นวัตกรรม Flash card 2564

นวตั กรรม
Flash card smart English 2

ปี การศกึ ษา 2564

จดั ทาโดย

นางอรญั ญา ปิ นะถา

ครโู รงเรียนวดั หนองมว่ ง
สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 2



นวัตกรรม

พฒั นาทกั ษะภาษาอังกฤษดว้ ยนวัตกรรม “Flash card smart English 2”

ความเปน็ มาและความสำคญั ของปัญหา

จากการจัดการเรยี นการสอนในรายวิชา ภาษาองั กฤษในระดับชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 โรงเรยี นวัดหนองม่วง พบว่า
นักเรียนสว่ นใหญย่ ังขาดความรูค้ วามเข้าใจในการเรยี นในรายวิชาภาษาองั กฤษเปน็ อยา่ งมาก ไม่เข้าใจความหมายของคำ
กลุ่มคำ และประโยคง่ายๆ จึงไม่สามารถพดู ใหข้ ้อมูลตนเองได้ ไมส่ ามารถสรปุ ใจความสำคัญหรอื ความคิดรวบยอด ตีความ
วิเคราะห์ และแสดงความคดิ เห็นเก่ียวกับเรอื่ งท่ฟี งั หรืออา่ นไดต้ รงประเด็น ซงึ่ สง่ ผลให้ไม่สามารถปฏิบตั ิตามข้อควรปฏิบัติ
หรอื ปา้ ยขอ้ ตกลงต่าง ๆ ท่เี ปน็ ภาษาองั กฤษได้อย่างถกู ต้อง

จากปัญหาดังกลา่ วทำให้ครูคิดสรา้ งนวตั กรรม Flash card smart English และไดน้ ำไปใชแ้ ลว้ ในปกี ารศกึ ษา 2563
ซึ่งผลทไ่ี ด้รับอยู่ในเกณฑ์ดี และในปกี ารศึกษา 2654 ครูได้พฒั นาตอ่ ยอดโดยใชโ้ ปรแกรม PowerPoint สร้างแทนการทำ
การ์ดทเี่ ปน็ แผน่ กระดาษ เพอื่ ง่านต่อการจดั ทำ ประหยัด และยังสามารถเผยแพร่ได้ง่าย สะดวก นักเรียนสามารถเปิดเรียน
ได้ทุกที่ ทกุ เวลาในอปุ กรณ์ของนักเรียนเอง และจุดประสงคห์ ลกั ก็เพอื่ เปน็ เคร่อื งมอื ช่วยในการสรา้ งและพฒั นาทกั ษะ
ภาษาองั กฤษให้นกั เรียนช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ท้ังทกั ษะการฟงั พดู อา่ น และเขยี น โดยเรม่ิ ดว้ ยการจดจำคำศพั ท์พน้ื ฐาน
ในระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 กอ่ น ซ่งึ ครูเชื่อว่าการทำนวัตกรรม Flash card จะชว่ ยใหน้ กั เรยี นสามารถจดจำคำศพั ทไ์ ด้
งา่ ยและเร็วขน้ึ ทำให้บรรยากาศในการจัดการเรยี นการสอนเปน็ ไปด้วยความสุขสนกุ สนาน ทำใหเ้ กดิ การจำทนจำนาน
และเมื่อจำไดจ้ งึ นำไปตอ่ ยอดเปน็ กลมุ่ คำ ประโยค การใหข้ ้อมูลง่ายๆของตนสู่การนำไปใชใ้ นชีวติ ประจำวนั การวิเคราะห์
และสงั เคราะห์หรือการประกอบอาชีพในอนาคตต่อไป

แนวทางการสรา้ งนวัตกรรม
- คดิ ค้นนวตั กรรมใหมๆ่ โดยปรบั ประยกุ ต์ พฒั นาจากแบบอยา่ งที่ดหี รอื มไี ว้แลว้
- เพอ่ื นำมาพัฒนาทกั ษะภาษาองั กฤษของนักเรยี นช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 6

วตั ถปุ ระสงคแ์ ละเปา้ หมาย
- เพ่ือพัฒนาความสามารในการจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนกั เรียนช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6
- เสรมิ สรา้ งเจตนคตใิ นการเรียนในรายวชิ าภาษาอังกฤษ
- เพอื่ พฒั นาทกั ษะดา้ นภาษาองั กฤษ และยกระดับผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นภาษาอังกฤษ

กลุม่ เป้าหมาย

นักเรียนชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรยี นวัดหนองม่วง จำนวน 17 คน

หลักการ แนวคดิ ทฤษฎีที่ใชใ้ นการสรา้ ง/พัฒนานวตั กรรม
หนงึ่ ในเทคนคิ ชว่ ยใหจ้ ำคำศัพท์ภาษาอังกฤษกค็ อื การด์ คำศัพท์ หรือ Flash Cards เป็นวิธที นี่ กั เรยี น

