลั ด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator และให้
กลุ่มตัวอย่างทำแบบประเมินคุณภาพ การดำเนินโครงการออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจ
ดิจิทัลด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator และนำแบบประเมินที่ได้ไปหา
ประสิทธภิ าพโดยใช้สูตรหาคา่ เฉลยี่ และสว่ นเบ่ียงเบนมาตรฐาน

5.1 สรุปอภปิ รายผล
5.1.1 สถานภาพทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม
จากการประเมิน โครงการออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัลด้วยโปรแกรม

Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator ผลที่ได้คือ จำนวนร้อยละของผู้ตอบแบบประเมิน
จำแนกตาม เพศชาย คิดเป็นร้อยละ 44.50 เพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 55.50 ของประชากรทั้งหมด
จำนวนร้อยละของผู้ตอบแบบประเมินจำแนกตามอายุ และส่งแบบสอบถามคืนดังนี้ อายุ 15-16
รอ้ ยละ 20.40 อายุ 17-18 รอ้ ยละ 66.00 อายุ 19-20 รอ้ ยละ 13.60 ของประชากรท้ังหมด

5.1.2 ความพึงพอใจส่วนตา่ ง ๆ
จากการประเมินความพึงพอใจต่อโครงการออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล

ด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator พบว่าความคิดเห็นของผู้ประเมินกลุ่ม
ตัวอย่าง นักเรียน นักศึกษา สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง กลุ่มตัวอย่าง
จำนวน 191 คน ผลทีไ่ ดค้ ะแนนสูงสุดได้แก่

52

จากการตอบแบบสอบถามความพึงพอใจ ส่วนป้ายภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x̅=4.35, S.D=0.65)
เมื่อพิจารณาจากความพึงพอใจส่วนส่วนป้ายพบว่า ลำดับที่ 1 สีพื้นหลังมีความทันสมัยอยู่ในระดับ
มาก (x̅=4.37, S.D=0.81), ลำดับที่ 2 มีความคิดสร้างสรรค์อยู่ในระดับมาก (x̅=4.36, S.D=0.71)
และลำดับท่ี 3 ขนาดและรปู แบบของตวั อักษรมีความเหมาะสมอย่ใู นระดับมาก (x̅=4.35, S.D=0.74)
ส่วนขาตั้งภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x̅=4.30, S.D=0.65) เมื่อพิจารณาจากความพึงพอใจส่วนขาตั้ง
พบว่า ลำดับที่ 1 มีความเหมาะสมและทันสมัยอยู่ในระดับมาก (x̅=4.33, S.D=0.76), ลำดับที่ 2 มี
ความสวยงามอยู่ในระดับมาก (x̅=4.29, S.D=0.74) และลำดับที่ 3 วัสดุส่วนขาตั้งมีความแข็งแรง
ทนทานอยู่ในระดับมาก (x̅=4.29, S.D=0.72) องค์ประกอบรวมของชิ้นงานภาพรวมอยู่ในระดับมาก
(x̅=4.36, S.D=0.64) เมื่อพิจารณาจากความพึงพอใจองค์ประกอบรวมของชิ้นงานพบว่า ลำดับที่ 1
องค์ประกอบของป้ายมีความสวยงามและทันสมัยอยู่ในระดับมาก (x̅=4.40, S.D=0.73), ลำดับที่ 2
สัดส่วนของป้ายมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก (x̅=4.38, S.D=0.77) และลำดับที่ 3 วัสดุมีความ
แข็งแรงทนทานอยู่ในระดับมาก (x̅=4.31, S.D=0.70) รวมคะแนนเฉลี่ยทั้งหมดเท่ากับ 4.34
และมคี า่ เบีย่ งเบนมาตรฐานท่ี 0.62 อยใู่ นเกณฑ์ความพึงพอใจระดบั มาก

5.2 ข้อเสนอแนะ
5.2.1 ควรปรบั ขนาดของโลโกไ้ มใ่ หเ้ ดน่ ทบั กับชือ่ ของแผนก
5.2.2 ควรปรับสีของป้ายให้มีความสมดลุ มากขนึ้
5.2.3 มคี วามทันสมยั องคป์ ระกอบของตัวชน้ิ งานดูเหมาะสมและมีความสมดุล

5.3 ประโยชน์ท่ีได้รับ
5.3.1 ได้นำเอาความรู้เกีย่ วกับวิชากราฟกิ มาประยกุ ต์ใช้ในการออกแบบปา้ ย
5.3.2 ได้ปรบั เปล่ียนรูปแบบของป้ายและชือ่ สาขาวิชาใหม่
5.3.3 ไดป้ า้ ยสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดจิ ทิ ัล วิทยาลัยเทคนคิ ระยอง

บรรณานกุ รม

บรรณานกุ รม

กล่องเครื่องมือโปรแกรม Adobe Illustrator, URL: http://www.vdoschool.com,
[24 ธันวาคม 2563].

