2021_5年级随文练习——单元1

随文练习 单元一 蜕变之旅

姓名：________________（ ）
班级：5M/2021

1|Page

随文练习 单元一 蜕变之旅

2|Page

随文练习 单元一 蜕变之旅

▶目录：

单元一 蜕变之旅 页数

1. 实力会说话 06
2. 风中的树苗 13
3. 告别网络游戏的汤姆 21
4. 我诚实我守信 29
5. 英雄有泪 37

3|Page

随文练习 单元一 蜕变之旅

布置 作业布置日
日
页数 呈交 批改
练习项

日日

4|Page

随文练习 单元一 蜕变之旅

布置 作业布置日
日
页数 呈交 批改
练习项

日日

5|Page

随文练习 单元一 蜕变之旅

1.实力会说话 日期：

______________

（A）课文理解与深究。

2.1.1 理解教材，能借助工具书掌握词语，理解句子、段落、篇章的内容，初步掌
握其主题思想。

1. 蛇年即将来临，动物在议论什么事？ 【3 分】

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

2. 为什么蚯蚓向人类大法官提出控诉？ 【1 分】

A 它是地球第一劳动者。

B 森林里的动物为它打抱不平。

C 达尔文证实蚯蚓已经在自然界存在六亿年。

D 它想为自己正确权益，以登上十二生肖行列。

3. 法官提出了什么建议？蚯蚓为什么都不赞成？ 【4 分】

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
6|Page

随文练习 单元一 蜕变之旅

4. 写出蚯蚓对大自然的三个贡献。 【6 分】

(i)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(ii)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(iii)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

5. 蚯蚓有哪些优点？举两个例子说明。 【6 分】

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

【理解】学习表现

20 尚未掌握 有待改进 满意

7|Page

随文练习 单元一 蜕变之旅

5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并能准确地应用词语。

（B）多音多义字。根据正确读音，进行归类。

和 hé hè hú huó huò huo

1. 和（ ）睦 2. 附和（ ）
3. 和（ ）药 4. 和（ ）面
5. 和（ ）牌 6. 掺和（
）

（C）词辨。圈出正确的词语。

1. 您能出席这场宴会，真是我（ 广大 * 莫大 ）的荣
幸啊！

2. 毒蛇咬住猎物后，用尖利的牙把（ 毒液 * 毒素 ）
注入猎物体内。

3. 阳光穿过树叶的（ 空间 * 空隙 ），一缕缕地洒在
翠绿的草地上。

4. 这家甜品店的蛋糕味道（ 不俗 * 不赖 ），难怪天
天门庭若市。

5. 听了村民的（ 控诉 * 控告 ）后，村长马上有关当
局反映当地的民生问题。

6. 在充足的证据面前，嫌犯无法再为自己所犯下的罪
行（ 辩驳 * 辩论 ）了。

8|Page

随文练习 单元一 蜕变之旅

（D）应试题。

1. 蛇年即将来临。

哪项用来取代上面画线的词语最合适？

A 将要 B 将来 C 将去 D 即刻

2. 蚯蚓认为这样蒙蔽良心是不对的，却又无计可施，

垂头丧气地回家去。

根据文意，哪项用来取代上面画线的词语最合适？

A 隐藏 B 欺骗隐瞒 C 掩护 D 遮掩隐蔽

3. 哪个句子中画横线的词语用得最正确？
A 在辩驳比赛中，双方对答如流，难分胜负。
B 面对如山的铁证，他仍然面不改色地狡辩。
C 庭审时，辩护律师振振有词地为嫌疑犯进行辩
论。

D 我刚要开口辩护，妈妈就摆摆手，示意我别再说
了。

4. 哪个句子中有别字？
A 天空乌云密布，一场大雨即将倾盆而下。
B 达尔文证实蚯蚓已在自然界存在六亿年之久。
C 林强不仅工作认真，而且处事圆滑，将来必有一
番作为。

