Leni Mustikawati, S.Pd CGP Angkatan 7 SMPN 1 Tanjungsari Sumedang-Jawa Barat DEMONSTRASI KONTEKTUAL MODUL 2.1. PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI Menyusun RPP Berdiferensiasi
Dalam demonstrasi kontekstual modul 2.1 ini, saya diminta untuk : Membuat rencana pembelajaran mapel IPS, dalam konteks pembelajaran daring (online learning) atau luring (Anda boleh memilih). Saya akan memilih pembelajaran luring 1. 2. Memastikan bahwa pembelajaran tersebut : Dibuat dengan menganalisis kebutuhan belajar murid terlebih dahulu Menggambarkan penerapan salah satu dari diferensiasi konten, proses, atau produk sesuai dengan tujuan pembelajaran dan kebutuhan murid
LANGKAH 1 Memetakan Kebutuhan Belajar Murid Saya melakukan pemetaan kebutuhan belajar murid dengan melakukan assesmen diagnostik non akademik untuk mengetahui minat dan profil belajar murid, dan assesmen diagnostik akademik untuk melihat kesiapan belajar murid. LANGKAH 2 Menentukan Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam menentukan strategi pembelajaran berdiferensiasi, selain memetakan kebutuhan belajar murid saya juga menyesuaikan dengan materi yang akan saya sampaikan kepada murid, dan untuk materi "Perubahan Potensi Sumber Daya Alam" saya menggunakan strategi diferensiasi konten, dan diferensiasi produk
TERIMA KASIH