การติดต้ังโปรแกรม Adobe Illustrator, URL: http://u6027328.bitweb.pongsawadi.ac.th,
[24 ธนั วาคม 2563].

การติดตง้ั โปรเเกรม Adobe Photoshop, URL: http://u6027328.bitweb.pongsawadi.ac.th,
[24 ธันวาคม 2563].

เกณฑก์ ารประเมนิ คา่ ความพึงพอใจ, URL: https://www.thaiall.com, [9 มกราคม 2564].

ความหมายของเทคโนโลยธี รุ กิจดจิ ทิ ลั , URL: https://www.sub-brain.com,
[23 ธนั วาคม 2653].

ความหมายของป้าย, URL: https://th.wikipedia.org, [23 ธันวาคม 2563].

ความหมายของโปรแกรม Adobe Illustrator, URL: https://www.beartheschool.com,
[24 ธันวาคม 2563].

ความรเู้ บื้องต้นเกย่ี วกับโปรแกรม Adobe Photoshop, URL: http://krurungkit.com,
[24 ธนั วาคม 2563].

คอนโทรลพาเนลโปรแกรม Adobe Illustrator, URL: http://www.vdoschool.com,
[24 ธนั วาคม 2563].

เครอ่ื งมอื ทใี่ ชง้ านโปรแกรม Adobe Photoshop, URL: http://krurungkit.com,
[24 ธันวาคม 2563].

ตารางทฤษฎขี อง Krejcie & Morgan, URL: https://sites.google.com, [9 มกราคม 2564].

แถบเมนูคำส่ังโปรแกรม Adobe Illustrator, URL: http://www.vdoschool.com,
[24 ธันวาคม 2563].

เมนขู องโปรแกรม Adobe Photoshop, URL: http://krurungkit.com, [24 ธนั วาคม 2563].

เมนูของพื้นทีท่ ำงานโปรแกรม Adobe Photoshop, URL: http://krurungkit.com,
[24 ธนั วาคม 2563].

บทความการออกแบบ, URL: http://fdesignbasis.blogspot.com, [23 ธนั วาคม 2363].

ประวัตแิ ละความเป็นมาของโปรแกรม Adobe Illustrator, URL: https://th.wikipedia.org,
[24 ธนั วาคม 2563].

ประเภทของการออกแบบ, URL: http://fdesignbasis.blogspot.com, [23 ธนั วาคม 2563].

ประเภทของป้าย, URL: https://th.wikipedia.org, [23 ธันวาคม 2563].

พาเนลควบคมุ การทำงานโปรแกรม Adobe Illustrator, URL: http://www.vdoschool.com,
[24 ธนั วาคม 2563].

พื้นท่ีการทำงานโปรแกรม Adobe Illustrator, URL: http://www.vdoschool.com,
[24 ธนั วาคม 2563].

พ้นื ทีท่ ำงานโปรแกรม Adobe Photoshop, URL: http://krurungkit.com, [24 ธันวาคม 2563].

ระดับความพงึ พอใจ, URL: https://miscenter.pcru.ac.th, [14 มกราคม 2564].

สิ่งทค่ี วบคุมเครื่องมอื ท่ใี ชง้ านโปรแกรม Adobe Photoshop, URL: http://krurungkit.com,
[24 ธนั วาคม 2563].

สตู รหาคา่ เฉลี่ย, URL: https://doctemple.wordpress.com, [14 มกราคม 2564].

สูตรหาคา่ เบีย่ งเบนมาตราฐาน, URL: https://doctemple.wordpress.com, [14 มกราคม 2564].

สูตรหาคา่ สถติ ร้อยละ, URL: https://doctemple.wordpress.com, [14 มกราคม 2564].

ส่วนประกอบของโปรแกรม Adobe Illustrator, URL: http://www.vdoschool.com,
[24 ธนั วาคม 2563].