D 失业的林强，终日垂头衰气，无所事事地呆坐在
公园里。

9|Page

随文练习 单元一 蜕变之旅

他走路时宛如骄傲的大公鸡，神奇得很。

5. 哪项的修辞手法和上面句子的相同？
A 要冷静，要冷静，我在心里不断地提醒自己。
B 水仙花展开蓬松的白裙，优雅地站在小河边梳
妆。
C 那个摊子的椰浆饭不赖，我差点儿把舌头也一起
吞下。
D 周末的菜市场里，蜂拥的人群似搬家的蚂蚁，热
闹极了。

你无法出席会议。
你提早通知我吧！
6. 用“要是……就”把上面的两个句子连接起来。

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

10 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

第 1 课：实力会说话 书写题： 日期：
得奖感言
______________

想象你是得奖的蚯蚓，针对事情的起因、过程
和结果，写一篇得奖感言。

起因：P3 页
过程：P4、5 页
结果：P6 页

首先，我要感谢…… ✂
✂
请

沿

着 第 1 课：实力会说话 书写题： 日期：

虚 甲组（1） ______________

线

将 根据下面的资料，写一段文字向大家推选你的
书 班长人选——江俊杰，字数不少过 40。

写

题 负责任 公正严明

剪 做事细心

出

热心助人 稳重可靠

11 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

12 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

2.风中的树苗 日期：

______________

（A）课文理解与深究。

2.1.1 理解教材，能借助工具书掌握词语，理解句子、段落、篇章的内容，初步掌
握其主题思想。

1. 达义为什么喜欢骑自行车？ 【2 分】

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

他脚下没闲着，猛踩踏板，自行车加速前进。

2. 达义为什么猛踩踏板？ 【3 分】

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

13 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

他不禁心里窃喜，又在车道来回兜了好几圈。

3. 达义心里窃喜的合理原因是什么？ 【1 分】

A 他摧折了花园的植物却没被发现。

B 他差点儿跌倒的样子没被人看见。

C 他侥幸没有对花草造成太大的伤害。

D 他对自己骑自行车的技术感到沾沾自喜。

若不是你及时刹车，我这身老骨头恐怕要散架
了。
4. 结合上下文，这句话说明老爷爷是个怎样的人？

【5 分】

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

暮色苍茫，达义推着自行车，头垂得低低的。

5. 为什么达义会有以上的反应？ 【5 分】

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
14 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

6. 写出达义在紧急刹车后并没有受伤的原因。 【2 分】

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

7. 从文中找出所有的短语。 【5 分】

（一）____________________________ [提示：第 3 段]
（二）____________________________ [提示：第 3 段]
（三）____________________________ [提示：第 4 段]
（四）____________________________ [提示：第 4 段]
（五）____________________________ [提示：第 12 段]

【理解】学习表现

23 尚未掌握 有待改进 满意

15 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

（B）应试题。

1. 哪个句子有别字？
A 奶奶的一番劝解让我瞬间顿悟，渐愧不已。
B 考试之前要认真复习，不能心存侥幸的心理。
C 著名的古晋干捞面店就在这条巷子的拐弯处。
D 眼见美娜和晓峰吵得脸红耳赤，班长马上把他俩
岔开。

结账时，爷爷从裤（i：兜，篼）里掏出十令吉，
交给（ii：柜，巨）台的收银员。
2. 选择正确的字，写在下面的横线上。

（i）_____________ (ii) ________________

突如其来的暴风雨（i：摧毁，摧折）了附近的房
屋，（ii：侥幸，所幸）没有造成任何伤亡。
3. 选择正确的词，写在下面的横线上。

（i）_____________ (ii) ________________

4. 将下面的句子按照合理的顺序排列，在括号内写下其序数
1，2，3 或 4。
（ ） 不一会儿，细雨开始降落。
（ ） 太阳慵懒地躲在乌云后休息。
（ ） 我趴在窗边看着窗外的风起云布。
（ ） 浠沥沥的，把路上的行人都赶回家。

