The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

องค์ประกอบที่ 2 ด้านการปฏิบัติงาน

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Narongrit Promkasikorn, 2023-01-22 04:46:00

2.6 การใช้ภาษาและเทคโนโลยี

องค์ประกอบที่ 2 ด้านการปฏิบัติงาน

2.6 การใช้ภาษาและเทคโนโลยี 2 นายณรงค์ฤทธิ์ เบียนชัย ต าแหน่งครูผู้ช่วย เลขที่ต าแหน่ง 17752 แผนกวิชาช่างเทคนิคอุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคกาญจนบุรี สังกัดส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ


6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี องค ์ประกอบท ี ่ 2 การปฏิบัติงาน งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ส ำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอำชีวศึกษำ กระทรวงศึกษำธิกำร 6.1 สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตามหน้าที่และ ความรับผิดชอบ ข้าพเจ้าให้ความส าคัญเกี่ยวกับเทคโนโลยีและน าเทคโนโลยีมาใช้ใน การจัดการเรียนการสอน เช่น สื่อมัลติมีเดีย สื่อการสอนน าเสนอ Microsoft PowerPoint สื่อที่เป็นโปรแกรมการสอนของ Google สื่อเว็บไซต์ออนไลน์ช่วยสอน เป็นต้น จึงช่วยให้การเรียนการสอนช่วย ให้การเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถท า ความเข้าใจและเห ็ นภาพได้อย่างชัดเจนส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนรู้ของผู้เรียนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพสอดคล้องความถนัดและ ความต้องการของผู้เรียน น าเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียน การสอนสื่อการสอนน าเสนอ


6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี องค ์ประกอบท ี ่ 2 การปฏิบัติงาน งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ส ำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอำชีวศึกษำ กระทรวงศึกษำธิกำร 6.1 สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตามหน้าที่และ ความรับผิดชอบ ข้าพเจ้าให้ความส าคัญเกี่ยวกับเทคโนโลยีและน าเทคโนโลยีมาใช้ใน การจัดการเรียนการสอน เช่น สื่อมัลติมีเดีย สื่อการสอนน าเสนอ Microsoft PowerPoint สื่อที่เป็นโปรแกรมการสอนของ Google สื่อเว็บไซต์ออนไลน์ช่วยสอน เป็นต้น จึงช่วยให้การเรียนการสอนช่วย ให้การเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถท า ความเข้าใจและเห ็ นภาพได้อย่างชัดเจนส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนรู้ของผู้เรียนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพสอดคล้องความถนัดและ ความต้องการของผู้เรียน น าโปรแกรมส าเร็จรูปมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน


6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี องค ์ประกอบท ี ่ 2 การปฏิบัติงาน งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ส ำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอำชีวศึกษำ กระทรวงศึกษำธิกำร 6.1 สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตามหน้าที่และ ความรับผิดชอบ ข้าพเจ้าให้ความส าคัญเกี่ยวกับเทคโนโลยีและน าเทคโนโลยีมาใช้ใน การจัดการเรียนการสอน เช่น สื่อมัลติมีเดีย สื่อการสอนน าเสนอ Microsoft PowerPoint สื่อที่เป็นโปรแกรมการสอนของ Google สื่อเว็บไซต์ออนไลน์ช่วยสอน เป็นต้น จึงช่วยให้การเรียนการสอนช่วย ให้การเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถท า ความเข้าใจและเห ็ นภาพได้อย่างชัดเจนส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนรู้ของผู้เรียนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพสอดคล้องความถนัดและ ความต้องการของผู้เรียน น าสื่อเว็บไซต์ออนไลน์ช่วยสอน


6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี องค ์ประกอบท ี ่ 2 การปฏิบัติงาน งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ส ำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอำชีวศึกษำ กระทรวงศึกษำธิกำร 6.1 สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตามหน้าที่และ ความรับผิดชอบ ข้าพเจ้าให้ความส าคัญเกี่ยวกับเทคโนโลยีและน าเทคโนโลยีมาใช้ใน การจัดการเรียนการสอน เช่น สื่อมัลติมีเดีย สื่อการสอนน าเสนอ Microsoft PowerPoint สื่อที่เป็นโปรแกรมการสอนของ Google สื่อเว็บไซต์ออนไลน์ช่วยสอน เป็นต้น จึงช่วยให้การเรียนการสอนช่วย ให้การเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถท า ความเข้าใจและเห ็ นภาพได้อย่างชัดเจนส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนรู้ของผู้เรียนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพสอดคล้องความถนัดและ ความต้องการของผู้เรียน น าเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบออนไลน์ โดยใช้ Google Classroom


การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ครั ้งที ่๑ ปี การศึกษา ๒๕๖๕ สังกัดส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ


Click to View FlipBook Version