สว่ นประกอบของโปรแกรม Adobe Photoshop, URL: http://krurungkit.com,
[24 ธันวาคม 2563].

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก
แบบเสนอขออนมุ ัตโิ ครงการ

การออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกิจดิจทิ ลั
ดว้ ยโปรแกรม Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator
Digital Business Technology Department Signage Design
By Program Adobe Photoshop and Adobe Illustrator

ผู้เสนอ 6122040009
1.นางสาวณภัทรภคั บญุ คุณ 6122040017
2.นางสาวนภสร บญุ เกดิ 6122040030
3.นางสาวสรุ ารักษ์ สคุ นธทรัพย์

ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563
สาขาวิชาเทคโนโลยธี รุ กจิ ดิจทิ ลั

วิทยาลยั เทคนคิ ระยอง

โครงการวทิ ยาลัยเทคนิคระยอง

1.1**ความเปน็ มาและความสำคัญของโครงการ
เนื่องจากที่ผ่านมาทางสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจได้มีการปรับเปลี่ยนหลักสูตรและ

ปรับเปลี่ยนชื่อสาขาเป็น สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล และเล็งเห็นว่าป้ายของสาขาวิชา
คอมพิวเตอร์ธุรกิจเดิมนั้นมีความชำรุดทรุดโทรมประจวบเหมาะกับสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจได้มี
การปรับเปล่ียนหลักสูตรการเรียนการสอนและปรับเปลยี่ นช่ือสาขาใหม่เป็นสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจ
ดจิ ิทัล ดงั นน้ั จึงเลง็ เหน็ ว่าสมควรแกเ่ วลาที่จะทำการปรับเปลี่ยนป้ายสาขาวชิ าคอมพิวเตอร์ธุรกิจเป็น
สาขาวิชาเทคโนโลยีธรุ กิจดจิ ทิ ัล

ในปัจจุบนั สาขาวชิ าคอมพิวเตอร์ธรุ กิจได้มีการปรับเปล่ยี นรูปแบบการศกึ ษาร่วมไปถึงหลักสูตร
การสอนเพื่อให้มีความทันสมัยมากขึ้นและปรับเปลี่ยนชื่อสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ ธุรกิจเป็นสาขาวิชา
เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล เพื่อแสดงถึงการพัฒนาสาขาวิชาให้เท่าทันสมัยใหม่และเป็นการแสดงให้เห็น
หลักสูตรที่ทันสมัย จึงนำเทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล
โดยเลือกใช้โปรแกรม Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator มาชว่ ยในการออกแบบรูปแบบ
ปา้ ยสาขาใหม่ เพ่อื ลดเวลาในการทำงานรวมไปถงึ ข้อผดิ พลาด

ดังนั้นผู้จัดทำได้ตระหนักถึงปัญหาและความทรุดโทรมของป้ายสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ
โดยนำโปรแกรม Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator มาทำการออกแบบป้ายสาขาวิชา
เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล เนื่องจากสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจได้มีการปรับเปลี่ยนหลักสูตรการเรียน
การสอนและปรับเปลี่ยนชื่อสาขาวิชาใหมเ่ ป็นสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล โดยการออกแบบป้าย
สาขาวิชาใหม่ในครั้งนี้ ผู้จัดทำได้คำนึงถึงการแสดงให้เห็นถึงการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาการสอน
และการพัฒนาสาขาวิชาให้มีความทันสมัยมากยงิ่ ข้ึนผ่านการจดั ทำปา้ ยสาขาเทคโนโลยีธรุ กิจดจิ ิทัล

1.2 วตั ถปุ ระสงคข์ องโครงการ
1.2.1 เพื่อออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop

และ Adobe Illustrator
1.2.2 เพ่อื ศกึ ษาความพงึ พอใจของนักเรียนระดับประกาศนียบตั รวชิ าชพี สาขาวิชาเทคโนโลยี

ธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง ที่มีต่อการออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล
ดว้ ยโปรแกรม Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator

1.2.3 เพื่อเผยแพร่ป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop
และ Adobe Illustrator ผา่ นโครงการประกวดโครงการวิชาชีพ ชมรมวิชาชพี เทคโนโลยีธุรกิจดจิ ทิ ัล