16 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

本地水果价廉物美。
本地水果富有各种营养价值。

5. 用“不但……还”把上面的两个句子连接起来。

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

（C）读准轻声字。

1. 的 他的 黄的 我的 绿的
2. 了 吃了 涂了 跑了 看了
3. 缓缓的霞光
4. 爬上了树
5. 兜了好几圈
6. 沉重的步伐
7. 头垂得低低

【轻声】学习表现

10 尚未掌握 有待改进 满意

17 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

18 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

第 2 课：风中的树苗 书写题： 日期：

自我反省的日记 ______________

最后，文中的达义学到了什么？理解达义的醒
觉，写一篇自我反省的日记。

字数不少过 80。

第 2 课：风中的树苗 书写题： 日期： ✂
✂
请 乙组（1） ______________

沿

着 根据下面的图画，写出你会怎么帮助这个同

虚 学，并提出建议，以避免这样的事情再度发
线 生。字数不少过 80 字。

将

书 谁把香蕉皮丢在地上？
写

题

剪

出

哎哟，好痛！

19 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

20 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

3.告别网络游戏的汤姆 日期：

______________

（A）根据课文，回答问题。

2.1.1 理解教材，能借助工具书掌握词语，理解句子、段落、篇章的内容，初步掌
握其主题思想。

1. 作者写电邮给网络游戏版主的目的是什么？
A 向版主道谢，感谢线上农场给他带来的快乐。
B 向版主请假，在来临的假期，他要到乡下度假。
C 向版主分析，虚拟农场与现实中农场的区别。
D 向版主告别，表明自己不会再沉溺于虚拟游戏。

2. 从哪里可以看出妈妈觉得线上农场游戏枯燥乏味？
A 妈妈无法帮作者过关斩将。
B 妈妈不常玩线上农场游戏。
C 妈妈一边“种菜”，一边打哈欠。
D 妈妈认为游戏里种菜的方式很奇特。

我要向外婆看齐，靠自己腌制的咸蛋赚“金币”。

3. 以上的句子说明了什么？
A 作者要靠腌制咸蛋来赚取金币。
B 作者要用卖咸蛋的钱来购买金币。
C 作者要自己腌制咸蛋，赚取真正的金钱。
D 作者要向外婆学习，自己腌制咸蛋，养活家人。

21 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

4. 哪项是“我”的生财计划？在空格里画√。
腌制咸蛋。
腌渍萝卜制成菜脯。
赚取金币换成种子。
饲养公鸡和母鸡。

5. 外婆笑作者痴人说梦的原因是什么？
A 作者不曾自己下地耕种，没有经营农场的实际经
验。
B 作者根据经营线上农场的经验策划“生财计
划”。
C 作者要制作陷阱捕捉啄食菜脯的麻雀，那是不可
能的。
D 作者不知道农人如何根据市场需求决定该播种的
瓜果。

（B）在空格里写出下列句子中“啊”的正确读
音。

5.2.1 正确认读“啊”的音变和“轻声”与“儿化”，在说话和朗读时，做到语音
标准。

1. 天啊（ ）！日上三竿了，你怎么现在才起床

啊（ ）！

2. 对啊（ ），我怎么就没想到在沙滩上也可用

树枝写字啊（ ）！

22 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

3. 我的孩子啊（ ），我的宝贝啊（ ），你

千万不能有事啊（ ）！

4. 外面的雨下得真大啊（ ）,你可别忘了带上雨

伞出门啊（ ）！

（C）在横线上填写正确的关联词语。

5.4.1 通过阅读，认识不同类型的句子，了解关联词语在句子中的作用，并能在表
达时正确地使用。

虽然……但是 即使……也

既……又 由于……因此 不但……而且

1. ___________面对重重困难，我___________绝对不
会轻言放弃。

2. ___________汤姆没有经营农场的经验，__________
他决定向外婆虚心学习。

3. 椰浆味道浓郁，____________能够用来烹饪菜肴，
____________可以制作各种糕点。

4. ____________乡下的生活简朴，____________它怡
然的景色却是城市所没有的。

23 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

（D）词辨。写出以下词组的关系。

近义词/同义词，写上 “=”；反义词，写

上“x”。

5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并能准确地应用词语。

1. 极度（ ）彻底 4. 虚拟（ ）真实
2. 批发（ ）售卖 5. 宁静（ ）吵嚷
3. 枯燥（ ）乏味

（E）应试题。

1. 哪个句子的“依然”用得正确？
A 依然他已经认错，那就原谅他吧。
B 你还是赶快吃吧，依然就赶不上巴士了。
C 为了圆梦，哥哥依然拿起行李，踏上陌生的国
土。
D 即使生活中处处狂风暴雨，我们依然要笑着面
对。