ต่างชาตใิ ช้แล้วไดผ้ ลมานักต่อนัก
Flash Cards (บัตรคำ) คือ

สื่อการสอนรูปแบบกระดาษชนิดหน่ึง ท่ีช่วยปูพ้ืนฐานด้านการจดจำของเด็กตั้งแต่ยังเล็ก เน้นให้เด็กใช้
ทักษะการจดจำและทักษะการฟัง โดยส่วนใหญ่จะประกอบไปด้วยคำศัพท์หรือรูปภาพอยู่ในนั้น
Flash Cards (บัตรคำ) สำคัญอย่างไร

เน่ืองจากสมองของเด็ก 2-6 ปี สามารถเรียนรู้และซึมซับได้อย่างรวดเร็ว บัตรคำจึงเป็นเคร่ืองมือท่ีช่วย
กระตุ้นให้เด็กมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ เพราะในบัตรคำจะมีคำศัพท์ที่หลากหลาย ประกอบกับรูปภาพ
ต่าง ๆ ที่ช่วยกระตุ้นการทำงานของสมองซีกขวาในด้านการจดจำ ให้เด็กมีความเข้าใจในคำศัพท์คำน้ัน ๆ ได้ง่าย
ยิ่งข้ึน เพื่อเป็นพ้ืนฐานของพัฒนาการด้านต่าง ๆ ในอนาคตของเด็กต่อไป

(ที่มา kruman Flash cards (บัตรคำ)สื่อการสอนส่งเสริมทักษะการจำสำหรับเด็กปฐมวัย www.youngciety.com)

Flashcard คือ
Flashcard บตั รคำ เปน็ เครอ่ื งมือช่วยจำ เทคนคิ Flashcard แพรห่ ลายมากในตา่ งประเทศ เพราะนอกจากจะ

ช่วยจดจำคำศัพท์ภาษาองั กฤษที่ยากๆ แล้ว สามารถต่อยอดไปใชก้ ับวิชาอนื่ ๆ ได้ด้วย อย่างเชน่ ช่วยจำสตู รเคมี สตู ร
คณติ ศาสตร์ต่าง ๆ หรอื วันเดอื นปที สี่ ำคัญในประวัติศาสตร์ ท่อี าศัยการจำบัตรคำเป็นวิธีทอ่ งคำศัพท์ท่ีง่ายและสามารถ
พกพาไปไหนสะดวก แถมยังสนกุ กว่าดว้ ย เม่อื เทียบกบั การตอ้ งท่องศัพท์ตามสมดุ จดคำศัพท์ หรอื ชีทคำศพั ทท์ ่ใี หค้ ำศพั ท์
มาทลี ะ 100 คำ 200 คำ นอกจากจะทอ่ งคนเดยี วแล้ว ยังชวนพอ่ แมพ่ ี่นอ้ งมาช่วยถอื ช่วยเราทายคำศัพท์ กส็ ร้างความ
อบอุ่น สนิทสนม สนกุ สนาน เปน็ บรรยากาศดี ๆ ทำใหเ้ ราสนุกกบั การทอ่ งคำศัพท์ไปดว้ ย

(ที่มา Flashcard www.chulatutor.com)

วิธีวัดผล

การประเมินการเรียนรู้รายวชิ าภาษาอังกฤษ

เครือ่ งมอื ท่ีใชว้ ดั ผล
1. แบบทดสอบคำศัพท์ภาษาอังกฤษ
2. แบบบนั ทกึ การสงั เกต

ขนั้ ตอนการดำเนินงาน

1. วิเคราะหป์ ญั หา
วเิ คราะหป์ ัญหาเกี่ยวกับการจดจำคำศพั ทภ์ าษาอังกฤษของนกั เรยี นชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 เพอื่ หาแนวทางแกไ้ ข

2. ออกแบบการจัดการเรยี นรู้
ศึกษาการออกแบบการเรียนรู้โดยใช้นวตั กรรมเปน็ สือ่ ในการพฒั นานกั เรยี น

3. สร้างนวตั กรรม Flash card smart English
สร้าง Flash cards ในหมวดคำศัพทต์ า่ ง ๆ

4. ประเมินนวตั กรรมโดยกลุ่ม PLC
นำนวตั กรรม Flash card smart English ท่ีสรา้ งข้ึนใหก้ ลมุ่ PLC ประเมินเพ่ือแกไ้ ข ปรบั ปรุงใหส้ มบรู ณ์

5. ใช้นวตั กรรม Flash card กับกลมุ่ เปา้ หมาย
นำ Flash cards คำศพั ท์หมวดต่าง ๆ ไปใชเ้ ปน็ สือ่ ในการจัดการเรยี นการสอนในรายวชิ าภาษาองั กฤษในระดับช้ัน
ประถมศึกษาปที ่ี 6

6. ประเมินผล / ประเมนิ ความพงึ พอใจ
ประเมนิ ผลโดยการเปรยี บเทียบจากการเรยี นคำศัพท์กอ่ น - หลัง การใช้นวตั กรรม Flash card smart English และ
ประเมินความพงึ พอใจของนกั เรียน