1.3 ขอบเขตของโครงการ
1.3.1 ประชากรและกลุ่มตวั อย่าง
1.3.1.1 ประชากร คือ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกจิ

ดจิ ทิ ัล วิทยาลยั เทคนคิ ระยอง จำนวน 378 คน
1.3.1.2 กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาเทคโนโลยีธุรกิจ

ดิจิทัล วทิ ยาลยั เทคนคิ ระยอง จำนวน 191 คน
1.3.2 ขอบเขตชน้ิ งาน
1.3.2.1 ด้านฮาร์ดแวร์
1) โทรศพั ท์มือถอื Huawei Y7 Pro2018
2) คอมพวิ เตอร์พกพา Acer nitro 5 Intel core i5
1.3.2.2 ด้านซอฟต์แวร์
1) โปรแกรม Adobe Photoshop cc 2020
2) โปรแกรม Adobe Illustrator
3) Microsoft Word
4) Google From
5) ระบบปฏบิ ตั ิการ Windows 10
1.3.3. เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินผล คือ ป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล

วิทยาลัยเทคนิคระยองโปรแกรมAdobe Photoshop และAdobe Illustratorและแบบสอบถาม
ความพึงพอใจของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล
วิทยาลัยเทคนิคระยอง ที่มีต่อการออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัลด้วยโปรแกรม
Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator

1.4 ขนั้ ตอนวิธกี ารจดั ทำโครงการ
1.4.1 ประชุมสมาชกิ ในกลุ่มเพื่อศกึ ษาหวั ขอ้ เร่อื งท่ีน่าสนใจในโครงการ
1.4.2 นำเสนอโครงการใหอ้ าจารยท์ ปี่ รกึ ษาโครงการ
1.4.3 วางแผนการทำโครงการและเขยี นแบบร่าง
1.4.4 ออกแบบโครงการเพื่อนำเสนอโดยใช้โปรแกรม Adobe Photoshop และAdobe

Illustrator
1.4.5 ทำการตรวจสอบความสวยงามและความมน่ั คงของป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยธี รุ กิจดิจิทลั
1.4.6 นำป้ายแผนกสาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัลมาทำการติดตั้งที่วิทยาลัยเทคนิคระยอง

และสรปุ ผล





ภาคผนวก ข
ภาพขั้นตอนการจดั ทำโครงการ

ภาพที่ ข.1 แสดงเริ่มการออกแบบ
ภาพที่ ข.2 แสดงขั้นตอนการทำงาน

ภาพท่ี ข.3 แสดงขน้ั ตอนการทำงาน
ภาพที่ ข.4 แสดงการตดิ ตั้งป้าย

ภาพท่ี ข.5 แสดงตดิ ตั้งป้ายเสรจ็ สิน้
ภาพที่ ข.6 แสดงขน้ั ตอนการประเมินช้นิ งาน

ภาพที่ ข.7 แสดงข้นั ตอนการประเมินช้นิ งาน

ภาคผนวก ค
แบบสอบถามความพงึ พอใจ

แบบสอบถามความพึงพอใจ
การออกแบบปายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกจิ ดจิ ิทลั
ดว ยโปรแกรม Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator

คำชี้แจง แบบสอบถามนี้เปนแบบสอบถามเพือ่ แสดงความคิดเหน็ ในการจัดทำโครงการ กรุณากรอกแบบสอบถามให

ครบทั้ง 3 สวน

สวนท่ี 1 ขอ มลู ทั่วไปของผตู อบแบบสอบถามโปรดทำเคร่อื งหมาย 

เพศ ( ) ชาย ( ) หญงิ

อายุ ( ) 15 – 16 ป ( ) 17 – 18 ป ( ) 19 – 20 ป

สวนที่ 2 แบบสอบถามความพึงพอใจของโครงการออกแบบปาย“เร่ืองการออกแบบปายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจ

ดิจทิ ัลดว ยโปรแกรม Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator”