2. 哪个句子中画横线的成语用得正确？
A 礼堂里挤满人，整个空间让人感到迫不及待。
B 聪汉戴上新眼镜，看东西不再模糊，让人刮目相
看。

C 校长在周会上喃喃自语，叮咛同学们要时刻注意
个人卫生。

D 伟明在武术比赛中一路过关斩将，摘得冠军。

24 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

历经烈日暴晒后的床单，带着一股清新的太阳味
道。

3. 哪项的“暴”和上面的“暴”的读音相同？

A 暴力 B 暴发 C 暴风雨 D 一暴十寒

（i：既，即）然你充满信心，那就坚守信念，
（ii：既，即）使情况再坏，我们都一定会成功
的。

4. 选择正确的字，写在下面的横线上。

（i）_____________ (ii) ________________

雨后的空气格外（i：清心，清新），我到公园散
步，（ii：体验，体会）大自然的气息。
5. 选择正确的词，写在下面的横线上。
（i）_____________ (ii) ________________

爷爷年纪大了。
爷爷仍然坚持每天到公园耍太极。
6. 用“虽然……但是”把上面的两个句子连接起来。

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
25 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

26 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

第 3 课： 书写题： 日期：
告别网络游戏的的汤姆 私函
______________

假设你是网络游戏版主，看过汤姆的电邮后， ✂
写一封私函回复。 ✂

字数不少过 80 字。

第 3 课： 书写题： 日期：
告别网络游戏的的汤姆
______________

请 丙组（1）
沿 再见了，过去的我

着

虚 提纲
线 开头：直接点题，立志向过去的自己说再见。

将

书 内容：
写 — 叙述过去的陋习给自己带来的不良影
题 响。
剪 — 叙述自己的缺点或坏习惯，以及想要成
出 为什么样的人。

结尾：坚定信念，立志改变。

27 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

28 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

4.我诚实我守信 日期：

______________

（A）课文理解与深究。

2.1.1 理解教材，能借助工具书掌握词语，理解句子、段落、篇章的内容，初步掌
握其主题思想。

1. 根据课文，列出诚信在生活里所体现的三个重要

性？ 【6 分】

(i)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(ii)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(iii)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

第二天，老师吩咐我们放学后去见她，我的心情
七上八下，如坐针毡。
2. 根据上面的句子，为什么“我”会有这样的反应？

【4 分】

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
29 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

“昨天雨势那么大，心想你们应该都不会赴约
了，却还是放心不下，决定冒雨回校。”说完，
老师就笑了。

3. 哪项是老师的“笑”的寓意？ 【1 分】
A 老师嘲笑自己多余的担心。
B 老师庆幸学生们没有冒雨出现。
C 老师高兴自己猜对了学生的爽约。
D 老师很开心可以自己一个人干活。

4. 文中的老师如何成为“我”的榜样？ 【5 分】

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

【理解】学习表现

16 尚未掌握 有待改进 满意

30 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

（B）在横线上填写正确的关联词语。

5.4.1 通过阅读，认识不同类型的句子，了解关联词语在句子中的作用，并能在表
达时正确地使用。

不但……而且 既……又

1. 表姐___________聪颖___________贤惠，长辈们都
对她疼爱有加。

2. 俊明___________勤奋拼搏，___________有上进
心，因而获得上司的器重。

3. 美英___________会弹钢琴___________会画画，更
写得一手好字，堪称才女啊！

4. 这场疫情___________让学生无法到校上课，
___________导致部分家庭失去经济支柱。

5. 应用以下的关联词语，造一个句子。
既……又

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
31 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