ผลการดำเนินงาน / ประโยชน์ทไ่ี ดร้ บั

1. นกั เรยี นมคี วามสามารถในการจดจำคำศพั ทเ์ พ่มิ ข้ึนจากการเปรยี บเทียบกอ่ น - หลงั การใช้นวตั กรรม Flash card
smart English สูงขน้ึ ร้อยละ 70

2. นกั เรยี นช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 6 มีความพึงพอใจในการจดั การเรยี นการสอนโดยใชน้ วตั กรรม Flash card smart
English โดยรวมอยูใ่ นระดบั ดีมาก

3. นักเรียนมเี จตคติท่ีดตี อ่ วิชาภาษาอังกฤษและมคี วามสุขสนกุ สนานในการเรยี นร้ใู นรายวิชาน้ี

ปจั จัยความสำเร็จ

กลมุ่ PLC
- ความร่วมมือและข้อเสนอแนะทดี่ นี ำไปส่กู ารสรา้ งนวัตกรรมทส่ี มบรู ณแ์ ละมีคุณภาพ
ผู้เรียน
- การให้ความรว่ มมือและต้ังใจในการเรียนรูข้ องนักเรยี นนำไปส่กู ารพัฒนาทกั ษะการอ่านการเขยี นภาษาอังกฤษท่ดี ี

ย่ิงขึ้น
- ยกระดับผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนในรายวิชาภาษาอังกฤษ

ผลท่ีไดร้ บั

นักเรยี นให้ความสนใจ มีความกระตือรือร้นมากข้นึ นักเรยี นมกี ารตอบรับการใช้ Flash card เป็นอยา่ งดี แม้
นกั เรยี นทมี่ พี ื้นฐานความร้คู วามสามารถทต่ี ่างกัน นักเรยี นมีความสุขในการเรยี นรูอ้ นั จะนำไปสกู่ ารเรยี นรทู้ ่ียั่งยืน และยงั
สามารถนำไปปรับใชใ้ นกลุม่ สาระอ่นื ๆ ได้อกี ดว้ ย

การเผยแพร่

- เผยแพร่นวตั กรรม Flash card smart English ผ่านกระบวนการชุมชนการเรียนรทู้ างวชิ าชพี PLC
- เผยแพรใ่ หค้ รหู รอื กลมุ่ สาระอ่ืนๆ
- ผา่ นสอ่ื สงั คมออนไลน์ เชน่ Facebook

ภาคผนวก

o แบบทดสอบคำศัพทภ์ าษาอังกฤษ
o แบบบันทกึ การสงั เกตการทำกจิ กรรม
o ภาพการสรา้ งนวัตกรรม Flash card smart English
o ภาพการใช้นวัตกรรมเพือ่ พฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ









ภาพการใช้นวตั กรรม Flash card smart English 2











Who am I?

Drag the name of the occupation and drop it to the
correct picture.

pilot teacher policeman fireman
bus driver
carpenter doctor farmer
soldier
postman shopkeeper nurse

Exercise Name…………………………………………………....4..4
Nickname……………… Class……….. No…….
4 : My occupation
Date……/……/…… Teacher………………………..
ระดับช้ันประถมศกึ ษาปที ี่....
กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

☺ ใหน้ กั เรยี นเขียนคาและความหมายของคาให้ถกู ต้อง.

cook teacher dentist soldier
policeman nurse fireman doctor

-Evaluation- SCORE

Excellent Good Fair

Write the numbers in the circles.

1. athletics
2. boxing
3. bowling
4. cycling
5. dancing
6. fishing
7. horse riding
8. parachuting
9. playing baseball
10. playing basketball
11. playing football
12. playing golf
13. playing hockey
14. playing karate
15. playing soccer
16. playing tennis
17. rock climbing
18. running
19. scuba diving
20. skateboarding
21. skating
22. skiing
23. snowboarding
24. surfing
25. swimming

วิชา ภาษาอังกฤษ

What can you do

คำสั่ง ให้นั กเรียนฟังประโยคแล้วจับคู่ประโยคให้ตรงกับภาพให้ถูกต้อง

12 3

45 6

1 I can play basketball.
2 I can skate.
3 I can play boxing.
4 I can swim.
5 I can play volleyball.
6 I can play football.

ใบงานภาษาอังกฤษ ป.2 โดยครูมายด์

FOOD AND DRINK DRAG AND DROP

HONEY LEMON BACON JAM ONION GRAPES ORANGE JUICE CHICKEN

COOKIES PEACH BUTTER PIZZA HAM GARLIC TOAST RICE APPLE SANDWICH

OIL SUGAR BANANA EGG CHIPS POTATO MILK PENAUT BAKING POWDER

PANCAKES FLOUR CHEESE PEAR MEAT CARROT BREAD HAMBURGER

TOMATO VINEGAR FISH SALT STRAWBERRY PEPPER LEMON JUICE CAKE

PINEAPPLE WATER YOGURT TEA COFFEE ORANGE



I LIKE FOOD

Match

Hamburger Chicken Fish

Apple Egg Cherries Milk
Strawberry
Candies Cheese Chips
Pizza
Cake Bread

Ice cream Bananas

Chocolate Tomato Pear

liveworksheets.com