5 = มากท่ีสดุ 4 = มาก 3 = ปานกลาง 2 = นอย 1 = นอยที่สดุ

กรุณาทำเครอื่ งหมาย  ลงในชอ งที่ตรงกบั ความพึงพอใจของทานมากท่สี ดุ

รายละเอียด มากทีส่ ดุ ระดับความพึงพอใจ นอยทส่ี ดุ
5 1
มาก ปานกลาง นอ ย
432

สว นปาย

1. ขนาดและรปู แบบของตวั อักษรมีความเหมาะสม

2. โลโกแ ผนกมคี วามเหมาะสม

3. สีพนื้ หลงั มีความทนั สมยั

4. มคี วามคดิ สรางสรรค

สวนขาตั้ง

1. วสั ดุสวนขาตั้งมคี วามแขง็ แรงทนทาน

2. มีความสวยงาม

3. มคี วามเหมาะสมและทนั สมัย

องคป ระกอบรวมของชน้ิ งาน

1. วสั ดุมีความแขง็ แรงทนทาน

2. องคป ระกอบของปา ยมคี วามสวยงามและทนั สมัย

3. สดั สว นของปา ยมคี วามเหมาะสม

สว นท่ี 3 ขอ เสนอแนะการจดั ทำโครงการ

ประวตั ิผ้จู ดั ทำ

ประวตั ิผูจ้ ัดทำ

ประวัตสิ ่วนตวั : นางสาวณภัทรภคั บุญคณุ
ช่อื -สกลุ : การออกแบบป้ายสาขาวชิ าเทคโนโลยีธรุ กจิ ดิจทิ ัล
ชอ่ื โครงการ
ด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator
สาขาวิชา : เทคโนโลยธี ุรกจิ ดิจิทลั
วนั เดือน ปีเกดิ : วันจันทรท์ ่ี 10 มิถุนายน พ.ศ. 2545
ทอี่ ยู่ (ปจั จุบัน) : 24 หมู่ 1 ตำบลตะพง อำเภอเมือง จังหวดั ระยอง

เบอรโ์ ทรศัพท์ รหสั ไปรษณีย์ 21000
: 085-6134590
ประวตั ิการศกึ ษา
ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 : โรงเรียนอนุบาลระยอง
มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 : โรงเรียนวดั ป่าประดู่
ปัจจบุ ันศึกษาอยู่ : วิทยาลยั เทคนคิ ระยอง ระดับประกาศนยี บตั รวิชาชพี (ปวช.)

ประวัตผิ จู้ ัดทำ

ประวัตสิ ่วนตัว : นางสาวนภสร บุญเกิด
ชื่อ-สกลุ : การออกแบบปา้ ยสาขาวชิ าเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั
ชอ่ื โครงการ
ด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator
สาขาวชิ า : เทคโนโลยธี ุรกจิ ดจิ ทิ ลั
วนั เดือน ปีเกิด : วนั จนั ทร์ที่ 21 ตุลาคม พ.ศ. 2545
ทอี่ ยู่ (ปจั จุบนั ) : 51/3 หมู่ 2 ซอยนำ้ โฉ่ ตำบลหนองตะพาน อำเภอบ้านคา่ ย

เบอร์โทรศัพท์ จังหวัดระยอง รหัสไปรษณีย์ 21120
: 085-9773539
ประวัติการศกึ ษา
ประถมศึกษาปที ่ี 6 : โรงเรยี นอสั สัมชญั ระยอง
มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 : โรงเรียนอัสสมั ชัญระยอง
ปัจจุบนั ศกึ ษาอยู่ : วทิ ยาลัยเทคนคิ ระยอง ระดับประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ (ปวช.)

ประวตั ผิ ู้จัดทำ

ประวัติส่วนตัว : นางสาวสรุ ารักษ์ สุคนธทรพั ย์
ชื่อ-สกุล : การออกแบบปา้ ยสาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกจิ ดจิ ทิ ัล
ชื่อโครงการ
ด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop และ Adobe Illustrator
สาขาวชิ า : เทคโนโลยีธรุ กิจดจิ ทิ ัล
วนั เดือน ปีเกดิ : วนั พธุ ที่ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2546
ท่อี ยู่ (ปัจจุบัน) : 84/8 หมู่ 9 ตำบลตาขัน อำเภอบ้านคา่ ย จังหวัดระยอง

เบอร์โทรศัพท์ รหัสไปรษณีย์ 21120
: 090-8949424
ประวตั ิการศกึ ษา
ประถมศึกษาปที ่ี 6 : โรงเรยี นอนบุ าลระยอง
มัธยมศึกษาปที ่ี 3 : โรงเรยี นวัดป่าประดู่
ปัจจบุ นั ศึกษาอยู่ : วทิ ยาลยั เทคนิคระยอง ระดับประกาศนียบัตรวิชาชพี (ปวช.)