（C）应试题。

1. 哪个句子画横线的词语用得正确？
A 《论语》是孔子一生言行最忠诚的写照。
B 党员们以宣誓来表达他们对领袖的忠诚。
C 村长为人忠诚老实，因而得到村民们的景仰。
D 我一再给他忠诚，他依旧我行我素，不肯改过。

2. 哪个句子中画横线的成语用得正确？
A 他一直在这楼梯七上八下，来回了许多次，不确
定自己究竟得上哪一楼。

B 那一身脏兮兮的乞丐，身上还散发出难闻的臭
味，因而大家都对他敬而远之。

C 志明原以为可以在考试中获得优异的成绩，不料
却大失所望。

D 雨后，树林里传来了蟋蟀与青蛙呱呱坠地的合奏
曲，好不热闹。

球队们兴高采烈地准备到操场踢足球，岂料突然乌
云密布，下起了瓢泼大雨，大伙只好扫兴地回家。

3. 哪项最适合用来取代以上画线的四字词语？

A 滂沱大雨 B 绵绵细雨

C 细雨飘洒 D 斜风细雨

32 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

那位商人因为抵不住诱（i：惑，或），而做了违
法的事，最终吃（ii：兮，亏）的却是自己。

4. 选择正确的字，写在下面的横线上。

（i）_____________ (ii) ________________

你认为能够（i：隐瞒，隐瞒）你在比赛中
（ii：抄写，抄袭）他人作品的事实吗？
5. 选择正确的词，写在下面的横线上。

（i）_____________ (ii) ________________

妈妈能煮得一手好菜。
妈妈能把家务打理得井井有条。
6. 用“既……又”把上面的两个句子连接起来。

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

33 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

34 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

第 4 课： 书写题： 日期：
我诚实我守信
______________

分享——欺人易，欺己难

写出你的看法。 ✂
字数不少过 80 字。 ✂

第 4 课： 书写题： 日期：
乙组（2）
请 我诚实我守信 ______________

沿

着 根据下面的图画，如果你是敏丽，看见同学在

虚 评估的时候作弊，你会怎么做，并说明原因，
线 字数不少过 80 字。

将

书 敏丽
写

题

剪

出

35 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

36 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

5.英雄有泪 日期：

______________

（A）根据课文，回答问题。

2.1.1 理解教材，能借助工具书掌握词语，理解句子、段落、篇章的内容，初步掌
握其主题思想。

1. 为什么申包胥要向秦国求助？
A 楚国被打得一败涂地。
B 楚国的都门被攻破了。
C 楚国与秦国是世交友邦之国。
D 楚国能借助秦国的力量复国。

2. 为什么秦王不一口答应申包胥的请求？
A 秦王不想惹怒吴王。
B 秦王想让申包胥贤歇息。
C 秦王需要考虑清楚再答复。
D 秦王知道他与吴王的关系密切。

申包胥知道秦国是楚国最后的救命稻草，错过这
次机会就无法再见到秦王。
3. 申包胥所说的“救命稻草”指的是什么事情？
A 秦国的出兵相助。
B 再见一次秦王。
C 不让楚国灭亡。
D 秦国提供的粮草。

37 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

4. 秦王为何会给申包胥写下《无衣》这首诗？
A 被他的眼泪所感动。
B 安抚他哭了七天七夜。
C 表示愿意支援楚国的证据。
D 为他忠心爱国的行径所感动。

秦衰公托词说：“先生舟车劳顿，肯定很累了，
你先下去歇息，寡人考虑后再答复你。”

5. 根据文意，哪项是上面句子中“托词”的意思？
A 推脱 B 拜托 C 借口 D 推却

在这七天七夜里，秦衰公的态度彻底改变，从当
初的绷脸拒绝、嫌弃漠视，到震撼讶异、感动敬
佩，最后答应出兵援助。
6. 秦衰公的态度为什么会在这七天七夜里彻底改变？

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

38 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

（B）把正确使用破折号的句子画√，错的画×。

5.5.1 通过阅读，认识各种标点符号，根据表达的需要，正确地使用标点符号。

1. 我校将在 4/5——6/5 举办三天两夜的生活
营。

2. 我心目中最伟大的英雄是马来西亚的独立
之父——敦姑阿都拉曼。

3. 碰——的一声，调皮的小花猫把花瓶打破
了。

4. 今晚的出席者大约 100——120 人，请确保
主办单位准备足够的回赠礼品。

破折号 —— ：
表示引入对前文注释、说明的标号。

39 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

（C）词辨。填入正确的词语。

5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并能准确地应用词语。

厉害 利害

星星小学篮球校队的刘教练虽然__________，但学
员们都很尊敬他，他们知道刘教练的一切决定都与
比赛的__________有关。

（D）修辞手法。

5.6.1 通过阅读，认识修辞手法，并体会其在文章表达中的效果。

1. 从文中找出使用比喻修辞手法的句子，写在横线
上。

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

2. 哪项是比喻修辞手法的句子？在空格里画√。
（i） 炎热的天气让人仿佛置身干旱的沙
漠，使人心情烦躁。
(ii) 看完这部感人的电影，我的眼泪止
不住地流了下来。

40 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

（E）应试题。

男儿有泪不轻弹，你就别为了这点小事流下你男
儿的泪水。

1. 哪项的“弹”和上面的“弹”的读音相同？

A 弹射 B 炸弹 C 弹弓 D 子弹

2. 哪个句子中画横线的四字词语用得正确？
A 玉冰最近孤立无援，沉默不语，看样子似乎遇到
了挫折。

B 爸爸和王叔叔不但是儿时玩伴，如今在工作上更
是有利害关系。

C 为了探望刚出世的曾孙，爷爷奶奶不惜舟车劳
顿，从槟城赶往吉隆坡。

D 已经一个月没有降雨，农民们的救命稻草都块干
枯了，生计也面临困境。

彩虹是天边的一座拱桥，点缀了这片晚霞，令人
着迷。
3. 哪项修辞手法和上面的句子相同？
A 别看子晋骨瘦如柴，他可是耐力十足。
B 妈妈温暖的怀抱，安抚着宝宝不安的情绪。
C 时光飞逝，一眨眼，母亲脸上多了许多皱纹，头

上也长出了银丝。
D 夜里，屋外传来阵阵蝉鸣声，屋内却静得连一根

针掉下也听得见。

41 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

听到这令人震（i：憾，撼）的消息，我的眼泪顿
时夺（ii：洭，眶）而出。

4. 选择正确的字，写在下面的横线上。

（i）_____________ (ii) ________________

新来的保姆不但不（i：嫌弃，嫌怨）我们的家务
繁多，而且总有办法应付爱闹（ii：情感，情绪）
的弟弟。

5. 选择正确的词，写在下面的横线上。

（i）_____________ (ii) ________________

那名牙医的医术高明。
那名牙医的态度十分友善。
6. 用“不但……还”把上面的两个句子连接起来。

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

42 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

第 5 课：英雄有泪 书写题： 日期：
四字短语写段
______________

指示：
（一）连一连。四字短语搭配含义。
（二）挑选至少两组短语写段落。在空格里画

√。

救命稻草 得不到外力援助。

请 孤立无援 利益和损害之间的关系。

沿 利害关系 形容旅途疲劳困顿。

着

虚
线 舟车劳顿 比喻无助于解救危难的东西。

将

书

写 （三）练习本：《语文练习》 ✂

题 （四）字数不少过 40 字。

剪

出

43 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

44 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

第 5 课：英雄有泪 书写题： 日期：

私函——安慰他人 ______________

文中的申包胥为了救国哭肿了双眼。假如你是 ✂
他的朋友，试写一封信安慰他。 ✂

字数不少过 40 字。

第 5 课：英雄有泪 书写题： 日期：

请 丙组（2） ______________

沿

着 以《哭》为题，书写一篇文章，字数不少过
虚 150 字。

线 提纲：
将 开头：简介你所知道的“哭”。
书
写 内容：
题 ◼ 什么时候哭？为什么哭？
剪 ◼ 详细写出事情的过程。
出 ◼ 说出原因及感受。

结尾：哭——代表了什么？

45 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

46 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

47 | P a g e

随文练习 单元一 蜕变之旅

48 | P a g e